幸福无处不在精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的幸福无处不在主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：幸福无处不在范文

幸福，是无处不在的，只要用心去找，就可以找到幸福。

我曾经不知道幸福在哪里，便去寻找幸福。

我去问爷爷奶奶，爷爷奶奶说幸福是劳动，我去问爸爸妈妈，爸爸妈妈说幸福是爸妈的爱，是爸妈的关心和祝福。

于是我便亲身去体验，我先和爷爷奶奶来到地里，拿上锄头，种子等东西。我们先挖土，再把种子放进土里，最后浇水。过里几天，我们来看种子发芽了没？没想到种子发了一个幼小的小苗。当时我喜出望外，想起当时播种时的辛苦，太阳烈日当空，火辣辣的。想起小苗长出果实，与朋友分享的情景，心里有多了份苦尽甘来的幸福感！

劳动的幸福虽然可贵，但亲情的幸福更可贵！

一次我发了高烧，被送进了医院，在送进医院时的路上爸妈关心地询问我：“有哪儿不舒服吗？”在爸妈说时，他们的眼泪从爸妈的脸颊是流到了我的脸颊上，当时我感觉到父母的爱就是幸福。

第2篇：幸福无处不在范文

庄河市第二实验小学六年二班郑亦民

幸福很简单，也无处不在，只要你会感觉。坐公交时没零钱，一只温暖的手递给你一枚带着体温的硬币；一声“钥匙掉了”；“老爷爷，您坐吧！”会让你感觉到人间的幸福。幸福，就是在你困难时有援助，在你出色时有夸奖，在你孤独时有陪伴。

在我困难时，就曾经有人帮助。去年，看别人都有一个滑板，我也想要一个，可又怕学不会。爸爸相信我，就买了一个给我。和妈妈到广场练习时，我使出浑身解数也不能让滑板移动半步，动作很不协调。我疑惑，为什么我就不能滑的像别人那样快呢？虽然我不断地安慰自己，但内心还是很焦灼。

广场上不知什么时候起，多了几个海盗似的小滑手，他们像鱼儿一样摇摆着尾巴，自由自在地来回穿梭。他们经过我身边时，扔下一句句讥讽：“动作不对！”“像你这样一时半会儿是学不会的。”我非常生气，我反倒被小毛孩羞辱着。不过，看他们像鱼儿一样，或疾驰而过，或缓步而行，我又有几分羡慕。妈妈很认真地向他们讨教，再回来教我。一开始，我拒绝用他们的方法，不用他们的方法又能怎么办，只好硬着头皮学了两下。慢慢地妈妈说我进步了，我却没发现，我固守着自己的尊严，拒不承认。

趁他们休息的时候，我赌气地拿起滑板，向人少的地方走去。心想：哼，我偏不学你们的，等我一个人学好了，再出来显摆显摆。没想到我竟无意中踏上了滑板，还滑出老远。我练了吗？这纯粹是他们教的啊！我回过头来，刚才在我眼里可恨的人，竟然变成一个个俊俏、美丽的人了，我的腿也灵活多了，渐渐地能熟练地操纵滑板摆动自如起来。当我再一次滑起滑板时，我会默默地感谢他们了——素不相识的他们！他们传给我的不仅仅是技术，那里面也有幸福啊。

第3篇：幸福无处不在范文

【关键词】 磁 胆管/损伤 肝胆管肠吻合术 修复

0引言

术后发现的急性胆管损伤，由于常伴发胆漏，炎症反应重，难以进行一期修复. 即使勉强修复，由于吻合困难、缝合技术要求高，且传统的吻合方式在吻合口组织中仍留置有缝线、钛钉等材料，这些异物将会加重炎症反应，影响吻合口愈合，增加修复失败率［1-4］. 为了彻底摆脱缝合材料对吻合口愈合的影响，提高吻合质量并简化手术操作，我们发明了一种新型的吻合器械——无缝线磁性胆肠吻合支架（专利申请号200510022718.1），将其应用于修复犬的急性胆管损伤，在胆管炎症较重的情况下进行胆肠连续性的一期修复，取得了成功.

1材料和方法

1.1材料

在PK7725型数控电火花线切割机上将钕铁硼磁体采用电火花线切割技术按∮7， ∮6和∮5的规格（外径分别为7， 6和5 mm）制作成磁环1和磁环2，将FeCr12软磁合金制作成上小下大的纺锤形磁锥（锥底直径与相应规格的磁环外径相同），中心打孔，使磁锥和磁环1内径相同，磁环2的内径略大于磁锥和磁环1的内径. 将以上器件打磨抛光后在超声波清洗机中清洗，在IAP700型真空电弧离子镀膜机内镀以纯钛薄膜，在KCJ3000型脉冲钕铁硼专用充磁机上对磁环1和磁环2充磁. 取12＃胃管、10＃胃管、静脉输液器管（外径2.5 mm）作为支架管，长度大于20 cm，分别穿过∮7，∮6，∮5规格的磁锥和磁环1，采用α氰基丙烯酸酯将支架管与磁锥和磁环1相粘接. 于支架管侧壁剪两个侧孔. 磁环2穿入支架管与磁环1相吸，磁性吻合支架即制作完成(图1).

1.2方法

1.2.1犬急性胆管损伤模型的制作本地健康杂种犬4条，体质量14～15 kg. 25 g/L的硫喷妥钠按25 mg/kg腹腔注射麻醉，术区用8 mg/L的硫化钠溶液脱毛，消毒铺巾，取上腹正中切口入腹结扎胆囊管，于胆总管下端近十二指肠处游离出胆总管，结扎远端，近端过线牵引，切开胆总管，向近端插入直径2.5 mm的静脉输液器管，将胆总管结扎于导管上，导管经切口引出固定包埋于皮下，关腹. 第5日胆总管明显扩张后拔出导管引起胆漏，即造成犬急性胆管损伤并胆汁性腹膜炎.

1.2.2犬胆肠连续性的一期修复拔出导管48 h后胆汁性腹膜炎明显时进行第二次手术，具体操作为：25 g/L的戊巴比妥钠按25 mg/kg腹腔注射麻醉，将原切口沿右肋缘下延伸，入腹吸出胆汁性腹水，以大量生理盐水冲洗腹腔，切除胆囊，游离漏胆处胆总管长约1.5 cm，再次结扎漏胆处的胆总管. 距屈氏韧带15 cm处切断空肠，远侧断端以0号丝线双层缝合关闭，距远侧断端50 cm处将侧壁切开，行空肠与空肠的端侧吻合，关闭系膜裂孔. 横行剪开结扎线上方的胆总管前壁，将环氧乙烷灭菌的磁性胆肠吻合支架的磁环2取下，支架头部向肝侧置入胆总管，用1号丝线将胆总管结扎固定于支架管上，距结扎线1～2 mm修剪掉胆总管远端. 将远端空肠上提至肝门，距断端15 cm处肠壁切口置入导丝，近空肠断端处引出，引导支架管穿过肠腔，将磁环2穿入支架管，送入肠腔，磁环2与磁环1靠近即相互吸引自动对合，支架管穿过处的肠壁和胆总管末端即被夹闭于磁环1和磁环2之间，缝合支架管穿出肠壁处并固定支架管于腹壁皮下，胆总管空肠RouxenY吻合即告完成(图2). 冲洗腹腔，肝门部置腹腔引流管一根经腹壁引出固定，关腹. 其中应用∮7规格的支架吻合2只犬，∮6和∮5规格的各1只. 术后肌注青霉素2次/d，每次80万U， 共5 d， 第2日开始流食， 逐渐过渡到普通饮食. 观察4只犬术后状态、 饮食、 腹腔引流的变化.

1.2.3磁性胆肠吻合支架的生物力学参数测量①磁场强度测量: 采用TY2000型数显高斯计测量磁性胆肠吻合支架各方向磁场强度. ②磁吸引力测量: 采用SANS万能材料试验机测量磁环1和2之间磁吸引力.

2结果

2.1生物力学参数

2.1.1磁性胆肠吻合支架周围磁场强度大小高斯计测量的∮7， ∮6， ∮5吻合支架水平轴最大磁场强度分别为70， 50和40 mT，随着距离增加至2 cm时，磁场强度明显减小.

2.1.2磁性胆肠吻合支架吸引力大小万能材料试验机测得的∮7， ∮6， ∮5支架的磁环2和磁环1之间的磁吸引力在距离为0时最大，分别为6.4 N， 3.5 N， 3.4 N，随距离增加至3 cm时，吸引力迅速减小.

2.2动物实验经第一次手术结扎胆管并拔管制造胆漏后，第二次手术中即可见胆总管扩张到8 mm以上，胆管壁水肿增厚，周围炎症明显. 应用∮6和∮5磁吻合支架对合时力量较弱，但尚可对抗一定的牵张力，因此采用荷包缝合肠管侧，结扎于支架管上，再将胆管结扎线与荷包线打结防止滑脱. 此时两磁环即靠磁力吸引，将胆管和肠壁夹于中间. ∮7磁吻合支架对合时吸引力适中，可对抗一定的牵张力.

犬麻醉清醒后开始饮水，术后第2日开始进流食，食欲逐渐增加. 腹腔引流管无胆汁性渗出，吻合口无漏胆，恢复良好. 术后第12日试拔∮7支架犬的吻合支架，可感觉到支架头部突破吻合口，继续向外拔支架管，接近腹壁时有阻力，靠根部剪断支架管，吻合支架头部即自然回缩于肠腔. 第3日见支架头部完整随大便排出，胆管的结扎线位于磁环1和2之间. 犬饮食状态未见异常. 术后第12日试拔出∮6支架犬的吻合支架，感阻力较大，遂再次固定支架管. 术后第14日再次试拔，即可将支架从吻合口容易退出. 第3日见支架随大便排出. 犬饮食状态未见异常. 术后25 d解剖∮5支架吻合犬，见支架头部已落入肠腔，胆肠间形成了完整的吻合口，周围无胆汁池形成，吻合口周围无明显炎症. 术后1 mo解剖∮7， ∮6支架吻合犬，见胆肠吻合口愈合良好，无漏胆、炎症、水肿现象.

3讨论

1978年Obbro等［5］利用2个磁环进行了微血管吻合的尝试，认为利用磁环进行血管吻合是一种简便快速的吻合方法，并优于其它的吻合方式. 同年Kanshin等［6］利用两块磁铁的吸引力所产生的机械性压迫作用，对52条狗进行了无需缝合的胃十二指肠和空肠的侧侧吻合术，在术后6～7 d时两脏器间的吻合口即可形成，组织学检查显示吻合口的愈合与常规缝合无明显的不同. 此后研究者分别将磁环吻合的方法应用于临床患者的胃空肠吻合，结直肠吻合，食管狭窄，输尿管膀胱吻合以及血管吻合中［7-12］，均显示吻合效果良好. 2005年我们利用磁吸引力缓慢压榨组织的原理发明了一种磁性胆肠吻合支架，期望该种支架能够用于急性胆管损伤后炎症较重、不能缝合的情况下，进行一期修复胆肠的连续性，该发明已申请专利. 转贴于

钕铁硼磁性材料目前在口腔科已被广泛用作植入材料，研究证实他在局部应用是安全可行的，并且研究发现其形成的稳恒磁场能明显促进伤口的愈合［13］. 我们在磁体外镀一层钛薄膜更增加了生物相容性和防腐蚀作用. 支架的头端设计成纺锤状目的是为了在胆管炎症水肿的情况下容易置入胆总管. 因为钕铁硼磁体质脆，难以加工成不规则形状，所以我们采用软磁合金制作纺锤状的头端. 磁环2的内径较小便于在支架管上滑动，并且其较大的内径可以容纳胆管的结扎组织和结扎线. 磁场强度的测量结果显示当磁环2和磁环1形成一个闭合磁路后其周围磁场强度均小于200 mT，符合一般认为的磁场作用于局部的安全标准应小于200 mT［14］.

因为犬的胆总管直径为2～3 mm，为了验证设计的磁吻合支架能够一期修复损伤的胆道，我们采用先结扎胆总管使胆总管扩张后再造成胆漏的方法，加重胆管壁炎症水肿，模拟临床中的情况进行一期胆肠吻合术. 在动物实验中我们体会，∮6， ∮5支架的磁引力稍弱，为了保证胆肠吻合口不致脱开，我们采用肠管侧行荷包缝合，两侧缝线相打结起固定防止吻合口脱开的作用. 结果证实该方法可行，无吻合口脱开、吻合口瘘发生. 由于磁力大小不同，吻合口形成的时间也不同，∮7支架的磁力最强，吻合口形成时间最短，约12 d左右，而∮6、∮5支架的磁力弱，吻合口形成的时间略长些，应在14 d左右、20 d以内. 考虑吻合口形成的机制为磁环在逐渐压榨切割胆管和肠管壁的过程中伴随着胆管壁和肠管浆膜组织的爬行愈合，这种愈合伴随着磁环间压榨组织的减少而逐渐增加，直至压榨组织断裂，胆、肠内膜组织继续爬行愈复，从而吻合口顺利形成.

手术后第2日4条犬开始进流食，第4日过渡为正常饮食，犬的食欲较第二次术前明显增加，精神状态好转，腹腔引流自第2日即明显减少，未见漏胆现象. 在观察期内犬的饮神状况均逐渐好转，说明胃肠功能恢复良好，无漏胆征象. 术后解剖观察吻合口周围未见胆池、周围组织无明显炎症，说明该方法安全可靠，吻合口炎症反应轻，但是否意味着吻合口狭窄的发生将显著降低，我们将进一步实验观察. 如果在临床胆管损伤后胆漏、炎症反应重的情况下，应用此吻合装置能够一期修复胆肠连续性，将会明显减轻患者的痛苦.

参考文献

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［7］Bulynin VI，Steshkin VI，Bulynin VV，et al. The restoration of esophageal patency in cicatricial strictures by using magnetic elements［J］. Grud Serdechnososudistaia Khir，1993，6(3)：53-56.

［8］Lubashevskii VT，Shabanov AM，Vasilev GS. The inflammatoryreparative processes in the implantation of the ureter into the bladder by using the mechanical forces of permanent magnet［J］. Biull Eksp Biol Med，1993，116(11)：550-552.

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第4篇：幸福无处不在范文

幸福，只是一杯水，淡然而无味，却极易获取，渴了的时候，便会变得甘甜。

记得有人说过，幸福只是一种感觉，无处不在。

可，如若是这样，为何我们往往感觉不到它的存在？我们竭尽所能去追寻它，获得它，却也往往是被伤得遍体鳞伤？

世上，许多人都觉得自己是不幸的，甚至有人因此逃避，愤世嫉俗，轻生……

幸福，它真的无处不在？

就如一杯水，淡然无味，平常的时候品尝它，谁会觉得它是甘甜美味的？谁又会因此而感到满足而愉悦？可当干渴难耐的时候，一仰而尽，又是多么爽的一件事，就像一杯酒，就像仙酿一样。

同样的，被幸福滋润过的人，怎愿再去品尝那杯淡然无味的水？人的欲念，往往是无穷尽，而这无穷尽的欲望中，便会想着将这一杯水变成一杯酒，一杯可乐，一杯茶……

而在这渴望中，幸福被无视，再也感觉不到，得不到心中的欲念，不幸，便如魔咒临身。

就如，有人贪恋那一杯酒。香醇的酒水里，或是干烈得呛人，或是温和如甘酿，但无论是什么样，几杯进肚，便能，激情无限。就算知道，杯中的酒，是一种慢性的毒药，会慢慢的不断的腐蚀自己，但也总会有人对此乐不思疲。

我们在凡尘中，追名逐利，享受那巅峰中所带来的，不也正像追寻那杯中的酒，不也正是将那一杯平淡的水变成了酒？

俗语，钱能使鬼推磨，权利能使人于万人之人。就算知道，钱财名利，太过于追求，会伤害到自己，但又有几人能抗拒这种的诱惑？明知是粉身碎骨，也要如同飞蛾扑火般。而且，这种的欲望，又岂会有尽头？在这钱财，权利的欲望中，我们不会满足，且处处与人相比较而发现处处不如人，而后穷其一生不断的追求。甚至当意外临身，一切皆成空的时候，幸福更是觉得再也不会降临，此生，终是不幸。甚至，为满足心中的欲望，不择手段，不顾一切，最后枷锁临身，后悔莫及。

而，将水变成可乐，是因为我们有所信仰，有所追求。

理想，是引导我们前进的导航。每一个人，都应有自己的追求，自己的理想。而手中的那杯可乐，能使人充满激情，充满能量，无论是崎岖波折，还是无数次的失败，都能坚定不移的前行，直至梦的彼岸。

茶，品茶，是一门学问，其中蕴含着大道至理。作为一个有灵魂，有信仰的人而言，追求真理，是必然的。那时，我们便会将手中的这一杯水泡成一杯水，细细品味，细细的领悟人生真谛。

但无论是酒还是茶，往往都不能让人真正的感觉到过幸福。

第5篇：幸福无处不在范文

蓝天白云之下，我们总会有一个好的心情。到这时，请不要吝惜你的笑容，翘起你的嘴角微笑吧！瞧，活着，不就是一种快乐吗？当你对别人微笑时，你会收获更多的笑容，这个时候你难道不快乐吗？给予，收获的笑容，难道不令你心动吗？是的，快乐就是这么简单！

徐徐微风轻抚你的脸颊，像母亲的手，温暖而又舒适，这时候，笑一笑吧！抬起头，你看那明媚的阳光如花般灿烂地绽放，这时的你，不觉得心情愉悦吗？校园中，学生们三三两两地走着，或是沉默不语，或是嬉笑打闹，那种欢乐的气氛多么感染人啊！你听，偶有歌声或读书声从窗口飘出，你仿佛看到它们化成一个个跳跃的音符与文字，笑容便不觉漫上了你的脸。抬抬手，触碰一下花儿娇嫩的脸蛋儿，你似乎听见了它的笑声——孩子般的，天真无暇的笑声，你一定为之陶醉了吧。

生活中，那么多人不快乐，那么多人寻找快乐，那么多人祈盼快乐，却不知道，快乐其实就在他们身边。错过了，失去了才追悔莫急，但为时已晚，只顾着徒劳地伤悲；不懂得珍惜眼前的幸福，又错过了，还不知晓。长乐未央。没有永久的快乐，亦如没有永久的悲伤，如果可以选择快乐地活着或是伤心的活着，谁会傻到选择一生都默默不乐呢。快乐就在你的身边，你抬手就可以触碰得到，为什么不抬起头笑着生活呢？

第6篇：幸福无处不在范文

幸福有很多种，很多人都说自己不幸福，殊不知幸福无处不在。而我眼中的幸福，是每天的小事，构成了我的幸福。

一天，我在学校学习回来，很热，也很累，一到家，我就瘫在了沙发上吹风扇。爸爸见我大汗淋漓，说：“儿子啊，上学累吧，等等汗干了去洗个澡吧。”“好的。”我应了一声。过了许久，我去洗澡了，那凉凉的水灌溉我的全身，我感到舒服极了。出来了，爸爸端了一盘西瓜过来，说：“吃西瓜吧，儿子，我知道你很喜欢，就买了一些回来。”“谢谢爸爸！”我垂延欲滴，迫不及待的拿了一块硕大的西瓜，放在嘴了狼吞虎咽，不到3分钟，我就搞定了5块西瓜了。

晚上，我在复习，已经九点半了，爸爸走过来说：“儿子，去睡觉吧，很晚了。”我说：“哦，知道了，我在看一下就去睡觉。”爸爸走了出去，我继续看书。不一会儿，爸爸就端了一杯水进来，对我说：“来喝点水吧。”爸爸真是太了解我了，我这个时候正渴，我拿起杯子，三下五除二就喝完了水，上床睡觉了。我睡得是那么的甜美，因为幸福已经来到了我的身边。

幸福是无处不在的，但是要看自己怎么去发现。我眼中的幸福，是爸爸的一次微笑，是爸爸的一句关爱的话语，是爸爸每天晚上陪我一起学习的时光。

第7篇：幸福无处不在范文

作者/尹 杭

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我是初一八班的尹杭，今天我演讲的题目是《幸福，无处不在》。

自从学校开展了“幸福人生，在我手中”——幸福感培养系列教育活动以来，我们的校园里洋溢着更多的、不一样的幸福。幸福，在绿色的课堂里。

课堂上，老师对教材的创造性理解和个性化的表达，使干瘪的教材丰满起来、死板的教材生动起来、统一的教材个别化起来，让我们重新发现学习的乐趣。

同时，当老师在课堂上把深奥难懂的知识讲得浅显易懂，把枯燥乏味的内容讲得奇趣横生，把科学的知识和做人的道理潜移默化地教给我们时，那种精神上的快乐是无法比拟的。课堂中真正的有效教学，让我们的老师得以解放，让他们自己也感受到职业的幸福。幸福，在菁菁的校园里。

走在校园内你可以看到老师、学生每个人脸上都充满着自信，你看不到人声嘈杂，看不到地上一点杂物；到处秩序井然，学习气氛浓郁。

初三年级举办了“用心感悟，品味幸福”的征文大赛。在紧张的学习之余，全体初三同学踊跃参加比赛，他们从具体而微的生活细节或整个成长历程中去捕捉幸福瞬间，抒写自己的心灵感悟，多侧面、多角度去品味幸福！

而初二年级开办了全体师生家长的“幸福瞬间”摄影展，展现大家用心灵去挖掘、用眼睛去捕捉、用镜头去记录的生活点滴，感受幸福，感恩他人。

当然，我们初一年级也不甘示弱，进行了“幸福达人”评选。我们通过班会、年级大会、主题展示等形式，自己主动发掘并回味了生活中的点点滴滴，感受幸福，同时也给他人带来幸福！

幸福，在感悟多彩艺术里。

艺术节上，无论是唱歌、舞蹈、乐器，还是相声、京剧、舞台剧，总有一项是你的菜。它让我们人人得以参与，展现自己的才华与魅力；也让我们在欣赏他人的才艺时，感悟多彩的艺术和人生。

在艺术节综合汇演上，校园十大歌手或者阳光、或者帅气、亦或者高难度的演唱，让我们不禁感叹：“这是专业演出，还是专业演出？”当然，最顶级的校级三大艺术社团，校合唱团、舞蹈团和管乐团，王者风范依旧，一出场就技压群雄，霸气外露。

艺术节培养了我们的个体艺术特长，为我们的幸福人生拓宽了道路。

幸福，在师生共同的成长里。

老师开启了我们的心灵，雕琢了我们的灵魂，师生与学校共同成长是实验幸福的DNA。老师们心中不仅有NO.ONE，更有ONLY ONE，他们以高尚的人格、渊博的学识、卓越的能力、教学相长的先进理念影响着每一个孩子，享受着教育实验的幸福。

而榜样的力量更是无穷的。漫步在校园里，到处可见展板上“校奖学金获得者”、“校十佳科技生”、“校十佳数学生”等获奖同学的笑脸。怎么样？不服气，你也来！幸福就在你超我赶的过程中，就在发挥自己更大潜力的努力中。幸福，就在我们积极乐观的人生态度里。

幸福教育让我们在课堂上学会探究，在学校有好心情，回到家孝顺父母。它让我们学会了情绪管理，拥有了健康心理和平和、平实的心态以及正确的价值观。

它丰富了我们的成长方式，把幸福变成了我们的一种内在素质，让我们拥有发现、创造、享用幸福的能力，让我们最终成为自身幸福的设计者。

幸福不仅仅是收获一张张漂亮的成绩单，它在阳光体育的汗水中、在笑对失败与挫折的潇洒中，它更是一张收获生命健康发展与健全人格的通行证。

第8篇：幸福无处不在范文

记忆深刻的是一次庆祝元旦布置环境时，我爬到了桌子和椅子架起的梯子上挂彩带，小朋友们围坐在边上高兴的说：“哇!好美啊!”“过节咯!”……我在将双面胶放在桌上时，身体一下子失衡，整个人左右摇晃起来。我看到了孩子们睁大了眼睛，更有孩子用焦急、担忧的眼神望着我，这眼里袒露出来的担忧与爱护，折射出孩子一颗可贵而善良的心，我感到一股来自内心的震撼，有一股暖流涌上了我的心头。一瞬间，孩子们蜂拥而上，扶桌子的扶桌子，推椅子的推椅子，还有几个小朋友拉住我的裤腿“李老师，小心!”“李老师，站稳了!”的声音络绎不绝。为了孩子们的安全着想，我连忙招呼大家坐回椅子上。一会儿，彩带挂好了，我和孩子们一起欢呼雀跃，快乐洋溢了每一个角落。

一段时间我的声带小结，说话沙哑，王启凡小朋友知道了，带来了草珊瑚含片一定要给我吃。

Miss祝有宝宝了，一直坚持上班，给孩子们上课。每次上完课，都会有小朋友马上跑过去拿起Miss祝的杯子接满水递到她的手里。

一天由于天气原因，地面结冰了。文老师在给孩子们打水时不小心滑倒了，好几天走路都是一瘸一拐的。邢月看到了，在文老师需要坐下休息时，她都会立刻送来椅子。

这学期，我来到了一个新的集体，这里的孩子很小，只有三四岁，虽说和他们在一起只有短短的3个月，但同样我感受到了被爱的温暖与幸福：小班孩子由于吃饭较慢，因而有时老师会给几个孩子喂饭。有一次，我给王泽轩小朋友喂饭，由于当天孩子是全勤，凳子紧张，所以我是蹲着喂的。吃完饭的王璞宁小朋友看见了，连忙将自己的椅子送到我旁边，还说：“老师，给你!”当时，我就觉得眼睛湿湿的，令我感动的是这么小的孩子她也懂得去关心他人。

是呀!这些看似都是极其微小的事，却无时无刻地发生在我们周围。因为我们本身就生活在一个爱的海洋。

因此我说，爱是可以延续的，爱是可以传递的……

第9篇：幸福无处不在范文

快乐是人们常说的，而且有很多不同的快乐。如：刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光而乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情能带来快乐……所以说，人世间的快乐无处不在。

快乐是由感而发，而不是贫一张嘴在微笑，那只是很虚假，是一个没有感情的动物，因为他不会被一些事情所感，不会发自内心，这个不叫做快乐。也不是快乐的主宰者。

有人也会问：快乐是什么？怎么才会快乐？其实很简单。有这样一件事说：2005年诺贝尔文学奖获得者，英国剧作家哈罗德。品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：“这说明你已经成功。享受过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。”这件事就告诉了人们，快乐无处不在，也很容易得到。”

快乐来临时，让我们好好珍惜吧！