中学体育教师工作计划精选(九篇)

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第1篇：中学体育教师工作计划范文

（1）学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

（2）教材与教辅分析：

①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

（3）教学目标：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

②具体目标：

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

（4）教学措施：

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

二、教学研究的计划

（1）课题研究：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学；提出“趣味奥运会进入校园”的课题进行研究。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。

（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写，特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育”的品牌文化建设。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

（5）公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。

（1）

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三、继续教育的计划

（1）自我培训计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提高自己的各项素质，加强业务学习。

（2）校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。

（3）远程培训计划：根据上级文件的要求进行远程培训。

四、其他工作计划

1、策划、组织、实施“平山中学第二届校园趣味体育活动节”，提升校园活力，促进学校办学特色的充实，建立“平山体育”品牌的建设与推广，加强师生的健身意识的培养。

2、根据上级文件要求，组织各项体育比赛的训练与参赛。

3、协助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，配合学校加强毕业班体育考试的训练，协助体育中考的组织与参考的各项过程活动。

4、上好校本课程的一堂课（星期五第七节）

5、协助晋江教师博客网络管理员进行教师博客的建设与管理，并继续平山中学体育与健康资源服务网的建设与管理，促进网络平台作用的提升。

6、协助心理咨询室老师加强学生的心理辅导，加强心理活动的开展，并在平山中学体育与健康资源服务网开设健康中心的栏目建设，并参与开展青春期健康教育的活动，进行小结趣味活动带给他们什么的研究。

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第2篇：中学体育教师工作计划范文

1、全面总结三年来体育课改基本情况，加强对全区中小学体育教学有效性的探索与研究；进一步规范各校校本体育教材的开发。

2、以市中小学体育教师基本功考核、区教坛新秀评比为契机，多方位加强对青年教师的培养和指导，为他们的快速成长搭建平台。

3、通过多种渠道加强对全区体育教学现状的调研，并形成调研报告供领导参考。

4、组织区第二十届中小学田径运动会和初中组篮球比赛；做好有关学校领导参谋创建学校体育特色、设计学校体育场馆。

二、具体活动安排

九月份：1、学期工作计划制定。

2、市体育教研员会议。(九月七日)

3、组织参加市第二届中小学体育教师基本功比赛。（中旬）

4、东部小班化教学调研。（12-16日）

5、博平小学体育特色项目创建。

6、梅山小心体育武术传承课题与浙师大联系。

7、制订、公布区第二十届中小学生田径运动会规程。

十月份： 1、10月7—10日组织部分体育教师参加省轮滑教练员、裁判员培训。(丽水)

2、区第十二届中小学生田径运动会有关准备工作，10月27—29日比赛。

3、组织部分体育教师参加省体育课堂教学评比活动。（10月22日—24日）

4、制订区初中生篮球联赛规程。（中旬）

十一月份:1、汇编区第三届中小学体育“同课异构”教研活动材料。

2、组织区中学生篮球联赛。

3、组织部分中学体育教师参加市中学体育教学观摩活动。

十二月份:1、区小学体育教坛新秀评比。（上旬）

2、体育教师基本功考核补考。（中下旬）

3、全区各校体育现状调研。

4、组织部分小学体育教师参加市小学体育教学观摩活动。

一月份： 1、全区各校体育现状调研总结报告。

2、学期工作总结。

第3篇：中学体育教师工作计划范文

协助学校领导，组织本科教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论，推动教育科研的课题研究，引导教师全面贯彻党的教育方针，按照教育教学规律从事教育教学工作。

根据学校教学计划，结合本学科特点，制订学年、学期本教研组工作计划，并负责工作计划的具体实施。要确保每周一次的教师教研活动，活动前都要告知教师：教研活动的具体时间、地点、教研内容和主讲人，并提前通知有关人员做好准备，重要的教研活动可邀请学校分管领导、教务处领导参加，要全面记录每次活动的情况。

组织教师认真学习贯彻课程标准，明确本学科各年级的教学目的和任务，在参照上级教研部门制订的教学进度的基础上，根据学校和学生的实际，确定本学科各年级的教学进度、教学要求、教学规范，审查教师的教学工作计划，并经常性地检查和指导教学计划的落实。要组织好教研组内的集体备课、说课、听课（示范课）、评课等教研活动，要组织本学科教师做好教辅资料的搜集、购买、管理与使用，组织本学科教师联系自身教学实际，学好、用好校内外的先进教学经验。

组织体育教师进行业务进修，开展教研活动，确定教研课题，推动教学改革，积极鼓励教师撰写论文和著作。要把教研落到实处，切实研究教师教学中产生的问题，因为这些问题贴近教学实际，具有针对性。总结老教师、优秀青年教师的经验，有计划地培养教师骨干和青年教师，通过师徒结对、以老带新、学习兄弟学校的经验等方式，帮助中青年教师提高教学水平，抓好学科教师队伍建设，努力争创校、县、市先进教研组，并协助学校培养县、市乃至省级的学科带头人以及知名教师。

负责制订体育学科活动计划，根据体育学科特点和本校实际情况开设包括研究性学习、校本课程在内的综合实践课程，并组织体育教师努力开展课外活动，组织学生参加各类竞赛，努力培养学科尖子，提高本学科各年级学生的优秀率。认真研究本学科的分类指导工作，因材施教，抓好后进生的辅导工作。

学校好比一个有生命的肌体，教研组好比肌体中的细胞，如果没有健康的细胞，就谈不上健康的肌体，只有把体育教研组搞好了，体育教学质量才有保障，教学研究才能深入，教学成果才能丰富。

第4篇：中学体育教师工作计划范文

1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

2、学校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一 次的小型体育活动开展的顺利而又正常。

3、体育教师具有较强的事业性，现有三位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。

4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛，在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。

5、三位体育教师积极撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。

第5篇：中学体育教师工作计划范文

关键词：高二；田径教学；完善

田径类课程以其对中学生特殊锻炼的价值，被确定为中学体育教育的必修课程，在学校体育教学中被认为是其它体育项目的基础，在运动技能学习领域的各个阶段都有安排，这是对田径价值的充分肯定。以下笔者结合高二阶段的田径教学体会，对田径教学的完善提出一些建议。

一、拓展、完善田径课教学的内容，充分挖掘其健身、娱乐的功能

田径教学过程是一个传授知识技能和育人的动态过程，首先要解放思想、与时俱进从而树立新的田径教育观念，在新课标的指导下，高二阶段田径教学应该对田径教学的内容、目标进行大胆创新。一、以学生的全面发展为主要目标，打破田径运动技术系统的束缚。在田径教学中，根据新的课程标准的目标和要求，应合理有效的把发展学生身体基本活动能力的非竞技性田径运动内容，引进到田径教学内容中去，改变田径教学内容的单一性。比如，短跑的起跑教学并不只是仅仅局限于蹲踞式起跑，也可以采用站立侧向起跑或卧撑式起跑等方式，尽管蹲踞式起跑是最佳的快速启动方式，但人的快速启动方式不仅仅局限于这一种在教学中应发展学生的多种启动方式。又如跳远的教学内容，并不仅仅是必须以动作技能较复杂的竞技性跳远方式来进行教授，可以加上助跳板跳远，用助跳板的方式跳远本身就是另一种跳跃技能，这样还可以有效增加学生成就感，进而激发起学习动力。再如，投掷实心球可以是滑步或原地投掷，也可是跳跃或跑动中投掷，总之，从多种形式发展学生的力量。二从学生身体发展的需要出发，构建田径运动健身体系。如将竞技体育的某些练习转化为田径教学的内容，田径运动项目与其它体育运动项目相结合创造出新的复合型田径教学内容等，提高田径教学的吸引力、趣味性。田径教学内容的选择与开发，应逐步体现内容的可接受性，以做到教学内容的开发和使用，有利于全面促进学生身体和心理的全面发展，能有效集中学生的注意力，能激发学生的学习动力，体现内容的趣味性和娱乐性，从真正做到教学内容为学生服务，为体育课服务。

二、注重田径教学方法的选择与创新

高二阶段田径课教学方法应逐步朝着体现教学的现代化、教学的个性化、育人心理化和民主化的方向发展。除运用传统的语言法、直观法、分解法、完整法教学方法外，还应多采用新型教学法如，情景教学法、探究发现教学法、启发式教学法、游戏竞赛教学法等。但是“教无定法”，体育教师应根据学生、教材等实际情况，因人、因地、因时的变化即使有有效的变换教学方法，以满足田径教学和学生学习的需要。教学方法的选择要科学合理的处理好各教学要素之间的相互联系，探索田径教学的基本规律，创造性的使用新型教学方法，以取得良好的教学效果。

三、加强对田径运动价值的宣传和教育，提高田径教学的趣味性

在高二阶段体育课中或课后通过对田径运动价值宣传和教育，更好的让学生认知田径运动在教育、健身、娱乐、社会适应等各方面的价值，并有意识的加强田径理论知识方面教授，使学生储备一定的田径运动方面的知识，进而有效指导其运动健身的活动，让学生从思想意识上认识到田径运动的有益之处。另外，通过对田径运动项目的开发，提高学生的学习动机和学习热情。体育教师通过对田径名人的讲解，不但可以让高二学生了解田径运动员及田径运动的魅力，也可以增加高二学生对田径运动的情感和兴趣，这样通过榜样的力量作用来激发学生对田径运动的好感，进而让学生更为直观的认知田径运动的特点和功能。田径运动的锻炼方法是人们根据需要自我选择，通过运用田径各项目的功能，以达到发展身体、增进健康、增强体质、调节精神为目的的锻炼手段。因此，体育教师通过田径运动锻炼方法的讲解，可以让学生更为直接的认知田径各项目的功能，并形成科学合理的田径运动锻炼思维，进而有效地促进学生的健康成长，并能有效的培养学生的终身体育意识。

四、合理规划田径教学计划

合理的田径教学计划，能使田径教学工作有良好而明确的教学目标，有利于体育教师科学而全面的考虑和安排田径教学，充分发挥体育教师的主导作用，从而使体育教师能更好的处理田径教材与田径课次之间的关系。同时，也能更好的便于体育教师经常客观的检查的自己的田径教学工作，以便及时发现问题、解决问题，进而提高体育教师的田径教学业务水平，以不断改进和完善田径教学的工作质量。因此，高二体育教师应对田径教学应有长期合理规划，如在全年体育教学工作计划中确定要学习的田径运动项目和课时数，并确定田径教学的目标，考核标准等，然后合理分配到两个学期中去。然后在学期体育教学工作计划中，将田径运动教材内容按周次课时顺序排列成教学顺序。再者，在单元教学计划中，把一个具体田径运动项目，根据教材的性质，学校和学生的具体情况，科学合理将其分解成几个课时并形成教学的系统性、完整性。最后在课时计划中，根据教材性质制定田径教学目标，选择教材内容，制定田径教学方法，合理设计课堂组织形式，并预计课堂练习密度和负荷等形成教学计划。田径教学计划只有科学合理地衔接，才能使田径教学产生良好的效果，从而避免田径教学盲目性、重复性等。

五、田径课考核评价体系要多元化

在考核评价上，既要注重结果性评价，也要注重过程性评价，适当增加学生互评、学生自我评价等体现学生的主体性方式。要综合考虑学生与学生之间、男生与女生之间的个体差异，以及学习过程中的态度、心理行为、成绩进步等要素，使考核评价的方式多样化、科学化。真正使考核评价的效果起到促进学生学习的可持续化发展。

参考文献

第6篇：中学体育教师工作计划范文

关键词：新课改；青年体育教师；成长

高校体育教育专业所学知识与中小学体育教学工作脱节，是由第八次课程改革与较为稳定的高校体育教育专业课程方案之间的反差而引起的。青年体育教师面对“脱节现象”和五花八门的新型教学理念、教学模式、教学方法，应保持理智的头脑。应坚持大学所学习的基础体育教学理论，学习新课程改革知识，领会“以学生为中心，健康第一”为指导思想的新课改理念。在教学实践中，青年体育教师要根据学情和自身特长制订成长计划，通过日常教学、技能比赛、优质课比赛、科研工作等反复实践总结，融会贯通，找到解决“脱节现象”的方法。

一、从基础教学入手，制订成长计划

青年体育教师在学校教学管理部门和有经验的教师指导下制订自身合理的成长计划，确定每个阶段的成长目标。目标刚开始不要订得过高，要从教学的细节人手。例如：勤听课，注意老教师是如何在一堂课中控制教学进程的；熟悉所在学校的各项规章制度，教育理念，尽快融入新集体；了解本校和本地区体育教学特点，感受教育环境；对所教学生进行学情分析，确定教学方法和内容；学会制订各项教学工作计划，注意教案书写的规范性；自学新课程改革相关知识，撰写读书笔记。定期对成长计划的实施情况进行总结，分析进步和不足之处，制订下一阶段成长计划。

二、积极投入到教学实践中，形成自我教学特色

1.在教学实践中锻炼教学技能，提高对学生的组织管理能力

大课间、课外活动、体育竞赛、课余训练、裁判工作等是体育教师的常项工作，青年体育教师要积极投入到这些教学实践活动中，不计报酬、乐于奉献，在教学实践中锻炼自身各项教学技能。青年体育教师要意识到组织管理能力是体育教学的生命，青年体育教师要在体育实践中着重培养对学生的组织管理能力。共青团工作、德育工作以及学校其他课外活动，青年体育教师也要积极参与，这是快速提高对学生综合组织管理能力的有效途径。

2.积极参加教师基本功大赛，保持健康体魄

健康的体魄是体育教师教学“生命力”的保障，是成为优秀体育教师的基本条件。青年体育教师要克服惰性心理，保持良好的体育锻炼习惯，继续学习自身还未涉及到的体育项目，以丰富教学技能。教师基本功大赛，一是行政部门检验本地区体育教师教学基本功情况，为教学管理提供依据；二是督促广大体育教师坚持体育锻炼，保持良好的体育教学“生命力”。青年体育教师要积极参赛，是展现自我才华，建立自信心的良好手段。

3.参加优质课大赛，提高教学素养

参加和观摩优质课大赛是青年教师提高教学能力，培养教学素养，使自身得到快速成长的捷径。优质课来源于日常教学课，但却高于日常教学课。优质课大赛是教学新理念、新方法、新形式进行展示、交流、探讨的平台之一。新课程改革就是通过各级、各类优质课大赛将广大一线教师在教学实践中总结、创新的新理念、新方法、新形式进行展示，通过比赛进行交流、探讨，形成新的教学方法和模式。青年体育教师观摩或参加优质课大赛，是学习新课改理念、锻炼新课改能力的有效途径。青年体育教师要积极参加优质课大赛，端正参赛动机，不要怕获不上奖而退缩，更不能为了评职称而盲目参赛。要本着锻炼自身教学水平、提高教学组织管理能力、交流学习教学经验、建立自信的目的参加优质课比赛。

4.积极撰写论文，提高教育科研能力

撰写科研论文，是青年体育教师成长的另一重要手段。撰写体育科研论文或是进行专题性的科研课题研究，是体育教师进行教学反思，探索新思路、新方法的科学手段。青年体育教师要积极学习科学研究的方法，善于反思在教学活动中出现的突出问题。写论文，首先要勤于阅读。教育专著、新课改著作、体育报刊杂志、文学作品，大学时学习的教材也需要进行再阅读、再学习。其次，要善于捕捉论文的素材。体育教师要在日常教学活动中发掘素材，要形成科研敏感。通过观摩公开课、培训、与他人交流、阅读资料等途径，都可以发现很不错的素材，对素材稍加整理就能确定论文的课题。另外，初写论文的体育教师要注意论文题目不要选择的过大、要注意文格式的规范性、语言的条理性等。

5.创新教学手段与方法，形成自我教学特色

青年体育教师思维活跃，虽然缺乏教学经验，但只要遵循教育教学规律，结合自身和所教学生的特点，在老教师的指导下。同样能创造出科学、新颖的教学方法。笔者自身在教学成长过程中不断学结教学经验，在老教师的指导下形成符合自身特点的教学模式。如“多元化复合式教学模式”“初中阶段学生自主学习能力的培养”“如何发挥素质拓展训练在初中体育与健康课中的‘催化’作用”。并把这些教学方法运用到优质课大赛上，总结成论文，获得了国家、省、市级奖。虽然只是一点成绩，但却建立了自信，形成了符合自身发展的教学特色。

三、综合能力的自我培养

幽默能力、处理突发安全事件的能力、交流能力、学科间交互能力、信息技术能力等，是现阶段各学科教师所必须具备的素养。青年体育教师要在日常工作中注重综合能力的培养，这会成为自身成长的“倍增器”。

参考文献：

第7篇：中学体育教师工作计划范文

【关键词】体育教学，新教材，理解，把握，运用

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提保证，学校体育教学必须坚持健康第一的思想。新的中小学体育教材，体现了现代学校体育教育的新理念。由于新教材在教学目标、方法，评价体系等方面与旧教材有很大的改变，这就要求体育教师在教学实践中必须全面把握好新教材，正确运用好新教材，必须调整教学策略，紧跟时代步伐。在具体操作上，应做到四个正确把握：

1.正确把握教学计划制定的完整性

体育与健康不仅是把体育和健康合并起来，而是要在今后的学校体育教学中扎扎实实地贯彻健康第一的指导思想，使学校体育教学从过去单纯地追求身体（体质）的发展和技术的练习，改变为以新的健康观指导下的体育教学，真正使中小学生在身体，心理和社会适应能力方面健康的发展，培养学生终身体育思想。因此，在制定学期体育工作计划时，首先要确定年度教学计划，它是以年级为单位，按照国家规定的体育与健康的课程标准，结合学校实际情况和针对现代中学生的特点，将大纲所规定的必选内容、限选内容、任选内容和时数合理地分配到两个学期中去，并确定每学年的考核项目和标准。学期体育工作计划是把年度教学计划所规定的每个学期的各项教材内容和时数，按照一定的要求，合理地分配到每次课中，并确定考核项目和考核时间。在制定学期体育工作计划过程中还要注意：每次课的安排要有利于学生终身体育思想的培养；要考虑学生健康第一的指导思想；要考虑到教材的系统性和连贯性；要考虑到教材的排列方法及季节变化情况。《体育与健康》教师教学用书中，已有各种教学计划的范本，教师也可以根据学校的实际情况，作适当的调整后使用。

2.要正确把握学生参与的适应性

漫长的暑假，学生在生理和心理上作了调整，但大多数由于缺乏运动，身体状态有所下降，再加上秋季天气变化多和新教材的实施。可能在上体育与健康课时，会一时不适应。因此首先要从理论上多向学生说明新教材的特点和教学方法，慢慢转变一些旧的体育意识定位。其次体育与保健的教材由于分必选、限选、任选，因此学生不必再为以前那样学一个技术动作重复和浪费大量的锻炼时间，当然，也不是按学生兴趣，每次节都练一个项目。还有学生成绩的评价也改掉了以往一刀切的现状。原先由于多种原因体育素质略低的部分同学，通过体育与保健的学习，掌握了一些锻炼方法，素质比原来自身素质提高了，感到自己成功了，也就达到了预定的目的，而本身体育素质较好的同学在选修课中，充分发挥了自己的特长，层次面也逐步提高，同样也达到了较好的效果。同时，这学期普通高中还开展了研究性学习课程，使学生把所学的知识，技能运用到实践中去，注重学习的过程和学习的实践与体验，培养学生创新精神和实践能力。

3.要正确把握教研课题选择的实用性

新教材的使用，给课题研究提供了广阔的空间。课题研究不仅是实施创新教育的有力保证，更是提高教师业务水平的一条重要途径。选择课题研究是教师开展科研工作关键的一步，作为第一线的体育教师，尽可能选择一些和自身的教育，教学活动相关的课题，少作纯理论的研究。因为课题来源于体育与保健课的实践过程；来源于传统理论，观点、方法、结论的质疑；来源于新兴学科的交叉处；来源于上级教育部门公开的课题目录；来源于教学训练实践中的最新研究成果等等，只有明确了课题，在教育，教学实践中，不断地发掘新问题不断地改进教学方法，提高课的质量，达到体育与保健的最终目的。

4.要正确把握竞技体育与终身体育结合的科学性

第8篇：中学体育教师工作计划范文

我认为可以从以下几个方面着手：

一、提高体育教师的业务工作能力

业务能力是培养体育教师感染力的基础。一个称职的体育教师，必须具备教学能力、教育能力，课外体育活动的组织、训练工作和裁判工作的能力等。同时还应具备组织课堂教学，培养学生干部，了解学生具体情况等一系列工作能力。

体育教师在教学当中应认真学习教学大纲，钻研教材，熟练地编写各种教学工作计划文件，备好每一堂课，特别是第一堂新开课，对以后的教学影响很大。

在体育教学中，应充分发挥自己聪明才智，把课上的既生动又活泼，使学生在上课过程中感到有兴趣，有吸引力，又能学到锻炼身体，增强体质的实际技术、技能，使学生自觉地参加上课和体育锻炼，认识到上课的重要性，充分调动学生的学习积极性。

体育老师上课一定要做好示范动作，正确、完整优美的示范会给学生一种良好的心理，使学生觉得这个体育老师有本领、了不起，从内心上佩服体育老师，很愿意跟随体育教师学习动作。同时增强学生做好、学好动作的信心和勇气，对你产生一种崇拜心理。只有这样，体育教师对学生才具有吸引力、说服力。在此同时，体育教师还应深入学生当中去，了解学生行为、学习、思想情况，听取学生意见和建议及对体育教师的评价和看法，使体育教师能及时地纠正和改进教学方法，不断地提高教学业务工作水平，使学生认为体育教师有水平，教的好，这对培养体育教师的感染力是一个重要因素。

体育教师在认真教学的同时，还需要在升学高考、运动训练、竞赛、达标、课外活动上出成绩。平时在训练学校运动队，带好报考体校学生的同时可，严格要求，认真指导，把自己现有的本领，通过各种教学方法、手段教给学生，把以前在大学里所学到的知识传授给学生，使学生在比赛和中考中取得优异成绩。把群众性体育活动搞得生动活泼、灵活多样、丰富多彩、卓有成效，使学生在心理上接受老师，这样对培养体育教师感染力也是一个重要的因素。

二、加强体育教师的教学语言能力

语言是人类用来表达情感、交流思想的工具。在体育教学中，教师在具备丰富的专业知识的同时，若能讲究语言的科学性和艺术性，使学生在教师富有感染力的讲课同时，对体育课有了新的理解和认识，提高他们对学习的兴趣，因此，作为一名体育教师，具有良好的语言表达技能是非常重要的。特别是体育教师的讲解要做到“精讲多练”，就更应具备良好的语言表达能力。

在体育教学中，体育教师的语言技能，对于能否吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，获得良好的教学效果具有举足轻重的作用。如果再通过具有科学性和艺术性的语言激发学生的想象力和求知欲，就能更充分调动学生上好体育课的积极性。因此，体育教师的教学语言水平是影响学生学习的重要因素。

体育教师的教学语言应力求简练、突出重点、具体化。应努力把复杂的抽象的专业名词翻译成口语，为广大学生普遍理解、普遍接受，成为教学中学生能够所共同能够接受的教学信息。注意培养教学语言能力和不断提高语言表达水平，将对体育教学质量的提高起着积极的作用。加强语言能力培养，不断充实自我、完善自我，应是我们体育教师不断进取的方向。

三、体育教师的应变能力

课堂教学的成功与否，除了教师本课程必备的业务知识以外，很大程度取决于教师出色的临场发挥和应变能力。而体育课作为一门注重动作技术教学的课程，在教学过程对体育教师的应变能力要求则显得更为重要。

第9篇：中学体育教师工作计划范文

  学校体育老师工作计划1

  通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情。并在学校层面进行录像课展示。

  一、指导思想：

  本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”宗旨，为贯彻学校培训活动精神。根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙初中赴我校交流的老师，较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。

  二、带教受训老师一名：

  应红心男体育副校长

  三、带教时间：年10月10日—10月25

  四、带教内容：

  1现代教育理论的解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议;

  2中学体育课听课、上课、评课能力的提高;

  3教科研论文或案例的探讨或撰写;

  4课余活动及运动队建设的探讨;

  5学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

  五、带教任务和目标：

  努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础1帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念。

  六、浙初中体育教师开课时间：

  第8周星期一下午第1节课老校区操场

  七、具体听课安排：

  姓名日期节次班级内容地点

  10/12周五第2节九（2、8）女蹲踞式起跑老校区操场南侧

  10/12周五第3节九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧

  10/12周五第4节六（4、7）女各种方式的跳老校区操场北侧

  10/15周一第5节六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆

  10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场

  10/16周二第6节七（1、8）男篮球运球新校区篮球场

  10/17周三第2节七（6、14）女篮球老校区篮球场

  10/17周三第5节七（10、15）女投掷老校区操场

  10/17周三第6节六（10、13）女各种方式的投掷老校区操场

  10/18周四第3节八（5、11）女软式排球老校区操场

  学校体育老师工作计划2

  新的一学期开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此定了本学期的体育教学工作计划如：

  一、基本情况

  1、学生情况：七年级二个班，每个班五十名学生。八年级二个班、九年级二个班。每个班四十多名学生，学生都健康，都能从事体育运动锻炼。

  2、技能情况：七、八、九年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高

  二、教材分析：

  根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

  三、教学目的和要求

  1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。

  2、学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。

  3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质

  四、主要工作

  1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量

  2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小学生篮球比赛做好准备。

  3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、足球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的比赛

  4、写课后反思，心得，总结等理论。

  五、具体安排

  1、抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、实心球200米等)。

  2、充分利用好早操对学生进行耐力训练

  3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体

  4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望

  5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求

  六、教学措施

  1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯

  2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风

  3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。

  学校体育老师工作计划3

  新的一学期开始了，根据学生的实际情况，拟本学期的体育教学工作计划如下：

  一、教学目的和要求

  1、 使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。

  2、 学习田径、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。

  3、 充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。

  二、主要工作

  1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。

  2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好准备。

  3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。

  4、写课后反思，心得，总结等理论。

  5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。

  三、具体安排

  1、抓好初三学生整体身体素质及基本技术的提高。（立定跳远、实心球、仰卧起坐，1000米，800米等）。

  2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。

  3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。

  4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。

  5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

  6、及时记录课堂成绩测试，及时评价。

  四、教学措施

  1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。