五年计划精选(九篇)

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第1篇：五年计划范文

其实对于下棋，这只是他生活中的一个组成部分，严格地说，他并非是个专业棋手，只是一个即将考大学的高三学生。

孙勇征很喜欢这种边下棋边上学的生活方式，而且还给自己定了一个五年计划，五年内打进前三，接下来晋升特级大师，再以后冲击个人赛冠军。

我无法预知这个计划的最终结果，但有一点我们却不容忽视，他今年才只有18岁，未来的日子还很长。

笔者　孙勇征

今年刚升甲组就跻身前六，这在全国大赛中是不多见的。

有些运气吧，我感觉这次比赛心态非常好，因为现在念高三，学习很忙，赛前没有时间摸棋，对自己也没有过高的要求，比赛的总原则是争取不输棋。等我胜李来群后，信心倍增，最后一轮对赵国荣时，本来没想赢，能和就不错了，拿个七八名也就可以了，没想到打这么好。

这是你第几次参加全国个人赛，以前战绩怎么样?

第五次。1995年我第一次参赛打了第11，晋升为大师，1996年就掉到乙组，1997年没升上甲组，1998年乙组第二，今年甲组第五名。

今年全国个人赛，你与强大师、特大们已经比拼过了，你觉得要想把成绩再提高些，还得在哪些方面加强?

在开局方面没有那些特大研究得细，有些细微的差别搞得还不很清楚。在残局方面练得相对少些，有些例胜例和的棋局知道得还不够多，尤其是马炮残棋。

你可以说是今年个人赛中的一匹黑马，很多棋迷都不认识你，从头介绍一下自己吧?

我父亲很喜欢下棋，小时候我总去捣乱，于是他便教我下棋，到了幼儿园后，幼儿园的老师也指点过我，见我记忆力好便把我推荐到闸北区体校葛维蒲老师那里，一直由葛老师带我，初中时市体校任观松老师也教过我。

这么多老师教你象棋，对你影响最大的人是谁?

葛维蒲老师。他给我讲解名手对局，并且跟我们下车轮战，然后复盘指点其中的奥妙，有时也会领我找上海高手下棋，去文化馆参加表演赛、擂台赛。这些对我棋艺的提高都是非常有帮助的。

你很小就学棋，能坐住板凳吗?

能。因为我对象棋很着迷，时间不知不觉就过去了。

上学时，每周学几次棋，都是家里人接送吗?

每星期四次，每次三个小时，葛老师在我家附近开设了一个象棋班，大约有5分钟的路程，开始由父亲送，后来就自己去了。

看来父亲非常支持你。

是的，在我小时候学棋时，父亲总是陪着我，帮我抄残局、记笔记，很辛苦。

上学、下棋都是很辛苦的事，而时间又有限，怎样调节两者之间的关系?

如果有比赛，我就请假参赛，等比赛回来后，再找老师补课，追上同学的进度后，再一边读书，一边下棋。

现在念高三，学习压力一定很大，你还能抽出时间参加比赛，看来考大学是没有问题的。

这倒不是。因为每年比赛都必须参加，如果甲组棋手不参赛的话，就会降为乙组，况且我打了三年乙组才升上甲组，我不想降组，就去了。

你读文科还是理科?

理科。我是这样想的，因为文科嘛，平时自己看看书就可以学，而理科相对比较有挑战性。我也很想上一所名牌大学，专业嘛无所谓了。

你在14岁时晋升为大师，象棋成绩这么好，为什么不进专业队?

我得念书，最起码也得念完高三，而且进专业队的手续比较烦琐，最快也得今年年底才能办好。

做专业棋手，要求每天都摆棋，而你现在又是高三，明年将要考大学，念书和下棋毕竟是鱼与熊掌不可兼得?

如高三毕业能进专业队，我会选择职业棋手，象棋是我的最爱，也是我一生追寻的目标。至于学习我可以念夜大学。

特喜欢赢棋的感觉吧。

(很坚定)我喜欢和棋的感觉。

赢棋不是更好吗?

现在我与特大们还有差距，赢棋的可能性很小，下一盘和棋已经很不容易了，就算遇到弱一点的棋手，和棋也是蛮好的，我的原则是不输棋。

最崇拜哪位棋手?

胡荣华和许银川。在比赛时，胡老师总会给我摆棋，告诉我一些棋经，使我对象棋能有更深入的理解。而许银川棋下得好，总拿冠军。

除了下棋，你还喜爱什么?

喜欢读书，像《基督山伯爵》、《三个火》我都看过。

最大的愿望是什么?

拿全国冠军。

第2篇：五年计划范文

很多人从小都有过当科学家的梦想，可随着时间的流逝，现实的变幻，这个愿望却在一点点背离。然而，杭州市的谢杨英则从小学5年级坚定了“当科学家发明新药”的理想，并且这个信念坚持了十余年从未动摇。而这一切和她的母亲方淑芳密不可分。

方淑芳是一家部队疗养院的医护人员，与丈夫谢加伯是同事，两人有一个聪明可爱的女儿谢杨英。1998年11月，方淑芳被查出患有乳腺癌，为了保护生命，要立即做手术切除。

出身于军人之家的方淑芳，尽管内心忐忑不安，但为了不让家人挂念，表面上还是谈笑风生。上手术台的时候，一名小护士不停地偷看方淑芳，看着她欲言而又止的样子，方淑芳就主动问她是否有事。那个小护士好奇地问她：“阿姨，你怎么没哭呢？”

“哭，吗要哭呀？”

看着方淑芳镇定自若的样子，小护士说：“一些男人知道自己得了癌症，都会痛哭流涕，你怎么这么平静呀？”

方淑芳笑了：“病都得了，哭有用吗？如果要有用的话，阿姨求你帮我一块儿哭吧！”看到方淑芳这么乐观，医护人员非常感动。

谢加伯平时不善言辞，妻子患病后，他默默地承受着一切，单位的工作不能丢下，妻子的病情需要自己奔波。现在，手术结束了，他才有机会和妻子说说贴心话。那天晚上，等大家都走后，丈夫忽然有些不自然，方淑芳追问了好几次，他也不说。后来方淑芳急了：“哎呀，你今天是怎么了，说话吞吞吐吐的，是不是我的病情不太好呀！”听了这话，丈夫赶紧连连摆手：“你可别瞎想，其实我是想送给你一个礼物。”

在方淑芳的再三催促下，丈夫才从包里掏出一海绵做的简易胸罩：“我白天上班没空，昨天晚上一夜没睡。我知道你这人刚强，但是我担心你心理负担太重，所以就找了点儿海绵，给你做了一个整形胸罩，也不知道合适不合适。”

说着，丈夫把自己制作的胸罩递过来，说句实在话，这个胸罩无论是做工还是材质，都和商店里卖的无法相提并论，但一想到丈夫向来不懂针线，现在却为了自己熬夜赶制出这样一个爱心胸罩，方淑芳再也无法忍住自己的泪水。

方淑芳暂时摆脱了死神的魔爪，但家里的平静却从此彻底打乱了。在是否将妈妈的病情如实告诉女儿谢杨英的问题上，亲友们产生了分歧。亲友们认为孩子还小，不宜将这个残酷的事实告诉她，否则孩子的情绪会引起波动。可经过深思熟虑，方淑芳还是决定告诉女儿，在她看来，温室里的花朵是经不起风雨的；再说病魔无情，谁也不知道将来会怎样，与其将来让孩子追悔莫及，不如现在就让孩子与自己一起面对风雨。

1999年3月，女儿所在的东新小学开班会，主题就是关于母亲的，老师要求同学们和母亲以书信的方式表达自己的心声，家长则要到场将自己的回信念出来。

方淑芳平时十分关注女儿的成长，她多想亲临现场，表达对女儿的爱呀。但当时正在接受化疗，不仅恶心呕吐、体重急剧降低，头发也掉得厉害，而且最担心的就是外界的感染。考虑到这些，方淑芳和女儿说她可能去不了了，只好给女儿带上录音带。谢杨英听后有些泄气，这次主题班会是很多班级集中在多功能教室举行，别人的家长都去，妈妈却缺席，同学和老师会怎么看呢？

那天，谢杨英有些闷闷不乐地来到学校，轮到自己的时候，老师拿出了一盘录音带，随着录音带的转动，妈妈的声音在寂静的教室中回荡起来：“女儿，原本妈妈不想把癌症的事情告诉你，担心影响你的学习，我只希望女儿无忧无虑，但我相信坚强的女儿能接受，并给妈妈信心和勇气……今天妈妈也就不瞒你了，让我们母女俩一起来感受，好吗？说实话你有些娇气，不够坚强，一点小事就爱抹眼泪，妈妈以前也不算坚强，可现在面对病魔，妈妈最终还是选择了坚强。”

随着录音带的播放，谢杨英才明白了这段时间家里发生了什么，妈妈又是在承受着怎样的压力与痛苦。尽管她拼命控制着自己，但泪水还是恣意地流淌着，在场的师生被方淑芳的话说感动了。

谢杨英放学回到家，捧着一大束康乃磬，扑到妈妈怀里：“妈妈，校长和老师听了你的录音可感动了，给你送了一大束康乃磬，祝你早日康复。”然后搂着妈妈悄悄地耳边说：“妈妈没事，将来长大了，我一定要发明一种新药治好你的病。你一定要好好活着，等着我。”

特殊五年计划抗击三重癌魔

说实话，当时方淑芳尽管非常感动，但也只限于女儿懂事了，一个小孩的话有几个人会当真呢？小时候有多少梦想当科学家的孩子呀，可长大后都与最初的志向大相径庭。可是没想到，谢杨英却从此为了这个梦想开始了坚定不移的努力与攀登。

就在谢杨英知晓母亲的病情半年后，方淑芳又被查出乳腺癌肝转移，而且病灶恶化的速度也快得惊人。当时检查报告显示肿瘤最大的直径是1.2厘米。等到第三天去上海再复查，已经长到了直径2.4厘米，足足长了一倍。

面对这种情况，方淑芳有些绝望了，可倔强的她又不甘心就这样败下阵来，因为孩子还小，还有很多未竟的事情等着自己去做。然而，有国内顶级医学专家直言相告：“你最多剩下两年左右的时间，好好安排这段日子的生活吧。”

“难道没例外吗？”方淑芳不甘心地问。专家告诉她说，“奇迹是有的，根据权威数据统计，这种癌变5年生存率只有1.75%。”

专家的话语等于为方淑芳判了死缓，方淑芳想：这么折腾为了什么呢？花了钱，遭了罪，结果也不一定有什么大的效果，到头来人没留住，把家底也折腾空了。病情的折磨，让方淑芳甚至想到了自己的身后事，她最放心不下的就是女儿，可是掐指一算似乎等不到女儿上高中了。她想过让女儿跳级读高中，以便自己能够放心离开。她甚至开始为女儿物色后妈。

一天，方淑芳对丈夫和女儿说：“咱们国家有五年计划，几年间怎么发展要制订规划。现在我也想制定一个五年计划，不是说我只有两年的存活期么，不是说五年是一个很重要的坎嘛，我偏偏要突破它。你们父女可要给我作证，更要给我鼓劲儿呀！”

听了妈妈的话，谢杨英握着拳头和爸爸相视而笑：“妈妈，我和爸爸支持你，你放心，我不仅不会耽误学习，还会把你照顾得好好的，我们一起把这个五年计划完成，然后是第二个、第三个，争取像咱们国家一样，一年一个新变化。”

谢杨英说到做到，涉世未深的她表现出了超乎年龄的成熟，学习成绩不降反升，并且多次在杭州市中学生作文比赛和英语竞赛中夺得大奖。同时谢杨英也开始涉猎生物、医学知识。

家人的理解与支持，让方淑芳有了与病魔抗争到底的勇气，她做了肝脏介入治疗，病情一点点在好转。除了在学习上，小杨英在生活中，也想尽办法逗妈妈开心。一次方淑芳发现女儿学会了口技，她能逼真地模仿各种各样的鸟叫，模仿萨克斯、二胡、架子鼓等几十种乐器，还会惟妙惟肖地模仿迪斯尼狂欢节的几十种声音。

不久，因为治疗的副作用引发子宫大出血，方淑芳不得不接受子宫和卵巢摘除手术。手术前，方淑芳特别难过，本来已经切除了，现在子宫也要保不住了，自己还能算个女人吗？

此时还是丈夫给她做工作，说只要有你这个人在，我们这个家就是一个完整的家，至于器官去留并不重要。

丈夫的体贴与鼓励让方淑芳感动不已，可她担心女儿会有思想波动。那天是星期六，谢杨英放学后来到病房看望妈妈，为了减轻女儿的压力，方淑芳用调侃的语调说：“你来得正好，妈妈正想和你商量件事呢。妈妈还要手术，建造你的小房子可要拆了，你同意吗？”

机智的谢杨英反应特快，母亲是笑着问的，她也是笑着回答的：“啊，是吗？还回迁吗？”

“恐怕不一定能回迁了吧。”

听到这话，谢杨英愣了一会儿，眼圈也有些泛红，但是很快就恢复了平静：“没关系，妈妈，反正它已经完成了历史使命。”似乎担心母亲还有所顾虑，谢杨英又补充了一句：“难道你还想再建造第二个谢杨英啊。”

一场伤感的事件在母女二人的谈笑自若中化归无形了。手术前，谢杨英和妈妈约定：“妈，当你平平安安地出院的时候，我一定会送给你一件非常有意义的礼物。”

那几天，谢杨英一放学就把自己关在屋里，用拼图拼出一个扎小辫的小姑娘骑着一只大金牛的图案。她还让爸爸做了个金色镜框，把它镶上。方淑芳手术清醒后，看到的除了家人的笑脸，还有女儿的这份心意。

接下来又是一波接一波的打针吃药，那些治疗肿瘤的药物副作用很大，方淑芳有时候难免会产生悲观情绪。谢杨英对妈妈说：“妈妈，你说咱们中国人多能干，1953年至1957年是第一个五年计划，当初多难呀，百废待兴，铁路什么的都没有，可咱们老百姓愣是将最艰难的起步阶段熬过来了，你说厉害不？”

方淑芳知道女儿在给自己打气，她拍拍女儿的头：“女儿呀，你也学会旁敲侧击了，你放心，有你的支持，妈妈就是爬，也要把这五年胜利完成。”

“那可不行，妈妈，你不总说那时候的人心气足么？这五年你不能熬呀，更不能爬，你要跑着前进！”

无论自己学习多忙，谢杨英每天回家的第一件事情就是问候母亲，除了询问妈妈的身体有没有不适，就是和妈妈说些学校的趣事，唠唠自己的心事，母女俩一起畅想一下未来的生活，每次谢杨英都是鼓励妈妈，第一个五年计划很快就会过去，那时候家里的情况肯定会越来越好。而每次，女儿的鼓励都会让方淑芳浑身充满了力量。母女俩戏称这种交流方式叫“话疗”。

2003年，谢杨英以优异的成绩被育明高中录取。她对妈妈说：“妈妈，你看看，咱们的五年计划完成得多漂亮，现在我领先了一步了，你可不能落后呀。”

谢杨英虽然因为住校没法和母亲面对面聊天，但是，“话疗”的习惯没有因此中断，她每天肯定会给母亲打个电话。在高中寄宿的谢杨英，每天都与妈妈通电话，她把这种“话疗”作为送给妈妈的良药。

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2005年初，方淑芳又被查出甲状腺癌，手术中碰到了喉返神经，接连几个星期失声。杨英担心母亲会没有安全感，她用零用钱为妈妈买了一份礼物──一只电铃，经爸爸稍加改装，只要妈妈在里屋轻轻一按，杨英和爸爸就能立刻来到她身边。

2006年，因成绩优秀，北京外国语大学和香港大学双双同意免试录取谢杨英，换做一般人早就乐不可支了，但谢杨英却出乎意料地选择了浙江大学。

在选择专业上，一家人产生了分歧。父亲觉得女儿从小到大，英语成绩非常出色，而且形象好、口才好，将来做个外交家。方淑芳也劝女儿：“女儿，咱就不参加高考了吧，这两个月你就好好休息一下吧，高考压力多大呀，你就别遭这份罪了。”可是执拗的谢杨英却想报考生物专业，想在这个领域多学些知识，将来在这个方向上能有所突破，为妈妈治好病。

很多考生进入大学后，都会自觉不自觉地松口气，可谢杨英却制定了一个详细的计划：大一，努力学习同时积极参加活动；大二，全力准备GRE考试；大三，进行科研实验；大四，申请去世界先进的生命科学院深造。

一切都在按部就班进行着，大一，谢杨英就担任了班长、学生会文艺部的干事、社团的干事，然后又是参加各种各样的英语比赛、百科知识竞赛，大学期间，谢杨英常去参加各种医学讲座。

大三下学期，谢杨英给美国哈佛医学院一位教授发了一封邮件，申请做一名实习学生。谢杨英顺利通过了电话沟通、邮件测试，一举获得了赴美国哈佛医学院实验室实习3个月的机会。

由于全程自费，谢杨英在波士顿的那几个月，过得节约而有计划。“当时，我熟悉波士顿每个超市生活用品的最低价格，每天自己做饭。”几个月时间，她仅仅花费9000元就解决了住宿、饮食等全部费用。即便这么艰苦，谢杨英和妈妈的“话疗”也并没有因此中断，她坚持每天跟母亲通越洋电话，汇报实习情况。而那几个月，她的效率非常高，不但参与了实验室关于糖尿病的免疫研究，还在国际学术期刊上发表了论文。

2010年3月8日，天下所有母亲的节日，方淑芳收到了女儿献上的一份厚礼：美国贝勒医学院和达特茅斯学院双双同意为谢杨英提供全额奖学金，她收到的面试评价是：“你是我们所见过的学生别优秀的！”

经过和父母的斟酌，谢杨英选择了全美最杰出的医学院之一贝勒医学院。谢杨英的四年计划终于圆满完成。已经在女儿的帮助下抗癌十多年的方淑芳喜极而泣。

第3篇：五年计划范文

为了提高学习成绩，严抓纪律和调动起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、细致的工作。这里给大家分享一些关于2021年九年级班务计划5篇，供大家参考。

九年级班务计划1九年级，是初中进入关键一年，为实现"培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中"的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九(1)班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

工作重点：

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

班级口号：团结一心，争创佳绩。

具体措施：

1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

(3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到"不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律"，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

(5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的"学习标兵"。

2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

(1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以"定分数"和"找对手"为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。

③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

(制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。)

(2)继续培养学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到"不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律"。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

本工作从三方面入手：

第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。第二，差生由科任老师"一对一"辅导。第三，由督学组负责，继续实施"一帮一"及"学习小组"的互助学习。

(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成)

(5)在班内展开"三比"活动。

①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。

③奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。

3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。

由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。

4.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。

体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。)

5.加强心理辅导，做好青春期教育。

德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

6、抓好学生思想工作。

(1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

(2)引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。

(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。

九年级班务计划2一、基本情况：

九年级班现有学生---人，其中男生--人。学生在八年级期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为了提高学习成绩，严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、稳定的工作。

二、指导思想：

坚持四项基本原则，按照教育方针，中学生学习守则和日常行为规范，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的-人和劳动者。同时针对九年级的特点，树立学生两种思想准备。

三、努力目标：

1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。

2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。

3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科三率之和位于同行前列。

4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。

四、方法措施：

1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。

2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。

3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不讽刺打击，不挫伤其积极性。

4、加强家庭与学校的联系，随时进行家访。

5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。

6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题。

7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。

8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。

9、积极与任课老师联系，一学期召开1~2次老师座谈会。

10、关心学生身体健康，为有病学生提供方便。

五、工作安排：

第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。第二周：学习学校管理制度，对学生进行纪律教育。

第三周：召开班委会，总结前段的学习纪律、卫生情况，召开差生座谈会。

第四周：对学生进行理想前途教育。

第五周：收集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈。

第六周：与部分学生家庭建立联系，进行家访，召开任课老师座谈会。

第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进行培优补差活动。

第八~十周：中考考前动员复习，为期中考试做准备。

第十一周：期中考试。

第十二周：期中考试总结分析，召开学生座谈会。

第十三~十八周：加强学风、班风建设，介绍学习方法(各科成绩突出的)。

第十九~二十周：召开期终迎考动员会，填写通知书。

第二十~第二十一周：期终考试，结清各种帐目。

九年级班务计划3本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的发展。因此一定要下大力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。

一、指导思想

以全面实施素质教育为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学期合格毕业。

二、工作目标

1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争创"文明班级"。

2、努力实现班级各科成绩有所提高，让所有学生合格毕业。

三、工作要点

1.加强与各科任教师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，积极投入到紧张的学习中，争取大的进步。

2.联系各科任教师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现学习目标。

3.结合去年班级情况进行全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策。

4、班集体日常管理

(1)初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

(2)、班委改选：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、行为规范的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。

(3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生成为合格的中学生。

(4)、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

(5)、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净整洁，创造良好的学习环境二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。

(6)、要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

(7)、坚持安全工作不放松，使全期学生安全事故率为零。

九年级班务计划4本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的发展。因此一定要下大力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。

一、指导思想

以全面实施素质教育为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学期合格毕业。

二、工作目标

1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争创“文明班级”。

2、努力实现班级各科成绩有所提高，让所有学生合格毕业。

三、工作要点

1.加强与各科任教师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，积极投入到紧张的学习中，争取大的进步。

2.联系各科任教师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现学习目标。

3.结合去年班级情况进行全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策。

4、班集体日常管理

(1)初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

(2)、班委改选：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、行为规范的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。

(3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生成为合格的中学生。

(4)、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

(5)、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净整洁，创造良好的学习环境;二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。

(6)、要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

(7)、坚持安全工作不放松，使全期学生安全事故率为零。

月份工作安排

二月、

1、学生入学工作(登记异动情况，即使做防流控辍工作，力争一个都不能少)

2、主题班会：我爱我家、我更爱我班(以春节为契机，教育大家爱班级爱学习的积极性)

3、环境整治，安排安全卫生工作负责人

4、班干部调整、班级座位调整

三月、

1、安全、法制教育

2、主题班会——“行为规范我先行

3、开展“学雷锋”活动

4、班干部座谈会、班干部民主测评

四月、

1、复习方法讲座

2、后进生座谈会/团员纳新

3、读书交流会——我为书迷

4、期中考试安排

五月、

1、期中考试总结

2、“五一”庆祝活动

3、邀请团总支书记上团会——青春无悔

4、主题班会----“人人都有闪光点，个个都是成功者”

5、

六月、

1、中考考前教育(复习方法指导、考前心理调节)

2、中考

3、毕业典礼

九年级班务计划5新的学年来了，我被学校任命为九(三)班的班主任，从此我必须负责我们班46个学生的大小事情，感觉很激动又特紧张。本班学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。但是既然承担了这项工作，我还是有信心把这届学生带好!学年伊始，我对自己今后的工作做了如下计划：

一、将"严爱结合、用心用情"这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。通过我三年的工作经历，我对学生有了些许的了解，他们愿意接受一个老师的真心，也愿意与一个用真情去关心他们的老师进行交流和沟通，当然，对待学生用心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应该有一种严格的纪律来规范他们的行为。所以，这八个字"严爱结合、用心用情"是一个不可分割的整体，而成为我今后工作中不可缺少的座右铭。

二、积极努力将本班建设成为一个有良好学风和班风的班级。良好的班风、学风有助于学生学习成绩的提高，而且有助于学生健康、积极、快乐的成长。我希望我们的班级有着这样的班风：健康快乐、积极向上。在团结和谐的班集体中大家快乐幸福的爱上学习，在学习中大家互帮互助，让他们在学习中不仅要有三心"信心、耐心、恒心"，更要知道在班集体的建设中"团结协作"的重要性。

三、除了学校的规章制度之外，我还将拟订好班级公约，用来规范学生的行为，为班级管理的实施提供更详实的管理条例。制定班级值日生分配表，保证本班卫生打扫工作有序进行。

四、为了班级更加的和谐和充满活力、凝聚力，选取《向天再借五百年》作为我们九(2)班的班歌，这首歌曲主要是激励学生不畏困难，朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯，在初三的这最关键的一年里，要给他们树立足够的信心和勇气，勇敢地去面对各项挑战。

五、认真地做好班委的选举工作，并在班级公布班委会成员名单，明确责任分工。首先，通过学生的自愿竞职演说，初步确定出班委会的成员，然后通过对这些同学的考察(前任班主任以及一些任课教师的看法)，进行试任;最后，通过一个星期的试任期，确定班委的名单。规定好各班委的工作范围和职责所在。

六、利用一个月的时间真正熟悉和了解每一个学生，并且走访大部分学生，了解他们的家庭情况。针对每个学生的不同情况，经常找学生进行谈心，了解学生的近期学习状况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。我有一个设想，潜能生的转化，根据他们的实际情况，帮他们找互帮的"老师"，这个"老师"可以是我们教学的各任课老师，也可以是班上的同学，让他们在互帮中逐渐的成长。

七、在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开一次主题班会。不断发现学生各方面的优点和长处，尽量给每个人提供展示的平台。

第4篇：五年计划范文

牙齿

我们想要在鸡年欢乐的气氛中吃得开心，牙齿的功劳可不小，牙齿是我们最坚硬的器官，小小的牙齿不但可以咀嚼食物，还帮助我们发音，没有了牙齿，说话可是“漏风”的哦，此外牙齿还是健康和美丽的标志。

嘴唇

在参与饮食方面，嘴唇可谓功劳不小。想象一下，假如我们没有嘴唇，我们吃饭的时候会不会就只能小口吃饭，只要嚼动食物，口中的食物还会掉出来，这样的感受，从我们有时候溃烂的嘴唇中就能体会出来。关于嘴唇，如果我们留意，就会发现这样一种现象：嘴唇是红色的。那么，为什么嘴唇是红色的，和皮肤颜色不一样？原来，嘴唇表面属于黏膜，表皮很薄、非常柔软，而且嘴唇上的毛细血管特别多。

知识链接：

俗话说“唇齿相依、唇亡齿寒”，唇齿为何如此“亲密”？

嘴唇与牙齿共同构成了口、面部的主要功能结构单元，二者在生理功能上有着十分密切的联系，牙齿对嘴唇起支持、支撑的作用，有了牙齿的支撑，嘴唇才会显得丰满。嘴唇对牙齿有着保护作用，同时，嘴唇对牙齿有一个向内的抗力，而舌头对牙齿有一个向外的推力，这两个力相平衡，从而保证我们的牙列始终处于一个正常良好的位置。如果失去了唇的支持，牙齿就会向外倾斜，因此，唇的功能活动直接影响牙颌结构的发育，反之亦然。

舌头

在新年的欢乐派对上，能让我们吃的有滋有味，舌头功不可没。舌头可以起到感受味觉和辅助进食、帮助吞咽等功能。舌头上面满布的味蕾能让我们感受到食物的酸甜苦辣。接下来就让我们一起看看，感受酸甜苦辣的舌头都有哪些秘密。

1. 舌尖上的滋味是如何产生的？

舌头表面，密集着许多形同的小突起，医学上称为“舌”，在每个舌上，长着许多像花蕾一样的东西，这就是味觉感受器，即味蕾。味蕾一般有40～150个味觉细胞构成，10～14天更换一次，味觉细胞表面有许多味觉感受分子，不同物质能与不同的味觉感受分子结合而呈现不同的味道。

不同的味觉对人的生命活动起着信号的作用：甜味是需要补充热量的信号;酸味是新陈代谢加速和食物变质的信号;咸味是帮助保持体液平衡的信号;苦味是保护人体不受有害物质危害的信号;而鲜味则是蛋白质来源的信号。味蕾中有许多受体，这些受体对不同的味道具有特异性，比如苦味受体只接受苦味配体。除了味蕾以外，舌和口腔还有大量的触觉和温度感觉细胞，当受体与相应的配体结合后，便产生了兴奋性冲动，此冲动通过神经传入中枢神经，在中枢神经内，把感觉综合起来，我们就感受到了味道。

2. 舌头各处的味觉一样吗？

舌头上的味蕾可以感觉到各种味道，只是不同的区域有不同的敏感度。舌头不同区域的舌，所含味蕾数目不一致。其中，舌尖、舌侧及舌体后部等这些部位所含的味蕾数目较多，而舌体中部味蕾数目较少，味觉感受较为迟钝，因此，舌头各部分的味觉是有区别的。舌尖主要品尝甜味，酸味则通过舌两侧，舌尖两侧对咸味敏感，而感受我们最不喜欢的苦味的部位在舌根部。

味蕾还和年龄相关，在儿童时期，味蕾在舌头上的分布较为广泛，而老年人的味蕾分布则因萎缩而减少。此外味蕾对各种不同味道的敏感程度也不同。人类分辨苦味的本领最高，其次为酸味，再次为咸味，而对甜味的分辨则是最差的。舌头上味蕾的功能不仅在于辨认不同的味道，而且与营养的摄取和机体健康的调节也有关系。

3.动物有味觉吗？

其实动物和人类一样，也是有味觉的，但是人类和动物的味觉有着非常大的差异。动物类的味觉差异总的来讲，脊椎动物的味觉要比无脊椎动物的味觉丰富很多。不同的动物类味觉感受方式也是各不相同，人类是靠舌和鼻共同感觉味道，而动物往往通过鼻子闻气味作为食物的信号，还有些动物味觉感受方式并非由舌头产生。比如蚯蚓是通过身体表面感觉到味道;苍蝇用脚上密布的细毛品尝味道;蜜蜂味觉分析器在足部下节体中;鱼的味蕾不仅散布在口腔里，在口腔外部也常有味觉感觉器官;鲤科或小鲸鱼的味觉器官在头部或整个身体表面上。

知识链接：

味觉地图真的存在吗？

分辨各种味觉的细胞存在于每一个味蕾内，而味蕾在舌头的表面都有分布，也就是说，舌头上有味蕾的区域都能对酸、甜、苦、咸、鲜五种基本味道进行分辨，只是灵敏度不同罢了，因此，传言中的味觉地图其实是不存在的。每个舌中有一个到上百个味蕾，而每个味蕾中有50～150个味受体细胞，味受体细胞识别不同的味觉刺激并编码形成神经电信号，这些信号承载的味觉信息通过特殊的感觉神经被传送到大脑皮层，最终变成味觉感觉。

知识链接：

鲜甜二味有关吗？

在烹饪的过程当中，我们会经常说，放少量的糖来提鲜。那么甜和鲜这两种感觉究竟有什么关联呢？

甜味是某些碳水化合物产生的刺激，而鲜味则是某些游离氨基酸产生的刺激。甜味和鲜味之间存在某种关联，它们都可以激活一些受体，而其中有一个受体是它们共用的，它们还可以同时激活同一个离子通道蛋白，这也许就是甜味和鲜味具有某种联系的根本原因。

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辣味是否为味觉？

准确来说，辣味并不是一种味觉，而是一种痛觉。 辣味是由辣椒中的辣椒素产生的，辣椒素能刺激我们的辣椒素受体，这是一种非常重要的受体，它可以在我们接触到43摄氏度以上温度的时候产生一种灼痛感，这是一种痛觉，不是味觉。

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味道的相互作用有哪些？

A 味的对比现象

指两种或两种以上的呈味物质，适当调配，可使某中呈味物质的味觉更加突出的现象。如在10%的蔗糖中添加0.15%氯化钠，会使蔗糖的甜味更加突出;在味精中添加氯化钠会使鲜味更加突出。

B 味的相乘作用

指两种具有相同味感的物质进入口腔时，其味觉强度超过两者单独使用的味觉强度之和，又称为味的协同效应。如甘草铵本身的甜度是蔗糖的50倍。但与蔗糖共同使用时末期甜度可达到蔗糖的100倍。

C 味的消杀作用

指一种呈味物质能够减弱另外一种呈味物质味觉强度的现象，又称为味的拮抗作用。如蔗糖与硫酸奎宁之间的相互作用。

D 味的变调作用

指两种呈味物质相互影响而导致其味感发生改变的现象。刚吃过苦味的东西，喝一口水就觉得水是甜的;刷过牙后吃酸的东西有苦味产生。

E 味的疲劳作用

第5篇：五年计划范文

××年学校财务工作计划

⒈进一步巩固会计核算改革工作

搞好会计核算是做好学校财务工作的基础因此必须在巩固会计核算改革的基础上进一步规范会计基础工作提高会计核算的水平。

⒉完善财务制度建设

我们将在××年制度建设的基础上，进一步制定和完善一些校内财务规章制度，诸如：《清，华大学非贸易非经营性外汇财务管理办法》、《清华大学二级核算单位会计工作制度》等，使会计工作有一个更加完善的制度环境。

⒊进一步加强财务系统信息化建设

我们将进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用；进一步加强财务处网页建设，做好财务信息的日常工作，方便教师查询，提高办公效率；完善内部报表制度，开发财务分析系统，为决策提供科学依据。

⒋配合后勤部门做好社会化改革工作

从财务角度认真总结××年后勤改革的经验，修订和完善后勤单位的经济管理办法，使其在自我发展的轨道上实现良性循环；设立后勤专管员了解后勤财务状况，帮助主管校长进行后勤理财；扩大后勤改革的范围，制定饮食服务中心、接待服务中心等部门的管理办法，配合后勤部门把后勤改革推向深入。

⒌加强会计人员的业务培训提高会计人员的整体核算水平

××年将定期对会计核算和使用天财财务软件过程出现的问题对会计人员进行业务培训。结合××年的决算和总复核中发现的问题，有针对地对一些重点科目进行讲解。

⒍拓宽、完善天财软件在管理上的应用

年将重点开发为各系财务负责人和系会计人员使用的财务报表分析系统以及开发离任审计的财务指标评价系统。

⒎管好、用好各种专项经费

做好工程的验收检查及财务文件的归档以及财务数据和财务统计分析工作。掌握经费的使用计划规划加强平日管理、检查、分析和控制工作。

⒏清理会计档案库开发票据管理软件

对所有的会计档案进行整理、清查和分类开发票据管理软件加强票据，的管理和监督。

⒐完成助学金一级核算工作

在工资实现一级核算之后，完成助学金一级核算的动员、说服、组织、协调以及数据的采集、核算、岗位责任方面的工作实现助学金的银行从而提高助学金管理的运行效率。

⒑加强平安互助基金、住房公积金的管理及核算工作

进一步加强平安互助基金的管理落实财务处、校医院和工会三方面的责任建立科学、现代化的平安互助基金管理体系。

⒈拓宽结算中心业务实现金融创新

恢复结算中心对公主要指后勤资金部分核算业务配合校园卡工程研究落实校园卡小钱包结算功能方案研究资金增值方案及方式参与全国结算中心工作的研究在总结××年学生学费收取工作的基础上进一步做好××年的收费工作。

⒉进一步做好部门预算工作探索基层单位预算管理规律

按照教育部、财政部的要求，总结大口径预算工作的规律，提高预算工作的预见性、民主性和科学性，做好学校部门预算的编制和落实工作。在试点的基础上，探索院系等基层单位预算管理的规律，促进资源配置优化和基层管理水平的提高。

第6篇：五年计划范文

一、班级学生情况分析

本班共有学生9人，其中男生4人，女生5人。本班学生学习成绩较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好，所有学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于加强。

二、本期工作目标

1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。

2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。

三、工作措施

1、切实做好班级的安全工作。做到：a教育学生在校期间，严禁中途走出校园；b课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆；c劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。d开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。

2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。

3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。

第7篇：五年计划范文

教学计划设计表

学科 美术 授课年级 五年级 教师姓名 梁晓玲 课程标准要求 美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。 学习内容 第1课 万绿丛中一点红

第2课 色彩的和谐

第3课 美丽的纹样

第4课 礼品的外套

第5课 远近的奥秘

第6课 风景写生

第7课 鸟语花香

第8课 水墨画动物

第9课 淘泥的世界

第10课 图文并茂

第11课 形体切挖

第12课 会跳的玩具

第13课 电脑美术

第14课 美术学习记录袋

第15课 元宵节里挂彩灯

第16课 珍爱国宝——古代的陶瓷艺术 计划学时 21课时 学习内容分析 1．造型表现学习领域

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。

2．设计应用学习领域

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。

3．欣赏评述学习领域

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4．综合探索学习领域

造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。 学习者分析 本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。 学期教学目标（知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观） 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 教学重点、教学难点 （一）教学重点

（1）、学习对比色的运用和邻近色的配合等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。

（2）、进一步学习中国画的用水用墨，画一些写意小品画，进一步感受写意画的水墨情趣。

（3）、学会从器皿的外形、纹饰以及釉色等方面来欣赏陶器、瓷器艺术，了解中国古代灿烂文化

（4）、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

（二）教学难点

1． 利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

第8篇：五年计划范文

    以学校“和谐发展、严谨有序、学习创新、质量效益、特色品牌”的工作主题为指导思想，紧紧围绕学校的工作思路和德育工作计划，结合年级组的实际情况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为规范教育为抓手，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入六年级打下扎实的基础。 

年级组现状分析： 

1、本年级共有教师12人，其中2位是今年刚加入的新教师，新教师的加入为年级组增添了新的活力。本年级老师多为教学经验丰富的老教师，及年富力强的中年教师，这些无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。 

2、本年级共五个班：五(1)班50人，五(2)班50人，五(3)班51人，五(4)班47人，五(5)班45人，总人数243人。其中，四班和五班是英语实验班。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，需要天天强化。思想上也需要进一步地引导。 

年级组主要目标： 

（一）继续创建合作、和谐、共进的年级组： 

1.重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围，争创和谐办公室、和谐班级与和谐年级组。 

2. 重视各任课老师之间的工作协调合作, 协调各方面的关系，尤其是各备课组、班主任与科任之间的关系；家长与级组之间的关系，针对班级、级组情况有针对性的进行商讨管理。确保教学工作的顺利进行。 

3.开展丰富多彩的师生文体活动。 

（二）教育教学仍为工作中重点之重 

1.    抓好本级语文教改的试点工作及数学的奥数培训工作。 

2.    争得三面流动红旗，争创优秀年级。 

3、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，建立家长委员会，强化后进生的转化和跟踪管理工作。 

具体工作及措施： 

1、以学校的教学工作思路和教学计划、德育工作计划为指导，抓好教学管理工作，培养团结协作精神。只有发挥集体智慧和力量才能取得事业的成功。组内教师要做到广泛团结，坦诚相待，加强合作相互帮助。 

2. 以争三面流动红旗为契机，进一步加强学生的文明礼仪、卫生习惯的养成教育。紧抓班风建设，努力营造“和谐、自主、文明”的班级文化。 

这也是本学期年级组工作的重点。各班应根据实际情况（优势和不足、学生的自主管理水平），制定适合本班学生的学期工作计划和强有力的“班级公约”等管理措施，着重培养学生的文明礼仪习惯和自主学习的能力，以实现学生能力的发展。如：早晚自习的自主管理；劳动卫生的自觉行为养成；文明礼仪习惯的养成；课堂听课习惯的培养；作业的及时完成；时间观念的培养等等。 

3. 继续加强班干部队伍的培养，发挥他们的带头作用。 

一个好的班集体的建立，光靠班主任的力量是不够的，必须有一支好的班干部和积极分子队伍要依靠他们，使用他们。要结合班级的实际情况，严格挑选，合理使用。对于五年级的学生，更要充分发挥其积极性，在实践中锻炼他们。 

4.重视学生安全（包括课间活动安全、生活区安全、体育课安全等）。 

班主任应充分利用晨会、班队会、品德课等途径加强学生安全教育，及时发现问题，及时予以教育、整改并上报学校，全体学科教师也应积极参与到这项工作中来。 

5．发挥少先队主阵地作用，强化小主人积极开展德育实践活动 

（1）以“迎奥运会，做文明人”为主题，开展相关的少先队活动。 

（2）认真组织好升旗仪式，日常行为规范的检查工作。 

(3)利用少先队主题班会，进行各种宣传教育。 

第9篇：五年计划范文

九年级的班务计划怎么写?加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。这里给大家分享一些关于九年级的班务计划5篇，供大家参考。

九年级班务计划1一、将"严爱结合、用心用情"这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。通过我三年的工作经历，我对学生有了些许的了解，他们愿意接受一个老师的真心，也愿意与一个用真情去关心他们的老师进行交流和沟通，当然，对待学生用心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应该有一种严格的纪律来规范他们的行为。所以，这八个字"严爱结合、用心用情"是一个不可分割的整体，而成为我今后工作中不可缺少的座右铭。

二、积极努力将本班建设成为一个有良好学风和班风的班级。良好的班风、学风有助于学生学习成绩的提高，而且有助于学生健康、积极、快乐的成长。我希望我们的班级有着这样的班风：健康快乐、积极向上。在团结和谐的班集体中大家快乐幸福的爱上学习，在学习中大家互帮互助，让他们在学习中不仅要有三心"信心、耐心、恒心"，更要知道在班集体的建设中"团结协作"的重要性。

三、除了学校的规章制度之外，我还将拟订好班级公约，用来规范学生的行为，为班级管理的实施提供更详实的管理条例。制定班级值日生分配表，保证本班卫生打扫工作有序进行。

四、为了班级更加的和谐和充满活力、凝聚力，选取《向天再借五百年》作为我们九(2)班的班歌，这首歌曲主要是激励学生不畏困难，朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯，在初三的这最关键的一年里，要给他们树立足够的信心和勇气，勇敢地去面对各项挑战。

五、认真地做好班委的选举工作，并在班级公布班委会成员名单，明确责任分工。首先，通过学生的自愿竞职演说，初步确定出班委会的成员，然后通过对这些同学的考察(前任班主任以及一些任课教师的看法)，进行试任;最后，通过一个星期的试任期，确定班委的名单。规定好各班委的工作范围和职责所在。

六、利用一个月的时间真正熟悉和了解每一个学生，并且走访大部分学生，了解他们的家庭情况。针对每个学生的不同情况，经常找学生进行谈心，了解学生的近期学习状况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。我有一个设想，潜能生的转化，根据他们的实际情况，帮他们找互帮的"老师"，这个"老师"可以是我们教学的各任课老师，也可以是班上的同学，让他们在互帮中逐渐的成长。

七、在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开一次主题班会。不断发现学生各方面的优点和长处，尽量给每个人提供展示的平台。

八、加强"温馨班集体的建设"，重点建设"温馨教室"--主要是为学生的学习提供一个良好的学习场所。让他们来到教室就有一种家的感觉。尽量考虑学生生活与学习的方便，在教室中布置一些专栏，便于大家交流和学习。

九年级班务计划2九年级，是初中进入关键一年，为实现"培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中"的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九(1)班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

工作重点：

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

班级口号：团结一心，争创佳绩。

具体措施：

1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

(3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到"不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律"，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

(5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的"学习标兵"。

2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

(1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以"定分数"和"找对手"为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。

③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

(制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。)

(2)继续培养学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到"不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律"。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

本工作从三方面入手：

第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。第二，差生由科任老师"一对一"辅导。第三，由督学组负责，继续实施"一帮一"及"学习小组"的互助学习。

(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成)

(5)在班内展开"三比"活动。

①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。

③奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。

3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。

由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。

4.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。

体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。)

5.加强心理辅导，做好青春期教育。

德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

6、抓好学生思想工作。

(1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

(2)引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。

(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。

九年级班务计划3一、指导思想

结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化"时时要管理、处处有管理"的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，九年级上学期班级工作计划。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

二、工作目标

1.认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。

2.全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。

3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

4.协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

5.使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作要点

(一)加强班风建设

1.重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，为创建一个良好的备考环境打下基础。

2.加强规范训练，即让学生养成：

(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3.营造向上氛围制定班级公约、班风;布置教室环境。

6.养成良好习惯

(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。

(2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。

(3)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握。

(二)确保常规工作

1.加强班级管理

班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。

2.协助各课任教师做好班级及学生思想工作。

班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生"合作"中学习，在"竞争"中提高。

3.班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。

力保"三个不允许、三个确保"。

始终遵循"爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足"的"四爱"精神。努力做到"三个不允许，四个确保"：不允许追逐打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。"确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入一中实验班;确保中游生进入一中普通班;确保后进生进入职教中心。"

4.加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。

对重点学生、特别是对"临界"生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。并把健康和安全教育贯穿于整个学期，让学生有安全意识和和人防范意识。

5.开好每周一次的主题班会。

要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。开学初一个月班主任也要预先想好班会的主题，在每周班会课上给学生一个哲理的简短小故事，让学生感悟、体会。在一个月后逐步培养班级撑血参与到班会的设计和开展中，班主任做好指导和引导作用。6.重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

7.结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。

针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。

(三)重视学法指导

1.教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

2.加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

3.加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

4.发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

九年级班务计划4一、基本情况：

九年级班现有学生___人，其中男生__人。学生在八年级期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为了提高学习成绩，严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、稳定的工作。

二、指导思想：

坚持四项基本原则，按照教育方针，中学生学习守则和日常行为规范，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的_人和劳动者。同时针对九年级的特点，树立学生两种思想准备。

三、努力目标：

1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。

2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。

3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科三率之和位于同行前列。

4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。

四、方法措施：

1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。

2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。

3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不讽刺打击，不挫伤其积极性。

4、加强家庭与学校的联系，随时进行家访。

5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。

6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题。

7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。

8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。

9、积极与任课老师联系，一学期召开1~2次老师座谈会。

10、关心学生身体健康，为有病学生提供方便。

五、工作安排：

第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。第二周：学习学校管理制度，对学生进行纪律教育。

第三周：召开班委会，总结前段的学习纪律、卫生情况，召开差生座谈会。

第四周：对学生进行理想前途教育。

第五周：收集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈。

第六周：与部分学生家庭建立联系，进行家访，召开任课老师座谈会。

第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进行培优补差活动。

第八~十周：中考考前动员复习，为期中考试做准备。

第十一周：期中考试。

第十二周：期中考试总结分析，召开学生座谈会。

第十三~十八周：加强学风、班风建设，介绍学习方法(各科成绩突出的)。

第十九~二十周：召开期终迎考动员会，填写通知书。

第二十~第二十一周：期终考试，结清各种帐目。

九年级班务计划5一、指导思想

以全面实施素质教育为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学期合格毕业。

二、工作目标

1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争创"文明班级"。

2、努力实现班级各科成绩有所提高，让所有学生合格毕业。

三、工作要点

1.加强与各科任教师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，积极投入到紧张的学习中，争取大的进步。

2.联系各科任教师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现学习目标。

3.结合去年班级情况进行全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策。

4、班集体日常管理

(1)初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

(2)、班委改选：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、行为规范的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。

(3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生成为合格的中学生。

(4)、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

(5)、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净整洁，创造良好的学习环境二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。