文化建设实施方案精选(九篇)

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第1篇：文化建设实施方案范文

一、年度目标

秉承“真实可信、科学严谨、创新进取、服务奉献”的统计核心价值观，以打造“四型统计”为抓手，以提高统计服务水平为主线，充分发挥统计文化建设的导向功能、激励功能、凝聚功能和约束功能，激发全系统干部职工的积极性和创造性，促进统计干部职工全面发展，不断增强全系统的执行力和创造力。

二、基本原则

1、以人为本原则。坚持在统计文化建设中凝聚、尊重、关心、依靠统计人，用统计文化激励人、鼓舞人。

2、全员参与原则。要提高统计人员的全员参与度，依靠统计人的广泛参与，保持统计文化旺盛的生机与活力。

3、服务发展原则。统计文化建设要围绕统计工作中心，服务于经济社会发展的大局。

4、结合实际的原则。要提倡因地制宜、扎实推进、注重实效，要紧密结合统计工作的实际，紧密结合我区经济社会发展的实际。

三、主要内容

（一）硬件建设

1、文化长廊建设。

在办公走廊设立反映统计局服务理念、行为理念、精神风貌和崇高追求的展示板。征集反映以上理念的名人名言、警示警句、励志语录，审查定稿后在走廊、会议室等场所展示。

（1）走廊:以图文并茂的形式展示工作服务理念、各项工作开展宣传图片。

（2）会议室：悬挂古今中外关于学习、奋进、创新、责任、廉政、作风等名言警句。

2、办公室环境建设。

为营造一个整洁、舒适、便利的办公环境，保持良好的工作状态和形象，开展办公环境评比活动。

（1）整顿办公室环境。门窗、墙面、地面干净，桌椅、电脑清洁无尘，室内无卫生死角，办公桌面整洁，用具摆放有序，墙面悬挂本科室工作职责。

（2）良好的仪表及礼仪。讲究个人卫生，衣着干净得体，待人接物亲切友好，使用普通话，讲文明讲礼貌。

（3）和谐的工作氛围。每一个人都要具有积极向上的工作态度，保持良好的工作热情，形成一种团结、紧张、严肃、活泼的和谐工作氛围。

（二）文化建设

1、着力提升素质，打造“修养型”统计。

一是提升职业道德修养。要弘扬社会公德、家庭美德和统计职业道德，引导全区统计工作者牢固树立正确的社会主义核心价值观，树立求真务实的职业操守；加强爱岗敬业教育，通过统计工作在服务政府、服务社会中所取得的成果和社会认可上来加强统计人对统计工作的热爱，激励全区统计工作者更加积极地投身于统计事业，乐为统计作奉献，上下拧成一股绳，齐心协力，以和谐的统计氛围，促进全区统计事业健康向前发展。

二是提升思想文化素质。要在系统上下逐步形成自觉学习、主动学习、善于学习、终身学习的理念，形成“常学习、常换脑、常提高”的浓厚氛围，实现由学习创新、思维创新到工作创新的飞跃。加强学习，不仅要注重党的方针政策理论、统计基础理论、统计方法制度、统计法律法规的学习，还要加强领导行为艺术、社会学、经济学、哲学以及信息技术应用等各方面的学习，来进一步提高洞悉事物能力、思维分析能力和语言表达能力，将统计队伍打造成一专多能的复合型人才队伍。

2、整合统计资源，打造“权威型”统计。

一是强化统计能力建设。要加强技能培训，重点围绕统计业务知识、数理统计原理、分析信息撰写、公文写作等方面开展技能培训，同时加强办公自动化等信息技术的培训，以适应信息技术时代的要求；要搭建交流平台，开设“统计讲坛”、“业务讲座”、“一岗双责”等业务交流平台，轮流登坛开讲，强化业务交流，促进综合业务能力的提升；要加强统计交流，跳出统计看统计，“走出去学、请进来教”，组织全局人员赴先进地区学习取经，每年组织一次全系统优秀统计分析评选活动，有针对性地邀请专家、学者现场辅导，现场点评，促进整体水平的提高。

二是夯实统计基础建设。要以统计规范化建设为抓手，全面加强统计局、站基础建设，进一步完善统计工作方法，健全统计基础管理，稳步推进全区统计管理工作制度化、统计业务流程化、统计调查法制化、统计人员专业化和统计手段现代化；扎实推进“企业一套表”工作，并及时关注、解决运行中出现的问题，打牢统计根基，确保统计数据质量，努力提升政府统计公信力。

三是强化法制宣传保障。要树立实事求是的理念，筑牢“依法统计，不出假数”的思想防线，按照《统计法》的要求，履行统计法定义务；要加大统计法律法规以及统计工作的宣传力度，赢得统计调查对象的支持和理解，从源头上保证统计数据的及时、准确、可靠；要大力推行阳光统计，将统计行政行为置于公众的监督之下，通过建立完备的统计数据制度、公布统计违法违纪行为举报电话等，让人大代表、政协委员和社会公众代表零距离接触数据生产的过程，接受大家的监督、质询，消除社会层面对统计数据的质疑、误解、误读、误判。

3、丰富活动载体，打造“活力型”统计。

一是开展主题教育活动，促进团队更加奋进。利用“世界统计日”、“法制宣传日”等活动，展示统计的服务宗旨、诚信理念、统计人良好的精神风貌和地方发展成就；组织开展“同级比先进、同岗比贡献”、“青年文明号”创先争优等活动，促进改进工作作风，提高统计服务水平；组织开展“我的职业、我的幸福”座谈、演讲系列活动，畅谈对职业观、幸福观的理解和认识，在工作中充分实现自我价值。

二是开展联创联谊活动，促进团队更加和谐。在“三八妇女节”、“五四青年节”、“九九重阳节”、“十一国庆节”等重要节日开展形式多样的联谊关爱活动，提高机关的向心力和战斗力；结合党建工作，定期开展联创共建活动，深入基层、社区为群众解难题、办实事，及时为基层群众送去精神食粮，为社区的发展建设出谋划策，实现机关、社区的共同发展。

三是开展文化体育活动，促进团队更加团结。充分发挥党、团、工会组织的作用，组织开展统计技能大赛、乒乓球、羽毛球、书画、摄影比赛等文体活动，活跃机关文化生活，陶冶干部职工的情操，激发积极向上的工作热情，提高团队的凝聚力，努力营造团结活泼、和谐共处的良好氛围和心齐、气顺、劲足的工作环境。

4、紧跟发展需求，打造“服务型”统计。

一是开展“需求式”服务。即党政领导和社会各界需要什么，就及时提供什么。要善于从政府报告、财经新闻、统计报表、百姓日常谈话中捕捉到热点和焦点问题，并加以分析判断，致力于做到“市场经济发展到哪里，统计就反映到哪里；党政领导决策到哪里，统计就服务到哪里”，继续深化“大走访大调研大服务月”活动，准确把握好领导要求和公众需求。

二是开展“提醒式”服务。即及时把握经济运行和社会发展的脉搏，主动搜集整理分析社会经济活动中的焦点、热点问题，提供预测、预警。构建统计快报、统计专报、统计月报、统计分析、专项调查等各种服务载体，形成统计信息分析的层次和服务的梯次，超前预警分析，提高服务的质量。

三是开展“监督式”服务。即及时追踪经济运行和动态趋势，分析解决问题，查找和分析问题的根源及影响因素，并提出建议。进一步完善统计制度，优化指标体系，充分发挥统计的监测、评价、监督职能，客观公正的评价全区经济和社会发展进程，推动海陵经济社会又好又快发展。

四是开展“鼓舞式”服务。即提供和经济社会发展的阶段性成果和经济增长的亮点，鼓舞信心，扩大成果。每月公布主要经济指标完成情况，以半年度、年度、五年等具有代表性的阶段系列分析的形式，及时经济和社会发展中出现的新亮点、新变化，用数字鼓舞人心，用成果凝聚人心。

四、具体要求

成立统计文化建设领导小组和办公室，实行文化活动项目负责制，即由局每个科室至少承办1期统计文化活动，从项目的申报、实施、宣传到资料归档，实施“一揽子”负责制。要优化活动形式，注重痕迹管理，完善考评制度，领导小组办公室要加强对项目组的指导、督促、后勤保障等工作。

优化活动形式。坚持立足自身与开门办活动并举，邀请部分基层工作经验丰富、工作能力突出的区、镇（街）统计部门同志或辅助调查员参与专题讲座，倾听基层心声；邀请相关部门共同承办或参与部分统计文化活动，不断提高统计文化活动参与度。

注重痕迹管理。以项目组为责任单位，做好各期活动台账记录，每项活动结束后1周内将台账资料报送统计文化建设领导小组办公室。各项目组根据自身活动的流程，保存资料、完善记录，促进项目管理更加制度化、科学化和规范化。

第2篇：文化建设实施方案范文

一、背景分析

后勤工作是幼儿园管理工作的重要组成部分，后勤工作质量的好坏直接影响各项教育措施在幼儿园的贯彻和实施。

不利因素：就大多数幼儿园后勤人员的结构组成来说，都呈现年龄老化（我园后勤人员平均年龄岁），岗位复杂（财务、保健、人事、保管、安保、清洁）、业务功能多样，临聘人员较多，文化素质偏低、服务意识薄弱、创新能力差等诸多问题，这些问题阻碍着后勤工作的有效开展，影响着后勤服务的质量提升。后勤工作涉及范围广，人员培养难度大，制度化建设还不完善，给后勤管理带来了不小的压力和挑战。

有利因素：经验较为丰富（特别是教学岗位转岗的老教师），做事比较细心，有耐心，能吃苦。岗位多样，若能综合利用，可提升空间较大。

二、指导思想

坚持“以人为本”、“服务至上”的管理思想，积极探索新形势下后勤文化建设的规律，端正后勤人员的工作态度，塑造良好的服务意识，提高技能水平，树立职业光荣感。

三、总体目标

“走出去”与“请进来”相结合，促进技能提升，开展技能比拼和自学活动，巩固技能掌握完善流程规范，细化后勤工作管理。创建团结、奋进、和谐的人文环境，遵循循序渐进的规律，努力打造一支服务意识强、业务能力强、协作能力强的后勤队伍。

要做好幼儿园后勤队伍的建设工作，必须从人员的思想教育以及建章立制入手，树立服务意识，提高技能水平，增强管理效率，才能打造一支可靠的后勤队伍，为幼儿园日常工作的顺利开展提供一个强大的后勤基础保障，为全园师生以及家长提供更高素质的服务，为幼儿园的教育教学工作保驾护。

四、内容和形式

（一）内容

班魂：讲文明、重质量，讲奉献、重实效，讲协作、重大局；

班级形象：

班级公约：做好点滴小事，彰显服务品质

班级口号：燃夕阳余晖助旭日东升

（二）形式：

各岗位具体实施（可用墙面、宣传栏）

五、实施步骤

（一）准备与设想

1、班级文化特色：关注校园环境，贯彻无形渗透

由于后勤岗位的多样性和复杂性，我们准备立足于各个岗位职能，通过对本职工作的细化、强化，从精神面貌、服务意识、校园环境等方面进行渗透、改造和提升。

2、班级文化建设目标

（1）加强办公室文化建设，净化人文环境；

（2）建立健全规章制度；

（3）狠抓安全管理，保证幼儿安全；

（4）规范培训制度和体系，丰富培训内容和层次；

（5）加强校园环境建设；

（6）加强饮食文化建设；

（二）后勤文化建设的实施策略

1、环境建设：美化各办公室、各岗位工作环境。

时间：2020年9月

参与人员：所有在岗后勤工作人员

要求：清洁、卫生、温馨、规范。

2、各岗位规章制度的制定和落实

时间：2020年9月

参与人员：张惠萍王祥燕 赵兰芬张丽萍徐春

要求：参与人员进行讨论，集思广益，立足各岗位实际，制定具有相关约束力且可行性较强的岗位制度。

3、后勤文化建设活动项目的开展

时间：所有工作日

参与人员：全体后勤人员

要求：立足本职 创新争优

后勤文化建设是一个系统工程，要遵循由浅入深、循序渐进的过程。提炼强化精神价值，塑造核心精神文化。精神文化包括组织最高目标、核心价值观、精神、风气、道德等，是为了更有效地把人的精神文化的创造潜能通过服务挖掘出来，开展服务思想的研究，服务规律的探索，从而展示出后勤文化的创新。使每一个员工都意识到：自己后勤的主人，增强每一个员工的集体意识。（举例）

（1）抓安全管理，保证幼儿安全

A、设施安全

幼儿安全是幼儿园工作中的重中之重，要保证幼儿所使用的各种设施都是安全的，没有任何安全隐患。包括幼儿使用的各种娱乐设备，游戏设备及体育锻炼设备，这就需要安保人员提高责任意识，定期为设施进行检修。检修过程中要细致，从设施的整体上来检查，不放过每一个细节，包括一个小小的螺丝钉。对于电器设施更是要严格检查，每日都要检查，消除安全隐患，使幼儿可以在一个安全的环境中生活。

B、门卫安全

幼儿园大门是确保幼儿安全的一个有力保障。门卫人员一定要把好关、守好门，不放任何可以人员入园。用良好的精神面貌接待幼儿和家长。

C、食品安全

幼儿来到幼儿园后，一天的大部分时间都会在幼儿园度过，这里就是幼儿的家，后勤工作人员一定保障食品安全（采购、验收、加工、保管各环节），确保幼儿在这里可以吃到健康安全卫生的食品。

（2）保证园区干净整洁卫生，打造优美环境

园内环境卫生，设置干净整齐良好的校园环境是幼儿安心学习，愉快游戏的重要保障。后勤工作人员要通过自己的辛勤劳动来维护校园的整洁和卫生，为幼儿提供良好的物质环境。

（3）健全财务公开，规范资产管理

在幼儿园的后勤管理工作中，不仅有物质性的环境管理，也有非物质性的财务管理。财务人员在管理幼儿园资产的时候要做到公开、公平、公正的原则，做到廉洁公正。

（4）绿化美化校园景观，对各种植物进行标识，在为广大师生员工创造良好的学习生活环境的同时，也可让孩子们丰富知识、陶冶情操、净化心灵，塑造优秀的品格。（举例：德国幼儿园）

（5）饮食文化建设：饮食是人类必不可少的需求，在基本需求的基础上，保持餐厅的干净卫生，张贴营养健康的膳食知识宣传画，张贴不同季节适宜的饮食知识宣传画等，营造良好的饮食氛围，让餐厅成为全体教职工工作休憩、享受美食、放松心情的地方。

（6）保健保障：卫生保健人员不断学习、更新卫生保健知识，能及时识别异常情况、及时正确处理病患及常见外伤，做好教职工日常保健，为正常教育教学秩序保驾护航。

（7）发挥先进模范作用，实施典型示范工程。先进的典型人物和典型事迹是后勤精神、生动形象的体现和象征，在后勤职工中形成比、学、赶、超的工作氛围。

（8）坚持严格要求与人文关怀相结合，来激发教职工内心对工作的热情与责任感，从而落实到工作实践当中。责任明确，职责分明，奖优罚懒。根据后勤员工组成特点，逐步丰富业余文化生活，提高凝聚力。

第3篇：文化建设实施方案范文

一、目的和意义

**县是江西省首府首县，近年来，随着我县县域经济的发展，农村文化事业建设取得了可喜的成绩，但是离广大人民群众特别农村群众的需求还有相当的差距。开展农村文化三项活动（演出、电影、自办文体活动），是实践“三个代表”重要思想，保证先进文化的前进方向的重要体现，对促进农村精神文明建设，为我县各项事业的发展营造健康向上的和谐氛围，促进我县三个文明建设具有十分重要的意义。省政府设立江西省农村文化事业专项资金，为发展我县农村文化事业以及激活我县文化市场，发展我县文化产业提供了经济保障，我们要扎实推进农村文化三项活动的开展，抓住机遇，乘势而上，努力为农民群众提供更多更优秀的文化产品和文化服务，满足农民群众的文化需求，加快全县农村文化事业的繁荣和发展。

二、指导思想和工作目标

开展农村文化三项活动，要以“三个代表”重要思想和党十六届五中全会精神为指导，紧紧围绕富民强县这个中心，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把最好的文化产品和文化服务提供给最基层的广大农民群众，切实将群众满意不满意作为衡量工作成功与否的最高标准。要确保每年每个乡镇有四场以上的县级文艺团体演出，每个行政村有6场以上的电影，各乡镇每年的自办全乡镇性的文体活动（包括歌咏、棋类、武术、书法、美术、摄影或具有地方特色的比赛，农村科普知识等）2-3次。从而，有效解决农村文化生活单调缺乏的问题，让农村群众充分享受经济所带来的益处。促进我县农村社会事业均衡发展，构建和谐平安小康社会，为实现县委、县政府提出的争创“百强县”“文明城”提供强大的精神动力。

三、工作步骤和方法

（一）调查摸底。

对全县各乡镇文化活动状况进行调查摸底，对培养对象进行调查摸底，全面掌握有关情况。一是了解各乡镇文化广播电视站对近两年乡镇文化活动情况和行政村开展文化活动的情况；二是就省政府下达的各乡镇文化事业专项资金指标要求各乡镇作一初步安排，县文化广播电视局进行研究，作出具体的部署并摸准可能出现的问题，提出切实可行的解决方案；

（二）具体实施

一是县采茶剧团和县电影公司根据省财政下发的各乡镇文化事业专项资金的额度，按40%左右用于购买演出，40%左右用于购买电影，20%左右用于乡镇自办文化体育和科技活动的原则，作出演出和放映计划，并与各乡镇取得联系，签订购买演出和电影放映的合同。原则上县采茶剧团的演出价格不高于3000元一场，县电影公司16毫米电影放映不高于250元一场；

二是县采茶剧团和县电影公司要以积极的态度深入生活，深入基层，了解农村文化需求，把最优秀的文化产品提供给全县广大农村群众。通过这些作品，大力讴歌为祖国人民而英勇献身的民族英雄，大力讴歌我县改革开放的大好局面，大力讴歌以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点的时代道德风尚，在广大农村群众和农民群众中努力营造弘场井冈山精神，激励全县人展共同创业，加快县域经济发展的良好文化氛围。

三是各乡镇文化广播电视站要以乡镇为单位作好一年举办2-3次全乡镇群众性文体活动的安排，要确保农民群众切实得到先进文化的熏陶。

（三）申领专项资金

专项资金的使用说明。

使用范围：江西省农村文化事业专项资金，是由省财政厅专项安排，该资金只能用于开展农村文化、体育活动。它包括：

1、乡镇购买各级各类专业文艺演出团体[县级以上（含县级）正规文艺团体（演职员工在40人以上）]到农村进行文艺演出。

2、乡镇购买各级电影公司[县级以上（含县级）]组织放映队到农村放映电影。

3、乡镇政府组织农民群众开展具有地方特色、内容健康的文艺演出以及展览、比赛等文体活动。

使用要求：乡镇政府在购买文艺团体演出和电影放映时，应根据县文化广播电视旅游局的推荐，按照市场经济的要求和平等竞争、按质论价、优质优价、同质同价，优先购买本市范围内演出团体的原则，向各级、各地专业文艺演出团体（目前南昌市区内县级以上专业文艺团体有：南昌市歌舞剧团、南昌市京剧团、南昌市采茶剧团、南昌县采茶剧团、进贤县采茶剧团、新建县采茶剧团、安义县凤凰艺术团）和市、县电影发行放映公司购买演出和放映，组织开展文化体育科技活动，免费请农民参与、观看，资金使用的具体要求如下：

1、用于购买专业演出团体演出应占总资金的40%左右，用于购买电影放映应占总资金的40%左右，用于乡镇组织综合性的文体科普活动或有特色的文体活动应占总资金的20%左右。

2、乡镇政府应用专项资金每年购买四场以上专业文艺团体的优秀节目，在乡镇所在地或有条件的行政村为农民演出。（“有条件的行政村”指具备面积在100平方米以上的防雨演出舞台，观看场地面积600平方米以上的行政村）。其中一场为市专业文艺演出团体的节目，另三场为县采茶剧团的戏曲或歌舞节目。县采茶剧团的节目每场价格为3000元，市采茶剧团演出价格每场不高于4000元，市歌舞团、市京剧团的综合演出每场价格不高于5000元。演出时间每场不少于2小时。

3、乡镇政府向电影发行放映公司为每个行政村每年购买六场以上电影（每场电影为一部故事片和两个科教片），其中原则上保证一场为市电影公司放映的电影，35毫米电影每场价格、为350元，16毫米电影每场价格为250元。（小兰工业园的9个行政村由莲塘镇负责在专项资金中购买电影；部分行政村较多的乡镇，购买经费有限的情况下，县电影公司应以优惠价格确保为每个行政村提供6场电影。）

4、乡镇政府应每年组织2-3次由各行政村农民群众共同参与的综合性文化、体育、科技活动。活动应先由乡镇提出活动方案，报县文化广播电视旅游局批准后实施。

5、用专项资金举办的各项活动不得再另向基层农民收取任何费用。

报帐程序：1、各乡镇政府应分配的预算指标编制本乡镇年度文化活动方案（包括演出时间、地点安排，放映时间、地点安排，乡镇自办文化活动安排），报县文化广播电视旅游局审定并报县财政局及市文化局备案后执行。

2、县文化广播电视旅游局根据各乡镇文化活动方案、经费预算及文化活动开展情况，支付各乡镇文化活动的费用。

3、专业文艺演出团体须按省文化厅有关规定，先填写统一制定的报表，再凭乡镇政府演出证明、演出协议、节目单、照片及演出证到乡镇财政所审核后的农村文化事业专项资金申请表等，到县文化广播旅游局审核、报帐。

4、电影发行放映公司须按省文化厅有关规定先填写统一制定的报表，再凭放映点村委会证明、放映协议及相关资料和经乡镇财政所审核后的农村文化事业专项资金申请表等，到县文化广播电视旅游局审核、报帐。

5、乡镇组织开展的群众文化活动由乡镇政府提出文化活动方案、经费预算，报县文化广播电视旅游局批准后再组织实施。活动结束后，乡镇政府须出具文化活动开展情况（活动方案、时间、地点、规模、活动的相关资料、照片、演出节目单等）材料和经乡镇财政所审核后的农村文化事业专项资金申请表等，到县文化广播电视旅游局报帐。

结算：以乡镇为单位，按实际活动支出结算，超支不补，结余转下年继续按规定用途使用。

四、组织领导

开展农村文化活动建设，对繁荣社会主义先进文化，促进农村文化建设和丰富广大农民群众的文化生活具体有十分重要的意义，为保证这项活动的顺利开展，确保我县文化事业专项资金使用取得成效，县财政局、县文化广播电视旅游局联合组成“南昌县农村文化活动建设领导小组”（具体名单另定）。领导小组下设办公室，办公室设县文化广播电视旅游局。办公室负责活动方案的审定，开展活动的组织协调、统计汇总，专项资金使用的审核报账等。

五、几点要求版权所有

（一）加强指导。县文化广播电视旅游局具体负责全县农村文化活动的业务指导和组织协调，向乡镇推荐、提供优秀文艺演出团体和优秀剧目；对演出、放映单位的资质审核，演出节目内容的审查认定，乡镇自办综合性文体活动节目的审查；县文化馆业务人员要扎实深入各乡镇，负责指导各乡镇开展各种文体活动，加强对乡镇举办的综合性的文体活动、科普活动的指导和辅导。

（二）保证质量。各级专业演出团体特别是县采茶剧团要多创作农民群众喜闻乐见的政治性、思想性、娱乐性强的戏曲、歌舞作品供乡镇挑选购买，同一演出团体在同一个演出点演出2场以上时，其节目原则上不得相同；放映单位要提高放映质量，原则上尽量放映新片。除村民要求外，一个放映单位在同一村放映的影片不能相同。

（三）做好汇总。乡镇在每个季度的最后一周将本季度开展的演出、放映的场次和文化活动的次数、参加活动人数和经费使用情况分别报县广播电视旅游局和县财政局，由县文化广播电视旅游局汇总后，在下季度的第二周报市文化局、财政局后，再上报省文化厅、财政厅。县文化广播电视旅游局将乡镇上报并经审核的、用专项资金开展的各项文化活动有关资料立卷归档，以备检查。

六、奖惩制度

在每个年度末，对开展农村文化活动得力，推动基层文化事业全面发展，获得农民群众好评的乡镇将给予表扬和奖励，对成绩出色的单位和个人进行表彰（具体评定条件另订）；对弄虚作假，违反资金使用规定，截留、挤占、挪用专项资金的乡镇，将视情节轻重，给予扣减、停拨、取消补助专项资金的处罚：

1、对乡镇出具假证明、假资料、虚报领取专项资金，一经查实，将追回虚报冒领的专项资金，并停拨一年专项资金；

2、对演出放映单位利用假证明、假资料虚报领取专项资金的，要追回虚领资金，并停止半年到一年的演出放映资格。

3、乡镇购买无演出放映资格单位的演出放映，经费自负。

七、群众监督。

第4篇：文化建设实施方案范文

一、指导思想

教师办公室（含学校行政办公室）是教师日常工作的场所，也是诸多教学讨论的地点之一，教师办公室文化是一所学校文化体系的重要组成部分，彰显着一个学校的办学水平和办学品位，彰显教师队伍的综合素养、职业道德和管理水平。推进教师办公室文化建设，丰富文化内涵，创建温馨和谐的办公室，既有利于展现学校风采，提升办学品位，同时对促进教师发展，形成积极向上的团队，构建和谐校园有着独特的意义。

二、设计原则

教师办公室布置以“高雅、美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、共进”的原则，重在创建富有特色的文化氛围。

三、组织机构

领导小组下设办公室在学校办公室，对学校各办公室进行日常的管理考核；各组长为成员，负责各组办公室的维护管理；定期由组长召集组员进行不定时的考核评比；检查评比可根据需要随机抽调教师代表参加。

四、规范要求

（一）室内清洁卫生，物品摆放有序（40分）

1.建立卫生清扫值日制度，办公室要保持清洁。地面干净无杂物，桌面无灰尘，及时清倒垃圾。

2.教师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放条理、整齐。

3.窗台洁净、门窗光亮，无蜘蛛网，窗帘损坏的及时修理。

4.办公室内无卫生“死角”，办公室内无凌乱物品，教辅用品或教具不用时及时清理处置。

5.办公室洁具应及时清洗，拖把、扫帚应整齐放置于固定位置。

6.注意饮水机卫生，保持机身及水槽清洁。

7.教师个人应保持良好卫生习惯，保持个人办公桌清洁卫生。

8.离开办公室要将桌面收拾干净，桌椅放置规范统一，非教学物品放入抽屉内，椅子放到桌子内，并关好门、窗、电脑等。

（二）布置合理规范，彰显文化品位（20分）

1.环境布置新颖，个性鲜明，有创意，富有文化品位。

2.办公室内的宣传公布栏要统一规范张贴。

3.在适当的位置张贴教育名言或标语或美术作品或书画作品，要美观大方，统一布局，不得杂乱无章。

4.装饰物品要体现教育特色。

（三）适当绿化美化，气氛清新活泼（20分）

1.利用室内黑板、墙壁、办公桌面等开展艺术布置。

2.各办公室每位老师的桌子上尽量放置植物盆景，并基本统一放置于合理美观位置上。

3.利用其他空间合理种养盆栽绿化植物，并进行有效养护，确保鲜活。

4.美化和绿化布置要体现所在办公室的个性特征和动态特点，体现教师的个性创造。

（四）教师团结和谐，精神风貌良好（20分）

1.加强办公室文化建设，形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。

2.自觉遵守办公纪律，办公室工作至上，不得做与工作无关的事情，不得三五成群的在一起聊天，更不得上网聊天、妙股、玩游戏、看电影、电视等。

3.着装端庄，佩带得体，规范使用普通话。

4.工作时间不喝酒，办公场所禁止吸烟。

（五）一票否决情况

1.本办公室成员当月有违师德师风被通报批评处理的；

2.办公室出现争吵、谩骂或非正常肢体接触的；

3.经责任处（室）反映工作扯皮推诿，数次为未按规定完成的；（年级组、特教和综合组）

4.经教师反映办公室经常关闭找人不见办不了事是的；（行政办公室）。

五、对象范围

学校所有办公室（含各行政办公室）

六、其它事项

学校每学期对各办公室文化建设进行检查评比，并及时对检查结果进行通报，对于检查评比优秀的办公室给予一定的经费进行办公室文化再建设再提升，以示奖励表扬。

（一）检查评比按百分制进行，去最高分和最低分求平均分，“四舍五入”后保留两位小数进行成绩通报，参与考核人员需要尊重客观事实，公平公正打分。

（二）年级组（含综合和特教）和行政办公室各设一等奖1名，二等奖1名，从第二次检查评比开始所有参与评比的办公室设进步奖1名。

（三）评比设一等奖、二等奖和进步奖流动锦旗各一面，根据当月考评情况由校长到该获奖办公室进行授旗。

第5篇：文化建设实施方案范文

关键词：校园网 信息化建设 网络安全

中D分类号：TP393.08 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）02（b）-0031-02

1 校园网信息化建设所面临的主要安全威胁

随着学校信息化建设的不断推进，校园网得到了飞速的发展，校园网作为学校信息化建设的重要基础设施，它给学校的教学、管理以及师生的工作、生活和学习带来了极大的便利。但由于校园网自身的特性，它在带给师生便利的同时，其安全性也是不容忽视一大问题，尤其是在互联网飞速发展的今天，校园网已被列入黑客重点攻击的对象。目前，校园网信息化建设中面临的主要安全威胁有以下几个方面。

1.1 通信协议的威胁

TCP/IP是Internet上应用最为广泛的通信协议，它也是国内很多学校校园网采用的网络通信协议。该协议在最初设计时，仅考虑了如何将信息进行互传，并未充分考虑信息传输过程中的安全问题，由此给网络安全带来了巨大的威胁。ISO提出的OSI协议虽然可以确保网络信息传输的安全性，但由于TCP/IP所具有的开放性及通用性，占据了整个网络市场，致使OSI协议的推广受阻。在这一前提下，黑客常常会针对TCP/IP进行攻击，主要的攻击手段有数据窃听、APP欺骗等等。

1.2 漏洞的威胁

从计算机网络诞生至今，尚且没有任何一种软件是不存在漏洞的，如果漏洞修复的不及时，则会对网络系统造成巨大的安全威胁。若是主机被攻破，与之相连接的网络以及其它设备的信息安全均会受到威胁，情况严重时，会导致网络瘫痪的后果。Windows操作系统是校园网普遍采用的操作系统，也是漏洞较多的一类系统，若是漏洞未能及时修补，将会对整个校园网的安全构成威胁。

1.3 计算机病毒的威胁

计算机病毒是网络安全最为严重的威胁之一，随着网络的大范围普及应用，加之各种开源软件的增多，给计算机病毒的传播提供了渠道。不仅如此，一些网络黑客会针对攻击对象植入计算机病毒，并以此作为攻击的跳板，对网络上的其它设备进行非法入侵，由此给网络安全带来了极大的威胁。

1.4 校园网用户的威胁

用户对校园网安全的威胁主要体现在两个方面：

（1）用户基数大。校园网有着数量庞大的用户群体，并且所有的用户都在同一个局域网当中，不仅如此，网内的服务器数量也比较多，上述条件很容易吸引黑客攻击。

（2）安全意识薄弱。校园网的主要用户群体是教师和学生，他们的网络安全意识比较薄弱，如一些用户不安装安全软件，系统补丁更新不及时，从而增大了网络安全风险，给黑客以可乘之机。

2 校园网信息化建设安全问题的处置方式

校园网的安全性是信息化建设过程中不容忽视的主要问题之一，为此，必须针对各种威胁，采取有效的处置和预防措施，从而最大限度地提升校园网的安全性。

2.1 信息加密技术

加密技术就是利用相应的加密算法确保网络信息的安全传输，信息经过加密处理之后，会从原本的明文转化为他人无法读懂的密文，借助解密算法，可将密文重新转化为明文。目前，网络信息安全加密算法的种类较多，如DES算法、RSA算法等。DES是数据加密标准，属于迭代分组密码，RSA公钥密码体制，它的安全性主要体现在分解大整数的困难性上。在加密和解密的处理效率上，DES要优于RSA，这是因为DES的长度较短，可借助软硬件实现高速处理，其适用于大量信息的加密。而RSA由于是大数计算，所以它的处理速度要比DES慢很多，故其仅适用于少量数据的加密。但RSA在密钥管理方面的性能要优于DES，这是因为它可以采用公开形式对加密密钥进行分配，并且密钥的更新也更容易，对于不同的通讯对象只需要对自身的解密密钥进行保密便可确保信息的安全性。虽然任何一种算法都能对网络信息的安全性提供保障，但是每种加密算法都或多或少存在一些缺陷和不足，单独使用很难达到理想的加密效果。通过上述分析可知，这两种加密算法在网络信息加密方面具有良好的互补性，因此，可联合使用，这样便能达到保证校园网信息安全的目的。在校园网信息化建设过程中，可将加密技术应用于服务器登录、文档保密等方面，以此来确保信息的安全、可靠传输。

2.2 防火墙技术

防火墙是确保网络信息安全最为有效的技术措施之一，较为常用的防火墙技术有以下几种：

（1）数据包过滤技术。该技术可以借助软硬件系统预先设定好一个过滤机制，由此实现对数据包通过的选择与控制，从而达到保证网络信息安全传输的目的。其特点是设计简单、成本低、可以抵御黑客攻击，因此，可将该技术应用于校园网的网络层当中。

（2）状态检测技术。这是一种新型的防火墙技术，它可将同一个连接上的所有数据包视作为一个整体，并将之连接为状态表，利用预先设定好的机制与连接状态配合，对数据包中的状态进行识别，以此来对非法状态进行检测。与防火墙的机制表相比，连接状态表的灵活性更强。在校园网当中对该技术进行具体应用时，可通过状态检测系统对网内的数据包进行分析，只有受到保护的数据包方可通行。不仅如此，其还能对数据包的来源进行追踪，并对包的行为进行记录，由此大幅度提升了内网的安全性。作为一种新型的防火墙，它除了性能优良之外，还能与其它防火墙技术联合使用，由此可对绝大多数的网络非法入侵进行抵御，网络信息的安全随之获得了保证。

（3）技术。该技术的核心是服务器，用户可通过服务器对互联网进行访问。当相关的数据流从服务器上经过时，服务器会对其中的异常数据进行滤除，这与防火墙的作用相类似，由此便可确保达到用户处的数据安全、可靠。同时，借助服务器可对校园网内的用户进行分级管理，有助于节省IP开销，可在保证网络信息安全的前提下，提高网络性能。

2.3 访问控制技术

这是网络安全资源保护中效果最佳的一项技术措施，其能够对用户的身份及所要访问的数据资源进行限制，有效避免了信息泄密。该技术最为突出的作用是可以保护合法用户的权利，避免非法用户的恶意入侵，确保网络信息的安全。在校园网信息化建设中通过对访问控制技术的应用，可以拒绝所有非法用户对校园网的访问，同时还能进行网络安全监控，当发现用户越权对某个文件进行访问时，会自行记录，并对此进行安全统计。

3 结语

综上所述，学校在进行校园网信息化建设的过程中，必须将网络安全放在首位，应当全面分析校园网建设中的主要安全威胁，并据此采取合理可行的网络安全技术措施，从而在确保校园网安全的基础上，推动校园网信息化建设的持续发展。

参考文献

[1] 黄志宏，巫莉莉，张波，等.校园网信息安全建设中安全基线的研究与应用[J].重庆理工大学学报（自然科学），2014（10）：88-89.

[2] 张彬.高校数字化校园安全防护与管理系统设计与实现[D].电子科技大学，2015.

[3] 花丽.高校校园网安全需求及安全方案设计[J].电子世界，2014（7）：76-78.

第6篇：文化建设实施方案范文

一、指导思想

以xxx企业文化建设三年规划为指导，以全面贯彻落实企业理念文化和行为文化为目标，以员工对企业文化理念的认识、认同和共同遵守为主线，以强势推行为手段，全面系统地宣贯《xxx企业文化纲要》，确保我矿企业文化理念为全体员工所认同和遵从，成为员工信奉的精神信条，为xxx企业文化建设顺利推进奠定坚实的基础。

二、组织领导

为了加强对企业文化建设的领导，确保企业文化建设在我队顺利开展，特成立矿工会企业文化创建领导小组。

（一）企业文化创建领导小组

组 长；xxx

副组长：xxx xxx

成 员：xxx xxx

（二）领导小组工作职责

1、负责制定本单位企业文化创建实施方案，按照活动实施方案全面开展企业文化建设工作。

2、组织全体员工认真宣传贯彻学习《xxx企业文化方案》、《xxx企业文化纲要》，组织全体员工开展全面系统，高强度的培训，考试、讲评，全面提升全体员工的企业文化综合素质；全面推进全队企业文化创建工作。

3、制定具有xxx文化特征的共同愿景，岗位标准，岗位职责和理念口号等。

4、负责组织本单位的各种主题实践活动。开展劳模、先进忠于企业的大讨论，出版通讯物，刊出橱窗，在《xxx》中设企业文化建设专栏。

5、负责本单位企业文化氛围营造，并根据矿上的安排做好企业文化的各项工作。

三、工作目标

1、通过强势推进企业文化建设，形成推动本单位各项工作的核心竞争力，通过强化管理，建立适应我队管理的规章制度，员工行为规范。

2、全面贯彻落实《xxx企业文化纲要》，开展全面系统、高强度培训，形成良好的企业文化建设氛围。

3、通过对xxx和矿企业文化理念的层层宣贯，形成有xxx文化特征的共同愿景，岗位标准、岗位职责和区队口号。

4、通过宣贯培训，理念考试和工作讲评，提高员工对企业文化理念的认识。通过制度规范，推进行为养成，使企业核心价质理念，基本价质理念，格言，员工行为公约，各种行为规范为员工所认知，熟记，掌握。

四、工作内容和方法步骤

2、营造本单位的企业文化氛围，制作各种宣传牌板，此项工作按xxx要求进行。

3、从8月10日开始到8月25日，给全体员工全面贯彻xxx企业文化推进大会精神，必须做到逐字逐句贯彻到位。

5、组织全体员工利用政治学习及科务会议，学习《xxx企业文化纲要》以及矿企业文化推进年动员大会上有关领导讲话精神，宣传学习要严格遵守全员参加，全面覆盖，自上而下的原则，认真做到时间，人员内容三落实。认真解读《文化纲要》使每一名员工达到熟知，熟记。

6、在宣传学习《xxx企业文化纲要》的同时，组织员工开展深入广泛的学习讨论活动，每次讨论时要制定讨论议题，讨论结果认真记录。

7、抓好愿景对接，在组织员工认真学习，深入讨论，广泛交流，悉心领会《文化纲要》的文化内涵和精神实质的基础上，提出适合xxx岗位特色的花共同愿景，此项工作在8月底完成。

8、根据xxx的工作实际，对照《文化纲要》中企业文化理念的要求，修改和完善矿工会各工种岗位责任制，岗位责任制要细化到每一个操作环节，每个工种岗位，员工对各自的岗位责任能熟知并遵从，根据岗位责任制，按照精细化管理的要求，结合各岗位实际，制定严格明确的岗位操作标准，此项工作9月底完成。

9、结合工作，学习的实际，组织全体员工开展座谈讨论，并提出矿工会企业文化口号。

10、根据企业文化创建的要求，在9月10日前，组织全队员工撰写个人工作“座右铭”，并建档管理。

11、组织全体员工结合个人工作学习、思想实际提出学习计划，制定学习目标，确定学习内容，并形成书面材料建档备查，此项工作在8月底完成。

第7篇：文化建设实施方案范文

一、指导思想

以党的十三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕全市教育工作的总体思路和我区教育工作核心任务，以创建“教育强区”为目标，以深入实施素质教育，加强学校特色文化建设为抓手，以促进学校自主发展，全面提升教育教学质量为重点，坚持依法督导，服务基层、服务发展，认真履行监督、指导职能，为促进我区教育内涵发展、提升教育品质发挥积极作用。

二、工作目标

1.不断巩固提高“两基”、“义务教育均衡发展”成果，扎实开展“教育强区”创建工作，确保高质量通过自治区教育督导委员会办公室对我区创建“教育强区”工作过程性预检和正式督导评估验收。

2.认真落实《区督学责任区制度》和《区督学责任区制度实施方案》，按照督学责任区划分安排，责任区督学对所辖学校、幼儿园开展经常性随机督导工作，强化对学校、幼儿园工作的监督和指导，规范办学行为，提高教育质量。

3.依据《学校特色文化建设督导评估实施方案》，督促各学校、幼儿园继续开展特色学校文化建设的创建工作，并积极组织学校、幼儿园开展特色学校文化建设展示活动，不断促进学校、幼儿园特色发展和内涵发展。

4.积极推进各校园依法办学，不断完善“自主发展性督导评估指标体系”，促进校园自主发展、科学发展。

三、主要工作任务

（一）认真学习，提高认识，适应教育发展的新形势

全面贯彻落实党的十三中、四中全会精神及区四届六次全委（扩大）会议、区七届人民政府第三次全体会议精神，树立“依法督导”意识，认真学习教育法律法规、教育政策和教育管理理论，及时了解当前教育发展的新形势、任务及教育督导评估新机制，并积极参加各类培训，不断提高业务素质和督导水平，为推动我区教育事业持续健康发展做出贡献。

（二）科学部署，积极筹备，推进“教育强区”创建工作

继高质量、高标准迎接完自治区、国家对我区“两基”、“义务教育均衡”工作的评估验收后，我区将全面推进创建“教育强区”的各项迎检准备工作。依据自治区党委办公厅、政府办公厅印发《关于开展创建教育强县活动意见》的通知精神和《维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）》，2015年上半年将根据创建“教育强区”的申报程序完成申请、上报相关材料、公示等相关工作，并认真完成各指标档案资料的准备工作，做好迎接自治区教育督导委员会办公室对我区创建“教育强区”工作的过程性预检；下半年将进一步做好查漏补缺和整改工作，确保高质量通过自治区创建“教育强区”工作正式督导评估验收。

（三）精心组织，统筹安排，加强督学责任区制度建设

认真贯彻教育部《关于加强督学责任区建设的意见》和《关于印发市督学责任区制度实施方案的通知》（克教督发〔2013〕2号）文件精神，落实《区督学责任区制度》和《区督学责任区制度实施方案》，认真筹备第二届责任督学换届工作，并精心组织离退休教育督导专家、校长、书记等成立责任督学队伍，提高随访督导的质量。同时，区教育督导室将结合我区教育工作的核心任务和实际特点，根据学校、幼儿园办学性质的不同，每月制定出有针对性的督导重点内容，组织安排责任督学按照督学责任区划分，对校园开展经常性的随机督导工作，以增强督学的针对性和有效性，规范学校、幼儿园办学（园）行为，促进管理水平和教育教学质量不断提高。

（四）明确主题，突出文化，提升校园文化特色建设

各校（园）要以特色学校建设为抓手，不断深化教育改革，深化学校发展内涵，以学校文化建设为核心，突出课程文化和学校特色建设，逐步形成具有鲜明办学个性和风格的现代化特色学校。2015年，区教育督导室将组织各学校、幼儿园继续开展特色学校文化建设的创建工作，按计划抓好落实，认真开展自检自查，做好申报和迎检工作，确保各校（园）创建目标顺利实现。

（五）展示成果，彰显特色，深化特色校园品牌建设

为不断深化学校、幼儿园特色学校文化建设工作，全面推进素质教育，营造积极探索各具特色校园文化的氛围，开创积极争创品牌特色校（园）的新局面。2015年，区教育督导室将组织学校、幼儿园开展特色学校文化建设活动展示，进一步完善和规范学校特色课程建设，不断促进学校、幼儿园自主发展、内涵发展和特色发展，进一步提升校园办学（园）品质和育人质量。

第8篇：文化建设实施方案范文

根据《省总工会加强安全文化建设实施方案》，结合我市工会工作实际，现就进一步加强安全文化建设，提出如下具体实施方案：

一、加强安全文化建设宣传。认真组织职工开展“安全生产月”、“职业病防治法宣传周”活动，各级工会组织充分利用广播、电视、报刊、网络、厂报、宣传栏等工会各种形式的宣传阵广泛宣传。市总工会在网站开辟加强安全文化建设专栏，广泛宣传市委、市政府和我市关于加强安全生产工作方针政策和决策部署，普及安全生产基本知识，开展事故案例警示教育，宣传安全生产先进典型和先进事迹，在全社会努力营造“关注安全、关爱生命”安全文化浓厚氛围。

二、开展全市“安康杯”竞赛活动。市总工会与市安监局继续在全市开展“安康杯”竞赛活动，紧紧围绕“主题主线”，以“安康杯”竞赛为载体，积极组织实施群众性安康工程，全面推进现代化安全生产管理、安全文化建设、职工安全培训教育。以矿山、建筑、交通运输、化工、制造等高危行业和非公企业、劳动密集型企业为重点，以开展各种安全文化活动为手段，吸引更多的企事业、机关单位和职工参加到活动中来，不断提高广大职工的安全健康意识和素质，提高杜绝违章作业、抵制违章指挥、遵守劳动纪律的主动性和积极性，提高企业安全管理水平，为实现全市安全生产形势的持续稳定好转和“十二五”规划的顺利实施建功立业。力争2012年参赛企业达到2000个以上、参赛职工43万人以上，参赛企业死亡、重伤事故有所下降，职业危害明显改善。

三、开展以“弘扬企业安全文化，加强班组安全管理”为主题的全市职工安全卫生知识学习答卷活动。为弘扬企业安全文化，推动安全文化建设，加强班组安全建设与管理工作，重视职工安全卫生知识的教育培训，整体提高职工安全卫生知识水平、自我防护能力和突发安全生产事故的应急处理能力，响应省总工会统一部署，组织全市职工中开展安全卫生知识学习答卷活动。通过学习答卷活动，进一步提高广大职工的安全健康意识，促进企业健康快速发展。

第9篇：文化建设实施方案范文

关键词：基层医院；文化建设；人才规划

随着医疗服务体制改革的不断推进和医疗市场竞争的不断加剧，基层医院的生存和发展正面临前所未有的挑战，如何提升医院人性化服务品质，实行与城市大医院差异化竞争，成为基层医院亟待解决的问题。积极探索人性化服务新思路 ，全力打造医院文化新品牌，越来越受到基层医院的重视，进行合理的规划方向是很重要的一个创新方向。同时也由于现在正处于医疗体制改革的攻坚期，社会矛盾凸显期，医疗体系的不完善，导致了医疗纠纷的时有发生和医患关系的紧张，那么关于医院方面就有很多问题有待解决。所以，医院中的人文文化建设很重要的问题。

一、确定医院文化建设的总体规划

医院的文化建设是未来的发展趋势，我们必须要重视它。首先确立目标，建立文化建设的体系，以建设中国特色社会主义文化为依据，借鉴一些国外文化思想，根据我们的国情来制作合理的体系，做好整体的布局和规划；接着制定合理可行的方案，引进传统中医药文化思想，不断采纳别的领域的文化建设研究方案，进行创新改进，逐渐定下基本格局；最后一步就是全面实施，在打好基础之后，在典型的一些医院内全面实施文化建设，寻求适合每个医院特有的文化体系，围绕医院文化建设的总目标，并且在制度上加以保证文化思想的传播。

二、做好医院文化的规划与实施

确定了基本目标和总体方向，接下来我们就要做好规划，实现以文化建设为主要目标，主要依靠几个原则：成熟性原则、适用性原则、集成性原则、一致性原则和标准化原则。

成熟性原则，主要适用于一些年代比较长久的医院，由于经过长时间的运行，无论从积累的口碑还是医疗体系方面都相对成熟，更加适合去进行文化规划。而且相对于现代化建设的医院，这些医院具有更加深厚的文化基础底蕴，相对水平也比较高，所以更加适用于文化建设的实施。

具体操作是设计出专门的文化体系，该体系中包括核心价值体系、制度行为文化体系和物质文化建设体系等，那么在体系的运行当中，会更加方便医院的文化建设，对于医院的整体氛围也有着很大程度上的提高，甚至延伸到患者的就医、诊断、取药和住院这些方面。从患者选择来这里就医的那一刻起，个人信息等就会传入到这个体系当中，医院的文化思想也会深入人心。

适用性原则，以前也出现过医院文化建设的一些观点，但是，由于很多方面方面的原因，最后都是以失败而告终。所以，我们在进行文化建设时，应选择符合相应医院的，一定要与医院的各方面都要相吻合，找出最合适的，并且能够节约成本这样才能更大程度上推行文化建设的目标，大幅度的发展。

集成性原则，简单来说，就是围绕医院文化建设的总目标。文化建设并不是一蹴而就的，是需要很多的思路集合而成的，在选择合适的文化建设系统时也是如此，只有集合很多不同的方案，才能够达成适合每个医院的设计目标。

一致性原则，就是医院在文化规划与实施的过程当中，坚持医院文化建设的原则。一致性是很重要的，o论何种方式方法，其中的核心也都是一致的，万变不离其中。要与医院最原始的建设实施方案达成一致，让所选择的文化系统附和着开始的规划方案，最终实现医院真正的文化建设。

标准化原则，在进行文化规划和实施的时候，尽量要选择那些标准化比较高的一些文化建设系统，在形成文化系统的初期遵循一些原来文化建设的原则。医院文化建设主要目的之一就是提升医院整体的文化水平，而只有选择标准化的文化建设体系，才能提高医院的文化建设，才能准确在系统内实行文化建设。标准化是解决信息交换和共享的有效途径，只有遵循标准化原则，才更更好的推进文化建设的不断进展，营造一个更加专业的环境。

三、做好文化建设的人才规划和培养

医院做好人才规划也是文化建设成功与否的关键问题。第一，应该选好带头人，无论在什么单位当中，核心就是带头人。一个好的领头人能够积极地带领调动，使文化的建设更加的向前迈进，所以，要选择一个优秀的领头人。第二，做好技术人员的培训，医院要想能够尽快的实现文化建设，工程人员的培训是很重要的。要让这些工作人员能够熟练地掌握文化体系的每个环节，确保每个环节都有专业的人员答疑解惑，能够及时的处理故障，还能够及时的进行维护，使文化建设能够顺利的进行。最后，就是要做好文化的引进，随着文化建设的不断普及，医院对于文化建设的人才的需求也在不断的增加，可以向国外或者是国内已经有先例的医院引进人才。因为文化建设的人才的稀缺，要想尽快的进行文化建设，就需要外来引进人才，也可以通过这些别的地方过来的专业人才，带来和本医院所不相同的文化建设，吸纳好的方面，并且不断地创新，实现整体文化建设。

四、总结

自古以来，医学就一直被认为是最具人文传统的一门学科，医生是最富含人情味的职业，医生不仅仅只关注病人有病部位的治疗，更应当关爱病人的整个身心。一家优秀的医院必定是具有较高的技术水平、良好的人文环境、有一大批具有高尚医德和对患者具悲悯之心的医务人员。只有全面实施医院文化规划，落实实施方案，通过从文化展示、流程布局、区域功能、人文关怀等方面实施医院文化建设，提升医院文化软实力，增强向心力和凝聚力，促进医院快速发展。通过文化熏陶，也能进一步提升医务人员人文素养，共建和谐医患关系。

参考文献：

[1]胡宝丰，李雅君. 对中医医院传承中医药文化的思考与实践[J]. 中医药管理杂志，2016（15）：97-99.

[2]王虹. 中医医院中医药文化建设的实践与思考[J]. 湖北中医杂志，2014（03）：76-77.