期末质量分析精选(九篇)

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第1篇：期末质量分析范文

年级：  二年级   

一、试卷分析

本次试卷充分体现了以教材为主的特点，从卷面来看，共六大题，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、选择、比大小、计算等检测，第二类是综合应用。检测内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，既注重对基础知识基本的考查，又注重考查学生活学活用的数学能力，同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外，此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。总之，整个命题起到了体现“新课标”精神的导向作用，重在考查学生基础知识基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。

二、考试情况分析

本班总人数65人，平均分94.75，及格率100%，。最高分100，最低分75。我班有10人没上90分，9人80-90分、1人70-80分，由此可见我班在培优方面还做得不足。争取在下个学期让80-90分的学生迈向90分，让70-80分的学生能更进一步，冲向80-90分。

三、学生答题情况及典型错误分析

（一、）典型错误分析

1、第一大题。部分学生在写平移和旋转两字时，忘记字怎么写，还有的学生在写篮球的篮字时写成草字头的蓝被扣1分。

 2、第三大题。数按从大到小的顺序排。这个题错的人比较多，多数学生没有读题，是按从小到大的顺序排的，并有部分学生照着上面的数字把它写下来都写错了，学生没有养成细心做题、认真检查的习惯。

3、第六大题。解决问题共四个题，难度不高。但,第二题是连续两问解决问题，学生在读题时没有认真审题马虎大意抄错题目中的数字、做完后忘记写单位、在答题时将第一问与第二问的答案对换。最后一题。小猪488元、大公鸡96元，一头猪一只公鸡共多少钱？我想可能大部分学生都还没有养成认真读题的习惯，再加上学生的理解能力也比较弱，所以部分学生可能也是因为题目的意思理解不了，所以都出现了错误。也可以只估计其中一种求出二者之和进行比较，或者直接求出他们的实际价钱。虽然方法多样，但复习不到位，失分比较重。

（二、）存在的问题

1、学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。

2、学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

3、学生思维受定势影响不够灵活。

4、学生综合运用知识及分析、判断能力较差。

5、学生书写还不够整体规范，字迹不工整。

四、取得经验及改进措施

1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学，多采取一些游戏式、故事式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、加强计算的训练，课前3分钟进行口算练习，家庭作业以计算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。

3、培养学生的合作习惯，给学生创造机会，留给学生足够的时间和空间让学生合作交流，更好的发挥合作的潜能，使得学生敢于发表自己的见解，把学习的主动权真正交给他们。

4、加强后进生的辅导工作。上课多提问,对一些较容易的问题，总是让他们先回答，下课多辅导，多表扬，少批评，作业尽量做到当面批阅，发现问题及时指导，对他们的点滴进步给予及时鼓励，以培养他们的学习兴趣，树立学习的自信心。

5、加强对学生能力的培养，尤其是动手操作能力，认真分析问题和解决问题能力的培养，让学生多读题、审题、分析数量关系。

6、培养学生良好的学习习惯，包括认真读题，审题，认真检查的习惯。

 

 

 

第2篇：期末质量分析范文

参考人数：266人

最高分：660分

最低分：100分

基本情况介绍：590及以上5人次；均分、和分数段情况分别如下图所示

（略）

二、本套试卷分析与具体认识

这套试题基本能以考查学生学习能力为目的，命题形式成熟，材料新颖，质量较高，难易适中，适应范围广，是严格按照南通市新中考说明的要求命题的，具有较高的仿真性和参考价值。纵观各科试卷有以下特点：

1、达到了检查的目的，起到了一定的检查作用，尤其是检测了各学科在区复习研讨会之后，各学校是否按照研讨会精神展开复习工作，了解了复习效果。

2、注重考查学生对基础知识的理解，所考查的知识点都是中考说明要求掌握的内容；命题选材新颖，贴近学生的生活实际和社会生活，有利于提升学生的学习能力，如：数学、政治、历史、物理、化学等试卷。3、语文试题不仅考查了基础知识的积累及运用，还体现了网汉语的丰富性，出题的涵盖面较广，题型兼顾主客观题，题目设计有时代感。比如第六题的第三小题，让考生写出“酷”、“草根”、“粉丝”、“山寨”这些流行用语的含义；现代文阅读选文紧追时代的脚步；作文以人为本，注重考查学生的生活体验。本次作文题目二选一。命题作文《在语文中穿行》、半命题作《站在-----的门口》紧扣学生生活实际，写作思路广，学生可写的内容多。体现了“让学生人人有话说，人人有内容可写”的命题综旨。

4、整套试卷难度适中。其中数学较灵活、没有送分题、有一定难度（第22、23题较活，所以得分率很低，从而导致24—26题能得分题目失分严重）；政治试题偏难，但容量适中，覆盖面广，几乎囊括了初中五本书及时政的全部内容；其余学科难度适中。

5、能注重学生的自主探究能力培养，符合新课程理念和新中考大纲要求，具有新意和坐标式的导向性，对我们的后阶段的复习有指导和促进作用。

三、学生测试中的问题分析探讨

我校考生在这次区模拟测试中，总体成绩与上学期期末考试相当，略有提升。如九（1）班陈天哲同学发挥正常、考出了水平，七门学科只扣了10分，获得660分的高分勇夺全区桂冠，这已是他入初中三年来第六次挤入全区前五名，这为他后阶段复习增添了信心，衷心地祝愿他中考能再次夺冠。总体情况是两极分化较严重，不少学生难题丢分多，容易题因没有仔细审题而失分也不少；存在优秀率不高，尖子生不多，差生面广，部分学生成绩失真等现象。

具体分析如下：

1、审题不清依然是主要问题，不少学生拿到试卷后为赶时(来源：文秘站 ）间，匆忙答题，没有认真读题、研题；不按要求解题现象严重，对已知材料进行思考分析不够，因此经常因答非所问而丢分；甚至连最简单的问题也词不达意的乱写几句，重视度不高；选择题的选项不认真、不校对就匆忙选择等。如化学第4题考察内容较细，对选项a,fe元素对人的健康的影响和选项d硝酸铵的溶解吸热不能正确判断；第10题考察的是溶液中的相关知识，而学生对溶解度大小比较必须要在指定的温度下才可以进行还理解不透，所以失分较多；数学试卷22题作图题要求只用圆规而有学生用了直尺导致失分；23题数网形结合略现灵活，后面试题思维受阻或者说学生的思维耐力不够、均分不高。

2、直接考查知识点，不转弯的题型失分较少，比较乐观，说明前阶段的复习效果还是有的。如：历史3、6、7、10、15等题目；化学3、6、7、10、15等题。

3、语文测试中我校初三学生基础知识及运用能力大大提高，诗文积累成绩显著，阅读分析能力初步形成，学生的阅读潜质已逐步体现出来。积累与运用中，主要是修改病句失分较多；实践题主要集中在第三小条，文言文阅读划分句子节奏的第一题也有一定比例的失分现象。而作文失分主要有三个方面原因：一是语言表达欠缺，有部分学生句子不够通顺，语言罗嗦，错别字较多；二是审题不当，部分学生只注重写一件事而没有突出其“多”。三是书写不规范，字迹潦草、卷面不整洁。

4、英语有80%左右的基本题，对于中等生得95分左右没问题，但要拿高分不容易，特别是作文，学生对时态的把握不够准确，英文句子不够精炼、中式英语较多；短文填空失分较多，不注重词义和句义。

5、政治、历史中开放性的题目，紧密结合热点的问题不少，虽然学生多少能组织一些言之有理的语句表达，但也有失分；对时间跨度长、专题性的题目有失分，尤网其是政治客观题27分，其中只有一位学生没有被扣分，而绝大部分学生失分在8—12分之间。

四、后期冲刺阶段的复习对策与措施

面对在本次测试中现实存在的问题，我们组织调研与师生座谈，充分发挥集体智慧，为在中考中取得较好的成绩，特总结出八条后期的冲刺阶的复习对策与措施：

1、组织课任教师加强理论学习，继续学习新课程标准，理解新课程标准的要求，了解和研究新的评价机制、命题思路和新中考要求，不断提高教师自身各方面的素质。

2、加强集体备课制度，整理、摸索出行之有效的教学方法，发扬团队协作精神，整合集体智慧解决教学实践中遇到的问题。

3、采取措施，提高课堂容量和效率，精讲、精练、精评，将高效课堂的要求与策略应用到具体的复习中去。

4、督促部分学生端正学/！/习、考试的态度，坚决做到堂堂清、日日清、周周清。

5、认真备好每一节复习课、挖掘教材资源、搜索考点，努力打造高效的复习课堂。

6、注重双基教学，把握核心知识，强化双基落实，努力转化后进生。

7、加大反馈测试的力度，通过一定频率的强化训练、模拟测试等形式，培养学生养成良好的审题习惯和解题习惯。

第3篇：期末质量分析范文

一、试题结构分析。

此套试题有县教育局统一命题，乡中心学校统一组织测查。试题共有三部分组成：积累与运用（40分）；阅读（30分）；习作（30分）。新老结合，无怪题难题出现，注重测查基础知识，但也不缺乏能力选拔题的出现。试题可以说是完美无暇的，它既培养了学生的扎实基础知识的习惯，又选拔学生阅读能力。

二、本班情况分析。

五年级（13）班共有学生人数31人，其中女生15人，男生16人，结合四年级升上了的成绩而言，有7名优生，4名差生，中等生寥寥几人，实属两头长，而中间细的班级。

本人自接这个班以来，结合本班的特点，进行了多次教改实验，在上学期的期末统测中已略见成效，这学期本人也不敢有半点怠慢，在原有的基础上竭力完善和提高。

三、本班统测情况分析。

本班有共31人，实考31人，总分 分，平均分 分，优生

人，优生率 ，差生 人，差生率 ，合格 人，合格率 ，最高分 分，最低分 分。

根据学生具体的答题情况，总结概括共存有一下几方面的问题：

1、古诗拿不准春季和夏季。

2、书写古诗错别字较多，标点符号使用不正确。

3、看拼音书写汉字，写不出汉字或书写错别字成了普扁现象。

4、书房的对联选择不正确的学生较多。

5、指明点金不懂专懂的格言不知道。

6、阅读丢分较多，主要原因是识字能了较差，读不懂短文的内容。

7、习作主要是书写混乱、错别字通篇。

四、补救方案。

1、扎实基础，一课一练。

2、每月进行一次测查，提高答题速度，能力。

3、每天抽一定时间进行阅读。

4、严格书写，规范钢笔字。

5、创办班级作文专刊，成立编辑委员会。

第4篇：期末质量分析范文

美英市场控制作用在公司治理结构中的主要表现是：

1.独立董事制度。美英国家均要求在公司的董事会成员中，配备相当数量的独立董事。从理论上讲，这种董事会人员结构很难实现股东、董事会与经理之间的制衡。但实际上，这种制衡作用存在，而且有效，其原因是外部市场机制在发生作用。由于“不在的所有者”对人的控制力度很弱，中小股东群体没有兴趣也没有能力直接监督和约束公司的经营者，他们仅关心股票的收益率，并采取“用脚投票”方式来迫使经营者改善经营，甚至驱逐长期经营不善的经营者。因此，在股东治理能力弱化的情形下，设立独立董事制度，能有效提高董事会决策的公正性和有效性。设立独立董事的根本目的是确保董事会各项决策均应以大多数股东利益的价值取向为标准。

2.管理层人事制度。美国大多公司的董事长都直接兼任CEO，但公司所需的各种管理人才，包括COO和CFO则都是通过竞争型的经理人市场供给，并由市场决定价格或薪酬。迫于强大的市场压力，管理人员不得不以股东利益为宗旨而尽职尽责工作，并以股东的最大回报来获取信任和职位。

3.市场并购机制。分散型股东躲避风险的首要措施就是卖出股票，股票大量抛售导致股价下跌，当股价的市场价值低于其实际价值时，公司便成为被收购目标。分散型的股权结构为敌意收购提供了方便，一旦敌意收购成功，通过更换管理层，提高经营业绩，企业经营又步入正规。由此，资本市场的并购被看作是能够维护广大股东利益的最有效的公司治理机制，能对在位的管理层起到威慑作用。

分散型股权结构模式，改封闭型的公司为开放式的社会化的企业组织单位。由于这种治理模式的透明度、公开化、市场化程度高，虽然股东的主动治理欲望不强，但迫于巨大的市场压力，能有效地约束人的行为动机，从而使委托人的利益得到最大程度的保护。二、德日模式的股权结构及其特点德日模式的特点与美英模式相左，政治上主张统治权的集中，按集中的相互牵制的股权结构构建公司治理模式。强调银行在公司治理中的核心作用，银行与企业间的相互持股，事实上使企业与银行结成了“命运共同体”。集中型的股权结构，使大股东有足够动力去监控经理层，并能通过积极的“用手投票”机制，来保护委托人的利益。集中型股权结构的特点是：银行不仅仅是公司主要的股东，同时也是公司主要的债权人。具有双重身份的银行股东，与“不在的所有者”相比，成本较低，委托人能通过组织机制设置对人实施有效控制。其次，集中型的股权结构，构建了非常稳定型的股东群体，同时，也导致了极低的股权流动和弱化的资本市场功能。

德日整个治理模式的构建，贯穿着组织控制为主市场控制为辅的主导思想。集中型与分散型的股权结构模式相比，缺乏来自外部的市场压力，公司经营的公开化和社会化的程度低，企业成为一个相对封闭的组织，人没有经营危机感，缺乏创新动力。德日模式的安定性和稳定性，不仅体现在股东和人层面，员工通常也是一职定终身的。德日模式的文化底蕴使其非常注重员工的向心力和凝聚力，员工持股已成为定式，员工不仅可按资按劳获取收入，而且，还可晋升为董事或监事。

上述两种公司治理模式毫无疑问地都将股东利益至上作为公司治理的基本目标，其区别仅仅是在维护委托人利益和减低成本问题上所采用的方式不同而已，即是采用市场机制还是采用组织机制。三、两种股权结构下的财务治理模式分散型和集中型股权结构模式的财务安排具有如下不同之处：

1.财务目标。财务目标与经营目标具有一致性。财务目标是财务工作为之努力的方向或工作准绳。财务目标的改变，将随之影响财务的决策方法、决策标准、决策程序，以及利润分配政策等。

分散型股权结构下的公司是开放型的企业组织，“不在的所有者”通过资本市场的“用脚投票”机制传导信息并影响公司的经营决策。社会化的不稳定的股东群体，用于评价企业经营绩效的主要标准是盈利率和股票价格的高低，致使经营者在股东追求短期回报和高收益率的巨大压力下，不得不注重短期效益，并把股东财富最大视为企业经营的最高目标。

集中型股权结构下的公司则是相对封闭的企业组织，稳定型的股东群体，尤其是银行特有的股权债权双重性的大股东身份，使其非常注重公司的长期效益以及所承担社会责任和义务。企业经营目标既要满足所有者，同时也要考虑其他相关受益人的利益。

2.融资策略和资本结构。美英国家在公司融资问题上，一直采取宽松的金融监管政策，但事实表明，美英公司的融资倾向明显地偏重股权，而偏轻债权。究其原因是，分散型股权结构模式下，委托人对人的控制是间接型的，主要通过市场机制对人进行激励约束。因此，掌握了经营控制权的人，不愿运用还本付息压力沉重，且减少公司自由现金流的债权融资方式，自然选取无偿债压力的股权融资方式。

德日国家的金融自由化程度较低，对公司直接融资一直采取严格的监管政策，资本市场发展速度缓慢，加上商业银行在公司治理中的核心作用，逐渐形成以银行贷款为主的融资模式。集中型股权结构模式下，委托人对人的激励与监督，不是来自资本市场，而是来自银行体系。在日本，公司与银行间的关系十分密切，银行为公司提供长短期贷款、债券发行支持、股权投资、支付结算等系列融资服务，并称之为主银行体系融资模式。近年来，德日国家放松了金融管制，转为重视“用脚投票”的市场功能，增加公司资金来源中的直接融资比重，但总的间接融资比重仍大大高于美英国家。

与融资方式不同的是，由于美英公司主要以股权融资为主，所以，公司的资产负债比例普遍偏低，资本结构的稳定性好，财务风险小。美英国家理论上表述的资产负债比例是40%，但实际上大多上市公司的资产负债比例仅为30%。

德日模式的一个重要特征就是高负债经营，德日上市公司平均的资产负债比例大约在70%左右，高负债经营导致德日公司资本结构的稳定性差。同时，高风险的资本结构，也增大了公司在经营过程中的现金调控压力，导致财务结构的不稳定

3.利润分配政策。美英强调资本市场的资源配置功能，以及资源的流动性。认为将利润留在企业由组织机制配置，会破坏市场机制，形成市场机制缺陷，影响配置效率，并为管理人员创造机会。因此，美英公司更愿意将盈利的较大比例作为红利回报股东，这样资金又重新回到市场，并通过市场功能再次进行资源配置。

德日模式中的市场作用较弱，组织功能较强，股权集中度高，大股东能对经理层实施有效的直接控制，能很好地保护自身利益。公司盈利作不作为红利返还，并没有太大的差异，所以，德日公司的利润分配政策并没有一定的倾向性，基本上是依据大股东们的意愿行事。四、构建适合于我国的公司治理与财务治理模式1.股权结构与公司治理模式。公司治理模式虽然是一个微观的制度安排，但与一国的宏观经济政策、市场发育程度、法律文化观念等紧密相关。中国公司治理的产生与发展具有与发达市场经济国家不同的初始状态和约束条件，从计划经济体制下蜕变而来的中国企业，无疑会受到客观制度环境和传统计划模式的影响和制约。中国企业治理模式的形成，不是一个自发的演变过程，而是一个以人为设计和干预为主的制度创新和突变过程。既然是以人为设计和干预为主的过程，那么，公司治理的创立和设计就有个模式的选择问题。

公司治理模式选择，首先应考虑现代经济的发展趋势，或者说是股权结构的发展趋势。因为，公司治理本身是解决委托所产生的利益不一致问题，而委托天生为现代经济的伴生物。所以，公司治理模式的选择，要依据其是否更适合于现代经济的发展趋势而定。很多学者认为，现代公司治理结构是建立在一个多元、分散、可流动的股权结构上的组织形态[1]。这里的“多元、分散、可流动”的股权结构，毫无疑问要依赖发达的资本市场功能。笔者认为，从现代经济的发展趋势看，资本市场在一国经济中的巨大作用是不容忽视的。集团企业的跨国经营、跨国上市，国际资本的全球流动，以及资本市场的全球化趋势等，都表明集中型的股权结构，已不再适宜现代经济的未来发展趋势，分散型股权结构模式的选择应是明智之举。其次，公司治理模式的选择还应考虑中国具体情况。多年来的改革，公司型股份制的企业组织形式已深入人心，中国的资本市场正以极快的速度迅猛发展。众多的中国企业海外上市，以及当前证券市场上的股权分置改革，都有力地说明着中国经济正随世界经济同步，正朝着经济全球化、股权社会化的方向发展。2.公司治理模式与经济秩序的重建。企业是创造社会财富的基层单位，企业内部的组织制度安排及其对外部环境的适应性，是决定企业创造财富多寡的重大问题。在商品经济社会中，社会财富必须有个明晰的归属问题。从法律角度讲，任何社会经济形态都必须建立起财富保障及其分配的游戏规则，这是社会经济秩序得以正常维护的基本条件。

传统的业主经济有清晰的私有产权关系，所有权、经营权和管理权的高度合一，私有财产在企业的内部和外部都得到极好保护。因此，传统业主经济得以平稳有秩序运行的根本原因是，在企业的内外部都拥有一个良好的社会财富保护机制。

现代经济的发展催生了现代企业，现代企业巨大的资金规模需求又催生了股份制经济。股份制经济的股权社会化特征又破坏了业主经济条件下简单的产权关系，打破了所有权与经营管理权的一体化模式，动摇了所有者财富的社会保障机制。在中国的历史上，我们曾违背了企业所有制形式必须与社会生产力相协调的经济规律，过早地消灭了个体、私营经济这种有利于生产力发展的所有制形式，制约了生产力的发展[2]。当前，我们又面临一个重大选择，即企业治理模式的选择。如前所述，公司治理模式的构建同样要受到来自社会经济、文化和生产力发展水平的制约。在公司治理模式的构建问题上，不能采用简单的“拿来主义”方法。明智的选择应是依据中国的实际状况，借鉴他国经验，取其精华，去其糟粕，寻求一个适合于我国的公司治理模式。当前亟待解决的问题是，计划经济的经济秩序被打乱了，市场经济的经济秩序又未完全建立起来，于是很多的社会问题显露出来，如企业绩效低下、经理层提供虚假的业绩报告、国有资产甚至社会财富大量流失、大股东疯狂掠夺中小股东财富等等。由此，笔者认为，当前改革的重大问题是重建所有者财富的社会保障机制和社会财富分配的游戏规则。

公司治理的核心内容是如何克服问题，以确保委托人的利益不受到损害。我国的《公司法》以及众多上市公司的公司章程都对投资者利益的保护做出了明确规定，也基本采用了英美的公司治理模式，如要求在董事会中设立独立董事制度、引入市场监控机制等。但我们在理论上却总是存在一些模糊认识，如到底是股东利益至上，还是企业所有的利益相关者（经理层、债权人、供应商、顾客等）的利益至上？是产权所有者拥有企业的剩余求索权和剩余控制权，还是所有的利益相关者都享有企业的剩余求索权和剩余控制权？

我们考察的上述两种公司治理模式都是建立在股东利益至上的，两者的差别仅仅是在克服问题上是采用市场机制，还是采用组织机制。它们并不存在企业权利独享或企业权利在所有的利益相关者之间均享的问题。换句话说，英美和德日模式都是建立在一个既定的社会经济秩序之上的，都承认产权所有者与企业其他利益相关者拥有不相同的权利。当然，公司的核心价值是所有者的权利，它包括企业的经济权利、人事权利和政治权利。但权利的分配应有主次之分、内外之分，如果企业所有的利益相关者一拥而上，均要求拥有企业的控制权，那实质上是一种平均主义的思想在作怪。然而，这种平均主义思想，正是传统计划经济痼疾所在，它抹杀了企业产权、经营权、债权、供货权、销货权等之间的本质差别，它与我们的市场经济背道而驰。笔者并不否认企业的经营成功需要来自各个方面的协同努力，也不否认现代经济中人力资本价值在企业经营中的巨大作用。但我们必须清晰地认识，我们的生产力水平还比较低，还处在社会主义的初级发展阶段，“资本雇佣劳动”在一定程度上仍具有历史的必要性和进步性。所以，重建所有财富的社会保障机制，强调股东利益至上的公司治理宗旨，能在一定程度上化解我们在改革中的种种疑难问题，如国企改革中的管理层激励问题、资本市场上流通股东与非流通股东间的经济利益问题等等。

3.公司治理主体与财务治理主体。财务治理是公司治理的核心。财务治理是指通过财权在公司内部的合理配置，从而确保财务目标的实现，并提高公司治理效率的财务制衡制度安排。公司经营控制权的核心是财权，在公司各项制衡制度的安排中，财权分配及制衡制度的设计是第一位的。

公司治理和财务治理在目标上具有一致性。公司治理的目标是降低成本，解决信息的不对称，提高公司绩效，保护投资者利益。财务治理的目标则是为了保证公司治理的有效性。

公司治理与财务治理在治理主体上具有同一性。公司的创立者是产权所有者，因此，产权所有者对公司拥有绝对的控制权，包括经营控制权、人事控制权和分配决策权等，同时也对公司经营承担相应社会责任和法律责任。从此意义上讲，公司的治理主体毫无疑问是产权所有者。实务中，公司股东会、董事会和监事会的设立，无疑都体现着股东利益至上的道德准则和经济法则。独立董事制度也正是建立在股权日趋社会化的基础之上，为保证中小股东的利益不受损害而设立的。但有人却认为公司治理主体不仅仅是产权所有者，应包括公司所有的利益相关者。甚至认为企业的财权配置不能只考虑股东和经理层的利益，每个利益相关者在企业的财权配置中都有权享有相应的财务权利，均应对企业有财务利益要求，而且人力资本最大者应拥有最重要的财务控制权[3]。笔者不接受这种观点，请问这种理论具有一般适用性吗？即使是高科技行业，知识资本也是作为股份形式体现出来的，高科技行业的公司治理同样也遵循股东利益之上的经济道德准则。我们不能将公司所有的利益相关者的不同经济身份混为一谈，在重建社会主义市场经济秩序的今天尤为如此。

公司财务治理的主体毫无疑问是产权所有者，因为公司治理与财务治理是个包容关系。财务治理的核心是公司财权的配置。在所有权和经营权两权分离、且股权社会化程度越来越高的现代企业中，公司财权的高度统一是不现实的，我们的选择即是要通过公司财权在董事会、股东会、监事会和经理层的合理配置，以及建立起科学严密的公司内部权利制衡机制来保护投资者利益，并减少成本。财务治理很大程度上是通过各项财权制度的设立来实现的。如公司财务计划的编报审批权；重大经营决策项目的立项决策权；财务控制制度的设计、检查和执行权；人事任免变动的审批权；公司薪酬计划的制定、变动报批权，以及对重大违法违规事件的处分权等等。此外，财务治理还应引入市场机制，如公司的人事聘用制度、高管薪酬制度等重大事项的决策权和监督权的配置，应做到公开、公平、有效。

第5篇：期末质量分析范文

[关键词] 公允价值；计量模式；应用

[中图分类号] F830.99 [文献标识码] A

一、公允价值核算模式基本理论

（一）公允价值的概念

公允的概念自从1844年由英国公司法提出，经历了100多年的实践成为公允价值的理论渊源。在20世纪80年代，国际会计准则委员会在其公布的会计准则中开始引入公允价值概念，1995年6月，国际会计准则委员会给出公允价值的定义是：“公允价值是指在公平交易中，熟悉情况的当事人自愿据以进行资产交换或负债清偿的金额”。此后国际会计准则为金融工具的计量中使用公允价值做了很大的努力。1976年的11月，美国财务会计准则委员会对公允价值的定义为：“在报告主体交易的市场上市场参与者之间的有序交易中，为某项资产所能接受的价格或为转移债务所支付的价格。“1998年我国具体的会计准则中首次提出公允价值概念，于2006年2月15日，我国财政部颁布了新《企业会计准则》，将公允价值定义为：“在公平交易中，熟悉情况的交易双方，自愿进行资产交换或债务清偿的金额”。（会计准则，2006）

（二）公允价值国外文献综述

1978年欧共体将“真实与公允”的观念作为评价财务报告的最高标准后，国外理论界对公允价值就展开了系列的研究。莫里斯等人指出：公允价值的相关性在盈余管理与资本活动方面比历史成本计量有着无可比拟的优势。门格儿对商业银行应用公允价值的必要性进行了研究，提出应用公允价值，可以防止企业管理层在历史成本计量下的一些不法行为，使银行的金融资产与负债都得到计量。自上世纪末，我国会计界对公允价值就开始了广泛的研究。2006年新会计准则颁布以后，关于公允价值的研究，更是如火如荼。研究的方面也相当广泛。谢诗芬、戴子礼提出，21世纪的财务变革将是价值型会计模式（即基于价值计量的现值和公允价值会计模式），并且这一模式是完全有可能实现的。劳秦汉对公允价值计量属性的不足公允价值的取得来说其可靠性差、公允价值的应用使得衍生金融工具的风险估计难以判断准确等。

（三）公允价值计量模式

计量模式是确定计量对象所选取恰当的计量属性与度量单位，从而形成计量模式。葛家澍认为，理想计量模式首先是对计量对象加以界定，根据被计量对象的定义来选择恰当的计量属性和度量单位，形成计量模式。（葛家澍，刘峰《会计理论—关于财务会计概念结构的研究》，中国财政经济出版社2003版）在物价比较稳定的情况下，通常可以不考虑计量单位的选择，这样计量模式的选择就要集中于计量属性的选择上。始于2007年的金融危机，在2009年底走出了危机的低谷，世界银行对中国2010-2012年GDP的增长率预测值分别是：9.5%、8.5%、8.2%的情形，这说明我国现阶段也处于经济减速发展的后金融危机的时期。（吕玮后金融危机时代公允价值计量分析）资产是指能够带来未来经济利益的资源，从资产的定义出发，选择公允价值作为计量属性结合名义计量单位构成公允价值计量模式，即公允价值+计量单位=公允价值计量模式，公允价值从不同时间来看又分为过去、现在、未来三个阶段，所以计量单位与重置成本、现行市价、未来现金流量现值等组合形成了公允价值计量模式。

（四）公允价值的计量模式体现了公平原则

公允价值是指在一项资产或者负债在双方自愿交易的基础上进行现行交易所达成的交易金额，而不是强迫销售，其本质特征就是来自于以公平交易为原则的市场。因为公允价值的计量模式反映的是交易双方公平自愿交易而得出的金额，是理性市场交易的本质，公允价值的计量方式与市场经济的公平交易原则完全契合，市场经济的发展，这种环境公允价值计量模式的发展提供外在条件，使公允价值的计量模式的成为了我国会计领域上的主要计量方法。（王宇彤，2012）

二、公允价值计量模式的优势、劣势分析

（一）公允价值计量模式的优势分析

1.公允价值的计量模式当代资产、负债涵义。会计核算随社会经济业务的发展不断的推陈出新，资产和负债也随着社会经济发展和企业自身经营的不断变化，采用历史成本的计量模式，已经不能核算出准确、相关的会计信息，而采用公允价值的计量模式，市场交易的价格就是公允价值，这个价格是不断的变化的，也就说明公允价值能够随着企业交易而不断变化，这不仅能够反映出资产和负债在经济发展过程中的现实价值，也能在一定程度上反映了资产和负债在未来交易中的价值，采用公允价值的计量模式，能够更好的反映在经济运行中的资产和负债，增强资产负债这对极其重要的会计信息的相关性。

2.公允价值计量模式能够有效提高财务信息的相关性。公允价值计量模式主要的特征就在于参与市场交易的双方都是自愿交易从而形成的市场价格，虽然在各种因素的影响下，价格不确定性大，公允价值的计量模式能够真实相关的反映着市场交易的价格，使用公允价值的计量模式所核算出来的财务信息具有相当高的真实性和相关性。

3.公允价值是金融工具最相关的计量属性。上文多次提到，在知识型经济蓬勃发展的时代，使用历史成本计量模式核算出的会计信息并不能给企业决策者和投资者准确相关的投资评估，主要原因在于，知识型经济发展，伴随着的是经济要素变化速度加快，各项成本也在不断的变化，历史成本计量模式是基于物价稳定的前提下进行核算从而得出会计信息的，通过公允价值核算出来的会计信息具有很强的相关性，而且在瞬息万变的金融行业内，公允价值是至今最具相关性的计量属性，对于金融行业投资者获取会计信息具有不可比拟的优势。

（二）公允价值计量模式的劣势分析

公允价值的计量模式能够反映交易双方现时价值，还能根据其相关性，公允价值计量模式在市场经济下的会计核算仍然存在不少的缺陷。

1.信息质量可靠性差。使用公允价值计量模式所得出的会计信息是市场交易的价格反映，使用公允价值计量模式所得出的会计信息不仅会受到复杂多变的市场环境的影响，还可能受到人为的影响，相对于历史成本计量模式下会计信息的客观性，稳定性和可靠性上市有所减弱的。

2.公允价值的计量模式会增加会计报表的波动性。公允价值在计量单位中有明显的优点，公允价值计量能够计量变化中的市场价格，未来现金流和无形资产等项目，对于未来现金流量也会受到未来资产成本，公允价值的计量模式核算出来的会计信息在制作会计报表时具有波动性。

四、改进建议

在后危机时期公允价值它仍然是金融工具与衍生工具的最相关的计量属性，而只要存在对我国会计信息核算以及会计报表整理，为投资者提供相关性和预见性更加强的会计信息具有重要的现实意义，但是，公允价值在我国运用还存在许多问题，因此，本文针对为在我国使用公允价值计量模式中的问题，提出一些建议：

（一）完善市场秩序

公允价值是投资者通过公平交易得出的价格，有交易就会有市场，我国社会主义市场经济经过近20年的发展，虽然说是取得了巨大的进步，市场经济也逐步成长起来，但是较于国外发达资本主要国家的市场经济来说，还是有许多弊端的，因此，公允价值计量模式在我国市场经济条件下运用仍有许多不足，要使用公允价值的计量模式整理和核算会计信息，那必须完善社会主义市场经济，增强市场经济的活力，加大力度完善市场管理和监管机制，促进市场经济的稳定和繁荣。公允价值计量模式的相关性是由市场交易为基础的，因此，要加大市场诚信建设，确保会计信息质量真实可靠。

（二）提高会计工作人员的业务素质

加强会计工作人员使用公允价值的实务能力，掌握更多的公允价值业务技能是提升企

业财务报表信息质量。提高财务报表对经济决策的有用性。培训会计人员对会计信息的分析能力，通过对报表信息的准确分析能对前瞻性预测，捕捉市场机会，从而提高企业的应变能力。

（三）加强对公允价值财务信息的披露

我国的表外信息披露情况一直存在着比较严重的问题。会计信息披露过程中出现大量虚假记载、误导性出陈述、重大遗漏等违规事件。由于这一情况的存在导致在某种程度上严重损害了我国市场经济的健康发展。在这种形势下，披露的细化或者更为具体就显得尤为重要，因此企业进行详细披露需要成为政策法规对企业的硬性要求，同时加强信息披露的有效性与及时性。

[参 考 文 献]

[1]王宇彤.公允价值的运用对财务报表的影响分析[D].山东大学硕士论文，2012-07

[2]吕玮.后金融危机时代公允价值计量分析[J].学术交流，2013（7）

第6篇：期末质量分析范文

关键词：耦合 平整度 MATLAB语言

中图分类号：U46文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）14-0044-02

Vibration Theory Analysis of Bridge Coupling System and Its Numerical Simulation under the Action of a Single Vehicle Shaft Vehicle

Yin Yushi；Wu Bin；Yin Jingkui

（①Liaoning Provincial College of Communication，Shenyang 110012，China；②Benxi Hengda Real Estate Development Co.，Ltd.，Benxi 117200，China）

Abstract: Through simplifying the vehicle vibration model to planar two-freedom vibration systems, the mechanical analysis of the role of bridge coupling mechanism are made, and the numerical simulation of bridge vibration problems with the powerful numerical calculation function of MATLAB.

Key words: coupling；surface roughness；MATLAB

0引言

移动荷载作用下的车桥耦合振动问题是桥梁系统中十分重要的研究课题，在过去的100年里，对于移动荷载问题，人们已经做了大量的工作[1-3]。但当考虑移动荷载质量影响时，系统的运动方程将是相互耦合的时变微分方程组，只能用数值方法进行求解，给问题的求解与研究带来很大的困难．本文利用MATLAB[4]强大的数值计算功能在对车桥耦合作用理解的基础上，对车桥耦合振动问题进行数值求解。

1模型的建立

为了便于分析汽车对梁桥产生的竖向弯曲强迫振动，可以仅研究汽车车体和前后桥的竖向振动，把车体假设为刚体，将双轴汽车振动模型简化成平面两自由度振动体系，如图1所示。

M1=M■（1）

M2=M■（2）

式中：M为汽车车体 （包括载重物）的质量；ρ■为M绕过重心C点水平横桥轴的回转半径，ρ■■=■，l■为汽车的前后轴距，l■=l■+l■。l■，l■分别为汽车重心C至前、后轴的距离。由于大多数汽车的实际e＝0.8~1.2，接近于1。因此，上述分解汽车质量的方法是可行的。

为了简化分析，假设车辆在桥梁上行使时始终与桥梁接触，既不考虑车辆的跳离现象，车辆对梁桥的作用力可表示为：

F■（t）=M■g+C■Z■■（t）-y■■（t）-r■■■■（t）+k■Z■（t）-y■（t）-r■（t）（3）

F■（t）=M■g+C■Z■■（t）-y■■（t）-r■■■■（t）+k■Z■（t）-y■（t）-r■（t）（4）

式中：Z■，Z■分别为汽车前、后桥弹簧上质量M的绝对位移；C■和C■是汽车的粘性阻尼系数。

由于实际的路面总是不平整的，所以在车桥耦合系统振动分析中有必要考虑路面的不平整度。路面平整度函数r（x）一般为随机过程，但为简化理论分析，方便计算，假设为确定性过程，如图2所示为路面平整度的断面图。

与行程有关的不平度函数为：

r（x）=h（1-cos■）（5）

其中，h为平整度的幅值，l为车辆轨迹的长度。l■为波长。

2车桥耦合作用的机理分析及数值模拟

2.1 车桥作用力学分析[5]在以常速v行驶时，行程x和时间t之间的关系简化为：x=vt；由此可得到“行程圆频率”Ω和“时间圆频率”之间的关系：ω=VΩ=2π■（6）

当波长l为常值时，时间圆频率随车速提高而提高。该车桥模型的受力分析为：

前悬挂质量弹簧系统的振动微分方程为：

M■Z■■+C■（Z■■-y■■-r■■）+k■（Z■-y■-r■）=0（7）

后悬挂质量弹簧系统的振动微分方程为：

M■Z■■+C■（Z■■-y■■-r■■）+k■（Z■-y■-r■）=0（8）

式中，Z■，Z■分别为汽车前、后桥弹簧上质量M■，M■的绝对位移，由静平衡位置算起；C■和C■是汽车的粘性阻尼系数；y■，y■■和y■，y■■是相应前、后轴激点处桥梁的动挠度和动挠速度。

y■（t）=y（x，t） ■=■A■（t）sin■（9）

y■（t）=y（x，t） ■=■A■（t）sin■（10）

y■■（t）=y■（x，t） ■=■A■■（t）sin■（11）

y■■（t）=y■（x，t） ■=■A■■（t）sin■（12）

作用在桥梁上的移动荷载为：

F■（t）=M■g+C■Z■■（t）-y■■（t）-r■■（t）+k■Z■（t）-y■（t）-r■（t）

（13）

F■（t）=M■g+C2Z■■（t）-y■■（t）-r■■（t）+k■Z■（t）-y■（t）-r■（t）

（14）

作用在梁上的分布力为：

F（x，t）=F（t）δ（x-vt）（15）

相应的广义扰动力为：

P■（t）=■F（x，t）?准■（x）dx（16）

当0?燮t?燮■或■

P■（t）=C■Z■■（t）-y■■（t）-r■■（t）+k■Z■（t）-y■（t）-r■（t）+M■gsin■+C■Z■■（t）-y■■（t）-r■■（t）+k■Z■（t）-y■（t）-r2（t）+M■gsin■（17）

当■

P■（t）=■F■（t）δ（x-vt+l■）?准■（x）dx

=C■Z■■（t）-y■■（t）-r■■（t）+k■Z■（t）-y■（t）-r■（t）+M■g

sin■（18）

梁的振动微分方程为：EI■+c■+ρA■=■（19）

所以简支梁各阶振动微分方程为：

A■■（t）+2ξ■ω■A■■t）+ω■■A■（t）=■ 0?燮t?燮■■ ■

2.2 结合MATLAB语言的数值模拟考虑MATLAB在工程领域已经作为一个基础的计算分析程序，故这里只给出模拟结果，对MATLAB内容不再做繁冗的陈述。以上各方程组分别均用数值方法求解。

2.3路面平整度幅值的影响图3表明：路面平整度的幅值对桥梁各阶振型的振动位移、速度、加速度分量都有不同程度的影响，尤以对加速度的影响为最大。

2.4 行车速度对桥梁振动响应的影响由图4知，在一定的初始条件和路面平整度下，随着行车速度的增加，桥梁的跨中挠度到达最大值的位置越来越靠后，且最大值也呈增加趋势。这是因为低速行驶时，桥梁有短暂的恢复时间，使其部分挠度可以回弹，减小了桥梁的振动响应，而高速行驶时，桥梁来不及恢复变形。由于车辆静止不动时所产生的静挠度是一定的，所以车速的增大导致动挠度的增加，意味着冲击系数的增加。

由图5至图6可知：行车速度的影响比较复杂，在一定的速度限度下车辆速度越高，对桥梁跨中加速度、耦合力影响越大。但在车速为20/时影响最大，这是因为在该车速下路面平整度激励频率与车辆的振动频率接近，特别是与车辆后轴悬挂系统的固有频率相近而引起共振，使车辆的振动加剧。

3总结

重点以简支梁式桥为模型，建立了更加逼近真实车辆的双轴车辆模型，用以分析车桥之间的耦合振动，重点以简支梁式桥为模型，建立了更加逼近真实车辆的双轴车辆模型，用以分析车桥之间的耦合振动耦合作用的重要性。对以一阶竖向弯曲振型为主的简支梁式桥，建立起更加逼近真实车辆的双轴车辆模型，由欧拉-白努利梁理论，得到桥梁的振动微分方程，将动力位移表示为振型的级数形式，并考虑桥梁本身的阻尼，通过求解解耦合强迫振动微分方程，分析了车辆轴距、车辆速度以及路面部平整度等因素对车桥耦合系统振动的影响。

参考文献：

[1]Michaltses G，Sophianopoules D，Kounadis A N．The efect of a moving mR$s and other parameters on the dynamic responseof a simply supported beam[J]．Journal of Sound and Vibration，1996；191(3)357-362．

[2]Cai Y，Chen S S，Rote D M，et a1．Vehicle guideway interraction for lligh speed vehicles on a flexible guideway[J]．Journalof sound and Vibration，1994；175(5)：625-646．

[3]李小珍等．列车一桥梁耦合振动研究的现状与发展趋势[J]．铁道学报2002，24(5).

第7篇：期末质量分析范文

[关键词]改良摆形矫治器；上唇挡；磨牙远中移动

[中图分类号]R783.5 [文献标识码]A [文章编号]1008-6455（2012）11-2026-03

安氏Ⅱ类错牙合是临床常见的一种错牙合畸形，形成原因较为复杂，可能是上颌磨牙前移，也可能是下颌后缩，或者是二者兼有。对于上颌磨牙前移为主的类型，早期可以采用远中移动上颌磨牙的方法来矫治。目前远中移动上颌磨牙的矫治器较多，但是大多数属于患者依赖型矫治器，如口外牵引[1]、唇弓、磁力矫治器[2]等。很大程度需要患者的绝对配合才能完成，疗程较长，且效果不稳定。1992 年，美国正畸医生Hilgers[3]发明了摆形矫治器用以远中移动上颌磨牙，不需患者配合，治疗效果好。2001年，周彦恒等[4]对其进行了改良、完善，后被越来越多的临床医师所接受。2008年，严振梅[5]将前方牵引和摆式矫治器联合应用，取得了较好的效果。为了使前移的磨牙更好更快的向远中移动，尽早矫治畸形。笔者通过改良摆形矫治器并增加上唇挡联合应用治疗安氏Ⅱ类错牙合畸形，取得了较好的效果，现报道如下。

1 材料和方法

1.1 病例选择：选择汉中市中心医院口腔科门诊2009年6月～2011年6月收治的正畸患者18例（男11例，女7例），年龄9～14.6岁，平均13.4岁。病例选择标准：①患者均为替牙晚期或恒牙初期；②磨牙关系为远中尖对尖；③上颌第二磨牙未萌出或者萌出未建牙合；④SNA偏小，前牙浅覆盖、对刃或反牙合，侧貌外形为凹面型；⑤腕骨X线片显示为生长发育高峰期或高峰前期；⑥未接受过正畸治疗。

1.2 治疗方法：全部病例均采用改良摆形矫治器加上唇挡联合矫治。矫治器的制作和治疗过程是由同一人完成。使用摆形矫治器与上唇挡过程中未使用其它远中移动磨牙装置。

1.2.1矫治设计：腭部设计改良的摆形矫治器，在上颌两侧第一前磨牙、第一磨牙制作带环，前腭部制作Nance托，上颌第一前磨牙带环腭侧焊接0.8mm的不锈钢丝并伸入基托内，上颌第一磨牙带环腭侧焊接圆管。加力曲用直径0.8mm的不锈钢丝弯制，从基托的后缘伸出并尽量靠近腭中缝，弯制弹簧曲和U形曲[6]。改良唇挡置于口腔前庭，两端通过0.9 mm不锈钢丝向后延伸插入第一磨牙口外弓管内，弓丝在磨牙颊面管近中弯制U形曲，可调整唇挡垂直向及水平向的位置。唇挡离开上颌前部牙龈6～lOmm[7]（根据患者的上唇松紧度决定距离）。

1.2.2临床操作：在粘入矫治器之前，先打开加力曲，使摆型螺簧加力至以腭中缝30°[8]，用玻璃离子粘固粉将矫治器及磨牙带环粘结固位，将摆形矫治器加力曲末端插入第一磨牙带环舌侧的圆管之中。3～4周复诊加力1次，复诊加力时不必把矫治器取下，用技工钳直接在口内将弹簧曲打开加力，再放入磨牙舌侧圆管即可。获得足够间隙，且第一磨牙达到了中性或中性偏近中磨牙关系后，可拆除矫治器，换用Nance弓保持间隙并用固定矫治器完成矫治。

1.3 X线头影测量：研究将所有使用改良摆形矫治器和上唇挡矫治前后均取记存模型，在同一台X线机上拍摄头颅侧位片，由笔者统一用硫酸纸定点、划线、进行线距和角度测量。测量参考平面为治疗前头颅侧位片的FH平面，并过蝶鞍点作FH平面的垂线。测量线距和角度[9]：①骨骼结构测量项目：SNA、SNB、ANB、MP-SN、MP-FH、SN-PP；②牙牙合结构角度测量项目：Ul-SN、Ul-PP、U4-SN、U4-PP、U6-SN和U6-PP；③牙牙合结构线距测量项目（mm）：Ul-Ptv、U4-Ptv、U6-Ptv、前牙覆盖、前牙覆牙合。Ptv表示通过翼上颌裂最后缘点（Ptn）且与眶耳平面相垂直的平面。U1、U4、U6代表中切牙切缘点、前磨牙颊尖点和上颌第一磨牙近中颊尖点。

1.4 统计学方法：所有数据采用SPSS 20.0统计学软件进行处理，进行t检验，P

2 结果

所有18例患者经过改良摆形矫治器并增加上唇挡联合矫治，全部完成了治疗，且第一磨牙达到了中性或中性偏近中磨牙关系。疗程2.5～6个月，平均3.3月。上颌第一磨牙平均向远中移动3.86mm。在获得了足够的间隙并纠正了磨牙的关系后，用Nance弓保持所获得的间隙，用固定矫治器进行后续治疗，所有的病例全部成功地完成了不拔牙矫治，并且取得了满意的效果（如图3～5）。治疗前后X线头影测量分析见表1。

3 讨论

由于各种原因导致乳磨牙早失，上颌第一磨牙近中移动，牙弓中段拥挤，同时该类患者还常伴有上颌骨前部发育不足，A点后缩。本研究中全部患者除使用改良的摆形矫治器外，在前端增加唇挡，使改良摆形矫治器与上唇挡联合应用，上颌第一磨牙均发生了明显的远中移动，将磨牙矫正为中性或近中关系，并在上牙弓中获得了间隙，有利于牙弓中断拥挤的矫治，取得了很好的效果，分析有如下特点。

3.1矫治时间缩短，牙移动更明显：周彦恒等[4]单纯使用改良的摆形矫治器推磨牙向远中平均疗程3.7个月，每侧上颌第一磨牙平均向远中移动3.59mm。而从本结果可以看出，采用改良摆形矫治器与上唇挡联合应用，上颌第一磨牙很快发生了明显的远中移动，平均疗程3.3个月，每侧上颌第一磨牙平均向远中移动3.86mm。这是由于单纯使用改良的摆形矫治器，其向远中的矫治力主要来源于矫治器后端的矫治曲，每次加力后，随着时间的推移和磨牙的向后移动，加力曲的矫治力会逐渐衰减。而位于唇颊侧的上唇挡，24h戴于口腔，利用上唇肌的回缩力，持续性给上颌第一磨牙增加一向远中的力，使磨牙移动的更快、更明显，增加了磨牙后移的量。

3.2避免磨牙颊向扭转：摆形矫治器后端的加力曲是通过上颌第一磨牙带环腭侧的圆管给磨牙力的，矫治过程中常造成上颌第一磨牙的近中腭侧扭转，或者舌向移动，给矫正带来困难。而上唇挡位于磨牙的颊侧，除给磨牙向后的力量外，还有一个磨牙颊侧移动的分力，正好颊腭侧力量可对抗抵消，使磨牙呈正中位向后移动。

3.3促进上颌骨基部即A点的增生，改善患者的侧貌外型：唇挡位于上前牙的口腔前庭部，离开上颌前部牙龈6～lOmm的距离，使前庭部位的粘膜及骨膜受到持续向前的张力，测量分析表可见矫治后SNA增加了3.06°，从而使上颌骨基骨A点向前方增生，这表明改良摆形矫治器加上唇挡联合矫治对上颌发育不足的患者是有利的，可以改善患者的侧貌外型。

3.4改良摆形矫治器加上唇挡在远移磨牙的同时，同一般摆形矫治器一样，其反作用力位于腭前部，也会造成前牙的唇向移动，第一双尖牙及前牙也有不同程度的前移和唇倾。Bondemark等[10]的研究得出前牙唇向移动1.5～2.2mm，唇倾4.4°，本研究前牙唇向移动约1.6mm，唇倾约3.4°。这表明，在获得的间隙中，其中有一部分是牙齿的前移和唇倾所造成的。这就要求我们：①要严格掌握适应证，摆形矫治器适用于因上颌磨牙前移而造成的安氏Ⅱ类患者，可伴有牙弓中、后部拥挤，对于前牙弓拥挤、前牙唇倾及覆盖较大的患者则不太适合；②对于高角的患者及有开牙合倾向的患者要慎用，因为磨牙的后移及前牙的唇倾均有造成开牙合的趋势；③在临床使用中要注意增加支抗，如尽可能地增加腭侧基托的面积，适当提前加用Ⅱ类牵引等[11]，对于前牙区拥挤过于严重，牙错位明显的患者，可以选择其它矫治器远中移动磨牙；④本研究12例患者上颌第二磨牙未萌出，6例患者第二磨牙虽萌出，但未建牙合。如果上颌第二磨牙已经建牙合，推第一磨牙向后的阻力就会明显增大，效果会不理想。

[参考文献]

[1]Graber TM.Extraoral force-facts and fallacies[J].Am J Orthod，1955，41：490-505.

[2]Gianelly AA，Vaitas AS，ThomasWM.The use of magnets to move molars distally[J].Am J Orthod Dentofacial Orthop，1989，96（2）：161-167.

[3]Hilgers JJ.The penduium appliance for Class Ⅱ non-compliance therapy[J].Clin onthod，1992，26（11）：706-714.

[4]周彦恒，张兴中，许天民，等.改良摆型矫治器的制作和临床应用[J].现代口腔医学杂志，2001，15（3）：194-196.

[5]严振梅.前方牵引和Pendulum在临床上的联合应用[J].大连医科大学学报，2004，26（2）：115-118.

[6]甲成，李有名，王大维.改良摆式矫治器远中移动磨牙的临床观察[J].河北医科大学学报，2009，30（9）：920-923.

[7]牟明奎，周海燕，陆晓丽，等.改良摆型矫治器与上唇挡治疗牙列拥挤的临床研究[J].中国美容医学，2010，19（2）：249-251.

[8]林久祥，现代口腔正畸学[M].3版.北京：中国医药科技出版社，1999：535.

[9]侯建华，陈远萍，胡敏，等. 摆式矫治器远中移动上颌磨牙的疗效分析[J].现代口腔医学杂志，2008，22（2）：352-355.

[10]Bondemark L，Karlsson I.Extraoral vs intraoral appliance for distal movement of maxillary first molars： a randomized controlled trial[J].Angle Orthod，2005，75（5）：699-706.

第8篇：期末质量分析范文

一．工作要求

结合教导处的有关教学工作计划安排，积极组织好针对不同对象的听课活动，听课后要与被听课教师进行认真深入的研究与探讨。对部分教师进行备课、作业批改情况进行抽查，并做好反馈工作。立足于服务全体教师，着眼于0～5年新教师的成长，以促使新教师早日成为学校的教育教学的一支重要的生力军。认真做好每次月考

、期中考试、期末考试的质量分析工作，做好各类资料的电子化管理。

1.职责分工

①：负责学校质监室的调研与教学视导工作的筹划与落实，做好期初各班的基础成绩的测算，与月考、期中考试、期末考试的质量分析工作，同时承担各类资料的电子文本管理。

②学校教研组长为质监室教学质量质量监控工作成员，协助质监室开展教学视导工作，并对各自负责的教研组的教学质量进行监控与分析，严把质量关。

二．具体工作

（一）对0～5年新教师的视导

本学期将继续组织开展对0～5年新教师的视导工作，新教师是一所学校教育教学队伍的新鲜血液，只有青年教师的快速成长，才能更有利于学校整体办学水平的提升。

本学期在校任教的0～5年新教师共有16名，名单如下：

1.视导工作小组职责分工：

A组：语文、音乐、美术学科：

C组：英语学科：

说明：以上名单中打*号的为各组组长，请以上同志协助质监室开展好本学期的教学视导工作，教研组长参加相关学科的听课视导，并请新教师的指导教师届时也参与活动。

2.视导内容：①听课②查阅备课和作业批改情况③交流、探讨，让新教师多谈谈自己的教学设计、课后感想以及改进措施，引导新教师在自身的教学反思中领悟教学的艺术，力争取得新的成长与进步。

3.时间安排：见具体实施方案

（二）做好考试学科任课教师的基础成绩的测算

因为各个班级有一定数量的学生转学，所以需要抓紧时间做好考试学科任课教师的基础成绩的测算调整工作，计划在第二周、第三周完成此项工作，为今后的质量分析与教学质量的考核提供准确的依据。

（三）继续做好有关测试的质量分析

1．本学期将继续深入推广《试卷命题双向细目表及质量分析表》的表一和表二，要求每位考试学科任课教师采用《试卷命题双向细目表及质量分析表》，对每次重大的考试进行认真深入的质量分析，对教学质量进行精细化管理。

2．继续做好本学期的期中考试、期末考试的成绩统计，重点对平均分、及格率、优秀率、片内名次、教师教学成绩的升降情况做好数据统计和质量分析工作，形成详细的书面报告及时向校长室反馈，为学校的办学质量的提高提供支持。

第9篇：期末质量分析范文

2019年度第二学期八年级英语学科

备课组长

Miss li

组内教师

wang

每周节数

6

周次

教学内容（按节次填写）

备注

1

Unit 1（Reading、Grammar）练习讲评 考纲词汇复习（形）

2

Unit 1（listening、Speaking、Writing、More Practice、Unit 1 Test）练习讲评 考纲词汇复习（形）

3

Unit 2（Reading、Grammar、listening、Speaking）练习讲评 考纲词汇复习（形、副）

4

Unit 2（Writing、More Practice、Unit 2 Test）练习讲评 考纲词汇复习（动）

5

Unit 3（Reading、Grammar、listening、Speaking）练习讲评 考纲词汇复习 （动）

6

Unit 3（Writing、More Practice、Unit 3 Test）练习讲评 考纲词汇复习 （动）

7

Unit 4（Reading、Grammar、listening）清明放假 练习讲评 考纲词汇复习 （动）

8

Unit 4（Speaking、Writing、More Practice）练习讲评 考纲词汇复习 （动）

9

Unit 4（Test）期中复习 练习讲评 考纲词汇复习 （动）

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期中复习 期中考试 练习讲评 考纲词汇复习 （动）

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Unit 5（Reading）试卷讲评 质量分析 练习讲评 考纲词汇复习 （代、名）

12

Unit 5（Grammar、listening、Speaking）五一放假 练习讲评 考纲词汇复习 （名）

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Unit 5（Writing、More Practice、Unit 5 Test）练习讲评 考纲词汇复习 （名）

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Unit 6（Reading、Grammar、listening、Speaking）练习讲评 考纲词汇复习 （名）

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Unit 6（Writing、More Practice、Unit 6 Test）练习讲评 考纲词汇复习 （名）

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Unit 7（Reading、Grammar、listening、Speaking）练习讲评 考纲词汇复习 （名）

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Unit 7（Writing、More Practice、Unit 7 Test）练习讲评 考纲词汇复习 （名）

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期末复习 练习讲评 考纲词汇复习 （名）

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期末复习 练习讲评 考纲词汇复习 （冠、数、介、连）

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质量分析