生活目标和工作目标精选(九篇)

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第1篇：生活目标和工作目标范文

甲方：

乙方：

村（社区）党支部

为全面完成县委政府下达我镇201*年各项工作目标任务，抓好党建促发展，充分发挥村（社区）党支部战斗堡垒作用，调动党员干部工作积极性，一心一意谋发展，明确责权利，签定201*年度村（社区）党建工作目标责任书。

一、主要工作目标

1、深入学习贯彻党的十和十八届三中全会及省市县党代会精神，完善学习制度，每季度组织党员干部集中学习一次。

2、加强干部管理，严肃干部纪律，村两委团结，村组干部素质高，作用发挥好，村组干部无违纪违规行为。

3、加强党员教育，规范流动党员的管理，在重点工程项目建设中党员冲锋在前带头完成征地拆迁安置等任务，不出现党员违纪违规现象。

4、做好入党积极分子的培养和教育，发展党员手续齐全，材料规范，程序合理，报批及时。

5、抓好创先争优工作，做好会议记录，完善承诺事项，开展年度点评。

6、关心困难党员干部，切实解决他们反映的具体问题和困难。

7、加强大学生村干部管理，为他们提供良好工作学习、生活环境；发挥好妇女、共青团、治保、民兵组织的作用。

8、充分发挥好村（社区）级活动场所的作用，不断完善配套设施，坚持村（社区）组干部轮流值班，方便群众办事。

9、创新工作思路，深化党务公开，完善"四议两公开一监督"工作机制，解决好群众反映的突出问题。

10、按时上报党委办交办的各种材料，统计表册。

二、考核办法

年终由各村（社区）党支部自查，镇党委办考核，报镇目标管理考核小组，纳入村（社区）综合目标考核，兑现奖惩。

三、本责任书一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方代表：

第2篇：生活目标和工作目标范文

十一长假刚刚过去，决战时刻已经到来。在本年度最后的90天里，我们既定的年度工作目标能否顺利实现？我们能否在疲软的大环境下实现逆势发展？我们能否在完成本年度工作目标的同时为公司的未来打下坚实的基础？这取决于我们全体并肩战胜过无数次艰难挑战的xx人的共同努力！在第四季度我们应全力以赴做好以下几项工作：

一、全力以赴，不找借口，实现公司年度目标

公司的核心价值观第一条是什么？是“诚信”。何谓诚信，说到做到就是诚信，百分百完成公司下达的任务指标就是对公司最大的诚信。核心价值观是全体双成人的行为指南，诚信是对所有公司人最基本的要求。

XX年初，公司与各部门负责人在充分讨论的基础上制定了公司及各部门的年度工作目标，并且与各部门负责人签订了年度目标责任状，制定了相应的激励方案，现在各部门的年度工作目标还张贴在会议室的管理看板上。工作目标不仅仅是一串数字，部门负责人的签名不仅仅是一个名字，那是部门负责人代表部门全体员工对公司的坚定承诺，那是部门的荣誉，是部门全体员工的尊严，是涉及到部门每个人利益的关键指标，是衡量部门战斗力的准绳。

企业要赢利，因为只有持续赢利，企业才能生存，才能抵抗外部环境变化的风险，才能满足公司日常经营需要支出的各项费用，才能满足全体员工的基本生活；企业要赢利，因为只有持续赢利，企业才能发展，才有能力拓展经营领域，给员工提供更好的待遇保障，更好的工作环境，更多的发展机会；企业要赢利，因为只有持续赢利，企业才能更好的回馈社会，为国家交更多的税，给需要救助的人更多帮助。企业的赢利来自那里，不是口号，不是表决心拍胸脯，而是靠员工踏踏实实的行动，是靠员工提供的工作成果。请明确“没有淡季的市场，只有淡季的思想”，如果全都是顺境，我们的能力又体现在那里？沧海横流，方显英雄本色！

二、回笼账款，压缩库存，确保企业经营安全

第3篇：生活目标和工作目标范文

【关键词】目标管理  高校团学干部  自我管理 

【中图分类号】G647        【文献标识码】A         【文章编号】1674-4810（2015）31-0142-02 

高校团委、学生会是高校团学工作的重要组织和领导集体，团学干部是团学工作有序、创新、高效完成的中坚力量。高校团学干部为丰富校园文化，增进师生间信息交流，提升学生综合素质，维护校园稳定和谐发挥了重要的作用。随着时代的进步，增强团学干部的主体意识，充分发挥他们的主观能动性，提高团学干部队伍的工作效率，变“他律”为“自律”的团学干部自我管理模式势在必行。目标管理作为一种先进、科学的管理思想和方法，可以运用到团学干部的自我管理之中。 

一 目标管理的概念及特点 

目标管理的概念由来已久。经典管理理论对目标管理的定义为：“目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。”美国管理大师彼得·德鲁克于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了目标管理的概念。乔治·奥迪奥恩1965年在《目标管理》一书中做了进一步阐述。目标管理主要以泰罗的科学管理和梅奥的行为科学理论为基础，到20世纪80年展为一套比较成熟的管理制度。 

总体而言，目标管理是一种程序或过程，它使组织中的上级和下级一起协商，根据组织的使命确定一定时期内的总目标，由此决定上、下级的责任和分目标，并把这些目标作为组织经营、评估和奖励每个单位和个人贡献的标准。它与传统管理方式比较，具有以下三种鲜明特点。 

1.突出人的因素 

目标管理是员工参与管理的、民主的、自我控制的管理制度，也是一种把个人目标与组织目标结合起来的管理制度。在这一制度下，上级与下级平等，相互支持和依赖，下级在承诺目标和被授权之后自觉、自主和自治管理自我。 

2.建立目标锁链与目标体系 

目标管理是一种将组织的整体目标逐级分解，转换为各级管理目标，最后落实到个人目标的新型管理方法。在目标分解过程中，尽量使权、责、利三者明确，相互对应。并且，个体目标方向一致，环环相扣，相互配合，形成协调统一的目标体系。只有每个成员完成了自己的分目标，整个组织的总目标才有完成的希望。 

3.注重成果 

目标管理以制定目标为起点，以目标完成情况的考核为终结。工作成果是评定目标完成程度的标准，也是考核和奖评的依据。与传统管理制度强调管理者的权威相比，目标管理制度监督的成分很少，而控制目标实现的能力却很强。 

二 当前团学干部自我管理过程中存在的问题 

作为高校学生中的精英，高校团学干部身兼重任。他们既是高校开展各项团学活动和思想政治教育活动的重要参与者与组织者，又是信息的传递者和群体的奉献者。然而，随着时展和社会变迁，高校团学干部队伍在工作和自我管理中出现了理想信念模糊、责任意识缺乏、工作思路方法陈旧、学习创新意识不足、团结协作观念较差等问题，使得当前高校团学干部队伍的战斗力明显下降。 

1.“叫我做，我才做”：缺乏责任意识，自律性低 

高校团学干部是高校学生工作的主力军，是开展各项学生活动的主要组织者和参与者，是联系学生与老师的桥梁和纽带，是学校教育管理工作的重要依靠力量。但是，在实际工作中，很多团学干部尚未意识到自身的重大责任，在主观能动性发挥方面严重不足。“叫我做，我才做”的现象并非少数。他们认为只要完成了学校交代的工作，就是称职的团学干部，有时还存在马虎了事的现象;对于上传下达的工作做得不到位，对上含糊其辞，对下照本宣科，机械传话;对于开展的各项活动，应付了事，只图完成。不能时刻以团学干部的身份严格要求自己，对自己缺乏自治自律，对工作不能尽职尽责，更不能积极主动地到学生中去，了解研究情况，为工作出谋划策，更好地服务学生。 

2.“动手多，动脑少”：缺乏创新意识，目标性差 

强烈的创新意识和较强的创新能力，是高素质创造性人才的必备条件，也是当前高校对团学干部的基本要求。但在实际工作中，团学干部经常被各种条条框框束缚，缺乏创新意识，面对工作，习惯性地“动手”去做，很少“动脑”去思考。面对新形势新情况，团学干部的主观能动性发挥不够，工作方法简单陈旧，缺乏探索精神，过于求稳，不愿或不敢涉足未知领域，不能及时创新工作形式和更新活动内容，工作缺乏闯劲与活力。工作时，按部就班，上面布置什么，就只做什么，上面指到哪里，就只能做到哪里，缺乏自我工作目标和规划，不能独立自主地、创造性地开展工作。 

3.“队伍大，配合少”：缺乏团队精神，合作不足 

团学工作的顺利开展需要以整个团学干部队伍的通力合作为基础。然而，在当前日渐庞大的团学干部队伍中，部分团学干部存在明显的“个人英雄主义”思想，工作中“拉帮结派”，形成各自为政的“小团体”。具体而言，各个“小团体”只关注自己的利益和目标，缺乏全局意识和团队协作精神，工作中很少配合协作，不能形成整体的合力，给整个团学工作包括各项校园文化活动的开展造成了很坏的影响。 

三 目标管理在团学干部自我管理中的运用 

所谓高校团学干部自我管理，即团学干部对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的管理，自己把自己组织起来，管理自己、约束自己、激励自己，最终实现工作目标的过程。只有每位团学干部明确自己的工作目标，进而明确职责、权利和义务，才能促使主观能动性发挥的最大化，产生最高的团队工作效率。

根据目标管理理论，团学干部的工作进程可以借鉴其中的做法。在团学干部工作进程中，为各级团学干部设置分目标，并赋予权利和义务，通过目标的实现获得相应的评价和奖励;同时，加强团学干部之间的合作，使其产生一股强大而持久的内驱力，以明确的自我管理来达到自主提高工作质量和效率的目的。 

1.参与目标制定，明确各级目标 

在目标管理中，目标的制定者也是目标的执行者。就高校团委、学生会的工作运行和自我管理而言，各级团学干部可根据工作目标，将工作任务逐级分解成小目标，并且明确各级小目标的完成时间、期望达到的工作成效以及各项小目标的负责人，形成一套完整的工作计划。此外，团学干部团队的每位成员全部参与到工作目标的分级细化过程之中，根据自己的工作岗位、能力特点、资源配置等条件，制定和明确自己的工作任务和工作目标。 

各级团学干部参与制定目标，使各项小目标有了具体性和可行性，实现对各级目标的认可，进而实现对工作总目标和总任务的认可。团学干部的主动参与，有利于调动他们的工作积极性，提高团学干部队伍的战斗力和凝聚力，增强团学干部的责任感和团队合作意识。 

2.职责分工明确，强化自我管理 

目标管理具有明确的工作任务，团学干部可以提前进行了解，对工作任务的完成过程有明确的计划和合理的预期，做到心中有数，工作时各级的职责分工要十分明晰。此外，在工作过程中，各级工作项目的负责人可随机抽查和监督，指导工作，确保工作质量。各级团学干部充分了解完成工作目标所需要的条件和能力，也清楚自己在整个工作任务完成中所起到的作用和担负的责任。看到自己能够一步步自我控制工作目标的完成，增强了他们的工作责任感和工作成就感，并督促自己不断强化自我管理，更加积极主动地去思索探讨，克服工作过程中遇到的困难和阻力，保证更快更好地完成自己的工作任务。 

3.成果评价充分，透明考核机制 

目标管理的最后阶段是评价和考核。目标管理以制定目标为起点，以目标完成情况的考核为终结。实行目标管理，在最初制定具体的、可量化的分级任务目标的基础上，最终实现公正、透明地评价、考核任务成果和团学干部的工作质量的目的。 

设置公正透明的考核机制，通常包括自评、互评、绩效考核和总结表彰四个部分。团学干部对自我工作中的成绩、不足、错误等进行对照总结和自我评价，能够不断增强自我发展的意识和自我管理的理念。团学干部之间相互评价，总结工作过程中的成果和问题，分析各自的优势和特点，亦能够取长补短，互助协作，不断增强团队工作的合力，并根据工作成果、实际贡献和效果，进行合理的绩效考核。 

综合以上三方面，对优质高效完成工作目标，具有突出贡献的团学干部和部门进行表彰和奖励，充分肯定他们的工作成果，可有效提高他们的工作积极性。 

实践证明，建立目标明确、考核机制透明的目标管理体系，能够有效实现团学干部工作评价和考核的科学化和规范化，增强团学干部的责任意识，提高工作的目标性和实效性。更重要的是，促使高校团学干部自我管理的工作成效不断提升。   本文由wWw.DyLw.NeT提供，第一论 文 网专业教育教学论文和以及服务，欢迎光临dYlw.nET

参考文献 

[1]杨宇.德鲁克目标管理理论评述[J].中国高新技术企业，2010（3） 

第4篇：生活目标和工作目标范文

关键词：目标管理 高校 安全

近年来随着高校办学规模的不断扩大，许多高校都通过高校园区、大学城、单独设置分校等方式成立了分校区，以解决办学空间不足的问题。但分校区给安全管理工作带来了许多新的问题和困难，影响到了高校的安全稳定大局。一些高校把目标管理应用到安全管理之中，但在目标安全管理实践中还存在一些问题，需要整改和提高。下面以北京青年政治学院东校区安全目标管理为例进行探讨。

为了有效缓解学院土地紧张的局面，解决教室、学生住宿等难题，2007年北京青年政治学院将原来位于廊坊大学城的分院迁至朝阳区金盏乡，成立了北京青年政治学院东校区。北京青年政治学院东校区承载着学院大学一年级学生的日常管理、思想教育、后勤服务等教育保障任务，北京青年政治学院东校区多年来，始终把安全工作作为校区的重要任务和底线要求，围绕着校区安全稳定这一总目标，全面加强消防、治安、综合治理等安全工作，确保了校区的安全稳定。但在目标管理的实践中还存一些模糊的认识，在目标的确定上还存在不科学的方面。

一、东校区实行安全目标管理的意义及目前存在的问题

东校区的安全管理对学院的安全稳定具有举足轻重的作用，实行目标管理对于东校区的安全稳定有重要的意义，但在实践中东校区在安全目标管理方面存在一些缺陷。

1.东校区安全管理的地位和作用

东校区的安全管理工作对学院的安全稳定有着重要的作用。一方面校区的安全管理工作是学院安全管理工作的重要组成部分，承担着校区的政治维稳、学生安全管理、消防安全管理、治安管理、交通管理、技防设施管理、周边环境综合整治等安全稳定工作任务。另一方面东校区的安全管理工作是学院安全稳定工作的基础，因为校区的安全管理服务对象是全体大学一年级的新生，学生的安全意识、安全知识、法纪意识是否扎实和牢固，直接影响到了以后两年学生在校的安全，从而影响到本校的安全稳定工作。所以说东校区的安全管理工作不仅仅是学院安全稳定工作的组成部分，更确切的说是学院安全稳定工作基础和保障，做好东校区的安全管理工作任务繁重，作用突出，意义重大。

2.安全管理目标管理的重要意义

目标管理是著名的管理专家彼得.德鲁克最先提出的管理理论，大多数人认为是先有工作才有工作目标，而目标管理理论认为是先有目标，进而根据目标确定工作，如果没有工作目标，这个领域的工作就往往被忽视。根据这一理论出发点，管理者要通过层层确定目标，督促工作人员自主的去工作。实质上目标管理是一种程序或过程，就是通过层层确定目标，把工作目标作为考核奖励的重要依据，通过目标管理，把各级人员纳入民主管理和决策的过程中，从而使各级人员明确自己的目标和方向，更加主动和积极的进行管理和参与到管理之中去，提高工作的综合效益。

按照这一理论，具体到东校区安全管理工作，运用目标管理理论，能够有效避免安全工作的形式主义，防止安全工作的漫长无目的无效工作，提高安全工作的效率。

3.东校区安全管理目标方面存在的问题

通过分析研究，我们认为学院东校区在安全管理目标的确定上存在以下问题：一是安全管理的目标不清晰。学院各级对东校区提出了各种具体要求，把校区安全管理工作作为保安全、保运行、保发展的基础，作为校区的重要工作。安全的概念是一个非常不确定的说法，在不同的范围，不同的时期、不同的环境背景下有不同的要求。比如对学生个体来讲，发生一点小事可能就涉及到安全问题，而对于整个校区来讲，个体的安全问题可能不能构成校区的安全问题。所以说只有工作的要求是远远不够的，工作要求只是原则性的要求，是笼统的提法。对于东校区的安全工作要做到什么程度，达到哪些具体的要求，从学院各个层面还没有明确的定位。目前东校区在安全管理方面存在目标模糊的问题，没有明确安全管理的具体目标，对东校区安全管理的目标还没有明确的定位。二是东校区安全管理目标认识不统一。从学院领导层面到东校区的管理层面，从业务部门到具体的工作人员，对东校区安全管理目标存在不同的观点。我们通过对校区教职工调查问卷的分析发现，在东校区安全管理目标上存在两种极端的思想。80%以上的人把安全管理目标绝对化，把平时学生违纪、后勤保障、自然灾害等问题认为是安全管理问题，列入安全管理目标之内。认为任何涉及安全的问题都不能发生，校区才能达到安全。这显然是把安全管理目标绝对化，是对安全管理目标不切实际的要求和理想化认识。60%以上的教职工把安全管理工作目标定位为不发生火灾、盗窃等恶性事故，不发生刑事案件，不发生安全生产事故作为安全管理的目标，认为东校区只有不发生大事就是确保了安全，对校区的安全管理目标存在偏颇的认识。

二、北京青年政治学院东校区安全管理工作目标的确定

确定东校区安全管理工作的目标，就意味着明了安全管理的任务和方向。2011年北京市教育工委在全市推行“平安校园”达标验收工作，实现“大事不出、小事减少、管理有效、秩序良好” 的具体目标。这十六字的目标要求是对所有北京高校提出的基本要求，具体到学院的东校区安全管理工作，就需要结合学院的要求，针对东校区的实际情况，确定科学可行的工作目标。

东校区安全管理目标既要目标明确，又要符合校区实际，既要防止两极化，又要符合学院要求。通过分析研究认为，东校区的安全管理目标，要严格依据北京市教工委提出的十六字方针，结合校区的实际情况来确定，把东校区的安全管理目标应定位为：“打牢安全基础，杜绝责任事故，减少小事发生，管理秩序良好”。

1.打牢安全基础

打牢安全工作基础对于学院东校区来讲有两层含义。一方面安全工作本身就是校区发展和建设的基础工作，安全管理涉及治安消防等管理、学生教育管理和后勤安全保障等各方面的工作，任何一方面的工作不牢固、不扎实，都可能给安全工作带来隐患，有可能酿成安全事故和问题，所以说打牢安全基础就意味着保卫办、学生办和后勤办等部门要严格履行自身的安全管理职责，扎扎实实的做好校园安全管理、学生安全教育管理、后勤安全保障等基础性工作，从而预防和减少安全事故的发生。另一方面打牢安全基础对于东校区有特殊的要求，由于学院东校区承载着学院大一新生的教育工作，特别是在学生安全管理和教育方面，如果能够使学生掌握扎实的安全知识和法律知识，从思想上树立良好的安全意识，养成遵章守矩的习惯，培养爱学乐思的学风。无形中就为大学生安全顺利度过三年的大学生活打下了一个坚实的基础，同时也为本院的安全管理和学生管理奠定了良好的基础。所以说东校区的安全工作本身就是学院安全工作一个基础，做好东校区的安全工作就是对学院安全工作的促进和提高。

2.杜绝责任事故

所谓责任事故是指一些事故发生是人没有及时采取可靠的措施加以控制、还有人的麻痹大意、责任心和自我防护能力不强等诸多人为因素。换句话说人在思想、技术、能力等方面存在问题就可能导致事故的发生，事故发生的根源在人。作为东校区来讲要杜绝责任事故的发生，不允许因为校区工作人员的失误或失职而带来安全事故的发生。

3.减少小事发生

“减少小事发生”是北京市平安校园建设的目标之一。所谓小事是指不影响校区安全稳这全局的一些小的安全事件，比如学生打架、物品失窃、意外人身伤害等事件。校区要加强对小的安全事件的预防和管理，从制度建设、教育培训和日常管理等方面加强，尽量减少小的安全事件的发生。加强对小的安全事件的处理和原因分析，做到举一反三，保证同类的小安全事件不发生。

4.管理秩序良好

东校区的校园秩序管理涉及门卫、交通、流动人员、新闻宣传、生产施工等各方面的管理工作。校区要全面实行封闭式校园管理，优化校区的交通环境，全面掌握校区的流动人员的状况，全面落实生产施工责任制度，加强校园秩序综合治理，保障学校正常的教学、科研、生活秩序，形成良好的育人环境。

三、东校区安全管理的主要工作任务内容

仅仅有安全管理的目标是不够的，更重要的是把安全管理的目标进行层层分解，划分为具体的工作任务，明确工作任务的具体管理人和负责人，只有这样才能最终实现安全管理的目标。

1.安全工作任务的确定依据

把安全工作目标作为任务确定的核心。安全工作涉及到校区的教学、管理、后勤等方方面面的工作，关系学生的生命财产利益，影响着校区的运行和发展，明确校区的安全管理工作任务，是做好校区安全管理工作的前提。安全管理的工作任务是根据校区安全管理目标的要求，结合东校区教学保障工作实际，具体确定安全管理的各种工作。进一步讲就是对东校区安全管理工作目标进行分解，把原则性的工作目标分解成为具体的工作，工作目标是工作任务分解和确定的依据。

把教学任务需求作为任务确定的基础。加强高校内部保卫工作是构建高校安全保障平台的重要举措。安全保卫工作是学校教育行政管理工作的有机组成部分，其职能是为学校方方面面工作提供安全保障和安全服务。学校教育事业的发展是学校方方面面工作的协同努力和共同发展，在方方面面工作的发展过程中，不可避免地会提出许多安全管理和安全服务要求。安全保卫工作要主动吸纳这些新的安全管理、安全服务职能和任务，做到学校发展到哪里，安全保障大平台就延伸到哪里。随着高校的不断发展，对安全保卫工作为断提出新的要求，安全保卫工作内容不断丰富、重要性不断增加，根据北京市关于平安校园工作任务的要求，“创建‘平安校园’的重点是推进安全稳定工作组织领导体系、维护稳定工作体系、矛盾纠纷排查化解体系、校园综合防控体系、安全教育管理服务体系和应急处置体系等六大体系建设，着重从机构建设、队伍建设、硬件建设、软件建设、经费保障五个方面进行努力 ”。从中可以看出高校的安全管理工作是一个系统工程，涉及到高校工作的方方面面。从六大体系的工作内容分析还可以看到，高校的安全管理工作，己经突破了狭义的高校安全保卫的工作内容，把组织领导、教育教学、学生管理、后勤保障等工作中的安全内容全部纳入了高校的安全管理工作，安全管理工作己不是单一的业务工作，己上升全面层面，成为一项综合性的工作。

把校区的实际情况作为任务确定的参考。虽然高校安全工作总体内容范围是一致的，但具体到不同的学校、不同的工作部门，安全工作的具体任务还是有区别的。具体到北京青年政治学院东校区，安全管理工作面临着内部和外部的双重压力，在校区外部环境上，校区面临着远离本校、地处城乡结合部、外部环境复杂等情况，在校区内部，面临着校区基础设施严重老化、管理人员和队伍薄弱、技防设施水平低等问题。面对校区的这种实际情况，安全管理工作就要针各种实际情况和困难，有针对性的确定安全管理工作的具体任务。

2.东校区安全管理工作任务的内容

加强校区的安全保卫工作。全面做好校园的消防、治安和综合治理工作，认真落实校园“人防、物防、技防”措施，严格落实值班带班、外来人员登记和出入证、外来车辆检查登记等制度。定期加强校区的安全隐患排查和内部矛盾纠纷排查化解工作，做好安全隐患的督查整改工作。要有针对性地开展紧急疏散演练，开展针对宿舍区及夜间的突发事件演练。抓好保安队、学生安保队等安全队伍建设，进行针对性的教育、管理和培训。

要加强师生安全教育培训。发挥校区辅导员队伍的作用，以“三生教育”为抓手，随时掌握学生思想动态，做好常态化安全教育工作；利用新生入学教育、“消防安全月”等节点组织开展安全教育主题活动。全面实施校区教职工和校内服务单位员工上岗安全培训制度，确保校区教职人员会安全知识、会处置突发事件。

第5篇：生活目标和工作目标范文

受聘方：___________________________（简称乙方）

为保证__________________顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据国家法律有关规定并参照_____________讲座教授岗位制度，经双方协商，订立本合同。

第一条　聘期

_________讲座教授岗位聘期为_________年，第一年为试用期，聘任期满，聘任合同自动解除。

聘期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第二条　乙方的岗位工作目标及任务

乙方在聘期内讲座教授岗位上应完成的工作目标：_____________。

乙方在聘期内应承担的工作任务：

1.教学任务（包括承担核心课程讲授任务，合作培养博士、硕士研究生及合作指导博士后工作人员，高级访问学者）：________

2.科研任务：___________________________；

3.学科建设任务：_______________________；

4.人才培养任务：_______________________；

5.其他任务：___________________________。

第三条　权利和义务

甲方权利

1.根据学校有关规定以及讲座教授岗位工作目标及任务，对乙方进行管理。

2.依照国家法律，法规及学校的有关规定，对乙方进行考核和奖惩。

甲方义务

1.依法维护乙方应享有的各项权利。

2.为乙方提供良好的工作和生活条件：

实验室及仪器设备条件：_________________________；

科研配套经费：_________________________________；

工作助手（可由讲座教授自主选聘）：_____________；

办公条件：_____________________________________；

生活条件：_____________________________________；

招生条件（包括培养博士，硕士研究生及指导博士后工作人员，高级访问学者等）：__________________。

3.指定专门单位及专门人员与乙方合作开展科学研究：

合作单位：______________________________________；

合作者（包括姓名，职务等）：____________________；

合作开展的科研项目：____________________________。

4.为乙方提供完成本合同规定的工作目标及任务所需要的校内相关政策。

乙方权利

1.乙方按照__________________的规定，在聘期内每月享受人民币_________元的奖金，按实际工作月支付。

2.享受甲方为其提供的工作和生活条件。

3.甲方如不能按规定履行其应尽义务时，有权向上级有关部门进行申诉。

乙方义务

1.认真遵守__________________和__________________及国家有关法律法规；遵守甲方的各项规章制度。

2.每年在_________讲座教授岗位上工作3个月以上，特殊情况下至少不得少于2个月，全面履行讲座教授岗位职责，完成讲座教授岗位的工作目标及任务；接受甲方的管理，监督及考核。

3.乙方在聘期内_________讲座教授岗位上所取得的教学，科研等成果均属职务成果，其发表有关论文，着作或申报有关奖励，专利和科研项目及经费等，均须同时署乙方及甲方名（即必须同时署作者及作者单位，作者单位署甲方名）。

第四条　考核

1.甲方每年按确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核。考核时，乙方须向院系所学术委员会汇报履行岗位职责情况及工作进展情况，并提出下一年度的工作目标和工作任务。学校根据校教师聘任委员会意见确定考核结果并备案。

2.对考核不合格者，经校教师聘任委员会审议，可以解除聘任合同。

3.乙方三年聘期届满评估按照___________________________进行。

第五条　合同的变更与解除

1.乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核不合格或有违法违纪行为，经校教师聘任委员会审议，甲方有权予以解聘，终止本协议，并由学校在因特网上公布解聘消息。

2.乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前三个月向甲方提出申请，经聘用单位同意，并经学校教师聘任委员会审核，方可辞聘，并视具体情况承担相应的违约责任。（注：此条可具体化）

3.聘任期间如发生双方无法预见，无法防范，致使合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，聘任双方应按照国家有关规定妥善处理。

第六条　附则

1.本合同一式三份，双方当事人各持一份，另一份交学校人事处专家办公室备案；本合同于双方当事人签字盖章之日起生效。

2.除发生不可抗力因素致使合同无法履行外，双方应严格履行合同中的各项条款，如发生争议，双方应协商处理，对合同有关条款的变更，应征得对方同意。

3.本合同如有未尽事项，应由双方协商，做出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。

甲方（盖章）：_________ 乙方（签字）：_________

代表人（签字）：_______

第6篇：生活目标和工作目标范文

一、工会工作目标及任务

(一)加强学习，进一步提高会员素质。工会将利用每周五的政治、业务学习时间，督促大家认真学习、作好笔记，写好心得，通过自学和集中学习，建设一支诚信敬业、业务能力过硬、服务意识强、工作作风严谨、乐于奉献的采购队伍。

(二)密切与财政局工会的工作，全面完成年度工作目标，工会将努力使全体会员团结一心，求真务实，为全面完成全年目标任务而努力工作。

(三)完善维权机制、构建稳定和谐集体。工会要树立和落实以人为本的科学发展观，进一步建立健全职代会、政务公开、财务公开等制度，搞好涉及职工切身利益法规、政策的宣传和落实。及时反映职工的呼声、化解职工积怨，既要保护职工合法权益不受侵犯，也要为单位发展创建和谐稳定环境。

(四)搞好节日活动安排，丰富职工文体生活。充分利用“三八”、“五一”等传统节日，发挥工会组织群众优势，开展一些领导重视、职工欢迎、社会好评，能激发职工活力的文体活动。

(五)做好关心下一代青少年成长工作，把工会工作落实到实处，年内确定一所乡中心小学校，定期对留守学生开展帮扶教育，努力解决他们的实际困难。

二、女工委工作目标及任务

(一)抓好女职工政治业务学习，提高女职工的政治业务素质。充分利用中心固定学习时间及“三八”、“五一”等节日学习政治、业务知识，注重推荐评选在学习、工作中涌现出的女职工典型，逐步在中心形成女职工学习政治、学习业务知识，提高工作能力的良好氛围。

(二)维护女职工合法权益，做好女职工爱心帮扶工作，保证女职工的工作权益、工资报酬、社会保障、工作安全和特殊权益不受侵害，特别是要做好单亲大病女职工帮扶工作；继续参与加强未成年人思想道德建设，关注职工子女，建设和谐家庭。

第7篇：生活目标和工作目标范文

2011年的工作目标总的来说可以分为如下几大方面：

一、经济收入方面。这个是我2011年的工作重头，一切的计划还是围着经济效益最大化实行。没有办法，本人目前还是属于房奴，房贷的压力非常大，减贷依旧是我未来好几年的主格调。2010年自己还是给自己定下了一个目标，希望自己能够努力实现经济领域的这个数字，也希望2010年经济危机小一点，因为自己能否实现2010年的经济目标，和大环境的经济有很大的关系；

二、创作方面。2011年自己给自己定下要独立完成一本技术书籍的写作，及合写2-3本的目标。关于技术文章/书籍的创作方面，我已经非常厌烦，这也难怪，从1998年至今，我已经写了13年。一件事情，连续做13年，我觉得我这份执著也是很可贵的。但我还是不能停下自己的脚步，因为有那样一群读者，他们喜欢看我的文章，读我的书；有那么一帮朋友，他们在帮助着我，推动着我在技术书籍创作的路上不能止步！于是我写了一年又一年，2011年还要继续写，并且要努力向品牌化、系统化方面发展；

三、文学方面。对文学我曾经非常喜欢，并发表过8首诗歌。如果不是在1989年因生活所迫，迈入电子技校的大门，我坚信，我是能够在中国诗坛占有一席之地的。但21年过去了，我已经离文学越来越远，这不能不说是憾事。2011年，我计划自己不断地加大文学及语文的基础学习，并不断地提高自己的文学素质和涵养；

第8篇：生活目标和工作目标范文

为了督促检查各项工作的启动情况，安排部署二季度以及全年各项重点经济工作，我们决定召开县政府20年第一次全体会议。这次会议，是在我县经济社会发展的关键时期，召开的一次十分重要的会议。同志们要自觉关掉通讯工具，遵守会场纪律，保持良好秩序，集中精力开好会。

这次会议，我们采用去年二季度的开法，先到一线参观，再集中开会，给大家提供一次相互观摩、相互学习、共同提高的机会。为开好这次会议，我们还邀请了县委袁良善常委、人大方庆峰副主任、政协吕六强副主席出席会议。他们自始至终参加了会议，让我们向他们表示感谢。

在昨天到今天上午这一天半的时间里，我们先后参观了有关乡镇和部门的34个点，这些点大体可分为以下五类：一是以改善基本生产生活条件为目的的基础设施建设。比如瓦房口的桥梁建设，小岭、红岩寺等乡镇的农村户用沼气建设，杏坪镇的水毁修复工程等等，这些都是我们为群众办的一些看得见摸得着的实事。二是以改善贫困群众居住条件为目的的扶贫开发重点村项目。我们着力实施以工代赈易地移民搬迁和扶贫移民搬迁工程，让农村贫困群众实实在在地享受到实惠。结合新农村建设，移民点规划合理，设计新颖，成为当地的一道风景线。同时，在高速公路拆迁的安置点建设上，坚持高起点规划、高质量建设，各个安置点都建得非常好。三是以增加农民收入为目的的农村产业发展。这方面，既有传统的林果业，又有近年来兴起的烤烟、中药材、示范养殖等特色产业。如蔡玉窑镇马房湾核桃良种丰产园、凤凰镇桃园村大棚菜基地、下梁镇姜家沟笼养鸡示范小区，都代表了我县农村产业发展的方向。四是以加快社会事业发展为目的的项目建设。比如县影剧院、文化艺术中心、县中迁建等项目建设，这些项目建成后将惠及全县群众，惠及子孙后代。五是以改进行政方式方法为目的的基层政权建设。近年来，我们努力改进作风，转变服务方式，加强政府系统自身建设，取得了很好的成果。这次参观的马家台乡党政办公楼，环境优美，设施完善，适应乡镇政权建设的需要。营盘镇政务大厅建设，创新服务方式，改善投资环境，符合经济社会发展的要求。同时，我们还看了一些企业参观点，都搞得非常好，很有特色。这些工作，是靠大家实实在在、辛辛苦苦干出来的，是同志们团结协作、务实创新的结果。通这一天半时间的参观，大家普遍反映收获多，感受深，思想有触动，内心有压力，还有许多好的想法，达到了我们的目的。希望各乡镇、各部门继续保持求真务实的好作风、好传统，认真借鉴、总结好经验、好做法，把我们的事一件一件地干好抓实，把各项工作提高到一个新水平。

按照会议安排，我们利用今天下午半天时间召开会议，安排部署二季度及全年的重点经济工作，细化各项工作任务，进一步统一思想，强化认识，振奋精神，迅速掀起狠抓工作落实的新，确保二季度及全年各项目标任务的全面完成。

今天下午的会议有四项议程：

第一项，县政府各位副县长讲话；

第二项，签订乡镇目标责任书（部门、直属机构和上挂单位年度工作目标责任书、党风廉政工作目标责任书、安全生产工作目标责任书、地质灾害防治工作目标责任书和劳务输出工作目标书由工作人员同时分发签订）；

第三项，县委、人大、政协领导讲话；

第四项，我就今年几项重点工作讲几点意见。

下面进行第一项，请县政府各位副县长讲话。

首先请县政府常务副县长李选良同志讲话。

下面，请县政府副县长盛卫同志讲话。

下面，请县政府副县长李世华同志讲话。

下面，请县政府副县长朱桂凤同志讲话。

第二项，签订乡镇目标责任书。（其它目标责任书由工作人员分发签订）

签订顺序：两河乡、营盘镇、乾佑镇、下梁镇、石瓮镇、小岭镇、凤凰镇、杏坪镇、红岩寺镇、瓦房口乡、马家台乡、曹坪镇、九间房乡、丰北河乡、蔡玉窑镇。

第三项，请县委、人大、政协领导讲话。

首先，请县委常委袁良善同志讲话。

下面，请县人大副主任方庆峰同志讲话。

下面，请县政协副主席吕六强同志讲话。

第四项，我就今年几项重点工作讲几点意见。

第9篇：生活目标和工作目标范文

（一）残疾人工作机制目标

1、高度重视残疾人事业，将残疾人事业的发展纳入社区发展总体规划，街道主要领导亲自过问残疾人工作，主管领导履行职责。坚持政府主导的工作模式，将残疾人工作纳入公共服务体系，街道相关科室、企事业单位、各居（村）委等将有关残疾人的工作纳入部门计划，形成运转良好的工作机制。

2、将残疾人事业经费列入本街道财政预算，并随着经济社会的发展逐年增长。多渠道筹集残疾人事业发展资金，尽快缩小残疾人事业与经济社会平均发展水平之间的差距。

（二）残疾人社会参与目标

1、街道、居（村）委残疾人组织进一步发扬求真务实的精神，倾听残疾人呼声，解决残疾人的实际困难，真正实现“三个走向”（残疾人工作走向社区、走向残疾人家庭、走向残疾人身边），做到“三个活跃”（残疾人在残疾人组织中更活跃、残疾人组织在基层更活跃、残疾人和残疾人组织在社会上更活跃）。

2、充分开发社会资源，广泛动员社会力量，弘扬人道主义，消除歧视偏见，倡导和鼓励社区各界关心、支持、参与残疾人事业。

3、鼓励和创造条件让残疾人积极参与社会实践和社会活动，在构建和谐社会中充分发挥残疾人的聪明才智和展示残疾人自强不息的精神风貌。树立一批残疾人和残疾人工作者的先进典型，提升残疾人的综合素质，基本实现残疾人平等、参与、共享的目标。

4、创造条件让残疾人和残疾人工作者积极参政议政，使残疾人的诉求能够通过多种渠道得到反映和重视，合法权益得到有效保障。

（三）残疾人康复工作目标

1、形成以政府为主导、各部门分工协作，社会各界广泛参与的残疾人康复工作格局，建成能够体现特色的残疾人康复工作体系，实现残疾人“人人享有康复服务”的目标。

2、进一步完善康复经费投入机制，构建残疾人康复保障体系。到年，本社区残疾人康复经费的投入能满足残疾人不断增长的康复需求，保障残疾人的康复权益。

3、到年，全面完成32个居（村）委残疾人“人人享有康复服务”达标评估工作，街道创建成市残疾人社区康复达标街道。

4、将残疾人康复工作纳入卫生服务、养老服务体系，在社区卫生服务中心内设置残疾人社区康复站，建立与完善残疾人社区康复点，让残疾人就近接受康复治疗。

5、各居（村）委要经常开展残疾人社区康复工作，做到有训练场所（社区健身点）、有专（兼）职人员、有规章制度、有普及读物、有各类残疾人康复需求登记、有康复服务记录。残疾人康复训练与服务覆盖率达到95%以上，肢体残疾人、脑瘫儿童康复训练建档率达到100%，训练有效率分别为85%、80%以上。

6、深化“送康复服务上门”的服务内涵，有需求的残疾人康复服务覆盖率达到90%。确保有需求的残疾人每5年、力争3年接受一次健康体检。推进残疾人养护服务，建立残疾人养护制度。

7、对贫困白内障致盲患者复明手术费用给予减免，拓展盲人定向行走训练，有需求的盲人训练率达到90%。

8、为有需求的听障人群配发助听器，对符合标准的听障儿童和青少年植入耳蜗给予补贴，并提供后续康复服务，实现听障人群康复服务全覆盖。

9、完善智力残疾儿童康复、教育相结合的服务网络，实现对适龄智力残疾儿童康复训练全覆盖，康复训练建档率达到100%，发挥智力残疾人日间照料机构的作用，为智力残疾人提供系统化、终身性的康复训练服务。

10、形成“社会化、综合性、开放式”精神病防治康复工作模式，精神病患者检出率、监护率、显好率、社会参与率和肇事率均符合国家相关要求。建立一所精神残疾人日间照料站，为贫困精神残疾人提供免费服药。

11、推进本社区残疾人辅助器具服务体系建设，完成区下达的残疾人辅助器具适配和假肢矫形器装配任务，假肢矫形器安装做到发现一例安装一例。

12、加大残疾预防宣传力度，全面开展新生儿筛查，完善残疾儿童报告制度，减少和控制残疾发生，提高人口素质。

（四）残疾人教育工作目标

1、发展多层次的残疾人职业技能教育，进一步加大和提升残疾人职业培训的力度和层次。

2、完善本街道残疾人助学机制，加大“扶残助学春雨行动”的助学力度，整合各项助学政策，保障接受义务教育、高级中等教育和攻读全日制本专科及以上学历的残疾学生完成学业。

（五）残疾人就业工作目标

1、积极宣传残疾人就业的政策，让企业按照《残疾人就业条例》的相关规定，设置和开发适合残疾人就业的岗位，实施和落实残疾人分散按比例就业。街道带头吸纳残疾人在岗就业，切实提升残疾人回归社会、服务社会、自我实现的空间，提高他们的生活水平。

2、出台特别帮扶措施，积极鼓励残疾人自主创业、自谋就业和自愿组织起来就业，求职登记的残疾人都能得到职业指导和职业培训，培训后就业率明显提高。

3、按照轻度、中度、重度残疾人的类别，分别制定不同的就业和社会保障办法。轻、中度残疾人原则上采取多种形式在岗就业，至年，社区残疾人工作助理员岗位将开发到50人，提高残疾人就业率，重度残疾人纳入重残无业的社会保障机制。

（六）残疾人社会保障工作目标

1、根据街道经济社会发展的实际，研究制定贫困残疾人实施分类保障的办法，对我街道城镇重残无业人员养老补助个人缴费实行补贴，由原个人每月缴费25元调整为残疾人就业保障金缴费。适当提高重残无业人员生活补贴。

2、全面推进残疾职工的社会保障工作，城镇残疾职工全部参加养老、医疗、失业等各类社会保险。

3、将符合救助条件的残疾人全部纳入城乡居民最低社会保障制度。

4、对符合廉租住房政策条件的残疾人家庭，以实物配租或现金补贴的方式优先解决住房困难。

5、广泛开展针对残疾人的各种社会救助活动，为符合政策的独生子女残疾人家庭开展午餐配送服务，申请市计划生育家庭特别扶助金。

（七）残疾人文化体育工作目标

1、广泛开展残疾人群众性文化活动，社区公共文化场所主动为残疾人提供服务，吸纳残疾人广泛参与，丰富残疾人的文化生活，提高残疾人的综合素质和社会参与能力。

2、街道公共图书馆进一步改善为残疾人服务的条件，强化具有声音、影像等种类的残疾人服务功能。

3、社区报开设反映残疾人活动内容的专栏（版），积极推进公共传媒“字幕工程”，进一步推进残疾人信息和交流的无障碍。

4、发掘和培养残疾人特殊艺术人才，推动残疾人特殊艺术发展。

5、开展丰富多彩、自娱自乐的残疾人文化活动，不断丰富残疾人的精神文化生活。

6、街道残联在文化站的帮助下，积极组织残疾人因地制宜地广泛开展群众性的体育活动，积极推动社区各界关心支持残疾人体育活动，扩大残疾人体育活动的影响，整体提高残疾人的身体素质和体育水平，争取经常性参加体育活动的残疾人达到街道持证残疾人口30%，每年至少举办一次残疾人群众性体育比赛。

7、健全本街道残疾人体育管理组织，加强残疾人体育管理人员的培养，建立一支专兼职结合、充满活力的残疾人体育管理队伍。

（八）残疾人权益保障工作目标

1、贯彻落实残疾人保障法。街道司法所将残疾人保障法及其他保障残疾人权益的法律法规纳入本街道普法年度计划，针对社区和残疾人开展多种形式的普法宣传教育活动。街道相关部门定期开展残疾人保障法专项调研，并形成残疾人法律救助工作协调机制，研究解决残疾人权益保障的突出问题。

2、加强残疾人权益保障问题调查研究，针对残疾人权益保障面临的突出、重点问题，组织协调相关部门制定实施残疾人权益保障相关方案。加大对重大、典型侵害残疾人合法权益案件的查处力度，切实维护残疾人权益和社会稳定。

3、完善残疾人法律援助制度，街道有残疾人维权机构，街道法律援助中心为残疾人提供优先、优质、优惠的法律服务和法律援助。进一步规范残疾人处理程序，确保残疾人渠道畅通有效，采取多种形式切实维护残疾人合法权益。

4、加强残疾人证的核发与管理，建立健全动态的残疾人数据库，评残发证业务实现信息化管理。

（九）残疾人组织建设工作目标

1、完善残联组织机构、机制健全、运作规范，富有活力和效能，切实履行“代表、服务、管理”职能。

2、建立健全街道和居（村）委的残疾人工作网络，居（村）委要明确有负责从事残疾人工作的助残员。进一步推进社区残疾人协会工作，完成基层残疾人组织规范化建设，为大幅提升基层残疾人事业的发展空间创造必要的条件。

3、加强残疾人工作者教育培训工作，全面提高残联干部队伍的整体素质和综合能力。

（十）社区残疾人工作目标

1、构筑以社区居民委员会为核心、社区残疾人协会为纽带、社区服务机构为基础的社区残疾人工作机制，创造为残疾人服务在社区的局面。

2、加强社区残疾人协会和残疾人助理员队伍建设，完善长效管理机制，充分发挥其服务功能。

3、残疾人协会有残疾人活动室，能经常组织残疾人开展各类活动。

4、整合各种社区资源，充分调动各方积极性，把为残疾人服务纳入社区服务网络系统。

（十一）无障碍建设工作目标

1、按照建设部创建全国无障碍城市的要求，继续有计划地对原有建筑物、道路的无障碍实施改造。参照国际标准，结合实际，在本社区主要景观路段、活动场所等示范性地域和窗口单位重点建设标志性无障碍设施。

2、加强无障碍设施的使用维护，加大执法力度，对损坏、占用无障碍设施的行为进行纠正或处罚，落实经常性的维护和保养，确保已建无障碍设施正常使用。

3、拓展无障碍建设领域，开展无障碍设施进社区、进家庭工作，有计划地分批分期进行改建，社区重点改建与居民生活密切相关的服务机构的无障碍设施；倡导残疾人、老年人在新房装修时进行无障碍设计，将无障碍建设和居家装潢结合起来。

4、做好无障碍环境建设的宣传教育，提高居民无障碍建设意识，让全社会都来关心、支持无障碍环境建设。

（十二）社会环境工作目标

1、采取多种形式，进一步加大宣传力度，促进社区各界进一步了解残疾人事业，使全社区形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的社会风尚，把开展扶残助残活动纳入街道精神文明建设总体规划，广泛开展各具特色的助残活动。

2、健全和完善各类助残志愿者团体，建立助残志愿者人才库和服务对象档案，动员更多的社区力量帮扶残疾人，弘扬中华民族助人为乐的传统美德。

3、动员社区各界积极参与帮残助残活动，形成规模。充分发挥残疾人事业新闻宣传促进作用，依托社区报等媒体宣传人道主义思想，宣传残疾人事业，形成宣传效应。

（十三）综合服务设施建设工作目标

街道残联开展“阳光之家”长效管理，把街道助残服务社建设成残疾人综合服务设施，开展康复训练、职业培训、就业指导、文体娱乐活动、用品用具供应等服务，建立符合残疾人工作开展要求，为残疾人提供就近、便利服务的综合服务设施，使之成为“残疾人之家”。

（十四）信息化建设工作目标