快乐的人生精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的快乐的人生主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：快乐的人生范文

从今以后，我不做傻子，拒绝悲伤，我只愿烹烤甜面包，酿造美味葡萄酒。

看到这样几句话，我的心里有说不出一感动。

是啊，人心何其大？人心又何其地小！当你无论遭受何种境遇时，你到底会以怎样的心态来对待之，真的是因人而异了，而人终究只是人啊。是的，我们不应该怀着任何的怨恨去对待每一件与自己相关的事，去对待每一个伤害亏欠自己的人，这是一种什么样的心境啊，因为难得所以更可贵。

生活于我们每个人只是一段客旅，我们只是生命的过客，我们在这人世中只是一个匆匆的旅客，也许幸福会让我们停留的脚步久一些，停留的时间会长一些，然而终究止不住我们前行的步伐，因为我们最终不是属于这个世界的，在我们而言有一个更美更好的天家，那里充满了喜乐与平安，没有忧愁没有眼泪，没有仇恨没有悲伤。所有的一切都是那至高至大的主给我们的，我们怀着一种美好的期待与盼望，这尘世所有的一切都不能改变我们的心态了。

主告诉我们：“当爱人如已。”那么我们就爱人吧，那些伤害我们的只是他们不知道，他们不知道伤害是一种罪，他们也不知道该怎样地来爱我们，那么我们就把我的爱奉献出去吧，就象耶酥爱我们一样，不要怀着怨恨去栽种葡萄，因为那样结不出美味香甜的果子，更酿不出美味的酒来。

每天清早醒来，我心里就充满了感恩，我原来还活着，并且还健康；我的女儿还在我身边，并且也同样健康快乐；今天的天气也好，不冷也不热，爽得不得了；我上班工作也很充实，我学习也充满了乐趣……凡此种种，我的生活不再充满悲伤与绝望.

我有大的救恩，我心里也时时感恩，生活于我而言充满了乐趣与希望。工作着是快乐与充实的；学习起来也很快乐，在每个题目每个问题中我得到了学习的满足；教养孩子更是我幸福与快乐的时刻，她的每一点进步都令我欣喜万分，她的每一处言行都让我好好检点自己，也让自己知道明白我所做的到底是否合乎主的心意，是否讨神的喜欢。她的进步越来越大，我的信心越来越足，我的耐心越来越好，我们彼此的爱越来越深，我们的生活也越来越蒙受主的看顾，是的，从今往后，我不再做傻子，也拒绝悲伤，我要用我的信心去烹烤香甜可口的面包；我要用我的爱心去酿造美味的葡萄酒，并毫不吝于送给所有的人去品尝去享用。这样的人生于我即使只是一段小小的客旅，我也会做一个快乐的富足的旅者，带着主的荣耀最终去那永远的的快乐老家。

第2篇：快乐的人生范文

生活中，无论我们为什么事而抱怨，无论我们抱怨的内容是什么，也无论我们抱怨的频率有多少，抱怨了，也就是将我们注意的焦点放在负面的、我们完全不需要的事情之上；抱怨了，也无疑给自己增加了更多、更沉重的负担。

因为，我们总会有这样的感觉，一顿喋喋不休、貌似畅快淋漓的抱怨过后，我们的心情非但没有想象中畅快淋漓的轻松、坦然，相反却更加糟糕；心里那块沉甸甸的石头，非但没有放下，反而更加沉重。真正需要在意的人和事我们未曾在意，却因为不断的抱怨为自己的心灵蒙上一层厚土，让负面的事朝着更加负面的方向继续发展――究其原因，完全是因为我们在抱怨的过程中，将那些微不足道的琐事放大、放大、再放大，让我们自己都深信这些琐事足以颠覆我们原本快乐的心情、影响我们幸福安逸的生活。

这就是抱怨的结果，犹如在沙漠里推销一只船――是毫无价值的事情；这也是抱怨的恶果，不但毫无意义，甚至会不断地向负面延伸、发展。

抱怨如同用针刺破一个气球，会影响周围的人，也使自己泄气；抱怨丧失的不仅仅是继续奋斗下去的勇气，还会逐渐失去身边的朋友，因为，任谁也不会愿意整天与一个牢骚满腹、怨声载道的人待在一起。抱怨如同口臭，自己尚未觉察之时却已迅速弥漫，“污染”周围的空气。与其因为抱怨失去信心、勇气和朋友，不如选择一份乐观的超然与举重若轻。生活需要信心、勇气和信仰，生活更需要乐观的心态。其实，生活中有许多种方法可以让你活得精彩，对“抱怨”三缄其口就是其中的妙谛之一。

所谓舍得舍得，有舍必然会有得。放下是一种快乐，放下抱怨，必然会收获更多的快乐。它会使你我更有信心与勇气面对人生长路之上的坎坷与崎岖，更能以轻松、坦然的心态面对人生中所谓的不公与不平。因为，抱怨是你我心里最重，却又最没有价值的东西。放下抱怨，才能拂去心灵上的厚土，“轻装”前行。

诚然，抱怨是容易的，因为抱怨是在顺应负面思考的天性，犹如乘舟顺流而下。而停止抱怨是不易的，要做到时刻以积极的态度面对生活，学会用发现的眼睛欣赏事物美好光明的一面，任何时候、面对任何处境都能享受当下，即使在黑暗中也能寻找到闪光点，安享静谧之美，需要有意志力，需要有恒心。

坚持21天不抱怨，考验你的心智，挑战你的意志，更是在给你的心灵“减负”，为你的人生增添一份轻松的愉悦。

无怨的人生最快乐，因为我们的心灵就像是一座意念工厂，随时随地都在不停地运作，当因抱怨而导致的负面想法缺乏市场时，“工厂”便会优化重组，转而生产制造快乐。因此，当你的嘴巴停止表达负面的思想、停止喋喋不休的抱怨，你的心灵便会产生快乐的念头，你的生活也将会因为这些源源不断的快乐想法而变得美好惬意。

21天不抱怨，敢于接招儿的你值得我们喝彩，因为你为自己选择了一种新的生活方式，一个走向快乐并在行程中不断制造快乐的全新人生。

第3篇：快乐的人生范文

1、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重。

2、让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间。祝您生日快乐！

3、祝您事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，浪漫似乐谱，快乐非你莫属，生日快乐，天天快乐！

4、时光永远不会改变我对你深沉的爱恋，时间的流逝只会使它愈加深厚，祝你生日快乐，我的爱人！

5、生日到来的今天愿所有的欢乐和喜悦不断涌向您的窗前！

6、祝你生日快快乐！我是生日大蛋糕，牺牲我自己，幸福你一人！吃了我吧！

7、希望你身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。

8、值得纪念的日子，原世界因为有了你而更加美好，生日快乐。

9、恭祝你福寿与天齐，恭祝你生辰快乐！想要我送你什么礼物吗？还没想好？给你一秒钟思考，时间到。哎，这可不能怪我，别说朋友我没给你机会碍…

10、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意。

11、今天是你的是生日，我的爱人，感谢你的辛苦劳碌，感谢你给予我的关心、理解和支持。给你我全部的爱！

12、给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望这是你度过的最美好的生日*!*

13、一年中总有几个日子难忘，一生中总有几个人最值得珍惜，在这个最浪漫温情的日子，（）送去最真挚地问候，愿你想到我的每一天都快乐无比！生日快乐！

14、为你祝福，为你欢笑，在你生日的今天，只要你笑脸与明天的阳光一样灿烂！我也跟你一样的欢腾、快乐！

15、在这特别的日子里，我真诚地向上苍感恩，感谢他在若干年前的今天创造了你，并使你成为我生命中不可缺少的挚友。生日快乐，哥们！

16、请记住有个人永远爱你、需要你。用我全身心的爱祝你生日快乐！

17、左看，右看，上看，下看，今天就你最耐看；前看，后看，横看，竖看，天下唯你最好看，祝你生日快乐。

18、经典生日祝福：寿星佬，在你的生日来临之际，祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。

19、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！

20、我托空气为邮差，把我深深的思念装订成包裹，印上真心为邮戳，37度恒温快递，收件人是你，祝你生日快乐

21、用我所有的爱祝你生日快乐！你需要我时我会在你身旁。祝你快乐，一年比一年更爱你！

22、祝福我的心上人生日快乐，你总是那么妩媚动人，那么美丽多姿！

23、给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望这是你度过的最美好的生日！

24、梦境会褪色，繁花也会凋零。但您曾拥有过的，将伴您永存。生日快乐！

25、给您送上我最新鲜的生日祝福，愿您在这只属于您的日子里能轻轻松松，幸福地享受一下，弥补您一年的辛劳。祝您生日快乐，心愿达成！

26、世界因为有你而精彩！在这特别的日子，送上特别的祝福，祝你生日快乐！开心每一天

27、深深祝福，丝丝情谊，串串思念，化作殷殷祝福，留在你的心田间，祝生日快乐！

28、愿你每一年的每一天都充满快乐，明媚和爱。祝你生日快乐！

29、一个平凡的日子因你而不平凡，一个普通的时刻因你而不普通，今天的世界因你更精彩，今夜的星空因你更灿烂。恭祝生辰快乐！

30、用我的手抚摸夜色的温柔，用我一生呼吸你留下的冰冷，让我一生创造烟花的永恒。生日快乐！你曾经深爱的人

31、祝我的爱人生日快乐，时光飞逝，但我对你的爱却更醇厚。在这特殊的日子里，我想告诉你，你的爱使我的生命变得完整。

32、你生命中的愿望都能得到实现。生日快乐！

33、祝你年年有今日，岁岁有今朝。谢谢你出现在我的生命中，给予我许多爱护、自信，让我经历了风、雨、雷、电。

34、夕阳给你送来美景：色彩斑澜，云霞满天；星辰给你送去了贺礼：星光闪烁，流萤点点；晚风为我带去了问候：月光下你可好？月儿为我带去了祝福：生日快乐！

第4篇：快乐的人生范文

林特特 著

江苏文艺出版社

女人身上最强大的是韧性，再泥泞也能生存。女人身上最美的是矢志不渝做她坚信正确的事，哪怕全世界都被，全世界都混乱，全世界都将其遗忘。

有人说，女人要幸福，不能有两样――婆婆和孩子。没有婆婆才拥有安宁，没有孩子才能有自由。可是对于大多数中国女人来说，这两样将伴随我们的一生。也因为如此，我们很容易沦为平庸，甘于平庸。可是即使众生太苦，我们仍需要让自己从人生苦海里荡出一叶孤舟，去寻找自己的快乐。作者用 54个人生最温暖的瞬间融化成雪地上最闪烁的钻石，写出一行坚硬的字，快乐的秘密在于一句古语：“成为你自己。”同样的工作，也许会带给你不一样的心境；同样的婚姻，也许会带给你不一样的情调；而同样的生活，也许会带给你不一样的赠予。

《莫奈和他的眼睛》

张佳玮 著 译林出版社

“他只有一双眼睛，可那是多么美妙的世界啊！ ”

这是一个正常得不正常的画家，他喜欢漂亮整齐的装扮，从不让自己不修边幅，他也不曾疯狂恣肆离经叛道，他不是浪子，没有流连在参差的爱恨中寻找神奇的灵感。他只是在炎热的夏季，带着十几幅不同光线条件下的画守在阳光下，随时根据太阳的光线进行

增减修补。他只爱画那么几个地方，教堂、草垛、睡莲池，甚至角度也是一样。可是他创造了最让人刮目相看的一个画派，跟随他的是雷诺阿、梵高、塞尚、高更这些振聋发聩的名字。

他的名字叫做奥斯卡 ・克劳德 ・莫奈，从 1840年活到 1926年，他没有辜负他的勤奋、

他的命运和他的才华。

《为了回家所以旅行》

安德鲁・麦卡锡

[美] 著

重庆出版社

爱一个人就是那样，那是一种可怕的感觉，一个人会那么在乎另一个人，它会让你变得脆弱极了。

安德鲁 ・麦卡锡是美剧《绯闻女孩》的编剧，也曾出演过英俊帅气的美少年。就像每一个演戏出色的演员，没有出名前，有出名的野心，出名后，是成名的压力。酗酒这种恶习由好奇心驱使着开始，逐渐变得无法摆脱，然后变成习惯，到最后，便成了枷锁。一次偶然的机会，他开始了旅行，孤寂的旅行给了他匪夷所思的安全感。他一边当演员，一边当职业旅行者。旅行让他在爱与自由中不断纠结，又不断选择，最后在爱人的期盼中，回归家庭。

生活可以在别处，而爱永远在此刻。

《山本耀司：我投下一枚炸弹》

山本耀司[日] /满田爱[日] 著重庆大学出版社

“女人啊，一生都做个女人吧！不要卖弄风情，嫁为人妻，工作努力成为事业型的女人。那种用某种头衔来包装自己的人生，你们不需要。女人啊，一生只做个女人吧！ ”

他曾经说黑色拥有谦虚与傲慢两种特质，黑色是慵懒随性却神秘莫测的，但总结以上 ，黑色其实是在说“我不烦你 ，请你也不要烦我。”也正是如此，他将黑色赋予了新的生命。他曾经形容自己是一个会在衣服里“藏炸弹”的人，对抗这个不能认同的世界。他讨厌珍珠，因为形状好的留下，形状坏的一边去，是件残酷的事。他用细腻却又如黑色般沉稳的笔调将自己人生中的一个个炸弹缓缓投向你心间。或许人生本来就毫无价值，不企盼、不纠缠、痛快肆意地做自己才稍微有点意思。

热门・碟

《献给爱妻的歌》

爱不是小说，爱是可以被改写的童话，爱是末日也是创世

导演： 保罗・安德鲁・威廉姆斯主演 ： 杰玛・阿特登 / 克里斯托弗・埃克莱斯顿 / 瓦妮莎・雷德格瑞夫

有人说，感情就是两个人在躲雨，雨停了，总有一个人要先走。

亚瑟正陷入这样的悲伤中。年轻时，吵架分手离婚自然而然，

因为大家都还能继续开始。当婚姻过了二三十年，当睡在你身旁的

人已经熟悉到仿佛是你的枕头时，你是否还有勇气接受他的离去？

亚瑟年过花甲，是个严厉纠结甚至有点难搞的老头。面对生活

他无能为力，唯有用生气来对抗这种无力。所以他面部紧绷、很少

笑容，他无法和儿子沟通，也拒绝重病的妻子离家参加合唱团，即

使最后他无奈跟着参加，也只是躲在一旁抽烟。

这一切只有妻子玛丽安能理解。她爱他。在他坚硬的面具背后，

是对她即将离去的恐惧。他们如此了解又依赖彼此，他是冰冷的雪

花，而她是雪地上闪烁的钻石；他是路旁坚硬的乔木，而她是拂过

枝桠千万遍的风；他是尖锐的麦芒，而她是落在麦芒上那束金色的

光。他为重病中的她安排生活，她为个性晦涩的他解语排忧。

在合唱比赛中，玛丽安将自己演唱的《真实颜色》献给亚瑟，

歌中融汇了自己一生对他的爱和叮嘱。

爱妻的离去抽空了亚瑟最后一丝温柔的灵魂，他把自己关在房

间里，和自己较劲。直到合唱老师说服他进入合唱团，让他将自己

的爱放在歌里唱出来。在昏暗的舞台上，在低吟浅唱里，只有那流

动的音符诉说着分别的思念和浓稠的爱恋。

命运将我们的生活碾压，让我们感受相逢和离别，也许没有比

记忆中更好的风景，但我们终究要启程。

《隋唐英雄传3》

谁才是名副其实的演技派？

导演： 王响伟

主演： 张卫健 / 刘晓庆 / 黄海冰 / 刘梓娇 / 张睿 / 李彩

桦 / 叶祖新

如果要问世界上谁最恨《隋唐英雄传 3》，答案一定是

历史老师。据说在历史课上，老师问学生，你能说一个你知

道的武则天的故事吗？一个学生说，我觉得大漠公主欧阳飞

燕（剧中人物）是武则天，但是她的丈夫好像是李世民。

同学，你历史学得这么“好”，你家里人知道吗？

对于现在所谓的历史剧之扭曲历史的本事，相信稍有

常识的观众都已经无力吐槽了，面对编剧们天马行空的扯淡

能力，一个正常人非去较什么劲呢。所以，在这部据说描绘

了一幅隋唐时代变迁、社会更迭的历史画卷的古装传奇、情

感、战争大剧中，年近 60岁的刘晓庆担纲女主角，出演少

女欧阳飞燕才是重点。二十年前，刘晓庆在《武则天》中眉

目含情，含羞带笑地看着鲍国安饰演的唐太宗。二十年过去

了，女主角岿然不动，仍是眉目含春，声音糯软地叫着比她

小三十岁的郑国霖饰演的唐太宗：皇上。而立之年的皇帝投

桃报李，含情脉脉地对着小六十的晓庆姐回喊：傻丫头。

是的，刘晓庆的确是演技派，但是你懂的，皇上，郑皇上，

你才是艺高人胆大的超级演技帝啊！不过此剧有演技的还不

止他，只比刘晓庆小三岁的汤镇业演欧阳飞燕的爹，那是需

要多高的“职业素养”才能喊出一声“女儿”啊！

一个女人活到六十岁，保养得当，孜孜不倦地追求自

己热爱的事业，是值得嘉许的，但前辈们的经验告诉我们，

到什么山头唱什么歌，真正的优雅美丽是岁月和生活的沉淀，

不是演个十六岁的丫头就代表青春永驻。

另外，以前认为演员质量决定了影片质量，这种认识

现在看来显然太狭隘，再实力派的演员也架不住编剧、导演、

制片人一锅乱炖。而饰演将门之后的张卫健，以他瘦身版猪

八戒的屏幕形象告诉了演员

们又一个真理：演员最不能

得罪的人是谁？果断是造型

师啊！

最后，还有一个问题：

编剧，薛仁贵的老婆王宝钏

第5篇：快乐的人生范文

关键词：快乐；赏识；宽容；家校合作

2013年8月26号，刚毕业的我第一次踏入包头铁路第五中学（以下简称“包铁五中”）的大门，我深深地记得当时的心情：激动、紧张、兴奋和好奇！

成为教师是我孩提时代的梦想。七岁那年，我得知三姨被分配到大学当老师的时候，这个梦想便在我的心里生根发芽。在近二十年的求学生涯中我一直在为成为老师而努力。但是，当我踏入包铁五中的大门时，内心的情绪是非常复杂的。让我情绪复杂的事情是――被任命为当时高一二班的班主任！被任命为班主任这件事情着实吓坏了我，我害怕自己做不好，担心自己经验不够，同时又期待着自己能够胜任。在这样的复杂情绪中，我不断地努力和进步，到现在我带班近三年啦！

带班之初，我开始不断地更新着对班主任这个概念的理解。因为每一件事情的发生都会让我重新定义这个概念，也形成了自己的理念：我要做一个快乐的班主任！是的，我想要做一个快乐的班主任，我要让我的学生在我的班级里快乐地学习、快乐地成长、快乐地生活！而我是怎么做到成为一个快乐的班主任的呢？

一、做一个快乐的人

快乐是一种由内而外的心情，想要当一个快乐的班主任，首先要做一个快乐的人！只有你自己本身是快乐的，你才可能成为一个快乐的班主任。

普通人或富含悲观情绪的人会认为：班主任工作是辛劳而繁重的，快乐的工作又谈何容易。但快乐的人会换一个角度来看待自己的工作，他们不会总是想着自己工作的忙碌和辛苦，反而会看到这份工作特有的“快乐财富”――生活中充满轻松愉悦的青春气息，走在社会进步的前沿，感受着独有的年轻。这是从事其他职业的人们享受不到的。可见如果你是一个快乐的人，你对待工作的态度就会不同，你工作的热情和效率也会随之不同。

英国著名教育家赫・斯宾塞在他的《斯宾塞的快乐教育》一书中提出：努力做一个乐观、快乐的人。因为快乐的人都善于看到学生的优点，而不快乐的人却总是只看到学生的缺点。

一个快乐的教育者从来不在自己情绪很糟糕的时候去教育孩子，因为这时很容易把自己的糟糕情绪粗暴地发泄到学生的身上，对学生有失公平，而且会让学生的情绪波动很大，不利于教育。因此，优秀的班主任通常会关上两扇门：进入教室的时候把生活的琐事关在教室门外，回到家里的时候把工作的烦恼关在家门外。因此，做一个快乐的人很重要，因为，快乐是由内而外的，只有你人快乐了，你的生活和工作才会随之而快乐。

二、做一个善于赏识的人

著名教育家马卡连科曾说过：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”

要把学生当成朋友一样去沟通，善于交际沟通的人往往善于发现别人优点。同理，你会发现当你善于发现并赏识每个学生的优点时候，当你善于捕捉并赏识每个学生的智慧的时候，你就很有可能通过这些优点和智慧挖掘出埋藏在他心里的大钻石。这样也许就会在无形中激励那些积极向上的孩子更努力进步，同时会促进那些顽皮捣蛋的孩子也努力学习。

上班这几年中，我坚持看好每位学生，用激励和鼓舞的话语和行动去调动学生的学习热情。我惊奇地发现其实学生的心灵非常的简单和纯真，远比成人要更容易接受激励。有时候，一句简单的表扬，一个欣赏的眼神，就会使学生高兴一整天。这不仅给了学生愉悦的心理享受，同时也激活了学生学习的兴奋点，激发了学生的学习热情，使他们扬起自信的风帆。比如我班有一个女生，为人豪放，个性张扬，马马虎虎，邋邋遢遢，学习成绩非常的不理想，在别人看来她几乎没有优点。但我发现她运动能力超强，就鼓励她去参加运动会，正如我所料她真的在运动方面很优秀。在运动会上她一举夺得了铅球决赛的冠军，为班级争得了荣誉。我抓住这个机会，在班里表扬了她，让学生认可她，还发了短信给她：“祝贺你，我的冠军！老师相信，只要肯努力，你一定也能成为学习上的佼佼者！”从那以后，她变了，开始认真写作业了，上课也专注了，性格也变得开朗了，还会悄悄地给我发短信让我注意身体。

又如，班上还有一位女同学，脾气非常火爆，控制不住易怒的情绪。经常和任课老师、同学闹僵。她说话挺有个性，别人都叫她“金刚”。其实她是一个感情特丰富的女孩，审美能力超强，作为家里的最小的孩子，她一直被家人当成公主。但她上初中的时候父母离婚，心灵脆弱的她接受不了现状，性格发生了很大的变化，在学校也要耍点性子。我得知后用我的丝丝温柔去感化她、爱她，还经常带她回家吃饭，努力找到她的优点，表扬她的优点，发现她的才能，让她当宣传委员和文艺委员，让她有机会担任宣传板报制作工作。而她也慢慢用行动回报我，成绩不断地进步、与同学和谐相处、不再迟到、上课用心听讲、尽职尽责干好宣传工作，过年过节会发来温馨祝福的短信，言语也不再尖锐……一切是可喜的，一切都在悄悄变化，只有我和她心里最明白：赏识和关爱让我们成为真正的朋友！

正是由于我坚持采取赏识教育的方式，才使很多像这样的后进生有了转变，也正是由于赏识，激励着学生向我所希望的方向发展。这样，我和学生之间的关系形成了一个良性循环，这种良性循环，使得我们师生双方都能在一个民主、平等、和谐的氛围中快乐地学习和生活。

三、做一个宽容的人

宽容是有智慧的善良，是悟透人间之难的觉醒，是对人类的爱和信心！对于懵懂的青春期少年，身为班主任的我们一定要宽容对待这些孩子不好的行为，适时给他们关怀，因为他们只是小孩子，同时这也是对他们人格的一种尊重。对于平常就表现很好的学生，他们如若犯了错误完全没有必要公开指责批评，反而可以私下谈话来感化他们。对于平常就表现不好的学生，更应该采用宽容的态度，给他们足够的关怀，这个关怀会起到事半功倍的作用，因为这些捣蛋鬼从来没享受过这样的待遇。他们反而会很珍惜和感谢这样的你！如果这对个别学生还不起作用，那我们再因人而异想其他的教育办法。在宽容教育的过程中，我们必须严格谨记：宽容并不等于纵容。如果教师一味的仁慈，不批评责骂，就会滋生出纵容的惰习，这就会使学生的行为松散无度，对学生的成长不利！因此，作为教师，我们在宽容教育的同时，同时也应该做到原则问题不让步，是非面前不糊涂。

高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；天空收容每一片云彩，不论其黑白，故天空一望无边；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无垠。作为一名教师，我深深体会到：宽容，不但是一种仁慈和关爱，更是一种信任和激励。

一个宽容班主任在学生遇到难题的时候会站在学生的角度看待问题，帮助他们分析问题，解决问题。真正的走进学生的情感世界，了解他们，宽容他们，最终赢得他们的信赖，慢慢获得他们的爱戴！从而使我成为一个快乐的班主任。

四、让家长快乐起来

每一位家长都真切地关爱着自己的孩子，但由于我们学校的学生家长大多数是外来务工人员，他们长期与孩子缺乏沟通交流，对孩子在学校的学习状况和行为表现等知道不多，他们与孩子之间的心理隔阂也正在逐渐拉大。在这种情况下，如何改变传统的家长会的模式，使家长能在家长会上有收获，而不是害怕被老师批评而不来参加家长会，成为我所思考的重点。

家长会常常是半个学期才举行一次。半个学期下来，学生的学习、精神面貌变化很大，作为班主任和家长有必要就学生的整体表现情况进行分析和总结，以期帮助学生举办更好的家长会，不应该是批评家长，然后是发一张简单的成绩单就算了。

我把家长会的内容和形式都做了一些改进，希望家长不再因为害怕老师的批评和指责从而拒绝参加家长会，而是快乐的来参加，并在这个过程中看到孩子的进步，同时学会如何引导孩子改正错误。一份好的“个人成长档案”代替了单薄的“成绩单”，让家长看到子女半个学期以来的收获：孩子的闪光点、潜力与自信，能够听听儿女发出深情的呼唤。还开设了问题学生家长心理讲堂，我会根据学生的情况，帮助家长正确的引导孩子走出困境。这些做法解决了家长实际存在的问题，让家长们无不称好。我挑选了几位学生代表发言，站在自己的角度向自己的家长汇报了学习情况，还发自肺腑地写了给家长的一封信！让来的家长们倍感意外。

在家长会上，我始终把家长当成朋友，让家长们深切感受到老师确实是在关心爱护他们的孩子，班主任与家长沟通到位后就很容易相互理解相互支持了。我坚持在每次组织家长会前，都做周全的会前准备，以确保效果，让家长感到不来参加家长会是一种遗憾。

教师和家长的交流不应该简单的停留在家长会上，还要很好地利用好微信平台。我会经常在微信平台上给家长发放一些怎样教育孩子的文字资料，共同来教育孩子，启发和帮助他们营造一个良好的家庭环境。事实也证明，内容丰富多彩、形式活泼生动的家校沟通，对家长、对学生都是有吸引力的，一定要力争使学生会开得快乐而有实效。在这样的家长会沟通，家长和班主任都会有切实的收获，教师用这种教育活动和形式，才能真正发挥其教育效力。正是出于这样的考虑，“开一次快乐的家长会”，力争使每一位家长和学生都快乐而来满意而归，成为我近年来班主任工作中努力坚持的理念。

总之，作为一名班主任，我们不仅仅是要管理学生，而是要和学生共同生活、共同交流、共同欢乐、共同成长，给学生提供一个快乐生活的舞台，一个平等交流的空间，一个充满情趣、活力和魅力的地方，让他们身心得以自由舒展、个性得以比较充分的发展，携手走过一段精彩的人生旅程。如果抱着这样的理念和心态去工作，我们就会发现，班主任的工作中其实有太多的快乐，乐趣像那海边捡拾不完的贝壳，会源源不断地冒出来，吸引着我们的视线，从而让我们不断地收获惊喜和快乐。这样，我们自然而然就会忘记付出的艰辛，一切的汗水与泪水都会变成快乐的种子。

参考文献：

[1]叶秀华.扬起孩子快乐的风帆[J].大众心理学，2007（4）.

第6篇：快乐的人生范文

学生的宽容心是一种非常珍贵的感情，它主要表现为对别人过错的原谅。这种感情对于学生个性的健康发展，尤其是情感的健康发展及对于学生良好人际关系的建立有着非常重要的意义。

富有宽容心的学生往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护，而缺乏宽容心的人往往性情古怪，易走极端，不易与人亲近，因而人际关系往往不好。怎样才能让学生拥有一颗宽容的心，做快乐生活的人呢？

为了学生的幸福，为了学生的成长，为了学生将来能有所作为，我们应当教学生学会宽容。老师应当从以下几个方面入手对学生进行宽容精神的教育。

一、父母为孩子树立榜样

学生的宽容之心最主要的来源就是父母。学生最初是从父母那里学习待人接物的方式的。父母宽容、大度、遇事不斤斤计较，与邻里、同事之间融洽相处，学生就会学着父母的样子处理同学之间的关系，也会变得宽容、好善、乐于与人相处。开学初通过家校通告知家长。

温馨提示，尊敬的家长：你好，本学期根据本班学生实际，结合素质教育，本期的班级工作重点确定为“学会欣赏与宽容”——教学生学习如何欣赏同学，善待别人，时刻拥有一颗宽容之心，做一个受人欢迎、不自傲、不自卑的人是我们共同的责任，相信您一定能为学生做好表率。

二、教学生学会“心理换位”

所谓心理换位，就是指当双方产生矛盾时，能够站在对方的角度上思考问题，思考对方为何会如此行事、如此说话。如果真的能够做到这一点，就能够理解对方，减少很多不必要的矛盾。

许多学生只习惯于从自己的角度思考问题，而不习惯于站在别人的角度上思考问题。要消除这种现象，办法就是“心理换位”。

会下棋的人，可能都有这样的经验，刚学下棋时，往往仅考虑自己第一步怎样、第二步怎样，而不会考虑别人会怎样。只有棋下到一定水平后，才会考虑我怎样，对方会怎样应对，对于对方的应对，自己应当如何一一应对。如此考虑的回合数越多，个人水平也会越高。处理生活中的问题也是如此，能够“心理换位”，站在对方的位置思考，设身处地多为对方设想，生活中的许多矛盾就都容易化解了。

站在父母的角度上考虑，就会理解父母的良苦用心；站在老师的角度上思考，就会理解老师的艰辛；站在同学的角度上思考，就会觉得大多数同学是可爱可亲可交的，所以，教学生学会心理换位是非常必要的。

三、教学生学会理解他人，理解人人都有犯错的时候

金无足赤，人无完人，有缺点和不足乃是人性的必然。和同学相交，和朋友相处，完全没有必要求全责备。完全可以，只要同学和朋友的缺点不是品质方面的。对于朋友的缺点和不足，对于同学心情不好时，所说的话和所做的事，我们没有必要事事计较，事事都要公平合理。

班上的瞿志恒、豆志伟、刘伟等同学常常因为冲动就会做一些令人意想不到的事情。比如：以大欺小、打低年级同学的耳光；往楼下丢垃圾；把同学的文具盒从后窗扔下；“借”（有借无还，实为强行霸占）低年级同学的篮球等，我们的“先进班集体”也因此而被取消了，很多学生因此而埋怨他们。我也有些恨铁不成钢，机会给了一次又一次，可是他们总是小错不断。我认为此时教师的引导尤为重要，我告诉学生们：多原谅一次人，多给人一次宽容和理解的机会，自己也有了一份好心境，在个性完善的道路上又向前迈进了一步。

当然，宽容不是怕人，不是懦弱，不是盲从，不是人云亦云，这一点是必须向学生讲清楚的。必须让学生知道宽容是明辨是非之后对同学、朋友的退让，而不是对坏人坏事的妥协。对坏人和得寸进尺的人是没有必要宽容的。

四、在交往活动中培养宽容之心

宽容之心是在交往活动中培养起来的。学生只有与人交往，才会发现每个人都有这样或那样的缺点，都要犯或大或小的错误，而只有学会容忍别人的缺点和错误，才能与人正常交往，友好相处。只有通过交往，学生才能体会到宽容的意义，体验宽容带来的快乐。如称赞别人的优点，庆贺同伴的成功，帮助有困难的同学，采纳别人的合理建议等。这些都能得到同伴的友谊，分享到同伴的成功，并使自己也获得进步。

在学生与同伴交往过程中，我们要特别注意引导学生宽容比自己“强”的同伴，比自己“差”的同伴和自己的竞争对手。让学生不嫉妒比自己强的同伴，不嘲弄比自己“差”的同伴和不故意为难自己的竞争对手。让学生向好同伴学习，帮助“差”同伴，学会与竞争对手合作。

五、在演讲比赛中陶冶宽容之情操

在班上开展了《我宽容，我快乐》的演讲比赛活动，下面是几个学生的演讲内容：

思品课代表王洁说：“宽容是我们每个人必备的品质，宽容是容纳大树和小草的田野。宽容是接受阳光暴雨的天空，宽容是洗涤狭隘自私的雨水，宽容是留在脚印上的香气。作为一个合格的中学生就应该懂的宽容别人，别人才会和你相处，才会尊重你，你才会得到快乐。”

班长崔在晖说：“宽容是一个人必不可少的一种素质，古人常说：宽则得众，宽厚得福。宽容包含了理解体贴、善待他人的精神。人们在生活中不可避免地会产生矛盾或冲突，处理得不好，就会使人感到不愉快，甚至会发生极端的现象。要想使自己生活得愉快，宽容就是正确的方法。宽容大度会使你拥有很多朋友。英国哲学家培根说过，缺乏真正的朋友，乃是最纯粹，最可怜的孤独，没有朋友，世界不过是一片荒漠。要想在现实社会中活得愉快，就要拥有朋友。人与人之间的亲近是以情感的交流为基础的。特别是发生矛盾的时候，要用一颗宽容的心去与对方交流。”

第7篇：快乐的人生范文

中国德育：钟局长，您好。株洲市2011年十大教育项目之一就是推行“快乐德育”。“快乐德育”的理念是如何形成的？推行的效果如何？

钟燕：“快乐德育”不仅是我市教育局2011年十大重点项目之一，而且也是株洲建设教育强市行动计划的一项重点任务。市委、市政府高度重视教育工作，王群市长常跟我们教育工作者讲，一个人的能力越强，做一件事的热情越高，如果没有正确的价值观，努力的方向错了，那么他最后体现出来的个人价值就很可能是负面的。所以，我们的教育首先要教会学生如何做人。早在2009年第25个教师节来临之际，王市长就在全市教育工作会议上提出了“快乐德育、人文智育、阳光体育”的“三育”方针，为我市德育工作的发展指明了方向。

“快乐德育”是一种“快乐参与、快乐接受、快乐成长”的德育，符合人本原理,遵循人的心理认知规律，能让学生感到可信、亲切、有用、愉快。这种德育理念倡导从“心”开始，它为学生创设一种快乐学习的环境，通过开展各种活动，使学生在快乐体验的过程中，进行合作、交流和总结，加深对道德的理解，提升道德修养。

自从“快乐德育”的理念提出后，我市特别成立了快乐德育研究会，出版了快乐德育的课题研究成果《德润》，着力推进校园文化建设，将校园文化融入到具体的活动中，用艺术演绎德育，丢掉枯燥的说教，使德育“润物细无声”。此外，我们还在全市中小学开展了“快乐德育特色学校”的创建活动，逐步让德育队伍更专业，校园文化更丰富，学生成长更快乐，整体提升德育工作的品味和内涵。到2011年年末，我市第一批“快乐德育特色学校”建设成效显著，涌现出一批典型学校，如一中的心理健康教育，五中的“三礼”教育，庆云山小学的校园文化建设，醴陵南门中学的家庭教育，攸县一中的公民道德教育，等等。

中国德育：刚才您也提到，除了“快乐德育”，株洲市还实施“人文智育”，开展“阳光体育”。可以说，“三育”工程成为株洲市推进教育改革、提升教育质量的重要发展策略。在您看来，这“三育”之间存在什么样的关系？在具体的工作中是如何处理的？

钟燕：“三育”是一个与时俱进的教育理念，是对素质教育内涵的进一步解读与丰富。传统意义上的“德智体”是一个中性的描述，而我们倡导的“快乐德育、人文智育、阳光体育”则体现出一种积极、阳光、上进的价值取向，与新课程标准倡导的理念是完全一致的。成才先成人，学校教育必须把德育放在首位。我们倡导的“快乐德育”核心是快乐，过程是体验，目标是成长。简单说就是让学生快乐地接受知识，快乐地成长成才，让我们的学生在学会怎样做人的基础上进行科学文化知识的武装。“智育”体现“人文”特色，坚持“以人为本”，尊重人的成长和发展规律，对学生进行分层施教、分别辅导，争取让我们每一个学生学有所长、学有所成。当然，孩子的全面发展还要有强健的体魄作为保障，我们倡导的“阳光体育” 坚持“健康第一”，提倡终身锻炼的理念，它跳出了传统体育课“跑一跑”“测一测”的模式，让学生走出教室、走出校园，走进社区、走进自然，通过开展一系列的体育活动，让学生沐浴阳光、增强体质、感悟生活。

从目前的状况来看，“阳光体育”开展得最好，“快乐德育”呈现出良好的发展势头，而“人文智育”还需要探索实现的路径。为使“三育”协调发展，我们也采取了有效的工作策略：思想上高度重视，将“三育”作为株洲教育的一个整体形象，一个品牌；行动中全面支持，就德育来说，重点做好心理健康教育，深入开展社区志愿服务，建设好社区少年宫、数字少年宫以及全市示范性综合实践基地等。为确保“三育”工程科学、规范、有效地开展，我们不仅“埋头拉车”，而且注重“抬头看路”，成立了专门的研究团队、聘请专家指导，做好专业引领工作。

理念重在落实。我市各级学校按照“特色发展、多元评价”的思路，精心打造特色项目，以特色项目为支撑，全力建设特色学校，对不同层级的学校实行分层级评价。比如，我市四中潜心打造艺术教育品牌，坚持“让高雅艺术走近学生，让高雅艺术伴学生成长”的思想，凭借其已经形成的艺术教育特色，成功申报成为“全国特色高中培育校”，像这样特色办学显著的学校，属于第一层级学校，对应的评价主要是考核它们的发展成果在省内外的影响以及他们对全市基础教育特色发展的示范辐射作用；对于项目特色明显但尚未形成学校特色的学校，像株洲市八中、醴陵四中、枫叶中学等，属于第二层级学校，与之对应的评价则以激励为主，侧重考核这些学校在原有基础上的项目特色转化情况和文化理念的提升；对于仅有项目优势但尚未形成项目特色的学校，则以帮助为主，指导它们从学校实际出发，确定特色项目，进而发展特色项目。以评价促发展，我们争取让全市所有的学校“一校一特色”甚至“多特色”，我们的学生“一生一特长”甚至“多特长”。

中国德育：2012年是株洲市的教育文化建设年，您在全市建设教育强市工作会议上的讲话中也指出要实施区域教育文化建设机制创新，在这方面株洲市制定了什么样的目标？将采取哪些举措？

第8篇：快乐的人生范文

之后，我们又会对十几岁孩子的问题感到束手无策。只有当他们走过这一时期，我们才会确实幸福快乐。我们告诉自己，当爱人始终如一地给予我们支持，当我们获得了漂亮的汽车，能够进行一次愉快的旅行，或者当我们退休后，那时的生活才称的上完美。

事实上，没有比“现在”更令人幸福的时光。如果不是“现在”又会是何时呢？最好接受人生充满挑战这一事实，并决定无论怎样都要让自己快乐。

幸福是一段旅程。因此，要珍惜你拥有的每一刻，更要珍视那些与你分享时光的特别之人，谨记，岁月不待人。

所以，切勿等待。

人生中没有比现在更快乐的时光。

第9篇：快乐的人生范文

2、人生苦短，要来得阻挡不了，要去的挽留不住。在这得失之间，只要你耕耘过，播种过，浇灌过，收获多少不是成败的唯一标准，重要的是藏在细枝末节里那种使你恨、使你爱、使你终身难忘的一次次刻骨铭心的经历。

3、人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停的走着，不停地走着的我们也成了一处风光。

4、人生苦短，何不淡然！保持一种淡然，是人生最美丽的姿态。用不乱于心的淡然，欣然每一个日出，释然每一个日落。

5、老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即是圆满。世间的一切事物都是暂时的，如白驹过隙，光阴迅速，日月如梭，人生苦短，要及时行善积德。

6、人生苦短，惜时、惜缘。再美的往昔，光阴也不会倒带；再美的缘分，一但错过也不复重来。感谢今生前来和自己相遇的亲人、朋友以及素未谋面的你。

7、人生苦短，生命无常，一个人即使再有钱、有名、有利，也留不住自己的生命。每一天的惆怅，每一天的痛苦，会让自己产生烦恼，心生忧郁。众生有时候为了满足自己一点点的欲望，不惜浪费自己有限的生命，想去永久地保存人间虚幻的物质。

8、人生苦短，有时却又度日如年，找不到答案的难题最让人抓狂，没有期盼的日子才是最踏实的。越是艰难越是磨练心性的时候，找个角落悲伤一会，洗把脸仍要露出坚强的微笑，继续寻找答案。

9、人生苦短，别去赶时间。即便无人喝彩，也要守住自己的人生。在岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚。累时歇一歇，随清风漫舞，烦时静一静，与花草凝眸，急时缓一缓，和自己微笑。