爱心捐款作文精选(九篇)

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第1篇：爱心捐款作文范文

我的倡议书发到网上，受到许多朋友、同学、老师及妈妈、姑姑同事的关注，他们纷纷把捐款给我，响应我的爱心捐款。

那天我在晚报上看到我国西南遭受到百年大旱时，我就写了一份倡议，真没想到会受到那么多人的支持，尤其是生命树的老师和财经大学的研究生大哥哥大姐姐，还有妈妈的同事，姑姑的同事以及我家周围的邻居，他们给了我非常的大鼓励，当我拿着倡议书，向他们说明情况时，他们都慷慨地拿出，我说只要捐出一元时，他们拿出更多。记得当我第一次敲响邻居家门的时候，我的心情是那么的紧张，万一被拒绝怎么办？万一人家不相信我怎么办？可是在家人的鼓励下，我终于鼓足了勇气，叔叔开门，当我说完，他为我有这的勇气而鼓掌，于是第二扇、第三扇……扇扇门是那么的通畅，过几天的募集，参与有75人，筹款453元。拿着这一笔爱心捐款，妈妈帮我打好名单，周五下午放学我和妈妈来到山西省青年志愿者协会。

接待我的是一名阿姨，当我拿出我的倡议书和捐款名单及捐款时，几位阿姨同时夸奖我，我把我的想法告诉了她们，她们直夸我有爱心，说我的举动非常好，能带动这么多的人参与。我听了都不好意思，我也希望更多的人献出爱心，让灾区的人民早日喝上甘甜的水，庄稼长得又高又大，灾区的人民恢复往日快乐生活。

阿姨给我开好收据，我双手接过，看着那红红的章，我心里激动极了，仿佛看到灾区的人民每人手中拿着一瓶水，仿佛看到灾区的庄稼在微风中舞动着，仿佛看到黄果树瀑布又恢复了往日的风采……

这是我第一次由自己组织的活动，非常完美的结束了这项工作，得到了大人们的肯定，我非常的高兴，今后我会更加努力，朝着更高更好的方向发展，我相信，这次的经历，为我铺下了成长快乐之路。

第2篇：爱心捐款作文范文

这11万，对于郭秦家来说，也是一个庞大的数字。因为郭秦爸爸是张家港市某机关的一名普通工作人员，妈妈长期下岗，两年前开始做保险业务员。他们家的日子也是紧巴巴的。

但是，对于女儿与生俱来的同情心和爱心，郭秦的父母一直小心地呵护着。

郭秦一直都具有一颗善良而敏感的心，所以她写出来的文字都似童话般的美好。

2002年，刚上小学二年级的郭秦写了一个童话故事――《我是一只布谷鸟》，获得了中央教科所课程教学研究中心《读写算》期刊全国征文一等奖，得到第一笔奖金250元。那一年，她不满8岁。对于一个孩子来说，250元已经是一笔巨款了，可以吃到麦当劳，可以买上好些个漂亮娃娃，但是郭秦没有这么做，而是全部捐给了孤儿福利院。

第二年，郭秦和妈妈回陕西安康老家。在离外婆家还有两里地的路上，她看见了一幅令人震惊的画面――洪水过后，双堰小学的教室被冲毁，只有一堵墙孤零零地杵在那儿，上面写着“好好学习，天天向上”。小郭秦当时就泪流满面，刚上三年级的她抽泣着问妈妈：“这里的小朋友还能好好学习吗？”当时她口袋里揣着作文竞赛奖金1000元，毫不犹豫地捐给了双堰小学，而这一次捐款并不是唯一的一次，却是日后几次捐款中最少的一次。

在这一次爱心捐款之后，郭秦在父母的支持下，踏上了扶贫济困、助人为乐的爱心之旅。为了帮助更多需要帮助的人，勤奋写作成了她的动力。几年来，她的稿费不断，出版童话书《蓓蕾》共得版税、稿费4万；香港青年文学奖得奖金2万；世界华人文化艺术研究中心国际优秀作品奖奖金1.6万；中山微型文学奖奖金5000元……至今年9年，写童话共获得奖金和稿费十多万元。

而这些稿费换来的是无数张汇款单：向青海刚察县泉吉乡年乃索麻村鸟岛小学汇款1400元；向陕西安康前丰小学汇款500元；向张家港旭东民工子弟学校捐款500元；向青海鸟岛小学汇款1550元；向中国光华科技基金会捐款300元用于向地震灾区学生赠送优秀出版物……

郭秦不好意思地说：“我好像很容易同情弱者，听到贫困的、苦难的事情，心里总是很受触动；看到那样的场景，也容易哭……”

郭秦还在演算着自己的方程式：写作――投稿――稿费或奖金――捐出去。2006年，12岁的郭秦跑到张家港旭东民工子弟学校，找到党支部书记杜丽芳。

“我在报纸上看到这里有不少贫困学生，想捐500块钱。”

“你这么小，哪来的钱？”

“我的稿费。我想在这里成立一个爱心基金，希望有更多的人都来捐款，帮助贫困学生。”

这是当年杜丽芳和郭秦的一段对话。让杜丽芳想不到的是，这个12岁的小女孩真的做了很多大人都没法完成的事情。2006年3月3日，就是以郭秦的500元为启动资金，旭东学校爱心基金会成立，至今已接受捐赠9万多元，资助贫困生130人次。而仅郭秦个人就先后捐赠2800元。

第3篇：爱心捐款作文范文

二、 对生命顽强的礼赞

生命是脆弱的，那么多的人一下子魂归天堂。生命又是顽强的，被埋100小时后而被成功救出的生命奇迹一次又一次燃烧起人们的希望，震颤着人们的心灵，让人们在激动流泪之余不得不喟叹生命的顽强。这些生命奇迹源于被救者强烈的求生愿望。他们为了生存，宁肯喝自己的尿，吃作文本纸，这种对生的坚守和永不放弃让人肃然起敬。

【 立意关键词 】 顽强 求生 奇迹 生存 勇气 坚守 信念 震撼

三、 对于奉献爱心的提倡

“一方有难，八方支援”，这是中华民族的优良传统。大灾面前，中华民族空前的团结起来，这让世界在此见识了中华民族的伟大、坚强和不可摧毁。社会各界迅速行动起来，捐款捐物。截至2008年5月21日，共接受社会各界捐赠财物160.9亿元。香港爱国人士邵逸夫一人捐出一亿港元，李嘉诚先生在第一批捐款一千万元的基础上，再捐款一亿元。这种行为的后面，传递的是爱心。灾难是不幸的，然而灾难又是幸运的，他让中华民族经历了一次精神的洗礼、蜕变和重生。

【 立意关键词 】 奉献 爱心 捐助 无私 传统 伟大 互助 合作

四、 万众一心、众志成城民族精神的回归

抗震救灾、众志成城，这是地震发生以来主流媒体的宣传主题。是啊，我们好久没有感受到这样的万众一心。从捐款捐物、绿丝带到全国哀悼日，全中国13亿人生活中好像只存在一件事情：汶川地震的抗震救灾。生于忧患，死于安乐。市场经济下因物质利益诱惑冲蚀而缺失的人文素养，被汶川地震生生地揪扯出来，大大激发了中华民族的斗志，使万众一心、众志成城的民族精神得到回归。

【 立意关键词 】 万众一心 众志成城 民族精神 回归 斗志 忧患 安乐 人文素养 血浓于水

五、自力更生、自强不息

在灾难面前，灾区人民忍受着家园被毁，家人罹难，家财殆尽的多重痛苦。但是生活总是要进行下去。他们没有陷在痛苦的泥沼中不能自拔，而是奋起抗争，生产自救，和灾难较量，和时间赛跑。外来的爱心援助让他们感激，然而 他们 自己更是学会了坚强。许多村民开始清理废墟，村外的水田里农民已开始插秧工作……伟大的人民。

【 立意关键词 】 自力更生 自强 抗争 自救 坚强 勇气 超越 超脱

六、难忘师恩

灾难袭来，许多学校正在上课或午休。灾难是这样的残酷，顷刻间要把这些花朵统统摧毁。危难关头，教师们用自己柔弱的脊背、纤细的胳膊，为学生撑起一方狭小的天地。谭千秋、吴中红、张来亚……一长串已逝的、未逝的教师，以自己的实际行动以至生命诠释着师恩如山。谁是最可爱的人？谁在生死关头坚守着道义、责任、良心？他们都用一种生命的美丽姿势成就了生命的永恒。

【 立意关键词 】 师恩 责任 道义 良心 生命的美丽 永恒 美德

七、对人与自然关系的追思

文传地震再次让人们见识了人类在自然面前的弱小、无助。虽然人类的科技越来越发达，人类的活动领域越来越得到拓展，然而，当大的自然灾害来临的时候，人类仍然显得那么的束手无策。印度洋海啸、缅甸风暴、文传地震……造成巨大的人员伤亡和财产损失。但这是否就意味着人类就应该就此止步，听天由命呢？答案很显然是否定的。人类需要更好地发展科学研究，更好地研究自然、利用自然，和自然和谐发展。

第4篇：爱心捐款作文范文

摘 要：写活动作文，精选有价值的材料，“出口”难找准，甚至找不着。教师应正确引路，善用活动培养学生的写作意识，恰到好处地帮其找准“窗口”“刀口”“出口”，帮助学生把活动作文写活，培养学生的创新素质，创作出优稿来。

关键词：活动；培养；写作意识

在中学作文教学中善于运用活动激发学生写作文，不仅有利于充分调动学生作文的积极性，而且有利于培养他们的创新意识。回想起指导学生作文来，使我感受最深的是比较成功地运用了各种活动。现择其一二，权作抛砖引玉。

一、观察活动找准“窗口”

“天才不是天生的。”教师引导学生写作文时，先得鼓励他们多参加各种课外活动，让其满怀激情地投入，满足各种爱好，提高其基本素质。而开展一项活动，一定要有来龙去脉，有前因后果主次之分。选择好观察活动的“窗口”，也就是选择好观察事物的角度。如按活动前、活动中、活动后的顺序写，对活动的感想、意义等从不同角度加以认真观察，组织材料，选材要典型，事实要感人，写起来就会得心应手。

“窗口”是否找得准，关键是看通过“窗口”能不能观察到活动的本质――意义。记得学校有一残疾孤儿因缺钱失学了，我率先垂范，发起了“献爱心助残儿”的爱心活动，孩子们把平时的零花钱拼凑起来，使一个濒临失学的残疾女孩重新回到学校读书，一读就是两年。我便开导孩子们：“建设‘四化’大厦要从平地开始，建设高度精神文明应从小事做起；只有整个社会的幸福，才是你的幸福。”然后诱导他们将参与这项活动的全过程真实地写下来，达到了美化孩子心灵的目的。这是我创设情境作文的第一步。

二、解剖主题找准“刀口”

在解剖活动主题时，使用最多的角度，是采用横剖面的方法。这种方法能把十分复杂的活动，用比较少的场面概括起来，举一反三，让人们从这些画面中获得了解全过程的效果。

我耐心教孩子们尊老爱幼，特别是对孤寡老人进行“送温暖”活动。孩子们将积攒的钱捐献出来给孤老买柴购蜂窝煤，其快也捷焉，整个捐款捐物的场面颇让人感动，童心可爱，童心可塑。由于加强了爱心的熏陶，孩子的心里分外亮堂，我便让学生以《孤老不孤》为题作文，并找准捐款捐物场面这个“刀口”，将活动真实地记录下来。有两个学生的同题作文，因富有文采吸引读者，很快在报刊上发表了。

三、精选材料找准“出口”

笔者曾带领学生参观学校附近的种花大户，在花农的讲解当中，同学们了解了花农种花的辛酸，懂得了许多有关花的知识，受益匪浅。回到学校大有“一吐为快”之感，其中有一生写出长达1000字的作文，就试着将稿件投到报社，结果这篇作文稿被“毙”了。原因是“出口”没找准。事实上，有关农民发家致富的题材屡见不鲜，这方面的特点并不显著，而这个学生偏偏老生常谈，面面俱到地洋洋大洒。我们还记得这么一首古诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说的就是这个道理。但花农带动其他村民搞花草培植，并被聘请为学校花木培植技术指导员，却有独特之处。于是，我重新从这一角度精选材料，指导学生作“要想写好文，先要做好人”，从整项活动中将故事情节、细节仔细推敲。力求做到：（1）避虚求实。即多描写，少概述。（2）点面结合。即少写过程，多写闪光点。找准了这一“出口”，引起了学生探究，从而激发了学生的创造性思维；写出的作文挺有新意，很快在报上发表了。

写活动作文，精选有价值的材料并不容易，其“出口”不但难找准，有时甚至找不着。这就需要园丁引路，恰到好处地帮学生找到“出口”，这样不仅有利于学生把活动作文写活，而且有利于培养学生的创新素质，如何作出优稿呢？在此我想向同学们提出三点：（1）吃透六面――上下左右前后。（多问：你算老几？）（2）善于以小见大。（举例：课文《七根火柴》）（3）学会七多：读、看、听、想、记、跑（走）、写，必须做到一要吃苦耐劳，二要勤学苦练。

“我口说我心，我手写我口。”这样长久的训练，在学生练就了找“出口”批改作文的基本功后，教师用“阅、查、择、评”的办法，推荐好的活动作文，朗读中进行评优指劣，至于优秀作文和精彩片段，则由教师或学生完成，力求做到三点：（1）全面分析与重点讲评相结合；（2）讲评与对照相结合；（3）整篇佳作欣赏与片段成功的句段相结合。讲评中师生互动，充分交流，尽情享受活动作文成功的愉悦，产生激励的效应，从而培智训能，除掉靠网上下载的陋习，激发对活动作文的兴趣，自然地过渡到由“要我写”变成“我要写”，创设了最佳写作情境。

总之，在作文活动课过程中，我为了提高学困生的写作“士气”，找出作文中的优点，鼓励他们的斗志；指出学生作文中的不足，对不满意之处也提出修改意见，寄予希望。“兴趣是推动人们求知的一种力量”，凡由我指导的学生，皆在愉快活动的情境中树信心、激兴趣、增知识、促写作，在不同的起点上都能前进一步。

参考文献：

第5篇：爱心捐款作文范文

奉献爱心，引领学生“道德长跑”。学生在自主活动中收获的体验和感受，往往会对自己产生很大的影响，甚至会促使其道德生长，我校的献爱心活动即在潜移默化中让爱浸润学生的心田。每年三月，在“学雷锋献爱心”活动中，学生拿起扫把，走上街头，走进社区，打扫街道，清洁乡村；五月，学生深入五保村、敬老院表演歌舞，慰问老人。重阳节，一袋米、一捧菜，汇在一起，捐给孤寡老人。亲切的问候，无私的赠与，让老人们享受到了温暖。自开展扶困敬老活动以来，师生们共为困难群众和孤寡老人捐款8万多元，捐赠大米4000多斤……学生积极响应“少吃一袋零食，多献一份爱心”的号召，一笔笔捐款，传递着一颗颗爱心。我们还将爱心延伸，联系社会力量资助了留守儿童、单亲儿童、贫困家庭子女、孤儿100多人。

以书为友，丰富学生道德情感。读书是净化心灵、升华人格的重要途径，许多文学著作都有着强大的感染力，隐含着无形的道德力量。书中有真善美，书中有崇高的道德典型。因此，要实施有效的道德教育，就要建设书香校园，让学生养成热爱读书的好习惯。我们引导学生读《安徒生童话》《钢铁是怎样炼成的》《母亲》等书籍。喜欢读书的教师，往往能带动学生的阅读兴趣；喜欢读书的校领导，往往能影响教师的阅读习惯。每天，我都会在办公室里拿出书籍大声朗读，给学生和教师做出示范。下午第二、第三节课是学生愉快的读书时间。通过读书，学生从书里找到了生活和学习的榜样，找到了人生的坐标。为了鼓励学生多读书、读好书，培养学生的阅读写作兴趣，我校正在组织开展省级课题《提高农村小学生作文策略研究》，全镇师生踊跃参与，我校自主编辑的《久隆镇少先队作文报》已经在镇内出版发行31期，刊登学生作文780多篇，其中有200多篇已被其他报刊杂志转载。从学生的文字中可以感受到，学生把读书过程中的所思所悟用文字表达出来，既有真情实感表达，又体现出了一定的文学素养。这已经不仅仅是一种单纯的读书行为，它对学生的道德培养也有着深远的意义。

树立榜样，用真实可感的身边英雄激励学生。一个人德性的养成在很大程度上取决于他心中的榜样英雄。有人说，当下是个没有英雄的时代，像雷锋、张海迪这样的英雄离我们越来越远，很难在学生的心中树立时代的英雄，这在很大程度上影响了道德教育的开展。何立裕是钦州市的孝心少年楷模，他原来是久隆镇平新小学的学生，父亲年迈，母亲残疾，家庭贫困，家里有年过百岁的祖父母。面对这样的家庭，他不抱怨、不悲伤、不退缩，勇敢地把照顾百岁祖父母的重任扛在了稚嫩的肩上。从7岁到13岁，从小学生到如今品学兼优的中学生，何立裕同学毫无怨言地照顾着祖父母的生活起居。他的爱心与孝道被邻里广为传颂，他的事迹被广西改革新闻网等媒体争相报道。我们用何立裕同学的事迹来教育全镇3500多名小学生，教育孩子们要尊敬长辈，努力学习，这样的德育比口干舌燥的说教更为有效。

崇尚高雅，在美的活动中进行美的教育。真善美是一个有机整体，我们的教育应是整体的、和谐的、兼容的，这样才能使学生德智体美全面发展。在我们身边，有人会把一些生活情趣和才艺技能化，将其看作与学生的道德成长无关的东西，忽视了它们在道德养成中的正能量，如绘画、书法、音乐和舞蹈等。在我看来，这些才艺绝不仅仅是一项技能，而是有着更高的审美情趣和教育功能。我校以“心向党，爱祖国”“红领巾相约中国梦”“美丽乡村，爱我家园”“常抱感恩心，争做好少年”为主题，用演小品、讲故事、诗朗诵、歌舞等形式，开展主题班队会活动，其中还融入了法制教育、心理健康教育、安全知识教育、消防知识教育等内容。近五年来，我校举办各种文艺节目30多场，中队主题班会、大队主题会2000多节次，让学生在美的活动中学会发现美、创造美、感受美。

叶圣陶先生说过，教育就是习惯的养成。教学是养成学生求知的习惯，德育是养成学生求善的习惯。我校的校园和教室干净明亮，学生礼貌大方，得益于长年开展的行为习惯养成教育。我们结合本校实际，从纪律、卫生、安全、文明等方面制定了《久隆镇中心小学学生一日常规》和《监督岗评分细则》，通过红领巾监督岗对学生的表现进行及时监督和评价，强化了学生的集体荣誉感和归属感，使其形成了“不教之教”的自律习惯。

第6篇：爱心捐款作文范文

时间过去已经两月余，灾区在党和国家的关心下，灾区的重建和恢复秩序井然，灾区人民逐渐恢复到正常的生活。但救援依然在继续。而对于新生活来说，为灾区人民，也为灾区受灾的经销商们送去公司的温暖，仍然是其工作的一部分。

10月3日，当人民还沉浸在国庆的喜悦中时，新生活西部泥石流手中的捐助仪式在兰州举行，为冬日里的伙伴们送去了春日的阳光。

简约的仪式

3日下午2点，新生活兰州大厦会议室里，一场洋溢着温馨和感动的“灾难无情，新生活有情――爱心献给舟曲伙伴”西部泥石流受灾店援助仪式在这里举行。

与往目的会议不同，本次仪式没有往日的欢呼和熟悉的热闹气氛，在座的各位都表情凝重，心情沉重。

仪式开始前，在座200余人首先为在舟曲遇难的数千名同胞默哀。这些遇难的同胞们是不幸的，但活着的人是幸运的。

在这次捐赠仪式中，有新生活西部地区宋艳梅理事、兰州地区马耀华本部长、姚晓耘本部长以及兰州地区所有业务经理、经销商等人参加。他们都是新生活人，他们都对生活充满着希望。

当灾难突然袭来之时，整个中华大地为之揪心。新生活人也一样。

据悉，在8月的泥石流中，新生活的伙伴们也受到了巨大的损害，舟曲及其周边地区共有7家经销商店铺被泥石流冲走，店内办公设备受到了不同程度的掩埋和损坏，损失惨重。受灾的经销商们一时不知所措，他们为自己的事业，也为自己的生活担心。虽然在国家相关部门的关心下，生活有了一定的保障，但自己是新生活的一员，自己的事业在这次灾难中受到了巨大的打击。他们依然需要帮助。

灾难让全国瞩目，社会各界纷纷投入捐助。作为一家将爱心和社会责任感放在首位的企业，西部地区严重的灾情深深牵动着安凤洛董事长和新生活人的心。安凤洛董事长、赵彤副总经理和宋艳梅理事等领导非常关心受灾伙伴，他们不仅第一时间打电话慰问，更着手划拨款项，以实际行动支援灾区伙伴们重建家园，重振信心。

新生活集团在得知自己的经销商的受灾状况后，开始从上到下的联系，以最大限度保证这些经销商们的生活的同时，筹措善款，为这些经销商们带去公司的温暖。

本次捐款仪式上，宋艳梅理事代表新生活集团向舟曲及其周边地区受灾的7家经销商店铺分别援助了一定款项，以帮助经销商们重新开展事业。

宋艳梅理事在援助仪式上发表了讲话，她深情地说“灾难无情，新生活有情。新生活就是大家的港湾，我们是心心相连的一家人!”

一些受灾的店铺经销商也来到了现场，接受新生活集团的捐助。接受捐助的店铺代表对新生活集团的关怀深表感谢，受助代表刘兰凤发表了感言，她代表受助店主向宋艳梅理事和新生活公司、安凤洛董事长表示了感谢，她表示，带着新生活集团领导和所有新生活人对他们的爱，他们一定会更加坚强，更有信心重建家园，更好地发展事业，用更好的成绩，报答公司和上司，为公司的发展添砖加瓦。

在场的其他与会人员也受到感染，大家纷纷表示：将用更好的精神状态，更坚强的斗志，把新生活这份事业做强做大，为新生活的发展做出更大的贡献。

而在雨季的夏日，重庆地区也有2家店铺受到了当地泥石流的冲击，也受到了不同程度的损失。在兰州捐款仪式的同时，陈丽娟本部长抵达重庆，向重庆受灾的2家店铺。在中国西部的另一方，为受灾的伙伴们带去新生活的问候。在那里，依然洋溢着新生活的热情和希望。

新生活的慈善与公益

其实，作为一家懂得回报社会的企业，新生活集团一直致力于慈善和公益事业的投入，以回报社会为己任。

“分享让我们成为一体。”新生活将这一思想作为其进行公益活动的指导方90--

新生活集团设立之初就Z_关注着体育、教育、文化等领域，并为了把企业部分利润还原于社会而积极支援着，捐助奖学金及资助残疾人艺术团等，为了成为一体带头分享爱心。

新生活集团以1995年赞助沈阳朝鲜族运动会、作文大赛以及沈阳朝鲜族母亲奖起点，开始了她在公益领域里的新生活。

1996年新生活被评为“第三届长春电影节化妆品唯一指定产品”；1997年赞助十佳运动选手；2003年开始与辽宁省残疾人艺术团结成帮扶对子，并捐款资助：2004年成为中韩爱心演唱会“爱心”后援单位；2005年更新沈阳新民市农民小学原有设施；2005年开始每年都举办促进中韩交流的“新生活杯网球大赛”：2006年赞助“残疾人杂技艺术团”赴韩演出，通过无偿演出为韩国残疾人带去了梦想与希望：同年，还捐助了沈阳韩国学校的建立、沈阳希望小学的建立，且被评为“第6届亚洲冬季运动会标志产品”：2007年邀请韩国四指钢琴家李喜芽在中国6个地区的巡回义演，把所得收入捐赠给相关受赠单位：2007年～2008年赞助“新生活化妆品杯”亚太超级模特大赛中国赛区决赛，给全世界介绍中国美丽佳人；2007年捐赠江西省赣州市崇义县麻土小学电脑和学习用品，并携手CCTV2“春暖2007爱心总动员”捐助200万元给留守儿童。

第7篇：爱心捐款作文范文

倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。以下是小编为大家推荐的关于一些给贫困山区孩子倡议书，希望能帮助到大家!

给贫困山区孩子倡议书1亲爱的老师、同学们：

大家好!

不知你们可曾想过，当你坐在电脑前，驰骋于网络的畅快时，生活在贫困山区里的孩子，他们又在干些什么呢?当你走进整洁的教室，在那崭新的桌椅间来回穿梭时，你可知道，贫困山区里的孩子却在为没钱上学而发愁。对于他们来说，我们这些生活在城市中的孩子，比活在天堂里还幸福啊。那么，我们是不是该帮帮他们，让他们也过上好一些的日子呢?

其实，触发我们中队发出倡议的是我们班的刘老师。一次偶然的机会，她旅游去到了湖南省凤凰县山江镇的一个苗族村落里，看到那里的孩子是那么的天真稚气，心灵是那么的纯洁善良，可想到他们每天跋山涉水去上学，为的就是获得更多的知识，走出山村，谁内心不受到震撼?当我们通过网络亲眼看到山区里的孩子减免课本费与学杂费后，虽一年不到100元的住宿、学杂费，可都压得一些家庭喘不过气来，逼不得已让孩子辍学，在家帮工，还有的在辍学的边缘徘徊，我们无不震惊、心酸。

同在一片蓝天下成长，同是父母孕育的孩子，凭什么我们是坐小轿车、公交车、单车去上学，而他们却需要翻山越水去上学呢?凭什么我们有漂漂亮亮的衣服穿，而他们就只有几件缝缝补补的衣服?凭什么我们每天吃着大鱼大肉还挑三拣四，而他们却连酸菜、咸菜都吃得紧巴巴?难道他们天生就应该过这样日子?不，不应该。

同学们，“六一儿童节”就快到了，那是我们孩子的节日，在这一天，学校为我们庆“六一”，有丰富多彩的游园活动，还能收到礼物;爸爸妈妈给我们买漂亮的新衣，带我们到游乐场玩，我们尽情地挥霍这个属于自己的.节日。可是，在今年的六一，我们的心眼里不仅只有自己了，多了一些人，我们记惦山区那头的小伙伴们，我们希望他们和我们一样都有书读，都能快快乐乐地成长。为此，我们班的同学捐书的捐书，卖瓶罐的卖瓶罐，干家务的干家务，还有的通过做手工去义卖来筹集一些帮助贫困山区孩子的爱心义款。目前，我们共筹集了535.9元，也许我们能做的东西还很有限，但我们会一直努力下去。我们倡议，我们恳请更多的同学参与进来，一起帮助贫困山区的孩子们。

我们可以做些什么呢?两三本旧书，对你来说或许已经不太需要了，但对于渴望读书的孩子来说，每一本书却能带给他们无尽的知识和快乐;一元两元，对你来说可能只是个不起眼的小数目，连条雪糕都买不着，但对于贫困山区的孩子来讲，却是可以换来三天吃的咸菜的钱哪!

人人心里都有爱，人人都明白爱的意义和价值。希望大家记住：爱心不分大小，捐款不分多少，因为只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好!让我们都伸出友爱之手吧。

给贫困山区孩子倡议书2亲爱的各位同学：

你们好。

__小学位于木制教学楼内。学校的设备很简单，教室很暗，学生使用的桌子简陋。更重要的是，学校没有图书馆，学生的人均图书拥有量远远低于国家标准(中小学生的平均书本必须在10册以上)，而且只有一本书不能满足学生的阅读需求。

书籍是人类进步的阶梯，是人类文明发展的重要物质基础。好书常常会影响人们的生活。书籍是贫困山区儿童了解外界的窗口。

我们希望，通过收集书籍，这些孩子可以看到更广阔的世界，并为他们的未来带来一线希望。如果我们不能让思想不受贫穷现实的束缚，它将为儿童打开光明的.窗口。

因此，我们建议捐赠一本书，打开一扇窗户，为农村贫困山区的学校收集一批书籍，帮助那里的孩子实现读书的梦想，并通过课外书来丰富他们的黄金童年。也许我们手中的书本有限，但我们相信社会的力量是无限的!

因为我们的阅读对象是小学生，为了对孩子负责，捐赠的书必须适合小学生阅读，并且内容要健康向上，有利于学生的学习，并拓宽视野：

1.教具：参考书，作文选集等，教师参考书。

2.课外书：面向中小学生的各种课外书，例如文学史，科普小说，童话等。

但不接受武术，浪漫史，时尚杂志和书籍，A类。

3.接受的旧书捐赠，但其中70%以上都必须是新的。

书籍没有受到严重损坏，纸张完整的。

我们将每天收到的捐款数量，并将所收集的书籍分批捐赠给急需的学校。及时在互联网上捐赠结果，并接受网民和社会各界的充分监督。

捐赠一本书香精，留下真挚的爱。我们期待着您积极捐赠充满您深爱的书籍，使爱的温暖永远在晶晶校园传播!也许一个人的捐赠是有限的，但是在您的积极参与下，汇集到大海中的细流将是知识之海。

“给人们玫瑰，让您的手中保持芬芳”，您的慷慨捐赠将使他人受益，并使书的价值和您的精神境界同时升华。让你，让我，让我们大家行动起来!

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年月日

给贫困山区孩子倡议书3亲爱的老师、同学们：

当你足不出户就可以在电脑前了解到世界各式各样的信息动态的时候，可曾知道，有一群孩子还在为一天的温饱而发愁;当你自由自在地在书海中遨游的时候，可曾看到那一双双渴望阅读的眼神?

他们——韶关市始兴县东湖坪小学的学生们，从不知道“喜洋洋”、“哆啦a梦”是谁，也不知道《格林童话》、《一千零一夜》描述的是什么，因为他们家里极少有电视，更不用说电脑了，而他们学校阅览室的藏书竟还不到一百册。他们只想拥有自己的学习天地、阅读自己喜欢的书籍，却不知道该怎样实现梦想。

为此，我们团委、学生会向各位老师、同学们提出倡议：请你整理一下家里的书籍，将它捐给这些渴望在书本中寻找实现梦想途径的孩子们;请你清点一下你们每天剩下的零钱碎钞，捐献给这些为了温饱而发愁的小伙伴们……

老师们，同学们，多一份爱就会多点燃一个希望，多一片心就会多圆一个梦想。行动起来吧，用我们的爱与他们心连心、手拉手，共建社会和谐、共创美好未来。

注： 一、捐赠地点：

(老师捐赠以个人为单位、学生捐赠以班级为单位统一上交到以下捐赠地点均可)

校三楼团委办公室邹洁丹老师处/校综合楼二楼心理活动室林映老师处

二、捐赠内容：捐款、书籍。

三、捐赠书籍的类型：

1)辅导类书籍;

2)科普、科幻类书籍;

3)童话故事、少儿读物;

4)适合青少年学生阅读的经典名著、作文辅导读物、杂志等文学类书籍;

5)教师参考类书籍;

6)医药保健类读物。

四、捐赠书籍的要求：

无虫咬、无损坏、不缺页、封面封底完整、符合捐赠书籍类型要求的。

五、捐赠截止日期：20__年12月17日放学前

给贫困山区孩子倡议书4开学已经近十天了，教师节也快到了。回想起那些渴望知识的脸，心中总是有一丝伤痛。

在此，我们真诚邀请各位朋友为这些孩子们捐赠图书，让孩子们看到更广阔的世界，让心灵不为现实的贫困所缚。也许一个人的捐赠十分有限，但涓涓细流，汇聚成海，有了大家的踊跃参加，一本本图书将在这里汇成知识的海洋。知识改变命运，读书改变人生。您的举手之劳，就能够开启这些孩子的心智，催生心中的愿景，甚至改变他们的命运!何乐而不为呢?

绵延的横断山挡住了孩子们望向山外的目光，也隔绝了孩子们读书的希望。但是我们相信，有一种爱会越过重重山峰的阻隔，为孩子们打开一扇希望之门!

在此，谨代表那些山村的孩子们，向大家致以最崇高的敬意。“授人玫瑰，手有余香”，您的慷慨捐赠定会使孩子们受益，您的支持和鼓舞，将会是孩子们一生的财富。

我们今天的社会也在不断提倡我们的教育多元化、人性化，但请不要忘记,在我们周围,有一些孩子却远没有我们那么幸运，温饱都没有解决的他们没有余力买课外书，没有能力得到我们休闲娱乐的快乐。留出一点时间，整理您的书架和储藏室，捐出你不看的图书、不用的文具、忘记的课外活动用品。为孩子打开一扇看到五彩阳光的窗户，让他们感受到社会的温暖。

您的一本闲置的.旧书，可能改变一个孩子的命运，。也许我们并不是缺乏爱心，缺乏的仅是奉献爱心的机会。爱心活动是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献?友爱?互助?进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济穷的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。我们志愿者团队本着“温馨家园，奉献爱心”的宗旨，开展一系列的爱心活动，也为富有爱心的同学创造机会。

捐书时间：此刻—9月25日

捐书地点：浙江省__市城店路545号403室

给贫困山区孩子倡议书5__小学坐落在..(略)，为木质教学楼。学校设备方面非常简陋，教室昏暗，学生所用的课桌也是破旧不堪。更重要的是学校没有一个图书室，在校学生人均图书拥有量远远低于国家标准(小学、初中生均图书必须10册、15册以上)，仅有的一些图书已不能满足学生的阅读需求。书籍是人类进步的阶梯，是人类文明发展的重要物质基础，好的书籍，往往能够影响人的一生。书更是让贫困山区的孩子们看到外面世界的一扇窗口，我们希望通过募集图书的方式，让这些孩子们看到更广阔的世界，为他们的未来送去一缕希望。如果能够让心灵不为现实的贫困所缚，也就为孩子开启了一扇明亮的窗。

为此我们倡议：捐出一本书，开启一扇窗，为农村贫困山区的学校募集一批图书，帮助那里的孩子们圆一个读书的梦想，让课外读物丰富孩子金色的童年。或许我们每个人手上的图书可能有限，但聚沙成塔，我们相信社会的力量是无穷的!

因我们的阅读对象为小学生，为了对孩子负责，所捐书本必须适合小学生阅读，要求内容健康向上，寓教于乐，有助于学生的学习和开阔视野：

1、教辅类：工具书、作文选等，老师的参考书。

但因各地教材不同，__年以前的不用。

2、课外书：文史、科普、童话等各类中小学生课外书籍。

但不接受武侠、言情、时尚类杂志书籍。

3、接受旧书捐赠，但要求七成以上新，书籍无破损严重，纸张残缺的状况。

第8篇：爱心捐款作文范文

这是云贵高原的孩子们每年春天都会唱的求雨歌，年复一年。所有人都缄默着看着这个春天，期望从孩子们的求雨声中得到慰藉。可谁曾想到，这个春天，并非那样的春暖花开，草长莺飞。这样的歌谣只是唱哑了孩子们的喉咙，唱裂了大地，唱碎了所有农人的心，生命，也在这样的歌谣中奄奄一息。

2012年以来，西南地区持续干旱，云南、广西、贵州、四川、重庆五个省区市旱情不断加重，受旱面积占到全国的83%。

电视画面上，媒体的镜头下，孩子们居然捧着一碗碗脏水喝！这样的画面怎能不让我们触目惊心！水，我们的生命之源，生命起于此，但我们决不能让生命在此停止！

因为我听见西南的呼号惊心动魄；因为我听见干裂的土地在叫渴，枯黄的树枝在叫渴；因为我听见等待发芽的种子在叫渴，嗷嗷待哺的婴儿在叫渴！云贵高原 ，如一片熬干的血痂、烧红的铜钺啊!孩子干裂的嘴唇,轻轻说着:“我渴啊, 我渴……”

这样的呼喊，你可曾听见？

我们的肩上早已不是一个人生命的重量，而是灾区千千万万人生命的重量！因为，只要你捐出一瓶水，也许你就能救活一个生命，只要你多捐出一瓶水，你便能多救活一个人！在古老的中国，我们深刻铭记一个浪漫的故事，那便是——相濡以沫。干涸的车辙里，两条快要的鱼互相吐着泡沫湿润对方，用尽最后一个泡沫让对方存活……

我相信，生命的重量我们定能承载的动！老祖宗早已交给我们什么是相濡以沫!千里之外的兄弟姐妹，我们同呼吸，我们也能共命运！

目前，水已成为当地最为紧俏的“商品”：因为缺水，上百万人冒着生命危险下地钻洞找水；没有水种不成菜，一些地方村民就盐吃干饭；没有水，甚至连媳妇也娶不成，谈恋爱先问有无水源。水，就是遏制生命成长的要素。

救生命于水火之中，这是我们良心的呐喊。

我一直通过网络、电视、报纸等多种媒体不间断的关注着西南旱灾的每一条新闻、每一张图片，当我得知贵州200多万人到地下找水喝，当我看到92岁的老汉为了生活徒步行走数十公里挑水的图片，当我看到身处旱区儿童一双双渴望饮用洁净水的眼睛时，我是多么希望我就是他们当中的一员，多么想和他们并肩作战、共同抗灾，可作为一名在校大学生，我能做的事情似乎很少，毕竟我没有影视明星的经济实力不可能捐款数十万，没有官兵的专业素养不可能奔赴第一线去救灾，我唯一能做的也许就是通过互联网、电视等媒体不断的关注旱区灾民的情况，了解他们的近况以及他们遇到的困难，并将我对他们的关心化作文字散播在网络，以期待更多的网民和我一样，为旱区祈祷，为旱区的灾民祈祷。

其实我们除了通过各种媒介表达我们的关心之外，我们除了像少先队员每人捐一瓶水之外，作为大学生，我们还可以从以下几个方面，来真真切切的帮助身处旱区的灾民们。

一、募捐。汶川地震时，学校的捐款箱到处都是，而西南旱灾，学校以及学生社团组织的捐款活动却很少，虽然我们可用个人的名义向旱区捐款，但我觉得我们有必要站出来，组织一些募捐活动，来为身处旱区的同胞们奉献我们自己的一份力量。在现场的募捐的时候，我们可以在捐款箱边上放上几张海报，而海报的形式则可是多种多样的，比如我们可以通过图片配文字的方式做一期宣传海报，来向全校展示我们西南地区旱灾的具体情况来唤起同学们对西南旱区灾民的关注，另外，我们也可对思源—甘泉、中国扶贫基金会、中国红基金会春雨行动等各种接受捐助机构做一个详细的介绍，帮助同学们梳理出捐助的具体步骤，促进各大爱心机构举办的捐款活动更好的开展。

二、给予家处旱区的同学们更多生理和心理上的照顾。我相信，在我们的学校或者是我们的周围肯定有同学是来自西南五省重旱区，虽此时他们没处在旱区，但我相信他们的心会和身处家乡的父老乡亲紧紧联系在一起，他们会牵挂着生活在家乡的每一位亲人，牵挂着亲人们是否喝上了洁净的水，牵挂着亲人的生活是否正常等等，我相信，媒体上关于旱区的任何照片、任何镜头都可能深深的刺痛他们，因此，这个时候我们应该给予我们身边家处旱区的同学们更多的照顾，这样也算帮助那些身处灾区的父母们一个大忙。

三、节约用水，从我做起。也许有人会说，即使我们从现在开始节约身边的每一滴水，我们也不可能把我们节约下来的水运送到西南旱区，但我想说，只有我们节约身边的每一滴水，将保护节约用水、保护环境作为我们每个人的责任，我们才对得起正饱受缺水煎熬的西南同胞们，才能为地球这个大家庭未来的发展贡献自己的一份力量。我相信西南大旱，对我们来说都是一个教育，当我们肆意浪费我们身边的水资源时，我们应该想到在离我们不远的地方正有许许多多的同胞在经历着缺水的痛苦，因此，我们应该节约身边的每一滴水，为了他人，也为了自己。

四、为旱区灾民祈福。汶川地震时，我们将绿丝带手手相传，将祝福化作盏盏烛光上千人围在湖边默默祈祷，而西南旱灾，我们也需要这么一些活动来把我们凝聚到一起，为旱区的灾民祈祷，给身处旱区的灾民力量，以帮助他们度过难关。

西南旱灾牵动着每个中国人的心，我相信所有的华夏儿女和我一样，每时每刻都在为旱区的灾民祈福，祈祷着身处旱区的同胞们能够坚强的挺过去，祈祷着天公作美能够下场及时雨尽快解决西南的旱情,祈祷上天能尽快还我西南同胞一个湿润而舒适的生活环境……

此时此刻，我恨不能挟雷携电、驱云护雨，我恨不能排山倒海、手挽江河。掬一捧浪花 ，送给父老乡亲。告诉他们，江淮的洪水，我们踏过了；南方的风雪， 我们走过了；

第9篇：爱心捐款作文范文

作为一个人，我从小接受真、善、美的学校教育，但我不明白自己会轻易接受假、恶、丑的思想。作为一个人，我做事绝对会为自己尽最大的努力，在公共汽车站，我尽管排在最后，绝对能第一个上车找个座位。看到别人摔倒和盲人过马路，我绝对会说：“摔得好，啊！瞎子。 ”如果我遇到倒运事，绝对会咒骂整个社会。

在这个社会，我追逐一切物质利益，然后狠狠地骂着社会。

从此，我虽是一个人，但我已不是一个“人”，我的心灵扭曲、变黑，我不再是一个“人”。

一件事总是有无数的变化和无数的可能性，就在我认定自己不是“人”时，我恋爱了，我的女朋友名字叫真善美。从此，我的生活全部被打乱，纯粹一团糟。

和她在一起，坐公共汽车我总是在最后，好不容易排到座位还要给后来者让位，隔壁李大爷、王大妈的垃圾总要我承包，还有什么献爱心捐款等等，我真的无法忍受，但是我却不能为她买一对耳环表达我的爱意，我受不了，向她苦苦问道：“这一切都是为什么？ ”她说：“因为我叫真善美。”但是，事情也不是完全糟，我发现小区里从来不理我的人看见我时会微笑，总有人叫我去宣传爱心捐款的意义，还会收到很多感谢信，于是我又沉醉在其中，忙于应酬很多写感谢信的人。真善美说：“你变了，我强迫你变了，但是我不喜欢强迫，如果有一天你觉得自己真的变了，再来找我。”我像个傻子一样，不知所措，她走了，我又回到以前烂泥潭似的生活，只是多了一项内容，想她，想我爱的这个人真善美。有一天，我看书时看到这样一句话：“人就像一只鼎，由真、善、美三足鼎立，缺少了哪一个都不行。”我激动地像个孩子，大声喊道：“我明白了，我明白了！”找到真善美，我对她说：“我明白了，我已经改变了，原来，看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’！”真善美微笑着，我把真善美拥入怀中。

朋友，只看到自己的人不是真正的“人”，看到别人的人才是真“人”，真是骨骼，善是肉体，美是外表，让我们用真、善、美组装自己，做一个大写的“人”。

评析：话题作文具有话题宽泛、文体不限、写法灵活等特点。如果笼而统之地去做文章，面面俱到，势必造成蜻蜓点水，文意散漫。所以，应该学会在宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”给自己提供一个充分发挥的舞台。这篇文章笔力集中到一点，即对“人”的再认识。