我的高中精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的我的高中主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：我的高中范文

盛夏光景

此时，客厅里很静，静得让人不敢大口喘气。

低下头轻喘，却怎么也无法摆脱那令人颤抖的紧张感，好像行走在悬崖边上，心脏的律动不断加快。

就当自己快要在这令人压抑的氛围中窒息时，“嘟~，嘟~”急骤的电话铃声石破天惊，将鸟雀惊飞。

父母迫不及待地拿起电话，一脸的凝重；而我，则无力地瘫倒在一边，双眼紧闭，任凭自己使多大力气也无法睁开，只是尖尖地竖起耳朵，待听到那声“考上了”之后，便沉沉地睡去。

等待果然不是一件容易的事。

盛夏，一个容易发生故事的季节，甚至有可能在睡梦中好运便悄然降临。

被重点高中零班提前录取后的第二天，大事小事被一概踢到一边，邀上几个考取的同学直奔乐中，美其名曰，来一次“实地考察”。

这是一个阳光呈89度角的午后，知了因为太热而睡起了午觉，大地被无情地炙烤，行走在上面，我想起了过年时跨过的火盆。十几分钟的路程硬是翻倍成了半个小时，等到达了目的地，我忽然有一种流泪的冲动。

纠结了几分钟，便继续开始自己的“考察计划”，其实就是随意走走，熟悉一下环境。

走了一会儿，发现这儿的一切几乎和自己理想中的高中一样，有偌大的操场，有小树林，这让我着实兴奋了一会儿，继续走下去，居然让我产生了一种奢侈的想法。

阳光逐渐从89度转变成45度，我选在了长椅上小憩，看见眼前的一切，是那么的舒适、安逸，对未来的憧憬呼之欲出，树枝的交错在地面留下一片斑驳的光影，暗香浮动，可以捧着书卷倚树静读；空旷的篮球场内，则可以尽情地释放自己，换取一份酣畅淋漓的痛快。

这便是我未来三年的学习的地方，我得意地下出结论，嘴角开始上扬，这个夏天，内心埋下了青春的悸动。

当岁月的车轮驶过

从年幼时满怀期待地向往，到如今安之若素地成为一名高中生，华丽的美梦破灭，留下一种平凡没有多余修饰的简单生活。

从开学的第一天起，十指不沾阳春水的母亲竟然做起了“营养早餐”，一大清早便听见“乒乒乓乓”的声音，然后就伴随这独特的背景音乐，开始我一天的学习生活。

等到离标准上课时间还有十分钟，一桌饭菜才总算拼凑完，以平常两倍的速度猛扒几口后，立即起身飞奔，出门前不忘再照下镜子，动作一气呵成。

骑上锃亮的“小毛驴”，伴随着高扬的曲调和一天的期待前进。

在“呼呼”的风声中对每天的世界匆匆一瞥，若有若无的，场景在眼前交替变幻，扎着马尾辫的小女孩，卖油饼的阿婆，打扮时尚的青年，这样的记忆在每日不断重叠，过去的被现在遗忘，未来的也将遗忘现在，直至永远。

在上课铃收起最后一个音节时，我终于赶上，看着老师无奈的表情，我从容地归位，整理一下思绪，进入了学习的状态。

课堂上老师声情并茂地讲解着什么，学生们则聚精会神地听着，手上时刻紧握着一支笔，记下可能疏漏的知识点，很紧凑的氛围，当然，其间不乏会有些小插曲。

一张纸条不动声色地递了过来，是小A的。

“今天放学去K歌吧！××路新开了一家KTV，八折啊八折！”

就在思考如何回答的时候，老师的目光扫了过来，立即换上一副认真听讲的表情，面带微笑，频频点头。等到老师满意的目光一离开，我随即写下“看心情”，然后同样不动声色递回给小A。小A看了之后笑了笑，给我打了一个七的手势，意思应该是说有七个人会去吧！难道“看心情”三个字就代表我一定会去吗？

走在KTV的楼道里，身边出奇地安静，不会走错了吧？反问自己。

看着面前标着“282”的房门，犹豫了一下，然后像做出了一个重大决定一样推开房门，结果和预期一样，山呼海啸的音乐声迎面扑来，一扇门的隔音效果可谓一流。

包厢里灯光灰暗，小A他们正在忘我地K着歌，没有注意到我的到来，我也很安静地找了个地儿坐下，几位“麦霸”的性格我还是颇为了解的，没一两个钟头麦克风很难转到我手中。所以我也就很自觉认真当一回听众，跟着节奏哼哼。

正在播放的是《新不了情》，虽然不会去在意里面深情的歌词，可每当唱“回忆过去”的时候，那种可以随意拔高音调的痛快还是让这首歌成为每次K歌的必点金曲。

看着他们在那声嘶力竭，再也按捺不住，从身后抢过小A的麦克风，清了清嗓子，吼出：“回忆――过去”。

岁月的车轮驶过，延伸出一条淡淡的轨迹，选择向前继续行走，还是向后去追寻遗失的记忆？

像蜗牛一样前行

“滴答~，滴答~”

目光逐渐从课本上游离开来，有意无意地向挂钟扫了一眼。手指跟随着秒钟，有节奏地轻扣桌面，内心好像被什么东西蜇了一下，又麻又痒，扣击的频率开始加快。

“滴答~，滴答~”

强忍着解了一道几何题，答案却怎么也算不出来，稿纸被急躁的情绪殃及，连连作废。

当最后一丝耐心耗尽，学习的兴致也完全飞了，一甩笔，把挂钟取下，双眼似乎正在冒火。

“滴答~，滴答~，当当”，晚上12点的钟声终于响起。

如释重负，长长嘘了一口气后，拿出早已准备的可乐，与镜子中的自己作势碰了一下，为我人生中等待到的唯一一次的十八岁生日，干杯！

十八岁的旅程，只给人以短暂的停歇，然后便催促你继续前进。

高三的学习强度可不是一般人能扛下来的。

曾经优哉游哉的岁月已经远去，随之而来的是满满的学习计划，连休息的时间都在精打细算，只为有更充分的学习时间。课桌上堆放了一叠复习资料，诸如《金考卷》《纠错笔记》等等，已经记不得完成多少套了。唯一可以聊以慰藉的便是自己的答题正确率在不断提高。生活就好像以学习为圆点，整天围绕着圆点做着圆周运动，令人感受到十足的压抑，性格中的不安分也早已被打磨得平平整整，只会在某个特定的时间，特定的场合，才敢放纵自己，肆意欢笑。

雪是在课上到一半的时候下起来的，引起一阵骚动，不久，老师见制止无效后，干脆让我们自习，嗯，也可以说是赏雪。

随着雪越积越厚，很多人已经跃跃欲试，可就在下课铃响起之前，班主任走了进来，刚燃起的火苗就这么瞬间熄灭了。

南方是很少下雪的，记忆中的那几场罕见的雪，早已经模糊了，但如今下不下雪，似乎也没有什么区别了。

天慢慢地暗了下来，走进了尾声。

离开教室，仿佛进入了另一个世界，寒冷而单调，空气中凛冽的冷风扑打在脸上，感到一阵刺痛，睁不开眼。手脚早已僵硬，抿了抿干裂的嘴唇，不知道下一步该迈向哪里。

噗~噗~，雪突然灿烂地开在脸上。

看着始作俑者在雪地里冲着我“奸笑”，我一本正经地回了一句：“现在已经很晚了，我还有两张试卷没有写完，所以~”噗~噗~，又是两个雪球砸在脸上，“所以~”噗~噗~，“……所以你们今天晚上玩完了，看招！”

“硝烟”开始在雪地上弥漫，几个月来不断加固在内心的墙轰然倒塌，压抑已久的情愫注定就在今晚宣泄。

第2篇：我的高中范文

英在高中时勤奋好学，晚上经常打着电筒看书，后来虽没有考上大学，可她乐观开朗，日子过得比我开心多了，所以我们同学一个个在压力重重下步入中年的老态，唯有她可以永葆青春，红颜长驻。

英已经离婚几年了，之前听同学说她那前夫待她极好，可她执意要离，江同学痛斥她身在福中不知福，我们都劝她复婚算了。可是那天，我跟另一同学去她家做客，终于见到了那位待她极好的前夫，我终于明白英所说的“没感觉”了。那个男人，老实勤劳，一回来就做饭，可是也太木讷了，一开始跟我们一句话都没有，英指着他跟女儿，说：两个都是二五份子。老天，英那样的活泼开朗，整天嘻嘻哈哈，跟这样木讷语迟的人如何能过一辈子？！我彻底理解英为什么离婚了，而且以后也绝对不会再劝她复婚。果然是眼见为实，耳听为虚，对她再好，没有感觉，话不投机，这日子过得只怕也是郁闷的。挑来挑去，挑了个最差的，英这么总结。

其实我的比她的更差：既木讷迂腐，还极度吝啬。好歹英的前夫有手艺，对她一心一意，还一点也不小气。英过四十岁生日，并不富裕的前夫送她四千。瞧瞧咱们的英，浑身金光闪闪，俨然一俏丽富婆，哪像我，从脖颈到手，都找不出一样金饰，唯一的结婚戒指，很多年前也被小偷掳走 。

今天看电视剧，有句台词说得很好：灵魂与灵魂的结合是爱情，身体与身体的结合是性，利益与利益的结合是婚姻。最后这点说得虽有些极端，但这样促成的婚姻比比皆是啊。

第3篇：我的高中范文

大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。以下是小编收集整理的最新2022年高中我的拿手好戏作文，下面就和大家分享。

最新2022年高中我的拿手好戏作文1人人都有拿手好戏，而我的拿手好戏是给电脑治病。从小我对电脑就有一种特别的爱好，因此，爸爸妈妈很小就让我接触电脑，并且对我说：“你尽情玩弄吧，如果能把电脑搞坏了，那就算你有本事了”。从此，我对电脑的热情就一发不可收拾。

平时在学校，老师办公室里的电脑一出问题就会第一个想到让我去处理，我每次都能及时赶到并成功地帮老师“制服”电脑。办公室里的每个老师都对我十分赞赏，到了后来，甚至有几个别班的老师也会来请我帮忙。嘻，嘻，嘻，当时别提我心里有多么的自豪了。

可是，有一次下课铃响时，老师急冲冲地把我叫去办公室，说她的电脑又坏了，而且这次出现的情况很怪异，老师说：“我处理文档时，每隔一分钟左右就会闪退一次，非常的麻烦，担心所处理的资料会丢失，希望我能帮她处理一下”。

这次也真把我难倒了，我在旁边折腾了老半天，此时的我已是汗流浃背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但还是检查不出问题在哪里，最后用了最不得已的处理方法，就是强行关机，系统重新启动。谢天谢地，运气还不错，老师的资料没有丢失。

但我知道这个方法是不合理的，所以我回家后就把今天的问题向爸爸请教了。爸爸听了解释说，可能是系统里的某些软件相互冲突，如果有条件的话，可以重装一下系统，此时的我如饥似渴，很想立即就学会系统重装。

所以我请求爸爸马上教作。经过一遍又一遍地讲解后，我终于记住了大概的步骤并把家里自己的专用电脑重装了一遍：准备一块U盘，把镜像解压，把内容用一个文件夹装起来，打开文件夹，插上U盘，点击跳出的全新制作。

然后等待解压，在等待过程中，可以复制镜像，测试能不能用，并粘贴镜像。打开虚拟机，启动PE。再打开DG硬盘分区，格式化硬盘，打开WIN系统安装，选择镜像，重启，最后启动操作系统，开始设置，设置完成后就可以了。

哇，我松了一口气，我终于学会了，我好开心!

现在你们了解我的拿手好戏了吧?那都是因为我对电脑有着很深的热爱。

最新2022年高中我的拿手好戏作文2自古以来，就有“艺多不压身，艺高人胆大”的俗语，更有“百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰”一说。如果一个人能掌握一技之长，借其陶冶情操，提高修养，该是一件多幸福的事!而今天，我要讲一讲我最拿手的——舞蹈。

从小，我就喜欢跟着音乐手舞足蹈。于是妈妈便带我去学习跳舞。刚开始练习的时候，每节课都是压腿、下腰，一直在练基本功。为了能跳上仙气十足的民族舞，我每次都咬牙坚持，不像其他小朋友一样又哭又闹。于是，就这样坚持了几个学期，我可以登台表演了。

经过几次群舞的锻炼后，我渐渐有了一些舞台经验。去年暑期，在老师的推荐下，我报名参加了独舞比赛。虽然，我喜欢跳舞，但第一次面对一个人的舞台，我忐忑不安，唯一能做的就是好好练习。

比赛如期而至，我的手心里攥满了汗，毕竟高手如云，自己只是初出茅庐。只见耀眼的聚光灯灯光聚集在舞台中央，也聚焦了每一位观众的目光。主持人报了一个又一个表演者的名字，终于，“下面请大家欣赏《荞麦花开》，表演者，周洋羽。”轮到我上场了。我极力使自己平静下来，小跑到舞台中央。音乐开始了，我仿佛进入了梦中，徜徉在一望无际的荞麦地里，与万物一起沐浴春日的暖阳……突然，天色变得阴沉昏暗，豆大的雨珠纷纷扬扬地打了下来——乐声变得急促且富有节奏，我仿佛在寻找避雨的地方，旋转、踮脚、圆场、跳跃、下腰……不知过了多久，雨过天晴，乐声又回归平静如水，萦绕在人心头，最后我以一个完美的转身，结束了表演。再一睁眼，如大梦初醒了一样，台下潮水一般的掌声将我淹没……

那场比赛，我拿了金奖，但我没有骄傲，仍然以最认真的态度上好每一节舞蹈课。这种对舞蹈的坚持，已经成了我的习惯，更成为我生命中不可或缺的一部分。

在这个多元化的时代，真的是“三百六十行，行行出状元”。只要我们敢于创新，勤于苦练，练就自己的“拿手好戏”，不仅可以使自己的生活充实有趣，更可以实现自我价值，让快乐常伴。同学们，一起努力练就自己的“拿手好戏”吧，让我们的生活更精彩!

最新2022年高中我的拿手好戏作文3百灵鸟是大草原的歌手，擅长唱歌;蜜蜂是百花丛中的舞者，擅长酿蜜;而我是班级里的才艺星，我的拿手好戏是画画。

小时候，从电视上看到了许多著名画家的作品。徐悲鸿的《奔马图》，好似一匹俊马在我面前腾空而起，昂首奋蹄;齐白石的《墨虾》，虾好似在水中嬉戏游动。他们作品是那么的栩栩如生、活灵活现，我便被深深地吸引了，下定决心要把画画给学好。于是，我便央求妈妈帮我报画画班，她看我真的非常感兴趣，就答应了。之后，在画画老师的精心栽培下，我的画画水平突飞猛进，我引以为豪，经常向爸妈炫耀。

一次，我画了一个家里的插头。当我把这幅画呈现在妈妈面前时，妈妈误以为真，责怪说：“你怎么把插头给拔下来了，捣蛋鬼!”我笑而不语。妈妈仔细一看，笑着说：“哦!原来是你的画，宝贝画得跟真的一样，不愧为我们家的小画家!”竖起大拇指为我点赞。我听了妈妈的这句话，开心极了。

这次画作的成功，我又心生一计。尔后，我拿来画板和画笔，坐在餐桌前，画起入户门边的挂钩。画成后，我把真的挂钩拿下来，换成我画的假挂钩。晚上，听见爸爸回家的脚步声，我赶紧从房间里跑出来迎接。爸爸进门后，他把外衣脱下，准备挂在挂钩上，他刚放在那个“挂钩”上的时候，衣服被地球引力吸着往下掉。我怕给发现，强忍住不笑。只见爸爸捡起衣服，再次挂到挂钩上，衣服又往下掉，爸爸眼疾手快一把抓住。一脸纳闷说：“我的天，真是见鬼了!”我终于忍不住大笑了起来，妈妈也忍不住笑了，爸爸这才恍然大悟。

如今，我更加喜欢画画，更加努力学习画画的技巧，成为班级里的才艺小明星。有一次，我们学校举行了晚会，要各班推荐一个人参加才艺特长表演，大家一致推荐我。我登上了舞台，仅用了3分钟就画好了一位老爷爷，当主持人把我的画作展示给大家看的时候，全场的人像约好了似的，无一不张开了嘴巴，一脸吃惊的表情。画中的老爷爷就像真的一样，是那么的和蔼可亲。惊讶过后，如雷般的掌声瞬间响了起来。从此，我也成为了学校的风云人物。

画画使我的生活变得丰富多彩，我喜欢画画，画画是我的拿手好戏。

最新2022年高中我的拿手好戏作文4屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着宣纸的“清香”。一张张、一片片、一堆堆，我不厌其烦地书写着，这就是我的拿手好戏——书法。往往写着写着，就会想起小时候练基本功的那几年，不禁让我感慨万分。

记得小时候，妈妈看我字写得很难看，横不平竖不直的，于是妈妈就帮我报了个书法班。于是，我从上小学的那天开始，走进了书法课堂。那时我还小，郭老师(书法老师)就拿一个小木板给我踩在脚下，我才勉强够到了写字台。首先，我先从笔画开始写起，直到横竖撇捺等笔画都写熟，写好看了后，老师开始教我写真正意义上的毛笔字了!我到现在还记得，我练的第一个字是“大”，当时，我的“大”写得很丑，撇撇不下来，捺捺不出去，看着这么丑的字，我渐渐有些厌烦了，但是我看到了墙上的优秀作品，看到其它埋头苦练的学生，我的心平静了下来，练了将近一年，老师开始让我写书法作品，那个作品很简单，就是孔子说的“有朋自远方来，不亦乐乎?”由于我马上要考三级了，老师让我一直练，我的手每天像个竹杆一样，一直悬在那儿，又酸又疼!我又一次烦燥起来，我想：太累太苦了!整天练这个，有什么意思?于是我越来越不想练，不止一次向妈妈提出：“我不学了”妈妈早已明白了我的心思，对我说：“你不是想练一手漂亮拿得出手的好字吗?如果你这样半途而废，那么你的字怎么提升呢?”听了妈妈这话，我想：是啊，我学毛笔字不就是想让字变得好看吗?如果不学了，不就等于前功尽弃了吗?我不再生闷气，重新拿起毛笔，继续一笔一画地写，经过我的不懈努力，我三级顺理成章地考过了!

后来，我开始练隶书、行书、草书等手法，随着我练的时间越长，我的字也变得越来越好看、美观、有笔锋。终于，考十级的那天到了，我写的是王冕的《墨梅》，写的是草书，那一天，我笔走龙蛇，感觉毛笔是那样地顺手，宣纸是那样地柔滑，最终，我考过了十级。

一个人的拿手不是天生就有的，而是经过长期不断的努力和磨砺得到的成果，俗话说得好：熟能生巧，只有多练，坚持，才有拿手好戏!

最新2022年高中我的拿手好戏作文5每个人都有自己的拿手好戏，有的人的拿手好戏是画画，有的人的拿手好戏是玩电脑，有的人呢拿手好戏是炒菜，而我的拿手好戏是打羽毛球。

别看我长着一副乖乖兔的样子，但是一到了球场上我却像个“拼命三郎”。我一会儿啊，腾空跳跃，一会儿低空杀球。羽毛球在我的手里像有魔力一样，常常杀得对方片甲不留。虽说现在我是打羽毛球的高手，但一开始的时候，我连球拍都不会拿，现在想起自己那时候笨手笨脚的样子还非常好笑。

记得那一天我闲着没事做，就央求爸爸教我打羽球，没想到他却跟我说：“磨刀不误砍柴工。要学会打羽毛球，就要先学会发球，如果你连发球都学不好，那就别想学接球。”

爸爸先给我示范发球，把球拍放在胸前，然后把羽毛球放上去，再使劲往前方一抽，只见羽毛球像只小鸟“嗖”好一声飞了出去。我试了一下，竟然第一把就成功了。我得意洋洋的想：发球，对于我来说，就是张飞吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌?

没想到，看花容易，绣花难。听爸爸说的是头头是道，看到球飞过来的时候，要眼疾手快，球拍瞄准羽毛球，再使劲一拍。可我一试却糊里糊涂。第一把我没打到球，球却调皮地撞了我的额头一下。我忍着痛，又试了一下。我瞄准球要打过来的时候，猛地往上一跳，把球拍一抽，结果由于用力过猛，球没接到，却把球拍给甩了出去。我又试了很多次，均以失败告终。

累得气喘吁吁，却一个球也接不到，我沮丧极了。我把球拍往地上一扔，气呼呼地踩上了一脚，心想：羽毛球是故意跟我过不去吗?我有点想打退堂鼓了。爸爸仿佛看出了我的心思，对我说：“世上无难事，只怕有心人。学打羽毛球，要慢慢来，不要着急，爸爸相信你一定会学会的。”爸爸的话使我又恢复了信心，我试了十几次，终于能接到两三个球了。

后来，爸爸又教我怎么样杀球，怎么样扣球。过过不懈的努力，终于，羽毛球开始乖乖地听我的话了。

我的拿手好戏是打羽毛球。我喜欢它，它强健了我的身体，增添了我生活的乐趣，更重要的是它让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人!

最新2022年高中我的拿手好戏作文6月光，如流水般倾泻下来，显得如此轻柔，给屋内钢琴镀上了一层银霜。

此时，从屋内飘出悠扬悦耳的琴声，时而激昂如火，时而静谧似月;时而壮阔如海，时而柔美似水。这悠悠琴声，在我的心中不断回荡，最后缓缓消融……

我的双手在琴键上忽左忽右地翻飞、舞动、跳跃，像是一个轻盈的舞者;脚也时不时地踩着踏板，我的身子随着旋律的跃动轻轻摇曳着，一首首曲子从我的指尖流泻而出，或低沉黯然，或明亮透彻，或绵延悠长。

一曲终了，又一首曲子紧接而上，而我的思绪，却飘到过去，回望我的学琴之路。

不知从什么时候开始，我慢慢接触了钢琴，却发现，弹琴并不是一件有趣的事。

手形，是弹琴的基本功，但不能因此而小看它，要练好手形可不简单!太用力，手形僵硬，不行;太柔弱，手形涣散，也不行。待你好不容易做好了手形，还要注意手指弹琴的姿势、手腕放松的幅度以及手臂下垂的角度，真是十分困难。

想到这儿，我的琴声不由自主地黯淡低沉了，节奏也渐渐缓慢。

但是我自己选择的钢琴，怎能因一点点苦头而放弃?加油，再加油!努力，再努力!一遍一遍地练习，一次一次地纠正，一点一点地努力，终于，我攻克了一个又一个的“拦路虎”，取得了巨大的进步。

于是，我倍受鼓舞，琴声也随之激越昂扬起来，如“后浪推前浪”一般，一个音推着另一个音涌向!

带着这种不懈的精神，我冲过了八级，来到了终极大BOSS——十级面前，我就像一只小蚂蚁，向巨龙发起攻击。我深信，只要坚持努力，就会取得最终的胜利!

此时我的琴音低沉，但又充满不屈的斗志，像一群训练有素的军队在阅兵场上踏出的整齐的脚步声，低沉却又充满力量。十级，我来了!

一片树叶虽不能构成庞大的森林，但能映衬出森林的庞大;一滴水滴虽不能构成浩瀚的海洋，但能映衬出海洋的浩荡;一点汗水虽不能构成最终的胜利，但能映衬出胜利的来之不易!

月光，如流水般倾泻下来，显得如此轻柔，给屋内的钢琴镀上了一层银霜，也给我的心，照耀出一个前进的方向!

最新2022年高中我的拿手好戏作文7在我的房间的一角，摆放着一幢爱的小屋。它整体呈淡粉色，还没有我的膝盖高。里面包含好几个房间，有客厅、厨房、卧室、卫生间和阳台，屋内陈设美观又齐全。它外表看似简单，可内部却十分复杂，没有一双灵巧的手，是很难完成的。整间小屋显得玲珑精致，小巧可爱，这便是我的拿手好戏做手工。

一天下午，妈妈给我带来了一个礼物一套可以制作的玩具屋。我兴奋地抱着箱子左看看，右瞧瞧，才终于打开倒出零件。

“哇!好可爱!真漂亮!”我睁大眼睛仔细地打量那些令我眼花缭乱的小零件。我想也不想就把它们全倒在床上。我用手捧起它们，一件一件地欣赏后，便开始制作。

我细心阅读了一遍说明书，立刻在大堆木棍布料彩纸中，小心翼翼地取出所需工具。我开始一丝不苟地制作，我用剪刀、胶水一心一意地剪，粘贴，粘时很费劲，那些材料有的还没有指甲大，我必须用食指和大拇指一点一点挪动它们，一些胶还未干的零件又总被我破坏。一不小心，也总会把胶粘手指上。不过，我一点也没灰心，还对自己自信满满。

不久，我又从爸爸的工具箱中翻出一个小镊子，有它来帮忙，真是又方便又快捷。我很快完成了一口“小锅”，它只有我的指甲那么大，十分漂亮，呈粉色。还有一个可爱的天蓝色抱枕，里面放着棉花。一个小金花瓶也出自我的手，里面还插了几株“植物”。

慢慢地我越来越熟练，能很快从杂乱无章的零件中找到所需要的，再也不会把胶水挤的哪都是。紧接着，我制作了一个书桌，几本书，一个楼梯，几盘蛋糕，不久后，我总算完成了这个浩大的工程。

一天，我邀请好朋友小桂来家中玩，她一进门，就直奔我的房间，她在我的屋中上下欣赏了一下，就指着我做的小屋，惊异地叫道：“哇!真漂亮，从哪里买的?”我得意洋洋地说：“自己做的，好看吧!”她立刻瞪大眼睛，用半信半疑地口吻说：“很难的!你没让人帮忙?”当我向她保证是我自己做的时候，她好一会都没说话，这之后，我接连做了许多手工：一张用彩纸粘成的立体画，一个用硬纸板与胶带做成的小木船

第4篇：我的高中范文

【关键词】高中物理；课堂教学；有效性

提高课堂教学的有效性，是我们教学的最终目的。在高中物理教学中，我们要树立正确的观念，讲究科学方法，建立确实可行的评价机制，才能达到这一目的。

1. 建立正确的教学理念

由于受应试教育的影响及历史遗留问题，在传统的教学中，教师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向的“培养”活动，它表现为：一是以教为中心，学围绕教转。教师是知识的占有者和传授者，对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就无法学到知识。所以教师是课堂的主宰者。二是以教为基础，先教后学。学生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容。先教后学，教了再学，教多少、学多少，怎么教、怎么学，不教不学。教支配、控制学，学无条件地服从于教，教学由共同体变成了单一体，学的独立性、独立品格消失了，教也走向了其反面，最终成为遏制学的“力量”。教师越教，学生越不会学、越不爱学。总之，传统教学只是教与学两方面的机械叠加。很显然这已违背了教学的本质——教学是为了更好地促进人的发展。因而，我们应倡导的现代教学理念是：教学是教与学的交往、互动师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

2. 建立平等的师生关系

师生关系是学校环境中最普遍、最基本的人际关系。如果在学校里创造了一种良好的学习氛围，师生间建立起一种民主、平等、亲切、和谐的关系，教师成了学习的促进者，就能保证学生心情愉快、积极主动地学习发展，逐步形成进取、探索、创造性的学习品质。

我们要努力营造民主氛围、建立平等的师生关系，用爱心感染学生，用真情换取信任，真正使师生关系焕发出迷人的光彩。

3. 创设问题情境，培养问题意识

创新学习，来源于学生的“问题”意识，教师要善“问”，要善于引导学生质疑问难，指导学生解决问题。善于发现问题，提出问题是一切创造活动的基础。实践证明，问题意识会激发学生强烈的学习愿望，从而注意力高度集中，积极主动地投入学习；问题意识还可以激发学生勇于探索、创造和追求真理的科学精神。没有强烈的问题意识，就不可能激发产生认识的冲动和思维的活跃性，更不可能激发学生的求异思维和创造思维。可以想象，没有了问题意识，课堂将会是一潭死水，永远激不起美丽的涟漪。

4. 激发学生学习物理的乐趣

物理学是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现，都以实验事实为依据。实验是物理学的重要研究方法，只有重视实验，才能使物理教学获得成功，学生只有通过实验观察物理事实，才能真正理解和掌握知识。

通过趣味新奇的物理实验演示，激发学生的好奇心理，从而激发他们思索的欲望。例如，在讲自由落体运动时可以用一个装水的可乐瓶，旁边开个洞。当瓶不动时水在重力作用下流出，但当可乐瓶自由下落时水却不流出来。通过实验演示，能激发学生的热烈讨论，体验乐趣，使学生的注意力集中。

用实验导入新课，产生悬念，然后通过授课解决悬念。每节课的前十几分钟，学生情绪高昂，精神健旺，注意力集中，如果教师能抓住这个有利时机，根据所讲内容，做一些随手可做的实验，就能激发他们的学习乐趣，使学生的注意力集中起来。如在讲动量和冲量时，让两支相同的粉笔分别从同一高度直接落到桌面上和落到有厚毛巾铺垫的桌面上，可以发现直接落到桌面上的粉笔断了，落到厚毛巾垫上的另一支却完好无损，由此引人动量和冲量知识的讲授，使学生在好奇心理的驱使下进入听课角色。

5. 正确对待学生的“小聪明”

学生的插嘴是课堂上师生交流的一种常见现象。有的教师认为是“耍小聪明”、“出风头”，甚至是“目无师长”“破坏课堂纪律，扰乱正常的教学秩序”，往往恼羞成怒，加以斥责、讽刺，有伤学生的自尊心和自信心。启不知，这可能成为一种重要的学习资源，成为学生探究知识，发现规律的新起点。面对千变万化的课堂情境，教师的职责就要善于发掘每个孩子的“闪光点”、独特之处及其背后所蕴藏的潜力和天份，而不是扼杀和毁灭。

因此，我们要打破陈规，允许学生“插嘴”，自觉参与讨论，畅所欲言，让课堂教学多一点民主，少一点“纪律”，多一点活跃，少一点沉闷。教师要保护这种“插嘴”，缩短师生之间的心理距离，使使教师、学生在课堂教学中处于和谐的交互活动状态，以促进学生创造性地学习，促使自主学习能力的形成，使学生真正成为课堂学习的主人。

6. 建立课堂有效性的评价体系

课堂评价对课堂教学起着导向和质量监控的作用。它直接影响着教师在课堂教学中的角色和教学行为，并直接影响着学生的学习方式。由于教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，因此，课堂评价应从教与学两方面进行。

（1）关注学生在课堂教学中的表现，即关注学生是怎么学的。教育的根本目的是为了每一位学生的发展。关注本身就是最好的教育。它包括学生在课堂师生互动、自主学习、同伴合作中的行为表现参与热情、情感体验和探究、思考的过程等。通过了解学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、如何获得结论及其过程等等学生的行为表现，评价课堂教学有效性的高低。

（2）关注教师的教学行为。但不是关注教师备课是否充分，过渡是否自然，教学基本工如何，而是关注教师如何促进学生的学习，如教师如何组织并促进学生的讨论、教师如何评价和激励学生的学习、教师如何激发学生学习的热情和探究的兴趣等，来评价教师课堂行为表现对学生的“学”的价值。即“以学论教”来评价教师。

（3）不以课堂容量论有效性高低。一堂课有效性的高低不以教师上了多少内容，讲评几张试卷，讲了几道例题。而是要关注学生学了多少，哪些能力、技能等到了提高，学生是否获得多方面的满足和发展。

第5篇：我的高中范文

 

我的爷爷作文(1)

我的爷爷是一位退休的老兵，以经60多岁了。他还有一个有趣的故事呢!1996年，爷爷入了兵，临走前还唱了一首歌 《红旗飘飘》那歌声唱的地动山摇，满面泪水的离开了家乡。他有一张变化无常的脸，笔直的腰板，还有一大特点，就是白发苍苍的头发。爷爷真是对我无微不至啊!比亲我爸爸还要亲，每天送我、接我、给我做饭。

太阳照了一天，也该下山了 。爷爷忙了一天，满头大汉。来不及休息，又迈着沉重的脚步来接我，我下车以后，用嘻皮笑脸的样子逗我爷爷玩。可爷爷并没有骂我，只是静静的听，装笑，反而我感觉无聊，爷爷是多么用心良苦啊!爷爷做的饭不好吃，我就叫爷爷做我喜欢吃的饭。爷爷说：“好，好，明天一定给你做好吃的!”我这么一说爷爷脑袋里便装满了我的要求。爷爷每天下地，一下就是三、个小时，也不回来吃饭。整天忙这忙那，像一台不知疲倦的机器人，全速运转着。

我的爷爷就是这么特别，心很宽广，人见了又爱又敬。还热情的叫大爷。虽然爷爷也有不对的时侯，如果能改正，我一样喜欢。

我的爷爷作文(2)

在我身边有一个憨厚的爷爷，他是个大名鼎鼎的象棋大师，可这个称号可真是又让人头疼又让人恨呀!

过年了，喜气洋洋的气氛到处荡漾着，我们家也不例外。春节，最重要的事当然是打扫了，这可是要把旧尘都赶走的。我爷爷负责拖地，可刚开始，他就没有耐心了，像有什么比扫尘更重要的事呢?这时，电话铃响了，他接起电话，眉头一紧，像是火烧眉毛似的。他放下电话，想小马似的跑过来。急切地对我说：“可欣，我要出去办事，你替我拖一下地。”我看着爷爷急促的样子，还以为真有什么大事呢!于是我说：“爷爷，您放心吧!我一定办好!”爷爷见我说完，立刻飞快地坐上电瓶三轮车，想哪着了火似的，立即跑了出去。我起了疑心。大过年的，还有工人要工作呀!我跟着去看，连帮爷爷拖地的是都忘记了。

我跟在爷爷后面，像个小侦探似的一路上，爷爷唱着小曲，开着车，看样子比谁都高兴。这下，我终于明白，一定是去下象棋了。爷爷刚锁好车，就飞快地跑到象棋桌旁的空位上坐下来，开始下起了象棋来。把过年这么重要的事都扔到九霄云外了。

我心想，这次一定要给他一个教训。我回到家，立即把这事告诉了奶奶。奶奶火冒三丈，她立即打电话个爷爷，生气地说：“老头子，过年不回家做家务，在外面下象棋，快回来。”

爷爷不耐烦地说：“回来了!回来了!”接着他就挂了。

晚上8点，爷爷回来了，他拿出钥匙开门，可门锁上了爷爷心急如焚。立马使劲打门一边喊：“老婆子!快开门呀!”奶奶开了门，上来就是一顿骂：“你过年不回家，到外面下棋，更严重的是，你地都没拖完就出去了。是怎么当家长的!”这时，爷爷就像一个小学生，低着头听奶奶骂他，真是想挖个狗洞钻进去。

爷爷，真是拿你没办法，你的爱好可真是让我们头疼呀!

我的爷爷作文(3)

我的爷爷，七十多岁了，中等个，腰板挺直，额头满是皱纹，眼睛总是放射着温和的光。

我的爷爷很节俭。有一天，我和爷爷两人在家。只觉得房间闷热难耐，我脸上流了许多汗，嗓子眼里像着了火，口渴极了。杯子里的水好像也滚烫得不能喝下。我想，要是现在吃上一个豆沙冰棍多好啊!我去给爷爷要钱，爷爷很爽快地给了我两块钱。我到楼下买了两个绿洲豆沙冰棍。不到楼上，我的那个就吃完了。好解渴啊!我进门递给爷爷冰棍，爷爷却说：“你吃吧，爷爷不热。喝点茶就可以了，你吃吧。”我说：“爷爷，明明你也热得受不了了啊。吃吧，好凉快的。”爷爷笑呵呵地说：“你吃，我不喜欢吃这个。”我才不信呢，这样热的天气，爷爷不喜欢吃冰棍。我说：“那我再买一个好不好?你再给我一块钱好不?”爷爷说：“我不吃，一根一块钱呢。你吃吧。”我拿着冰棍，小声说：“不就是一块钱嘛，真小气!”爷爷笑着说：“一元钱也是钱呀!”可是仔细想想，我给爷爷要钱买学习用品，爷爷从来没有说过不给啊!

我的爷爷是一个可爱的人。有一天，几个小伙伴来我家玩，爷爷给我们做好了饭。吃完饭，爷爷和我们一起玩起了捉迷藏。爷爷总是躲在墙角，等我们一出现，就做着鬼脸吓唬我们。我们玩“123木头人”时，爷爷就像木头人一样定在那里，逗得我们哈哈。玩警察抓小偷时，爷爷装喝醉酒的警察，跌跌撞撞的样子，又把大家逗得笑弯了腰。我的爷爷可爱吧?

我的爷爷是一个善良的人。有一天早上，我睡过了头，爷爷送我去学校。路边有一位大叔龇牙咧嘴地坐在地上。爷爷问：“你怎么了?”大叔说：“脚扭了。”爷爷拖着大叔的脚，看了看，沉默了一会儿。我凑近爷爷的耳朵，说：“我上学要迟到了。”爷爷却说：“瑞瑞，你自己去学校吧。”这下，可把我气坏了，为了一个不相干的人，爷爷竟撇下我，让我自己去学校，受老师的批评。我气得说不出话，气鼓鼓地一个人走着去了学校。

晚上，我回到家里，爷爷正好在家。我头也不抬就进了自己的房间。爷爷笑呵呵地端着饭，走进来，说：“瑞瑞啊，那个大叔我送到了医院，没事儿了。别生爷爷的气了，爷爷不好，啊!快吃饭吧。”我一扭头，正好看见爷爷微笑的脸，就噗嗤一声，流着眼泪，笑了笑。

这就是我的爷爷，一个节俭、可爱、善良的一个老人。你喜欢吗?

我的爷爷作文(4)

我的爷爷长着一双大眼睛，挺着高高的鼻子，银白色的头发根根竖起，显得很有精神。他老是穿着洗得发白的旧衣服，朴素得有点寒酸。

半年前，爷爷退休了。大家都以为爷爷可以享享清福了，可是他却想再找一份工作做。爸爸妈妈都不同意。爸爸对爷爷说：“爸爸，您年纪大了，身体也不好，还是在家里歇歇吧。”爷爷说：“别的我也做不了，我一直在粮管所工作，至少可以开一个饲料店。”爸爸说：“爸爸，您为什么还要办饲料店呢?又辛苦，又赚不到钱。要是钱不够，我们兄妹四个可以给您的。”爷爷说：“我劳动了一辈子，习惯了，如果没事干，会闲着发慌的。”

在爷爷的再三坚持下，爸爸才勉强同意了。不久，饲料店开张了。

第6篇：我的高中范文

八所中学高一﹝12﹞班 符燕群

指导老师：宋云玲

轻轻地推开门，映入眼帘的是庭院里满地淡黄的阳光。黄昏的感觉就是这样刚刚好：即没有早上的火热，也没有夜晚的萧寒，温馨﹑安宁。我轻步迈向树下讲故事的奶奶和听故事的弟弟，摇椅上的奶奶微闭着眼，一念一叨的述说着﹕“那时候的果子可甜了，种庄稼都实打实地用粪…

很快到了做晚饭的时间。我念念不舍地起了身，去帮厨房里的妈妈做晚饭。因为做饭对于妈妈来说，的确是件费时又费力的事。

等到我把浸豆角的第二遍的水倒掉，准备下锅时。妈妈连忙提高嗓子道﹕“再浸一遍吧。''我纳闷道:“豆角不都是浸两遍吗_"妈妈叹了口气，幽幽的说:昨天的新闻又报道，说这些蔬菜什么的又被检测出什么化学药物过量，一防万一，再浸一遍总是好的…”

一阵忙活后，终于开饭了。面对着桌前要反复用清水浸泡的豆角、白得似乎和漂白剂挂钩的豆腐…食欲却忽然没有了，脑海里不知何时已悄然的勾勒出奶奶所说的那个时代。

当冰雪融化，万物复苏之时，家家户户的农民都牵着牛绳，一摇一摆，极有节奏的犁着农田。他们一步一个脚印地埋下庄稼的种子，在春夏之季，辛勤照料。待到秋风拂面而来时，春天绿油油的一片已变成了金灿灿的了，金黄色的麦穗压弯了腰，在秋风中婆娑起舞。农民欢笑着，打闹着，迎着阳光，一镰刀一镰刀的割下庄稼，天地间盈满了金色﹑喜悦的味道…

果园里的水果永远都会是跟着节气生长，顺应自然规律。每到成熟之季，果园里一眼望去：红的、黄的、绿的、橙的…五彩斑斓，煞是惹眼。朴实的果农将自家的水果小心摘下，用箩筐装好，放在自家的牛车、马车上，运往集市。赶集的人竞相购买。那时的人们根本不用担心如此清脆香甜的果实会不会是添加了什么，才会这样的可口…

每到清晨、黄昏的时候，村子里的农户常常会传出鸡、鸭等家禽的叫声，混杂一片,映着撒下的丝丝阳光，倒也令人心安。这时农户会把已经调好的食物，慢步走到这些家禽的中间，嘴里学着他们的叫声，慢慢洒下饲料。几个月过去了，当这些家禽都长大时，农户会把它们卖给饭店…

思绪慢慢回到现实，回到这个竹笋会和硫磺有关系、米饭会有“假大米”之说、看似新鲜的果实里却加了染色剂…的现实中l来。

第7篇：我的高中范文

东方市八所中学高一（1）班 吴泰妮

指导老师：林海

绿色给予地球以生命。

----题记

纵观世界，呼吁“绿色”的声音越来越高。在中国，一系列有关“绿色”的名词逐渐传播开……

绿色食品

几百年前，中国是一个物资丰富的绿色大国，食品安全问题少之又少。而几百年后的今天，中国的经济发展迅猛，一系列的问题却随之出现……

漂白过的大米中的石蜡油、喂过苏丹红的母鸡产下的“红心蛋”和“柴鸡蛋”、用甲醛浸泡过的蔬菜与水果，甚至连婴儿食用的奶粉都含有三聚氰胺，这些让全中国人民都为之汗颜的食品安全问题让人对中国的食品产生了无尽的怀疑：中国是否还存在可食用的食品？

面对“地沟油”等食品安全问题的威胁，我们依旧不愿放弃对绿色食品的渴望，我们渴望有一天，食品安全问题能够的得到充分的解决；我们渴望有一天，绿色食品不再是一个梦！

绿色环境

中国的经济在迅速发展，中国的环境在日益老去！

朋友，你是否注意到，昔日清澈的淙淙流水，已变为工业废水“滚滚”排入田野，使得生机勃勃的田野短时间内化为一片枯黄的死寂？你是否注意到，一个个竹编的菜篮子已变为一个个黑色或白色的塑料袋漫天飞舞？

经济发展的同时，我们是否做到了“经济与发展并重”？

部分地区仍在走“先污染，后治理”的老路，完全忽略了此举的后果，于是，把大自然惹火了，北京连续几日的雾霾天气正是它对人类小小的惩罚，没错，只是小小的惩罚！

我们要存活下去，因此，我们需要新鲜的空气和足够的水资源。所以，请善待生态环境吧，它将是我们存活于世间的关键！

绿色文化

当言情小说、玄幻小说在书店中大行其道，而历史典籍、真正有文化内涵的书却无人问津；当一个个头顶爆炸式头发的少年少女被称赞为“新颖”、“前卫”、而一个平常的小平头却被斥为落伍；当歌词低俗、毫无新意的流行歌曲口口相传，而真正的国粹--京剧却淡离人们的视线，我们是否急需重新定位，创造绿色的文化生活？

让我们再次呼唤绿色文化吧！去读读真正的大师对人生的感悟，去读读先辈们对生活的挚语！

第8篇：我的高中范文

因为“五一”的来临这就意味着快乐的时光将要降临。

假期的第一天，我吵着闹着要去外公、外婆家，妈妈拗不过我的要求，就同意了，不过妈妈说：“只能住三天。”我爽快地答应了。

在那儿，每天傍晚我都要去游泳，躺在那碧波荡漾的水中，仿佛在太空游玩一样轻松自在，身体的疲惫、学习上的烦恼都消除掉了，“哇，好舒服呀！”我不由从心底里发出感叹。

游玩泳后，就回家吃饭，看网络电视……

转眼间三天就这样过去了。妈妈把我接回家后就问我作业写完了没有。我这才想起来，不好了！作业还没有写呢？于是，我乖乖地坐在书桌前，认认真真地、聚精会神地写了四个小时，一口气做完了全部的作业。

第9篇：我的高中范文

上高中,无奈之举

“1994年左右还是中专校先录取然后才是高中录取。我是在没考上中专的情况下,念了高中。” 王华娟说,“那个时候,中专比高中吃香多了。初中毕业直接读中专,三年之后还分配工作,那对我们来说实在是一件好事。可惜的是,我没有考上中专。我是女孩子,加上年纪小,父母又不放心我早早出来工作,只能被送去读高中。说来说去,我读高中,还真是一个无奈之举。”

在如今这个铆着劲要考一个好高中的年代,要理解当时那种不屑于读高中反而渴望上中专的举动,就得结合当时的社会现实和人们非常真实并且功利的想法。读书,自然是为了找一个稳定的收入可观的工作。初中毕业就可以上中专,三年之后分配工作,可以早几年赚钱,何乐而不为呢?这是当时很多人的想法。

我的高中,就是个“杯具”

“我们那时的高考分文理科,语文、数学、英语必考,理科生考物理、化学,文科生考政治、历史。高二时要先参加会考,文科生考物理、化学,理科生考政治、历史,满60分才有资格参加高考,当然大多数同学都能合格。” “而且我们那时候跟现在不同,高考录取率远远不如现在,考大学真的很难。”王华娟无奈地说道。

当问起他们当时的学习情况时,王华娟又打开了话匣子。“那时候,我们的学习生活很枯燥。当时,没有手机也没有电脑,什么娱乐活动也没有,就是死读书。每天就是上课、考试,考试、上课,搞题海战。每次考试,班级年级都要排名,老师们也都非常关注名次。家长倒是还好,不是很关注这些。但是那时候的我们已经很清楚文凭的重要性了。有几个同学高二的时候就回家了,可能压力太大,知道自己考不上。想想真的挺痛苦的,毕业的时候,大家仿佛都蜕了一层皮,真的是不容易啊!”

没有后悔药,时光最宝贵

“高中的时候,我一心只想毕业后就工作,没有认真学习,现在真是后悔,不然可以念更好的大学,发展的空间也更大。我想以自己的经历提醒大家,希望大家珍惜高中时光,好好学习,这对你的将来是非常有益的,千万不能只图眼前的享乐,而在今后的人生中追悔,那就晚了。人生不可能再重来一次,那种感觉真的很痛苦。”她一脸真诚地说道。