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1、新年年年要过,祝福不容错过:愿小朋友在新的一年里成绩步步高升,老师频频赞扬,热情常常高涨,灵气源源不断,心情天天舒畅,幸福得就像花儿一样。
2、宝贝,现在是一个美丽童话的开始,以后的故事也许包容百味,但一定美不胜收,是绚丽的晨曦,也许有风有雨,但一定有灿烂的阳光迎接。
3、希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放,像阳光一样灿烂。健康快乐的度过每一天。
4、新年是美好的总结,就像句号。新年是未来的开启,就像冒号,新年是惊喜的祝福,就像感叹号,新年是幸福的未知,就像省略号。愿小朋友新年写满快乐的标点。
2.短信到,让快乐与你轻轻拥抱,让困难见你乖乖让道,让烦恼偷偷走掉,让吉祥对你格外关照,让幸福对你永远微笑!宝宝新年快乐!
3.一家和和睦睦,一年开开心心,一生快快乐乐,一世平平安安,天天精神百倍,月月喜气扬扬,年年财源广进。元旦快乐!快乐元旦!
4.生活的简单,缘于有你这个宝贝;幸福的日子,是因为有你的相随;宝贝,你给我们带来了享之不尽的幸福,给我们送来了人生最快乐的明天。宝贝,祝福你春节快乐!
5.在新的一年里,我愿意照顾你的一生,愿意管你的三餐对你嘘寒问暖,愿意保护你不让人欺负,可是拜托你能不能先回猪圈啊!跑出来可会挨揍的哟!
6.越长越漂亮越长越聪明,在新的一年里健康快乐地成长!
7.新年吉祥,幸福和欢乐与你同在。
8.在新的一年里,祝宝宝快高长大,聪明伶俐。
9.希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放,像阳光一样灿烂!健康、快乐的度过每一天!
10.宝贝,现在的你是一个美丽童话的开始,以后的故事也许包容百味,但一定美不胜收;是绚丽的晨曦,也许有风有雨,但一定有灿烂的阳光迎接。
11.愿你在新的一年里成绩步步高升,老师频频赞扬,热情常常高涨,灵气源源不断,心情天天舒畅,幸福得就像花儿一样。
12.新年是美好的总结,就像句号;新年是未来的开启,就像冒号;新年是惊喜的祝福,就像感叹号;新年是幸福的未知,就像省略号。愿你新年写满快乐的标点!
13.宝贝,你幸福所以我幸福!祝你在新的一年里取得更大的进步 !
14.新的.门神,新的对联,新的灯笼,新的气象!嘻嘻,新年新春,我的问候依旧、牵挂依旧、祝福依旧:祝你新年快乐,阖家幸福!
15.我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西,如果它们可以转让,我愿意把我的那一份都给你!我的宝贝,元旦快乐!
16.祝你拥有黑猫警长的勇敢,捉住所有坏蛋。
17.在春节即将来临时,送你旺旺大礼包:一送你摇钱树,二送你贵人扶,三送你学业好,四送你没烦恼,五送你钱满箱,六送你永安康!宝宝,新年好!
18.祝你拥有大力水手的力气,当个举重冠军。
一个男孩挨了过来,小心地问:“袁老师,你要出差几天?”
“一天。”
“什么时候回来?”
“下午就回来了!”我微笑着抚摸着他的头。
他一下子高兴地叫起来:“那明天又可以上语文课了。我还以为你要出差好几天呢,这样我们就上不到语文课了。”
“是吗?”我被男孩的激动有些感染了,“就这么喜欢上语文课?”
“嗯,上语文课最开心了!”男孩使劲地点点头。
我有些感动了,虽然我知道班上的孩子还是比较喜欢语文课的,但是由于课后的一系列作业多多少少冲淡了孩子学习语文的乐趣,如果没有考试,也许孩子学习语文的劲头会更足些。
我跨出教室的门,那男孩紧跟上来,关切地说:“袁老师,今天要下大雨的。你别忘记带雨伞。”望着一脸真切的男孩,我的心只觉一阵温暖。这就是我可爱的学生,可亲的孩子呀!
在车上,我把刚才的一幕说给同车的人听,她们不禁都感叹,做老师多么幸福啊!是的,做老师多么幸福,虽然繁琐的工作常常会令我们似觉幸福甚远,但是总会在某个拐角处,幸福早已等候多时!
捡拾花树的梦
清晨,我让孩子们一起聚到教室的后窗前,指引孩子去欣赏那绚烂的红紫。
“那白色的花就像是天上降下来的雪,一团团的聚在枝头。”
“我觉得像是小精灵来到树上,在枝头舞蹈。”
孩子们对白色的花儿更愿意倾吐对花的爱恋。
“那花太多了,连树枝都弯下了腰。风一吹,花儿们都在跳舞了。”
“那绿叶怎么都在花的下面呢?”有个男孩问道。
“那是因为花儿太美了,绿叶不好意思,所以藏起来了。”
“不是,那是绿叶想让花儿变得更漂亮,所以呆在花的下面呢。”
对花的赞美引发了对绿叶的倾诉,在孩子的眼里也许花儿是美的,但绿叶同样牵引着他们的情丝。
“那蜜蜂会去那里采蜜吗?那蝴蝶会去那里比美吗?”孩子仰着花一般的笑脸问我。
“那我们下去看一看,好不好?”
“好——”所有的喜悦都凝聚在那异口同声的回答里。
一路欢歌来到楼下。
曾经是花晕的朦胧在树底下明朗起来。在白色的花树下站定,抬起头,那白色的花入了眼。
“哇,好多蜜蜂!它们都在采蜜呢!”
“好美的花呀!比教室里看美多了!”
我轻轻地走过去,摘下了一束花,那上面颤巍巍地立着几粒青色的果子。我把它们递到孩子的眼前。
“看这花儿像什么?”
“像许多小木耳!”
“像许多百褶裙!”
……
真的折服于孩子的好奇!哪怕是几粒不起眼的果子,他们都把美妙的触须伸向它的深处,只为一时探寻的快乐!
此刻,吹来了一阵风,花瓣飘飘洒洒地从树上跃下,一片、两片……恍然觉得这是飘扬的雪花。“下雪喽——”孩子用手去抓,抓住花儿片刻的洒脱。低头细看,草叶间星星点点地点缀着许多。
“这些花瓣像草地的眼睛,草地有了它,就能看得更清楚了!”
“这花瓣就像从小草间冒出的花朵,它是草地最好的化妆品。”
带着这样一群孩子,我的心顿时充溢得满满的。回教室的时候,我带着孩子穿过一条绿荫铺满的长廊。在这一片阴凉中,带着那丝丝甜味儿,向可爱而又美丽的花树说声再见。
我期待那些花儿长满孩子那绿色的格子本上!
跟随诗人的脚步
《林中月夜》
溶溶的月色,
像银亮的春水,
……
这是一首恬静而又梦幻的一首诗。我让孩子先读两遍便指名读。一个学生站起来,那饱含深情的朗读竟然让我惊讶。当我准备带领学生细细揣摩的时候,一个男生打断我的话语,请求再读一次。没有比此时更快乐,聆听孩子的朗读,我沉醉其间。
“为何把溶溶的月光比作银亮的春水?”我微笑着问道。
“因为,月光发出了银色的光芒,亮晶晶的,就像银亮的春水!”小小的黄启桉说,说话的时候还喜欢摇晃自己的身体。
“那么可以说成是晶亮的春水吗?”我旨在让孩子领悟银亮的妙处。
“不好。银亮是说月光柔柔的,一点也不刺眼。”小高个女孩黄久之说。
“是的。这样柔和的月光让人感觉很舒服。题目说是林中月夜,当然是十分安静的,如果是晶亮,岂不是太阳地下,而且比较热烈。”胖乎乎的张睿涵大声反驳。
掌声一次次响起,为孩子们独特的思维。
“叶子做的是怎样的梦啊?”我再次发问。
“这是美妙的梦。”
“这是独一无二的梦。”
“这是无人打扰的梦。”
“这是带着甜味的梦。”
“这是很静很静的梦。是叶子最喜欢的梦。”
没有想到叶子恬静的梦是这样有魔力,我喜欢孩子们那样的阐释,因为这是他们眼里的恬静。
“在叶子的梦里有月光,有露珠,叶子为何梦到月光变成露珠?”对于梦我又提出了第二个困惑。
“因为月光轻轻地洒下来,像水一样,落到叶子上就变成了露珠。”
“月光就像妈妈的手,轻轻抚摸着叶子,叶子舒服极了,觉得这月光变成了水滋润了它。”
“月光很温柔,叶子觉得在月光的怀抱里是最幸福的,就像给了自己甘甜的露水一样。”
是呀,月光就是这样变成了水,变成了叶子心中的水,也变成了孩子心中的水。
我读到最后一声叮咚的时候,“叮——咚——”拉长了音,于是教室里似乎有了雨滴落下的静谧,每个人都在静心聆听。可当我把最后一声再读成轻快的敲击声——“叮咚”时,孩子们顿时提出了抗议。
“延长最后一声,给人感觉好像雨滴轻轻地落下来。”
“如果读得轻快,好像不是露珠,而是泉水唱着歌不停止地往前跑。”
……
小时候,妈妈常常把口袋填满甜蜜幸福,我经常落泪,不知为何,妈妈像变魔术一样,变出了一颗糖果,那时,我可是最爱吃糖果的了,泪水马上止住了,我开心的接过糖果,放进嘴里,甜甜地笑起来,“甜吗?”妈妈问,“嗯,真甜!”我说。
每一次,妈妈的口袋里都会装满糖果,到学校来接我时,来把糖派给同学们吃,我能从他们的笑容里看出来,糖果里充满了幸福,个个笑得都跟花儿似得,我真是想看看妈妈的口袋里到底藏着什么,竟能使他们如此幸福快乐,如今,我就像妈妈一样,在口袋里装满糖果,还会把吃过糖的糖纸收藏起来,都可以堆成一座小纸山了呢!
如果可以,我希望住在妈妈的口袋里!
三年级:靠知血??吟
喜欢Jay,喜欢他的孝顺,他的《范特西》,他的《叶惠美》,他的外婆,他的老妈,,一切的一切,让我不得不觉得这个曾在我眼中叛逆的孩子的孝顺。他总是很听话的陪伴着他的外婆,他的老妈,陪伴着他的家人。也许有人不喜欢他,但至少他是我的榜样。是他让我懂得孝顺亲人,孝顺那些爱我和我爱的人。
喜欢183club,总觉得他们把歌演绎的太完美,他们太团结了,团队间的默契让我真的好感动,也好羡慕。真的好希望自己和自己那群可爱的朋友,可以像他们一样,一样的团结友爱,为大家带去幸福与感动。
喜欢梁静茹,她的歌总让我心里暖暖的,就像她的《暖暖》,她的《亲亲》,她一个人从马来西亚来到中国创业,实在太不容易了。我也希望自己可以像她一样为人们带去温暖,带去幸福,就像那冬日里升起的一颗美丽而又温暖的太阳!
喜欢BoBo组合(井柏然和付辛博)喜欢他们的活力与阳光,喜欢他们的热情与开朗,在这个夏天里他们为我带来了太多太多的欢笑与感动,希望自己永远做一个充满阳光与快乐的人!
――题记
飘 零
成长像一个沙漏,流失了时光,剩下的是记忆中最珍贵的人和事。
小升初的开学季,我的眼角残留着若隐若现的泪痕,内心还未将恋家的情绪整理好锁进心柜,对父母的依赖让我无法欣然接受新的生活环境。在这样的情况下,我不情不愿、迷迷糊糊地走进了你的语文课堂。那一节课,我显得很慌乱,讲台上的你,用春风化雨般的语言,引领同学们畅游文学之境。可是,我不为所动,只顾沉寂在自己一望无际的悲伤海洋里,你阳光般的笑脸叩不开我紧闭的心门。即使没有做好准备,但有你陪伴的初一生活就这样开始了。我就像一朵飘零的花,害怕新的环境,心中惶惶不安,茫然无措。
飞 旋
陪伴像一次旅行,携着幸福出发,这一路上,你用知识之水灌溉了我们这些求知若渴的幼苗。
时光飞逝,繁重的学习使我没有多余的时间犹豫,我不得不去适应你的教学方式。很快,我就被你丰富的学识给征服了。在语文课堂上,你带着我们在文学的花海里旅行,而我就像偷偷钻进你行囊中的小书虫,接受你循循善诱的引导,感受天马星空的震撼,体会着你如春天一般温暖的关爱。那些日子,我就像纷飞的花儿一样,轻盈、柔软,在美妙的旅行中增长学识。
触 地
相知像一面镜子,照亮了我。
在相处的过程中,我们越来越默契。你的一个眼神,一个手势,我都心领神会。如果我犯了错,你也会批评指正。正因如此,我学会了咬咬牙为自己的失误承担后果。你在批评我的时候,眼中没了往日的温柔,我心中也无比难过,但我知道你的严厉是为了让我成才成器,因为你说过:“真正的强者,不但要赢得起,也要输得起。”那段日子,我就像落地的花,坚强、决绝,在一次次失误中总结经验教训,不断进步。
融 合
离别像一块碎片,刺痛了我。
三百零五天的相伴,三百零五天的默契,在一个微风轻拂的夜晚,画上了句号。那节告别课上,全班一片沉寂。终于,你打破了这份沉寂,你深吸了一口气,对我们说:“以后,你们到了新的班级,依然要好好学习,不管遇到什么样的语文老师,都不能调皮……希望未来,你们都能通过自己的努力,给我,也给你们自己交出一张完美的答卷。我……”话还没说完,你就哽咽了,你大步走出教室,将手搭在栏杆上,低下头去……教室里,仍旧很静很静,灯下飞蛾的飞行轨迹似乎也不寻常,一路磕磕碰碰,不知是困倦还是不舍。不知不觉,我的眼眶红润了,两行泪水顺势滑落,停在嘴角,融进不知所措而勉强的笑里。
美丽的花朵也许不应该盛开在夏季,因为它要承受命运的摧残,因为它要面对桎热的如爱情的空气。风的吹拂也无法代表我的感触。但是因为你的介入,让我看见了冰凉的泉水一样,可以尽情的享受活着的一种感悟,幸福总是那么的突然,我仿佛无法再徘徊在十字的街角,只能跟随你的脚步走在爱的路上,和你一起面对最真挚的感情,面对花儿在夏天与水的爱一样。
夏季的蚊子带着可恶的魔咒施加在了我的身上,在我身上多了一个粉色的疙瘩,是那么的痛苦,只让我退却:在爱的路途上。粉色的印记像美丽的回忆样点缀了我并不开心的爱情,让我时刻记住了你是多么的醒目,因为你的爱,使我无法冷静,一张无法忘怀的笑脸总是那么的清晰的出现在我脑海里,就像甘露一点点渗透在花儿的根茎一样。无法自拔。你用你的爱给我零点零一的温度一样的冰水涂抹在我的疙瘩上,使我忘却了痛苦的折磨。也给了我那一点点的温度让我的心脏也感受到了你的爱意:使我的心跳和你保持保持在同一频率,静静的等待幸福的时刻。
命运仿佛没有给我一个号角,让我来吹响为你了改变的誓言就淹没在你的里去中,你的离去是那么的匆忙,没来得急告诉我你要去何方,你就带着我的所有幸福的记忆消失在了我的生命里,是你让我在这个平凡的世界感觉到了幸福的含义,漫步的走在我们一起经历过的地方,回想那动听的声音,仿佛还是那么的清晰。我爱的诗句还没来得急默写在在我生命的纸张上一样,你的离去使它一片空白。只留下秀发的发香,空空的世界里留我一个人苦苦独自的寻找你的痕迹……
我们生活在这个五彩缤纷的美好世界里,什么都不缺,应有尽有,有着漂亮的轿车,有着美观大方的别墅,真可谓享受着幸福和快乐的生活,但你们知不知道,我们真的幸福吗?真的快乐吗?对我而言,其实我们只有自己知道,我们的内心很苦,只是不摆在脸上吧了,为何这样说呢,你像我们在事业上遇到折挫时,还有当我们在爱情上遇到创伤时,当我们失败爬不起来时,当我们在每天干活干的腰酸背痛时,这一切的苦又对谁去说,又谁能理解我们呢?我们快乐吗?真的快乐吗?
我想,不管我们的人生道路有这样的波浪,这样的困难面对着我们,这样的困扰围着我们转,一定要坚强,勇敢,忘掉不快乐,那么你的快乐就像蓝天的小鸟一样自由自在,潇潇洒洒,像花儿一样含苞欲放,????。
初三:活泼的凤儿
我们现在想着你,
你是否感觉到了呢?
苏,
我们思念你的话语,
你是否听到了呢?
迎面吹来的微风,
就像你糖果般的微笑那样温暖;
路边鲜艳的花儿,
就像你苹果般的脸蛋那样可爱。
望着湖中快乐嬉戏的小鱼,
就想起了我们一起度过的幸福时光;
望着你曾经保护过的小树,
似乎又听到了你那坚定的话语。
天上的白云,河边的柳树,
他们曾见证着我们的誓言。
碧绿的草地,蓝蓝的天空,
增添了我们的思念……
幼柳已长出分枝,
就像我们已经分离。
湖里的荷花,路边的小草,
已经盛开,绽放着他们顽强的生命力。
我们也一样努力着,
相信总会有相聚的那一刻。
苏,
我们思念你的话语,