持之以恒的名言精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的持之以恒的名言主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：持之以恒的名言范文

我看了《猫咪小贝》这场电影后，掩卷沉思，小贝那坚持不懈、持之以恒的精神深深感激了我，催我奋进。我深深地懂得了人生也是这样，只要有恒心，有毅力，有坚持到底的精神，才能获得丰硕的果实；只有勤奋、刻苦、努力学习，成功的大门才会为我们开启。

小贝——一只小白猫，因被小孩捉去而和妈妈分隔两地，小黑——小贝的哥哥，从小生活在妈妈的溺爱中。从此，小贝便开始了寻找妈妈的旅途。然而，生活磨练了它，凭着坚持不懈的精神和持之以恒的毅力，它终于找到了妈妈。而小黑猫，在妈妈的溺爱中，终成了一个无能的人。

看到这里，我不禁为我学习劲头不足，而感到羞愧、内疚、脸红。老师为了帮我们学习知识，经常要求我们背一些名人名言。这些，我只需三十分钟就会背了，可因为贪快，到了早上，这些知识已在我脑海销声灭迹。当老师问起，我就张口结舌地站在那里，尴尬极了，恨不得找个地缝钻进去。这样事不足以证明我缺乏恒心与毅力吗？

小贝从小就失去了母爱，可它却十分渴望见到母亲。而我的条件是何等优越，我有爸爸妈妈，就像小黑猫一样，从小是在溺爱下长大的。我要说什么，父母一定会满足我的愿望。我却辜负了父母对我的期望，伤了他们的心。今天，老师领我们看了这部电影，完全是根据我们的思想实际，我已经感到了老师和家长对我们的一番苦心。

我暗暗下决心：今后，我做什么事都要像小贝那样坚持不懈，以顽强的毅力和持之以恒的精神去谱写我美好的人生乐章。

第2篇：持之以恒的名言范文

随着冬季的到来，很多同学明显减少了户外运动，这是很不好的。因为运动能使我们增强身体的抵抗力，愉悦我们的心情，我们要经常多运动。

“生命在于运动”是法国著名思想家伏尔泰的名言，这句话已得到千千万万人的共识。然而随着物质文明的高度发展，随着电视机、电脑逐渐进入各家各户，体育运动就被我们挤到了生活的角落里。据教育部门调查显示，近年来，我国学生体能素质连续下降十年，身体耐力连续下降二十年。而高居不下的则校花网[*]是青少年的近视率。在十多年前，初中生近视的只有少数，而现在，小学高年级近视已经是常见的事。我们也不难发现，有些同学天气一凉就生病，上上楼梯就喘气，集队开会站一会儿就晕倒。天气一降温就感冒、发烧，不得不在家休息。同学们，这一切难道是我们朝气蓬勃的少年儿童该有的表现吗？

也许，你会说，我们每天的学习都那么紧张，根本没有时间锻炼身体。其实，运动不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和适量。跑步和走路是所有体育项目中最适合青少年的一种锻炼方式。这些看似简单而且不花时间的运动，如果持之以恒地去做，一定会收到事半功倍的效果。

还有，我们要认真上好体育课，做好课间操。要知道，这段时间就是专门用来锻炼的，自己也无法做其它的事情。与其马马虎虎的对待，不如积极认真锻炼，达到健身的目的。

第3篇：持之以恒的名言范文

我是一名从事党务和行政工作的机关干部，由于工作繁忙，加之长期不注意保健，造成自己的健康被透支。12年前，我还不到50岁，就差点被一场大病夺去生命。病愈出院后，身体非常虚弱，工作一天即感觉身心疲惫。这时我才深深地体会到了健康的重要，于是在工作之余开始留心收集各种保健资料。日积月累，收藏渐丰。我就把这些资料整理归类为“精神、运动、饮食、生活”四部分，在闲暇之余看一看，并学以致用，持之以恒。没想到一用就灵，而且受益颇深。现在我已年至花甲，身体健康状况比50岁时还好，就连十多年前的高血糖、高血脂、高血压经过饮食调节也恢复了正常，“岁月催人老”这句名言在我身上也不灵了。人们常问我有什么抗衰老秘诀，下面，我就把自己十多年的保健“秘诀”告诉大家。

调节情绪，保持豁达乐观的心态

古人云：“人生不如意十之八九。”生活在现代社会的人，每天都要面对名利等多种诱惑。尤其是担任领导职务的人，每天要面对形形的人、处理大量事务性工作，有些还非常棘手。在这种情况下，我就看一看赵朴初老先生的“宽心谣”，把心态调整好，这样不仅使棘手问题得到了较好的解决，也使自己经常保持一种平常乐观的心态。此外，在生活中，我尽量寻找乐趣，有空时养养花，或与外孙在一起玩耍，从晚辈身上找乐，努力使自己做个“老顽童”。

加强锻炼，持之以恒

现在有些人去健身房锻炼身体，或投资几千、上万元购买健身设备。我的体会是：健身不需要那么多金钱的投资，健身锻炼要从小处入手，从一点一滴做起，因人而定，量力而行，贵在坚持。如在病愈初期，我根据自己的身体状况，一有时间就在办公室内散步，做健身操。之后随着体能的恢复，我又坚持每日走一万步，不管阴天下雨，还是工作繁忙，从不间断。有条件时，与朋友打台球、游泳，使体育锻炼更有情趣。总之，根据中老年人的身体状况多做有氧运动，不做剧烈运动。不管做何种运动，都必须有恒心，有毅力，持之以恒。

注重饮食调节，尽量不吃或少吃补药

病愈后，我对自己的饮食习惯也做了改进。一是戒烟限酒，改掉不良生活习惯。二是对症饮食，即针对自己高血糖、高血脂、高血压的病状，在主食方面多吃五谷杂粮，少米精面；在蔬菜方面，多吃南瓜、冬瓜、苦瓜、芹菜、洋葱、茄子、胡萝卜、山药、菜花、食用菌等，多吃时令莱，少吃反季节菜；多搭配一些肉、蛋、奶和豆制品，少一些动物内脏。三是随着一年四季的变化，调整饮食。俗话说：“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。”因此，我在冬季尽量多吃萝卜、大白菜、羊肉及水果。

第4篇：持之以恒的名言范文

 

和时间赛跑教学设计

 

教学目标：

 

1、学会本课生字词，积累“受益不浅、持之以恒”等词。

 

2、初步把握课文主要内容，理清课文层次。

 

3、引导学生练习用“是什么、怎么样、为什么”围绕课题提问。

 

4、能正确、流利地朗读课文。

 

教学过程：

 

一、导入新课

 

1、谜语导入

 

世界上有一样东西，它是最长又最短，最广以最被分割，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最被人忽略。它是什么呢？

 

2、学生自由表达，说出自己对时间的看法

 

3、引出课题

 

4、引导学生用“是什么、怎么样、为什么”围绕课题提问。

 

师归纳梳理重要问题：

 

1）、什么是和时间赛跑？

 

2）、为什么要和时间赛跑？

 

3）、怎样和时间赛跑的？

 

二、初读课文，整体感知。

 

1、自由小声读课文，注意读准字音，认清字形，运用联系上下文或生活实际、展开想象等方法理解生字词，读通句子。

 

2、指导读难读的句子，强调多音字“涨”的读音，“赢”和“惯”的写法，以及“持之以恒”的理解。

 

3、同桌互读，读通课文，做到不添字、不漏字、不读破句。同桌互评。

 

4、学写生字

 

5、理清文章层次，再说一说课文主要讲了一件什么事？。

 

三、完善问题

 

在理解课文大意的基础上，我们来回顾课前的疑问，你能将它加上人物，提得更加完善一些吗？

 

1、“我”为什么要和时间赛跑？

 

2、我怎样和时间赛跑？

 

3、什么是和时间赛跑？

 

四、完成摘录笔记

 

五、课后实践

 

1、搜集有关时间的名言。

 

2、查阅资料了解林清玄

 

第二课时

 

教学目标：

 

1、有感情地朗读课文。

 

2、品读课文，感受时间的一去不复返，养成珍惜时间的好习惯。

 

3、通过文中具体事例的理解，明白时间可以节省的道理，联系自己的生活事例写几句话，表达对时间的感受。

 

4、继续练习写批注笔记

 

教学重点：

 

1、理解文中父亲说的话，明白其中蕴含的道理，感受时间的一去不复返，珍惜时间，学习和时间赛跑。

 

2、通过文中具体事例的理解明白时间可以节省的道理，联系自己的生活事例写几句话，表达对时间的感受

 

教学过程：

 

一、质疑导入

 

今天我们继续学习《和时间赛跑》，上节课我们提出来三个问题：“我”为什么要和时间赛跑？我怎样和时间赛跑？什么是和时间赛跑？今天让我们带着这些问题再次走进课文去感悟这最快而又最慢，最长而又最短的宝贵时间吧。

 

请同学们自由朗读课文，画出相关词句，并在有体会的地方做简单批注。

 

二、品读课文，感悟时间宝贵，

 

（一）我为什么要和时间赛跑？

 

1、师：同学们读得可真认真，相信你也有了许多收获，让我们一起来分享阅读成果吧。

 

读了课文1—2自然段后，你知道了些什么？作者的心情怎样呢？

 

2、为了让我早日走出这哀痛不已的日子，爸爸妈妈告诉我外祖母永远也不会回来了。什么是永远不会回来呢？请同学们找一找爸爸的回答，用“——”勾画出最重要的一句话。

 

3、出示句子：所有时间里的事物，都永远不会回来。

 

4、爸爸为了让我明白这句话的含义，给我举了哪些例子？你能用序号标出吗？

 

指名回答（昨天、童年、生命）

 

5、昨天永远不会回来了，爸爸的童年永远不会回来了，外祖母的生命也永远不会回来了，所有……生齐读

 

6、爸说的不仅是一番话，更是一首富有哲理的小诗，请孩子们自由来读读吧！

 

所有时间里的事物，

 

都永远不会回来了。

 

你的昨天过去了，

 

它就永远变成昨天

 

你不能再回到昨天了。

 

爸爸以前也和你一样小，

 

现在也不能回到你这么小的童年了。

 

有一天，

 

你会长大，

 

你会变得和外祖母一样老，

 

再想回到现在，

 

却永远不可能了。

 

7、听了爸爸的话我心里有一种什么样的滋味？（听了爸爸的话，我觉得有一种说不出的滋味。）

 

是呀，时间是多么匆匆呀，它带走了我的昨天，带走了我的童年，甚至会带走我还没有到来的青春和我终将结束的生命，这是怎样的一种滋味呀！

 

8、现在我们把爸爸话中的你改成我，再来读读，看看此时你有什么不同的感受。（现场改诗）

 

10、指名抽读

 

11、我们一起来读读改后的诗，体会那种“说不出的滋味”。

 

12、爸爸的诗一般的语言就是在告诉我：所有时间里的事物，都永远不会回来。（齐读）

 

（二）、感受怎样和时间赛跑，体会和时间赛跑的涵义

 

1、这说不出来的滋味让我在以后的日子里更加刻意地去留心生活中的时间。用喜欢的方式读读课文的第5、6自然段，看看在以后的生活中，我还从哪些现象感受到了事物不能再回来了？独立思考后与同桌交流你的感受。

 

2、指名回答

 

3、除了看见太阳的东升西落，看见小鸟的南迁北徙，我会感觉到时间的飞快，我还可以从哪些时间里的事物感觉到时间的飞快？

 

4、时间就这么在不经意间溜走了，我的小心眼里变得——？

 

我着急什么？（快，一去不复返）

 

悲伤什么？（时间流逝、无法挽留的无奈）

 

我着急、悲伤是因为：所有时间里的事物，都永远不会回来。

 

5、时间是这样的无情，这样的残酷，时间真的就这样一去不复返了，此时此刻我们再读爸爸的话。你一定会有不一样的感受。

 

6、因为着急，因为悲伤，因为感觉到时间的飞快，所以我要（指课题）——和时间赛跑。让我们以小组为单位，看看作者是怎样第一次和时间赛跑的。默读8—10自然段，勾画出我和时间赛跑的句子，并把你的一些感悟写在句子下面。

 

1）、确定目标：和太阳赛跑

 

2）、怎么和太阳赛跑？

 

3）、结果。指导学生读好句子。“我跑赢太阳了！我跑赢太阳了！（应读出兴奋、激动、自豪的心情）

 

是呀，当作者第一次和时间赛跑成功后，后来就时常做那样的游戏。从“游戏”一词你体会到什么？（师生合作读11自然段。）

 

4）、和太阳，西北风赛跑，提前做练习，这些和时间赛跑的游戏让作者赢得了————时间。

 

所以，这种和时间赛跑的实质是什么？（通过自己的努力，缩短做好每件事的时间，进而节约时间）

 

这也正是“和时间赛跑”的意义。正如作者在文章中所说———

 

5）、如果你跑赢了时间，你会用节省的时间做哪些你最想做的事情？这样我们就赢得了（知识、健康、快乐、友谊、亲情……）

 

6）结合自身情况，想想我们要怎样和时间赛跑？

 

7）、童年的我养成了和时间赛跑的习惯，使作者的一生都收益匪浅。的确，林清玄就是这样一个人，来，我们一起来了解一下他（出示作者资料）

 

8）、作者持之以恒地和时间赛跑，他在30岁就取得了比同龄人多很多的成绩。

 

所以要长久的`坚持和时间赛跑，那样你就会节约很多很多的时间，同样的时间里，你就会比别人多做很多很多你喜欢的事情，取得更多更多的成绩，这就等于延长了？（生命）

 

板书：节省时间——延长生命

 

9）、时间一刻也不停歇地向前走去，我们无法挽留，无法阻止，我们只能（生读）：“和时间赛跑”，并且要像林清玄一样，持之以恒地和时间赛跑，请同学们读最后一段“我，要不断地和时间赛跑！不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明。”

 

三、读后感悟

 

1、学习了这篇课文，你对时间一定有新的感悟，来，我们把它写下来。可以是你积累的关于时间的名言警句，可以是一句话，也可以是一个词。

 

2、汇报赏析。

 

四、课外拓展

 

除了看见太阳的东升西落，看见小鸟的南迁北徙，我会感觉到时间的飞快，我还可以从哪些时间里的事物感觉到时间的飞快？请同学们仿照下列的句式写一写。

第5篇：持之以恒的名言范文

大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是“我运动、我健康，我快乐”。

“生命在于运动”，这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言。没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的！也说过，身体是革命的本钱，没有了身体健康一切都等于零。有了强健的体魄我们才能胜任各种艰难复杂的工作，才能完成各种学习任务，才能精神百倍、意气风发地去迎接生活中的种种挑战，只有身体健康了，我们才可以体会到工作和学习的快乐，才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽！

有一个真实的故事，告诉了我们体育运动的重要性。法国著名作家雨果，年青时很有才华。29岁就写了长篇小说《巴黎圣母院》，这本小说轰动了整个法国。之后他还写了很多小说、散文、诗歌……可正当他激情奔放的时候，心脏病却突然发作了。许多人看到雨果发青的脸色，都为他感到惋惜。人们都以为巨星就要坠落了。可雨果并不悲观，他在医生的指导下，每天坚持跑步、游泳、爬山。没多久，雨果的病情渐渐好了起来。于是他又提起笔重新写作。60岁创作了文学名著《悲惨世界》，80岁创作了戏剧《笃尔克玛》。最终他活到了84岁， “这真是运动的奇迹。”

同学们除了在体育课、广播操、大课间的运动外，每天，你自己有没有自觉地参加体育运动？当你学习、看书超过一个小时，就要站起来走走了；当你留恋在电视机前、沉迷在电脑游戏的时候，更要站起来到外面运动运动一下。运动不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和适量。跑步和走路是最好的运动。早上早点起来跑跑步再来学校；下午放学时也可以去跑几圈或到体育场运动运动；饭后在家或附近慢走十分钟。这些看似简单而且不花时间的运动，如果持之以恒地去做，一定会收到事半功倍的效果。

同学们！让我们走向操场，走进大自然，走到阳光下，在运动中增强体质，在操场上磨练意志，让运动——成为我们终生的兴趣爱好！让健康——成为我们全面发展的不懈追求！让快乐——成为我们成长过程的伴奏音符！

在古希腊奥林匹克阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”在这里我想要和我们的孩子一起大声说：如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧。因为，我运动，我健康，我快乐！

第6篇：持之以恒的名言范文

好习惯使人终身受益，这是每个人都明白的道理。好习惯并不是天生的，是需要培养逐步形成的。而学习语文的良好习惯一旦养成，对于一个学生来说将一辈子受益，所以在小学教育阶段必须认真踏实地加以培养训练不可。

语文是各科学习的灵魂，而小学语文教学更是至关重要。其实，学习的过程就是习惯养成的过程。所以培养学生良好的语文学习习惯，是每一位语文教师长期而艰巨的任务。作为一名在山区从教多年的语文教师，就教学工作和地域特色来谈谈自己多年的教育实践心得，以供广大同仁们商榷。

一、注重细节培养，并持之以恒

在课改的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始。在教学中，有许多的“细节”，诸如坐的姿势，读书的方法，回答问题的声音要响亮等等，教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯。《老子・道德经》中“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。

二、身教重于言传

根据小学生善于模仿的特点，在教学过程中，教师要及时地发现一些学生可以效仿的事例，多用一些激励性的词语触动孩子的心灵。如：“因为你肯思考，所以你的发言很精彩”“你的想法真是与众不同”“你很善于倾听”“你的作业是同学们学习的榜样”等等。并且，尽可能使家庭和学校的教育相结合，教师和家长应及时沟通，教师和父母要充分发挥自己的榜样力量，在教育孩子的过程中自己也不断提高追求进步，通过各种耳濡目染的正面熏陶，培养学生爱学习的良好习惯。

三、培养积累的习惯

语文学习就是个厚积薄发的过程，如摘抄名言佳句，背诵名篇，写读后心得，是积累语言材料，学习写作的重要途径，也是培养学生感悟作品神韵的有效方法。在小学生学习语文的过程中，教师一定要重视培养积累语言材料的习惯。这样，就把阅读、写作、感悟紧密地结合在一起。具体来说：学生人手一本摘抄本，要求学生把自己阅读中遇到的好词佳句摘抄下来，把自己读后的感悟、启发、看法及时的写下来。教师定期批阅检查，并设计恰当的课堂教学，让学生在课堂上展示交流积累成果，在课堂上，让学生读或背诵自己积累的优美词句，讲讲自己读书的心得体会。这样，不光学生的听、说能力会得到了锻炼和培养，而且还能培养学生的自信心和激发对语文的学习兴趣，这样的良性循环也更有利于学生培养好的语文学习习惯。

四、重视课外阅读习惯的培养

要学好语文，光靠课内是不够的，还必须阅读许多课外读物。课外阅读对拓宽学生的知识面、开阔学生的视野，提高学生的思想品质是非常重要的。学生在学习语文的过程中，有时就课文中涉及的某一问题会产生进一步深入探究的动机，此时，教师要抓住时机对学生进行阅读方面的正确引导，培养学生的阅读兴趣。比如在班内或校内开展故事会或读书心得交流，家长每天陪孩子读书一小时等活动。

1.在培养学生阅读时要做到“心口一致”

在低段的阅读教学中，我们要引导学生借助汉语拼音进行初步的阅读训练，在张口读的基础上，眼睛看清自己所读的内容（即每一字，每一词，每一句）从而培养学生专注的读书习惯，并用心去理解语言的意思，这样做可以避免学生“读望天书”“读无所获”，也同时提高了学生读书的效率。

2.要培养学生“不动笔墨不读书”的习惯

小学语文低中段重点以培养学生的朗读默读能力为主，要把课内和课外的阅读训练相结合，培养学生“点，画，圈，勾，注”等方面的阅读训练，使学生加深对作品的理解力度，以便在交流时有话可说。

3.培养使用工具书的习惯

第7篇：持之以恒的名言范文

怎样才能把握自我命运呢？我觉得善于把握自己的命运才行。在此，我主要讨论学习切勿心比天高，作为如纸薄。

首先，制定切实可行的计划是必须的。成功的条件并不等于外部条件优越，更加重要的是本身的努力！有些同学心气傲然，志大才疏、好高骛远，这不可取。人有目标是好事，可目标定的不切实际，就会适得其反。欲望得不到满足，好苦！得不到的是最好的，可是又不努力去争取，只能这样痛苦下去了，把目标放底一点，认真一点，慢慢实现目标就好了。罗马不是一天建好的。

其次，按部就班的履行计划。战胜自我，时刻反省自己，当日事，当日毕。对于些许的计划变动，清醒对待。搞清楚当日作为与不作为分别是哪些。

最后，需持之以恒，最忌一曝十寒。

第8篇：持之以恒的名言范文

关键词： 兴趣 习惯 持之以恒 创造环境

一、 兴趣培养

在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣,培养对英语的兴趣并不难,当我们可以说点简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了,请注意,这种满足感和成就感很重要!

（1）思想上重视

英语是国际上最为通用的语言之一,英语作为通向世界大门的钥匙,在我国加入WTO后,具有更重要的意义。奥运会的举办，使得英语在今后的若干年后都会成为鉴定人们素质的重要标准之一。随着对外经济文化的交流越来越频繁，英语的重要性也更为凸显，无论是在职场、社交、贸易、文化交流活动中英语已经成为了一种必要的交流工具，据统计，目前世界纸质出版物使用英语的占大多数，公开发表的世界一流科学论文几乎都使用英语，国际互联网内容中使用英语的占总量的80%，因此，对于英语专业的学生来讲，更应该从思想上重视英语学习，提高自觉学习的素养。

（2）平时多接触英语

任何语言的运用都是活的，每天都会发展，只有多平时多接触英语，才能学到鲜活，入时的语言，平时可以通过多读外文报纸，多看原版影视作品，收听外国广播电台等方法，这样既可以保证学到的语言是鲜活的，又可以保持对英语学习的兴趣，更有利于培养良好的语感。

（3）寓学于乐

在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是“适得其反”，这时候，最好的去处是逛书店，到外文书店看看那些崭新的原版小说，先不要看其内容，只看图书的封面。这些原版图书要比国内图书的封面做得好得多。这些花花绿绿的封面（特别是名著的封面）能够强烈刺激你的大脑神经，让你对书中的内容产生联想，从欣赏图片的审美角度去激发你阅读的兴趣。这时，你选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语已经很有水平了，以前的时间没有白费。还有一个原因，你学英语的时候是孤立的，当你置身到外文书店的时候，你会发现那里有很多中国人、外国人，这时候你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着，也许他（她）的英文水平很高，也许他（她）还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。而你所看到的那些外国人，如果你能上前聊上几句，何尝不是一件快乐的事情？为什么不敢呢？是自己水平不够吧？那还不回家赶快去学？

二、习惯养成

（1）多模仿

模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础，只有通过模仿，才能真正掌握英语的灵魂、精髓，当有一天已经不再需要模仿是，那么英语也就可以运用自如了。模仿对象，通常为：录音带、老师、影视作品等等。

（2）多背诵

背诵好似英语学习的重要放大之一，背诵时强化记忆的良好手段，是掌握知识的便捷方法。背诵要有意识，有选择，有针对性，其中以背词汇、文章、名言名句、固定词组、关键句型为主要内容。

（3）多用英语思考问题 不要老用汉语思维

初学英语者，思考问题往往是如下模式：英语—汉语—英语。即当看到英语句子时，先将其翻译成汉语，再用汉语的思维方式将问题的答案翻译成英语。这样往往会出现东西文化的差异，有时会产生错误的理解。因此，作为英语专业的学生，就应该多训练自己用英语思考问题的良好习惯。解答英语问题时，用英英的方式，即：用英语惯用法来解答英语问题。要做到这一点，可以通过使用英英字典，用英语定义事物，且必须多练习，持之以恒，才能达到英英思维的良好习惯。

（4）多于同学用英语交流 平时尽量说英语

英语学习，好的英语环境很重要，学生由于接触老外的机会较少，所以，通过多于同学用英语交流，平时尽量说英语的方式创设必要的学习环境。

三、持之以恒

方法就是方法,它最终无法取代刻苦的学习

（1）设定目标

英语学习，必须设定目标，每个人都是如此，当心中有了追求的目标，就会不断地激励自己朝着目标前进，而设定英语学习的目标必须科学合理并且具有可持续性。

例如：

每天必须进行以下活动：

1.背5-10个课外词汇 （10minutes）

2.每天保证一定量的阅读 原版小说3页 （10minutes）

3.每天保证一定的听力时间 （20 minutes）

4.每天坚持朗读英语 最好用复读机跟读 或 晨读 （20 minutes）

5.用英语写随笔（20 minutes）

注：每天不能间断

（2）合理安排时间

很多人都很忙，觉得在课后抽时间学习英语很困难，英语学习是有原则的，你必须留出时间来学习，而且这段时间你所做的就是学习，当你感觉太累的时候休息一下是可以的，但是这不能成为一种习惯，要把英语学习当成日常生活中不可或缺的一部分， 不能随便放弃。

（3）不要过分讲求方法和技巧，要下真功夫

语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧就能够获得的，太讲究方法和技巧会被其占有很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。

（4）不要过分讲究速度和效率，要多花时间复习已学过的知识

语言的运用是一种技能，技能讲求熟能生巧，要不断重复才会熟练，过分讲究速度会影响自我成就感，容易越学越疲劳。

最后，学习英语无非是苦干加巧干，因为我深信：功到自然成！

让我们将英语学习进行到底!

参考文献:

[1]顾佩娅.Internet与英语学习环境[J].现代外语,1997

[2]哈特曼,斯托克 语言与语言词典[Z].上海此书出版社,1981

[3]贾玉新.跨文化交际学[M].上海外语教育出版社,2001

第9篇：持之以恒的名言范文

在人生的征途中，懒惰之性总会冷不防地侵袭你、干扰你，让你奋进的脚步停滞不前，甚至让你红火的事业功亏一篑，半途而废。松懈情绪便是侵袭你、干扰你的毒素。松懈情绪便是惰性的产儿。

任何人要成就事业，都需要付出坚强的心力和耐性，付出十年、几十年甚至一生的心血。

另一类产生松懈情绪的人们，他们过去辉煌过或曾经一时在某一方面取得过成功，于是躺在辉煌的光环下不再动弹，躺在过去的功劳簿上不再奋斗。这样的松懈自己同样是可悲的，凭过去获取荣誉，获得成功的才华和能力，今天如果继续发挥，乘胜前进，本来可以争取取更大的胜利，获得更大的荣誉和更大的成功。 也许你以为自己的一切都够了，何必永不知足，何必去贪得无厌呢？干了前半辈子就此止步，下半辈子轻轻松松，快快乐乐，岂不是很好吗？

人生只是短暂的一瞬，生命的弓弦应该是紧绷不松的。生命不息，奋斗不止，应该是每个人生存的原则，战胜了惰性，便是战胜了自己，而后会拥有成功与幸福。