城市经济学精选(九篇)

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第1篇：城市经济学范文

1. 关于生态城市的认识

生态城市（eco-city）是由苏联城市生态学家亚尼茨基于1981年提出的一种理想城市――自然、技术、人文充分融合，物质、能量、信息高效利用，人的创造力和生产力得到最大限度地发挥，居民的身心健康和环境质量得到保护，建立生态、高效、和谐的人类聚居新环境。

对于生态城市的概念，国内外学者有着不同的诠释。美国生态学家理查德・雷吉斯特认为生态城市的全部内容是追求人和自然的健康和活力。20世纪70年代，联合国教科文组织（UNESCO）在“人与生物圈（MAB）”计划中指出，生态城市是城市生态化发展的结果，是社会和谐、经济高效、生态良性循环的人类居住环境，是自然、城市与人融合为一个有机整体所形成的互惠共生结构。

我国的生态城市研究起步较晚，但随着城市生态问题的日益严重，与生态城市相关的研究也越来越受到学术界的重视。

黄肇义等（2001）提出生态城市是全球或区域生态系统中分享其公平承载能力份额的可持续子系统，它是基于生态学原理建立的自然和谐、社会公平和经济高效的复合系统，更是具有自身人文特色的自然与人工协调、人与人之间和谐的理想人居环境。杨志峰等（2008）认为生态城市是一个经济发达，社会公平、繁荣，自然和谐，技术与自然达到充分融合，城乡环境清洁、优美、舒适，从而能最大限度地发挥人的创造性，并促使城市文明程度不断提高的稳定、协调与持续发展的复合生态系统。王如松（1987）将生态城市定义为在生态系统承载力能力范围内，运用生态经济学原理和系统工程方法去改变城市生产和消费方式、决策和管理方法，挖掘城市内外一切可以利用的资源潜力建设的一类经济发达、生态高效的产业，生态健康、景观适宜的环境，体制合理、社会和谐的文化以及人与自然和谐共生的富足、健康、文明的生态社区。戴天兴（2002）认为生态城市是一个经济发达、社会繁荣、生态保护三者保持高度和谐，技术与自然达到充分融合，城乡环境清洁、优美、舒适，从而最大限度地发挥人的创造力与生产力，并有利于提高城市文明程度的稳定、协调，有利于持续发展的人工复合生态系统。

2. 生态城市的内涵

生态城市是以实现人与人和谐、人与自然和谐以及自然系统和谐，即“人―社会―自然”和谐为其发展目标的。彭晓春、李明光(2001)认为，生态城市的内涵包括三个层次：其一自然地理层次，是城市人类活动的自发层次，是城市生态位的趋适、开拓、竞争和平衡过程，最后达到地尽其能，物尽其用；其二社会功能层，重在调整城市的组织结构及功能，改善子系统之间的冲突关系，增加城市这个有机体的共生能力；其三文化意识层，旨在增强人的生态意识，变外在控制为内在调节。冯端翊(2001)认为生态城市应包括八个方面的内涵：确立可持续发展的城市发展目标和城市规划；严格控制城市人口规模，提高人口素质；大力推行清洁生产，发展环保产业，倡导清洁消费；建立城市清洁交通体系；搞好市区立体绿化；发展生态农业，改善城区周边环境，缓解中心城市的生态压力；控制区域城市密度，保护绿色城市间隔；改进和完善城市发展考核办法及指标。

关于生态城市内涵不同的学科有不同的认识。从系统学的角度看，生态城市是一个由社会―自然―经济组成的复合生态系统；从经济学的角度看，生态城市是一个以生态技术为基础、建立生态产业为手段、发展循环经济为目的的理想经济运行系统；从地理学的角度看，生态城市是一城市化区域、城乡二重体，是全球或区域生态系统中分享其公平承载能力份额的可持续子系统；从社会学的角度看，生态城市是一个以生态价值观、生态伦理观、生态意识观为主导观念，社会公正、平等、安全、舒适的人居环境。

3. 生态城市的产生与发展

现代生态城市思想直接起源于霍华德的田园城市理论，在20世纪80年代得到迅速发展，人类对生态城市的理解随着人类对人与自然关系认识的升华而不断加深。国内外典型的生态城市建设措施及其取得的成果见表1。

生态城市的建设发展，在国外取得了十分显著的成绩，其关于生态城市建设的相关理论、经验也较成熟。而我国的生态城市建设，尚处于起步阶段，成熟的经验不多，且在国际上的影响相对较小。

二、生态城市建设与城市经济理论

1. 生态城市建设需要城市经济理论的指导

城市经济学是研究城市在产生、成长、城乡融合的整个发展过程中的经济关系及其规律的经济学科。通过分析城市经济运行，解释城市发展过程中的空间经济、外部经济、聚集和扩散经济以及分布等一系列实际问题，揭示城市经济发展规律，研究城市系统和城市经济结构，以指导城市建设的学科。

城市经济学的研究内容和基本任务正是通过阐明城市经济发展规律，为经济政策、对策等的制定提供理论依据，系统地研究城市经济产生的基础和条件，研究城市的性质、功能和产业结构升级，预测城市经济发展的总趋势，协调城市内部经济结构间的比例关系，协调城市之间、城乡之间的经济关系，对城市的经济要素、经济结构和经济运行规律进行分析，回答有关城市经济发展的规律性问题，揭示城市经济的本质和发展的动力与条件，为管理好宏观和微观的城市经济、形成有效的调节和控制系统奠定理念和方法基础。

环境保护和社会发展构成了人类社会的两大主题，生态城市的建设适应了这两大主题的要求，是城市发展的新模式，代表了未来城市的发展趋向。与传统城市相比，生态城市具有其自身的特点，见表2。

生态城市作为新兴的城市建设发展模式，具有与传统城市不同的特点，较传统城市的建设更为复杂，甚至在一些层面，生态城市的理念与原有的城市理念是冲突的，有其特有的内在规律。因而，需要根据生态城市的内涵与特点，进行城市经济理论的创新，建构与之相适应的理论体系，以指导生态城市的健康发展，否则生态城市建设就会流于形式，失去正确的发展方向和可持续发展的能力。

2. 城市经济理论创新是生态城市建设的客观需求

我国的城市经济学兴起于改革开放以后，但是呈现出迅猛发展的势头。20世纪80年代，我国城市经济学集中研究了城市经济在区域经济发展中的地位和作用，中国的城市化道路等问题。20世纪90年代中期开始，国内全方位展开了城市化道路和城市化理论的研究，并对城市经济学的基础理论、学科体系以及具体的城市问题、城市经济政策等进行了系统的理论研究和实证分析。

概括而言，近年来国内城市经济学研究主要集中在下述5个方面：城市化与新型工业化的关系研究；都市圈发展与城市之间经济合作及协调分析；区位选择与城市内部空间结构演进研究；产业集群与城市经济发展分析；城市政府职能与城市治理模式研究等。中国的城市经济学研究涉及了中国城市化道路、城市经济区域发展、城市现代化、城市经济的协调运行、城市经济结构、城市可持续发展、城市经济管理等问题。

生态城市作为一种新型的人与自然和谐发展模式，从城市发展历史的角度来看，可以借鉴的成功案例很少，又由于我国与西方发达国家的国情不同，发达国家的成功经验不能拿来照抄照搬。现有的城市经济理论主要是以传统城市为研究对象的，其理论成果为传统城市的开发和发展提供了参考依据，而针对生态城市特点所开展的理论研究却存在着不足，无法满足生态城市建设的需求。因而，为满足生态城市建设的需求，客观上要求城市经济学必须进行理论创新，需要结合我国的实际全面研究生态城市经济发展规律，研究其产生的基础与条件、内部经济结构及其未来的发展趋势，为实现生态、经济、社会的协调健康发展目标和生态城市的建设实践提供理论支持。

三、生态城市建设中急需解决的问题

我国的生态城市建设起步较晚，且多数生态城市的建设以外在的城市形象和环境的改变为主要目标，考虑眼前目标多，长远目标少，出现了与生态城市内涵相背离的情况，存在着一些亟待解决的问题。

1. 生态城市建设表面化现象严重

由于受思想观念和经济发展阶段的影响，城市政府往往强调生态城市的表面层次，即城市外在环境的改善，在一些生态城市的建设过程中，盲目仿照西方发达国家生态城市的建设模式，建成一批与当地自然、人文环境不相符的人文景观，影响了城市生态环境的综合效益。

一些城市为达到生态城市建设的外在化指标，将生态城市建设停留在城市景观生态化的层次上，单纯依靠增加城市绿化面积、改善城市环境质量等方式建设生态城市，显然无法真正实现生态城市生态良性循环的目标。

2. 生态意识普及推广不足

现阶段我国的生态城市建设存在上热下冷的现象，对于生态城市相关规划的落实没有达到应有的程度，往往是生态城市建设的口号响亮，但却没有具体实施的时间框架和建设指南，生态意识在全社会普及推广的力度不够，缺少必要的实施规划及细则，来指导城市建设和配合生态化发展。

城市居民生态城市理念欠缺，环境保护意识淡漠，在建设过程中群众参与力度不足，生态城市建设延续性不够，没有建立良好、完善的生态城市建设公众参与机制。由于生态城市建设水平难以定量化表征，使得人们对生态城市经济高效、环境宜人、社会和谐的特点没有清晰的认识。

3. 城市政府对生态城市建设管理力度缺乏

由于管理机制不健全，经济效益和生态效益之间关系难以协调，城市政府在生态城市建设过程中的政策引导和组织协调力度薄弱，各相关部门协作能力不足，信息共享力度不够，信息资源分散在各个部门，使得城市政府无法完成对生态城市的整体协调调度，工作效率较低。

在生态城市建设过程中，虽然制定了相关的法律、法规，在一定程度上保证了生态城市的建设向良性发展，但整体来看，我国关于生态城市建设的法律法规、政策以及管理保障体系仍不完善，对于与生态城市建设有关的法律问题研究较少，相关法律、政策缺乏系统性和完整性，对生态城市建设的支持力度不足。

4. 生态城市内部产业结构布局不合理

我国的产业结构布局相对落后，整体来看还属于粗放式经济增长方式，能耗大、污染重的产业占有相当大的比重，基础设施薄弱，第三产业滞后等问题突出。随着经济的快速增长，环境恶化、资源枯竭等问题日趋严峻，城市发展和城市资源承载力之间的矛盾突出。

生态城市建设与城市生态经济发展不协调，大量企业存在工艺落后、设备陈旧、浪费严重的问题，直接影响到城市及其周边的环境、资源质量。在生态城市的建设过程中，对绿色GDP评价指标的认识存在偏差，重视程度不够，一味追求经济的快速增长，生态城市的经济高效性优势不明显。

5. 生态城市规划不合理

生态城市建设目标的可实施和可操作性不足，往往仅是打着生态城市的旗号，好高骛远、急功近利的现象严重，使城市的生态建设与城市自身基础设施建设脱节。

生态城市的空间规划不合理，对城市的扩张和城市自身结构优化方面存在局限性，不注意开放空间的利用和保护，使城市开放空间日益减少，生态质量随之下降；交通组织形式混乱，公共交通系统不发达；土地集约利用能力不足，盲目扩张城市用地范围，土地浪费现象严重，直接影响到生态城市的建设进程和可持续发展能力。

6. 缺乏科学的生态城市评价标准

我国尚未建立起完善的生态城市评价指标和评价体系，使得生态城市的建设缺乏必要的指导原则以及建设过程中对原有生态结构的维护规则。单纯重视城市绿地面积指标的完成和生态景观的建设，城市绿化没有为城市生态的发展发挥积极的作用，没有将生态城市的内涵融入到城市的复合生态系统之中，淡化了生态资源培植，考虑经济建设过多，考虑生态资源再造少，其综合效益较低。

总之，现阶段我国的生态城市建设存在着诸多背离其独特内涵的问题，涉及城市建设的诸多方面。这些问题的产生很大程度上缘于缺乏生态城市经济理论的指导，因而创新城市经济理论的研究，形成适宜生态城市建设需求的城市经济理论成果，纠正生态城市建设中的各种偏差，为构建社会和谐、经济高效的城市生态体系，促进城市的良性健康发展做出贡献，已成为迫在眉睫的任务。

四、以生态城市为目标的城市经济理论创新的思考

生态城市建设对城市经济理论的需求是多方面的，但基于城市经济理论研究的实际和生态城市建设面临的现实问题，笔者认为目前以生态城市为目标的城市经济理论创新应重点围绕如下方面进行：

1. 生态城市的本质与内涵

对生态城市本质和内涵的正确认识是城市经济理论研究的出发点。关于生态城市内涵的解释，学术界尚没有完全统一的认识。城市经济学应该在已有的关于传统城市本质与内涵研究的基础上，完善城市经济学基础理论体系，通过与传统城市的比较研究，深入研究生态城市的本质特征和具体内涵，明确生态城市运行的目标和城市经济学的研究范域。

2. 实现“社会和谐、经济高效、生态良性循环”目标的基础和条件

“社会和谐、经济高效、生态良性循环”是生态城市区别于传统城市的主要特征，三者相互影响、相互作用，和谐的社会运行为经济的长效发展创造了条件，高效的经济运行为居民财富的积累奠定了基础，而生态的良性循环是城市持续发展的前提。然而，在现实生活中三者又常常表现出矛盾性，城市作为一个社会经济系统，“社会、经济、生态”是共生的客观存在，但“和谐、高效、良性循环”的目标没有相应的基础和条件却难以共存。城市经济学应在区分城市特征的基础上，研究在保证经济快速发展的同时，实现城市社会内部关系协调和生态良性循环的基础与条件。

3. 生态城市的空间特征

城市的空间结构具有重要的经济意义，关系到城市的经济效益、环境效益和社会效益。已有的城市经济学理论认为，城市的内部空间结构大致可分为同心圆型及其轴向结构、放射扇形和多中心型等变形形式，其中同心圆模式是城市形成的基本结构。然而生态城市具有其自身的特点，在城市地理空间概念上，它区别于传统城市独立于周边乡村的特点，是一种城乡融合的城市化区域，因而在空间特征上，生态城市必然会与传统的城市有所不同。城市经济学应该在生态城市的空间特征上，研究适应于生态城市特点的空间结构演化及城市土地利用规律，找到最适合生态城市经济、社会、环境协调发展的空间结构和土地利用模式。

4. 要素禀赋与生态城市建设的途径选择

要素禀赋是城市在特定的区位产生和发展的基础，城市是区域空间上多种要素大规模聚集的结果。在长期的建设发展中，城市已经形成了以经济增长为核心目标的相对完备的要素构成及资源配置方式。然而，生态城市作为新兴的城市形态，需要充分考虑环境、社会、经济等众多方面的生态化要求，根据自然条件、区位条件、资源条件、人文条件等要素禀赋的不同，选择适宜的建设途径与方式。城市经济学研究应能揭示要素禀赋与生态城市建设途径选择之间的内在联系和规律，为决策者提供科学的路径选择判定标准。

5. 生态城市的经济运行规律

城市经济是在密集的地理空间范围内的开放性经济，它不是封闭的，因而城市经济的运行需要依靠外部环境。生态城市打破了传统城市的地域界限，将城市与乡村融合到了城镇化区域之中，具有更广阔的经济运行环境。因而，城市经济学应该研究生态城市的经济构成，生态城市的经济运行所遵循的特有规律，已有的传统城市经济运行规律有哪些可以运用到生态城市的发展之中，现有的经济运行规律怎样指导生态化的经济运行，如何促进生态经济发展等问题，尤其应该特别关注城乡一体化发展的经济运行规律。

6. 生态城市的产业结构与经济发展模式

生态城市的空间特征，决定了其产业结构不同于以非农经济为特征的传统城市，将是一、二、三次产业相互协调发展的产业结构新模式。又由生态城市复合式生态系统的特点所决定，其集约内涵式的经济发展模式将与传统城市的粗放外延式模式不同。因而，城市经济学的研究必须将生态城市与传统城市区别对待，研究符合生态城市内涵的新型经济发展模式、包含第一产业在内的新型城市产业结构的发展问题、满足生态可持续发展要求的生态城市产业结构的构建问题、城市三次产业布局的合理分配问题、如何协调经济发展和环境效益二者之间关系的问题、如何促进传统工业向资源节约型和环境友好型产业及第三产业转型的问题等。应特别关注对生态城市区域产业传导机制的研究，探索如何形成具有生态、经济、高效的产业链，在城乡一体化条件下发挥生态城市产业的带动机制，加快生态产业的发展。

7. 生态城市经济运行管理体系与评价指标体系

城市经济运行管理体系对城市经济的发展至关重要，科学的评价指标体系是评价城市经济运行管理体系是否有效的依据，对城市经济运行管理体系的优化具有引导作用。生态城市的经济运行有其特有的规律，应该构建不同于传统城市的评价指标体系。城市经济学的研究，应从生态城市自身经济运行特点着手，重点研究生态城市经济运行的特殊性、生态城市经济运行过程中各部门的协调方式和责任分工、进行生态城市发展的成本效益分析方法等问题。以“资源节约、环境友好”为目标，充分考虑节能、降耗、环保等内容构建适宜生态城市的评价指标体系。

五、结语

第2篇：城市经济学范文

关键词：产业集群、城市化、影响、对策

中图分类号：F291.1 文献标识码：A 文章编号：

正文：

一、概念解析

（一）产业集群的概念

又称企业集群或者产业簇群，是一组在地理上邻近的相互联系的公司或关联机构，它们又同处在一个特定的产业领域，在具有共同性和互补性的基础上联系在一起，形成了强劲、持续的竞争优势。它是产业布局中的一种形式，也是产业发展演化过程中的一种地缘现象。

（二）城市化的概念

城市化，又被称为城镇化、都市化，是由农业为主的农村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历程，具体包括了人口职业转变、产业结构转变、土地以及地域空间变化。

产业集群对城市化有着一定的推动促进作用。由于产业集聚本身发展的需求，会给城镇人口提供就业机会的同时，吸收大量的农村劳动力人口，所以产业集群得快速成长使得产业劳动力结构发生了本质变化，很大程度上推动了产业和劳动力结构的相互提高，支撑了地方农村快速城镇化。总而言之，产业集群促进、影响城市化进程的要素就是是影响人口、劳动力和城市产业结构这几个指标。

二、产业集群与城市化的在全球化经济背景下的发展

（一）区域经济发展的新星——产业集群化

在全球化经济发展的过程中，传统的区域发展模式由于空间经济结构的重组发生了重大的改变，直接致使城市与区域体系发生一系列的变化。区域因素为一个地区产业带来的国际竞争优势是无法用传统国际贸易理论（以比较优势理论为基石）来解释。如果依照这个理论来分析，那么全球化趋势应该会侵蚀地区所具有的产业比较优势，而地区优势也必将会在全球化过程中逐渐丧失，导致地方区位替代的可能性变大，但我们却发现这样一个现象，地方企业的生产经营活动在空间分布上不但没有受到生产活动全球化的影响，还逐渐趋于均衡发展，预期的区域替代性不但没有出现，而且区域发展竟呈现出了高度不均衡发展的状态，那些曾因为地方自然禀赋而兴起的产业逐渐失去竞争优势，取而代之的是区域内主体之间的贸易与非贸易相互依赖程度，其相互依赖程度越高，其区域产业竞争活力越强。在经济全球化的大背景下，那些发展较快的的城市区域成为了区域经济发展中的新星宠儿，各种竞争资源源源不断的向这里聚集，从而进一步促进这些区域的迅速发展，逐渐形成了一个良性循环的效果。这些城市区域吸引了各行各业，例如技术领先的新型产业部门，劳动密集型产业等，不难发现，存在专业化的产业集群定位是它们的共同特征。

（二）城市化在全世界范围内发展迅速

在当今社会，城市作为世界经济大背景下的区域节点，有赖于经济全球化不断推动各行业的国际化进程，世界各国及地区参与经济全球化和区域竞争必然趋势也是建立不同层次的区域城镇体系，而城镇体系的建立更是有赖于区域产业集群的形成和发展，这在很大程度上加速了城市化发展。

如今，中国已不可避免的成为世界城市化发展的主流趋向，随着经济全球化程度的不断深入，各发达国家的经济结构重组促使国际劳动分工产生新的进展和变化——生产行业不断的向大都市聚拢，形成世界性大都市；而发展中国家也是把握了其带来的发展机会——即制造业的转移，并凭借这个机会迅速崛起，进而促进了本国的城市化进程。

三、产业集群化对城市化发展的影响分析

产业集群可更好的提升城市竞争力、加速城市化进程

专业化发展的产业集群有利于企业的劳动生产率的提高。因地缘关系接近的产业关联性较强的企业，会大大降低因企业间物质和信息空间转移费用而产生的生产成本，并逐渐产生“城市化集聚经济”效应。与此同时，产业集群内个人与企业间隐含的经验类知识的传递、扩散与积累也有赖于其地理、文化和组织的不断融合接近。城市竞争力的提高，产业集聚力变强，并不断带动生产要素的集聚，这些都能够进一步得推动相关行业的快速发展，在增强城镇吸引力和扩张城市规模以及带动城市经济增长方面起到不可比拟的重要作用。

有效降低城市化成本

在产业集群化不断加深的今天，城市生产与生活功能被有效而规律的分离开来，这有利于提高城市规划的科学性和布局合理性，并达到有效共享城市基础服务设施的目的。在上述文章中提到的集群内各要素的融合接近，也促使企业的生产成本不断降低，形成规模经济和外部范围经济，从而吸引更多的企业，再次降低城市化成本。

拓展城市地理空间

在产业集群逐渐形成的过程中，本身会因为城中地价上涨等原因，循序渐进的向城市周边地区发展，并带动其产业集群的发展，因此无形中加速城市化。而在城市周边的农村区域，某些基础的商品性特色企业集群形成后，依赖这些产业形成的进一步深加工的企业集群，也同样起到了加速了农村城镇化进程的重要作用。

推动城市群的发展形成

城市内部系统发展演化最基础的动力源是——产业集群，城镇群在区域发展中的分散趋势已逐渐成为主流，并形成了一定的大都市群体空间模式。因此，产业集群在很大程度上可以推动城市群的发展形成。

四、二者互动协调发展的对策原则

工业化推进为主

现如今，加速推进工业化进程应该被视为推进城市化的重点手段，以工业化带动和促进城镇化，从而增强城市的经济实力。与此同时，为避免市群不良发展，甚至形成恶性竞争的后果，例如不同城市产业结构因产业同构而引起的激烈竞争，区域政府应加强宏观调控专业化及协作分工。

发挥第三产业在强化城市的集聚功能上的重要作用

就目前城市发展状况来看，城市发展的后续动力非第三产业莫属，随着生产性及消费的增加，区域政府更要强化城市的集聚功能和规划优势，并加强城市规划及管理工作，为第三产业集聚发展提供良好的条件。

营造良好的社会环境

在不断提升各方面产业集群构成的同时，也不能忽略社会政府在宏观调控方面的作用，我们可以通过政府行为为发展企业集群提供相应的物质基础，同时鼓励企业行为的自发组织并完善区域的产业文化，宏观把控城市化及产业集群的发展方向。

加强工业园区建设

发展工业是产业集群发展规划中的重中之重，因此需根据自身的条件及产业规划目标，培育新的区位优势，优化产业政策环境，鼓励企业之间建立不同形式的技术关联，以此来加快专业化分工协作，以便形成有效的创新集群，取得集群经济效益。

在经济全球化的背景下，中国已然把城市化作为一项重要的战略任务，为了加速城市化进程，鼓励产业集群的良性发展，作出了众多先导性尝试，并取得了非凡的成就，从以往城市化发展的经验可以看出，城市化就是产业集群的发展，而其中作用较大的则是发展工业产业集群，这样城市化才有基础，诚然，其他服务性产业的集聚发展也为城市化做出了巨大的贡献，在今后发展中，政府仍需谨慎承担好宏观调控的角色，为促进城市化发展创造出良好的区域发展环境。

参考文献：

《绿色科技》2011/05

《山西建筑》2009/03

《科技信息（学术研究）》2008/32

《湖南农业大学学报（自然科学版）》2005/02

第3篇：城市经济学范文

关键词：地租 产业集聚 最优规模 城市经济学 新经济地理学

问题的提出

在城市经济学与新地理经济学中有关于最优规模的研究大多数停留在城市最优规模的研究。无论是Ottaviano and Tisse（2002） and Baldwin et al.（2003）利用中心模型，还是Fujita and Thisse（2002）利用城市模型，都很难利用具体的模型得到产业集聚的最优结果，而只能进行技术上的分析，产业集聚最优规模的研究陷入瓶颈。本文旨在将地租、通勤费用等城市成本而非单一的人力资本作为影响因子来分析产业集聚规模，并分析其他学者的理论来解释产业集聚的最优规模。

本文从新经济地理学下产业集聚与城市经济学关系的视角，讨论了城市成本（地租、通勤费用等）对于产业集聚规模的影响，并延伸到实证领域，分析不同产业集聚规模情况存在的差异。重点关注和解释城市成本对于产业集聚规模的影响机制及其重要性。产业集聚到处存在，在世界范围内，美国有硅谷;在中国，北京有中关村，广州有岗顶电脑城，在浙江义乌有小商品，在广东佛山有照明设备，这些都是产业集聚的现象。但是由于地租的存在，高技术等占地面积小的企业易集聚，而占地面积大的企业不易聚集。同样也有人会考虑为什么这些企业在决定区位选择时考虑的是最低成本而不是最大利润呢？（Wang，2012）提出因为在进入聚集之前，企业已经达到相应的利润，而到一定程度后，只能通过降低成本来获得更多利润。

产业集聚是新经济地理学的重要概念。自从1990年以来新经济地理学逐渐形成后，所有的研究离不开产业的空间集聚。Fujita（2005）总结在传统的Krugman的核心边缘模型中，当贸易成本足够低时，产业的聚集力会强于分散力，聚集趋势增强。而在城市经济研究中，当贸易成本降低，由于地租或房租增加，产业分散的趋势增加（Helpman，1998;Tabuchi，1998;Murata and Thisse，2005），这种产业的分散力可能关联着城市的形成（Fujita and Mori，1997;Fujita，Krugman and Mori，1999;Krugman，1993a），或者关联着产业带的形成（Mori，1997），或者仅仅是都市附近的城郊化进程（Fujita and Ogawa，1982;and Ogawa and Fujita，1980）。

可见城市经济中的城市成本（地租、通勤费用）对于产业集聚的空间影响十分重要。根据城市理论中的成本和收益、新经济地理学中产业的集聚力和分散力，企业会进行区位选择，同时也可以确定产业集聚的最优规模。

相关理论的演进

（一）新经济地理学和产业集聚

经济活动在空间集聚的现象被称为产业集聚。关于产业集聚的理论至少有两种，第一种来源于自然禀赋的不同形成的竞争优势，进而发展为专业化分工，代表人物有Marshall（1920）和Krugman（1991），这种理论是从相对较大区域的角度来进行分析，城市很多时候被简化为一点，并不会考虑城市内部的空间结构，无法为较小地域范围内积聚大量企业提供较为有力的解释，这种理论主要是新经济地理学的主要研究基础。另一种理论是由Porter（1998）将聚集现象解释为一种制度因素，可以为在较小区域内产业集聚的现象提供解释，因为它很好的解释了企业聚集的动力和目的，但是这种理论却不能解释在哪些条件下产业会出现聚集的现象。

综合大部分研究成果，产业集聚现象的出现，是由其集聚力和分散力相互作用而出现的。其中集聚力有Krugman提出的前后向联系、Helsley and Strange （1990）提出的市场潜力、Marshall（1920）提出的知识或纯外部经济;而分散力有不可流动的要素（Krugman）、Henderson（1974）提出的地租或通勤费用、d`Aspremont et al.（1979）提出的拥挤和其他不经济，减少竞争。

（二）城市经济学和城市成本

城市经济学与新经济地理学两者虽是不同的学科领域，研究的却都是同一空间经济现象，历史渊源也十分相近。赵和尹伯成（2007）提出并解释了为什么城市经济学走向没落时，同样是研究地理空间经济现象的新经济地理学可以大行其道，原因是城市经济学研究的范围太广，后被纳入经济外部性来分析，故而停滞不前。地理经济研究的重要基础是Von Thunen（1826）提出的isolated state，一个被农业部门包围的单一城市。在Thunen之后古典区位理论也继而发展。周伟林和严冀（2009）讲到，总体来说，研究城市经济学的路径主要有两个：第一类是城市内部的各种区位分析，或者说侧重微观经济理论的研究， 其核心问题是城市内部的厂商和居民的区位选择问题;第二类则是从宏观层面来探讨城市的经济问题，在此，城市内的空间结构被忽略了，经济学家们关注的焦点变成了城市作为一个整体来说的经济繁荣和萧条的过程。

Fujita（2004）指出城市成本中，地租或者通勤费用，虽然被Helpman（1998）和Tabuchi（1998）加入了新经济地理分析，但是在城市经济学中，地租和通勤费用也可能是城市城郊化的进程。因而更多时候，需要将新经济地理与城市模型放到同一时空下同时分析城市的发展和产业集聚。将两者共同研究，可以得出更多有用的理论。以上的历史研究使产业集聚和城市成本的概念更加清晰，但是并不能为产业集聚的最优规模提供解释，下文提出有关产业集聚最优规模的研究综述。

研究现状

（一）税收与城市/社区最优规模

最开始有关于最优规模的研究，局限于城市或者社区的最优规模，研究对象是地方政府之间的竞争。大多研究也都是在Tiebout的模型基础上进行深入分析，研究公共品和税收对于人力资本的吸引力，继而定义最优的城市规模，而城市成本中的地租作用不明显。

如Baldwin and Krugman（2000）利用Tiebout理论与中心模型相结合，得出税收和产业集聚的影响。Fisch（1977）利用Charles M. Tiebout的假设扩展了城市地租的标准模型来考虑空间均衡的条件。他的分析从公共物品的空间维度、公共物品的本地化程度以及它们对于土地价值的影响几个方面展开的。结论表明，最优的社区（Tiebout的第六个假设）与当地的最优公共产品供给和当地的税收同时达到。同时也表明，地租并不能很好的解释Tiebout的均衡条件，资本化的假设也不能很合适的检验这个假设。

（二）人力资本与产业集聚的最优规模

人力资本与产业集聚的研究是现在的热点。Krugman（1991）提出了劳动力共享市场是产业集聚形成的集聚力之一，同时假设劳动力跨部门流动需要移动成本。Dumais et al.（1997）对这种集聚力做了实证分析，验证了劳动力的重要性。这些模型都假设劳动力是同质的。而在匹配模型中，劳动力被假设为异质，Helsley and Strange（1990）认为工人可以根据自己掌握的技术去不同的公司工作形成技术空间，增加了劳动力市场的厚度（Thickness of Markets），由于搜寻或者匹配的外部经济（Matching Externalities），技术空间会产生聚集的经济。这一观点后又被Hamilton，Thisse and Zenou（2000）所扩展。

Fu and Gabriel（2011）研究了中国的劳动力转移、人力资本聚集和区域发展之间的关系。他将转移的劳动力分为拥有高技术的移民和拥有低技术的移民，并得出低技术的移民并不愿意与高技术的移民聚集在一起。最终表明人力资本的集聚可以解释中国区域发展的不平衡。

尽管人力资本与产业集聚关系的研究颇多，但是产业集聚的最优规模仍是瓶颈。无论是Ottaviano and Tisse（2002）and Baldwin et al.（2003）利用中心模型，还是Fujita and Thisse（2002）利用城市模型，都很难利用这样具体的模型得到产业集聚的最优结果，而只能进行技术上的分析。其中Ottaviano，G.I.P.and J.F.Thisse（2002）在两区域模型中发现，当贸易成本高或者低的时候，市场可以产出最优的结果，然而因为存在中间价值，这样产生的聚集会存在分散的趋势。继而产生无效率，更深一步的分析后，最终发现只有次优的选择才是稳定的。

（三）地租与产业集聚及最优规模

城市成本与产业集聚关系密切，城市成本中的房租是影响企业进行区位选择，进而影响到产业集聚的重要因素，而房租对于不同区域的产业集聚作用不相同。Matthew & Hugh（2011）通过使用美国18年120多个主要的办公室市场的面板数据，估计了实际办公室租金的变化模型。他们认为经济活动聚集中的级差地租是聚集经济的城市经济理论的一种度量方法。而反映聚集活动的变量是生产商对于服务的雇佣数量。最后得出结论，在中心商业地区的经济聚集活动只发生在大都市的办公室市场中，此种现象不会出现在更小的市场，或者是城郊地区。

在进一步的发展中，房租不仅关系到企业的区位选择，影响到产业集聚，级差地租也是产业集聚空间最优规模出现的前提条件。Wang et al.（2010）通过构建知识溢出条件下的Hotelling空间聚集过程的理论模型，解释了经典的两个剑桥现象，一是为什么企业，尤其是中小企业易于聚集在大学附近;另一个是聚集的最优规模是什么。并最终得出结论：知识溢出可以违反一般Hotelling模型过程的竞争，使得在区域内的聚集变得有可能;中小企业更易集聚，劳动力密集和人力资本密集的企业消耗较少的土地更容易聚集，传统的重工业不易聚集;在空间上存在最优的聚集水平，聚集区域不能随机发展，级差地租是聚集出现的前提条件。

发展方向

城市成本（地租、通勤费用等）与产业聚集的关系及其对经济增长的影响已经引起了许多学者的关注。而对于未来有关产业集聚最优规模的研究同样还有很多重要的方向，比如扩大研究更多的理论模型，在实证方向更加努力，或者是引入政府和公共政策的角度来分析。Fujita（2005）提出新经济地理学的研究方向应该包括将城市经济学与新经济地理学相结合，考虑公共政策与新经济地理，甚至是城市特征如土地、住房、通勤、交通网络和其他城市基础设施的影响，可以将政府的角色纳入研究中来。如果能够将两者巧妙的结合，也许产业规模的最优规模可以有一个真正的理论基础，也经得起实证的检验。

结论

本文尝试性的从城市成本这一角度，来分析其与产业聚集及其最优规模的关系。希望能够从城市经济学与新经济地理学的交叉中找出产业聚集最优规模的理论基础，或者实证可能。地租是城市系统和城市模型中产业集聚分散力的重要一点。新经济地理学及产业聚集强调的是企业或者其他经济活动的区位选择。进行区位选择自然离不开土地，故选择地租作为城市成本的代表来进行研究，是具有其合理性的。

综述开始介绍了城市经济学中城市成本与新经济地理学下的产业聚集的历史研究成果，以及两者的基本概念。接着从关于产业聚集及其最优规模的研究现状入手，介绍了税收、人力资本、地租等方面现在的研究热点。最后，提出关于本问题研究的更多可能方向，供后人研究。

参考文献：

1.赵，尹伯成.城市经济学的理论演变与新发展[J].社会科学，2007（11）

2.周伟林，严冀.城市经济学：概念、流派及其理论演进[J].西南民族大学学报，2009（12）

第4篇：城市经济学范文

此次会议的举行是为更好贯彻和落实实施《十二五规划的建议》中关于“坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向；加快发展服务业，促进经济增长向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，把推动服务业大发展作为产业结构优化升级的战略重点，大力发展生产业和生活业，积极发展旅游业……”的要求，加快中西部地区实现经济发展方式转变，为推动洛阳市现代服务业整体的快速发展，为洛阳市现代服务业集聚区的发展策略献计献策。

与会的专家、学者、企业人士共同研讨了中国中西部城市（洛阳）现代服务业的发展，探索洛阳现代服务业集聚区的发展策略及试点，特别是探讨洛阳的历史文化遗产、遗迹保护如何与集聚区的建设相协调等。力求用先进的城市建设理念、综合的技术优势和丰富的市场资源，协助政府完成城市各项发展规划、推进城市核心区域建设、作为相关市场要素对接以及各项后续服务。同时，会议各方人士以“和谐共赢”为宗旨，以“贯彻落实科学发展观，构建和谐社会”为指导思想，全面调动、集聚“智库、技术、营运商、资本”等社会资源，共同探索洛阳市现代服务业发展策略。

中国城市经济学会会长、中国城市经济发展服务中心顾问周道炯致开幕词。中国城市经济学会第一副会长、中国生产力学会会长、中国城市经济发展服务中心名誉主任王茂林在会议上讲话。洛阳市市委常委、统战部长胡广坤出席了会议并致辞。

第5篇：城市经济学范文

一、研究背景

织里镇经历了巨大的变革和演进，已从一个小乡镇演变成了中国童装名镇，湖州市全国发展改革试点小城镇的第二个试点镇，城镇规模、空间结构发生了巨大变化。目前，织里镇存在因童装产业结构变化引起的城市空间矛盾，制约着该镇城市功能与作用的发挥，需要对该镇进行进一步规划。而对于这些城市空间矛盾，大多只是停留在社会管理方面的研究，并没有从城市规划的角度来探究该镇由于童装产业结构变化引起的空间效果。

因此，本文需要对其空间结构进行进一步研究和优化，协调经济发展、城市人口与就业、环境、资源保护等各方面的发展，以实现该镇资源有效配置，促进其可持续发展，为推进城市化进程提供示范。

在未来城市的发展中，调整城市空间结构，以满足城市经济发展的要求，解决城市人口与就业、环境、资源保护协调发展的问题，是城市空间规划所需解决的一个重大问题。

随着移动通信技术、无线定位技术和地理信息系统的发展，研究产业结构与城市空间结构变化获取更高精度和更大尺度的时空数据的可能性大大提高。并且，运用GIS空间数据模型研究城市产业结构变化比较稀少。本文对织里镇的童装产业结构转型升级情况、城市空间结构变化进行相关调研。运用软件绘制该镇童装产业结构和空间结构现状图，分析童装产业结构变化对城市空间结构产生的影响，建立GIS的空间结构数据模型。该镇的区位和现状范围如图1所示。针对最终调查结果，提出优化织里镇空间结构的建议，从实践研究中建立基于GIS的织里镇空间结构模型，从而形成规范有效又成熟的技术。同时对解决现存的产业结构变化带来的城市空间上的矛盾在提出具体而行之有效的措施及意见和建议，促进城市空间的功能分工合理化和综合化，为经济与社会发展获得进一步发展的空间基础。（见图1）

二、国内外相关研究进展

（一）国外相关研究进展

城市空间的变动，其主要力量来源于经济条件的变化。因此，在以城市空间为主要研究对象时的学科及其理论流派中，对于产业结构优化的空间结果都有一定程度的研究。

西方国家的学者认为，“虽然区位理论拥有长久的历史，并且做出了许多曾经带动经济学一般发展的令人瞩目的贡献，然而公正地说，与时间不同，空间迄今为止仍然没有能够被成功地结合进经济理论的主体之中”。

20世纪五六十年代，城市经济学派、行为主义学派、空间分析学派对城市产业变化与空间变动的研究侧重于现象的描述与总结，停留在居民和企业的个置选择上。到了20世纪70年代，激进的政治经济学派则认为决定城市空间分布的真正主要因素是隐藏在空间分布背后的生产方式与社会权力结构。其中，在产业结构与空间关系的研究上颇有建树的有城市社会学芝加哥学派。该学派强调经济自由竞争对城市空间的作用，注重城市功能的变化。其早期的理论，例如伯吉斯同心圆理论、霍伊特扇形理论、哈里斯和乌尔曼的多核心理论至今仍是研究城市空间问题的基本分析工具。另外有一部分学者认为在全球化时代城市已经不是地方性的，他们从全球化出发，侧重于全球经济体系和世界系统解释城市产业结构变化的空间结果。丝奇雅・沙森认为，“世界经济塑造了城市的生活”，那些正在走向全球化的城市空间会大大扩张，经济的高速增长与服务业的强劲发展，在空间上促进了城市中心的发展。“我们正看到城市经济活动在空间与时间方面的重组。”

西方国家学者研究的注意力集中在全球城市现状的描述，对于城市产业的空间分布动态演化过程研究较少。例如丝奇雅・沙森对产业结构变化的空间结果的论述是从全球城市、生产者服务业和跨国公司出发的。而这三个条件在发展中国家的发展是不充分的。

（二）国内相关研究进展

1、城市经济学者的相关研究综述

在城市经济学界的学者中郭鸿懋认为，市场原则决定的竞价租金模型推动着城市土地利用的空间结构形成。因而，在知识经济条件下，高利润率生产者服务业占据城市中心位置。江曼琦认为城市经济活动最终要落实到空间上。城市产业结构高级化的空间结果是大分散、小集中的结局。洪银兴认为，我国在提升城市功能上必须注意产业支持。这样，城市功能提升伴随着产业的升级与空间布局的调整。

此外，左学金对产业发展下的城市空间发展进行探讨，认为紧凑型与高密度的城市社区有利于城市进一步发展，对上海城市空间要素的均衡配置进行理论与实证研究。在空间经济学和产业经济学方面，梁琦、詹奕军、陈建军等学者从理论和实证两个角度研究了产业发展对城市空间的影响与作用。

2、城市规划学者的研究综述

在城市规划学界的学者中，陶松龄认为城市的产业结构对城市空间发展起着关键性的作用，知识经济主导下的城市空间结构不同于过去的城市空间结构。传统城市的功能分区思想在城市新的产业结构条件下可能已经不再适用。武进系统得总结了我国城市形态基本特征及其演化规律，对我国当前城市产业活动的基本特征及其空间结构进行了研究，并提出了我国现代城市空间结构模型。

城市规划学者主要从可持续发展的城市发展理论出发，依据城市规划的最新理论对产业发展导致的城市空间变化进行研究，侧重于城市空间布局研究，使城市空间内部结构达到协调。

第6篇：城市经济学范文

［论文摘要]当今整个世界经济已经进入“信用经济时代”，建设一个完善的诚信体系是全社会的共同目标。然而与这个目标背道而驰的是现在的社会诚信度普遍偏低，这一被大家普遍认同的商业社会的基本原则却得不到普遍的遵守，诚信缺失的原因是什么呢？诚信又如何构建呢？本文试图从经济学的角度进行探讨。

据《京华时报》报道:近年来,合同交易只占经济交易量的30％，合同履行率只有50％左右。中国每年因不诚信造成的经济损失高达近5855亿元。由于市场交易主体的不诚信严重影响了社会主义市场经济的发展，妨碍我国经济国际化的竞争，影响宏观调控的政策效应。诚信缺失不仅仅造成了经济上的损害，还将对整个社会体系造成深远影响。加强诚信建设已经迫在眉睫、刻不容缓。

一、诚信的经济学含义

诚信即诚实守信，是个人与个人、个人与社会之间相互关系的基础性道德规范。在市场经济飞速发展的今天，诚信已被人们公认为协调不同利益主体之间关系的原则之一，更多地应用于职业道德的规范和行业内外竞争的秩序化。诚信不仅属于道德和法律的范畴，也属于经济范畴。现代意义的诚信是在中国传统信义原则的基础上并借鉴西方管理制度的一些经验形成的全新的理念，其出发点和目的是保证社会活动的顺畅进行，各方在诚信原则的协调下都能获得自己的利益，从而达到一种“双赢”或“多赢”的态势。世界经济学制度主义的创始人凡勃伦认为，诚信作为一种“人类制度”在市场经济的现实条件下，它遵循投资、收益、支出、回报等经济学的规律，可以用货币曲线来描绘。“诚信”的观念原本就是在人们追求利益的活动中产生和发展起来的。通常情况下，诚信是要付出“成本”才能得到的，有了初级的诚信后还要付出维护诚信的成本和扩大诚信的投资，才能获得回报和源源不断的收益。诚信的投资与收益关系为正比关系，投资越大收益越高。但是这种比例关系还要考虑客观条件的因素，比如社会信用环境等。

二、诚信缺失的经济学分析

在这里，笔者用经济学关于“经济人”的人性假设理论来分析诚信缺失的原因。

“经济人”假设包含的基本含义：第一，“效用最大化”;第二，“有限理性”;第三，“机会主义行为”。作为市场主体的个人或者企业，首先是一个“经济人”，他的一切行为都是为了最大限度地满足私利，争取最大的经济利益。因而经济人要追求金钱或物质利益，而诚信是获得这些的手段之一。对诚信缺失原因的分析不妨建立在个人对成本收益比较的基础上。

如果市场主体是诚实和守信用的，就会给他带来好处，使他很容易地找到交易伙伴，低成本地进行交易，最终获取利润。此时，人是一个经济人，诚信是利益之源。另一方面，维持诚信也是有代价的。在交易中，必须要守诺，即便是自己遇到重重困难，会受到很大的损失，也必须要守信，以维持信誉。

市场主体是否坚守诚信取决于守信的机会成本与不守信的机会成本的比较。如果维护信用要付出极高的成本，诚信的动机会降低。如果不诚信会给市场主体带来巨大的损害，诚信的动机就加强。事实上，不守信用的机会成本是非常高的。都不遵守约定，则互惠的交易不能实现。其实每个人本质上都还是认同诚信的，而且诚信也能增进所有人的福利。那么为什么诚信又会缺失呢？诚信是在相互交往中实现的，问题也就出现在交易对象之间的博弈中。我们可以从这种博弈当中来分析市场交易主体的机会成本。交易实际上是一个囚犯困境式的结局：如果大家都信守承诺、诚实交易，对双方来说会形成双赢；如果一方守诺而另一方背信，背信一方就能得到比双方都守信还要高得多的收益，而守信者一定损失惨重。结果，当对方遵守承诺时，守信固然有益，而背信则更是暴利；而当对方不守约定时，守信就损失惨重，背信则可避免损失。这样一来，无论对方守信与否，背信都是最佳选择，因此双方都会选择背信。由于不守诚信，交易就无法开展，因此结果一定劣于都守信时的状况，此即囚犯困境，因此双方的机会成本都是相当大的。

在市场主体的交易中，不同情况决定了其机会成本的大小，也决定了其是否诚信。情况一，如果双方之间的交易是一次性的，结果诚信缺失的概率就非常大。不过，如果反复交往，结果会有所变化。因为一次易中不诚信的机会成本要小得多，而获利更多，而在反复的交易中，如果一方失信，则会导致对方的不信任，因此对方就会加强防范风险的措施，甚至会取消交易，机会成本就会大得多，自己获利的概率就要小得多甚至会付出极大的代价。因此无限连续交易博弈，每次交易的均衡都表现为双方都遵守规则、坚守诚信，因而是最优结局。情况二，和不同的人交易，每个人都只交易有限次数，但与不同人的一系列交易在时间上错开，而且其交易对象相互之间拥有共同的信息，这也等同于与同一个人连续交易，其结果是双方也会选择守信。情况三，和不同的人交易有限次数，但其交易对象也在时间上错开，但并不共享信息，或信息共享的范围是区域性的。由于信息传递的阻塞导致信息不对称，因此结果跟第一种情况是一致的，欺骗的动机会强化，而诚实的心理会减弱。

正如亚当·期密所说：“一个人如果常常和别人有生意上的来往，他就不盼望从一次交易契约来图非分的利得而宁可在各次交易中诚实守约。一个懂得自己真正利益所在的商人，宁愿牺牲一点应得的权利，而不愿启人疑窦。”

三、诚信构建的理性思考

1.建立以强制性建设为主的诚信制度

上述市场主体在交易博弈当中诚信缺失的分析是建立在没有外界约束的情况下，而外界的约束最好的方式便是制度。有效率的制度不仅会减少直接监督、法律制裁等方面的成本，而且可以通过对个人利益的尊重，消除损害他人利益的不良动机。制度的设计应该在承认个人利已动机的前提下，设计一套约束规则，使经济主体在谋求个人利益最大化动机驱使下，能服从制度制定者的意图。

制度的形成有诱致性方式也有强制性方式。诚信的诱致性的制度变革，内涵着市场主体在博弈中自己教育自己，制度安排所需时间相对太长，故此，我们必须充分重视诚信的强制性的制度安排，即政府在构造有关诚信的制度安排中处于主导地位，具有强制性的推动作用。对我国构造诚信的制度安排的总体判断是强制性制度安排和诱致性制度变革的统一。但是，因为诚信的诱致性建设所需时间太长，所以，从总体上讲，应当是强制性推动为主的。

2.诚信制度的核心是加大不诚信的机会成本

由于市场主体的“经济人”属性，在博弈当中是出于自利的目的进行成本收益比较而决定是否守信的。而在现实当中，之所以有相当大一部分人会选择不诚信，是因为不诚信的低成本和维持诚信的高成本。我们在制度设置中就必须针对“经济人”的自利目的，加大对不诚信的打击力度，增大其不诚信的成本。只要在制度中适当设计规则，使对不诚信行为的惩罚是可信的，并且惩罚的力度足以抵消不诚信行为带来的额外收益，人们就不会有激励去背离规则的约束。在社会上出现那么多不诚信现象主要原因就是现阶段我国诚信制度不健全，不诚信获益，而诚信相比会“吃亏”，在巨大的利益诱惑这之下,作为“经济人”必然会选择不诚信。因此，在诚信制度建设中，核心是加大不诚信的机会成本，让“经济人”为其不诚信付出应有的代价。

3.诚信制度的主要内容是诚信体系的建设

我们在分析诚信缺失的原因时得知，不诚信情况的出现主要是因为信息不共享而导致的信息不对称。那么针对这种情况就应通过诚信体系的建设构建良好的信息共享机制。在西方成熟市场经济国家，银行对个人信誉的记录就是一个信息共享机制，警察局对个人违法犯罪等污点的记录也是一个信息共享机制。这些机制足以保证一个人的交易信用为其他人获知，从而使得他的交易具有无限连续的性质。诚信体系在我国虽然已经受到重视并着手开始建设，但是以诱致性为主，没有形成全国性的具有制度约束力的统一的诚信体系。这正是我国目前的经济环境，既没有一个全国性的银行信用记录体系，也缺乏其他传递和共享个人信用的机制。因此，应该建立全国性的个人信用体系，让个人的诚信记录成为共享的信息。信息的共享可以将交易或交往变成无限连续的博弈，从而增加不守信用的机会成本。

总之，市场主体的“经济人”属性在交易博弈中追求功利最大化是诚信缺失的经济根源。而要扼制“经济人”的不诚信就要强制性建设有效的制度进行外在约束。在制度设计中一是要加大不诚信的机会成本，同时要建立全国性的旨在信息共享的诚信体系。

参考文献：

[1]程国慧:《失信损失触目惊心》[N].《京华时报》,2002年3月13日

第7篇：城市经济学范文

随着信息技术革命的深入推进，社会经济环境迅速变革，人们的生活方式与消费行为发生了巨大变化，作为人类重要的认知与行为之一的学习活动也随之改变，正在从数字化学习向泛在学习迈进。然而，这一趋势却对传统学习方式构成了重大威胁，尤其是高等学校的财经类课程。信息化背景下的高等教育正发生着深刻的变化，呈现出教育资源数字化、教学支持网络化和学习方式多元化的发展态势，给微观经济学课程教学带来了前所未有的机遇和挑战，亟待教育理念的更新和教学行为的改变。处在变革节点上的微观经济学教学，应主动适应时展需求，多角度、多策略构建先进、科学的学习环境，形成适应时代要求的新型学习范式。

 

一、微观经济学教学环境的变化

 

(一)知识的全新界定。伴随着第三次科技革命的发展与知识经济时代的到来，人类对知识的界定有了全新的认识。知识的内涵不断丰富，知识的外延也趋于扩大，无论从创造、储存以及传播方式看，知识均发生了根本性改变。从内涵上看，当今，知识超越了传统的显性知识与隐性知识分类，扩大到批判性的价值判断和再创造的应用范畴。从性质上看，知识不再是对客观事物的真实表征与静态的经验积累，而是由主客体相互作用生成的结果。从形态上看，知识的呈现方式也趋于数字化、多样化。从增长方式上看，知识的共享性推动了其创造与传播的范围越来越广、速度越来越快。以上特点使知识的生命周期迅速缩短，进一步引发了知识观与学习观的改变。知识的全新界定致使传统的灌输式教学举步维艰。如何实现从低阶的“学会”向高阶的“会学”升级，已然是教育界必须面对的重大问题。

 

(二)学习方式的革命。随着网络通信技术的发展，传播媒介的多样化与传播形式的多元化促使人类信息传播与交流实现了零距离和及时化，并且成为一种典型的生活方式与文化形式。这一现象表现为学习者能够超越时空限制，便捷的开展学习活动，学习已成为作用于环境的信息理解和知识建构，而非以往的被动的接受知识过程。这种学习方式的革命既革了传统教学方式的命，又成为满足新时代学习需求、开展教学方式升级的动力源。

 

(三)新媒介的出现。随着信息通讯技术的不断进步，以数字化、智能化、网络化为主要特征的多媒体教学系统的地位与作用在学习过程中已经超越了传统物质实体的教学媒介，信息化时代的学习过程不再是基于单调、枯燥而又乏味的语言、文字符号的知识传授，而是一种多形式、多渠道的信息传递与沟通，进一步形成知识理解与建构。

 

(四)公共开放教育平台的兴起。一方面，国际性MOOCs兴起，大规模的开放在线课程发展趋势实现了优质教育资源的全球共享。一方面，我国政府也支持高等教育课程资源共享平台的建设与开放，通过“中国大学视频公开课”、“中国大学资源共享课”以及近两年崛起的“慕课中国”使得国内优质教育资源逐渐向社会开放。这一现象严重威胁了普通高校同类课程的生存，导致了“课堂反转”，也引发了对“先学后教”的新型教学模式的研究与实践。

 

二、《微观经济学》课程学习环境设计的焦点

 

(一)以学习者为中心。建构主义认为学习者知识的建构受到自身已有的认知、技能、动机等的影响，这就要求教师区别对待学习者之间的个体差异，形成每一个个体的学习课题，并知晓意义的建构是学生自己的事情。

 

(二)以知识为中心。为了促进学习者基于理解的学习，学习环境的设计应该是跨学科、跨领域的多要素相互融合，相互支撑。学习环境要素协同作用的着眼点是理解和灵活运用，而非记忆。所以，掌握学习者的个体特点与独特需求，设计并提出能够实现的学习课题是成功设计学习环境的关键。

 

(三)以评价为中心。评价做为控制的重要环节不仅是对学习结果进行反馈，在以后的学习中予以修正，更关注学习前与学习中的评价，即形成性评价。同时，评价主体也是多元化的教师、学习者都应该在恰当的时点，使用恰当的方法进行前馈和反馈，共同促进学习者深化理解。

 

(四)以学习社群为中心。学习作为在特定环境中进行的文化活动，因此学习者的学习效果者往往受其所属社群的规范和价值观的影响。设计学习环境要求形成高质量的学习者社群，这一有助于确保学习者“学习权”的前沿概念，使学习者在学习社群中能够分享理想，建构新知识，形成活跃的学习氛围，促进学习。

 

三、《微观经济学》课程教学改革建议

 

(一)革新教学资源形态。微观经济学的教学随着环境的变化具有延续性与开放性的特点，因此教学内容的确定与教学资源的选择要求师生在学习的过程中以共同参与、动态建构的方式来实现。

 

(二)创新学习组织方式。创新学习组织方式的根本在于将信息的传递方式由传统的以传授知识为导向的线性教学信息组织结构升级为多种组织形式优化组合以及教与学两要素多重结合，形成多向信息传递与分享的互动式、混沌的、自组织学习环境。

 

(三)更新学习活动方式。信息化时代微观经济学的学习要求学习者采取理论与实践相结合，课程内外相结合等学习方式。主要表现为理论学习经典与前沿兼顾，精专与博览结合，面对开发的学习环境开展开放资源的查询式学习，参与学术研究的参与式学习，专业兴趣的个性化学习，微主题的探究式学习。通过设计不同类型的学习任务，创设支持性学习情境，引导学生开展研修形式的深度学习，促进其自律性学习习惯的养成和复杂认知能力的发展。

 

(四)优化学习评价体系。为应对学习环境变化而开展的微观经济学教学改革的效果该如何评价呢?显然，应构建与新型教学方式配套的评价体系，监控学习过程和质量，推动建构主义学习范式的实施。因此，传统过分依赖知识考试的评价方法应让位于质性与量化结合，学习行为发展与学习成效并重，结果与过程相结合，且尊重志趣、激发自信的多维度综合评价方式。将形成性评价嵌入整个学习过程，发挥学生的主体作用，重视自我反思性评价方式的运用。

第8篇：城市经济学范文

关键词：工程经济学；基础课程；教学目的

1前言

教学模式是指按照一定的教学思想或者是教学理论，在教学实践活动中形成的将教与学相结合的整体教学结构样式。工程经济学有其自己独特的特点，主要以工程技术为研究对象,目的是要从经济学的角度培养学生的工程经济意识，使其能够深入理解有关工程经济学的一些基本原理以及方法，具备从事工程经济领域的实际操作能力，总的来讲该门学科的实践性较强。在新的时代背景下，传统的教学模式已经不能适应社会经济发展的需要，以及培养学生创新意识、实践能力、解决问题能力的需要。因此，必须创新教学模式，提高工程经济学的授课效率。

2工程经济学教学模式的主要特点

每一门学科有每一门学科的特点，相应的，授课所需要的材料以及教学的模式就会不同，与其他学科的教学模式相比，笔者认为工程经济学课程的教学模式应该要具备以下一些特点。

2.1教学更加突出学生的主体性

教师在进行教学活动时，不仅仅是要完成教学的任务，还必须要注意关心学生的成长，尊重学生的个性发展，关注学生学习能力以及创新能力的提高。传统的教学活动中，一般都是以教师为主体，学生在教学活动中的重要地位常常被忽略。而工程经济学由于其实践性较强，传统的以传授为主的教学模式明显不能适应这门课程的教学要求。教师在进行工程经济学的教学活动时，一定要突出学生的主体性地位，鼓励学生不断地参与教学活动中的各项实践活动，在实践中不断培养学生的学习兴趣，提高学生的研究能力，以不断克服传统课堂教学的不足。

2.2更加强调理论与实践的结合

工程经济学中学习的知识点有很多都与我们的生活紧密相连，因此在教学的活动中，更加强调理论与实践的结合，而不能照本宣科。另外，还应该要不断与其他的相关知识点相联系。例如,在分析“名义利率”和“实际利率”时，应该要与银行存、贷款利率相结合，拓宽学生的视野，将上课的内容与生活中的实际经济问题相结合，以便学生能够更好地把握相关知识点。

2.3专业性较强

从教学计划和教学大纲的规定看，工程经济学更加突出学生的专业性，这也是理工科学生的专业要求。所以在教学实践活动当中，教师应该要结合学科的特点，把教学的精力集中在学生专业技能的培养上，提高学生“硬”知识的储备量，提高学生的动手能力以及综合素质。

3工程经济学教学方法探究

从以上的分析中我们可以看出，工程经济学的教学模式有其自己的特点，针对以上特点，笔者认为主要可以采取以下几种方法来提高工程经济学教学活动的教学效率。

3.1采用游戏法，增强学生与教师的互动性

游戏的主要目的是增加趣味性。在教学活动中，经常做一些游戏，不但有助于提高学生参与活动的积极性，同时还有助于增强学生与教师的互动，使学生在快乐中掌握所要学的知识点。在工程经济学的教学活动中同样可以引入游戏教学法，例如，可以用猜词汇的方法，让学生掌握学科中的基本概念，对于在游戏中表现较好的学生要及时给予表扬，以进一步提高他们参与的积极性。

3.2引入案例教学法，提高学生的学习兴趣

案例教学法已经被证明在工程经济教学活动中十分有效，而实施案例教学法的关键在于上课之前教师要精心为学生选择合适的案例，引起学生的兴趣。另外，除了准备案例之外，还必须要设计相关的试题，以检测学生是否能够做到举一反三，而对于一些难度比较大的案例题，教师应该给予学生足够的时间作准备，需要做市场调查的，教师应该要对学生进行分组作业，使学生在学习之余还可以培养团队合作精神，最后一定不要忘记让学生进行调查总结。案例分析法的作用明显，不仅可以培养学生的学习能力、实践能力，同时也可以全面培养学生的创新能力。

3.3引入信息化教学手段

随着信息化技术的不断深入发展，许多的学科也开始与计算机技术紧密结合，工程经济学对于计算机的应用也是越来越广泛。计算机在辅助教学方面有其独特的作用，一方面它不仅有助于学生把握专业的知识，另一方面还有助于培养学生的动手能力，提高学生的专业技术操作能力，增加教学活动中的各种新的信息量，节约教学时间。因此在工程经济学的教学实践活动中，教师应该充分利用计算机信息技术，不断丰富教学内容。

4结语

工程经济学教学是一项综合的、专业性很强的活动，它旨在培养学生处理实际问题的能力以及工程经济意识，对教师的综合素质要求较高。教师在教学实践活动中，应该努力激发学生的学习兴趣，针对学科的特点采取各种有趣的教学方法，努力使学生做到学以致用，切勿照本宣科。

参考文献：

[1]唐艳娟，江煜.浅谈工程经济学的八种教学技巧[J].石河子大学学报，

2009，（06）:149-151.

[2]江波.适应建筑行业的工程经济学教学改革研究[J].山西建筑,2012,

38(02):279-280.

第9篇：城市经济学范文

教师备课时首先应从多方面进行预设，通过调查了解和摸底，了解学员的数学基础，找出学员的薄弱环节。学习新知必须建立在已有的基础之上，如函数性质、对数公式、特殊角的三角函数值，直线的点斜式方程等基础知识，在“微积分”课程教学设计时应考虑到为学员补缺补漏，做好过渡性教学准备。有备而来，有备无患，尽可能多地将学员在学习中可能出现的新情况预设到，采取缺什么补什么的方法，扫清学员学习经济数学的障碍，以便在课堂教学中能及时调控，保证课堂教学的有效性。其次，优化教学设计，合理调整和浓缩教学内容，在例题选配和安排中，可采取增、删、调的策略，力求既突出重点，又符合学员的学情。如把“线性代数”教学安排在“微积分”前；“不定积分”教学的同时安排讲授“一阶微分方程”；如“线性代数”的教学重点放在“矩阵的行初等变换”，教学设计要考虑到发挥有限例题的最大作用，“将任意矩阵通过行初等变换化成阶梯型矩阵，进而变换成行简化阶梯型矩阵”的教学置先，再依次安排“求矩阵的秩”、“求逆矩阵”和“解矩阵方程”等等，充分把握新旧知识的连接点，用已有的知识和经验，引导学员将复杂的问题转化成简单的问题。

2面授辅导贯彻“少而精”的教学原则

面授辅导是电大的重要教学方式之一，它是学员接触老师、获得疑难解答的重要途径，对于远程开放教育学员来说，面授的时间是相当有限的，同时也是相当关键的。教师应当本着一定要减轻学员负担这一原则来教学，紧紧围绕考纲和考试量刑，从教材中提炼重点，揭示教材的知识结构和每个知识点的内在联系，选择大多数同学能够接受的进度，突出重点和难点，注重知识的连贯性与统一性，把多种教学方法相结合，循循善诱，深入浅出，控制好上课节奏的同时，根据教材的内容及以往的经验，结合学员认知的“漏洞”和思维的“盲区”，对易错题加以分析、归纳和提示。根据学员实际程度和特点进行教学，学员有了面授的学习作为引导，就可以在大量的自主学习中有目的和方向，掌握学习的方法和技巧，以此提高学习效率及学习能力。辅导课内容不可能求“全”求“深”，将一些已被实践证明了的且被人们广泛认同的知识点作为基础知识直接引入，不必弄清楚来龙去脉，减少枯燥实用性不强的理论灌输，以实际应用需要出发，主要知识点要讲深讲透，次要内容留给学员自学。教师在面授辅导时坚持重思路轻论证，力求通俗，突出重点，注重知识的连贯性与统一性，重点教给学员如何正确地思考问题、解决问题，这是数学教学的首要任务。如“经济数学基础”面授主要是知识结构串讲精讲，在不影响知识传授的科学性又能达到精讲的目的的情况下，分专题讲授“矩阵的行初等变换”、“函数、极限与连续”、“求导法”、“不定积分法”、“经济分析函数、导数与积分的应用”，更能让学员系统掌握知识。

3重视多媒体课件辅助教学，提高教学效果

多媒体辅助教育有很多传统教育不具备的优势———直观、清晰、简洁、生动、形象，特别是在图表的处理上有很大的优势，能予以学员更直观的理解。多媒体的动画效果，还可以给学员一个更全面的展示，使学员更容易接受学习的内容激发思维，达到了传统教学无法实现的教学效果。因此老师在教学过程中应充分体现远程开放教育的特点，从学员的基础水平和学习条件出发，从易于学员学习的角度出发，制作多媒体课件，体现梯度式的教学内容体系、教学方法以及相应的技术实现手段。通过各章节的学习方法引荐、各单元的教学目标，加强对学习方法的指导，充分发挥多媒体的效果，把重点和难点问题化难为易、化抽象为具体，展现其内涵，能使学员在时、空与教师分离的情况下进行有效的远程学习。此外，教师通过多媒体教学手段把集中面授和多媒体教学相结合，从入学开始就引导学员了解网络教学手段，学会使用三级电大在线平台查询“经济数学基础”这门课程的教学资源，使用BBS留言板、收发电子邮件、进行网上答疑以及收看IP课件等；促使学员从学习观念上逐步掌握利用网络学习的方式，把学生从单一的面授辅导中解放出来，获得更大的学习空间。

4加强教与学的网上交流，增强教学的有效性

教学过程中，师生之间的交流与互动非常重要，如果学习者不能及时得到来自教师的反馈信息，就会在一定程度上降低学习热情，从而影响学习质量。因此，教师不能只关注教学内容是否完成而不管学员的学习过程，教师作为学员学习的帮助者，应当及时为学员解答学习过程中的疑难问题，并为学员提供必要和充分的学习材料及资源。特别是“经济数学基础”教材的学科性太强，学员在学习过程中没有老师的指引，很难发挥主观能动性。在网络高度发达的今天，充分运用网络的作用，在网上做教学的互动，给予学习者清楚而又及时的反馈至关重要。网络具有很强的交互性，能够把文字、图像、声音等同时传给学员，帮助他们加深课堂所学知识，改变了传统教学中获取知识的单一途径，实现了学习的主体化、多元化。教师应当加强网络教学资源的整合和设计工作，使自建的资源更具有针对性、可读性和实用性，为学员提供能够自主地在网上调用所需内容进行学习的机会，方便学生进行查询、浏览、自测和下载所需内容，老师借助课程教学论坛区、班级QQ群、E-mail或电话，经常在线与学员情感交流、学习资源信息交换以及下达各阶段的学习任务，及时了解学员自主学习以及形成性考核作业练习等情况，引导学员利用网络资源为自身的学习服务。在虚拟环境下，实现学员之间、师生之间即时的知识互动与情感交流。

5注重典型习题的讲与练，开展小组学习