计算机软件精选(九篇)
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第1篇：计算机软件范文
关键词：计算机软件；软件工程；开发软件；软件发展
中图分类号：TP311.5
随着软件产业的不断发展，计算机应用逐步渗透到社会的各个角落，使各行各业都发生了很大的变化。传统的计算机学科逐步上升到计算科学。这同时也促使人们对软件的品种、数量、功能和质量等提出了越来越高的要求。软件的规模越大、越复杂，软件开发越显得力不从心。于是，业绩开始重视软件开发过程、方法、工具和环境的研究，软件工程应用而生。20世纪90年代以来，软件重用和软件构件技术成为研究热点，面向对象方法和技术成为软件开发的主流技术。软件工程知识为开发高品质的产品提供了理论和科学支撑，强调采用工程化的方式开发软件。这些知识支持以精确地方式描述软件工程产品，为产品及其相互关系的建模和推理提供了基础，并为可预测的设计过程提供了依据。
1 计算机软件
“软件”这个词汇于20世纪60年代被首次提出。一个完整的计算机系统由软件和硬件组成。它们相互依存，缺一不可。IEEE给软件定义为是计算机程序、规划以及运行计算机系统可能需要的相关文档和数据。其概念是随着计算机的发展而得出进一步完善的，最先人们认为软件就是程序，到了20世纪70年代，人们认为软件不仅包括程序，还包括开发、使用、维护这些程序所需要的文档。到了80年代，较为全面的软件的定义才出现，包括计算机程序、实现程序所使用的方法、规则、相关联的文档、运行所需的数据等都是程序。
计算机的应用和功能的正常使用离不开硬件和软件，只有硬件和软件得到很好的组合，计算机才能正常工作，完成相应的任务。在计算机的资源配置上，既要考虑硬件资源又要考虑软件资源。就软件资源来看，它包括系统软件和应用软件。系统软件的主要目的是实现对计算机的管理、监控和维护，包括自检程序、操作系统等等。而应用软件的主要目的是解决计算机当中的某些具体问题，实现对计算机的管理等功能，包括学习管理软件、人事管理软件等等。从软件功能的角度来看，我们可以认为，软件就是通过利用计算机本身提供的逻辑功能，合理组织计算机的工作，简化或者替代人们在使用计算机过程中的工作环境。因此，对于计算机的各种程序来说，不管是支持计算机工作的程序，还是支持用户使用的程序，它们都是软件，如职场生存攻略提高工作效率的一些必备软件：Photoshop、word、Excel、Dreamweaver等。
软件特点有：（1）复杂性；（2）一致性；（3）可变性；（4）不可见性。软件类型一是通用软件，另一是定制软件，是根据软件服务对象的范围，将其划分为两个类型。软件危机是：（1）软件维护费用急剧上升，直接威胁计算机应用的扩大；（2）软件生产技术进步缓慢，是加剧软件危机的重要原因。软件生存周期是指一个软件从提出需求开始直到该软件报废为止的整个时期，通常包括可行性分析和项目开发计划、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护等活动，它们将以适当地方式分配到不同阶段去完成。
软件开发是一个过程，是指软件工程人员未获得软件产品在软件工具支持下实施的一系列软件工程活动。其开发过程包括获取过程、供应过程、开发过程、操作过程、维护过程、管理过程和支持过程。其开发模型有：（1）瀑布模型；（2）快速原型模型；（3）喷泉模型；（4）增量模型；（5）螺旋模型；（6）形式化方法模型；（7）基于构件的开发模型。其开发方式是一种使用定义好的技术集及符号表示组织软件生产的过程，包括：（1）结构化方式；（2）Jackson方法；（3）维也纳开发方法；（4）面向对象开发方法。其开发工具一般指为了支持软件人员开发和维护活动而使用的软件。有RUP、RequisitepRro、Rose及Robot。
2 软件工程
“软件工程”自1968年首次提出软件工程概念以来，已经40多年了。编程范型已经经历了三次演变，软件工程也从第一展到第三代。其概念提出那个年代就开发大型系统软件用手工方式进行，其生产效率低、出错率高。这种状态不能满足日益增长的软件生产的需要，产生以下四个方面的问题：（1）软件复杂性飞速增长；（2）软件成本高；（3）开发周期长；（4）维护工作量大。即出现了“软件危机”现象。软件工程定义为将系统性的、规范化的、可定量的方法应用于软件得开发、运行和维护，即将工程化应用到软件上。
其有一个相似的概念，出现上个世纪70年代，是开发和维护软件的规范化方法，其指导思想是以处理工程问题的方法处理软件生产的全过程。其发展大致经过三个阶段，包括程序设计时代、软件时代、软件工程时代。而软件开发也大体经过三个阶段，定义、开发、维护三个阶段。随着软件工程的发展，软件工程学出现，它是计算机科学、系统工程学、管理学、经济学等等，既是边缘学科，又是综合性学科。
软件工程目标有：（1）支付较低的开发成本；（2）达到要求的软件功能；（3）取较好的软件性能；（4）开发的软件易于移植；（5）需要较低的维护费用；（6）能按时完成开发任务，及时交付使用；（7）开发的软件可靠性高。其标准主要有三：一是FIPS 135是美国国家标准局的《软件文档管理指针》；二是NSAC--39是美国核子安全分析中心的《安全参数显示系统的验证与确认》；三是ISO 5807是国际标准化组织（现在已经成为中国国家标准）的《信息处理--数据流程图、程序流程图、程序网络图和系统资源图的文件编制符号及约定》。
其标准层次有五个，从顶层到低层依次是国际标准、国家标准、行业标准、企业规范及项目（课题）规范。其标准级别也是五个，即国际标准、国家标准、行业标准、企业（机构）标准和项目（课题）标准。这是根据软件工程，其标准制定的机构和标准适用的范围有所不同分出的级别。软件工程包括软件开发技术和软件工程项目管理两大部分。第三代软件工程：基于构件的软件工程是以软件服用为目标、领域工程为基础，其开发过程一般包括四个阶段，依次是领域分析和测试计划定制、领域设计、建立可复用构件库、按“构件集成模型”查找与集成构件。
今后，计算机软件工程的不断发展，给克服软件危机带来了希望。随着面向对象编程力度的增大，软件工程师技术再不断进步，特别是构件开发的规范化与市场化，已经把软件开发推进到一个新的阶段，出现了“开发伴随软件复用，开发为了软件复用”以及“软件就是服务”等新思想。这些突出的成绩，让我们对计算机软件方向的发展拭目以待。
参考文献：
[1]史济民，顾春华，郑红.软件工程--原理?方法与应用[M].北京：高等教育出版社出版社，2009.
[2]刘冰，赖涵，瞿中，等.软件工程实践教程[M].北京：机械工业出版社，2009.
[3]麦中凡.计算机软件技术基础[M].北京：高等教育出版社，1999.
[4]钱乐秋，赵文耘.软件工程[M].北京：清华大学出版社，2007.
第2篇：计算机软件范文
1.1软件中间件技术
人们运用互联网的人数越来越多，互联网已经普及，为了能够合理的解决网络平台的不同步问题，实现网络平台的互操作，中间件技术应运而生，其作为一种新型的软件，能够在网络环境下，能够将系统软件和应用软件良好的结合在一起，其性质是一种分布式软件，能够解决网络平台不同步的问题，能够使应用系统实现转移的效果，而且，现在互联网技术发展迅速，中间件的使用也越来越明确，中间件能够使计算机软件朝着更加集中的应用方式转变，能够支持系统软件的运行，而且，中间件能够对高级软件的工作起到支持的作用，中间件在系统软件和应用软件之间起到了良好的统一作用，便于软件的开发。中间件技术已经成为用户的主要需求，其种类也非常多，主要有数据访问、远程、事务处理等作用，而且其面对的对象也是非常广泛的，其可以在系统软件和应用软件之间形成一种互动的机制，能够实现各类软件的通讯，能够高效地在不同的异构之间传递信息，现在，我国使用的中间件主要有微软公司的COM，其具有良好的开放性和兼容性，能够在不同品牌的计算机上使用，在不同的异构环境之间都可以使用。软件的产业模式在更新，软件的研发都是以客户的需求为根本的，WWW由之前的两个体系变成了三个体系，中间件也能够在互联网之间连接，现在又研发了一种新的中间件，WEBSERVICES产生，其能够结合不同公司的中间件的功能，具有更好的开放性，并且具有查询的功能，运用编程语言，完善了操作系统，实现了一种开放、动态的模式。
1.2网络计算
网络计算与传统的计算机技术相比较，其可以使不同类型的服务器统一起来，都连接在统一的网络上，其网络结构更加完善，能够为社会和机构提供一体化的服务，提供高性能的计算能力，能够形成大型的数据库，具有可视化的功能。网络计算将计算机硬件有机地统一在一起，并且实现了网页的有机统一，能够将储存的信息、软件资源、信息和数据等联结在一起，便于对资源的统一管理，用户可以自主地选择网络上的资源进行使用，而且信息比较透明，他们可以根据自己的需要进行搜索，无需在多个网站中搜索，为用户提供了高效、透明、系统、安全的资源共享系统。
2我国计算机软件发展的挑战
2.1国际金融危机对我国的软件市场带来了冲击
当前，国际上一些发达的国家也受到金融危机的影响，其经济在下滑，在全球范围内，软件市场的前景不是特别乐观，造成我国的软件市场也受到一定的影响，导致我国软件市场的发展延缓。
2.2国内软件市场的竞争日益严峻
我国很多软件研发的跨国公司在国外的经营效果并不好，这使得他们在极力地扩大国内市场，这就导致了我国的软件市场压力过大。
3我国软件技术发展趋势
我国的物联网技术正在发展，成为了我国的一种新型的战略化的产业，物联网发展能够起到一定的示范作用，能够促进我国各类产业的发展。我国的基础类软件发展比较迅速，实现了网络化、可信化与智能化软件的研发，我国的工业软件和嵌入式软件在广泛地研发，国家正在借助信息技术产业实现各类工业的发展，使信息技术能够带动我国工业的发展。我国进入了云计算时代，云计算为用户提供了一种虚拟的网络环境，提高了用户的工作效率，云计算也将应用于各类产业，促进我国工业的发展。
4结语
第3篇：计算机软件范文
关键词：计算机软件技术；工程领域；应用
1计算机软件技术的发展
计算机软件技术的发展历程经历了三个发展阶段：一是上世纪50-70年代，在当时个人计算机诞生并得到了广泛的应用，相较于传统的计算设备来说，个人计算机具有体积小、重量轻等诸多优点，其各项功能逐渐发展壮大，但是在此阶段计算机软件供应则成为阻碍计算机发展的一大难题，为了更好的满足各个行业领域的使用需要，机器语言、汇编语言及Fortran等应运而生，批处理系统及分时操作系统的诞生也进一步优化了计算机软件操作系统的各项功能。二是上世纪80-90年代末，在这阶段计算机技术开始与最新发展的通信技术融合，计算机软件的发展包含有数据库开发和型程序的开发，大规模集成电路CORBA和webservice软件的成型，其有效的实现了双方甚至是多方进行相互通信和资源共享的计算机网络架构，逐渐形成了覆盖全球的计算机网络Internet，其使得计算机应用到了全球社会各行各业中。三是21世纪至今，进入到新世纪以后，经济全球化进程不断加快，信息技术的应用也越来越重要了，网络逐渐普及到了千家万户，尤其是在无线网和局域网的发展也给计算机软件技术的发展提供了更多机遇，计算机的应用得到了真正意义上的普及，使得人类社会进入了全球化的发展阶段，计算机软件技术可谓是无处不在。
2计算机软件技术在工程领域中的应用
2.1计算机软件技术应用于文献整理工作
工程领域中，随着工程的不断发展和完善，必然会产生各种各样的资料。传统的文献资料整理工作，基本上都是通过人工处理完成的，工作量大，工作内容繁琐，而且工作速度比较慢。如工作人员通过手工清点相关的文献资料，并查抄和完善各项数据，借助照相机等设备形成数据的摄制清单，，然后处理保存。但是，随着计算机技术的发展和普及，文献整理工作变得更加的方便简单，如在处理文献时，可以运用word和excel等计算机软件，制作和整理文献，然后利用打印机进行文档的打印，这种处理方式更加的方便和快捷，而且工作效率也大幅度提升，工作质量大幅度提升，同时，人们还可以借助这些软件，查找资料整理是否存在错误，提高了文献整理的正确率。而随着社会的不断发展进步，计算机的普及和发展，人们已经不再满足单一简单的文字处理和图片制作的等，其希望能够应用计算机技术简化工作效率，软件技术不断升级发展，各种新型文献整理处理技术可谓是层出不穷，其有效满足了工程领域中文献处理的多元化需求。
2.2模糊图像处理工作中计算机软件技术的应用
图像处理也是工程领域中计算机应用不可或缺的重要组成部分。图像处理软件主要有以下几个方面的功能，一是对图像进行模糊处理，比如说工程建设过程中，经常会拍摄各种图像，但是由于操作不当或者是其他因素的影响，导致所拍摄的图像模糊，而计算机软件在应用时则能够对这一类图像进行处理，使其变成清晰的图像。二是消除视频图像的噪声，借助图像自动增强等功能增强图像所反映的内容，去除图像噪声，如图像锐化和数字滤波的功能，这样能够有效的满足实际工作需要。三是图像重建功能。其可以将多帧图像进行融合处理。四是动态视频处理功能。其能够对图像整体的亮度、对比度和噪声的进行处理，此外其还可以还原图像的真实颜色，保证图片使用效果。
2.3计算机软件技术应用于工程设计
设计是工程领域中的重要内容，以建筑工程为例，在正式施工之前，一般都需要对房屋及其他建筑的样式进行设计，进而为后期的施工工作的开展做好保证，传统的房屋样式设计，多是通过手工完成的其耗时比较长，而且图纸还需要反复修改，各项工作开展的难度比较大。而计算机软件技术则能够有效的解决这些问题，提高设计效率。如在图纸样式设计时，借助cad软件对图纸进行设计处理。
2.4计算机软件技术应用于工程管理
工程管理的落实决定着工程开展的质量和效率，因此工程管理工作的开展一直以为以来都是工程领域的重中之重。以建筑工程为例，施工现场管理是工程的重要内容，其影响着工程的进度和质量，而且做好施工现场管理也是施工安全的重要保障。传统的工程管理主要是借助人工完成的，但是这种人工管理方式，效率不高而且还增加了工程的成本。如在建筑施工现场管理中，由于人工管理的疏忽，经常出现各种施工质量和安全方面的问题。但是将计算机软件技术应用于工程管理中后，该问题则得到了有效的改善，如可以借助计算机软件技术中的监测功能，实时对施工现场的各项工作进行管理监督，如果施工期间出现问题，故障警报系统则能够及时的给出提示，这样能够有效的保证各项工程的有效进行，保证了施工的安全。
2.5计算机软件技术有助于工程领域技术传播
时代在不断的发展变化，工程领域各项技术可谓是层出不穷，那么这些技术又该如何推广呢？传统的技术推广方式，推广速度慢，成本比较高。而计算机软件技术的发展，对于工程领域新技术的推广也有一定的促进作用。比如说，在推广工程领域新技术的时候，可以将相关技术制作成网络视频，然后使其传播给更多的人，保证各项新技术的有效推广。同时，计算机技术的应用，也为人们学习和交流各项新技术提供了更加多元化的渠道，降低了新技术的学习成本。
第4篇：计算机软件范文
对嵌入式实时软件在计算机软件设计当中的应用，概况分析主要包括应用原理、应用特点以及应用前景。
1)应用原理嵌入式实时软件被应用在计算机软件设计当中，其基本原理主要是将实时处理技术与计算机科学技术进行全面融合，进而构建CORBA模型[1]。与此同时，在计算机软件设计的远程调用环节，能够通过嵌入式的实时软件实现更多的设计服务，进而对整个设计环节进行优化，增强计算机软件设计的系统独立性要求。
2)应用特点对嵌入式实时软件应用特点分析，将其具体运用到计算机软件的预测指令执行、动态分配、缓存机制等相关的设计环节当中，增强整个计算机软件的协调处理能力，保证处理科学性与处理实时性的基本目标得以实现。在嵌入式实时软件的本质结构上分，包括软件与硬件两个部分。软件的正常运行，主要是通过应用程序进行控制，结合计算机的操作实现程序的编写，进而做到软件与硬件之间的交互。嵌入式微处理器是整个实时软件的核心，能够支撑软件系统多任务执行与操作，具有较强的交互功能与存储区的保护功能。并且嵌入式实时软件处于一种模块化的结构形态，便于维护与处理，具备良好的拓展性。可见，嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用，能够表现出良好的设计特点。
3)应用前景由于嵌入式实时软件在计算机软件的开发过程中具有很强的便利性和高效性，并且这一软件能够在很多计算机软件的设计中得到应用，即这一软件的设计领域很广。因此具有极高的使用价值，这也意味着嵌入式实时软件具有极高的开发前景和应用前景。除此之外，嵌入式实时软件具备较强的灵活性特点，能够表现出环境层面的良好交互能力。该技术在计算机软件设计方面的应用，已经逐渐取得良好的发展效果，并且凭借着良好的自身拓展功能，逐渐在合理规划的基础之上，增强硬件规划与软件方面的灵活性因素，使得嵌入式实时软件的价值得以突显。综上所述，在计算机软件设计的过程中，嵌入式实时软件能够促进企业软件开发的效率，具备较强的社会效益与经济效益。
2嵌入式实时软件的设计要点与开发流程
嵌入式实时软件的设计与开发流程明确，是优化计算机软件设计的关键环节。设计要点，主要是针对计算机软件开发的各个环节进行处理，对嵌入式实时软件的应用各个关键点进行控制，旨在对各个环节实现优化。开发流程，则需要依据开发顺序，实现具体应用环节的有效控制。
2.1设计要点
嵌入式实时软件在计算机软件设计当中的应用，需要明确具体的设计要点，进而保证应用的规范性与准确性，增强计算机软件设计的能力。涉及的设计要点主要表现在以下几个方面：
1)计算机软件设计的过程中，需要基于一定需求的基础之上展开设计与分析，进而使得计算机软件的设计能够符合相关标准及要求。同时，嵌入式实时软件作为软件设计的重要工具，在计算机软件设计之前需要对嵌入式实时软件需求进行解析。
2)明确需求之后，对计算机软件设计系统进行设计，并将应用程序代码进行编写。
3)计算机软件的设计人员充分发挥出主观能动性，对计算机性能进行完善与优化。在这一过程中，嵌入式实时软件能够增强系统流畅性，使得软件的开发流程得到全面优化，增强软件设计的效率与可靠性。计算机软件设计是一项系统性的工程，嵌入式实时软件作为计算机软件设计的关键性工具，准确地把握设计要点，在充分保障计算机软件设计实现的同时，能够发挥出内在价值与优势。
2.2开发流程
开发流程是计算机软件设计的核心所在，良好的开发流程掌握对软件设计的正确性作用显著。结合实际软件设计状况，应该尽量的避免人为设计所出现的失误状况。例如，对计算机软件设计中的结构设计，软件设计人员应该注意将计算机硬件结构与软件设计进行分离，降低计算机软件设计对硬件方面的依赖性，在缓解这一现象之后，为计算机软件设计的实效性提供基础保障。在另一个角度分析，嵌入式软件在计算机软件设计当中的应用，有助于格式化的数据结构与初始化的软件数据得以实现。遵循开发流程实现的软件设计，在软件操作过程中，可直接对软件资源以及硬件设备进行操作，增强计算机软件设计的实效性。由此可知，计算机的开发流程决定着整个计算机软件的设计状况，良好的开发流程能够增强软件的设计功能。
3计算机软件设计中嵌入式实时软件具体应用
作为计算机软件设计当中的关键性工具，在具体应用的过程中，主要表现在划分任务、任务组织及存储布局、应用实时与任务调度、任务与时钟间通信以及系统初始化等多方面。嵌入式实时软件的作用及效果已经得到充分明确，对计算机软件设计的作用显著，下面对具体应用做出探究，旨在为嵌入式实时软件的应用广泛性奠定基础。
3.1划分任务方面的应用
应用软件作为嵌入式系统的最高层，在整个系统功能当中具有重要的作用。在计算机操作系统当中，任务管理、任务控制、任务之间的互相通信环节的实现都需要依据嵌入式的微处理器内核得以实现[2]。在这一基础之上，计算机软件设计应用程序的基础平台则是嵌入式的微内核。嵌入式实时软件为主导设计工具，需要将各个计算机系统划分为不同的处理环节，通过独立任务的形态，对系统运行进行全面协调，在系统优化的基础之上使得简化目标得以实现。划分任务方面的应用，对应用程序数据转换实现深入的分析，最终按照数据并行转换与执行的顺序，以此作为标准实现对任务的转换与归类。当然，嵌入式实时软件工具的应用，应该充分注重两个方面的基本内容：一方面，计算机软件系统的内部功能。对计算机软件的内部并行任务进行划分处理，具体分为周期任务、异步任务以及同步任务、应用控制任务、用户接口任务，通过多任务模式的划分，使得软件各个协同的功能能够健全与完善。将同一时间段完成系统功能与时间激活任务的事件进行激活，发挥出整合效用。在整合成一个独立的任务之后，进而发挥出任务驱动的基本目标，最终满足对计算机实现的资源共享。另一方面，充分运用应用程序轮询与中断的方式，验证计算机软件系统的I/O事件驱动。该方式的处理要求，主要是计算机软件在运行的过程中，CPU资源会被应用程序所占用。通过轮询与重点方式进行操作处理与验证，根本目标是满足系统实时性与实用性方面的要求。
3.2任务组织与存储布局应用
嵌入式实时软件完成对任务的划分之后，需要对任务进行组织管理。当然，在任务组织的过程中，受到数据转换关系以及任务相互之间的逻辑因素的影响。主要表现在操作系统对任务组织与管理功能方面的限制。对于嵌入式的实时软件而言，其任务组织以及管理功能的实现，主要是在ROM以及FLASH上得以保存[3]。对计算机的软件系统进行优化，确保整个计算机软件的协调运作与发展。软件设计过程的存储器设计是关键，存储映像的合理布局是整个计算机系统布局的关键控制点，计算机软件系统将程序的指令进行调用，执行物理地址当中的执行代码。ROM的初始化过程位于物理零地址，将终端向量存储在零地址之后，通过协调与处理中断向量之后，使得软件在调取数据的过程中，发挥处理器调取存储数据的效率，增强计算机软件操作实效[4]。
3.3应用实时与任务调度
关于嵌入实时软件的应用，主要包括有软实时性与硬实时性两种嵌入式的实时性。其中关于软实时性方面，表现在可以允许软件操作过程存在一定的延迟。在选择环节，尽量选择具备优先级的调度方式，对整个计算机系统实现任务调度。如果软件系统具备较多的优先级，则需要依据任务目标及要求对优先级的级数进行控制，可适当增加优先级。在实现对任务拆分之后，提高关键任务的响应时间[5]。可见，在应用实时以及任务调度方面，应该增强系统响应时间，发挥出良好的价值与作用。
3.4任务与时钟间通信
嵌入式实时软件在计算机软件设计过程中的应用，需要充分发挥出时钟服务的内在价值与要求。进而使得系统能够设计自己的时钟，对执行动作进行控制与处理。通过软件自行的设计自己的时钟，定期对执行动作进行处理。针对嵌入式实时软件系统实现对信号量、信号以及列队等机制进行处理，做到实现软件资源以及系统任务方面的同步，满足通信要求[6]。在这一基础之上，保持良好的价值与内在优势。
3.5系统初始化
对于软件的系统初始化要求，应该在嵌入式操作系统的底层硬件和微内核之间的硬件抽象层编写初始化代码要求，最终满足对整个系统的初始化与引导作用。关于嵌入式的实时软件系统，应该确定固定的执行指令，满足初始化的操作要求。在系统初始化的过程中，主要包括转换处理器状态、初始化RAM变量、设置异常中断等，进而在接入口都处于明确的状态下，对嵌入式的软件系统进行处理，实现程序指令的有效设置，便于嵌入式实时软件在计算机软件设计过程中的任务调度要求[7]。
4结论
第5篇：计算机软件范文
1计算机软件教学视频课件的应用特征
1.1视频课件中的教学内容具有连续性特征
相比其他专业学科来说，计算机软件专业中涉及的教材内容本身就具有一定的连续性特征。与之相对应的，计算机软件教学视频呈现的课件内容也应该具备一定的连续性。尤其是关系到计算机软件课程综合性较强的设计项目教育环节，具备连续性的视频教学软件更加能够让学生将新旧知识联合在一起，从而更好地在项目开展的过程中，实现对计算机软件知识的迁移和应用。同时，学生在面对实训操作类计算机软件工程项目时，也需要将所学知识有机地连接在一起，通过新旧知识的迁移和应用完成计算机软件类工程项目的学习。
1.2具有学习平台计算机软件化的特征
在计算机软件专业课程教学工作中，教学视频的播放本身就是以特定的软件平台作为媒介而展开的，例如，教学视频课件可能是以图像处理软件photoshop作为平台而播放的，有可能是以网页设计软件dreamwave作为平台播放的。与此同时，教育工作者在制作软件，教学课件时，还可能会将图像处理技术或网页设计软件中的相关技术应用在内，然后在课堂中将本堂课程的教学内容以视频课件的形式展现给学生，然后教育工作者需要配合课件中罗列出的教学内容，在投影设备上实现对计算机软件的操作和应用，这样有利于让学生将课件中的理论教学课程与多媒体设备下教育工作者实际操作示范过程有机地融合起来。总而言之，计算机软件专业课程在教学过程中，无论是课件的播放还是教育工作者实际操作的展现，都要以计算机软件作为媒介向学生进行展示。
1.3计算机软件教学视频课件具有操作性较强的特征
在计算机软件教学课程中，教育工作者提前设计好的视频教学课件，需要配合某一特定的软件操作为例，通过课件中理论知识内容与软件实践操作相结合，开展本堂课程的内容讲解。计算机软件专业课程相比于高等院校其他专业的教育教学内容来说，具有逻辑性较强、实践操作性较强等学科特征，而其中最为突出的就是计算机软件课程的实践操作价值。以高等院校计算机软件专业课程教材中《计算机网页设计》HTML标签设计的讲解为例，如果教育工作者在开展本堂课程的教学讲解是单纯地采用课件对本堂课程的理论知识教学内容进行罗列，是远远无法达到本堂课程的教学目标的，同时也无法展现出计算机软件专业的实践操作性特征。而高等院校的学生，大多数都是初次接触计算机软件专业知识，由于缺乏基础知识的铺垫，关于网页设计这样的抽象教学内容，很难得到透彻的理解。因此，教育工作者可以考虑将计算机软件教学课件与软件实践操作示范教学相结合，通过文字性的叙述以及实践动手操作示范，突出计算机软件课程实践应用性的特征[1]。
2高等院校计算机软件教学专业中视频课件应用存在的主要问题
2.1课件的编排组织缺乏规范性
视频课件在高等院校相关专业中的应用，不仅仅是为了拓宽教学内容展示的渠道和途径，同时，视频课件的应用还肩负着组织教学活动流程、提示教育工作者下一项教学内容的重要价值，但是在高等院校的计算机软件教学专业中，却没有很好地突出视频课件规范性和组织性的功能，这也是教育工作者制备视频课件中的不足之处。很多应用在课堂中的视频课件中，并没有体现出本堂课程教学内容的层次性，课件中所展示的教学内容缺乏系统性和结构性，并且没有形成相对独立且又相互连接的知识模块，这也导致视频课件在计算机软件教学课程中的应用只是简单地对教学内容进行展现，但是却无法突出组织方面的层层递进特点。此外，还有很多教育工作者对于计算机视频课件的制作以及课堂展示缺乏操作熟练性，在操作过程中可能由于个人技巧问题出现了多种意外状况，这也导致视频课件无法发挥出真正的教学价值，同时也削弱了教育工作者参与课件制作的热情和积极性，导致课件的应用效果大打折扣。可见这种凌乱而缺乏组织的课件编排方式，对于计算机软件教学课程效率和质量的提升意义不大[2]。
2.2课件呈现和展示方式不够灵活
当前，高等院校内部，许多计算机软件专业课程的教育工作者认为，教学课件的呈现无非就是将纸质版的教学内容转化为电子化的展示方式。因此，在课件的制备以及展示过程中，通常只是将书本中纸质版的教育文字内容简单地展示为普通的教育框架结构，这种单一的课件展示方式无法有效地提升教学工作中的针对性和目的性，同时，零散的课件内容呈现方式也无法使学生将精力都集中在同一项计算机软件课程项目中，虽然这种课件呈现方式将纸质化的教学内容呈现为电子化的教学内容，但其本质还是灌输式的填充性教学。为了改变这一现状，教育工作者必须明确，电子课件的展示和应用并不仅仅是对于纸质版教学内容呈现方式的转化，而是要在电子课件中注重对于教学知识内容的层次排列以及有机整合，通过配合课堂时间展示，将视频课件作为一种重要的辅助教学资源，利用其多元化的媒体展现形式，在课件中将文字语言、动画视频以及图片色彩集于一体，使得抽象化的计算机软件教学内容更加生动立体[3]。
3高品质计算机软件教学视频课件在专业课程中的应用策略
3.1注重视频课件内容的连续性以及实用性价值
计算机软件视频课件的实用性价值主要是教育工作者在课前准备课件的过程中能够清晰地在视频中反映出计算机软件的具体操作流程和步骤，这样方便学生能够在课上或课后学习中，通过对视频的观看结合书本理论、文字语言更加清晰地掌握计算机软件的操作流程以及操作技巧。而计算机软件视频课程的连续性则是指教育工作者在制备课件时，应该注重新旧知识的连接以及教育内容之间的连续性。尤其是高等院校的计算机软件专业课程中，很多学生都是第一次接触专业知识，虽然前期的基础性内容学习起来较为简单，但是基础性知识的教学内容往往较为零散。因此，教育工作者在制作课件时，应该注重将基础性教学内容之间的连续性展现出来，通过深度挖掘基础知识之间的关联性，帮助学生在课堂中得到较为完整的体系化知识框架[4]。
3.2对课件中的教学内容进行灵活的编排和组织
在制作视频课件时，关于教材内容的组织方式并不是简单地将课本中的理论知识直白地呈现出来，而是应该在编排的过程中注重突出知识结构的层次性和顺序性，同时，还能够建立起相互独立却又相互连接的知识模块，使得学生能够在观看视频课件后，在脑海中建立起与本堂课程教学内容相关的知识框架体系[5]。通过这种结构化、层次性的教育素材编排和组织方式，不仅能够让学生意识到本堂课程中学习的重难点内容，同时，还能让学生站在整体的角度上，在脑海中将所学知识有机地排列起来，对于帮助学生构建思维框架体系，培养学生的高阶思维能力具有重要价值。因此，在制作计算机软件视频教学课件时，必须要注重对于课件内容的灵活组织和编排，突出课件内容的结构性以及层次性，尤其是关系到本堂课程的教育重点内容还应该加以强调，让视频课件以有序且灵活的方式呈现在学生面前，同时，学生也能够从中有所收获，构建起更加全面的知识结构框架体系[6]。
3.3重视对软件操作步骤的重现
高等院校的计算机软件专业课程中，有许多软件操作技术相对来说较为复杂。如果在讲解的过程中单纯地为学生讲解操作步骤，那么整堂课程将会显得过于抽象。因此，教育工作者针对这类型课程，可以将软件操作的全过程体现在视频课件中，使视频操作与书本文字理论知识结合在一起，学生通过反复观看更加了解软件操作的技巧[7]。例如，在学习代码控制软件操作这节课程时，教育工作者可以将代码操作的全过程以视频展现的方式呈现在视频课件中，在进行演示时，只需要通过粘贴代码就能够完成具有一定目标性的代码操作过程。而在课后环节，学生可以将课件内容拷贝下来，参考视频中代码操作的步骤完成学习任务。因此，教育工作者在制作专业课程视频课件时，应该注重对于部分操作技术的可重现性，尤其是对于一些具有一定技术难度的操作环节，应该将操作步骤完整地展现在课件中。但是，这种可重现性的操作设计并不是必要的，而更加适用于一些相对较为复杂的操作流程[8]。
3.4使视频课件媒体的呈现方式更加多元化
高等院校的计算机软件课程书本知识本身较为枯燥，因此，教育工作者在制作视频课件时，应该将动画视频、文字语言、声音图像有机融合在一起，通过更加生动立体的方式展示本堂课程的教学内容。尤其是针对计算机软件课程来说，对于一些大篇幅的文字描述，可以配合树形结构图或图像说明的方式，对软件的应用流程进行立体化的展示。尤其是在制作视频课件时，教育工作者应该选择一些以操作应用结果为主的图像内容展示在学生面前，让学生直观地看到通过一系列操作步骤能够得到的结果，从而激发学生实践操作的学习信心。而针对教材中一些相对抽象的软件教学内容，还可以通过视频加文字的方式进行再现，这样的视频课件展示效果是传统的口述知识传递教育方式无法比拟的。与此同时，教育工作者还可以配合一些趣味性的视频片段或声音，有效地激发学生的学习兴趣。而在课堂教学中，教育工作者可以采用“课件展示、演示操作、课件展示”这样的重复性步骤，使学生通过反复地观看实现对于知识的巩固和深度理解，有效地提升计算机软件课程的教学效率。
4结语
综上所述，计算机软件视频教学课件不只是对于书本教材内容的平面呈现，更应该注重课件内容的层次性和连续性，通过加入更加丰富的课件元素，才能够使视频课件的教学价值更好地凸显出来，有效地提升计算机软件教学课程的教育效果。
参考文献
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第6篇：计算机软件范文
1)注重构件重用度提升。在软件构件构造过程中,应结合实际应用,实施功能构件的分离,为满足各类应用实际需求,还可将可变部分进行参数化与数据化。同时,注重抽象级别提升,建立其结构标准;
2)可理解性原则。抽象化是构件的一大特点,基于此,在构件构造过程中,应提供一些可理解的方法结构、属性、操作,或设置有完整的说明,以便复用;3)方便演化。在构造过程中,数据及其结构使封装为一个整体的,可在数据构件对象中存储数据,以便数据对其结构的解释。
2基于构件技术的计算机软件开发
面向构件的计算机软件开发是指以相应的构件模型为重要支撑,对构件库中的软件构件进行重用,并实施软件构件的组合,构造更高层次的软件系统。本文以某物业管理公司管理信息系统开发为例,以MIS系统为主要载体探讨面向构件的计算机软件开发。
2.1面向构件的计算机软件开发方法
快速原型法、自顶向下法、自底向上法是传统的计算机软件开发的三种主要的方法,相异于这些方法,面向构件的计算机软件开发从分析设计到其运行实现等各个阶段的开发工作不再是零基础,而是在CBSD的引导下,实施计算机软件系统的集成。也即是基于构件技术的计算机软件系统开发是以组装为主导的软件开发过程。其开发方法如图一所示:
2.2面向构件的计算机应用软件系统开发
结合以上基于构件技术的软件系统开发方法,在该公司的软件系统开发过程中,首要步骤即是分解该信息管理系统的功能模型,以确定出满足系统管理需求的软件构件。该物业管理公司开发的信息管理系统模型主要目的在于实现对小区日常物业高效管理的需求。基于此,该信息管理系统的主要功能模块则可分解为文件管理、维修环卫、园林绿化以及保安部等。而在这些功能模块中,都涉及查询、添加、编辑、报表、打印、删除等数据,可见在这一应用软件系统的开发中,可确定它们是能够复用的操作构件。
2.2.1软件构件分析
软件构件分析主要针对系统的构架选型、业务构件需求以及数据模型、可复用服务构件等进行分析。其中,数据模型分析应注重概念数据模型与物理数据模型的设计。设计人员在物理数据模型设计中,应重视储存参数、约束条件、定义表、视图、表空间等的设计。在该公司的信息管理系统开发过程中,根据其应用管理的实际需求,可将其体系结构划分解为三个层次:一是数据服务层。该层主要负责数据的定义、更新、访问、维护等。在服务层次中,主要包括系统数据(系统安全数据等,如用户的账号、密码等数据)、业务数据(维修环卫等涉及系统业务的数据)与控制数据(用以应用软件系统业务修改的数据);二是应用服务层。该层主要对应用软件系统的主要业务应用程序进行封装,实现系统的应用功能构件,如组织管理构件、日常考勤构件等;三是客户服务层。该层主要根据用户需求,提供满足其应用需求的可视化界面。
2.2.2软件开发
第7篇：计算机软件范文
C语言是在B语言的基础上完善形成的。1967年，英国的MartinRichards推出了BCPL语言，且在1970年，美国的KenThompson以BCPL语言为基础推出了B语言。而B语言的功能有限、语言简单，并不能完全满足计算机软件编程需要。在此基础上，许多研究者加强对计算机编程语言的研究，经过多次试验，在B语言的基础上，对其进行完善，最终在1972年美国贝尔实验室D.M推出了C语言。1978年后，大、中、小型计算机对C语言进行移植，将其作为系统设计语言，为系统程序编写提供条件。在各种计算机编程语言中，一切计算机语言的基础是C语言。它是一门高级语言，灵活方便，具有汇编语言、高级语言的特点，简洁紧凑。同时，C语言可移植性强，应用广泛，表达力强、功能丰富，适用于多种操作系统，可进行自由书写，在信息技术发展方面发挥积极作用。
2软件编程技巧
2.1C语言的特有函数在计算机软件编程中，每一个函数都具有一定的功能，而在C语言编程过程中，需要应用一些特有函数。对于函数而言，函数名对函数功能进行反映，因此，在定义函数的过程中，程序员需要定义函数名字、参数名、返回值类型等。同时，由于在编程过程中，C编译系统提供库函数，且该系统首先定义好了这些函数，因此在调用程序时，程序员通过#include指令”，在所有文件中引入相关的头文件，从而便可实现程序调用。例如，在运用程序时，当应用到sqrt函数时，头文件中必须包含#include“string.h”，以此确保程序的正常运行。
2.2指针的灵活运用在软件编程中，指针的使用极为重要，赋值的实现需要指针的控制，从而建立变量关系，且编程的难度与指针运用的大小密切相关。因此，在复杂编程工作的完成中，程序员需要熟练运用指针，明确指针使用的作用，进行编程。指针是特殊类型变量的一种，可帮助程序员解决程序设计中遇到的问题，其具有指针名、值、指针类型3要素。在编程过程中，使用者需要对指针类型、指针名进行合理、科学定义，对其赋值，从而对指针、变量进行区分。同时，在指针调用过程中，利用C语言的特有函数科学、准确定义函数，并按照算法编程的方式，利用流程图表达算法内容。此外，在函数编程过程中，程序员具体设置函数的名字、参数名、返回值类型，设置好指令，且在C语言设置过程中，具体确定文件知识、位运算，确保其满足程序中的具体要求，明确二进制的对象。对于文件中包含的程序文件、数据文件，应将它们之间的步骤设置好，从而为数据查找提供方便。
2.3位运算及算法技巧在计算机高级语言的运算方法中，C语言的重要特点是位运算。位运算的对象是二进制，具有唯一性、独特性，是计算机软件编程、程序运行的基础，其根据相关程序要求的进行符合要求的运算。同时，运算、程序运行过程中，程序文件必不可少，在编程中，程序设计员需要在文件中存储程序，方便数据查找，提高运行效率。此外，在程序设计中，程序的灵魂是算法，算法技巧的掌握对程序设计极为关键。算法可用自然语言、流程图表述，而在用流程图表示算法时，要求程序员对流程图符号进行熟练掌握，并具备牢固的数学知识，提高编程效率。
3计算机软件编程中C语言、汇编语言的结合
3.1汇编语言的嵌入方法随着科学技术的快速发展，计算机软件不断更新，而C语言、汇编语言两种语言的混合编程是计算机软件开发中常使用的方式，以此提高计算机编程、程序开发效率，实现难度较高的编程任务。在具体编程中，在C语言程序中嵌入汇编语言，在寄存器的存储、转换作用下是实现汇编语言的运行。例如，如果在C语言源程序中嵌入一组汇编语句，就需要用大括号扩充嵌入程序，进而添加“asm”，且需要在asm前面放入指令代码，并用分隔符“：”区分正常的C语言、汇编语言。其中，嵌入语言以大括号来表示，通过该形式的编程对编程的过程进行简化。当汇编程序嵌入后，程序员定义程序，根据C语言指出函数，定义函数，并对不同的函数进行区分，根据不同模块的使用特点，对目标文件进行分析，提高编程的可靠性。
3.2链接C语言、汇编语言在C语言、汇编语言程序编写中，需要独立设置编译目标代码，然后实现链接。由于C语言、汇编语言程序能够相互调用，且多个功能模块共同组成一个任务，合适的语言独立编程功能模块。因此，在编程中，程序员应根据每个模块特点，设置编程，形成目标文件，使其成为可执行文件。同时，在C语言编程过程中，汇编程序需要调用函数、定义变量，这样，程序员就需要对寄存器的使用、参数传递、子程序的返回值、变量及函数调用、存储模式等问题进行考虑，特别需要注意参数传递问题。在编程中，根据堆栈汇编程序传递参数，并按照参数传递原则进行程序编程。例如，在Voidaa(char*p,inti)函数中，利用汇编语言编写该函数，在系统调用在小内存模式下进行，写为aa(&q,n)。而在系统运行中，在堆栈中压入n，并为了实现对存储数据的存取，传递参数。此外，由于C语言程序、调用的子程序的编程使用的是同一个堆栈，这样，就会产生pushbppopbp、sp两个执行指令，设置这两个指令，为执行过程的使用提供方便。
3.3C语言、汇编语言混合编程实验分析在混合软件具体编程中，一般情况下，在5个数中比较程序功能，从而对最小数值进行确定。由于汇编的子程序、主程序共同组成了所编程序，运用C语言编写主程序，利用汇编语言编写子程序，而最小数值通过主程序的调用得到确定。在编程中，用min.c*表示主程序，用qiumin.asm表示子程序，C语言、汇编语言结合，软件之间进行交流，从而使程序运行速度得以提高。在程序运行中，需要具体编程程序设计过程中的内存模式、寄存器分配等，确保程序设计语言的相互协同，使外部接口处于正常使用状况，为编程中的外部调用功能的实现提供保障。
4C语言多项式除法的程序设计
4.1设计流程在软件编程中利用C语言，对计算机软件的实用性进行探索。在C语言多项式除法的程序设计中，实验设计的建立依据循环冗余的结构进行，设置循环冗余验码编制软件程序。在此过程中，程序员需先对函数名称进行定义，了解函数，对函数的初始位置进行确定，进而建立数据库。此后，在C语言的基础上，程序员编程、计算函数，并在此过程中，一个冗余余数在系统中自动生成，在remainder文件中存储余数，确定程序的起始文件。最后，根据系统运行的结果，结合软件需求，程序员科学分析计算机软件实验，此时，如果计算结果能够满足软件运行需求，则说明软性运行正常。如果计算结果不能够满足软件运行需求，则需要程序员仔细检查软件编程过程，发现问题，解决问题。在C语言基础上，对软件编程实验流程进行设计，简化编程过程，提高实验结果的准确性。
4.2程序应用很多领域的发展过程都需要运用到C语言多项式除法程序的编程，该编程使软件应用的实际价值得到最大程度的发挥，并拓宽了混合语言在多项式除法的应用范围。在C语言、编程语言混合语言的使用中，程序员应及时定义函数，通过函数名对函数性质进行准确体现，获取准确的余数结果，确保计算机软性系统高效运行。
5结语
第8篇：计算机软件范文
关键词：计算机软件；教学；方法
中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2010) 16-0000-01
The Teaching of Computer Software
Liu Haixiong
(Loudi Health School,Loudi417000,China)
Abstract:In the information age,along with the rapid development and application of computers to master computer applications commonly used in the work of each person learning to become not only a little of the course.In the course of the teaching process,teachers should select the appropriate version in order to cultivate the abilities of students,self-learning ability and sense of innovation as a starting point,the integrated use of examples approach,task-driven approach and methods,while the students to create an autonomous Learning environment,
and create a flexible evaluation system to enhance teaching effectiveness.
Keywords:Computer software;Teaching;Method
计算机专业教学的内容基本上以软件教学为主线，而计算机专业软件是一门实践性很强的课程。在该课程的教学中如何培养学生的创新意识和实践能力，是从事计算机学科教学的教师共同探讨的话题。
一、着重培养学生的动手能力
各应用软件相对于计算机系统软件来说，理论知识点较少，难度也相对偏低，其重点在于提高学生的动手能力，因此教师在教学过程中要做到言简意骇，中心突出，让学生有更多的时间进行操作练习。
二、着重培养学生分析、解决问题的能力和创新能力
一般情况下，与应用软件相关的教材会提供详细的操作步骤，但学生往往是知其然而不知所以然，一旦离开书本便不知如何是好。因此在教学过程中，教师必须采用启发式教学方法进行点拨，促进学生思考，并帮助学生深刻理解。市场经济社会需要培养有个性、有能力和开拓精神的人才。为此要克服目前教育中的划一性、封闭性，充分发挥和培养学生的个性特长。作为教师，应保护学生的探索精神和创新思维，为充分开发学生的潜能创造宽松的环境。比如，在学习Photoshop中的画图工具时，可首先要求学生在课前发挥想象力自行设计由圆、矩形、直线、曲线、填充色和文字等组成的画面，由于学生的积极性较高，设计的作品就丰富多彩，会产生各种图案。然后可将学生作品通过多媒体演示教学环境进行点评，最后告诉他们什么地方创意新颖，什么地方可以如何改进。这样不仅提高了学生的创新能力，而且由于用电脑绘图比手工绘图方便、快捷，可以使学生对电脑产生浓厚的兴趣。
三、多种教学方法综合运用
（一）实例教学法。实例教学是通过具体生动典型的范例进行教学，帮助学生理解、运用、巩固所学知识。就像一个单词在一段文章中更容易被记忆一样。计算机图像动画软件的基本操作方法和基本技能往往比较繁杂、琐碎难记，这时可以结合实例将这些内容贯穿起来，调动学生的积极性，培养学习兴趣，使学生注意力更持久。
（二）任务驱动法。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。它不仅适用于新知识的学习，还是一个发展的体系，是一种灵活的教学方法，同样适用于熟练和巩固已经学习过的知识点。在计算机专业软件课程中采用“任务驱动法”要注意以下几点：第一、要求学生不仅多思考，更要敢于动手，勤于实践。鼓励学生在长期的练习中熟练掌握技能技巧、获取知识和“创作”经验。第二、教师可以有意识地设置一些复杂的任务，让学生分工协作，培养学生的合作能力。第三、学生完成任务后，要及时总结，及时鼓励，及时提出新的建议，以增强学生的学习兴趣。
四、给学生创造一个自主学习的环境
很多学生在工作之后才发现，在学校学习的知识远远不能满足工作的需要，还需要自己补充和更新，这就要求教师要有意识地创造一个自主学习的环境，培养学生的自学能力。网络学习资源丰富，有各种水平的图像动画软件使用教程、有优秀的专业网站、有一流的作品展览、学生可以不受时间、空间的限制进行自主学习，他们还可以通过网络的专题讨论区域E-mail和作品作者讨论或请教创作的经验，有可能得到该领域第一流老师的指导。网络学习资源为学生提供的是图文并茂、丰富多彩的交互式人机界面，以及符合人类思维特点的、按超文本结构组织的大规模知识库，因而很容易激发学生的学习兴趣，并为学生实现探索式、发现式学习创造有利条件。充分利用网络资源，可以有效地促进学生的自学能力和创造性思维。我们教师在自主学习环境中也扮演重要角色，是学生自主学习的指导者、组织者、帮助者和促进者。一方面，基于网络的学习为学生提供了多种认识工具：网页浏览器、E-mail、BBS论坛，等等。这类知识工具具有开放性、探索性，学生在使用这些认知工具学习时，对学生的信息收集技能、组织技能、创造技能、操作技能等都提出更高的要求。因此，引导学生恰当运用这些工具可以更好地帮助他们完成自学过程，促进学生进行创造性思考。另一方面，要注意监督学生的自主学习，消除网络的副作用，以收到良好的学习效果。
五、参加职业技能考试
鼓励学生参加职业技能考试是对学生掌握软件应用情况的检验，也是对教师教学效果的检验。从目前来看，持有“IT认证”、“计算机程序员”等职业技能证的同学，在就业时已显优势，部分同学已在工作岗位上学以致用。随着国家职业资格证书制度的推行，以及劳动力市场的规范管理，持证上岗已是大势所趋。鼓励学生根据自己的特长与爱好参加相应的应用软件职业技能考试，将会增加他们的就业机会与竞争实力。
总之，在计算机应用软件的教学过程中，要改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，运用多种教学方式方法，突出学生的主体性，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生的自主学习的能力、敢于创新的能力和分析问题、解决问题的能力，为其能成功地开启未来之门打下良好的基础。
参考文献：
第9篇：计算机软件范文
关键字：分层技术;计算机软件开发;运用
在日常的生活当中，计算机已经成为不可或缺的办公工具。所以，对计算机软件技术人员来说，计算机软件技术的开发设计便显得非常重要，而且，随着社会的不断发展，计算机软甲开发的环境和功能要求越来越严峻，在功能设计上从单一的功能逐步朝向多功能复合的方向发展。为此，在这种情况下，分层技术便能得到广泛的运用，在分层技术的运用方面上，能够促使计算机软件的灵活性和安全性两个方面能够提升。本文通过对分层技术在计算机软件开发中的运用进行深入分析，以此更好地进行计算机软件的开发和设计工作。
1分层技术的概述
在分层技术在运用于计算机软件开发的过程中，不仅仅可以显著提升开发的效率，而且还能够不断提升计算机软件开发的质量。而且，分层技术已经成为我国计算机软件开发中的最为重要的技术种类，并能够有效地运用于社会各个行业当中。但是，从目前来看，要想更好地的发挥分层技术在计算机软件开发中的优势，这就必须要对软件开发的重点内容进行系统研究，才能在计算机软件开发中发挥出其优势。在软件的研发过程中，必须要能够将分层技术运用在不同的方案当中去，针对不同的解决方案采取不同的设计手段，从而能够形成一种科学高效的计算机开发体系。另外一方面，在开发过程中，必须要严格按照相关的措施和规定来进行相应的操作，同时对分层技术的理论知识和概念有深入的了解，以此避免在运用过程中出现各种失误。最后，在软件的开发框架中，为了发挥分层技术的优势，必须要在单层架构中进行不断创新，从而能够将服务器和计算机进行融合。当然，随着计算机软件技术的不断发展，在开发结构中还是有很多不能避免的问题，尤其是双层结构的设计无法很好地满足企业的发展需求。
2分层技术在计算机开发中的具体运用
2.1双层技术的应用
从目前来看，计算机软件的开发过程中，为了能够不断提高计算机软件开发的速度和质量，在分层技术的具体运用的过程中，不仅仅需要在各个环节上进行科学设计，而且还需要在客户端和服务器的端点进行设计。在这一过程中，双层技术便是分层技术最为重要的技术之一，这是一种按照不同功能特点来分解计算机软件中的系统，能够修改某个功能以及上下层的结构。另外，在分层技术的发展过程中，一般来说，分层技术可以分为双层、三层以及四层等不同方面，随着计算机开发设计的不断成熟，现有的分层组成模式逐渐演变成为几个不同的技术类型。例如，在双层技术的研究上，其主要是包括客户端和服务器两个端点，对用户的数量和客户的信息都将会产生一定的影响。当然，在这一过程中，分层技术的运用，除了可以不断提升计算机的运作效率，还可以切实保障客户端的性能，有效地解决用户使用过程中的弊端。
2.2三层技术的具体运用
在上述的分析中，我们可以了解到，除了双层技术外，分层技术还有三层技术。而两者的不同，主要是在于三层技术是双层技术的升级版，对双层技术的弊端进行不断完善。例如，三层技术主要是弥补双层技术设计中的不足，在之前的设计基础上增加了应用服务器。在设计上增加了应用服务器，这对于计算机软件开发设计具有重要的作用。另外，三层技术最大的优势便是能够建立科学高效的系统，能将业务处理和界面层次两者进行融合，以此提升计算机信息访问的效率。所以，从上述的分析中，可以看出，三层技术的作用不仅仅是建立有机的整体，还需要对计算机的界面进行科学收集，从而更好地满足不同用户对软件使用的需求。
2.3四层技术的运用
众所周知，现代文明在计算机的要求越来越高，传统计算机单一的功能显然无法满足人们的需求。为此，在创新计算机软件的开发过程便成为最为迫切需求。但是，分层技术中的不同技术类型都无法跟随时代的潮流而对自身的功能进行创新，这样就难以适应当前计算机开发的需求。所以，计算机软件的开发设计者必须要在双层技术和三层技术的基础上进行创新，并能够将四层技术灵活地运用于计算机软件开发过程中去。在这一过程中，我们可以了解，四层技术的开发主要是能够将三层技术的界面层和业务处理层等几个方面进行综合处理，最大程度地降低几个层面之间的影响关系，只有通过这种方式，才能更好地发展成为四层技术，而这种全新的分层技术，其作用是体现在存储层、业务处理层等几个方面，这样的做法便可以将数据库与对象的关系进行了解，从而满足用户对计算机软件的实际需求。
3结语
总的来说，分层技术在软件开发的设计过程中具有重要的影响。而且，随着人们对计算机应用的不断深入，这就需要不断创新分层技术，以此更好地满足计算机软件开发的要求。更为重要的是，分层技术的具体运用，将会显著降低计算机软件开发的成本，全面提升计算机运行的效果和质量。
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