地中海气候特点精选(九篇)

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第1篇：地中海气候特点范文

一、近四年三种气候类型考查的题目

2011年广东文综，40（2）

这三个国家南部沿海地区冬季受西风带控制，夏季受 副热带高气压 带控制，地带性植被是 亚热带常绿硬叶林带。（考查地中海气候气候的成因、自然带类型）。

2012年广东文综40（1）

维多利亚所在地气候类型的特点是 全年温和多雨；（考查温带海洋性气候的气候特征）。

2013年广东文综40（1）

印度尼西亚大约四分之三的陆地位于 南 半球，主要气候类型是 热带雨林气候。（考查热带雨林气候的分布）。

2014年广东文综40（1）

伊斯坦布尔的气候特征是 夏季炎热干燥，冬季温和多雨。（考查地中海气候的气候特征）。

二、三种气候类型的分布、成因、特征

三、典型题训练

1. 当罗马处于温和多雨季节时

A. 南京高温多雨 B. 亚洲热低压势力强

C. 北京昼长夜短 D. 南极考察正处佳期

读下图，回答2～3题。

2. 若P地常年受西风带影响，则P地可能位于

A. 欧洲西部

B. 美国西部沿海

C. 非洲西南沿海

D. 南美洲西南沿海

3. 若P地季节性受西风带影响，则关于P地的叙述正确的是

A. 气候类型与北京相同

B. 所在国东部可能大堡礁

C. 河流汛期出现在夏季

D. 附近可能有世界著名的“硅谷”

4. 根据气压带和风带的移动规律判断，下图中M地的气候成因及特征是

A. 全年受西风带控制，温和多雨

B. 夏季受副热带高气压带的影响，炎热干燥

C. 全年受副热带高气压带的影响，温和多雨

D. 冬季受西风带的影响，炎热干燥

5. 热带雨林气候分布最广的大洲是

A. 亚洲 B. 非洲

C. 南美洲 D. 北美洲

6. 读南美洲局部的气候分布图，回答问题

（1）A、B区域气候类型的名称是_______________。

（2）在A区域，此气候类型的原因是______________， 与A区域成因相同的气候类型的分布区还有非洲：____________、亚洲：___________等地。

（3）在B区域，此气候类型的成因是________________与B区域成因相同的气候类型的分布区还有非洲：________、北美洲：________大洋洲：________等地。

7. 读伊比利亚半岛气候示意图，比较A、B两地的气候类型、气候特征及成因。

答案与解析：

1. D【解析】罗马属于地中海气候，冬季为雨季。此时，南极大部分地区为极昼，气温也较高，为最佳的考察时期。

2.D【解析】P地位于沿海，常年受西风带影响，属于温带海洋性气候，根据温带海洋性气候的分布规律，P地只能位于南半球。

3.D【解析】P地位于沿海，季节性受西风带影响，属于地中海气候，根据地中海气候的分布规律，P地只能位于北半球。

4.B【解析】M地位于地中海沿岸，为地中海气候，夏季受副热带高压控制，炎热干燥，冬季受西风带控制，温和多雨

5.C【解析】南美洲的亚马孙河平原等地区是全球最大的热带雨林气候区。

6.答案：（1）热带雨林气候

（2）全年受赤道低压带的控制，盛行上升气流刚果河流域和几内亚湾沿岸马来群岛大部和马来半岛南部。

（3）①位于东南信风的迎风坡，受地形抬升形成大量降水 ②沿岸巴西暖流增温增湿的作用。马达加斯加岛东部 中美洲加勒比海沿岸（墨西哥高原的东南部） 澳大利亚东北部。

【解析】热带雨林气候主要分布于南北纬10度之间。具体说来，主要分布在南美洲的亚马孙河流域、非洲的刚果河流域、几内亚湾沿岸、亚洲的马来群岛大部和马来半岛南部等地；局部地区不受赤道低压的影响，但由于大气环流、地形和洋流的共同作用，也有热带雨林气候的分布，如：中美洲中部、巴西高原东南部、澳大利亚东北部、马达加斯加岛东部和几内亚湾北岸等。

7. 答案：

【解析】图中A地处于40°N～60°N大陆西岸，为温带海洋性气候；而B地处于30°N～40°N大陆西岸，为地中海气候。

第2篇：地中海气候特点范文

地形气候图 地理知识 系统化

近几年，各地市地理学业水平考试题中，读图题占分值越来越高，不仅综合题要考察图，选择题也必须心中有图才会做题，要想让学生在考试中取得好成绩，就必须加强地图教学，用地图将零散的知识点串联起来，让它们有序、系统、规律。

一、运用地形气候图，探究位置、地形地势、气候、河流特点，理清它们的因果关系

地形图所展示的是位置、地形地势、河流等知识。气候图展示的是气候类型及其分布。位置、地形地势是影响气候的主要因素，在此基础上理解气候类型的分布规律、特征、成因，就使气候这个重难点知识简单化。

位置包括纬度位置和海陆位置两方面，分析纬度位置应先找出经过该地区的重要纬线（赤道、回归线、极圈），以此确定位于五带中的哪一带，判断获得热量的多少，气候以热带、温带、寒带的那一种类型为主。如果赤道穿过，该地就跨南北半球，有热带地区，获得太阳热量多，形成热带的气候类型；如果同时有赤道、回归线、极圈穿过，就跨寒温热三带，形成热带、温带、寒带的气候类型，使气候复杂多样；如果仅有极圈穿过，该地获得热量少，以温带、寒带的气候类型为主。

分析海陆位置应先找出相邻大洲、地区或国家及其分界线，濒临海洋、海峡、运河，由此知道与哪些大洲、国家或地区交往便利，发展海洋事业和海洋运输的条件是否优越。海陆位置影响气温，学生怎样判断哪是陆地哪是海洋？同纬度的陆地和海洋气温不同，如果冬冷夏热则是陆地；如果冬暖夏凉则是海洋。海陆位置也影响降水，但并不是沿海就一定降水多，因为降水还受气压带和风带的影响，如何确定降水量的多少？如果盛行风来自海洋降水多，来自陆地降水少。

读分层设色地形图，可知地形地势特征、地形类型、地势高低起伏，有哪些大的地形区，由地形地势特征、气候特征可以推理主要大河的发源地、流向、流速、水量大小、有无结冰期等河流水文特征，使位置、地形地势、气候和河流等方面的知识之间的密切相联，贯穿于一线。判断方法是先读图明确该地的地势高低起伏状况，再确定河流流向，根据面积大小确定河流长短，根据降水量大小、季节变化确定河流水量、水位季节变化，根据气温判断河流结冰现象。如果某地区地势中部高、四周低，该地区大河多发源于中部，呈放射状向四周分流入海，在四周形成冲积平原；如果地势南高北低，大河多发源于南部，自南向北流，在北部形成冲积平原；如果某地面积广大，会有许多大江大河；面积小河流就短小；地势高低起伏大，河流的落差大、流速急；地势起伏小，河流落差小、水流缓慢；降水量多河流水量大、降水量小河流水量小；全年最低气温高于0℃不结冰，低于0℃结冰。

二、在地形、气候的基础上，探究人口的疏密状况及其原因

人口分布与地理环境密切相关，是地理环境优劣的体现，也必须在学好地形、气候的基础上来学习。根据地形类型、气候类型的分布和特征，就能判断人口稠密还是稀疏，并能分析其成因。方法是先看该地属于哪一个大洲，位于低中高纬度的哪一纬度，地处沿海还是内陆，属于哪一种地形类型，哪一个地形区，是哪一种气候类型，气温和降水状况怎样。规律：气候适宜的中纬度近海平原、盆地地区，自然条件优越，交通便利，人口稠密。寒冷的极地，原始的热带雨林，干旱的沙漠，地势高峻的高原，自然条件恶劣，不适宜人类居住。既要利用规律，又要学会辩证分析问题。亚马孙平原虽然地势平坦，但气候湿热，不适宜人类居住，人口稀疏；亚洲大陆内部，虽然地处中纬度，但深居内陆远离海洋，交通不便，冬冷夏热，气候干旱，人口稀少。西伯利亚虽然地势平坦，但纬度高，气候寒冷，人口稀疏。欧洲是世界上人口密度最大的洲，因为地形、位置和气候条件都很优越。

三、在地形、气候图知识的基础上，探究位置、地形、气候对农作物类型、分布、作物熟制的影响，及其相关工业部门的关系

不同的地形、气候条件，农业生产方式和农作物的种类不同；农作物是工业的原料，并影响相关工业部门的布局。所以，地形、气候、农业、工业之间的关系密切。地形类型影响农业生产方式：平原种植业、山地丘陵林业、草原畜牧业。受气温和降水影响，北方种植喜温作物、南方种植喜热作物，北南方的作物熟制也不同。农产品为工业的发展提供原料，所以农作物也影响相关的工业部门布局，同样是发展纺织工业，不同地区纺织业的原材料不同：内蒙古纺织工业以羊毛为原料，属于毛纺织工业；新疆盛产优质长绒棉、畜牧业发达，发展棉纺织工业和毛纺织工业；上海、天津、郑州位于我国棉花产区，发展棉纺织工业。受温度的影响，糖料作物分布特点“北甜南蔗”，使南、北方糖料为甘蔗、甜菜。不同地区粮食作物不同，人们的主食、饮食习惯不同，形成了各地不同的饮食文化。因此，不同地区不同的生产生活方式、风俗习惯，都与地理环境相关。

规律：以重要纬线定纬度位置，以纬度位置定温度带，以濒临海洋定海陆位置，以海陆位置、气压带和风带看降水量，以温度带、降水定气候类型；以地形地势和气候类型看河流水文特征。以热量、降水量、地形看农作物种类。不同农作物影响与其相关工业部门的分布。

四、让学生画简略图，使知识简单明了

学生在具备了读图、识图的基本技能之后，要让学生绘制地图，把对知识的理解用简略地图表达出来，并充分体现位置、地形、气候、河流、农业等知识点之间的相互关系。以下是学生的部分绘图作品及其简单说明。

《亚洲河流流向与地势地形的关系略图》先画一圆圈，在圆圈内写高原、山地，在圆圈北、东、南分别画线，表示注入北冰洋、太平洋、印度洋的河流。它表示了亚洲地势中部高、四周低，许多大河发源于中部的高原、山地，呈放射状向四周分流。

《地中海航运捷径略图》从大西洋到印度洋依次经过哪些海域？直布罗陀海峡、地中海、苏伊士运河、红海。

第3篇：地中海气候特点范文

一、根据气候成因，判断气候类型

不同的气候有不同的形成原因，影响气候形成的主要因素为：

（1）太阳辐射

太阳辐射是影响地表气温最基本的因素。它决定了全球气候由热带向亚热带、温带、寒带过渡的总体分布特征。

（2）大气环流

大气环流是影响气候的最重要因素。一方面，它在海陆间、高低纬度间进行热量和水分的输送和交换，对全球的降水分布产生重要的影响；另一方面，它使同一气候带内由于降水差异而形成不同的气候。

（3）下垫面性质

下垫面（地面状况）性质使各地气候进一步复杂化。不同的下垫面直接影响大气的水热状况，如沿海与内陆、副热带地区的大陆东岸与西岸、山地的迎风坡和背风坡、植被覆盖地与水面等。

（4）人类活动

人类活动通过影响下垫面来影响气候要素的变化。人类在生产活动、生活活动中对气候有着不同的影响，如城市的热岛效应、阳伞效应、湿岛效应等。

例1 北美洲各类气候的形成与自然地理环境诸要素密切相关。据图综合分析相关自然地理要素对A、B、C三类气候形成的影响。

【解析】本题主要考查多种气候影响因素对气候形成的综合作用，题目要求使用相关自然要素分析气候的成因。影响气候形成的相关自然要素主要是大气环流、洋流、地形、海陆分布等。从大气环流的角度看，A地区属于常年受盛行西风带影响的区域；B地区属于受西风带和副热带高气压带交替控制的区域。从洋流的角度看，A地区沿岸有阿拉斯加暖流流经。从地形的角度看，受西风带影响的西部沿海地区有地形雨，降水会更加丰富，气候会更加湿润，而地处山地东侧背风区域的C地区，降水明显变少，气候比较干燥。从海陆分布的角度看，C地区离海较远，气候的大陆性较强。

【答案】A气候：温带海洋性气候，分布于北美西部沿海的北部地区。这里位于温带，常年受西风带影响，高大山系紧逼西海岸，西风带影响的区域主要局限于高大山系两侧的狭长平原地带，加之沿岸暖流增温、增湿的作用，导致该地带形成温带海洋性气候。

B气候：地中海气候，分布于北美西部沿海地区的中部。这里位于亚热带地区，冬季受到西风带影响，夏季受副热带高气压带控制，地形为狭长的平原，位于高山的迎风坡，为地中海气候。

C气候：温带大陆性气候，分布于北美大陆的主体部分，原因是北美大陆主要位于中高纬度地区，地势平坦，东西较宽，且受西海岸暖流的影响，该气候带有向西北延伸的趋势，因此该地区以温带大陆性气候为主。

二、根据气候分布规律，判断气候类型

根据气候分布规律判读气候类型主要从三个方面入手，一是根据纬度位置确定所在的地区是南半球还是北半球；二是根据经度位置确定海陆位置（大陆的东部、中部、西部）；三是用地理坐标定位法对照全球气候模式图确定气候类型。判读的前提是考生要熟记全球主要气候类型的分布规律。

名师点睛

根据资料中给出的纬度位置，确定该地是在北半球还是在南半球；再从题中提供的经度位置确定其所在的位置是在大陆的东部、大陆的中部还是大陆的西部；最后根据相关的气候分布模式图对号入座，就可以确定其所属的气候类型了。

气候类型的分布还有一些重要的规律，如只分布在北半球的气候有热带季风气候、温带季风气候、亚寒带大陆性气候、苔原气候；季风气候包括热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候，它们只在大陆的东岸分布；地中海气候和高山气候是分布大洲最多的气候类型，除南极洲外的其他大洲都有分布。

例2 撒哈拉沙漠南缘的11个国家正联手打造一条横穿非洲大陆的绿化带。读图文资料，回答问题。

材料一 这条被称为“绿色长城”的绿化带，计划总长度为7100千米，宽15千米。

材料二 绿化带沿线地区的天然树木旱季落叶。新建的绿化带要求树木种植的密度比较大，且树木旱季不落叶。沿线国家计划在毛里塔尼亚建立一个植物园，为“绿色长城”项目筛选、引进适应性树种。

（1）图示的非洲“绿色长城”大致是沿着哪两种气候类型区的交接带延伸？

（2）解释“绿色长城”沿线荒漠分布的自然原因。

【解析】从图中可以看出，撒哈拉沙漠区域位于纬度为20°～30°的大陆内部与大陆西岸。依据相关的气候分布模式图可以判定，撒哈拉沙漠区域属于热带沙漠气候，撒哈拉沙漠南缘区域属于热带沙漠气候向热带草原气候的过渡地带。

【答案】（1）热带沙漠气候区与热带稀树草原气候区。（2）地处热带，受副热带高气压带和来自大陆内部的东北信风带交替影响，终年高温，蒸发量大，降水稀少，不利于植被生长；北面是面积广大的撒哈拉沙漠区，在东北信风的驱动下，风沙易于向南移动。

三、根据气候特征，判断气候类型

描述气候特征有定性描述和定量描述两种方法。定性描述如“热带雨林气候终年高温多雨”“亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季温和少雨”“温带大陆性气候夏季温暖，冬季严寒，全年少雨”等；定量描述是用年降水和气温这两个主要气象要素的统计值来表达气候特征的。气候类型判读的三部曲为：以温定球，以温定带，以水定型。

名师点睛

1.热带草原气候和热带季风气候的区别

（1）降水量不同：热带季风气候年降水总量偏多，大于1500L；热带草原气候年降水总量偏少，小于1000L。

（2）雨季的集中程度不同：热带季风气候雨季偏短（6月～9月），降水过程具有突变的特点；热带草原气候雨季偏长（5月～10月），降水过程具有渐变的特点。以水定型是区分两种气候类型的关键。

（3）最热月出现的时间不同：热带季风气候气温最高月在5月，热带草原气候气温最高月在4月。

2.亚热带季风气候和温带季风气候，可以用最冷月的气温来区别。亚热带季风气候最冷月气温大于0℃，温带季风气候最冷月气温小于0℃。

3.温带季风气候和温带大陆性气候的区别主要是降水量的不同，温带季风气候年降水量在500L―600L，温带大陆性气候在300L以下。

第4篇：地中海气候特点范文

一、快餐式教学法的心理依据

新课标要求教学中充分发挥学生的学习主动性。地理快餐教学就遵循“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学原则，特点是快捷、简便，形式多样，分层次教学，让不同层次的学生可以选“吃”各式地理快餐，人人都有成功的机会。我们不吃饭会有一种饥饿感，学生遇到地理问题时急于解决的心理与此相似。这时是学生学习动机最强烈的时刻。这种动机不要我们去激发，不要我们去培养，我们只要善于发现，直接利用就可以了。我们可以教会学生在遇到地理问题时自己通过“叫快餐”的形式来解决问题。比如，在看书看电视或者闲谈时或做地理作业时常常会遇到各种各样的地理问题。这时他们如果有一份他所需要的地理知识快餐，不仅会在第一时间解决问题，而且学习的效率非常高。运用快餐式教学法，我们没有逼迫学生学习，而是在帮助他们学习。这种教学方法可以减轻学生学习的负担，同时会获得学以致用的。

二、教师在快餐式教学法中所担当的角色

教师是教学活动的组织者和引导者。我们教师实施“快餐式”教学法过程中，不是要当好老板，而是要当好大厨与服务生。

我们首先必须教给学生获得制作“知识快餐”的食材

快餐食材多种多样，我们可以让学生通过哪些渠道获得制作地理知识快餐的食材呢？在教学中，我发现以下这些方面是获得制作知识快餐的重要食材。

（1）课本和笔记资料

学生遇到地理问题习惯于查阅课本和笔记资料。查阅课本和笔记可以确定该问题在不在考试大纲要求以内。翻阅课本和笔记的过程中可以对知识系统进行复习和巩固，同时养成记笔记的良好习惯。基于此，教师就应当以此作为制作知识快餐的首选食材。

（2）网络资源

网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。通过搜索引擎一般可以查询到我们所需要的知识。如百科、贴吧等。现有网络资源查询不到的知识还可以通过网络提问的方式的及时解决问题。学生自己也可以用自己掌握的知识去帮助别人解决问题。通过这种方式让学生认识到网络的知识查询功能，将学生对网络的使用向正确的方向引导。

（3）师生共享资源

学生学习过程中总有一些独自解决不了的问题，有一些知识的疏漏。可以利用师生共享资源，比如同学之间相互讨论解决问题或者师生共同探究。通过这种合作学习方式培养学生的交际能力。同样也就获得了精美的知识快餐食材。

我们教学生如何获得制作“知识快餐”的食材，其实是教给学生解决问题的方法。学生能够熟练使用了这些方法也就掌握了自主学习、合作学习以及探究性学习的能力。

2.指导学生独立制作“知识快餐”

有了快餐食材，接下去的工作就是指导学生独立制作知识快餐。把知识点细化处理，从而构建地理知识系统。

（1）指导制作知识卡片

教师先做示范，将重难点知识整理成纸质卡片，放在教室里供学生观摩。如有关地理的各种气候类型的知识、三圈环流的绘图过程、太阳高度的计算及规律、节气的判断等。知识卡片中要尽量多的用图解展示知识和规律的形成过程。学生可依葫芦画瓢，制作同样性质的知识卡片。我们将知识卡片编号整理，有利于交互利用。在制作知识快餐卡片的过程中，学生更多的感受到获得知识的愉悦。

（2）建立地理贴吧

贴吧现在不仅是一种网络时尚，更可以发展为一种专业性的知识沙龙。我常以班级的名义建立地理学习贴吧。学生可以在贴吧中地理问题以及学习和生活中的困惑。贴吧中聘请其他老师轮流值班回答和解决学生的各种问题。这种问答方式都是以帖子的形式存在的，随时可以完善补充。所有学生均可查阅并且跟贴评价，完全没有师生面对面的尴尬局促之感，可以畅所欲言。

百科词条是百度百科通过权威认证词条的机制认证的，专业、权威、可靠的信息，可以给用户提供高质量的专业解释服务。我们学生可以通过百度百科查询到比较权威的知识信息。但是现有的词条还不能涵盖我们地理学科的所有知识点。比如城市区位因素、交通的区位因素等。我们地理教师可以运用自己的专业知识来引导学生编撰和完善百科词条，这当然也是研究性学习的重要课题。

3.以套餐式管理弥补快餐化教学的不足

提供“知识快餐”式的教学方式曾招致很多学者的诟病，认为快餐式教学是只求速成不求内涵。知识快餐的缺陷显而易见。所以，我认为我们必须以套餐式管理弥补快餐化教学的不足。对“知识快餐”进行套餐式管理，学生必须以套餐的形式选择知识快餐菜品。保证学生内在知识体系的形成，克服学习中由于速食化而不能细读深思的问题。

例如我们把地中海气候特征整理成知识卡片（夏季高温少雨；冬季温和湿润）。内容看似很简单，但是我们想理解这种气候类型的成因，它所涵盖的知识并没有如此简单。针对这个知识点我们把“热力环流”“地转偏向力”、“三圈环流”、“气压带与风带”、“高压反气旋”、“水循环”等等建成一个套餐。套餐里的菜品是相互联系的，地中海气候夏季为什么高温少雨？我们知道是受副热带高压的控制。可能有学生要问副热带高压是什么？我们知道这里涉及气压带与风带的知识。要问气压带与风带怎么形成的？我们知道是三圈环流……

这个套餐看上去很是丰盛，其实这些都是针对地中海气候成因这道主菜而设置的。学生只有通过它们才能品出主菜的真滋味。这些知识我们在享用这道主菜之前都已学习过了，可是每个学生掌握的情况不一样。以这种套餐式管理的方式恰恰弥补了知识快餐的速食化而不能全面深刻的掌握的缺失。

第5篇：地中海气候特点范文

【关键词】反思观察能力思考空间

一、 培养学生的观察能力

上课时学生对于老师事先设计好的问题往往毫无兴趣，而对自己发现的问题却兴趣盎然。因此在教学时应让学生自己发现问题、解决问题。在复习气候这一内容时，首先让学生在课前观察本地（广西）这几天的天气特征：描述气温变化、阴晴状况、风力大小等，上课时让学生把自己观察到的结果描述出来，然后引入复习的内容，说明描述气候的两个要素是气温和降水，我们所在的地方气候特征是夏季高温多雨，冬季低温少雨。由此让学生反思其他气候类型的特征，教会学生懂得分析后，进一步引导学生理解影响气候的因素主要有太阳辐射、下垫面、大气环流、海陆分布、人类活动等。这样既能培养学生收集和处理信息的能力，也能让学生从自己的视觉，依靠自己的思维获得知识，使学生在学习中产生共鸣。

二、 给学生留下思考的空间

反思性教学强调的是让学生在学习知识点后，能充分利用自己的思考举一反三、触类旁通。老师在教的过程中，要相信学生，不要把所有问题讲透讲深，而是要留给学生思考的空间。如对气候类型的分布、成因和特点这一知识点的掌握时，以北半球的亚欧大陆为倒，画出下面示意图：

根据图示内容分析热带雨林气候分布在南北纬10度左右的赤道附近，由于终年受赤道低气压带控制，所以终年高温多雨，进一步联系到该气候类型下的自然带为热带雨林。再比如地中海气候分布在南北纬30度至40度之间的大陆西岸，夏季受副热带高气压带控制，冬季受西风带控制，得到该类气候特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，该气候类型下的自然带为亚热带常绿硬叶林。学生利用这种方法分析其他气候类型的相应问题。如此循序渐进，层层深入，让学生在使用过程中反思，这样就更容易理解知识点。

三、 让学生动起来

对于学生来说，学习的积极性首先来自于兴趣，让他们直接参与、动起来，这样会激发学生学习的欲望和热情。因此在进行教学设计时，要有意识地向学生提供自主活动的机会，在学习本节内容时，为了让学生准确判断世界主要气候类型，可通过让学生自己动手、归纳、反思进行。课前安排学生分组搜集本地（广西）和北京气候相关材料，用卡片记录好两地的气温、降水情况，然后进行比较，最后归纳出两地的气候特征：均是雨热同期，但气候类型却不同。进一步提出如何进行气候类型的判断，让每个小组的学生回答后导出结论：“以温定带，以水定型”，并推广到其他气候类型的判断。然后出示表格，根据气温、降水的特点，明确各种气候类型的差异，通过生活中的地理让学生动起来，让他们在学习中不断反思进步，最终形成自主学习的习惯。

四、 让学生说出来

第6篇：地中海气候特点范文

一、命题趋势

高考对气候的直接考查很少，但非常注重对气候的综合分析，命题的方向主要有：

1.从气候的要素入手，考查气温、降水。命题形式主要有：通过等值线、分层设色地图、统计图等考查气候分布特点、影响因素、特征差异等。

2.区位分析中突出气候对农业、工业、城市、交通的影响。如农业区位分析中，要求描述气温、昼夜温差、光照如何、降水多少及变化，甚至要从农作物的生长期考虑这些要素的分配等。

3.气候影响分析：气候对地形、河流、土壤、植被的影响。例如，气候影响河流的水文特征和水系特征，从而影响水能开发、流域整治、可持续发展战略。气候对人文地理要素也有重要影响，如区位分析中要考虑气候因素的作用。

4.气候影响下的天气特征描述与分析。如描述阿拉伯半岛的天气特征，我们就需要在了解热带沙漠气候特征的基础上才能得出正确结论。

5.以气象灾害为背景对灾害原因探讨分析。如西南旱灾、北方旱灾等。

二、网络构建

三、重点剖析

1.下垫面对气候的影响。下垫面是指与大气下层直接接触的地球表面，它包括地形、地质、土壤和植被等，是影响气候的重要因素之一。下垫面对气候的影响主要表现在：（1）海陆差异的影响：①因热力性质不同，陆地比海洋气温的年较差和日较差都要大。②海陆位置不同的地区水热状况存在差异。（2）洋流的影响：暖流对大气底部有加热作用，降水较多；寒流对大气底部有冷却作用，降水偏少，但易形成雾。（3）地形的影响：海拔高的地区比海拔低的地区温度低；坡向对降水也有很大影响，迎风坡降水多，背风坡降水少。（4）不同性质的地面吸收和反射太阳辐射量不同，从而影响局部地区的小气候。

2.亚洲南部和东部季风气候的特征、成因和分布。

3.热带草原气候与地中海气候的形成。热带草原气候和地中海气候都是受气压带、风带交替控制而形成的气候类型。热带草原气候区处于南北纬10°至南北回归线之间。以北半球为例，夏季，太阳直射点北移，赤道低气压带控制该地区，高温多雨；冬季，太阳直射点南移，东北信风带（低纬信风带）控制该地区，高温少雨。地中海气候区处在南北纬30°～40°之间的大陆西岸。以北半球为例，冬季该地区受中纬西风带控制，温和多雨；夏季该地区受副热带高压带控制，炎热干燥。

4.我国雨带的推移规律及其影响。（1）锋面雨带的形成：夏季风带来的暖湿气流与北方南下的干冷气流相遇，在我国东部地区出现一条降水较多的锋面雨带。（2）锋面雨带的移动规律：主要受西太平洋副热带高气压影响（副高势力强――夏季风势力强――锋面雨带北移快――北涝南旱；副高势力弱则相反）。5月份，雨带位于华南，北方春旱；6月份，雨带在江淮之间徘徊不前，形成梅雨；7、8月份，雨带移至华北、东北，北方地区进入雨季，江南地区伏旱；9月份，锋面雨带开始快速南撤；10月份，雨带撤出我国大陆，雨季结束。（3）影响：北方降水少、雨季短，南方降水多、雨季长，降水量地区差异大；锋面雨带经过地区降水量大，导致降水量季节变化大，并形成北方的春旱、夏涝和江淮地区的梅雨、伏旱等灾害性天气；雨带的反常移动导致降水量的年际变化大，许多地区旱涝灾害频发。

5.气候的成因与分布（如下图所示）。

世界气候类型分布规律与大气环流和洋流的关系

6.气候类型的判断方法。对于气候类型，我们通常用“以温定带”、“以水定型”的方法来判断，即依据试题所给的气温和降水数据来判断气候类型。但不同气候类型的形成、分布及特点受特定的地理条件影响。因此，在判断气候类型时，还要从其所处的地理位置入手，具体可按如下思路分析：

7.气候对自然地理要素的影响。（1）对河流的影响：气候影响河流水源补给类型、河流水文与水系特征，影响河流类型和湖水盐度。（2）对地形、地质、地貌的影响：两极或高山地区，由于气温低，被冰雪覆盖，多永久性冻土；山岳冰川的存在，会形成冰川侵蚀地貌、冰川沉积地貌。降水多且集中的地区，容易造成水土流失；降水多的石灰岩分布区易形成喀斯特地貌；降水极少的地区易形成荒漠景观。（3）对植被的影响：有什么样的气候，就有什么样的植被与之相适应。气候影响植被的长势，如赤道地区热量和水分丰沛，形成了热带雨林；热带沙漠气候区水分过于不足，形成了荒漠。（4）对土壤的影响：气候通过影响土壤中的有机质或腐殖质而间接影响土壤肥力。气候影响生物的分布，而生物在土壤的形成过程中起主导作用。（5）对资源的影响：气候间接影响矿产资源的形成，如煤、石油和天然气等都是地质历史时代固定、积累下来的太阳能，而且气候本身就是一种资源。

四、典例分析

1.同一种气候类型的内部差异。

例.（2013年高考上海地理卷）里斯本、雅典两地气候类型相同，但两地测得的气温和降水量呈现一定的差异。

11.两地的夏季温度有差异，其主要原因是里斯本（ ）

A.受夏季盛行风影响 B.受沿岸暖流影响

C.受副热带高压影响 D.受沿岸寒流影响

12.两地的年降水量有差异，其主要原因是雅典（ ）

A.纬度位置较低 B.受西风影响较弱

C.地势相对较高 D.距地中海较近

参考答案：11.D 12.B

解析：里斯本与雅典同属于地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。第11题，从气温分布来看，雅典夏季的气温要高于里斯本。位于大西洋沿岸的里斯本更容易受到加那利寒流的影响，故其夏季气温要偏低。第12题，从年降水量上看，里斯本的降水量明显高于雅典，两城市的降水都是由冬季的盛行西风带来的，西风从大西洋带来丰富的水汽，但相比之下，里斯本更容易受到大西洋的影响，且强度大、降水多。

2.从气候的要素出发，分析其影响因素。

例.（2013年高考新课标全国文综卷Ⅱ）图2示意某地区年均温的分布。读图2，完成6～7题。

6.影响该地区年均温分布特征的主要因素是（ ）

A.台风 B.海陆分布

C.地形 D.大气环流

7.图示①②③④四地中，年降水量最低的是（ ）

A.①地 B.②地 C.③地 D.④地

参考答案：6.C 7.A

解析：本题以等温线分布图为背景，考查气候的要素――气温和降水，搭建的是气候与地形的联系，考查考生依图进行联系与分析的能力。第6题，根据经纬度和海陆位置信息，可知该地区为台湾岛的部分地区。从图中等温线的整体分布看，主要呈东北―西南方向延伸，且在岛屿中部闭合，联系台湾山脉主要呈东北―西南走向可推断，影响等温线分布的主要因素是地形。第7题，首先台湾的降水类型主要是夏季的锋面雨，对台湾各地的影响基本是均衡的。其次有岛屿东部夏季风山地迎风坡的地形雨和岛屿西部冬季风山地迎风坡的地形雨。再次为夏季的台风雨。台风是天气现象，对各地降水的影响是随机的，所以该题比较的主要是地形雨对各地的不同影响。③地在夏季风的迎风坡，夏季多地形雨；②地和④地在冬季风的迎风坡，冬季多地形雨；①地气温高，海拔低，为岛屿西部沿海平原地区，无地形雨，年降水量最少。

3.气候特征的描述与综合分析。

例.（2013年高考浙江文综卷）36.根据下列材料，完成问题。

材料一 美国本土年降水量分布及棉花带范围图。

材料二 图中甲、乙两城市气温比较表。

（1）描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。

（2）据表比较甲、乙两城市的气温差异，并解释其原因。

解析：试题通过考查气候要素的时空分布，间接考查考生对气候特征的描述与成因分析。从等降水量线来看，美国西部年降水量在空间上表现为西多东少，且西北部降水空间差异较大。原因是：一盛行西风从海洋上带来丰富的水汽，遇地形阻挡形成地形雨，故降水整体上由沿海向内陆递减；二在西北部受山间高原盆地地形影响，降水的空间差异较大。根据表格数据分析，甲城比乙城冬季气温高，说明在地形影响下受寒潮影响小；甲城夏季气温比乙城低，主要是因为流经沿海地区的洋流性质不同。故两城市中，甲城气温年较差要小。

参考答案：（1）分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异较大。成因：西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，山脉西侧地处迎风坡，降水多；西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水较少。

（2）甲城比乙城冬季（1月）气温高，夏季（7月）气温低。甲城气温年较差小。冬季：甲城有高大山脉的阻挡，受北冰洋的寒冷空气影响较弱，气温较高。美国东部为低缓山地，乙城易受北方寒冷空气影响，气温较低。夏季：甲城受寒流影响，气温较低。乙城受暖流和东南暖湿气流影响，气温较高。

五、创新演练

右图为世界上某种气候类型的局部分布地区示意图，读图完成1～2题。

1.①地区的最高纬度分布较低（低于35°S），其主要的影响因素是（ ）

A.海陆分布 B.纬度位置

C.地形 D.洋流

2.②地区最热月均温为24℃～28℃，③地区西海岸最热月均温为16℃～21℃，产生这种气温差别的最主要因素是（ ）

A.纬度位置 B.海陆位置 C.洋流 D.地形

植物的发芽、展叶、开花、落叶等现象，受环境的影响明显。选择常见、自然生长的植物，各地按统一方法同时对植物的展叶、开花等现象进行观测。这些植物展叶、开花开始时间的早晚主要可以反映冷暖状况。读下表，完成3～4题。

北京、呼和浩特市区春季各种树木发芽期的对比表

3.影响表中同一树种在两地春季发芽时间存在明显差异的最大因素是

（ ）

A.地势高低 B.纬度位置 C.距海远近 D.人类活动

4.据表中信息分析，此三种树木（ ）

A.在北京，秋季落叶开始时间最早的应是山桃

B.秋季落叶开始时间呼和浩特均早于北京

C.秋季落叶开始时间呼和浩特均晚于北京

D.生长期长度呼和浩特均长于北京

下图是47°N部分地点海拔与年降水量对照图，读图回答5～7题。

5.与乙地相比，甲地年降水量大的主要影响因素是（ ）

A.距海距离 B.地形条件 C.局地水域 D.植被分布

6.乙地所在地形区春季影响农作物生长的突出自然灾害是（ ）

A.虫害 B.冻害 C.滑坡 D.洪水

7.材料所示地区河流具有的共同特征是（ ）

A.含沙量高 B.流程较短 C.春、夏汛明显 D.冰川补给为主

下图中M地季节性受到盛行西风影响，N地常年受到盛行西风影响，M、N两地西侧均为海洋。读图完成8～9题。

8.N地最可能是（ ）

A.惠灵顿 B.伦敦 C.开普敦 D.雅典

9.M地近地面的盛行风向和自然带分别是（ ）

A.东北风 温带落叶阔叶林带

B.东南风 亚热带常绿阔叶林带

C.西北风 亚热带常绿硬叶林带

D.西南风 温带落叶阔叶林带

右图为气压带、风带移动规律模式示意图，读图完成10～11题。

10.下列对甲图所示季节各纬度带气流运动的说法正确的是（ ）

A.0°～10°盛行西北风

B.10°～20°盛行东南风

C.20°～30°主要盛行上升气流

D.30°～40°盛行西南风

11.甲、乙两图反映的时间与季节正确的是（ ）

A.甲表示7月份 夏季

B.乙表示7月份 夏季

C.甲表示9月份 秋季

第7篇：地中海气候特点范文

葡萄酒的新世界

智利是世界上地形最狭长的国家，位于南美洲西南部，安第斯山脉(Andes Mountains)西麓，东与阿根廷为邻，北与秘鲁、玻利维亚接壤，西临太平洋，南与南极洲隔海相望，拥有“天涯之国”之称。智利的海岸线总长约1万公里，在地图上看起来就好像南美洲的“裙边”。

智利地势狭长，从北部的沙漠地带到南端的冰川极地地带，景色各具特点。也正因为各地风光、气候各不相同，不论何时前往，都可以找到观光的佳地。在安第斯山脉享受登山、骑马和滑雪的乐趣，在太平洋潜水，在海滩上游玩，在宏伟的山谷中远足，乘竹筏或划皮艇游览河流及海湾，都是不错的选择。喜欢探险的游客，也可以大胆地南下，到达远离人类生活的火地岛(Tierra del Fuego)，在这“世界的天涯海角”，体验“世外桃源”的清静感受。

我们的行程以智利首都美丽的圣地亚哥为起点，向西游览美丽的港口城市瓦尔帕莱索(Valparaiso)，“海的葡萄园”的维尼亚德马(Vifia deI Mar)，最后飞往神秘的复活节岛(Easter Island)。同时，沿途领略智利的葡萄酒产区核心――中央山谷(Central Valley)地区的各大著名产区，享受智利产区的无限风光，探索智利特色酒庄，寻找青睐的葡萄美酒。

智利中央山谷自由行

智利的中央山谷(Central Valley)地区冬季多雨。夏季干燥，属亚热带地中海型气候，葡萄酒产区多在这个区域。因为智利葡萄产区是以由安第斯山向西流入大海的河流所形成的谷地命名，大多的葡萄园都位于河谷地区，所以在智利葡萄酒的标签上，我们经常会看到“Valley”这个词。

中央山谷地处智利的核心地带，智利的发达城市都位于这里，这里有最好的农田，广阔的葡萄园。事实上，智利中央山谷可以说是整个国家的缩影，夹在北部沙漠和南部的森林之间，这个过渡地带有着无限的美景，是非常理想的度假胜地。

现如今，智利葡萄酒以其优异品质和良好性价比，逐渐成为新世界葡萄酒的代表。智利中部中央山谷作为酿酒葡萄最为主要的产区，光照充沛，特别是得益于地中海气候的影响，在葡萄的生长季节十分干燥，加上天然的环境，大大降低了病虫害的威胁，这里的环境对于酿造世界级的葡萄酒来说极为理想。重要的葡萄酒产区都在安第斯山脉西侧山脚下，在山谷怀抱之间，以山上融化的雪水或地下水来灌溉葡萄。

卡萨布兰卡谷(Casablanca Vailey)有清新的霞多丽(Chardonnay)和长相思(Sauvignon Blanc)，美宝谷(Maipo Valley)的赤霞珠(Cabernet Sauvignon)和美乐(Merlot)沁人心脾，而兰佩谷(Rapel Valley)则以卡蒙乃(Canrmenere)而闻名。畅游中央山谷的每个产区，在探索每个谷中的葡萄园和酒庄的同时，可以欣赏到智利迷人的风光。这里拥有智利历史最悠久的葡萄产区，在这里你会发现非常多知名葡萄园，许多酒厂已经打开大门，对游客开放，并且可以参观他们的日常工作，如收获和葡萄压榨。

圣地亚哥

作为智利的首都，圣地亚哥是一座拥有400多年历史的古城，各种现代化的、引人入胜的建筑物矗立在城市的各个区域里，构成了圣地亚哥的主要特点。在这里，各种类型的现代建筑同19世纪和殖民地时期建筑和谐地交汇在一起。

中央山谷的葡萄园大都集中在圣地亚哥附近。圣地亚哥坐落在美宝河(Maipo River)畔，东依安第斯山，西距瓦尔帕莱索(Valparaiso)港约100公里，夏季温和干燥，冬季凉爽多雨。圣地亚哥一年四季，棕榈婆娑，绿草如茵，各种鲜花争相吐艳，可谓坐拥无限美景。碧波粼粼的美宝河从城边缓缓流过，终年积雪的安第斯山仿佛一顶闪闪发光的银冠，天然山水给其增添了动人的风韵。

便利的地铁交通网、众多的美食、现代化的购物中心、优良的基础设施，使这里成为最适合游览的地方。地处安第斯山脚下，这里被富饶的盛产葡萄酒的山谷与现代化滑雪胜地环绕着，只需花费不到1个小时就可以享受到雪地运动的无穷乐趣，绝对是游客的首选目的地。

对于葡萄酒寻访者来说，除了这些迷人的景色之外，还可以品尝到那些生长在横向峡谷之中肥沃土地上的各种葡萄酒。品尝美酒的同时，由圣地亚哥出发，游客可自己设计路线一一探寻，或者随意地沿路参观葡萄园、酿酒厂和当地的葡萄酒博物馆。无论是哪种尝试，都会有美好的回忆以及绝对沉甸甸的收获。

奥希金斯大街(O’Higgins)是圣地亚哥最重要的街道。这条大街如纽带一般，将纵横交错的大街小巷串联起来。主要的景点有解放广场、天主教堂、历史博物馆、国家美术馆以及智利缩影公园、宝博公园等。

阿空加瓜谷(Aconcagua Valley)

阿空加瓜谷是中央山谷偏北部的葡萄产区，这里拥有南美洲最高峰阿空加瓜山，从山上融化的积雪形成了阿空加瓜河，又由这条河流滋润着这个横向的狭窄河谷。自1870年以来，这里便开始兴建葡萄酒产区，到过这里的专家、消费者和游客，无不例外地将西拉(Syrah)葡萄酒作为这一领域的象征。

广阔的田地，起伏的山丘，和煦的阳光，纯净的空气，成就了这里的迷人风景。阿空加瓜谷拥有得天独厚的酿造优质酒的自然条件，这里冬季湿润，夏季漫长且干燥，光照充足同时异常炎热的葡萄生长季，保证了果实的成熟度。同时，狭长的阿空加瓜谷经受着来自太平洋和安第斯山脉寒流，冷空气的影响使这里的葡萄保持高酸，完美了酒的平衡感，使共更具吸引力。

维尼亚德马(Vifia del Mar)

维尼亚德马城紧邻瓦尔帕莱索港。这里四周环山，建筑大都是依山而建，已有百年历史，而且依然在使用。维尼亚德马是这个国家最受欢迎的海滨胜地，对于热爱海滩的人们，这里无疑是最值得推崇的地方。被称为“海的葡萄园”的维尼亚德马，提供这高品质的旅游服务。在这里拥有迷人的海岸线、舒适的温泉、舒适的旅店、当地美食、步行街、购物中心以及丰富的娱乐活动供游客选择。

瓦尔帕莱索(Valparaiso)

瓦尔帕莱索是智利第二大城市，也是南美太平洋沿岸最大的深水港、最大的对外贸易港。瓦尔帕莱索在西班牙文中意思是“天堂谷”。这座城市由西班牙殖民者修建，至今已有350多年的历史，城内的建筑、街道依然遗留着殖民时期的痕迹。由于瓦尔帕莱索地势陡峭，在19世纪就开

始发展特有的公共交通体系――轨道式缆车。长期以来，居民上山居住、下坡工作，都是通过缆车，已成为城市的特色之一。

复活节岛(Easter lsland)

当然，来到智利，绝对不能错过复活节岛。从圣地亚哥出发坐5个小时的飞机就可以到达这个世界闻名的旅游胜地。复活节岛位于东南太平洋上，与太平洋上其他岛屿距离很远，可以称得上是东南太平洋上一个孤零零的小岛。复活节岛是世界上最与世隔绝的岛屿之一，是在大约100万年前由海底的三座火山喷发形成的，形状呈三角形，独自静静地躺在太平洋中。

复活节岛以其石雕像而驰名于世。那些巨形石雕在当地称作莫埃(Moai)，其中不少高约3－4米，重20吨左右，还有更大的，足有10米左右，重量将近上百吨。莫埃的形态也非常奇特，它们的头部非常硕大，下巴向外突出，耳朵则往下伸得很长。它们至夸仍是一道无与伦比的文化风景，充满着生命力，使整个世界为之着迷。

这里是徒步旅行、骑马、垂钓和休闲的理想场所。此外，在这里游客可以与色彩斑斓的各种鱼类和珊瑚一同潜水，享受独一无二的体验。复活节岛上的民间艺术和精美的工艺品也是非常有名的。

卡萨布兰卡谷(casablanca Valley)

卡萨布兰卡谷位于圣地亚哥和瓦尔帕莱索之间的沿海平原。1870年开始葡萄种植，已经有百余年历史。当地白天光照充足，晚上的低温又使葡萄树可以充分积累养分，使葡萄达到最理想的成熟条件。出产的葡萄酒色泽和香气都很完美，口感温和柔顺。这个产区以白葡萄种植为主，优质的智利白葡萄酒大多出自这个产区，特别是霞多丽和长相思，拥有非常清新的柠檬香。

虽然白葡萄品种比如霞多丽和长相思已经得到国际认可，当地酿酒师仍旧希望有一天可以生产优质红葡萄酒。近几年，这个地区的葡萄酒产业正在突飞猛进地发展着，至今已有大约25家大型葡萄园被建立起来，包括Indomita，Casas del Bosque，Casablanca，Veramonte，William Cole等等。

美宝谷(Maipo Valley)

美宝谷可谓智利最古老的葡萄种植区，也是智利葡萄酒的发源地。在19世纪，智利的农场主开始以兴建葡萄园为特色，在位于首都圣地亚哥附近的美宝谷发展大种植园和农庄，这里是智利葡萄酒酿造业的先河，美宝谷也因此闻名。作为智利最著名的产区之一，在这里著名的酒厂随处可见，如ConehayToro和SantaRita两大酒业巨头，以及智利Southern Sun集团下属的Tarapaca酒庄等。

美宝谷是一个横向的山谷，沿安第斯山，向西直至太平洋，形成天然的坡度。因为海拔的不同，不同区域种植的品种也各异，这里的赤霞珠葡萄酒非常出色，拥有复杂的结构和水果风味，受到葡萄酒爱好者的广泛青睐。美宝谷具有温和的地中海气候，夏秋季节干燥少雨，白天相对炎热，而晚上十分凉爽，在葡萄的生长期日夜温差达20℃，是理想的葡萄种植地。这里的土壤为沙质，有助于根系的发展，并且沙质土壤限制了其营养和水分，有助于控制葡萄风味的形成。

库里科谷(Curico Valley)

库里科谷是智利重要的农业中心地带，葡萄园集中在中央平原和沿岸山脉的山坡上，是智利第二大葡萄产区，也是智利传统的葡萄种植区之一，很多葡萄园建立于19世纪，温和的地中海气候，白天阳光充足，夜晚十分寒冷，昼夜温差大，保证了葡萄的成熟度，酿造出的葡萄酒带有新鲜而精致的热带柑橘类水果的香气。较为温暖的山谷可以种植出高品质的赤霞珠，而较凉爽的地区则比较适合种植长相思和霞多丽，这里的白葡萄有着较好的酸度，特别是长相思。

兰佩谷(Rapel Valley)

兰佩谷是智利葡萄种植面积最大的产区。可细分为两个亚产区：

卡查波阿尔谷(Caehapoal Valley)和科尔查瓜谷(ColchaguaValley)。

卡查波阿尔谷(Cachapoal Valley)

智利的卡查波阿尔谷是葡萄种植的天堂，坐拥无限的风光美景，为本国和外国游客提供了一个理想的外出选择。这里是安第斯山脉下最佳的葡萄种植地之一，该山谷的地形给予了不错的气候条件，葡萄园大都建在安第斯山脉山脚下，地势较高，具有种植酿造优质红葡萄酒如美乐、赤霞珠等的极佳自然条件，主要种植红葡萄品种。这里的赤霞珠酒体丰满，单宁也很圆润。谷内气候差异很大，海岸山脉的背风处紧挨着哈拜勒湖(Rapel Lake)，西部气候最温暖，而东部气候较凉爽。

卡查波阿尔谷主要的11家酿酒厂，在智利有着非常重要的地位。因为不仅提供优良的葡萄酒，还有美丽的公园，百年历史的豪宅以及智利最先进的酿酒设施。依偎着连绵的安第斯山脉，卡查波阿尔谷葡萄酒探索之路包括Poaa，Graeia，San Isidro,Anakena，Altar,Las Casas del Toqui，Chateau Los Boldos，Casa Lapostolle，Torreen de Paredes，Misiones de Rengo以及Momnd6葡萄酒厂。这些酒厂生产的葡萄酒都得到过奖项，品质绝对一流。当然，还可以前往Los Lingues酒庄探索一番，Los Lingues酒庄拥有浓郁的殖民时代建筑，对游客颇具吸引力，这里也向游人提供舒适的住处。

美丽、自然、和平，这就是卡查波阿尔谷。

科尔查瓜谷(Colchagua Valley)

科尔查瓜谷的环境是十分理想的葡萄酒产区，所以有很多人称这里为智利的纳帕谷。作为新世界葡萄酒国家的先驱，智利葡萄酒行业已经相当成熟，并越来越依赖于科学的方法，将原本就十分优质的土壤和微气候环境更加优化。可以说，科尔查瓜谷为种植者和生产者提供了得天独厚的环境和大展抱负的机会。

位于圣地亚哥西南约129公里处的科尔查瓜谷，这里温和的地中海气候，创造了地球上少有的舒适地带。没有烟雾，空气非常清新，该地区拥有极其充足的阳光。良好的灌溉对葡萄的品质也是至关重要的。这个著名的山谷与Tinguirririca河相邻，河水灌溉着葡萄园。同时，葡萄生长季气候温暖干燥，给了葡萄充分的时间成熟，酿造出的酒带有浓郁的果香。这里与50年前的纳帕谷很相似，也正如此，吸引了VifiaLaPlaya和其他大型酒厂的关注，并到此建立了葡萄基地。

科尔查瓜谷也是传统的很重要的葡萄酒产区，该山谷有许多各具特色的葡萄园，例如科尔查瓜谷最著名的Apalta葡萄园以及Ninquen和Marchigue葡萄园，该地区正成为葡萄酒旅游的胜地。目前，科尔查瓜谷种植约2万公顷的葡萄园，主要品种有赤霞珠、美乐、品丽珠(Cabemet Franc)、卡蒙乃、马贝克(Malbec)和西拉，而其中又以卡蒙乃表现最出色。还有一小部分种植白葡萄品种霞多丽、赛美蓉和长相思。

马利谷(Maule VaIley)

马利谷名字来源于马利河(Maule River)，宽阔的山谷平行于安第斯山和海岸，无限美景尽收眼底。除了欣赏壮丽美景，喜欢野外运动的游客还可以在变化无穷的山脉景色中练习漂流和划皮艇。

在这些迷人的景色之外，还可以品尝到那些生长在横向峡谷之中肥沃土地上的各种作物，尤其是葡萄酒。马利谷有智利面积最大的葡萄园，也是中央山谷地区最南端的产区。悠久而传统的葡萄种植，可追溯到西班牙殖民时代。在16世纪，西班牙人将红葡萄品种带到这里。纵向的山谷广阔而丘陵起伏，东面的边际为安第斯山脉，地中海气候为冬季带来了大量的雨水，之后便是漫长的夏季，炎热干旱，阳光充足。其较温暖的气候使得红葡萄品种在这里成熟得很完美。这里多样化的气候和土壤特点也带来了不同风格的葡萄酒。最近几年来，基于酿酒技术的发展和当地酒厂管理制度的完善，此地酿造的葡萄酒有了很大进步，特别是赤霞珠和卡蒙乃这两个红葡萄品种。

品尝美酒的同时，游客可根据设计路线或者随意地去游遍所有的葡萄园、酿酒厂和当地的博物馆。在这里可以感受到智利的传统民风：你经常会看到当地人们身着传统服饰，边赶着牲口，边跳着智利的传统舞蹈――奎卡舞(Cuenca)。

智利贴心游

旅行肘间

每年的11月到第二年的3月间是去智利旅游的最佳季节，这个时期是智利的夏季，由于靠海，所以气温不会太高，不过紫外线非常强烈(复活节岛尤甚)，外出时一定要备好防晒用品。

消费

智利的物价比中国略高20％－40％(复活节岛例外，要高200％－300％)。智利货币单位为比索(peso)，不过美元在很多旅游点和酒店都可以用，游客可以在机场、银行等地兑换货币。

语言

在智利使用的是西班牙语(南美除巴西讲葡萄牙语外全是西班牙语)，英语不是很普及，所以在旅行前最好做一点准备，如准备一本西语小册子或学说一点简单的日常用语。

交通

飞机：目前智利有班机往返北美、欧洲、澳洲等地，一般的国际航班都在圣地亚哥的国际机场起降。出入境的旅客必须缴交机场税12.5美元。

长途巴士：智利的长途旅行巴士都很舒适、快速、准时，提供餐点，中途会停靠休息站，车上也有睡椅、床、洗手间。在票价上，偶尔会有一些特价优惠，最便宜时可至半价。大部分城市都有发车站，可以乘巴士前往其他境内的城市及阿根廷、玻利维亚、秘鲁等地，不过须注意假日或是旺季期间必须要先预约。

租车：在智利，租车人必须在25岁以上且拥有当地或国际驾照。一般小型房车的一日租金为25－30美元。

第8篇：地中海气候特点范文

关键词：高中地理；案例教学；课程改革

一、案例教学研究的背景

对于我国地理教学而言，2000年教育部颁发的《全日制普通高级中学地理教学大纲（试验修订本）》对必修2提出了“中国国土整治与区域研究”，并制定了必修讲授10个案例。这是从国家意志层面，首次对地理案例教学提出了明确要求。此后，地理案例教学日益受到重视。因此我借鉴在教学期间的教学经验，提出研究课题，目的是探讨如何更好地实践地理案例，更好地将地理案例教学的理论运用于课堂实践。

二、高中地理案例教学实践研究

1.地理案例的选取

这是实施地理案例教学的前提和基础。选取案例教学途径有以下几种：

（1）教材直接提供，该途径最普遍。例如，教材中分别以“美国的硅谷”和“德国的鲁尔工业区”的典型材料，阐明新兴工业的特点。

（2）研究性学习提供。

（3）生活中自己编写，主要通过选择课题、搜集材料、编写案例、涉及讨论等几个环节进行。

（4）学生模拟情景进行表演。

（5）媒体报道。

2.地理案例的运用

首先，提供和呈现地理案例。其次，分析和讨论地理案例。最后，总结和评价地理案例。

三、案例分析

为了更好地运用以上所阐述的地理案例实践步骤，将理论很好地运用于实际，现以新教材人教版高中地理必修2“环地中海的农业变迁”为例，探讨“农业的区位选择”这一教学点，具体阐述地理案例教学实践策略及其有效果性的评价。具体实施步骤如下：

首先，选定案例：“环地中海的农业变迁”。这是教材直接提供的案例，并在学习《农业区位选择》一课前呈现，吸引学生的注意力，为下一步引导学生对案例问题的层层深入的思考做好准备。

其次，呈现案例：“环地中海的农业变迁”。

地中海气候区冬季多雨，且经常下暴雨，造成高地水土流失和低地沼泽化。后来人们大规模兴修水利，拦洪灌溉，笳涌垦，对水的因素进行了季节调配，改变了农业区位条件，使这里更加适合水果、蔬菜、花卉的生产。但是，由于这里交通不便，长期以来水果、蔬菜等产品主要是就地消费，花卉不能大量生产。

19世纪中叶以后，交通运输发生了革命性的变化，同时伴随着工业化的起步，欧洲的城市化进程发展迅速，居民生活水平大幅度提高，对葡萄酒、新鲜水果、蔬菜花卉的需求量猛增。于是环地中海的法国、西班牙、阿尔及利亚、突尼斯、以色列等国农业生产选择专业化方式，成为水果、蔬菜、花卉等的“时鲜业”的大规模生产基地，并在此基础上加工酒类，产品大量销往欧洲各地。随着时代化保险技术的发展，市场前景更加看好。但是，越是大规模专业化的生产，遭受低温、洪水、病虫害时的损失越大，环地中海的“时鲜业”已有多次惨痛的教训。地区之间的农业区位差异造成竞争态势。西班牙位于法国以南，气温较高，时鲜货上市时间较早，而法国距离欧洲腹地较近，交通便捷，两地之间同类产品竞争激烈，这些问题都要求对环地中海地区农业区位选择作进一步研究和思考。

教师指导学生对“环地中海的农业变迁”这则案例（共两段文字）进行仔细阅读，并指导学生找出文字材料中提供的关键字词句。在教师指引、学生学会初步分析的基础上，教师进一步指导学生设计具有代表性的层层递进的问题，将全班分成四个小组并采取分小组讨论的方式，如下：

讨论1：从环地中海地区农业变迁中分析农业区位因素发生了哪些变化？结合案例分析环地中海地区农业区位主要有哪些？（第1小组）

讨论2：目前环地中海地区农业生产存在哪些问题？如何解决？请学生提出具体方案。（第2小组）

讨论3：你认为学生提出的解决方案中，最有效的方案是什么？（请阐述理由）（第3小组）

讨论4：环地中海地区的农业变迁给人的启示是什么？（第4小组）

通过学生对案例的学习，问题的探讨，使学生从环地中海地区农业变迁的真实案例中，理解影响农业区位的因素伴随着社会进步而发生的变化，从而理解环境整体性的特点。

案例教学比起传统的教学方法，具有不可比拟的优势。

然而，在地理教学实践中也还存在很多现实的问题，例如，案例素材选取的尺度、案例教学方法的选择、案例教学评价的确定、教师与学生对案例处理的协调性等，这些都需要教师不断探讨研究、亟待解决。

参考文献：

[1]郑金洲.案例教学指南[M].上海：华东师范大学出版社，2000.

第9篇：地中海气候特点范文

A.马六甲海峡 B.苏伊士运河 C.直布罗陀海峡 D.白令海峡 2.亚洲面积约4 400万平方千米，是世界

A.第一大洲 B.第二大洲 C.第三大洲 D.第四大洲 3.世界上的山峰是号称“地球之巅”的

A.厄尔布鲁士山 B.乞力马扎罗山 C.珠穆朗玛峰 D.阿空加瓜山 4.世界陆地表面最低处是

A.里海 B.黑海 C.死海 D.贝加尔湖 5.世界上各种气候类型中，在亚洲没有分布的是

A.温带季风气候 B.温带海洋性气候 C.地中海气候 D.热带雨林气候 6.南亚夏季风的源地是

A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 7.亚洲流经国家最多的国际性河流是

A.湄公河 B.印度河 C.恒河 D.黑龙江 8.世界上的湖泊是

A.贝加尔湖 B.里海 C.死海 D.波罗的海 9.世界上国家最多的大洲是

A.非洲 B.亚洲 C.欧洲 D.大洋洲 10.非洲大陆的地形主要是

A.平原 B.山地 C.高原 D.丘陵 11.苏伊士运河沟通了

A.地中海和大西洋 B.地中海和黑海 C.大西洋和太平洋 D.地中海和红海 12.有“非洲屋脊”之称的是

A.东非高原 B.南非高原 C.撒哈拉沙漠 D.埃塞俄比亚高原 13.世界的平原是

A.东欧平原 B.密西西比河平原 C.亚马孙河平原 D.西西伯利亚平原 14.世界上最长的山脉

A.安第斯山脉 B.落基山脉 C.喜马拉雅山 D.阿尔卑斯山 15.世界上面积的高原是

A.青藏高原 B.东非高原 C.阿拉伯高原 D.巴西高原 16.东南亚的国家中，属于内陆国的是

A.越南 B.老挝 C.柬埔寨 D.泰国 17.世界上火山最多的国家是

A.马来西亚 B.日本 C.印度尼西亚 D.菲律宾 18.根据降水的特点分析，马来群岛应该是

A.夏季多雨 B.冬季多雨 C.全年多雨 D.全年少雨 19.马六甲海峡沟通了

A.太平洋和大西洋 B。大西洋和印度洋 C.太平洋和印度洋 D.太平洋和北冰洋 20.马六甲海峡沿岸的三个国家是

A.印度尼西亚、马来西亚、新加坡 B.印度尼西亚、马来西亚、菲律宾 C.印度尼西亚、菲律宾、泰国 D.马来西亚、菲律宾、缅甸 21.南亚的两个岛国是

A.印度和巴基斯坦 B.孟加拉国和印度

C.马尔代夫和斯里兰卡 D.尼泊尔和巴基斯坦

22.下列南亚的国家中，位于内陆山区的是

A.尼泊尔 B.斯里兰卡 C.马尔代夫 D.孟加拉国 23.发源于南亚的宗教是

A.印度教和伊斯兰教 B.佛教和印度教 C.犹太教和基督教 D.基督教和伊斯兰教 24.巴基斯坦重要的灌溉水源是

A.尼罗河 B.恒河 C.印度河 D.湄公河 25.南亚地区自北向南依次出现的地形类型是

A.山地、高原、平原 B.平原、高原、山地 C.山地、平原、高原 D.平原、山地、高原 26.南亚热带季风气候区的雨季发生在

A.3-5月 B.6-10月 C.10-12月 D.1-2月 27.南亚地区的黄麻主要分布在

A.德干高原 B.喜马拉雅山区 C.恒河下游地区 D.印度河平原 28.印度的棉花主要分布在

A.德干高原西部地区 B.恒河平原

C.喜马拉雅山区 D.东高止山以东地区 29.霍尔木兹海峡位于

A.地中海与红海之间 B.地中海与黑海之间 C.阿拉伯海与波斯湾之间 D.阿拉伯海与红海之间 30.下列有关西亚农牧业的叙述，错误的是

A.气温高是制约西亚农牧业发展的条件 B.阿富汗、伊朗等国重要的出口商品是羊毛和地毯 C.西亚农业多为节水灌溉农业 D.西亚的灌溉农业区主要位于两河平原 31.下列西亚国家中，不濒临波斯湾的一组是

A.伊朗和沙特阿拉伯 B.阿曼和科威特

C.叙利亚和土耳其 D.卡塔尔和阿拉伯联合酋长国 初一地理下册期中试题32.下列欧洲西部国家中，北极圈不通过其领土的是

A.挪威 B.丹麦 C.瑞典 D.芬兰 33.下列叙述，与瑞士不相关的是

4

A.风光秀美，有“世界公园”之称 B.经济富裕，人均国民生产总值居世界前列 C.生产精密仪器和钟表，有“钟表王国”的美誉 D.海滩阳光灿烂，旅游者畅饮啤酒 34.下列国家中，濒临地中海的一组是

A.法国和希腊 B.爱尔兰和冰岛 C.波兰和德国 D.罗马尼亚和保加利亚 35.巴基斯坦的居民大多信奉

A.伊斯兰教 B.佛教 C.基督教 D.印度教 36.欧洲的半岛是

A.斯堪的纳维亚半岛 B.伊比利亚半岛 C.亚平宁半岛 D.巴尔干半岛 37.荷兰的特色产业是

A.发达的海洋渔业 B.驰名世界的郁金香花卉种植 C.优质钢材的冶炼 D.行销世界的畜牧业产品 38.下列欧洲西部国家自然景观特色的叙述，正确的是

A.挪威冰雪皑皑的山峰 B.瑞士阳光灿烂的海滩

C.西班牙陡峻幽深的峡湾 D.法国风光旖旎、景色如画的田园 39.有关西亚社会情况的介绍，正确的是

A.西亚是基督教、伊斯兰教和佛教的发源地 B.耶路撒冷和麦加都是伊斯兰教的圣城 C.西亚多为阿拉伯人，人种为黄色人种

D.世界上规模的清真寺位于地中海滨的耶路撒冷 40.有关西亚国家位置的叙述，正确的是

A.沙特阿拉伯占据了整个阿拉伯半岛

B.伊朗和伊拉克扼守着波斯湾的出口——霍尔木兹海峡 C.土耳其的领土全部位于亚洲境内 D.西亚东部的阿富汗与我国相邻 41.纬度的大洋是

A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 42.跨经度最广的大洲是

A.亚洲 B.非洲 C.南极洲 D.大洋洲 43.在美洲，生活在北冰洋沿岸的居民主要是

5

A.印第安人 B.欧洲移民 C.因纽特人 D.黑种人 44.下列关于南美洲与非洲气候的比较，错误的是

A.两大洲干燥地区分布很广，热带沙漠面积很大 B.两大洲都有面积广阔的热带气候 C.两大洲都有大面积的热带雨林气候区 D.两大洲都有地中海气候

45.哥伦布从西班牙向西航行到西印度群岛，途经的大洋是

A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 46.亚洲冬季风的主要特点是

A.温和干燥 B.寒冷干燥 C.温和湿润 D.寒冷湿润

47.当2010年1月1日零点新年钟声敲响时，我国迎来了新的一年。此时，英国伦敦(中时区)是： A.2010年1月1日0点 B.2009年12月30日 16时 C.2009年12月31日16时 D.2010年1月1日8时 48.在西亚面积的国家是

A.伊拉克 B.伊朗 C.沙特阿拉伯 D.科威特 49.下列河流，注入印度洋的是：

A.黄河 B.恒河 C.密西西比河 D.亚马孙河 50.西亚地区冲突不断，主要因宗教文化引起的冲突是：

A.巴以冲突 B.海湾战争 C.阿以冲突 D.埃以冲突

二、读图

1.读下页两幅南亚风向图，回答问题。(共11分)

(1)在A图中，南亚地区的主要风向是 ，此时为南亚地区热、雨、凉三季中的 季。(每空2分)

(2)在B图中，南亚地区的主要风向是 ，此时为南亚地区热、雨、凉三季中的 季。(每空2分)

(3)为什么北方冷空气难以侵入到南亚次大陆?(3分) 2.读东南亚略图，回答问题(共25分)

(1)天然橡胶出口量居世界首位的国家是 ，图中字母代号是 。锡矿砂产量居世界首位的国家是 ，图中字母代号是 。(每空2分)

(2)填出图中数码代表的地理事物名称：(每空2分)

① (岛屿) ② (岛屿)

③ (岛屿) ④ (岛屿) A (国家) C (国家) D (国家)

(3)被日本称为“海上生命线”的海峡是 (2分)，在图中的代码是 (1分)。

3.读右下“非洲气候类型”图，完成下列题目。(共14分)

(1)填出图中序号表示的气候类型：(每空2分) ① 气候 ② 气候 ③ 气候 ④ 气候