俞敏洪经典演讲精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的俞敏洪经典演讲主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：俞敏洪经典演讲范文

大家晚上好！最近天气又变暖了，虽已冬天，可大家依然穿的薄薄的，我的家乡河北可要比这里冷得多呢。我们的博雅杯演讲赛事经过声势浩大的海选阶段终于到今天的决赛阶段，很高兴也跟荣幸能再次站在这个舞台上。我一直这么认为，演讲和朗诵是有区别的，朗诵是一种美的享受，你完全可以陶醉在一个人的世界里，但演讲则不同，演讲就好比一个人在和一群人聊天，效果的好坏就要看在座的反映了。关于今天的主题我有很多话想跟大家聊聊，如果大家能有什么收获的话就请不要吝惜你们的掌声，算作给我的鼓励好吗？（停顿）谢谢！

我的演讲题目是《我从俞敏洪看相信未来》。在开始演讲之前，我想先问大家一个问题：“你们真的爱自己吗？”（停顿）好，俞敏洪的答案是肯定的，在座的答案也是肯定的，俞敏洪现在是一名成功的企业家，在座的也有这个可能啊！为什么这么说呢，我是这么想的，爱自己就表明接受自己，认可自己，同时相信自己的未来，相信未来才能把握好现在，也才能一步步向俞敏洪接近啊！

说了这么多，忘了问大家一句，在座的有喜欢俞敏洪的吗？崇拜他吗？那之前新东方在我们学校巡回讲座时你们又去看吗？很遗憾，当时我有事没有去，但听去的人回来说很不错，获益匪浅，看来新东方的影响了可不是传说的啊！俞敏洪作为新东方的创始人起步是很难的，了解他的人都知道，他是一个农村娃，经历了三次高考才考上北大，北大那可是人才济济，卧虎藏龙啊，俞敏洪在里面并不显眼，相反却很平凡很朴实，但他从不悲观自己的未来而是坚定的相信自己，并从小事做起，举个最简单的例子，他曾义务为班里同学打水，时间久了同学们也都习以为常，有一天他没接同学们很奇怪的问：“哎，小俞去哪了？”正是凭着这份执着与坚定，新东方被他经营得红红火火，很多外国留学的同学都自愿放弃国外丰厚的利润而跑回来在他手下做事。成名后的俞敏洪经常去高校演讲，他曾在复旦演讲时说过这么一句话：“任何生命某种意义上就是你自己的选择。。。眼睛一定要看着地平线之外。。。”我曾参加了院里的一场辩论赛，我方辩题是“个人命运由个人掌握”，我们紧紧抓住选择上，不论社会给你提供了多少，最终都要自己做出选择，你完全可以选择幸福。眼睛一定要看着地平线之外，相信地平线之外的世界是美好的，这样才能有奋斗的勇气，有拼搏的决心，也才能慢慢

走向成功。

第2篇：俞敏洪经典演讲范文

【关键词】励志教育；不思进取；途径；学校教育

【Abstract】Aspiration education is an important part of the ideological education for undergraduate students. Based on the situation that contemporary undergraduate students are lack in ambition， we proposed some methods of aspiration education for contemporary undergraduate students from the school education， i.e.， university and teachers. These will be helpful for students to build the lofty ideal of life and stable spirit of seeking knowledge.

【Keywords】aspiration education； lack in ambition； methods； school education

一、励志教育的内涵

所谓励志教育，是指应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。笔者认为，志，是指志向，理想；励，一层含义是“立”，另一层含义是“砺”；因此，“励志”是指立下远大志向，并为之坚持不懈地奋斗的含义。”“励志教育”是指引导大学生树立远大崇高的人生理想，并为之坚持不懈奋斗以达到成功的教育。

二、励志教育的必要性

1、当前大学生的现状

大学是自由探索、追求真理的知识殿堂，是挖掘潜力、掌舵自我的人生舞台，是陶冶情操、磨练意志的精神家园。大学课程知识量大，难度也很大，只有刻苦努力学习，才能掌握知识，学习技能，才能为将来进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价而打下坚实的基础。国外的大学生进入大学后，学生的压力是很大的，学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学。因此，像哈佛这样的国际知名大学，才会有在凌晨4点多的时候，图书馆里仍然灯火通明，座无虚席的令人震撼的景象。然而，在我国的大学里，即便是全国知名的重点大学，都很难感受到像哈佛大学那样的学习气氛和探究氛围。相反很多学生却认为，大学是他们长跑之后的休憩站，可以不用那么刻苦读书了，可以想干什么就干什么了，因此，学生的大多数时间不是用在学习上，而是用在了与学习无关的事情上，他们在最该学习的时候却断档了。一些学生沉溺于网络游戏，丧志，荒废学业；一些学生恣意挥霍父母的血汗钱，如寄生虫般吸食父母的血汗，还有的女学生傍大款靠出卖自己的肉体获取物质上的享受；当代大学生普遍学术精神没落，学术意识淡薄，考试作弊，论文抄袭。总的来说，当代大学生的普遍现状是：学生行为习惯、学习习惯差，学生学习动力严重不足；没有远大的理想和目标，也不愿为之努力奋斗；只为混到一个文凭，以便能找到一份出力不多但待遇丰厚的工作。

2、励志教育的重要意义

没有理想是可怕的，生活也就没有了目标；有了理想，不为之奋斗，那也是空想，最后也会一事无成。接受过高等教育的大学生，应是国家建设的栋梁和中流砥柱，大学生成才事关我国整体素质的提高和国家繁荣昌盛的大业。因此，我们应该加强对学生的思想教育，特别是励志教育，引导大学生树立远大崇高的人生理想、激发大学生刻苦执着的求知精神。只有这样，才能使我们的学生在进入社会后有所建树。

三、励志教育的途径

对于大学生的励志教育应该是一个系统工程，它需要我们的学校，我们的老师以及家长的共同努力。如何对学生进行励志教育，本文从学校教育层面出发，分别从学校和教师两个方面阐述自己的一些思考和建议。

1、学校方面

（1）举办励志讲坛，发挥榜样作用。学校应邀请一些典型的成功人士，请

他们介绍他们的奋斗历程。如校友中的成功人士，在校学生中的优秀学生以及社会各界的精英等等。通过他们的榜样作用，激发学生树立立大志，做大事，成大业的远大理想和目标。

（2）播放励志电影，激发学生励志。当今时代，影视业为我们提供了大量意义深远的影片，它们可以作为我们进行励志教育的良好素材，看电影又是大学生普遍喜欢的活动。因此，我们的大学可以定期播放一些经典的电影，特别是一些励志性的影片或视频，如我国的《青年》，伊朗电影《小鞋子》、美国电影《风雨哈佛路》、《阿甘正传》、《肖申克的救赎》、《当幸福来敲门》等等。并聘请专家对电影进行点评和赏析。一方面可以提高学生的艺术修养，另一方面也可以对学生进行励志教育，同时还可以对学生进行心理健康教育。我校在这方面做得很好，因为我校每周学生处都会组织一次经典电影赏析，并有专家进行当场点评。

（3）营造良好氛围，培养求学意识。

首先，在校园里如教学楼、图书馆甚至学生宿舍等公共场合张贴一些励志训言，对学生起到一定的警示作用，从而激励他们树立远大志向，并为之刻苦努力学习。在这方面，哈佛大学就是一个典范，如在哈佛图书馆墙上就有这样一些训言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦；我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日；觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候； 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的；幸福或许不排名次，但成功必排名次；学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分---学习都无法征服，还能做什么呢？ 请享受无法回避的痛苦； 现在流的口水，将成为明天的眼泪；投资未来的人，是忠于现实的人。”[1] 学生处在这样的环境中，当他在混日子的时候，也许会深思这样的名言警句而改变自己的学习态度，从而在一定程度上减少了混日子、混文凭的学生数量。

其次，改善图书馆条件，营造学习气氛。图书馆是大学生获取知识的又一途径，衡量一个大学的办学水平的一个重要条件就是图书馆的资源是否丰富齐全，图书馆是否给学生提供了舒适的学习环境。因此，一个大学的图书馆应该是这所大学的标志性建筑，应该是全校师生最喜欢去的地方。而对于好的大学，图书馆的数量众多而闻名。如哈佛大学，其不仅以从中走出了33位诺贝尔奖得主和7位美国总统而享誉全世界，而且还以有100多个图书馆而著称。大学的图书馆，不仅可以让学生很方便地查阅资料，同时那里强烈的学习气氛也会让身处其中的学生受到感染。当你在图书馆里看到的都是用心读书的身影，你还会有什么理由不好好读书呢？因此，我们的大学应尽力改善图书馆的条件和数量，让更多的学生能在图书馆里获取知识，同时也让学生能在图书馆里获取更多的知识。

（4）设立奖励基金，激励学生进取。为了激励学生奋发进取，学校可设立专项基金，奖励那些在不同方面做出成绩的优秀学生，以求形成一种良性循环。为了让接受奖励的学生体会到自己付出辛苦和汗水获取成功是一件无上自豪的事情，同时也体会到成功的快乐，学校可以考虑开展全校性的授奖典礼，同时还可以邀请学生家长参加。如每学期期末，组织一次全校性的颁奖仪式。这样既可以让受奖学生感受荣誉，同时也可以使没有受奖的学生受到鼓舞，从而萌发他们的求知热情。

2、教师方面

（1）转变教育观念，注重励志教育。教师就是要教书育人，高等院校的教师，除了要教给学生知识以外，还应该注重对学生的思想教育，特别是感恩教育、挫折教育以及励志教育等等，这是高校教师义不容辞的责任和义务。特别对那些不求上进，经常逃课，或上课睡大觉、玩手机的现象应加以批评和制止。任课教师可通过课堂教学渗透思想教育，班导师或辅导员可通过班会向学生进行思想教育。

（2）教师为人师表，树立学生榜样。首先，教师的言行举止将对学生产生影响，因此，教师应该作为学生效仿的典范。如果教师本身都不能以饱满的精神状态走进课堂，积极向上的生活态度对待生活，那么将如何教育学生呢？其次，大学教师应该是一个学者，他所处的阵地是最前沿科学的研究阵地。大学教师应不断加强自身学习，把握自己所研究领域的最前沿信息，并能在自己所研究领域有所建树，为学生树立学习的榜样。

（3）开展定期班会，激励学生励志。当代的大学生虽已成年，但他们的思

想还不够成熟，世界观和人生观还有待教师指引。因此，班导师应切实起到导师作用，定期开展班会对学生进行思想教育，及时纠正班上学生的一些不良风气和习惯，反馈学生的学习和生活情况，随时关注他们的成长。特别针对目前学生无大志，无目标的被动生活状态，班导师应采取多种方式，如读好书活动、主题班会、大学生毕业就业情况介绍以及毕业学生就业中所遇到的困难等等，让学生认识到只有学有所成，才有可能在将来的竞争社会中获得一席之地；只有不断向前，不断超越，才有可能取得更大的成功的道理。

（4）借助励志电视或视频，对学生进行“润物细无声”的教育。组织学生收看一些有教育意义的电视栏目或视频，对学生进行潜移默化的思想教育。如CCTV-2就是一个很好的栏目，新东方创始人俞敏洪的励志演讲和视频等，特别地，俞敏洪关于人的生活方式的精辟论述就很值得今天的大学生们学习和深思：“人有两种方式活着。第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但你毕竟是一棵草，你吸收阳光雨露，但是你长不大。人们可以踩过你，但人们不会因为你的痛苦而产生痛苦。人们不会因为你被踩了而来怜悯你。因为人们本身就没有看到你。所以我们每个人都要像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但只要你有树的种子，即使被人踩在泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，当你长成参天大树之后，遥远的地方人们就会看到你，走近你，你能给人一片绿色，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死者都有用，这就是我们做人的标准和成长的标准。”[2] 倘若学生能长期接受这种“润物细无声”的教育，那么学生也一定会慢慢受到感化。

四、结束语

本文所指的励志教育，并非是精英教育。而是因为当代的大学生自由散漫，不思进取、甚至连大学开设的课程都不能很好掌握的现状让我们这些大学教师深感担忧。对于当代的大学生，思想教育应该是学校教育的一个重要的方面。改变目前大学生的现状，学校和老师应在励志教育方面给予足够的重视，让我们的大学生能有积极向上的生活态度、锐意进取的求知精神和锲而不舍的奋斗精神，这不仅对于学生的成长和成才有着重要的作用，同时也会使学生终生受益。

参考文献：

[1] 佚名。哈佛凌晨四点半。《羊城晚报》，2010.10.30.

[2] 俞敏洪。《树与草》演讲视频，2008.9.

第3篇：俞敏洪经典演讲范文

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申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 摘要：职业教育作为国民教育体系的组成部分是劳动者素质提升的重要途径，所以大力发展职业教育，提高劳动者素质是社会发展的需要，也是我国国情所决定的。《语文课程标准》也指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。因而，中等职业学校高效的语文课应以提高学生的语文素养为宗旨。 关键词：中职学生 语文素养 有效策略

前言：

当前我国中等职业教育普遍存在重技能技术知识传授，而忽略了文化课教学，如果我们的中职生仅仅只是具备了过硬的专业技能和专业知识，却没有具备一定的语文素养，健康人格，举止谈吐显示其素质过差，对中国文化的无知显示其文化素质的贫瘠，书写、语言表达、写作等能力的低下而显示出其语文素养的缺失，使很多专业技能过硬的中职生在人生的旅途中驻足不前，不健康的人格使他们无法向更高层次的领域进军，无法成为具备无限个人魅力的高素质的技术人才，那将是职教遗憾。如果我们在语文教学中致力于提高职中生语文素养，构建职教高效语文课堂;提升他们的个人素质等，职教事业就能完善，将没有遗憾。所以提高职中生语文素养，构建职教高效语文课堂的策略研究这一课题的研修有着重大意义和研究价值。

语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，提高它是一个潜移默化循序渐进的过程。笔者在多年的语文实践中，始终坚持以提高语文素养为目标，积极探索教学策略，从以下三个方面做了有益尝试，现总结如下：

一、精选教学资源，塑造学生的健康人格

着眼教材，渗透学生人文关怀。中职语文教材围绕“乡情”、“自然”等话题展开，因此，充分利用教材中的名篇佳作，渗透学生人文关怀。比如中职语文基础模块教材中有多篇课文描绘自然山水、风土人情，表现了祖国如诗如画的锦绣山河，蕴含着丰富的自然美。教学课文，引导学生欣赏自然美，开拓视野，让学生形成正确的审美观，增加审美情趣，陶冶审美情操。

补充时文、经典，形成学生良好个性。当今世界，瞬息万变。语文教材往往满足不了学生的学习需求。教师大胆补充学生感兴趣的时文，引导学生阅读感悟讨论。中职生喜欢创业，我就为他们推荐新东方校长俞敏洪的演讲稿，比如《度过有意义的生命》等，激励学生树立远大志向，正确对待失败与挫折;中职学生喜欢苹果手机，笔者就向他们推荐《乔布斯传记》，让学生了解乔布斯传奇人生，感受他的创新思维和自由思考，分享他的人生体验和思索。这些时文的补充阅读，激发了学生学习语文的兴趣，又为学生良好个性的形成奠定坚实的基础。笔者让学生积极参加“五名工程”的学习，帮助学生理解名著、名画和名诗、名曲、名片，广泛营造学生诵读经典的氛围，使他们受到传统道德和价值观的熏陶，提升学生的道德品质水平和道德实践能力，达到人格教化的目的，从而更有效的全面提高学生的语文素养。

二、训练听说读写，提高学生的语文能力

培养倾听习惯，打造语文学习基础。中职学生往往忽视倾听的重要性，作为语文教师应该有意识地培养学生倾听习惯，激发学生听的兴趣，教室上课要生动有趣，调动学生听的积极性;培养倾听习惯，使学生学会在听的过程中，用友善的眼神来注视对方;不轻易打断对方的话;允许对方发表和保留不同的意见。掌握听的方法，及时捕捉老师讲课过程中重要的信息，形成整体观念，能够进行快速地总结和评价。

营造说话环境，提高口语交际能力。语言是人类重要的交际工具。中职课堂上要想方设法为学生营造说话的环境，充分给学生说话的机会，将课堂这个舞台真正交到学生手中。可以让学生利用课前几分钟，谈谈昨天的报纸，自己感兴趣的新闻、时讯，让学生自由讨论，畅所欲言;可以鼓励学生敢于就教学内容发出质疑，提出自己的见解;也可以结合教学内容，让学生复述课文、介绍自己、口头描述周围的人和事等等，对于中职学生说话能力，我以为能条理清楚、表情达意就行。同时加强读写训练，让学生能自由的表达自己的思想。

三、开展综合活动，培养学生的实践精神

古人云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”，事实证明，积极开展语文综合活动，有利于培养学生的语文实践精神，提高语文素养。由课堂延伸到课外，拓展语文学习内容。“工具书、其他图书、报刊、电影、电视、广播、网络、报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演、图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告等等”都是语文课程资源，“自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。”这丰富的资源，为我们开展语文综合实践活动，引导学生进行探究性的学习提供了无数的契机，为学生增加了许多学语文、用语文的机会，有利于多方面提高学生的语文能力，培养学生的语文综合素养。

紧密结合所学专业，培养学生实践精神。比如旅游专业的学生，可以让他们创作导游词，介绍旅游点的地理位置、风光名胜以及那里的风土人情、经济状态、风味小吃等等，通过这样的训练，学以致用，学生的实践精神和创新能力才能得到加强。

当然，提高中职学生语文素养的有效策略远不止上述三个方面，但只要能从中职学生实际出发，精选语文教学资源，强化学生听说读写训练，积极开展课外综合实践活动，突出学生主体地位，课堂内外有机结合，持之以恒，坚持不懈，长此以往，学生语文素养一定会有质的飞跃！

此外，语文教学资源是十分丰富的，课堂不应该是教学的唯一阵地，语文教学也要“走出去”。图书馆、企业、电影院、广播、网络、演讲会、辩论赛、校园文体节等等都能成为语文教学的资源。连接课堂内外，开展综合性学习，拓展学习空间，深入学生自己的生活，把阅读回答问题这种单一的互动形式改变成课内外手脑并用的综合实践活动，如：辩论、游戏、表演、展示、欣赏、评价……贯穿活动于始终的课内外沟通，会使小课堂通向大世界。语文教学在综合实践活动中提高职业素养。

总之，随着经济社会健康发展对劳动者素质提出的更高要求，注重培养学生综合职业素养成为职业教育的核心，中职语文教学应顺应这一改革大潮，注重体现以就业为导向的有效性教学，在语文教学中渗透职业素养教育，其势在顺行！

参考文献 ：

[1]张忆雯《中职生职业素养培养将是永恒话题》江苏教育 2010.6

[2]《如何在中等学校语文教学中组织实践活动》

第4篇：俞敏洪经典演讲范文

奋斗的青春最美丽演讲稿模板

亲爱的各位同学们大家好，今天很开心在这里和大家探讨《奋斗的青春》这一主题。我就先从我自己的情况开始说起吧。

记得大一的时候，我想，要在大一大二体验各种大学生活，大三大四，安心的做些自己喜欢的事情，至于三十岁之前，我要学各种各样自己喜欢的事情，趁着自己还有激情，就让生活充满激情，如果有一天我累了，那么就去找个地方过着安静的生活。

然而计划总是美好的，目前开来，大三大四有不少遗憾，然而至于有没有一天可以过着安静的生活，现在开来也是当时有些天真了，现在的社会毕竟是活到老学到老，做一个个风中安安静静的也似乎成了一个笑话，可是如果抛开这些，那么计划完成的还是不错的。

刚刚在练字，师姐夫来请教腹肌轮的用法，说我是全才，会书法，工篆刻，打排球，玩橄榄球，没事泡个茶吹个口琴啥的。我笑笑，说只是博而不精而已。这些东西除了体育，都是需要岁月的积淀的，一个是要善于对岁月感悟，还有就是真的需要一些时间，这些是不能走捷径的。我希望现在的这些东西，会随着时间的积淀而愈亦深厚。

下午老师找我谈话，谈了不少，包括关于以后的方向以及其他一些事情。晚上又发了一堆论文给我，不禁一阵头疼，上次给的文章检索表还有一部分没翻译完，这回又是一堆东西。虽然这之后都是老师对我厚重的期望，但是不得不说，现在真的有些感觉时间不够。这不禁然我想到我是不是真的要放弃一些东西。

但是仔细想想，现在的时间不够用并不是没有任何发掘潜力的不够用，只是太多事情我想在还不能熟练的掌握，导致了现在时间不够用的这种现状，也可以说如果我对这些事情的掌握程度增加，那么我不禁可以很好的完成工作，也可以做自己喜欢的事情，只是这些都是需要积淀的，只有积淀到一定程度，那么才可以达到高质量高速度完成工作以及自己的爱好。

又是那两个字，“积淀”。对于这种没有捷径的东西，我有些讨厌，却又有些喜欢，毕竟这种东西做了就会有成果，哪怕不明显，也在进步，没有做的人不可能超过你，但是这做起来有没有捷径，大多是重复单调无聊的工作让人厌烦不已，更重要的不在于它的单调无聊，而在于前期的所谓的积累就是时间夯在上面。

老师是杨集昆老先生的学生，如今也是一方巨擘。他对我说，如今回忆起当初，他最有感触的就是“师傅领进门，修行在个人”，杨老先生完全是放养式的教学，由于经常在自己家做实验，所以平时都不怎么在实验室，而有问题只能自己解决，老师回忆说，由于没有杨先生的太多指导，那时候他们总是犯错，大量的犯错，不过这些错误的经验的积累，早就了他们这一代的辉煌。

记得五年前，我告诉自己青春是用来奋斗的，于是我成了那个学院闻名，学校也不是无名小卒的亮学长，现如今，我明白，青春是用来奋斗的，而所谓的奋斗，就是咬定牙根，坚持着，积累着，不轻易放弃，直到有了足够的积淀，抬起头，眼前豁然开朗。

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尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：

大家好!

我是来自××制药的××，是一名刚刚参加工作的90后。很高兴能与大家相聚在美丽的寺河，在这里共同唱响“奋斗青春、聚力××”的主旋律，凝聚“为建设国际一流××特色综合能源企业集团而努力奋斗”的正能量。今天，我演讲的题目是《在××放飞青春，奋斗的青春最美丽》。

还记得半年前，我脱去学士服、摘掉学士帽，从象牙塔走了出来。半年后，稚嫩懵懂的我回到了晋城这片生我养我的黄土地，来到了××集团××制药这个新的大家庭。学习新闻专业的我，渴望成为一名记者、一名播音员，但从未想过会与药品接触，由梦想中的新闻人转变为现实的制药人，我的梦想也因此发生了180°的改变。

初到公司的时候，一切都是陌生的，陌生的环境、陌生的车间、陌生的洁净区、陌生的同事、陌生的药品、陌生的GMP。但一切又都是新鲜的与好奇的，为什么洁净区人员穿的衣服颜色各不相同，药品是怎样配制生产的呢?原来还有轧盖机、贴标机这些设备……慢慢的，我融入到了这个大家庭，带着青春的稚嫩，怀揣着梦想，进入我的岗位，开始我的工作，在平凡的岗位上一点一滴的看着、学着……我曾经看到过这样一则广告：进入工厂全身消毒，身上一切饰品摘下，摘下戒指，是对所有宝宝的承诺;戴上戒指，是对家庭的承诺。每当想起这则广告，我不由的联想到我的工作岗位、我的工作环境。记得在公司新员工培训的时候，师傅们曾这样说过：要做一名合格的员工，进入车间不可以佩戴首饰、不可以化妆，要确保制药环境的洁净卫生，因为我们的一举一动关系着千万人的健康，保证质量是我们的责任，做药先做人，我们要做良心药。就这样，谨遵前辈们的教诲，我飘逸的长发悄悄地躲进了帽子里，手上绚烂多彩的指甲油被创可贴、指套取而代之，美丽时尚的衣裳被蓝白相间的工装所替换，一道蓝色的风景线飘落于公司的各个角落。

人生的选择很关键，但选择的机会并不多。选择制药这一职业，是因为我知道，我虽平凡，但制药却并不平凡。作为××的一名普通职工，作为一名普通的制药人，我要在平凡的灯检岗位上，仔细检查每支药品，确保没有破瓶、没有挂塞、没有萎缩、没有量低的药品流入市场，每支药品都可以完好无损的到达患者手中。

不怕榜上无名，坚信脚下有路。我相信，这里是我梦想起航的地方，也将是我梦想照进现实的战场。苏芮有一首歌叫《奉献》，歌词里写到：星空奉献给长夜、长路奉献给远方，那么我又拿什么奉献给你，我的××，我想只有我无悔的青春。

最后，我斗胆仿照马丁路德金的经典演讲与大家共勉：

我有一个梦想，希望在十年二十年之后，我们这些曾经青涩的年轻人能惊叹于彼此的成长，成为××的中流砥柱，能够真正安身立命，实现自己的梦想。

我有一个梦想，希望集团公司宏伟的战略愿景能够早日实现，美丽的××能够为世人所知，为大众所赞赏!

我有一个梦想，希望65个子分公司、16万××人万众一心，克服煤炭寒冬，逆流而上，在这片挥洒青春和汗水的沃土上放飞“××梦”，放飞青春的梦想!

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亲爱的老师、同学们：

大家早上好，我是高三(1)班的黄筱琦，很荣幸代表高三年级发表国旗下讲话，我的演讲主题是：无奋斗，不青春!

今天是个普通的日子，如常从起床铃开始，到熄灯结束，日复一日，转眼，我们由新生成了老生，老生又成了毕业生。

今天又是个重要的日子，因为这是20xx年的第一个升旗仪式，五星红旗已冉冉升起，新的一年也已起航;今天是个重要的日子，高一的同学已经熟悉我们的学校，高二的同学步入承上启下的一年，高三的同学也正式引来了我们人生中重要的一年，在这一年，我们将结束我们的高中生涯。

我时常听见有学弟学妹们说起在学校里最容易分辨高三的学生，为什么?因为那些走路恨不得用跑的，洗澡吃饭都是抢的，脸色最沧桑，手上时时拿个小本子的，一定就是高三的。高三累吗?累!真的累!高一高二遗漏的知识点、落下的课业，现在都要补回来。我们每天迎着夜色开始早自习，一天总共九节课，晚修接近四小时，作业不断，考试不断。高三的学习压力的确大，但其中的人生乐趣，却值得我们为之奋斗。我的班主任吴晓鸿老师曾说“：你之所以不够优秀，是因为你不够努力和坚持。”明哥在一次广播会上也提到了俞敏洪先生的一句话：人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。青春岁月，我们应该做的便是为未来而奋斗，无奋斗，不青春!

我们正向着“金榜题名时”之喜发起冲击，我们将翱翔于九重天上。为了我们近三年的拼搏，为了走好人生的岔路口，为了打好那场无硝烟的战争，我们没有理由不奋斗。没有奋斗的青春，不叫青春，充其量是混过的日子，毫无价值可言。青春因奋斗而闪耀出绚丽的光芒，青春因奋斗而使我们热泪盈眶!

20xx年1月15日，高一高二的同学即将迎来期末考，高三的同学即将迎来三调。20xx年了，同学们，再不奋斗青春就过了，再不奋斗梦想就只能是空想了。让我们携手奋斗吧!希望我们都能有些想起来就热泪盈眶的奋斗史!

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“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的”。青春的年华最珍贵，即使感觉会有些无奈或是痛苦但是这会是人生最有价值的财富，再回首，发现原来奋斗过的青春才是最美好的才是回忆最充实的。

青春，常常被赋予希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等内涵，正因此，她成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。青春是人生旅程中最美丽的风景，也是多梦的季节。做梦是青春最大的权利，哪怕这梦有时不知“天高地厚”，有时幼稚可笑，但因是青春之梦，谁也不会太计较。只有让青春的枝头挂满梦想的花朵，才有人生金秋的收成。

然而近些年来，青春话题似乎变得有点沉重。一些青年人的脸上常写满焦虑、无奈、浮躁、失意。在不少人心中，梦想已然凋零，激情不再燃烧，诗意难觅踪迹。风华正茂的年纪，内心却已落英缤纷。

按说，今天的青年人，生活远没有父辈们那么奔波、拮据、窘迫。这一代人的成长，正好伴随着中国发展最快、最好的年月，算是幸运的一代。他们有理由也有能力，比上一辈人生活得更从容、更有激情，让人生驰骋于更广阔的天地。但现实情况却并非如此，许多青年感觉生活得疲惫、憋屈，缺少阳光、色彩。

究其原因，当下的青年人承受了与他们的年纪不相称的现实压力。他们的青春记忆里挤满了现实的纠结：升学、就业、成家、工作升迁、买车、买房……凡此种种，层层加码，把年轻人结结实实地困在生活的重轭里。在这种情况下，他们难有激情去放飞青想，也鲜有闲情逸致去仰望天空。面对激烈的竞争压力，青年人比的不是谁有理想、谁有激情，而是比谁更“实际”，更“唯物”、更“老成”。结果，“现实主义”打败了“理想主义”，“精致的利己主义”蚕食了青年登高望远的能力。不少青年纠结在狭小的利益算盘中，无视共同体的责任和青年人的使命，让人生的理想越飞越低，低到只在自己的城堡里贴地而行。长此以往，不仅青年的路会越走越窄，而且对社会和国家发展不利，反过来又会影响青年的未来。

俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。青年人只有把目光从个人的小天地中挣脱出来，将个人理想与家国情怀结合起来，让个人理想与中国梦对接起来，才有真正出彩的人生。因为，“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆”。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。在当今这样一个竞争如此之激烈，生活节奏如此之快的社会大环境下，旧的思想模式真的已经被淘汰了，适者生存。所以，少年，请不要辜负了本应奋斗的青春。

奋斗的青春最美丽演讲稿模板

人的一生总要面对无数次选择，就像下棋一样，在黑与白交织的世界里，每向前迈一步，都要经历一次内心的困苦，犹豫，绝望而后坚定的成长过程。有人说："这就是人生的魅力。"而正处于十字路口的我们，告别了充满幼稚与凝重的初中，一个举目一新，春机盎然的职业学校又出现在我面前，而我还在为昨天的失败沮丧不已;正为揉碎在蓝海里的梦想而痛苦万分，但是，我对自己说：我选择这里，张开我的翅膀，播种我的希望，让梦在这里延续，让青春在这里腾飞。

在校园的点点滴滴，我逐渐抛弃了幼稚，更深刻明白了青春的内涵。青春是当你播下疏狂，它就回赠你悔恨和枯涩，你播下懒惰，青春就惩罚你以荒芜和悲凉;你播下勤奋，青春就赏赐以欢乐和甜蜜。当我们在品味青春时，像饮一杯蜂蜜，也像饮一杯白开水，在蜂蜜的甜腻中尝出平淡，在白开水的清淡中品出平凡。正是这种青春的内涵，也向我印证了青春的理想。先哲说过：理想如星辰———我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降临时，校园内一阵阵淡淡的芬芳随着轻风沁如我的心肺，此时我明白，花朵以自己独特的芬芳在熏陶着一代新人，我们作为21世纪的新新人类更应该像航海者不断摸索我们的理想，用青春去抒写奋斗。

如果可以把青春比做一台电脑，要达到高性能和高质量，我觉得可以将它划分为c盘和s盘。

青春之s盘，即sruggle。奋斗之意。"奋斗者未必都成功，但成功者没有一个不经过奋斗"不知道是谁讲过这样一句话，前面的路像河水一样总也看不清楚深和远，不知道属于我们是泥沼断壁还是金光大道。但是，我坚信：我们的青春无限，我们的命运掌握在自己的手中，既然人生赐予我们搏斗的机会，既然不想养就鸡的钝羽而想铸成鹰的力翅，何不放开手去奋斗未来，拼搏风云!"作为此时的我们，无论遇到多少迷惘，失败，我们要更坚强，继续完成我们的征途，抱着一份刘禹锡"直与天地争春田"的豁达上路，幸福不是毛毛雨，梦也不是红蜻蜓。让我们去为自己画一个漂亮，完美的人生奋斗之圆。

第5篇：俞敏洪经典演讲范文

  《人为什么活着》读书笔记

  有幸拜读了日本“经营四圣”稻盛和夫的《人为什么活着》这本书。学校刚发下这本书的时候就被书的题目深深的吸引住了。“人为什么活着”主要是对这个题目感到好奇。其实说实话，我活了二十多岁了，还从没认真的考虑过“人为什么活着”这个问题。

  读了《人为什么活着》这本书之后，我大彻大悟，对“人为什么活着”有了一个全新的认识。我不个迷信，但我相信命。在读这本书之前我就过分的相信，其实人的一生都是命中注定的，谁都无法摆脱命运的安排，比如说人与人的相遇，我们说是一种缘分，其实这也是命运的安排。人的一生遇到的事情、遇到的人都是命中的注定。而读完这本书之后，我发现我的想法其实正确但太过绝对了。正如稻盛和夫所说，“在人从生到死的整个生命历程中，有许多东西似乎是命中注定的。到底是自然决定的还是上帝决定的，谁也说不清，但每个人都背负着各自与生俱来的命运，降生到这个世界上，这一点似乎很难否定。”但是命运不是宿命，决定人生的除了命运之外，还有“因果报应的法则”就是我们平常说的恶有恶报，善有善报的道理。其实命运是既定的，并非我们衷心期望就能改变。但与命运并行的“因果报应法则”却非如此，我们可以通过这项法则来改变命运，平时不要去做一些不道德违背天理的事情而是去多做一些好的事情，那么也许我们的命运会更好些。我们活在这个世界上的目的就是为了提升自己的心智，做一个有品质的人。那么需要我们怎么去做呢？其实我觉得最重要的就是人的心态。人生难免会遇到一些失败挫折或成功荣誉。但不管发生什么事情都以一颗平常心面对：积极乐观的面对一切困难，谦虚谨慎的对待每一件成功的事情，从容大度的面对所有的斤斤计较的人和事儿。每天都要保持一颗快乐的心情，丢掉你的所有的苦恼和憎恨。因为苦恼和憎恨不能解决任何问题，反而会侵害你的身体健康，所以我们何不快快乐乐的，充实而又踏实的度过每一天呢？其次，我们要懂得知足常乐，珍惜现在所拥有的一切。比如，亲人间质朴的亲情、朋友之间深厚的友谊、恋人间的甜蜜爱情等等。每个人都有欲望，但是不要让欲望无休止的膨胀，应该适时的控制，要知足常乐。只有这样，我们才会拥有的更多。最后，我们要勤奋努力的劳动，即工作。如果你把工作纯粹当成是一种为了维持生活的工具，并不是发自内心的喜欢，在其位而不谋其职，浑浑噩噩的过完每一天，结果是你肯定不会感觉到工作带给你的快乐。而如

  果我们能够认真的对待工作，把工作当成是我们人生中的重要使命，真诚的去热爱，高效率的工作每一天，那么我们应该感到很快乐且很有成就感。

  其实有时候想想，我们应该感到庆幸，因为我们还好好的活在这个美丽的世界上，每天能够感受到温暖的阳光，呼吸着大自然清新的气息，能够得到亲人朋友的关爱。所以我们应该每天都应该认真勤劳的工作，以一颗积极乐观的心态面对一切艰难困苦，做一个对自己对家人乃至对社会有价值有意义的人。

  《人为什么活着》读书笔记

  有的人死了，我们还活着，这是一种幸福。活着的人都会说出这样漂亮的话：人不能苟且偷生，更不能虚度光阴。“人为什么活着”，一直是一个深刻的哲学问题，想必很多人都自问过。在不同的人生阶段和不同的人生境遇，我们往往会如此问“人为什么活着”?在物质生活高度发达的今天，酒足饭饱之后，还有多少人脑袋里会闪过“人为什么活着”、“我还能做些什么”等问题。

  看了日本稻盛和夫《人为什么活着》一书后，我把人为什么活着理解为人应该怎样活着，人短暂而有漫长的一生，应该这样活才有意义、有价值，那就是：勤奋努力地工作，用乐观积极、与人为善的心态好好活着。

  首先，要勤奋努力工作。

  按稻盛和夫书中的定义来说：劳动的目的不应仅取得粮食、免于饥饿，也是为了锻炼人类的心智，如果每个人都勤奋努力，就能够培养出美好的心智，让人变得更完美。

  稻盛先生认为，只要坚持“想做事做好事”，正确的事情以正确的方式贯彻到底，人生一定会出现转机，甚至可以从根本上改变命运的走向。正因为他将“因果报应法则”变成了信念，并在实践中忠实地贯彻，使他对事物的判断变得很简单，他的人生和事业很顺利地获得了巨大的成功。

  我认同这个观点，我们都不完美，但都可以努力让自己更完美，一分耕耘一分收获，我想，努力劳动、勤奋工作在给我们带来物质回报的同时，确实带来了精神上的收获。虽然在劳动的过程中，我们不免抱怨、烦恼，心情郁闷，但当事情过去后再回头看，或许这其实也是一个修炼心智的过程，正是因为有好多好多这样的抱怨和烦恼，我们才逐渐变得成熟，变得稳重，变得能独当一面了。

  其次，要保持积极乐观的心态。

  1997年6月，稻圣和夫曾做过一次身体检查，医生告诉他患了上胃癌。他听完以后，就像没事一样，淡淡了回应了一声：“是癌症吗?”然后马上去本州岛西侧的冈山县进行演讲。而xxxx年，他仍然健康的到中国做过一次访问。

  从这个事实中，我懂得了一个道理。其实，人就像一台机器，要不停地运转，才能永远转动着，一旦机器停止转动，就会生锈，甚至变成废铁一堆。哪有机器不出毛病的，只要把它修理好了，就是一台好机器;人也一样，每个人都会生病，只要调整好自己的心态，乐观的面对生活，哪怕是癌症，你照样能创造出新的奇迹。人就应该保持一个良好的心态去活着，不管最终结果如何，都尽自己最大努力的态度去对待生命。也许你的人生态度是消极的，那就是浑浑噩噩地过完这辈子，这是人生的一大悲哀;也许你的人生态度是积极向上的，那你将在人生舞台的每个阶段会创造无数的精彩，这是人生的一大幸福。

  其实，面对很多事，面对自己的人生，你的态度很重要。当自己遇到一件很棘手的事后，态度决定了最终的结果。人的一生也许有很多的不如意，有很多不经意的坎坷，我们选择的不应该是放弃或是逃避，而是寻找问题的症结，不管结果如何，你都应该正视，你都应该迎面直对。正如稻盛和夫所说，当一个人低落的情绪也会对一个人的健康造成很大的损害，乐观地看待每一件事情，不论结局如何，最起码我们赢得了经验和保持乐观的心态，因而心怀感恩、欣然接受这个考验，这比什么都重要。这就是人为什么活着最起码的一种态度。

  再次，要与人为善。

  与人为善是人际交往和工作中处理各种关系，必不可少的条件之一。京瓷创业之初，仅仅是一个日本名不见经传的.小厂，如何在短短几年，经过筚路蓝缕到达全球500强?稻盛和夫告诉我们非常浅显易懂与非常简单的道理，放眼全球，服务社会，贡献人类。稻盛和夫没有围绕斤斤计较和蝇头小利，坚持与人为善的原则，带领十几人的员工拼搏奋斗，勇往直前。只要心存善念，处处行善，命运将会被导往好的方向。我们不要急于求成的追求物质享受，而忽略精神的追求。稻盛和夫一生致力于善事，但是不求扬名于世界。

  成人不自在，自在不成人。现实生活中，我们可以做的很多很多，勿以善小而不为，一句温暖的话语，一个关心的笑容，一个友善的手势，我们会处处有朋友，处处逢源。

  《人为什么活着》读书笔记

  在钦州港项目部领导的强烈推荐和带动下，我们项目部最近掀起了一股“稻盛和夫”风。我也花了将近一个星期拜读了稻盛和夫的名作人为什么活着。这是一本让人震撼、深受鼓舞的人生哲学著作。浅显易懂、语言质朴、穿插其创业经历和奋斗历程让我更深入地感受到稻盛和夫深刻的人生哲学和经营智慧。

  人为什么活着？生命的本质，生活的意义又是什么？记得我刚毕业来到钦州港项目部龙门预制场时，在无数个夜里，我都一直在思考这个问题，质问自己的心，生命的意义是什么？我需要怎样的人生？我的未来会是怎样的绚丽多彩？

  稻盛先生说，人生的目的在于“提升心志、磨炼灵魂”，或者叫“净化心灵”“纯化心灵”。再换一种说法，人生的目的在于“为世人、为社会做奉献”，只有心灵纯洁、人格高尚的人才能一辈子为别人、为社会做贡献，而不计较个人的得失。这是稻盛先生的人生价值观。这让我想起了俞敏洪老师的经典语录。他说：“人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这是我们做人的标准和成长的标准”。

  每个人都希望自己能有所作为，能成就一番事业。但这个过程是漫长而艰巨的，挺过来了就是胜利。不是每个人都能风声水起，都能扭转乾坤的。当我们遭遇挫折和失败的时候，该怎么做？是不停的抱怨？是怨恨他人？怨恨自己？怨恨老天爷不公？是继续坚持还是就此放弃？我觉得老天爷对每个人都很公平，机会人人均等，就看你是否能抓住。通常，老天爷在对你关了一扇门的同时会在旁边开一扇窗。

  我觉得生命就是一场梦，每个人都有属于自己的梦，我们就是为了让这个梦中充满自己喜欢的东西。每个技术员都有一个当项目部经理梦，不想当项目部经理的技术员不是好技术员。稻盛和夫指出，只有努力，而且是“做出不逊于任何人的努力”，事业才能最终获得成功。为了实现理想，我们朝着目标一步步迈进，勤奋努力是不可或缺的。无论梦想和愿望多么高远，现实中的每一天都要竭尽全力、踏实认真的工作。通向成功的道路是没有捷径的，只能是“每一天”的累积与“现在”的连续。

  在平时工作中，一些挫败和批评是难免的，我经常也会感到苦闷彷徨。稻盛先生教育我们：不管你遇到了什么难题，都不要放弃。不管遇到什么事，都要把心态摆正。遭受苦难时，不要憎恨，不要侧身躲避。要从正面接受苦难，努力克服它。稻盛先生，出身贫困；小时候正逢战争，房屋被美军的飞机炸毁；小学毕业两次没考上理想的初中；13岁时染上肺结核，差点丧命；考大阪大学又落第；毕业时还找不到工作；好不容易进了一家公司，又是连续亏本、连工资也不能如期发放的企业。他的人生也是遭遇很多苦难很多挫败。这些逆境、挫败就犹如人生路上的绊脚石，但摆正心态，我们可以利用绊脚石来垫脚往上爬，最后越爬越高，就能看到更多的风景。