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随着社会的发展,教育面临着许多新的课题。在学校工作中,教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育,而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径,因此,学校不可避免地要掌握与家长交往,指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说,家庭教育比学校教育更复杂。在家庭教育指导中,我们应特别重视:对家长教育思想、教育观念的指导;对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“个性”特点。
一、活动目的:
通过集中家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,进一步推进师德师风建设,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把教育行风建设推向新的台阶。
二、活动时间:2022年9月——2023年6月
三、活动内容
学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。家访时,要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章;通报学校发展情况和学生在校表现情况,全面了解学生家庭情况,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。
四、活动安排
第一阶段:准备阶段。
1、学校成立家访领导小组
组长:母
杨艳芳
成员:李正琴
李巧玲
李锦萍
王小燕
吴倩英
洪思飞
千艳萍
闫喜萍
李新华
2、准备教师家访活动记录本和家访活动记录表。
第二阶段:实施阶段
学校集中时间,实行全员家访。家访过程中,要严格做到“四要四不得”:要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表,记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
第三阶段:总结交流阶段
学校家访领导小组负责收集教师家访活动记录表和家访记录本。总结家访信息反馈情况。提出整改措施,及时调整学校办学思路,改进教学方法。
五、家访注意事项
学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果,其中主要的是学校教育。但学校教育是否有效,还要得到家庭和社会的配合和支持,尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们要家校联手,共育新人,做到以下几点:
1、变“请进来”为“走出去”:改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭,将意见和建议送到家庭中。
2、变“被动家访”为“主动家访”:主动家访,防患未然,使家长能主动配合学校做好工作,达到事半功倍的教育效果。
一、工作目标
进一步加强我镇交通安全组织,增强村民和职工的交通安全意识和法制意识,督促各单位全面履行道路交通安全责任制,有效控制机动车、非机动车、行人交通违法行为,防止单位机动车交通违法行为和交通死亡人数不超过控制指标。
二、工作任务
1.成立镇交通安全管理工作站,确定分管交通的领导担任交管站站长,全面负责指导、协调、督促辖区各单位落实道路交通安全防范责任制,组织相关部门开展交通安全大检查。
2、落实镇交通安全工作联席会议制度,每季度组织召开会议,督促各单位落实道路交通安全防范措施,及时整改,消除安全隐患,并根据会议要求按时完成各项任务。
3.各单位、各行政村要强化日常管理。督促辖区所有单位车辆登记备案,备案率达到 。每月 日前,由交管站通报本辖区交通安全情况,包括交通事故、交通违法行为超标、严重交通违法行为及本地区交通安全形势等内容。
4、各行政村、各职能单位要加强对所辖区域道路的维护,积极开展交通安全隐患排查,收集影响道路交通安全的各类信息,对存在的道路交通安全隐提出整改意见和建议,确保道路平整,设施完备。
5、驻镇单位应积极参加镇交通安全委员会和交警中队组织的交通安全活动,配合责任制执行情况的监督检查。对未履行责任制的单位,按规定责令其限期改正,如逾期不改则禁止其机动车上路行驶。
6、定期组织各村、单位,围绕市交通安全工作重点,加强对村民和职工的交通安全法制教育,减少道路交通违法行为和道路交通事故,杜绝重大、特大交通事故的发生。广泛动员群众,积极参与乱点、堵点、事故黑点治理,维护交通秩序及重大活动勤务路线周边秩序;适时动员各单位开展交通安全公益活动。
7.交管站要将辖区内建筑(道路)施工、危险化学品运输、交通违法超标、发生重大交通事故和有重点交通违法行为等单位,作为工作重点进行走访,要建立走访工作档案,每季度走访率达到 。
8、对发生重大、特大亡人事故的单位,由镇交通安全工作领导小组配合市相关部门进行调查,做到发生一起,查处一起。
9、建立校车户籍化管理制度,建立监管档案。大溪滩交警中队与使用校车的学校签订交通安全责任书,督促学校与校车驾驶员、乘坐校车学生的家长签订交通安全责任书;每月核查校车驾驶人安全行车状况,凡不具备规定资格的驾驶人,不得驾驶校车;学校要在假期前对全体学生有针对性地进行交通安全教育,提高学生的交通安全防范意识。
三、工作要求
1、统一思想,提高认识。各村、单位要充分认清当前道路交通安全面临的严峻形势,切实增强忧患意识和紧迫感,把做好道路交通安全各项预防工作的思想认识提高到对党、对人民高度负责以及服务当地经济和社会发展的大局上来,高度重视,常抓不懈。
2、加强协作,形成合力。各村、单位要切实履行各自职能,并对其它部门提出的工作建议要虚心采纳,及早解决。同时,部门间要重视相互合作,加强联系,资源共享,双向互动,形成合力,提高工作效率,实实在在地解决一些工作难点和问题。
一、工作目标
通过建立“政府主导、部门协同、社会参与、多方关怀”的工作模式,综合运用利益导向、服务关怀和宣传倡导等手段,开展计划生育特殊困难家庭扶助和关怀活动,为计划生育特殊困难家庭解决实际困难,使他们生活上得到帮助、精神上获得慰藉,提高这一特殊群体抵御风险的能力,逐步建立特殊困难家庭社会关怀机制,促进社会和谐稳定。
二、扶助对象
计划生育特殊困难家庭指独生子女伤残(三级及三级以上伤残)或死亡、未再生育或收养子女的家庭,且女方年龄在45周岁以上的家庭。
三、组织机构
为确保此项工作顺利实施,现成立领导小组,组成人员如下:
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室,办公室设在街道计生办,办公室主任由副主任担任。
四、工作措施
(一)生活关怀
1、落实计划生育特别扶助政策。对符合国家、区、州计划生育特殊困难家庭,计生办要积极申报奖励金,社区、村委会要做好宣传、摸底、上报工作。利用春节、古尔邦节、肉孜节等重大节假日优先慰问计划生育特殊困难家庭。(责任单位:计生办、民政办、社区、村委会)
2、落实社会救助政策。对符合城乡低保条件的计划生育特殊困难家庭,应按程序纳入城乡低保范围,并根据享受低保的类别发放低保金,在核算家庭收入时,特别扶助金不计入家庭收入。符合条件的年满60周岁的计划生育特殊困难家庭成员,应按政策规定分别纳入特困人员供养范围。计划生育特殊困难家庭发生重大意外事件,符合临时救助条件的,应按政策规定给予相应救助。(责任科室:民政办)
3、优先解决住房困难。对生活贫困、住房困难等符合住房保障条件的城镇计划生育特殊困难家庭申请公租房等保障性住房的,要优先予以申报。对居住危房的农村计划生育特殊困难家庭,要按照有关规定优先纳入农村危房改造范围。(责任科室:民政办、经济办)
4、扶持就业创业。对有就业能力和就业愿望的计划生育特殊困难家庭成员,开展就业创业培训,并按规定落实相关补贴政策,优先帮扶其就业创业。(责任科室:劳保所)
5、给予教育补贴。鼓励对伤残家庭的培养,让她们通过学习自立自强。对伤残独生子女就读职业技术学院、大学的纳入“金秋助学”范围,就读职业技术学院和疆内大学的补助2000元,疆外大学的补助3000元。村(居)委会要制定具体的帮扶措施。(责任单位:民政办、社区、村委会)
(二)养老关怀
6、优先安排养老照料。对60周岁以上的计划生育特殊困难家庭成员,符合条件的全部纳入农村“五保”供养和城镇“三无”老人保障范围,特别是失能或部分失能的,要优先安排入住政府投资兴办的养老机构,选择居家养老的,优先享受政府购买的居家养老服务。(责任科室:老龄、残联办)
(三)健康关怀
7、建立完善医疗保障制度。对参加城镇居民基本医疗保险或新型农村合作医疗的计划生育特殊困难家庭成员,由社区、村委会缴纳当年参保资金。将符合救助条件的计划生育特殊困难家庭成员纳入城乡医疗救助范围,给予相应的医疗救助。街道为计划生育特殊困难家庭成员购买计划生育意外伤害保险。(责任单位:民政办、计生办、社区、村委会)
8、开展健康体检。街道协调联系市计划生育技术指导站、辖区医疗机构,每年为计划生育特殊困难家庭开展一次健康体检活动。(责任科室:计生办)
(四)精神关怀
9、开展走访慰问活动。充分发挥计生协会组织、企事业单位、群众自治组织,特别是志愿服务组织、社会工作专业服务机构的积极作用,以精神慰藉和心理疏导为重点,深入开展紧急慰藉、圆梦行动、平安保障、亲情牵手、志愿服务等各种形式的社会关怀活动,为独生子女伤残、死亡家庭提供关怀服务。(责任科室:党建办、计生办、妇联办、民政办、宣传办)
(五)生育关怀
10、积极提供技术服务。对于有生育意愿的计划生育特殊困难家庭,要免费为夫妻双方开展风险评估、优生检测等再生育咨询和相关技术服务,并帮助办理再生育手续。(责任科室:计生办)
11、开辟收养绿色通道。对于失去生育能力、愿意收养子女的计划生育特殊困难家庭,相关科室要简化收养手续,优先安排其收养子女。(责任科室:计生办、民政办).
五、切实加强组织领导
1、提高思想认识。计划生育特殊困难家庭扶助是一项政治性、政策性很强的工作,妥善解决计划生育特殊困难家庭的问题,事关群众切身利益,事关社会和谐稳定。各社区、村委会、各科室要加强思想认识,切实开展帮助计划生育特殊困难家庭的帮扶工作。
回顾过去的几年,我们大理州的工业经济取得了很大的成绩。主要体现在以下几个方面:
(一)工业“倍增计划”实施。提前一年完成了省委、省政府下达的第一轮工业“倍增计划”目标任务,各项指标全面超额完成,启动了第二轮“倍增计划”,工业经济实现了较快的发展。
(二)工业体系初步形成。大体形成了电力、烟草、有色冶金、机械制造、建材、优势农产品和生物资源深加工六大支柱产业。
(三)技术创新不断推进。企业技术创新已经表现出了一种比较好的态势,高耗能、低产出的产业和企业已经淘汰或正在淘汰。
(四)生态理念得到落实。绝大多数企业基本实现污染或做到达标排放,单位产品能耗下降,环境友好型社会创建取得初步成果。
(五)是企业优势发挥明显。部分企业根据各自在市场、资源上的优势,不断发展壮大,已经成为我州工业经济发展的中坚力量。
同时,我们也存在很多不容忽视的问题。一是企业规模偏小;二是企业外向度不高;三是现代企业制度的建立还有很大的差距;四是品牌小、散、杂。
对于我们存在的不足和差距,要解决好它,就要解放思想。解放思想我认为就要解决以下几个问题:
(一)要确立危机意识。一定要以一种时不我待的危机意识,加快我们工业经济快速的发展。
(二)要破除落后观念。一定要破除两种观念,一个是自以为是的观念,一个是“肥水不流外人田”的观念。确立“四个引进”的观念,要引进理念,引进人才,引进管理,引进资金。
(三)要抢抓发展机遇。一定要把握住交通不断得到改善的这么一个机遇,积极投入到全球、全国、全省经济一体化的浪潮中,争取发展的主动权。
(四)要不断深化改革。一定要加快现代企业制度改革,在管理上实现新的突破,适应现代市场经济的要求。
(五)要不断扩大开放。一定要以开放的意识,包容的心态,树立形象,以良好的环境,争取外部支持。
工业发展上,我有这么几个观点,要在解放思想大讨论中推动,在具体工作中抓好。
(一)坚持把招商引资作为发展工业的重要推动力量。以招商引资来推动工业发展,这一点坚决不能动摇,要作为重点工作抓好。一定要营造好环境,策划好项目,采取走出去与请进来相结合的方式,吸引项目进来,要“靓女先嫁”,尽快在企业条件好时,引进合作伙伴,实现股份的多元化,增资扩股,不要一股独大。
(二)坚持把企业上市作为解决资金瓶颈的重要方式。上市是最重要、最好的融资平台,尤其在当前银根紧缩的情况下,上市是最好的融资渠道。企业有一些畏难情绪,要迎难而上,要敢于改革、善于改革,积极推动,遇到困难,我们首先要在改革上求得突破。企业上市对政府的要求很高,做好了,反过来会推进政府改进服务,因此再难也要上。只有通过上市,企业才能走向全国、全世界,对企业也是一种宣传。我们州要在发展过程中不能只考虑利润,要发展成为创业乐土,大家都来淘金,今后就能打发展。
(三)坚持技术创新,不断提升工业企业的竞争能力。技术创新是企业具有生命力和活力的重要保证,要保持产品市场优势,就需要不断地研发,不断地有新的技术成果出现,这是企业生命力、企业活力的根本。所以,技术创新,我州工业企业必须常抓不懈,我们的农用车市场需要创新,制药企业也要创新,要不断开发新产品。
(四)坚持以工业化的理念经营农业。首先要扶持号龙头企业,,其次要加强基地建设,使资源向龙头企业聚集,政策向龙头企业聚集。乳业上,我们的基地建设跟部上,目前牛奶职能满足25%,要扶持大的龙头企业。要研究解决核桃、蚕桑、优势农畜产品、蔬菜基地建设,使其做大做强,发挥规模效益。
[关键词]促宫颈成熟;计划分娩;足月妊娠;引产
[中图分类号]R714,3 [文献标识码]A [文章编号]1672-4208(2009)13-0027-02
近年来,促宫颈成熟的方法日趋增多,但在实际应用中各有利弊。为了更系统、全面地了解各种方法的安全性、有效性,探讨一种更适宜临床的方法,我院产科于2007年10月~2008年12月对四种促宫颈成熟方法进行了前瞻性研究,现将结果报道如下。
1 资料与方法
1.1临床资料 2007年1O月~2008年12月,在我院产科住院待产需促宫颈成熟的产妇187例,年龄23―34岁,平均27.5岁,孕37.1-41.5周,平均40.1周。均为初产妇,单胎,头位,排除头盆不称、胎膜早破、巨大儿、前置胎盘、胎盘早剥、胎儿窘迫及对前列腺素E2过敏者,无内科合并症,宫颈Bishop评分≤6分。随机分为四组:宫颈扩张棒组(I组)7l例。催产素组(Ⅱ组)33例,米索前列醇组(Ⅲ组)35例,普贝生组(Ⅳ组)48例。引产前所有研究对象均签署知情通知书,引产前半小时做无应激试验(NST),均为反应型。
1.2 方法 I组(宫颈扩张棒组):上棒前需冲洗会阴,用碘伏擦洗阴道、宫颈,严格消毒。根据宫口的大小上经co辐射灭菌的8―10号扩张棒(济南产,长2.5 cm,直径1cm)。白宫颈口轻轻插入,再取干纱布一块堵塞阴道内,以防扩张棒滑出、脱落,产妇平车送回休息室,并预防性应用抗生素。至当日20:00取出纱布及扩张棒(若12 h内自然临产者随时取出),让产妇夜间充分休息,次日8:00静脉滴注催产素引产,实施计划分娩。Ⅱ组(催产素组):将2.5 u催产素加入5%葡萄糖注射液500ml,用输液泵调节输液滴数引产,滴注过程中用胎心监护仪检测宫缩及胎心,根据宫缩强度、频率及胎心,逐步增加滴数。如无宫缩或宫缩弱可增加催产素浓度,500 ml葡萄糖注射液中最多不超过5 u,至最佳有效宫缩(宫缩3―4次/10 min,每次持续40-50 s,强度>7 kPa)。至当日20:00仍未发动有效宫缩者,停催产素静脉滴注,次日8:00重复使用,连用1~3 d,3 d仍无有效宫缩者,视为无效。Ⅲ组(米索前列醇组):常规消毒外阴、阴道后,取米索前列醇25峙放置于阴道后穹隆处,如出现规律宫缩即停止用药。如无宫缩或宫缩不规律,4 h后可重复使用,24 h总量不超过4次。在重复使用米索前列醇前,应做阴道检查,了解原放置的药物是否溶化、吸收,如未溶化和吸收则不宜再放。Ⅳ组(普贝生组):常规消毒外阴、阴道后,将普贝生一枚旋转90°横置送入阴道后穹隆深处,放置后,卷起终止带,塞入阴道口内。嘱产妇卧床休息20 min后方可下地活动。3 h监护1次宫缩和胎心,待产妇宫缩过频、破膜或临产,随时取出普贝生。1,3 观察内容及评价标准上述各种方法均于当日8:00开始实施,每例病人均设专人观察,引产开始12 h后即当日20:00,再次由同一医生进行宫颈评分,并观察如下内容:(1)促宫颈成熟的效果:宫颈评分增加≥2分者为促宫颈成熟有效,而评分增加
1.4 统计学处理 用SPSS V14.0统计软件对数据进行统计学分析,以P
2 结果
2.1 四组促宫颈成熟临床效果比较 I组促宫颈成熟有效70例(99%),有效率最高,其次是Ⅳ组有效45例(95%)、Ⅲ组32例(9l%),三组之间比较,差异无统计学意义。Ⅱ组促宫颈成熟效果最差,有效5例(15%),与上述三个组相比,差异有统计学意义(P
2.2 四组产程及计划分娩成功率比较 Ⅲ组、Ⅳ组在用药至临产时间、用药至分娩时间上明显短于I组、Ⅱ组:Ⅳ组所需时间最短,Ⅱ组所需时间最长。四组总产程时间相当。I组计划分娩成功率最高,为84%(60/71),而其他三组计划分娩成功率较低,Ⅱ组、Ⅲ组、Ⅳ组分别是15%(5/33)、23%(8/35)、27%(13/48)。
2.3 四组分娩方式及母婴并发症比较 I组经阴分娩率最高,剖宫产率最低,宫缩过强、羊水粪染发生率最低;Ⅱ组剖宫产率最高;Ⅲ组宫缩过强、羊水粪染发生率明显高于其他三组;Ⅳ组宫缩过强、羊水粪染发生率明显低于Ⅲ组。新生儿窒息率四组间差异无统计学意义。
3 讨论
在产科工作中,经常遇到诸如妊娠期高血压疾病、过期妊娠、胎死宫内等病理情况,而需要适时引产终止妊娠使胎儿及早脱离不良的宫内环境,解除与缓解孕妇合并症或并发症,以降低母婴患病率及围产期死亡率,但宫颈不成熟带来的高引产失败率和高剖宫产率,严重影响了产科处理水平的提高,所以对于宫颈不成熟的孕妇引产前应先促宫颈成熟。从上述四种方法的观察、比较中可以看出,选择恰当的方法对引产成功至关重要。
3.1 四种方法促宫颈成熟效果的评价 研究显示,宫颈扩张棒促宫颈成熟的临床效果最为显著。一次性官颈扩张棒为高分子材料制成,吸水、遇热后膨胀增粗1~1.5倍,24h内可完全膨胀。其促宫颈成熟的机制在于,将其置入子宫颈管内吸收体液自身膨胀,直径变粗,机械性扩张宫颈,使宫颈管口直径被动扩张到2 cm左右,刺激官颈Franken
haus神经丛释放催产素,同时能使宫颈管内膜产生促宫颈成熟的前列腺素(PGE2),引起子宫收缩,被动扩张子宫颈,增加宫颈组织的胶原,使宫颈得到软化,起到机械性扩张宫颈和被动扩张宫颈的双重作用。且扩张宫颈作用平稳、缓和、持久,促宫颈成熟有效率达到了99%,只要操作得当,不会引起宫颈损伤和胎膜破裂,无药物引起的副作用,如有异常可随时取出,操作简便,经济实用,多数产妇能够接受,尤其适用于对前列腺素制剂禁忌、药物诱导引产失败、胎盘功能不良及羊水过少者。其缺点是放置时间偏长,对孕妇要求比较严格。普贝生和米索前列醇均有良好的促宫颈成熟作用,且明显缩短引产时间,与宫颈扩张棒作用相比,统计学上无显著差异,其通过改变宫颈细胞外基质、软化宫颈,松弛宫颈平滑肌,使宫颈易扩张以及提高子宫对缩宫素敏感性等途径发挥作用。尤其是普贝生是一种控释性阴道栓剂,可以0.3 mg/h的速度均匀、稳定地释放,避免引起宫缩过强,而且普贝生有独特的回复系统,当出现不良反应可迅速、完全取出。单纯催产素静滴促宫颈成熟效果最差,尤其是对宫颈Bishop评分≤6分者,直接应用难以成功。
3.2 四种促宫颈成熟方法对母婴影响的评价 研究中发现,使用米索前列醇后宫缩过强、羊水粪染发生率明显高于其他三组,其中2例发生子宫强直收缩,从而所导致的剖宫产率也明显高于其他组,由于及早发现异常情况、及时处理,使新生儿窒息率与其他三组相比无明显差异。究其原因可能与药物剂量不易掌握、孕妇药物敏感性差异较大、药物使胎儿肠蠕动亢进(胎粪排入羊水中)等因素有关。药物在引起子宫平滑肌收缩的同时,也引起其他平滑肌收缩或松弛,故孕妇多伴有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。普贝生也有宫缩过强、羊水粪染等情况发生,但明显低于米索前列醇的发生率。因为单纯催产素静滴促宫颈成熟效果差,引产时间长,每日输液造成生活不便并加重心理负担,大多数孕妇静滴3 d仍不能发动有效宫缩而以剖宫产结束妊娠。宫颈扩张棒出现上述异常情况最少,可显著降低剖宫产率。
[关键词]大倾角;坚硬顶板;初采;滑底;处理措施
中图分类号:TD 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2015)14-0036-01
一、 开采技术条件:
新疆焦煤(集团)有限责任公司2130煤矿开采煤层倾角35°~54°以上,煤层顶板硬度系数f=6~12,矿井一直致力于开展大倾角煤层坚硬条件下开采技术研究;回采的24222工作面走向长度730m,倾斜长度114m,煤层平均厚度3.03m,倾角47°,煤层结构复杂,含1~4层夹矸,夹矸厚度0.3~1.2m。煤层直接顶为灰白色粗砂岩,厚度9.4m,普氏系数为9.54,直接底为灰黑色粉砂岩、炭质泥岩,层理结构,加有煤线,厚度0.8~2.2m,普氏系数为4.71(见图1)。工作面采用走向长壁综合机械化一次采全高工艺,超前预裂爆破全部垮落法管理顶板。
二、工作面“滑底”事故情况:
24222工作面共安装综采液压支架(ZZ5800/18/35型)76架,工作面初次放顶后开始初采调整工作面,推进9.4m后,调整伪斜(仰斜)角度1°,平均采高为2.86m,在40号支架附近开始出现小范围架后“滑底”;推进32m后,调整伪斜(仰斜)角度1.6°,工作面采高3.0m,在35-74号支架处发生大范围“滑底”,滑底厚度平均1.5m左右。发生滑底后,35-46号后立柱悬空,47-74号支架前立柱悬空,并发生支架“后翻”,致使工作面刮板输送机及采煤机被拉回采空区2.8m,工作面无法推进。(见图2)
三、“滑底”主要原因分析:
煤层直接底为灰黑色粉砂岩、炭质泥岩、煤线层状相间,直接底在矿山压力、支架反复压裂、涌水软化等作用下发生破坏,造成底板松散破碎;同时工作面处于初采调整、顶板初次来压期间,采空区顶板垮落不完全,未能很好的充填采空区,采空区侧底板上自由面在没有垮落顶板压实的情况下,随采空区空间增大达到一定宽度后,受重力下滑分力影响下从应力集中处薄弱面开始下滑。
四、处理采空区架后“滑底”方案:
根据以上情况,经现场勘察后确定如下方案,共分三个阶段:
(一)第一阶段:工作面支护与支架固定
1、对工作面上端头采取锚索、单体柱加强支护,同时在上端头煤壁以东2m左右,施工6组锚索,使用∮26-92型圆环链固定刮板输送机机尾及支架;
2、对工作面上端头至47支架处支架处煤壁进行支护,架间打设地锚加固底板,同时在56-68号支架处靠煤壁侧顶板打设专用锚索固定及拉移支架。
(二)第二阶段:“扶支架”及固定支架方案
在上述工作完成后,56-68号支架从上向下,使用∮180mm型液压缸及∮26-92型圆环链一端与支架前立柱及底座捆绑联接,另一端与架前固定锚索联接,利用∮180mm型液压缸逐步“扶正”支架,并对支架底部采用木料将支架填实、垫平,同时使用∮26-92型圆环链与相邻支架后立柱捆绑固定,增强稳定性,按照上述步骤逐架“扶正”固定。
(三)第三阶段:拉移支架及刮板输送机方案
工作面所有支架扶正垫平后,56-68号支架整体开始推移刮板输送机,为防止推移过程中支架后退,使用以固定好的∮180mm型液压缸及架前固定锚索逐步拉移刮板输送机。刮板输送机拉移到位后进行固定,然后开始按照正常移架方式由上向下拉移支架,在拉移支架过程中及时调整支架间隙、及时固定、时垫平支架底座,保证支架状态良好。
(四)以上工序连续施工两个循环、使工作面支架状态恢复正常。(见图2、3)
五、结论与建议
(一)24222工作面“滑底”历时20天全部处理完毕,保证工作面正常推进,在类似开采条件下,处理采煤工作面架后“滑底”事故具有可借鉴的经验。
(二)加强地质资料分析工作,特别是在大倾角条件下,对于复合底板存在滑底风险的工作面,在开切眼形成期间采取底板锚固措施,同时在回采期间采取架间底板加固措施。
四年级上册班主任工作计划范文一
本学期我担任四(5)班的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。
(一)本班学生基本情况:
全班共有学生 81 人,其中男生 54人,女生27 人。我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
(二)班级基本目标:
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
(三)基本措施和做法。
1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
(四)班级主题活动安排:(略)
四年级上册班主任工作计划范文二
一、班级概况
本班本期为新组合班级,学生数52,来自6个不同的自然村,其中男生25人,女生27人。学困生较多,至少有10人。行为习惯、学习习惯和学习能力方面,学生的水平参差不齐。如何快速、有效地建立一个团结、合作、积极进取、有凝聚力的班集体,是一个长期而艰巨的任务。
二、我的班主任工作理念和宗旨
作为班主任,首先要把每一个学生放在心间,爱护他们中的每一个,关注并引导他们健康成长。其次是关心每一个学生的学习,让他们在快乐中学习知识,学会做人。第三要做到以身作则,言传身教。最后才能建立起一个优秀的班集体。
三、具体措施和工作方法
(一)确立班集体奋斗目标
基于班级实际情况,通过班会队会,坚持德育为首,教学为中心,对学生进行初期常规教育,确立班集体总的奋斗目标:争取成为一个团结、活泼、文明、上进的集体。
(二)成立班委会
虽然学生来自不同的地方,彼此不甚熟悉,难谈了解,但班干部的产生我仍然坚持民主选举的原则,第一步请以前担任过班干和愿意担任班干的学生,向同学们介绍自己基本情况,展示自己的工作能力,明确自己的工作方法好方向;第二步,班主任遴选班干部候选人;第三步,学生投票选举。同时向学生作一说明,班委会成员会因其日常表现和学习表现,出现不定期的变化。以期形成一个人人是楷模,具有凝聚力的班委会。
(三)建立完善的管理制度
1、通过班会队会,班主任提出初步方案,学生提议补充,产生班级各项管理制度和规范。包括:纪律管理制度,安全管理制度,卫生管理制度,日常行为规范,结对帮扶学习方案等。
2、明确班干职责和作用。班长负责班级全面日常工作,包括配合教师工作,组织班级活动,监督并指导班干工作,调解学生间的纠纷等。语、数课代表负责配合授课教师开展的教学活动,帮助学困生解决学习上的难题。劳动委员全面负责班级环境卫生,安排并督查值日生的值日情况。文娱委员配合音乐教师授课,负责班级活动的文艺表演安排。体育委员配合体育教师工作,负责每天出操带队、整队,安排班级体育活动。纪律监督员负责配合值日班干工作,劝解无效或无改正态度之后记录违纪情况。卫生监督员负责配合劳动委员工作,记录破坏班级环境卫生的现象。
3、充分发挥小组长的作用。小组长负责收发作业本,检查背诵,检查家庭作业,记录小组成员学习表现。为激励学生的竞争意识,小组长为组内语数总分最高者(除班干之外),人选不固定,随单元测试成绩变化而变化。
(四)因材施教,关注全体,做好培优转后工作
1、重视尖子生和特长生的培养。对学习优秀的学生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,多方面促进和提高其学习能力。在全面实施素质教育的今天,特长生是班级宝贵的资源,要充分发掘,培养兴趣,条件成熟,可成立兴趣小组,引导特长生的健康成长和进步。
2、重视后进生的转化。对后进生,要倾注更多的关爱,耐心辅导,谆谆善诱,捕捉他们的闪光点,多给他们创造表现机会,鼓励他们重拾信心和勇气。同时采取一帮一、众帮一等措施,给他们营造一个温暖的集体氛围。另外还要加强家访工作,与家长共同研究学生的教育内容和方法。
3、关注中等生的发展。这一群体是班级的主要组成部分,要特别关注他们的成绩波动,鼓励他们向尖子生挑战,在保持自己的成绩不下降的前提下,力求有更大进步。
一、充分认识制订班主任工作计划的必要性
班主任工作是一个复杂的系统工作,只有制订好周密的工作计划,班主任才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化,才能保证学生的健康成长。制订班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促:有计划,就能正确检查自己的工作情况;同时,学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。
二、把握制订班主任工作计划的依据
1.依据上级指示。包括党和国家的教育方针、政策法规以及各级教育行政部门的指示和要求。
2.依据学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务,对教育目的和当前形势做出了明确的论述,它是制订班主任工作计划的直接依据。班主任工作计划是学校整个工作计划的重要组成部分,它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目标。
3.依据班级实际情况。班级情况包括学生人员构成、学生学习情况、学生思想发展变化情况、体质状况、骨干状况、班级特点等逐一进行分析。班级情况是制订班主任工作计划的基础;只有从班级实际情况出发,才能使班主任工作计划具有科学性、实效性。
三、制订班主任工作计划应遵循的原则
1.指导思想要明确原则——计划的方向性。根据国家的教育方针和政策、学校整体的工作计划,从本班学生的实际出发来制订。要同现实教育的总目标相一致,这是制订工作计划的指导思想。
2.工作指标要具体化原则——计划的核心。计划是为了实现某一目标而制订的,计划的要求、实施步骤、措施等正是为了完成这一目标而提出的。因此,制订班主任工作计划必须首先确定具体、明确的指标和任务以及提出这些要求的依据。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想,确定目标、制订措施都必须走群众路线,整个计划制订过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见,集思广益。
3.落实措施可操作原则——计划的保证。明确了工作目标,还要有为实现这一目标而制订的措施步骤。计划的实施应借助多方面的力量,明确需克服哪些障碍,还应分清轻重缓急以及各个阶段和各个时期的侧重点。班级工作要井然有序,班集体要稳定团结,计划的稳定性和连续性是基本保证。同时,客观情况的变性则又要求计划具有灵活性。
4.超前性和现实性相结合的原则。计划的制订必须带有预测性,对班级未来的工作做超前安排,这就是超前性;在现实的基础上,根据实际情况而制订计划,这就是现实性。超前性与现实性相结合,使计划有长期的实用性,才能保证计划的可行性。
四、班主任工作计划的主要内容
(一)班级常规管理
1.加强学生的道德品质教育和政治思想工作。掌握国家有关教育法规,联系实际,领会实质。同时要掌握学校对班主任工作的要求,对不同年级工作的要求,这是制订班主任工作计划的重要依据。能结合形势教育、爱国主义教育、法制教育,有目的地召开主题班会;计划中还应提出重点教育和帮助的学生,通过班主任的个别工作和班级活动,使他们能够自觉地遵守《学生守则》,培养学生养成良好的行为习惯。
2.培养学生能力,开发学生智力。开展活动是培养学生能力、开发学生智力的最有效途径,计划中要设计和安排好应开展的活动。如:组织课外兴趣小组,开展第二课堂活动;组织知识讲座、智力游戏等;定期组织优秀作业展览,等等。通过设计这些活动,培养学生热爱科学的兴趣,使学生在活动中动手动脑,积极思维,发展他们的独创能力。
3.进行家访,召开家长会议。家访、召开家长会议也是计划中不可忽视的内容。班主任对学生的教育应争取家长的配合,这样就能收到较好的效果。
(二)特色管理
特色管理是班主任在班级管理实践中不断总结经验形成的独特班级管理模式,它体现了班主任的管理水平。
班级就像一个大家庭,每一个同学就是这个家庭中不可缺少的一员。为了锻炼同学的能力,减轻班主任的工作压力,我们应该培养学生的主人翁意识,使他们爱班级,乐于为集体做事;同时,注意培养小干部,让他们自觉、主动地管理班集体。依照特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习,让小干部做好各自分管的事情。但是,仅几个小干部来管理班级还不够,必须要调动全班同学的积极性,让他们身上的潜力得以表现出来,让每个同学都参与班级管理。
制订计划还要注意征求科任教师和同学的意见。计划定好后交学校领导批准后认真执行,若客观情况发生了变化应做出相应的修改和调整。另外,还应随时检查计划的执行情况,计划执行完后还要认真地总结。
五、班主任工作计划的主要形式
1.学期计划。
2.月工作计划。
3.周工作计划。
六、班主任工作计划的基本结构
计划的结构形式不拘一格,既可成文表述,又可分条列项,还可采用对应的表格填写,更可几种兼用,但完整的计划应包括以下几个部分:
1.标题:应注明年级名称、制订计划人姓名,计划适用的时间、范围,计划的重要内容和指导思想。
2.正文:分为前言和具体事项两部分。(1)前言要简明扼要地分析目前班级概况,即班级的主要成员、组织建设、学生的家庭背景、班级工作已经取得的成绩和形成原因、学生的目前状况。另外,还要阐明班级工作的总体目标与设想、工作要求。(2)具体事项要包括具体活动的主要内容和时间安排,并提出相应的措施与办法。
(一)2、3月工作设计:
1、行为规范养成教育。
2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。
3、寒假作业的严格检查与量化评比。包括奖励和惩罚。
4、班级干部培训以及工作任务明确。
5、主题班会:《新学期,我会进步!》
6、民族精神教育——主题班会:《爱护环境,我有责!》
7、参观实践活动:《城市精神》,参观上海城市展览馆。(希望得到学校支持!)
(二)4月份工作设计:
1、行为规范养成教育。
2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。
3、主题班会:上月班级各项活动总评。
4、学活动之第二届《风云辩论赛》
5、民族精神教育——主题社区实践活动:《我爱劳动》
6、主题班会《为了期中考试,我将……》
(三)5月份工作设计:
1、行为规范养成教育。
2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。
3、主题班会:上月班级各项活动总评。
4、学活动之第二届《体育学习知识竞赛》
5、民族精神教育——主题参观竞赛活动:《奥运中国·我当家》
6、主题班会《健康从细节开始》
7、召开家长会。
(四)6月份工作设计:
1、行为规范养成教育。
2、感恩教育之家庭任务规范。
3、主题班会:上月班级各项活动总评。
4、学活动之首届《幸运52》
5、主题班会:《决胜期末·我有良方》
6、民族精神教育——主题实践公益活动《我给路人上一课》
7、学期末结束工作。
8、完成本学期家访任务。
9、精心设计并下达《暑假综合任务书》
10、设计暑假2次集体活动。
以上工作计划会根据学校的总体计划进行具体调整。并在学期初与全体同学商议最后确定。由班长及班委会负责具体落实,组织委员汇总整理材料。
初中部 预备年级
2011—2—10
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