夏天里的春天精选(九篇)
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第1篇：夏天里的春天范文
关键词：幼儿阅读；幼儿阅读心理；阅读指导
中图分类号：G252文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2011）07-00-01
以使人勇敢，可以让人温暖。书籍是人类智慧的结晶，书籍不能改变世界书可以改变人，人是可以改变世界的。一个不读书的民族是没有希望的民族。儿童是祖国的未来,民族的希望。幼儿早期养成阅读的习一生至关重要。英国哲学家洛克说过:“读书在我们日常生活中撒下幸福的种子。”而幼儿时期就是培养读书兴趣的春天。
一、阅的春天，幼儿认知及阅读特征
幼儿阅读如何正确引导培养，首先要了解幼儿认知及阅读心理的发展。
（一）幼儿认知特征
幼儿好奇心较强是普遍特征，喜欢问“是什么”“为什么”爱刨根问底，这些看似简单的问题成人要说清楚并不容易。无意识记忆力强，生一句话、一件事在几周或几个月后会突然记起常常使成人惊讶。注意力集中的时间较短，兴趣转移较快。
（二）幼儿的阅读特点
由幼儿认知特点决定，幼儿早期阅读2～4岁以认识生活中的事物，讲故事，听儿歌为主，这一阶段色彩鲜艳、构图精美的画册最能吸引他们6岁是幼儿的学前阅读期，这一时期的儿童已具备一定的语言能力，可看懂以图为主的画册和连环画，童话神话一类的读物表现出极大，能一边看图一边自言自语，具备一定的想像力。
二、播撒幸福的种子，影响幼儿阅读的因素及指导策略
幼儿期是人一生心智发展最快的阶段，其阅读主要受各种环境的影响，家庭、社会基本涵盖了当今幼儿的阅读环境。
（一）影响幼儿阅读的因素
1.家庭氛围的影响
前苏联作家巴甫连柯说：“不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭”，这话简明扼要地说明了家庭环境的作用。儿童生活环境以家庭为主是初接受教育的场所，家庭最先，家庭阅读习惯往往深刻地影响少儿的阅读行为，影响着孩子的阅读习惯。
然而，目前许多家长只关心孩子的生活问题和学校教育问题，不重视营造一个良好的阅读环境，不重视孩子阅读兴趣和阅读习惯的培养，家不重视自身阅读行为，也没有花时间与孩子一起阅读，在这样的家庭孩子肯定也是不爱读书的，家长潜移默化的影响相当重要。
2.社会氛围的影响
阅读不仅仅是家庭之中的活动,也需要一个良好的社会氛围，当前社会对幼儿的阅读支持力度明显不够，超过三分之一的少年儿童出版社读物同价格过高，贴近幼儿生活的优秀作品少。社区一般没有幼儿阅读的场所，很多城市没有独立的少儿图书馆。让人高兴的是一些文化达城市少儿图书馆已经开始举办各种讲座，聘请儿童教育专家、知名教师向家长宣传亲子阅读的重要性,传授少儿阅读指导的方式方法开设“家长书架”,提供诸如儿童教育学、儿童心理学、家庭教育以及一些文学作品让家长和孩子有好书可读。
（二）培养幼儿阅读指导策略
1.幼儿阅读指导方式
家长对阅读的态度，直接影响孩子阅读兴趣的发展，有阅读习惯的家庭更能培养出有阅读兴趣的孩子。幼儿阅读期和学前阅读期的孩子自控，此时父母是他们最好的阅读指导老师，“亲子阅读”“亲子共读”是目前有效的幼儿阅读指导方式。亲子阅读形式没有固定的要求、场地不受限制，从婴儿期抱在父母的怀抱,一边翻阅图册一边聆听着父母的讲解,到幼儿期坐在父母的身边,共读内容有趣的故事书,十万个为什么,这一过程充满了愉悦和快乐。
对于3-4岁孩子，语言能力有了长足的发展，这时父母可以经常与孩子一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复，这样能激发阅读兴趣，同时提高阅读水平。家长在培养孩子阅读兴趣时应保持一份平和的心态，切莫求成过急，预期目标应该是阅的养成，潜移默化的影响，贵在长期坚持，不可因一时没有“效果”而放弃。
2.幼儿读物的选择
在读物的形式上，无疑幼儿读物都从图片开始，日本上智大学教育学博士邱琼慧清晰地解说了绘本与儿童的关系：“绘本，超越语言、跨越给读者提供一个宽广的想象世界，更是儿童最佳的阅读媒材；在读物的内容上，童话、神话、儿歌等为主,故事一般比较短小,故事中鲜明突出、画面简单清晰、色彩明亮,内容丰富有趣、情节发展符合幼儿想象和思维特点的书籍。要注重经典读物的安排，每个时期都他们认知水平、心理特点的读物,如童话、寓言、民间故事。在寓言童话里世界里孩子可以任意驰骋， 孩子的想像在这里可以天马行限制，什么时候读什么书，过了这个时间再去补的就没有了应有的效果。
人的一生幼年时光短暂，逝去了不再挽回，只有认真研究他们的的成长规律，有针对性地开展阅读活动，家庭、社会形成合力，在孩子在幼“阅读的种子”,它必将生根、开花、结果，收获的将是孩子一生的幸福，收获的是民族的昌盛！
参考文献：
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第2篇：夏天里的春天范文
[关键词] 超声引导；先天性心脏病；经皮介入术；麻醉管理
[中图分类号] R614.2 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2016）06（a）-0062-04
[Abstract] Objective To discuss the anesthesia management in percutaneous interventional procedures of congenital heart diseases under echocardiography guidance without fluoroscopy. Methods Medical records of patients with congenital heart diseases undergoing percutaneous interventional procedures under echocardiography guidance without fluoroscopy in Fuwai Hospital from September 2014 to June 2015 were selected. The data of sex， age， weight， disease diagnosis， intervention operation duration and anesthesia management were extracted. Results 93 cases of patients were included. The age of patients with patent ductus arteriosus [（3±1） years] and pulmonary valve stenosis [（3±2） years] were less than that of patients with atrial septal defect and ventricular septal defect [（15±17）， （10±8） years] significantly. The duration of interventional procedures of ventricular septal defect [（105±36） min] was longer than that of atrial septal defect [（39±13） min]， patent ductus arteriosus [（47±11） min]， and pulmonary valve stenosis [（46±11） min]. In 73 pediatric patients （≤12 years）， 33 of them （45.2%） were underwent local-intravenous-inhalation combined anesthesia using the laryngeal mask， while the remaining 40 cases （54.8%） were underwent local-intravenous combined anesthesia. 20 adolescent andpatients （>12 years） were all underwent local-intravenous combined anesthesia. All of the 93 patients had spontaneous respiration during interventional procedures. Ketamine was suitable for pediatric patients， especially for infants， but should be used with caution in patients with pulmonary valve stenosis. Propofol was suitable for patients more than 3 years old. Dexmedetomidine， Midazolam and Sevoflurane were suitable for patients with various ages and diseases. 3 patients （3.2%） were received mechanical ventilation and open chest surgery for the failure of interventional procedure. No anesthesia related perioperative complication was occurred in the 93 patients. Conclusion The choice of anesthesia and the application of anesthetic drugs should be individualized according to age， disease and complexity of the percutaneous interventional procedure.
[Key words] Echocardiography guidance； Congenital heart disease； Percutaneous interventional procedure； Anesthesia management
作为经典的先天性心脏病治疗手段，开胸心脏手术虽然效果确切，但其不足之处在于创伤大、并发症多、术后恢复慢和围术期治疗费用高等。随着先天性心脏病介入治疗技术的出现和成熟，部分先天性心脏病患者可以选择经皮介入来治愈疾病[1-3]。然而，传统的经皮介入治疗需要在导管室内实施，X线辐射和造影剂对患者器官功能的影响不容忽视[4-5]。并且，如果介入治疗失败，还需要择期再行开胸手术，患者的住院时间和医疗费用会显著增加。
为了解决上述问题，近年来中国医学科学院阜外医院（以下简称“我院”）积极开展单纯超声引导下先天性心脏病经皮介入治疗[6-9]。这种治疗通常是“一站式”的，即外科医生在手术室内先行超声引导下经皮介入治疗，如不成功可立即改行经胸微创治疗或传统的外科手术治疗。上述治疗策略的优化转变对麻醉医生提出了更高的要求，术中需要既熟悉介入治疗又要掌握成人和小儿心脏外科麻醉技术的医生来实施麻醉。然而，国内目前尚无针对单纯超声引导下先天性心脏病介入治疗麻醉管理的文献报道。本文将对我院单纯超声引导下先天性心脏病经皮介入治疗的麻醉管理经验进行总结，为后续临床工作提供参考。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2014年9月～2015年6月在我院接受单纯超声引导下先天性心脏病经皮介入治疗且有住院病历的患者。排除在手术室以外接受经皮介入治疗或病历资料无法完整收集者。所有麻醉操作均由本文笔者实施。
1.2 方法
1.2.1 资料收集 调取入选患者病历资料，收集患者的基本资料（性别、年龄、体重、疾病诊断、介入术时长及过程）和麻醉管理相关数据（麻醉方式、物和设备的使用、麻醉并发症）。
1.2.2 介入技术和麻醉方法 单纯超声引导下经皮介入采用股动脉、股静脉或颈静脉穿刺，通过置入导管并送入封堵装置或球囊来完成先天性心脏病的治疗。治疗房间隔缺损可采用股静脉或颈静脉途径，治疗室间隔缺损可采用股动脉或颈静脉途径，治疗动脉导管未闭可采用股动脉或股静脉途径，治疗肺动脉瓣狭窄可采用股静脉途径。可供选择的麻醉方法包括单纯局部麻醉、局部麻醉加静脉麻醉、局部麻醉加静吸复合麻醉。
2 结果
2.1 基本资料
共93例单纯超声引导下先天性心脏病经皮介入治疗患者入选，其中，房间隔缺损59例，室间隔缺损6例，动脉导管未闭23例，肺动脉瓣狭窄5例。房间隔缺损患者中12岁及以下小儿40例（67.8%），12岁以上青少年和成人19例（32.2%）。室间隔缺损患者中12岁及以下小儿5例（80%），成人1例（20%）。23例动脉导管未闭患者和5例肺动脉瓣狭窄患者全部为12岁及以下小儿。动脉导管未闭和肺动脉瓣狭窄患者的年龄明显低于房、室间隔缺损患者；室间隔缺损介入术的时长明显长于其他3种疾病。
2.2 麻醉管理
73例小儿患者（≤12岁）中，33例（45.2%）使用喉罩、在局麻加静吸复合麻醉下行经皮介入治疗，其余40例（54.8%）在局麻加静脉麻醉下行经皮介入治疗。20例青少年和成人患者（>12岁）均在局麻加静脉麻醉下行经皮介入治疗。局麻药物选择2%利多卡因。诱导和维持阶段，静脉的选择包括右美托咪定、咪达唑仑、丙泊酚或氯胺酮等，吸入的选择是七氟烷，药物的常用剂量见表2。93例患者在介入治疗术中均保留自主呼吸。术中选用的监测包括：心电图、血压、脉搏氧饱和度、体温、呼出气二氧化碳和脑电双频指数（BIS）等。
2.3 特殊情况及处理
房、室间隔缺损和肺动脉瓣狭窄患者介入治疗期间，由于导丝和导管通过心脏时对心内膜的机械刺激，70例患者均出现一过性心律失常（房性早搏或室性早搏），暂停操作后即恢复窦性心律。23例动脉导管未闭患者封堵时，均需要实施控制性降压。在使用球囊扩张肺动脉瓣期间，由于血流被阻断，5例肺动脉瓣狭窄患者的血压均出现一过性降低，操作结束后血压自行恢复。
3例（3.2%）患者经皮介入治疗未成功，转而在气管插管和机械通气下实施开胸手术，术中镇痛药选择舒芬太尼，肌松药选择顺式阿曲库铵。患者经皮介入或开胸手术后转至病房或术后监护室进行恢复。90例经皮介入治疗成功的患者围术期未使用正性肌力药物。93例患者围术期均未出现麻醉相关并发症。
2.4 经皮介入治疗情况
在单纯超声引导下，90例（96.8%）先天性心脏病患者成功通过经皮介入完成治疗。2例室间隔缺损患者经皮介入封堵失败，转而实施小切口开胸封堵成功。1例肺动脉瓣狭窄患者经皮介入球囊扩张后，发现合并右心室流出道狭窄，转而实施开胸心脏手术疏通右心室流出道成功。93例先天性心脏病患者均好转出院，住院期间未出现介入或手术并发症。
3 讨论
随着超声诊断技术的发展[10]和快速康复外科概念的提出[11]，我院在国内率先开展基于先天性心脏病“一站式”治疗的单纯超声引导下经皮介入术。经皮介入治疗期间，需要患者保持安静，而适宜的麻醉不但能让患者对治疗中产生的不适和疼痛不敏感，同时也可维持患者呼吸、循环平稳，有利于介入治疗的顺利进行。优秀的麻醉管理是指，经皮介入治疗术后患者能够以最佳的状态回到病房或术后监护室。
本研究中患者的最小年龄为9个月，最大年龄为59岁。由于单纯超声引导下先天性心脏病经皮介入治疗患者的年龄跨度大，麻醉医生应合理安排术前禁食和禁饮，年龄越小，禁食和禁饮的时间应越短[12]。抗胆碱能药是婴幼儿患者常用的麻醉前药物，阿托品的用量为0.01～0.02 mg/kg，可于麻醉前30 min肌内注射。尽管一般情况下不需要气管插管和机械通气，但麻醉医生术前必须对患者的气道进行评估，掌握困难气道的处理方法并备有相关设备[13-14]。
麻醉医生应根据患者的年龄、疾病诊断以及经皮介入治疗术的复杂程度，“个体化”选择麻醉方式和使用物。由于室间隔缺损介入治疗时间较长、动脉导管未闭和肺动脉瓣狭窄治疗期间患者的血压会明显降低，因此出于麻醉安全和可控性的考虑，建议有以上3种疾病的12岁及以下小儿患者使用喉罩、在局麻加静吸复合麻醉下行经皮介入治疗。有房间隔缺损的12岁及以下小儿患儿，选择局麻加静脉麻醉或局麻加静吸复合麻醉均可。虽然部分12岁以上的青少年和成人患者可在单纯局麻下完成治疗，但出于治疗期间舒适性的考虑，建议在局麻基础上加用静脉麻醉。在静脉麻醉和静吸复合麻醉期间，既可以保留自主呼吸，也可以实施机械通气[15-16]。但机械通气会引起血流动力学紊乱，并可能对介入操作造成影响，所以建议优先选择保留自主呼吸的麻醉方式。在选择静吸复合麻醉时，推荐使用喉罩辅助[17-18]。物的选择应基于对患者的评估，并依照不同的麻醉方式来选择。氯胺酮适用于小儿，尤其是婴幼儿患者，但肺动脉瓣狭窄的患者应谨慎使用。丙泊酚适用于3岁以上患者。咪达唑仑、右美托咪定和七氟烷适用于各种年龄和疾病诊断的患者。如果需要实施机械通气，可加用顺式阿曲库铵、芬太尼或舒芬太尼。我院诱导和维持阶段物的常用剂量可参考本文结果中内容，但在临床应用时还应考虑本地医疗机构的经验。
术中麻醉监测分为无创和有创两种，使用有创监测时要权衡其必要性和可能出现的并发症。心电图、血压和脉搏血氧饱和度是所有单纯超声引导下先天性心脏病经皮介入治疗术中必须使用的基本监测。本研究中有12例患者使用BIS监测，虽然使用BIS监测有助于降低患者术中知晓的发生率[19]，但BIS监测并不能预测疼痛刺激引起的肢体活动。对于经皮介入室间隔缺损封堵术的患者，由于治疗操作时间较长，术中应注意监测和维持患者的体温。经皮介入术中通常都需要抗凝，可在血管穿刺成功后静脉给予肝素80～100 U/kg，并通过检测激活凝血时间（ACT）来判断抗凝效果。术中ACT需要维持在200 s以上，当ACT不足200 s时，应当追加肝素。
作为一种有效的临床治疗手段，单纯超声引导下先天性心脏病经皮介入治疗也存在出现并发症的潜在风险，包括心律失常、急性瓣膜反流、低血压、心力衰竭、缺氧发作、血栓形成和封堵装置脱落等。麻醉医生应积极预防并能够正确判断和处理各种围术期可能出现的并发症[20]。
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第3篇：夏天里的春天范文
来到春天的童话里，瞧！春姑娘正踏着轻盈盈的脚步来到我们的身边，我为春天画上小草，小草在阳光的照耀下，伸呀伸懒腰，我又为春天画上花朵，花儿在微风中点点头，一朵接着一朵开放，瞧！花儿仿佛也在在争斗呢！一朵朵争先恐后，骄傲的牡丹花居上头正傲气的说：“谁能与我相提并论，那些无名小卒都闪到一边去。”我再为春天画上河流，听~水流“哗啦哗啦。哗啦哗啦”的声音，仿佛一只美妙的交响曲。再为春天画上一棵生机勃勃的大树，瞧！生命力旺盛的它，就是春天的象征了。春天不就是到处是生机勃勃的景象吗？树儿都出来了还缺什么？就是缺了几只鸟儿，轻轻一挥鸟儿也站在树上卖弄起它那清脆的歌喉，唱出一曲曲春天的赞歌。我们正初在一片春日的温和里，在春天的童话里遨游。
画夏天
送走了春姑娘迎来了夏女孩。在这炎热的天气里，人们有如热锅上的蚂蚁---团团转，我先为夏天画上一些芬芳的花儿，瞧！惹得小蜜蜂们采呀采蜜忙。夏天里，人们最需要什么？毫无疑问就是它--风。我又为夏天画上一缕缕风，在人们汗流浃背 ，沉重地喘气着，风拂过万物轻轻来到了，为人们送上一阵阵的风，人们情不自禁的站在那儿凉爽一下，直到人们满面春风的说：“好凉快啊！”风儿才愿离去，再画上蝉和树，只听见蝉在树上“知---了 。 知---了”地叫着，而鸟儿呢？都懒懒地歇在树上。似乎正在做着“丰收”的梦呢！再画上一片辽阔无边的大海，蓝蓝的海水，金色的阳光，喔！多美的一幅画呀！要是能冲向大海，自由自在地游来游去，那种感觉，真是不能形容了，在海边嬉戏，在海边聆听大海的心声，哦！那就是夏天最好的享受了，夏天仿佛是一杯美酒，充满了陶醉之感，有谁能不陶醉呢？
画夏天
望着夏女孩离去的身影，回味着夏天的美景，我们又在不知不觉当中迎来了这丰收的季节，秋小姐在微笑着，为秋天画上无边的稻田，稻子成熟了，放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色，在阳光照耀下，越发夜耀眼，仿佛田野里满是一大片的黄金。瞧！农民看到这满田的秋色和丰收，乐得嘴都合不拢了，看着丰收的情景，谁的心里不开花呢？画上一棵果实累累的树，却把小猴子馋得把果儿偷走。再画上一只只
“金蝴蝶”，瞧！它们正在半空中翩翩起舞，一会儿又为大地妈妈铺上一层层金黄色的地毯，真是太淘气了。秋小姐总会为人们带来丰收的喜悦为小猴子带来满满的果实，秋小姐总是为我们带来惊喜。
画冬天
第4篇：夏天里的春天范文
春天，家乡依然美丽，百花争艳，万亩萌发。这样的，美景使人陶醉，使人浮想联翩！春天是个神奇的季节，因为在春天里，新叶吐芽，显示出生命的延续！
夏天，家乡依然美丽，骄阳似火，树木葱茏。这样的，美景使人醒目，使人回忆炎热！夏天是个神奇的季节，因为在夏天里，树木繁茂，显示出生命的顽强！
秋天，下的雨，是那样迷人，像千万支箭射入人间，一阵风吹过，像一位姑娘将“箭”射入人类的心里，使人有一种冰凉的感觉。一棵树上落下的叶子，像遍地铺金一样！
冬天，吹的风，是那样袭人，像千万把刀刺向人间，太阳出来后，像一位神仙将“光”撒入人间的大地，使人有一种暖暖的感觉。一座房屋顶上的白雪，像遍地银链一样！
家乡的季节是非常的神奇！每个季节，都有自己不同的风格，现在只有一个比喻非常的恰当那就是，每个季节都是一位神奇的魔法师！
第5篇：夏天里的春天范文
"力尽不知热，但惜夏日长“，这是我喜欢夏天的第一个原因。夏天日长夜短，会有更多的时间去做自己的事情，早上不会像冬日里挣扎着起不来床，而晚上也不用早早钻进被窝，白天虽然感觉到炎热，但是做事不会畏手畏脚，做什么都会很有活力。另外，炎热的日子里吃冰冷的食物不会有人管我，因为我热爱冰淇淋冰棍。在夏天骑着自行车穿过一条条山道也是我喜欢的活动，那种迎着清凉的风看着植物左摇右摆的样子其实我很享受。
”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“，夏天里是生物十分旺盛的时机。走出田野，当夏风吹皱池水，绿色的大片的荷叶就像撑起伞的小姑娘，缓慢移动在水国，那样赏心悦目的景象让我整个人都放松下来，甚至撩起一片水波。
”山光忽西落，池月渐东上“，夏天的傍晚在我看来是最迷人的，在太阳与月亮交接的时刻，天空湛蓝清澈得就像一块透明的蓝玻璃，我仰着头似乎可以看到天空中倒影着地上的人儿。当夜幕降临，月朗星稀的夜空更能带给我一种难以言状的平静，我甚至可以躺在草地上看一夜星空，幻想许多故事，有着深深的满足感，这是其他季节无法给予我的感觉。
第6篇：夏天里的春天范文
清清池塘中莲花初放，独有风采，出淤泥而不染，着清涟而不妖的高贵品质，尽在其中。绿绿的瞧，这如诗如画的景色不是天堂，胜似天堂。
草地上杜鹃妖艳，美丽迷人，灌木丛中月季争彩，蓝青天上烈日当空，白云朵朵
夏日你缤纷多彩。
夏日，你色彩明艳，夏日你缤纷多彩，夏日，你色彩明艳，夏日你是孩子们的快乐，夏日，你是我们美丽的蓝天。
夏天呀！我最亲爱的夏天，柳树已不是新抽枝条，野花已不是含苞初放，栀子的香味清香淡雅。
第7篇：夏天里的春天范文
嫩绿的小草吐出触动心扉的小芽
代表着春天迎来了夏
泥土滋润的气息呀
在风的带领下
让人们渐渐的感觉到它
轻快地溪流弹着悦耳动听的曲
蜿蜒的向山下流去
田野里喧闹的的穿着燕尾服的蛐蛐
看着那大地的芬芳气息散播开去
在冬天里远远望去是白茫茫的一片
春天里草丛中花朵盛开一遍遍
夏天里的萤火虫提着小灯出现
秋天树叶在飘不断在记忆中浮现
大地的靓丽光景漫山遍野
那美丽的花草叫人百看不厌
而这些。
第8篇：夏天里的春天范文
当春雨悄然而来时，碧绿的柳树以那翡翠似的湖水作为明镜装扮着自己那头飘逸的长发，蒙蒙的细雨使它焕然一新，显得格外清秀，小草们看到这一切自然也不甘落后，用它娇嫩的脑袋使劲的撞击着大地，终于功夫不负有心人，小草看到了绿色的世界。春姑娘用它的魔仙棒为花儿们涂上了亮丽的颜色，使它们成为春天的亮点。假如春天的雨是有颜色的毫无疑问，春天的雨是五彩缤纷的。
在阳光灿烂的夏天里，雨会是什么颜色的呢？伴随一声“霹雳”，天地之间挂起一串串水晶珠帘，人们撑起的五颜六色的大伞，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……，宛如雨后鲜艳的蘑菇、宛如春天争艳的百花。雨后碧空如洗，横空架起了一座红、黄、蓝、绿、青、紫、橙七彩的虹桥，把天空装饰的更美丽了！夏天的雨是七彩的。
秋雨赶走夏日的热浪后，远山，失去了夏日的浓绿，换上了金色的秋装。不知什么时候，路边坎坡上钻出一簇簇金色的野。你看，田野里，成熟的庄稼，黄澄澄的，极目远望，像铺了一地金子；玉米黄黄的，好像一个个胖乎乎的小娃娃，摇呀摇呀，摇来了田野大丰收。果园里，鸭梨黄澄澄的，像一个个小葫芦。让人看了直流口水，还有像小灯笼的橘子，仿佛在说：“快来摘我，快来摘我，我很甜，一定让你吃了还想吃。”啊！秋天的雨是金黄色的。
冬天的雨是白色的。寒风凛冽，它给大地带来银色的毛毯，给大树送上了轻薄的纱衣。千里冰封，万里雪飘，万物银装素裹。洁白如玉的雪花如翻飞的蝴蝶飞舞而下，如飘如飞如醉。
第9篇：夏天里的春天范文
我有很多裙子，红的、黄的、……，就像花园里的花，东一朵，西一朵。当我穿上裙子，站在花园里，我就成了一朵最大、最漂亮的花！
冬天来了，漫天的雪花盖住了花园里的花，我的裙子也早就被妈妈藏进了箱子里。我穿上一件雪白的小大衣，又跑到花园里，就像一个小雪人，守护在雪花下的梅花。而我的裙子也正在被妈妈守护着，等待明年春天、夏天里再度开放。
春天到了，冰雪融化了，花园里各种各样的花又开了。我穿上裙子，绿色的、红色的、黄色的，跑进花园里。啊！花园里的花还和往年一样漂亮，我站立在花丛中，又成了最大、最漂亮的花！