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我的爸爸是典型的农村人,并不是他穿着土气,也不是他长得寒碜,而是因为他不爱笑,一天到晚总是绷着脸。
爸爸是个比较传统的人,勤劳,俭朴。可是在家里,我很少看到他的笑脸。我一直以为是自己做得不够好,他才不高兴的。所以我努力学习,想要在学校拿个好名次,止他开心一次。可是,即便考到了好成绩,他也不笑,而是告诫我:不要骄傲!
我灰心了。我想:爸爸肯定是不喜欢我的,所以才不对我笑,无论我做得好与不好,他都不在乎了。想着想着,眼泪就情不自禁地如珍珠脱线般掉落下来。
我开始抗议。我在学校里不再表现出好孩子的样子,在家里也不再是乖乖女,我要做个坏孩子,以示对父亲的不满。
终于,我爆发了。
在一次晚饭后,看着桌上丰盛的菜肴,又看看爸爸那如雕塑般、面无表情的面孔,我怒了。我把碗一摔,歇斯底里地冲着他喊:“够了!你不用整天摆着一张扑克脸,勉强与我共进晚餐!与其这样大家都不开心,这饭不如不吃的好!”
妈妈警告我:“不要无理取闹!”
“我无理取闹?够了!妈妈,自从我懂事之后,你什么时候见过爸爸对我笑过?我是他的亲生女儿啊,笑一下会浪费很多钱吗?你知道,我有多么渴望那个笑吗?无论我做得好与不好,他始终是那种脸色,我会开心吗?”
“那是因为……”妈妈还想说些什么,被爸爸拦下了。
“因为什么?是为我好吗?别开国际玩笑了!”我反驳道。心里却想:妈妈,你怎么不继续说下去呢?无论真与假,我都不会相信的。
我回到了自己的房间,重重地关上门,把在一旁抹泪的妈妈和闷声不响抽着烟的爸爸关在了门外。
上半夜醒来的我,一想到晚餐时的不愉快,怎么也睡不着了。便起身到外面走走,经过爸爸妈妈的房间时,我听到了他们的谈话声,便俯耳窃听。
“为什么不让我把家里欠债的事跟孩子讲?”
“算了,吧!”
“难道就让她一直这样误会你?”
我愣住了,家里还欠债?怎么会?好几年前不就已经还上了吗?难道是爸爸妈妈在骗我?债没还清,爸爸心里焦急,所以笑不出来?
“只要女儿会读书,我们就一定要供她读,上大学,考博士,哪怕砸锅卖铁……”
我哭了,但没出声,静静地回到房间,睡下。
爸爸,对不起!但你知道吗?我真的很在乎你的笑,哪怕是一丝淡淡的微笑。我真的不想再见到你那绷着的脸了,请你在今后的生活中给我一个微笑吧!求求你了,爸爸!
评委声音之老师
本文的作者注重对父亲的描写,细致入微,饱含深情。更为可贵的是,作者在文中的处处铺垫,处处伏笔,使得文章构思精巧,情感深沉。
(洪波)
评委声音之同学
严父慈母,这是人们脑海中的深刻印象,然而又有几人能体会严父背后的那份慈爱呢?作者却能深刻体会,文章的字里行间,浓浓的父爱让人感动,同时又处处流露出作者对父爱的理解。
(汤
祺)
小东西刚住进我家,圆鼓鼓的小脑袋不时歪着,一双黑米粒眼睛好奇地打量着这个陌生的环境,又在笼子的横木上蹦来蹦去。看着它雀跃的身姿,我一下子被它所吸引。爸爸告诉我这小东西还会模仿人语呢,我的好奇心更是被激发出来,天天呆在笼子底下,盼望它能早日开启金口。
一开始,小黑只顾自己在笼中嬉乐,毫不理会我这个名正言顺的小主人,我在左,它扭头向右;我在右,它扭头向左,害得我在原地转起了圈圈。最终,小黑还是屈服在我的死缠烂打之下,被一把金灿灿的谷粒所俘虏。
渐渐地,小家伙跟我亲热起来,每次见我走过来,总是用独特的舞姿欢迎我。当我往笼中伸进抓着食物的手,它一下子就蹿到前面,迫不及待地享受起美味佳肴。吃食时的专注神情免不了引得我心情舒畅。它坚硬的喙在手心里却是轻轻的,惹得我痒痒的,心里却是溢满了温暖。小黑似乎觉察到了什么,偶尔抬头冲我嘎嘎叫几声,仿佛在炫耀,在自鸣得意。可这叫声倒让我有了一丝不开心,于是不停地重复着“你好”。这下可好了,小家伙东西不吃了,也不叫唤了,就直勾勾地盯着我沉默着,我还以为它正在虚心求教,便又不厌其烦地重复,过了好久才停下来。正美滋滋地等待它开口说“你好”时,“嘎”一声,将我的美梦打得支离破碎。回过神来, 小黑还调皮地冲我叫了几声,嘴角还若有若无一丝嘲笑之意,好似在传达“你奈我何”,挫败感顿时侵占了我的全身。
半途而废可不是我的作风,又打起精神来,对小黑灌输一通,然而,每次回报我的都只是几声“嘎”有时真想烤了它。可看到它侧着脑袋思考,抑或是耷拉着脑袋一副无辜的面孔,使得我心生怜爱之情,恼怒继而烟消云散。时间一长,短暂的耐心就被消磨得透彻,不再逼小黑学舌,只是偶尔兴起,或是耍耍小性子,又不停得“唠叨”几句,结果却总是我以失败告终。
曾经记得在我爸童年的时候,到了夏天和自己差不多大的伙伴到河边洗澡、游泳,在那时候就知道去玩,完全不知道帮着父母做点家务事,到了上小学的年龄,我的父母就让我在不远的村庄读书,到了读三年级的时候,就要到另外一个村庄读书,而且还要走3公里的机耕小道去读书,并且要经过一条小木板桥和农田、村庄,然后再到学校,在这所完全小学一读就是三年,特别到了冬天,一路都是霜冻和冰块,一不小心就要摔倒在地上。我爸父母特别担心我爸过这个木板桥,没有栏杆,一不小心就要掉到河里去,因为这个所为的木板桥只有几根木料和木板架设起来的,所以凡是家中有小孩在校读书父母就为这个木板桥特别担心。
我爸父母就两个儿子,我爸和哥哥二人,大伯比我爸大十六周岁,我爸有好几个哥哥和姐姐由于种种原因都没有生存,长大以后获得了更多知识才知道,原因是我爸父母近亲结婚,所以近亲结婚小孩的成活率是很低的,我爸在家就是一个教训。幸运的是我爸和大伯健康的长大成人。
有一年在小学升初中的时候去参加考试,我爸平时的成绩在同龄人中还是处于中等水平,但是70年代初期,我爸的童年失去了我爸最可爱的父亲,从此以后爸我母亲带着我过着贫困的生活,大伯一直在外地打工,平时很忙,所以很少回家,在农村没有劳动力,就没有劳动工分,养不了家,胡不了口,更难以共小孩读书,从此我爸就没有读书了,只有在家种田。
暑假的一天,我家的小霸王——表弟“大驾光临”我家了。
一看他来我的心就“怦怦怦怦”地像只小兔子在里面跳。紧张也随之而来。一进我家他眼睛就不由自主地盯上了我手中的真果粒。可偏巧这是家里最后一瓶了,于是他就来抢我手中的这瓶。哟!力气不小!躲闪之间,我大喊一声:“糟了!我中弹了。”被他这么一抢,牛奶都喷到我身上了。看着我那狼狈不堪的样子,他是一阵大笑。我心想:小小年纪就会戏弄人了,长大还了得!
我又去玩玩具,表弟又以神不知鬼不觉的速度来抢我的玩具。幸亏我早有防备,刚才只是拿出以前不玩的,我还故意抢了抢表示我要玩这个,接着就突然一放手。“啊!”紧着接是一阵哭声。妈妈一看那拿着玩具摔倒在地上的表弟就知道是怎么回事了。我又拿出我的“心肝宝贝”变形金刚玩了起来。等表弟哭声平息后又看上了我手上的新玩具。接着他就又抢了我手中的玩具。这次我当然不肯了,看出从我这里是得不到了,他又故技重施——哭。接着被他的哭声唤过来的我妈一把拿过我手中的玩具给了他。结果他却一把扔掉了,因为这个玩具他并不会玩。
最后,他不哭了,我却哭了,那可是我省吃俭用好几月的“工资”买的呀!
我高中班里有个男生,名字叫何难。因为这个特别的名字,老师常常叫他回答问题,反正对他来说“这有何难”。
我对他名字的来源很感兴趣,就去问老爸,什么情况下可能取这个名字。老爸告诉我,可能是因为他爸爸很想有个儿子,如愿以偿后就很得意:“这有何难!”
“如果他妈妈再生一个儿子呢?”我问老爸。
老爸说:“就叫何必。你想想,一个就够麻烦了。再生一个,这又何必?”
“那如果他妈妈又生了一个呢?”
老爸叹了口气:“那只有叫何苦了。”
老爸最看不惯外国歌星。可是有一天,我正在看迈克尔・杰克逊的MTV时,赫然发现老爸站在后面看,一脸深思的表情。
“爸,你也喜欢看这个?”
老爸摇了摇头:“毛阿敏真是越来越难看了。”
看电影
我借了一盘英国喜剧,正看到六个男子学跳脱衣舞,脱到最后一条短裤的时候,老爸进门了。
我有点害怕,连忙解释电影的内容,是一群失业工人找不到工作,只好跳脱衣舞赚钱。
老爸严肃地板起了脸,语重心长地说:“这些可怜的下岗职工啊!”然后就进书房了。
身高
当年谈恋爱的时候,老爸把老妈带给他朋友看。他朋友说:“其他都好,就是矮了一点。”
老爸拍拍胸脯,说:“不要紧,等我有钱了,会给她买高跟鞋的。”
后来老爸对我说:“当时我们是坐着见面的,你妈告诉我,她会长高的,我就相信了。” 他继续说:“我真后悔当时没有掀起她的裙子看一看她的腿啊。”
上网聊天
老爸上网,第一个要求,居然是聊天。我只好把他带到新浪聊天室。他居然毫不犹豫地点击了“情感聊天室”。
我告诉他要取个名字。然后一看,他居然取了个“垃圾”。
有谁会理睬垃圾呢?老爸等了很久都没有人和他说话,很郁闷。
我告诉他,网上美眉才受欢迎。
老爸连忙打上:“我是女的!”
果然有人与他搭话:“你几岁了?”
诚实的老爸马上打上:“50了。”
于是,老爸又被抛弃了。
不过老爸的精神很好,眼珠黑黑的,亮得有点像探照灯,脸并不白,相反经历了风吹日晒(他经常参与户外活动),显得发黑油亮。我说他与非洲人没什么两样,他笑笑,冒出一句:“我是乔丹。”
老爸从来不端“我是老子,你是儿子”的架子,因此,我俩像朋友一样无话不谈,经常一起去玩。一次,我和老爸去爬山,山还挺高的,树不多,可路却少,估计是座荒山。
爬着爬着,汗流浃背的我脚下一滑,滚了两米多,像个大土球。站起来,垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑,从包里掏出一个东西,露出一角让我看,还说:“看,快来拿!”我明知他在逗我,可又一想:莫非真是什么好东西呢。便飞一般地去抓,老爸又向上快跑,追到山顶,结果是瓶矿泉水。
老爸笑着说:“怎么样,嘻嘻,我们到山顶了。”
我也跟着笑了起来。
老爸从不对我管头管脚,但不能算是放任自流,少数的事对我还是提一些意见,这样,我便养成了做事有自己主见的习惯。
当然,我的学习他是挺关心的,特别是作文。别看我老爸其它方面不怎么突出,写写弄弄到挺在行,还发表过几篇施旅行日记和诗歌呢。
我的作文就是被老爸“管”出来的。从前,我对日记不感兴趣,但我爸为了提高我的写作水平,便想方设法“诱”我写日记。方法一:告诉我写日记的好处,并说把我写得好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二:举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起,从日记开始的。既然你想当三毛,就好好写吧。
终于,我经不住诱惑,写作水平也日见提高。
赵源卓
八小,一个最难忘的地方。
首先这里有我的很多同学和老师,同学之间的相互关心、相互帮助以及老师像妈妈一样的爱护我们,让我感觉很温暖。
其次,我介绍八小的小草坪。小草坪是八小学生的乐园,是孩子们的天堂。下课了,一群孩子就涌向这里,就像几十匹白色战马齐头并进,小草坪有单杠,也有双杠,最吸引孩子的事双杠,最拿手的绝招是倒挂金钩,我看了我看的害怕,我倒是试了一次,吓得我都快疯了,但的却很刺激,很好玩的。
接下来,我该介绍大草坪了。也就是足球场了。足球场虽然没有小草坪好玩,但足球场非常大,每当下课,就有几百个人在大草坪上玩,有得玩追人,有的在打穿越火线,还有的在玩跳皮筋……。足球场也非常有意思。
最后,也就是最重要的,就是升旗。八小的升旗仪式非常隆重,全体师生站在升旗台下,唱起国歌,看着那鲜艳的五星红旗飘扬在天空中……。
鲜艳的五星红旗,是革命前辈用他们的生命和鲜血染红的,革命前辈用它们的生命和鲜血换来我们今天幸福生活,我敬仰他们,崇拜他们。我下定决心要好好学习,珍惜这来之不易的生活。
今天我用废弃的牛奶盒做了一个大嘴巴娃娃,十分可爱。
我首先找来一个喝完了的长方形纸牛奶盒,用剪刀把牛奶盒中间靠上面一点的左、右和前面剪开,后面不要剪。然后再稍微的冲洗一下,一个大嘴巴的形象就出来了。接着我将事先准备好的白色卡纸先剪成细长的小纸条,再剪成一个个小三角形。然后把剪好的小三角形沿着牛奶盒剪开的口子上下各粘一排,大嘴巴娃娃的牙齿就做好了。
该做眼睛了。我用白卡纸剪了两个小圆圈,中间涂上黑色,再粘到牛奶盒的两边,一双明亮的眼睛就做出来了。然后我用黑色的勾画笔在头顶上画上头发,在眼睛上画上眉毛。
应该要穿衣服了。我先用粉红色的卡纸剪成牛奶盒那么大,那么宽,再围着一圈贴上去。然后剪下三个小圆圈,涂成黄色,在衣服前面竖排粘上三粒扣子。
最后做一双手和一双脚。我先在白色卡纸上画一双白嫩嫩的小手,再画一双胖乎乎的小脚丫,涂上颜色,再剪下来贴在牛奶盒的两旁。一个又漂亮,又可爱的大嘴巴娃娃就做好了。
关键词:素质教育;德育;教育方法
一、成绩为辅,素质为主
以前,成绩是每个家长都关心的问题;现在,素质是每个老师都关注的重点。成绩的多少是以分数来衡量的,素质应该怎么衡量?素质是什么呢?教育家把“素质”这一抽象的名词解释为:走出校门学生身上所剩下的东西。我的理解是通过学习后学生形成了良好的思想品德,养成了良好的行为习惯,学会了灵活的学习策略,拥有了正确的人生观、价值观。这些看似看不到的东西转化成了一股强大的正能量――那就是素质。
为此,我提出了“成绩为辅,素质为主”的口号,并全面贯彻于日常教学中,积极与家长沟通,深入了解学生心中的想法,为学生的健康成长创造良好的学习环境。在对待学生方面我一视同仁,根据每个人的实际情况,制订合理的培养策略,积极引导,合理规划,培养学生学习的兴趣,让“兴趣”成为学生最好的老师,在这种前提下学生不仅学到了丰富的文化知识,而且全面提升了自身的素质。
二、以德育人,以德服人
“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。”这是法国大文豪雨果先生说过的一句话。作为小学的一名教师,更作为学生灵魂的建筑工程师,就必须要具备良好的职业道德和高尚的职业情操,才能以德育人,以德服人。
日常生活中,我们还要关心每一位学生,而且我认为真正有效的道德教育也是在学生的日常生活中形成的。“一餐一饭,当思来之不易;一针一线,恒念物力维艰。”时刻发扬我们中国人特有的艰苦朴素的优良传统,不断地培养学生的节俭精神;通过关心学生的生活,培养学生关爱同学、互帮互助的思想品德;在教学中建立平等的师生关系,言而有信,勇于承认自己的过失,培养学生良好的行为规范。教学和德育就像老师的左手和右手,两手都要抓,两手都要硬。
三、注重方法,提升质量
每个学生都渴望有好的成绩,但是往往事与愿违,当他们的功课亮起了红灯的时候,我们和家长应该做的不是批评教育,而是深入沟通找出问题的所在,找到解决问题的办法。我对我的每一个学生讲:成功一定有方法,我们要有信心,如果你老是抱着下山的心态是永远爬不到山顶的。
我们常说梦想决定信念,信念决定态度,态度决定行为,行为决定结果。所以我们要想让结果变得更好,我们就一定要守住自己的梦想。在自己的心目当中,你认为自己是什么,最终你就会是什么。
我经常给学生讲那个对着山谷喊话的孩子的故事。当故事中的孩子对着山谷喊“我讨厌你”的时候,山谷也回应“我讨厌你”,孩子委屈地回去告诉老师,老师教导他回去喊“我爱你”试试,当孩子喊出这句话后,他被包围在山谷“我――爱――你……”的回声之中。孩子笑了,山谷也笑了。这就是教育的真谛――爱。教育的最终目的是促进学生的最优化发展,作为小学教育战线上的一线班主任,我们有责任也有义务照亮学生成长的道路,照亮他们以后的前程。