中国名人名言精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的中国名人名言主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：中国名人名言范文

1、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满；

2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之；

3、不傲才以骄人，不以宠而作威；

4、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；

5、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人；

第2篇：中国名人名言范文

本次由新营销杂志社、智道市场研究咨询有限公司（以下简称智道）和搜狐网共同举办的明星广告价值调查，采用智道的“5认”品牌资产研究模型，研究明星代言的品牌资产价值，评估明星的广告价值。

众所周知，明星代言品牌后，消费者会把对明星的认知和喜好转移到品牌上，从而使品牌获得更高关注度、内化明星形象为品牌形象。本次研究从三个维度衡量明星的广告价值资产：明星的熟悉度、喜好度、综合形象指数。

明星广告资产需要积累

榜单(参见43页～47页《中国最具广告价值明星代言人排行榜》）上排名前10位的明星都成名已久，最年轻的张柏芝和孙燕姿也已出道5年。他们早已为公众所熟知、喜爱，综合形象也早已为公众所认可，说明明星品牌资产价值需要时间的累积。一些年轻、新兴的明星如TWINS、周杰伦则排名较为靠后。

智道认为要衡量明星的广告价值，需要从明星的熟悉度、喜好度、综合形象三个维度来衡量。所以，明星只有在三个方面都表现突出，才会有高广告价值。一些年轻的明星积累还不充分，虽然知名度较高，但其他方面的表现依然不如“老”明星。

内地明星影响力偏小

榜单上排名前20位中，内地明星明显少于港台明星，两者差距较大。不但价值最高的前10名明星中没有内地明星，挤入前20名的也只有赵薇、刘翔、姚明，其中刘翔和姚明还属于体育类明星。

内地明星中，赵薇、刘翔和姚明是广告价值最高的。然而在熟知度指标中，刘翔和姚明跌出了前20名，这并不是因为他们的知名度不高，而是消费者对他们不熟悉，了解的深度不够；而在喜好程度中，只有刘翔进入了前20名，赵薇则排在较后的位置；综合形象指标方面，只有姚明进入前20名。

明星自身的专业表现才是

其广告价值的根本

关于明星的综合形象是从三个方面展开研究的:专业表现，个人形象，情感认同。专业表现指的是明星自身所具备的特点，如唱功好、外形好，等等。个人形象代表明星在消费者心目中的形象，如阳光的、专业的、优雅的，等等。情感认同则是衡量明星对于消费者的情感影响，如明星代言的产品是否值得信任、是否会购买明星代言的产品，等等。

从上面提及的三个方向共30个功能句子来分析消费者对明星喜好度的影响，可以发现影响消费者对明星评价的五个最重要的方面如下：

有正面的形象/没有负面报道

从上面所述五个最重要的方面可以看出，消费者最在意的是明星本身的专业表现，这对于消费者的喜好有非常强的影响力，而个人形象和情感认同相对次之。

明星在消费者心目中的个人形象

利用与上面相同的分析方法，可以分析出消费者最喜欢的五种形象属性分别是：

广告主挑选合适的代言人时，可以参考以上5个形象属性，选择在其中一个或多个方面得分较高的明星，从而获得更多受众的关注，扩大广告信息影响范围。

在排名前5位的明星中，刘德华在个人形象的各个方面获得的评价都很高，但形象特质没有特别突出之处。因此，虽然刘德华的明星品牌资产很高，适合由刘德华代言的产品未必很多，尤其是需要树立与众不同的品牌形象的产品。张曼玉、梁朝伟被认为是成熟的、优雅的、有品位的，王菲被认为是成熟的、优雅的，成龙被认为是有责任感的、专业的。

明星的情感认同

刘德华的排名最高，远远超过张曼玉、成龙、张学友、梁朝伟、王菲等明星，大约45%的消费者信赖刘德华所代言的产品。

情感认同是在被访者认可明星的专业表现和个人形象基础之上的、更能体现明星的吸引力以及可信赖程度。

第3篇：中国名人名言范文

调理体内环境的具体措施

酸为百病之源，而体内又不断地产生酸，人只要活着就要进行新陈代谢，酸在代谢进程中是必然的产物，并且随着年龄的增长，酸的积累也会愈来愈多。外加饮食中随生活水平的提高也会多摄取生理酸性食品，这就更增加了酸性积累。糖尿病、痛风、心血管病、肿瘤随着酸性体质的形成会不期而至，随着年龄的增长也就日益严重。既然是这样，那就首先要想出应有的对策，先清理体内环境，否则只靠单纯地使用药物是达不到医疗效果的。

一、对于已患病的患者，需要输液来纠正酸性体质，可用碳酸氢钠。这就等于先调理体内的酸碱度，在达到适宜的情况下，再用药治疗，才显疗效。必须将这一措施作为代谢病人必需的用药程序，如同外科伤口先要清创，再用药一样，才能有疗效。可是，在临床中，一些人只怨代谢病治不好，没想到缺少的正是正确的用药程序。只知内分泌紊乱、代谢紊乱，不知引起紊乱的根源就是代谢不平衡、酸碱不平衡，致使达不到预期的效果。所以，必先纠正之后再用药治疗。

二、处于亚健康状态，还没有发展到患病情况的人群，其特征是肥胖、疲倦、记忆力智力下降、各项血相指标不合格等等。此类群体乃代谢综合征的候补人员，若不及时纠正、治疗，将会发展成为糖尿病、痛风、高血压、肿瘤、各种心血管病的患者。“时间是最好的医药”，要抓住时机，及早预防。

调节酸性体质可以选择合适的保健品。保健品不能代替药物，但药物也不能代替保健品，各有各的作用。为了纠正酸性体质，可选择碱性度比较强的保健品，例如以苜蓿（碱性紫花苜蓿）为主要原料的保健品，其碱性度可达52，比菠菜高5倍；又如以食用菌为主要原料的保健品，其生物碱和碱性元素均高于其他食品多多。更重要的是，经过现代化高科技生产进行的原料“破壁”，这是一般家庭烹调条件下没法做到的。而不经“破壁”程序，其有效成分就不能被消化、吸收，更谈不到生物利用度了。对于健康的人群，也要经常用些有关的保健品（真正货真价实的好产品），调理维持代谢平衡、酸碱平衡，以抵消身体中不断产生的酸性物质，维持身体处于弱碱性状态。此状态下人体免疫力最高，抵抗力最佳，不易受疾病所侵。尤其是对于代谢综合征类的预防，应从平时生活方式、饮食结构，多多关注，防微杜渐。

三、中草药是主要的治疗措施。中医药是我国传统的文化宝贵遗产，是数千年中华民族繁衍相传的可靠措施。将数千年临床实践积累和总结的中医药经验用于全人类，为人类造福，已受到全世界的关注。近来世界卫生组织明确指出：“糖尿病人死亡原因不是血糖升高，而是并发症。”在实践中发现，我们的中草药在治疗这种并发症中有奇效。通过数万次临床研究，发现枸杞多糖（LBP）在治疗糖尿病并发症方面疗效显著：对于糖尿病并发症中的肾病、视网膜病等，总有效率95.7%；对人体降糖率94.6%，动物降糖率99%。这是由权威机构军事医学科学院和北京广安门医院经十多年临床研究的结果。

治疗糖尿病，中医认为应该从先天之本――肾作为出发点，以补肾固本为主要方式，来调节已经紊乱、失调的内分泌系统为基础。枸杞子公认有补肾作用，但这只是一方面。作者认为，除此之外，枸杞子含有甜菜碱等多种生物碱，枸杞多糖中含有的氨基多糖及几丁聚糖类碱性成分，并且含有丰富的锌元素，这些都属于代谢中的碱性成分，在体内可以平息紊乱、失调，所以才对于治疗有关代谢病及并发症有显效。这是中药的优越性，也与中医整体辨证论治的方法论相关。

不少专家认为，中草药主要靠生物碱和微量元素治病，这种看法是有一定道理的。

如果是这样，那么中草药用药中已包括了酸碱平衡的成分和经验。虽然在中医药理论中没有明确地提出酸碱平衡的理论，但在事实上，中草药中是含有丰富的生物碱和微量元素的。例如，传统的壮阳药枸杞子、仙茅、巴戟天、菟丝子等，经科学分析都含有丰富的锌元素，而锌元素又是男人生精必需的碱性元素。也有实验分析发现，将同班学生的头发做出分析，发现头发中钙、锌元素的含量与学生的学习成绩成正相关。2003年下半年英国研究报告：酸性体质的儿童由酸性调节到正常的弱碱性，智商可以提高1倍以上。不难推测，在由酸性体质调节到弱碱性的过程中，可以肯定也是生物碱和锌、钙、钠、钾这些碱性元素在起作用，在这其中锌是决不可少的。

代谢病人都共同表现出：未老先衰、智力记忆力下降、下降……其总根源就是酸性体质。

第4篇：中国名人名言范文

2004年12月8日，联想成功收购IBM全球电脑业务，从而组建起世界第三大个人电脑厂商。成为中国企业发展上最具里程碑意义的空前盛事。中国企业真正站在了世界顶级领奖台上。历史铭记了这一刻。

推进这一全球营销大片的是联想之父柳传志和联想新帅杨元庆。一个是资深营销制片人，一个是出色的营销导演。

营销无处不在，营销人无处不在。营销要从老板抓起；营销是老板的必修课。

中国经济是一部突飞猛进的特快列车，如果说改革开放是发动机的话，那么推动机车持续奔驰的飞轮就是营销。

以及5000万中国营销人。这个世界上规模最庞大、最具创造力的营销族群。

市场上每天都在发生喜怒哀乐的营销故事，所有的企业人、所有的营销元素都被调度和整合进来。

就像拍摄电影。

《卧虎藏龙》、《功夫》的火爆，让我们重新尝到了香港电影制作和营销的真功夫。也领略了李安、周星驰等电影导演的魅力。

《英雄》、《十面埋伏》、《天下无贼》的成功，不仅让我们重新认识了电影导演大师张艺谋、冯小刚；更让我们认识了王中军、韩三平等优秀电影出品人，尤其是电影营销新贵张伟平，一个曾经的药剂师。

他们营销的产品是中国传统文化精髓和现代娱乐欲望。不仅俘掠了千千万万的电影消费者，更是搞定了诺基亚、宝马、惠普、索尼爱立信、中国移动、白领、曲美、长城油、鹰牌花旗参等黄金赞助商。名利双收。

奥斯卡是所有中国电影人的梦想，因为她意味着更大、更高、更权威的名和利。因为所有的电影都追求投资回报。

从一定意义上说，他们的真实身份不是电影人，而是营销人；不是电影导演，而是营销导演——社会上最稀缺的一类人。

最好的导演应该是营销家，真正的营销家应该是导演。

在波澜壮阔的中国经济大潮中，真正的营销人就像导演，制造一个个经典营销大案，完成从产品到需求的惊险一跃，赢取市场，获得成功。

海尔、蒙牛、统一、娃哈哈、婷美、汇源、今麦郎、百事、现代、五粮液、可采、凤凰、姗拉娜、猫人、波斯登等等。

这些成功品牌的背后，是一群优秀的企业家、职业经理人和顾问师，更是一群最善于发现和挖掘消费需求、整合和运作市场资源、包装和推广产品价值的出色营销导演。

他们的共性：敏锐的市场嗅觉、强大的资源调度能力、高超的企划传播方略，以及不折不扣的执行能力。

营销创造价值，导演催化营销。

毫不夸张的说，没有出色的营销导演，就没有成功的企业、成熟的市场、昌盛的经济和强大的民族。

所以，我们呼唤和推崇出色的营销导演。他们将挑起中国企业和经济的大梁。他们的价值和贡献，也必将在中国经济的发展史上留下浓墨重彩的一笔。

我们祝愿，也相信，将有愈来愈多的出色的中国营销导演，出现在世界营销的奥斯卡领奖台上。

做一名出色的营销导演！

每一个有理想的营销人都应该在心里暗示和命令自己。

第5篇：中国名人名言范文

[关键词]红色名言 激励 红色教育

名言以其简洁、优美、明快的语言形式表述了做人、处事、成才等丰富深刻的人生哲理，处处闪耀着人类聪明睿智的理性光芒。红色名言，是一类积极健康、言简意赅、蕴含哲理的名言的统称。是对学生进行红色教育的重要资源。让学生经常诵读红色名言，可以激发斗志，鼓舞士气，坚定信念，振作精神，萧山区第三高级中学自2007年以来，开展了一系列以“红色名言激励学生成长”的教育活动，收到了意想不到的教育效果。

1　实践探索。

1.1 第一阶段：50条名言的收集与确立。在物欲膨胀、功利主义泛滥、理想信念稀释的年代，支撑民族气节与风骨的红色精神正在一点点流失，作为一所发源并壮大于党领导的全国最早农运中心的萧山三中，自2005年开始努力追求一种融合了红色农运精神、学校精神和民族精神的红色精神培育的教育，即为红色教育。而以红色名言激励学生，是萧山三中红色教育的一个重要实践载体。首先，我校在2007年9月向全校师生征集红色名言的活动，要求写上名言的作者与名言大意的阐述。

红色名言的征集过程。实际上是对红色名言的学习升华过程。在教师与学生的积极参与下，我校共收集了名言200多条，经过重重筛选和多次修改，最终选定为五十条。

1.2 第二阶段：红色名言的编册与挂墙。自50条名言的确立后，我校于2008年1月编写了《记50条红色名言》校本学习文本。由于每一条名言都注明出处，并解说了名言的大意，或对名言的背景知识有一个简要的说明，或在名言本意的基础上再作进一步阐释，在编排又采用了喜闻乐见的图文并茂形式，因而这本校本学习教程，显得生动活泼，富有启发与教育意义，是启迪学生的良师益友。

除此之外，我校还将这50条名言与相应名人刻于木板，悬挂在教学楼、实验室、科技楼等各场所的墙面，让学生可以随时阅读，随时接受名人与名言的思想熏陶，让学生在校期间能随时随地沐浴在名言的光辉之下。

1.3 第三阶段：红色名言的宣讲与播扬。随着“红色名言”的确立、编册与挂墙，我校掀起了一个“诵读红色名言”的学习：“钉子”有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻；“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来”；“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”……五十条名言，学校要求全体学生能诵读、熟记和播扬，从中激励意志，锻造思想，培育精神，提升境界。

另一项更具有教育性、体验性的“红色名言宣讲”活动也在全校范围内得到了响应，首先，我校师生利用班级讲台这一阵地进行宣讲。其次，利用每周一的国旗下讲话时间进行宣讲，使每一次国旗下讲话更充盈了育人的效用。通常情况下，围绕校园生活、文明礼貌、习惯养成等常规问题，或与传统节日、学校特色专题活动相配套，确立一个主题进行宣讲。

为培养学生勤奋努力、刻苦锻炼、健康积极、全面发展等学习观念与身体素质，学校经常开展以“奋斗”、“运动”、“感恩”、“宽容”、“直面挫折”等为主题的名言宣讲，如针对学生学习信念淡漠、学习懒散、勤奋刻苦素质欠缺等情况，2009年12月1曰我校开展以“奋斗”为主题的名言宣讲，高三7班项盼盼同学在“奋斗，为了快乐”中宣讲：“苏格拉底说过，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，在这条路上，‘只有奋斗，给我们生路，而且只有奋斗可以给我们快乐(恽代英)。”“人生只有奋斗，才能给我们生路，也只有奋斗，才可以给我们快乐，自己的人生需要自己去掌握，自己的方位需要自己去定义，自己的理想，也只有自己去奋斗。”学校利用广场集会，举行升旗仪式暨红色名言宣讲活动，切实收到了很好的教育效果。

1.4 第四阶段：红色名言的拓展与内化，在50条名言的长期熏陶下，我校学生早已把自己喜欢的名言，诸如：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”(莎士比亚)；“不满足是向上的车轮。”(鲁迅)；“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”(韩愈)；“世界只为有目标的人开路]没有谁可以限制人的潜能尸(拉尔夫，瓦尔多，爱默生)；“人，唯一可以自我夸耀的，只有责任。”(培根)；“真正的才智，是刚毅的志向。”(拿破仑)等，成为激励学生勤奋学习的“座右铭”，并且还以此为蓝本进行模仿创新，编写一些针对自己特色的“座右铭”，如“我们缺的不是豪情壮志，而是持之以恒”、“挑战极限，永不言败”、“今天所做的事勿候明天，自己能做的事勿候他人”等，这些名言与座右铭，已成为学生在学习生活中战胜自己、激励自己、鞭策自己的精神动力，让学生终身受益。

2　实践收获。

2.1 增长了知识，领悟了精神，50条名言。由于全来自于师生的收集，他们在查阅、收集名人名言过程中亲近名人、研究名人、学习名人，收集了丰硕的学习资料，其中有中国历史的名人名言和轶事，有诺贝尔奖获得者的名言及轶事，还有中国与外国名人的语录和名将故事，这些名人名言、名人小故事、名人轶事等资料不仅使学生了解了许多名言的起源、名人的思想与名人的事迹，使学生懂得了名言的来龙去脉，增长了见识，还领悟了名言的精神内涵，提升了境界。

2.2 接受了熏陶，汲取了力量。以“红色名言激励人”教育活动，让学生在趣味盎然的名言收集与学习活动中感悟了名人的智慧与名人的崇高精神，在不经意间。学生已摆脱了世俗文化中的消极因素，养成了虚心学习、实事求是的态度与习惯，并能以开阔的胸怀对待古今中外的文化成果，以执着的精神对待学习和工作，为追求进步而不懈努力。又由于在对学生进行红色名言教育时，非常关注将学生周围的物化环境与心理环境、德育环境融为一体，使每一堵墙都成为会说话的扬声器，将整个校园变成一部诗化的立体文化场。当学生从名言中悟出自己的责任和使命时，当学生被那些格言警句激起心中的某种共鸣并产生震撼时，名人名言就被赋予了丰富的教育内涵，使学生受到了熏陶，汲取了力量。

第6篇：中国名人名言范文

从我牙牙学语以后，妈妈就给我买各种图画书。每天晚上我都缠着妈妈讲故事，不讲故事就睡不着觉。从《婴儿画报》到《幼儿画报》，妈妈耐心地给我讲一遍又一遍。直到我进入梦乡。从这些美丽的书中，我学到了好多知识，也养成了良好的生活习惯。

进入小学，随着识字量的增加，我自己能够独立读书了！我如饥似渴地阅读各类读物，总觉的家里的书太少，见我这么钟爱阅读，妈妈就给我办了一张图书馆的借书证。以后，我便成了图书馆的常客，几乎一有空闲，就泡在书里享受读书的乐趣。我常常在书中和主人公一起在书中遨游：在《西游记》中，我和师徒四人一起去西天取经，历经风霜雪雨，终于取得真经；在《水浒传》里，我体会到了梁山好汉的英勇和智慧；读了《假如给我三天光明》后，我被海伦的坚强勇敢所感动；读了《小鹿斑比》，我体会到了学习技能有多么重要；读了《百科全书》后，我认识了许多大自然的奥秘，知道了什么是宇宙，什么是太阳系……

手不释卷用在我身上那是恰当不过了。我总觉的读书的时间不够，每当图书馆关门时，才从书堆中爬出来，挑选几本好书带回家细细品味。我睡前要看书，饭后要看书，就连午睡也要“与书为伴”，经常趴着看书入了迷，很长时间也不愿意爬起来。妈妈经常为此生气。有一次，妈妈给我做了一顿丰盛的午餐，叫我吃饭却不在客厅，妈妈又大声叫了三四声，还是无人应答，妈妈急了，只好冲进我的书房，看见我正在如痴如醉地向《中国名人名言》“进攻”，这才舒了口气，悄悄地走到正在享受文学盛宴的我跟前说：“饭好了。”我猛地惊醒过来说：“什么？该睡觉了吗？”弄的妈妈哭笑不得。事后我再想起来，肚子还笑得痛呢！

第7篇：中国名人名言范文

1.引导学生懂得诚信是中华民族的传统美德，知道现代社会更需要诚信。

2.引导学生践行诚信，从我做起，从现在做起，从日常生活小事做起。

【活动准备】

搜集与诚信有关的漫画、故事和成语。

【教学过程】

一、漫画导入

上课铃声一响，我让学生观看一幅漫画，见图1。

师：能看出这幅漫画反映的是什么现象吗？

生：考试作弊。

师：考试作弊属于什么行为呢？

(学生众说纷纭，有的说是违反校规、校纪的行为，有的说是不诚信的行为)

师：不诚信行为有时就在我们身边，我们今天就来谈谈诚信问题。

二、巧猜成语话诚信

师：诚信是中国儒家最核心的理念之一。古人非常推崇诚信，我们从教材以及课外读物中，已经学习了很多和诚信有关的成语。根据下面这几张图片，你们能说出与“诚信”相关的成语吗？

(学生你争我抢地回答，说出“一言九鼎”“一言既出驷马难追”)

师：我们下面来比一比，看谁掌握的关于诚信的成语多。

(有学生说“金玉良言”，有学生说“信誓旦旦”……)

师：从同学们提供的这么多丰富多彩的成语中，我们可以知道诚信作为中华民族的传统美德，历来是受到人们的推崇的。诚信在当今社会也有重要的价值。

三、新闻追踪说诚信

师：知道吗？最近有位“油条哥”走红网络，连央视都作了报道，他就是河北保定市一家小食店的老板刘洪安。每天早晨，他的店前都会排起买油条的长队。有些人会特意从郊区赶来买油条。我们不妨跟着镜头去看一看。

(视频内容：

“卖的不是油条，是生活”——油条哥独特的经营理念赢得了众多百姓的信任。由于“复炸油”会对人体造成危害，从今年初开始，他便使用一级色拉油炸油条，而且每天一换。虽然成本增加了，油条的价格每斤也随之上涨了一元，可来吃早餐的人却不减反增)

师：为什么他的油条卖得这么火爆呢？

生：他在炸油条时不用“复炸油”,人们吃得放心，所以他的生意火爆。

师：“油条哥”每天早上都要卖出1000多根油条。他的生意火了，人也火了，这并非源于祖传秘方，而是来自于他的诚信。诚信是做人之本，经营之本。

如果不讲诚信，又会怎样呢？我们再走近一位在德国名牌大学的留学生，看看他的求职经历。

(多媒体上显示这样一个故事：

一位在德国名牌大学留学的大学生，获得了博士学位，专业是热门的计算机软件专业，但他在德国却找不到工作。一次次被拒绝，他非常愤怒。他认为一定是这些公司有种族歧视的倾向。最后一次，他冲进了某经理的办公室，要求经理对于不录用他给出一个合理的理由。经理看看他，说：你的信用记录里有三次乘公交车逃票的记录)

师：如果你是老板，你会录用他吗？

(学生陷入思考之中。有学生说：“不能录用！”也有学生说：“他不值得信任，乘车都要逃票，以后说不定为了钱会出卖公司机密呢！”还有学生说：“今天他能不遵守乘公交的规则，明天他就能不遵守公司的规定。”……)

师：一个人讲究诚信，他就容易获得他人的认可，从而容易获得成功。一个人不诚信，即使学历再高、技能再精，企业也不愿意用，因为他会败坏企业的文化，影响企业的长远发展。“人而无信，不知其可也。”一个人失去诚信，就会产生信任危机，他处处会受到阻碍、抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展，甚至在社会上无立足之地。

一个人靠诚信才能在社会上立足，一个企业也要靠诚信才能在社会上立足！

(展示一个网络段子：

外国人喝牛奶结实了，中国人喝牛奶结石了。日本人口号：一天一杯牛奶，振兴一个民族；中国人口号：一天一杯牛奶，震惊一个民族)

师：这个段子影射的是前几年一件震惊全国的事件。

(播放视频《三鹿奶粉事件》)

师：三鹿奶粉事件在当时引起轩然大波，许多幼儿家长纷纷带着孩子到医院去检查身体。同学们想想看，那些不法分子为了增加蛋白含量，在奶粉中加入化工原料三聚氰胺，这是一种什么行为呢？

生：不诚信的行为。

师：这种不诚信的行为，带来了什么后果？

生：婴儿患病，甚至死亡。

师：三鹿奶粉事件让我们真切感受到了不讲诚信、弄虚作假的巨大危害。最近《舌尖上的中国》得到了社会的广泛好评，但“肚子里的中国”引起人们的很大担忧。瘦肉精肉、毒胶囊、毒皮革等，使人们感爱到诚信危机。其实做假可能在没被人识破时会得到一定的利益，可是不会长久，最终会自断前程！诚信是基石啊！

四、慧眼观察找诚信

师：你们觉得校园中哪些行为是属于不诚信的行为？

(有学生说“考试作弊”，有学生说“抄袭作业”，有学生说“冒充家长签名”，有学生说“借别人的东西不还”……)

师：我们中学生的诚信精神体现在哪里呢？那就是不作假：说话不作假，作业不作假，考试更不能作假。但真正要体现诚信，也需要自己不断努力，加强自律！在这里，老师就想请同学们帮一个忙。小孙同学最近有点烦。他是一个聪明能干的孩子，他进入初中后保持着班级前三名的好成绩，但是到了初二他渐渐养成了抄作业的习惯，原本成绩十分优秀的他现在成绩一次比一次差。我们该怎么帮助他呢？

(我把学生分成四组，围绕“如何帮助小孙”展开讨论。在讨论中，学生有了更大的收获,他们深切地感受到，抄袭作业得不偿失，不管是不会做而抄袭，或是不想做而抄袭，还是来不及而抄袭，都不可取。最重要的还是要在课堂上认真听讲，将知识充分理解吸收；在此基础上，充分认识写作业对我们的重要性，提高自制力)

五、品味中外名人诚信格言

师：我们中国人把诚信视为中华民族的传统美德，世界各地的人们也把它视作为人处事的一项基本原则。

(展示名人名言：

诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

——孟子

失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 ——富兰克林

当信用消失的时候，肉体就没有生命。

——大仲马)

师：马上要下课了，我给同学们布置一个特殊的作业：希望同学们把自己最喜欢的格言做成书签，可以自己保留，也可以送给朋友。这枚书签会时时提醒我们，做人要诚信。让诚信永远伴我们成长！

【教学反思】

教学内容必须从学生成长的需要出发，选择符合学生心理特点，方便学生理解和感悟的内容，这样学生才会有探究的兴趣。本课通过漫画导入，一下子吸引住了学生的注意力，因为考试作弊等不诚信行为经常发生在学生身边。

人的认识往往是在化解矛盾中提高的。本课通过展示“油条哥”视频和中国留学生的求职经历文字材料，让学生在正反事例的对比中，加深对诚信的认识。

第8篇：中国名人名言范文

关键词： 从化市历史古迹 古迹翻译 调查报告

引言

从化市位于广东省中部，广州市的东北面，依山傍水，风光旖旎。五百多年的历史孕育了从化独特的岭南魅力，众多的历史古迹让从化更具文化内涵，在岭南文化及中国传统文化对外交流中具有重要意义。为进一步提高“从化的昨天”的保护意识，并付诸行动，作为从化市的高校大学生，我们有责任以实际行动服务从化、建设从化。

本项目旨在通过对从化历史古迹的实地走访和考察，透析从化历史古迹所蕴含的深厚文化气息，并结合英语专业特色，运用相应的翻译方法与技巧，将收集的材料译成英文，使得从化历史古迹的英译既准确传递信息，又折射其背后的地方文化，更好地进行跨文化传播，真正起到中外文化交流的作用，同时增强从化市民对文物古迹的保护意识，宣传从化市历史文物景点，促进从化市的旅游发展，增强在校大学生通过所学专业知识服务社会的意识。

1.项目介绍

1.1研究目的

各个国家和民族都有自己的文化传统，这种文化传统在一定意义上可以成为人们自立和进取的精神支柱。文物古迹是中华民族的一个象征，它具有很高的艺术、精神、研究、欣赏的价值。随着时间的推移，能够流传于世的文物古迹会越来越少，所以文物古迹的保护和传统文化的弘扬刻不容缓。五百多年的历史孕育了从化独特的岭南魅力，众多的历史古迹让从化更具文化内涵，在岭南文化及中国传统文化对外交流中具有重要意义。为进一步增强“从化的昨天”的保护意识，并付诸行动，作为从化市的高校大学生，我们有责任以实际行动服务从化、建设从化。

1.2研究意义

当今世界正处于全球化时代，而全球化的重要特征就是不同文化的交流与沟通。广东作为中国改革开放的前沿阵地，在中外文化之间的跨文化传播、中外相互加强了解与沟通中起着重要作用。中外人民频繁的来往沟通、经济合作和文化交流，为广东岭南文化及中国文化与外国交流提供了更广阔的平台。而独具特色的从化市文化古迹，却被日新月异的现代经济建设所遗忘，如此宝贵的文化遗产不应被埋没。因此，我们通过此次科研项目考察增强人民保护历史文化古迹的意识，带动人民加入到实际保护的行列中，形成“文物保护，你我共同参与”的氛围，为从化市文物保护贡献力量，为全世界人民提供有关从化市历史文化古迹的英文介绍，让世界人民了解从化市历史文化古迹，提高从化旅游项目的知名度。此次活动可让外语系学生将所学专业知识运用到实践当中来，增强在校大学生服务社会的意识，提高大学生的社会责任感。

1.3立论依据

本项目的考察人员通过与从化博物馆、旅游局等部门合作获取官方信息，深入从化市各文化古迹保护单位，收集相关资料并整理，再发挥人员专业特长，将已整理的资料翻译成英文。通过对古迹的官方称谓、历史由来、存在意义、演变发展、文化地位等进行考察发现，目前文化古迹中只有极少部分做了中英文版本的介绍，大部分古迹的中文资料不完整、英文资料欠缺，需要进一步地完善与补充。

本项目的实践考察采用图文并茂、视频剪辑的形式，研究上述因素，力图通过从化历史古迹反映出岭南文化所蕴含的历史意义与内涵，并运用相关翻译理论和技巧准确翻译，兼顾信息传递与文化传播功能，更好地向世界介绍与推广岭南文化，促进文化间的交流，实现文化间的互补与发展。

1.4项目的创新之处

本项目的创新之处在于通过对从化历史古迹的实地走访考察，以及对后期资料的汇总与整理、图片编辑与视频制作，最后同从化博物馆、旅游局等部门取得合作，将相关资料译本推行实践，广泛应用于各大官方网站和报刊读物等宣传媒体。分析岭南文化的历史形成因素，对所收集的资料进行研究，充分考虑英汉语言差异、英汉语言转换、思维方式和文化差异等因素，结合翻译理论与技巧、翻译策略与方法，增强跨文化的意识，准确翻译文物古迹相关资料，揭示并诠释岭南文化的内涵，加深对岭南文化的理解，加强岭南文化与世界文化的交流，促进从化旅游业的发展。

2.研究内容、技术路线及进度安排

2.1研究内容

本项目的研究内容包括：（1）对从化市各文化古迹保护单位进行考察研究，收集和整理其相关资料（包括官方称谓、历史由来、存在意义、演变发展、文化地位等）；（2）针对当前古迹现有资料的英译进行分析、研究，并将结果汇总、分类；（3）结合英语语言专业和翻译理论与技巧，对尚未翻译的古迹资料进行准确翻译，突出其文化特色和意义；（4）联系从化各大旅游单位、咨询网等媒体，推荐增设英文版的历史文物古迹介绍。将古迹所反映出的文化内涵推广至岭南文化领域，用于指导和促进跨文化交流。

2.2技术路线

我们将运用社会调查学、英汉翻译学、统计学等学科知识，通过实地考察、追踪调查、电话采访、面谈等方式对从化市各文化古迹进行深入的研究。利用自身所学知识，通过多种渠道、多种方式进行信息收集，使信息全面、真实、可靠。本项目理论与实践相结合，既采用实地考察研究收集资料，又运用理论对考察成果进行分析，最终利用分析研究的理论成果指导实践。

2.3进度安排

3.研究成果的形式、项目验收指标及内容

本项目采用理论与实践相结合的形式，研究成果的形式和主要内容包括：

第一阶段，实地考察，主要为收集与汇总从化市历史古迹的相关资料（包括官方称谓、历史由来、存在意义、演变发展、文化地位等），通过一系列的文字、数据、图片，从多角度展示文化历史古迹的深厚底蕴，从而提高广大人民对从化历史古迹的认知，了解其影响力的深度和广度。根据考察结果撰写社会调查报告（从化历史古迹资料的英译调查与研究），取得第一阶段的成果，为后一阶段的研究打好基础。

第二阶段，针对第一阶段的成果，采用系统的研究方法分析探索，将理论与实践相结合，完成科研论文：从化历史古迹实地考察与资料翻译，此篇论文拟在国内外学术刊物中发表。

4.工作基础和实验条件

本项目与商务英语专业、英语翻译专业密切相关，将本专业的理论与实践相结合。申报者与合作者具有申报、执行本项目基本专业知识和素质，具备专业能力与技能完成实践调查，并在指导教师的指导下完成社会调查报告与科研论文的撰写工作。

本项目在申报准备阶段已有一定的积累和基础，并进行了初步社会实践调查，收集和积累了一些第一手调查资料，为以后阶段工作的实施奠定了坚实的基础。本项目根据各成员的特点、特长进行了明细的分工，各成员能够利用理论知识完成各自的任务。在指导老师的指导下及外语系师生集体力量的协助下，本项目的重点任务：从化历史古迹的实地走访、资料整理和英译，宣传历史古迹，增强保护意识。社会实践论文与科研论文的撰写和发表一定能够按时完成并取得相应的成果。

5.调查研究的基本情况

5.1研究方法

此次调查选取的景点共计十处，基本上囊括了从化国家省市各级重点保护的名胜古迹，如广裕祠、五岳殿、从化学宫大成殿等。课题组成员利用课余时间分三组对上述名胜古迹进行了为期一个多月的实地调查、拍摄和撰写旅游景点的中文介绍等。再将中文材料详细考究，翻译成英文。最后，通过老师们的认真审核，最终将材料形成完整的课题结果。我们还作了分类统计并进行了分析和总结。

5.2名胜古迹翻译中的文化因素障碍

名胜古迹翻译中文化因素导致的障碍主要来自于其自身深厚的历史文化积淀所蕴藏的丰富内涵。语言是文化的载体，不同的地理环境、历史条件等使两种语言的词汇出现非对应和非重合的现象，它们之间没有语义共鸣，有的只是语义空缺或语义错位，也就是文化空缺所产生的词汇空缺及文化冲突导致的词汇冲突。此次研究中出现的不少对联翻译难以进行的现象，主要是由于上述原因造成的，如五岳殿中，“穆穆威灵光万户，绵绵德泽普千家”，翻译起来困难重重，尽管能按照意义翻译出来，但那种韵味已经完全丧失，实属可惜。

名胜古迹中文化因素导致的翻译障碍还来自于语篇层面上的行文和修辞的差异。中国传统文化喜欢借景抒情，书画、建筑、诗歌都讲究神似重于形似的风格，反映在语言上就有了汉语行文辞藻华丽、情感横溢等特点。此外，“受‘中庸’哲学思想的影响，中国人美学观念别强调平衡美，除了极为频繁地使用对仗这一修辞格，还大量使用四字词组，在这些方面，西方民族则迥然不同”。这些行文和修辞差异也不可避免地造成翻译的困难。

6.名胜古迹旅游文本的汉译英策略

明确名胜古迹翻译中的文化因素障碍有助于我们提出有针对性的翻译策略。旅游文本的目的就是将从化名胜历史古迹通过中文材料翻译出来，向外国游客介绍景点情况，旅游翻译应该是“文化的使者”，以传播中国文化为己任，以旅游者为导向，因此，在翻译时应该以中国文化为取向，以译文为重点。所谓以中国文化为取向，就是尽量保留中国文化信息，尽量多地宣传中国文化。所谓以译文为重点，即指翻译时，既要忠实于原文又不拘泥于原文，又要从译文读者的角度出发，对信息进行适当调整，让他们好读好懂。基于上述策略，提出以下几种实用方法。

6.1增补与删减

旅游资源除了其本身的自然景观所具有的欣赏价值外，还含有丰富的文化内涵，具有特殊的欣赏价值。不增添背景信息，一般外国游客则无法理解。对有关中国历史文化的内容，如事件发生的年代，名人的生卒年代，他们的身份及其对历史的贡献、名胜的具置等，通过增加字、词、句，对原文略加注释，则让人易于理解，并加深印象、增添乐趣。

在名胜古迹的翻译中，删减有时是十分必要的。删减即删去中文资料中对译文理解没有帮助的东西。一方面中国人在写事状物时喜欢引用名人名言或古诗词加以验证，中国读者读了会加深印象，并从中得到艺术享受，而在外国人看来似乎是画蛇添足，有时还可能使他们越看越糊涂，删去反而干净利落，明白晓畅。另一方面名胜古迹中存在的大量的诗词、对联，如果由于种种原因，这些诗词翻译过来造成译文的累赘和臃肿，甚至扭曲原意，妨碍外国游客理解，破坏他们的游兴，达不到预期的交际目的，则可删去不译。

如五岳殿中，“有收分覆盆式柱础，为‘鸭屎石’，风格古朴”这一句中的“鸭屎石”，这一词语比较难以理解，甚至会造成游客们的不良心理效应，可以将其省去。

6.2音译与解释

完全音译的方法适用于行政区划名称，如城市、乡镇等的翻译，对于一些景点的名称音译加意译则较为理想。解释是指增加的部分是对字、词、句的字面意思的解释，属于创造性翻译，在不损害原文信息的前提下，不拘泥于原文，对原文不符合译语习惯的词句、语序进行必要的改造和调整，以期更好地服务读者。

6.3类比或转译

为使旅游信息在英语读者中产生反响，我们采用“以此比彼”的方法拉近读者与中国文化的距离，使他们产生亲近感，激发游兴。译者可以把中文资料中有关的内容转化为外国游客熟悉的同类内容，借译语表达式和形象翻译源语有特定文化含义的表达式和形象，以求等效。有的学者称这种方法为文化替换（cultural substitution），在找不到文化对应词的时候，使用译语文化中同类典故、成语、委婉语等，有时会收到意想不到的效果。“这样可以简洁而准确地介绍人物和景点，使译文读者在自己文化的基础上理解异国文化情调，加强文化的交流与理解”。

结语

以上结合从化历史古迹的翻译情况，分析了名胜古迹中翻译中存在的文化因素障碍，探讨了名胜古迹汉英翻译中文化因素的处理原则和方法。随着全球化进程的进一步加快，各国之间更加频繁地交往，旅游业将更加繁荣，我国名胜古迹的翻译必定会更加规范。

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