新闻稿的写法精选(九篇)
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第1篇：新闻稿的写法范文
广播新闻写作技巧目标一、使用谈话式的写作风格
这是说，要像与你的朋友谈话一样进行广播电视新闻的写作。由于广播新闻是通过播音传送的，因此它更加接近口语的表达方式。平时用什么词语，句式、风格说话。你就用什么词语、句式、风格写作广播新闻稿件。当然，人在不同的场合会有不同的说话方式，在写作广播新闻稿件时，要借用你平时向朋友叙述某个事情经过的时候采用的方式。
不要这样写：中国足球迎回了2004年唯一也是最后一个亮点――世界青年女足锦标赛亚军。
可以这样写：中国青年女子足球队获得世界青年女足锦标赛亚军。这是中国足球在2004年的国际比赛中赢得的唯一荣誉。
“最后一个亮点”的说法过于抽象，这种写法在广播新闻中不能让听众对新闻的意义一目了然。后面的写法就能很清楚地说明新闻的内容和意义。
广播报道写作最重要的技术就是按照新闻事件发展变化的逻辑顺序叙述事件的过程。
二、使用现在时态
由于广播新闻追求时效性和现场感，广播新闻稿件尽量使用现在时态。这是吸引读者的需要，使用现在时态，会让听众有新鲜感，有接近感。从而引起对新闻报道的关注。使用现在时态的前提是寻找到新闻的现在状态。因此，你要想方设法发现新闻的最新动态，广播新闻报道应该永远追求这样一个目标――从事件的最新动态开头。
不要这样写：山西省小湾沟煤矿6日上午发生局部瓦斯爆炸事故，有10名遇难矿工的尸体今天清晨被运出井外，另有被困井下的5名矿工至今生死不明。可以这样写：今天（8日）清晨，山西省小湾沟煤矿10名遇难矿工的尸体被运出井外，另有被困井下的5名矿工至今生死不明。6日上午小弯钩煤矿发生瓦斯爆炸事故。
第一种写法首先是在重复报道已经发生的事件，而这样重大的灾难性事件，人们可能在事件发生之际已经通过各种渠道得知，即使不知道这一事件的听众，在听到广播电视台用概述方式发几天前的新闻时，也难以引起关注。后面的写法用一个动人心弦的具体事实向听众说明了矿难事件最新的发展状态，这无疑能够使新闻具有更大的吸引力。同时，报道也简略地交代这起矿难的发生背景，帮助以前不了解这个事件的听众掌握事件的来龙去脉。
三、使用短句
短句是保证内容明白易懂的重要环节。不要使用复杂的句式，在非使用复合句不可的时候，要注意把句子分割成短句，广播报道中的合理间歇，不仅能够为新闻播音员提供喘息的机会，也为听众更好地理解新闻提供了自由的空间。不要这样写：
围绕乌克兰总统选举产生的政治危机目前已不仅仅牵扯到这个前苏联加盟共和国本身，与之相邻的俄罗斯和欧盟之间也因为不可回避的利害关系而卷入其中。可以这样写：乌克兰总统选举产生的政治危机已经对俄罗斯和欧盟之间的关系产生影响。俄罗斯总统普京的一名高级助手说，这场争端是对俄罗斯与西方关系的一次重大考验。
前一种写法存在几个问题：一是在一句话里想要交代的内容过多；二是最重要的新闻要素没有放在最重要的地方；三是对核心内容的交代不够具体。
四、一个句子表达一个理念
广播新闻要做到简明易懂，在句子的构造上就要追求简洁明了。一个句子表达一个内容，对于保证稿件的清新度是非常重要的。不要企图在一句话里塞进更多的内容。一句话只讲述一个意思，让每句话简洁明了。不要面面俱到，省略一切可以省略的东西！不要这样写！
《火舞》是一部融合了上百种来自不同地区的舞蹈和音乐的成分，并结合悠久的神话传说和历史文化背景，运用了当今世界上最先进的舞台制作手段而精心打造的一台鸿篇巨作。《火舞》讲述的是一个跌宕起伏的爱情故事，但是这个故事却不幸发生在战乱年代。通过剧情的发展，表现了战争中勇敢的民族逾越武器反对武装侵略的可歌可泣的感人故事。
可以这样写：《火舞》是一部大型舞蹈史诗剧，它在深广的历史背景下讲述了一个战乱年代曲折的爱情故事。这部大型舞蹈史诗剧融合了上百种来自不同地区的舞蹈和音乐成分，使用了当今世界上先进的舞台制作技术，被誉为“新世纪舞蹈界一把燎原之火”。
我们可以看到前面的写法由于叙述的头绪繁杂，特别严重的是在一句话中想要表达的内容过多，因此让人们感到十分杂乱。后面的写法有了改变，有助于听众更清晰地了解这部大型舞蹈诗剧的内容与特色。
五、使用主动语态
什么人做了什么事情，这是最便于人们理解的表达方式。在广播电视新闻的写作中，要尽量使用这样的表达方法。主语――谓语――宾语，这样的语态结构最便于听众清楚地理解信息。
第2篇：新闻稿的写法范文
会上学工办老师首先对此次会议作了基本简介。接着记者团的同学受邀作为主讲人员为大家讲解新闻稿相关知识，她结合自己的经验详细介绍了新闻稿的组成部分和基本写法。接着老师就通讯稿的写法和相关知识作了具体介绍，并提出了一些注意事项，她强调同学们写通讯稿时要注意文章细节、文章内容和文章语法结构的完善。最后，段老师对同学们给予了希望，会议在轻松的气氛中结束。
此次培训会议激发了广大同学写作热情，为以后能够写出积极向上、格调高雅、文明健康的作品打下了良好的基础。能更全面、客观、深层次地报道学院新闻、宣传学院精神、服务广大同学。
春风送爽，催人奋进。计算机科学与技术学院于20**年3月10日中午12:30在2215教室成功地召开了本学期第一次基层团干部例会。
会议上，首先由团总支组织部副部长汪岩为大家详细说明了部门的日常团务工作。其中，强调了基层团支部的网络建设，对各支部提出了相应的工作要求；其次，对补办团员证，青年入团等相关事宜进行了详细说明。让各支部的团干部对本学期的基本工作有了一个清楚的了解。接着，副部长何嘉对团组织生活及团日活动的开展和团支书考核作了相应介绍。尤其强调了团日活动登记表的格式要求，对活动流程进行了进一步规范详细的说明；同时，对上学期团日活动开展中出现的问题进行了说明——各团支部在开展团日活动的时候未邀请校组织部的干事参加，影响了活动的相关记录；鼓励大家带动支部的同学积极参与，加强宣传，作出有新意有意义的优秀活动，并对上学期开展活动成功的优秀支部进行了公布表扬。
随后，部长姜宣伊重点对五四答辩进行了说明，并提醒各支部着手开始答辩材料等一系列的准备。最后，计算机学院团总支副书记牛丹娃对会议做了总结，她对基层团干部们上学期的工作做了充分肯定，并号召大家继续努力，办好活动，争取荣誉，将我们计算机学院的团学工作做的更加优秀。
通过这次会议，基层团支书们充分了解了自己本学期的任务。计算机学院全体基层团干部，将更加信心十足，满怀希望地投入到新学期紧张而又愉快的学习和工作中去！12
20**年5月25日，环境与生物工程学院第一届成长故事汇在二教a栋302课室成功举办。做客嘉宾是环境学院副院长——一个半小时的坦诚交流，让在场的师生真实感受到了牛显春老师的“牛气”。
活动是从牛显春老师的学历展开了话题。牛老师主要谈了如何从遥远的黑龙江省xx市来到了茂名学院任职的原因以及由一名环保局的科长转型成为一名老师的工作经历。
第3篇：新闻稿的写法范文
如今，人们充分认识到新闻宣传工作对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响，为此，各单位、部门也越来越重视对外宣传工作。对于媒体来说。基层通讯员的稿件也随之多起来，但无论是广播、电视还是报纸，都有一个共同的感觉，就是基层通讯员投稿的数量很多，但能够采用的却不是很多。原因何在?就是因为基层通讯员大多没有经过新闻业务培训，对新闻的基本规律还没有完全掌握，没有找准基层工作与新闻工作的结合点，撰写的新闻稿件就很难适应媒体的需求。
那么作为基层单位通讯员，如何做才能既符合新闻单位的要求，又能把单位的工作恰到好处的宣传出去?
笔者结合从事新闻工作十几年来的实践经验，谈谈自己的看法。
一、首先要有新闻敏感
新闻敏感是能够及时识别新近发生的事实是否具有新闻价值，含有多大新闻价值的能力。有经验的记者能在大千世界发生着的层出不穷的事实中迅速地发现和判别出哪是新闻苗子，并立即为之付出艰辛的采访劳动，最终制成新闻成品传播出去。这种迅速发现和判别新闻的本领，其具体体现，就是新闻敏感。能不能发现新闻，取决于通讯员的新闻敏感。通讯员新闻敏感强，发现新闻就快就多，反之，对本地情况最熟的通讯员发现不了新闻，而外地或上级深入基层的记者却能发现大量新闻：有时国内记者没发现的新闻，而国外记者却抓到了“活鱼”。这说明，通讯员、记者有没有新闻敏感，新闻敏感性的强弱对采写稿件命中率关系极大。
作为一名基层单位通讯员如何培养新闻敏感?
1.学习新闻理论知识。作为一线记者，经常与基层单位通讯员打交道。在与他们交往的过程中，常常听他们说，不知道该写啥。也不知道什么信息才算是新闻。对此，笔者认为，通讯员首先要学习新闻理念知识，知道新闻是新近发生事实的报道。了解新闻所具备的五个基本要素、功能、特点等等相关知识，只有这样，通讯员才会结合本单位实际情况，写出符合媒体要求的稿子来。
2.加强政治修养。通讯员只有不断加强自己的思想政治素质，提高理解国家政策、法律法规的水平，才能正确理解形势，抓准气候，把握时代脉搏。“精神”领会得多，才能敏锐地抓到新闻。“精神”指上级部门与领导的最新指示或讲话，知道的要及时，而且要学深学透。比如，向《人民日报》投稿，就要经常学习党和国家最新指示精神；向市委机关报投稿，就要经常研究市委或市政府最新强调的工作；向部门专业报投稿，就要掌握部门、行业领导的新意图。这就是说，吃透了“上头”，在“下头”才会发现媒体需求的新闻来。
3.要丰富自己生活阅历，大量储藏信息。有经验的记者新闻敏感强，与他们生活阅历深有关。年轻的通讯员要热爱生活，观察生活，发现生活，提炼生活，反映生活。“阅历知书味”，就是说，人生阅历多的人才能读出书的味道，新闻敏感的含量恐怕也就在其内。再者，现在是信息时代，媒体的主要功能是为受众提供信息。通讯员能不能发现要传播的新闻信息，就看平时积累掌握的政治信息、经济信息、市场信息、文化信息的多少。信息多，感受多，新闻敏感就强，否则，感受到了的东西却因为没有新闻敏感，仍然写不出新闻来。
二、勤学苦练。要过好稿子未被采用这一关
投稿被媒体采用，容易沾沾自喜；稿件未被采用，又容易垂头丧气，影响投稿的积极性。所以，要正确对待退稿问题。收到退稿后，要认真总结问题出在哪里?新闻一要真实，二要以新取胜，三要以快取胜，四要以活取胜，五要以深取胜。根据这几点，看看自己的文章主题新不新，时效抓得快不快，形式写得活不活，内容写得深不深。问题找到后，再写报道时就要注意去解决。新闻专业技能本质是一种能力。它是一个渐悟而绝非顿悟的过程，需要经过长时间的积累和生活的磨练，并具备厚实的文字功底。著名节目主持人倪萍曾说过：技巧通过几年的摸索都能得到提高。一次一次地磨，一次一次地练，“铁杵磨成针，功到自然成”，就是这个道理。要多学习、多收听收看专业媒体新闻报道，关注报道重点，把记者的报道作为生动的教材去学习，就会逐渐摸索出新闻稿子的写法来。同时，还要注意正确地吸收其他领域的科学知识。新闻工作是多门学科的综合运用，要想写好新闻稿，除了学好新闻理论知识外，还应把更多的时间、精力投入到新闻实践中去，使自己的知识结构更加完整。
三、多元化写作
新闻体裁不可单一。要尝试各种体裁的写作方法，只有这样，才会成为一名优秀的通讯员。
第4篇：新闻稿的写法范文
关键词：英语新闻 编译 新闻编译
随着国际间经济，文化和政治的联系日益紧密，新闻翻译在跨文化交际中起着愈来愈重要的作用。新闻翻译使中国读者能够了解国际最新的资讯而不落伍，对政治、经济以及文化的交流都起着不可小觑的作用。编译作为一种有效的翻译手段已被广泛地应用于新闻翻译实践中。本文主要来探讨英语新闻编译的必要性和策略。
一、编译
编译在传统上是指用特别自由的方法翻译文本，这也可以理解为译者在翻译的过程中可以为了适合特定的译文读者或者为了译文的目的甚至为了满足译文委托者的要求，译者在一定程度上可以改变原文的形式与内容。
编译是翻译的一种形式与方法。《中国翻译词典》对编译者的解释是这样的：集翻译与编辑于一身，不仅要有较强的外语阅读能力、有关的专业知识、以及分析和综合的能力，做到吃透原作的内容，掌握它的要领；还要求能用另一种语言忠实而又通顺地把它再现出来”。[1]
也有许多学者认为编译不能称为翻译，编译已经脱离了翻译的实质。 但是也有众多的学者认为编译是翻译的一种形式与方法。 Vinay 和 Darbelne认为，在译语文化情境与原语情境不一致或是语义有差异时，为了实现功能上的对等，往往需要使用编译；而编译只是其中一种翻译方法，也被称为非直接的翻译，译文不能完全照搬原文的结构与概念。
Newmark （1988） 则认为编译属于交际翻译，“是一种最自由的翻译形式”。 采用编译这种翻译形式的目的是“努力使译文对目的语读者所产生的效果与原文对源语读者所产生的效果相同”。换句话说，交际翻译的侧重点是需要目的语的语言、文化和语用方式来实现传递信息的目的，而不是尽量忠实地直译。因此，译者在交际翻译中有较大的自由度，可以根据某一交际目的，或者特定的目的读者群，在翻译的过程中解释原文，调整文体、排除歧义，甚至是修正原作者的错误。
Nord也曾指出，任何一个译本都含有编译的成份，而编译则是“目的论”的一种体现。
笔者认为，编译是翻译的一种方法。在翻译的过程中势必要考虑到不同的目的语读者及不同文本的交际目的，采用编译这种翻译手法也是目的使然。
二、英语新闻编译
英语新闻编译这个简单的术语却包含了四层意思：语言、 新闻、翻译和编译。要概括新闻英语编译，必须要从上述的四个方面去入手，这样才能真正地掌握新闻编译这一至关重要的传媒工具去丰富新闻内容，满足广大新闻受众对信息的需求。
新闻英语已被众多的学者接受为一种功能文本。而新闻英语有着其独特的语言特点：大众性，趣味性和节俭性，这就要求新闻英语的语言既要简单易懂，又要精炼。换句话说就是需要用极少的文字来表达丰富多彩的内容。而新闻英语中惯用借喻，拟人，借代等修辞手法，使得英语新闻的翻译工作者需要具备相当丰富的语言文化知识，否则新闻翻译寸步难行。
那么是否做好新闻的翻译就足够呢？ 国际报道和国内报道的受众不同，中国人与西方人的思维生活方式都存在很大的差异，这就导致了他们对新闻信息的需求不同，并影响了新闻的写法。另一方面，国际报道和国内报道的目的不同，为了达到最佳的报道效果，必须对原新闻进行编译再进行传播。 而在新闻的内容上，中国的新闻报道的内容概括性强，不太注重细节；行文中体现出对群体命运的关注，这也与中国的传统文化息息相关；在新闻中可以看到先讲整体的情况，再进行个案的介绍，这受中国人的思维方式的形象，并且导致对新闻源的权威性的注重。 西方新闻则报道内容具体，注重报道的细节，西方人比较崇尚个人主义，所以新闻更加关注个人命运；在思维方式上的不同也导致新闻会先讲个案再介绍整体，并且注重新闻源的完整性。
新闻编译就是把一条或者几条外国新闻，文章或者资料根据读者的需要或者新闻主编的要求加以改编的一种工作，是翻译和编辑这二者的有机结合。编译者在编译过程中应该依据新闻宣传的目的，从原文中筛选有价值的内容，按照新闻报道的要求，依照新闻语篇的构建模式，基本按照原文的时间先后或者逻辑顺序来完成译文。新闻编译是新闻翻译的主要方法， 被报纸、电台、电视台以及网络等新闻媒体广泛采用。新闻编译只翻译英语新闻中比较重要的部分，这也表示编译可以对原新闻稿进行加工处理，可做适当的增删。经过编译的新闻稿件往往更符合译入语读者的阅读心理和阅读习惯，可读性更强。同时能够满足不同传播媒介的传播需求。
三、英语新闻编译策略
1.增译法
有些译文的标题在编译的过程中增加了原文标题所没有的内容，即为增译。有些译文标题会增加副标题，指出新闻的出处。作者发现，诸如“美报报道”、“英报报道”这样的副标题增译现象在《参考消息》中很常见。其次，“显著性”和“趣味性”是新闻价值的体现。增加副标题，节选新闻中比较突出的新闻要素，能使得新闻的显著性和趣味性有所提升。译者在选择增译法时会考虑一些因素：习惯用法，凸显新闻的显著性或者趣味性，原新闻标题种事件发生的时间地点不具体，原文中有目的语读者所不熟悉的内容，目的语读者的阅读习惯。
2.减译法
在新闻正文的编译过程中，编译者往往会采用减译法。西方新闻注重细节，而中国读者比较喜欢概括，所以在编译的过程中，译者往往会省略某些细节。另外由于版面的原因，英语新闻一般篇幅较长，所以译者会选择重要的新闻要素进行翻译，而忽视细节等内容。英语新闻中为了凸显新闻的真实性往往采用直接引语的方式来引用一段话，在编译过程中往往都会删减这一部分的内容。[2]
3.替换法
在新闻编译时，经常看到的是“美”或者“美国”以及“美军”，而源新闻是“pentagon”。英语新闻都用“pentagon”来借代美国军方，而译成“五角大楼”对于中国的读者来说只是大楼的名称，虽然它是美国最高军事指挥机关所在地，但用“美”这个国名的指称词显得更恰当。
四、结论
新闻编译作为一种非常实用的新闻翻译的方法广泛地应用在媒体传播中。但是新闻编译过程中译者也只能从受众的角度出发去思考那些内容可以删减，那些内容需要补充， 并不能完全考虑到所有受众的需求。
参考文献：
[1]刘洪湖.怎样做国际新闻编译[M].北京：中国传媒大学出版社. 2005
[2]张培基等.英汉翻译教程.上海：上海外语教育出版社. 1980
第5篇：新闻稿的写法范文
一、目前新闻记者队伍中存在的问题
1.不注重学习党的政策方针
很多新闻记者不是新闻专业毕业的,为了尽快提高自身业务素质,以适应新闻采访工作,他们只注重业务素质的提高,从而忽视了对党的政策方针的学习。对于一名新闻记者而言,提高政策理论水平,加强思想道德素质建设是十分必要的。
2.心浮气躁、不能写出反映农村真实情况的报道
在新闻记者队伍中,存在这样一种现象:心理浮躁、急于求成,不愿意深入农村。因此有些新闻记者写出的文章让读者觉得有点像闭门造车,有时甚至严重偏离事实。
3. 个别新闻记者从事有偿新闻,甚至进行新闻敲诈
在现实中,存在新闻记者搞有偿新闻及新闻敲诈的案件,比如中华工商时报社驻浙江记者站的孟怀虎敲诈案和中国食品质量报社驻四川记者站(非法记者站)汪启明敲诈案。由于个别新闻记者缺乏职业道德,再加上缺乏内部的管理和约束,他们的职业违规活动正在进一步升级,从违纪违规升级到违法犯罪。
二、如何强化新闻记者队伍建设
1.新闻记者及时学习党的方针政策
首先,要加强政策理论的学习。报刊、广播、电视等新闻媒体是党的“喉舌”,党在一个时期的路线、方针、政策要通过各种新闻媒体向广大人民群众做宣传、解释。新闻媒体的重要作用正如同志所说:“我们的政策,不光要使领导者知道、干部知道,还要使广大的群众知道。有关政策的问题,一般都应当在党的报纸上或者刊物上进行宣传。”
为了不辜负党的期望和重托,把新闻媒体的工作做得更好,新闻工作人员必须深入学习党的基本路线和方针政策。党的方针政策是党根据基本路线的要求而制定的具体工作规则。在日常工作中,要根据中央的要求和形势的发展,及时向群众宣传党的政策方针,使新闻记者在政治上与中央始终保持一致。
其次,要加强新闻记者的政治敏锐性。政治敏锐是新闻敏锐的核心,是新闻记者的生命。不仅关系着新闻工作的成败,更是衡量优秀新闻工作者的标尺和准则。政治敏锐性是新闻记者出精品的根本要素,是发现、鉴别、采写、发掘重大新闻主题与新闻价值的前提和基础。因此,政治敏锐是一个成熟新闻记者的重要标志,所以作为一名新闻记者,必须注重政治敏锐的培养。要充分认识培养新闻记者政治敏锐的重要性;加强政治学习,提高自身政治素质,增强理论政策水平;深入实际,善于分析和比较,在实践中锻炼和培养政治敏锐;要有强烈的社会责任感;不断加强新闻记者的职业道德修养。
2. 加强新闻记者自身素质的修养
提高新闻记者自身素质修养,是做好新闻工作的基本前提。要做到以下几点:
首先,要提高新闻记者的理论素质。所谓新闻记者的理论素质当然指的是记者是否具备新闻专业的专业理论知识,比如各类新闻稿件的写法是否熟悉,是否规范,新闻采访过程中需要掌握的技巧和应该注意的问题等等。当然更重要的是新闻记者要通过大量实践不断积累作为新闻记者应该具备的一些经验,这样以后的工作才会慢慢走上轨道。
其次,要提高新闻记者的文化素质。如果我们把新闻比作宝塔,业务就是塔身,政治是塔尖,文化是塔座,是基础。政治给新闻记者提供的是方向、角度、突破点;文化给新闻记者提供的是背景、基础、参照系。强调新闻记者的文化素质也有三个含义:一是有知识,采写能应对自如;二是有思想,能判断是非高低;三是会审美,能分清善恶美丑。因此新闻记者要具有广博的科学文化知识和理论底蕴、新闻业务娴熟、干练的调查研究能力。
在提高新闻记者自身素质的同时,新闻记者还要不断加强自身修养,使自已努力做到:重事实,讲真话,主持正义,坚持真理;报道内容健康,有益社会进步;讲究文德,反对以稿谋私;自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想侵蚀;处理好与同事间的关系等。
这些都是一名新闻记者应具有的基本素质。只有不断提高新闻记者素质,才能更好地为新闻工作服务。
3.深入农村、及时掌握三农信息
深入基层、深入群众进行调查采访,是新闻记者发现新闻、提炼新闻的一个重要渠道,也是新闻记者做好宣传报道应有的职责。因此,新闻记者应当对这方面有足够的认识,重视和培养自身勤于深入基层、深入群众进行调查采访的良好作风。只有深入基层才能使自己所写的报道有针对性、对解决三农问题有所借鉴和指导作用、受到农村读者的欢迎、引起决策部门的重视。
新闻记者要想有所成就,就必须不断地写出好的新闻作品。而要不断地写出好的新闻作品,首先就必须找到好的题材。基层和群众的深处,正是蕴藏着大量有价值的新闻题材的源泉。事实上,许多从事新闻事业的前辈们的实践早已证明:大量“鲜活”的新闻,蕴藏在人民群众火热的生活中,距离生活的激流越近,越容易抓到活蹦乱跳的“大鱼”。不去深入基层、深入群众,狠下工夫调查,认认真真挖掘,优秀的新闻作品就难以出现。“脚板子底下出新闻”――这句新闻界的老行话,一方面告诫我们的新闻记者要善于在深入基层上下工夫,在深入群众中发现好题材,挖掘好新闻,写出好作品;另一方面也提醒我们的新闻记者,多下基层,多同群众交谈,开阔视野、活跃思想,获得生动丰富的语言,为写出好的作品提供良好的条件。
因此,有深度的、能够引起社会反响的三农报道,必定是新闻记者用腿跑出来的,绝不会是坐在办公室里就能想出来、坐在会议室就能采访出来、或者仅仅靠抄材料就能抄出来的。
4.勤思考、多历练
“历练方成大器”,要做一个合格的新闻记者,就要不怕吃苦,坚持“五练”,即:练意志、练人品、练思考、练文笔、练深入。现在一些年轻的新闻记者与优秀的新闻记者对照起来,存在很大差距,尤其是缺乏吃苦的精神,缺乏“宁可不要命也要新闻”的斗志。不少新闻记者整天跑会议,拿材料,把采写新闻颠倒成了编写新闻;有的不出去采访,道听途说,捕风捉影,上网“扒窃”,编造虚假新闻;写作上也没有创新、没有突破,还是老“八股”;内容上也是陈谷子烂芝麻,采取了几条措施,落实了几项规划等等;还有的预计什么什么,估计至少也什么什么,把还没有形成事实的东西,进行主观臆测,造成事实上的假新闻;经验性的东西多、总结式的东西多,用新闻事例说话的少,等等。
第6篇：新闻稿的写法范文
人生格言：厚重诚信自强致远
2007年8月17日品牌宣传
公司今年再次成为北京国际马拉松比赛惟一保险赞助商，昨天下午举行新闻会，公司领导将保单赠予国家田径管理中心领导。今天早上，秘书小徐将新闻稿件发给了我。我一看标题是《公司参加北京国际马拉松新闻会》，导语是“8月16日下午3时，2007全日空北京国际马拉松赛新闻会在国际体育总局新闻厅举行。＊＊副总经理代表公司将保单赠与国家田径管理中心副主任王大卫”。标题和导语都没有问题，符合通常的新闻写作，但是我感到缺乏力度，便将标题改为了《我公司再次成为北京国际马拉松赛惟一保险赞助商》，导语改为“我公司以雄厚的实力、优良的服务再次成为北京国际马拉松比赛的惟一保险赞助商。8月16日下午……”
新闻宣传是品牌建设的主要手段。尽管在西方新闻学中，新闻被称为“藏舌头”，要求作者要站在客观中立的立场进行报道，但是这并不是说作者没有好恶。优秀的撰稿人往往是通过不同的角度切入来表达自己的好恶爱憎，以这个新闻事件为例，如果只是平平淡淡地描述，向被传播者传达的只是公司参加马拉松新闻会这一新闻事实。但是如果从“再次成为马拉松惟一保险商”这一角度切入，并且在导语中加上公司是因为“雄厚的实力、优良的服务”再次成为惟一保险商，对公司品牌的宣传无疑较前一种写法更佳。
目前大家一提到品牌宣传言必称“策划”，喜欢通过什么爆炸性的事件、著名的人物将品牌宣传出去。我个人认为进行策划寻找新的品牌兴奋点是必要的，但是对已有的品牌资源进行挖掘包装更是低成本、高成效之路。最近合众人寿在北京不少地铁站口树起了广告牌，宣传该公司理赔的六大特色，很容易打动社会公众的心。其实合众人寿的理赔特色，诸如“小额即付”、“24小时报案”等，我们公司也做到了，只是我们没有像他们这样有意识地进行包装宣传而已。另外以诚信宣传为例，很多同事都意识到诚信是保险公司的生命线，是公司品牌要素中不可缺少的一环，但是如何进行宣传却找不到好的切入点，寄希望通过策划某些新闻事件来进行包装。其实我们完全可以打造出一个秩序井然、和谐稳定的大汉帝国。公司的企业文化建设完全可以将“责任”作为突破口，一个对客户、对社会、对员工、对股东负责任的企业，肯定是一个诚信的企业、一个不断进取的企业。同样，一个对单位、对公司、对自我负责任的员工，肯定也会是一个具有团队精神的、勇于创新的、不懈追求的优秀员工。
另外，企业文化建设也不会一劳永逸。随着企业不断发展，企业文化本身也需要不断完善、不断调整、不断提升。以联想企业文化建设为例，联想本身的发展经历了初创（1984至1987）、起步（1988步，因为制度重要性的释放不仅仅体现在制度的制定上，更重要的是体现在制度的执行上。得不到执行的制度还不如没有制度，因为它不但不能发挥应有的作用，还将对制度制定者的权威造成负面影响。”
确实如此，一个制度能否得到有效执行，是体现其是否具有生命力的重要标志。但是如果想使制度得到有效执行，很重要的一点就是要注重理念的匹配性，即制度中所依据和植入的理念应与员工愿意接受的理念相匹配。换句话说，员工认可制度所提倡的理念，“愿意接受”，这才是制度得以执行的根本。有不少企业从先通过挖掘已有的品牌资源，达到预期效果。诸如，及时宣传报道公司的一些典型理赔案例，将公司自分业以来的十大赔付案例印成宣传单页等等，通过这些宣传完全可以凸现公司诚信的品牌内涵。
“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。一百多年前，艺术大师罗丹如是说。品牌宣传亦是如此，在工作中我们并不缺乏品牌资源，缺乏的只是对品牌资源的认识和挖掘，其实有时我们只要换一个角度，就会发现品牌资源取之不竭。
2007年10月5日企业文化
看到管理咨询公司为公司拿出的企业文化理念第一稿，我感到写得非常全面，但是非常笼统，没有凸现公司的特色和现阶段的重点，满篇都是“正确的空话”，典型的“放之四海皆准”型。
其实我认为企业文化建设不要试图面面俱到。“伤其十指，不如断其一指”，企业文化建设亦是如此。如果面面俱到，没有突破口和着力点，最后只能像说的那样“五个指头摁五个跳蚤，最后一个也摁不到”。汉朝治国选准了一个“孝”字作突破口，从“孝”字演绎出去，君君臣臣、夫妻父子，一丝不乱，至1993）、助跑（1994至1996）、起跳（1997至2000）、转型（2001至现在）五个阶段，伴随着企业发展转型，其企业文化建设也先后经历了从创业文化、客户文化、严格文化、亲情文化到现在联想文化的转变。同理，公司当前的企业文化建设也必须立足当前公司的实际，针对公司这次企业文化现状调研中发现的问题，诸如缺乏责任感、沟通不畅通等着重去解决，将来随着公司的发展，再有针对性地去调整、去完善企业文化建设内容，如果企业文化建设不是立足于公司当前的实际，只能是缺乏生命力的、难以奏效的。
总之一句话，试图面面俱到、一劳永逸的企业文化建设决不会存在，也绝不会成功。
2007年11月14日制度建设
今天根据人力资源部关于开展“读书计划”的要求，结合对《制度高于一切》一书的学习，我写了《制度的力量》这篇文章。在文章的最后我写到“大千世界、芸芸众生，在利益面前，仅仅依靠教育、依靠自律往往是不够的，更需要有制度来保障。但是认识到制度的重要性，仅仅是在制度的重要性上走出了万里第一进企业或咨询公司那里“搬”来了很多很先进的制度，但是使用效果却不理想；有些企业，制度尽管看上去很“土”，却能产生很好的效果。究其原因，就在于理念的匹配性上。
第7篇：新闻稿的写法范文
有挫折。从未做过编辑工作，初到出版中心的我有些摸不着头脑。记得刚刚接手传媒版的时候，有一次，领导要求给头题的稿件配发表格，我手忙脚乱、张牙舞爪地弄了一个多小时，还是没有弄好，汗顺着两颊流了下来。而交清样的时间已过，没办法，只好求助老编辑帮忙，勉强过关。
还有一次，是纪念抗战胜利周年的专版，主任安排我和张武两个人共成一块版。正式组版从晚上7点开始，我俩你看看我，我看看你，谁也没有思路。硬着头皮在版心上一顿乱划乱比，文字和图片却脚劲一样的不听使唤。我们大眼瞪小眼，没了主意。最后，还是抓了技术部马云鹏做劳工，整个版面从头到尾都是他一个人在操作。也就是从那时候开始，马云鹏成了我隐形的翅膀，情急之下召唤，总能帮我度过难关。
至于工作之初的更多窘境窘态，就无须一一陈列了，它们俨然是我实习工程中的一次次考试，每过一关，成长一分。到今日，这种考试已经越来越少了，然而曾经摔过的跤、出过的错、帮助过我的人，共同组成了一条青涩的风景线，回味时感慨无限。
有感动。还是上岗之初，我代替同事排民生版。那天处理的是《丈夫卖房换肾感天动地》的稿子，版面配发的是一张哈市迎春花刚刚开放的图片。感动就来自于给社长看清样的时候。通读了整篇稿件后，社长亲自操刀改写了导语和结束语，“大爱夫妻”、“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，不多的句子和词汇，然而让原本平淡的情感叙述升华了，稿件因而平添了很强的感染力，让我惊讶不已。也就是从这篇稿件开始，我意识到以前关于“新闻的散文化写法在南方吃香，在北方不被认同”说法很武断，更加深了对稿件要敢于改、善于改的认识。
然而，更大的感动却不在于此，是迎春花的图片。因为不清楚图片中的花色花卉是迎春花中的哪一种，我只好把题目作成“人面春花相映开”，文中所有关于花卉名称的地方都用春花代替。社长审过之后说：这样不准确，因为迎春花是个大概念，它包括很多种类，而我们应该精确到最准确的定义。然后，他打开网页，按文中交代的花的特征，亲自帮我搜索资料。大概半个小时之后，突然接到社长的电话，告诉我那种花可能是连翘，然而不能最终确定。我于是搜索了连翘的相关资料和图片，感觉和我所采用的图片和文字内容都比较吻合，经请示后，正式把文中花的名字都改成了连翘。从此，“连翘”这两个字就刻在了我的脑海里，自然，它代表的已不仅仅是一种迎春花卉而已。
此外，身边的感动也处处存在。正式接手第19版，会把当天要用的稿件找好存在文件夹里给我，并明确指明每条稿件的位置和篇幅，甚至侧重点；独立完成组版，对于刚刚正式工作的我来说困难随时可见，很多同事就成了我紧急时刻的“救命稻草”，不推不吝等等。有的时候我会感觉，如果要衡量这一年的时间里我收获的价值，感动的比例应该超过金钱，并持久于金钱。
有收获。首先要从每天的编辑例会说起。幸运的很，初入报社，刚好赶上编辑例会制度的启动，窃喜之余，格外珍惜每一次总编辑耳提面命的机会，记录
下每一个品评要点。印象最深的是一些稿件的特殊处理，比如对一张毛驴车与宝马车并行于大街上的图片的讲授。社长说：在现代都市里，这种状况是可遇而不可求的。遇到了，没有处理好，就是资源浪费，就象对待一个杯子。大家都知道，一个杯子看起来很普通，可是从熔炼到成型到剖光再到成品，它需要很多个环节，需要工人付出很多的劳动。如果你走进一个制造杯子的车间，拿起一个成品的杯子当着工人的面摔到地上，碎了，工人的感觉，相信大家都能体会。新闻稿件就是个杯子。从发生、发现到成稿、上版，也需要一系列的过程，如果编辑没有处理好，没有发掘出它本身的价值，就象杯子的剖光，那和当着工人的面摔碎杯子没有什么区别，都是资源和劳动的浪费。就这张图片而言，它可以有很多想象空间：宝马与宝驴、城市与农村等等，都比眼下这个题目好……诸如此类，在场的人无不叹服。
其次主任的指导。每天，把清样交给主任的时刻也是我收获最大的时刻，因为每一条稿件，从自己最初的判断到最终定稿，再到主任的指点和修改，这期间的差别是一目了然的，也是最直接的。可以说，这是自我成长的最有效途径。
最后是和周围同事的交流。从一点不会蹒跚走来，我始终有一种婴儿学步的感觉，于是乎格外留意别人版面的亮点。每每看到自己还不会的处理方法，就询问或观摩对方，直到自己也能熟练操作为止。
到现在，我已熟练掌握组版的流程、技术和技巧，在去年的版面评定中，我有十几个版面被评为二等版，这对我来说，无疑是重要的肯定和鼓励。无论怎样，这段摸爬滚打的日子和它带来的收获和启迪，我都将受益终生。
第8篇：新闻稿的写法范文
河南省高级人民法院：
你院〔1989〕豫法经字第14号请示报告收悉。关于中国河南省军区诉郑州市花园路城市信用合作社借贷、担保合同纠纷一案的法律适用问题和对信用社统一印制的无期限、无数额的担保协议书的效力认定问题，经研究，答复如下：
一、本案担保合同签于《借款合同条例》颁布之后、生效之前，可以适用该条例第八条对借款合同保证人的法定条件和法律责任的具体规定。
二、担保人河南省军区营房处在贷款担保书上注明“只限透影机款，不担保每笔贷款”，透影机款应视为担保的限额，其担保责任不能超出透影机款的范围。
三、本案借款合同双方在1985年3月15日的借据上注明：“约定偿还日期：1985年7月13日”。担保合同作为从合同，应以主合同的偿还日期作为担保还款的期限，不应视为无期限的担保。
第9篇：新闻稿的写法范文
[关键词]项目教学法 高职 应用文写作
[作者简介]刘新英(1980-)，女，山东莱州人，青岛港湾职业技术学院，讲师，硕士，研究方向为中国文学与写作。(山东 青岛266404)
[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2012)05-0145-02
一、项目教学法的内涵
项目教学法是以学生为主体。教师为主导，师生通过共同实施一个完整的工作项目而进行的教学活动。其目的是在教学中把课程理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力，使学生由知识技能的被动接受者，向知识技能的主动探求者转变。
与传统的传授式教学法不同，项目教学法旨在强调学生自主发现、探索、探究的能力，有利于培养学生的问题意识、批判性思维、创新能力以及团队协作和互助的品质，对学生更好地适应社会，提高可持续发展的能力和水平具有重要的意义。
从教师角度而言，以过程为导向的项目教学法改变了传统教学法重视传递知识技能的状况，教师由知识技能的传授者向教学活动的设计者、组织者、指导者转变。
二、高职应用文写作课程现状
1 课堂教学重理论，轻实践。在以“能力为本位”理念的引导下，高职院校专业课程改革力度较大，但应用文写作等基础课程改革速度较慢，实质性进展较小。应用文写作中“概念、特点、作用、格式与写法、范文点评、练习”这种僵化的文种讲授模式还普遍存在。教师对学生学习效果的了解和掌握主要体现在课后作业，甚至用于讲评作业的时间都非常有限，不利于检验学生的学习效果，对提高学生写作水平的作用也不明显。
2 学生被动接受知识，自主学习能力不强。高职院校生源质量普遍不高，很多院校处于专科录取二批次，学生学习基础较弱，写作应用文必需的语文能力不强，同时在中学阶段没有养成良好的学习习惯，学习主动性不强，习惯于“填鸭式”的被动接受知识，缺乏主动思考的意识。有的学生对书本上的习题或是老师布置的思考题，不求甚解，敷衍了事，自主学习的能力有限。
3 教师理论水平扎实，专业实践经验不足。高职院校应用文写作课程的任课教师大部分都是长期从事一线教学工作的专职教师，虽然有着丰富的理论教学经验，但是普遍缺乏实践经验，对应用文文种停留在感性认识的阶段，真正有过应用文写作实践的教师极少。
4 教材强调学科体系，不利于高职生能力培养。目前高职院校使用的应用文写作教材大都以理论知识的系统性为编写依据，成为本科教材的“压缩饼干”。虽然在内容上对理论作了较大幅度删减，并增补了一些案例，但这些案例大都与学生的学习生活实际有一定差距。特别是学科体系的教材信息量大，与高职院校应用文写作课时较少的现状相冲突。
三、项目教学法在高职应用文写作中的实践
1 确定教学项目，尽可能涵盖教材内容。项目教学法的首要环节是确定项目任务，即立项。优秀的教学项目要以教学内容为依据，切合生活或工作实际，项目的难易度要根据学生的实际水平来确定，既要有一定的难度，调动学生解决问题的积极性，同时又必须具备可操作性，让学生通过运用知识、发挥其聪明才智能够达到既定的教学目标。
对于高职应用文写作课程而言，应用文文种写作与文学创作的最大区别就是其实用性，文种写作源自于生活、工作的需要，是达成社会交往、人际交往目标的途径和手段，因此把应用文写作还原到具体的项目活动中，才能实现学生有话可说、有事可写。高职应用文写作选取的教学项目，首先应具有实践性和可操作性。笔者在教学实践中经常选择的教学项目有组织大型赛事项目、日用商品购销项目、求职实战经历项目等，这些项目的实施及拓展基本上涵盖了高职应用文写作中公文、事务文书、宣传文书、经济文书、书表类文书、条据等大部分重要文种。
2 依据项目程序分解出子项目，确定子项目的具体任务。教学项目选定后，要依据项目涉及的内容对现有教材进行整合。目前高职院校使用的应用文写作教材大都沿袭了普通本科院校课程体系化的编写模式，各文种依据功能大类单独成章。实施项目教学首先要打破此类教材的篇章结构。按照项目活动开展的次序整合教材，选出涉及项目活动的文种为项目所用。以组织大型赛事项目为例，交通运输管理系拟于本学期组织第五届“与爱同行”演讲比赛，授课班级作为比赛的组织者与参与者牵头完成此项目。通过分析项目活动，此项目的运行包含了赛前准备子项目、比赛子项目和赛后总结子项目。其中，赛前准备子项目涉及向院团委请求批准、设计赛事方案、组织宣传报名、邀请评委等任务；比赛子项目中涉及演讲比赛过程、主持人串词等任务；赛后总结子项目涉及活动新闻、赛事总结等任务。三个子项目涵盖了请示、批复、计划(方案)、通知、广告宣传、演讲稿写作、主持人串词、评委请柬(邀请信)、活动新闻稿、总结、感谢信等大量文种。
3 划分项目小组，发挥学生主动性，实施项目任务。项目教学法的特点是以教师为主导，以学生为主体，强调学生自主学习能力的提升。因此在划分项目小组时，要充分考虑分工，要便于小组学习、小组研讨。基于高职院校管理的特点，可选择一个宿舍为一个项目小组，每组4-6人；也可从保证项目质量角度出发，平衡小组学生的学习能力和知识水平，按照学生学习状况编组。
在分解项目任务的基础上，项目小组负责制定和实施项目任务，任课教师整体把握项目进度。以组织演讲比赛项目的赛前子项目为例，本子项目可分解为请求批准赛事、设计赛事方案、组织宣传报名、邀请评委四个具体任务。教师首先要明确每个任务包含的文种，如在请求批准赛事任务中，告知学生需用请示和批复两个文种，在设计赛事方案任务中涉及计划的写作，在组织宣传报名任务中涉及通知、广告两个文种的写作，在邀请评委任务中用到请柬和邀请信两个文种的写作。
