学校开展学雷锋活动精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的学校开展学雷锋活动主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：学校开展学雷锋活动范文

小学学雷锋策划活动 (1)

一、指导思想

开展学习雷锋活动，切实加强学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持从我做起，从身边的小事做起，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

二、具体安排

(一)、营造学雷锋氛围

1、课间音乐播放学雷锋歌曲

2、周一(3月4日)升旗仪式进行学雷锋动员。

(二)、了解雷锋

召开学习雷锋为主题的班队会，了解雷锋的事迹。

(三)、学雷锋见行动

1、将爱心献给社会，进行实践活动。

时间：周二下午第三、四节课

对象：五年级全体学生

地点：一矿居民小区

2、将爱心献给妈妈

以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给他人

主动帮助学习生活中有困难的同学，伸出援助之手，奉献自己的爱心，从而在学生当中形成互帮互助的良好风气。

4、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间

(2)像雷锋一样勤奋学习

(3)像雷锋一样勤俭节约

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行总结。

小学学雷锋策划活动 (2)

每当春风吹绿大地,万物吐露芬芳,我们总会想起一个平凡而又伟大的名字雷锋。雷锋的一生虽然短暂,却永不褪色、熠熠生辉。根据如东县教育局《关于在全县中小学广泛开展社会主义核心价值观主题教育活动的通知》要求,学校倡议全体光小学子积极行动起来,从身边做起,从小事做起,学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神,人人争做雷锋式的好少年,从而在我校形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围,促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。为此,本学期在3月份开展学雷锋 献爱心系列活动,具体安排如下:

一、营造学雷锋氛围

1.每周一歌播放学雷锋歌曲。

2.周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。

3.出一期学雷锋主题黑板报。

4.3月7日中队活动以学雷锋为主题。

二、了解雷锋

学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

三、学雷锋见行动

1、将爱心献给社会,全校师生为社会服务

时间:周三下午第二节课

(1)一、二年级捡取校园杂物

(2)三至六年级清扫校园周边街道。

2、将爱心献给妈妈

以三八妇女节为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给地球

以植树节为教育契机,写一条环保标语、植一棵树等。

4、将爱心献给他人

开展爱心连接你、我、他红领巾图书义卖。3月上旬和中旬为准备阶段,月底举行义卖。

5、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间

(2)像雷锋一样勤奋学习

第2篇：学校开展学雷锋活动范文

一、总体要求：

每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。活动要求每班组织一次以“雷锋精神伴我行”为主题的班会，出版一期“雷锋精神伴我行”的主题手抄报，准备记录表记录本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录表”，在活动结束后每班需上交本班学雷锋情况的总结材料。

二、具体活动安排：

1、学校作“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、各年级各班组织一次“雷锋精神伴我行”的主题班会，学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义。雷锋精神可以概括为：工作上爱岗敬业、忘我劳动，学习上严格要求、刻苦钻研，生活上勤俭节约、艰苦奋斗，集体中团结守纪、助人为乐的精神。各班可通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，制定出在各班本月的学雷锋计划和在今后的学习生活中如何发扬和深化雷锋精神的规划。

3、初一、初二年级各班出一期“雷锋精神伴我行”的主题手抄报。月底进行统一评比。

4、各年级各班以班级为单位组织开展“学雷锋，献爱心”实践行动。

（1）将爱心献给校园

在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生等美化校园的活动；自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，人人争校、护校的文明学生。

营造待人热情，注重礼仪，尊敬师长，团结同学的氛围。各班要统一并严格执行课堂教学常规，在校园中要主动向师长或来访友人问好。

协助老师的工作，做老师的得力小助手；

各班组织学习互助小组，鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（2）将爱心献给母亲

以“三八妇女节”为契机，各班可开展“给妈妈写一封信”、“做一张贺卡”、“干一件力所能及的事”等活动。

（3）将爱心献给社会：

由团总支带队组织部分团员学生到福利院进行慰问、义务劳动等。

由家长的带领下，参加植树节活动。

5、各班做好学雷锋活动月总结工作，并形成书面文字材料上交。需上交的材料如下：

（2）各班“学雷锋标兵”名单。请于3月28日下午放学前上交团总支。

（3）填写“**年学雷锋月活动情况总结”，对本班活动亮点要有详细记录，并附上相关图片。此项材料完成后以电子文档的方式于3月28日下午放学前交团总支。

三、总结评选：

第3篇：学校开展学雷锋活动范文

雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。

一、活动目的

为了纪念向雷锋同志学习47周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动，小学学雷锋活动方案。

二、活动主题

弘扬雷锋精神构建和谐校园

三、活动时间

2016年3月份

四、活动内容

1.在辅导员老师的指导下，利用(星期一)校班会时间，做好向雷锋同志学习题词47周年的宣传发动工作。

2.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动，规划方案《小学学雷锋活动方案》。

3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车，帮有关老师整理办公桌。

4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。

5.在活动期间，出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。

6. 在活动期间，在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

五、活动总结

活动结束以后，我们中队将在学校德育处和团队的指导下，对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进，落实措施，更好地开展向雷锋同志学习的活动。

一、指导思想：

为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，按照市教育局党委通知要求，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。

二、活动时间：3月1日——3月31日

三、活动内容及时间

1、学雷锋氛围。

（1）学雷锋专题播音，课间播放学雷锋歌曲。

（2）3月3日升旗仪式进行以“继承雷锋精神，弘扬传统美德”为主题的演讲，举行“学雷锋活动月”启动仪式，向全校师生发出学雷锋《倡议书》。

2、讲雷锋故事。

3月7日主题班会——“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”，通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。

3、学雷锋行动

（1）捡拾校园杂物美化校园活动。

（2）高年级帮低年级打扫室内外卫生（擦玻璃等）。

（3）帮助老师打扫办公室。

（4）低年级学雷锋美术作品创作，中高年级学雷锋征文比赛。

（5）开展学雷锋手抄报、黑板报展评。

（6）学唱《学习雷锋好榜样》，创作传唱《学雷锋歌谣》。

（7）每人每天做一件好事。

四、活动要求：

1、各班收集本班的好人好事。

2、各班认真做好学雷锋月活动总结。

3、每班级评出1——3名“学雷锋好少年”，全校评出十佳“学雷锋好少年”和“学雷锋先进班”。

希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋活动与日常行为规范教育相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

一、活动背景：

20XX年3月5日是主席提出“向雷锋同志学习”XX周年纪念日，也是我国第XX个“青年志愿者服务日”，为了积极响应院团委的号召，弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神以新的时代定义，进一步深化我院广大师生对“奉献、友爱、互助、进步”的理解，引导学生树立“无私奉献、勤劳勇敢、自强不息、乐于助人”的良好品质，培养“知行合一 德才兼备”的新时代青年，山西大学商务学院管理学院开展以“弘扬雷锋精神 引领青年风尚”的志愿活动，我院广大师生将以实际行动表达对新时代雷锋精神的诠释。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神 引领青年风尚

三、活动对象：

管理学院12、13、14级全体同学

四、活动时间：

20XX年3月5日—3月31日

五、活动内容：活动一：“弘扬雷锋精神 引领青年风尚”启动仪式

活动二：拥抱春天 播种绿色——植树节活动

活动三：关爱幼童 共谱成长——走进幼儿园活动

活动四：牵手夕阳红——走进敬老院活动

活动五：美德进食堂 温暖师生情——走进食堂活动

活动六：献出一份爱，收留一把香——走进图书馆活动

六、活动要求：

1、各学生组织及各班团支部要结合实际情况，高度重视，广泛宣传，精心组织。活动的开展要着眼于满足同学和服务对象的便利性、安全性、健康性、娱乐性等需求，有针对性地服务。

2、各学生组织及各班团支部要及时反馈情况，不断总结经验，并于3月底前将活动开展情况(文字及图片资料)上报管理学院团总支。

第4篇：学校开展学雷锋活动范文

一、活动措施与效果

首先，充分利用学雷锋活动月对全班同学开展“学雷锋，献爱心”的教育活动。通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。

其次，利用板报进行宣传，通过“雷锋就在我身边”专题板报，号召全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。

再次，实践活动安排得当，实践切实可行。我班在制定学雷锋活动方案的时候就充分考虑到了活动的可行性。在不影响学习，保证学生安全为前提下，策划了适合我班学生、注重实效的活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。

二、具体活动的开展

活动一：在3月5日以“学雷锋”为主题举行一次国旗下讲话，要求全班同学做到从自我做起，从小事身边做起，争做雷锋式的好学生。

活动二：出版一期主题为“雷锋就在我身边”的黑板报。

活动三：在3月14日全体同学统一行动，到特殊教育学校开展“学雷锋、献爱心”活动，组织学生参加为特教学校师生清洁卫生劳动和文体联谊活动。

1 2活动四：在3月16晚团支部开展了“走进特殊教育学校，走进残疾儿童的生活”一个主题班会，班会上同学们团支书除了组织全体同学交流活动感受外，还发动同学们捐款，为残疾儿童献上一份自己的一份爱心。

三、活动成功的经验

1、准备要充分。组织者团支书考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。

2、纪律要求严格。为了保证活动圆满成功，这次活动要求每位同学有严格的纪律，同学们都按组分成小分队，列队步行和归校，便于管理、有利于安全。

3、总结教育及时。活动结束便及时进行总结，对本次同学们出色的表现及个人进行表扬，对不足之处进沟通交流。

第5篇：学校开展学雷锋活动范文

三月五日是学雷锋日，这天的天气格外晴朗，同学们学习雷锋的热情十分高涨，在学校的积极倡导下，我们一一班的同学们主动学习雷锋做好事，在学习雷锋精神的同时也磨练了学生意志，同学们深深意识到学习雷锋要从生活中的点滴做起，时刻要践行雷锋精神的重要性。

老师按照座位号将孩子们分成五个“雷锋小队”，孩子们在老师的带领下分头进行着“雷锋之行”，大家都争先巩后想第一个来做好事，热情高涨。第一小队负责擦楼道的扶手，陈__学蹲在扶手旁边，认真擦着扶手，擦完后互相欣赏一番，嘴角露出甜甜的微笑，不一会儿他们就把学校四层的楼梯扶手全都擦得干干净净。

第二小队负责整理书吧，方子豪、李新悦等同学先把书按照大小顺序摆放整齐，只见他们弯着腰、曲着膝，挑出不整齐的图书将它放在合适的位置上。看着整齐有序的书吧，他们的心里美滋滋的。

校园是孩子们的大家，同学们能时刻爱惜它，为保持干净的校园环境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小队跟随赵老师的来到操场的花坛边，他们三五成群，高高兴兴地擦花坛的栅栏，栅栏从上到下，从里到外都被孩子们擦得十分干净。同学们干得十分卖力，那劳动的身影看上去更加可爱。

接着，同学们又来到了车棚，帮助老师们擦车，同学们飞快地抢占“领地”，选择一辆自行车开始干活。擦车把、擦大梁、擦后座等等，同学们边笑边擦，大家擦完之后还互相比一比谁擦得最干净。同学们虽然年纪不小，但热心帮忙，回馈师恩，体现了雷锋精神。

在学雷锋这一周，同学们积极参与其中，在做好事的时候，收获了快乐，自我价值也得到肯定。并用自己的实际行动践行着雷锋精神，学习雷锋好榜样，让雷锋成为学生学习和生活的标榜，同时也促使学生的集体荣誉感增强，班风更加充满正结。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：

一、营造气氛 深入宣传

根据县局文件精神以及中心校会议布置，我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划，安排有部署 ，在校园内悬挂了“向雷锋同志学习”的宣传横幅，张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记(节选)，并利用晨会，各中队利用班会，黑板报和班级宣传栏进行了雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，并从网上下载了《雷锋》的影片，让各班组织学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

从召开学雷锋动员会以后，我校掀起了学雷锋的，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋,

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

1、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。

2、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。

3 、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷锋有关的影片，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。

4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

三、进行总结评比 树立榜样 深化活动内涵

3月31日下午，我校召开学雷锋活动总结会。各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校评选出校园小雷锋18名，对高年级学生征文比赛也评出优秀征文12篇。学校颁发了奖品，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中

总之，学雷锋活动月虽已过去，但学雷锋的活动并未结束。在这一个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

三月是雷锋月，自从51年前主席挥起大笔，留下了“向雷锋同志学习”后。学雷锋再不陌生，这句话深深的刻在人们的心里。三月春暖花开，生机勃勃，同时三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

一、进一步明确学雷锋活动的意义

深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养一代社会主义四有新人的需要。各班主任要指导学生把握雷锋精神的实质，各班级、各团支部要深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，以进一步提高对学雷锋活动的认识。

二、重根本、抓实效，深入持久地开展学雷锋活动

重根本，就是要学习雷锋精神的实质，牢固确立正确的人生价值观，经常将自己的言行与雷锋精神相对照，找出差距和不足，按“四有”标准不断地完善自我，改造自我，使自己成为社会主义现代化建设的合格接班人。

学雷锋的活动贵在坚持，一要常抓不懈，为此，各班级、各团支部要有一项长期的活动内容，如可义务为学校出板报、布置橱窗、建立校园文明卫生监督岗、花草看护等等，各班级将活动内容填写好申报表送校团委，以便统一安排，互相协调。

三、活动的总结评比

为把学雷锋活动有效地开展起来，学校将于3月底对各班级、团支部的学雷锋活动进行评比，评比出先进班级和先进个人，并予以表彰。

在月初，德育处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

同时各个班级根据本班级的具体情况召开了“雷锋精神与时代同行”主题班会，通过本次班会，从思想深处加深了对雷锋精神的理解，进一步明确了雷锋精神的精髓，从而更加深刻地理解了学雷锋的必要性，雷锋精神将永远与时代同行。校团委为此举办了“学习雷锋活动”征文比赛，各个班级的学生踊跃参与，字里行间流露出对雷锋的崇拜和对雷锋的敬佩以及对学雷锋活动的认识，思想再一次得到了升华。

第6篇：学校开展学雷锋活动范文

为了进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强学校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，制定学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

2、加深对雷锋精神的认识和理解，使同学们懂得互相帮助的道理，体验帮助别人的快乐。促使同学们自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、领导小组：

组 长：曹彦红

副组长：田胜龙 杨威 徐文

成 员：杜尚文景立杰 杨志 王丽琴 毛春林

四、活动时间：

2012年3月1日——3月30日

第一阶段：3月1日—8日宣传动员阶段（成立活动小组，制定方案，各班召开主题班会）

第二阶段：3月9日—25日实施阶段（各班按照活动内容组织实施）

第三阶段：3月26日—30日总结评比阶段（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）

五、总体要求：

1、全校各班级都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期雷锋精神的时代内涵，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。

2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队课、板报宣传等方式对学生进行教育，在了解雷锋精神的基础上结合自己的实际开展学雷锋活动。

3、每个班级要开好一次学习雷锋精神的主题班队会，出好一期主题黑板报，组织好一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”。

4、全体同学要严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。

5、学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会和谐发展。全校师生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向，活动中要注意安全、注重形象，形成声势。各年级、班级的活动情况应及时做好总结，做好记录，汇总上报。

六、具体活动安排：

1、走近雷锋，感悟雷锋精神

（1）3月4日进行活动的启动仪式，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议书。

（2）各班级利用晨会、队会、班会等时间讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，受到"钉子精神"的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。

（3）各班级出好一期主题黑板报。

（4）进行一次“学雷锋”主题班队会，通过阅读书报活动、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

2、学习雷锋，争做时代先锋

（1）3月8日，进行一次校园卫生大扫除活动，同时进行环保宣传。要时刻注意维护校园清洁，全体师生做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。

（2）各班级内开展温情手拉手结对子活动。组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（3）结合3·8国际妇女节，每个同学要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶，为她们做一件具体的家务活。

（4）高年级同学可以利用中午休息时间为低年级小同学做一件好事，如帮他们整理课桌，为他们整理仪表，打扫卫生、向他们介绍好的学习经验等。

（5）3月5日—12日，进行3—8年级学雷锋手抄报比赛。

（6）3月19日，举行“学雷锋、讲文明、树新风”演讲比赛。

3、总结提高，传承雷锋精神

（1）“学雷锋标兵”的评选、表彰。

（2）“学雷锋先进班级”评选、表彰。

第7篇：学校开展学雷锋活动范文

1、推动学雷锋常态化引入学生管理工作是高校构建社会主义核心价值体系，实现共同理想的必要条件。社会主义核心价值体系是全民族团结奋进、开拓创新的宝贵财富，高校是践行社会主义核心价值的主阵地，高校要把学雷锋始终高举崇高理想的旗帜，用实践观、世界观、人生观来指导自己，感化他人。推进学雷锋常态化就是要求学生管理工作中大力弘扬雷锋崇高理想的高贵品质，推进社会建设，经济建设，实现人民富裕、和谐、幸福生活。雷锋精神启迪我们怎样实现人生的价值。

2、推动学雷锋常态化引入学生管理工作是加强公民道德，打造雷锋式高校建设的助推剂。公民是整个社会的良好的细胞，良好的公民素质是实现社会长治久安、幸福指数高的重要因素。学生管理工作在新时期只有让学雷锋大众化、常态化让每个学生自觉开展学雷锋文化活动，让学生凝聚在一起，形成学雷锋辐射力，营造良好的环境氛围，让高校学雷锋常态化快速健康发展，实现公民道德与城市发展协调和谐。

3、推动学雷锋常态化引入学生管理工作是高校促进文化发展繁荣的基石，营造高校健康和谐发展的有效途径。高校文化内涵建设是实现高效快速发展的基石，大力促进文化的共享性、外延性、健康性，助推学生管理工作的方法创新。高校学生管理工作要不断不断丰富创新活动载体，开展弘扬雷锋精神的好故事、好事例、好榜样，把弘扬雷锋精神的好文章、好故事、好歌曲，推广到学生当中。学雷锋常态化引入学生管理工作可以拓宽高校服务领域、打造专业建设品牌，增强学雷锋创新力。

二、推动学雷锋常态化引入学生管理工作的方法

1、坚持引导性，加强雷锋精神理论研究与创新

推动学雷锋常态化引入学生管理工作就是要要清楚的认识到雷锋勇于拼搏、艰苦奋斗、实事求是、克服困难的意志对新时期人们工作、学习、生活的普遍意义。在大学生中大力开展弘扬雷锋精神的活动，开展形式政策宣讲、生态环保宣传、捐资助学、参与社会重大项目服务等。引导大学生到自身的理想追求与国家、社会、集体的利益息息相关，同民族的兴衰一脉相承。只有把个人的努力拼搏、不断奋斗融入的国家、社会、集体当中，把爱党、爱人民、爱社会、爱家园等紧紧结合起来，把爱国主义、社会发展与坚持党的领导有机结合起来，突出个人价值的最大化，才能坚定不移的走中国特色社会主义道理。

2、坚持层次性，突出结合实际和行业特点开展学雷锋活动

推动学雷锋常态化引入学生管理工作就是要做好学生管理工作的本职工作，促进大学生立足现实不断提升自我认识、自我管理、自我素质、自我学习。高校是学雷锋活动的重要阵地，要深入挖掘雷锋精神的当代价值，把雷锋精神融入到学校的各个角度中。在大学生的脑海中树立起倡导文明的新风，争做中华民族传统美德的传承者，使雷锋精神无时无刻不鼓舞着青年学子为创造美好未来，建设强大祖国而不懈奋斗。

3、坚持大众性，把握人人共建，群众广泛参与学雷锋活动

推动学雷锋常态化引入学生管理工作就是要增强全体学生的参与性。学雷锋活动紧紧围绕大学生思想状态有针对性与实效性展开，在创新内容、创新形式、创新手段上入手，利用开会、社会实践等形式广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育,在大学生人人参与学雷锋实践活动和社会志愿服务活动中，在学生思想中潜移默化地普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围，提升公众广泛参与和社会和谐文明。

4、坚持监督性，实现开展学雷锋活动经常性考评机制与办法

第8篇：学校开展学雷锋活动范文

今年3月5日，是“向雷锋同志学习”题词发表50周年，按照局通知精神，结合我校实际，我们将在全校范围内开展系列活动，弘扬雷锋精神和志愿服务精神。

一、指导思想：

将学雷锋活动与英雄团队建设相结合，进一步营造起人人争做新时代的雷锋、争当学英雄好少年的良好氛围。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动，了解雷锋精神的内涵。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、在实践中体验雷锋精神的魅力。

三、活动组织机构：

组长：***

副组长：***

成员：***

四、具体活动安排：

1、3月5日，校团支部进行“学雷锋活动”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。学校将通过国旗下、校园广播台等形式宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，努力营造活动氛围。

2、各班出一期学习雷锋精神的黑板报，要求内容充实、图文并茂、生动形象。学校将组织评比。

3、成立共青团爱心超市，号召同学们将自己的闲置物品捐赠给爱心超市，以一种有意义的方式将它们“出售”给需要的人。同学们可以购买超市物品，但是，不是用钱购买，而是用优秀的表现换来的奖励卡来购买。包括：爱心卡、进步卡、劳动卡、守纪卡、朴素卡、回答问题好习惯奖励卡。通过活动，让同学们体会到践行雷锋精神的快乐，也激励更多同学培养严于律己、互帮互助、艰苦朴素的好习惯，

4、3月18日，组织韩城镇中学第四届“举英雄旗帜远足，学英雄精神奉献”敬老院献爱心活动，组织学校百余名团员步行到中门庄敬老院，为老人打扫卫生，表演节目等。

5、3月26日，组织“学习雷锋好榜样”主题班会评比。号召全体同学学雷锋，做雷锋，争当新时期学雷锋好少年。

第9篇：学校开展学雷锋活动范文

活动一:织织开展了“弘扬雷锋精神，争做美德好少年”主题升旗仪式活动，少先队辅导员进行了《爱心如春风》国旗下讲话，号召全体少先队员学习雷锋事迹，传递榜样精神，五年一班的邢百惠介绍了雷锋叔叔刻苦学习的小故事，刘__同学向全校同学发出了《学雷锋倡议书》，向雷锋同志学习文明礼貌的春风精神；团结守纪的大雁精神；诚实纯真的水晶精神；热心服务的孺子牛精神；主动向上的火箭精神；自强勇敢的雏鹰精神；永不服输的钉子精神。

活动二：下午，少先队员们在学雷锋主题班队会上，通过讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记、论雷锋的精神等活动，进一步了解了雷锋的感人事迹，懂得了学习雷锋，不仅要学习他的奉献精神，作为一名小学生，在学习上更要学习雷锋的“钉子”精神，在生活上，要像雷锋那样，传承中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

活动三：在全校范围内开展了互帮互助，学雷锋做好事美化校园活动，在班主任老师的带领下，在学校包干区、在教室里等开展了有声有色学雷锋活动。，帮同学清理班级的课桌椅卫生、教室死角卫生、整个四楼走廊、1—4楼的厕所、学校跑道、厨房门口等卫生。还有的同学主动打扫教室以及教师办公室，抹桌子、擦窗户、扫地、拖地同学们用自己的劳动来换取校园卫生环境的美丽。在整个学雷锋活动中学生都很积极、很开心，在劳动中真正体验到了“学习雷锋，服务他人”的快乐。