小学生学期总结精选(九篇)

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第1篇：小学生学期总结范文

在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果

思品教学主要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。

传统的思品教学是“封闭”的，“静态”的，以教师讲授为主，缺少儿童畅想、畅言，更谈不上思潮涌动，缺少主体参与，即使有一时的热情又能持续多久呢？本学期一、二年级的思品教学我从以下几个方面寻找突破口：

1、广阔的教学阵地。

开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。领学生在校园内甚至到学校附近的小公园、街道进行教学活动，及时进行“打扫落叶”、“你丢我捡”的活动。强化“知”、“行”统一，收到了较好的教学效果。

2、互动的动态式讨论。

“在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。”（《课标》）动态式讨论正是体现了这一教学理念，它真正让学生成为主体，能充分调动学生的积极性，整个教学过程都是学生主动活动和自主探索。学生们主体积极参与，萌发了高度的热情。他们有的提议要成立“小小发明家”协会，有的提出“让我们每天都有一个“新发现”的要求。虽然这些想法很稚嫩，但正是孩子们的“异想天开”，使整个课堂成为学生交流、思想碰撞的场所，使课堂成了信息交流所。

开放的动态式讨论、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了“全身心”的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续发展的能力。

3、多样化的情境式表演。

我们可以结合有关教学内容，采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一定的情境。情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与、积极表现，融入课堂教学，比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。

4、与社会实践活动紧密结合。

我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延伸，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、有趣。

5、与少先队活动紧密结合。

学生的天性是乐于自己探索，好游戏、活动，课堂上的说教再生动也缺乏形象性、参与性，而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性、知识性、参与性于一炉。因此，作为教师，要不失时机地把思品教学与班队活动结合起来，从班队活动中深化思品教育。

学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学，应有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。

运用开放式的评价考核。评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。“因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。”我们教师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。”在考核时，要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合；重在平时性考核，形式可采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合，以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。

第2篇：小学生学期总结范文

由于我的特殊情况我不得不为自己捏了把汗，一路上的心情是忐忑不安的！我怕……怕的是遭遇和去年一样的结果！我不能再失败了，我已经没有机会了！像我这样的残疾人能够得到上学的机会是多么的不易啊！不只是我的付出，还有我父母的殷切希望，所有好心人的帮助与支持！如果这次又被拒收的话我真的不知道我还有没有那份勇气再重新找到那个乐观积极的我！就这样我满怀期待又忧心忡忡的奔往辽大报到！

3个多小时后，我们来到了辽大！来到了数学院的报到处！学生会的同学热情的接待了我们，倒水搬凳子的，院系的书记和导员看到了我的情况之后积极的给我安排床位，告诉我说：“你放心，既然来到了辽大就安心的在这学习！上课什么的都不成问题！我们会发动同学来接送你，你妈妈也可以在学校陪读……”听到这些我悬着的这颗心终于是落地了！因为我的努力没有白费，我的大学生活不再是虚无缥缈的梦了！我可以和正常人一样上大学，接受大学校园的熏陶了！

一切安顿下来之后，王老师还经常打电话给我，问我还有什么困难就尽管说！总之一切的一切就像梦境般让我不敢相信！他们的热情让我感动！让我体会到了家一般的温暖！

正式上课了，同学们真的编成了组，每天早晨都来接我，送我回宿舍！没有一点怨言，和他们相处下来发现他们真的好可爱，乐于助人的精神在他们身上得到了淋漓尽致的体现！能和他们在一起生活学习四年是我的一大幸事啊！与其说是一种缘分倒不如说他们是上帝派给我的天使，给我快乐，给我帮助，给我支撑下去的力量！是他们让我懂得了感恩！懂得了人间自有真情在！千言万语万语千言也道不尽我对辽大、辽大数学院的领导和同学的深切谢意，我只能用我的实际行动和一颗赤城的真心来报答你们了！愿你们一切都好！相信好人会一生平安的！

数学对于我来说是最不擅长的了，数学分析简直是难的要命！第一堂课下来，我认认真真的听，一字不差的记着笔记。到头来还是啥也没听懂，郁闷死我了！可是我不能放弃啊！我深知这学习机会来之不易，我一定要支持住，期末的成绩还是相当的差啊！过是过了，可是分数都不高！一向在高中优异的我有点接受不了！可是也考完了，伤心也于事无补啊！

英语还成，在我班是最高分！唉……终于有一样可以让我感到欣慰的了！呵呵！

计算机基础也是我的一大挑战，因为在上初中和高中的时候我根本就不上微机课，对电脑一点都不了解，可以说是一个正宗的网盲，计算机课上的我很认真的听课，可是基础还是挺重要的，我几乎什么都听不懂，用对牛弹琴来形容我简直是太贴切不过了！幸好我四姨给了我台电脑，练了练习，终于是把计算机基础给过了！真的好险啊！

总的来说这学期的成绩我是不太满意的，虽说没挂科但是分数都不高！奖学金是没指望了啊！身边的人都劝我说没事，能过就行了，可是我的目标不是以不挂科为终点的，我要表现得出众，我要学到最好，我觉得这样才不会让所有关心帮助过我的人失望啊！在今后学习生活中，我会不断努力，追求自己的理想，努力朝着自己的目标而奋斗！

第3篇：小学生学期总结范文

一、团结协作、乐于奉献

我们组的老师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组的特色，虽然男同志较多，但团结协作的精神是可喜的。在公开示教活动的听评课中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。

二、不断学习、更新理念

首先，以学习理念为先导。平时组织的各种学习新理论的活动中，教师都认真听讲、详细记录，先后均参加了市里举办的二期课改实验教材培训，从而更进一步地加深了对课改的认识。在此基础上教研组组织全组教师认真学习了《理化生课程标准》，并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的专题讨论。在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识。

其次．在教研中转变教学理念。能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组采取了一系列的相关措施，例如全组教师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热烈、效果明显，教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。并且教师这种高涨的教研热情也影响到了学生，许多学生积极帮教师进行课前准备和组织同学课后讨论，学生对课改教材的学习越来越显示出了浓厚的兴趣。这使我们真正认识到了“教、学相长”的作用。

再次、相互交流、取长补短。在做好本校的教研和教学工作的基础上，在校领导的精心组织下，我们走出了校门。向许多兄弟学校交流和学习，本校教师更是经常切磋。每次活动，都会拟好几个讨论的专题，就我们的疑问以及当前遇到的困难展开交流和探讨。并对每次活动均做了详细的记载。这些活动使我们开阔了视野，增加了阅历，提高了能力。

最后、以公开课为锲机，不断升华教学理念。为了使课改工作不断上台阶，我们十分重视公开课，因为我们相信公开课的开设较好地检验教师的教学理念和教学能力，逐步提高教研组的战斗力。通过集体备课对公开课设计了几套相对合理的方案，并组织了试教，之后组织教师评课讨论。同时借助这样的机会我们多次邀请教研员进行指导。教师们的课改热情也越来越大。

三、以试题研究为抓手，促进学科质量的提高

我组一贯重视对试题的研究，在长期的实践中积累了大量的经验。面对中考习题匮乏的问题，教研组发挥每一位教师的能动性，通过上网、听新闻、查图书，不断编写出能开发学生智力、培养学生能力的习题，并整理成册。一份份自编的试题图文并茂，寓知识性、趣味性与一体。这为今后课改的全面铺开奠定了坚实的基础。

四、问题和反思

教师相对较少，相互交流的机会相对就少，不得于教师的提高警惕．同进配套的教具匮乏，教师在教学过程是教具制作，实验配套上的工作量较大．与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺．另外，做好学科间的知识整合也是我们要认真思考和解决的问题．评价机制也比较模糊，一定程度上影响了教学的研究和开展。

五、今后的措施

第4篇：小学生学期总结范文

凭心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入学生会，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅！回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给自己这一年在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言，心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文字。然而，不管自己如何没有勇气面对，过去的不能改变，总结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜认识自己完善自我，并指导以后的工作。

本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩，不论是我自身还是职业大学校学生会，都发生了惊人的、可喜的并取得了显着的成绩，

今年我校各部门主管老师也发生了变化与更迭。这带给学生会的不仅是挑战更是机遇。我相信在学生处老师与团委张老师的直接领导下，学生会将更上一层楼，实现新的跨越。当然挑战与机遇同在，在新的团委老师带领下，我校学生工作将发生怎样的革新与变化，学生会该如何定位？才能更能适应时代的要求，更好的服务于广大师生，更好的发挥我们的职能，将职业大学新一届的学生会精神面貌展现出来 是我们刻不容缓需要思考的问题。

分为两个方面:一方面是校内的建设与发展，另一方面是校外的建设与发展。

一、校内

1、加强队伍建设。加强学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风。学生会是参与学校管理、校园建设和提高校风建设的重要基层组织，作为一个由学生自治的组织，其自身建设至关重要。因此，切实加强学生会自身建设，强化学生干部“自我教育、自我服务、自我管理”，不断加强自身建设，培养和造就一支高素质的学生干部队伍，为学生会稳定健康发展提供坚实可靠的组织保证。

2、学生会的天职是为同学服务，代表同学利益。而随着社会的发展和时代的变迁，同学们的鉴赏能力和欣赏水平不断提高。这必然要求学生会举办各种高品位、多层次的活动。为此，学生会需紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品，过多的文艺活动显得单调乏味不能够满足同学们的需要与要求，只有推精品更新观念。学生会才能获得了广大同学的持续支持和欢迎。

3、确立学生会成员服务者的身份。带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展当中 学生是学校工作的基础，学生会要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作的一项重要任务，充分的了解同学们的想法，同学们需要什么？我们能为同学们做些什么？我们能够从普通同学中走出来，也要能够走进同学们中去。始终提醒自己我们代表的广大学生的利益。积极带动广大同学投入到学校的建设和发展中去。

4、建立职大校学生会网站。学生会干部开展网上办公。 在当今的信息化社会中，学生会的工作离不开更新、更快的信息管理传递工具。广泛的听取同学们的意见与建议。为此，本届学生会应根据需要及时的设置校学生会网站，真正实现网上办公，准确及时的学生活动信息，提高了工作效率。

5、活动质化不能量化。提高活动的精品率，质量和层次上进行提高。数量上精简。

二、校外

在天津48所高校当中，我校继18所本科院校之后位列第19名。天津职业大学在高职院校中的地位是显而易见的，我校的实力是毋庸置疑的。我校学生会作为职业大学对外联系的学生组织，应当巩固与加强我校在天津高校中的地位。提高我校的知名度，为我校的发展做应有的贡献。

1、提高我校在天津市学联的位置，扩大影响力。天津市学联分为主席团单位与委员单位，主席团单位与委员单位在学联的位置是不同的，对学联的贡献与对本学校带来的利益是有差别的。通过提升我校在天津市学联的地位来为我校争取利益与荣誉是我们学生工作应着重加强的一部分。争做天津市学联主席团单位，是我校学生会校外发展的目标与动力。

2、加大与其他高校的联系与交流，扩大我校的知名度。通过积极的参加各高校的活动，继而相互了解，加深校与校的友谊，加强合作。通过有计划性的高校走访，加深我校与各高校的联系。

3、吸取长处，为我所用。通过对各高校的走访，我们采用“取经式”的精神与方式。将学来的学生会工作的好的方法方式，充分的吸收与改进。学彼之长，为我所用。提高我校学生工作的水平与层次

回顾学生会一年来的工作历程，感触颇多。在这里，向长期关心并细心指导我们工作的团委老师致以崇高的敬意!向引领我成长带领我工作的学姐、学长们表示衷心的感谢，向和我一起奋斗在学生会这个舞台上的同学表示感谢！是你们带动了我的成长与进步。当然，我深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我将总结失败的教训，弥补不足，不断的提高自己，为学生会做自己所能做到的应有的贡献。

许多想法还很不成熟，请批评与指正。

第5篇：小学生学期总结范文

社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大一，大二两年的暑期社会实践后，我不由的要对大学生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会！

大学生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。但是，作为大1，大2的学生，我们在对本专业知识和技能还不够熟悉和精通的情况下，往往对于暑期“三下乡”社会实践是下到乡里，却收获甚少！再者，现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的暑期“三下乡”实践活动，因此，真正能够参加暑期“三下乡”实践的，也往往是本身来自农村的大学学子们，这样，学校所提倡的通过暑期“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到……

在现在的社会就业中，往往用人单位希望招聘那些具有一定业务素质的，有工作经验的人才，如今大学生就业难的问题早已成为社会每年都在关注的问题，其中主要原因便是如今大学生没有工作经历，而要适应各个用人单位的具体业务操作则需要经过几个月以上的培训，往往用人单位不愿意花时间用于培训业务人员，而是希望在招聘的时候就能够招到已经在本行业具有一定工作经验的人员，这也就是为什么在招聘的时候，在招聘信息上，常常是有“是否具有本行业工作经历”一拦。

今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能够提供暑期社会实践的单位，来增强本专业的知识，同时也作为自己的实习经历，但是事与愿违，在跑了7、8个人才市场后，竟然没有一家愿意提供此方面的职位，询问其原因，概括起来主要有以下几条：

一、短短两个月的时间，对于一般业务培训来说，过于短暂，即使对于个人来说能够提高能力，但是两个月之后，个人依然要回到学校当中从事学习，这样，对于用人单位来说无疑是一种损失，。

二、即使某个单位提供了某方面的职位，那么，培训经费则要该单位自己承担，但是，毕竟对于暑期的大学生来说，暑期实践只是暂时性的，还未等到其给单位创收，其将离开单位返回学校，这种亏本的买卖，是很少有哪个单位愿意做的。

第6篇：小学生学期总结范文

------在企业库房及销售部门实践总结

实践地点: 吉林省大安市石油钻采机械厂配件库房及销售部门.

实践时间: 大一暑期

实践内容: 初步了解产品库房管理情况,获取一些销售方面的实际经验,简单学习人员培养,人员分配以及人际关系的培养.

实践目的: 希望在实践中通过目前所学的专业知识和自己的思维模式,结合特定的企业,了解库房及销售等部门的商业运作,同时也为了提高自己的社会实践经验以及丰富阅历,具体感受实际工作与单一理论学习的差异,也借此领会为人处事的道理,最终提高自己的各方面能力.以下我会针对几方面内容进行简单的分析及发表一下自己的些许见解.

正文:

当前时代,无论什么行业都是秉承着以人为本的理念.销售服务更不例外.作为一个好的销售人员,不仅仅是要具备良好的销售能力,也要身兼很多方面的素质.

......

而通过我这十几天的实地工作发现,有很多问题存在于类似的中小型私营 企业当中.

存在的问题:

(1)库存与销售部门脱节,出现极为偏激性的各谋其政,缺乏沟通了解.(2)面对激烈的竞争,目前平均利润率普遍降低,在管理需要优化的岗位,存在一些只领钱不干活的人,降低了工作效率.(3)......

第7篇：小学生学期总结范文

在每一个春天，面对着地上的第一棵新草;在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……一起来看看世界微笑日国旗下小学生演讲稿最新5篇汇总，欢迎查阅!

世界微笑日国旗下小学生演讲稿1

爱总的岁月，心中往往会感觉紧迫，仓皇甚至是恐惧和无奈。今年，奶茶41岁，她终究还是结婚了，是啊，今夜是你别人的新娘，你和他不会再有交集了。欣喜的心灵又有些许彷徨，喜的是终于在千回百转中盼到你的到来，茫然的是你我之间是不是能如彼此所愿的那般美好!爱总是现在我们驻留在青春的年华，却背负了年轮不予的忧伤。

今年的春天来得异常的快，我透过玄镜看着你们，不知何时起，墓旁竟然多了一棵树，枝繁叶茂，还有路人在树旁休憩。何诉钟情空自扰，欲寄尺素无青鸟?爱总是起我会在每一个天色开始变黑的时候，放下手中的复习书，带上水木的歌声，蜷缩在黑暗的角落，聆听暗夜里那无尽忧伤的声音。当我拿到通知书后，刘老师就坐在我旁边。结局这样，我已很满足，因为本来我也不能左右，一开始就是你决定的，我无能为力?

爱总是起于回去复读了，民中。校园里蔓延着桂花香气，昨夜风雨无情，满地桂花堆积。叫夜秋虫，梧桐叶落，梢勾残月，韶华逝韶华?爱总是起于微总以为自己经历的东西不算少，可慢慢的才发现，原来那些经历根本不值得一提。

嗒。后记：指尖微雪，映在心中;是起仿若踉酒，越发浓醇。

正因为有了好的环境，孟子成为一代鸿儒，陶渊明高风亮节耀古今。情初见，伤离别，是叛逆的匕首，刺入冰冷绝望?

起于微是因为我怕，我怕自己哪一天，突然后悔，而后只能在遍体鳞伤的深渊中慢慢死去。我们不曾怀疑对方的任何，哪怕是点点滴滴。因为有你，我一直都在?

于微笑谚语云：冬雪是个宝，春雪是根草。相信我，好不好。无瑕晶莹，却是随心而飘，遇水即化!

微笑三个大红色的字，在车来人往的穿流中格外醒目。这样悠着，猛然一回头，不知在什么时候，游人逐渐多了起来。当我的脚步犹疑的踏遍时间的角落，却于不经意间将她碾做粉尘;笑的一切景语皆情语。

世界微笑日国旗下小学生演讲稿2

花开花落，有多少温暖的故事在其中上演;细水长流，又有多少温暖的故事随之遥远。伴随着如风的岁月，倾听着时光的歌谣，怀念起那一抹浅浅的微笑，我的心中随之一荡。

一抹夕阳慵懒的照进窗户，慢慢的染红天边，一个人孤独的卧在病床上，目光遥望远方，但却尽是迷离。心生悲凉，却无从感叹，这此境，又怎一个愁字了得?

时隔五年的旧病复发，我因住院而停止上学，慢慢与学校脱轨的我，脾气也是愈发的暴躁，一直照顾我的母亲本就为病情担心，虽然总是强颜欢笑，但身体的愈加消瘦却总也掩饰不住。直至一晚，突如其来的洗胃治疗通知让自己无法接受，母亲更是彻夜未眠。

如此，伴随着忐忑与无尽的惶恐，母亲陪同我一起进入了治疗室。因为年龄的关系，必须服用麻药，母亲便主动但此任务。就这样，母亲用右手轻轻托着我的头部，左手颤巍巍的将小杯麻药递直我的唇边，小心翼翼的喂我喝了下去。然后母亲又慢慢地将我扶回原处，满是冷汗的右手轻轻帮我褪去毛衣，直到治疗快要结束时才带着满脸的担忧与满眼的黯然悄然离去。

借着昏暗的灯光，我迷迷糊糊的被推出来，映入眼帘的便是母亲消瘦的身影，一见到我，母亲立即便迎了上来，当我与母亲四目相对时，昏昏沉沉的'自己一下子便清醒过来，现在站在我眼前的那名中年妇女还是自己的母亲吗?此时的她早已没了曾经的风华，不复当年端庄的，也没有一身素衣的清静之美。现在的她，只有微拢的黑发夹杂些许白发，形容枯槁的消瘦面庞和早已乌黑的眼圈。只是，在她的唇边，还勾勒着那一抹熟悉的浅笑。

时光静静流泻着，任花开花谢又一载，潮起潮落又一波，一个个故事倾情上演，唯美落幕，但那依旧未曾改变的，永远是母亲嘴边的那一抹浅笑。

爱，在那一抹浅笑中，温馨绽放。

世界微笑日国旗下小学生演讲稿3

世界上有一种永不凋谢的花儿，叫做微笑。它不分大江南北，不论季节气候，只要在充满爱的地方它就会绽放。

“呀!七点钟了!”我惊叫道，妈妈被我给吵醒了，打开房门问我：“怎么了?”我边穿衣服边不耐烦地说：“不知道!不知道!月考要迟到了!”妈妈看我这般狼狈样，就没再说什么了，独自忙去了。我匆忙地准备着，猛一抬头，那个熟悉而又陌生的背影正在厨房里忙碌着，她的背有点驼了——我不禁感到一丝惭愧，也许我刚才跟妈妈说话的态度不够礼貌吧?我也没时间去道歉什么的，哎，将错就错吧。时间紧迫，没多想我就转身离开，刚走几步就听到妈妈的呼喊，她递给我一个煎好的鸡蛋饼和一瓶温热的牛奶，微笑着说：“早上要吃饱才有力气考试。”我夺过牛奶，一路狂奔向车站。上车后看着窗外飘洒的细雨，感受手心牛奶的温度，脑海中不由得浮现了妈妈的那个微笑，不知是宽恕，还是关心，亦或是鼓励，笑容是那样柔美，给人以心灵上的滋润。

当我到班上时，已经7：50了。我冲进考场，却忽然发现，我竟然没有带笔，该去找谁借呢?在这个考场里我几乎没有认识的同学，好不容易找到一位。我看见他就像见到了救命稻草一样，求他借我一支笔，而他却说：“很不凑巧，我今天也没带笔，我也是找别人借的，帮不了你了。”我急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安，同位的同学似乎知道我在为什么而着急，于是，默默地递过来一支笔，我连忙向她道谢，她却只是微微一笑：“不用客气。”

考试进展的挺顺利的，劫后余生的我长呼了一口气“吁——”接着我把笔还给了那位热心的同学，并且再次谢谢她的帮助，她仍就只是笑了笑。

唉——考试考完了，是啊。可是这回的正确率让我也着实有点担心，果不其然。试卷发下来时上面有红笔写的一个大大的78。这于我而言，简直就是晴天霹雳啊!这么多天的努力和付出真的白费了，就在我都打算放弃自己时，任课老师老师走到了我的身旁。批评还是有的，但更多的是鼓励……而让我至今难以忘怀的是老师离开时嘴角扬起的淡淡一笑。

妈妈的宽容与关心;同学的支持与帮助;老师的期望与鼓励都包含在一个不经意的表情中——微笑，我很幸福，我感觉到自己成长在爱之花构成的世界里……

世界微笑日国旗下小学生演讲稿4

爱，从一个微笑开始，淡淡的，自然而清新。

当我们陷入挫折、苦恼、彷徨、痛苦时，我们渴望得到关爱，渴望一个来自老师、父母、或者是同学、朋友的浅浅的微笑。她会使我们的心里充满勇气，充满希望。最好的朋友不需要任何语言的沟通，当她(他)走过时，你只需轻轻的挥挥手，向他投以一个微笑，你就会感到你们之间已经有了最美妙的通。我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动;然而我们千万不要将微笑遗忘，惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。

我曾经得到过许多的爱。当我捧着考糟的成绩单交给妈妈时，妈妈的一个浅浅的微笑使我顿时重新充满自信;当我在课堂上被老师突然叫起来回答问题时，老师的一个浅浅的微笑使我一下子从惶惶不安中变得十分镇定自如;当我和同学为一件小事争得面红耳赤时，只要事后我俩相视一笑便使我们又回到了友好相处的气氛中。

在付出爱的时候，谁也不确定会得到怎样的回报。不过即使没有，你也当满足，因为你心中已有了一片爱的绿洲。

不要为了美丽的外表而动身，那也许只是假象，不要为了财富而动身，那终将变淡褪色。走向那个能够使你微笑的人吧，因为一个微笑可以把黑暗照亮。希望你能找到那个把你生命照亮的人。

什么才是最快乐的人，他们是哭过的人，受过伤的人，追求过的人，尝试过的人，充满感激的人，而又重新快乐起来生活的人，是真正懂得快乐的人。微笑吧!向着天边的一缕阳光;在每一个春天，面对着地上的第一棵新草;在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……

爱，从一个微笑开始，在快乐中得以延伸，却随眼泪逝去。

微笑是爱的开端，就让我们从相互微笑来开始我们爱的传播吧。

世界微笑日国旗下小学生演讲稿5

爱是一棵大树，呵护倍至;爱是周围的空气，无处不在;爱是潺潺的小溪，绵绵不断。爱带给我们温暖，给我们鼓励。其实，爱就来源于微笑，传递微笑就是传递爱。

在我们的生活中，有谁给予过这种传递呢?朋友?老师?父母?陌生人?……在我的生活中，我就常常被感染。我的好朋友Q，一个性格内敛，学习成绩优异的男孩，平时不苟言笑。但会在不经意间让你感受到温暖，给你爱。那次运动会上的短跑竞赛，在我快跑到终点时，突然被鞋带跘了一跤，重重地摔在了地上。膝盖裂开了口子，鲜血直流，我感到血小板迅速而又紧密地缝合着，他们在你我抗争，我感到了一阵剧痛。站在跑道对面的你立刻飞奔过来，只见你脸上一片焦急。你一把将我扶起。一手扶着我的肩，一手挽着我的腰，把我搀进了医务室。一边走一边安慰我说：“没事的，别难过，不就是摔了一跤吗?要是没摔你就是第一了，你真棒!”医务室的老师给我包扎伤口，很疼，他在旁边也不时地用微笑鼓励我。我突然感到一股温暖，感到有一根绳索紧紧地把你我连在一起。我看到他的微笑，心中不禁一颤，多好的朋友啊。我紧握住你的手，做了一个鬼脸，而后我们相视而笑。你用微笑把爱传递给了我。当然，我也要把爱传递给别人。让他人感受到温暖。那是一次排球比赛，我作为班里的二传手，在比赛中却不幸扭伤了脚。老师立刻叫A把我换下。我看到你很紧张，动作显得很不协调，豆大的汗珠从你胖胖的脸颊滑落下来，传球频频失误。现在比分打平，取得领先的一方将占有优势。我在场下喊道：“A!别紧张，加油!”然后冲你微微一笑。你先是惊讶，然后便是舒缓的一笑，我感觉你一下轻松了。球在你手中灵活地颠动，你的脸上呈现出放松的笑容。最后，我们赢了，你功不可没。

让我们微笑吧，它是成功的动力，感情沟通的桥梁，让我们把微笑传递下去。

第8篇：小学生学期总结范文

自我评价就像我们自己看镜子，自己看镜子的时候，我们总会观察到自己最介意的那个部位的缺点，自我评价也同样如此。下面是小编带来的关于小学生本学期自我评价的内容，欢迎阅读!

小学生本学期自我评价一这学期我为班级做了一些贡献，主要是几个，第一是一直会教同学一些不懂的题目。还有就是检查卫生。

我进步的地方就是学习比原来更主动了。有不懂的题目我会去问老师。背书很少拖延，如果有重默，我会很快去默掉。晚自习上，完成作业以后，我会自己做做《启东中学作业本》。

但是，这学期我暴露出来的缺点，却也十分严重，主要就是两点。一是课堂效率不高，这表现在上课一直不集中精力听课，上课时，老师在台上讲，我可能就在下面发呆，或者是去和旁边的人说话。等回过神来，老师已经讲了一大段了。还有就是在课上一直犯困，有时在一些副科上就会睡着了。这一点让我的课堂效率一直不高。

还有一个就是作业质量不高，觉得作业只要做完就好了。就会做得很不好。

这两点老师已经向我指出过，在下学期要有所改变。

现在，以、一学期已经过去了，为了能让下半学期更好的学习，我要改变自己的一些学习上的坏习惯，上课要集中精力，作业要保证质量。还要有好的学习方法。

我相信，有了这些改变，我下学期成绩一定会进步的!

小学生本学期自我评价二本学期总的来说我还是在进步的。对班级的关心和同学们的团结也变得更牢不可破了。在教室里，随手捡起在地上的垃圾，每周四多尽心尽力地配合当天的值日班长。就算当天不是自己值日，也会做些力所能及的事情。

搬水也搬了一年半了，自然有些厌倦这无聊又烦味的工作了，有时都不想去搬水，失去往日对搬水的热情了。但是看着沈家鑫对搬水一如往故，丝毫不怠慢，我才觉得自己好没耐心啊!别人恐怕多觉得沈家鑫什么多不如我们吧!但是我却觉得自己有一点却真的没法与沈家鑫比，那就是我的耐心。对学习缺少耐心，对搬水也缺少耐心……似乎做什么事情多没什么耐心一样。都是一段时间热。我一直都感觉自己往往多控制不了自己，做什么事情一不顺心，多回不舒服半天，感到全身上下不爽!在这一点上我恐怕真的不如家鑫吧!在此，我希望老师能帮助我，帮我克服这毛病，能持之以恒地做好每一件事，我的脾气也是屡改屡不成功的。

但是虽然我没什么耐心，可我还是认真努力地面对学习的。对于于老师、舅妈等人的“洗脑”我对学习也有了很大的改变了。钟爱学习了。希望我能抓住最后的复习，作为冲刺之矛，能让我在期末中取得好成绩。

小学生本学期自我评价三半个学期就快过去了，也该总结总结了。

回头想想，自己还有好多好多事情没有来得及做呢。例如：还没有学好政治、巩固好历史、做好物理题……青春美好的岁月就如流水般流逝。不过，现在，说这些似乎有些太迟了;“不!并不迟，只要心中想做这件事并加以行动，一切都不晚!”

政治——较易学的一门学科。可是，如果上课不认真听讲，课后不巩固、不背知识点，再简单、再易学的科目也将成为你的绊脚石。我是一位没有课前预习、课后复习观念的人，所以我的政治成绩总是忽高忽低的、不稳定。但是，这不代表我学不好政治。

历史——需要背、巩固的学科。或许是汲取了初一的经验，受到没有巩固好的教训，认识到了巩固的重要性了吧;所以，在历史上，我不敢掉以轻心，历史成绩也慢慢上来了。

物理——一门新接触的科目。陌生而又熟悉。说它陌生是因为它是新接触的，说它熟悉是因为它是与生活息息相关的。一开始，我学的还可以，是因为我对它比较敏感，晚自习一有空，就做物理题;最近，也没有怎么多做题，所以成绩有点儿下降了。

在家中，我也没有以前勤劳了。也很少和爸爸妈妈沟通了。

每次打饭的时候，我都会对阿姨说声“谢谢”;走进宿舍，我会向阿姨问好，这是理所当然的。

希望自己能在新学科上和自己不太好的学科上再接再厉，也希望能和爸爸妈妈多沟通，要记住：不管是什么事情，都要认真的、脚踏实地的做，以自己独特的方法，做出我的特色，希望我能够变得坚强一些，无论是什么事、什么困难，都是需要我自己去克服，因为摔一跤不是爬不起来，而在于我要不要站起来。因为我要站起来，会站起来!

小学生本学期自我评价四只要周围的同学在学习上有问题，我就会耐心地教他们，有时候同学缺了些什么学习用品，我都会大方地借给他们。身为地理课代表，每次上课之前，我都会按时去老师办公室搬作业，预备铃响了之后，我会组织好同学们进行课前朗读。最近，我又当上了理科组长，我不会辜负老师对我的信任，我会努力地做好这一项工作。在当值日班长时，我会尽全力来为我们班级争光，没有扣一分。记得初一刚来时，每次跑步我都会跑在班级的末尾，经过一年的锻炼，现在跑三圈已经是很省力了。从初一到现在，我的成绩一直起起落落，很不稳定，而最近，我在班级里的排名一直名列前茅。但是，除此之外，我也有很多缺点。在与同学讨论问题的时候，我经常会讨论很长时间，从而打扰了其他同学的学习。最近我还把乒乓板带到学校里来，我的主要目标应该是学习，而不是运动，所以在今后我一定会把我的缺点都变成优点。

小学生本学期自我评价五一个学前转眼即逝，以下是一个学期来的自评。

该肯定的：1、本学期，我荣登物理课代表的职位，当比去年做数学课代表显得更加稳重，当得也长了许多——，不过当得也确实相当不容易，还差点被篡位，幸好那次以成绩回击了对手，保住自己位置，一个学期的物理课代表，绝对是我本学期最大收获。

2、电铃，是我在我们班管的一个小小的角落，也是相当重要的一角，大家听上课铃后立刻要课前朗读，这时铃如果没响，那就是我的错了，这活相当不好干，一个学期下来或多或少也总结了一些经验。

3、宿舍里，和一些初一不怎么接触的同学也能更敞开心扉，和谐相处了。

4、班级里，不会常恶作剧，下课时和同学很合得来。

5、教室外，有时会帮着做做包干区卫生，见到老师也会主动打招呼。

6、副课时，也很配合老师，不会插嘴捣乱。

不足之处：1、状态不稳定，我这人最大，也最麻烦的毛病，就是起伏不定的状态，一段时间突飞猛进，一段又平平淡淡，初一上半学期甚至会跌 出30名，我这根弦的质量太差，老松。

2、英语成绩上不去，每次考试，英语都是我的病项，题目对我来时似乎不难，但成绩差强人意却是事实。

第9篇：小学生学期总结范文

小学生开学总结一

快开学了!我的心情有点紧张起来。我不过想起我们学校每个老师都那么仁慈，我也放心了。 我们的学校是整个富阳最好的学校!我因在这个学校上学而感到自豪。在别人面前也可以摆摆威风!可我不是乱说的。我的学习也很棒。在班里是前三名，而且在学校里还是值周生!你们应该不知道什么是值周生吧。

   值周生就是每个班选出来的代表比一比。选出几个当值周生管理学校。不错吧?不过我从来没有骄傲过。我心想：在学校里，会有很多比我棒的学生。所以我要更加努力，和比我强的人比一比!我讲故事也挺不错。每年都是一等奖!老师可喜欢我了!说我为班级争光，是件非常好的事情。老师让我继续加油，向顶峰爬去哦!加油! 对!我要为自己加油……

小学生开学总结二

一转眼，快乐的假期已经过去，我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了!

下午两点，我走在上学的小路上。心情高兴的很，因为又可以和同学们一起游戏，一起学习喽!可是我的心情还是有点不高兴，因为不可以像以前那么自由了，在家玩电脑、看电视、逛街这全是不可能的事了。开学了真是有点恋恋不舍。

瞧呀!小草脱掉了黄衣裳，换上了一件淡绿的新衣裳;花儿妹妹依然那么艳丽，在灿烂的阳光下开放，不时扑来一正清香，使人心旷神怡;松树哥哥依然那么挺拔像一个个士兵日夜坚守着我们的校园。鸟儿在枝头唱着悦耳的歌声好像在迎接我们的到来。

“叮铃、叮铃”上课的铃声响了。我急忙跑进教室，端端正正的做好。眼睛目不转睛的看着黑板，全神惯注的听老师讲课。心想：良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向一个完美的新学期，创造新的成绩。

开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!

小学生开学总结三

今天明媚的早上，我早早的起床，起来第一件事当然是刷牙洗脸啦。然后吃完早餐，就匆匆的跑去学校，怕一迟到就要给学校级长叫到校门口罚站，那时候就丢人啦。没想到在路上，遇到我最好的同学小珑，我们一边聊着暑假过的怎么样，一边匆匆的走到学校。