人文经济发展精选(九篇)

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第1篇：人文经济发展范文

[关键词]人格特征；文化特质；经济发展；政策建议

[中图分类号]F127　[文献标识码]A　[文章编号]1006-5024(2009)04-0085-03

[作者简介]李云红，重庆文理学院讲师，经济学硕士，研究方向为区域经济理论与实践、可持续发展；

周洪亮，重庆文理学院讲师，党委办公宣主任、校长办公室主任，研究方向为区域经济学与高校教育管理。(重庆402160)

一、人文环境的界定

经济的发展是一个地区人的精神面貌和文化特质的前提，但是在人对社会有如此重大作用的今天，人文环境作为上层建筑也是经济乃至整个社会发展的重要推动力量。改革开放后，我国经济社会发展速度较之以前大大加快，人们在重视自然资源、生产要素禀赋等因素对经济的推动作用时，反而人文环境的建设却多少由于其传承性、地域性等特点而明显滞后。

城市文化与城市劳动力紧密相连形成了城市赖以生存的人文环境。…因此，在讨论人文环境时，要界定出人和文化两个层面，人的层面主要包括由社会主体――人自身的行为所体现出来的素质特征；文化层面主要考虑区域的直观形象、景观特色、商业群落及制度建设等问题。

二、人文环境对重庆经济的作用

美国著名的经济管理学家德鲁克说：“今天，真正占主导地位的资源以及绝对具有决定意义的生产要素，既不是资本，也不是土地和劳动，而是文化。”人文对经济发展的作用主要体现在：独特的人文能够成为经济发展的重要资源，在吸引众人云集的同时，也会带动当地旅游、餐饮、交通、商业等相关第三产业的迅速发展，进而推动第一、第二产业的发展；此外，一个地区的主体――人的价值取向、能力、素质等会左右着区域发展的潜力、方向和高度。

重庆市作为西部的中心城市，凭借其特有的区位优势，经济已取得了较快的发展；而作为一个具有浓厚文化底蕴的老城，重庆也有自己丰富的文化传统和人格特征。但是，由于历史原因，这些人文环境并没有真正发挥其应有的“文化搭台”作用，甚至出现了负面的影响。应该对这些主导资源进行挖掘，发扬对经济发展有利的人文资源的作用，改造不利因素，提高中国直辖市的综合经济竞争力。

我们以重庆的实际情况为例，分析经济发展中主要的人文环境因素及政策建议。对重庆市人文环境的分析主要从作为社会主体的人自身的思想、信念、价值观等人格特征及城市整体的物质和精神文化两个方面来讨论。

三、重庆人的人格特征

一方水土养育一方人，重庆人的特性和其所处的地理、自然环境及发展历史有很大的关系。

1　自然环境的熏陶

重庆以“山城”著称，据统计其山地面积占76％，丘陵占22％，河谷平坝仅占2％，“地无三尺平”构成了它的独特景观，在这大山环抱下成长起来的重庆人民自然少不了山里人特有的开门见山、诚恳、质朴、率真；此外，由于地势而造成交通条件的不便利，人们在流动或寻找相对稳定的居所和赖以生存的土地时，总是历尽千辛万苦，伴山而起的住房就是见证，依此铸就了重庆人吃苦耐劳的特性，其特有的、让人感动的“棒棒文化”就是最好的见证。此外，长江和嘉陵江的滋润也让重庆充满了水的灵性，随物赋形，适应性，无所不宜，冲决一切，是智慧和勇气的结合，山水并存也铸就了重庆人逢山开路、遇水架桥、自强不息的开拓精神。不过在这种近乎封闭的环境中长期生存的人们，不可避免的有一种保守、封闭的思想在里面，安定的生存环境是得来不易的，因此，一旦稳定下来就会安于现状，不愿走出去，不愿与外界交流。

2　人文气候的影响

气候会对人性格的形成产生影响，北方冬长且冷的环境使北方人不仅是具有耐心和忍耐力，也因惯于猫冬而懒散；东南沿海处于温暖宜人的水乡，因此人们对周围的事情很敏感，也很机智敏捷。重庆的亚热带季风气候特点是：夏季炎热多伏旱且时期较长，全年云雾多，湿气较重。湿润的空气使人的皮肤长期处在一个保湿的状态，这也形成了重庆特有的“美女”文化，女性对自身的地位、装扮等格外讲究，因此，重庆女性显得更加泼辣、敢干、时尚、地位高；此外，为了驱除过重的潮气对身体的影响，重庆地区饮食也主要以辣为主，人们群集在一起吃火锅的情景，体现了重庆人热情、豪爽的性格。缺点是在过多强调女性地位的同时，不可避免地出现了相对于男性来说大多女性过于强悍的情况；此外成群结队的人衣衫不整、声高八度地上街、聚餐、谈天，除了说明大家不拘小节外，也映射出一种暴躁和低俗的性格特征。

3　文化历史的沉淀

重庆的光荣革命传统，孕育了其悠远而深厚的文化底蕴，也使人们对这里的非物质文化遗产有着很深的眷恋之情，因此养成了一种很注重情义的特点；此外，历史上的几次大移民，也是重庆人文精神形成的前导因素，移民的到来加深了本地文化的多样性，也使得人们更能吃苦耐劳、有更多的包容性、更易于接受新事物，负面的则是由于多元的影响，带来善变、信用不足等性格；此外，多元文化某种程度上也加快了这里的生活节奏，被人们说成是为了忙里偷闲的打麻将、打牌等娱乐项目也有了飞速发展的趋势，几乎所有的地方都可以成为重庆人娱乐的场所，商铺、饭店、办公室、大街……，这似乎成为了一种风俗，也体现了重庆人好安逸、重享乐的严重程度。

四、重庆的文化特质

对重庆文化的挖掘，主要从商业群落、教育、山川园林和制度等方面来探讨，商业群落和自然景观是城市的形象，也是吸引人群、发展第三产业的重要推动力量；教育体现了居民的文化修养、劳动力素质和当地的科技水平，是社会经济发展不可或缺的组成部分；制度是一个地区发展的宏观规则。一只看得见的操作手，正如厉以宁所说“制度在社会生活中起着根本性的作用；它们是决定长期经济绩效的根本因素。”

1　迅猛发展的商业群落

贸易是代表一个地区经济状况的重要指标，这个指标可以用一个地区所包含的大商业圈来衡量。按同类市场比较，重庆具有交易额总量跻身中国前5名的渝中区解放碑商业区和朝天门批发市场，其中解放碑、江北区的观音桥、南岸区的南坪、九龙坡区的杨家坪、沙坪坝区的三峡广场等5个商圈预计到2010年零售额都会超过100亿元；同时，朝天门、观音桥农贸市场、沙坪坝马家岩建材市场、九龙坡生产资料市场及巴南渝南大道专业市场5个批发市场年交易额也要超过100亿；除此之外还有各区县的诸多大小商圈。具有如此雄厚实力的商业群落以及如此大的消费能力，无疑是重庆市实现商贸统筹、拉动地区产业经济发展、加强与周边地区合作交

流的法宝。

2　条件滞后的高等教育

科技是第一生产力，作为其载体的人的受教育程度和质量，决定着这一生产力的效力如何发挥。从全国4个直辖市的高等教育水平来看，重庆市无论是从数量还是层次上来看都是最差的，全市18所普通本科院校中能跻身全国前列的只有重庆大学和西南大学。因此，为了营造更好的学术氛围和培养更高层次的人才，用高校来提升整个城市的文化氛围、科研创新水平以及高新技术的推广，重庆高等教育必须在现有的基础上发生质的改变。

3　得天独厚的山川园林

探讨山川园林的情况，主要是从自然景观对城市形象以及旅游和相关的第三产业发展的影响角度来分析。随着生活水平的提高，人们对生活环境的要求越来越高，大都市气息和秀美风景的结合将是吸引人群的最有利环境。重庆具有国家级风景名胜区6处；5A及旅游景点2处；国家自然保护区3个；国家森林公园20个；历史文化名镇9个；AAAA级旅游区21处；重点文物保护单位13个。2007年实现旅游总收入444.12亿元，占GDP的10.8％，表明重庆市所拥有的自然景观是其拥有巨大发展潜力的重要资源。

4　政策倾斜的社会环境

重庆于1997年成为中国第四个直辖市，因此享受到了国家开发西部增长极工程的一系列政策倾斜，也因此受到了国内外开发商的高度重视，开始迈出了开放式发展的步伐。针对此情况，当地政府的经济政策也开始倾向于开放式发展。从进一步理顺政府与企业、市场、社会的关系开始，重庆市撤销了对企业进行直接微观管理的专业经济部门，取消了政府部门与企业的行政隶属关系；重视交通对经济发展的重要作用，加强以交通、通讯为重点的基础设施建设，提出并组织实施“8小时重庆”、“半小时主城”和“重庆信息港建设”三大工程以及1小时经济圈战略；从2000年起连续3年实施“十个一批”工程，其中包括宣布一批对外开放的优惠政策，鼓励内资走出去、外资引进来等。

五、以人文环境促进重庆经济发展的政策建议

综上所述，我们对影响重庆经济发展的主要人文因素有了一定的了解，无论是作为城市主体的人，还是整个城市的文化，都是经济高速发展的重要前提和基础。对重庆市特有市情的了解，有助于从实际情况出发，在为重庆所具有的得天独厚的优势感到欣慰的同时，也应正视自身存在的问题。对有利因素进行挖掘和推进，以此推动重庆经济的发展，提高重庆地区的经济竞争力，缩短与其他直辖城市的差距。

1　弃陋扬善，铸就良好的城市修养

正确认识作为城市主体的人自身所存在的优、缺点，并加以正确引导。基于所处的环境所形成的直接、诚恳、包容、自强不息、热情豪爽、吃苦耐劳等重庆人的性格特征，是一种宝贵的财富，能够对重庆市未来发展提供优质的劳动力队伍。但同时我们也必须意识到除此之外的封闭保守、暴躁低俗、善变、信用不足、好安逸、重享乐等不好的方面，必须在正确认识作为城市主体的人所存在的优、缺点，在谋发展的同时，也要正确引导人的思想，发扬对本地经济发展有利的方面，克服存在的不足，树立大方得体、健康向上的城市修养观。

2　广纳英才，注重文化氛围的营造

重视高层次、精英人才的引进。利用重庆市现有的良好发展势头以及在国家发展计划中的重要地位作为首要吸引因素，配合优厚的待遇、专门资金支持、创业资源的提供、家属的安置等丰厚条件吸引人才进渝。并且要在坚持公开、公平、公正的选人、用人原则基础之上，努力营造出人尽其才、才尽其用、优秀人才脱颖而出的用人环境。

此外，注重高层次、高水平高校的培育与建设。除了从国内外积极引进高层次人才建设重庆以外，也不能忽视自有人才的培养，作为“第一生产力”的“制造工场”――高校所具有的文化氛围和教育质量，从无形和有形两个方面影响着整个人才队伍的素质建设。因此，一个地区发展所需要的人才队伍建设需要一些高质量的培育机构，主要是提高办学层次，加强整体办学实力，提倡高校教师的引导作用，注重培养有分析能力、独创能力、挑战能力、基础知识扎实的全面性人才，重点打造在全国有知名度的高等学府，进而也能够从另一个角度吸引全国各地的精英人才。

3　扩大开放，打造文化产业规模经济

在保持优势产业强势发展的同时，重点打造文化产业，发挥其对城市的宣传、影响力。区域经济一体化日渐加剧，而促成区域与其他地区进行交流与合作，进而取得双赢的首要条件是合作方对自己在经济、社会、文化和发展潜力上所具有的优势有充分的了解，因此城市的宣传和推销显得尤为重要，而文化产业本身所具备的一些特点能够对此做出很大贡献。重庆原有传统的文化产业如出版发行、版权服务、文化休闲娱乐服务、广播电影电视服务的发展步伐开始放缓，而以网络文化服务为主的动漫、网络、数字传媒等新兴文化产业正在兴起。应该抓住网络普及化的有利时机，扩大其开放力度，并联合重庆各区县形成相关产业的规模经济。一是做大文化产业，获取更多的利润；二是利用文化产业对本区域相关经济、社会、特色文化和人文景观的宣传，体现其“广告”价值，进而可以吸引外来投资者和旅游者，促进地区间的合作，加快重庆的开放步伐。

4　整治环境，繁荣城市文化建设。政府要建立良性的城市文化发展环境。

第一，需要在宏观层面上对重庆的城市文化有一个定位。是要突出抗战时期的陪都文化?还是红岩文化?抑或是现代大都市文化?围绕其定位进行整个城市的文化建设，会使重庆在保持自己独特个性魅力的同时形成一股向心力。

第二，鼓励投资兴办文化企业。在政府投资发展城市文化的同时，也要充分利用民间的力量，对从事文化开发、生产、经营和中介活动的企业可放宽准入条件，工商部门及时予以注册登记。

第2篇：人文经济发展范文

关键词：人文素质教育助推地方经济

可以说，经济活动本身就是人类所特有的文化活动，文化的特性渗透于整个经济活动之中。这种看不见、摸不着的底蕴作用，成了推动经济发展的深层动力。因此，从文化角度对区域经济发展加以考察，分析影响区域经济发展的深层次因素；探讨区域环境下的民众心理、传统习俗和社会价值观基础；分析不同区域的历史文化积沉，有助于利用文化动力系统推进区域经济发展。

一、先进区域文化助推地方经济发展

区域文化对区域经济的发展产生着全面而深刻的影响。区域文化的核心是由一整套的传统观念和价值体系构成的。因此，区域文化体现出一种观念、意识、精神、理想和心理素质等。不同的文化观念、文化价值观，特别是在经济活动中表现出来的与经济发展密切相关的不同的生产经营观、劳动效率观、管理方法观、生活消费观、社会责任观，以及不同的时间感、信心感、创造精神、科学态度等，都必然导致截然不同的行为，从而引起不同的经济发展、经济活动结果 。

实践证明；文化强、实力弱者兴；文化弱、实力强者衰；文化强、势力也强者胜；文化弱、势力也弱者亡。

二、廊坊市城市文化与区域经济发展特点

（一）廊坊传统文化因素分析

廊坊地处燕赵腹地，这里自古就有好武之风和敢为天下先的改革之风。而另一方面，廊坊处于京畿之地，一旦有造反者，必定残酷镇压，也形成了现代廊坊人重传统，重礼仪，凡事循规蹈矩，缺乏棱角的性格特征。弱点体现在以下两个方面：

1、循规蹈矩，思想束缚多

表现为：习惯于照搬上面的指示，或重复一些“放之四海而皆准”的口号；遇事因循守旧，满足于现状；思维的优先原则是防错，而不是出新，凡事求平稳。

2、市场经济意识不强

经过30多年的改革开放，与东南沿海地区相比，廊坊人在经营理念的深化、市场规则的遵守等方面还有一定差距。久居天子脚下，廊坊人存在根深蒂固的崇上重官的“仕文化”，形成重权力不重市场，重关系不重企业的局面。

（二）现代廊坊经济发展与城市文化定位

进入21世纪，廊坊市委、市政府审时度势提出“依托京津、借势京津发展”的战略，明确了“融入京津，同城发展”的新思路。廊坊市“十一五”规划中明确指出：廊坊在重点发展高新技术产业、现代制造业、现代服务业的同时，要把创新产业平台作为重中之重，承接京津产业转移。

文化是城市的标识，是经济和社会发展的历史性积淀，也是一个城市再发展的动力和源泉，廊坊要想建设可持续发展的经济动力，必须建立适应廊坊经济发展特色的城市精神。为此，市委提出了“三气”精神：即大事不糊涂，小事不计较的“大气”；不畏强手，要好争先的“锐气”；开放包容，自信谦仁的“和气”，体现了历史传统与时代精神的结合，是现代廊坊文化在精神层面的具体要求。

三、强化人文素质教育，助推廊坊市经济发展

廊坊职业技术学院作为廊坊市经济建设者的主要培养基地，必须依托廊坊市的城市文化定位，培养出符合社会需要的高素质人才。

（一）汲取地方人文营养，培育城市文化

俗话说：一方水土养一方人。独具地方特色的自然美、人情美和文化之美，对于培养学生的人文素质有很大的可利用性，更是提高学生人文素养的有效途径和良好载体。以廊坊为例，古朴厚重、人性敦厚的民风民俗，对所有生活工作在廊坊的人产生了潜移默化的影响。在此基础上，形成“包容开放、务实诚信”的廊坊城市精神。我院毕业生多数都在廊坊就业，所以，将这种独特的地方人文精神跟学生的职业品格塑造结合起来，让学生熟悉燕赵文化、融入廊坊精神，能够为其在廊坊就业创业奠定深厚的人文基础，长期坚持，也能提升廊坊的文化竞争力。

（二）培养职业关键能力，打造合格建设者

21世纪国际教育委员会提出了“教育的四个支柱”：学会认知、学会做事、学会生存、学会共处，对人文素质教育的内容提出了具体要求。结合廊坊区域特点，我们提出要把学生培养成会生存、会共处、会学习、会创新的廊坊建设者。

会生存。既要学习生存的本领和规范，又要学习生活的智慧和意义。培养生存能力就要建立合理的知识结构，学会适时调整、发展；帮助学生提高自身融入社会的能力，适应社会，以实现人的社会化。

会共处。21世纪社会发展一体化、综合化的趋势越来越明显，许多任务需要多人协作方能成功。因而必须培养学生树立平等、包容的观念；接纳、理解不同思想与观点的心态；培养团队精神，提升相互之间的合作能力。

会学习。培养学生成为“学习型人才”，就能使他们不仅仅停留于学校所学到的知识与技能，不僵固于一套经验与想法，面对新环境，会学习新经验、新方法，产生新能力，实现个人的可持续发展。

会创新。由于知识的快速更新和不断淘汰，这就要求人对高速发展的社会具有高度的适应能力，而这种适应性是以创新性为核心的。只有最具创新性的人才，才能具有最大的适应性，因为这是一种主动的、创造性的适应，而不是消极、被动的适应。正因为如此，我们说，创新素质应是知识经济时代人才素质的核心要求。

文化是经济发展的深层推动力；文化是经济发展水平的重要体现；文化也是社会文明程度的一个显著标志。不重视文化就不可能实现快速持续发展。作为职业院校，就应该以社会发展为己任，努力培养符合当地经济发展需要的具有较高人文素质的技能型人才，不断提升地方文化软实力，助推地方社会经济发展。

参考文献：

[1] 转引自陈庆修，李健．文化是经济发展的深层原因[J]．中国电子商情，2003．54．

[2] 刘向东.加强文化建设发展有特色的区城经济【J].理论探索，1997，(3)，46一68.。

[3] 丁文锋.经济现代化模式研究【M].北京:经济科学出版社，2000，P64-66。

第3篇：人文经济发展范文

一、现阶段邯郸经济发展机遇与挑战解析

(一)发展机遇

未来5年,我们处于不可多得的黄金发展期,面临着重大发展机遇。首先,随着经济全球化趋势快速发展,国内外经济融合、生产要素流动和产业转移加快,将有助于邯郸市利用两个市场、两种资源,为做大做强优势产业开辟了更加广阔的空间;其次,我国正处在重化工业主导的新一轮经济增长周期的上升期,随着工业化、城市化进程加快,消费结构、产业结构全面升级,将为结构偏重的邯郸市经济发展提供难得的机遇;第三,邯郸市处于中原腹地,具有承东启西、连接南北的独特区位优势,随着东西产业转移、南北经济融合的加快,将进一步推动邯郸市区位优势的发挥和产业结构的优化升级;第四,随着省委、省政府“一线两厢”发展布局的全面实施,邯郸市打造河北南厢经济增长极的步伐将进一步加快,区域投资吸引力和经济影响力将明显提升,经济发展潜力将充分释放。

同时,邯郸市经过近一个时期的不断探索,发展理念进一步更新,发展思路更加清晰,工作重点更加突出,发展环境不断改善,全市上下坚持树正气、讲团结、求发展,干事、创业、为民的氛围日渐浓厚,这些都为“十一五”更快更好发展提供了有力保障。

(二)面临挑战

进入新时期,邯郸市仍面临着一些矛盾和问题,给发展带来一定的压力。一是产业结构优化度低。农业综合生产能力不强,特色不突出;工业主导产业集中度不高,现有支柱产业对资源依赖程度过高,抵御市场风险能力和战略支撑作用不够强,缺乏在全国、全省有重大影响的大企业、产业集群和知名品牌;服务业相对滞后,现代和新兴服务业发展缓慢。二是经济增长方式粗放。资源主导型产业结构没有发生根本性转变,资源、环境约束日益明显,转变经济增长方式任务十分艰巨。三是体制机制问题仍然是影响发展的根本性因素。改革总体进程不快,对外开放水平不高,市场配置资源的基础性作用发挥得不够充分,重点领域和关键环节的改革亟待突破。四是城乡之间、区域之间和经济社会之间发展不够协调。城市辐射带动能力不强,城乡二元结构矛盾突出,东部县域经济发展相对滞后;科技总体实力弱,自主创新能力差,人才结构不合理,高层次、高素质人才缺乏;社会事业欠账多,社会保障、就业再就业压力大,农村教育、卫生事业不适应,居民收入滞后于经济增长。此外,邯郸市还面临着区域竞争日益激烈的挑战,全省及周边城市未来发展势头很猛,这将给邯郸市在全省晋位和建设区域经贸中心带来很大压力。

“十一五”时期对邯郸市来说,既是“黄金发展期”,又是“矛盾凸显期”,我们必须审时度势,趋利避害,以高度的历史责任感和强烈的忧患意识,抢抓机遇,迎接挑战,力争在新一轮产业分工和市场竞争中赢得主动,实现经济社会更快更好发展。

二、邯郸市经济类外语人才培养存在的问题

我们培养的外语人才更适用于从事教学和研究,而不能把语言作为工具运用于实际交流。但是,严峻的就业形势使外语人才培养模式的弊端更加明显:一方面企业招不到真正需要的外语人才,另一方面外语人才找不到人尽其材的合适岗位。调查结果反映了外语人才的现状是:到各企业应聘的外语专业毕业生多,但符合要求的少,想要招到满意的人才更是难。这说明,社会经济所需要的外语人才与高校培养的外语人才之间存在着很大的矛盾,企业在对外经济活动中需要的是实践应用型外语人才,而学校在专业设置方面则偏重于培养应试型和理论型外语人才。

事实证明,地方院校的发展离不开本地区经济的发展,反过来地方院校的发展又会促进本地区经济的发展,二者是相辅相成的。看到这一点,地方院校应从当地的经济发展及就业市场的需求出发,充分发掘利用地方特有的办学资源,调整发展模式,走有自己特色的路。这是关系到地方院校在今后一段时期内能否在激烈的竞争中求得生存的空间、获得可持续发展的大问题。以邯郸学院为例,英语专业多年来一直承担着培养服务于本地区中学教师任务,具有一定的教师教育经验。建议要继续发挥自己的长处,重点办好师范类英语教师培养工作,在此基础上再拓宽发展渠道,比如现已增设的商务英语专业,是否还可考虑增加旅游英语专业,以适应邯郸及周边旅游业的发展。

三、外语人才培养如何与邯郸市经济发展相适应

应在全市范围内作人才需求分析和预测,根据分析和预测结果对课程设置作出相应调整,使我们培养出的人才能够最大限度的满足社会经济发展的需求,同时也为我们的毕业生提供更多的就业机会。

那么,如何开展社会人才需求分析和预测呢?

首先,对邯郸市外语人才需求走势分析,根据戴炜栋等在《建构具有中国特色的外语教育体系》的建议,应包括以下内容:目前外语人力资源的配置情况,如人才总量基本情况,学历结构、语种结构、分布结构、层次需求、性别结构等;人才升降情况,尤其是人才紧缺和盈余情况。其次,对社会经济背景制度分析。对人才需求的社会背景与行业背景进行调查,如机械制造外语人才、电子信息外语人才、金融财会外语人才、服装纺织外语人才、交通运输外语人才、食品卫生外语人才等的需求情况。第三,对人才发展与经济发展的相关性分析。如以邯郸市社会经济发展的特殊性出发,有效地寻找出区域外语教育人才走势、发展动力和需求制约。根据需求分析,与当地政府合作建立信息引导机制和人才需求的预测预报基地。

第4篇：人文经济发展范文

1.1内部管理和财务信息使用者的需要。首先，现行会计不单独提供有关人力资源投资及其变动的情况与其人力资源投资的经济效果和价值等方面信息，并将人力资源投资支出计入当期费用，因而也就无法满足人力资源的控制和管理对信息的需求。其次，财务信息使用者的需求随着21世纪的到来人力资源的因素往往对企业经营起着决定性作用，投资方对人力资源信息的需求逐渐攀升，也是因为这点才得以使人力资源会计不断发展和完善。

1.2政府对了解社会人力资源状况的需要。政府通过对人力资源会计所提供的信息，就可以及时了解和掌握存在社会上的人力资源的维护和开发状况，并且通过手段和办法，政府还可以控制和鼓励企业对人力资源的扶植力度为经济发展提供充分动力。

1.3财务会计核算原则的要求。从会计核算原则方面来看，现行会计对人力资源的处理存在着两方面突出问题。一是当期费用中包含了人力资源投资，这样也就是违背了权责发生制的原则，先应与资本化是权责发生制的原则，而企业在人力资源投资者以方面上甚至其收益期往往被超过一个会计期间，而这就属于资本性支出。二是导致企业各期亏损报告失实、决策失误、裁员减薪、人才流失的重要原因就是将人力资源的投资支出被费用化，并被计入当期费用。而现行的会计无法对其损失进行反映，这就必然会造成经营者决策失误。所以实行人力资源会计是具有非常重要意义的。

2实行人力资源会计的重要意义

2.1建立和发展人力资源会计是我国经济发展和宏观经济管理的需要。21世纪是人才资源需求到来的时代，企业的发展和生存离不开人才，而人才就是本文所讨论的人力资源，企业在这个时代只靠传统的会计是无法满足自身发展需求的，因此，人力资源会计的引入迫在眉睫。同样在我国，人力资源丰富，如何有效的开发利用，合理的实现人力资源优化配置是决定是否使我国经济和社会保持健康发展的重要问题。

2.2推广人力资源会计是企业加强内部经营管理的需要。

（1）提高人才使用效率促进人才合理消费。造成企业严重的人才浪费、人力资源反而成为企业负担的原因是没能把人力资源的投资所带来的效益放在第一位。所以要抓好人力资源会计的核算，只有在结合人力资源利润率、人力资产比率的基础上，结合本单位实际数据，做出正确选择，使一切因素达到优化配置，从整体上提高企业的效益。

（2）有利于健全对经营者的激励机制。现代企业的一个重要特征是所有权与经营权相分离。企业的兴衰成败是与经营者的管理和创新能力密不可分的。同时，经营者与所有者的经济目标之间难免出现矛盾分歧，经营者有可能为了实现个人效用最大化与所有者的利益相矛盾。所以，企业所有者必须重视经营者的人力资源价值，健全激励机制。

（3）促进科学化人事管理。决策者如果想了解和掌握人力资源重要信息，就必须要合理运用人力资源的资产档案，帮助企业决策者制定与员工适当的合同期限。同时，为了弥补员工违约所给企业带来的损失，企业内部的人力资源会计所提供的信息就会提供制定违约处罚的金额，用来以补偿。

2.3推行人力资源会计是人力资源转化为财富的需要。我国人口众多劳动力丰富，使之众多的人口成为福利，是一项艰巨任务。世界各国都已经开始了人才争夺战，人才是未来发展最重要的资源，谁赢得了人才，也就赢得了未来。虽然我国人力资源丰富，但文化素质水平比较起发达国家还有一定差距，因此在一定程度上来说，我国还是处于人力资本比较匮乏的国家，中国人力资源丰富与人力资本稀缺的矛盾，决定着经济增长的物质基础。人力资源丰富这一现象又是一把双刃剑，一方面可以在劳动密集型产业方面有较大优势，另一方面却又造成就业压力大的难题。为缓解就业压力，只能放慢物质资本的积累和重进程。同时由于多方面原因所至，这些丰富的劳动力又很难“开发升级”为高水品人力资本，最后导致很多先进管理办法和科技文化难以实施和普及。更难转化为生产力。因此，我国当下最需解决的问题就是如何把“过剩”的人力资源转化为具有一定知识水平和生产能力的高级“人力资本”，从而达到化劣势为优势，最终到达推动整个中国经济快速增长的目标。

3在我国建立人力资源会计面临的突出问题

3.1理论研究的局限性。任何一种理论研究，都必须紧密依靠现实来联系，而目前我国的想要建立起完善的会计体制这一目标还尚未具备充分条件，很多理论来源还是靠一些西方著作来支持，在这方面上，可以说是影响人力资源会计发展的重要问题。

3.2人力资源法制不完善。由于我国整体法制体系不够完善，人力资源就会缺少确认依据和相关的法律保障，使得企业对拥有人力资源这一方面还不能用法律法规加以确认，对其交换也缺乏一定的法律规范，导致不能确保企业所雇佣的劳动者的劳动所有权，对其违约的劳动者不能有效处罚，难以确保企业人力资源的相对稳定性。

3.3人力资源核算问题。人力资源会计必须要面对的问题是劳动者权益确定是人力资源会计的核心和本质所在。从投资者立场看似应属于企业所有者，但人力资产上的那部分支出恐怕并不足以说明所有权的归属。另外人力资源会计并未突破传统会计的范围，对“人力资源”的归集和分配，只是做了原有会计的改革，因为账面上人力资产的价值并不代表人所创造出的价值。以现时重置成本计价，出现了重置标准和不同企业的可比性问题。与财务会计的结合问题也没有得到很好的解决。

3.4人力资源会计如何量化和计量。搞清人力资产是相对于物质资产而言的这一前提，是正确提供人力信息的基本前提。企业一旦拥有某种物质资产后，企业就会享有对其所有和控制的权力，但人这一特殊资产却不可与物同等对待，企业不可能对其拥有和控制，所以在计量人力资产时，如果把人本身作为计量对象是有所不妥的。因此，在在人力资源的确认与计量问题上。至今还仍未做到与传统财务会计较好的融合，只作为管理会计的一个组成部分来提供信息阻碍了会计整体功能的发挥。

4人力资源会计在我国建立的对策

4.1加强理论研究。明确人力资源、人力资本、人力资产各概念的特点范畴及其相互间的联系是人力资源会计的基础，人力资源成本项目及资本化、人力资源价值计量模式是人力资源会计的核心。人力资源能否被视为一项资产，是人力资源会计能否成立的关键。

4.2建立我国人力资源会计理论和制度。我国的会计界要努力出去实地考察，不要停留在书本中，只做一般性的了解，因地制宜努力为我国企业的人力资源会计打下基础，通过与实际相结合建立包括会计核算原则。报告准则、会计核算需设置的账户等内容的人力资源会计制度。

4.3完善企业的用人机制。现行会计制度规定的职工教育经费计提比例过低，远远不能满足企业的实际需要。降低企业因人才流失而造成的损失．全力保障企业人力资源投资收益。

第5篇：人文经济发展范文

关键词：军用无人机、作战应用、发展

一、引言

用无人机替代有人飞机执行高风险作战任务，是当今国际航天领域一个重要发展方面。无人机也称无人航空器或遥控驾驶航空器，是一种由无线电遥控设备控制，或由预编程序操纵的非载人飞行器，拥有众多有人驾驶飞机所不具有的优点，可遂行各种作战和训练保障等任务，具有广阔的军事应用前景。无人机在近几场局部战争被大量地使用，而且在未来战场上的用途将越来越大，成为世界各军事大国武器装备发展的重点。

二、军用无人机的发展概况及作战应用

1909年第一架无人机在美国试飞；1917年，英国和德国也先后研制成功无人驾驶遥控飞机。无人机直接用于战争始于20世纪60～70年代的美军侵越战争。最经典的无人机作战运用，是以色列人创造的。在1973年的第四次中东战争中，以色列沿苏伊士运河大量使用美制BQM-74C多用途无人机模拟作战机群，掩护战斗机超低空突防，成功地摧毁了埃及沿运河部署的地空导弹基地。在1982年以色列入侵黎巴嫩的军事行动中，以军派遣“猛犬”无人机，诱使叙利亚地空导弹基地的雷达开机并发射大量地空导弹，为摧毁该基地创造了条件。在1991年的海湾战争和科索沃战争中，美、英、法、加拿大和以色列等国的无人机纷纷亮相战场，用于中低空侦察和长时间战场监视、电子对抗、战况评估、目标定位、收集气象资料、营救飞行员和散发传单等，为多国部队实时了解战场态势及评估空袭效果提供了重要依据，对干扰、压制伊拉克防空体系和通信系统等也发挥重要作用。

三、军用无人机的种类与特点

3.1种类

目前从事研究和生产无人机的有美国、俄罗斯、以色列、英国和南非等近30个国家，无人机的型号已经增加到200种以上，无人机的种类繁多、用途广泛。军用无人机的主要用途有：

靶机：模拟飞机、导弹和其他各种飞行器的飞行状态。主要用于鉴定各种航（防）空兵器的性能和训练战斗机飞行员、防空兵器操作员。

侦察无人机：进行战略、战役和战术侦察，监视战场，为部队的作战行动提供情报。

诱饵无人机：诱使敌雷达等电子侦察设备开机，获取有关信息；模拟显示假目标，引诱敌防空兵器射击，吸引敌火力，掩护己方机群突防。

电子对抗无人机：对敌方飞机、指挥通信系统、地面雷达和各种电子设备实施侦察与干扰。

攻击无人机：攻击、拦截地面和空中目标。攻击无人机携带有小型和大威力的精确制导武器、激光武器或反幅射导弹，对敌雷达、通信指挥设备、坦克等重要目标实施攻击以及拦截处于助推段的战术导弹。

战斗无人机：战斗无人机的速度将达到12～15马赫，既可用于对地攻击，又可用于空战，还可用于反战术导弹。

其他用途的无人机：无人机还可以用于目标鉴别、激光照射、远程数据传递的空中中继站、反潜、炮火校正和远方高空大气的测量以及对化学、细菌污染和核幅射的侦察等。

3.2军用无人机的特点

随着现代信息技术、微电子技术和新材料技术的迅速发展，军用无人机得到了空前的开发和运用。各国重视发展军用无人机主要基于以下几个原因：

(1)价格低廉，不惧伤亡。无人机设计构造简单、尺寸小、重量轻、使用方便、易于操作和维护，其研制费用、生产成本和维修保障费用与有人飞机相比要低得多，还可节省大量的人员培训费用。此外，随着一些高技术装备的问世和应用，无人机已经可以执行部分空中格斗、对地攻击等过去有人作战飞机才能完成的作战任务。

(2)隐蔽性好，生命力强。与有人驾驶飞机相比，无论是体积、重量，还是反射面积都要比后者小得多，再加上它独特精巧的设计以及机体表面涂敷有隐形性能极好的涂料，使得它的暴露率几乎呈几何级数减小。无人机还不受人为因素，如过载因素的制约，因而可以最大限度地飞到适合其特点的速度、高度、航程等，也可以通过超加速升降、倒飞、急转弯飞行等方式，来增加隐蔽性和提高生存能力。

无人机即使在较恶劣的气象条件下，也能非常有效地突入危险地区上空长时间实施监视与侦察,以获取各种情报信息，并能实时传输目标图像，夺取情报信息优势，从而掌握战争主动权。

(3)起降简单，操作灵活。无人机体积小、重量轻，其滑跑距离要比有人机短得多，要求也不像航母起降甲板那样严格。

四、军用无人机未来的发展趋势

现代军用无人机的任务范围已由传统的空中侦察、战场观察和毁伤评估等扩大到战场抑制、对地攻击、拦截巡航导弹，甚至空中格斗等领域。无人机不仅对有人战斗机进行支援，而且在许多情况下起到替代有人驾驶飞机的作用。未来无人机将向以下五个方向发展。

(1)小型化无人机。充分发挥无人机成本低的特点，研制并大量应用小型化无人机，满足部队连、排级近程战术侦察的需求，完成战场监视、目标侦察、毁伤评估等任务。

(2)高空、高速无人机。高空、高速无人机需要新型的高空、长航动力装置，如液(气)冷式涡轮增压活塞发动机、涡轮风扇发动机、转子发动机等。它能比普通的无人机更快、更安全地执行侦察任务。

(3)隐形无人机。在飞行器的设计上采用隐形外形设计技术，在材料上采用隐形材料技术，并采用相位对消技术，减小被雷达、红外和噪音探测设备发现的概率，以提高无人机战场生存能力。

(4)对地攻击无人机。对地攻击无人机可分为一次性攻击无人机和可重复使用攻击无人机。一次性攻击无人机在执行侦察任务时，携带攻击型战斗部，在侦察过程中发现敌方临时出现的重要目标时可进行实时攻击，无人机直接撞向目标，实现“查打结合”，充分发挥了武器装备的作战效能，减少因呼唤火力延误战机的可能性；可重复使用攻击无人机，指在飞机外挂战斗部，通常是主动或半主动寻的导弹，当飞机发现并锁定目标后，由地面人员发出攻击指令，导弹脱离发射架，飞向目标并将其摧毁。无人机返航后，可加挂导弹再次使用。

(5)空战无人机。空战无人机的智能程度要求更高。美国虽然曾对空空格斗型无人机作了一些研制试验工作，并取得一些成效，但空中机群格斗错综复杂，存在多机控制、操纵与指挥协调，以及无人机与地面火力的协同作战等问题。因此，研制空中格斗型无人机是一项较长远的研究课题。

五、结束语

随着世界各国对发展无人机重视程度的增加，以及研制投入的加大，军用无人机的发展必将进入一个全新的时期，其未来应用领域会进一步扩大，装备数量越来越多，技术发展空前提高。

参考文献

1、周晓群，国外电子战无人机的发展现状及趋势，舰船电子对抗2003，26（3）：6～9

第6篇：人文经济发展范文

摘要：高职教育是高等教育的重要组成部分，担负着高素质、高技能人才培养的重任。随着产业结构的优化调整和进程的加快，在地方经济建设中发挥着愈来愈重要的作用。安徽高职教育尚未完全适应地方经济建设，专业结构、人才培养质量、科技创新、社会服务等方面尚有一定差距。

安徽的经济建设需要高职教育提供人才支撑、科技支持与服务。为此，高职教育要为安徽实现产业结构优化调整、发展壮大皖江产业带、大力推进产业集聚，提供人才支撑，必须与地方经济建设紧密结合、协调互动、互相促进，最终形成共同发展。

关键词：安徽；高职教育；地方经济建设

政策和资金保障。2003年以来，杭州市政府对学院的投入力度成倍增长。2007年，市政府将投资3亿多元的杭州市公共实训基地建在学院，明确基地性质为公益性、示范性、公共性，基地日常运转经费完全由政府承担。其次，杭州经济技术开发区管理委员会与学院形成区校战略合作关系，共同成立“杭州职业技术学院发展委员会”、“杭州职业技术学院校企合作委员会”等，为学院校企合作的深入开展提供了组织保障。第三，学院与友嘉实业集团共同发掘校企合作的内在契合点。学院确立主动服务企业、校企文化共融、利益共享与人才共育的办学理念；企业把集团的叉车设计研究所、邮政设备研究所设在友嘉机电学院，双方共同开发产品和技术，形成了共同规划、利益共享、风险共担的共同发展机制。

实现了资源共享，解决了办学资源的瓶颈问题。友嘉机电学院培养的是机械、数控、电气、模具等第二产业发展急需的高技能人才。高技能人才的培养，需要先进的实训设备，但大批量的实训设备，学院既难以承受，又难以做到及时更新，而“校企共同体”的友嘉模式则解决了学生实习设备与技术的先进性问题，保证了友嘉机电学院学生在校期间能学到最先进的技术。同时，友嘉集团还为学院提供了先进的实训师资，这些技术人员掌握世界上最先进的技术，为学院教师和学生提供培训，提高了人才培养质量。

1．友嘉实践模式产生了良好的社会效益。随着友嘉机电学院的成立，友嘉实业集团也将把总部迁入杭州，并设立3个数控机床制造基地，把先进的设备和技术引进杭州，对提高当地的制造业水平，吸纳大量的就业人口，从而为缓解社会就业压力，提高就业质量起到积极作用。学院依托友嘉机电学院平台，为社会提供培训和科技服务。2008年培训社会人员1000人次，教师主持参与省市攻关项目10多项，科研经费达100多万元，为其他中小型企业技术改造10多项。

2．友嘉模式提高了人才培养质量。友嘉机电学院模式得到了社会的高度认可，友嘉机电学院2008级毕业生就业率达99.16%，企业满意率达到95%以上。同时，2008年招生分数创历史最高，学院大部分专业的录取分数都高出分数线80多分。数控专业学生在2009年浙江省学生职业技能大赛中取得数控大赛团体三等奖。同时,友嘉模式在学院进行了推广,按照友嘉模式,学院又组建了达利女装学院、新通国际学院、金都管理学院，从而提升了学院人才培养的整体质量。

随着国家宏观政策的调控，我国经济发展将日趋区域化、地方化。发展地方经济建设需要多方支持，特别需要高职教育的支持。当前，安徽正在实施“十一五”规划纲要提出的“工业强省”的战略目标和任务，这为地方经济建设带来了前所未有的机遇，也给高职教育提供了一个广阔的发展空间。认真分析研究安徽高职教育和地方经济建设的现状，使其紧密结合、协调互动、共同发展是重要的时代课题。

一、安徽高职教育尚未完全适应地方经济建设

1.专业结构问题。

2007年7月安徽省高职教育专业情况分析报告中指出，安徽高职教育布点较多的是电子信息、财经、文化教育类专业，这些专业占全省高职教育专业总数的46.9%，矿业、材料能源、资源、制造业及交通运输类专业数量较少，只占13.4%。从安徽确定重点发展的汽车工业、装备制造业、优质金属材料工业、水泥及非金属材料工业、电子信息工业、农产品加工业、能源及煤化工业及生物技术工业支柱产业以及安徽经济增长速度位于前五位的行业———电气机械及器材制造业、电力热水生产和供应业、煤炭开采和洗选业、黑色金属冶炼及压延加工业、交通运输和设备制造业来看，安徽高职教育人才培养的类型结构与地方经济建设需要的人才类型不尽适应［1］。主要是高职院校受功利主义的影响：一是重文轻工。因文科类的专业办学成本较工科类专业低得多，许多院校只顾办学效益，忽视地方经济建设的需求。二是专业设置雷同。有些院校不顾自身条件，不顾地方经济特点，一味追求办学规模，缺乏专业整体建设规划，对人才需求的类型不明确，把目标瞄准在热门专业上，专业设置带有很大的随意性和盲目性，专业结构趋同现象严重。三是专业设置定位不准确。

只看全国“大市场”，不顾地方“小市场”，某些院校不惜代价在江、浙、沪、深等处设立就业办事处，关注就业“大市场”，却忽视了地方“小市场”。此外，区域经济建设中一些急需专业却没有得到应有的重视。如近几年尽管安徽高职教育增设了通信工程、信息管理、电力技术类、矿物加工类等部分高技术含量专业，但总体来看这类专业成长缓慢，仍处于弱势地位。再者，安徽是农业大省，中央和地方都出台了一系列措施解决“三农”问题，增加农业的科技含量、发展高科技农业，因此，培养大批从事农业的高科技人才是解决“三农”问题的关键。高职院校应相应开设一些相关的涉农领域的专业，如农业技术、林业技术、水利、畜牧兽医、食品加工等，但在安徽64所高职院校中目前真正开设涉农专业的还微乎其微。

2．人才培养问题。

高职教育具有双重属性，既有高等教育的属性，也有职业教育的特性。部分高职院校由于对高职教育的内涵缺乏正确的理解，因此出现办学定位不准的问题。在人才培养过程中，没有跳出学科教育的教学模式，仿照普通高校强调知识的系统性、完整性，按照传统的教学方法组织教学，忽视实践技能的训练，致使培养出的学生虽有一定的理论知识，但动手能力较差，体现不出高职教育的人才特色。另外，还有一些高职院校在办学理念上又走向另一个极端，把高职教育看成是单纯的职业教育，过分强调专业技能和技术，忽视理论基础知识的传授，甚至删去必要的专业课程，致使学生工作后缺乏发展潜力及转岗的适应能力，仅仅成了一名简单重复的操作工或者“机器人”。

人才培养质量与高职院校的办学条件息息相关，在办学条件上占有重要位置的是师资和实习实训基地问题，尤其是“双师型”教师和校内实习实训基地。地方经济建设需要的是上手快、动手能力强的高技能人才，但目前安徽高职院校大多是地方政府所办，地方政府多因财政紧张而对高职院校办学资金投入不足，导致办学条件较差，“双师型”教师数量不够、质量不高，专业教师缺乏现场经验，动手能力不强，实验、实训基地建设滞后等。再者，由于校企合作、工学结合、教学改革不到位，培养的人才在素质、能力、结构上难以满足地方企业的需求，致使一些毕业生因市场竞争能力不强造成就业和创业难。通过对安徽20所被评估过的高职院校来看，有14所院校“双师型”教师仅占专业课教师数量的15%，存在严重不足的问题。有16所院校校内实习实训基地建设较差，造成实践教学多由理论课代替完成。这种教学条件势必影响人才培养质量，制约经济建设和发展。

3．科技创新问题。

我国高职教育起步晚、高职院校建校时间短，传统教育观念根深蒂固。虽然挂上大学的牌子，实际上中职教育的痕迹还根深蒂固，尤其是封闭办学思想较为严重，缺乏科研意识，服务社会促进科学技术转为现实生产力的能力较差。当前，安徽部分高职院校为地方经济发展服务意识淡薄，没有立足地方，对地方产业结构的调整以及人才需求的类型了解不够、把握不准，人才培养缺乏针对性，造成高职毕业生结构性过剩。由于封闭办学，缺乏主动融入地方经济建设意识，以致在科技创新中处于被动地位。

高职教育虽经过近10年的快速发展，取得了令世人惊叹的成就，但其科技创新水平与教学改革相比还显得十分薄弱。

绝大多数高职院校科研力量薄弱、科研机制不健全、科研经费投入不足、科研成果质量不高。科研是高职院校应有的功能，科研除促进教学质量提高外，还可为地方经济发展提供科学技术上的支持。但从总体上看，大部分高职院校缺乏科技创新能力，虽然不少高职院校成立了科技处或相应的研究室，但往往是空架子，缺乏足够的设备与人才，再加上封闭办学，当学校面对地方经济建设急需攻破的一些科技前沿课题时，往往是心有余而力不足。

高职院校是否具有科技创新能力，是否能够为地方中小企业提供科技服务与支持，是高职院校参与地方经济建设的重要标志之一。安徽经济建设正处在快速发展时期，地方中小企业迫切需要高职教育提供技术人才，更需要科技支持与服务，高职院校要主动服务中小企业，进一步强化科技创新意识。

二、安徽的经济建设需要高职教育的支持

1．安徽经济结构的不断优化调整，需要大力发展高职教育。

近年来，安徽工业化进程明显加快，发展势头较强。安徽在“十一五”发展规划中提出“工业强省”的战略目标，就是要通过调整结构、提高效益，建设工业强省，提升全省经济综合实力。如，汽车产业形成以轿车、商用车、微型车为龙头，零部件配套产业为支撑，在全国市场具有较强竞争力的汽车产业体系；钢铁产业形成以马钢为主体，加速企业的重组整合，大力发展高附加值的短缺钢材品种，等等［2］。此外，预计未来几年安徽的第二、第三产业还要大幅增长。随着经济结构的不断优化调整和产业层次的提升，将给安徽的城镇、农村劳动力带来大量的就业岗位和就业机会，但这些劳动力的劳动技能和文化水平同就业岗位需求之间存在着一定的差距。这些从业者迫切需要进行必要的专业理论知识学习和职业技能、综合素质等方面的培训和提高。对此，高职教育大有作为。安徽实现产业结构优化调整，必须要靠大力发展高职教育来提供人才支撑。

2．发展壮大皖江产业带和大力推进产业集聚，需要各类技术人才，高职教育义不容辞。

安徽正在加快实施“十一五”纲要提出的目标，拓展产业优势，做大皖江工业密集带。充分发挥产业和区位优势，发展壮大以先进制造业为主导的皖江产业带，重点培育钢铁、有色、汽车、家电、建材、化工（精细化工）、电工电器、农副产品深加工、材浆纸一体化等产业积聚区，继续保持钢铁、有色、建材在全国的领先地位，并力求在船舶制造、重大装备、电子信息和生物制药方面取得重大进展，使皖江成为安徽最大的工业密集带。做大皖江工业密集带，形成各类产业集群拉动经济快速增长涉及多方面的因素，但最关键的是人才。据安徽人事部门有关资料显示，随着安徽皖江工业密集带及城镇产业群的建设，未来几年将迎来人才需求高峰。2009-2012年，钢铁、有色、汽车、家电、建材、化工等重点产业需要45-50万人，其中精细化工产业、物流产业、高新技术产业、现代服务业的人才需求量都在5万人以上。皖江工业密集带、城镇产业群的形成不只是在人才数量上有了新的要求，在人才专业结构上也有特殊要求。作为培养高技能人才的重要基地，高职院校必须与地方经济建设实现对接，按照岗位人才需求的类型进行针对性的培养，真正发挥高职教育为地方经济建设服务的功能。

3．安徽经济建设需要技术和信息支持，高职教育责无旁贷。

知识经济是以网络信息为基础，建立在知识信息的生产、分配和使用之上的经济，其核心就是高新技术迅速产业化。实现高新技术产业化离不开知识性人才，知识的获取、人才的培养离不开教育。工业是安徽发展的差距所在，也是安徽的潜力和希望所在，与企业技术短缺相对应的是安徽高科技人才匮乏，缺少高层次的创新研发人才，它已经制约了高新技术产业的发展和产业结构升级的进程，阻碍了技术创新能力的提高，这在客观上要求高职教育要尽快提供高素质、高技能型人才以促进安徽经济的高速发展。

高职院校拥有科技、人才、信息资源，是地方经济社会的宝贵财富，也是地方经济发展的坚实基础。在地方经济建设中，高职院校要特别重视科学研究和技术创新，要把自己的科研成果、发明创造、先进工艺、先进技术通过技术市场转化为生产力推动地方经济和社会发展；再者还可以根据地方经济发展的需要来调整自己的科研方向和科研计划，加大科研力度和专项经费的投入，争取多立一些产业前沿课题和实用性强的项目，使其更符合地方经济和社会发展的需要，以产生更大的社会效益和经济效益［3］。

三、安徽高职教育适应地方经济建设的措施

1．发挥政府主导作用，合理优化调整专业结构。

安徽工业经济“十一五”发展规划提出，2010年全省工业增加值将达到4500—5000亿，占安徽省GDP的比重达40%以上，制造业占工业的比重达到85%以上，其中装备制造业占工业比重达25%，高新技术产业占工业比重达25%，全省工业企业数量达8万户以上，从业人员增长50%以上，高新技术产业和装备制造业要重点发展电子信息、生物能源、生物医药、纳米材料等。

安徽将以三大城市建设群（合肥省会经济圈、沿江城市和沿淮城市）为牵引，积极打造产业带，把合肥、沿江和沿淮建设成全国重要的高新技术产业基地、先进制造业基地和煤电产业基地。安徽高职院校要紧紧抓住地方经济发展中出现的结构调整以及三大城市群建设所带来的机遇，主动适应地方经济建设，积极开发新兴专业，调整优化传统专业，培养“适销对路”

的专业人才。在专业调整改革中，高职院校要始终保持与企业的密切联系，认真进行调研，掌握人才市场供求变化，在设置专业时，一是要考虑市场需求，二是要考虑办学条件，二者不可偏颇。

地方政府则要发挥主导作用，进行宏观规划、政策引导、质量监控、分类指导，以保证全省高职教育专业结构的调整方向更趋合理。

2．强化高职院校内涵建设，着力提升人才培养条件。

地方经济发展是高等职业教育赖以生存和发展的基础。只有适应经济发展需求的高职教育，才能更加有效地促进区域经济的高速发展。培养高质量的人才必须有较好的办学条件作支撑，但从安徽省教育厅公布的2008年高校教育资源配置的整体情况看，省内一些高职院校办学条件达不到教育部规定的标准：一是教师队伍，二是实习实训基地。这两大问题必须加大力度解决，否则，人才质量将直接影响地方经济建设。在师资培养方面上，要着力解决专业课教师实践能力提升问题，实行与地方、行业、企业密切联系的开放式办学模式，选派教师到生产、管理、服务、经营一线进行实践锻炼；鼓励教师积极参与技术管理、组织和开发工作以及任职资格证书、技术等级证书的考试培训等，大力提高专业课教师实践教学技能，扩大“双师型”教师的比例。此外，还要加强专业建设带头人的培养，分期评选，滚动发展。在实训基地建设方面，地方政府在财政上应给予必要的支持，在加大高职教育经费投入的基础上，制定总体规划，统筹安排，以专项资金重点支持建设几个大规模的实训基地，满足省内高职院校实践教学所需要的场地要求。另外，必须充分利用社会资源，依托行业、企业，在互惠互利的基础上，建设一批相对稳定的校外实训基地，使学生直接在生产工作现场进行实习实训，以提高学生的职业技能和解决实际问题的能力。

3．坚持校企合作教育，提高高职教育服务地方经济建设的能力。校企合作教育是高职院校全面贯彻党的教育方针，适应社会经济发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效形式，也是实现高职教育可持续性发展、推动地方经济建设的重要保障。

高职院校实行校企合作教育要通过多种形式和途径，在企业建立长期稳定的实习实训基地；聘请企业技术专家人员担任学校兼职教师，选派专业教师到生产一线学习锻炼；学校与企业、行业联合办学，推行“订单培养”；实行教学与科研紧密结合；针对专业优势，发展校办企业等，形成“校企结合、校企并举、相互促进、共同发展”的良性循环，等等。另外，通过校企合作教育，高职院校不仅可以承担企业或相关行业的科研课题，配合企业及行业搞技术开发与创新，还可以对企业开展咨询服务活动，以极大提高教师科技创新的能力及热情，促进师资水平的提高，最终培养出适应地方经济建设的高技能人才。安徽有很多发展比较成熟的产业，如芜湖的汽车工业、铜陵有色金属工业、马鞍山的钢铁工业、两淮的煤炭工业等，安徽高职教育可以与这些企业进行深度合作，充分发挥高职教育的人才资源优势，着力促进地方经济建设。

参考文献

［1］姬兴华.安徽高职教育为地方经济发展服务探析［J］.中国成人教育,2009(08).

第7篇：人文经济发展范文

1.人力资源对区域经济的巨大贡献

“科学技术是第一生产力”由一句镜花水月的空话，短短几十年间变成了实在的经济增长秘诀，人力资源的合理应用对我国近年来的经济高速发展做出了不可磨灭的贡献。各地区改革发展方式，将人力资源作为促进经济发展的重要环节之后，纷纷尝到甜头，开始大规模调整对人才的培养、吸引和利用方式。人力资源对区域经济的推动作用是毋庸置疑的，笔者认为这种推动作用主要表现在以下三个方面：一是创新高精尖技术。作为企业运营的秘诀，绝对的掌握高精尖技术，通过技术垄断实现市场垄断的方法是经久不衰的。而垄断技术的前提就是要得到掌握技术的人力资源。因此人力资源对区域经济发展的贡献首先体现在对高精尖技术的掌握。通过技术研发推出高科技产品，从而促进经济发展。二是掌握专业技术。据相关数据统计，我国高级技工人才每年短缺达数十万之重。掌握了高级技工人才就能够制造出高质量的产品。通过产品质量的对比，在市场竞争中击败竞争对手，获得利润。这种掌握专业技术的人力资源对区域经济发展的推动，早期并不被各地所重视。各地方政府往往以争夺高精尖技术人才为首要目的。近年来，随着专业技术人才的逐渐紧缺，地方政府才开始转变观念，培养掌握专业技术的人力资源。三是对人力资源的培养。教育是培养高质量人力资源最有效的途径。因此，各地对人力资源的培养从未放松。这种利用本地人力资源“自培养”的方式周期短、资耗低，见效快。所以某种程度上将抓住了教育性人力资源就保证了人力资源的持续性，对人力资源素质的不断提升和区域经济的长远持续发展具有十分重要的意义。

2.人力资源与区域经济发展的协调性

随着世界经济发展模式的转变，单一利用资源发展经济的时代早已一去不复返。仅就我国的现状来看，人口众多、资源稀少是我国经济发展的短板。但如果能够合理的利用我国的人口优势，那么人口优势就会变成人力资源的优势，进而转化为经济发展的动力。在区域经济发展中，以浙江为例，浙江地处中国东南沿海长江三角洲南翼，省内土地面积10.55万平方公里，土地资源并不占优势，但浙江却是中国经济最活跃的省份之一，据统计，人均居民可支配收入近几十年来占全国首位，在独占鳌头的重要关口，如何保持目前经济态势和长远规划可持续发展地区经济，并利用好省内5000多万的人口，将人口优势变为人力资源优势也就成了非常关键的问题。通过对GDP常数，专业技术人员占工作人员的比例做OLS回归性分析，得出DW值为0.14。DW值说明GDP的值与专业技术人员占工作人员的比例有着直接的关系。也就是说，提高专业技术人员在从业人员中的比例对GDP的增加有着直接的关系。可以说要保证区域经济的增长，就必须要保证专业技术人员的数量。同样，我们不难得出结论，在经济出现增长，对人力资源培养的投入增加以后必然会导致高精尖人才和专业技术人员的增加。这反过来又会对区域经济的发展产生促进作用。由上面的分析我们可以看到，人力资源与区域经济的发展有着很强的相互促进作用，可谓存续相依，不可分割。这就是人力资源与区域经济发展协调性最好的证明。

3.区域经济发展与人力资源培养的政策建议

针对人力资源与区域经济发展存在的协调性关系，以区域经济健康良好发展为基础，以培养人才促进经济长效发展为目标，本文对区域经济与人力资源培养提出以下几点政策建议：

一、注重本地高校人力资源的培养与利用，提高人力资源数量和质量。以浙江省为例，在拥有全国知名的浙江大学的同时，也要发展其他985、211等重点高校。这些高校是本区域人力资源培养的重要基地和教育基础。政府应当完善人才培养机制，均衡人才就业机会，为本区域自培养的人力资源创造合适的就业岗位，减少人力资源流失。高校也应根据区域人力资源需求，合理调整教学内容，使人力资源能够在本地区的经济发展中一展所长。

二、加快吸引外来人力资源。人力资源长效战略的形成，仅靠本地人力资源的培养还远远不够。受区域限制、学科限制、平台限制等，本地区的人力资源开发不可能满足区域经济的发展，因此必须要加强对外来人力资源的吸引，重视高端人才的引进。而加快区域经济发展，提供良好的就业发展平台是吸引外来人力资源的根本途径。政府应当大力发展科技、教育、文化、卫生等各项事业，为外来人才提供发挥才能的机会，才能有利于优秀人才的集聚和脱颖而出。同时，还要加强人力资源的管理，深化人事制度的改革。各地区人力资源汇集必然对管理带来很大的压力。在学习先进的人力资源管理模式之外，人力资源管理模式还要与本地区的经济发展相匹配，才能真正做到人力资源人尽其才。

三、加快第二、三产业发展。传统重工业为主的第一产业主要依靠资本投入作为产能增长和利润提高的方式。而二、三产业的发展则主要依靠人力资源优势。而第一产业的高能耗、低输出、高污染等问题日益凸显，加大了各地政府缩减第一产业的决心。在我国产业结构转型的关键时期，要把握发展关键，加快培养专业技术人才。各地区政府也要加快调整产业结构布局，增加二、三产业比重，为优秀的人力资源提供更多的就业岗位。

第8篇：人文经济发展范文

一、影响游泳竞技运动可持续发展的基本问题

1.竞技运动效益和运动员成材率低。竞技运动效益和运动员成材率低是制约游泳后备人才可持续发展的直接原因。我国运动员成材率低是事实，有研究表明，我国竞技体育队伍每年要投入4000多名运动员才能产出1个世界冠军。在计划经济体制下，多少年来，我国竞技体育的发展是一种建立在高投入，低产出，高淘汰率的基础之上的粗放型发展模式。这种高投资，高风险，低成材率的社会存在直接决定了社会和人们对竞技体育的态度。因此，高淘汰率的粗放型发展模式不符合竞技体育在市场经济条件下的运作规律，影响了社会、家庭。和个人对竞技体育的积极参与态度，自然也就影响了竞技体育的可持续发展。

2.队员综合能力低下，就业无保障。现行的专业竞技体制，保障无力，队员综合能力低下，就业难，就业无保障，成为制约竞技游泳后备人才可持续发展的根本原因。现行竞技训练体制是计划经济体制下建立起来的专业竞技体制和“一条龙”，“三级训练网”存在着制约运动员综合能力全面发展的种种弊端。如运动员文化水平低下，职业技术专业化，竞技体育成材率低。使得许多退役或中途被淘汰的运动员很难在当今社会寻找自己的生存立足点。实现素质教育后，改变了过去考大学走独木桥模式的精英教育的格局后，能上大学接受更好的教育则是市场经济对人的全面发展的一项基本要求。而且，由于“一条龙”体制高端运动员退役安置难，使得青少年后备力量面临人才短缺的困境。因此，由结构转换，机制转轨，利益调整和观念转变的社会转型是造成对“专业竞技体制”和“一条龙”业余训练体制下招生难的问题出现是其根本的社会学原因。

同时，在现行竞技体制下，特别是在竞技体校这一环节中，还存在生活配套设施不到位，学校的硬件，环境差，运动员伙食补贴不能全部到位，生活条件与营养得不到保证，加重家长负担；运动员的激励机制不够，限制了青少年参加与训练的积极性等因素。

二、分析与讨论

1.运动员选拔制度问题。现行的运动员选拔制度，不适合青少年特别是少年儿童，十来岁甚至不满十岁的孩子就进了体校，上级训练组织来选拔队员时，只看专项成绩和运动员发展潜力，并没有对文化知识的要求。因此，各级少体校不重视孩子的文化学习，孩子们也不关心自己的文化学习成绩。在少体校呆上三年五载之后，输送到高一级训练组织的（少数）虽算好，但也耽误了长知识的好时光；被淘汰的孩子（多数），既在竞技运动方面无所成就，又荒废了文化课的学习。

2.运动竞赛制度问题。现行的竞赛制度，特别是青少年运动竞赛有许多弊端，主要表现三个方面。一是把比赛成绩和名次作为后备人才的惟一选拔条件，其结果是导致“拔苗助长”盛行，破坏了运动员成长的正常规律。二是对教练员的奖励方面，比赛获奖远远大于输送人才的奖励。其结果是影响了基层抓好基础训练和向上一级输送的积极性。三是因对成绩和名次的过分追求，加之发放资金的不合理性及诱惑力，致使人们冒险给运动员使用药物。这些都是严重影响了竞技体育的可持续性发展。

3.对教练员的评价和奖励政策问题。对基层教练员（包括对基础体育主管部门领导）的评价和对教练员、运动员的奖励政策对竞技体育的发展起着重要的导向作用。虽然在各级体校教练员的职称评聘时，要求向上一级输送多少名运动员，但评上个中级教练或者高级教练又有多大实惠？在对行政领导，对教练员的评价过程中，输送人才和比赛拿金牌孰重孰轻？最优秀的后备人才不向上输送，而作为“自留地”，摇钱树，到处比赛挣奖金。这些都是评价制度的问题，是机制问题的结果。

4.现行体校竞技管理体制问题。现行体校“重武轻文”的指导思想影响着运动员的成材。青少年儿童正处于身体发育和运动素质发展的高峰期，同时也正值系统掌握文化知识的黄金时期。青少年运动员既要学习科学文化知识，又要抓住运动员素质训练的大好时光。由于人的精力是有限的，就在客观上形成了文化学习和运动训练的矛盾。在粗放的选材模式下，加之不科学的竞赛制度的引导，基层的竞技体育管理人员和教练员的急功近利，重运动员训练轻文化学习也就是“情理之中”了，也就有了60%以上的家庭不愿让孩子从事运动训练的原因是怕影响孩子的文化学习。训练实践表明，并非任何一个孩子都可以通过多年系统训练后成为优秀运动员的，如果被淘汰后没有一定的文化基础和其他方面的技能，将会大大减少他们的发展机会。即使那些将来能够成为优秀运动员的也会因其文化知识水平太低，限制他们的运动技术水平的进一步提高。因此，不管孩子们的发展前景如何，在抓好训练的同时，绝不能忽视他们的文化学习。否则，必将影响竞技体育的可持续发展。

三、我国竞技体育可持续发展的基本对策

1.树立可持续发展的竞技体育的指导思想。可持续发展理论已不再仅仅是一种经济与环境协调发展的理论。社会实践变革总是以人的思想意识的变革个为先导，只要更新观念，树立竞技体育可持续发展的指导思想，扎扎实实深化竞技体育的改革，而不是只挂在口头上的改革，才能实现我国竞技体育的可持续发展战略。

2.改革目前竞技体育后备人才的选拔制度和业余体校办学模式。运动员选拔制度与其他任何选拔制度一样，起着指挥棒的作用。改革目前的青少年运动员选拔制度，可从以下两个方面着手。一方面加试文化课，对达不到同年龄阶段孩子文化水准的最基本要求者不予选拔。只有这样，才能纠正重武轻文的思想，才能处理好运动训练与文化学习的矛盾；也只有这样，才能使社会和家庭放心地支持孩子们投入到竞技运动训练中来，保证竞技体育发展的可持续性。另一方面，应考虑改革目前青少年业余体校的办学模式，把业余体校办到县级，市级，省级的重点小学，初中，高中里面去，使孩子们在接受比较系统的运动的同时，生活在一个浓厚文化气息的氛围之中。这样，既符合以人为本的教育思想，也有利于青少年运动员全面素质的提高，包括科学知识和人文素质等。

3.改革目前的青少年运动竞赛制度。运动竞赛制度是运动员培养过程中的杠杆。改革不利于培养运动员的竞赛制度，建立和完善与人才培养规律相吻合的竞赛制度，才能使竞技运动人才的培养沿着健康的道路持续发展。首先在竞赛内容上要全面，应包括身体形态技能，运动素质，专项技术，专项成绩和科学文化知识。其次，确定比赛名次时，采用综合评定的方法，不单看比赛结果，根据年龄确定各项比赛内容的权重。对于小学和县级少体校（13岁以下）的学生，主要看其身体条件，反应能力（神经系统符合专项要求）的和基本技术的规范化程度。对于高中和省级少体校（17岁以上）的学生，则应重点看其专项身体素质，技术的有效性和实用性级战术配合意识等。

4.构建有利于竞技后备人才培养的评价指标体系，建立合理的奖励制度。正确的评价与合理的奖励，既有导向性又有激励性。对肩负培养后备人才重任的单位和教练的评价，总的指导思想应该是强化输送人才，淡化比赛名次。输送人才不外乎数量和质量，在评价指标的权重上，重要质量，输送高质量的人才，要加权。在注重质量的基础上再看数量。可把比赛级别分为国际大赛（包括奥运会，世界杯，世锦赛），一般国际比赛（包括世界大学生运动会和洲际比赛）和全国大比赛三档。把成绩水平分为破记录拿金牌，获奖牌和获前8名三档。各档的权重一定要拉开距离。根据综合评分对各级教练员形成最终评价，该提升晋级的就提升晋级。同时，国家和省市不仅要对获得突出成绩的运动员和现任教练员进行奖励，还要对输送单位层层奖励，且奖励额要远远超过低级别比赛的奖金数额，以资鼓励教练员特别是基层教练员科学选拔，科学训练，把重点放在为国家输送人才上。只有这样才能把最优秀的运动员选拔到高一级的训练组织，防止把优秀运动员当作“自留地”的现象发生，从而保证我国竞技体育后备人才源源不断，为我国竞技体育的可持续发展性奠定雄厚的人才基础。

第9篇：人文经济发展范文

关键词:绿色经济;社会责任;问题探讨

一、企业社会责任的理论分析

企业社会责任是指企业在追求利润最大化的同时,通过企业制度和企业行为所体现的对员工,商业伙伴,客户,消费者,社区,国家履行的各种积极义务和责任,最终实现企业的可持续发展。著名管理学家德鲁克也指出;“企业的目的必须在企业本身之外,更确切的讲,企业的目的必须在社会之中,因为工商企业是社会的一种器官。”从中,我们可以认识到企业财富来自社会财富再分配,企业壮大离不开社会的支持,企业社会责任履行离不开与员工同步的发展。因为,员工是企业的细胞,保证企业更好更快发展,就要提高员工的积极性,培育积极向上的价值观和社会责任感,使全体员工的个人利益与企业的长远发展相结合,达到企业,员工,社会共赢的局面。

二、发展绿色经济与企业社会责任的意义

现在,人们越来越认识到:人类是自然界生命演化到一定阶段的产物。人类需要通过新陈代谢与环境进行物质和能量交换,与自然界保持平衡关系。人类环境系统是相互作用和相互制约的关系。经济活动和改造自然的活动必须不超过两个界限:从自然界取出的各种资源,不应超过自然界的再生增殖能力;向自然环境中排放的废弃物,不应超过环境的自净能力。人类不应以耗竭资源、破坏生态和污染环境的方式来追求发展,当代人不应为了自己的发展而对后代人的发展和需要能力构成危害。必须寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的、既能满足当代人的需求而又不对满足后代人需求的能力构成危害的可持续发展道路。

(一)发展绿色经济,企业责无旁贷

由于我国企业长期以来实行的高投入、高消耗、高污染、低效益的外延粗放式的经营方式,造成了日益沉重的资源与环境压力,使经济健康持续发展面临严峻挑战。大力发展绿色经济、促进经济与环境和谐发展,是时代赋予中国企业的重大历史任务,更是企业家责无旁贷的责任和使命。在推进绿色经济发展的实践中,国外企业已走在了前面,探索出了诸多有益经验,我国企业应积极借鉴、迎头赶上,为中国绿色经济发展作积极贡献。

(二)发展绿色经济,企业面临良机

绿色经济是关于经济发展理念与模式的全方位、深层次变革。伴随绿色经济的发展,包括生态环保、新材料、新能源应用等一大批新型绿色产业将迅速崛起,低碳技术将蓬勃发展,这无疑将为企业带来新的市场机遇与成长空间。而且,绿色经济发展理念在企业内部的生根发芽,也必然构成企业转型升级与自主创新的强大动力,推进企业积极转变传统粗放的经营模式,走可持续发展之路。因此,能否紧紧把握住绿色经济发展潮流带来的历史性机遇,不仅决定了我国经济的发展质量,也决定了企业自身的发展成败。

(三)发展绿色经济,企业大有可为

绿色经济的发展离不开社会的强力支撑。应积极探索以绿色发展带动绿色投资、以绿色投资带动绿色生产、以绿色生产带动绿色消费的发展新模式,引导资源配置向清洁生产、循环经济和低碳经济领域流动,努力推动经济社会发展方式的转变。

三、承担社会责任是企业可持续发展的必然选择

企业作为社会财富的重要创造者,其经营活动不仅仅是为了维持自身的生存和发展,同时也应努力实现全社会共同利益。但近年来,许多企业为了追逐短期的利益,忽视甚至逃避社会责任,导致假冒伪劣泛滥、产品质量低劣、环境污染严重、员工利益受损等诸多社会问题,有些甚至成为影响社会和谐稳定的重要因素,企业社会责任日渐引发公众的关注。

(一)企业社会责任的推进是社会发展的必然要求

当西方国家的企业社会责任运动如火如荼之时,我国的一些企业却仍然为追求利润而丧失基本的商业道德,频频发生的食品安全恐慌、“民工荒”、特大矿难事故以及严重的环境污染等事件,使人们对“企业社会责任”、提高企业“公民”责任的呼声日益高涨。时至今日,企业社会责任已不是企业可做可不做的小事,而是企业不可回避的话题,推进企业社会责任已成为我国和谐社会发展的必然要求。

科学发展强调以人为本,强调发展的全面性、协调性和可持续性,强调经济社会发展与人的发展的平衡以及人与自然的和谐。企业社会责任的核心内涵和基本理念,正是对和谐社会和科学发展观精神实质的诠释和体现。

世界主要发达国家也纷纷从国家立法、行业规范、企业评价标准体系等不同层面,对企业社会责任进行了明确的规定与扎实的实践。美国经济开发委员会(1971)发表的《商事公司的社会责任》报告中,列举了多达58种旨在促进社会进步的行为,并要求公司付诸实施。

我国在这一方面做得远远不够,并且,我国已有法律法规之中,在企业法、公司法等市场主体法中缺乏一种原则性的、宣示性的规定,没有明确不同的企业形态的市场主体承担社会责任的范围。这样的评价体系已经不能适应经济全球化的趋势和要求,也不利于我国企业提高国际竞争力。

(二)企业承担社会责任是企业自身发展的必然选择

推动企业承担社会责任,并非只是社会发展的需求,对企业自身的发展而言也有着至关重要的意义。西方许多企业把履行企业社会责任作为实现企业好公民形象的条件,并且将企业社会责任作为一个制度化、规范化的管理体系,有明确的计划、专门的负责部门、一定的经费保障和可操作的规范化的管理程序。据相关调查显示,美国约有60%、欧洲约有一半的大型公司设有专门的伦理机构和伦理主管,负责处理各种利益相关者对企业行为提出的质疑,使用各种社会责任履行计划、系统项目设计、科学决策机制和执行程序与控制系统等手段来确保企业社会责任的履行。

强调企业的社会责任,有利于企业核心竞争力的提升。当今世界,企业的核心竞争力正在由单纯的硬实力向硬、软两种实力协调并重的方向转变。软实力,主要表现为企业社会公信力、品牌影响力、产业凝聚力和供应链控制力等。拥有这些能力的企业,在资源配置、开拓市场、获得贸易机会、低成本融资等方面会处于优势地位,而这些都是与企业社会责任的履行分不开的。这就要求企业在履行社会责任的同时,依靠人才、技术创新、产业升级来提高企业的效益,不能再走劳动密集型和资金密集型的老路。树立良好的企业形象,获得美誉度和信任度,从而实现企业的可持续发展。

四、发展绿色经济的几点做法

国外企业的实践表明,推进绿色经济发展,利国利民利己。我们欣喜地看到,近年来,越来越多的中过企业积极投身于绿色经济发展,并取得了一定成效。然而,由于历史和实践的局限性,我国企业在促进绿色经济发展方面仍处于起步和探索阶段,与欧美先进企业相比,仍存在不小的差距。为此,我国企业可着重在以下方面做出不懈努力:

(一)覆传统理念,转变经营方式

从通用电气的“绿色创想”战略到本田公司的“绿色事业整体观”,从IBM的“绿色创新工程”到日立的“超级环保工厂”,国际先进企业非常注重发挥理念在促进自身绿色发展方面的引导作用。我国企业只有覆传统展理念,加快转变外延粗放式的经营方式,才能真正走上绿色发展道路。

(二)强化环境管理,落实节能排

据相关部门统计,近5年来我国环境污染事故年均发生1000起以上,每年由此造成的直接经济损失超过1.5亿元,给人民生命财产安全和生态环境品质造成巨大损害。加环境风险管理,坚决落实节能排,不仅是企业实现绿色发展的重要手段,更是其防范经营风险、实现稳健发展的内在要求。

(三)增自主创新,加快产品升级

这既是企业促进绿色经济发展的重要途径,也是自身实现持续健康发展的必由之路。世界知名的综合性制造企业美国3M公司积极开发绿色环保产品,从毫不起眼的便条纸到指示牌上的反光涂料,从玻璃隔热帖膜到电视增亮膜,3M公司已研制出数万种绿色环保产品,其中,仅电视增亮膜每年可为全球节省575亿度电,受到了市场的广泛欢迎。

(四)倡导低碳办公,营造绿色氛围

招行在绿色低碳运营方面进行了积极探索。号召企业努力做到节约水电、双面列印、下班熄灯、最低室温、爬楼运动等,要求各部门、各单位在经营管理过程中真正做到低碳、环保、节能。

(五)加强国际交流,借鉴外经验