学校每周工作安排精选(九篇)

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第1篇：学校每周工作安排范文

（一）合同值周班文明监督岗每周检查评比一次各班学生落实《临沧卫生学校行为规范》情况，并做好学生行为的日常监督正作规范学生言行组织评选文明班级及个人。

（二）组织升旗仪式。

（三）加强文明知识宣传，组织有关竞赛和培训活动。

（四）参加和组织学校、政教处举行的会议及其它活动的接待与礼仪工作。

（五）向学校和委员会提出有加强和改进文明及其它方面工作的意见和建议。

（六）到各班进行关于行为规范方面的讲座，带领各班同学学习，落实《临沧卫生学校行为规范》成立一支礼仪小队，每班选出一个礼仪委员，协助行规委员管理加强班上的行为和礼仪，并积极向学生会“象牙塔”报投稿。

（七）支持和协助其它部开展和完成工作。

（八）完成学校、政教处和委员会安排的其它工作。

体育部工作职责

一、认真参加和组织同学开展各种体育活动和各类竞赛，以提高学生和身体素质、增强学生的集体荣誉感，丰富同学的校财园课余生活；

二、成立查操小组，对早操、课间操进行监督考评统计并将结果以及存在的问题及时反馈给学校有关部门和班主任。

三、配合学校体育组抓好“冬季运动会”“趣味运动会”“教职工运动会”以及“三好杯”的筹备工作。

四、每学期至少召开两次体育委员会议，宣传相关的体育知识；不定期召开部内研讨会，商讨相关工作的实施；每月召开一次查操小组会议，讨论相关问题使两操的考评效果得到进一步的提高；

五、向学校及委员会提出关于加强或改进学生体育工作的意见和建议；

六、支持和协助有其它部门开展和完成工作；

七、认真完成学校政教处和委员会安排的其它工作。

体育部

文艺部工作职责

一、认真参加和组织好各种形式的学生文艺活动，培养学生文艺兴趣，提高学生文艺修养组织好每年的“五四”活动、“十月歌咏比赛”元旦活动等文艺活动。

二、向学校和委员会提出关加强或改进学生文艺及其他方面工作意见和建议。

三、支持和协助其他部门开展和完成工作，认真协助体育部查操和宿管部查夜。

四、完成学校、政教处和委员会安排的其他工作。

文艺部

劳卫部工作职责

一、负责组织星期四常规卫生大扫除的检查评分，统计和公布

二、监督各班环卫区，教室及宿舍卫生的日常打扫与保洁工作，创造一个整洁优美的工作和学习环境。

三、参加和组织学生参与学校的绿化工作。

四、每学期至少组织一次各班生活分员会议了解学生对学校食堂的卫生及管理方面的意见，建议度书面报部务处。

五、宣传卫生知识及学校卫生工作要求，强化学生卫生意识，促进学生良好卫生习惯的养成。

六、每学期至少一次各班劳委员会议，了解学生对学校卫生的意见，建议并积极配合政教处的卫生工作。

七、每周星期天固定送“卫生流动红旗”到第一名的班级。

八、管理好劳动工具，对每周出入数据做好记录，工具室的卫生由值周班打扫，做好值周班的安排。

九、检查卫生时，配合主席团办公室完成对委员的考核、评定工作。

十、支持和协助其它部开展和完成工作。

十一、完成学校、政教处和委员会安排析其它工作。

劳卫部

女生部工作职责

1、组建“我是女生”播音小组，广泛开展女生现代意识、环保意识，提高女生身体素质、审美素质、交际素质及安全素质的宣传，时间为每周五下午5：30-6：00。

2、设立《阳光女孩》宣传专栏，由每班选一名女生代表参与宣传栏的资料收集，宣传内容是对女生进行生理、心理、行为及安全教育。

3、组织“女生篮球友谊赛”和“女生篮球挑战赛”丰富女生的校园生活，提高身体素质。

4、参加和组织各种女生感兴趣并适合女生特点的活动，调动女生学习、工作和生活的兴趣和热情，

5、向学校及委员会提出关于女生需求的意见和建议。

6、支持和协助其它部开展和完成工作。

7、完成学校及委员会安排的其它工作。

宿管部陈作职责

一、对学生宿舍的卫生进行定期检查和不定期检查(突击检查)，组织日常宿舍卫生打扫工作，及时将各项检查结果以黑板报的形式通报全校。

二、布置安排每天晚上的宿舍查夜工作，维持学生宿舍的良好秩序，监督值周部及班委级的晚休查夜工作。

三、组织每周一次对学生宿舍卫生、纪律、生活情况利用稿件形式，借学宣部“校园之声”广播站和黑板报广泛宣传，激励同学们积极向上，树立优良的生活习惯及风气。

四、广泛发解、收集师生对加强和改进学生宿舍管理的意见及建议，并及时反应情况。

五、组织和参加学生参与学校的绿化美化工作，力创整洁、优美并有一定文化氛围的学校及宿舍环境。

六、支持并协助其它部开展和完成工作。

七、根据学生宿舍星级达标管理细则每学年对学生这宿舍作出星级评定。

八、协助宿舍管理人员全面加强对学生宿舍的管理，及时反应有关情况及问题建议。

九、收集整理学生宿舍管理中的先进个人、集体的先进经验事迹材料，并大力加以宣传、报告、推广，帮助纪律和卫生较差的宿舍进行整改。

十、完成学校、政教处和委员会安排的其它工作。

学宣部工作职责

一、参加和组织学生会开展各种知识竞赛，学习经验交流活动，及举办书画展，培养和激发学生的学习兴进取。

二、每学期期中、期末召集各班学习委员会议，收集学生对教师授课情况及有关教学方面的意见和导建议，并书面报教务处。

三、不断组织稿件对学校工作和师生理想、生活情况利用“校园之声”广播站和黑板广泛进行宣传、报道，鼓励先进，鞭策后进，激励同学积极向上，弘扬正气，树立良好的校风、学风，所有稿件必须公做好登记记录。

四、组织材料刊出好学生会负责的黑板报，若无特殊情况，每周刊出一期。

五、组织征订《大中专文苑》《当代护士》《学子》等杂志。

六、负责组织各班黑板报的检查评比，统计和公布，无特殊情况，每天周一次。

七、按期更换宣传的报纸，无特殊情况每周刊换三次。

八、负责“象牙塔”报的刊出，丰富校园文化生活，让老师，同学及时了解校园新闻，班级动态和我们生活中的点点滴滴。

九、向学校和委员会提出关于加强和改进学习，宣传及其他工作意见和建议。

十、支持并帮助其它部开展和完成工作。

十一、完成学校，政教处和委员会安排的其它工作。

办公室工作职责

一、协助主席、副主席对校学生会委员会，干事工作情况进行考评。考评第学年进行一次，分三等上报政教处审定后给有关班级加分。具体评定标准为：

一等：工作主动积极，无任何违纪违规行为，出勤率高（95%），无缺旷，工作作风端正，工作方法得当，勇于开拓进取，勇于坚持原则，秉公办事，团结同学，在学生中有较高的威信，按时完成学校及学生会交给的工作任务，工作效果显著，无较大及重大工作失误者。（每生2分）

二等：工作比较积极主动。无违纪行为，出勤率较高（90%）无缺旷，能团结同学，在学生中没有不良影响，办事公道，能按时完成学校及学生会交给的工作任务，工作效果较好，无重大工作失误者。（每生1分）

三等：工作积极性和主动性一般，出勤率不达（90%），不低于80%，缺旷不超过2节次，无较大违纪和重大工作失误，工作效率一般者。（每生0.5分）

如出现较大违纪和重大工作失误，在同学中造成较坏影响或出勤率低于80%，缺旷超过2节，通过教育仍无转变者，建议学校有关部门和学生会委员会批准罢免其委员资格或停止干事聘用。

二、协调学生会各部工作，促进学生会内部管理的科学化、制度化、规模化。

三、收集、整理、分类旧档建立学生会资料档案。

四、拟写学生会的各种通知，决议及其它文字材料。

五、做好各种会议，活动的记录及学生会干部的出勤情况记录。

六、支持，协助其它部开展和完成工作。

七、向委员会提出加强和改进学生会建设的意见和建议。

八、完成学校及委员安排的其它工作。

九、按时按量填写每周的周报表并按时发到各班班主任手中。

第2篇：学校每周工作安排范文

一、班级情况：

1、总人数：69人，其中：男32人，女37人

2、汉族：58人    少数民族：11人 （维族4人    回族2人    苗族1人    蒙古族1人    俄罗斯族1人    满族2人 ）

二、班级管理目标：

      本学期，我班学生已升入五年级。作为高年级学生，多数同学已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。同时大部分孩子的自我意识更加强烈了，为了使孩子们心理健康成长，巩固已经形成的良好习惯和风气，增强五年级3班的集体凝聚力，把每个个体吸引在一起，使这个集体在学校各项评比活动中稳步前进，本学期，我班制定了班级总目标：

团结一致  努力进取   发展个性   健康成长

从开学第一天起，逐渐让这个目标深入人心，并贯彻落实到一切活动中去

1、思想： 热爱祖国   尊敬师长   关心集体

自觉守纪   团结友爱   是非分明

2、学习： 踏实认真   专心听讲   积极发言

          作业按时   认真完成   力争上游

3、纪律： 早晨进校自觉读书或锻炼。

          听讲认真  积极发言

          课间休息“三轻”不能忘记。                  

          做操放学排队做到“快、静、齐”。

4、卫生： 热爱劳动   做好值日   保持卫生

          把个人卫生搞好。

5、活动： 重在参与   积极创新

三、采取的具体措施：

<一>思想方面：

1、充分利用晨检、午检时间进行各种思想教育。

2、每周五召开班会，及时评定、教育。

3、建立红花本，每天按小组评比表进行纪律、发言，两操等各项评比，每周总结，及时进行家校联系，解决特殊学生思想、学习上的问题。

4 、建立班级之星评比栏，每周评比。

5、建立优秀大组评比栏，促进大组同学互帮互助、共同进步。

<二>学习方面：

1、设立红花本，每天分作业、发言两项以红花奖励。

2、每节课的课堂均设立红花奖励制度，并评比课堂明星（发言积极分子），激励大家向他们学习。

3、考试奖励金红花制：数学100分、语文95分

4、每周开展“写字好、爱护、带齐学具、听讲认真、写字读书姿势好”的评比，红花奖励。

5、建立金红花奖励制，红花本上单项评比得5朵花换1朵金红花。   

6、建立“读书大王”评比制，每月评比，奖励金红花。

<三>纪律方面：

1、以四人小组为单位每天评比，在红花本上打分。

    2、以小队为单位，每天评比“优秀小队”，每周总结。

    3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部负责管理纪律并总结，均有记录（以表扬鼓励为主）。

4、以四项标准为依据，进行学会自我管理的评比。

<四>劳动方面：

1、按值日表，每两周一天值日，建立红花奖励制度。

2、每天评定课间劳动、值日情况，值日组长记录，红花奖励。

3、安排好学生打扫教室、清洁区，红花奖励优秀并做记录。

<五>活动方面：

1、各项活动老师、班队干部负责组织，积极参与。

2、每次活动后，班队干部做记录并总结，红花奖励积极分子。

四、各月活动安排

九月：

1、做好学生报到工作，总结暑假作业，奖励优秀。

2、稳定秩序，进行教育教学常规训练。

3、建立红花本、优秀小队评比台、值日记录本、中队活动记录本、好人好事记录本、班级之星评比栏等。

4、以“纪念抗战胜利60周年”“美丽的新疆”为主题，办好主题板报。

5、召开班级小干部会议，指导他们做好工作。

6、积极准备，向学校申报自我管理班级。

7、积极动员，全员参与运动会。

十月：

1、继续进行常规训练，争做合格的自我管理班级。

2、配合学校，搞好相关活动的准备工作。

3、参加学校（年级）举行的写字比赛。

十一月：

1、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。

2、动员学生，积极参加学校的各项活动。

3、配合学校本月（如：家长开放周）其他活动，搞好班级活动。

十二月：

1、继续进行纪律、卫生、两操等常规训练，加强学生的自我管理。

2、配合学校，搞好学校各项工作。

3、组织学生进行期末考试的准备工作。

元月：

1、组织学生期末复习，参加期末考试。

3、做好学期末的表彰奖励工作。

4、做好放假前的工作。

第3篇：学校每周工作安排范文

一、学生处人员分工

XXX

1、全面主持学生处工作。

2、负责制定本部门学期，学年工作计划。

3、负责完成部门学期，年度工作总结。

4、负责落实班级班主任任命、培训、管理。

5、配合校办对学生国家助学金、医疗保险、意外伤害保险、体检及奖学金评审申报。

6、负责使用本部门学生活动经费保管规划建立台账。

7、负责学生入学报到注册工作（制定报到流程，外联赞助的争取）。

8、负责对班主任工作考核资料的汇总评分。

9、负责组织学生大型会议及成立家长委员会并定期召开家长委员会会议。

10、负责组织新生入学教育。

11、负责对学生奖励及处分的等级的审定及行文。

12、负责办理学生证件。

13、负责学生的学籍管理，保管学生档案。

14、负责与其它部门的协调的工作。

15、完成领导交办的其他任务。

16、定期组织班主任对各宿舍进行违禁品检查。

17、督促班主任完成学校布置的各项任务。

XXX

1、全面负责团委工作。

2、组织策划学校大型文艺活动。

3、组织参加全市运动会及策划校趣味运动会。

4、负责团委及各班级支部的建立完善。

5、组织对团干及团员的教育及新团员的发展。

6、负责对每期黑板报主题的拟定及检查评比。

7、负责对每周的军训工作的组织及会操评比工作。

8、组织学校晨会、广播操及评比工作。

9、负责学校活动的宣传，对出现好人好事的通报表扬。

10、配合学生处对班主任的活动考核。

XXX

1、负责对学生会、国旗护卫队的组建指导及教育培训。

2、负责组织学生课余各类体育比赛活动。

3、负责催发班主任工作内容。

4、负责抽查各班学生出勤情况，并详细记录。

5、负责抽查各班级课余活动情况，并详细记录。

6、负责班主任工作的学生评教测评。

7、负责进行“文明班级”“ 文明宿舍”的考核评比工作。

8、负责学生宿舍的安排落实。

9、配合团委组织各项活动。

XXX

1、负责新生入学军训的策划、协调、组织工作。

2、负责对学生违纪事件的处理。

3、负责记录导护的情况及反馈。

4、负责对学生的进行法制观念教育。

5、配合团委组织每周军训组织安排及评比。

6、广泛收集班主任对学生处工作的意见与建议。

7、对班主任工作考核项目中的抽查（教室卫生、男宿舍卫生）及对各班大扫除效果的检查评比。

8、负责审阅各班主任的工作日记及学生谈话记录本，并评细记录考评等级。

9、负责学生的请销假假制度的执行。

10、组织每月一次学生座谈会，并听取记录学生对学校管理的意见与建议。

11、负责对学生的健康医疗知识的资询。

12、若主任因事不能出席上级部门及其他机构会议代替主任参加，并将参议内容评细记录整理后汇报主任。

13、负责学生处会议的记录整理。

二、本学期整体工作流程

1、开学前的准备工作（具体时间安排根据教师上班时间而定）

（1）召开学生处科务会制定本学期工作计划

（2）班主任的任命和培训、新教师的军训

（3）本学年所需印刷品的统计及申报

（4）规范建立本部门各项工作资料的档案科目

（5）完善班主任工作的一日常规及考评方案

（6）完善导护工作的内容及考核机制

（7）学生宿舍的合理安排就绪

（8）完成老生、新生入学报到的方案

（9）完成新生军训实施方案

（10）督促各班主任确定本班新生住宿与否及是否需要空调

（11）督促新生班级班主任完成开学班会或家长会内容

2、开学初期

（1）进行一周军训学生教官的挑选及集训

（2）组织安排新生顺利入学报到

（3）组织各新生班级召开班会或家长会

（4）新生开学典礼及军训动员会

（5）安排新生进行体检

（6）军训会操表演及总结表彰

（7）协助校办进行学生学籍注册、国家助学金及少儿医保相关信息的登记

（8）落实学生学籍、学生卡片及学生证件等学生档案资料

（9）落实学生电子档案建立（学生电子照片的拍摄、学生详细资料的收集、学生辍学退学等情况的登记）

3、中期大型活动

（1）举行新老生联谊文艺晚会

（2）全市田径运动会准备工作及运动员的筛选

（3）组织参加全市田径运动会

（4）组织本校趣味运动会

（5）举行元旦迎新晚会

4、中期小型活动

（1）男子篮球联赛

（2）男子足球联赛

（3）男子桌球比赛

（4）象棋、五子棋比赛

（5）书画、书签及感恩贺卡等手工制作比赛

（6）校园摄影比赛

（7）班级绿化、美化比赛

5、学期结束

（1）本部门各项工作资料的分类归档、存档及装订

（2）对班主任工作的客观评价，进行评优评先的推荐

（3）进行部门工作总结，对本部门工作得失讨论

三、日常管理工作

1、科室成员管理

（1）严肃工作纪律，服从学校及部门工作安排

（2）坚持每周召开科务会

（3）坚持开诚布公，工作中允许有争执，但严禁产生人际矛盾

（4）严禁拉帮结派，杜绝背后对本部门及其他部门工作议论指责

（5）建立科室成员考核制度和方案

2、班主任管理工作

（1）完善客观公正的工作绩效评价方案

（2）坚持每周召开班主任工作会议，总结前一周工作的不足及本周工作重点任务的布置

（3）认真查阅班主任工作记录本及谈话记录本

（4）坚持每月召开一次班主任工作研讨会

（5）坚持实事求是地对班主任工作绩效的考核

（6）每月开展班主任工作的测评并将测评结果告知班主任

（6）每月开展学生座谈会（随机调查班主任是否存在班级额外收费）

3、导护管理工作

（1）合理完善导护的工作内容

（2）严格实施导护的奖惩措施及导护工作的评价

4、学生日常管理工作内容

（1）要求本校学生一律佩戴胸卡以区别于其他机构学生

（2）要求学生每周一必须统一穿校服、军服

（3）严格按照准军事化的标准对学生实行每周的军训

（4）严格按照准军事化的标准对学生寝室统一规范管理

（5）严格执行请销假制度，禁止学生私自出校

（6）建立家校联系手册，完善相对封闭的管理模式

（7）在现有条件下组织进行广播操的开展

（8）严格执行早读制度并要求班主任提前到班

（9）中午要求学生一律到教室午睡并要求班主任到班

（10）晚自习开学初一个月班主任一律实行坐班制，一月后实施分层次、班级轮值坐班

（11）晚间实施学生处成员轮值制度，确保学生处第一时间到突发事件现场

（12）学生晚自习放学实施分层及分时间段，导护老师及值班老师必须到楼梯口负责看护

（13）学生回寝室后按时作息，严禁抽烟、赌博等违纪行为，导护老师必须尽职对宿舍进行检查

（14）要求班主任必须每日一次到宿舍，并抽检违禁品

（15）班主任必须常对学生进行纪律教育，督促学生学习学生手册相关内容

（16）班主任必须每日与一名学生进行谈话，并记录谈话的内容

第4篇：学校每周工作安排范文

学校做好“四五”普法工作，健全“四五”普法领导班子，学校为每一位教职工购买“四五”普法的学习资料和相关法规，学习笔记等，创造学习条件。

每周安排一小时集中学习时间，要求每一位教职工每周起码自学一小时，并做好学习笔记，每学期每人必须写出一至二篇学习心得体会。

学习地方法规、新《婚姻法》，做好宣传、辅导的组织安排，把学习、培训、考核纳入教师个体评价考核内容，继续教育的必备条件。

做好“四五”普法的宣传发动工作，使全体教职工明确普法的意义和重要性、紧迫性，并配合化龙桥地区街道做好全国宪法宣传日活动。为全民开展“四五”普法做好舆论宣传。

要确保学校一方平安，有时光靠学校自身的力量是不够的。因此我校在建立和完善学校安全管理工作的同时，还广泛动员、全面互动，努力形成学校安全管理工作的合力。

上下互动——学校行政高度重视普法及安全教育工作，通过完善制度、落实责任、明确目标、制定奖罚措施，纳入目标考核等一系列措施，充分调动学校教职员工的安全责任意识。全体教师则自觉遵守，提高警惕、防微杜渐，共同关心学校、学生的安全；

师生互动——教师要加强对学生进行法制教育和安全教育，通过模拟法庭、法律知识讲座、安全教育录像等多种教育途径来提高学生认识，增强自我保护意识；

第5篇：学校每周工作安排范文

关键词：中小学 阳光体育 实施模式

一、前言

为确保农村中小学阳光体育的顺利开展，本文通过对广西农村中小学校开展阳光体育的现状，内容包括农村中小学体育的教学、课外体育活动、体育师资、体育场地器材以及体育经费等，进行调研，提出了促进其发展的对策，使各级学校能正确地确定其发展目标与对策，有计划、有步骤地开展农村中小学阳光体育工作。

二、研究对象与方法

1.研究对象

广西农村中小学阳光体育开展现状。

2.研究方法

文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法。

三、研究结果与分析

1.广西农村中小学体育师资情况。

当前许多学校，新的教学思想以及新颁布实施的《体育与健康教学大纲》并没有真正得到贯彻和实施，多数体育教师仍是按部就班、停滞不前。其原因，除受一些外部环境因素影响外，体育教师自身素质也是不可忽视的重要因素之一，影响着学校体育的改革与发展。

2.广西农村中小学体育场地及经费情况。

（1）学校体育场地是学生进行阳光体育活动的主要场所。调查结果显示，农村中小学体育教学场地方面设施严重不足。学校办学条件差是影响农村中小学实施阳光体育的物质因素。

（2）学校体育经费现状。调查显示：各个学校的体育经费投入都比较低，有的学校在经费使用过程中难以保证，部分学校由于建设或发展等原因挪用资金，结果造成体育场地器材严重缺乏，原有的器材年久失修、破烂不堪，失去了锻炼和训练的使用价值，影响到学校正常的教学和训练，这种现象在农村中学较为普遍。

3.农村中小学课余体育活动现状。

《学校体育工作条例》明确规定：“中小学生每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。”通过对中学课外体育活动的调查研究，旨在了解中学课外体育活动现状及存在的问题。《学校体育工作条例》规定：“每周要安排3次以上课外体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间。”调查结果表明：广西农村中小学课外体育活动的开展没有按照国家的有关规定来执行。

四、农村中小学阳光体育实施模式

1.以体育课教学为基本平台，按照体育课程标准要求，开足开齐体育课。

要增加体育课程内容的选择性，强调活动的多样性，创新活动形式，增强学生自觉参与体育锻炼的意识，引导学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，使学生在系统的锻炼中增强体质，养成良好的体育健身习惯。

2.广泛开展丰富多彩的课外体育活动。

要把课外体育活动纳入日常工作计划，精心安排并形成制度，扩展学校体育活动的内容。具体措施如下：

（1）在学校体育组的指导下，有组织、有计划、按时间、分批次地积极开展各类级别的比赛活动，做到“人人参与课外体育活动，月月有校内体育比赛”。

（2）根据学校的要求组织好学生的课外体育锻炼。

①课外体育锻炼时间为：周一至周五的早操、课间操、下午的课外体育活动及周六上午。

②要使每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼。

③在课外体育活动时间和场所要安排相应的体育教师进行辅导。

（3）根据学校体育竞赛计划组建校级代表队，组织有运动天赋和体育特长的学生坚持常年系统训练，培养优秀体育后备人才，形成学校传统体育特色。

3.积极举办多层次、多形式的体育竞赛活动。

4.切实保证师资队伍的数量和质量，按照开设体育课的需要，妥善解决体育师资缺额问题。

5.不断加大经费投入。

学校公用经费要按一定比例专项用于学校体育工作，加强学校体育场馆建设和器材配备，特别是《国家学生体质健康标准》测试的器材，进一步完善活动设施，为阳光体育运动的开展提供必要的物质条件。同时，要积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。要强化场地器材设施设备管理，制定相应的使用维修与管理制度，定期进行维修与安全检查，提高场地器材设施设备的使用效益。

参考文献

第6篇：学校每周工作安排范文

一、课程建设和特色创建工作

值得肯定的：

1、学校领导对综合实践活动课程、学校课程建设比较重视，各校成立了综合实践活动和学校课程开发指导小组，并制定了学校综合实践活动计划和学校课程实施计划。

2、郭巨中学、白峰中学能长期坚持初一、初二、初三开展劳技教学，三山学校重视初一、初二的劳技教学。蔚斗小学、联合实验、灵山学校以德育作为校本课程，并有系列教材。*实验学校“五大基地”建设对促进学校综合实践活动的开展提供了丰富的课程资源。

3、在学校特色课程的带动下，多数学校的课程建设已朝着多样化个性化的方向发展，发挥教师的专业特长，为满足学生的兴趣与个性发展服务。如芦渎中学的航模，霞浦小学的古筝，白峰小学的书法，区实验小学的童诗教学，博平小学的电脑绘画，大碶小学的科普，新碶小学的棋类，华山小学的乒乓，绍成小学的钢琴，高塘小学的剪纸，淮河小学的动漫画，九峰小学的读书活动等在区内已有一定的知名度，并取得了可喜的成绩。

存在的问题：

1、有些学校的领导，对校本课程，地方课程，综合实践活动的理解与认识还不到位，导致对这类课程的重视不够，出现课程虚设，课时挤占的现象。按照新课程课时计划和课程设置，一、二年级校本课程与地方课程每周2课时，三至七年级校本课程、地方课程、综合实践活动每周4课时，八、九年级每周5课时，现在小学普遍从一年级开设英语，每周一般安排2课时，课时基本从校本课程与地方课程中拿，导致周课时突破规定课时。有些小学三、四年级数学增加1课时，也冠以校本课程名称——数学活动课，数学思维课等，实际上就在上数学课，初中更有这种现象，如科学探究课、英语口语课等，实质就是把课时分给予科学，数学老师用于本课程教学。

2、地方课程作为三级课程中重要组成部分，在个别小学和多数初中有被忽视现象，有的教材未订，有的订了教材也未正常使用。

3、学校（特别是初中）缺少在实施综合实践活动，校本课程中的应建立的活动方案、活动过程和活动结果，对课程开发方案，课程纲要等台帐资料不全。

4、部分学校对特色创建还未有长期规划。

几点建议：

1、综合实践活动课程、校本课程、地方课程作为课改的难点与亮点，需局领导多关心、支持。高中课改即将开始，可否成立区级学校课程与综合实践活动研究小组。

2、在调研中多数小学校长认为，小学一、二年级增开英语课没有必要；既增加了教师编制，又对学生今后发展不利，因此，建议下一个学期开始，教育局要有一个明确的态度。

3、全区各初中，对严肃执行国家课程计划很难做到，例如数学、外语、科学按新课程计划都是每周四节，但全区所有初中，没有一所按此课程计划执行，多数学校开设六节，这从另一侧面反映新课程计划脱离实际。因此，建议教育行政部门，对课程计划征求一下各校意见，全区出台一个统一的标准。

二、体育工作

值得肯定的：

1、各校领导都比较重视体育工作，有学校体育工作计划和总结。如芦渎中学、白峰小学、霞浦小学各种体育工作资料比较健全，白峰小学、三山学校等还制订了体育运动伤害应急预案。

2、各校投入了大量经费，改造了田径场地、篮球场、排球场，如霞浦中学、白峰中学、柴桥小学、霞浦小学、郭巨中学等。各校每年都能召开大型体育运动会，隔周进行一次小型的体育比赛。

3、九峰小学、华山小学、高塘小学、淮河小学等学校开设大课间体育活动，特别是九峰小学，每天二节课后的大课间体育活动，安排紧凑，并能按不同年级学生的年龄特点开设不同的活动项目，以切实保证学生每天有一小时体育活动时间。

存在的问题：

1、郭巨小学、芦渎中学、城区学校运动场地较小，对于学校安排群体活动和运动比赛带来一定的困难。

2、在校学生每天一小时体育锻炼时间普遍有些不足，初中更为突出，要真正达到在校学生每天一小时体育锻炼时间有一定困难。

3、部分学校专职体育教师配备不足，教师结构不太合理，少数初中学校，体育课每周只开二节。规模较小的学校，开展校本体育教研活动相对薄弱。

三、卫生工作

值得肯定的：

1、大部分学校的教室采光照明符合规定要求，黑板和桌椅均已置换，厕所得到改造，卫生情况良好，尤其是郭巨小学配合本次专项督查，筹集资金进行专项改造，保证每个教室配置10个灯管，2个电扇，措施到位。

2、所有学校都比较重视食堂卫生工作，且制度和措施到位，实地察看情况良好。大部分学校都有专人负责卫生制度，有卫生检查制度，有突发卫生事件应急预案，有责任追究制度。

3、各校积极开展不同形式的卫生专题教育，新生入学查验预防接种证制度，定期对学生进行一年一次的体检工作，建立学生健康卡，纳入学校学生档案中，自去年开始，各校均开展了《学生体质健康标准》测试工作，数据及时上报，并建立了一人一卡制度，规范了学生体质健康管理。

存在的问题：

1、梅山小学、柴桥小学、三山学校、高塘小学等学校的教室只有4盏日光灯，且均为水泥黑板，既陈旧又反光，影响学生视力健康。

2、大部分学校没有供水设施，部分学校由班级自主管理解决，饮用桶装水。三山学校、柴桥小学、紫石中学、郭巨中学、郭巨小学、梅山小学、芦渎中学均无学生饮用水。

3、2005年未进行学生体检的：白峰中学、郭巨中学、梅山中学、霞浦中学、郭巨小学、梅山小学。目前未进行晨检的：霞浦中学、紫石中学。

4、学校的卫生室大多为摆设，配备简陋，常用器材和药品不足。部分学校仅有的卫生保健箱均为80年代初期镇海县教育局统一配置，早已失去实用意义。

几点建议：

1、对学校主要领导还需加强政策法规学习培训，尤其是对学校卫生工作条例的培训，能正确掌握学校卫生工作的主要内容、工作措施等。真正体现“以人为本、健康第一”的思想。

2、专款改装教室用灯和黑板。

3、多渠道想方设法解决学生的饮用水。

4、统一配置卫生保健箱和常用药品。

四、艺术教育工作

值得肯定的：

1、城区学校基本按课程标准开足、开齐艺术课程、学校领导重视艺术教育，舍得经费投入。

2、各校普遍建立了声乐、舞蹈、器乐、书画等艺术团队，并能定期举办综合性的艺术周、艺术节、文艺演出等活动。

存在的问题：

1、部分学校艺术教育管理组织形同虚设或者没有，只是为了应付检查临时安排。学校学期计划对艺术教育工作没有具体要求和安排，只是蜻蜓点水。把艺术教学等同于艺术节或艺术活动。学校普遍存在重赛轻教，重个别轻全体、重结果轻过程的现象。

2、农村学校艺术器材未能达到省一类配备标准。部分器材损坏不能使用，美术教学有器材尤其缺乏。柴郭地区12所中小学，只有4所学校的钢琴能正常使用，其余8所学校使用的教学用钢琴存在音不准、琴锤不能敲击琴弦，钢琴部件损坏和钢琴使用老化无法维修等问题。

3、柴郭地区7所初中，有5所学校整个初三年级音、美课表安排形同虚设，根本就没开课或被考试学科所挤占。使综合素质测评艺术与审美必测项无法进行。班额在18班以上的学校没有建立艺术教研组。艺术教师突击备课或电子备课从网上直接下载现象较严重。

几点建议：

1、认真贯彻执行教育部《学校艺术教育工作规程》、《体育、艺术“2+1”项目》和区教育局〔2003〕31号《北仑区教育局关于加强和改进体育艺术教育工作和若干意见》等文件精神，加强学校主要领导和分管领导对艺术工作的认识，使其全面认识，熟悉并能很好贯彻有关体艺教育的法规政策。有计划有针对性的对学校分管艺术工作的领导举行有关政策法规和业务培训。

第7篇：学校每周工作安排范文

一、指导思想：

在全面实现中小学“校校通”、大力开展教育资源库建设、推进中小学“管理通”应用的基础上，为配合学生电子成长档案和综合素质评价工作的实施，市信息委、市教委联合启动实施“家校互动”项目。为加强学校的日常教学和管理，充分利用先进的信息化手段提高教师工作效率，努力拓展学生展示、交流发展成果的平台，促进和提高学生自身综合素质的提高，积极营造学校和家长的和谐互动环境，实现学校、教师和家长、学生的双向交流，实现正确的教育理念和各教学信息的及时和传达，实现为学生和家长的教育资源和家庭教育指导的服务，特制定我校“家校互动”工作各级考核制度。

二：教师在“家校互动”项目执行中的重要职责：

1、向学生和家长宣传正确的教育理念；

2、及时向学生和家长发送学校课程计划安排、重大教育教学活动、学生学习信息资源；

3、及时向学生和家长发送学生在校表现情况和综合素质评价等信息；

4、组织动员学生通过该系统展示自身的兴趣才艺，获取教育资源；

5、组织动员家长通过该系统与教师进行沟通，接受家庭教育等方面的指导。

三、考核细则：

（一）、班主任工作考核制度：

1、以班主任发送信息为主，结合学生和家长信息发送情况，作为班主任考核指标之一；

2、学校重要活动通知和收费标准为必发内容；针对每个学生的个性化信息（在校表现）每两周至少一条。

3、特长班、上海班、民工班分别考核；

（二）学科教师工作考核制度

1、任课教师每日通过“家校互动”系统发送回家作业；

2、任课教师每周一次通过“家校互动”系统发送至少5条本周教学重点；

3、任课教师每周一次通过“家校互动”系统发送至少5条学生个性信息；

4、任课教师每学期至少两次通过“家校互动”信息栏，宣传针对本学科、本班学生实际情况的学习方法指导留言；

5、任课教师每学期至少两次通过“家校互动”系统，向每一位学生发送有关学生作业质量情况、课堂表现情况、测验考试情况等信息；

6、任课教师通过“家校互动”系统，主动建立与学生家长有关学生学习情况的沟通，并做到及时回复家长来信；

7、任课教师在使用“家校互动”系统时，做到充分利用并积极发掘该系统的各项功能，做好课堂教学的延伸和补充，切实抓好信息技术与课程整合的有效性研究。

（三）管理员工作考核制度：

1、爱岗敬业，积极主动。完成上级主管部门及学校下达的各项“家校互动”相关工作。做好与上级“家校互动”主管部门的联络工作，及时传达上级要求和精神、反馈学校工作信息，做好学校层面的信息组织和发送工作。重要信息（规定、通知、预警、应急）100%发送；普通信息（宣传、科普、活动等）90%发送。

2、精通业务，认真负责。熟悉家校互动管理平台和操作要求，做好学校的相关信息组织和维护工作。

第8篇：学校每周工作安排范文

全面贯彻、落实第五次全国少代会精神，“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童；按照《少先队辅导员纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

二、工作目标：

1、学生入队率达100%。

2、对学生加强五爱教育。教育面达100%。

3、学生思想品德合格率达100%，优秀率达80%，学生违法犯罪率为零。

三、主要工作及具体措施：

（一）抓好学生的思想道德教育，加强行为规范的养成教育

1、少先队工作是以提高全体少先队员思想道德，科学文化等全面素质为目标，以爱国主义，大庆精神和铁人精神为主要载体，突出少先队工作的实效性，根据这一特征，我及时与各中队辅导员取得联系，共同研讨切实可行的教育措施来促进学生的身心健康发展。我们把每周一下午第一节课定为班队会活动日，在这一节课中，中队辅导员与学生开展形式各异的主题队会，以纪念重大的节日，纪念日传统为内容，使学生的身心受到极大的影响，同时也受到爱国主义教育。

2、升旗仪式是爱国主义教育的一个重要方面，本学期要认真安排好每周一的升旗仪式，并要求全校同学周一升旗仪式全部穿校服。升旗仪式由升旗班级选出升旗手，并由每个中队的辅导员担任国旗下的讲话。真正的使学生受到教育，幼小的心灵受到启迪。

3、加强少年儿童的思想道德，结合学生的生活实际，从细微处入手，从小事情做起，通过开展丰富多彩的活动，使学生在亲身实践体验中，把做人做事的道理转化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

4、新学期开学，利用班队会时间，组织学生认真学习《小学生一日常规》、《培养学生十个良好的习惯》等常规。本学期，各中队要认真制定《班级文明行为礼仪公约》，并持之以恒地进行教育督导，转化学生的行为习惯；加强学生文明礼仪教育，让“十”字文明用语每天伴随着学生成长。本学期注重加强学生行为规范养成教育与训练，并将行为规范的养成与评选流动红旗班级有机的结合，从而培养学生成为讲礼貌，爱祖国，爱校园，守纪律，有爱心的一代少年。

（二）开展主题教育活动，丰富学生的精神世界

1、结合各月份主题，紧抓不懈。

三月份主题：养成教育月。对学生进行常规教育，抓好开学初的行为养成教育。3月3日，学校少先大队将利用“学雷锋”纪念日为契机，组织全校的少先队员开展“爱我家园，净我校园”主题活动。3月8日“三。八妇女节”，学校将开展“献给母亲一片情”主题活动，同学们用自己的方式送去儿女的拳拳孝心。3月13日—3月24日，重点强化训练学生的养成教育，通过学习和制定《小学生一日常规》《班级文明行为礼仪公约》，进行行之有效的教育。3月31日，针对本月的养成教育，进行总结表彰。每班评选3名“文明之星”。同时，3—5年级每班出一期《文明礼仪报》，在学校展出。

四月份主题：关爱清洁月。本月里，将围绕学生爱清洁开展教育活动。首先学校少先大队将制定出爱清洁的教育内容，各班利用班会时间进行学习。4月中旬，将举行3—5年级《关爱清洁》演讲比赛。4月下旬，将对开展的活动进行总结表彰。同时，3—5年级每班出一期《关爱清洁报》，在学校展出。

五月份主题：“雏鹰”健身月。本月里，将开展全校性的大跳绳比赛。5月下旬，将举行队列体操比赛。

六月份主题：欢庆“六。一”。六。一前夕，学校少先大队将进行总结表彰活动。本月以欢庆孩子们自己的节日为主题，开展“六月的畅想”学生现场作画。

七月份：欢乐中国月。本月各中队将举行“光辉的党”主题队会。暑假来临，同学们充分感受祖国大好河山的秀丽，走出家门，进行欢乐中国游。

（三）做好纪律、卫生的检查督促工作

1、完善值周组织机构。本学期完善了值周组织机构，每周由1名值周领导、2名值周教师、11名值周学生担任。值周领导负责检查督促值周教师的值周情况，值周教师负责监督检查值周学生的值周情况，发现问题，及时整改和解决。

2、做好每周的值周评比工作。本学期每周进行评选流动红旗。每个年级评选一个。每周五，值周师生在会

议室进行本周的值周工作总结并评选流动红旗。每个周一的升旗仪式上，由值周教师进行值周总结，并颁发流动红旗。

（四）加强学校文化建设，形成良好的育人环境

营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围；塑造学校文化，打造校园精神，激励学校师生积极进取、奋发向上；加强对学生进行文明礼貌养成教育，爱清洁教育，；以创建“绿色学校”为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，利用校园板报、黑板报、墙报宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动。

四、每月工作安排：

三月份：

3月3日，开展“爱我家园，净我校园”学雷锋主题活动。

3月6日，进行开学教育，各班进行假期活动总结。

3月31日，总结表彰“文明之星”、《礼仪报》展览。

本月教育主题：学生行为养成教育

四月份：

4月14日，举行 “关爱清洁”演讲比赛。

4月28日，总结表彰“清洁小卫士”，《清洁报》展览。

本月教育主题：关爱清洁月

五月份：

5月12日，开展大跳绳比赛

5月26日，1—5年级举行队列体操比赛。

本月教育主题：雏鹰健身月

六月份：

5月31日，六一表彰

6月16日，“六月的畅想”现场作画

本月教育主题：欢庆六一

七月份：

第9篇：学校每周工作安排范文

关键词： 城区中小学 体育活动 实施现状 对策

现在的中小学生多是家庭的独生子女，是家庭中的活宝贝，倍受家人的宠爱和呵护，然而长期以来人们受“重智育、轻体育”、“分数至上”的教育观念的影响，给学生提供参加体育锻炼的机会比较少，从而引起他们的体质、健康水平不断下降，同时由于学生从小缺乏必要的磨练，以至于在成长的过程中出现各种各样的心理问题。所以如今，中小学生的健康问题日益成为全社会关注的焦点问题。落实中小学每天一小时的体育活动，将有利于大面积地增强学生的体质，提高学生的健康水平，也有利于促进学生的全面发展。

1.研究对象与方法

1.1研究对象

以吉安市吉州城区为研究对象，从普通中、小学中随机抽取8所（中学4所，小学4所），再从每所学校中抽取3名教师和50名学生（职校类学校不在本研究的范围内）作为最终研究对象，一共400名学生（男231人，女169人），24名体育教师（男19人，女5人）。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

根据研究目的和研究内容的需要，阅读《怎样开展学校体育工作》、《学生余暇体育指南》、《学校体育论丛》等书籍，通过借助井冈山大学图书馆、查阅期刊网、万方数据库网站等搜集整理相关的文献和资料。

1.2.2访谈法

拜访有关专家，听取专家们对本课题的意见；就有关调查问卷的设计和制作，参考专家们的建议。从被调查的学校中随机抽取一定数量的教师和学生进行访谈，认真记录访谈结果，获取与本研究有关的信息。

1.2.3问卷调查法

对吉安市吉州城区8所普通中、小学中随机抽取的3名体育教师和50名学生进行问卷调查。调查问卷进行了信度和效度检验，其结果符合社会学调查的要求。本次调查共发放学生问卷400套，回收391套，回收率为97.8%，其中有效问卷389套，有效率为97.3%。

1.2.4数据统计法

对回收问卷所得的数据进行常规统计，搜集与本研究有关的数据。

2.结果与分析

学校体育活动的开展和组织直接取决于体育活动时间的安排，如果没有充足的时间保证，体育活动的组织和开展将难以进行。但是从表1调查统计的结果显示：吉安市有89.46%的学生在学校每天的体育活动时间达不到1小时，7.46%的学生每天的体育活动时间在1―2小时之间，只有3.08%的学生每天的体育活动时间超过2小时。

2.1课外体育活动的现状与分析

课外体育活动是学校体育的组织形式之一，是实现学校体育活动目标的重要途径。《学校体育工作条例》中明文规定：各级中小学每周应安排三次以上的课外体育活动。保证在没有体育课的当天，组织开展一小时的课外体育活动。

然而，从表2的统计情况来看：吉安市中小学课外体育活动每周安排3次的学校结果为零，学校每周课外体育活动的时间安排基本不符合《江西省教育厅关于落实保证中小学生每天一小时体育活动时间的通知》的要求。其实大部分学校开学初己经将课外体育活动安排写入了学校体育工作计划，可是那只是一纸空文，只是用来应付上级的检查，形同虚设，执行的力度严重不够。从调查的结果来看，尽管各个学校都制定了一定的课外体育活动计划，对课外活动做出了安排，可是执行的情况并不好。从调查的结果来看，12.5%的学校只是偶尔执行计划，62.5%的学校根本没有执行计划，原因为：相关主管部门监管的力度不够，并没有认真地落实，往往被一些假象所蒙蔽，只是看看每所学校送来的学校体育工作计划，对具体执行情况根本就不太了解。

2.2体育教学的现状与分析

《江西省教育厅关于落实保证中小学生每天一小时体育活动时间的通知》中要求：各级学校认真贯彻《课程标准》，落实《义务教育课程设置实验方案》的规定，保证小学1―2年级每周4节体育课，小学3―6年级和初中每周3节体育课，高中每周2节体育课。任何地方、学校、教师不得以任何理由削减、挤占、挪用体育课时间。但是吉安市各中小学的体育课开课量还是维持在原来的标准，每周只安排2节，一些高级中学的开课量甚至更少。吉安市中小学每周仍然只安排2节体育课。还有一种情况就是体育课的机动性很大，体育课时间经常被其它课借用、挪用或被安排其它的活动，特别是临近考试期间体育课被挤占、挪用的现象更是相当的严重。体育课程是实现学校体育目标的重要环节，现行的体育课程本来就结构单一，仅靠每周两节体育课根本就很难完成体育教学目标，可是一些学校却还要借各种理由挤占、削减、挪用体育课。原因为：主要是应试教育还在影响着中小学教育，提高学校的知名度的主要途径仍然是升学率，为了片面追求升学率，一些学校不得不减少课时的额外开支。其它科目的教师为了能让学生在考试中取得优势，经常占用体育课进行临阵磨枪，这是中小学的学校体育中时常会碰到的事情。

2.3影响吉安市中小学生参加体育活动的因素

调查统计的结果显示：首先，影响学生参加体育活动的前三个因素，学生、体育教师认为：主要是“学习压力大，没时间”、“学校领导不重视”、“被其它课程占用”，结果见表3。从调查中发现，吉安市中小学生每天要上8-9节课，还要上晚自习，而且随着年级的升高每周的课时量也在不断地增加，活动时间则在不断地减少。笔者强烈呼吁减轻学生的课业负担，多给学生自由发展的空间。其次，15.3%的学生、体育教师认为每天一小时体育活动的时间难以保证的原因是学校的场地器材不充足。最后，一些学校的教师为了提高学生的成绩，利用一切可以利用的时间进行补课，大大减少了学生的空闲时间，从而导致学生活动时间明显减少。

3.结论与建议

3.1结论

3.1.1吉安市城区中小学“每天一小时的体育活动”并没有落实，有89.46%的学生每天一小时的体育活动时间达不到一小时。

3.1.2吉安市各中学体育课的开课量没有达到国家的规定和要求；课间操还是沿袭原来的模式，以做广播体操为主，学生不喜欢。

3.1.3学校领导对学校体育活动的重视不够、学生的学习压力大活动时间少、学校的场地器材条件有限、学生的体育活动环境不好等都是影响吉安市中小学生每天一小时体育活动落实的不可忽视的外在因素。

3.2建议

3.2.1严格按照国家有关中小学体育课程设置的规定和要求，开足体育课，给学生时间，让学生健康。

3.2.2各级单位通过举办各种有特色的校内外体育赛事，营造良好的体育氛围，让学生从活动中享受到体育带来的乐趣，体会到运动带来的喜悦，从而在内心深处认同体育，接受体育，进而自觉参与到体育活动中来。

3.2.3购置必要的体育实用器材，满足学生参加体育活动的需要；尽可能地加大学校体育场馆建设，改善现有的场地条件，给学生体育活动提供较好的活动场所。

3.2.4各级教育行政部门和学校要进一步端正办学指导思想，转变观念，校领导教育思想也要转变，提高认识，给学校体育一个合理的定位。

参考文献：

［1］曲宗湖.学生余暇体育指南［M］.北京：人民体育出版社，2002：188.

［2］何磊.内江市中学体育现状调查分析［J］.内江师范学院学报，2006，21，（1）：287-289.