材料保护论文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的材料保护论文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：材料保护论文范文

一、什么情况下使用附录

附录是非必需品，那么附录一般什么情况下使用呢？一般包含以下三种：

(1)部分材料编入正文中会让文章显得主次不清，缺乏逻辑性，省略掉又会让文章显得不完整，这类材料主要是一些比正文更为详细的研究方法和技术，对全文起到重要的补充作用。

(2)部分资料由于篇幅过长，或者是复制品，不便于在正文展示，这时候我们就可以考虑使用附录进行补充说明。

(3)一些对正文非常重要的原始数据、推导公式、源码程序、框图、统计表、设计图纸、调查问卷等，这些部分不便于省略，我们就在正文后以附录的形式体现。

二、毕业论文附录的格式要求

(1)附录编排格式要求。

“附录”二字用三号黑体居中打印。两字中间空一格，下空一行是附录题目(四号黑体居中打印)，下空一行是附录内容(用小四号宋体)。若有多项附录，可按顺序附录1、附录2、附录3……编号。类似于上图格式

(2)附录撰写要求。

对于一些不宜放在正义中，但有参考价值的内容，可编入附录中，此项为可选项目。附录大致包括如下一些材料：①比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点、建议可以阅读的参考文献的题录，对了解正文内容有用的补充信息等；②由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的材料；③某些重要的原始数据、公式推导、软件源程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件、照片、电路图等。

三、毕业论文附录怎么写

附录对论文来讲主要起到补充说明的作用，附属于正文，必要时才添加，一般情况是省略掉的，毕业论文附录是放在正文末尾，是正文中不便于放置的一些资料，为了保证引用资料的权威和完整性，所以放在末尾，并且标上标号，要把它在原文出现的地方找到，在原文中写，“XX详见附录1”。

附录写作要点：

(1)正文中过长的公式推导与证明过程可以附录中依次给出；

(2)与本文紧密相关的非作者自己的分析，证明及工具用表格等；

(3)在正文中无法列出的实验数据。在校学习期间所发表的论文、专利、获奖及社会评价等在毕业论文的最后，应附上学员本人在校学习期间所发表的论文，获得的专利，获奖、鉴定及工程实现的社会评价及有关资料(一般只写目录清单即可)。

第2篇：材料保护论文范文

(1)培养学生综合运用所学知识,结合实际独立完成课题的工作能力.

(2)对学生的知识面,掌握知识的深度,运用理论结合实际去处理问题的能力,实验能力,外语水平,计算机运用水平,书面及口头表达能力进行考核.

2.要求

(1)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并要求技术含量较高.

(2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成.

(3)书面材料:框架及字数应符合规定

3.成绩评定

(1)一般采用优秀,良好,及格和不及格四级计分的方法.

(2)评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文的成绩给予评定.

4.评分标准

优秀:按期圆满完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用所学理论和专业知识;有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并有较高技术含量.

立论正确,计算,分析,实验正确,严谨,结论合理,独立工作能力较强,科学作风严谨;毕业设计(论文)有一些独到之处,水平较高.

文字材料条理清楚,通顺,论述充分,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整.图纸完备,整洁,正确.

答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确,深入.

(2)良好:按期圆满完成任务书中规定的项目;能较好地运用所学理论和专业知识;有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并有一定的技术含量.立论正确,计算,分析,实验正确,结论合理;有一定的独立工作能为,科学作风好;设计〈论文〉有一定的水平.

文字材料条理清楚,通顺,论述正确,符合技术用语要求,书写工整.设计图纸完备,整洁,正确.

答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正确地回答主要问题.

(3)及格:在指导教师的具体帮助下,能按期完成任务,独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏;能结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,但技术含量不高.在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误;论点,论据基本成立,计算,分析,实验基本正确.毕业设计(论文)基本符合要求.

文字材料通顺,但叙述不够恰当和清晰;词句,符号方面的问题较少i图纸质量不高,工作不够认真,个别错误明显.

答辩时,主要问题能答出,或经启发后能答出,回答问题较肤浅.

(5)不及格:任务书规定的项目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握.没有本人结合实际的具体设计内容或独立见解的论证,只是一些文件,资料内容的摘抄.毕业设计(论文)未达到最低要求.

文字材料不通顺,书写潦草,质量很差.图纸不全,或有原则性错误.

答辩时,对毕业设计(论文)的主要内容阐述不清,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,或回答不出.

对毕业设计(论文)质量要求

----论文内容符合任务书要求

1.对管理类论文要求:

·对毕业论文的要求是一定要有结合实际的本人独立论证的内容.

·要求论点明确,立论正确,论证准确,结论确切

·论证内容要求有调查研究,有统计数据,对统计数据要有分析,归纳,总结,

·根据总结得出结论.

·最后有例证说明

管理类论文毕业论文行文的逻辑要领

增强毕业论文行文的逻辑力量,达到概念明确,论证充分,条理分明,思路畅通,是写好毕业论文的关键.提高毕业论文行文的逻辑性,需把握以下几点:

(1)要思路畅通

写毕业论文时,思维必须具有清晰性,连贯性,周密性,条理性和规律性,才能构建起严谨,和谐的逻辑结构.

(2)要层次清晰,有条有理写毕业论文,先说什么,后说什么,一层一层如何衔接,这一点和论文行文的逻辑性很有关系.

(3)要论证充分,以理服人,写毕业论文,最常用的方法是归纳论证,即用对事实的科学分析和叙述来证明观点,或用基本的史实,科学的调查,精确的数字来证明观点.

(4)毕业论文行文要注意思维和论述首尾一贯,明白确切.

(5)文字书写规范,语言准确,简洁.

2.对工程设计性论文要求:

·有设计地域的自然状况说明和介绍

·有原有通信网概况介绍及运行参数的说明

·有设计需求,业务预测

·有具体的设计方案

·有相应性能及参数设计和计算

·有完整的设计图纸

例如:A市本地SDH传输网设计方案

一,A市概况简介

二,A市电信局SDH传输网络现状(或PDH传输网络现状)

1,A市本地网网络结构,交换局数量及位置,传输设备类型及容量

2,存在的问题及扩大SDH网的必要性(或建设SDH网的必要性)----需求及业务预测

三,A市电信局SDH传输网络结构设计方案

1,网络拓扑结构设计

2,设备简介

3,局间中继电路的计算与分配

4,局间中继距离的计算

四,SDH网络保护方式

1,SDH网络保护的基本原理

2,A市电信局SDH网网络保护方式的选择及具体设计

五,SDH网同步

1,同步网概念与结构

2,定时信号的传送方式

3,A市电信局SDH网络同步方式具体设计

六,方案论证,评估

3.计算机类型题目论文要求:

管理信息系统

·需求分析(含设计目标)

·总体方案设计(总体功能框图,软件平台的选择,运行模式等)

·数据库设计(需求分析,概念库设计,逻辑库设计,物理库设计,E-R图,数据流图,数据字典,数据库表结构及关系),

·模块软件设计(各模块的设计流程),

·系统运行与调试.

·附主要程序清单(与学生设计相关的部分,目的是检测是否是学生自己作的).

校园网,企业网等局域网设计

·功能需求

·对通信量的分析

·网络系统拓扑设计

·设备选型,配置

·软件配置

·子网及VLAN的划分

·IP地址规划

·接入Internet

·网络安全

例如:××人事劳资管理信息系统的开发与设计

1,开发人事劳资管理信息系统的设想

(1)人事劳资管理信息系统简介

(2)人事劳资管理信息系统的用户需求

2,人事劳资管理信息系统的分析设计

(1)系统功能模块设计

(2)数据库设计

—数据库概念结构设计

—数据库逻辑结构设计

(3)系统开发环境简介

3,人事劳资管理信息系统的具体实现

(1)数据库结构的实现

(2)应用程序对象的创建

(3)应用程序的主窗口

(4)菜单结构

(5)数据窗口对象的创建

(6)登录程序设计

(7)输入程序设计

(8)查询程序设计

(9)报表程序设计

4,总结

设计报告格式与书写要求

·设计报告应按统一格式装订成册,其顺序为:封面,任务书,指导教师评语,内容摘要(200～400字),目录,报告正文,图纸,测试数据及计算机程序清单.

·报告构思,书写要求是:逻辑性强,条理清楚;语言通顺简练,文字打印清楚;插图清晰准确;文字字数要求1万字以上例如:(1)A市本地SDH传输网设计方案

一,A市概况简介

二,A市电信局SDH传输网络现状(或PDH传输网络现状)

1,A市本地网网络结构,交换局数量及位置,传输设备类型及容量

2,存在的问题及扩大SDH网的必要性(或建设SDH网的必要性)----需求及业务预测

三,A市电信局SDH传输网络结构设计方案

1,网络拓扑结构设计

2,设备简介

3,局间中继电路的计算与分配

4,局间中继距离的计算

四,SDH网络保护方式

1,SDH网络保护的基本原理

2,A市电信局SDH网网络保护方式的选择及具体设计

五,SDH网同步

1,同步网概念与结构

2,定时信号的传送方式

3,A市电信局SDH网络同步方式具体设计

六,方案论证,评估

(2)A地区GSM数字蜂窝移动通信系统网络优化设计方案

一,A地区GSM数字蜂窝移动通信现状

1,A地区概况;人口,地形,发展情况

2,系统现状;现有基站,话务状况

3,现行网络运行中存在的问题及分析

①接通率数据采集与分析

②掉话率数据采集与分析

③拥塞率数据采集与分析

4,话务预测分析计算

二,A地区GSM数字蜂窝移动通信系统网络优化设计方案

1,优化网络拓扑图设计

2,硬件配置及参数的优化

3,基站勘测设计及安装

4,交换局容量及基站数量

5,传输线路的设计

三,网络性能及分析对比

1,优化前网络运行情况

2,数据采集与分析

3,拨打测试

四,网络优化方案评价

(3)A市无线市话系统无线侧网络规划设计

一,无线市话网络概述

1,A市通信网络发展情况

2,IPAS网络特点

二,A市本地电活网络现状

1,现有传输网络结构

2,传统无线网络规划

三,无线网络规划设计方案

1,A市自然概况介绍

2,总体话务预测计算

3,IPAS网络结构设计及说明

4,覆盖区域划分,基站数量预测计算

(l〉每个覆盖区话务预测计算

(2)基站容量频道设计

5,基站选址,计算覆盖区域内信号覆盖情况

6,寻呼区的划分

(1〉各个网关寻呼区的划分

(2〉各个基站控制器寻呼区的划分

7,网关及CSC的规划

(1)网关到CSC侧2M链路设计

(2)CSC到CS线路设计

四,基站同步规划

(4)A市GSM无线网络优化

一,GSM网络概述

二,A市GSM网络情况介绍

2.1网络结构

2.2网元配置

2.3现网突出问题表现

三,GSM网络优化工作分类及流程

3.1GSM网络优化工作分类

3.2交换网络优化流程

3.3无线网络优化流程

3.3.1无线网络优化流程

3.3.2无线网络优化流程的实际应用

四,网络优化的相关技术指标

4.1接通率

4.2掉话率

4.3话务量

4.4长途来话接通率

4.5拥塞率

4.6其它

五,无线网络优化设计及调整

5.1网络运行质量数据收集

5.2网络质量优化及参数调整

第3篇：材料保护论文范文

自由发挥 如何建立起学术反腐的长效机制？

答科技创新的对立面是守旧，但学术腐败的危害性比守旧更大。学术腐败对一个民族的科技创新构成了严重威胁。科技创新学术反腐应该寻找突破口，加快构建学术反腐的长效机制。 首先政府社会共同营造有利于学术研究的环境

政府和社会要通过宣传、教育、立法、制订政策和宏观调控等多方面措施,营造有利于学术研究的社会文化。营造社会文化环境,就是要在全社会培育创新意识和创新精神,培育教育家、科研人员创新观念,提高公众科学技术素养,倡导尊重创新、容忍失败的社会文化环境。

其次要确立前瞻性的法律依据

全社会共同营造法制环境,就是要建立、健全鼓励创新、保护知识产权的法律、法规,加大执法力度和侵犯学术产权的处罚力度,提高学术侵权成本。可以不断探索改进学术科技审稿制度，试行文责共负追究制度。

第三加强对学术的有效保护。对于学术带头人来说不仅需要大量的投入,而且要承受巨大风险,鼓励学术研究,必须保证学术活动获得补偿和收益。要通过普法宣传和教育,普及有关知识产权的法律知识,进一步提高全社会的知识产权意识和法制观念。加强学术保护和学术反腐培训工作,引导学术研究建立和完善知识产权管理制度。改进和完善保护知识产权的方式,如网络检索科技开发,缩短侵权诉讼的周期,降低被保护者的成本;加大处罚力度,提高学术腐败侵权者的成本。完善保护学术研究服务体系,加大对学术研究公共信息网络建设和服务的投入,加强学术带头人的指导和服务。

自由发挥 你是否撰写过科研论文？

答我是小学教师，没有写过专业的科研论文。而教学论文虽然也有，但是水平有待提高。关于论质量我提一些自己的看法：第一要看高质量论文的必备因素——创新即理论、方法、实验手段等方面的创新

如何判断是否有创新：检索阅读文献，跟踪学科发展，如维普全文期刊数据库、万方数据库、常用英文数据库。

第二看论文各个部分的要求

标题：简明扼要，体现创新点

文献综述部分：全面、准确而客观地评价相关方法（可能涉及到审稿人）

主体部分：突出创新点

实验部分：充分（特别注意参数的选取，增加说服力，）

分析部分：要有对比

结论部分：阐明对同类工作的扩展 初稿要反复修改，重视中英文摘要的撰写

简答 简述学术报告提纲撰写的形式和要点。

答学术报告提纲撰写的形式有文摘式 条列式 图标式 复合式

一份高质量的写作提纲，从内容的角度看应该符合四条基本要求：

①突出报告主题，即围绕着报告主题科学安排层次结构，合理使用调查材料，深入论证基本观点，努力充分表达调查报告的主题。

②阐明基本观点，即根据主题阐明观点，用材料论证观点。用观点统帅材料，努力做到观点和材料的统一。

③精选调查材料，即精心选择真实、准确、全面、系统的调查材料，努力做到材料与观点的统一，并与观点一起共同突出报告主题。

④符合内在逻辑，即写作提纲要符合客观事物发展的内在逻辑，努力做到历史与逻辑的统一。

写作提纲的文字表达方式，常用的有两种：

一是标题法，即按总标题、大标题、小标题、子标题的形式，将内容分层排列。这是一种常用的写作提纲形式，其特点是主题突出，层次清楚，结构严密。

二是句子法，即用句子的形式，把所要论述的内容概括表达出来。这种提纲形式的特点是内容明确，表述完整。

简答 课题设计的原则有哪些？其主要内容是？

专业技术论文的选题基本要求是新颖、深刻、集中、鲜明。

必须把握以下几点原则：

创新性原则

可行性原则

优势性原则

需要性原则

简答 简述创新思维的基本形式及其特点。

答广义的创造性思维是指思维主体有创见，有意义的思维活动，每个正常人都有这种创造性思维。狭义的创造性思维是指思维主体发明创造、提出新的假说、创见新的理论，形成新的概念等探索未知领域的思维活动，这种创造性思维是少数人才有的。创造性思维是在抽象思维和形象思维的基础上和相互作用中发展起来的，抽象思维和形象思维是创造性思维的基本形式。除此之外，还包括扩散思维、集中思维、逆向思维、分合思维，联想思维。

创新思维的基本形式：（一）发散思维1、概念：又名辐射型思维，从一点向四面八方想开去的思

维。包含（1）逆向思维（2）侧向思维（3）想象（4）联想（5）灵感（6）直觉（7）假设 （8）系统思维

（二）收敛思维1、概念：又称集中思维或辐辏型思维，是指某一个问题仅有一种答案，为了获得这个答案，从不同的方向和角度，将思维直指向这个答案，以达到解决问题的目的。

2、特点 必须以发散思维为前提；是纯理性思维的形式。3、基本形式抽象概括；分析和综合；比较与类比；归纳与演绎

创造性思维的基本特征：1敏感性2独特性3流畅性4灵活性5精确性6变通性

创造性思维的特点：

1.思维方向的求异性即从别人习以为常的地方看出问题。

2.思维结构的灵活性。是指思维结构灵活多变，思路及时转换变通的品质。

3.思维进程的突发性。即思维在时间上以一种突然降临的情景标志是某个突破的到来，表现一个非逻辑性的品质。

4.思维效果的整体性。即思维成果迅速扩大和展开，在整体上带来价值的更新。

5.思维表达的新颖性。

简答 什么是科研方法?与一般科学方法有什么不同？

答科研方法是从事科学研究所遵循的、有效的、科学的研究方式、规则及程序，也是广大科研工作者及科学理论工作者长期积累的智慧结晶，是从事科学研究的有效工具。科研方法不能等同于科学方法。（1）科研方法：指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法，它注重科研过程实际问题解决的有效性和可操作性。（2）科学方法：一般指从哲学的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼，力图使其系统化并具有普遍性，强调采用的方法是否科学，注重研究方法的指导意义和学术价值。

简答 如何进行科研课题信息的收集？

答科研课题信息的收集一般性包括1收集标准 即针对性、代表性、可靠性、完整性

2收集的方式：一般包括科学文献、学术会议、信息交流、网络查询等。

收集时注意1、先按标题搜；2、然后按内容搜；3、整合时要标题就不要内容，要内容就不要标题；

4、搜集的原则是：要能解决实际问题；要能呈现规律。6、还要注意最新文献。

简答 什么是科学研究？科研的基本特点是什么？

第4篇：材料保护论文范文

关键词：地板辐射，采暖，工艺，控制

 

由于人们对居住环境要求的不断提高，对室内采暖也提出了新的要求。目前许多工程使用了低温（水温≤60℃）地板辐射供热系统，克服了耗能大、舒适性差、占用使用面积等问题。随着低温地板辐射供热系统的不断普及，现将施工中的控制要点总结出来，以便在其它类似工程中加以应用。

要点一、施工前必须达到的施工条件1、室内粗装修完毕，地面平整度高低差<8㎜。

2、室内楼板上的强﹑弱电敷设穿线或其它管线安装已完成。

3、管材铺设前，检查管道内外是否粘有污垢和杂物。论文写作，工艺。

4、所有地板内的孔洞应在供暖管道铺设之前打好。

要点二、施工工艺1、施工顺序

施工准备→土建具备地暖施工作业面→安装分水器→连接主管→铺设保温层、边界膨胀带→铺设反射铝箔层→铺设盘管→连接分水器→埋地管材铺设→设置过门伸缩缝→中间验收（一次水压试验）→细石砼填充层施工→完工验收（二次水压试验）→运行调试

2、施工工序中施工要点

⑴边角保温板、设保温层、铝箔纸或复合镀铝聚脂膜，一定要铺设平整。

⑵在铝箔纸上铺设的钢丝网，要严整严密，钢网间用扎带捆扎，不平或翘曲的部位用钢钉固定在楼板上。有防水层的房间如卫生间等固定钢丝网时不允许打钉，管材或钢网翘曲时应采取措施防止管材露出砼表面。

⑶按要求间距将加热管，用塑料管卡将管子固定在苯板上，固定点的间距，弯头处间距≤300㎜，直线段间距≤600㎜，＞90°的弯曲管段的两端和中点均应固定。管子弯曲半径不宜小于管外径的8倍。论文写作，工艺。安装过程中要及时封堵管口。

⑷地暖辐射供热地板当边长超过8m或面积超过40㎡时，要设置伸缩缝，缝的尺寸为5～8㎜，高度同细石混凝土垫层。管道穿伸缩缝时，应设置长度≥400㎜的柔性套管。在分水器及加热管道密集处，管外用≥1m的波纹管保护，以降低混凝土热膨胀。在缝中填充弹性膨胀膏或进口弹性密封胶。论文写作，工艺。

⑸加热管验收合格后，回填细石砼，加热管保持≥0.4Mpa的压力；垫层应用人工抹压密实，不得机械振捣，不许踩压，砼接近初凝时，应进行二次拍实、压抹，以防止顺管出现塑性沉缩裂缝。压抹后应保湿养护14天以上，垫层达到养护期后，管道系统方允许泄压。

要点三、水压试验步骤及供热时注意事项

1、水压试验步骤：经分水器缓慢注水，将管道内空气排出→充满水后，进行水密性检查→缓慢升压，时间不得少于15min→至规定压力后，停止加压，稳压1h，观察有无漏水现象→补压至规定试验压力15min内的压降不超过O.05MPa无渗漏为合格

2、水压试验应注意事项

⑴试验前，对管道和构件采取固定和养护措施。论文写作，工艺。

⑵试验压力应为不小于系统静压加0.3MPa，且≥O.6MPa，以规范和设计为准。

⑶冬季进行水压试验时，应有防冻措施。

⑷地暖分水器进水处装设过滤器，水源要选用清洁水。

3、向地板供热时，先预热，供热水温不得骤然升高，初始供水温度应为20℃～25℃，保持3天，然后以最高设计温度保持4天，并以≤50℃水温正常运行。

要点四、卫生间、厨房门口处理方案地暖施工时卫生间、厨房防水施工已经完成，施工进行盘管时需特别注意，不得撞击地面或用利器敲打地面，以免损伤防水层造成漏水，当管道穿墙时，需加波纹式过墙套管。一般卫生间、厨房门口有二种情况：

1、当卫生间、厨房门口设计无梁时，卫生间、厨房标高略低于客厅10～12㎝，在这种情况下可采取切割成宽3㎝、深4㎝坡向卫生间或厨房的槽（主要防止卫生间、厨房门口处苯板被加热管抬起造成下面填充不实混凝土浇注后容易松动裂缝），然后对槽口周边30㎝以内的面积进行重新涂刷防水材料，待防水材料晾干后，便可进行苯板和铝箔、加热管施工，过门地辐热管上须套上波纹管，以防踩压。

2、当卫生间、厨房处设计有梁时，为了不使过门加热管抬高室内地坪标高，采取切成水平型槽，然后对槽口周边30㎝以内面积进行重新涂刷防水材料量，待防水材料晾干后便可进行后面的工序。

要点五、施工质量保证措施

1、不允许踩压已铺设好的塑料管，防止硬物或重物破坏管线。回填砼时，必须在管线空隙间填平，然后再铺设竹胶板加以保护。论文写作，工艺。

2、户内盘管安装完毕后，系统在浇捣砼填充层之前和砼填充层养护期满之后，应分别进行水压试验，砼填充层浇捣和养护过程中盘管系统应充满水并保持压力，待砼凝固后方可排水泄压。

4、打压后应防脏物进入地板供暖系统中。论文写作，工艺。

5、施工应安排在装修的最后阶段，不宜与其他的施工作业同时交叉进行。

6、运用多种检验方法：现场观看、对照图纸检验产品合格证、拉线和尺量检查、现场抽查、检查工序施工记录等。

结束语地板辐射供热系统的许多优点是散热器采暖无法比拟的，其不足之处是可维修性较小等，故我们施工时要不断总结施工经验，完善施工工艺流程，尤其要注重材料选用及水压试验环节，以避免其不足之处。

参考资料：

⑴《低温热水地板辐射采暖系统安装施工工艺标准》QB-CNCECJ050403-2004；

⑵《地面供暖施工员培训教材》

第5篇：材料保护论文范文

关键词：电子文件，纸质档案，保护技术

 

电子文件以其载体和载体与信息结合方式的特殊性对传统档案保护理论造成很大的冲击，电子文件与传统纸质档案在保护技术上有很大的差别，这些差别将是电子时代档案保护技术的新领域。

1.载体寿命的差异

纸张的耐久性取决于纤维素的性质，尽管纸张纤维素在一定的条件，如高温、高湿、酸、酶、氧化剂等下，可发生水解和氧化反应，但只要我们在档案保护过程中注意排除发生两大反应所需要的条件，就可以使纸质档案的寿命达到上百年甚至更久。

电子文件的载体材料是磁性物质和光盘。聚酯底基是磁盘和磁带的支持体。聚酯底基具有易产生静电而吸引尘埃导致卷曲、易与磁粉脱离、伸长后不易已故恢复等缺点。粘和剂起着连接底基和磁粉的作用，它具有易热胀冷缩、磨损、脱落、粘连、生霉等缺点，直接影响信息再现。磁粉中的磁性氧化物颗粒的剩磁感应强度是记录和再现信息的决定因素，它极易受外磁场影响而导致退磁、消磁等。光盘是利用激光进行作息存取的，它呈圆盘状，由盘基、记录介质和保护层等部分组成。目前光盘常用的记录介质主要有碲、碲合金、硒、碳铝化合物以及一些在激光热效应下易产生物理性质变化的材料。这些材料不稳定、易氧化、易与碱溶液发生反应。与纸质档案载体相比，电子文件载体材料的寿命要短的多，一般仅为5-15年。

2.环境条件影响的差异

2.1温湿度影响的差异

不适宜的温度湿度对磁性载体、光盘、和纸张均有影响。论文大全。对纸张而言，高温高湿，可促进纸张发生水解-氧化反应，加速纸张内部不利化学成分对纸张的影响，也可使字迹材料发生扩散、洇化现象。而电子文件载体受温湿度的影响方式截然不同。在温度过高或过低的条件下，聚酯底基易膨胀或收缩变形，光盘载体中使用的塑料、铝和多碳材料也会弯曲变形，影响激光束精确定位和数据的读写。

2.2灰尘影响的差异

灰尘对纸张的危害主要是机械磨损纸张、使纸张发生粘结而形成“档案砖”、给纸张带来霉菌等。而灰尘对电子文件载体的损坏主要有物理损坏、化学损坏和生物损坏。特点损坏中指污染、划伤磁盘、磁带、光盘载体腐蚀、降解等化学作用而毁坏，造成记录作息消失；生物损坏是指灰尘是霉菌孢子的传播者，也是霉菌的培养基、繁殖地，霉菌分泌的霉和有机酸会损坏磁性载体和光盘，使数据丢失。综上所述，灰尘可以损坏纸张和电子文件载体。只是对纸张而言，即使灰尘已经对其产生实质性的损害，如损坏纸张、形成“档案砖”、产生色斑和霉斑等，也可通过修复手段在很大程度上恢复其所记录的信息。而灰尘一旦对电子文件载体造成危害性，载体上所记录的信息可能会局部丢失，计算机系统便无法读出原始信息，使电子文件失去保存价值。因此防止灰尘对电子文件载体的危害有特别重要的意义，在电子文件形成和使用过程中，要采取严密的防灰尘措施。

2.3外来磁场和机械震动影响的差异

磁场和机械震动对纸质档案无任何影响，而对电子文件的磁性载体则是最重要的影响因素。外来磁场作用于磁性载体，能使磁性涂层的剩磁发生消磁或磁化，造成信号失落或信噪比降低，破坏记录信息，影响读出效果，此外，强烈的机械震动也会影响磁性材料中磁性分子的排列次序，造成剩磁衰减，从而破坏记录信号。因而要防止外磁场的影响，如远离磁场，将磁性载体存放在有抗磁性的框内或金属盒内等等，并避免强烈的机械震动。

2.4光线和有害气体影响的差异

光线和有害气体对纸张的危害主要是促进纸张发生氧化反应，导致纸张强度的降低，而有害气体和光线特别是紫外线对电子文件的破坏力更大。有害气体主要是二氧化硫、硫化氢、二氧化氮和氯气等具有酸性和氧化性，在一定条件下，腐蚀、破坏磁性载体和光盘，致使盘基、带基老化变质和磁粉脱落，使电子文件信息丢失。光线能使电子文件载体发生光氧化反应，使盘基带基老化，强度下降。同时，紫外线的能量足以破坏磁性载体剩磁的稳定性，导致信号衰减，影响磁性记录信息的读写效果。

3.技术寿命的差异

纸质文件一旦形成，其制成材料---纸张、字迹材料、字迹三者永远结合在一起，它的寿命与其内部诸因素和保护环境条件有关。而电子文件的寿命不仅与其内部诸因素和保护环境条件有关，更与技术革新有关。因为电子文件是通过计算机将信息与载体结合在一起而形成的，必须通过计算机才能识读。一旦技术过时，则载体上的信息就无法读出。论文大全。技术过时的表现有两个方面，一是技术革新，使旧的存贮技术消失。二是由于商业性的原因，使由于单个厂家生产功销售的电子文件设备会由于厂家的破产或改变产品生产而很难找到配套产品。一般来说，大多数电子文件载体的预期寿命都超过了识读它的硬件和软件的技术期限，也就是说，技术过时对电子文件安全性的影响显得更为重要。论文大全。因此，对于电子文件中数字化信息的长期存读而言，技术过时比载体损坏是更为严重的危害。

4.信息保护的差异

纸质档案保护工作的目标是使档案的载体---纸张“延年益寿”，因为载体和记录的信息是结为一体的，保护了纸质文件的形体，以文字记录的信息就得以保存。对电子文件而言，信息与载体是可分离的，电子文件作息与载体的可分离性使文件信息随时面临着被修改、盗窃，甚至被销毁的危险。此外，电子文件信息保护方面还面临一个不可忽视的隐形杀手---电脑病毒。电脑病毒是一种程序，它通过修改其它程序，并把自身的拷贝嵌入而实现对其它程序的传染。因此，如何保护信息不受损害是电子文件保护的重要课题。

第6篇：材料保护论文范文

科技论文；生物科学素养；文献检索

高中生物学教学使用的教材以及生物科技书籍与生物科技新进展存在较大的时差，将生物科技论文中的新观点、新作法，以及相关的新知识、新成果和新应用传播给学生，可促进学生对不断发展的生物科学及其研究的理解和应用，引导学生主动学习，提高生物学学习能力和生物科学素养。

一、科技论文的概述

所谓科技论文是指论证、描述运用科学技术，开展科学研究，获得一定科研成果的学术性文章。中国国家标准GB7713-87明确指出：“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或做其他用途的书面文件。”科技论文能体现最新的科技成果及科技发展，科技成果已广泛运用于生产、生活。在高中生物学教学中，有效地运用科技论文，能激发学生的探究欲望，促进学生对生物学的认识，提高生物科学素养。

二、科技论文的选择

应选择近期发表的较高水平的科技论文，注意选择研究角度新颖、涉及生物学热点话题的研究文章。如学习有关育种知识时，介绍有关华中农业大学科研人员克隆出控制水稻光敏感核不育的基因pms3，该科研成果可加速水稻“两系”不育系培育，促进作物杂种优势利用。引导学生由此相关信息为主题，检索有关科技论文，让学生获取科学性、权威性的基因工程育种的最新科学进展。

还应注意选择有关促进社会、生产、生活等方面研究的科技论文。例如，在学习“生态环境的保护”时，根据不断加剧的“雾霾”天气，引导学生学习《北京一次持续性雾霾过程的阶段性特征及影响因子分析》，帮助学生了解北京地区持续性雾霾天气过程中的气象因素和气溶胶演变特征。学生结合“雾霾”天气亲身体验，加深了对“雾霾”天气的了解，提高保护环境的意识，有利于学生掌握生物科学知识，运用所学的知识解决现实生活中的问题。许多实验验证性的科技论文包含有实验材料、实验方法、实验结果、讨论和结论，不仅具有科学的、最新的实验技术和方法，还有翔实的实验数据，让学生易于理解实验过程、实验数据和结论之间的关系，体现科技论文的应用价值与社会意义。

三、科技论文的教学应用

首先在课堂上为每位学生提供一份论文，要求学生围绕“文章的研究的目、研究的对象、研究的结论或结果、研究的问题对社会或研究领域有什么影响”等一系列问题进行阅读，培养学生快速地获取有关信息的 能力。

然后指导学生罗列论文中相关的生物学概念和难理解的专业名词，并尝试理清生物学概念与难理解的专业名词之间的关系，通过新情境的构建，培养学生对知识的理解、分析、应用等迁移能力，为理解实验和科学进展打下良好基础。

科技论文表述的实验原理和步骤等具有前瞻性，专业性比较强，学生难以理解。课堂教学时教师应简要地解释实验过程，引导学生理解新的实验方法和实验设计，尝试用通俗易懂的文字简化复杂的实验条件和方法，设计相关类似的实验，提高学生的实验设计能力。

四、科技论文的教育价值

1.促进学生学会文献检索

指导学生从公共媒体如报纸、公共科学杂志，比如《新科学家》《科学新闻》或者中国知网等相关网站，采用“文献检索方法”“数据库检索方法”“出版物检索方法”，使用关键词搜索，在论文期刊上网站上或搜寻合适的论文，比如早期原创性研究论文，进行对比阅读，培养学生学会求知、学会学习，掌握认识世界的工具、学会最迅速、最有效地获取信息、处理信息和运用信息的能力。

2.促进学生对生物学核心概念的掌握

高中生物核心概念是建立在一般概念、原理和规律之上的对生物学核心问题认识和理解，从不同的角度阐释生命的本质，有利于帮助学生理解与掌握生物学主干知识。在有关“光合作用、呼吸作用”等核心概念学习中，以关键词“光合作用、呼吸作用、影响光合作用、呼吸作用速率等”检索到《不同营养条件对金鱼藻净化作用及其生理生态的影响》《静止和充气培养条件下光强对龙须菜光合生理效应的影响》等科技论文，通过学习，拓宽视野，加深对光合作用速率、光合效率、净光合作用速率等生物学核心概念理解和掌握。

3.提高学生图文转换和图表处理能力

生物科学经常以生物绘图或图表方式呈现科学研究方法或成果，在教学中尝试将论文的数据用简化的图表进行特殊处理，剔除冗余信息，并将图表与文字相结合，培养学生科学思维和习惯，提高图文转换和图表处理能力，加深对新的科学实验的理解。

4.提高学生解决问题能力

第7篇：材料保护论文范文

英文名称：Development and Application of Materials

主管单位：中国船舶重工集团公司

主办单位：洛阳船舶材料研究所;中国造船工程学会船舶材料学术委员会

出版周期：双月刊

出版地址：河南省洛阳市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1003-1545

国内刊号：41-1149/TB

邮发代号：

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1979

期刊收录：

CA 化学文摘(美)(2009)

核心期刊：

期刊荣誉：

Caj-cd规范获奖期刊

联系方式

期刊简介

《材料开发与应用》（双月刊）创刊于1979年，是中国造船工程学会船舶材料学术委员会和洛阳船舶材料研究所共同主办的材料科学技术性刊物，国内外公开发行。本刊一直是“中国科技论文统计与分析源期刊”、“中国金属文摘数据库重点收录期刊”和“中文材料类核心期刊”，也是“美国化学文摘（CA）收录期刊”。1991年获首届中国船舶工业总公司优秀科技期刊奖，1995年获第二届“中国船舶工业总公司优秀科技期刊奖”，2003年获河南省优秀科技期刊奖。

第8篇：材料保护论文范文

该书正是集作者20多年来学术期刊编辑工作经验、研究水平及教学水平之精华的一部力作，体现出了十分突出的优点。

文理合璧。该书前半部分专讲文科研究生论文写作，后半部分专讲理科研究生论文写作。文理合璧，构成了知识的完整体系。既可分开阅读，又可整书阅读；既可一得互参之妙，又可一睹全书风貌。文理科研究生一概适用。

针对性强。从研究生论文写作的基本规范与实际入手，没有抽象的不切实际的泛泛之论，句句切中肯綮，字字直指要害。全书从论文的规范、标准、选题、文献资料收集、国内外检索工具、发表媒体选择、怎样署名、著作权保护注意事项、主要研究方法、论文基本结构、注释与参考文献的新规定等具体方面作了非常精辟透彻的论述。研究生写论文，只要照着书上的方法、规定和步骤去做，就可以收到“一步到位”的实际效果。或者遇到哪方面的问题，只要从书中一查即可明了。

解决问题。对于研究生论文写作中存在的各种主要问题，该书作者十分了解。论述中一一举例指明，并谆谆告诉注意事项与解决方法。例如参考文献著录中主要有两个问题，一是署名太随意，甚至有凑数之嫌，二是著录的顺序不对。书中就此明确指出：一、只著录最重要、最新的文献；二、只著录公开发表的文献；三、采用标准化的著录格式。又如：“写史论型论文最忌讳的是不查找有关的原始文献，只从别人的论著中转引材料”，“行文要保持汉语风格，否则读起来会令人感觉不像中文论文”，“借鉴的学科理论要与所研究的问题有机结合，防止两张皮”，”不是纯粹的为了借鉴而借鉴，为了求新而求新”，“不能只有形式的借鉴而无实质的借鉴，令人产生牵强附会的感觉”等快人快语的论述，真可谓一针见血。

第9篇：材料保护论文范文

关键词：科学小论文； 选题

中图分类号：G623.6文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）04-080-001

大自然的奇妙现象太多了，研究什么好呢？有的同学认为，我想研究的东西别人早已研究过了，没有发现什么新奇的值得研究的现象；有的同学认为，写科学小论文那是科学工作者该干的事。实际上，我们只要做个有心人，一定能在日常生活、学习中，发现有趣的、值得探讨的问题作为小论文的选题。

根据我指导学生写小论文的经验，我觉得可以从小处着眼、从兴趣入手、从疑问出发去选择我们研究的问题。

一、从小处着眼

科学小论文，突出的就是一个“小”，它和科学工作者根据科研项目和科研课题写的论文不同，和科学家攻克世界级难题不同，我们要求学生用孩子的视角写出一个和大人眼里完全不同的世界来。不要长篇大论，不要面面俱到，具体来说：要说透一个概念，阐明一个问题；论证一个观点，设计和做好某个实验，阐述一个实验现象的实质；写出某学科某章节的学习体会等。

小到一根头发，一滴水珠，一片叶子，都可以是我们的研究对象。有位学生阅读了《有趣的头发》一文，文中介绍了头发的一些有趣知识。得知亚洲人的头发可以承受100克的重量，而欧洲人和非洲人的头发只能承受80克和60克的重量。他很想知道家中谁的头发“质量”最好？是不是都能承受100克的重量呢？尽管我们都是亚洲人，但老人的头发和小孩的头发，白头发和黑头发，长头发和短头发，它们能承受的重量都一样吗？这是一个很好的对比实验。为了确保试验数据的准确性，每个人的头发都在相同的条件下测试了3~4根，计算平均数。

同种颜色，不同年龄的人，一根头发的承受能力相同吗？

随手可得的材料，随时可做的实验，随即可得的结论，这么一根小小的头发就是一个很好的研究内容。

二、从兴趣入手

冰箱不是保险箱，怎么样保存食物，食物才能更好地保鲜？蔬菜冷藏前是洗好还是不洗好。有位学生因为妈妈买了苋菜，准备洗洗再放到冰箱里，姥姥不同意，说那样菜容易坏，两个人各持己见。为了平息她们的争论，想来想去干脆做个实验，用实际结果来证明她们谁是对的。

这次充满趣味的探究过程成了很好的科学小论文的素材，这位学生以此为题材写成了名为《蔬菜冷藏前是洗好还是不洗好》的小论文。

三、从疑问出发

通过观察我们可以发现，有些动物是有耳朵的，有些动物没有耳朵，但有类似耳朵功能的结构。我们观察蜗牛一段时间后，会发现，蜗牛有眼睛、有嘴巴、有齿舌，身上还有呼吸孔，就是没有发现耳朵。蜗牛是靠什么器官来接收声音之类的外界信息的呢？

我建议学生把蜗牛放在桌面，进行如下研究：

不难发现，只要我们对这些现象秉着“打破砂锅问到底”的态度，那这个探究过程就是我们写科学小论文很好的题材。

“文章本天成，妙手偶得之。”有心的话，偶然的发现，也可能是一个很好的研究内容。去年10月肆无忌惮的台风“菲特”带来了大量雨水。早晨上班时，我发现学校里有些教室门口的铁皮柜子浸泡在雨水里，柜子底部生锈腐烂。为什么门口的铁皮柜子会生锈腐烂呢？那什么东西既能防止雨蚀，又不会生锈，从而保护我们的柜子呢？

学生在我的指导下做了生锈实验：

准备材料：

试管3根并标上序号①②③、铁钉3根、砂纸1张、软木塞1个

实验步骤：

1.在老师的指导下，用砂纸打磨铁钉，将铁钉上的铁锈打磨掉。

2.在3根试管中各放入1根铁钉。

3.在①号试管中加入少许干燥剂。

3.在②号试管中加入半试管的水。

4.在③号试管中加满水，并用软木塞将③号试管口堵住。

5.将这3根试管放在同一个试管架上，静置一周。