开学的第一课精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的开学的第一课主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：开学的第一课范文

2010年的9月1日那天，八达岭长城脚下迎来了孩子们的第一课，今年《开学的第一课》的主题是“我的梦，中国梦”！在四个班会课上，影视明星章子怡、李连杰、阿里巴巴创始人马云、试飞英雄李中华都向我们一一讲述了他们曾经的梦想。

从小就双臂截肢的13岁的男孩杨孟衡，他没有因为自己身体的残疾而放弃追求，从小就立志要像奥运冠军那样站在领奖台上。为了梦想他刻苦练习游泳，比常人付出更多无法想象的艰辛。虽然，在艰辛的旅途中他也曾经第一次无法进入残奥会，他也曾经放弃过自己的梦想，也曾后悔过、痛哭过，但他心中的信念使他战胜了生命中的一次次挫折，使他坚持了下去，最终考上了中山大学。他告诉我们：人可以有两个梦想，但一生中实现一个就够了！

中国的试飞英雄——李中华叔叔在一次试飞过程中，飞机不幸发生意外，飞机机身出现了裂缝，燃油也开始泄漏，如不及时跳伞就可能会发生机毁人亡的惨剧。李中华叔叔为了保护宝贵的科学数据和国家财产，不顾自己的生命危险，沉着冷静地驾驶着飞机，经过一系列常人难以想象的复杂操作，终于将失控的飞机稳稳地降落在机场跑道上。在当时的情况下，他完全可以选择跳伞，但他并没有那样做，正是因为他曾说过：“人生有梦想，每一个梦想都需要自己的努力。”

“少年智则国智，少年强则国强”！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！要想美梦成真，就必须坚持不懈地去努力，脚踏实地，一步一个脚印，直到实现自己的梦想。少年儿童们，让我们怀揣着自己的梦想，带着永不放弃的精神去闪耀我们中国的未来吧！

第2篇：开学的第一课范文

每一学期都是一个成长的阶段，小学生每过一个假期，走进学校的时候总会有好多东西要变，我们身边的人或者物，我们在学校里的生活学习，随着这些变化自己的思想也在变化，这些变化也意味着我们在成长。在成长过程中，我们身边会出现许多新鲜的事情和新鲜的人物，我们的同学，我们的老师，我们的教室等等。开学第一天，我们老师应该怎么做才会给学生留下良好的印象这很重要，这关系到我们今后和学生的交往以及和家长的交往。因此开学第一课一定要根据本班级的实际情况去制定、去准备。那么，我们应该怎么准备才能达到我们预设的目标呢？

一、上好开学第一课前一定要做好自身的准备工作

那就是我们老师要注意形象。每一学期开学的时候，学生对老师的信任具有绝对性。教师穿的衣服、留的发型以及教师说的话对学生来说都有深刻的影响。因此，我们要树立形象，对于自己在学生的心目中的地位一定要处理合适。开学了，我们每一个人都怀着无比欢快的心情走进美丽的校园开始我们新一学期的学习生活。教师这时候要穿着合适、举止大方，给学生和家长留下良好的印象。学生和家长对教师的第一印象充满了希望，同时也把自己的希望寄托在教师身上。如果说我们穿戴邋遢、举止不端，学生的信任感和安全感就会减弱，同时家长也会对教师失去信心，这会给我们以后的教育教学工作带来不小的麻烦。树立好第一形象，充分准备好我们的工作，我们就会取得良好的开端，为我们的校园生活、学习、教育等都会带来意想不到的惊喜。

二、新学期的安全教育及注意事项

学校内外安全教育是重中之重，只有学生安全了，才能保证学生正常的生活和学习。小学阶段的安全很重要，小学阶段的学生对于安全的认识不够，对安全隐患的辨别能力也很差。不同年龄段的学生存在相应的安全隐患。对于一年级的学生来说，他们好奇，对于热闹的事情总会跑过去观看或者是加入其中。下课或者放学的时候容易拥挤，近几年好多小学校都发生了学生踩踏事故，往往造成伤害最大的就是我们低年级的学生。因为他们不懂得如何保护自己不受到伤害。为了保证学生的安全，对于小学高年级学生来说他们有了一定的安全意识，他们也能分辨出安全隐患，但也有部分学生不听教师的教育，他们总喜欢做一些危险的游戏，比方说教室里面追逐打闹等。为了保证学生在学校里面的安全，排除学生身边的安全隐患，减少学校学生在突发事件中的伤害。我们在开学第一课上一定要强调小学生的安全常识。让学生生活学习有保障，让家长心里踏实，让家长感觉到把自己的孩子放在学校放心。在开学第一课上我们一定要让家长明白万一出F安全事故，应区分学校的责任和家长的责任，不能全部加给任何一方。这也是我们以后开展教育教学活动的重要保证。

三、新学期的学习任务及要求

我们在新的一学期会学到许多新知识，在学习这些新知识前我们要给学生足够的信心，让他们充分意识到自己如何正确对待新学期的新知识。我们回顾过去，好多学生很优秀，我们以他们为榜样，教育学生养成良好的学习习惯和自觉有目的地完成各项作业以达到目标。在开学第一课上我们可以根据学生自身的能力帮助他们制订学习计划，制定一些有意义的学习目标。但是不能一概而论，毕竟学生的认知和能力是有差异的。同时我们在开学第一课上和学生家长相互沟通，看看家长的期望，学生的期待和教师的教育教学目标是否存在差异，应该怎样制定才符合三方面的要求。

四、新学期要完成的其他任务

第3篇：开学的第一课范文

■ 把握价值取向，打造特色风貌

第一课堂指引学生旅程

主持人提示：从2008年至今，每一年的秋季开学期，教育部与中央电视台合作的大型公益节目《开学第一课》已经成为了中小学生开学第一天的必修课。开学第一课的主题每年都紧扣时代脉搏，以丰富的资源和学生喜闻乐见的形式，深受教师和学生欢迎。

江苏省苏州太湖国家旅游度假区中心小学校长夏静：中央电视台播放的《开学第一课》已成为许多中小学校开学第一天的必修课。其主题每年都紧扣时代脉搏，形式又丰富多样，既有名人亮相，也有寻常人的成长经历，感人至深又催人奋进，比起课堂里那些空洞的说教，鼓励效果和启迪作用更加突出和明显。开学第一课，让刚刚入学的一年级学生在懵懂中有了榜样和憧憬，有了一个属于自己的或大或小的梦，对于其它年级的学生来说，则因为有了学习生活的经历、累积，就会和电视中播放的内容有交集，形成小小的共鸣，孩子们也会在此思考和找寻自己的方向。

其实，无论有没有电视节目，学生都会经历开学第一课，这一堂课一定是学生上得最认真的一堂课，这一堂课也是学生最期待的一堂课，这一堂课更应该是让学生最难忘的一堂课。这一堂课，是一个起点，指引学生最初的旅程；这一堂课，是一处驿站，帮助学生擦拭风尘抖擞精神；这一堂课，是一段标的，标注学生成功的足迹，照亮未来的无限可能。所以，第一堂课是以生命成长为主题的人生课堂。

湖北省罗田县白庙河初级中学校长赵卫星：中央电视台今年开讲的开学第一课，深受教师和青少年喜爱。这种形式，也启发我们教育工作者，开学时也可自创主题，开展更为适合本校学生实际的开学第一课，特别是开展形式多样、走出课堂的活动课和综合实践课，为青少年新的一学年开启一个崭新的篇章。

人们常说“万事开头难”，心理学非常强调第一印象、第一感觉，开学第一课的重要性已为广大师生所熟知。特别是作为基层学校的负责人，可以通过开学第一课，传达自己的教育理念、教学理念、治校理念。开学第一课，于学生可以激发学习兴趣，提升学习动力；于教师是开学的基本调子，是教学的一种尝试与创新；于校长，未尝不是一种自我挑战和创新。于是，我决定学校不仅要有自己的开学第一课，而且，我要亲自来上开学第一课。

山东省诸城市城北学校校长徐增宝：教育部与中央电视台合作的大型公益节目《开学第一课》，内容新颖，形式活泼，关注学生生命成长，按学生喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶。但在我和孩子们的心目中，开学第一课的意义远不仅于此，它更应该成为一个完美的开端、幸福的开端、梦想的开端、奋斗的开端、成长的开端；它更应该是学校与孩子心中难忘的“庆典”，伴随孩子一生的成长。基于这种理念，城北学校的开学第一课，绝不仅仅是简单的一节课，而是由多种活动内容的多彩“第一课”。开学第一课，看似简单，其实琐碎而复杂，对孩子的成长、学校的发展乃至教育的幸福，都有着不可或缺的作用。我们相信，坚持把“第一课”上好，上足，上到学生心里，融入学生生命，就一定会让学生感受到教育的幸福，品味到生命的成长。

江苏省海门市正余初级中学校长李晋：开学第一课是否有意义，能否对师生产生积极的影响，关键是主题的选定和形式的策划。意义是由内容赋予的，也是由形式带来的。如果两者相得益彰，那么，正能量肯定就会得以传递，师生的心灵就会受到触动或震撼；同时，也肯定会给师生的工作和学习注入更多的活力，让他们带着希望和激情，以昂扬的姿态，开启新的学习与生活之旅。

把握价值取向，打造特色风貌

主持人提示：开学第一课不仅是一场仪式，更有激励学生的作用。以一种全新的教育形式，寓教于乐，突出主题，教育侧重点鲜明，教育活动精彩纷呈，教育内容因地制宜。让每一位教师能尽快适应新学期的工作角色，更让每一位学生以最佳的心态和精神风貌融入学校生活。

江苏省淮安市淮安区教育局办公室主任孙青：要准确把握开学第一课的价值取向。组织开学第一课，旨在让中小学生第一次（第一天）跨进校园，就对神奇的知识殿堂产生很强的吸引力，对探索求知产生浓厚的兴趣，对学校和老师产生强烈的敬佩感与留念感，激发“想上学、想上好学”的“第一愿望”；旨在让教师第一天跨进校园，就增强教书育人、为人师表的使命意识，增强上好第一节课、追求每节课第一的创优意识，增强专业发展的归属感和成就感，勇担“想教学、想教好学”的“第一责任”；旨在让校长第一步跨进校园，就要从第一件事认真抓起，从第一天认真做起，就要对每一位学生全面负责，就要为学校的持续、科学发展集聚不竭的正能量，履行“想办学、想办好学”的“第一职责”。

云南省昆明市五华区莲华小学校长贺迎冰：开学第一课预示着新的开始，新的希望。在开学的第一天提供积极又有针对性的引导，给孩子们启示很重要。通过开学第一课，我们不仅可以在开学第一天送给孩子们一份特殊的礼物，还可以把大家对孩子们深沉的爱，对他们成长的殷切希望，通过生动丰富的形式呈现出来。作为学校的开学第一课，要关注当今的社会问题、教育困惑，结合学校实际和孩子们出现的问题或者是可能出现的问题，设定主题。在小学要分年段，以孩子们容易接受的、孩子们喜欢的形式呈现。

江苏省泰州中学校长蒋建华：新的一学年，和学生们进行开学见面演讲交流作为开学第一课。围绕学校“十二五”发展规划目标，加大学校特色品牌建设力度，创新人才培养模式，全力打造优质特色高中。

四川省成都市青白江区玉虹小学校长陈林：开学第一课主要是让学生从暑假的玩耍中收起心来，并以各种教育方式让师生快速融入到新学期的新生活中。它的重要性在于奠定整个学期的心态、发展方向以及要做的事情。开学第一课不仅是一场仪式，更有激励学生的作用。开学第一课的内容可以是树崇高的理想、谈远大的抱负、说漫长的励志，还可以是学生中存在的实际问题。每个阶段的中小学生都有不同的特点和共性，每个班集体可能都会存在这样或者那样的问题，因此，每个学校每个班级的主题都会有所不同。

第4篇：开学的第一课范文

这么精彩的节目我恨不得把我自己的感受写下来。今年的开学第一课就以“我的梦·中国梦”为主题，联合了许多名人以现场课堂的形式，畅谈“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来。分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”共4个篇章。

今年的开学第一课主要讲了在不同的人眼中有着哪些不同的梦想，我们如何去坚持探索这些梦想。又怎么把我们自己的梦想变成中国的梦想，来建设祖国。

一开始，他在家里迷上了体育，却没能取得好的良好的结果；他难过一一阵子，不过很快又振作起来开始读书。他为了实现“我要读书”的梦想杨孟衡用3个月的时间学会用脚写字。本来对一个停课两年的学生不会功课来说已经够不容易了，更何况他还是一个双臂高位截肢的残疾人。

给我印象最深的就是“坚持梦想”中伟大的杨孟衡大哥哥，他从小双臂雷电击断成为高位截肢残疾人。但却凭借自己的努力，成为昆明宜良县的文科第一名。今年19岁，已被中山大学外国语学院英语翻译专业录取。现在，他已经取得了自己的成功。

记得有一次，学校要求我们制作一份手抄报，于是我们草率地完成了。结果老师一看，要求我们重做，并且叫我们要有耐心。然后，我们利用下课的时间，专心致志地制作。我们用了3天的时间才把手抄报制作好。结果荣获了从化市的二等奖。老师告诉我们，这就是坚持结果，我们要坚持做好每一件事。我从这儿获得了很大的启发。

要问这一切源于什么，就是源于梦想，源于梦想坚持的力量。正是这种坚持，他才取得了成功。他在这种艰难的情况下都能坚持，我们又有什么不能坚持的呢？

第5篇：开学的第一课范文

今天，我们看了《开学第一课》，我们见到了中国女宇航员第七批的宇航员中的一员----王亚平。她是第一节课的老师，是她告诉我们要为自己的梦想。理想而奋斗，不管在路上遇到了拦路虎，还是别的困难，都要坚持不懈，不放弃。只要你坚持到最后，奋斗在最后，胜利就在你眼前，只要你珍惜它生理期时没我们想象中的那么渺茫。第二节课的老师是---廖智老师。她给我们讲述了她的人生生涯如此的悲惨，她的脚在汶川大地震时，被房屋压了足足26个小时，她想放弃，但她又想回到舞台上来展现自我。她很热爱跳舞。但脚被压断了，只好装上假肢，他开始学走路，学跳舞。我每天都在煎熬。但她为了自己的理想，梦想，不断努力。很快，她又能像花朵般的在舞台上绽放。第三课的老师是---潘老师，她也告诉我们要为梦想坚持。

我现在的梦想，就是向蕉中进发，争取考上蕉中。我现在六年级，我必须把我的数学跟上去，把数学成绩提高到90分以上。把语文提高在95分以上，把英语提高到99以上。再把以前的所有缺点统统改掉。例如：不能很晚睡觉，除非有特殊情况；上课不能讲话，玩小动作；不能马虎做事；整理好书本。不能粗心大意；每天坚持早睡早起；星期一至星期五都不能玩电脑，不能看电视；自觉读书；积极背单词，文段，要背的滚瓜烂熟，不能滥竽充数。每天坚持午睡；午息不能说话，早读认真读书，要做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；下课准备好学习用品，不能嬉笑打闹，就待在座位上看书等，除有特殊情况；作业及时订正，不能拖拖拉拉，保护好书，下个学期一起复习；每天按时完成作业，在班上遵守纪律。时时刻刻都要准备好。老师说的话，讲的课牢记心中，作业做错的时候，不能只抄答案，要听老师的讲方法，课后让同学出一道类似的题目，自己重新再做一遍，争取考上蕉岭中学。

开学第一课感受2

我在此时明白了什么叫做天意楼下传来一声大恐：“你这该死的女人。最后，我们开心的回了家。捞了一阵子，我觉察自己捞的田螺特别少，而妈妈一捞便是一大把，于是，我就认真观察妈妈的动作，我发现妈妈每次在捞之前，都用脚抹一抹看看哪儿的泥比较多，就在哪儿捞!

首先，我觉得这里的节目很有创意，节目新颖。主题围绕着“美就在你身边”，一共有四课，第一课是“探索美”；第二课是“创造美”；第三课是“传递美”；第四课是“和谐美”。

在节目中，让我感到好奇的是大成叔叔的“口技”。他能用家里的水管吹出优美的音乐；打针的注射器针头摘掉，留下一个针管，一推一拉还能吹出动听的音乐；花生头上钻一个洞，不断摸索，也能吹出动听的音乐；药瓶上钻几个小眼，还吹的是猪八戒背媳妇呢！他还会吹很多东西……他让我最感动的是这句话:“只要有声音的东西，慢慢地摸索，都能变成一首动听悦耳的歌曲。我认为这就是“创造美”。

在观看整个节目的过程中，让我最感动的是：在一个小小的城中，有一个普通的不能再普通的司机，在一次小小的旅途中，一块重石掉下来打在这位司机的腹部上，于是，司机开始慢慢减速，等车安全停下时，他对乘客们说：“请帮我打120”。短短的46秒，司机死了，当110和120来到现场时，却发现车上没有一个乘客受伤。司机虽然死了，但他把美留在了我的心中。一个人，感动一个城，这值得我学习，我认为这就是“传递美”。这位司机就是——吴斌。

我爱《开学第一课》。

开学第一课感受3

今天，我在家和爷爷奶奶一起看央视的“开学第一课”节目，收看这期节目，让我了解到，在70年前，我们的祖国虽然国土辽阔、物产丰富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很贫穷，我们的国家饱受列强的欺负，尤其是当时的日本，看到中国这么贫穷弱小，就派军队野蛮地侵略中国，抢占中国的土地，屠杀中国人民。

“开学第一课”介绍了当时从1931-1945年间，参与到抵抗日本侵略军的先辈们的光荣事迹。 在面对凶残的敌人，无数先辈们不当亡国奴，他们勇敢的挺身而出，参与到保家卫国的反侵略战斗中，不管他们之前是农民、工人、医生、护士、还是艺术家、或者本来就是军人，为了祖国，千千万万的中国人用自己的行动捍卫自己的国家。

比如我们的国歌《义勇军进行曲》就是在当中国军人血染长城，殊死抗击日本侵略者的感人事迹被传播到全国后，聂耳、以长城反击战作背景创作的抗日歌曲，除了这首歌，还有《大刀进行曲》、《保卫黄河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴随着这些充满斗志的歌曲，更多的中国人走向战场、誓死抗击日本侵略者。

一个老爷爷还讲了王二小故事的原因，放牛娃闫富华的故事，闫富华虽然小，但他却是个小哨兵，一队日本侵略者逼他带路，他通知小伙伴去报信，自己带敌人绕圈子，把敌人带到悬崖，想和敌人同归于尽跳下悬崖的时候，被敌人杀害。那时候他才12岁。

还有左权将军的女儿左太北老奶奶，她在节目中介绍了她爸爸左权的故事，当她爸爸牺牲的时候，女儿还只有2岁，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因为要保卫国家，反抗日本侵略者，他毅然离开了孩子、指挥八路军和敌人战斗，壮烈牺牲，而他的孩子这时候还小，都记不得爸爸的相貌。

第6篇：开学的第一课范文

开学第一课上什么？9月2日，央视从2008年起精心制作、教育部倡导全国中小学生收看的“开学第一课”已在央视一套第五次播出。这堂“开学第一课”每年确定一个主题，从最初的“知识守护生命”、“我爱你，中国”“我的梦，中国梦”到去年的“幸福”，今年的“美在你身边”，“开学第一课”越来越关注普通人的内心世界和平凡生活中的闪光点，越来越注重通过引导孩子对美的发现，给孩子和全社会一种促人向上、不断求索的“正能量”。

也许有人觉得，美是个抽象的概念，每个人对美的认识都有所不同，教育孩子发现美、感受美与安全、感恩相比，远不如后者的教育对于孩子更有可塑性。可是，我们想过没有，父母们都希望孩子在具备诚信等美德的同时远离恶，尽量一“尘”不染，可有的家长在教育孩子认识美的同时，有些行为又在不自觉地走向美的反面，如此矛盾的心态，蒙住了孩子的眼睛，他们只能跟着大人亦步亦趋。比如，网上爆料开学前很多家长四处辗转帮孩子完成社会实践作业，有的托熟人找关系，临时找居委会给孩子盖个章；有的则临时抱佛脚，带孩子去残疾人家里打扫卫生，拍几张照片完事。大人教育孩子要诚信，以上种种涉嫌造假的行为却是误导孩子，蒙混过关如此容易，犯得着下力气去参加社会实践吗？孩子们还怎么用自己的眼睛去发现美？

从这个意义上说，美德教育对孩子一样有可塑性，而且是终生受益。从今年涌现出来的一个个“最美人物”身上，我们应该认识到，“正能量”在社会上横向传递的同时，还要让下一代接受这种“正能量”，才有助于在全社会形成对美的共同追求。

“美在你身边”就要教会学生去发现自然之美、生活之美、艺术之美、思想之美等等。它涵盖的内容比较广泛，也是素质教育的一种具体体现。罗丹说，生活中不是没有美，而是缺乏一双发现美的眼睛。让学生收看和参与“美在你身边”活动，其实就是教会学生拥有一双发现美的慧眼。

在“第一课”节目嘉宾中，女航天员刘洋是“探索美”的代表，奥运冠军焦刘洋体现了“创造美”，最美司机吴斌的女儿吴悦与于丹则演绎了“传递美”，陈一冰结合伦敦奥运会预赛和决赛，讲述团体中需要的团结协作之美，彰显了“和谐美”……这些英模人物的现身说法具有典型性和说服性。榜样的力量是无穷的。他们身上体现出来的“美”就是一部美的教科书。特别是几位“平民英雄”之美：80后乡村女教师邓丽、农民歌手刘大成、由牧民的孩子们组成的内蒙古少年合唱团……让孩子们见到了许多平凡人的不平凡事迹。这种身边人的“普通之美”更具普及性，更能使孩子们认识到身边的美离我们并不遥远，只要你愿意，完全可以去身体力行。

第7篇：开学的第一课范文

这个《开学第一课》讲了四种爱：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。让我们更加地明白了什么才是真正的爱。其中，让我最难忘，最深刻的主题是：爱是承担。在这一单元里，主人公马鹏飞这个仅有14岁小男孩，经历了艰辛的磨难。当他只有八个月大的时候，他的父母双亡，是这原本生活在幸福家庭里的可爱小孩成为了孤儿。从此，他便和奶奶生活在一起，相依为命。过了几年，奶奶却引得了糖尿病而退休在家。一个月只有仅仅二百元的退休金，常常吃了上顿没下顿，为了让孙子吃上饱饭，她竟吧治糖尿病药的钱节省了下来……可是，随着时间的流逝，奶奶的病越来越重，终于被夺去了双眼。自此以后，两人生活更艰难了。但他的成绩在班里一样名列前茅。

马鹏飞为了照顾奶奶，天天跑着去上学，又跑着回家，天天如此，这是一双充满爱的脚啊！他还定了一个时间表，我看着看着，无声地哭了，如果不是因为爱，马鹏飞又怎么可能坚持到现在？是什么让他们顽强地活了下去？是爱啊！正是拥有了这伟大的爱的力量，他们才能活到今天！这令我十分地感动。

看到这里，我想起了爸爸的同事在去年的四川汶川大地震里足足捐了2000元钱，还亲自去献血献了200毫升。还有一些青年人，主动地去当志愿者，到受灾地区献出他们的一份爱，让受灾地区的人民也感受到有人在关心他们，爱他们，

第8篇：开学的第一课范文

1给学生一份自信

笔者进教室就对学生讲一个优秀的班主任，一个优秀的团队，一个优秀的物理教师会创造什么――奇迹！

2给学生一个要求

绝对专注的思考，绝对真实的作业.要求学生专注于小组之间的互动与交流，专注于对问题的探究与思考，专注于课堂展示的大气与自信，真实地提出问题，真实地暴露问题.笔者对学生强调：我不是你学习中的旁观者，我是和你们一起学习一起成长的一个人，我并不比你们的水平高出多少，只是因为我比你们先学，我在实践和学习中积累了一些经验，所以我站在了讲台上，作为一个老师，我愿意帮助你们，但只有你们能提出问题，我才能帮助你们解决问题.

3给学生一份兴趣

序言课课前自主学习，笔者设计的学生小实验是：（1）会变形的筷子；（2）奇异的放大镜；（3）友好的纸片；（4）相同又不同的两口气；（5）摩擦起电现象.相信学生会通过这些现象初步感受到物理的神奇.

在批阅学生的自主学习内容中，有很多同学提出了自己通过自主学习后的收获与思考：

生1：要多观察生活，对生活中的疑问要想方设法的去解决.

生2：要学会有目的阅读书本，真的可以帮助我许多.

生3：水是透明的，杯子也是透明的，为什么筷子在有水的杯子中看起来是弯的？

为让学生更进一步感受物理探究之乐趣，在课内互动学习中笔者给学生进一步演示：

（1）一水一世界.用水来做光、热、声、力、分子运动等实验，通过这些实验明确物理研究的主要对象；

（2）沸腾球的实验.利用毕业学生送来的玻璃球做实验，一定会吸引学生的眼球；

（3）吹不走的乒乓球.与友好的纸片实验相呼应，学生在惊奇中发现问题；

（4） 哪一支蜡烛先熄灭？你是怎样思考这一问题的？你的猜测是什么？你看到的现象是什么？它与你的预想是否一致？你做出判断的依据是哪些？你经过什么样的推理过程得出结论的？ 在生活中有什么应用呢？在做完的基础上进一步引导学生思考一定是矮蜡烛先熄灭吗？利用特大的玻璃罩再试一试，结果一样吗？为什么和前面的结论正好相反？（这是一个小型的探究活动，需要的器材很容易解决，实验的难度也不高，但能够很好地体现科学探究的特征，整个探究活动围绕问题展开，重点在启迪学生领会如何提出猜想和假设，以及如何对收集的证据进行批判性思考.其中重点体现教师对学生探究活动指导的一些观点，如发挥学生的主动性，引导学生积极思维，注意探究活动的开放性等.）

（5）命悬一线的小金鱼.引导学生：实验中常常会有许多意外的现象发生，从而为我们创造了发现问题的机会.一个现象可能很简单，很平常，但要是能注意这个现象，这个人就不平常，要是对这个现象产生疑问并去研究它，他就更不平常了.提问：刚刚的实验你观察到了什么，你能提出什么样的问题？

（6）播放视频：会发光的铅笔芯.用约40 V的电压对铅笔芯通电，通电一段时间，铅笔芯就会发光，然后越来越亮，亮度可以和灯泡媲美.这个过程大约持续15 s的时间.然后铅笔芯就会被烧断.实验原理：铅笔芯的电阻大于导线的电阻，当电流通过的时候，产生内能，使铅笔芯中的碳燃烧发出光.这个实验其实就是爱迪生在发明电灯过程中寻找灯丝时所作的成千次实验中的一个.当时爱迪生把一段棉线碳化之后放进灯泡里作为灯丝，结果这盏灯一直亮了45个小时！这已经是空前的成绩了.后来爱迪生根据棉线的性质，集中力量考察了大批植物纤维的性能，先后试用了6000多种植物纤维，终于在1880年初春，找到了用竹丝烧成的碳丝来做灯丝，电灯亮了1200小时（50天）.

（7）体验科学探究.满杯水中还可以放多少回形针？出人意料的结果，精彩纷呈的实验，适时的点拔与启发，物理的大门就在学生兴趣盎然的感觉中开启！

4给学生一种方法

雾理――无理――悟理――物理，哪一种才是真正意义上的物理？自己亲自实践亲自探索才是了解物理的法宝.笔者举了一个例子：我一走进教室要大家说说对对物理的看法，有学生说物理难学，也有学生说物理很容易，我说这是猜测，有学生说老师很自信，很豁达，也有学生说梅老师很奔放，很亲和.我说这也是猜测.我对学生讲物理探究需要在猜测的基础上进行实验，收集证据，得出结论，同样我们要做的就是在长长短短的一年或两年中，用事实说话，用证据证明，来得出结论：物理是一门怎样的学科，老师是一个怎样的老师，不亲自在河水中走一下我们就永远不知道河水的深浅.主动学，主动思考才能悟出学习的方法.

在第一份学生自主学习的教学案前面，笔者写上了这样一段话：亲爱的同学们，从今天开始，你们将和物理真正开始亲密接触了.同学们将学习有关物质、运动、能量等最本的科学知识，学习对自然奥秘进行探究的方法，培养动手、动脑的能力，并了解物理与生活、物理与社会的联系.通过物理学习，同学们不仅能解开埋藏在心中的一个一个疑团，还会发现有更多的奥秘等待我们去探索.我们全体物理老师会领着大家开始走进科学的殿堂.“一首诗应该始于欢乐终于智慧”，对于物理学习也是如此，物理是有趣的，也是有用的，更是美丽的，希望同学们用你的手，眼，口，心去多做，多看，多说，多想.当然不要忘了我们获得的物理知识不只局限于物理课堂，生活中就蕴含着最美妙的物理现象.最后祝同学们通过自己的努力获得成功的喜悦与欢乐！

第一节物理课，我设想把黑板分成三大块，左面一块写上了三个学生自主学习后的感悟，右面一块写上了两位伟大的科学家的启示语：

提出一个问题往往比解决一个问题更重要！――爱因斯坦

没有大胆的假设就做不出伟大的发现！――牛顿

在中间写上了今天的主要内容：（1）有趣的物理现象；（2）如何学好物理；（3）科学探究的主要环节.

第9篇：开学的第一课范文

晚上家中有事，断断续续地观看了中央电视台的大型公益节目《开学第一课》，第一感觉是精彩，第二感觉是必要，第三感觉是感动……既然能给我带来这么大的震撼，我决定在每天中午吃饭时重新给孩子们播放，因为它真的是一次难得的“爱的教育”。

这个节目分“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”四个小节，从“爱”字入手，进行爱的启蒙与教育，从自尊之爱，亲人之爱，朋友之爱，自然之爱，上升至家乡之爱、祖国之爱。从“小爱”升华至“大爱”，分别找出了在中国当代每种爱的代表人物，以他们的感人事迹来教育我们当代的少年儿童，“爱”的内涵是快乐、是奇迹、是付出、是力量、更是荣耀，从而培养孩子们健全的人格与正确的人生观。

我们班的班级文化的核心是培养良好的习惯，其中首先就是要培养学生爱的习惯，我也在班级开展了友爱同学，关爱父母，关爱他人的主题教育，觉得这个节目中所讲的事例、请来的嘉宾辅导员，都是对我们班爱的教育的最有利的补充。我应该抓住这个教育契机，让孩子们谈出自己的体会，写出自己的观后感受。