廉洁自律教案精选(九篇)

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第1篇：廉洁自律教案范文

一,政治思想方面

认真学习党的十七大三中全会精神,三个代表重要思想及科学发展观,认真学习教育政策与法规,注重用科学理论指导工作,不断改造自身的世界观,人生观和价值观,爱岗敬业,求真务实,自觉维护系领导班子的团结,不断提高自身政治理论水平,思想观念,工作能力.

二,教学管理工作

按照学校工作思路,以教学评建年活动为契机,以迎接教育部本科教学工作水平评估为重心,以提高教师课堂教学水平,强化学生素质技能和教学工作规范化管理为重点,主要做了以下几方面工作:

1,加强规范化管理,保证教学顺利实施.继续完善系级教学规章制度,明确分工,细化要求,狠抓落实;进一步加强教研室工作,开展教研活动,促进教学团队建设;围绕学校办学定位和人才培养目标,修订完成了08级专业培养方案,在专业与课程建(来源：文秘站 ）设,人才培养等方面,逐步形成系部特色;继续加强教学质量监控,坚持期初,期中,期末阶段性检查与平时随机检查有机结合,学生,教研室,教学督导组等多位一体的教学质量检查与评价体系;继续加强考研辅导工作;组织了毕业生实习与在校生见习工作;完成了届本科学生的毕业论文答辩工作;完成了成人教育的相关工作.

2,积极迎评促建,提高教学质量.在认真学习评估要求的基础上,认真加强教学档案建设,规范教学档案管理,通过了学校检查;继续加强了试卷评阅与整档,实行任课教师,教研室,分管领导和系督导组三级把关,确保试卷规范,合格;为进一步提高课堂教学质量,开展了教案与课件检查,教研室与督导组听课活动,并利用周末与暑假组织全体教师开展集体听课评课活动.

3,加强实践教学,促进学生发展.分专业分年级制定了学生技能达标要求;改革了课堂教学,注意学术性与实践性的有机结合;继续开展了教学基本功每日一练活动,实现了技能训练的常规化;开展了学生教学技能竞赛,举办了专业汇报演出;新建了御碑楼小学和幼儿园等多处实践基地,组织学生进行教育见习与实践,开展支教活动;教师加强了与基础教育的联系,深入小学幼儿园了解情况,进行指导,在服务地方,特色发展上取得理想效果.

在系领导和老师们的共同努力下,一年来我系教学工作取得了可喜的成绩:

1门课程被评为省级精品课程;1个团队被确定为校第二批优秀教学团队培养对象;60余名毕业生考取了硕士研究生,多名学生被重点大学录取;全国高师学生小学数学录象课比赛中,参赛的5名学生2名学生获一等奖3名获二等奖;4名同学分别荣获全国大学生英语竞赛二,三奖;多名教师在学校讲课比赛中取得佳绩,系部在学校课堂教学达标创优竞赛活动也表现出了较强的实力.

三,教学科研工作

担任了小学教育本科专业主干课《小学教育学》,学前教育本科专业主干课《学前教育科研方法》的教学工作,教学考核优秀.

结合专业特点,积极开展教科研与服务基础教育工作,担任副主编教材一部,教学课件获学校优秀多媒体课件优秀奖,为仓库路等学校进行校园文化建设 规划,受到好评.

四,廉洁自律方面

认真学习关于党风廉政建设的有关文件精神,严格遵守《廉政准则》及各项规章制度,工作中注意发扬民主,虚心听取同志的意见与建议,关心学生的发展,做到了自尊,自爱,自省,自律,依法办事,公平待人,处事公道,堂堂正正做人,踏踏实实做事.

五,其他工作

第2篇：廉洁自律教案范文

1.激发和培养学生的学习兴趣

体育课堂中浓厚的学习兴趣能充分调动学生的学习积极性,促使大脑处于高度兴奋状态,造成获取知识、探究未知的最佳心态。由此看来，学习兴趣是有效调动和培养学生主动参与学习的前提条件。

1.1课堂导入语言组织很重要。导入课堂部分,一开始就要引人入胜,激发学生的好奇心,抓住学生的心理特点，让学生产生强烈的求知欲,诱发出最佳的心理状态,需要教师创设最佳的教学情景。体育课的开始部分，无论从场地的布置、学生活动的队形组织、活动的内容以及组织手段的形式等方面,都根据不同类型的课时内容,因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。体育课教学有时安排在音乐的伴奏下很有必要,师生一起自娱自乐、无拘无束的唱游等。这种组织方法既给学生创造了良好的学习氛围,诱发了学生的练习激情,达到热身的效果,又缩短了师生之间的距离,为本节课能顺利进入运动技能状态创造了良好的外部环境。

1.2基本部分教学时引导学生的学习兴趣。体育课基本部分教学是学生理解知识、掌握知识的重要阶段。体育教师要尽可能的创造条件,让学生主动参与这个过程。教师在教学中一定要重视对学生的启发、引导,使学生在教师的启发引导下,正确的思维,轻松地接受新知识。在教学时,教师不要急于讲解新授知识的动作要领,而是要创设教学情景,组织学生分组开展讨论,让学生进行自我思维,提出问题、分析问题。教师则根据学生所提问题进行边整理、边删改、边示范、边讲解的方法,最后很自然地引出了正确解决问题的方法,此时的课堂就会很轻松愉快，学生完全也会全身心地投入到课堂当中，达到基本部分教学的效果。

1.3分组练习时要有趣味。分组练习是体育课堂教学当中学生掌握知识的重要一环，是必不可少的部分，因为单一的练习太乏味,学生容易产生疲倦心理,所以课堂分组练习设计要尽量做到多样化、趣味化。有效的分组练习安排既达到了巩固知识的目的,又培养了学生浓厚的学习兴趣。

2.引导学生进行有效的学习

体育课堂教学不仅需要学生掌握学习方法,而且还要让学生获取知识,更好的理解知识,培养学生的自信。这一点很重要，要求体育教师做到以下几点：

2.1引导学生自主学习。在体育教学过程中，如何教给学生自主的学习方法很重要，体育教学不要单一的理解为只是直接为了增强学生体质,更重要的是要如何教会学生自主学习、自主锻炼的方法,只有这样才能达到"教是为了不教"的教学目的。体育课上，体育教师要精心创设问题情境,要因地制宣的安排学习内容,内容安排要符合学生的认知规律性,让学生通过自己的主动学习明确道理、掌握方法。

2.2课堂组织方法。体育课堂教学的组织方法很重要，为了不让学生受伤，体育教师在安排学生练习时要考虑到学生身体素质存在的差异性,还要根据不同的学习内容组织不同的练习方式,多引导和启发学生通过分组练习，开拓学生的视野、提高学生的自主学习能力，达到更好的学习效果。

3.引导学生积极的评价课堂

3.1体育教学的结束部分，课堂评价也不可少，精彩的课堂评价可以让本节体育课更加圆满。

3.2教师在引导学生评价的时候，要积极的鼓励学生进行小组之间的自评和互评相结合的方式。

3.3最后，教师要进行总结点评，要求教师多用激励和表扬的语言去进行，为达到更好的体育教学效果而努力。 3.3把廉政文化建设作为提升学校管理水平的重要保障。

3.3.1实现了敬廉崇洁教育与日常教学紧密结合。我们要求思品教师根据"敬廉崇洁"教育读本和所任年级学生特点，确定教学内容，背好教案。其它学科教师要根据本学科特点有机融入廉政教育，培养学生良好的情感态度价值观。学校自编了校本教材，纳入校本课时，通过背诵《三字经》《弟子规》等学生树立了正确的价值观。为了使 "敬廉崇洁"教育活动融入学生头脑，根据小学生的特点，我校开展了以"敬廉崇洁"为内容的新编三字经活动，由于三字经朗朗上口，学生背诵容易，通过背诵三字经，学生加深了对"敬廉崇洁"的理解。

3.3.2实现了廉政文化建设和教师队伍建设相结合。进一步落实以自评、教师评、学生评、领导评，家长评等五评价为主要内容的师德评价工作，把师德评价结果充分纳入教师的评优选先、评职晋级当中。

第3篇：廉洁自律教案范文

一、做好师徒结对，营造和谐氛围

良好的教育群体是搞好学校工作的保证。“和”是学校管理群体的灵魂。我校首先创设和谐的、宽松的学校工作环境，满足师生精神上的需要，形成和谐的人际关系。其次是在和谐的氛围中加强自身建设，发扬民主作风，形成团结和谐，乐于奉献的良好风气。XX人感慨地说：学校之所以取得如此的成绩，是全体教师的付出，更是教师们在这个大家庭中，凝心聚力，携手前行，让 “XX精神”成为了一道亮丽的风景。每一年，新教师一到我们学校，就会觉得这儿有种家的感觉。学校进行师徒结对活动。师徒结对的仪式隆重而活泼，徒弟向师傅献上鲜花后，要听师傅语重心长的师傅宣言，而徒弟呢，则要准备节目过关，最后等待师傅宣布是否收自己为徒。明确师徒关系后，组织安排签定师徒合约，确保师徒结对活动有计划，有步骤地落实，并做好师徒结对活动记录，在最短的时间内，使新教师迅速适应新的岗位，不断提高业务水平。及时与新教师谈心，及时了解新教师的需要和想法，与师傅沟通，解决教学中的困惑，不断推出“课改尝试课”、“专题研讨课”以及“集体备课”等形式多样的研讨活动，让新教师们在教育思想、教育方式、教学手段等方面求变、求新，在不断摸索学习中，慢慢地领悟着课改的真谛。

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每学期学校都开展各种赛课活动。进行公开课教学展示，青年教师赛课，家长开放日活动。搭建舞台，让教师有展示的机会。有时师傅要照着徒弟的备课教案，亲自实践，手把手的教徒弟，有时徒弟要照着师傅的教案自己探索一下，体会师傅的精心设计和绝妙安排。新教师遇到了困难，老教师总能主动发现问题，解决问题。教师们用平和的心态，积极应对；用到位的方式，积极处理。追，该追的目标；化，该化的时间；做，该做的事情。团结协作，使学校工作蒸蒸日上。让每个教师感受成功喜悦。XX经过全体教师的努力，在历练中摆脱了完小步调，走向了发展进步的行列。

二、善于倾听民意，树立责任意识

理解、宽容，是人际沟通的金钥匙。要使校行政心系教师，教师全力支持校行政工作的，校行政工作时常常采用换位思考、置换体验的方法，设身处地了解教师的需要和感受，切实解决教师的困难。用心体贴教师，提倡奉献精神。

学校工作很繁琐，常常得不到理解。校行政总要是代表大家的意愿，为大家谋利的，特别是学校的经费和教师的福利始终是一对矛盾。如何去处理好这一矛盾呢？校行政广泛地征求大家的意见，把能剩的钱省下，用于必须开支的地方，财务的公开，使教师们体谅到了学校的难处，校长的难处。校行政集思广义，制定了相关的制度，杜绝浪费，奖励节约。教师与教师之间，班级与班级之间，相互提醒，展开竞赛，进行抽查检查，对优胜的个人和班级进行表扬，使人人都意识到节约的重要性，最后节约是与自己息息相关的。在经费允许的情况下，努力与校领导沟通，提高教师的福利，开展暖心活动。教师的工作很辛苦，教师的心情有时也很烦躁，让教师觉得校长室是个释放的地方，愿意把自己的心里话说一说，那才是把学校当成了自己的家。本学期，学校考核工资进行了改革，改革前，校行政广泛听取了教师们的意见，改什么？该怎么改？经过一次又一次的酝酿，初步定出了考核细则，分发到各个办公室听取意见，汇总，再修改。考核细则出台后，进行试用期，教师在考核细则试用期内有不同的意见，都可以以书面或口头的形式向反映，行政认真记录备案，逐条落实，最后定下来对班主任工作予以嘉奖，对行政人员的分值整体下浮的决定，使考核细则的满意度不断提高，深得教师们的欢迎，奖优惩劣更透明化，更公开化，使教师与教师之间，教师与学校之间是那么的和谐。

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三、加强民主管理，发挥组织作用

学校管理的精华在于“民主”。尊重信任教师，充分发挥组织作用，民主管理才能真正得到落实。民主不是一句口号，不是一种形式，而应成为切实的行动，付诸实施。全员参与为民主落实提供了坚实保障，民主落实为全员参与提供了后续动力。只有民主和集中相结合的模式才是科学合理的。那么XX人也会倍感和谐与温馨的。

学校组织每年对党员无记名的评议方式，让教师对所有党员的事业心、责任心、工作能力、服务师生、廉洁自律进行考核评定，对党员来说，是一种鼓励和肯定。党员们也正用自己坚定的言行、沉稳的务实作风，起着先锋模范作用。我不能不感动，这次捐款赈灾之慷慨，是自发的，自觉自愿的。

党员的先锋模范作用，在这次抗震救灾中得到了出色体现。在“5、12”汶川大地震的捐款活动中，党支部尊重每个党员自愿交纳抗震救灾“特殊党费”。党员们每人捐出1000元的“特殊党费”，用实际行动影响着所有的教师，并带动着XX的全体教师们和学生们。在组织生活时，党员张月英说出了这样的心里话：“数亿中国人，从党的总书记、国务院总理，到普通老百姓，都将爱心献给了灾区……这是一场特殊的检阅！” 俞亮、强轶敏……你一言我一语都为自己能拥有这份“特殊的爱”的责任和能力而自豪，为自己能感受这份“特殊的爱”义务和权利而感到骄傲和幸福！党员们一致认为：国难当头，党员理应先上。一次次的捐款，虽然微不足道，但它却是党员真诚意愿的表达；我们每一个人要常有一颗悲天悯人心，要常怀一腔真挚友善情，在别人需要自己的时候要伸出援手、露出微笑……张月英、俞亮……他们有如一滴滴水珠，折射出这些被称为“特殊材料”铸成的人，有着怎样的爱心和良知！那一刻，他们交出了一份份令我不能不赞叹、不能不敬佩的合格的答卷！这既是XX人应有的风采，更是XX人骨子里优秀的素质和XX人有难同当的奥秘所在！

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第4篇：廉洁自律教案范文

一、抓课改

高素质的教师队伍是学校发展的基础，高效的课堂教学是提高质量的要害。在上学期大力开展学习洋思“先学后教，当堂练习”教学模式的基础上，本学期初中部由教务处组织继承引领教师全员参与，集中教研活动，强力推行课堂教学改革。

要求全体教师课堂教学必须比照洋思六环节模式上课，控制课堂讲课时间，狠抓当堂练习效果，组织开展了青年教师说课、赛课教学基本功比赛，带领骨干教师赴焦作永威学习实地参观学习，亲身感触洋思课堂模式，保持定期学习观看洋思公开课录像，组织教师交流课改经验领悟，每周评选学生满足课堂，每月组织学生评教，领导常常进班听课督导。通过扎实、详细、细致的开展课改活动，现在初中部大部分教师已能纯熟把握运用洋思课改模式，主动参与教学研究，积极实施教学改革，取得了较好的成效。

二、抓三清

针对部分学生学习爱好不浓、学习方法不当、学习成绩较差、缺乏良好的学习习惯等现象，为了让学生学有目标、学有任务、学有效果，进而提高学习成绩和教学质量，本期初中部在抓好课改的同时，在初一语数外、初二语数外物、初三语数外理化等学科全面实施教学“三清”活动，要求任课教师天天认真落实教学任务“堂堂清、天天清”，对学生当天所学知识严格把关，人人过关，各班统一张贴“三清”过关竞赛表，老师负责认真填写，堂堂清不过关的学生任课教师下午第四节统一进班补习辅导，实施天天清，教务处天天检查记录教师进班情况。

初中教务处每周定期检查各班各学科“三清”过关完成情况，并保持每周抽查学生进行“周周清”达标测试，测试成绩及各班“三清”过关达标率及时公示，以督促教师、学生及时高质量地完成练习达标任务。对周周清学习任务未过关的学生每周放学回家保持留校补课，由任课教师予以辅导补习，直至过关为止。

我校的抓课改、抓“三清”活动，在市教体局、教研室领导工作检查中给予了高度的肯定，也得到了广大家长的理解和支持，市教研室已原则确定将我校作为全市初中课改教研基地，我校的做法和经验将逐步向全市进行介绍和推广。

三、抓治理

1、教师治理

针对目前我市民办学校竞争激烈的现状，在教师会上常常要求全体教师人人牢记五种意识即责任意识、危机意识、竞争意识、质量意识、创新意识，敬业奉献，团结拼搏，自我加压，全身心投入教导教学工作，保质保量为提高教学质量做出最大贡献！

本期初中部继承实行教师上、下午上班签到制，值班领导上班期间不定时深入教研组查岗、查教案作业，督促教师保证工作时间，提高工作效率，提升工作质量；继承实行正副班主任制，实施捆绑制治理，人人都是班主任，教师全员参与学生治理，班级治理成效与正副班主任量化积分和奖金挂钩，从而保持学风端正，纪律稳定。

2、学生治理

本期初中政教处紧紧围绕“抓治理、育校风、塑形象、出质量”的工作思路，扎实做好学生德育工作，努力培养学生良好行为习惯。对学生，政教处狠抓了文明养成教导，非凡重视文明习惯、卫生习惯、爱校意识、纪律观念和诚信感恩、吃苦精神等方面的教导和练习。组织学生深入学习有关制度规定，不断提高学生的思想觉悟和自律意识，大力开展“文明礼貌月”、传统文化等系列教导活动，培养学生的文明行为意识和遵规守纪观念，培养高尚情操，努力创建文明和谐校园。

在班级治理中，定期召开班主任会议和学生干部会议，对班级工作给予全面指导，提高班主任及学生干部的治理水平，不断强化班风学风建造，稳定秩序，狠抓学习，促进学生全面健康成长。为进一步提高学生学习积极性，加强纪律观念，初中部本学期在学生中又大力开展了“班级之星”、“校园之星”（学习之星、进步之星、纪律之星、奉献之星、文明之星、卫生之星、俭朴之星、特长之星）评选活动，设立校园文明监督岗，利用学校宣传栏及时表彰一大批优秀典型，引导全体学生在同学中寻榜样，在对比中找差距，在全体学生中创设积极向上的学习氛围，激发学生的进取精神，培养学生全面发展，也进一步推动了学校良好学风、校风的建造和形成。

3、教学治理

教学质量是学校的生命线，初中教务处本期认真细致狠抓常规教学工作，保持教务、教学、教研齐抓并举，修订了教师教学量化考核细则，认真落实洋思“三清”模式教学，强化备课上课、作业教案、考试评估、检查通报等工作，加强对年级工作、教研组工作的指导督促，常常召开教师会、学生会，讲纪律谈学习，在师生中营造浓厚的学习氛围。同时注重开辟学生第二课堂,开展篮球赛、拔河比赛、歌咏比赛等丰富多彩的课外活动，发展学生特长，丰富校园生活，全面提高教学质量。本学期初中部参加全市中学生演讲比赛、初一、初二综合竞赛等均取得了优异的成绩。

四、抓中招

毕业班工作是学校工作的重中之重，本期初中部提出中招全市“保三争一”的奋斗目标，任务艰巨，压力很大，为此我们每月定期召开毕业班教师会、每周1次学生会，鼓干劲，明方向，提要求，定任务，安排教师外出参加中招研讨，深入研究中招动向，实施了领导包班、老师包学生责任分包制，各学科列出详细复习应考方案，发挥团结协作、脚踏实地的精神，正学风、抓课堂、求效率，常常查漏补缺，总结提高，同时认真组织了初三体育、实验操作练习和考试、初三百日冲刺誓师动员大会、初三六次模仿考试和学生中招考试，尽全力力争今年中招取得好成绩。

五、存在问题与今后努力方向

本学期初中部工作虽取得了一定的成绩，但还有很多不足，如：

1、个人素质还有待提高，领导班子作风建造还有待进一步加强；

2、在德育工作上，过程还不是十分详细，个别班级治理不到位，教师师德建造还需继承加强；

3、在教学工作上，常规治理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校在全市叫得响的“名师”相对缺乏；

4、部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远；等等。

今后努力目标：

1、抓好学校常规治理，要在严、细、实上下功夫。学校常规治理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。

2、加强教师队伍建造，完善各项治理制度，规范各种教学行为，努力打造一支紧张有序、团结高效的高素质教师队伍，

3、积极引领教改科研，完善课改三清制度，努力提升教师素质，有效提高教学质量。

4、保持深入教学一线，保持参与教研教改，保持听课、评课，指导教学工作，严于律己，以身作则，时时刻刻给老师起模范表率作用。

第5篇：廉洁自律教案范文

一、改善办学条件。

20xx年我校在原来的德江一中基础上完成了新组建。组建伊始，学校除了原有的文化底蕴外，其它一无所有，连起码的办公设备、学生的课桌板凳都没有，更谈不上公共设施的配置。20xx年xx月至xx月，我率领自己的团队数次先后到省地县各部门要资金、要设备，经过近两个学期的努力，完成了教师“一师一机”工程，为每个教师购买了急需的办公桌椅;配齐了学校各处室的办公设备和学生急需的课桌。20xx年暑期，争取了资金重先改造了多媒体会议室、音体美教室，改造了原来的运动场;对学校水电网络媒体进行了改造、厕所进行了翻新，花费巨额资金重先建立理化生实验室，三室建设走上了制度化、规范化，及时保证各项实验活动的有效开展。20xx年暑期，努力争取资金投入重先改造了礼堂。在各项工程和基础设施的招标建设过程中，严格按照县委政府教育局的工作要求，实行公开招标投标，严格监督工程质量，大力协调周边关系，使各项工程按计划顺利实施。当前，各项工程已经经过验收投入使用，各办公室均已组建完成，人员配置到位，正在向省市县领导争取资金为20xx年调入我校的40名教师配置配齐电脑及其相关的办公设施，力争20xx年春前完成此项工程。

二、加强学校队伍建设。

1、加强领导班子建设，努力构建创新型、服务型的领导团队。具体有以下几个方面：一是首先要求领导班子成员率先垂范，以身作则，乐于奉献，要求老师学生做到的自己首先做到。二是树立服务意识，一切工作围着师生转，积极为教育教学服务，为师生创造一个良好的工作环境和学习环境，竭尽全力为师生排忧解难。三是对班子成员明确分工，各司其职，各负其责，既分工又合作。四是要求班子成员深入课堂一线，及时了解课堂教学情况，了解每位老师的业务水平、综合素质等情况。以便为各办公室的组建和人员配置掌握第一手材料。2、加强教师队伍建设。(1)、抓教师道德建设。利用学习“贵州教育精神、教师誓词、党的xx大”为契机，在全体教师中大力开展师德师风、敬业精神、社会会义核心价值体系等思想教育，引导教师转变观念、转变作风、端正工作态度;在全体党员教师中开展党风廉政、政风、学风、纪律法制等教育，引导全体党员教师公正廉洁，对党忠诚，做好表率，当好楷模，服务全体师生;在全体教职员工中开展政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德等教育。引导全体教职员工真诚团结、坚持原则、敢于担当、顾全大局、遵纪守法、作风品行端正、情趣健康、家庭和睦、邻里和谐、孝亲敬长等。利用行政会教育全体干部发扬民主、公道正派，深入一线，密切联系群众;不在师生面前摆架子，说官话、大话和空话;引导全体党员教师员工用多学习、少抱怨，时刻保持人民教师的良好形象，为人师表。以脚踏实地、乐于奉献的工作态度、淡泊明志、甘为人梯的精神境界和高尚的人格教育影响学生。懂得肩上的重任，把教育当成一种事业，把“学习、工作、助人、尽责是享受”当成价值追求，敬业爱生。同时通过建章立制规范老师们的行为。(2)抓业务学习和教师能力提高。①抓校本培训和校本教研。我校教师年龄结构较为年轻，不少老师均在乡村中学打磨了近十年，有比较深的教育教学功底，但由于受到传统的教学方法影响很多老师的课堂教学方法都比较传统，不适应新的教育模式需要。如何把课堂还给学生，充分调动学生学习积极性，转变教师角色和教学观念，使学生乐学、愿学、会学，为学生终身学习奠定基础，为此我们先后用周末课堂大练兵，周末影像课堂、请省市级优秀教师讲座等方式开阔全体教师的课堂教学视野，请全体教师观摩、本校优秀教师、骨干教师试讲，试讲后相互点评等方式来相互促进提高。②采取集中学习和分散学习的方法给老师们充电。如学习《新课标》、《新教材教法》、《新教育教学理论的运用和实践》等，强化过程学习，注重学以致用。③积极参加上级组织的培训和教研。在参加上级组织的培训或教研过程中，能很好地结合学校教师、教研工作的实际，每一位去参加培训学习或听课的人员都要写书写出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。④每周要求老师们拿出一定时间读书学习，并写出读书笔记。学校每学期都要检查学习情况。另外，利用党员同志学习党的“xx大”等系列专题内容的机会，在全体教师中开展“能读书、读好书、会读书”活动。

三、加强教学常规管理，打造高效课堂。

20xx年学校教学工作的思路：“以规范教学管理为手段，以课堂教学模式改革为重点，以提高教学质量为目标”。具体有：一是加强课堂教学，扎实推进“新课改”课堂教学模式。首先学校制定了实施“新课改”模式的推进方案。组织全体教师认真学习，反思自己在教学过程中的行为，找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了基础。二是以业务校长为首的团队多次带队到其他县外学校或先进的兄弟学校去学习参观，汲取先进经验，外出学习的老师回来后都能拿出书面的心得体会，与全体老师共享，使老师们共同提高自身素质。三是学校对全体教师进行了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识。通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在课堂高效上下功夫。经过不断的学习、研究与实践，不少老师在教育教学观念上有了较大的转变，一部分年轻老师已经完全掌握了现代技术教育。目前，我校已正是成为“减负提质、办特色教育”示范学校。2、强化质量意识。教育教学质量事关学校的存亡，因此我们把教学质量放在首位，常抓不懈。我们从教师的教学过程入手，把质量贯穿于各个教学环节之中。在备、讲、批、辅、考常规教学上下功夫。①在备课方面。我校每月都要组织全面的教育教学常规检查，每次都针对个人指出成功和不足之处，发扬优点克服缺点。引导老师们既要备课本、备教案、更要备学生，决不允许教师一言堂，利用学校媒体监控，时刻监督教师的课堂教学行为和课堂教学常规。严格监督、严格管理、发现问题及时纠正和处理。②在授课方面。学校领导经常性地深入一线课堂、实行推门听课，并将听课经常化纳入学校的管理制度。课后及时评课研讨、反思，交流。确保授课取得良好效果。③在作业批改方面。我们通过检查及时召开教师会纠正了许多不良现象。④在考试方面。实行检测分析制度，每次质量检测后都要求每位老师对照自己所教班级的质量写出分析报告及其整改提高措施。⑤成绩取得，20xx至20xx年度，我校九年级中考排名全市67名、全县第2名;按年度教学质量提高计划向前推进了8xx名。七八年级多班级、多学科排名全县前茅。为学校教学质量的大幅度提升奠定了坚实的基础。

四、加强学生管理工作，培养学生良好习惯。

20xx年德育工作的思路是：“坚持以养成教育培养学生良好行为习惯为抓手，通过精细化管理促学生行为习惯养成”。在学习名校的管理经验的基础上，实行“日清周结，全员管理”方法，大大提高了管理效率。通过实施，确实增强了师生的责任意识，从细节上规范了学校的管理，激发了师生的主人翁意识。细化了管理流程，丰富了管理内涵。做到了学校事事有人管，人人有事干，人人会干事，班级事务承包到人，各负其责。同时还通过班会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、纪律法制安全教育、社会主义核心价值观教育、理想教育和革命传统教育，增强学生集体主义意识、社会责任感、理想信念和法制安全意识;帮助学生树立正确的荣辱观。

五、开展第二课堂拓展课，丰富办学内容和特色。

立足学校的办学实际，根据不同年龄、不同班级学生的特点，我校积极开展了第二课堂-拓展课，并将拓展课纳入学校的课时管理，通过拓展课的开展来培养学生的兴趣与特长，丰富学生的课外生活和教师们的课堂教学内容。提升学校的办学特色。

六、创建平安校园。

为了强化校园秩序管理，创建平安校园。学校制定并实施了《实验中学安全管理办法》和《学生安全管理细则》，实行校园安全责任制。为了保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的安全，我校每逢重大节日和寒暑假都下发《致学生家长的一封信》，既密切了家校联系，又促进了学校工作的顺利开展。为了增长师生们的安全知识应对安全事故的应变能力，利用黑板报、主题班会和早操集会等对师生进行安全教育，组织防火、防震演练，防患于未然。在楼道或学校醒目处书写警示标语，对学生进行安全教育，提醒学生注意安全，此外，每个学期学校都要请公检法等司法部门的同志进校园对学生进行法制安全知识讲座。

七、落实党风廉政建设责任制和执行领导干部廉洁自律规定情况。

立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党政领导干部的基本要求。在平时，我坚持自觉接受党风廉政教育，重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为学校的发展绞尽脑汁、不计得失地做好自己的本职工作。时刻以“卧薪尝胆、励精图治、三年见成效”来鞭策自己。我坚持民主议事制度，认真开展好校务公开工作，把学校和自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”。对自身严格要求的同时，严格要求自己的团队和家人，生日喜庆不操办，不慕奢华，不搞攀比，不搞封建迷信活动，不行贿受贿，不在外私自请客消费，坚持艰苦奋斗，开源节流，树立了党员干部廉洁奉公的良好形象。回顾一年工作，做到了自省、自警、自律，工作中做到了讲原则，讲民主，讲团结，维护了班子团结和集体，很好地履行了校长的责任。

20xx年的工作思路。

1、继续加强两支队伍建设。一是领导班子树立“无功便是过，慢进就是退”的思想。增强服务意识，通过班子集体的良好作风，带出优良的学风、教风和校风。二是转变教师工作作风，使热爱教育、热爱学生成为每一个教师的基本素养，以教师的高尚人格教育魅力影响学生，成为教师的良师益友。

2、完善精细化管理，培养学生良好习惯。管理就是稳定，稳定就是前提。一是完善“日清周结”的管理模式。向管理要质量，向常规要质量，向细节要质量。二是加强班级管理，完善班级管理制度，关注学困生和问题生。三是以活动为载体加强学生德育教育。做好国学经典进校园活动，践行社会主义核心价值观。

3、提高课堂效益，向课堂45分钟要质量。

继续开展“新课改”教学模式探索，向高效课堂要质量、要效益。

4、继续努力争取资金，改善办学条件。完善办公设施建设和学校其它公共基础设施建设，提升办学水平和品味。

第6篇：廉洁自律教案范文

十分重视和关心青年教师的健康成长，深入学校检查工作，我经常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。以下是小编为大家整理的校长述职述责年度报告资料，提供参考，欢迎你的阅读。

校长述职述责年度报告一

一年来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。以下是我的述职报告：

一、加强理论学习，注重自我修养

一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，提高思想政治素质，思想上高度重视。我先后学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

塑造教师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求，

一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;

二是严禁教师体罚和变相体罚学生;

三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、求真务实，不断提高自身的工作能力

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了各项工作的正常运行。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守美德

勤勉敬业是对一名学校领导的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，教师全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上，我每天最早到校，最后离校。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作，促进学校教育事业的腾飞。

四、坚持德育为首，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首。

1、开展丰富多彩的活动，如拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。今年“六·一”，除部分学生参加镇中心学校组织的体育活动外，学校还举办了大型文艺演出，既丰富了校园文化生活，又获得了当地干群的一致好评。

2、家校互动工作。部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。为了孩子的健康成长，我要求教师加强与学生家长进行交流;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握学生的学习动态。

五、加强学校安全管理和后勤服务工作，强化安全责任

学校安全直接关系到师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好了后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;排除了安全隐患。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。卫生工作，在学校的严格管理和老师们的耐心教育下，学生养成了讲卫生的好习惯，校园清洁卫生上了一个新台阶。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。开学初，学校与班主任老师签订了安全目标责任书。进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，使学生的安全意识得到了很大的提高。严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保了校园安全。

六、工作中存在的不足

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和教育质量的提高，学校也是心有余而力不足。

七、今后的工作思路和奋斗目标

抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。学校全面推行校务公开，财务公开。严格财经纪律。坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己必须首先做到。坚持提前到校，坚持领导参与学校的的各项活动。坚持深入教学第一线，积极参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。

总之，一年来，我力求恪尽职守，努力工作，但还做得不够。

一是工作思想的转变相对不足，工作中可能有疏漏。

二是管理水平还有待进一步提高。

在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的'工作热情和持之以恒的工作干劲与教师一起，同心同德、，迎难而上，力争明年各项工作再上新台阶。

校长述职述责年度报告二

在刚刚过去的一年里，在__县教育局领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作、各项建设进展顺利，得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。学校发展建设的成绩归功于上级领导的支持和师生的拼搏，在此，对局领导、全体教师给予我工作的指导、帮忙和大力支持、配合，表示衷心的感谢!现对今年工作具体述职如下。

一、重视师资队伍建设，提升教师师德修养

1、抓好教师培训，促进教师素质的整体提高。本年度，我们组织教师开展了各种校本培训，为教师搭建学习的平台，组织教师参加国培计划示范性项目的远程研修培训。使教师开阔了眼界，增长了学识，更重要的是更新了教师的教育教学理念，使教师站得更高，看地更远，促进了教师素质的整体提高。

2、努力加强德育队伍建设，加强班主任管理。加强学生的思想道德教育和基础礼貌养成教育。加强班风建设，培养学生的良好习惯。我们要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”这样的细节做起，逐渐养成良好习惯。加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。我们还通过每生每月补助_元的做法，提高班主任的工作用心性。

3、开展的德育系列活动：落实“阳光体育”。学校大力加强学校体育工作，确保学生每一天不少于一小时的活动时间，通过活动的开展，全校学生的整体综合素质有明显的提高。通过大队会、班会加强“学风”建设。本学期我校继续加强学生养成教育的培养，通过每周一的班队活动和升旗仪式，集中对学生进行德育教育，少队部还进行了“礼貌礼仪从我做起”等主题队会，对学生构成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用。

二、改善办学条件，提升办学层次

为了改善办学条件，给师生创造一个更加舒适的办公和教学场所，我校多方面协调资金，新建校园围墙，新建了学校警务室。在工程建设中，我们派专人建工，严把质量关。得到了全体教师和社会的好评。添置了学校校园广播，学校在资金短缺的困难条件下，想方设法挤出资金，购置了__台电脑，并配有桌椅，建成了标准的微机室。在中心校共计__个教学班安装多媒体电教设备，让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处，为教师的备课和教育教学的有效开展做出了充足的资源准备。

三、凝心聚力办学，提升团队意识

为了加强领导班子建设，教育局对学校领导班子进行了调整，又充实了新的力量，班子成员的年龄结构、知识结构、业务素质都得到了更新。在民主管理的基础上，学校对领导班子成员提出了更高的工作要求：准确把握定位，尽快投入工作。紧紧围绕学校中心工作，扑下身子干实事，创造新的工作业绩，不辜负组织的信任。增强凝聚力、向心力。要加强团结，密切配合，真正将思想统一到学校发展上来，要坚持民主集中制原则，广泛听取广大干部、教职工对学校工作的意见和推荐，紧紧依靠广大教职工把学校管理好、发展好。

廉洁勤政，树立良好形象。要不断加强自身道德修养，坚持廉洁自律，在大是大非面前不犯糊涂，树立良好的领导形象。构建良好、和谐的教师队伍也是我校工作开展的重点。课间之余，我经常和教师在一齐畅谈工作和生活的点点滴滴，从中了解各位教师的需求和困难，也加深相互之间的感情。通过多次深入交谈和了解，老师和我之间无话不说，消除了隔阂，拉近了距离，学校教育教学工作也得到了有利的开展。总之，我经常思索着，想通过各种方式与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感，以此来激发教师的团队精神，同心协力做好学校的各项工作。

四、以教学为核心，提升教育教学质量

我们一向都把优化课堂教学，重视教学过程，提高教学质量，突出课堂教学实效性作为重点工作。对全体一线教师听常态课活动，并在听课后对任课教师进行及时点评，随堂指导，互提意见和推荐，切实对教师提高教学质量起到了用心的指导和促进作用。

认真落实教师备课制度。上课前教师认真备课、上课做到不备课不上课，根据学生实际状况和自己的教学风格进行个性化的修改，努力提高教案的质量。认真上好每一节课，并发挥学生的主体作用，努力提高课堂的实效性。课后及时写好教学反思。在质量提升的过程中，我们想了很多办法，付诸实施，也有很大的收益。比如：我们提高了教学质量在千分制考核中的比重，通过制度建设把教师的兴奋点转移到提高教学质量的轨道上来。

五、加强法制安全教育，构建平安和谐校园

建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接职责人的职责。签订职责书。学校与处室和班主任层层签订职责书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。

不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立学校安全意外事故处置等各项预案。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

加强教育，促进自护。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力，抓好安全教育。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，开展丰富多彩的教育活动。利用班会、国旗下的讲话、安全课、学校广播、黑板报、等途径，通过讲解、安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

认真做好后勤保障工作，后勤人员、以及中层以上领导，努力为一线教师服好务。管理校产校具，踏实学校校产、公共财物管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。加强财务的管理，严格财务制度，学校支出，定期对财务运行状况分析。坚持把有限的资金用在提高教育教学水平上。科学实验室建设项目基本就绪，仪器设备已经安装完备，配套设施齐全，并投入使用，收到良好效果。继续加强图书室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。

成绩属于过去，未来依然充满期望。我们将紧紧围绕校园文化建设，优化育人环境。依托乡村少年宫建设，打造校园文化特色，在成绩的基础上继续前进，把我校建成成绩一流、和谐、礼貌、书香氛围浓郁学校，努力工作，不负众望。

校长述职述责年度报告三

本人自任__小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。以下是我的述职报告：

一、坚持不断学习，增强任职能力

“一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教育就选择了责任;选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展变化的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习习惯。

及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，对学校负责，对教师负责，对学生负责。加强业务学习，不断吸取营养，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在教育的发展中处于决策地位，在教育管理中处于主导地位。因此，我坚持经常看阅报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的最前沿。

坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、守法。平时，我经常翻阅一些教育法规书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。积极参加校长培训班，自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，学习成绩优秀。

二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素质

现代学校管理学告诉我们：人是学校管理中最积极最活跃的因素。因此，自担任校长以来，我就一直十分重视狠抓教师队伍建设，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质的教师队伍。

首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”，引领学校“做最好的自己”。这二个“要”就是：

一要为自己角色定好位。我是校长，“发展学校、发展教师、发展学生”是我们职责所然;

二要做好人。校长是学校的灵魂，是教师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。

校长、干部做得好，教师会更努力。因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，以身正人”，积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。

其二，大力加强教师队伍建设。教育大计、教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训，鼓励教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。

青年教师是教育事业发展的希望。我十分重视和关心青年教师的健康成长，深入学校检查工作，我经常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。

三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作

抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我积极带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对__镇教育工作的重视和支持。

全面加强学校的安全维稳工作，促进学校工作的有序顺利运行。我深刻地认识到，学校安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校安全工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。加强了制度建设。进一步建立健全了《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度，并通过各种活动对学生进行安全教育;加强了安全隐患的定期排查和消除力度。在学校自查的基础上，我还对学校进行全面、彻底地排查，将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够马上整改的，一经发现马上整改。及时消除各种不安全隐患，确保校园平安。

切实加强德育工作，区域整体推进农村中小学德育工作。学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的，为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。

加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升。

一是强化教学过程管理;

二是坚持以校为本加强新课程教学研究;

三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导;

四是落实教育质量综合评价表彰制度，引导教师、激励教师“创先争优”;

五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教育质量可持续稳定提高。

四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格

全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“赞赏”，多“指导”，多“激励”。

我在生活上热情帮困，作好教职工的公仆;坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的积极性，增强亲和力。坚持严于律已，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。

校长述职述责年度报告四

今年的工作就快结束了。我是怀着一腔对教育事业的热情到__小学任职的。我经常在心中追问自己，什么是真正的教育?办怎样一所学校才可以实现真正的教育?也正因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，也让我觉得在这充满生机的校园里工作是一种幸福。现对今年的工作述职如下。

一、继续夯实学校文化建设，丰富学校文化的具体内涵

努力探索学校文化培养有效的方法、途径和抓手。学校文化是一所学校发展的灵魂，体现出全体成员共同价值追求和行为准则。__小学在初步确定“和谐温馨、科学规范、实践创新”的文化建设目标基础上，继续深化和丰富校园文化，具体为：

初步系列地构建出学校的教育价值追求和理念。从第一年的办学理念和和目标，到第二年的培养目标和学风目标，到现在的教风和校训的确立，使学校的总体发展的方向更加明确，为学校内涵细化提供框架。

从文化建设视野，推动学校制度和机制的形成、完善和落实，使之发挥更好的成效。除了对已制订的制度和机制在实践反思基础上进行修改完善，如学校的考核方案、奖励方案等制度，同时加大对制度的执行力和规范要求，增订《__小学职业道德规范》、《年度考核方案》、《骨干教师培养和管理办法》、《学校后备干部培养方案》以及《岗位设置实施方案》等。

以《创新行规教育，打造学生特色文化》课题为抓手，寻找学生品行教育、习惯养成的具体内容、方法和着力点。目前已搭建了学校、部门和年级(班级)三个层面，项目内容细化各年级，落实到全校各相关人员，实践工作稳步推进，成效逐步显现。得到区专家的肯定和好评，老师们不仅在学生文化建设中奉献了智慧，也取得了较多的成功快乐。

二、积极搭建学校课程体系，提升学校课程品质

学生的校园一切活动都是学习体验，课程是学生体验的载体和形式。在学校四大板块课程框架中，坚持打造学校主题节日课程，努力使四大节日课程化。重视学校体验性课程形成和系统化：如校当家班级管理工作使之成为学生自主管理的课程，卫生劳动如何成为环境实践课程，消防、春秋游、交通、安全防范活动如何形成学校健康课程。虽然目前还没能形成课程，学校仍不断探求和摸索。

积极支持学生社团课程建立好开展、学校武术课程从武术课(操)普及，到武术社团的提高，积累了有益的经验，取得了出色的成效。此外，学校创新社团行进乐队，手球队，合唱队，田径队等学生社团建设教学努力开展。各类课程建设为学生发展搭建平台，真正培育学生“乐学、善思和笃行”以及实践体验和能力、特长的发展。

三、着眼学校持续发展努力提高学校管理的民主化、科学化、高效化

学校的管理首先是规则和制度的建设与管理，再次是学校机制的建设与管理，最终是文化的建设与管理。目前我校还处在规则和制度建设与管理的阶段，这个阶段需要我们依据教育法规和学校需要，集师生共同力量，依法民主制订，有序有效落实，在执行中完善，在完善中提升。完善学校民主管理组织，建立校工会，校教代会以及新一届青工委换届工作，为依法民主管理提供组织保障。坚持和健全民主管理的制度和机制。制订学校重大问题校务会制度，重要问题主任例会制度，同时形成重大决策和决定。

实行学校管理目标责任制，岗位任命竞岗制的机制探索。学习在绩效工资改革和岗位设置人事改革基础上，逐步进行校内人事管理改革探索，目前初步拟定校教研组长、首席班主任、校后备干部、校中层干部的培养和管理办法的思路。使学校的管理真正在“目标、责任、自主和规范”的标准中有效进行。使人人有目标，个个有追求，人人有绩效。以点评制度为手段，例会制度为平台，充实过程管理的实效性和全面性。目前从校级会议到部门会议，直到年级例会不断规范和有实效，点评质量逐步提高，管理的效果初步显现。

四、继续加强师资队伍组建工作和学校硬件建设

第7篇：廉洁自律教案范文

随着社会发展，教育改革深化，学校竞争日益剧烈，社会对学校要求越来越高，家长对优质教育的需求越来越强烈，山区农村中学的生存压力越来越大。近年来，我校通过积极向上级争取资金改善办学条件，通过一系列改革优化学校内部管理，坚持把“制度是基础、管理是关键、育人是核心、安全是首要、质量是根本”作为学校的管理理念，通过连续三年的管理实践，我校在各方面都取得了卓有成效的业绩，教育质量稳居全县前二名，成为本地区农村初级中学的一朵奇葩，吸引了周边县、区学子纷纷慕名前来就读，现有在校生1600余人。

一、注重班子队伍建设，强化教师思想政治学习

学校的发展，师资是关键，学校要发展，一要有凝聚力强、服务意识浓的管理队伍，二要拥有教育理念超前、业务素质过硬的教师团队。我校始终以此作为学校发展的前提。

1．注重加强班子队伍建设

没有一个好的领导班子，任何单位都难以发展。一直以来，我校行政领导率先垂范，从不脱离课堂，与教师比业绩，与教师比品格。干部与教师风雨同舟，同甘共苦；教学工作挑重担，教学研讨作标兵；管理学生走在前，服务教师用真心。形成了一个榜样型的领导集体。现有21个教学班，有5位班子成员担任班主任工作，大多数成员担任语、数、外、物理、化学主课的教学。班子成员坚持做到学习经常化、廉洁自律化、办事效率化、决策民主化、关系和谐化，增强了集体凝聚力、战斗力、公信力和亲和力，给广大师生树立了可直接效仿的标杆，为学校发展提供了强大的支撑点。

2．强化学习研讨，促进教师队伍发展

首先，加强教师职业道德建设和德育工作，坚持开展“三爱三养”教育活动：“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”和“道德修养、理论修养、专业修养”，积极引导广大教师确立“敬业、爱生、博学、善导”的教风。

其次，经常性举办师德演讲赛，开展“师德标兵”“模范班主任”“教学能手”的评选活动来促进教师的发展。

最后，注重教师培训和对外交流学习。近两年来，我们先后去过很多学校交流学习。为督促教师认真参加上级举办的各类培训，学校制度规定对获得优秀学员的给予奖励，对未拿到合格证的教师各种培训费用自理。教师通过交流和培训更新了观念，综合素质得到提升，为课堂教学注入了活力，学校的内部管理提高了效能。

二、制订可操作易执行的科学的管理制度，做到事事有准则

完善的规章制度体系只有得到认真贯彻执行，才能在实际工作中发挥其作用，要想能执行下去，制度内容就应具体，可操作性强，易执行。同时要充分考虑其长效性和广度，要涵盖学校工作的方方面面，杜绝朝令夕改，做到令行禁止，通俗地说，就是要让我们的学校管理有具体条框可依、执行起来有明确的尺度。师生可以通过规章制度明确地规范自己的行为。学校可以用制度保障教育教学有序运转，用制度促进教师积极教学教研，用制度强化学生管理，用制度强化环境治理。

为此，学校主要领导翻阅相关法律法规，组织教师代表讨论，参阅其他学校的相应成型资料，本着以学校学生发展为本，以人为本的原则，修订、重建、完善了学校制度。制订了以“教学管理”“教师管理”“学生管理”“总务管理”为纲目的系列制度。制度考核做到向班主任倾斜，向第一线教师倾斜，现在“重过程、看结果、讲付出、比质量”成为学校评价的基本价值取向，极大地调动了广大教师的工作积极性，增强了办学活力。

三、抓好教学中心环节，全面提升教育质量

当前，教育竞争日趋激烈，生源大战不断升级。家长对优质教育需求的意识明显增强，教育市场正由学校选择学生向学生选择学校迅速转变，学校的教育质量成了留住生源的硬指标，农村中学的生存压力越来越大，我校主要采取了如下措施：

1．抓实教学常规，注重过程管理

学校工作最终的落脚点就是教育质量，我们始终坚持教学中心环节的过程管理，学校对于教师备课、作业批改、下班辅导、听课学习等进行严格的要求和督查，教师听课必须真实，有听课记录，每听一节课教务处都有记载，杜绝造假行为，教务处对每节课都巡课，并建立了常规教学登记档案。

深入开展“学生评教”活动，提升教师的课堂教学效果。评教活动由主管教学的副校长主抓，教务处负责具体实施，采取问卷、座谈等形式，由学生对老师的教学情况进行评价，提出自己的要求和希望。每次将学生评教结果中最受学生欢迎的教师进行大张旗鼓地表扬和奖励。对评教中所发现的问题，教务处及时反馈给教师本人，教师针对学生的意见修正自己的教学行为，有力地促进了课堂教学效果，增进了师生间的了解，融洽了师生关系。

2．重视毕业班教学管理与研讨

首先，学校每年秋季开学伊始就成立毕业班教学工作领导小组，小组成员蹲点到班，与班主任一道，以班为家，经常下班听课，全面关心学生，并针对不同层次的学生，经常找他们谈心，帮助他们解决生活和学习上的困难，鼓士气，树正气，排解心理上的苦闷，激发学生读书热情。

其次，学校制定相应的激励机制，设立了会考奖，将各层次硬指标按比例分解到各班级。定期召开毕业班教师会议、毕业班班主任专题会议，对毕业班出现的各种问题进行会诊，及时采取应对办法，加强复习教学交流，为教师整体把握复习思路和方向；注重初三学生的思想教育、心理疏导和纪律管理。我们经常利用班会、读报课、国旗下讲话、校园广播、中考誓师大会等，对学生进行有针对性的思想教育，使学生端正学习态度。在此基础上，我们狠抓毕业班学生的课堂和就寝纪律管理，收到了比较好的效果。

3．狠抓学科竞赛、教学研讨及培优辅差工作

我校每个学期都定期开展包含音、体、美在内的学科竞赛活动，通过竞赛，培养学生的竞争意识，激励学生上进。为了激励教师钻研业务，积极投身教研教改，我们设立了学历提高奖和教研成果奖，对取得高学历、教学比武、指导学生获奖等，给予精神和物质上的奖励，开展教师教案设计、课件制作和教学反思评选等多种活动，这些活动的开展提升了教师的素质和课堂教学的艺术，激发了教师教书育人的工作热情，有力地促进了我校教育质量的提高。对于学生培优辅差工作，我校实行专人结对负责，促使学生各科能平衡发展，全面提高，对学有余力的优秀学生，学校各年级各科成立了兴趣小组，安排专任教师利用每周星期二、星期五下午活动课时间进行培训，培养尖子生，近两年，我校有20多位学生获得了国家级的奖项。

四、坚持不懈抓学生的养成教育

1．抓学生“三个三”教育活动

一是抓“三个好”教育（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）。二是抓“三个习惯”教育（即学习、生活、行为习惯）。三是抓“三全育人”体系（全员、全方位、全过程育人）。

2．榜样引领，环境育人

为激发学生讲规范、讲正气，我们坚持对学生开展“三礼”教育活动：礼仪、礼貌、礼节，在全校开展各类“校园之星”“文明班级”“温馨寝室”评选活动，弘扬正气、树立优秀典型引领学生养成良好的行为习惯；开展新生入学养成教育，对染发烫发、乱丢乱扔垃圾等现象有针对性地进行疏导，狠抓规范训练，加强检查、评比。如，对学生寝室每天一次小检查、一周一次大评比，纳入班级工作考核，要求每个寝室墙壁和物品做到“三面光八条线”，促使学生养成自觉整理寝室内务和自主管理的良好习惯。

3．以文体活动为栽体，提升学生的综合素养

学校每年举办一次体艺节活动，体艺节活动内容广泛，包括书法绘画、手抄报比赛、普通话演讲赛、趣味运动会、乒乓球单项赛、拔河比赛等；学校每周精选一首好听又富有教育意义的歌曲在每天上课前播放给全校学生学唱，陶冶学生情操，还有每天的35分钟大课间体育活动（含体操、广场舞、手语操、跳绳）成为我校一道亮丽的风景线，所有这些活动的开展对促使学生良好习惯的养成起到了潜移默化的作用。

五、抓好安全管理常规，确保教学秩序

我们按照“广宣传，重教育，明责任，强监管”的工作思路抓实学校安全工作。

1．加强宣传教育，提高安全防范意识

学校经常利用集会、校园广播、宣传栏、读报课等对师生进行安全教育宣传，定期开展全校性的安全知识专题讲座，组织形式多样的安全知识竞赛、举行学生疏散演练活动等。

2．全员参与，做到安全工作齐抓共管

一是分解、细化安全工作，形成有效的安全管理网络。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，支书具体负责，职能处室直接抓的良好氛围。二是建立健全“一岗双责”为核心的责任体系，层层签订安全责任书，将安全责任落实到具体的责任人和责任环节。三是加强安全防范设施建设，校内安装了监控设备，学校组织成立了护校队。

3．健全制度，加强督查，及时整改，营造安全环境

近年来，我校不断地完善各种安全制度，使安全管理工作做到有“法”可依，制定了《学校安全工作管理办法》《学校安全隐患整改制度》等一整套安全工作制度，定期对校内各设施进行安全排查，发现问题及时整改。

近10年来，我校没有出现过一次安全事故，为学校教育教学的顺利进行提供了有力的保障。

六、强化后勤管理，全面保障教育教学活动 一是学校选配了具有高度责任心的后勤管理人员。 二是建立健全财务管理制度，坚持“一支笔”批字原则，成立了财产清算小组，轮流由教师代表参加，对学校财务实行每月一小清，每学期一结算，学校财务做到了公开、透明。 三是做好校产校具的管理。所有校产都要建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，做到手续完备，账目清楚，杜绝流失和浪费现象的发生。

第8篇：廉洁自律教案范文

一、坚持科学发展观,促进教育均衡发展.

1、按照镇中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中，初中布点工作全部到位，教育资源得到优化整合。

2、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我镇教育工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀教师到山区8所学校对口支教，缓解山区教师紧张、工作压力大等问题，给山区教育注入生机和活力，促进教育均衡发展。

二、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。

1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性的开展工作；二是开展学习活动，提高校长的思想政治素质。镇中心校先后组织中小学校长认真学习了xx《大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、中国教育报刊登的名校长治校经验文章《校长要潜心治校》及《中国著名校长的管理奇迹》等系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教育时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记20篇以上，撰写心得体会2篇。通过学习交流，中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高；三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、洛龙区实验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向学者型、创新型校长发展。

2、教师队伍建设。教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。一年来，镇中心校在全镇教师中扎实开展了牢记xx去年教师节对广大教师提出的四点希望，争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动，组织教师专题学习了汶川地震中教师群体的先进事迹，开展了教师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全镇教师的师德水平不断提高。5月份，对涌现出的王丽娜等45名镇、市级师德标兵进行了表彰，组织了师德标兵先进事迹报告会。教师节对宋红伟等镇级十佳优秀教师、150名教育教学成绩突出的优秀教师进行表彰奖励；二是利用本镇教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个教师培训教师集中进行业务培训。平时加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研情况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高；三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到郑州、洛阳、偃师等地参加听课研讨、观摩学习276人次，占教师总数的64%，解决培训经费近3万元。扎实开展骨干教师一帮一活动，省、市级骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师，期初有计划，期末有评查、有效果。目前，我镇有镇级骨干教师70名，省市级骨干教师34名，洛阳市业务标兵3名，河南省学术技术带头人1名。一支思想上有追求、专业上有水平，金字塔式的教师队伍逐渐形成。

三、加强教学过程管理，突出以教学为中心。

1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。

2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名教师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会，结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化，课改实验取得了实质性进展。

3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以人人参与的课改优质课赛讲活动为载体，全面落实新课程理念。各学校在教师人人参与的基础上评选校级优质课，按比例推荐参加镇优质课赛讲。中心校抽调评委认真组织，评选镇级优质课和教学能手。本学期共评选校级优质课162节，镇级优质课60节，教学能手24名，分别进行了表彰奖励。12月2日在诸葛一中、诸葛小学由课改教学能手王优优、赵晓利等八名教师分别为中小学教师上观摩课。通过点评研讨，推广成功的教学模式；二是认真做好教学质量分析，在每次期中教学质量测查、初三四镇六校联考后，中心校认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，及时查漏补缺，如本学期期中考试后，中心校在做好全镇教学质量分析的同时，深入各学校和教师、学生座谈。指导学校教师认真开展教学工作回头看活动，深入进行教学反思，并积极组织中小学教师全员参加市局组织的教学质量分析会，动员教师进一步统一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教学工作中来。三是扎实安排好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，如本学期中心校组织举行了初中生理、化实验能力竞赛，中小学生1小时作文大赛、小学数学口算估算大赛、读名著、讲故事大赛等活动。活动达到预期的效果。有力地推动了教学工作。

4、实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每月镇中心校深入各校教学一线听课、评课，落实教学常规，推进课改实验。一年来中小学业务专干深入课堂听课、评课226节，通过听课、评课、查教案作业、和教师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前，全镇上下呈现出心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。

四、大力实施素质教育，促进学生全面发展。

1、坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面积极实施中小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件。重视学生个性特长的培养和发展，镇中心校每年5月份举行一次中小学生才艺大赛，评选镇级特长生。各学校以学科类、艺术类、技能类兴趣小组活动为载体，选专业教师定时间、定地点、定内容，进行辅导，积极引导学生走出校门，走向社会参加综合实践活动，各中小学校坚持每年举行校园艺术节活动，给学生提供展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性。今年共评选镇级特长生100名。

2、切实加强学生的思想道德教育。依照上级文件精神结合我镇实际，制定下发了《诸葛镇中小学生德育工作意见》，德育教育以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。今年 5.12汶川地震发生后，全镇师生慷慨解囊，积极踊跃向灾区奉献爱心，共捐款74000余元，以实际行动展示了我镇师生的精神风貌。7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园，清理治理小广告”夏令营活动，参加师生1000余名，清理小广告6000余幅，净化了镇容村貌，受到了社会各界的一致好评。

五、多方筹措资金，积极改善办学条件。诸葛一中投资20万元的水冲式厕所，诸葛二中投资20万元的学生餐厅建成后，今年暑假开学后投入使用。一中争取60万元新建教学楼一栋，现正在建二层；杨堂小学投入70万元建教学楼一栋，现正在建一层；方楼小学教学楼加固工程顺利完工，学生暑假开学已投入使用；西吉小学闲置旧教学楼拆除，校门校墙建设工程也即将竣工。学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境。

六、认真做好中小学校安全稳定工作，营造安定和谐的教育环境。安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制，认真研究不同时期安全工作的新问题，新方法，特别是对中小学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。本学期中心校召开安全专题会议8次，进行全面的安全隐患排查5次，各中小学校开展各类安全疏散演练125场次，举办安全知识讲座50场次，召开安全主题班会1120班次，更换老化线路800多米，加固加高走廊栏杆276米。5.12大地震，我们这里也有震感，我镇中小学校的校长、教师都在最短时间内组织学生有秩序的进行了紧急疏散，各学校震后对校舍的隐患排查细致又细，学校的安全工作也经受了严峻的考验。营造了安全稳定的教育发展环境。

第9篇：廉洁自律教案范文

新学期，我校的德育工作将根据《德化县教育整体工作实施纲要》的精神，遵循青少年身心特点和认知规律，用富有时代特征和新近的理论成果教育青少年学生，采用更加贴近学生生活实际的方式、方法教育学生从身边小事做起，从养成教育做起，从注重实践做起，提高德育工作的针对性、实效性。

(一)加强德育工作队伍建设。建立以党支部为核心，政教处组织落实的领导体制，配合综治副校长，配备专兼职保卫、生管人员，充分发挥班主任、少先队、工会、家委会的作用，构建德育网络，进一步开阔德育教育渠道，为青少年健康成长创造良好的环境。

(二)我校德育工作以“四个学会”为核心(“四个学会”即学会健康，是指学会做到身体健康和心理健康；学会学习，是指掌握学习方法，树立科学的世界观和方法论；学会关心，是指关心自己、关心他人、关心社会、关心环境；学会创造，是指学会研究、学会探索、学会实践、学会创造。)。以培养“四有”新人为目标，以爱国主义为主线，以亲情教育为切入点，以德育制度的构建为保证，以德育环境建设为补充，以家、校、社会配合为网络，以提高德育教育的实效性为价值取向，精心设计，组织实施循序渐进的德育实践活动。

(三)坚持德育工作的“五个统一”。

1、在德育内容上要坚持基本性和发展性的统一，立足公民道德教育，注重吸纳现代文明成果。

2、在教育目标上要坚持层次性和递进性的统一，针对学生年龄特点，遵循道德形成规律，区分层次，逐渐推进，持续发展。

3、在德育方法上要坚持动情与明理的统一，以情感人，以理服人，因事明理。

4、德育过程要坚持实践性和养成性的统一，常抓不懈，重在养成。

5、在德育途径上要坚持协同性和一致性的统一，整体协调，形成合力。

二、扎实推进素质教育，深化教育教学改革，提高教育教学质量。

(一)加强师资队伍建设，提高师资队伍的整体素质。

建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的关键，学校要以“师德高尚、知识广博、业务精湛”的要求，拓宽教师培训和提高的途径，创造促进教师成长的有利条件，使教师的能力和素质尽快适应改革的需要、时代的要求。为此，要从以下几个方面去努力。

1、师德建设要常抓不懈。认真学习“三个代表”，实践“三个代表”；认真贯彻《教师职业道德规范》，严格要求，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表。

2、加强业务学习，提高业务水平。认真领会国务院关于素质教育的决定，明确素质教育的目标任务；认真学习国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，深化教育改革，扎实推进素质教育；认真学习教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》，明确中央关于基础教育改革与发展的方向、目标和实施方法，促进我校教育教学的改革与发展。

3、认真学习新的《课程标准》，明确《课程标准》的地位和作用，把握《课程标准》的内涵和要求，洞察其结构和特点，为20*年初一起始年段实行新《课程标准》做好充分准备。

4、加强教育科研，关注国内外教改经验和教育理论的发展动态与趋势。确立学校的教改课题，开展研究，不断总结，不断提高教育科研水平。

5、继续鼓励学历进修和技能培训，努力提高教师的综合素质。

(二)树立“管理是根本，质量是生命”的教育思想。

1、树立与课程改革相适应的教育观念。

新一轮的课程改革，贯穿着“以学生发展为本”的理念。它必然要求学校的管理者和教师要重新审视自身的地位和作用，转变教育观念，理智地转换角色并渐入其境。

(1)转变学生观、质量观和教学观。把学生真正看作生命的个体，抓住其发展的根本，充分发挥学生内因的作用，积极调动学生的主观能动性。要用发展的观点来衡量质量，力求每一个学生都得到主动、充分地发展，提高真正意义上的质量；以“互动”、“互长”的教学过程，达到让学生会学的根本目的。

(2)转变教师的角色。从知识的传授者、讲解员转变为学生学习的引路者、参与者、研究者。要通过加强教育科研和教改实践，促进教师角色的转换，实现有效教学。

2、建立与课程改革相适应的管理模式。

课程教材改革的目标给学校管理带来了新的挑战，要适应新的形势，解决新的矛盾，必须建立学校管理的新模式。

(1)从以制度管理为主，以规范师生的教学与学习行为为主，以考试成绩激励为主的刚性管理模式转变为以制度管理和人本管理相结合，以激发师生创造性的教与学相结合，以多样性评价、动态评价为主的弹性管理和刚性管理相结合的管理模式。

(2)重视过程管理。过程管理是实现教学改革目标的根本保证。学校领导将深入教育教学第一线，融入师生，把握动态，发现问题，共同探究解决问题的方法，从而优化过程，提高管理效益。

(3)坚持激励管理。学校将运用物质与精神的手段，激发师生教与学的创造性，让师生不断地体验到成功的喜悦，更自觉地投入到教学改革的实践中。

3、推进课堂教学改革，提高教学质量。

课堂教学改革的重点是培养学生的创新精神和实践能力，改革的核心问题是正确发挥学生的主体作用和教师的主导作用。只有自觉进行课堂教学改革，才能有效地提高教学质量，在教学过程中，力求：

(1)变“教师讲，学生听”为“学生先自主学习，教师后重点讲解”。

(2)变“教师问，学生答”为“学生先质疑，教师后点拨，师生共同回答。”

(3)变“教师满堂讲，学生忙笔记”为“教学互动，在动中学，在学中用。”

(4)变“大班教学”为“小组合作教学”。

(5)变“单纯课堂教学”为“走出课堂，培养个性特长。”

4、切实加强体、美、音、劳及心理健康教育，促进学生全面发展。以举办第九届全县中小学生田径运动会为契机，加强体育、卫生教学管理工作，并开展“心理健康教育活动月”活动。

5、开展信息技术教育，促进现代教育技术与学科教学的整合。

(1)积极创造条件，加快校园网络的建设进程。

(2)培养教师的信息素养，提高信息技能。

(3)实现教育管理的信息化，真正做到资源共享。

(4)努力促进现代教育技术与学科教学的整合。

6、完善质量监控体系，改进教学评价机制。

建立和完善学校教育教学质量的监控与评估机制，充分利用现代教育技术，推动教学手段的创新，注重培养学生的科学精神和科学态度，提高学生的创新精神和实践能力。

(1)完善质量监控体系。在学生方面，要检查学生对基础知识、基本技能、学习方法的掌握情况。在教师方面，要对教师的综合素质、教育教学能力以及教育教学方法、手段进行检评。第二要加强教育教学过程的监控，加大教学过程跟踪督查的力度，采用开放式教学，随意听课，作业、教案抽检，与学生座谈、抽样测试等形式对教学过程进行全面质量监控，防止出现教学的随意性、盲目性和低效性，全面把握教学动态，并通过科学的质量分析，引导教师改进教学方法，提高教学效益。

(2)改进教学评价机制。一是实施发展性评价。以发展为本，面向未来，面向全体，强调合作和自我完善的评价制度。坚持“以人的发展为本”的课程改革理念，较好地克服奖惩性评价的弊端，为教学改革提供正确的评价导向。二是以多元化的形式评价主体，评价主体应多元化，要将领导评价、教师评价、学生评价、家长评价有机结合起来。要重视教学过程的评价，适当降低结果评价在教师业绩评价中所占的比重。本学期将实行过程评价、结果评价、学生对课堂满意度评价相结合的教师业绩综合评定方法。

三、深化学校内部管理体制改革，建立精简高效的管理机制。

1、加强学校领导班子建设，坚持集体领导下的校长负责制，建立机构精简、运行高效的管理机制。

2、全面实施教师聘任制，实行目标管理，定期考核，并将考核结果作为晋职、评优、评先、奖惩、转岗、待聘的依据。

3、建立平等竞争的激励机制，大胆实践教师竞争上岗制度。

4、加强党风廉政建设，实行校务公开和网上公布的监督制度，增强事业心和责任感，廉洁自律，勤奋工作，甘于奉献。

5、建立健全各项规章制度，加强领导班子成员的政治理论和业务理论学习，提高政治素质和业务素质，树立现代教育思想，增强改革创新的意识。

6、鼓励和支持教师争当学科带头人、骨干教师。

7、保障教代会和工会的行政职权。

四、加大创安、普法力度，创造良好的治安环境。

1、深入学习《关于加强学校法制教育的意见》、《关于进一步加强学校治安综合治理工作的意见》、《中小学校环境管理的暂行规定》等有关文件精神，进一步提高师生的法律意识、安全意识。充分发挥治安副校长的作用，举办法制教育专题讲座，要结合班、团、队会、国旗下的讲话等形式，讲求实效地开展工作，使学生知法、守法。

2、学校坚持“谁主管、谁负责”的工作责任制，把责任分解到各个德育工作者，继续与有关职能部门、各班主任签订综治创安责任状。

3、牢固树立“安全第一”的思想，切实加强消防、交通、游泳、饮食等学校安全教育，各职能部门要定期进行安全检查，及时消除安全隐患。

五、规范校务公开，实行民主管理。

1、坚持校务公开，做到全面、及时、规范。

校务公开是加强学校民主管理和民主监督，推进党风廉政建设，深化教育改革的根本保证。我校的校务公开做到：内容详实、公布及时、形式规范。

2、严格财务管理，杜绝违规行为。

严格执行财经制度，健全财务稽核审计制度。勤俭节约，反对浪费，先急后缓，少花钱，多办事。

3、群体参政议政，加强民主管理。

(1)继续完善教师参与学校管理的运行机制，充分发挥教代会的作用，把校长的办学思想化为群众意志，成为教师的自觉行为。

(2)完善多次层的民主评议机制。学校将定期组织评议活动：由学生评议教师、教代会代表评议中层干部和学校领导。

(3)健全运行有序的监督机制。充分发挥党、政、工、团的职能作用，对学校的廉政建设和行风建设进行民主监督。

六、工会、团队工作：

1、工会工作。在校党支部的领导下，充分发挥工会的桥梁和纽带作用，增强全体教职工的参政议政意识，促进教职工参与民主管理和民主监督，发扬教职工主人翁的精神，以高度的责任感和事业心，为学校的发展献谋献策。

2、团队工作：

(1)树立团员、少先队员的光荣感和责任感，发挥其先锋模范作用，为创建文明校园作贡献。

(2)开展丰富多彩的活动，引导学生广泛参与，培养学生自我发展的能力。

(3)上好团、队课，引导学生努力向上，争取进步。

(4)创办团刊和广播室，充分发挥宣传阵地作用。

(5)积极配合学校各个阶段的中心工作。

七、贯彻服务育人，做好后勤保障工作。

1、坚持服务师生，服务教学原则，加强管理，增强服务意识。

2、遵守财经制度，组织学习《会计法》，遵守学校规定的财务管理制度，依法收费，合理民主理财，经得起上级有关部门的检查和教师的监督。

3、及时做好教学设备的供应、维修和更新。

4、学校的各项财产实行责任制。

5、加强对食堂的管理和监督，保证饮食安全、卫生。

6、做好学校卫生工作，通过创建“红旗班级”评比活动，保持校园长期性整洁。

7、定期对师生进行健康检查，建立师生健康档案。