室内团队游戏精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的室内团队游戏主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：室内团队游戏范文

20xx公司员工团队活动方案范文1秋天，一个收获的季节。在一场招骋会后，好运来公司迎来了自已的收获季节，经过层层筛选，一批非常优秀的新员工了加入长沙好运来物流公司团队。

一、活动人员:

长沙好运来物流公司全体员工

二、活动目的

1.欢迎新同事的加入，帮助其尽快融入公司的同时培养和建立新员工对本公司的信任感和归属感。

2.加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的热情和斗志。

3.增强组织活力，改善组织文化，提升组织整体沟通与协调精神和能力。

三、活动时间：20xx年9月28号19：0023：00

四、活动地址：定为想唱就唱一楼歌厅

五、主持人：赵梅、屈超

六、活动流程：

1.新入职员工介绍 ：(新员工)

2.新入职员工代表讲话：(粟娟)

3.欢迎词：(董事长梁基炎)

4.活动互动：

1)踩汽球：将汽球捆绑在脚上，相互踩对方的汽球，时间一分钟，以谁脚上的汽球最多为胜。

2)走台：参与者头上顶着一本书，然后让他从台左走到台右，期间手不能扶书，不能让书掉下来。(这个游戏的参与者是男性比较有欣赏的噱头哦)

3)两人三足：每个部门派出两名员工，一人的左脚与另一人的右脚绑在一起，进行比赛，先到目的地为胜，这个活动考验的是部门员工之间的默契配合

4)脑筋急转弯：员工轮流出题，采取抢答有奖方式，如果答错，要求献唱一首或者说一个笑话。连续答对3题者，可得到公司奖励小礼品一份。

5.自由活动

七、活动注意事项：

1、安全事项

2、活动必须着工装参与

八、活动组委会：

活动采购：曹春芳、王艳

九、活动道具：

1、汽球：2包

2、书本：2本

3、捆绳：2捆

4、礼品：10份

十、其他采购：零食(西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、苹果、香蕉、枣子、饮料)

十一、经费申请20xx元

十二、活动结束，各部门领导确保员工安全到家。

20xx公司员工团队活动方案范文2一、活动的背景：公司队伍逐渐壮大，无法避免新老员工之间，业务团队之间，业务与后勤各个职能部门之间，就工作问题上，难免存在配合和服务上沟通的障碍，和矛盾冲突。为了让工作氛围更加的和谐，促使各个部门之间更好的交流和沟通，提高工作效率，创造更大的收益，企划部针对这一现象，特制订了一系列关于缓解员工关系，促进部门协作效率周期性活动。

二、活动目的：活动有利于灌输公司新的理念，互动能够增加各部门人员之间的亲和力。通过周期性的活动，能够及时、有效的传达公司最新精神和指示，让员工更加清楚的了解公司新动向。选择不同部门进行联谊的活动，更能增强不同岗位、不同职责员工之间的协作、理解、包容，从而达到团结一心，有效沟通，高效益的团队。

三、活动的时间：以两个月为一个周期开展

四、活动的主体：公司全体员工(根据不同的部门和员工之间的情况，组织人员活动。大活动人员不超过60人，小活动人员不低于30人)

五、活动的场所：主要场地以培训室为主，户外可以选择农家乐、度假山庄、市区内免费的主体公园为场所

六、活动的开展：周期性活动大致可以分为三类：拓展项目、座谈会项目、体育活动项目、知识趣味比赛。

根据活动主体不同，企划部牵头组织培训部和部门管理沟通，确定最后的活动方案，确保活动能够解决实质问题，让活动的价值最大化。

(一)、拓展分为：室内拓展和室外拓展

室内拓展：短期内对心态和思维的调节效果好、见效快，成本低，可供选择活动内容丰富。

户外拓展：能够形成触动和刺激，强化服务意识，持久性好，可以增强团队之间的协作能力，达到团队相互协作与信任的目的。

(二)、茶话会：形式灵活多样，内容丰富多彩，可以分为：团队才艺展示、小游戏、个人才艺表演、座谈会、工作角色转变短时间体验感受、案例分享、思想和心得交流、真心话、传爱心等一些列小片段组成。既可以以团体的形象对公司进行宣传，又会为公司的业务累计资源。

(三)、活动：乒乓球比赛、拔河比赛、波斯飞毯、跳绳比赛、滚铁环比赛、接力赛、合唱比赛、卡拉OK大赛、景区的旅游进行的团体赛和友谊赛等一系列活动。还可以组织到老人院、留守儿童、问题儿童等地区送温暖活动，到社区为孤寡老人和空巢老人做服务和慰问活动，不仅可以提高员工之间的组织与协调能力，还有益于提高公司形象，宣传力度。

(四)房产专业知识竞赛、助理团队服务礼仪竞赛、陌拜房源、客源角逐大赛、关于对待客户、寻找房源、客源方式、方法的辩论赛、带看经纪人技巧、技能大赛等知识趣味比赛。通过比赛既可以促进员工之间的经验交流，又可以提升员工工作的积极性。

七、活动的费用预算

每次活动最低标准以5元/人的标准，最高标准以10元/人为标准。

20xx公司员工团队活动方案范文3一、训练背景

由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。

二、训练目标

1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。

2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。

3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。

4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。

三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高

1、积极主动的沟通精神

2、双赢思维、补位意识

3、面对变化的正确管理方法

4、对团队具有高度的责任感

5、富于创新精神、主动求变

6、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人

四、方案设计理论特点

项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。

五、拓展培训纪律要求

1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。

2、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。

3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。

4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。

六、课程设计方案

1、参训人员：新员工特训班全体员工

2、拓展地点：公司拓展训练场

3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。

4、课程流程：

第2篇：室内团队游戏范文

1、新生入校时的宣传活动:在新生入校时，以室内主题班会或者室外团队活动的形式，向新生班级学生宣传学校社会工作，也可以在室内主题班会或者室外团队活动中融入学校社会工作元素，以达到宣传学校社会工作的目的；

2、开展专门社工宣传活动:制作、放置以及发放学校社工的展板和海报，设计多样化的趣味摊位游戏以吸引学生、家长和老师参与，以此宣传社工以及社工的服务内容；

3、微信、微博以及QQ空间动态更新:学校社工可以通过选择当前一些流行的媒介，比如QQ、微信、微博，在上面预告社工活动、社工简讯

（来源：文章屋网 ）

第3篇：室内团队游戏范文

摘 要 我国小学教育中不恰当的竞争，学生为了分数而学习，同学之间缺少沟通、交流和合作。本文通过拓展体育游戏促进小学生身心健康发展、磨练意志、激发潜能，提升团队创造力，增强团队凝聚力，建造创造型团队为目的；让每一个学生在活动中所寓意深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个学生潜意识中，并且在日后的学习和工作合作中发挥最大的效用。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文研究以城实验学校的小学生为研究对象。抽取两个班为实验组，共计8O人。

（二）研究方法

1.文献资料法。查阅国内外有关拓展体育游戏、社会心理学专业理论方面的教材、论著、以及体育教学教材。

2.专家访谈法。访问了武汉体育学院拓展体育游戏的专家和教练员，又通过书面、电话和网络通信等形式，综合了他们的观点和评论，就课题研究主要内容征求他们的意见与建议。

3.实验法。采用在拓展体育游戏课前后对学生进行问卷调查，由专人发放调查量表，并当场收回，共发放问卷80份，回收80份。回收率100%，其中有效问卷78份，有效回收率97.5%，其中男性50人，女性30人，符合调查研究要求。

4 .数理统计法。利用spssl1.0将收集的调查表数据进行常规的统计处理。

5.逻辑法。运用逻辑学的方法和知识，对获得材料和调查内容进行归纳分析并撰文。

二、研究结果与分析

（一）拓展体育游戏对小学生团队精神的基础人格发展产生的不同程度影响

拓展体育游戏前和拓展体育游戏后小学生人格情况进行测试比较（见表1）。从表1可以看出，拓展体育游戏前、后两个班学生在人格多向性改变不大，个性在形成发展的过程中总是呈现出多层次、多侧面的动态结构，在兴趣爱好、需要、追求中，也表现出多向性特点；同时个性结构中总是表现出积极的与消极的、先进的与落后的相互并存的多向性特点。拓展体育游戏活动对学生的情绪性、精神质方面影响比较显著。通过过程观察，学生既具有一定的稳定性和阶段性，又具有渐进性和可变性。尽管小学生的个性多姿多彩，因人而异，表现出很强的差异性，但也有许多共同的特点。

表1 拓展体育游戏前后小学生人格调查数据统计

性别 多样性 情绪性 精神质 其他

男 *

34.61%，35.80%

26.92%，25.64% 38.46%，25.64%

23.00%，35.80% 37.17%，21.79%

24.35%，39.74% 1.00%，1%

0.5%，0.5%

女 *

24.35%，24.35%

14.10%，14.10% 26.92%，15.38%

11.53%，23.07% 24.35%，16.66%

14.10%，21.79% 0.5%，0.5%

1.00%，1%

注：*表示答题分数高比例；表示答题分数低比例。

（二）拓展体育游戏培养小学生团队精神核心人际关系的沟通能力

拓展体育游戏前和拓展体育游戏后小学生人际关系情况进行测试比较（见表2）。从表2中可以看出拓展体育游戏前53.84%学生之间存在交流障碍，小学生无形中保守排外，不善于、不屑于、不敢于同外交往，缺乏与人合作的意识和能力，同学之间相处存在一定程度的困扰，不愿分享自己的学习成果，对外人不信任，缺乏合作意识，希望给予却害怕奉献。针对现实事物进行控制有41.02%的学生自律性较差，小学生在人际关系上所存在的一些心理健康总是主要表现为自我中心、自卑、嫉妒等。表2可以说明，通过拓展体育游戏促进人际关系和谐，从乐群性、自律性、归属性方面明显提高，学生的个人价值得到体现，其个人的成才及其未来的成长会因此而受到严重的影响。一个团队人际关系亲密程度和学生之间的沟通能力，是推动团队有效运作和发展的内动力。

表2 拓展体育游戏对人际关系的影响

性别 乐群性 自律性 归属性 价值性

男 *

28.20%，41.02%

33.33%，20.51% 25.64%，37.17%

35.89%，24.35% 26.92%，46.15%

34.61%，15.38% 33.33%，38.46%

28.20%，12.82%

女 *

17.94%，23.07%

20.51%，15.38% 15.38%，25.64%

23.07%，12.82% 24.35%，33.33%

14.10%，5.12% 16.66%，19.23%

21.79%，19.23%

注：*表示答题分数高比例；表示答题分数低比例。

以上结果表明，拓展体育游戏对小学生团队精神培养具有重要价值，拓展体育游戏是普通小学生发展身体健康、良好心理素质、生存能力等体育游戏和实践及应用最具有特色的学习课程。通过运动过程开发学生的智力，完善人格个性，培养团队创造性，更加深层次培养普通小学生团队精神的意识和价值。

三、结论与建议

（一）结论

1.通过理论分析与研究，拓展体育游戏能够对小学生的人格发展及身心健康产生不同程度的影响，培养学生积极进取的人生态度。2.研究表明拓展体育游戏项目的多样性，内容的趣味性、丰富性，培养小学生团队精神核心人际关系的沟通和社交能力，增强了学生之间协作意识和相互信任精神。3.拓展体育游戏并不是单一的体能体育游戏，而是具有一种过程体验和精神的培养，注重小学生思想素质教育，达到人和自然之间、人和人之间、人和社会之间的和谐统一。

第4篇：室内团队游戏范文

关键词： 幼儿教育 传统游戏 现代元素

一、传统游戏的教育意义

传统游戏形式多样，种类繁多，有动手的，有动腿的，有动脑的，有在室内的，有在户外的，有竞争，有合作，有道具，有角色，而且男孩子有男孩子的游戏，女孩子有女孩子的游戏。许多中国传统游戏蕴含丰富的教育内容，如丢沙包等团队型游戏能培养儿童的协作能力、团队意识。专家认为，传统游戏中的伙伴关系能有效健全独生子女的人格，与空洞的说教相比，效果更显著。

传统游戏富有浓郁的生活趣味，易学易懂，游戏材料随处可取，如旧布、烟壳、小石子等，每一个孩子都能自己动手制作，且不受人数、对象、时间、空间、地点的限制。另外，游戏种类也繁多，有些只配上民谣、童谣便可玩，甚至徒手就可以进行。虽然没有电脑、游戏机那样吸引人，但让孩子们远离了近视、自私和霸道，让孩子们拥有了谦让、平等和友谊，拥有了健康、强壮的体魄和良好的心理承受能力。为了孩子的未来，应该让传统游戏回归，让孩子在传统游戏中体验到成长的快乐。

二、传统游戏面临的问题

孩子是父母的宝，有些家长出于安全考虑，不愿让孩子出门，也担心孩子跟其他孩子学到“坏毛病”，给孩子与同伴的正常交往设置了障碍。虽然，有些父母让孩子进入团体生活，上幼儿园进兴趣班，但因为担心孩子受欺负，不放心孩子单独与小朋友相处，往往有意无意地代替孩子选择伙伴，剥夺了孩子自主选择伙伴的权利。另外，“望子成龙”的家长受“不要输在起跑线上”等观念的影响，从孩子上幼儿园大班开始，就热衷于给他们报各类兴趣班，这些兴趣班多是绘画、英语、钢琴、奥数等坐着不动的科目，导致孩子户外运动时间日渐减少，越来越没有时间和精力到大自然中自由地玩游戏，这些都成为传统游戏的障碍。与传统游戏相比，儿童游戏科技含量高，有利于培养孩子的快速反应能力，在开发孩子的智力方面有其独特的优势。但高档玩具与网络游戏多是机械的、人为编排好的，缺乏合作、笑声、运动和动手等重要的游戏元素。孩子在操作过程中不能发挥想象力，缺乏生动的交流，容易形成孤僻、抑郁、以自我为中心的性格。可以说传统游戏的消失不仅仅是遗憾，还使孩子失去健康成长的生活方式。

三、传统游戏怎样与现代元素结合

1.与现代材料结合。传统游戏一般都有相对固定的玩具和材料，这些玩具一般都是自制的，现在很多人都不会做。比如陀螺，原来都是用木头做的，现在几乎见不到这种木制陀螺，而且用鞭子抽也不安全，不适合幼儿。市场上也能买到塑料陀螺，有的虽然能发光，好看但不太好玩，上弦就可以转。我们可以改变玩具和材料，如可以利用牙签和卡片、牙签和小中药盒制作简易陀螺，不用鞭子抽着玩，而是用手捻着玩。这些游戏，不仅要求在玩的过程中手的动作协调、有力度，而且可以参与玩具的制作。

2.与现代童谣结合。很多儿童传统游戏都有动听的童谣相伴。教师可以组织孩子变化童谣，丰富游戏的玩法并有意识地发展孩子的动手能力、思维能力和语言表达能力。如手指谣：一个手指点点点（伸出一个手指点同伴），两个手指敲敲敲（伸出两只手指在同伴身上轻敲），三个手指捏捏捏（伸出三只手指在同伴身上轻捏），四个手指挠挠挠（伸出四只手指在同伴身上轻挠），五个手指拍拍拍（与同伴两手对拍），十个兄弟爬上山（在同伴身上做爬山状），叽里嘟噜滚下来（在同伴身上从上往下滚）。因为此游戏既有童谣，又有有趣的动作，所以很受幼儿的喜欢，尤其适合小班幼儿。

3.与现代课程结合。要发挥儿童传统游戏对幼儿的积极作用，就必须把游戏融入课程、融入幼儿的一日生活之中。（1）把儿童传统游戏安排在学期计划、周计划中。幼儿园可以通过一系列园本教研活动，探讨传统游戏与课程的融合、与其他游戏的融合。在学期计划和周计划中做出安排，并落实到在一日活动计划中。（2）提供充足的条件。保证儿童传统游戏的开展，除了时间上的保障，幼儿游戏还需要精神环境和物质环境的支持。（3）室内创设专门区域。在室内设立益智区，鼓励幼儿开展室内游戏。

4.与现代音乐教育结合。幼儿音乐活动与游戏活动紧密相连，如果在传统游戏中融入现代的音乐教育元素，则肯定会产生奇妙的化学反应。（1）创设音乐游戏情境，让幼儿感受音乐。每一种音乐、每一首歌曲都描绘一种情绪、情景。当幼儿进入游戏中时，他们也就进入了音乐之中。我们可以根据教材创设不同的情境，让幼儿在良好的氛围中感受、体验音乐。在教学中，通过进行对音乐情景的模拟，引导幼儿在创设的情境背景下，做相应的音乐游戏，让幼儿学会在音乐伴奏的形式下以做游戏来表达自己的情感和体验。（2）设计音乐游戏，让幼儿扮演角色学习音乐。在幼儿园音乐教材之中，很多歌曲都是以动物、小朋友等角色为主题的，为了让幼儿更好地理解音乐，感受音乐当中描绘的角色，我们可以设计一些角色的音乐游戏，让幼儿体会每个角色的形象、情绪，这样幼儿就会产生新鲜感，学习歌曲的兴趣浓厚。（3）利用音乐游戏，让幼儿发展音乐。在新的教育理念指导下，我们要在教学过程之中培养幼儿的创新意识。而音乐游戏能很好地启发幼儿创编音乐，发展音乐能力。

总之，传统游戏具有鲜明的民族特点和地方特色，具有一定的思想性、娱乐性和教育性。不但符合孩子们好学、好动、好模仿、好游戏的心理特点，而且易学、易会、易传。既能促进幼儿德智体美诸方面发展，又能让幼儿了解中国文化，树立爱国主义精神。

参考文献：

[1]梅晔.在传承中创新――浅谈幼儿民间游戏的创新策略.成才之路，2010（25）.

第5篇：室内团队游戏范文

[关键词]全球教育理念 体育活动课堂 世界公民素养

[中图分类号] G623.8 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）18-013

随着世界各国的联系越来越密切，教育国际化、培养具有参与世界事务能力的公民，是各国教育发展的趋势之一。顺应趋势，西大君武小学引进全球教育理念，在各学科教学中渗透该理念的相关主题。在体育教学中，通过系列创新措施，将和平、环保、合作等观念融入课堂，使体育教学焕发新的亮点。那么，体育课该如何打破常规进行创新呢？我们率先在体育课堂、课间活动、大型体育活动上进行改革的实践尝试。

一、整合体育课堂，播撒全球理念的种子

《体育课程标准》要求：除了让学生掌握有关身体健康的知识和科学健身方法之外，还需让学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，建立起对自我、群体和社会的责任感；形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人。这里面的几个关键词是和谐、平等、友爱、自尊、自信、责任、合作、尊重和关心，与我校提出的培养学生的国际公民素养有异曲同工之妙，于是，如何把这几种目标巧妙地融进体育课程教学，便成了我们研究实践的首要课题。

我们把目标定位在全球教育的重点主题“跨文化理解、和平、环境保护、人权、发展”上，通过日常教学，逐渐渗透对自己、对周围、对国家、对世界的了解和关注的理念。将全球视野的教育观融入体育课，开发符合小学生特点的新型体育课堂模式。

（一）立足室内体育课，渗透和平理念

先看看以往传统的体育课上课模式：热身运动――老师交代本节课内容――老师示范动作要领及技巧――学生模仿――老师纠错验收――结束课程。这样的课堂刻板、枯燥、机械、沉闷。全球教育呼唤新的高效的体育课，要给体育课注入鲜活的血液，让它成为学生自由成长并富有生命力的课堂，因此必须打破旧的课堂模式。

我们先改革室内体育课。以往大都是老师就着体育教材强调一些运动项目的注意事项，或者教学生认识一些身体结构及保健知识。我们课题组在充分尊重小学生的年龄特点的基础上，利用室内体育课来引导学生关注世界、理解和平。

以和平主题的教学为例。首先，要把什么是和平的种子根植在学生心里，让学生思考：什么是和平？体育与和平有哪些内在的联系？作为小学生，他们只知道和平就是世界没有战争，社会稳定，没有灾难。我们的教学要让学生从更广泛的范畴认识和平：心境的平和、自然环境的和平、和谐、包容、尊重、关爱……让学生明白什么是“爱”，我们身边的“爱”体现在哪儿，尊重和理解各民族、各地区、各国家的风俗，包括对人种肤色的包容也是拥护和平的一种表现。

以“爱”与“和平”为核心对体育室内课进行改革。奥林匹克题材是“和平”主题的主要题材之一，以“奥林匹克精神”为切入点，让学生更丰富地了解到世界和平的珍贵与美好。通过制作PPT并收集视频等资料，用事实向学生说明体育自诞生之日起一直是与和平、休战联系在一起的。了解古希腊《神圣休战条约》规定的具体内容；马拉松项目是如何由马拉松战役演变而来；1971年中美乒乓球外交的著名典故；观看体育赛事后谈谈感受……这些内容的设计，很快让学生明白奥运会的精髓 ，它不仅仅象征着一个国家的和平，它是全世界和谐共处的纽带。正如顾拜旦在《体育颂》中歌颂的：“啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。”

让学生以“爱”为基础交流学习，促进成长，让学生真切地体会到理解、包容、合作、公平的重要性，了解奥林匹克精神的核心：相互理解、友谊长存、团结一致和公平竞争。

（二）找准学科整合点，增加合作频度

在全球教育理念指引下，君武小学启动了多学科整合改革模式，意在改变以往的教学只关心学科知识的局限，让学习变成一个生命系统，建立起各学科之间的联系。在改革的过程中，体育课突破了以往过分强调技巧训练的单一性，加强与其他学科的合作，以提高学生的综合素养。

学科整合课例一：

二年级家长开放日，我们给学生和家长带来了一节多学科整合的特色课。体育组与音乐组合作，呈现出色的多学科整合课堂。上半节由音乐老师复习几首以问好、关爱为主题的英文歌曲，让学生感受团结友爱的美好；下半节由体育老师带领学生先做《Walking Walking》协作小游戏，后配以律动练习，同时也加入两人小组合作的动作组合，让学生的身体协调能力得到锻炼，引出浅显易懂的和谐理念。

这节课将体育课与英语、音乐课巧妙地结合在一起，课堂全程用全英文授课，展示出了双语班世界小公民的风采，成为新颖的学科整合的校本课典范，得到家长的一致好评和认可。体育课与英语、音乐课的巧妙结合，成为新颖的学科整合的校本课典范。

学科整合课例二：

为迎接在我校承办的南宁市“亲近母语，快乐阅读”研讨会，课题组老师还依据学科整合，以各国国旗为切入点，合作上了一节《国旗飘飘》展示课。由体育老师介绍各国优秀的体育项目，了解各国不同体育项目的特点。播放获得奥运金牌的视频，让学生在国旗升起的瞬间感受自豪骄傲，认识国旗的意义，感受世界和平的珍贵与美好，从而开阔了国际视野。

二、创新课间活动，增强沟通合作

游戏是学生人际交往能力形成与发展的重要途径，有利于培养学生的合作精神。丰富多彩、形式多样、生动活泼的课间游戏，是学生十分喜爱的体育项目，也是教育学生最好的方法之一。我国现代著名的教育家陈鹤琴先生说过：“小孩生来是好动的，以游戏为生命的。”可见体育游戏独有的魅力。为此，我校对体育课间游戏进行了如下改革：

首先，改变大课间活动，开展阳光体育游戏，在游戏中渗透和平理念，培养良好的体育精神。

每天的大课间30分钟，是我校开展阳光体育游戏活动的时间，原来的课间活动，大都任由学生自由玩耍、追跑，学生玩得满头大汗，但玩的过程中缺乏情感体验。于是我们决定改革创新课间活动，把世界文化渗透到体育教育中， 重在体验和平的内涵，使阳光体育活动增添新的魅力。

相关措施如下：

1.教学内容以奥林匹克精神为主线，具体通过奥运主题歌为背景配乐，引导学生做身体平衡和协调训练。

2.利用资源和设计创编小游戏，在快乐中理解爱与和平，如唱英语童谣跳皮筋。

3.对传统民族体育的挖掘，包括世界各国的各地区民族体育项目，培养学生包容的性格和发展的眼光。如了解中国壮族的“抛绣球”、日本的“相扑”、西班牙的“斗牛”。

这一系列活动的设计和开展，很好地实现了我校全球教育理念的宗旨。

其次，自创课间游戏，将民族特有的节日以及重要的和平纪念日的内涵加入课间游戏中，加深学生的理解。

具体案例一：

以抗战胜利70周年纪念日为切入点，让学生了解当下和平生活来之不易。低年级的课间活动，可操练一些队列练习和队列游戏，让学生体会军人飒爽英姿背后的艰辛。中、高年级的课间活动，可鼓励学生模仿战士万里时的队列练习，进行身体姿态训练，学习庆祝取得胜利的体育舞蹈等。

具体案例二：

三月三，是广西壮乡特殊的节日，为了传承和弘扬优秀民族传统文化，我校体育组以民族特色为本，利用这个传统节日的契机，推出了抛绣球和板鞋竞技两项课间趣味活动。

抛绣球是壮族最为流行的传统体育项目之一，颇具民族性、趣味性，我们改良了它的玩法：在操场上设置绣球架，高度为5米，学生站立距架子3米处，左手握住绣球，右手拉住绣球的提绳，伸臂，抖腕，送指，抛出绣球……操场上，参加抛绣球比赛的学生在正副班主任的组织带领下，将一只只漂亮的绣球抛入投球圈。

板鞋的竞速活动，既能培养顽强、勇敢、坚毅、勇往直前的精神，又能提高身体素质，是一项良好的运动。我们在大课间开启了板鞋竞速活动：三人组合，脚穿板鞋，徒手攀肩或扶腰，踏着欢快、协调的步伐，穿板鞋齐步行走。为了达到脚步的协调性，同学们走动时一齐喊口令“一、二、一”或“左、右、左”，以保持动作协调一致，气氛紧张热烈。这样的民族体育活动，既可以让学生享受比赛带来的乐趣，同时也能感受独特的壮家文化。

上述课间的自创游戏在体育课上先进行试验，由体育老师进行指导调整。课间，操场上热闹非凡，同学们尽情享受着大课间的时光。一段时间后，各年级交换进行课间游戏，分享游戏内容。

我校大课间游戏活动的开发设计，立足本土，结合本校校情，内容丰富多样。如一年级：车轮滚滚；二年级：胯下传球；三年级：快快跳起来、障碍跑；四年级：袋鼠跳、背靠背夹球跑；五年级：跳长绳、篮球运球接力；六年级：同心鼓、三人两足。

体育教学中，教师对这些游戏不断进行完善和改造，并邀请全校师生、中外教一起游戏，锻炼学生的合作能力，实现了跨国文化交流。

具体案例三：

学生最喜欢的扩展项目是“同心鼓”。活动的基本内容是：每个人两只手各拿一条绳子，绳子的另一端共同连接着鼓，我们要做的是用鼓弹排球，看哪个组弹的次数最多而且不让球着地。活动的规则很简单，但要完成好仍有一定的难度，需要队员一次一次地反复练习，在练习过程中体验情感。

第一次：学生对这个游戏表现出浓厚的兴趣，游戏一开始，为了能让球准确地落在鼓上并高高的弹起，每一个学生用力地拽着自己手中的绳子不管不顾地“狂甩”起来。有些学生毫不顾及一旁的队友是否跟得上，就横冲直撞地“迅速移动”起来。于是由于绳子的受力不均，大伙儿脚下移动配合得不默契，球才颠起了一下就一溜烟儿地落到了地上。第一次游戏以失败告终，大家不免有些气馁。有些同学激动地指责其他队友，这时老师要引导学生分析原因。让大家明白，首先要信任队友，要学会包容队友的失误，团队之间需要练习与磨合，要互相加油鼓励，这样游戏才能越玩越好。

接下来，大家明显都比之前耐心很多，找到诀窍的学生说出自己的一些技巧，队友之间相互鼓励。慢慢地大家在彼此的信赖中团结起来，共同完成了项目。同学们在团队中培养了团结协作、相互信任的良好素养。

于是，课间，老师们也玩起了同心鼓，外教也加入了我们的团队，玩得不亦乐乎。来我们学校参加文化交流的外国访问团也体验到了同心鼓的乐趣，我们还把同心鼓带到了国外，带到了我们的姊妹学校――加拿大文思博学校。同心鼓不仅仅是一种课间活动游戏，还是跨越国界的友谊桥梁，是传播文化的使者。

这样的课间活动游戏，让学生在团队中成长、成熟，获得支持、帮助、关爱、包容、信任等素养，促进了学生的相互交流且快速建立友谊，培养了学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力，寓世界公民素养于其中。

三、创新运动会模式，展示国际风范

原来每年一次的冬季运动会开幕式，我们一般是队列出场，或者比赛做广播操等，气势很恢弘，但缺乏主题。为此，我们进行如下改革：

首先，明确和平、环保主题。2015年第44届学校运动会召开了，隆重而庄严的运动会开幕式徐徐拉开帷幕，方阵的队员们，身着不同的服装，喊着响亮的口号，精神饱满地展示着自己的风采：有的身穿自己动手用废旧物品制作的环保衣服入场；有的举着奥运五环，手捧橄榄枝跳起手语舞《我和你》；有的举着“争当和平卫士，力做运动达人” 的横幅，朝气蓬勃，意气风发；有的放飞和平鸽，放飞祝愿。蓝天白云见证了君武学子的阳光，绿茵草地留下了我们的年少美好。

其次，增加团队项目、亲子活动。如迎面接力、快快跳起来、障碍跑、袋鼠跳、背靠背夹球跑、跳长绳、篮球运球接力、三人两足……在这些创意活动中，无论是竞技类还是拓展类都体现了团结合作的和谐观，学生对世界、对和平有了更直观、更深刻的了解。

第6篇：室内团队游戏范文

员工生日活动共分为户外、室内及公益活动三种：

一、户外活动：

所有户外活动都要送员工体恤一件，帽子一顶

1、员工生日活动方案之户外系列一-----郊游

主题：员工集体生日会

目的：增强员工归属感，丰富员工生活

增进各部门员工沟通了解

方式：由自愿报名领队的1名总经理带队，外出郊游(周末一天时间)，选择离公司2小时以内的旅游景点，参加人员可爬山划船有奖游戏等集体活动

地点：农家乐等

参加人数：40人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)

费用：60-80元/人

总费用：2400-3200元

具体内容：

进行爬山或打牌等休闲游戏比赛

给获奖队伍颁奖

2、员工生日活动方案之户外系列二----定向运动

主题：精诚合作，团队至上

目的：锻炼员工吃苦耐劳的精神

加强沟通理解，体现团队凝聚力

提升员工间的协作精神

方式：请专业定拓展公司或教练带队，以1-2名总经理为队长，到郊外参加定向运动(周末一天时间)。(备注：也可与其他相关业务公司联谊搞活动，一方面节省费用，另一方面增加员工社会交往)

地点：公园

参加人数：40人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)

费用：80-100元/人

总费用：3200-4000元

具体内容：

分组进行定向运动、拓展运动或找宝藏等活动

给获奖队伍颁奖

二、室内活动

1、员工生日活动方案之室内活动系列一------趣味运动比赛

主题：生命源于运动，运动给工作活力

目的：增强员工身体素质

通过运动体现竞争与协作的意识

方式：员工之间的双人羽毛球比赛双人乒乓球赛或趣味体育项目(备注：也可与其他相关业务公司联谊搞活动，一方面节省费用，另一方面增加员工社会交往)

地点：体育中心等

参加人数：40人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)

费用：80-100元/人

总费用：3200-4000元

具体内容：

全部人都参加比赛，优胜劣汰

给获奖队伍颁奖

2、员工生日活动方案之室内活动系列二------精彩电影生活

主题：电影丰富我们的生活

目的：放松精神，丰富员工生活

通过看电影增加员工交流

方式：看电影

地点：电影院

参加人数：10人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)

费用：50元/人(其中20元含午餐)

总费用：500元

具体内容：

1、全部人都参加比赛，优胜劣汰

2、给获奖队伍颁奖

三、公益活动

1、公员工生日公益活动系列一------生日爱心奉献之旅，

主题：最大的幸福是为他人的奉献!在感谢生命的同时，感谢和帮助他人!

目的：激发员工的社会责任感，树立员工良好道德观和价值观。

回馈社会，塑造公司良好的社会形象

方式：慰问儿童福利院或残疾人协会或是希望小学，给他们捐款捐物或做些力所能及的工作。

地点：福利院或相关机构

参加人数：20人左右

费用：30-50元人(午餐费用)

总费用：600-100元

奖励：将能够获得公司1天的带薪假期

2、员工生日公益活动系列二------保护自然，珍惜家园

主题：建设我们的家园

目的：激发员工的社会责任感

树立员工爱护环境，珍惜资源，减少浪费的意识

回馈社会，塑造公司良好的社会形象

方式：到山林进行义务植树活动

地点：根据联系情况决定

参加人数：30-40人左右

费用：50-80元人(午餐费用)备注：树苗及工具租用费用另计。

总费用：1000-3200元

奖励：将能够获得公司1天的带薪假期

3、员工生日公益活动系列二------保护自然，珍惜家园

主题：我们需要一个干净的家园

目的：激发员工的社会责任感

树立员工爱护环境，珍惜资源，减少浪费的意识

回馈社会，塑造公司良好的社会形象

方式：到公园收集垃圾帮助公司内部义务打扫卫生等

地点：公司附近等

参加人数：30-40人左右

费用：50-80元人(午餐费用)

总费用：1000-3200元

奖励：将能够获得公司1天的带薪假期

公司员工生日活动方案二

为了进一步落实以人为本的精神，显现企业文化的作用，提升员工对企业的

认同感和归属感，使广大员工真正地融入集体大家庭，以企为家，现公司决定每月为

员工举办生日Party，具体内容如下：

一、生日员工享受福利：

1、生日会上可获得精美贺卡一张。

2、生日会上可获得公司为你们准备的生日蛋糕一个。

3、生日会上可获得公司为你们准备的精美礼物一份。

4、可参加公司为你们组织的生日会上的抽奖活动。(人人有机会!)

二、生日会活动内容(以一品威客网内部的一个生日活动方案为例)

1、活动主题：一品威客你我的家

2、活动时间：未定(具体时间请留意员工生日栏)

3、活动形式：联欢(唱歌、跳舞、游戏、抽奖)

4、活动地点：员工俱乐部

5、参加人员：公司领导、当月生日员工、企业文化小组(负责生日会上的一切事宜)

6、活动流程：主持人开场白经理祝词员工代表发言联欢(唱歌、跳舞、游戏、抽奖)点生日蜡烛、唱生日歌、吃蛋糕摄影留念(之后可张贴在员工生日栏中)抽奖环节主持人结束词

7、活动具体事宜

(1)等待各位进场(生日幻灯片，背景音乐祝你生日快乐)

(2)主持人开场白：暂定(胡文蓉、潘朝波)

尊敬的各位领导，博硕亲爱的伙伴们，大家晚上好!在这欢聚的时刻，迎来我们公司4月份的员工生日。首先请允许我代表博硕江西有限公司的全体员工对大家的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，同时要对4月份的寿星们表示深深的祝福。

(3)下面有请我介绍今天到场的领导和嘉宾。(请某某领导给我们今天的寿星们送上最真挚的祝福员工代表说话(可以提前为她拟好稿件会上直接念)

(4)就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽!祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连!让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌(幻灯片图片出来，音乐响起，灯光暗下，寿星许愿!一起吹蜡烛!)

(4)联欢节目：可设置2-3个节目，有奖竞猜、3个游戏，游戏中设奖项，获胜者可得精美小礼品，节目和游戏可穿插。

A、节目待定

B、有奖竞猜题目暂定有：(可加公司制度类问题)

1、您的入职日期是哪一天?

2、博硕江西有限公司经理全名是?(熊)

3、公司是谁旗下的谁的子公司?(是全球领先的3C解决方案提供商华硕旗下和硕集团子公司)

4、在博硕公司，让你最感动的一件事情是什么?(?)

5、如果有一天您要辞职，最主要的原因是什么?

6、博硕江西有限公司一期奠基日期是什么时候?

7、博硕江西有限公司二期什么时候投产?()

公司员工生日活动方案三

一、活动主题：

公司是一家，欢乐靠大家。

二、活动目的：

1、体现公司人本主义，增加员工归属感;

2、丰富员工思想及生活，增加交流、沟通及合作能力。

三、活动时间：

**月**日晚5：30-21：30

活动形式：聚餐、联欢

1、聚餐根据员工人数按10-12人/桌安排，每桌根据生日员工的部门、性别以及日常接触情况进行分组;

2、聚餐时适当安排一些(58个)益智类小游戏，活跃气氛;

3、联欢选择在歌厅，组织大家进行k歌比赛;

4、比赛设业余评委3人，大众评委2人，以口头评分为主，最终评出优胜奖3名，发放小礼品;

5、比赛中穿插35个小游戏，并予以奖励;

四、活动地点：

牛哥火锅店、好乐迪歌厅

五、参加人员：

7-9月生日员工、公司领导

六、活动流程：

领导致辞生日员工代表发言聚餐分尝蛋糕(请领导与生日员工代表共同切生日蛋糕)k歌比赛摄影留念

七、具体事宜：

1、举办生日party后，将活动摄影照片张贴在公告栏中，并赠送给其本人留念。

2、联欢活动以卡拉ok、游戏为主，其间穿插抽奖活动。

①邀请领导表演节目，鼓励员工上台唱歌表演等，展示才艺;

②视情况请生日员工所在部门出节目助兴;

③小游戏;

④合影留念;

⑤登记好相关台帐。

八、费用预算

(合同工42人，试用工8人，合计50人，公司领导除外)

就餐费用：30元/人*50人=1500元;

卡拉ok比赛：15元/人*50人=750元;

第7篇：室内团队游戏范文

【关键词】科普场馆；大客流；教育活动

在我国国内大多数景点的发展过程中，对青少年学生旅游市场的开拓和针对这一市场的旅游产品设计，一直是受到重视的。这一方面是由于青少年学生团体历来是各大景点的主要受众之一，另一方面是由于随之而来的经济收入。对很多收费景点而言，这甚至是他们全年最主要的收入来源。中国航海博物馆（以下简称海博馆）作为一个开馆两年多的新景点，地理位置又较为偏远，因此春秋游学生团队也成为了该馆主要的客源之一。

青少年春秋游活动具有相当强的季节性，上半年主要集中在4月和5月，下半年集中在10月和11月。以海博馆2010年秋游接待情况为例，该馆共在秋季接待学生团队约9万3千人次。除去周一闭馆以及没有学生团队的双休日，平均每日接待量近3500人次，秋游期间单日最高接待量达6000人次，且集中于每日上午9：30开馆后至下午2点的时间段内，呈现出流量突出、流时集中的特点。

面对春秋游高峰的冲击，经过两年多的运营，海博馆已能够基本满足春秋游学生团队的参观需求。但大量的春秋游学生团队同时也给这样一个新建馆带来了各种问题，主要体现为以下几个方面，接待压力大、观众参观质量难以提升、展品保护难度大等。

因此，如何在春秋游客流高峰期通过有效手段缓解客流、分散客流，从而起到保护展品、缓解讲解压力、提高观众参观质量的作用，成为一个亟待解决的问题。作为海博馆社会教育部的一员，下文主要将讨论如何在春秋游高峰期利用教育活动缓解客流。

想要在春秋游活动中满足学生需求的同时使博物馆正常运营、良好运营，首先需要了解春秋游活动对于学生的意义何在。

对学校来说，春秋游活动首先是一种校外休闲活动，属于休闲教育的范畴，学生通过一年两次外出游玩，放松身心、开阔视野、快乐学习。同时，春秋游也是一种集体活动，学生们可以活动中加深交往，改善团体关系，增强凝聚力。另外，春秋游活动从实施形式上来看，根据不同的活动主题、活动地点，学生可以游憩、可以游戏、可以运动、可以娱乐、可以学习。而从春秋游活动的目标来看，学校组织春游活动，一方面让放松身心、感受自然，养成良好的生活态度；另一方面，春秋游带有不同的教育目的，给学生创造机会，去看、去听、去感受，从而激发学生们的创造力。换言之，春秋游实际上就是通过走出校园的方式使学生们感受到课堂教学中无法体验的各种感受，也可以说是学校开展素质教育的体现之一。

尤其，在社会各界均对学校开展的素质教育予以重视的今天，春秋游是否能够开展得有创意、有意义，成为衡量一所学校教育水平的标准之一。

因此，要接待好春秋游学生团队，我们必须权衡学校与学生之间的需求，既要达到学校所需要的教育目的，又不能给学生带来不必要的压力。

2010年，海博馆社会教育部在春秋游接待期间，尝试推出了一系列活动以缓解客流压力，主要分为答题类活动和游戏类活动，下文将分析以上两类活动在实施过程中的效果和改进方向：

一、答题类活动

答题类活动的答案分散在各个展厅，能最有效地分流学生，起到缓解客流的作用。参加活动的学生带着问题投入参观，增加了主动学习的机会。由于答题类活动提高了学生在参观中的学习效果，也普遍受到校方欢迎。根据调研，不少国外博物馆也推出类似的活动，以提高观众的参观质量。要将答题类活动开展地更好，可从以下几方面着手。

（一）丰富种类。目前，海博馆推出的答题类活动仅“航海探宝”一种，虽成功分流部分学生，但仍需进一步完善。如，可针对馆内不同的知识点设计成独立的任务单，形成不同的主题。既可以避免学生拿到的试卷重复率过高而降低了答题质量，又增强了答题活动的趣味性。尤其，在客流高峰期，工作人员还可以有选择性地分发相应试卷，将学生向客流压力较小的展厅引导。

（二）扩大适用范围。2010年，海博馆仅向初中及以上学生开放答题活动，未对小学生开放。但从2010年客流分析来看，该馆客流中小学生所占比例较高。虽然该馆统一对小学生进行讲解，但大客流期间，无法保证团队随到随讲，因此也需要使用分流手段。笔者认为，可以为小学生专门设计一套难度较低，形式可爱的试卷。

二、游戏类活动

游戏类活动一直是最受学生欢迎的项目。2010年，海博馆的尝试可谓有得有失。“得”在于确实能有效分流一批学生，“失”在于游戏类活动对各种客观条件的要求较高，实施难度大。主要有以下几类要求：

（一）人员要求。按2010年活动执行中的人员配备，每2个班级（约80至100人），配备3名工作人员，可开展45分钟至1小时活动。意味着如果要为800人解决1小时活动问题，需要动用至少30名工作人员，每块场地另需2名安保。由此可见，开展一次游戏活动，需要动用大量的人力，人力成本消耗过高。

（二）场地要求。由于活动对当地要求较高，所以每个场馆当中，能开展游戏的场地一般都很有限。尤其在客流高峰期，场地可谓寸土寸金，场地成本消耗也过高。

（三）道具支持。大多数的游戏活动，都需要道具支持。尤其如果要在游戏中加入馆方的特色元素，则会给道具采购带来难度，不少道具需要工作人员制作，而手工制作的道具往往质量难以保证，一般使用1至2次就产生损坏。那么如何继续开展游戏，又规避以上问题呢？笔者认为，必须简化游戏组织形式，开发真正适合博物馆的游戏。例如，有室外空间的博物馆可以考虑在天气允许的情况下在室外场地开展游戏，解决室内空间拥堵问题。道具方面，可以根据可采购到的道具设计游戏内容并进行包装。

三、挖掘活动内涵，形成活动体系

虽然春秋游期间开展活动的首要目的是分流客流，保障学生安全参观，但这并不意味着放弃活动品质。

比如，笔者曾在节目中看到，夏威夷当地推出的“看看夏威夷小朋友在干什么”的活动，以招徕一些青少年观光客，内容就是教他们做花圈、草裙以及唱夏威夷当地流行的儿歌等等。

第8篇：室内团队游戏范文

在这个阳光明媚，生机昂然的早晨给亲爱的同仁们问声好!非常荣幸能给大家开这个晨会。下面是小编为大家整理的关于早会主持词简短开场白范文，希望对大家有所帮助。

早会主持词简短开场白范文1尊敬的经理，尊敬的各位营业部经理，亲爱的伙伴们，大家早上好!伴随着新一轮太阳的冉冉升起，我们又迎来了崭新的一天。窗外春暖花开、草长莺飞、阳光明媚、鸟语花香(细雨霏霏;秋高气爽;瑞雪纷飞)，室内激情飞扬，正是展业的好时节。非常荣幸今天的大早会由我来主持，我是来---自营业部的---，我的增员人是非常优秀的---经理(主任、伙伴)，非常感谢他能够把我引领到这样一个环境中来，在这里借助大家的掌声对他表示衷心的感谢!

1.下面请跟我一起关注天气状况：今天，春暖花开、草长莺飞、阳光明媚、鸟语花香(细雨霏霏;秋高气爽;瑞雪纷飞)的好天气，非常适合我们展业，祝愿大家今天拜访多多，收获多多!

2.维护良好的职场秩序，是我们每一位合众员工的良好品质。

早会开始之前，友情提醒大家将我们的通讯工具关闭或调整到静音状态。

3.接下来有请大家全体起立，让我们心怀感恩，一起诵读公司司训

早会主持词简短开场白范文2各位亲爱的伙伴大家现在好，感谢大家的回应，朝气蓬勃的3月，我们按时相聚于此，非常高兴在今天的晨会见到各位在座的每一个伙伴!首先对各位的按时出勤表示由衷的感谢，让我们把热烈的掌声送给我们正常出勤的自己。

晨操

每个胜利都是团队精神的写照，每一点进步都是伙伴们相互鼓舞和激励的结果。国寿人就是在这种团结拼搏、奋发向上的团队精神中一路打拼中成长起来的。现在就让我们以一曲晨操《向前冲》展现我们团队的文化士气，请全体起立，有请我们会跳的伙伴上台来带动一下。

非常感谢刚才为我们献上精彩晨操的各位伙伴，他们不但在工作上是业务精英，同样在舞台上充满活力与自信，充满迷人的风采，让我们再一次用热情的掌声向她们表示感谢!那么同时相信一首快乐的晨操过后呢能激发我们快乐的心情。

信息

我们说天天都有新鲜事每次晨会的这个时候我们都要准时为大家打开信息窗口,及时的了解我们身边的信息，掌握新的资讯，掌握社会最新动态，帮助我们开拓视野，积累与客户沟通的素材，下面就和大家一起关注一下今天的信息。

所以大家一定要通过这则信息知道，我们的保险市场还没有像我们想象中的那样小，我们国民需要我们把保险深入到他们每一个人心中。我们一定要把保险当成自己的爱心事业去做。

早会主持词简短开场白范文3各位同事：

大家早上好!

又是一个新的早晨，一个新的开始，为了给今天开个好头，首先请大家相互审视仪容仪表。

早晨问候：

齐声：同舟共济，放眼未来!

----的全体同事大家早上好!

很高兴今天的早会有我们客服部为大家主持，我是某某。

新的一周新的开始，也马上迎来新的一月。我们先安排了一个轻松的游戏，希望能为大家一周的生活带来快乐和活力。

游戏环节：

游戏叫解手链，商务上来两组，综合上来一组，每组10个人。现在大家先找好人员。

介绍游戏规则：

1、让每组圈着站成一个向心圈。

2、先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开

3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。

一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开，可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

早会主持词简短开场白范文4各位，各位优秀的事业同仁们：早上好!

非常荣幸，今天的早会再一次的由我为大家主持，在正式进入早会之前，还是有请各位调整好坐姿，将您的手机调入静音状态，非常希望能够得到并且也非常感谢各位的配合。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎新伙伴加盟中国人寿这个大家庭。

三月的战场早已是硝烟弥漫，冲锋的号角已经响彻大地。此时，只有用鲜血、生命和灵魂谱写而成的国歌，才能抒发我们心中的壮志豪情。

在这硝烟战火中，是谁早已吹响那冲锋的号角，是谁已捷足先登。我们看一看又有哪些伙伴克服万难，挑战自我，为自己的家人、为团队带来骄人的业绩。

让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺!并有请--经理为以上伙伴颁发破零奖――展业名片一盒。首先有请到前台领奖，有请!

成功的背后往往有艰辛的付出。成功的风貌是什么?成功是帮助更多的人去成功，实现生命的价值。有请带出他的心路历程。有请!

榜样的力量将是无穷的，让我们向着榜样靠拢，一步步地迈向成功!再一次地把掌声送给我们优秀的榜样--。

快乐是一种流动的空气，俗话说：笑一笑，十年少。

早会主持词简短开场白范文5各位优秀的伙伴们，大家好。

今天我们这个大家庭又增加了12个新的面孔，我们这个团队又注入了新的血液，为了欢迎她们的到来，让我们伸出热情的双手，把热烈的掌声送给她们。

现在，你们走进了这个职场，走入了这个家庭，你们就成了这个家庭的一个成员，我是这个家庭的老大，在这里有必要对我们这个添人进口的大家庭说道几句。我们的团队这个大家，我就不用在介绍了，创业说明会，面试会，都给大家详细的讲解了我们的团队状况，我只告诉你们，我们团队是一个非常优秀的团队，非常团结的团队，非常友爱的团队，是一个温馨的大家。

首先我是对我们家里的这些大哥、大姐们说的，看到今天我们这个职场的布置，我就知道大家是下了一番功夫的;从增员到新人进职场，一直到大家精心布置职场欢迎新伙伴进入，可以说真正的付出了很多，我代表12位新人感谢你们，你们不愧为兄姊，你们给新伙伴们做出了榜样，树立了标杆，带了给好头。

第9篇：室内团队游戏范文

项目概况

设计方案的灵感来自艺电公司的游戏开发业务，开发交互式视频游戏也需要利用在建筑创造和设计中重点应用的元素：光照、运动、色彩与画面以及像素化、比例、超现实与梦幻的品质、材质与自然。设计灵感的主题贯穿于工作室的室内设计并凝聚为一个整体。每一层突出其中的一个主题这些主题包括面层、材质、照明、艺术照片与分布于每层楼核心位置的专业工作站。所有的标识包括电子图片与会议室都被命名以突出楼层的主题。 二期建筑面积约16257m2。一层包括共享的校园休闲空间，一个健身中心、带有星巴克的休闲室、容纳175人的阶梯教室、会议中心及EA大学培训设施、餐厅厨房。四层楼的游戏开发工作室由一系列工作室组成，它们是：会议室，协作区、EA概念艺术展示墙、声频室、视频编辑室与日常测试室。

项目满足了很多项保证人们健康的需求，包括室内空气质量、人机工学、自然光照、室内外的衔接以及全面的社会责任。

二期工作室大楼的设计集合了很多致力于提高EA雇员生活质量的设计特征，包括休闲空间、符合人机工学的办公家具、高性能的机电配送系统、节能设施、更小型的HVAC设备及照明区域等，这些能让公司雇员更好地控制他们的室内环境。

健康是生活品质的重要因素，艺电公司非常强调这种观念，体育与户外运动是EA公司文化的一大特色，这也体现在他们的视频游戏节目中，校园休闲空间的设计充分满足了他们的这种文化需求。EA校园的扩建包括一个FIFA常规尺寸的足球场(带有地下停车场)、一个户外篮球场、排球场和一个名为RecrEAte的面积达1672m2的健身中心。

环境设计

易于享受自然光照和欣赏特色景观是二期工作室设计的一个重要特色，设计很好地将员工和户外的美景连接起来。建筑的选址能最大地享有北部海湾和本拿比山的宜人景色，位于游戏开发工作室区域的艺术家团体的北向灯光散布其中。工作室在45°方向的构造布局形成了一个从建筑中心和室内环路到外部山脉景色的走廊。一个中厅，跨越整个建筑长度且上部带有天窗，能让自然光照射到围绕着中厅的整个室内环路，自然光渗透到包括底层的室内空间。四楼屋顶的平台是一个大的屋顶花园，有户外家具、树木、草坪以及可以欣赏远处山景的令人遐思的空间。

设备系统的运行状态是关键的设计特色，对雇员和温度舒适度给予了特别的关注，采用了由地下的空气输送系统、露天金属甲板下部的辐射制冷系统、供应100％新鲜空气的进风口组成的一个平衡系统。较小的HVAC设备区域给游戏团队提供了更好的热能控制。

项目满足了各项可持续发展的指标：基地选择、节水、能源利用、材料选择、室内环境质量以及全局环境影响。二期建筑的设计整合了环境保护的解决方案，并使新的建设项目达到了LEED-NC认证的要求。

基地的整合

雨洪管理基地设计采用了渗透方式，即充分利用可渗透的表层。比如可渗透铺装、绿色屋顶花园和自然处理系统，来抵抗自然的雨洪。设计减少了基地在两年一遇的雨洪中向原生态区域排水。另外，雨水在转移的过程中要穿过一个带有绿植、池塘、拦河坝、沼泽等的滨水带以达到一定的净化的需要。

采用绿色屋顶花园以减少第四层楼对日光的吸收。

建筑提供了一个自行车存储空间和一个带有淋浴的健身中心。

毗邻公共交通枢纽，公交路线和空中列车车站。

采用向下的灯光以及带有遮罩的户外照明设施以达到降低光污染的目的。

工作室建筑采用了低水流以及水流传感控制设备。

项目选用了节能的照明器材和照明方案。

材料和资源

从垃圾掩埋法中转移走70％的建设垃圾。

大温区域局的回收标准轻易地获得了两项材料回收的信用等级。

可回收的具体材料：粉煤灰混凝土、William McDonough设计的地毯、Bruce Mau设计的可以回收的织物、用于磨坊底层的麦杆、类似于Alusion(一种回收的铝泡沫)产品的护墙板、Kieri板(回收利用的芦苇镶板)含有高性能透明聚酣树脂(Ecoresin)的3-Form板、60％为回收材料的钢铁、带有回收材料的石膏板和天花瓷砖。

能为可持续发展做贡献的家具，包括可以回收的材料及低排放的材料及当地材料的选择。

室内环境

HVAC系统的设计能使居住者更好地控制采暖、通风与空调、光照的空间。

在建造时期，一个先于使用的室内空气质量管理计划已经被采用。

利用置换通风的原则由一个地下的空气传输系统给楼层空间的所有区域提供一个连贯的通风传送，达到100％的户外空气传送。