大学生活委员总结精选(九篇)

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第1篇：大学生活委员总结范文

充实大学生活，理性规划未来。

让同学们了解规划大学生活的必要性，鼓励同学们做好规划，把握大学三年的时光，争取做到学有所得，学有所用。

活动内容：

关注大学生活，说出自己对大学生活的计划和看法。

（1）班上同学不同的规划，进行不同的对比

（2）主持人与班上同学的互动游戏

组织者：

策划书：组织委员（许跃平）

主持：

（团支书）王苏杰

活动对象：

10商日班全体同学

活动时间：

11月10日下午 15：00

地 点：

g503

活动形式：

演讲、表演及互动

注意事项：

1”工作安排：宣传委员负责教室设计，组织委员负责活动的开展，各寝室长负责寝室活动的编排形式。

2”每人都必须通知到，不得缺席迟到。活动开展前班长清点好人数。

3”活动时间为45分钟。

活动流程：

1”提前通知班上同学团课的消息，让大家有足够的时间去准备。

2”宣传委员提前入场进行教室的布置。

3”主持人上场宣布活动开始

第2篇：大学生活委员总结范文

1. 宣传部：

2. 社团部

3. 体育部： ：

4. 学习部：

5. 外联部

6. 组织部

7. 生活部

8. 办公室

9. 社会实践部 各部门职责与分工： 二、 各部门职责与分工： ）宣传部 （一、 宣传部 ） 负责人： 电话： 主要成员： 职责：

1、前期宣传： （

1）动员宣传 （

2）海报制作 2 、运动会口号（10 月 日需确定）

3、广播稿

4、摄影或录像 ）体育部 （二、 体育部 ） 负责人： 主要成员： ； 职责：

1.运动员报名；

2.运动员选拔；

3.赛前训练；

4.服装及器材；

5.运动员赛前检录；

6.成绩统计 ）生活部 （三、 生活部 ） 负责人： 主要成员： 职责：

1.运动会当天的后勤人员安排

2.保障后勤的人员到位 ）学习 （四、 学习部 ）学习部 负责人： 主要成员： ； 职责：

一、

1.方阵的人员的确定；

2.方阵的训练；

3.活动期间的秩序维持 经费预算： 三、经费预算： 由于院举行运动会， 在活动过程中需要置办必需物品， 以便更好的完成工作， 特申请： 笔： 支 元/支 = 元 纸： 份 元/叠= 元 元/瓶= 元 水： 瓶 桶装水： 桶 元/桶= 元 杯子： 条 元/条= 元 葡萄糖： 元 功能饮料： 瓶 元/瓶= 元 医药箱： 元 奖品： 合计： 元 运动会的总结和表彰： 四、运动会的总结和表彰： 对本届运动会的进行全面的分析和总结，同时对在运动会中表现突出的运 动员，后勤工作人员，啦啦队等等，进行表彰！ 五、活动口号：赛出青春，展现自我 活动口号：赛出青春， 活动意义： 六、活动意义 为同学们的大学生活添加美丽的色彩，为忙碌的学习生活穿插丰富的课余 活动。在比赛中体现奥运精神，展现自身特长，散发青春活力学会团结协作，增 强集体荣誉感！运动会中能使同学之间更好的了解和沟通。大学生不仅在学习中 丰富自我，同样在比赛中体会成功、克服失败、增进友谊，以为大学生活增添乐 趣。 活动对象： 七、活动对象 活动对象 信息管理系全体学生 前期活动安排： 八、前期活动安排： 前期活动安排

1.海报 （

1） 前期宣传 于 10 月 号做出 张小海报贴于… （

2） 中期宣传 于 月 号做出一张大海报贴于综合楼大厅

2.团 （

1） 召开

09、10 级自然班会议 （

2）由 10 级各自然班宣传委员在各班负责挑选 8 名人员（必须包括各班的宣传 委员和学习委员，要求挑选的人有一定的写作能力）作为团成员，并登 记团成员的详细信息，各班宣传委员将名单于 月 日交到宣传部。 （宣 传部 学习部负责） （

3）10 级各自然班每个人写好 10 篇广播稿，08 级各自然班每个人写好 5 篇广 播稿，各班宣传委员将所有稿件于 月 日交到宣传部。 （

4）广播稿的模板由学习部提供（学习部 月 日完成） ，广播稿的格式由宣传

部提供（宣传部 月 日完成） 。 （

5）通知

第3篇：大学生活委员总结范文

文艺活动可以说是大学生活不可或缺的一部分。大学生活是丰富多彩的，其中包含着各种各样的颜色，那么文艺活动就是这其中最绚烂的色彩。大学生在大学里学习、生活，其中生活是占有很大的比例的。环绕于同学们之间，那繁忙的学业生活，使得文艺活动所带动的积极性更为显着，不仅仅能从侧面促进同学们的学习（劳逸结合），最重要的是文艺活动对于提升大学生的思想修养，培养大学生高尚的情操有着极大的益处，所以文艺工作一直也是各大学校重点开展的工作之一。

本学期我们班也策划了几次班团活动，我们采取了轮流主持和轮流表演以及男女宿舍联合表演的方法，使每个同学都有机会上台表演，而且在抽签决定宿舍的时候都会激起大家的兴趣，每个人都很好奇会抽到谁，被抽到的两个宿舍都会凑在一起秘密商量表演节目，班团的时候也是宿舍联合的节目最吸引人的，身为文娱文员的我每次看到大家的笑容都会很欣慰，有种被人认可的感觉。

总结过本学期的文艺活动，感觉在即将过去的这一个学期，文艺工作显然是做得不够的，当然这其中我们也获得了不错的成绩与经验，但依然还有很多需要改进的地方。对于下个学期，我将对文艺活动的组织做出如下规划：

1适当增加文艺活动的次数，并穿插小型的文艺小聚会

2增加进行文艺活动的民主性，多多听取同学们的意见和建议，更好的为同学们服务

3鼓励同学们多多参加学校、学院举办的大型活动，调动同学们的积极性

以上就是我对这个学期的工作总结以及对下学期的一些初步计划，有什么不足的地方一定会在以后的工作中改进的。

第4篇：大学生活委员总结范文

心理委员培训策划书

一、活动目的

随着时代的发展和社会的进步，健康的概念已发生了深刻的变化，健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织（WTO）在中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。

同学们已经在大学生活了一年了，在生活方面、学习方面等都会存在一些问题，若是没有及时处理好，定会对身心造成一定得的压力，为了帮助同学们更好的解决这些问题，决定召开一个互相交流的班会，希望大家能及时发现问题、解决问题，做到身心健康。

二、活动内容

1·集体互助（25分钟）

首先先有心理委员介绍下大学生可能出现的一些问题，并提出一些建议。再由班级里的同学发言，针对自身出现的问题进行讨论，可以对自己已经解决的问题与大家分享方法，也可以对自己还未解决的问题向大家寻求帮助。（当然这些问题针对自己的隐私进行是否公开的考虑）

2·小组讨论（15分钟）

若是有些问题一时半会解决不了，为了节约时间，可以进行小组讨论，这样可以进一步较多的解决同学间的问题。

3·一对一(15分钟)

可能有些问题涉及到隐私问题，有些同学可能不易开口。这时可以寻找自己信任的同学或心理委员来进行交流，争取将同学们的问题解决。

4·会下完善

第5篇：大学生活委员总结范文

关键词：书院通识；香港中文大学；教育体系

中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）06-0171-02

近年来，通识教育一直颇受高等教育界关注，而书院通识教育作为通识教育的一种形态，有其特点和规律。香港中文大学是我国开展书院教育最为成熟的大学，也是香港唯一采用书院制度的高等学府。其书院制源于1963年香港中文大学由三所成员书院（新亚书院、崇基书院、联合书院）合并而建校，书院实行小规模住宿制，并有各自完备的生活设施和组织结构，院长入住书院，具有独特的书院精神。书院既像大家庭，又是小社会。

香港中文大学现有9所书院，每所书院均有十分完备的通识课程体系，并与大学通识课程体系相得益彰、并行不悖。

一、书院通识教育的范畴

在香港中文大学，书院承担的课程主要是通识课程，其与大学通识课程两者共同组成通识课程体系。书院通识教育承载各所书院的教育理念及传统，各书院分别开设正规科目及提供不设学分的其他学习机会。大学通识教育着重于四个基本范畴：人与自身文化承传的关系，与物质世界的关系，与其他人的关系及与自身的关系。而书院通识教育则为学生提供更加广阔的视野，帮助同学在学术的追求以外全面发展，让同学在现今世界成为尽责的公民。①

二、书院通识课程的修读要求

书院通识教育由中文大学各成员书院提供，本科学生必须按照所属书院规定进行修读。大约有1/3的通识课程学分需要在书院完成。

下表是香港中文大学本科生通识教育学分要求[1]

三、书院通识教育课程的管理①

（一）政策制定及课程管理

书院通识教育的管理是在大学整个通识教育管理体系下统筹进行的（见下图）。

香港中文大学教务会辖下设有通识教育委员会及常务委员会，负责制定大学通识教育之政策、审议通识教育科目的开设及修订事宜，并协调所有成员书院的通识教育课程。

通识教育委员会包括各学院及书院代表、大学通识教育主任、副主任、教务长及由校长委任的资深教员，并邀请中大学生会及各成员书院学生会之代表列席会议。

每个书院均各自设有书院通识教育委员会及书院通识教育主任，策划书院通识教育课程和举办以学生为本的教学活动。

书院通识教育管理委员会在整个通识教育管理体系中的位置和作用如下图所示：

（二）课程质量控制

为提升课程及教学质量，通识教育委员会采用一系列措施，由其常务委员会、书院通识教育委员会和大学通识教育部推行。质量管理措施包括：

第一，开设通识教育科目须经过严格的审批程序，确保学科符合通识要求。

第二，设通识教育考试委员会，审视每科的成绩分布，务求各科评分符合大学指引，标准一致。

第三，每科于学期完结前，进行学生意见调查。

第四，各学科定期进行内部评审，检视教学成效。

第五，大学定期进行全面的课程检讨，并邀请校外专家提供意见。

四、香港中文大学书院通识教育的特点及类型[1]

香港中文大学书院通识教育，总体可以分为两类，即形式教育和非形式教育。形式教育主要是指一些记入学分，以课堂学习为主的教育；非形式教育主要是指形式多样，有修读要求但不计入学分的教育形式。

（一）形式教育

纵观中文大学各个书院所开设的课程，其形式教育具有以下共性和特点：

1.新生指导课程

每一个书院都会开设新生指导类的课程，冠以不同的名称，主要包括新生入学适应、引导新生了解大学环境，积极适应角色转变。该类课程除了课堂教学之外，还辅以团队活动、工作坊等贯穿于课程教学中。除了这类适应类、角色转变、心理调适方面的指导性课程外，港中大绝大部分书院开设有《大学与社会》或相关课程，深入启发引导学生思考个人、大学与社会，为大学乃至人生找寻行进的方向。例如，伍宜孙书院在新生中开设一门必修通识课程《创新志业及社会责任》，内容包括个人、社会与大学、社会问题、社会福利、思维与创意等方面，让新生对社会责任、个人使命、大学生活的意义和价值进行更深入的思考。

2.毕业总结课程

对于即将走出校门的毕业班学生，书院还会开出各类相关课程，主要是帮助学生就业，找到职业方向。作为通识课程，总结类课程不是仅仅局限于毕业所要面临的具体问题，而是引导学生进行深层次的思考，探讨如何从学问之道走向丰硕人生之路，帮助学生找准方向，建立信心和勇气，开创有意义、有价值的人生。例如，善衡书院的总结课程旨在引导学生及时报我机会，检视大学生活。课程围绕工作与丰硕人生两大重点，及其相互关系，帮助学生认识工作对于人生的深刻意义以及社会价值实现；明白工作不限于职业，学业的本质也是促进工作。

3.区域性的课程

大部分书院都开设有区域性质的课程，涉及香港的历史、经济、环境、文化、社会福利及保障甚至香港饮食。例如：《香港的非物质文化遗产》、《香港历史的重构与社会发展》、《香港环境问题》、《香港社会福利服务》、《饮食文化史：香港饮食文化》。

第6篇：大学生活委员总结范文

二、活动背景：

六月的硝烟早已散去，憧憬许久的大学生活已经开始。渐渐忙碌起来的我们也许仍会偶尔回想起那段坐在地狱仰望天堂的日子，些许辛酸，些许惆怅，但是梦想在漫长的苦痛后终于开出幸福的花朵。大学学习和生活的丰富多彩让我们目不暇接，新鲜的体验给予我们鲜活的感受。谆谆的学前教育，一场场精彩的讲座都让我们饱受益处。新的生活，新的起点，我们定会以崭新的面貌起航！

三、活动时间：10月21日下午1:30-3:20

四、活动地点：j1-402教室

五、策划举办单位：酒店q1241班团支部

六、活动流程：

1. 全体起立，奏唱团歌：《光荣啊，中国共青团！》。

2. 主持人致开幕词，大致介绍活动主题、活动背景、节目流程。

3. 畅谈理想

每寝室至少出一名代表，先对自己的性格进行自我剖析，分析自身的优缺点，再结合自身优缺点谈谈对大学四年的规划。

4. 趣味游戏 成语接龙

由成语“万象更新”开始，按照座位顺序s形进行接龙。15秒内接不上的同学要接受惩罚，即兴表演小节目一个。

5. 趣味小常识

由生活委员带头，向大家介绍一些生活小常识。请有小常识的同学踊跃发言，积极交流。

6. 主持人对本次活动进行总结，致结束语。

7. 班长，生活委员组织本班男生清理活动场地。

第7篇：大学生活委员总结范文

为进一步贯彻落实“以生为本，善待学生”的工作理念，积极营造关爱学生健康成长、引领学生积极向上的良好氛围，根据学院有关关爱学生“四季行动”的总体部署，经研究决定，自2013年10月下旬至11月在全院开展关爱学生“2013金秋行动”。现就此制定实施方案如下：

一、活动主题

爱学习、爱劳动、爱祖国

二、指导思想

实施关爱学生“2013金秋行动”，要以党的十精神为指导，以“立德树人，服务学生发展”为目标，以“欢聚金秋迎新生，情暖滨职展风采”为主题，倡树榜样示范，强化行为养成，积极建设勤奋务实，求真向上的文明校风。

二、活动内容

实施关爱学生“2013金秋行动”，主要组织开展以下七项活动：

（一）开展“为学弟学妹做榜样、做贡献”活动。

各院依托学生会、自律委员会、各班委团支部、社团组织，成立新生学习生活服务团队，选拔优秀学生担任辅导员助理，协助做好新生学习生活指导、职业生涯规划等工作；成立优秀学生学习协作小组，深入新生宿舍、教室，手把手为新同学传授学习经验，开展结对帮扶活动；组建优秀学生巡讲团，采取灵活易行的方式在广大新生中进行理想信念宣讲活动；成立校园导游小分队，为广大新同学做向导，使他们尽快熟悉校园环境，适应大学新生活。（组织单位：院团委、各团总支）。

（二）开展“关注心灵成长，心理健康普查”活动。

发放新生《大学生积极成长手册》，普及心理健康知识；10月中下旬举办心理健康委员培训班，完善四级心理健康教育网络；自10月中旬至11月底对全体新生进行心理健康普查，全面掌握新生心理健康状况，了解新生心理适应情况，以便有针对性地提供专业心理援助，有效推进心理健康教育工作的开展，进一步增强学生教育管理工作的实效性、针对性。（组织单位：学工处、各二级学院）。

（三）开展“文明成果巩固深化”活动。

为进一步巩固推进上学期“迎国家验收，展文明风采”各项活动成果，力促“文明从右行开始，礼貌从问好做起”活动向纵深开展，拓宽学生文明养成教育途径和辐射领域，10月中下旬至11月开展文明素养提升、文明教室宿舍餐桌创建、校园环境美化等活动成果巩固深化活动，各二级学院制定巩固深化方案，并组织实施，学工处负责检查指导。（组织单位：学工处、各二级学院）。

（四）开展学生社团“2013招募季”总结提升活动。

10月，对学生社团“2013招募季”活动进行总结，对各学生社团招募情况进行登记备案，并按照程序公布学生社团及会员名单。组织各社团根据自己的章程，围绕学院中心工作和学生成长成才所需，制定社团活动计划，并做好学生社团活动的指导和监管，积极引导各学生社团创建精品社团、特色社团。在此基础上，组织院社团联合会招募新成员，并适时进行换届选举。（组织单位：院团委、各二级学院团总支）

（五）组织开展新生主题征文及演讲比赛。

10月，在全体新生中开展“入学有感--滨职我来了”主题征文及演讲比赛。组织2013级新生围绕“进入大学的彷徨与喜悦、新生入学教育与军训的感悟与体会、如何尽快适应大学生活做一名合格大学生、如何过好三年大学生活、个人职业生涯规划、对学院的感觉印象及对学院建设发展的意见和建议”畅谈所思所想、所感所悟。（组织单位：院团委、各二级学院）

（六）组织迎新系列文艺活动。

10月，为进一步活跃校园文化生活，帮助2013级新同学尽快适应大学生活，展示新生良好精神面貌和风采，举办迎新生系列文艺活动。团委负责组织“青春的旋律”校园十佳歌手大赛、“我心中的滨职”校园主持人大赛、“炫出青春本色”新生舞蹈大赛；各二级学院结合各自实际，自行组织迎新文艺活动。要创新活动组织形式，丰富活动内容，做到温馨热烈、节俭办会。（院团委、学工处，各二级学院）

（七）开展“寻找成长榜样，实现青想”活动。

10月集中开展“寻找成长榜样，实现青想”学年总评活动。对2012-2013学年各班团组织涌现出的优秀集体和先进个人进行评选，11月初，进行表彰奖励。通过培养选树一批来自身边的先进典型，用切身事迹感召学生，把身边的正能量传递到每个学生心中，把勤奋好学的优良学风渗透到学生的学习生活中，并通过举办先进事迹报告会和媒体、报刊等大力宣传他们的先进事迹，通过典型示范带动广大学生素质的普遍提高，培育健康向上、向善向美的校风。（组织单位：学工处、院团委、各二级学院）。

（八）开展“我知我生”辨识学生大赛。

为促进师生之间情感交流，强化深入学生一线的工作意识，11月中下旬，在全院辅导员中开展辨识学生大赛。组织形式和时间安排，另行通知。（组织单位：学工处，各二级学院）。

三、工作要求

实施关爱学生“2013金秋行动”是全院“1010”工程的重要内容，是我院善待学生“四季关爱”行动的重要组成部分。各院、各职能部门要高度重视，精心策划，促进全院学生工作沿着规范化、系统化、科学化的轨道逐步提升。

团委、学生工作处要精心组织，提前研究下达各项活动方案，及时调度，精心指导；各院要结合各自实际，按照各项活动方案切实抓实抓好，抓出成果，抓出经验，抓出特色，抓出典型；学院各相关部门要密切配合，形成合力，确保活动效果。

第8篇：大学生活委员总结范文

撰写人：___________

日

期：___________

xx年执勤个人工作总结

“不以规矩，无以成方圆”

作为两院的自律人，在斑斓多姿的大学生活，我们有为同学服务的热情，有积极奋进之胆魄，有坚守人格的执着。我们敢于面对生活与学习的挑战。

下面，我就对我的执勤工作总结一番，谢谢大家指导。

时间如逝，转眼间一学期即将结束，在这时刻，我将代表工学院学生自律委员会执勤部进行工作总结。

执勤部主要负责对宿舍区纪律的监督与检查，引导同学们自律成才，本学期执勤重点放在安全引患与作息两方面。安全隐患重点主要是在床上点蜡烛，夜不归宿，作息主要是阻止同学在归定的休息时间内大声喧哗，搞娱乐活动(如打牌、弹吉它、下棋等)。另外，执勤部还与学管科取得联系，共同管理我院单车停放问题。

在常规执勤的同时，执勤部在其它方面的工作如下：九月份，自律委执勤部设立新生咨询服务台，配合学生会完成迎新工作。并且对新生进行走访，了解新生入校时是否存在困难，及时给予帮助，受到了亲生及新生家长的好评，同时完成了《工学院红、黄牌管理条例》的修改。

十月份，执勤部负责国庆节期间的保卫工作。确保了我院的财产安全及人生安全。完成对新委员的考核工作及培训工作计划。负责学联的迎新晚会保卫工作，维护晚会的秩序，确保晚会顺利进行。

十一月份，召集新生班班长开会，了解新生的动态，及时掌握新生的动态。向新生班传达有关我们学院宿舍管理的文件。

十二月份，负责校运会期间留守大本营及宿舍保卫工作，以确保我院宿舍的财产安全。

同时，在内部管理方面，执勤部制定了工作条例，要求内部委员要严格要求自己，做到先律己，后律人，定期召开执勤组长会议，听取各组执勤情况，使执勤做到有针对性的进行。

在执勤过程中，我们发现本学期我院存在以下几方面的问题：

①

在床上点蜡烛的现象虽有很大好转，但仍不能完全杜绝，还存在一定安全隐患。

②

晚上晚归现象严重。大多数同学在11：45—12：30之间回来，不利于我们查夜。

③

少数同学仍在非周末时间内打牌，尤其是5—102，00食品、5—206、207，98农贮。

④

我们内部委员管理还不够科学，使一些委员工作一、二个月还不能完全认识所有委员。

以上是自律委员会执勤部本学期工作情况。虽然我们取得了可喜的成绩，但我们仍存在不足，我们将继续努力，做好xx年工作计划，把“四自”方针发扬光大，使自律委更加完善，更加强大。在此，我们诚请组织给予指导。

第9篇：大学生活委员总结范文

大学新生入学教育是高校思想政治教育的重要内容，是新生完成由中学生到大学生的角色转换的关键阶段。95后大学新生的思想行为特点以及高等教育的发展趋势，都给新生教育带来了新的问题和挑战。本文提出，大学新生入学教育内容主要围绕五个方面展开：学生管理制度教育、安全教育、心理健康教育、专业情感教育和人际关系教育，目的是帮助新生尽快转变角色，适应大学生活。

关键词：大学新生；教育内容

大学新生入学教育，对于每一个刚步入象牙塔的学子都是不可或缺的。这项工作开展得如何，关系到新生能否尽快适应大学生活，关系到思想政治教育工作能否取得成效。因此，如何有针对性地开展大学新生入学教育，成为高校思想政治教育面临的重要任务。

一学生管理制度教育

大学是快乐和自由的，但这种自由和快乐是有限度的，大学更意味着努力和奋斗！在简要介绍学校的基本概况、校情校史、发展状况等基础上，详细讲解《学生手册》相关规定，重点针对学籍管理规定、纪律处分规定、课堂纪律规定、宿舍管理规定、奖助学金评比制度和请假制度做讲解，使新生明晰相关规章制度的要求，树立对校纪校规的敬畏心。增强他们的组织纪律观念，培养他们良好的生活习惯。此外，在新生报到时，积极建立家长联系表，方便与家长沟通。实践表明，发挥家庭作用，形成教育的合力，对新生的成长大有裨益。利用中秋节的时机，引导新生参加“写一封家书”、“与父母分享新收获”等活动，让家长分享新生的成长。也建议家长经常主动与孩子联系，表达关心和鼓励，及时了解孩子的在校情况，积极构建家校互动的教育模式。

二安全教育

安全教育是高校学生工作的生命线。应加大安全教育宣传力度，牢固树立安全观念。通过主题班会、团支部活动等形式，对新生进行安全知识的普及教育，组织新生学习与日常生活密切相关的人身财产安全、防火防盗安全、网络诈骗安全等安全事项，帮助新生增强法制观念和防范意识，使他们牢固树立“安全第一”的思想。其次，邀请保卫部门来学院对新生进行安全防范方面的技能培训。选取高校中的典型案例，讲解常见的安全隐患特点、危害及对策，开展针对性的技能培训，帮助新生提升自我保护意识和应对技巧。最后，建立健全班级安全“自防与群防”机制。建立从辅导员——生活委员——寝室长的三级联防机制，健全班级的突发事件应急预案。一方面，生活委员通过日常巡查寝室，及时掌握各寝室安全动态。如发现异常情况，立即上报辅导员。另一方面，各班级设立安全信息员制度，在辅导员、班委会的共同指导下，组织开展安全教育宣传、日常巡查、遇情上报、通报评比等工作，并将此作为综合测评和评优评先的重要依据。同时，加强学生骨干的培养，注重发挥他们在寝室中的表率作用，充分实现大学生“自我教育、自我管理、自我服务”作用。

三心理健康教育

首先，全面开展心理健康课，分专题设置课程。应强化心理辅导教育，开设心理健康知识讲座和课程。例如：大学新生中普遍存在的适应能力差、抗挫折能力弱、包容力差、沉迷网络游戏等，都是导致学生在步入新环境、新阶段时心理发生消极变化的因素。其中，大学生中因网络成瘾导致学业荒废、心理迷失的现象时有发生。建议在新生心理健康教育中设置“网络心理”教育专题，引导新生正确利用网络资源，自主调节和掌控网络学习，预防网络心理问题的产生。其次，建立新生心理档案，完善辅导员谈心制度。现在高校在新生入学时都会开展心理普查，辅导员应及早进行摸底调查工作，建立心理档案。将普查结果结合新生的家庭情况，做到对所有新生进行初步访谈，并分类关注。在此基础上，遵循“全面了解、重点关注”的思路，加强对一些特殊群体的关心与疏导，主要包括：家庭贫困学生、学习基础薄弱学生、少数民族学生、心理测查出的高困扰学生等，辅导员要积极与其家长和任课老师沟通，并安排心理委员及寝室长特别关注。其中，要注重教育方式的多样化。例如：要顺应90后网络一代的时代特点，开拓网络教育平台，加强网络教育、监控和引导，利用QQ、微博、微信等各种大学生常用的沟通方式开展交流增进了解，随时掌握这些学生的心理动态，关心鼓励他们，必要时寻求心理健康中心的帮助。再次，各班级设立心理委员，形成辅导员——心理委员——寝室长的三级联防机制。一方面，学校心理健康中心应加强心理委员的培训，让心理委员把握工作重点及技巧，针对同学们提出的心理困惑问题，积极向心理健康中心寻求专业解答。另一方面，心理委员应定期召集寝室长了解寝室同学的心理动态，并及时向辅导员汇报情况，做好统计工作。

四专业情感教育

面对全新的大学生活，许多新生既兴奋又茫然。因此，及早帮助新生培养专业兴趣、树立正确的学习目标显得十分重要。实践表明，良好的学风要从低年级抓起。首先，学院可组织多种活动介绍各专业特点，让新生对所选专业有个初步了解，增强他们的专业认同感。通过师生见面会、专业座谈、学术讲座等教育活动，由专业带头人或者优秀教师介绍本专业的培养目标、学科特点、发展前景和市场需求等，帮助新生摆脱“专业迷茫”，引导他们热爱自己的专业，激发学习兴趣。另外，可建立本科生学业导师制度，一个导师负责指导几名学生，定期为学生进行答疑，指导学生制定个人学习计划。其次，安排本专业在校优秀学生介绍学习方法、课余时间安排、综合素质的培养等经验。最后，引导新生初步确立职业生涯规划，让新生思考两个问题，即“毕业后想做什么、在校期间应做哪些准备”。鼓励新生参加与本专业相关的校内外活动和竞赛，提高专业知识技能。班级成立各类兴趣小组，提倡“学以致用”的理念，鼓励新生利用所学专业知识，积极开展力所能及的社会实践活动，营造良好学习风气。

五人际关系教育

新生入学后面临的一大难题就是如何处理人际关系。其中，室友关系问题显得尤为突出。因此，需抓好寝室建设，牢牢把握思想政治教育的重要阵地。首先，辅导员应加强日常教育引导，帮助新生树立与人和谐共处、尊重他人的态度，通过主题班会和团支部活动，告诉学生要摒弃“以自我为中心”意识，懂得“宽容”才是寝室和谐的法宝。其次，订立寝室文明公约，完善矛盾处理机制。实践证明，寝室矛盾主要集中在：作息规律、生活习惯、性格差异等方面。建议寝室同学共同制定公约，互相帮助，互相督促。如果与室友发生意见冲突，一定要及时交流，让心结释放出来，但要注意沟通方式，有些矛盾就是交流方式不当而引发的。因此，要学会“换位思考”，冷静处理。如果矛盾解决不了，寝室长应立即报告辅导员进行处理。最后，举办丰富多彩的活动，加强寝室文化建设。通过各类活动，不仅丰富了新生的课余生活，也增强了他们团结互助的精神，有助于提升集体向心力和荣誉感。例如：可以定期举办寝室内务整理比赛、消防安全知识竞赛、趣味体育竞赛等具体活动，营造“寝室是我家”的良好氛围。同时，提升班级凝聚力，消除新生的孤独感也非常重要。例如：班级开展趣味体育活动，培养新生的团队精神和集体观念，迅速建立“班级是我家”的归属感。总之，大学新生入学教育是一个常说常新的话题，新时期大学新生的教育问题越来越复杂。因此，我们应不断探索新生教育中出现的新情况、新问题，针对学生的需求，总结新的教育内容，与时俱进地开展工作。

参考文献：