研究报告书精选(九篇)

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第1篇：研究报告书范文

一、 负责编辑《中华新能源周刊》的初稿及定稿的打印发送。

在商会各级领导的关心支持下，《中华新能源周刊》版式日臻完善，内容日渐丰富，赢得读者的一致好评，同时也为周刊争取到更多的读者。

二、建立企业信息数据库、新闻媒体信息库等。

新能源商会刚成立不久，有大量的基础工作要做，基本信息库的建立和维护也常为我日常工作的一部分。

三、研究国内外新能源产业政策，发展现状及趋势等。

信息研究是我们部门的主要职责，研究新能源行业的信息是我们的核心工作，研究的方式主要是研究网页信息及书面资料，辅助以外出调研。此举取得了丰硕的成果，《中华新能源周刊》及《XX中国新能源产业报告》上部分信息已经为我们原创知识。

四、商会局域网的网络安全及日常的维护。

第2篇：研究报告书范文

关键词：实习实训 秘书英语 阅读资料分级

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2015）06-0068-01

1 调查背景

高等职业教育的目标是培养学生服务于企业，我系英语教学目的是在培养学生适应生产第一线的应用英语能力。通过对我系实习实训企业和毕业生就业单位的调研，了解适应我们学生的工作岗位的设置以及技能要求，然后结合文秘英语课程特点，有针对性的培养学生阅读能力，使学生能够更快的适应企业的需求。同时通过调研论证的文秘英语阅读资料分级及进阶必要性，科学地制定秘书岗位阅读分级教学规划，为企业培养更加适合的商务秘书人才。

2 调查对象、方式及内容

课题组于2013年1―2013年7月开始开展了针对我系毕业生实习实训的校外实训基地和毕业生就业单位进行企业调查。

2.1问卷星网络调查

采用邮件形式向相关单位人力资源部经理、部门主管等发送问卷星链接网络调查问卷，

2.2校企合作研讨、企业访谈

通过对企业领导和一线工作人员的访谈了解，我们项目组的教师，首先要与企业高管交流，了解企业对秘书岗位的英语能力要求。发展；项目组的成员与人力资源的主管沟通，了解企业用人需求；与部门经理交流，了解具体岗位的工作内容和要求；与公司从事秘书岗位的人员沟通，从员工的角度出发，了解工作的工作流程和具体工作。

本次调查内容主要包括：前台接待、部门秘书和总经理秘书三个岗位所涉及英文工作内容基本情况；企业招聘中，对不同岗位的英语要求是否有差别；企业内部不同级别秘书或员工的英语能力要求是否不同；目前我系毕业生的阅读能力是否符合贵企业需求；英语分级教学是否与企业需求对接；从企业管理者的角度看，英语阅读能力逐级进阶有无必要。本次调查采用网络问卷星单位30家（被调查的企业情况简介见附件1），共回收调查问卷27份。

3 调查结果分析

3.1企业基本情况分析

所调查单位的所属行业比较广泛，涉及商务服务、广告媒体、贸易、教育等二十个行业。

3.2调查内容分析

（1）前台接待、部门秘书和总经理秘书三个岗位涉及到的英文工作内容分析。在使用问卷星调查的26家单位中，前台接待岗位涉及英文工作内容主要是处理电话业务占84.62%，而接待来访客人和内部沟通各占7.69%。部门秘书涉及英文工作内容包括差旅安排和应用文写作都占61.54%，会议组织占42.31%。总经理秘书涉及英文工作内容，第一是外部沟通占76.92%，第二是应用文写作占65.38%，第三是展示汇报 占57.69% 。从以上的数据可以看出不同的秘书岗位涉及到的英语各不相同。

（2）企业招聘中，对不同岗位的英语要求有差别。在使用问卷星调查的27家单位中，20家公司认为在企业招聘中，对不同岗位的英语要求是有差别占调查公司的74.07%，5家公司认为在企业招聘中，对不同岗位的英语要求不太明显，只有2家公司认为在企业招聘中，对不同岗位的英语要求是没有差别。所以从教学角度来看课程的设计应该是有差别。

（3）企业内部不同级别秘书或员工的英语能力要求是不同。在使用问卷星调查的27家单位中，15家公司认为企业内部不同级别秘书或员工的英语能力要求不同，9家公司认为不完全相同，只有3公司认为企业内部不同级别秘书或员工的英语能力没有不同要求。

（4）目前毕业生的阅读能力与企业需求有差距。在使用问卷星调查的27家单位中，19家公司认为我系毕业生的阅读能力基本符合企业用人需求占调查企业的70.37%， 6家公司认为我系毕业生的阅读能力基本不符合企业用人需求，占22.22% 只有2家公司认为我系毕业生的阅读能力完全符合企业用人需求。从以上的调查数据上看，我们学生的阅读能力需要改进。

（5）英语分级教学需要与企业要求相对接。在使用问卷星调查的27家单位中，12家公司认为英语分级教学有利于与企业需求对接，6家公司认为英语分级教学对与企业需求对接有一定的作用，只有1家公司认为英语分级教学与企业需求对接没有作用。

（6）从企业管理者的角度看，英语阅读能力逐级进阶有必要。根据问卷星的对27家企业的调查，21家公司认为英语阅读能力逐级进阶很有必要，5家公司认为还可以，只有1公司认为英语阅读能力逐级进阶有没有必要。

（7）您认为如果进行英语阅读分级教学，应加强哪方面内容。问卷星对27家企业的调查显示，20家公司认为英语阅读分级教学，应加强综合能力训练，7家公司认为英语阅读分级教学，应加强阅读速度和词汇。

第3篇：研究报告书范文

关键词：数学；报告

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）20-231-01

数学学困生几乎每个班级都有一些，他们除了极个别由于智力和生理有缺陷外，大多数学困生的形成是后天的环境和教育缺失等因素造成的，因而是可以转化的。通过课题组成员的对数学学困生个案研究，对数学学困生的形成原因和转化策略也探索出一些方法。

一、数学学困生现状分析

数学学困生普遍具有如下特点：

1、缺乏人生奋斗和参与竞争的动力。

2、对学习改变命运缺乏信心。

3、班集体意识和班级荣誉感较差。

4、不能独立也不能按时完成作业，对学习缺乏兴趣。

5、部分学困生有明显的智力障碍。

6、学困生的学习成绩普遍偏低，在知识结构上存在断层。

7、学困生的学习品质、学习习惯较差，有较大的提升空间。

8、教师、家长辅导相对跟不上。

二、弄清学困生产生的原因

通过观察、询问、调查，发现产生学习困难的原因各不相同，其成因是极其复杂和多方面的，但从教育教学角度来审视可将其形成分为内部原因和外部原因。

1、内部原因

（1）学习目的不明确，缺乏上进心。大多数学困生由于缺乏学习的主动性，认为读书无用，无心学习；认为学习是一种负担，读书是碍于家长的要求。因此，他们缺乏上进心，上课不愿听讲，甚至违反纪律或旷课去玩，作业照抄，应付老师，从没想到提高自己。

（2）学习意志不强。学习的毅力和耐力较差，只有三分热情，不能形成良好的学习习惯。

（3）自卑心理严重，缺乏自信心。由于学困生长期处于班级的“底层”，处于被遗忘、被摒弃的角落，他们内心深处一般都很自卑。认为自己不行，不愿意接近教师，对教师缺乏信任或对老师怀有敬而远之、敬而怕之，很少主动提问和回答问题。太多的失败使学困生常感到学数学很无聊、很枯燥，情绪低落、沉闷，心理上敏感，脆弱，易形成挫折感，导致对学习缺乏自信心。

（4）知识结构缺乏系统性。学困生基础差，知识脱节多，知识结构不完整。对知识的掌握只停留在表象上，没有深入到实质。

（5）学习方法差、学习效率低。学困生没有课前预习、课后复习的习惯，满足于“喂一口吃一口”的学习方法。知识掌握只重视结论，生搬硬套，定势强，有疑问也不及时弄清楚，学习时也抓不住重点，成绩低下，学习效率低。

（6）认识水平低，思维不力。思考问题表面化，反映慢，表达力差。遇到实际问题时，不知所措，分析综合能力差，概括力和想象力不够，不能灵活运用知识。

（7）依赖心理强。上课依赖老师，作业依赖同学，把学习的希望寄托在老师和同学的讲解上。依赖心理的存在，使之对知识的理解不深刻，解答问题习惯于一步一步地模仿硬套，因而学习时表现为程式化、模式化，缺乏创新和变通能力，影响了学习效果。

2、外部原因

（1）应试教育原因。目前，应试教育仍然在唱“主角”。在应试教育背景下，教学脱离学生实际赶进度，造成教师授课“重”知识的传授，“轻”知识的发生过程，不重视知识的消化和巩固。学校、家长对学生成绩的期望值高，教师的应考思想会促使学生忙于大量的练习中，学困生始终吃不了。

（2）教材原因。教材内容增多，知识难度增大，学生学习负担呈现加重的趋势，再加上学科教学的重要性都在加强，整天应付作业，没有时间消化，影响了他们学习成绩的提升。

（3）社会原因。由于社会的发展，商品经济的活跃，金钱的诱惑，读中专大学学费高、不包分配，就业难以及网吧，游戏厅的吸引，加上学校、家长未给予及时正确地引导。“读书无用”论又在悄然地地影响着他们的学习积极性。

（4）教师的原因。教师是科学知识的主要传播者和学生迈向正确人生道路的引领者。教师的师德和业务素质，直接影响着学习效果和学生的成长。以教师自己的认知、情感、意向和个性特征去认识学生，致使部分教师产生心理偏差，出现体罚、讽剌、挖苦学生的现象，严重地挫伤了这部分学生的自尊心和学习积极性。

（5）家庭的原因。现在学生中独生子女占有较大比例，家长一方面望子成龙、望女成凤心切，另一方面又过分地溺爱，造成了学生复杂的矛盾心理，形成自私、蛮横的不良恶习，没有吃苦耐劳、认真学习、对学习失去信心；另外一些家长长期在外打工挣钱，没有时间管理学生，助长了这些学生的不良行为，挫伤了教师的积极性，导致这部学生受到冷遇，困难得不到及时解决，随着问题的积累，成绩下降，沦为“学困生”。

（6）突发事件的影响。如父母离异、生病、去世等，致使学生学习中断及心灵遭受重创，使学生出现心理偏差，造成学生的突然学习困难，若不能及时从思想上解决，随着时间地推移、问题的积累，导致这部分学生丧失学习信心，学习成绩一落千丈。

三、“数学学困生”的转化策略

1、培养学困生对数学的学习兴趣，激发“学困生”的学习欲望。

2、创设条件，促其参与，为“学困生”提供展示的平台。

3、加强“学困生”意志的培养，保持学习的愿望持久性。

4、发掘闪光点，多表扬少批评。

5、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

第4篇：研究报告书范文

本报告内容概要：

1.博客网民用户规模和活跃程度持续上升

2008年到2009年6月，博客用户规模持续快速发展。截至2009年6月底，用户规模已经达到1.82亿人，博客空间超过3亿；

在博客数量持续攀高，用户聚集带来的规模效应，博客频道在各类型网站中成为标准配置和SNS氛围提升博客活跃程度的三重作用下，博客作者表达的积极性大幅提高，活跃博客数量呈现爆发式增长；

随着博客的普及度越来越高，以及博客在SNS氛围中的良好成长性，博客将会在未来继续成为互联网应用的一个焦点。并将在移动终端的进一步普及和二三线城市的带动下延续高速增长的趋势。由于社会化网络的进一步发展，社区化的互动进一步加深，真实的身份信息是进一步建立真实关系的基础。

2.网络对博客使用者渗透程度加深

女性博客网民比例持续高出男性，博客在女性中的普及率要高于男性。这与博客本身的功能特性以及网民现实生活习惯有关；

博客使用者体现了年轻化的特点，30岁及30岁以下的博客使用者占到总数的86.1%以上，中国博客的性别与年龄差异既是中国网络发展的特定阶段的特征，又与博客应用的特殊性相关；

在博客使用者的收入调查中，与2007年相关数据相比，在2008年到2009年的博客使用者中，高收入人群出现小幅增长；

博客网民的上网时间进一步增长，网络依赖程度进一步加深，网络已经渗透到大多数博客使用者的工作和生活当中；

通过所阅读博客上的链接和搜索引擎去阅读的被调查者在四成以上，直接阅读网站推荐和朋友推荐也是博客读者获知博客的主要方式。博客依靠各种传播渠道传播的比例在2008年到2009年间均有增长。

3.博客作者在参与公共事件时表现的更加积极主动

比较2007年与2009年的调查结果可以看出，博客使用者的注册目的更加多元化，注册时表现的更为主动。博客作者在表述自我情感和发表言论方面表现的更为积极，博客用户在注册时表现的更为理智和目的明确，博客正在表现出强烈的社会化网络特征。

博客作者的写作热情进一步提高。每天都更新的被访者占到19.7%，2008年奥运会等大事件的刺激，以及SNS氛围对博客作者短期内的更新频率起到了提升作用，博客作者的短期更新频率与2007年相比大幅增长；

博客作者在表达观点时，选择发表针对“社会现象”的言论的博客作者达到了54.5%，与2007年相比增长了44.5个百分点，原因主要在于近一年来网络热点事件频发，博客作者通过个人言论参与公共事件的热情高涨，同时表达欲望得到张扬。与以往相比，中国的博客作者群体，越来越多地表现出理智成熟的一面；

大多数博客作者认同网络世界与现实生活有着相同的道德价值观，认为博客作者在网上的言论，同样要受到现实生活中的道德与法律制度的规范；

博客运营商提供的功能和服务已经基本满足了博客作者的客观需要，同时用户对于功能有了更为多元化的的要求；博客使用者对圈子和交友功能的需求已经接近于对一些基本功能的需求。

4.现实世界对博客阅读者的影响加大

现实社会对网络的渗透力不容忽视，访问朋友、同事的博客已经成为博客读者的主要阅读来源，这也从另一个方面说明了博客与社会化网络的紧密关系；

博客阅读更为频繁，每周阅读博客的读者占到了读者总数的72.4%，在阅读时间上，阅读用时一小时之内的占到博客读者总数的绝大多数；

随着SNS网站的兴起，一些SNS网站的博客数量也在呈现快速增长的势头，部分SNS网站在博客内容创生和用户粘度上都有不错的表现；

在阅读博客来源及偏好的调查中，74.1%的被访者单选选择了“访问朋友、同事的博客”，是博客读者的主要阅读来源，博客与现实社会的关联度越来越紧密；

在博客读者浏览的博客内容类别中，占到约半数的是娱乐类内容。心情记录、个人生活记叙的生活情感类占到了41.3%。这说明在博客阅读中多数浏览者关注博客主个人的自身属性。关注文化艺术历史类、体育运动类读者所占的比例较大，表示休闲娱乐仍是博客使用者的重要倾向。随着博客应用的发展，以及网民参与公共事件的热情高涨，关注社会类内容也成为阅读博客的一个新趋势；拥有强大品牌影响力的门户网站，以即时通信工具作为主要入口的的博客空间，蓬勃发展的SNS网站博客，成为读者阅读时的优先选择。

5.博客使用者对博客实名制总体呈现积极正面态度

在调查使用者认为的不良信息传播原因时，博客使用者认为博客运营方(BSP)是现在博客言论环境影响力的主导因素；

有六成以上的使用者认为博客言论环境的改变依赖于博客者素质的提高，超过半数的使用者认为通过改善技术手段，保证身份认证信息安全可以促进博客言论环境改善。表现出使用者对于现在的互联网信息安全环境信任程度不够，对自身的身份信息安全存在一定的担心；

目前博客对博客实名制正确认知不足，政府或相关部门有必要在博客用户群体中进一步提高认知度，消除博客用户对实名制的误读；

在听说过实名制的人群中，不反对实行有限实名制的使用者约占65.0%，中立观望态度的被访者占到21.7%，只有13.3%的被访者持反对态度；

第5篇：研究报告书范文

【关键词】高校图书馆；业务外包；管理策略

业务外包，是指企业把内部业务的一部分承包给外部专门机构。业务外包实际上是一种企业的经营策略，即指企业整合内部业务，重新配置资源，把非核心业务交给专业化的外部企业，而将资源集中于自身的优势领域，塑造核心业务，提高竞争能力，最终使企业可持续发展。随着我国经济的发展，国家对教育和科学研究的投入不断加大，业务外包也越来越多的出现在了高校图书馆领域。

1 业务外包的背景

实际上，业务外包在欧美高校的图书馆中，已经是一种被普遍应用并且相对成熟的日常管理模式。这实际是由知识经济时代的到来，社会科技的发展所决定的，业务外包实际是高校图书馆适应高等教育发展的一种现代化经营战略和管理理念。

1.1 科技发展的结果

信息时代的到来，使得科学技术在国家发展创新中的比重不断加大，科技是第一生产力已不在只是一句口号，国家正在不断的加大对于科学技术产业的投资。高校作为优秀人才的培养基地，科学研究的孵化器，也得到了国家更多的重视和更高的投入。高校图书馆作为高校重要的组成部分，对于服务学校的教育和科研工作，起着不可替代的作用。凭借着稳定的国家投入和自身对于人才和技术的不断积累、互联网和自动化技术的飞速发展，我国高校图书馆已经逐步完成了自身业务工作的标准化和规范化，图书馆部分业务正在从技术型、脑力型向机械型、体力型工作转变。这就为外包工作的出现创造了可能。

1.2 业务结构调整的必然

随着我国高等教育事业的发展，高校图书馆也在不断调整自身的定位和发展策略。图书馆既是学校培养学生的教室，也是各项科研项目的研究基地，它的各项服务直接影响着学校的教学和科研等工作，高水平的服务正是学校各项工作的保证。同时，高校的发展也在对图书馆的服务提出新的要求，图书馆以前单一的、低效率的文献资源服务已经难以满足学校用户的各种要求。高校图书馆资源使用率降低，服务得不到认可，用户明显流失，这些问题不断困扰着高校图书馆员。只有提高图书馆的整体业务能力，促保障，向更为细化的辅助教育、辅助研究转变，逐步适应发展的要求，图书馆才能真正实现自身价值，与高校共同发展。然而，在总体资源增长缓慢的情况下，如果要加大新业务的资源投入，其它业务的投入则必然要被消减。业务外包，将现有的非核心业务交给专业化、效率化的外包公司，则是高校图书馆保证整体服务水平的最佳选择。

1.3 国家政策影响的结果

业务外包也是图书馆在现有国家政策下的优化选择。为适应信息时代的发展，国家逐步加大对高等教育的投入扶持。一方面，高校图书馆获得了逐年增长的科研办公经费。另一方面，高校作为国家事业单位的一部分，其人才引进、聘任都直接收到国家事业编制的约束。目前国家正在对调整事业单位进行调整，很多高校，尤其是身处北上广等一线城市的高校，普遍存在人员紧张的现象。高校图书馆受此影响，也面临人员短缺、成员年龄老化的问题，业务外包就成为高校图书馆在人力资源短缺下的良好补充。

2 业务外包的内容

图书馆业务外包一般是以合约的方式委托专业化的外部服务机构，处理一些非核心的、次要的或辅的业务，来克服内部人员不足，降低运营成本，强化核心服务，提高图书馆服务水平。图书馆业务外包从不同角度，可以划分为多种类型。如，按照业务外包程度，可分为部分外包和整体外包等。结合工作实际和对北京市高校图书馆的调研，我认为图书馆服务主要在三个领域进行外包。

2.1 采编业务

图书馆采编业务外包是指将文献资源的采访、编目、加工等业务部分或全部交给相关的专业化服务机构来完成。图书馆既可以选择将采访业务整体外包，也可以只外包某些业务，又或者由图书馆提供工作材料如条码、书标、词条等，而承包商提供劳动服务等。高校图书馆在开始业务外包管理的早期多选择熟悉的书商承担简单的图书到馆加工工作，如贴磁条、贴书标、打包等工作。然而随着图书馆人才缺口的扩大，以北京地区高校为例，大部分图书馆已经开始接受文献编目外包，即由书商或信息公司提供完整的图书MARC数据直接作为馆藏数据，甚至个别高校已经采取了采编业务整体外包模式。

2.2 信息技术业务

图书馆为配合高等教育事业的发展，满足广大师生不断增长的信息需要，增设或改进了越来越多的信息服务，如学位论文、科研成果等数据库建设，论文查新，课程导引，图书馆计算机软硬件服务及网络服务等。信息服务的增加也必然要求图书馆投入更多的人力物力，更多的计算机、更大的服务器、更快的网络、更丰富的数据库以及更专业的信息人才。因此，很多高校图书馆选择外包信息技术业务，将计算机软硬件的维护、数据库基础管理等工作交给信息服务公司，从而集中自己的人才优势投入更擅长的学科服务等领域，优化了自身的资源配置。

2.3 非技术性工作

图书馆的日常管理中还有很多低技术含量的事物性或劳务性工作，如保洁绿化、安全安保、书架管理等工作。这类工作必不可少，但为图书馆提供的服务附加值却相对较低，还要耗去馆员大量的时间和精力。将之交给专业化管理团队是优化高校图书馆管理的一种有力举措。例如，书库上书是每个图书馆都有的工作，要占用馆员大量的时间。作为勤工助学的一种方式，现在很多图书馆选择将书架交给学生团队管理，这也是业务外包的一种形式。这一方面为图书馆减轻了业务负担，另一方面也可以增加学生对图书馆服务的了解。

3 业务外包管理建议

高校图书馆采取业务外包可以有效的改变资源分配，提高核心服务能力。但是，业务外包也存在很多问题和陷阱，图书馆在采取这种管理模式时，应该注意以下几点：

3.1 全面核算业务外包效益

图书馆在开展业务外包之前，应该首先进行成本核算和效益评价，确定将业务外包有益于提高图书馆的整体服务水平，才可以进行外包。反之亦然，不应盲目的开展外包，避免出现资源浪费。图书馆应该根据学校和自身的整体发展规划，结合本馆的人力、经费等资源具体分析，划分出图书馆的核心业务和非核心业务，确定业务外包的范围，选择合适的外包形式和外包深度，要尽可能地避免业务外包产生的不良后果，利用现有的资源最大化地为读者提供信息服务。3.2 明确财务管理，建立监管体系

从企业财务管理角度上讲，业务外包也是图书馆与外部机构的经营性业务往来。其中，涉及到大量资金的流动，稍有不慎，则可能为学校带来损失，甚至成为滋生腐败的温床，图书馆要做好财务监管工作。图书馆要订立严格的财务管理制度明确权责，对于涉及金额较大的外包业务，最好进行公开招标，对于金额较小的外包业务，也要做到现金票据往来齐全，便于监管。

3.3 严格业务管理，建立反馈制度

在确定业务外包之后，图书馆也应对外包业务的质量、标准等做出明确规定，并且依照规定准确掌握业务外包的全过程，保证最终取得预期效益。在开展业务外包的过程中也要随时保持图书馆内部之间、与读者之间以及与承办商之间的联系，发现问题及时反馈，及时解决，避免在服务过程中发生重大失误。

【参考文献】

[1]党洪莉，彭泽华.湖南省高校图书馆业多外包情况调查及分析[J].图书馆理论与实践，2009（4）：58-60.

[2]莫振轩.国内图书馆业务外包研究现状及趋势[J].图书情报工作，2007，51（8）：113-116.

[3]毕荣. 高校图书馆业务外包及分编工作的质量控制[J].山东省青年管理干部学院学报，2008（5）：153-155.

第6篇：研究报告书范文

【关键词】初中生；数学课堂；分层教学

中图分类号：G633.6 文献标识码：B文章编号：1009-8747（2012）01-0060-01

一 选题缘由

本课题的研究是在外地研究取得成果的基础上，在农村初中的条件下进行，其研究的内容主要有：学生分层，目标分层，分层施教，分层评价，矫正、调节，分层提高的教学策略开展课堂教学活动，使不同层次的学生在原有水平上都得到进步和发展。新课标指出：教师要关注学生的个体差异，有效地实施有差异的教学，使每个学生都得到充分的发展。

唯有分层教学才能尊重学生的个体差异，满足学生多样化的学习。《中华人民共和国义务教育法》中规定：“义务教育必须贯彻国家教育方针，努力提高教育质量，使儿童少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础”。我国宪法第四十二条明确规定：“国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”。《中华人民共和国教育法》第五条规定：“教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。党和国家的政策法规明确要求全面推进素质教育，面向全体学生，全面提高学生素质。这是我们确立该课题的重要法律依据。

二 问题的归因

随着社会主义市场经济的深入发展，城市化进程的加快，我校是城乡结合型的农村初中，有三分之一的学生父母外出打工或进城务工，家长无时间监管，加上社会因素和智力因素等等，导致班上学生的学习参差不齐，尤其数学科更为突出。对孩子的学习管理没有到位，使得学生进校后很快就两级分化，后进生比例增大，为了更好推进素质教育，经我们数学组几位老师进行调查分析，请专家协助论证后，提出《初中数学课堂分层教学的研究》课题。本课题的研究是将学生分层，目标分层，分层施教，分层评价，矫正、调节，分层提高的教学策略开展课堂教学活动，使不同层次的学生在原有水平上都得到进步和发展。 培养适应社会主义现代化建设所需的各类专业化的劳动者。

三 措施与行动

1.研究目标

我们针对实际，对本校、本学科的教育教学，对初中数学“分层教学”策略进行开发研究，通过实践，探讨初中数学教学中实施分层教学的一般步骤和具体实施的操作方法，以调动不同学生的积极性，从而大面积提高教学质量。

2.研究的主要内容

根据学生的差异，学生分层组合，定期调整； 教学目标分层，教有方向；课堂教学分层，形成良好循环；分层测试评价，全面反馈信息；分层矫正、调节、促进水平提高。

3.研究方法

本实验主要采用行动研究法、经验总结法、个案分析法、为主的综合方法。

4.行动计划

本课题研究从2011年4月-2011年11月分三阶段进行

第一阶段（2011年5月）学理论、学课标，针对学生实际进行有效性分析、论证，制定研究计划。本实验在初中七年级两个班，八年级一个班中实验。

第二阶段（2011年6月-10月）课题实施阶段。学生分层组合，教学目标分层，课堂教学分层，分层测试评价，分层矫正、调节，更深刻地挖掘课题研究的内涵，并通过总结、升华，使实验规范化、科学化。

第三阶段（2011年10月-11月）对课题研究进行全面总结，完善相关资料，撰写实验报告。申报结题。

5.课题保障措施

本课题能得到学校领导、教科室的大力支持和指导。学校领导班子科研意识强，有专（兼）职人员负责教育科研工作，我校有过去多年教改的成功经验，课题组教师有丰富的教学研究经验和从事教育科研的强烈愿望。

6.评估与反思

（1）认识成果

教师方面:教师改变传统的教育思想，建立和谐平等的师生关系，教师不再以“教书”为唯一的教学目标。

学生方面:学习积极性增强了，并且也学会学习了，在教师放手的情况之下，学生也学会自觉主动地学习，初步掌握了自觉学习方法。转变学困生的学习面貌，促进中等生，提高优等生的竞争意识。促使数学成绩全面提高。

(2)技术操作成果:学生分层组合，定期调整

了解学生是学生分层的依据。我们主要以几个班的期末考试成绩为参照，通过家访、问卷、调查结合分析，掌握学生的认知情感状态，依据学生的成绩，课堂注意力和反应，学习兴趣、态度、方法和行为习惯等方面，将学生划分为A、B、C 三个层次；又以自愿结合，适当调整为原则指导三个层次的学生分编或混编为4-6人的学习小组。

A组：学习基础好，上课专心听讲，积极参与教学活动，积极思考问题，能认真完成作业，学习主动有兴趣，学有余力，有良好的行为习惯，有很好的学习习惯和方法。

B组：学习有一定的基础，学习兴趣不太高。上课尚能注意听讲，能较好地参与教学活动，能完成作业，有一定的学习愿望，较好的学习习惯，但自控能力不强，缺乏学习的主动性。

C组：学习基础差，对学习不感兴趣，上课不专心，不能主动参与教学活动，不能按时完成作业，学习习惯和行为习惯差，缺少家庭辅导条件。将学生进行分层，不仅是教师的工作，而且还要取得学生的理解和支持，学生本人也参与确定自己的层次，并自愿参与分层活动。这样做，为了激发学生的积极性，每一学期进行一至二次的调整。

四 研究效果

本实验的研究达到如下效果：

1.中等生优化，学困生转化幅度显著

在经过这两期的实验研究中，实验教师

所担任的2013级5、6班的优等生由原来的35人转变为48人，中等生由原来的12人变为27人，后进生有原来的32人转变为仅有6人。其他班级也有明显的效果，成绩喜人！

2.学生数学素质明显提高，促进优生的全面发展

教学中同学们除学习成绩明显提高外，其他各方面的能力也提高不少：有12位同学的小制作获区级二等奖，20位同学的数学小论文获区级一、二等奖，36位同学的数学竞赛获区级一、二等奖。

3.实验教师的业务素质迅速提高

第7篇：研究报告书范文

1.1 项目概述

福建电力数据通信网是服务于省电力公司生产管理应用的，网络承载的业务主要是生产管理区（安全区Ⅲ）和管理信息区（安全区Ⅳ）的应用系统。具体业务种类主要包括电力调度MIS、省公司信息MIS、通信监控、负荷管理、95598语音视频、各地电力公司网站系统等，同时需要承载语音业务和视频业务，如变电站视频监控。

福建电力信息网络已经深入到电力生产和管理的全过程，涉及到电力生产的各个层面，电力生产与管理对其依赖性日益增大。电力系统的日益发展，电力系统的全面信息化需求也越来越迫切。现在福建电力已经建设了一个覆盖省公司和全省各供电公司及省属直调变电站的数据网络，实现了全省电力系统生产管理信息资源的共享，网络可以承载语音、视频、数据。同时由于电力行业的特殊性对安全的需要，在省电力ATM 广域网上应用了MPLS 技术，实现了北电PASSPORT ATM 数据网络与其他基于路由器的纯IP/MPLS 网络的互联互通以及MPLS VPN 在ATM/MPLS 混合网络中的应用。

电力数据通信网的覆盖范围在不断扩大，网络结构越来越复杂，同时各类应用系统对网络的质量要求也在不断提高，为了切实提高承载网络维护水平和服务质量，必须掌握网络每时每刻的运行质量，尤其对于广域骨干网络更为迫切，因此福建电力有必要部署一套有效的网络性能自动监测系统，能够对在运网络进行7×24小时的实时在线性能监测，及时发现网络的隐患和性能缺陷，在网络服务的质量出现下降之前或在性能问题真正危害到应用系统运行之前探知问题，并报告给网络的维护人员，这样就可以减少由于网络服务质量的下降而导致对电力生产的影响，为全省数据通信网络的优化、改造和扩容提供科学的决策依据。

1.2 引入网络性能自动化监测系统测试方案的必要性

1.2.1 现有网络的问题

网络已经进入了IP时代，在IP上承载的业务也越来越多。如何保证语音和关键业务逐步开展，如何保证有效的测试网络服务的质量和服务效率，以及如何发现网络的性能瓶颈，已经成为福建电力一个非常紧迫的问题。传统的数据通信信令监测系统由于采取被动监测的方式，已经不能够满足用户主动发现网络性能瓶颈的要求;另外测试仪本身虽然能够满足用户主动测试的需求，但是却无法有效的对测量结果进行统一的管理和分析。

图1由于IP包交换本身具有不可靠性，造成包可能在不同的时间到达目的地，从而使包出现错序的现象，而对端可能必须按照序列进行组合包丢失本身对于视频业务的影响是很大的。

图2

图3

1.2.2 解决方案

网络性能自动监控系统在待测网络中部署若干个测试点，放置分布式网络监控软件，由中心节点的AX/4000，发送一定速率和一定长度的测试数据包到达这些测试点，并通过测试点分布式网络监控软件处理后环回，发送方接收数据包并进行分析，从而得出该数据流从发送方到测试点来回的时间延迟、抖动以及丢包率等网络性能参数。

在中心服务器上运行着数据显示和配置组件（TestManager），其主要功能是分析和显示数据以及生成报表，给网络维护人员提供实时的测试数据，从而帮助他们进行网络规划以及网络瓶颈的发现。

通过网络性能自动检测系统的实施，用户可以更高效的配置和管理网络，并将发现的问题报告给网管系统。该系统可以把性能监控数据按照规定的格式写入到文件或者数据库，然后网管程序读取这些文件或者数据库，也可以支持将告警信息以SNMP Trap方式上报，然后由网管软件显示。

图2该系统可以主动探测和管理网络，可以主动发现网络中的异常情况，在问题发现之前可以预先警示并可以对网络的异常情况告警显示。

图3该系统可以对采集的性能数据进行全面分析，发现存在性能瓶颈的区域，为进一步优化优化网络提供参考，对网络各个组成部分的性能有全面的了解。

1.3 本项目的主要目的和工作

本研究报告的主要目的是研究在福建省电力ATM广域网上部署网络性能自动检测系统的可行性。主要的工作是在下面9个地市部署分布式网络监控软件，在省中心部署AX/4000以及中心服务器测试软件，对网络进行实时监控，研究该系统在ATM/MPLS混合网络中的应用，并根据研究结果对网络的优化提出建议。

2.网络性能测试方法学

网络拓扑如图4所示。

图4

图4所示中，网络性能自动监测核心监控探头可以部署在核心路由器边;在各个地市部署分布式网络监控软件，放置分布式网络监控软件，由中心节点的TestControl测试控制软件，发送一定速率和一定长度的测试数据包到达这些测试点，并通过测试点的分布式网络监控软件处理后环回，发送方接收数据包并进行分析，从而得出该数据流从发送方到测试点来回的时间延迟、抖动以及丢包率等网络性能参数。

AX4000测试仪表测试精度达到10ns，对于承载各种应用，特别是今后承载IP语音业务的承载网很有帮助，IP语音业务对于网络延时的要求很高，一般IP语音的端到端延时要求在50ms内。这样对于一款测试网络时延的仪表来说，1ms的精度是远远不够的，而AX4000测试仪表测试精度达到1E-10以上，另外AX4000仪表可以记录任意时间长度，如一天，一周，一个月或更长时间段内的任意一个包的丢失。或者设备或网络对于包收发的次序和数量的变化，如包重发，乱序等等。

除此之外，AX4000测试仪表测试结果采样间隔最小100ms，对于测试仪表的采样间隔，如果过大的采样间隔，会把这一段时间内的网络性能变化（如延时，抖动）平滑掉，如对于网络延时和抖动要求高的VOIP业务，设备对于网络的抖动要求很高，所以测试设备需要捕获短时间内的网络性能变化，需要测试设备采样间隔100ms内。

3.网络性能自动化监测系统体系结构

图5

如图5所示，监测系统由TestManager性能数据分析软件，TestControl测试控制软件，DataGather数据采集软件，AX/4000宽带测试仪，分布式网络监控软件以及关系数据库组成。

在待测网络中部署若干个测试点，放置分布式网络监控软件，由中心节点的TestControl测试控制软件控制宽带测试仪AX/4000发送一定速率和一定长度的测试数据包到达这些测试点，并通过测试点的分布式网络监控软件处理后环回，发送方接收数据包并进行分析，从而得出该数据流从发送方到测试点来回的时间延迟、抖动以及丢包率等网络性能参数。

图6

AX/4000作为目前世界上支持接口技术最多、速率覆盖范围最广的宽带测试平台，已广泛的运行在产品研发、入网测试、设计验证、网络运维服务等多个领域，成熟的硬件平台为网络监测系统实现自动24小时不间断的实时监测奠定了可靠的基础。

4.测试网络设计

本项目中IP测似网网络选择ATM数据骨干网，该网络是福建省电力系统生产运行单位和有关部门传输数据、语音和视频通信的公共基础设施，承载了包括电力调度MIS、省公司信息MIS、通信监控、负荷管理、95598语音视频、各地电力公司网站系统等多种重要业务，业务流量较为复杂，图6所示因此选择它作为课题研究对象具有典型意义。

图6ATM网络上新建一个IP VPN做为测试用VPN，采用VR互联的方式，VR名为TEST，省调到各地市之间使用NPVC的方式VCC/1.80，使用一个C类地址192.168.10.0/24用于ATM VR/TEST的广域互联地址。使用192.168.11.0/24地址段做为测试服务器和PASSPORT7480以太网口的互联地址。整个测试VPN采用OSPF路由协议，并且与承载业务同时在线运行在骨干网的线路上，这样可以真实的反映出的业务的流量情况，为验证测试的准确性提供了基础，测试VPN的逻辑拓扑如图7所示。

5.系统功能说明

该系统主要包含中心服务器端的TestManager软件，TestControl软件和DataGather软件组成。远端站主要是分布式监控软件用于对AX/4000发送的软件包进行环回（见图8）。

6.网络性能自动化监测系统可靠性保证

由于福建电力数据通信网负责承载电力多种业务，整个网络具有比较高的可靠性。网络性能自动化监测系统本身需要具有比较高的可靠性。下面就网络性能自动化监测系统的可靠性设计进行介绍。

（1）核心测试设备AX/4000具有很高的可靠性，能够对网络进行Nx24不间断的实时测试和监控。

（2）分布式网络监控软件运行在linux平台上，而linux平台具有很好的可靠性。

（3）采用了关系数据库来进行监控数据的存储和管理，使用了健壮性、可靠性在业界得到充分验证的MYSQL数据库。

作者简介：

张明扬（1965―），男，福建福州人，福建省电力信息通信有限公司高级工程师，主要从事电力系统通信管理工作。

第8篇：研究报告书范文

关键词：高等院校；技术创新；知识产权；保护

基金项目：无锡科技发展基金（CPE52Z1307）

中图分类号：G648 文献标识码：A

收录日期：2016年1月24日

21世纪的今天，世界各国之间的竞争日趋激烈，该竞争方式是以知识作为支撑，各国都已经进入了知识经济社会。知识经济社会是通过智力的生产、交换以使用为基础的信息化社会。知识经济时代，所有的竞争都将转变为知识的竞争，即获取知识、运用知识及创新知识的竞争，其中最为核心的竞争是创新知识的竞争。知识创新将通过技术创新得以体现，即技术创新是通过充分发挥创新知识，并利用好创新知识所涉及的知识产权。同志在《抓紧解决经济体制改革和经济发展国际竞争中的问题》一文中指出：“面对经济全球化趋势的发展，我们既要参与，又要善于保护自己，努力把不利因素变为有利因素，特别要把经济命脉和某些关系高新技术的知识产权牢牢掌握在国家手里。”我国高等院校是人才培养的摇篮、科技和技术创新的发源地，其中技术创新是当今使我国处于自主创新快速发展的保证。高等院校有着知识渊博的教授，他们可有效的提高高等院校理论水平和技术创新水平，而且还是关乎我国能否在国际竞争中抢得有利位置和保持竞争的主动性的关键所在。总之，技术创新和知识产权保护急需有效的加强。

一、知识产权在高校技术创新中所起的作用

（一）知识产权制度能有效配置技术创新资源。我国的体制决定了高校的科研是以公有制为主体的计划科研制度，科研人员根据每年科研项目进行相关科研工作。故不能使得自己的研究得以充分发挥，在确定研究方向时可能不是自己所擅长的领域以及应用相关知识产权制度的优越性进行相关检索、查新及结合相关文献对所分配的科研工作进行综合分析，而是一味地申报项目。这些项目及时通过审核和批准，可能都已经被其他研究人员所攻克或是低水平的研究，所以一般很难有较大科研成果。有些科研成果在没有知识产权保护的情况下推向市场，很难防止他人的抄袭和侵权。知识产权保护制度的实施，可以有效的避免上述问题的发生，而且还可以有效合理的配置科技资源。通过知识产权制度的实施，科研人员在申报项目时，一般就会首先应用数据库知识检索和分析这方面的知识，然而基于原有的研究进行相关更加深入的科研攻克。在应用知识产权进行检索过程中通常会查阅相关专利，因为授权的专利一般都具有一定的新颖性、创造性和实用性。根据相关资料统计，所有的科研成果通常都可以在专利中检索到，从而可以有效的解决自己申报课题是否具有新颖性和创造性问题，并且还可以避免不必要的资源浪费。根据世界知识产权组织相关统计，基于应用专利文献进行相关检索获得的知识可以在一定程度上缩短新型科研项目的研发时间和研发经费。

（二）知识产权制度激发科技人员技术创新、发明创造的积极性。我国高校以往在知识产权保护方面的相关知识一直较为薄弱，从而使得部分科研人员不清楚自己在科研中具有哪些权利、义务以及申请专利保护自己的研究成果。他们为了完成科研任务仅仅从事相关工作，从而使得他们谈论科技创新的积极性则是无从谈起。随着我国不断完善这方面的制度，使得科技人员的积极性变高。有关资料显示，2013年全国共登记科技成果59，649项，较2012年的51，723项增长15.32%；全国规模以上工业企业新产品销售收入达到121，648.5亿元，收入实现持续增长；全社会研究与试验发展（R&D）经费投入11，963.6亿元左右，较2012年的10，298.4亿元增长16.17%，总体看来成果可观。预测到2018年，全国共登记科技成果将达到110，580项；中国规模以上工业企业新产品销售收入将实现188，264.4亿元；而中国全社会科研经费投入总量约在24，275.4亿元左右，发展潜力大。目前，我国正在从制造业大国向智造业大国转型，可重点发展七大战略性新兴产业，重视科技成果的转化，未来前景广阔。我国先后出台了许多相关规定和办法，例如《国家科技计划管理暂行规定》、《国家科技计划项目承担人员管理的暂行办法》、《科技评估暂行办法》、《科学技术评价办法》、《关于国家科技计划管理改革的若干意见》等办法。从而为科技人员的创新解决了责、任、利诸多方面的问题，为科技创新人员赢得技术和市场的“制高点”争取了主动，使得他们的劳动得到了回报，权益有了保障。因而，科技创新的积极性就会不断高涨。

（三）知识产权制度使科技创新成果的管理更加科学化、规范化。科研成果的管理机构是我国高等院校重要的一个管理机构。一般每所高校都成立了科技处，专门用于对高校科研人员获得的成果进行相关申报和管理。然而，我国高等院校在科技成果管理这方面依旧按照传统的模式，即均是按照我们常见的科研成果的鉴定、登记、报奖。其中，不管是采取什么样的方式对科研成果进行鉴定和报奖都存在一定的盲目性，主要是该过程中缺乏科学、规范的管理体制。随着知识产权制度日益完善，目前对一项已经结题的研究项目不是盲目的结题来进行成果的鉴定和申报奖项，而是一般需要对该课题设计的成果进行新颖性搜索，然后申报职务或非职务发明专利，应用法律来保护自己的成果。所以，知识产权保护制度使得高校科研成果进入市场的渠道由行政封闭性管理变成开放型法律式管理轨道，从而使得科研成果的转变更加合理。

（四）知识产权制度可以加快科技创新成果产业化。根据相关资料统计可知，我国的科技成果转化率还不足10%，真正实现产业化的还不到5%。与发达国家40%的水平相比，我国科技成果转化率和转化速度明显过低。同时，由于各种原因我国的科技成果存在着“含金低”，满足不了市场与企业要求。这样使得我国的科技资源形成了极大的浪费，从而使得科技进步速度降低，严重的制约了我国经济增长方式的转化和经济结构的战略性调整。因此，我国必须有效实施创新发展战略，让企业真正成为技术创新的主体，成为配置创新资源的决定性力量。知识产权的制度可以有效的解决上述问题，并且通过应用知识产权使得科研人员在进行科研任务时所投入的时间、精力以及财力得到了相应的法律保护，而且还可以让取得的成果申请相应的专利，为以后推向市场取得很大的优势，如今后将研究成果推向市场可以有效的避免产权的纠纷，使得让那些需要应用科研人员的成果的人容易获得很好的经济效益。

二、高校知识产权保护所面临的问题及其原因分析

（一）科技创新能力不足，自主知识产权数量少。当今我国高校虽然是知识创新和技术创新的发源地，但是高校中老师主要的工作任务还是教学，其他时间从事的研究也是一些学科方面的基础性研究，这些基础性研究往往很难直接应用在当今所需要急需解决的问题上，因此在所从事的科研项目选取上往往具有一定的盲目性，不能有效的针对某一问题进行深入研究，发现该问题出现的原因，提出有效的解决措施。一般都是为了完成指定的工作量，导致所申报的项目具有一定的盲目性和随机性，在结题时往往会通过大量的论文和专著，而不是以专利技术形式进行申报，从而使得其所从事的研究没有真正推动社会知识创新水平的提升。

（二）高校知识产权流失严重。目前，我国高等院校在进行科研项目研究时，取得了很多研究成果，但这些研究成果却存在很大程度的流失。其中原因很多，主要有以下几点：一是高校人才流失严重。通常情况高校课题的主要人员是在读的博士生和硕士生，他们在学校时有充足的时间做科研，对课题有着深入的研究，随着学年的增长，等他们毕业后将带走所研究的知识，往往都是一些核心知识，可以在新的单位申请相关专利，从而使得这些知识流失。一些其他高校教师在跳槽过程中往往都会带走他所研究的所有知识，这也是他们在新单位得以重用的前提；二是高校知识产权保护意识不够强，当他们遇到侵权问题时，往往不能通过有效的法律问题来解决所遇到的问题，而是通过协商或是妥协的方式来解决这类问题，从而放纵了这些侵权现象；三是高校内部的知识产权管理体制不够健全和完善，应用该体制对知识的保护往往会发生缺陷和局部可操作性，从而导致上述知识被侵权和流失；四是我国高等院校的老师和科研人员在参加国内外的专业知识研讨会、技术报告、成果汇报时，如果没有相应的专利来对自己的成果进行保护，很可能会导致知识的侵权。还可能是科研人员在所发表的论文中涉及到自己的研究成果，如果也没有专利的保护，很可能导致知识的泄漏和流失。

（三）高校知识产权保护不力。知识产权通常是科研人员通过自己付出的精力做出的相关研究成果，如果在成果申报或是转换过程中缺乏相关法律或是法律不够完善，往往会导致这些研究成果在转化成解决实际问题过程中受到很大的阻力，还可能会导致这些成果被侵权和抄袭，使得科研人员的研究果实被窃取，而自己一无所获，这样会对科研人员的打击非常大，使得他们对科研的热情大大削弱。知识产权保护是目前高校普遍存在的问题，虽然现在《专利法》实施可以很大程度上使得相关知识受到法律的保障，然而由于目前国内的知识产权交易机制还不健全，从而使得一些高校知识产权在受到侵权时往往会出现有法不依、依法不严等情况，在一定程度上对科研人员的积极性产生一定的影响。

（四）知识产权不清晰，产权激励机制不完善。传统的科研管理体制下，对科研人员取得的科研成果大部分通过以精神奖励为主，物质奖励为辅，然而科研项目中不仅需要投入大量的精力，而且还需要部分的资金来做支持。所以，传统的激励方式对科研项目的推进有一定的不足，已经不能满足现在的科研需求。

在传统科研管理制度下，高校科研人才激励主要以精神奖励为主，少量物质奖励为辅，在当前市场经济环境下，这种激励方式显然无法满足高校当前自主创新发展的需要。另外，高校科研项目种类日益多样化，主管部门职能交叉重叠，知识产权成果所有权也多元化。尤其在开展校企合作过程中，经常会出现同一项知识产权利益主体不清晰的问题，从而带来了各种权属纠纷和利益冲突。还有在国家、社会、学校和个人之间，知识产权分配也存在明显的个人歧视性，大多数时候科研项目产权都以学校为主体进行申报和登记，项目参与人只是取得少量的物质和精神奖励作为回报，从而严重打击了科研人才的创新积极性。这也是当前高校自主知识产权面临的一个突出问题。

三、加强高校知识产权保护的建议

（一）加大宣传力度，提高对知识产权重要性的认识。高等院校作为我国科技创新的主力军，它在我国经济建设中扮演着重要的角色，所以需要将科技创新中涉及到的知识产权保护作为一项重要工作来抓。知识产权得以保护的前提是需要对知识产权涉及的相关知识进行认识和观念。所以，我国高等院校需要将这些保护知识产权的相关知识纳入日常宣传工作，使得广大科研人员认识到知识产权保护的重要性以及可以应用知识产权对它们的科研成果进行保护。

（二）建立知识产权管理组织机构及管理制度。一个良好的机构是保证其涉及到相关工作高效运行的保证。我国高等院校的组织机构也是保证高等院校正常高效运行的保障，该机构可以使高等院校的知识产权得到保护，知识产权保护机构和高等院校其他机构有很多不同之处，它具有一定的技术性、法律保护性。所以，该机构的管理人员需要具有一定的专业知识技能并且还要全身心地投入到日常的知识产权保护工作中。高等院校知识产权在我国所有单位的知识产权中占有非常重要的地位，故需要对高等院校进行加强知识产权保护机构和管理制度，主要可以通过以下四个方面进行加强：一是对高等院校的知识产权保护和管理制度、配套设施进行改进，通过这些制度的完善使得科研人员对专利有新的认识，其在研究成果中占有重要地位；二是在检查评估指标系统中重新调整专利知识产权的重要性，进一步肯定和加强专利的重要性，如在高等院校中将专利的授权多少作为学校的一个重要科研指标；三是对授权专利的奖励进一步加大，不仅有传统的精神奖励，还有一定量的物质奖励；四是对科研人员的职业发展道路进行新的评判，加强对获得授权专利的科研人员靠拢，使得大家对专利的申请充满热情。

（三）增加经费投入。目前，我国高等院校很多科研人员在申请知识产权保护过程中遇到很多困难。其中一个普遍的问题是科研经费不够或者没有，这使得他们在科研过程中项目无法展开，更无法申请相关专利来保护所研究的知识，即使这些课题项目非常新颖、实用，但由于缺乏科研经费的投入，往往科研工作都无法深入开展。所以，科研经费是保证科研项目得以顺利进展的保证、专利知识产权申请的保证。高校可以通过增加设立部分基金，如“专利申请基金”、“发明创造基金”等，通过增加这一系列基金可以使科研人员在科研项目开展过程中遇见的困难减少，不会再因为经费不足而无法申请专利知识产权保护自己的研究成果。通过上述这些措施不仅可以提高专利数量，而且还可以让科研人员的研究成果得到保护。

当今社会已经成为创新知识主宰的社会。根据相关资料统计表明，OECD主要成员国国内生产总值有一半都是靠知识来创造的，对于发达国家而言，这一数值将会进一步提供，可能会达到75%左右，剩余25%的国内生产总值靠人力、物力和财力的投入来创造。因此，知识已经成为当今世界各国经济增长的主要方式，特别是创新知识带来的技术创新在世界各国之间的竞争扮演的角色越来越重要。正如原科技部部长朱丽兰所说：进入WTO后，市场竞争的关键不是关税壁垒，而是技术壁垒，技术壁垒后面是专利，不是一般的知识，是创新知识，是法律化的创新知识。由此可见，要想创新知识，是法律化的创新知识。由此可见，要想在当今世界竞争中立于不败之地，技术创新以及与之相配套的知识产权保护是缺一不可的。

主要参考文献：

[1]李力.理工科高校知识产权保护状况的调查与研究[J].科技导报，1999.11.

第9篇：研究报告书范文

首先,微差爆破技术可以自我产生辅助的自由面,毫秒系列的雷管各段存在的微小时段,如果先将炸药起爆在煤矿中,就会使煤矿的被破坏,在煤矿中就会出现一定宽度的裂缝与附加的自由面。这些裂缝和自由面为以后的煤矿爆破提供了有利的条件。只要煤矿的爆破参数选择恰当,可以减小炸药起爆时的抵抗线方向是与煤壁平行的,所以爆破时所产生的爆破宽度与抛掷距离就会减小。

其次,爆炸时的应力波存在着相互的干扰,以及相互作用的剩余应力。在煤矿中先将炸药起爆的时候,压缩波由自由面反射成为拉伸波以后,再将炸药引爆。不但可以消除由爆炸所造成的应力降低和无应力区,还可以使应力降低和无应力区得拉应力加大,提高了块煤率的产生。

最后,煤矿爆破时,震动波的强度因此也得到了减弱,在利用毫秒爆破的时候,假如选择合理的时差,爆破时的震动波就会受到干扰减弱,因此,工作面顶板的震动就会减低,这样更有利于顶板的稳定与维护。应依据工作(zuò)面顶板破裂情形和工作面链板机运输才能断定一次起爆的长度,工作面一次起爆的最大长度为5m～20m。为了减少空顶面积,包管顶板的稳固性,可采取留煤垛的方法放炮,即每组起爆炮眼之间留5m摆布的煤垛,煤垛待先爆破点支护好后,再实行二次爆破。减轻了顶板的震撼强度,削减了顶板的震撼次数,缩短了空顶时光,削减了冒顶变乱产生的概率,同时削减了崩倒支柱的概率,进步了出产的平安性。微差爆破技巧,削减了放炮次数、攉煤量和放炮员在布满烟尘情况中的(dì)工作时光,减轻了工人的劳动强度,改良了工人的功课情况。

2工程的实例

例如郊区的煤矿,煤层的厚度为0.6m～3.7m,平均的厚度为3.08m,其倾角度为6°～16°,平均的倾角度为8°～10°,而煤层的普氏系数为0.92,1.46t/m为容量,是在低瓦斯,没有爆炸危险和自燃煤层中。因此,煤层伪顶泥岩的厚度为1m～1.5m；直接顶砂质泥岩的厚度为4m；老顶细粒砂岩的厚度为11m～15m；底板啥质泥岩的厚度为25m。由于顶底板没有很好的稳定性,所以提出了微差爆破的方案。其方案为:煤矿的中下层采用预裂微差爆破,中上层则在爆破后自重落煤。

按照煤层的采面和采高的条件确定炮眼的间距和角度。当炮眼的间距处于1m～1.5m的时候,则角度为75°左右,其爆破集中和松散,块煤较为均匀,爆破后的效果比较满意。在煤层出现严重松软片帮的时候,就要减少炮眼眼数,炮眼和底板间的距离不可以超过0.25m,角度不能超过10°。如图1所示。

爆破的布置是采用三花眼的布置,布置好后斜切起爆,其时间间隔为25ms爆破,此爆破可以减少爆堆的集中和崩柱率,不仅装煤率高,而且块煤率也高。对于郊区的煤矿条件,炸药的消耗量是100～150g/m3,改了爆破效果的同时,还加大了炸药的装载量,并利用串联的方式进行连线,正向连续装药是装药的结构。第一段炮眼装药要加到100g,距离可以根据煤层的条件进行确定,当煤层硬度较高时采用最小值或者最大值,其水炮泥不包含在炮眼的填塞长度中。

在爆破的时候,起爆的风量每分钟360m3。所以最大的装载药量是14.4kg,每米按照0.5kg来算,爆破的长度是28m,为了确保稳定性,最大长度控制在10m～15m。在顶板条件不足时可以采取每隔5m左右的时候将煤垛爆破支护好以后,再进行第二次的爆破。

3微差爆破提高块煤率的技术结论和建议

微差爆破技术不断经过实际的验证和分析,结合微爆破技术在应用时存在的问题,得出以下结论和建议。

首先,微差爆破技术不仅可以提高块煤率及劳动的生产率,还可以提高煤矿企业的整体效益。在煤矿现场的爆破中,其爆破的参数要按照煤层顶底板的条件,然后进行适合的调整与优化,爆破的条件还要与通风和瓦斯的含量相符合。

其次,在煤矿的生产中,利用先进的科学水平,对落煤的工艺和劳动条件进行改善,并改变管理员的观念,管理的措施不单要在安全和单产上得以实现,还要在提高块煤率的措施上有所联系,加大新技术的应用和推广,以提高煤矿企业在市场中的竞争力。

最后,还要加强爆破过程中块煤率的管理与监测,对煤的质量好坏要严格执行奖惩制度,并加强爆破技术的培训,使煤矿工作人员不仅拥有技术,还要拥有责任感,特别是要加强对煤矿负责人和专业技术人员的责任,在提高技术的同时,在爆破的时候能够及时和合理的进行爆破设计,减少对原煤的转载步骤,在最大程度上减少块煤的破碎,以保证微差爆破技术的成功实施,为了实现安全与高效的目的。

总而言之,微差爆破技术的应用使得块煤率得到了提高,在生产过程中降低了成本,减轻了顶板震动的强度及次数,减小了冒顶事故发生的可能性,从而使安全系数增高。在采煤过程中,微差爆破技术也使得抛入采空区的煤炭量减少,提高了资源利用率,缩短了工作人员的工作时间,减轻了技术人员的劳动强度,改善了工人的作业环境,取得了明显的社会经济效益。

参考文献

[1] 王金星,杨小林,余永强.微差爆破提高块煤率的技术研究[J].煤炭科学技术,2004(10).