校园安全精选(九篇)

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第1篇：校园安全范文

1 加强安全监督治理，校园红外线监控全方位 全时段监控工作专人值守。

2 加强对校外人员进入学校的控制，切实强化落实出入人员登记检查制度，加大充实学校警卫室人力物力投入。

3.加强对学生的安全教育，包括：交通安全、防震避灾、安全用电、防洪水、防雷电、防中暑、放食物中毒等。

4 强化安全巡视制度，天天早午晚学生上学放学期间，由值班领导干部、班主任学生会人员坚持校门交通疏导安全检查。课间及活动时间值班领导和安全巡视员进行安全巡视不间断。

第2篇：校园安全范文

我们的学校位于美丽的泰山脚下,处在繁华的闹市区,是泰城屈指可数的学校，校园里安全设施已经非常完备。但是有些方面我们小学生自己应该注意以下几个方面：

一食品安全方面 ：首先自己饭前便后要洗手，洗手时要打肥皂，不能随便冲一下就完事。使用的餐具要天天消毒，学会识辨食品是否变质，吃饭时要细嚼慢咽，不能边吃边玩，狼吞虎咽，特别要注意食物中的碎骨头、鱼刺。泰城某 小学有一名小学生因吃饭太快被鸡骨头卡住喉咙，窒息而死，实在太可惜了，他才七岁。

二体育课、课间活动安全方面：在校时，我们小学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。小学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是　体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。上体育课因不守纪律，胡乱使用体育器材受伤的学生每年都有。课间活动时不打闹追逐，严禁爬围墙……有一次，我和同学打闹追逐，一下子被地下一个坑拌倒了，结果被旁边一块石头磕去了一颗门牙，这个教训我一辈子也忘不了。

三防骗方面：诈骗者常用骗术，假冒身份、投其所好、引诱上钩。我们小学生一定不要贪小便宜，不要嘴馋接受陌生人的食物。不要轻信陌生人。俗话说：“贪小便宜吃大亏。”我们一定要牢记这一点。

四关于消防安全方面：火失去控制会造成灾害，会给人类带来不幸。我们小学生不要随便玩火，不在校园内随便乱烧垃圾树叶。我姥姥{住农村}那边有一个叫东东的小伙伴，在上学的路上钻进路边的麦秸垛玩火，把自己的脸、身上都烧伤了，事后我去看他，我都认不出他是谁了，烧得面目全非，这真是惨痛的教训啊！

五关于地震方面：如果某一天预测到最近要发生地震，我们应提前准备好三至五天饮用水、食品。还要准备手电筒、收音机、电池、药品。如果我们正在上课时发现教室在摇晃，不要惊慌，一楼的同学要往空地上或操场上跑。高楼层的同学来不及撤离的，应快速躲在远离的墙角或桌子下面。5.12汶川大地震时，不

少学生就是躲在墙角、桌子讲台下面、空间小的房间里得以生还的。

六交通方面：我们小学生在上学、放学路上要遵守交通规则，不闯红灯，要走斑马线，在路队里，不打闹，须在人行道内行走，没有人行道的须靠右行走；

第3篇：校园安全范文

演讲的题目是珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》知道，今天。同学们大多会吟唱《祝你平安》好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；相信，同学们都理解“平安是福”平安是金”等话语所包含的对生命的思考；断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。安全重于泰山，历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

学校安全事故所占的比重很大。据了解，校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、危害、犯、艾滋病等。全国各类安全事故中。国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在消失”

中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，当前。暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我敲响了安全的警钟。

全家幸福；生命至上，生命”一个多么鲜活的词语；安全”一个多么古老的话题；幸福”一个多么美妙的境界。同学们一人安全。安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，安全的问题上，必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

第4篇：校园安全范文

安全教育纳入必修课

2013年12月20日，教育部网站了中小学幼儿园秋季校园安全工作交叉检查情况通报：共发现存在安全问题校园80所。教育部基础教育一司联合公安部治安管理局、中央综治办三室组织了32个省际交叉检查组对各省（区、市）校园安全工作进行了督导检查，共实地检查中小学、幼儿园495所。

教育部副部长刘利民表示，年头岁末往往是个人极端行为的多发期，也是校园安全管理容易松懈的时期，特别是农村乡镇校园防范能力薄弱，极易因疏于管理而发生重大涉校案事件。对此，各级教育行政部门要密切与公安机关、综治部门等沟通和配合，针对检查发现的问题，举一反三，查缺补漏，确保校园安全稳定。为了保证校园安全，刘利民表示，要把安全教育纳入必修课，把安全演练常态化。他说，不具备安全意识的教师和校长是不称职的教师、校长。

在2013年9月，公安部、教育部联合下发了通知，要求各地进一步加强中小学消防安全宣传教育工作。通知要求，各中小学每学期开学第一周和寒（暑）假前安排不少于4课时的消防知识教育课程。每学期组织一次火灾疏散逃生演练，每学年参观一次消防队站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作业。

通知强调，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容，每学期开学第一周和寒暑假前要安排不少于4课时的消防知识教育课程，形成消防安全教育常态机制。各中小学每学期要组织一次火灾疏散逃生演练，使每一名学生熟悉掌握火灾疏散逃生路线和逃生方式、方法;每学年开展一次参观消防队站或消防科普教育基地活动;每学年布置一次由学生与家长共同完成的家庭消防作业，制作家庭逃生路线图，填写家庭消防安全自查表。

之后不久，一些地方就做出了反应。2013年11月5日，湖北省教育厅表示，从2014年春季开始，各中小学要将安全教育（包括生命教育、应急逃生演练）、心理健康教育纳入课程计划，其中安全教育每周一课时，心理健康教育每两周一课时。课时在地方课程计划课时中安排。在山东省，烟台市交警大队的交警们，在2013年12月2日，来到小学校宣传“122全国交通安全日”，孩子们组织了“安全伴我行”的主题班会。南通路小学大队辅导员许茹表示，交警的到来填补了课堂上对安全知识的空缺。

山西省也在2013年9月开始在中小学校中全面开设安全教育课程，学校每年安全演练的次数不少于5次。2013年9月22日，山西省政府办公厅下发了《关于加强中小学幼儿园安全能力建设的意见》，省里组织编写的中小学安全教材将在太原、晋中、阳泉三市部分中小学的三年级和七年级进行试用。2014年春季学期，全省义务教育阶段三年级至八年级学生全部使用安全教材。

事故从校内转向校外

上海市2010年所做的调查显示，寒暑假是学生伤害事故的“高发期”初中阶段学生伤害事故比例最高，占总数的48.6%;其次为小学生，占37.5%;高中阶段学生占13.9%。由于假期中的事故上升，校方责任事故下降了2.1%。非正常死亡下降，非正常死亡学生68人，比上年减少3人。上海市教委青保处处长杨永明认为，学生安全事故总体减少，是与开展校园安全风险整改分不开的。2009年上海市全市共发生学生交通事故150起，比上年上升27起，因交通事故死亡16人，比上年上升11人。其主要原因为水泥搅拌车、土方车、卡车、大巴等机动车驾驶员违章驾驶，学生不遵守交通规则乱穿马路，家长用电瓶车、助动车违章带孩子等。学生受伤害导致骨折伤害数上升。据统计，伤害事故中轻微伤和轻伤占96%，其中导致骨折的占54%。

在北京，2011年寒暑假120救治的儿童意外伤害近800起。5岁以下占了五成多。同时，儿童最易受皮肉伤，无论是寒假还是暑假，排在前三名的都是外伤、车祸与摔伤，共占了三成多。虽说七八岁的孩子最淘，但毕竟有一定的安全意识，意外的发生率并非最高。在寒暑假意外伤害的统计中，5岁以下的共有400多例，占了五成多。专家分析认为，5岁以下特别是3岁至5岁的孩子，已有了自主能力，但对危险却没有防范意识，所以家长一个看护不周就容易发生意外。

在伤害类型中，排在前三名的是外伤、车祸及摔伤。虽然外伤的发生居首，但类型较多，寒暑假发生的数量差距不大。车祸紧随其后，特别是在暑假，一个多月的寒暑假，仅120就救治了55起。

北京儿童医院外科主任王强表示，对中小学生特别是处于初三、高三阶段的学生，家长要尊重孩子对人生的选择，避免将家长的意愿强加于孩子。合力关心中小学生的假期生活，积极营造保护未成年人的社会氛围。

模块化设计教材

上海市教委在2013年9月宣布，上海中小学将率先试点《公共安全行为指南》教材，开设“安全课”。有了统计分类，校园安全课的内容就可以有针对性地安排。过马路要遵守哪些交通规则？居家灭火器如何使用？这些生活中的安全常识，将成为沪上中小学生的必修课。

新编沪版安全教材分为小学低年级和高年级、初中和高中4套，2015年将实现上海中小学全覆盖。上海市教委透露，安全课程将分必修年级与选修年级：必修年级为小学一、四年级;初中一、二年级;高中一年级;中小学阶段其他年级为选修年级。其中，必修年级每学期将安排至少8课时用于安全教育，选修年级则将每学期安排不少于4课时。中小学安全教育实现课程架构下的常态化。

据主编杨永明介绍，以往学校也有公共安全教育，但不系统，不够完整。这套《公共安全行为指南》则系统地包括了各类安全教育，并根据学生的生活、年龄特点、成长规律系统安排。这套教材突出生活性，主要按“在路上”“在学校”“在家里”“在社区”四大模块，即学生实际生活中的空间来归纳安排与学生认知水平相适应的内容。这些内容全部与日常生活相关，使《指南》的课堂教育延伸到家庭和社会。《指南》的每一模块中均设计一定的场景，且分别含有治安、交通、消防、自然灾害等相关内容。如小学低年级的“在路上”部分，有“常见的报警求助办法”“平时过马路”“特殊天气过马路”“乘私家车、乘公交车、乘轨道交通”“远离无证小摊贩”“亲水平台和河道的危险”等。这些内容综合了治安、交通、气象、水安全和食品安全等主题教育的内容。

上海市虹口区教育学院实验中学校长胡珍表示，收到教材后已着手安排课程与老师。胡珍认为，学生安全无小事，对开设此门课程完全支持，“学校已经定期开展逃生演练，每天的晨会课、每周的班会课上，老师都会强调在学校里的安全问题，如今有教材进行系统教授，更有利于学生提升安全意识。”

交通安全是重点科目

北京市公安交通管理局将2013年定为北京市学生群体交通安全教育年，以“小手拉大手”为主题，针对大、中、小、幼四个学生群体开展了形式多样、丰富多彩的交通安全宣传教育活动，而辩论赛的开展，就是今年交管部门交通安全进校园系列活动中的重要内容之一。12月2日是全国交通安全日，按照公安部统一部署，北京市交管部门举办了以“摒弃交通陋习 安全文明出行”为主题的一系列交通安全主题宣传活动。在活动中交管部门人士披露，交通安全事故已经上升为城市中小学生安全事故的主要类别。

北京市东城交通支队开展的“关爱学生有序停车”主题宣传日中，宣传人员介绍说，在学生上下学时段，校园周边存在严重的家长驾车乱停放现象。位于东城区的北京市第一师范学校附属小学门口是一条狭窄的道路，每到上下学时间，接送给孩子上下学的家长就驾车把路堵得死死地。为此，学校向每位家长发出呼吁，请家长自觉维护校园周边交通秩序，自觉做到有序停车，尽量避免驾车接送，或者将车停在较远的停车位，避免校门口的交通堵塞，做到绿色出行、文明交通、从我做起，使学校周边的道路交通环境得到有效净化。

同样是交通安全，小学低年级主要是强调过马路和乘私家车的安全细节，而小学高年级则为乘坐公交车、轨道交通、电梯时应注意的安全细节。因为现实生活中，小学高年级的学生独自上学、外出的概率要高于低年级学生，所以要有区别地提出警示。

第5篇：校园安全范文

1、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。

2、规则伴我心，安全伴我行。

3、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。

4、文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。

5、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

6、纸币莫过手，一卡通健康！

7、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。

8、平安伴我在校园，人人事事保平安。

9、校园文明礼先行，校园安全你先行。

10、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。

11、出行避让一小步，远离危险一大步。

12、校园是我家，平安靠大家。

13、安全文明和谐，积极奋发博学。

14、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

15、文明守纪树良风，安全教育我先行。

16、读安全课本，掌生命之握。

17、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。

18、以我安全之心，换我校园和谐。

19、三秒顿足观察，一生幸福平安。

20、生命是一种信任，安全是一种责任。

21、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

22、出行谨慎一分，安全伴随一生。

23、我们可以拥抱大海，但却不可被海“拥抱”。

24、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。

25、红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。

26、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。

27、安全驻心中，命运握手中。

28、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

29、用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。

30、今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。

31、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。

32、人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。

33、平安校园我爱它，人人安全靠大家。

34、安全记心间，文明印脑中。

35、安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。

36、常诵安全经，永贴平安符。

37、礼让放在先，安全大于天。

38、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。

39、关注自己一言一行，创建你我美好校园。

40、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。

41、文明礼让，安全共创。

42、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。

43、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。

44、紧绷安全琴弦奏响生命乐章。

45、安全是一种责任，文明是一种礼让；千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。

46、你爱湖水，湖水也会“溺爱”你。

47、理想，只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。

48、预防校园侵害，创建平安校园。

49、人人安全，家家放心。

50、放火之心不可有，防火之心不可无。

51、红灯停，绿灯行危险停，安全行。

52、路旁风景学校给，路上安全大家给。

53、与平安作伴，与幸福共存。

54、消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁。

55、不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明校园由你我来创建！

56、碧波边、进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。

57、安全之水长流，幸福之树长青。

58、人生起落，安全保障。

59、严是爱，松是害，安全给力，平安天天在。

60、安全拥护生命的继续，健康赐予生活的精彩。

61、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。

62、校园安全共担当，和谐生活同分享。

63、遵守交通规则，安全你我他。

64、绷紧安全弦，奏响青春歌！

65、唱响红歌之魂，奏响安全之曲。

66、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。

67、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。

68、安全伴我行，生活甜如蜜。

69、只要安全心中记，平安一定伴你行。

70、安全警钟长鸣，你我携手同行。

71、一步一行用心看，安全出行靠大家。

72、深海莫去戏，书海任你游！

73、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。

74、校园讲安全，伴随你我他。

75、文明交通我先行，交通事故绕我行；礼行互让不慌张，谦虚谨慎交通畅。

76、树立人生价值，提高安全意识。

77、倡导文明出行，牢记安全准则。

78、万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。

79、你行我行，安全先行，千好万好，平安才好。

80、火不单行，防患未燃。

81、江河湖海几分深，切莫下水自己测。

82、马虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。

83、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。

84、同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。

85、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。

86、眼观六路，耳听八方，续美好人生。

87、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

88、违规电器用不得，危险隐于不察处。

89、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

90、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

91、居安思危天天乐，防患未然。

92、安全手中握，生命飞不走。

93、安全关系着你我他，你我他安全被关心。

94、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

95、谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。

96、想要自己平安，并不难，只要把“安全”二字牢记心中。

97、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。

98、减速慢行缓一秒，关照生命到一生。

99、安全与幸福携手，快乐与健康共存。

100、出门多看一眼，遇事多想一点，安全放重一点。

101、构建文明新校园，须要安全做先锋。

102、齐心协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。

103、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

104、文明交通记心中，法规一刻不放松。

105、安全情系生命，文明创造和谐，建设平安校园，你我共同责任。

106、前后左右看一看，幸福安全常相伴。

107、安全警句千条万条，安全注意第一条。

108、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

109、道路牵着你我他，安全系着千万家。

110、维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。

111、谨慎一小步，方行千里万里路。

112、交通安全要记住，莫用生命来赌博。

113、安全召唤，声声入耳，生命保障，事事关心。

114、生而有命，安全为重，隐患重重，你我慎行。

115、踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。

116、呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。

117、平安校园在我心，安全行动手中行。

118、高高兴兴上学，平平安安回家。

119、钥匙随身带，门窗随手关！

第6篇：校园安全范文

在当前教育系统急需完善、提升安全保卫水平的严峻形势下,相关安防产品生产厂家亟待开发出适合需求的技防产品,为校园安全保驾护航。根据学校及幼儿园面临的安保形势、任务和要求,结合现有人防手段和物防设施,着眼于加强技术防范,旨在有效提升校园安全保卫工作能力和水平。

系统概述

本方案通过调研、并结合几个典型案例的发案情况的分析,经过浙江省公安厅技防办和嘉兴市公安局的共同参与讨论。方案采用先进的智能控制技术,结合学校原有的人防力量,能有效加强校园出入口的保安管理工作,达到技防、人防保安效果的迅速提升,避免和预防学校突发事件的发生。

“校园安防预警系统整合方案”由校园大门预警系统、报警远程求助系统、视频监控取证系统和防盗报警系统四个子系统组成。这四个子系统可根据具体的实际需要任意组合搭配。并且对学校原有的视频监控或报警系统也能兼容,避免了重复投资。此外,方案报警效果稳定可靠,一次性投入无需用户交纳月租费用,同样能实现联网的效果。

校园技防解决方案,包括联网报警、视频监控、防盗报警等三个子系统。每个子系统可独立使用,也可根据实际需要任意组合集成。系统可拓展、可兼容,校园原有的监控或报警等技防设施能接入相应子系统。

设计目标

本方案按照“安全可靠、操作简便、智能集成、经济实用”的原则设计,并满足以下要求:

・主控设备智能控制,分合兼容、经济实用;

・前端配置完备,功能齐全完善;

・性能稳定可靠、结构合理灵活,可扩充、升级;

・系统运行高效、安全,维护方便。

设计依据

《中华人民共和国公共安全行业标准》

《中国建筑电信设计规范》

JGJ/T16-92《民用建筑电气设计规范 》

JGJ46-88《施工现场临时用电安全技术规范》

JGJ59-99《建筑机械使用安全技术规程》

JGJ80-91《建筑施工安全检查标准》

B50198-94《民用闭路监控电视系统工程技术规范》

GBJ115-87《工业电视系统工程设计规范》

YJ253-88《建筑电气安装工程评定标准》

GA/T 75-94《电视监控工程程序与要求》

GA/T 70-94《电视监控工程费用概预算编制办法》

DB33/T 768.10-2009 《安全技术防范系统建设技术规范》第10部分

学校公安部门及校园方有关要求

联网报警系统

报警求助系统是应对校园突发事件而设计的一套应急处理程序。该系统具有以下功能:值班室内部/外部求助、校园内部求助和派出所联网接警中心联网。报警主机通过电话公网内联校园保卫科或校领导,外联派出所接处警中心,同时连接现场声光警灯,在值班室和各楼层设置无线紧急按钮,在所辖地派出所建立报警接警联网平台。

当校园发生突发事件时,根据事件性质和紧急程度,分别选用内部、外部紧急报警按钮,实现快速报警求助。在派出所建立联网接警中心平台,联网区域内学校的报警信息通过公共电话网传送到接警中心平台,实现报警信息的集中管理。

值班室设有蓝、红两种按钮,分别为内部和外部求助,楼层内设有紧急按钮,通过无线大功率发射器发射无线紧急信号,触发按钮方式实施报警,方便快捷无误报。报警主机内可设置存储8组校园内部电话号码(教师办公室、手机)、4组外部电话接警号码(教育部门分管领导办公室、手机)、2组接处警中心电话号码;同时,可录制存储提示语音,内部呼叫提示语为“门卫呼叫”;外部呼叫提示语为“XX学校报警,请求支援”。

基本配置及功能分解

学校门卫:报警主机1台,声光警号1台,外部求援紧急按钮1只,内部呼叫按钮1只。按内部呼叫按钮可拨打校园内部求援电话(教师办公室、手机)8组。按外部求援紧急按钮可拨打派出所接警中心电话2组,外部接警电话(教育部门分管领导办公室、手机)4组,校园内部电话(教师办公室、手机)8组。

学校内部:无线紧急按钮4只。可装于学校教育楼、教师办公室等场所,远距离无线发送报警信号到门卫的报警主机,按无线紧急按钮可拨打校园内部求援电话(教师办公室、手机)8组。

学校食堂供饭间:远距离无线门磁报警器1套,远距离无线红外探测器1套。当有人打开房门或进入室内,报警信号无线传送到报警主机,同时联动监控设备自动图像摄录。门卫值班员可根据案情选择内部求援或外部求援。

报警系统既能联动校内视频监控系统,还能与街道、社区、派出所等治安视频监控兼容,实现远程报警视频联动。

视频监控系统

视频监控系统,主要是掌握校园治安管理等方面动态实时的信息,或为发生事件后提供当时的图像证据资料查询。在校园门卫室内设置监控操作室,在校园大门口、主要通道、走廊、楼梯口、停车场、食堂、操场、篮球场、四周围墙和财务室、资料室等重要场所和部位安装监控探头。落实门卫负责视频的实时或不定时监视,还可通过互联网,将实时监控信息传到校园安保科,便于监视和掌握动态信息。

系统配置:录像机1台,监视器若干,摄像机若干,视频线缆、电源线缆和各种附件及辅料。

防盗报警系统

防盗报警系统主要包括周界防盗报警和重要场所防盗报警。周界防盗报警主要防止违法人员翻越围墙进入校园作案;重要场所安装室内用被动红外探测器主要是防止不法分子入室盗窃。

周界防盗报警是指将所有周界的主动红外探测器(对射型)分别接到各自的转发器上,由转发器将报警信号传送到系统总平台,由总平台实施信息管理。

系统配置:报警主机1台,周界对射若干,红外探测器若干,转发器若干,线缆及各种附件和辅料。

第7篇：校园安全范文

前一段时间，我对校园安全进行了调查，发现学校在以下方面做得很好。

一、安全知识的普及

每隔一段时间，学校就会给我们讲解安全知识，比如防火、防电、饮食安全等方面。有时还会让我们收看安全教育短片，之后在班中进行讨论。老师们也会收集安全小知识，只要有时间，就会向我们传达。我们会制作安全知识小报，这些小报都是同学们自己平时积累的成果。制作小报的时候我们不用再查找资料，因为我们已经胸有成竹。

二、行为习惯的培养

学校每个楼梯上面都标有上下楼靠右行的标志。同学们也会自觉遵守规则。每节课间楼道里还有护导员进行检查和监督，防止某些同学忘记规则，追跑打闹做游戏，以消除安全隐患。年级会上老师还会对课间情况加以总结，加深我们的安全意识。

三、饮食安全的保障

学校里面的饮水机的外壳是隔热的材料制成的，这样即使有同学不小心碰到它，也不必担心。而且每次从里面流出的水都是适合饮用的温度。即使你口渴，心急，也不会被烫伤。

学校的营养餐选用的是北京市指定的配餐公司，校长每天和我们一起食用营养餐，监督饭菜质量，保证食品安全。

另外，学校从不让学生爬上窗户擦玻璃。这也是出于安全的考虑。

但是通过调查，我发现学校里面也存在一些不安全因素，需要改进。比如：学校的清洁工人有时在下课前几分钟擦地，下课时地面没有干，会造成同学滑倒。还比如：在下雪的时候，操场上会结冰，学校应该在湿滑的地方放置警示标，提醒同学们不要在冰上游戏。再比如：教室里的吊扇，应该经常维护，以防螺丝松动，掉下来砸到人。

此外建议学校经常组织突发事件的演习，加强逃生训练。

第8篇：校园安全范文

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的科学发展观，充分认识加强学校安全工作对维护社会稳定、保障最广大人民群众切身利益的重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，加强领导、齐抓共管、各司其职、各负其责，共建和谐校园。

二、工作目标

经过整治，普遍建立起较为完善的学校、幼儿园各种安全体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度；中小学、幼儿园各类设施的安全隐患得以消除；学校及周边环境安全状况明显改善；恶性刑事案件得以有效遏制；师生安全意识的防范能力明显增强；学生的意外伤害事故明显下降；全社会对中小学生及幼儿园的安全保护程度明显提高，努力把每所中小学、幼儿园建设成为平安、卫生、文明、和谐的校园，切实保障广大中小学生、幼儿全面发展和健康成长。

三、实施步骤

（一）成立机构，制定方案（11月21日—11月23日）。

为加强对此次专项整治行动的领导，决定成立校园安全管理工作整治领导小组。领导小组组成人员如下：

领导小组下设办公室，办公室设在区教体局，办公室主任由担任，负责收集整理全区学校专项整治行动的实施情况，指导协调全区学校专项整治行动。

（二）统一部署，分头行动（11月24日—12月10日）。

区直各有关单位要在区专项整治行动领导小组的统一部署下，着重就以下四项重点工作尽快组织开展专项整治，并在12月10日前将开展专项整治行动情况以书面形式报区专项整治领导小组办公室。

1、大力开展校园周边环境治理行动。由区政法委牵头、公安分局、文广局、卫生局、执法分局、工商分局、城建局、消防大队、交警大队、安管局、教体局等有关部门参加，对学校周边的治安状况进行全面排查，对校园周边道路安全设施和交通秩序进行全面整治，依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、小卖部、歌舞厅、游戏厅、录像厅、流动饮食摊点等场所，使校园周边环境有明显改善。

2、全面排查校园安全隐患。由区教体局负责组织对区属中小学和幼儿园进行排查整改。要对查出的每一处安全隐患登记造册，逐级上报。政府将抽调相关部门人员组成检查组，加强对此项工作的检查。监察部门要专门组织对各项措施落实情况的督查。

3、区幼儿园综合审批工作小组、桃花镇、各街办要加强对民办小学、幼儿园的安全排查整改、督查，就无证幼儿园进行坚决查处和取缔。

4、严肃查处一批重大案件。由公安分局组织实施。要把侦破、查处针对未成年人的伤害案件作为工作重点，对已经发生、尚未侦破的侵害校园和伤害未成年人的恶性案件，集中力量、挂牌督办、限期侦破。对破获的案件，司法机关应依法从重从快判决。对影响恶劣、社会反应强烈的典型案件，要公开曝光。

5、各部门将各类中小学、幼儿园安全排查情况于12月10日汇总上报到专项整治工作办公室。

（三）全面整改，督促检查（12月11日—12月20日）。

要将整改贯穿于整个专项整治行动的全过程，边查边改，通过整改达到专项整治行动的工作目标。区直各有关单位对此次专项整治行动中检查发现的安全隐患和工作薄弱环节，要提出具体整改办法。凡是学校能够自己整改的要限期完成；学校整改有困难的，要向区校园安全管理工作整治领导小组办公室汇报，由专项整治行动领导小组责成有关部门限期整改，并及时检查和督促整改落实情况。有关部门要制定出切实可行的整改方案，明确整改的时间表和相关责任人，层层落实工作责任。整改完成情况于12月15日前汇总上报至专项整治工作办公室。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。开展校园安全管理工作专项整治活动，是贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神，加强未成年人思想道德建设的重要内容，也是进一步加强和改进新时期教育工作，办人民满意教育的需求，区直各有关部门要把它作为当前的一项重要工作来抓，精心部署、周密安排，真正做到认识到位、领导到位、措施到位、整改到位，确保此次整治行动顺利开展，取得实效。

第9篇：校园安全范文

一、引校园常见的安全事故

1、不当活动事故

学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。挤压、践踏事故放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求；校园设深水池；体育设备不定期检查、维修、更换，有些危房在带病使用；校园设施老化。

2、交通事故

不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通事故。乘座货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。

3、体育活动事故

体育活动或课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用时不得要领而造成的伤害。

二、劳动或社会实践事故

在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。

1、校园暴力事故

学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙；为小事摩擦使用武力；盲目消费导致偷盗；不良交往拉人下水；少数教师有体罚行为。

2、消防事故

学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。一是侥幸心理严重，导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。二是消防知识缺乏，大多数师生不会使用灭火器，消防课极少上，发生火情更不知如何处理。三是管理措施松懈，如学生随便使用电器，煤气，蜡烛等易燃易爆物品。

三、学生身体特殊事故

因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。

1、自然灾害事故

学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。

2、卫生事故

学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，工作措施不落实，特别是农村学校食堂基础设施条件落后，卫生设施差等问题仍很突出，已成为学校突发公共卫生安全事件的隐患。

设施事故 学校没有定时检查设施，导致学校里存在许多安全隐患。

近年来，不少学校安全事故时有发生，安全情况令人担忧。校园安全事故，特别是近期校园血案的接连发生，说明校园安全问题不再只是单纯的校园问题，它已成为一个社会问题。这些问题的存在让人们不得不对校园的安全问题进行重新审视和思考。

随着我国由基本小康社会向实现全面小康社会的发展，各种社会矛盾凸显程度日益加深，社会不稳定因素进一步加剧，各类矛盾的折射使得校园安全工作面临许多新的挑战。

学生作为社会公民群体是自身安全防范的弱势群体，已成为一些不法分子发泄对社会不满的重点选择对象，在各种灾难性事故和暴力恶性事件中成为受害者。因此校园安全防范体系及意外事件应对策略成为学校管理的一项重要内容：通过管理的手段以实现控制事故、消除隐患、减少损失的目的，从而使整个学校达到最佳的安全水平，为师生创造一个安全的学习生活环境。

2002年9月，《学生伤害事故处理条例》的颁布标志着我们对威胁学校安全的意外事件的认识进一步深化，但其中仍然存在一个重要问题，即对可能引发学校内突发事件的因素缺乏足够的认识，从而忽视了对突发事件预警的重要性。

针对校园安全隐患的造成，其主要原因有：一是反映在校园安全问题上的法律处于相对缺位的状况，校园安全方面的很多问题还无法可依、无章可循；二是对于校园安全问题，我国目前仍然走的是“行政指导——行政监督——行政处分”的老路，对于学校责任的分配和承担更倾向于在公共行政体系内部解决；三是社会保障不充分，导致赔偿经费难以落实；四是事故发生后，人们往往关注案件的处理是否公道、赔偿是否合理，却忽视了引发事故的原因以及应从中吸取的教训。