个人先进事迹报告精选(九篇)

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第1篇：个人先进事迹报告范文

提起乡邮递员匡某某，想必凡是跟他打过交道的人都知道，他为人老实忠厚，对待工作兢兢业业。用客户的话说：“匡师傅人真的不错，工作做的没话说”！俗话说：人无完人，金无足赤。每个人都有他不可或缺的劣势，而匡师傅在工作这方面做的真的无可挑剔。

匡某某走上邮递员这个岗位已经十余年了。十年来，他一直怀着一颗赤诚的心在这个平凡的岗位上为家乡的父老乡亲们服务。

只身挂牵万家信

匡某某负责至桃山这一片的投递工作。这一带属于丘陵地带，道路都很崎岖。每天早上，当我们还沉浸在睡梦之中的时候，他就已经载着满满两邮袋邮件从家里出发了。以前，他运输邮件的工具就是一辆用了很多年的自行车，而至桃山这段路又多为坡路弯路，多数情况下，他都是赶着自行车把邮件.包裹.报纸之类及时的送到客户手中的。从桃山至灵山寺的一段路更是坎坷崎岖，每当天气恶劣的时候，他只能步行上去.的雪灾时，他硬是肩背着两只大邮袋，靠着双足步行了四十多个来回，要知道每个来回就得四个多小时啊!况且天还在下着大雪!跌倒了，爬起来，匆匆拍拍身上的雪，继续前进…

年七月二十八日突来的一场大雨，把小余里到唐流村的山路冲毁.而此时，匡某某正行至此路段，巨大的沟沟壑壑让他的摩托车无法骑行，他只得在大雨中将车推行.雨柱让视线变得模糊，一个趔擮，他重重的摔倒在地。等他爬起来，不是去查看磕破的膝盖和摔肿的胳膊，而是去用雨衣覆盖邮袋里的报纸、邮件。

责任相系总执着

清方村的胡师傅，是今年一月分才开始养殖濑兔的，对于濑兔养殖技术他还不能完全掌握，在匡某某的推荐下，胡师傅订阅了《农村百事通》。在这本每期按时送到的杂志里他学到了很多的科学养殖方法，眼下他的兔子都健康的长成，取得了很好的经济效益。用他的话说就是：“是小匡让我感到初步成功的喜悦，给了我发财致富的信心啊！”

匡某某是个及其讲信用的人。记得一次，他答应中明一客户当天把邮件送去。可在去桃山送完邮件，回来的途中车子坏了。等他赶着车子回到局里的时候已是夜里八点多了。按常理说，打个电话跟客户解释一下，次日早上送去，客户也不会说什么。但，匡某某不这么做，他拖着疲惫的身躯，硬是连夜走过去把邮件送到客户手上。在这个讲信用近乎达到固执的人身上，让我们看到了他对工作的坚守与执着！

愧对父母难报恩

谈及自己的双亲，匡某某满是愧疚之情。他说，最愧对的是父母！从参加工作到现在自己很少陪在父母身边，即使父母身体有恙，也不能服侍左右。他们都七十多岁了，还要为我的事操心。也没能找个人来替我照顾他们。是的，他每天忙着跑邮路，忽视了父母，忽视了家庭，也忽视了自己的个人问题。眼看四十挂零了，还是单身一人，关心他的人都在为他着急，而他自己在这事上却没有多大的热乎劲儿。去年底，在亲朋好友的极力撮合下，好不容易给他介绍成一姑娘，见面后也都还满意.女方希望在正月里多多相处，但他为了每天能准时的把邮件送到客户手中，硬是没能抽出时间，女方认为他是不重视这门亲事，决然离去!当大家为此事惋惜时，他淡淡的说，不能理解我的工作，注定就是没缘分吧…只是又让父母伤心了！

匡某某个头不高，这么些年来在风里来雨里去，让他显得越发的瘦小和黝黑。然，就是这个瘦小黝黑的男人承担着全乡4.5万人的邮件投递工作！

第2篇：个人先进事迹报告范文

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！

我叫xx，来自xx市第二中学，我演讲的题目是《一生的守望》。

在“农行”杯xx市第二届“十佳好媳妇”评选活动中，我获得“十佳好媳妇”奖。能够获得这样的称号，让我感到荣幸又惶恐。作为一位普通人，做的也是自己的家事，却得到大家这样高的认可和评价。来之前，我阅读了有关夏莹等老师们的事迹的报告，更让我惶恐不安。现在亲耳听到他们的故事，就更惶恐了。和他们相比，我做的实在算不上什么。感谢领导和同志们给我的这次机会，让我能够在这里和大家交流这些年来我对家庭对生活的一点点做法和体会。

不能不说的谎言

二零零四年八月 二十四日夜，我的丈夫xx因为胃出血被紧急送往地区医院，七天之内三次大出血，市血检中心的b型血被全部用完，两个表姐驱车分赴萧县和淮北去拿血，紫芦湖部队的十位战士和二中的部分老师等在医院随时准备为xx献血。几十位同事把冰凉的血袋揣在怀里，随时为医生准备着。病情迅疾而危重，医院三次下发病危通知单，地区医院的医生最后请来蚌埠医学院的两位医生进行联合治疗，在极其危险的情况下给xx进行了开胸手术以确定病因，最后诊断为胃间质瘤 ，造成胃动脉大出血 。这种瘤子不接受常规的放化疗。 目前，世界上此病的治疗方案就是口服药物。医生建议，以后如复发，可以服用美国诺华公司生产的格列卫，半年一个疗程，人民币十五六万 ，自费。

xx平时爱好篮球运动，身体健壮，生病的那个晚上，作为高一年级的班主任，刚刚陪同学生参加完十天的军训。凶险的大出血几乎让他在瞬间失去生命，现在，好不容易捡回了一条性命，这样的结果他能接受吗？

我和孩子的小姑商量了一下，觉得还是不用告诉丈夫，也不用告诉公婆。既然没有太好的办法，不如隐瞒病情，这样，丈夫就会在精神上不受打击，有利于恢复健康。我毁掉了所有的检查单，对他说，只是严重的胃溃疡，好好调养就行。对家人和同事也这样说，希望这样做对xx的健康有利。

结婚十多年来，也是有生以来，这是我唯一一次说谎。

精心照顾

xx的胃切除五分之四，每次只能吃一大口饭。蒸鸡蛋膏，做细细的面叶，菜肉要剁碎。三天就要用完一只母鸡汤。每天早晨，五点钟起床，开始一天的工作。我教的是语文学科，早上七点十分就要进班上早读课。早晨七点离开家上班前，先让xx吃好早饭。原来学校离家近，每次上完课就利用课间稍长的休息时间再跑着回家给他吃第二顿第三顿。手术后的第一年里，他一天至少要吃十顿饭，每次只能吃小小的一碗，每次都要做新的。从早晨六点到晚上十点多，不断地做，不断地吃。由于手术和大出血，那时，xx身体极其虚弱，一年中大部分时间卧床。上班，买菜，做饭，带孩子，我忙碌就得像个旋转的陀螺。公婆是农民，离不开土地，婆婆只有丈夫一个儿子，三十五岁不到就生病如此，我的婆婆几乎哭瞎了双眼。手术后，吃一点东西胃就疼，多吃了一点胃也疼痛。每次饭后，xx揉着胸口在房间里走来走去，有时疼极了就到卫生间把食物再用手抠出来。尽管，已经按照医生的嘱咐小心的照顾，但是胃剩余的太少了，这样的痛苦持续了好几年。亲眼看着儿子饱受病痛的折磨是件残忍的事情，婆婆来了一次之后我们就让她回去了。看着婆婆泪流满面的垂头坐在餐桌旁将饭碗推在一边，我们的心很疼痛。

后来xx的饭量增加了，可以吃更多的东西了。为了能让他多吃些蔬菜，我就把十几种蔬菜剁成馅，蒸包子，营养全面也好吸收，吃法也更科学，特别适合病人补充营养。

现在，除了饮食，我还给他买来有一定的药物作用的高品质的营养补充剂，每天喝十几种，早晨和晚上空腹喝，一天两遍。一样一样地喝，温水冲服，喝一样间隔十五到二十分钟，每次历时一个半小时。早饭前从六点半至少要喝到八点。然后再吃早饭。晚饭前再喝一遍。

有了这些方面的保证，xx的体质比一般的病人要好很多。十年来，周围有太多的病友离开了，伤心之余，我更加倍努力地悉心照料丈夫，希望他可以多次创造奇迹。

只要你活着

XX年五月，xx病情复发 ，在上海中山医院住了十几天做了各种检查，医生说只能选择吃格列卫了。

到了XX年，原来需要全部自费的格列卫，实行的是买三送九。每个月的药费是两万三千伍佰元。每年，我们自费三个月，其余部分由中华慈善总会赠送。每个月去一趟上海，复查和领取赠送的药物。每年，我们拿着七万零五百元钱来到上海京卫大药房购买格列卫时，看着营业员用验钞机刷刷的过着一沓沓东拼西借凑来的救命钱，xx心酸的背过眼去，不愿意再看。这么多钱换来的是三盒共三百六十粒格列卫，三个月的用量。由于有慈善总会的捐赠，我们坚持吃了两年。这样，加上检查和去上海的费用，我们自己每年要花去十万元。后来，看着高筑的债台，xx拒绝再吃这么贵的药。此后，我们开始从网上购别人不再需要的零散的格列卫，也购买过印度产的。尽管医生说，那是假药。就是这样，每年也得五万元以上。格列卫吃了五年，耐药了，医生又给我们开了意大利产的索坦，每个月五万两千四百元，自费两个月十万四千八百元后，其余由中国癌症基金会赠送。每六周去上海复查并领药。

开始的前两年，我们没有把病情的严重程度告诉公婆，也没有把用钱的情况告诉公婆。直到我的孩子参加高考前的那一个月，我让公公第一次陪同xx去上海看病，他站在领药的人群中和病人聊天才知道，儿子吃的药原来如此的贵。

XX年十月，xx吃索坦的状况不是很理想，病情有了进展，我们选择在上海中山医院手术。这次手术，是肝脏和腹腔两个手术同时进行。

手术过后，xx又过了一段没有病痛的高质量的生活。这段时间，我们没有服用索坦，只服用一些营养补充剂。这些营养补充剂的费用一个月也要在六千元以上。这样做是想让他的身体稍微得到喘息之机，能恢复的好一点。连续五年服用化疗药物，身体已经比较弱了。

常规化疗没有用，药效较好的格列卫耐药了，索坦的副作用太大，难以连续四周的吃下去，新的抗癌药物还没有出现。相同疾病的病友一个一个的离开了。花费了巨额药费之后也难有太乐观的结果时，病人常常会心情抑郁。”我活着就是你们的累赘”xx有时会这样说。一个病人，最怕的就是精神垮掉了。每当此时，我就告诉他：你错了，没有你，你的父母，你的三个妹妹，我们的儿子，还有我，我们的生活从此就失去了灿烂的阳光。有你在，我们很幸福。我的钱就是你的钱，欠的钱，有我在，有我还。

学校多次提出要给我们捐款，我婉言谢绝了。同事亲朋已经一而再地向我们伸出了援助之手，学校已经借了一部分钱给我们，学校也尽可能地在其他方面给了我们许多照顾。市教育局市总工会，每年都会给我们送来不少的慰问金。去年，省人大常委会内司工委会副书记xx书记也给了我们经济上的帮助，并送了几本书给我，激励我努力工作，不向困难低头。今年，我们还获得了国家励耕计划的一万元补助。前不久，我们还得到市教育局领导一对一的帮扶。十年来，当我累了的时候，想着当年市立医院的医护人员，二中的领导同事们，我们的亲友们以及陌不相识的紫芦湖的战士们齐心协力抢救xx的画面，想着每次病情恶化，学校领导和同事们的焦急担心和慰问，想着市教育局市总工会年复一年的经济和精神上的支持和帮助，想着无数亲人在经济上的不遗余力的支持和他们的泪水，想着我们的高同学大学同学和一届又一届的学生们为我们付出的汗水和泪水，我不再觉得自己有多辛苦。这么多年来，我们能顽强地跟病魔做斗争，是大家的爱给了我们力量，是社会这个大家庭让我们有了坚强的后盾。虽然还有很多困难，但剩下的就让我们自己承担吧。我们自己也要自强起来。

亲朋来家里看望xx，总说：“xx，生病是你的不幸，但你又多幸运，有xx这样对你。”他说，她对我可以总结为四不弃（气）：不生气，不嫌弃，不抛弃，不放弃。我补充说，这样说不够准确，应该是：不总生气，不常嫌弃，永不抛弃，决不放弃。有时候，累了，丈夫又没有好好地配合治疗时，也生气。

与物质相比，精神的作用更大。除了想尽办法在生活上给丈夫悉心照料，我更注意在精神上给他抚慰。我时刻让他感受到，没有他，我们不快乐，我们非常需要他。XX到XX，十年辛苦求医路，十年同甘共苦情。上海，我们去了七八十趟，中山医院，肿瘤医院，留下了我们厚厚的脚印。上海北京其他大医院也无数次地见证过一对患难夫妻相扶相搀的背影。灾难，让我们的心贴的更紧了。

医生曾经告诉我们格列卫平均用两年就耐药了，但xx用了五年。医生说，这种病发病时较严重的病人生存期最长是五年，但xx已度过了十年。尽管xx现在的病情依然很严重，但我们没有悲观。婆婆每每打电话来在那边的那端哽咽无言时，我就笑着告诉她：妈妈，你的儿子很好，你的孙子很好，我们都好。有我呢，不要担心。

如今，xx安心在家里养病，我仍坚守在自己的教学岗位上，兢兢业业地工作。唯有如此，才能回报学校多年来给予我们的关心和照顾，回报社会各界给予我们的厚爱。我们的孩子也已经大学毕业，正在为建设xx美好新农村做出自己的贡献。我的婆婆得知她的孙儿凭借自己的努力考取了不错的工作岗位，激动地打来电话，声音哽咽地说：“ xx，这十年，你辛苦了，照顾着xx，拉扯大孩子，妈妈感激你。” xx病时，我们的孩子刚满十一岁，如今，他已长大成人。昨天，我看到丈夫在自己的日志里留言：“多少个夜里，多少次梦里重回课堂，又走上曾经熟悉的讲台，一切还是那么真实自然亲切，醒来才知离我很远。”我告诉孩子，我们一定要加倍努力工作，不仅仅是责任，也算是弥补爸爸不能再上班的遗憾吧。父亲离开了三尺讲台，不能继续为国家的教育事业做贡献了，他的儿子，在另一个工作岗位，继续为家乡百姓效力。我们感到很是安慰。

第3篇：个人先进事迹报告范文

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好!

欢迎大家参加我社区先进典型事迹报告会。学习先进典型，弘扬榜样力量。讲述身边好人的励志故事，分享身边好人的道德感悟。我是主持人 XX 。

我们的先进典型事迹报告会正是以正能量为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升党员群众的道德素养，构建崇德向善的社会道德氛围。

今天的报告会分为听故事、唱歌曲、谈感想、送祝福几个环节。

环节一：听故事 (XXX事迹简介)

请XXX同志上台作报告。

感谢XXX同志和我们分享她的心路历程。爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度，爱可以感动我们每一个人，我们的感动也将因为爱而更加深刻。再次感谢XXX同志。

(XXX事迹简介) 请XXX同志上台作报告。

环节二：唱歌曲

请大家起立，让我们一起来唱《爱的奉献》，请工作人员放音乐。

环节三：谈感想

听了故事，唱了歌曲，相信大家一定有许多感想，我就先谈谈我自己的感受把------

(为什么?差什么?学什么?)

下面，我也想现场请观众与我们一起分享一下今天的感悟。

感悟一： 感悟二：

环节四：送祝福 (安排小学生送花)

(背景音乐《好人就在身边》响起，一直持续到活动结束) 他们是一个个普普通通的人，却用他们日复一日、年复一年的平凡写出了闪光的人生，在他们身上体现了中华民族的优秀品质，是他们，让这个社会变得不再冷漠，是他们，让这个社会充满着正义，他们是我们的骄傲，向他们致以崇高的敬意。

我们的报告会，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，那就达到了我们今天开设本场报告会的根本宗旨。 让我们积极行动起来，人人讲道德，处处学模范，让先进典型的正能量得到不断的传承。本场报告会到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与，祝大家身体健康，心情愉快，阖家幸福，再见!

例文二：先进事迹报告会主持词

同志们：

今天，按照县委的统一安排，我们在这里举行陆荣飞、彭伟平先进事迹报告会。在此，我代表***，向报告团的领导和报告团全体成员表示热烈的欢迎和诚挚的敬意!

在全党深入开展创先争优活动，我县大力实施1356行动计划，强力推进五城联创之际，我县涌现出一大批履职尽责、爱岗敬业、无私奉献的先进单位和个人，陆荣飞同志、彭伟平同志就是其中的典型。他们的先进事迹经人民日报、中央电视台、安徽日报、安徽卫视、拂晓报等新闻媒体报道后，社会各界反响强烈，人们分别称他们为最美男教师和最美孕妇。安徽省委书记张宝顺、省长李斌、宿州市委书记李宏鸣、灵璧县委书记唐庆明分别做出重要批示，要求深入发动，广泛宣传，大力弘扬这种见义勇为、无私奉献的美德。日前，安徽省教育厅授予陆荣飞同志安徽省优秀教师荣誉称号，共青团安徽省委授予彭伟平同志安徽青年五四五四奖章，省文明委授予彭伟平安徽省道德模范荣誉称号。为深入推进我县创先争优、1356行动计划和五城联创工作的开展，用身边的典型教育全县干部群众，激发他们干事创业的热情，县委先后作出了《关于在全县开展向陆荣飞同志学习活动的决定》和《关于在全县开展向彭伟平同志学习活动的决定》。号召全县党员、干部、群众学习他们临危不惧、无私无畏的英雄气概，学习他们朴实无华、勇于担当的高尚情怀，学习他们爱岗敬业、甘于奉献的崇高品质，学习他们奋发有为、干事创业的拼搏精神，学习他们奋发有为、脚踏实地的工作态度。为此，我县成立了陆荣飞同志、彭伟平同志先进事迹报告团，巡回各乡镇、机关单位集中宣讲他们的先进事迹。今天，宣讲团来到****举办报告会。

参加今天报告会的有： ................... .

下面，让我们以热烈的掌声欢迎报告团成员作报告。 首先，请******同志的￥￥******同志作报告; .

下面，请******同志作报告; .

下面，请******同志作报告;

下面，请******同志作报告;

下面，请******同志作报告;

刚才，报告团的*位同志用质朴的语言从不同侧面、不同角度，满怀深情地介绍了两位同志的先进事迹，感人肺腑、发人深省、激人奋进，使我们在座的每一位同志经受了一次精神的洗礼，心灵的震撼。让我们再次以热烈的掌声，感谢报告团精彩、感人的报告!

第4篇：个人先进事迹报告范文

山西省检察机关英模事迹报告会，现在开始。

全体起立，奏《人民检察官之歌》（军乐版）。

请坐下。

首先为大家介绍英模事迹报告团成员：

被山西省人民检察院追记为一等功的樊原庆同志先进事迹报告员、太原市检察院检察员孙寅平；

樊原庆的女儿樊鸿彦；

樊原庆先进事迹报告员、太原市尖草坪区检察院反贪局副局长张泽刚；

全国“模范检察干部”、晋中市检察院监所处处长刘玉萍；

受中央宣传部、国家教育部表彰的“全民国防教育先进个人”、 入闱CCTV“2019感动中国”候选人、省检察院退休干部王艾甫；

山西省“三八红旗手”、兴县检察院公诉科副科长王采萍；

山西省“第六届杰出青年卫士”、运城市盐湖区检察院副检察长王虹。

下面，由长治市检察院的检察官代表为英模献花。（播放歌曲《赤诚的心》）

 

今天前来出席报告会的领导有：

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还有省院政治部、纪检组、机关党委的负责人和各市、分院政治部主任及宣传处长；

部分基层院检察长；

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢和欢迎！

今天，在主会场参加报告会的是长治市检察院、城区检察院、潞城检察院、壶关检察院的检察干警们。谢谢你们的光临。另外，长治市郊区、长治县、长子等10个基层院的检察干警通过视频会议系统收听收看报告会实况。

 

现在，让我们一起走进英模的内心世界，一起收获他们带给我们的感动。请看大屏幕：

 

（播放樊原庆事迹短片）

请太原市检察院检察员孙寅平，为大家介绍普通而又不平凡的樊原庆。

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请樊原庆的女儿樊鸿彦为大家讲述她心目中的父亲。

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请太原市尖草坪区检察院反贪局副局长张泽刚，为大家介绍生命不息、奋斗不止的樊原庆。

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（播放刘玉萍事迹短片）

请全国“模范检察干部”、晋中市检察院监所处处长刘玉萍作报告。

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（播放王艾甫事迹短片）

请“全民国防教育先进个人”、 入闱CCTV“2019感动中国”候选人、省检察院退休干部王艾甫为大家讲述“一位退休检察官与84份阵亡通知书”的故事。

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（播放王采萍事迹短片）

请山西省“三八红旗手”、兴县检察院公诉科副科长王采萍作报告。

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（播放王虹事迹短片）

请山西省“杰出青年卫士”、运城市盐湖区检察院副检察长王虹作报告。

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同志们，刚才英模事迹报告团7位成员从不同角度、不同侧面为我们作了一场生动的报告会，每一位英模事迹的背后都有一个不同寻常的故事，它们或许催人泪下、或许轰轰烈烈、或许平平淡淡……但每一个故事都映照着时代的光芒，更书写着检察官的忠诚与公正。

樊原庆---视事业如生命，他把平凡做到了极致，用生命铸就了检察官不朽的丰碑。刘玉萍---睿智又果敢，她在高墙内外追求法律公正，在平凡的检察工作中诠释了一名检察官对事业的挚爱。王艾甫老人，十年前一次偶然的收集，成为他一生难以放弃的责任，一位退休检察官为烈士寻亲的活动折射出了美丽的人性光辉。一个国家可以忘记很多事情，但却不能忘记为了她而奉献出生命的人们。王艾甫老人十年如一日，寻找那些素不相识的烈属，他让人们重新思考良知、良心的力量。王采萍----用检察官的冷静与儒雅，用女性的温柔与细腻，办出了一个个威严法律与人文关怀的案件，在公诉岗位上书写了自己大爱的人生。王虹---从事检察工作十八年，经历了太多的家庭与事业、友情与信念、情感与法律的选择，而他选择的永远是对法律的忠诚不渝。

走进英模，我们感受到的，是一次次心灵上的震撼；

解读英模，我们感受到的，是一场场灵魂上的洗礼。

他们是新时期检察人员的优秀代表，是检察机关在践行“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观、构建和谐社会，深入实践“强化法律监督，维护公平正义”的检察工作主题中涌现出的先进典型。

英模代表是检察机关前进道路上的闪光旗帜。让我们都来向英模看齐：

学习英模胸怀理想、服务人民的崇高追求；

学习英模恪尽职守、奋发有为的良好作风；

学习英模清正廉洁、一身正气的优秀品质；

学习英模生命不息、战斗不止的奉献精神。

第5篇：个人先进事迹报告范文

1997年，周克武通过社会招考的方式圆了自己的警察梦，他最初在农村派出所兼任户籍内勤和治安警。他在一次抓捕中受了伤，为了不耽误群众办理户籍业务，他将床搬到了一楼户籍室，在接下来的时间里，他吃住都在所里，未曾请一天的假。他为了更加方便群众办理业务，还自筹资金研发了一套人机语音对话系统，为群众提供便利，让百姓体验科技创新带来的甜头。进入21世纪，他被调整到刑警大队担任侦查员，他和战友几乎每天加班到深夜，甚至积劳成疾累到在了工作岗位。后2012年他光荣的参加了援藏的工作任务，到西藏山南地区开展信息化培训，虽然基础硬件落后，他不辜负组织的期望和西藏同行的期待，他就坚定一个信念“工作干不完，人就不能倒下”。他用自己的奉献精神使当地的科技工作焕然一新。一枝独秀不是春，百花齐放香满园，马鞍山市公安局为了保障公安科技创新事业的可持续发展，研究成立了“周克武科技创新团队”，培养了一批优秀青年科技人才，在团队的努力下，大大提升了执法水平。

英模是时代的英雄，是值得全社会学习的榜样。通过学习周克武的榜样事迹，我们可以更加直观感受道：人生有限，奉献无私。他用自己的从警20年的实际行动，做到始终心系群众，忠诚履职，勇于创新，践行了“人民公安为人民 ”的庄严承诺。具体到我个人方面，需要做到以下四个要。

一、要大力学习和弘扬英模们对党的虔诚、信念坚定的品格。有了党虔诚的信仰和坚定的信念，才能激起灵魂的伟大。无论处在政法队伍哪个岗位，忠诚于党，政治态度坚定是最基本的要求。只有牢固的树立正确的信念和意识，才能在政治上、思想上、行动上与党保持高度一致，为党的事业而贡献出自己的一份力量。

二、要大力学习和弘扬他们立足本职、创新发展的意识。只有树立牢固的大局意识，才能将意识落到实践中。建立正确的事业观、工作观，把心思用在干事业上，把精力用于工作创新当中，干一行爱一行精一行，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，让群众更满意。

三、要大力学习和弘扬他们心系群众，情系百姓的公仆情怀。通过观看英模先进事迹报告网络展播，更加认清自己肩负的职责使命。我们要进一步的执法为民、胸怀大局、甘于奉献、始终站在人民群众的态度上，与人民群众共呼吸共命运，真正做到情为民所系，利为民所谋，事为民所办。作为法院干警，我们应当奉献不止，立公心，讲奉献，真正做到执法为民。

第6篇：个人先进事迹报告范文

今天，我参加了《公司创先争优活动先进事迹巡回报告会》，报告会上养护管理、运营收费、项目建设等工作涌现出来的先进典型代表作先进事迹报告。

先进代表讲述了他们在工作和生活中的点点滴滴，他们虽是一线普通岗位上的一员，但创造的业绩却不平凡，事迹感人，催人奋进，是我们学习的楷模和榜样。

小时候老师的殷殷叮咛：参加工作后要做一个爱岗敬业的人！工作后领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人！我也曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放却忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经！历了工作的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正地爱岗敬业。敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。就拿收费工作来说吧！每天都在重复同样的工作，同样的机械化的运动，可工作并不都是枯燥乏味的，我们要学会在工作中寻找乐趣。面对堵车司乘人员不理解的时候，想想道路通畅司机们的笑脸。如果人在干事情的时候没有激情，那么显然就会缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“创先争优”客观上要求我们每一个员工都必须要有一个“不怕吃苦”的良好心态。“先进”和“优秀”并不是凭空而来的，而是要通过自身的不断努力来创造的，只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水，才能最终获得“先进”和“优秀”的荣誉称号。怕苦怕累当不了“先进”，在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了“优秀”。那么到底要怎么样才能成为工作中的“先进”和“优秀”呢？答案很简单，就是要在实际工作中不怕困难、迎难而上，认认真真的想问题，踏踏实实的干事情。而且，“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。

作为我们基层的员工来说，我认为应该要坚持以下几点：一、增强业务能力。工作的任务越来越重，新的形势对工作的要求越来越高，现有的工作能力和水平还存在许多不相适应的地方，所以我们要坚持学习不断的进步才能顺应时代的发展。二、要强化责任意识。“爱岗敬业，创先争优”要争创的其实就是对工作的那份激情和干劲，我们要相信，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩。

第7篇：个人先进事迹报告范文

2021年X月XX日，全省政法英模先进事迹报告会在XX举行。活动旨在大力弘扬英模精神，营造学习英模、崇尚英模、争当英模的浓厚氛围，激励我们广大政法干警奋进新征程、担当新使命、展现新作为。在聆听了英模的事迹报告后，对我感触非常大，他们冲锋在前、不畏艰辛、无私奉献，奋战在维护安全稳定、守护公平正义最前沿，在防范风险、打击犯罪的紧要关头挺身而出，在执法为民、伸张正义的关键时刻刚正不阿，在基层一线、服务群众的平凡岗位辛勤耕耘，用汗水、鲜血乃至生命谱写了一曲曲感人至深的英雄赞歌！

在与英模事迹的对照中，我认清当前自身存在的不足：

一、政治理论学习积极性不高，运用理论指导实践不够。学习的自觉性不高，存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是"软指标"，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

二、求真务实的精神不够。接到工作任务，“求快忘质”有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，影响了工作的质量，没有时刻以高标准严格要求自己。欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层不够，致使工作质量不够理想。

第8篇：个人先进事迹报告范文

下午好！

刚才，我们聆听了四位师德先进个人的事迹报告。这些报告，平凡之中显伟大，简朴之中见真情，感人至深，催人奋进，使我们受到了一次心灵的净化，得到了一次灵魂的洗礼，接受了一次生动而深刻的师德教育。在此，我代表教育局和全县广大教职员工向市师德先进事迹巡回报告团致以崇高的敬意和衷心的感谢！并借此机会，向一直关怀和支持教育发展的县委、县人大、县政府、县政协各级领导和社会各界人士表示诚挚的感谢！

建设一支师德高尚、业务精湛、充满生机活力的中小学教师队伍，是提高教育教学质量的核心问题，是树立教育系统良好行业作风的前提。市教育局立足教育事业持续、健康发展的战略高度，从起，利用三年时间集中精力突出抓好师德建设，今年是最后一年，也是关系师德建设成效最关键的一年。今天，市教育局组织第二批报告团赴我县开展“师德先进事迹巡回报告会”，充分表明市教育局抓师德建设的力度和决心。为深入贯彻市教育局精神，三年来，我们在全县教育系统重点开展了以“规范行为，塑造职业形象”、“奉献爱心，履行职业责任”、“崇教厚德，提升职业形象”为主题的师德建设系列教育活动。每年教师节期间召开“师德建设表彰大会”，通过电视台向社会广泛宣传我县师德标兵突出事迹，积极开展健康向上、陶冶情操的庆祝活动。通过对教师职业形象、职业责任、职业纪律、(来源：文秘站 ）职业道德等全方位的教育，引导广大教师全面规范从业行为，不断提高师德建设水平。经过几年的努力工作，我县涌现出了一批批师德建设先进集体和个人。今年十四道沟镇冷沟子小学周世山老师被评为全市唯一“全国模范教师”，并在市教育局“光荣与感动”颁奖大会上获奖。这些成绩的取得，离不开县委、县人大、县政府、县政协的正确领导，离不开社会各界的大力支持，更离不开全县广大教育工作者和教师的辛勤工作。在这里，我代表县教育局再一次向各级领导和老师表示衷心的感谢！

通过今天的报告会，我深切地感到：这些真人、真事、真情,必然引导和激励广大教育工作者去感悟教育真谛,追求教育真理，创造教育真果。这些师德先进典型身上都具备了优秀教师的共同特点，具有深刻的启示意义。提炼这些师德典型的共同之处集中表现为：爱生乐教、教书育人、无私奉献，这也是我们号召全县教师学习、弘扬和实践师德先进事迹的核心内容。下面，向全县广大教师提出三点希望：

第一，希望大家学习师德先进典型爱生乐教的工作态度。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。尊重学生、关爱学生，是作为合格教师的基本前提。周世山和杨丽老师放弃了都市的繁华，把青春的美好时光都奉献给了农村的教育事业，倾心桃李，润物无声，他们把对学生的爱都倾注到平时的教育教学实践之中，在茫茫大山深处，甘做无怨无悔的守巢人。毕春林老师拥有一种“用爱滋润学生的心田，用爱打开孩子的心扉”的朴素情怀，他用全新的理念实践着教育的理想，用独到的方法抓班级的建设与管理，让孩子们快乐的成长，让生命绽现活力。孙玉凤老师以心换心，用一颗做母亲的心关爱每一个孤儿，用情感搭起与孤儿沟通的桥梁，使孤儿懂得了感恩，学会了做事、学会了做人。师德先进典型把爱献给学生，他们以情育人，热爱学生；他们以言导行，诲人不倦；他们以身示范，堪为“人师”，这应该成为我们每一位教师学习的榜样。

第二，希望大家学习师德先进典型教书育人的职业品质。教师职业有着不同于其它职业的特殊性，有着教书与育人的双重职责。师德是一种最重要的素质，作为一名教师，以自己的高尚情操和人格魅力感染学生是我们的神圣使命。师德先进典型勤于实践，勇于探索，致力于课改实践，用自己的人格力量和教育智慧营造了一种富有情感和知识魅力的教育环境，其高尚的师德正是通过过硬的业务能力得以充分反映。他们身上集中体现了学高为师、身正为范的高尚师德，他们热爱教师岗位，辛苦忙碌而又快乐踏实。教育部周济部长指出：人民教师有两层涵义，一是为人民服务，二是让人民满意。对照这一要求，以师德先进典型为榜样，我们要进一步增强责任感、荣誉感和使命感，牢记自己肩负的重任，忠诚于党的教育事业，甘为人梯，愿为春蚕，扎实工作，努力创造一流工作业绩，不断拓宽教师这一神圣岗位的职业内涵。

第三，希望大家学习师德先进典型无私奉献的高尚精神。教师常常被人们比喻为“燃烧了自己照亮了别人的红烛”，比喻为“精心培养呵护花朵的园丁”，比喻为“甘心俯下身子让其他人攀向高处的人梯”，比喻为“默默让人脚踏实地前行的铺路石”，无论怎样比喻，其核心思想就是：教师必须无私奉献。__老师以对事业的责任和追求，对生命的坚定和执著，为我们的山村教育涂上了青春的亮色。*老师以“大爱母亲”的情怀，让迷路的孩子找到回家的路，让丢弃的孤儿感受到了母亲的体温。__老师以“用文化的方式发展生命化教育”的思想，为激荡成长的心灵，碰撞智慧的火花，提升精神的境界。这些无私奉献的精神都是他们在长期的教育教学实践中积淀 升华的教育理想和信念。这种无私奉献的精神，必将激励我们在平凡的工作岗位上，恪尽职守，勤恳工作，探索进取，谱写新时期教师的华丽乐章。

同志们，今天的报告会虽然短暂，但我们从中受到的教育却是深刻而久远的。在师德先进典型事迹的感召和鼓舞下，全县教育系统一定会掀起学习先进、争做先进的热潮。今后，我们要广泛深入有效地开展师德建设系列教育活动，不断丰富和发展师德建设的内涵，“铸高尚师魂，塑师表形象”，进一步提高教师队伍的整体素质，为教育教学工作的深入开展打下坚实的基础。

第9篇：个人先进事迹报告范文

人们怀疑师德培训的原因不外乎，他们认为师德不能通过培训提高。这种观点直接否定了师德的可教性。其实，“师德是否可教”涉及一个哲学问题——“美德是否可教”。两千多年来，关心道德的哲学家们对此争论不休。

让我们先探讨另一个与“师德是否可教”类似的现实问题——“生德是否可教”。这是一个涉及学校德育课程有效性的问题。在学术界，人们对“学校德育课程能否影响学生的道德发展”一直存在争议。一些学者甚至认为，德育课程对学生的道德发展没有影响。关于这个问题，如果我们回答是肯定的，那么也不应当否定“师德可教”；假如回答是否定的，那么也应当否定“师德可教”。对两个命题的回答在逻辑上具有一致性。实际情况是，尽管学校德育长期遭受批评、怀疑、否定，可是至今还没有一个国家敢于取消德育课程。这意味着，人们在实践中假定：学校德育或多或少能够影响学生道德的发展。同理，师德培训也应当或多或少地有助于教师的道德发展。当然，两者存在显著差别：学生的道德还处于形成中，相对容易受他者影响，教师的道德品质比较稳定，不易受到师德培训的影响。但其实，人们对师德培训的怀疑不是否定所有的师德培训，而是怀疑某些具体形式的师德培训，质疑那些不仅很难影响教师们的道德水平，甚至令人反感、厌恶的培训。因此，真正的问题是：什么类型的师德培训是令人怀疑的？怎样的师德培训是有益的？

细览网友对师德培训的评论，不难发现他们主要怀疑、反感三种类型的培训，分别可称之为说教式、榜样式、理论式师德培训。说教式培训的主要表现是专家告诉教师，一个合格的教师应具备哪些品德和行为规范、怎样才能做到，等等。一般来说，教师大都接受过高等教育，因而他们基本上知道，一名称职的教师应当具备的品质和行为规范。也就是说，教师们在认知方面需要提高的内容不多，至多专家讲得更详尽、更系统一些。说教式培训潜在地假定：教师们不知道、不懂这些道德行为规范。这种教育方式也许对品德仍处于形成期的未成年学生有一定作用（其实这种作用亦有限），但对成年人的教师不仅难有积极作用，而且往往使他们厌恶培训。因为，在教师们看来，专家们自以为占据了道德制高点，在居高临下地唱高调，可以对教师“应当怎样”指手划脚。这表明，这类专家其实并不理解教师真正需要什么。结果，这类培训对教师道德水平的提高不仅无效，而且有害。

榜样式“师德培训”的典型表现是“先进事迹报告会”。报告人通常是师德高尚的一线教师，他们热爱教育事业，刻苦钻研业务，对学生极具奉献精神，并为此感到很幸福。这一培训模式的假设是：榜样的力量是无穷的。我们丝毫不怀疑“报告人”的真诚及其事迹的真实性，但这种形式对师德提高的作用甚微。毕竟，绝大部分教师是普通人：在校内，他们每天与学生、家长、领导打交道，要处理大量琐碎的事务；在校外，他们有子女、双亲，必需承担大量的责任。一个人的精力是有限的，必须有所为，有所不为。榜样式的培训似乎向教师们召唤：大家向“我”学习——爱生如子，爱校如家，无怨无悔。相比之下，榜样式培训使教师们自身显得渺小。考虑到我国当前教师们工作压力和收入水平，许多教师难以达到“报告人”的觉悟水平，但这并不就意味他们没有“报告人”一样高尚的品性。其实，教师们不反对“先进事迹报告会”，他们反感的是借助密集地宣传“先进事迹”来树“标杆”，忽视教师作为平凡的“小人物”的一面。企图要求教师成为“圣人”，结果必定适得其反。

第三类是理论式培训。这种模式较之于“说教式”的高明之处在于：它不仅告诉教师“应当如何”，而且还为他们提供为什么“应当如何”的根据。理论学习对教师专业的发展是必须的，理论学习可以使教师超越具体教育情境，理性看待师德问题。但理论式培训之所以受到怀疑是因为它与教师们日常实践中的师德问题脱节，常见的情形是专家们在进行慷慨激昂的理论独白，教师们则神游天外，无动于衷。结果自然是理论归理论，实践归实践。不可否认，这类培训在一定程度上能够启发教师们对师德问题的理论思考，但对他们的实际道德水平的提高帮助不大。因为理论式培训不易触动教师们内心深处的情感和价值观，难以真正影响教师的道德水平。