小学二年级安全教育精选(九篇)
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第1篇：小学二年级安全教育范文
一、质疑辨惑
农村小学二年级的体育课，由于师资力量的匮乏，是许多二年级体育事故的直接原因，以我校为例，就存在许多安全的隐患，我们学校只有两个体育专业老师，很多体育课都是其他科目老师兼职上的，上课也没有体育课专用的教学课本，导致老师上课“误打误撞”，想到什么上什么，想上什么上什么，没有目的的上课也是是很多体育安全事故发生的诱因。如今天上一节田径课，明天上一节篮球课，后天上一节技巧课，这样漫无目的上课，学生不但学不到完整的知识，而且由于技术动作的不熟练，在今后的教学中，可能会出现很大的安全隐患。
在教学器材的匮乏，也是很多体育事故的发生的诱因。二年级学生生性好玩、好动。但是如果什么体育器械都没有，他们上课就会没精打采，枯燥的教学，导致他们会乱动，思想比不集中，这也是导致体育事故增高的很重要的原因。还有在基础设施的匮缺，如跑道，我们学校是碳渣跑道，很多学生由于在上面跑步或者游戏时跌倒，而出现摔伤，踩踏等事件。老师的专业知识的匮乏，也是导致体育事故发生的起因，体育老师的专业不精，对事故发生没有很好的预判，也间接导致一些安全事故的发生。所以，小学生安全事故是我们老师工作的责任所在，如何预防安全事故的发生，是我们今后要努力的方向。
二、抛砖引玉
我自己看过案例：在某一次二年级的课堂教学中，在学校的篮球场上组织学生接力跑比赛，老师详细的讲解了规则，督促学生，听口令按顺序，不要抢跑，并说明了输的要受到奖惩。但是由于有的学生急于赢得比赛，便耍起了小聪明，结果在前面学生跑回来的路上，有一名学生抢跑，结果两学生躲闪不及，两人撞在了一起，由于两人速度过快，一人鼻子流血，另一人头部轻微摔伤。老师立马把他们送到医院，结果两人一人鼻子骨折，另一人头部轻微撞伤，事后学生家长找老师理论，认为是在课堂发生的事情，老师应该负全责，学校本着大事化了，小事化无的原则，经协商，该老师承担了70%的医药费。
从该事件可以看出，这是一起不小的体育课堂事故，该事件中，老师应该负担大部分责任，首先，不应该在水泥地上进行快速的跑的比赛，很危险，可以到草坪上，没有的话，可以提醒他们放慢点速度；其次，比赛前应该让学生明白遵守比赛规则的重要性，不是泛泛而谈，是抓住重点或实例进行教学，毕竟二年级的学生，你和他讲大道理，他和听天书没什么感觉；其次，老师不应该用输赢来激发学生的积极性，以成败论英雄，不适合学生，应该以鼓励的方式，或则用些有激励性的故事来激发学生，鼓励他们友谊第一，比赛第二，要有团队协作精神等；最后，老师应该让学生明白的跑的项目，危险性在那，怎样预防，怎么保护自己。学生，虽然小，但是也已经能明白道理，老师以后可以以此为鉴，来向学生说明事情的危险性。
三、出谋献策
（一）老师方面：在思想高度重视安全问题，树立安全意识建立一套完整安全防御体系。
老师首先要高度重视安全教育，要有高度责任感，要有安全大于一切的使命感。老师在课前，要建立一套适合学生的完整体育课堂常规体系，在课上要强化纪律教育，在平时特别是二年级学生，要反复叮嘱，所谓安全面前无小事，平时的时候每节课都要以不同的方式来告诫学生，预防危险事故，让安全防护意识在学生心里扎更发芽。有的老师很好他们编了顺口溜：“学校安全记心间，自我检查不可免。相互监督互帮忙，听从指挥不捣乱。认真练习增信心，嬉戏打闹不安全。只要你我都注意，安全事故离我远”；其次是在上课之前，要了解班级里的每个学生的身体和心理状况，要密切注视每一个学生在课堂的身体和心理的变化，以便及时避免这类事故的再次发生。最后，可以上一些安全方便的室内课，带学生看看一些案例，讲一些预防体育课堂事故的方法和措施。
（二）学生方面：要加强纪律教育，要提高自己的安全意识和防范能力。
体育课上，首先要让他们遵守规则，听指挥，平时上课时要反复的教育，可以编成顺口溜，也可以讲成小故事，要让他们知道上课时携带危险物品（如：刀、笔之类，也不能佩戴胸阵等饰品）的严重性，可以讲一些体育事故给他们听，让他们知道，不按照老师说的，可能会遇到的危险事故。其次可以实行互相监督制度，要求他们穿运动服和运动鞋来上体育课，在上课时能老师的要求严格他们，做到课上不推、打闹，和不做危险的事情。要经常表扬那些在预防安全方面做的好的同学，让同学们互相学习，最后，要让学生懂得一些常见的事故的预防的方法，如剧烈运动前，一定要热身；摔跤时应首先手着地，在护着头部；快速跑步时，两人不要贴的太近，以防互相绊倒等等。
（三）在场地器材方面：做好课前布置，加强安全预防。
在上课前我们教师必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除，再进行组织教学，因为不少器材会出现损坏，学校派做好器材的维护和保养工作，定期做好检查。在上课时，要合理的教学生正确的使用器材，做好保护工作，在器材的使用时，要让学生严格遵守纪律，按顺序进行。
第2篇：小学二年级安全教育范文
一、指导思想：
本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以教育局提出“抓管理、提质量、强素质、树形象”为指针，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“两抓一确保”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小明星活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二、班级概况
二年级一班共有66名学生，28名女生，38名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
三、工作目标：
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。
5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。
四、工作重点及措施：
1、做好平时的常规工作。
(1)保护校园，进行爱学校的教育。
(2)组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。
(3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。
(4)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激发学生学习的动力，取得更大的进步。
2、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。
(1)爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园
(2)开展读课外书，积累好词、句、段的活动。
(3)培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。
3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。
4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。
5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。
6、开展“评小明星”活动，使每个学生都能取得“小明星”的荣誉。
五、各月工作重点：
九月份：
培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。
措施：
1、制定工作计划并公布。
2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。
十月份：
增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。
1.做操整齐。
2.主动拾起校园一片纸，护校园一片土。
3.积极开展“争当小明星”活动。
4.宣传并进行安全教育。
十一月份：
积极开展“争当小明星”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。
1、争当小明星活动。
2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。
3、进行安全教育。
十二月份：
给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。
1、开展学习评比活动。
2、复习动员。
3、开好“元旦”联欢会，让孩子们过好节日。
在平时，把争当小明星和专题教育结合起来，家访与个别生教育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。
一月份：
第3篇：小学二年级安全教育范文
一、分析学生
本次课的授课对象是小学二年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。自信心强，但有时过高的估计自己的能力，还存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。因此在教学中针对学生的心理生理特点，安排前滚翻教学，在课堂上引导学生积极思考，在观察思考中得到启示，得到锻炼。多表扬，少批评和指责。通过演习，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪。
二、教材的选择
低年级的滚翻虽然只是一些简单易学的动作，但是，它是学习较复杂技巧的重要基础。通过前滚翻教学，能发展学生的柔韧、灵敏、协调素质和其本活动能力。提高学生控制身体的时空感，促进学生身心和谐发展。
三、教学目标：
运动参与目标:使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。
运动技能目标:使学生掌握前滚翻的动作方法。
身体健康目标:通过前滚翻练习，发展学生灵敏、协调能力。
心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。
社会适应目标：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗的品质。
重点：蹬地推手，团身抱膝。课上我采用些辅练习帮助学生解决蹬地推手，团身抱膝的问题。
难点：动作协调、连贯。通过语言引导和示范给予学生一个榜样的作用。
五、课的设计
准备部分：首先，友伴分组进行跳绳的活动，给学生一些自由活动的时间和空间发挥他们的想像力。然后，跟老师一起完成自编操，充分热身，为上课做好生理和心理准备。
基本部分：1、按分组进行前滚翻的尝试练习并设疑，使学生根据自己的理解和在媒体看到的前滚翻的动作体验前滚翻的动作。通过设疑培养学生积极思考解决问题的能力。
2、通过讲解、示范让学生知道前滚翻的动作方法，使学生进一步明确前滚翻的动作方法。通过讲解保护与帮助对学生进行安全教育。采用多种练习手段帮助学生正确体会前滚翻的动作技术，不断激发学生学习的兴趣，让学生向更高的目标提出挑战。并适当的参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习。
3、课上通过小组自评互评的方法，让学生正确评价小组内学生的动作。改变了传统的评价方式。
4、二年级的学生自信心强，但有时过高的估计自己的能力，缺乏合作精神等不良心理倾向。所以我采用“军事演习”的游戏，培养学生团结协作精神，积极进取、乐观开朗的品质。
第4篇：小学二年级安全教育范文
实录一
时间：2001年10月6日 地点：某住宅小区A栋402室 人物：一个正在读小学一年级的男孩
敲门时我并不知道即将和我面对的小男孩会有什么样的反应。他爸爸说他平时十分听话，而且自己出门前还再三叮嘱过他，不要给陌生人开门，他坚信他儿子会有上佳表现。
门开了。小男孩隔着防盗门问我：“你找谁?”我努力让嘴角的笑容保持在上扬45度角的位置上：“小朋友，你妈妈在吗?我是居委会的，想做个调查。”“我妈没在家，不过我爸在，他一会儿就回来，您进来等他一会儿吧。”他干净利落地把防盗门打开了。我进屋，坐到沙发上。“能给阿姨倒杯水么?”他跑去给我倒水，我快速地把茶几上他爸爸的手机装到口袋里。“阿姨，您喝水。”孩子出来后，看都没看茶几一眼。
“也没什么大事，就是到居委会签个材料，不一定家长去。你和我去一趟也可以。”“我真的可以吗?还是等……我去也行啊!”小家伙脸上尽是兴奋。“当然，你是大孩子了嘛!”我肯定地说。小家伙脸上写满了已长大成人的自豪，昂首挺胸地走出了家门……
实录二
时间：2001年10月6日 地点：某大商场 人物：一个4岁男孩
孩子母亲答应下来的时候，有些勉强。这是人之常情，她心疼自己的儿子。好在犹豫再三之后，她还是答应了。我想，打动她的应该是这句话――不怕一万就怕万一，如果你儿子真有一天面对这种情况时，会怎样呢?让他增加点儿经验不好吗?
那个小男孩眼里尽是惊恐，因为他发现，妈妈一下子不见了。他在原地转了几个圈子，扁扁嘴，那么孤单无助地站在那里，看着大人们的腿在他面前匆匆来去，一副要哭出来的样子。
我走过去：“小朋友，我带你去找妈妈。”
他愣愣地看着我，在我去牵他的手的瞬间，忽然大声哭叫起来：“放开我……你坏蛋……我要妈妈……放开我……”一个售货小姐一脸严肃地向保安跑了过去，我放开这个孩子，笑了：我知道，面对陌生人，小小的他已经学会保护自己了。
实录三
时间：2001年10月8日下午放学时 地点：某小学校门前 人物：一个正在读小学二年级的女孩
她走到校门口，左右张望了一番，没看到答应来接她的爸爸，失望地靠到校门旁的铁柱上。
我把车停到她面前，对她说：“你家里人在酒店吃饭，让我来接你一起去。”她警觉地看看我，又看了看车。
“真的，我是你爸爸的同事。你爸不是姓周么?”我继续说。我刚才听见同学叫她周××。这回她信了：“在酒店吃饭?是不是我姥爷过生日啊?不对不对，肯定是和我妈结婚又几周年了……”她兴高采烈地上了车。
车向郊外开去。她开心地看着窗外纷闪而过的树木。她没注意到，我们车后面紧紧跟着一辆面包车。面包车里坐着她那一脸惊恐不安、哭笑不得的老爸……
实录四
时间：2001年10月8日 地点：某住宅小区C栋201室 人物：一个读小学四年级的女孩
这是一个同事的家。
我刚到编辑部不久，和她女儿从没见过面，为节省时间，就将她女儿也作为调查对象中的一个。
我敲门，她女儿隔着两道门问：“谁啊?”我说：“我是你妈妈的同事，你妈妈的钥匙忘家里了，让我来取。”我报上了她妈妈爸爸的姓名、职务，编辑部其他同事的名字，她的名字。“我妈妈自己怎么不来?”她问。“她正忙，走不开。”我说的是实话，同事正在另一个小区考验一个小男孩。“让我妈自己来。”“可是她……”“让她自己来。你走吧，不走，我就报警了!”我只好走。不过我叹了口气，唉，这孩子的敌意和警觉性多少有些过了头。
在调查中我们发现，家长们对孩子接触陌生人的教育千差万别。
第5篇：小学二年级安全教育范文
一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：
第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课。
积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
六、加强班干部培养工作计划。
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热本文 来源 于贵 州学习 网 gzu521.com 情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响学习的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。
本学期班级工作计划：
九月份主题：行为习惯礼仪月
1、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。
2、行为习惯养成教育和文明礼仪教育。
3、开展“感谢敬爱的老师！”主题活动。
十月份主题：爱国主义教育月
1、开展“庆国庆，爱国主义教育”主题活动。
2、保护校园，进行爱学校的教育。
3、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
十一月份主题：安全教育宣传月
1、开展“安全教育”系列活动。
2、文明礼仪继续教育。
3、开展“行为习惯我最棒”主题活动。
十二月份主题：心理健康教育月
1、组织观看“心理健康”讲座，参观学校心理健康咨询室。
2、开展“自护、自理、自强”主题活动。
3、开展“心理直通车，快乐畅谈”主题活动。
元月份主题：复习迎考动员月
1、开展“迎新年，庆元旦”活动。
第6篇：小学二年级安全教育范文
如何改变这一现状，调动学生主动参与体育课堂教学，是广大体育教师最为关注的话题。教学实践证明，在体育教学中运用游戏教学法符合小学生爱玩好动的特点，可以架起学生与体育教学的桥梁，可以最大限度地调动学生对体育课的兴趣，切实提高学校体育教学在素质教育中的实效性。要充分发挥游戏在小学体育教学中的重要作用，在运用时还要注意以下几点：
一、体育游戏的目的要明确
明确的目的是完成体育游戏教学任务的关键因素。体育游戏不同于一般的体育运动和智力活动，它以身体活动为主线，具有一定的情节和比赛因素，在教学中要提倡以学生为本，以提高学生身体健康为原则，充分发挥学生的主体作用，让学生在愉悦的游戏中发展身体基本活动能力、协调能力、灵敏性等，促进思维和心理素质的发展。同时还可以丰富教学内容，活跃课堂气氛，激发学生浓厚的学习兴趣，让学生在乐中学，以顺利完成教学任务。正如贝内克所说：“人在幼年期，游戏对儿童身心的发展比学习更有重大意义。”如小学二年级教学完“原地高抬腿跑”后，教师可以组织“传递实心球”的游戏，其目的是让学生通过愉悦的游戏锻炼上肢和腰腹的力量，同时可以培养学生具有团结协作的精神、踏实认真的品质，促进学生身体健康发展。
二、体育游戏的内容要有针对性
游戏是为了更好地完成教学任务，因此体育游戏内容的选择要从学生实际出发，要与教材密切联系，要体现出合理性、有效性、针对性，把枯燥的知识与趣味相结合。教育学家洛克提出：“教育儿童的主要技巧，是把儿童应做的事都变成一种游戏似的。”小学体育教学，要综合调动各种因素，激发学生想学的心理，让学生成为游戏的主人、学习的主人。因此，课前教师要精心准备，以学生的心理特点和教学任务为基础来设计具有浓郁生活气息、有趣味性和思想性，利于培养学生的创新能力的游戏。在准备活动中，选择以发展身体素质为主的游戏，如“老鹰抓小鸡”、“螺旋跑”等。在基本部分，选择与教材紧密联系，结合教材的重难点来组织相关游戏，通过游戏让学生在无形中掌握动作要领和技能。如教学跳远时，就可以有针对性地选择“跳小河”游戏，目的在于让学生掌握助跑、单脚弹跳、双脚轻巧落地等方法。教学结束时，有针对性地选择一些放松游戏，以此来调节学生的大脑皮层兴奋度，恢复学生体力。如“开火车”、“小松树”等轻松而富有节奏的音伴游戏，既可以巩固学生所学的技能，同时又可以调节学生心理，促进学生身心健康。
三、根据教学对象选取适当的游戏
低年级学生自控能力较低，注意力难以长时间集中，喜欢模仿，因此为吸引他们的注意力，调动参与的积极性，
可以选择一些以单向传递和有简单情节的游戏，让他们通过模仿动物来进行教学。如：在立定跳远的教学中，让学生模仿小兔子的形态和动作进行练习，在练习中说一些鼓励性的语言，让学生两手放在头的两侧做兔的耳朵，然后双脚向前跳，跳之前问学生：“小兔子的耳朵是怎样动的呢？”然后先让学生模仿小兔子的耳朵动一会儿，接着教师又说：“看谁跳的动作最好、距离最远，谁最像小兔子。”这样，先提高学生的学习兴趣，再增强他们的好胜心理，最后再进行练习，使学生能主动进行练习，不觉得累和厌烦。
中年级学生的运动能力较低年级有所提高，但游戏仍然是他们最爱的活动，因此在游戏的选择上要适当复杂些，增加难度。如：“打龙尾”就是在“老鹰捉小鸡”游戏的基础上增加了用球击的动作；“夺球战”是在“过独木桥”的基础上增加了难度。
小学高年级学生的身体素质及运动能力有了较大提高，已具备了运用综合技能做游戏的能力，此时可以多创编一些竞赛的游戏。这不仅能调动学生的积极性、活跃思维、培养兴趣，还可以锻炼意志、培养高尚的情操和集体主义精神。如：50米快跑，过去就是一味强调练习次数，时间一长，学生觉得又累又讨厌，我改变了这种方法，利用游戏和竞赛的方法，将学生分成四组，进行追逐跑、接力跑，以及利用体操棒或实心球进行跨步跑，这样不仅可以激发学生的兴趣，也可以提高学生的速度和步幅，而且可以培养他们积极拼搏和团结协作的精神。
四、体育游戏的组织原则
（一）安全性。对学生加强安全教育是游戏顺利进行的保障。在体育游戏中学生经常进行追击、跑动、投掷等，容易发生伤害事故，因此教师一定要做好准备工作，有计划、有步骤、有秩序地进行游戏活动，避免发生安全事故。当学生体力下降时，易发生伤害事故，器械、场地损坏时也要立即结束游戏。
（二）公平性。进行体育游戏时要有公正的裁判，这样才能调动全体学生的积极性参与到其中，可让学生轮流担任裁判，全面而认真地观察游戏的全过程，防止错判游戏，出现不公平现象。游戏结束后，要对胜与负作出准确而公正的评判，对胜利者提出更高要求，对失败者给予鼓励，争取下次取得好成绩，培养学生养成正确对待输赢胜负的良好心理品质。
（三）科学性。组织游戏时要充分考虑学生的身体素质训练水平及原有的知识与技能，根据由易到难、由浅入深、循序渐进的教学原则，科学而合理地设计与组织游戏。
（四）纪律性。俗话说：没有规矩不成方圆。因此游戏过程中要加强组织性和纪律性，以保证游戏的顺利进行，这样可以培养学生遵守纪律，尊重对方的良好品质。
第7篇：小学二年级安全教育范文
各位家长，忠心地感谢您到班级与继续我们科任老师交流孩子的学习情况。
首先，对各位家长对我工作的支持表示感谢。开学后在家委会的组织下，收取了班费，购买了学习资料，安排双周执勤，社团活动，组织了上周五的春游活动，在此表示深深的感谢。
一、学生在校情况介绍
我把孩子们这半学期在校时的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。
上学期，我们评选班级之星，采用小奖状的形式，这学期，在李书馨妈妈的帮助下，制作了班级光荣榜。这样每周之星一目了然，能更好地了解孩子们这一学期的表现，为学期末的评优评先提供依据。
学习成绩一直优秀的学生：
对于这些孩子，家长平时要注意的是对他们的兴趣培养，应注重他们除书本以外的知识的积累，为他们今后整体素质的提高，成绩的进一步稳定打下坚实的基础。
学习进步明显的孩子：
我们家长要在此基础上对孩子多多鼓励，使其不断努力，争取更大的进步。
朗读进步的同学：李晨旭、鲁宪卿、赵义鹏、王文琦、管大川
课堂上指名读课文的时候，能明显的感觉到这些孩子在课文的正确、流利上有了很大进步，希望这些同学的家长们还要充分利用QQ群，让孩子上传语音，鼓励孩子多读书，大声读课文。只要坚持下去，孩子们的信心就会越来越足。
开学后，着重抓了孩子的书写，书写认真工整，作业经常得A+的孩子：
咱们班级的写好字展板上贴出了他们的作品，这是他们通过自己平时认真的作业自己争取来的机会，家长们可以观赏一下。
书写进步明显的孩子：
这些孩子在字体的结构，笔画的写法、书写的态度上等较上学期有了很大进步。家长要多鼓励孩子。
上课发言积极的孩子：
当然，也有部分同学有了明显的退步，有部分同学仍在原地踏步，希望这部分孩子的家长引起注意，与孩子共同寻找原因，帮助孩子成长。
二、语文学习方面注意事项
语文能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，多读、多写、多听、多练、多记、多问，抓一个勤，围绕一个"思"字，多积累，养成良好的习惯，就能提高学生的能力。那么我们二年级的学生在平时的语文学习中，要养成什么样的好习惯才能有这样的能力呢？我向家长朋友们提出这几点：
1、做好认真预习作业。
我们预习有四个步骤，一圈二标三读四问。读是读熟课文，如果您的孩子这一关没做好，那么在课堂上，老师分析课文的时候让他找答案，他从何处找呢？所以，读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的。您应该鼓励孩子放声去朗读课文，如果遇到不认识的字，应该放手让孩子去查字典，让他自己解决，这样也可以锻炼孩子查 字典的能力。要知道，我们现在正在教孩子如何查字典，现在班上孩子们查字典的速度很是参差不齐，有的很快，有的简直是慢得可怜。熟能生巧，只有让孩子自己 平时多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。另外，可以鼓励孩子在自己读课文当中找到不理解的地方，学贵有疑，只有发现不懂的地方，才会使 他在课堂上注意听。长期这样做，那么你的孩子在做预习作业时肯定会受益匪浅的。
2、认真书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作。
低年级孩子识字是重点，那么，他们认真写好汉字也是非常重要的，所以要督促您的孩子认认真真写好作业。当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习巩固是很重要的。比如：我们现在识字是重点，那么就应该经常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，不光是后面的生字表 （二），生字表（一）中要求会认的字，也要检查一下孩子是否会读了。这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。
平时检查作业，发现大多数孩子作业按时完成，谢谢家长的配合。
3、多读书看报，培养孩子的阅读能力，多积累知识。
学习语文，如果只读我们语文书上的这些课文是远远不够的，是学不好语文的。要督促孩子多看课外书，最好能做到亲子共读，与孩子边阅读，边交流。这样，孩子 起步阶段阅读的兴趣会更浓。您的孩子知识面宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等，这些都 可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜欢语文。推荐书目上次在群里给大家推荐过。
4、背诵优美的诗文。
我们学校对于每一个年级都有规定的考级内容，我们学习的课文也有要求背诵的，对于这些，我们都应该要求孩子去背诵。对于优美的诗文就应该鼓励孩子背诵，这 对于他写作也是有帮助的。我们现在就让孩子们背的是《成语接龙》，要求一天一页，我发现部分孩子都能及时的完成布置的背诵，但是仍有孩子不认真背，目前为止只会背一两条龙，时间一长就与其他孩子拉了很大的距离。我希望咱们家长在背诵上对孩子多加留意一些。
5、勤动笔写周记或博客。
对于孩子身边发生的有趣的事，家长可以有意识地提醒孩子用自己的笔记录下来，如写写周记或博客。让孩子坚持写，记录成长中的喜怒哀乐，不一定非得开展社团活动才写。这不仅仅是练作文， 而且是记录童年的美好时光。经过近一年的锻炼，我们班有的孩子的日记就写的不错，能够写出自己的真实 感受，而且语言充满了童趣。但是有的孩子就比较差了，已经二年级的孩子了，到现在还是只会写几句话。我希望对于这样的孩子，咱们家长可以适当的帮助一下孩 子，先让他锻炼说，然后让孩子把说出来的话试着写下来。时间一长，孩子就能自觉的把一些感受记录下来了。建议家长给孩子们建一个成长册，将孩子们的成长生活记录下来。上学期李书馨、张陈曦整理了自己的成长故事，我觉得对孩子来说也是一段美好的回忆。
总之，我们有一个共同的心愿，就是努力去提高您孩子的语文能力，希望在我们双方的配合下，您的孩子能爱语文，能学好语文。
三、给家长的建议
（一）重视学习习惯的培养
孩子上二年级了，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，平时我在班里发现孩子上课写作业总喜欢趴着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就不专心了。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。大家要注意提醒孩子认真完成作业，特别在开学的最初两个月，我们要经常看看孩子的作业，以逐步培养孩子良好的作业习惯。
我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。另外，不要让孩子在比较暗的地方看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。
家里孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。 不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。
（二）要积极培养孩子的自理能力
我发现班里有一些孩子抽屉经常不用提醒都整理得很整洁，然而有的却时常需要提醒后，才能费力地整理好。这可能与有的家长以前的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去整理教室，做好个人卫生。在家里要让学生做些力所能及的事，让他明白自己能做的事情自己做，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
（三）发现问题及时与老师联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育，不要等问题严重了再来找老师。
还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。赏识鼓励才会帮助孩子树立自信，激发上进心。平时除了正常的学习用品以外，不要乱给孩子买东西或给零花钱。给孩子制定一个奋斗目标，达到了再给买。比如说，学生的成绩语文考了50分，给他个目标，期末考60分，就给买一个新书包或者漂亮的铅笔盒等等……
五、最后我想给每位家长再提几个小要求：
1、每天要求孩子戴好红领巾，小黄帽，而且要求孩子必须穿校服。及时完成安全平台的作业。
2、让孩子养成每天检查书包里的学习用品是否带齐全了。上次传统课有部分学生未带书，还有尽量让孩子晚上削好铅笔，尽量不要给孩子买太花哨的学习用品，尤其是前一阵班里风靡小橡皮，使得有些孩子上课光玩这些东西了，连课都不好好听。
3、不要给孩子零花钱。
4、有事情要先请假，尽量避免孩子缺课。
5、经常检查孩子记作业情况。我希望你们能经常的悄悄地问问其他的孩子作业是什么，来抽查孩子记作业的情况，让孩子有个正确的态度。
6、关于听写，听写的目的是查缺补漏，希望家长们听写时全面，听写后批阅。
7、配合老师加强安全教育。不要到居民区扰民。培养孩子节约水电的意识。积极参与学校下周五的亲子运动会活动。
第8篇：小学二年级安全教育范文
我们的孩子8岁，上小学二年级。眼看学校就要放暑假了，我们该怎样指导孩子的暑假生活呢?
安徽铜陵 林 芳林芳家长：
您真是个细心的妈妈。假期，这不仅是学校教育教学工作的规律和学生身心发展规律所必需的，而且是孩子更广泛地接受社会影响、学习处世做人的大好时机。所以，我们应该指导孩子过好暑假，不出孩子人格的健康发展在假期中出现“断层”。
第一步是帮孩子订一个合适的假期计划。
孩子的假期计划应有四部分内容。一要有每日的作息时间表。虽然假期不同于平日里上学那么紧张，但作息也不能全乱了套，比如看电视，就该有个大致的规定。二要有假期要完成的具体任务。此如读几本童话故事，画几幅画，参观游览哪几个地方，等等。三要有切实的日程安排，就是把上述的具体任务定个大致的日期。四要有几条假期“公约”。比如关于尊敬长辈、遵守公共秩序等。
第二步是对孩子进行具体的假期生活指导。
一是要帮孩子安排好假期学习。指导孩子每天拿出一段时间学习，不要把作业集中在假期中某一段时间去完成。同时还要随时检查过问孩子完成作业的情况。二是要发展孩子的兴趣爱好。根据自己孩子的特点，尽可能多地让孩子参加形式多样的自己感兴趣的活动，如课外阅读、文艺活动、体育活动、小手工、小制作等。许多孩子的特长都是主要在假期里发展起来的。三是让孩子广泛接触生活。假期里正是孩子开阔生活视野、广泛接触社会的好机会，您既可以带孩子走亲访友，逛公园，看展览，参观工厂、农村；也可以带孩子到外地旅游；还可以让孩子跟伙伴们一起玩，或去亲友家生活几天，让孩子广泛接触生活，了解大自然，了解社会，增长见识，陶冶情操。四是鼓励孩子广泛交友。假期中，要让孩子跟同学伙伴保持密切的联系，特别该鼓励他们交一些良师益友。现代社会生活中，缺乏交往能力的人将难以适应。五是锻炼孩子的独立性。放假后，您应有意识地让他独立活动。对孩子不要有太多的限制，不要这也不行那也不准，在确保安全的前提下，放手让孩子自由自在随心所欲地做自己想做的事情，去大胆实践。这有助于孩子独立性的发展。六是进行安全教育防止消极影响。假期里，您既要注意安全教育，又要通过注意增强孩子的自我控制能力，抑制不良影响对人格的侵蚀。
离婚后该怎样爱孩子
马老师：
因为很多原因，去年我离婚了。一段不理想的婚姻的结束倒是没有给我带来太大的痛苦，可让我感到很困惑的是孩子。孩子不到4岁，是个女孩，现在跟我在一起。但是，因为孩子的问题，我和前夫还经常发生摩擦。我们不是像有些势利的父母那样，谁都不管孩子，而是相反。孩子的父亲经常给孩子买东西，拉近孩子的感情。我又怕孩子离我远了。也尽量满足孩子。可我发现这样很不好。我真不知道离婚后该怎样处理我与前夫对孩子的关系。请问离婚后的双方该怎样爱孩子?
辽宁铁岭 兰修玟兰修玟家长：
你提出了一个很重要的问题。父母离婚，已经是孩子的不幸。离婚后的父母无论怎样，都不要再伤害孩子的心灵。要让孩子明白，父母离婚并不会改变对他的感情和态度，无论父亲和母亲是否和他生活在一起，都不意味着要甩掉他，不爱他。为了保护孩子的安全感，父母在离婚前应对孩子做理智的安排，明确父母各自对孩子应负的具体责任。
一些夫妇离婚后，无论孩子和哪一方生活，另一方都要去争夺孩子的爱。于是父母双方谁都认为孩子是负担，用孩子来报复对方，整日为谁该给孩子买什么，谁该为孩子做什么而争吵；有的父母恰恰相反，争着为孩子买最贵的东西，以讨孩子的欢心。你们的情况就属于后者。无论是哪种竞争方式，都不利于孩子成长。并且可能促进孩子很快学会控制父母，利用父亲的力量去反对母亲，或利用母亲的力量去反对父亲。双方竞争的结果：父母会惊奇地发现，他们的孩子并不尊重他们，只会颐指气使地指挥他们满足他自己种种不合理的需求，使孩子变得自私、虚伪、爱撒谎。父母相互争宠孩子，破坏了父母为孩子共同制定的纪律、家规，及纪律要求的连贯性。失去了家规的约束，孩子的心理成熟就会受到影响。可以说，不正当的竞争，使孩子成了牺牲品。
父母离婚后，孩子往往心情压抑，性格内向，不喜欢社交。我们应鼓励他们多参加健康的群体活动，以培养他们的积极情绪和良好性格。孩子和伙伴们在一起游玩，可以转移注意力，排遣掉内心的忧伤，通过参加一些有趣的活动，性格会变得开朗、活泼。还可以让孩子学乐器，学唱歌，学绘画，培养多种兴趣爱好。孩子有了追求目标，精神生活充实了，就会从消极悲观的情绪中解脱出来。
明智而有远见的父母，要设法减少孩子因父母离异而遭受心灵上的创伤，用自己的爱去温暖孩子受伤的心。相信你们一定会更好地爱孩子。
怎样演好父亲的角色
马老师：
我们结婚5年了，有一个3岁的男孩。为了孩子的培养，我们夫妻有时候会发生矛盾。孩子的父亲每天在外面忙，就是在家里，也很少和孩子在一起。我说，当父亲的应该找时间和孩子接触。他爸爸却说，教育孩子是妈妈的事情。您说，教育孩子是不是父母都应该来关心?
江西新余 徐舒雅徐舒雅家长：
首先明确表态，马老师坚决支持你。要使孩子身心得到全面良好的发展，需要让他们接受来自父母双方的培养，这是肯定的。母爱是伟大的，母亲对子女的抚养和教育是重要的，一个人甚至到长大成人，进入社会，生儿育女，都离不开母爱；但是，父亲的责任更是不可忽视的，特别是对学龄前的儿童，更有其特殊的影响力。
心理学发现，父母是以全然不同的方式影响孩子的。母亲给予孩子的乳汁、、接触、对视、对话、护理等，都为孩子身心的健康发育提供了良好的条件。同时，使孩子得到安全感和幸福感。而父亲对孩子多是以激励的方式进行教育，父子交往的方式和内容多以游戏为主，父亲常常成了孩子游戏的伙伴，和孩子一起摸爬滚打，而且身体运动方式交流较多，大运动的刺激较多。这样，孩子和父亲在一起会感到愉悦、兴奋和平等，同时父亲也是孩子情感满足的重要源泉和依赖对象。两三岁以后的孩子更喜欢和爸爸一起玩，这时他们的反应更为积极主动。在和爸爸的游戏中，他们往往有更多的合作与参与的机会。孩子在游戏中会遇到一些问题和困难，一般来说，父亲总是积极地鼓励孩子去尝试。在这样的父子游戏中，使孩子产生的同时，培养了他们独立、自主、坚强、自信、果断等积极的个性品质。这对于今后孩子的学习生活中的合作进取、性别确认、社会性的发展、创造性的发展，以及自我意识的发展都奠定了良好的基础。由此可见，父亲在教育孩子中的作用也是重要的，父亲对孩子的影响力是不可忽视的。
因此我想套用一句话说，在家庭教育这台大戏
中，当父亲的“该登场时要登场”，应该要扮演好自己的角色。不过，可不能因为我的话而加重你们的矛盾哟!
如何面对暑假里的“办班热”马老师：
暑假还没到，各种各样“学习班”的办班信息已经铺天盖地了。我们有一个读小学五年级的儿子，不知道该不该送孩子去一个“假期学习班”?面对假期里的办班热，您说我们当家长的该如何面对?
山东莱阳 吕晓慧吕晓慧家长：
您这个问题提得好，如何面对假期里的“办班热”，真是一个很有普遍性的问题。近年来，各地的“办班热”的确很有一股灼人的感觉。特别是暑假里，各种补习班更是名目繁多，让人眼花缭乱。应该说对此不能一概否定，但是的确是热过了头。更有甚者有些办班者并不懂得教育，只是钻进了“钱眼”。
再说了，假期里办班，即使不是为了钻钱眼，一旦剥夺了孩子们休假的权利，也是危害很大呀。一是危害孩子们的身体健康，违反孩子们生理发展规律。就说暑假吧，正是孩子们大脑及整个机体的机能处于低潮的时候，因而借假期来休整。这时候让他们挥汗补习，岂不是对其身体的残害?二是不利于非智力因素培养，违反学生心理发展规律。孩子们进各种“假期班”，大多是被家长逼着去的，有几个是发自孩子的内心?而孩子一旦磨灭了学习的热情、兴趣和动机等必需的非智力因素，哪里还有什么才智的发展?三是于提高教学质量无益，违反教育教学规律。有的孩子在学校里不好好听课，他说反正我假期里还要上补习班。这不是更影响孩子的学习了吗?实事求是地说，假期里的办班热，没有家长们的捧场是“热”不起来的。
所以，面对办班热，最好您要有冷静的头脑，一般情况下，不要盲目把孩子送进“假期班”。如果一定要送，您也该先摸摸底儿，还要考虑孩子的情况。不然给别人捧了场，孩子的发展还受到影响，这是何苦呢!
孩子的抚养费包括哪些
潘家永
我和丈夫欧某因感情不和，双方准备协议离婚，6岁的女儿由我抚养。但是在起草离婚协议时，我们对孩子抚养费的范围有不同理解。我认为，孩子的抚养费实际上就是生活费，欧某则认为，抚养费已经包括孩子的生活费、教育费、医疗费在内，他每月只需给450元抚养费即可。请问，孩子的教育费、医疗费等费用是否包括在抚养费之内?
读者 丁月梅
第9篇：小学二年级安全教育范文
高二学年上学期是高中教育的关键阶段，班主任应该有计划的对学习进行教育工作。下面是小编整理的2021高二上学期班主任工作计划，希望对大家有所帮助!
2021高二上学期班主任工作计划篇(一)一.背景分析
经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生熟悉了高二5班这个新的集体，熟悉了我这个班主任。同时，作为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。管理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于很多同学来说，是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级工作计划 如下。
二.指导思想
继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《内宿生管理试行条例》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生学习的积极性和自信心，争取学生学习成绩的跨越式进步。
三.班级基本情况
全班共有学生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少，但思想情绪问题却有不少，需要更多的关爱。全班总平均成绩与其他同类班相差不多，但是各个梯队的人数相对较少，临界生和后进生幅度大。
四.工作措施
1.配合学校政教处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的问题。
(1)仪容仪表问题：从头到脚，一些列整顿，必须符合中学生身份要求。
(2)考勤：迟到、早退、旷课管理的常态化。
(3)纪律：没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成绩。
①课堂纪律方面，上课睡觉，玩后手机，看与当课无关的书记，讲话 ，打闹，起哄，吃东西，走动等等，发现一例，直接停晚修一个星期进行整改;
②考试纪律：整顿考风，树立诚信考试意识，做到零容忍。
③室外课堂纪律：落实好专人考勤制度，对于不按时参加室外活动的，影响室外活动的任何人见一次教育一次，屡教不改者，登记备案。
④宿舍纪律：坚决依照本校内宿生管理条例进行，严格执行好请假制度，防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。
⑤早读纪律：不允许在早读期间吃早餐，或者不配合课代表的领读工作，对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以批评教育直至请家长到校协助教育，仍不见改进的，备案。
⑥作业方面：发现有抄袭作业现象的学生，协助科任教师进行教育，长期发生的，通报家长，责令停晚修处理，直到备案。
2.抓紧时间进行班干部改选工作，选拔一批愿意为班级服务的学生，进行前期培训，逐步培养他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧，为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑。
同时，认真督促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优，评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。
3.树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。
针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，锻炼班级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的，且是必须的。结合学校工作和本班实际，本学期我班打算开展以下主题班会：
(1)安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。
①交通安全 ②财产安全 ③人生安全
(2)扬起自信的风帆――理清认识上的一些误区
①自卑与自信 ②理想与现实 ③助人与害人
(3)自己命运自己掌握――自主学习
①怎样激发学习兴趣 ②如何发挥创造性思维 ③关于时间的科学安排
(4)机会垂青于有准备的人——走进高三
①良好的学习心态 ②各学科的合理安排 ③生活规律的调节
4.抓好各次阶段考试工作。
年级针对实际，本学期安排三次阶段考试。每次阶段考试，都是学生经过一定时间学习，教师经过一定时间教学后的反馈。是一个系统工程，考前动员，考中定心，考后总结 ，缺一不可，只有做好各个环节工作，才能让阶段考试起到镜子作用，影子作用。
5.抓好会考工作：
一年一度的会考工作将在高考后进行，会考是区级考试，关系到学生能否按时高中毕业，顺利进入大学深造，同时也是检验检查班级管理和教师教学的指标，具有重大意义。今年，高二的学生将参加5科毕业会考，时间短，任务重，难度大，只有和每个科任老师精诚合作，团结一致，才能攻坚克难，圆满完成任务。
6.加强后进生和临界生的管理工作。
(1)后进生，从自信心到纪律，都是让老师头疼的人群，走近他们，倾听他们的心声，换位思考，多一些鼓励多一些表扬，让他们走出阳光照不到的阴暗角落，树立沾身困难的信心。
(2)关于临界生，他们心里充满着上进，但是由于基础差，习惯不好，理解能力跟不上等等诸多因素，因地制宜，各个给以指导，让他们都能够实现梦想，成就未来。
7.加强自身学习。
班级管理是个细琐，繁杂的工作，面对新时代的学生，抓好常规工作是关键，落实各项计划才是王道。但由于自身能力有限，需要借鉴他人的真知灼见，因此，加强班主任知识的学习是时代的要求，是提高工作效率的有效方法。
8.抓好卫生和劳动。
当今的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯差，为了营造一个干净、清新的学习环境，监督好各个学生的劳动，强化卫生意识是必须的。
总之，一个学期的班级管理是长期的，系统的，连续的，在新的学期里，认真落实好学校的各项工作，抓好班级建设，打造团结、上进、活泼的班级，为进入高三奠基。
2021高二上学期班主任工作计划篇(二)一、班级基本情况：
本班共有36位学生，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多数的特殊情况，整个班显得比较活跃，比较好动。但大部分学生还是爱集体，爱劳动，爱学习，有较强的集体荣誉感。但也有个别学生由于特殊原因，呈现出自卑、自暴自弃、逆反等现象。
二、工作要点：
1.上足上好晨会课、班队课、品德课等课程，通过细致的思想教育，培养队员的集体意识，形成团结向上的良好班风，争创文明班。
2.合理布置教室，充分发挥弘扬人文精神、完善人格品质、提高人文素质的班级文化功能，培养学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力。
3.健全班干部队伍，明确分工，每周并安排两名值周班干部，进行日常管理，并进行每周的小结。
通过这样的方式，让老师了解更多班级发生的事情，看到平时不能看到的现象，能更好的管理班级。定期召开班干部会议，及时进行调整一些不好的现象。尽量让班干部自己组织一些力所能及的活动，以提高班干部的管理能力、组织能力、合作能力。总之，本学期放手让学生去做，特别是班干部，作为班主任我只把握住大方向。
4.加强行为规范教育，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一批行为规范小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。
5.配合少先队的雏鹰争章活动，在班内开展各种活动，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，全面推进素质教育，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
三、具体内容及措施
(一)抓好德育教育
1.明确《金家漕小学在校一日常规》，做到人人知晓。
2.充分发挥班干部的表率作用，以一批带全体。
3.用班会、晨会进行常规教育，抓好文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
4.定期进行行为规范的阶段小结，评选班级行为规范小明星。
5.利用班级的布置，设计全能选手大比拼，学习能手以竞争促学习;
劳动能手以竞争培养良好的劳动习惯，提高劳动能力，讲究劳动方法;礼仪能手以竞赛来约束学生的行为，做个文明守纪的好学生;才。艺能手希望学生能做个多才多艺的人，各种比赛积极参与，多获奖，为自己争光，为班级争光。阅读/zl/转载请保留
(二)引导学生积极参与各项活动
1.积极配合学校的红领巾广播，
提高节目质量，增加可听性并注重资料的积累。指导学生认真出好每一期黑板报，增强黑板报的宣传教育功能。
2.认真组织好中队值周工作，尽量使每一位队员都能参与到这项工作中来，在中队值周过程中，根据要求及时进行指导、调整，做好中队值周工作。
3.积极配合学校大队部开展雏鹰争章活动主题活动，并在此基础上开展争兴趣章活动，全面提高学生素养
。
4.继续组织雏鹰假日活动小队，在课余开展活动，与学校活动进行互补，特别利用好双休假日和十一假期，指导学生开展活动。
5.鼓励学生积极参加学校组织的各类兴趣小组，抓好有特长学生的培养。
6.鼓励学生积极参加校文体节、英语节开展的各类活动和比赛，培养学生各方面能力，促使学生全面发展。
(三)做好体育卫生、科技艺术等工作：
1.组织学生认真学习手球操。
2.组织学生认真学习新眼保健操，注重质量，控制近视发病率。
3.做好甲型h1n1流感的预防工作，坚持每天早上在班内进行查询，并定期对学生宣传有关知识。
4.积极组织学生参加校运会。
5.借助班级黑板报定期宣传卫生知识，生活小常识。
6.选拔优秀人才参加学校的各类兴趣小组，抓好有特长学生的培养。
7.在班级学习真快乐这一版块中设立我得奖了一栏，用以及时表彰因发挥特长而有获得成绩的学生，提高他们的积极性。
(四)做好家校联系工作
多与家长联系，通过家长的支持共同努力发展学生的特长。
(1)定期和每位家长联系，了解孩子在家的表现，交流孩子在校情况。
(2)对于有突然变化的孩子，和家长尽量进行面对面的交流。分析、清楚原因，对症下药。
(3)对于需要家长配合的班级或学校工作，一定做细工作，让家长了解事情的过程，通过各种联系手段，得到家长的支持和认同。
2021高二上学期班主任工作计划篇(三)本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年。学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、计划严谨、落实有效，出成绩、出成果。
本学期初步拟定从以下方面入手：
一、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力
1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。
2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种规范更符合学生学习生活的实际。
同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活奠定基础。
二、选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。
1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。
2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。
3、抓好契机，及时找班干部谈心，鼓励先进，调准方向，改正不足。
4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。
附录1
1、班委设置
班长(1名) 副班长(2名)学习委员(1名)体育委员(1名)劳动委员(1名)纪律委员(兼)科技委员((2021最新学校工作总结及工作计划)1名)
2、团支部设置
支部书记(1名) 宣传委员(2名)生活委员(1名)文艺委员(1名)
附录2
班委会时间： 单周日晚新闻时间 团支部会议时间：双周五晚新闻时间。
2021高二上学期班主任工作计划篇(四)一、指导思想：
在学校政教处的领导下，依照《中小学德育大纲》，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学日常行为规范》，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。
二、班级现状分析
①全班共有学生46人，其中男生30人，女生16人。
②班级基本稳定，良好的班风基本形成，但是学习竞争氛围不浓。
三、班级工作目标：
工作目标是一个班级的动力，是一个班级的力量的源泉，恰当的工作目标和任务，会给班级的前进提供优质的力量。在本学期的工作中，我主要制定了如下的工作目标：
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一小部分同学由于基础差，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习积极性，进一步端正学习态度，多问、多做、多看、多鼓励、多谈心，及时把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为全面开展学习奠定良好基础。
2、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。小学二年级上学期班主任工作计划3、加强班级管理与学生交流，深入学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，平时，早读，上午上课，下午上课及课间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。
4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
缜密筛选，选出责任心强，组织和管理能力突出的学生组成班委成员，定期和不定期召开班委会，积极调动班委成员的积极性，要求每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加班级和学校活动。发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。积极响应学校“整体推进，全面发展”战略，通过开展主题班会、演讲比赛等形式，为学生提供施展才华的时间舞台打好基础。
四、主要工作：
1、从学生的思想、知识、心理等方面开展好思想教育工作，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高考。
在第一周，配合学校的仪容仪表检查，做到长抓不懈，并制定班级目标，指导学生写新学期计划，使班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级凝聚力。
2、认真备课，上好每一节班会课。
利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生的积极性，培养学生良好的品格、修等。
3、做到班主任进教室办公，利用尽可能多的课余时间进班级，与学生交流，及时发现问题、解决问题。
4、民主选举班干部，对班干部进行责任分工、培训并进行考核。
使全体学生都有自己管理意识和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。
5、积极开展和参与各项有意义的文体活动，使学生全面发展，丰富学生的课余生活。
6、严格按照高二(2)班班级自主管理细则对全体学生进行德育考核，定期反馈，及时改善。
7、通过家校联系本、电话、家访、家长会等多种形式加强与学生家长的沟通，使得更好的开展学生的教育工作。
8、争取做到每天与一名学生谈话，从分析他的优点与不足之处出发，让他及时看到自己的闪光点和需要改进的地方，了解他们的真实想法，帮助他们解决困难。
五、工作日程安排
1、每日的早课提前5分钟，加强知识的记识过关;
2、九月份强化生活习惯和行为习惯
3、十月份加强学习方法的指导，利用班会进行学习方法的指导的讲座，同时提出良好的学习规范要求;
4、十一月份强化行为习惯和学习习惯，特别是晚自习的纪律的落实;
5、十二月份开始加强学业水平测试备考复习，注重对学生复习心态的调整和复习策略的指导;
6、每周至少与三个学生进行个别交流，至少与两位以上的家长进行沟通;
