当下的力量读后感精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的当下的力量读后感主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：当下的力量读后感范文

   小说读后感《解忧杂货店》

  东野圭吾是我比较欣赏的作家之一，他的代表作有《嫌疑人X的献身》《解忧杂货店》等。今天，我终于读完了这本脑洞大开的小说——《解忧杂货店》。

  “这里不仅销售杂货，还提供烦恼咨询，无论你挣扎犹豫，还是绝望痛苦，欢迎来信。”浪矢杂货店是一家奇特的小店，它不仅做买卖交易，还为顾客排忧解难。它也成了70年代的`网红名店。而40多年后的一天，三名不速之客躲进小店，却发现了神奇的现象：这儿与时间隔绝，似乎是打开另一个时空的大门……而就在这时，他们收到了几封来自40年前的神秘来信……

  这些信的主人分别是在理想与感情间挣扎的月兔(静子)、不顾家人反对坚持自己理想的鱼店音乐人(克郎)、因父亲破产而家道中落四处流浪的逃亡少年保罗(浩介)和没钱报答养母的孤儿迷途小狗(晴美)。他们都在命运的苦海和艰难的选择中苦苦挣扎。最终三人被深深地感动，改邪归正，投案自首，迎来新的人生。

  本书告诉了我在有困难时，不能光顾着利用自己的力量，也要多听取他人的意见;浪矢先生利用严谨的态度对待每一个人，即使是搞乱的成人或天真的孩子。正所谓上帝关上了你生活中的一扇门，却会为你打开另一扇窗……也许，成功会是一种你意料之外的方式。

  《解忧杂货店》这本书虽不是推理小说，却更扣人心弦。也许现代人内心所流失的东西，这本书就能帮你找回来…

  小说读后感《解忧杂货店》

  有幸读过东野圭吾先生的所有作品，其中《解忧杂货店》算是所有作品中比较温馨的一部作品，延续其他作品的文风，他的文字依旧鲜活且充满张力，跟着环环相扣的情节，《解忧杂货店》书名本就吸引人，故事更是惊喜迭出，布局十分精妙，讲述了一个穿越时空的奇幻故事。

  一家能够解决任何烦恼的杂货铺。只要把想咨询的事情写在信里，晚上投进卷帘门上的信箱投递口，第二天就能得到答案。三个“不良青年”误打误撞的闯入这间神奇的杂货铺，收到了一封封穿越时空的来信，故事由此拉开序幕，看似各个章节独立成篇的小故事，却因杂货店和丸光园的存在，形成完整的闭环。

  浪矢雄治与其女友皆月晓子私奔未果后，深爱浪矢的晓子创办了丸光园，浪矢于晚年开了解忧杂货店，去到杂货店咨询的大多是在丸光园孤儿院长大的孩子，他们联结了杂货店与丸光园，也从另一层面让浪矢和晓子的爱情与思念延续了几十年。

  其实我们每个人心中总有烦恼，也无时无刻纠结于内心，如同书中提到，每个前去杂货店咨询的人就好比是迷途的羔羊，通常他们手上都有地图，却没有去看，或者不知道自己目前的位置。解决这些烦恼的答案早已明了，想要的只不过是他人的肯定和支持，自己做出的选择，无论多艰难，前路发展的方向也定会朝着自己所期望的方向发展，因为事在人为，你热爱生活，生活才会绽放给你色彩。热爱身边的人，专注当下的事，记得发现有深度的人、有意义的事、有趣味的风景....

  小说读后感《解忧杂货店》

  书，我们每天都在读。可是一本好的，有益的书却很少。这本《解忧》我花了好几天的时间才看完，为什么呢？这本书不仅好看，还让我受益匪浅。

  这本书主要讲述了：僻静的街道旁有一家杂货店，这要写下烦恼投进卷帘门口的投信箱口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答。因男友身患绝症，年轻女子静子在爱情与梦想间徘徊；克朗为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行；少年浩介面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……他们将困惑写成信投进杂货店，随即奇妙的事情竟不断发生。

第2篇：当下的力量读后感范文

在我们的记忆中狼是一种十分凶残的动物，但是它还有另一面，就是经历过的、想到的所有和人十分类似的一面。《狼王梦》这篇小说就在沈石溪的笔下描绘出了一匹母狼可歌可泣的生活。下面是小编整理的关于狼王梦读后感600字左右，欢迎阅读!

狼王梦读后感600字左右1在我读的各种文学小说中，最令我喜欢的就要数《狼王梦》了。

《狼王梦》的作者是沈石溪，他是著名的动物小说家。他以狼我主角，用拟人化的说法讲述了一个动人心弦的故事。

《狼王梦》这本书主要讲述了在广袤的尕玛尔草原上一只名叫紫岚的母狼，它的丈夫黑桑立志要当上狼王。可就在黑桑准备夺取王位的时候，一只大野猪顶死了黑桑。幸好紫岚已经怀上了狼崽，于是紫岚为了完成丈夫的意愿，把当上狼王的希望寄托在了狼崽的身上。

在紫岚即将分娩时，她为了补充营养，去人的鹿圈了偷鹿仔，结果被大白狗追杀，由于大白狗踢了紫岚的肚子，紫岚提前分娩了。由于大雨，第五只狼崽一出生就走了。剩下的四只狼崽分别是黑仔、蓝魂、双毛、媚媚。紫岚对黑仔特别偏爱、溺爱，使黑仔太大胆了。

最终黑仔被金雕琢死了。而蓝魂儿经过了紫岚放手设计成长下，表现得十分勇敢、机智。可就在当上狼王的梦想快要实现的时候。蓝魂儿被捕鼠器夹住，蓝魂狠下心来咬死蓝魂儿。把它埋了。双毛这是已经是一匹“草狼”了。紫岚用“威逼利诱”的激将方法才使双毛变成了一匹强壮、勇敢、机智的大公狼。可是双毛在狼王争夺赛上因为又有了自卑意识而被狼王咬死了。只剩下了一只名叫媚媚的母狼。紫岚为女儿找了匹强壮的公狼配种，并为保护狼孙和鹰一起坠入悬崖。

读了这本书，我的感触很深。最令我佩服的就是母狼紫岚了，她是一位为这梦想不达目的不罢休的母亲，她为了孩子能够当了狼王，付出了很多，甚至付出了血的代价。她的这种为梦想坚定不移，不达目的不罢休的精神是值得我们学习的。我以前做事总是一遇到挫折就不敢前进，半途而废。结果什么也干不好。读了这本书后，我一定要改正这种做法，向紫岚学习，做一个做事坚持不懈，不达目的不罢休的人。

《狼王梦》这本书不仅带给了很多启示，而且还让我懂得了很多知识呢!

那天，我终于把这本书看完了。妈妈问我说：“这本书是不是就讲了些狼群在一起时的故事呀?”我回答：“错!不是狼群!”妈妈跟疑惑了：“不是狼群吗?人家都说狼一直是群居的呀!”我拿过书，找到了一段文字，具体的意思是说，狼只有在冬天群居，冬天一过就要化整为零了。妈妈看了不禁心服口服。她笑着对我说：“你呀，现在比我懂得还多呢!看来以后你得当我的小老师了。”我听了妈妈夸奖我的话，心里比吃了蜜还甜。这可都是《狼王梦》这本书带给我的知识呀。

现在，我越来越喜欢《狼王梦》这本书了，因为它不仅带给我了启示，还带给我了丰富的知识。

狼王梦读后感600字左右2在大多数的眼中，狼是凶残狡诈的、冷血、无情的象征。然而，事实上狼也是有伟大的、充满智慧与梦想，不服输，坚韧顽强、坚持不懈的积极向上的精神的。

在《狼王梦》这本书中，作者就为我们勾勒出这样一匹有着积极向上的精神的母狼的形象。

紫岚在一个风雨交加的夜晚，在被一只大白狗追捕的情况下，先后产出了四只幼崽和一只死幼崽。这件事让人不得不感叹紫岚的坚韧顽强以及历经风雨也要生下孩子的伟大母爱。四个活着的狼崽分别是三公一母，其中最受紫岚宠爱的就是黑仔。

因为黑仔长的和他的父亲黑桑实在是太像了，他简直就是黑桑的转世，代黑桑成为狼王的存在。由于紫岚极度的宠爱，黑仔长的要比同龄狼健壮大胆许多。——这也是悲剧的源头,半岁多的黑仔在紫岚外出狩猎时，因为大胆，在石洞外追松鼠，因此被一只金雕猎杀，对于这场悲剧，我认为多半是紫岚“聪明反被”的结果。紫岚固然是一只充满智慧的狼，可她到底还是太急功近利了，毕竟黑仔只是一只并不具备独自在外的能力的狼崽，怎么能随便外出活动呢?

不过，紫岚并不服输，她把暗含期盼的目光投向了二儿子蓝魂儿。在她的精心培养下，蓝魂儿很快成为同龄狼中的佼佼者，然而最后蓝魂儿还是死了，因为一直冲在狼群的最前面，所以被猎人的捕兽夹夹死了。紫岚的希望再一次落空了，可她不灰心、不气馁，为了实现狼王梦，她开始训练从小被欺负的双毛。

终于紫岚以一条腿为代价将双毛培养了起来，可老天像是专门跟她过不去似的，双毛在与狼王洛嘎的战斗中怯懦了，最后被狼群给分食了。读到这里，读后感.我不由得为紫岚感到悲凉，费尽心血培养的三个“狼王”都死了，连一个能登上狼王宝座的都没有，同时我也为紫岚为梦想坚持不懈，奋力拼搏的精神由衷的赞叹。

后来，紫岚为了让媚媚的子女，也是她自己的孙子孙女能够平安，也为了给黑仔报仇，而与金雕同归于尽了。她的这一举动再一次震撼了我的内心，在那个弱肉强食的种族中，竟有这样一个为了血脉亲情，为了梦想而献身的伟大存在。

读完这本书后，我的`心久久不能平静，谁又知，在日曲卡雪山下的尕玛尔草原上演过这样一部让人震惊的影像，存在过这样一个渺小却又伟大的灵魂!

狼王梦读后感600字左右3《狼王梦》是被誉为“动物小说大王”的沈石溪的作品。他的动物小说主要分为三类：带有激情的小说、写实质性的小说以及最近几年尝试写的科幻类小说，《狼王梦》就是带有激情的小说，它曾多次获奖，所以我觉得它值得让我为它陶醉!

《狼王梦》顾名思义，是一匹狼想实现狼王的梦想，但重点是“梦”这个字。故事讲述的是紫岚的丈夫黑桑想当狼王，和紫岚一起推翻狼王，可黑桑不幸死于鬼谷中。紫岚为完成丈夫的遗愿，把全部精力都放在培养孩子成为狼王这件事上。现实是残酷的，一次次失败，三只小公狼相继死去，自己也已步入老年，尽管如此，紫岚对权力的欲望还是没有丝毫减退。

最后，她只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上，狼孙的出生，紫岚顿时觉得有希望了!后来那只杀死儿子的老鹰金雕出现了，一片黑影顿时涌上心头，为了狼孙的安全，紫岚与金雕展开生死搏斗，最终与金雕同归于尽!看着女儿的怀里的幼崽，她嘴角露出一丝微笑，这一笑代表永别，代表她对世界最后的留恋，更代表她将狼王梦的期望嘱托给了子孙……紫岚野心勃勃，心里充满着对权力的无限欲望与贪婪，但她对子孙的爱是肯定的!

尽管紫岚的一生有对权力的欲望，有对丈夫的信守承诺，但她面对金雕时，所表现出的母爱更是让我钦佩不已。在生活中，有一个人，她可能会打你骂你，更会很体贴你，但不管怎样，她永远都是深深地爱着你的，这个人便是母亲!母亲这个词是有温度的，当你说出她的时候，觉得她就在身边!我们的母亲虽然平凡，但无时无刻都在关爱着她的孩子。

当你感冒发烧时，那个不时摸摸你的额头还烫不烫的人;当天气突然变冷时，那个担心你冷不冷的人;当你犯了错，那个下狠心教训你的人，虽是打在你的身上，却疼在她的心里……现在，我虽不能回报母亲，但我已经把她的爱深深地记在了心里，感恩母亲将我带到这美好的世界!

沈石溪老师在《狼王梦》中用他朴实的文字描述，让我感受到了自然界里这平凡而又伟大的母爱。一处处细节描写让人犹如身临其境，既感受到了动物界的情感，又了解它们的生活习性……《狼王梦》一本值得赏读的书!

狼王梦读后感600字左右4或者被它狼统治，或者统治它狼;或者成为命运的主宰，或者被命运宰割……站在凌烈的秋风中，双毛若有所思地望着远方。一身油光发亮的栗红色长毛，在晚风中徐徐飘动，威武的身影在晚霞的掩映下，更有狼王的风采。

没错，它就是双毛，紫岚最后的希望。从前的紫岚，是一只风华绝代，让无数公狼深深着迷的亭亭玉立的母狼;而现在它精神颓唐，满脸布满皱纹，几颗门牙横七竖八的残留在嘴中。多让人心酸，然而这一切都是因梦想而起。

还记得那只勇敢凶残的黑仔，半岁便开始追逐野兔，自己捕食;还记得那只英俊大胆的蓝魂儿，独自一人设法捕杀狗熊;还记得那只自信暴躁的双毛，敢于向狼王挑战。它们的英勇都应它们有一位胸怀大志的母亲——紫岚，它付出了自己全部的心血，付出了自己的青春年华，只为把自己的儿子培养成一代顶天立地的狼王。虽然老天一次次打碎紫岚的梦，但它却从未放弃，它仍在为自己的子孙努力着!

紫岚的所作所为都满载着母爱，它做出的各种牺牲，常常让我的心一阵酸痛，紫岚为自己的孩子付出的实在太多了!它的坚强，它的良苦用心，又有谁能够知晓，有谁能够体会呢……

望子成龙，望女成凤，是每个父母的心愿，所有的父母心中所念都是儿女可以更好的学习，更好创造未来。不仅人类如此，动物也是如此，《狼王梦》这本书让我深深的感受到了：无论是温顺的小羊、凶残的狮豹，还是诡计多端的狼……它们的母爱都是至高无上的，它们的母亲都深爱着自己的子女。无论父母做什么，他们的初衷都是为了儿女。

母爱，是伟大的，狼王梦就是体现母爱的泉源，在这泉水里，我曾无数次看到紫岚留下那行母亲悲伤的泪，无数次看到紫岚那颗流血的心。

狼王梦读后感600字左右5在这几天，我又重温了一回《狼王梦》，它那生动的场景一次又一次地出现在我的眼前，就像天上的星星一般数也数不清。其中最令我难以忘怀的片段是：在一个寒冷的冬天……

紫岚的一个儿子“蓝魂儿”，带着狼群四处觅食，突然，在草丛里发现了一只死糕羊，它的皮已经破了，血不停地在流着，狼群见了都直流口水，却不敢冲上去叼羊，它们害怕这是人类做的陷阱。蓝魂儿见了第一个冲上去叼住羊，突然，一个捕兽夹夹住了它半个身子，它惨叫了一声，那声音是多么凄惨，悠长的声音引来了人类，随着一声声狗吠声向这边“冲”来，狼们的心也随着紧张起来。

作为蓝魂儿的母亲(紫岚)它第一个冲上去，用狼牙向捕兽夹咬去，但根本无济于事，蓝魂儿口中喷出了白沫，还发出了轻轻的叫声，紫岚伤心极了，却不知道如何是好……众狼们要等不及了，随着狼王们一声令下狼们都走了，只有紫岚留在这里，最终它一口咬断了蓝魂儿的喉咙……

许多人认为狼是无情的，可我却不这么认为，狼也是有感情的，紫岚咬死自己的儿子也是有原因的，我想：它是为了不让自己的儿子受到猎狼和猎人的嘲笑，就算是死也要死得伟大，长痛不如短痛，不可以在别人的讽刺下死去，而且紫岚在咬蓝魂儿时自己的心又何尝不痛呢!“她”作为一个母亲我相信，“她”当时一定有百般的无奈，可是现实是无情的，不留一点情面的。所以，我认为狼像人一样是有感情、有梦想的，只是不能像我们这样表达出来而已……

我的母亲也是如此，哪一点不是为了我着想，在我生病时着急的总是她;在我摔倒时将我扶起的也依然是她……。她为我做得太多了。我想紫岚与我母亲一样无论风吹雨打也要保护孩子，将最好的给孩子，她会变成一把火炬给孩子温暖与光明，还有勇气和力量。

第3篇：当下的力量读后感范文

 

 

战争与和平读后感1    最近我看了一本书，书中讲的是十九世纪初，历史在俄罗斯掀起了滔天巨浪;在欧洲所向无敌的拿破伦，开始把他征服的目标指向这里，于是一场残酷的战争爆发了。

   这个时代，俄国还在沙皇主政的社会，虽然整个国家并没有太大的自然灾害，但是拿破仑的入侵使得这块美丽得土地到处布满战火。

   我读的这本书就是列夫·托尔斯泰利用这样的历史背景些出的最伟大的作品-《战争与和平》。这本书全书内容浩大，前后花了托尔斯泰七八年的时间才完成的。故事仅出场人物就有五百多个，而且个个人物性格鲜明;而从血战、国王会议、贵族生日、葬礼、舞会、狩猎到农民生活等种种场面的描写，则几乎把十九世纪初俄国的政治、社会事件包罗其中。

   这本书拿破仑的战争是全书的中心。但是托尔斯泰想写的并不是战争本身，而是战争给灾民带来的苦难。

   虽然在书里有拿破仑、亚历山大等许多历史人物，但他们并不是主人公;那些年轻人如娜塔纱、尼古拉、安德烈等人才是主角。

   这些年轻人都还很年轻但他们为祖国挺身而出，在十几年的战争中慢慢成长，成为知识丰富的大人这是书中最令我最感动的。

   从这本书让我学到了许多东西，例如写作时要给人物鲜明的个性和生命把人物写活。还有写作要，突出文章中心。最重要的是如果国难当前，要像那些年轻人一样挺身而出。

战争与和平读后感2

   托翁反复强调的历史观：历史并非英雄史，英雄绝不是时代的操纵者，而是顺应时代的产物。所谓的胜利者，能够看透时代的本质，懂得那潜在的“力量”，顺势而为。

   战争是一个系统工程，它有着无法估量的复杂性。我们对于它的静态了解远远不够，况且它还是处于动态变化中的。在此情况下，科学理性的分析往往不能带来预定的效果。

   安德烈和比埃尔一样，对现实生活很不满意，一直在努力给自己的生活赋予一个理性的解释，给生活赋予意义，使自己能坦然接受当下的生活。安德烈临死前拥抱了上帝获得解脱，比埃尔沉浸于日常生活的幸福，以政治改革为己任。最终并没有找到那个“理性解释”，但似乎已达到了自己想要的结果。

   在寻求过程中，安德烈找到了“真”，即娜塔莎的纯真，但这份纯真却给他带来了新的伤害，间接将他领向死亡。而比埃尔首先找到了“善”，加入了教派，妄想通过“善”实现自己的价值，但依旧体会到的是和以前一样的虚假。

   安德烈临死前意外地与阿纳托利和娜塔莎重逢，这些曾经给他带来伤害的人同样正在面临痛苦，面临失去他们最珍视东西的痛苦，而此时的安德烈感受到的'不是“恨”，相反却是“爱”，是一种上帝的“博爱”，即对生活达成谅解，坦然接受生活“美”的一面。

   比埃尔在失去一切以后遇到了普拉东，普拉东身上具有一种天真的乐观，受其感染，比埃尔放弃了对理性思考的盲目追求，开始学会感受生活中的“美”。

   回到平凡的日常生活，所做的这一切，自己的所有努力，对自己和生活有任何改变吗?并没有!最终只是与生活达成谅解而获得内心的平静，而这是不是也可以看作是一种屈服?无论你的理想有多伟大，无论你对探索付出了多大的努力，最终还是回归到平凡的洪流，被大潮裹挟着消失在时代的潮流中。

战争与和平读后感3

   生活在世上的人，都难以万却第二次世界大战这段惨无人道的战争历史。那些可怕、残忍、勇敢、爱心……都在一瞬间爆发了。在无战的和平世界中，人们永远无法想象“战争”这两个字的可怕，相反，在二战中的人们，更是不敢想到过上那和平恬静的生活。是战火泯灭了他们心中的美，恐惧侵蚀了无辜的肉体吗?

   侵略者往往是可恶的魔鬼，它们向善良的人类伸出了魔爪。在人们恐慌至极的时候，守护天使用肉体筑成了堡垒，并勇敢地与魔鬼斗争。为了从肮脏的双手中夺回一条生命，他们不惜牺牲一切，直到生命的结束。战争的世界中也就出现了博爱正义与坚强勇敢之心。正因为这，当守护者受到伤害时，那些或许曾经懦弱的人们，会毫不犹豫地伸出阳光般的手。他们，就是这样彼此守护着。最终，爱与勇敢将取得胜利之旗。

   勇敢构造了和平。二战的结束缘由于人民的爱国勇气，和平是因勇敢在每个国民身上渗透所凝成的。勇敢一直地鼓励着人们前进，鼓励他们展开勇敢之翼，化为白鸽飞向和平之花。

   战争是残酷的，然而和平是美好的。因此人们的心永远会偏向和平。战争的世界是我们所不能想象到的黑暗，战争的伤痛是我们所不能感受到的碎心，战争的泪水是我们所不能制造出的苦涩。战争的定义永远是可怕的，它夺去了多少无辜的人的生命：英法联军强盗般地洗劫了圆明园，并四处残害生命;日本天皇的中，鲜血汇成了无数条河;苏联被侵略，德军像丧失人性地杀害人民;朝鲜人民在美军的压迫下，失去最珍贵的……该用什么符号来表示不计其数的一切罪行呢?这就是历史——我们永远不能忘记得了的曾经!

第4篇：当下的力量读后感范文

意志在执着和向往中坚强，思想在挫折和坚定中跃进，人生在失败和反思中成长，精神在读书和品味中发光。把自己置身书的国度，让精神暖暖地发出灿烂的光芒。下面为大家精心整理了一些关于三年级儿童读后感，请您阅读。

三年级儿童读后感1我坐在院子里，拿着一本书看着，春风吹拂我的脸庞，鸟儿叽叽喳喳地唱歌，白玉兰的清香伴随着春风敞开我的心扉。我回忆起了那天我在悦叮网上看的一本书，____《让我回到小时候》，看完后，让我觉得我仿佛是里面的女主角，思绪万千……

这本书主要讲了，11岁女生列吻贝一个特别的家庭，律师妈妈在外工作，全职爸爸在家带弟弟，弟弟宛如一个小王子，让吻贝在家里渐渐失去存在感。她和周围一群各种被弟妹夺走宠爱的同学组织了一个“战胜小屁孩军团”后来他们惨败，在一次奇幻的探险后，列吻贝打开了自己心中的伤心死结。

其实这个故事告诉了我们，只要别忘记小时候，小时候就一直在那里，守护着你，一直可爱又勇敢，天真又神奇。弟弟妹妹不是夺走了爱，而是他们还小，想想自己小时候也曾经拥有过这一切。再想想自己的自私和任性，或许对弟弟妹妹不太公平，所以我认为尊幼和关爱自己的弟妹才是对他们成长的帮助。

我也有这样的经历，现在想想还有些愧疚，记得那天阳光明媚，万里无云。妈妈带着我来到表弟家，由于天气炎热，我带了一个迷你小风扇。这可是海绵宝宝形状的，是表弟最喜欢的，我和表弟在大厅里，妈妈在做饭，趁我不注意时。表弟一个猴子偷桃，快速地抢走了我的小风扇，“小混蛋还给我!”我不开心地讲。谁知他向我吐了吐舌头跑了，我急忙跑上去硬是要抢回来，可他像一个树懒一样死死抱住。我一气之下，打了他的小屁股，然后夺回了小风扇。接着他哭了，我被妈妈教训了一顿。后来，我在《让我回到小时候》这本书里解开了心结。

对待自己的弟弟妹妹不一定要宠溺的爱，因为这样会宠坏他们，我们应该适当地去教育，尽量给他们爱，不让他们的小心灵受到伤害。所以学会和谐去对待他人真的很重要，同时我们也要珍惜时间，现在我想起我的童年，我愿意多享受童年的时光，因为童年是充满童趣的，童年是充满欢声笑语的，童年是充满纯真的，让我们一起快乐成长吧!

三年级儿童读后感2有人说，读过的书看过的风景就是你的格局，现在我想和你分享一下我的格局。

我不知道，你会不会也厌恶过这样自己，遇到很小的事情就会难过好长一段时间。偶尔会矫情，偶尔会讨厌孤独，可是你不知道，当你在努力想去做好一件事情的时候那认真的模样有多可爱;你不知道你笑的时候眼睛弯起来的弧度有多的迷人。每个人都是独一无二的存在，而你，是那个的自己。

其实我并没有对张皓宸很了解，初次接触他还是在当当网上看到到他温暖的封面插画，是想要阅读这本书的冲动终使我买下了它。看完整本书，我印象最深的还是扉页上的那句话：每当遇到阴雨天，就努力做自己的小太阳。

人世难测，福祸相依。有些事情的本身我们无法控制，但是我们可以学会控制自己。生病了可以给自己买药，糟糕的坏心情睡一觉就能好，经历了再多的狼狈和不堪，挣扎一会就还能重新爬起来。人们之所以能，是因为相信能。所以，没有什么可以使自己更糟糕，糟糕的是我们不愿意去做的自己。

对于别人的冷嘲和热讽，那是他们的权利。正如书中所说，那些揪着你一个小毛病不放的人，他们是不会对你的人生负责的。冷眼和嘲笑是他们的权利，你改变不了他们，只能管好自己。人的一辈子那么长，如果总是患得患失，过于注重他人的态度，将自己的情绪建立在他人的言行上，哪能有快乐可言?别人冷漠了你，并不意味着你没有存在的价值;别人看轻你，不要紧，你只需看重自己。你要相信你是的自己。

你是的自己，但其实真的是的么?所以我觉得这么多年，我们竟然没有真正的好好爱自己，是的，是竟然。我们会遇到更多很多离奇的事情，甚至在无人的路上蹒跚前行，可你就得克服恐惧，才可以变成那个的自己。正是那些大大小小的坎，才能使我们铸造的自己。

还记得书中的一句话“在成长的路上经历的种种困难算不算一种虽败犹荣”。我想是算的。以往大大小小的不堪我都经历过并且都承受住了。其实我没有在等待谁，没有在等待过去，也没有在等待未来。时间是永恒的，属于我的每一刻都只在当下。因为我相信我是那个的自己。

《你是的自己》让我相信在这个世界里，我是的自己，也是那个的自己。同时，我也希望这本书能给你带来正能量，相信你是那个的自己!

三年级儿童读后感3在世界的东方，有一个美丽的国度。她拥有广阔的的土地，丰富的资源;她拥有悠久的历史，灿烂的文化;她是四大文明古国之一，为世界奉献出许多发明创造;她就是我们伟大的母亲——中国。读了《我们的母亲叫中国》这本书，无不让我们每一个炎黄子孙热血沸腾…….

书中介绍了我们中国有广阔的疆土，面积约有960万平方千米，详细写了祖国母亲拥有五千年的悠久历史和灿烂文化，优秀的传统，和道德，还有优秀的军事文化，生命力强大的经济文化以及无限光明的未来。让我更深刻地了解到我们的祖国地大物博，是一个富饶的国家，为世界创造出许多奇迹，北京的万里长城、故宫博物馆、西安的兵马俑……;那方方正正的汉字、举世闻名的四大发明、《本草纲目》、《孙子兵法》和唐诗宋词等等，这一切一切都是我国人民劳动智慧的结晶，感染了全世界，让全世界的人们都为之震惊。

我不禁为祖国拥有如此广阔的疆土而感到自豪，为祖国拥有极为富饶的物产而感到欣喜，为祖国拥有悠久的历史和灿烂的文化而感到激动。这所有的一切，都源于我们共同的母亲——中国，感受到祖国母亲是如此的绚丽多姿，作为自己是一名华夏儿女，我倍感到自豪!我深深地体会到古代人民的智慧，勤劳，勇敢，中华民族的历史源远流长，博大精深……我们的民族是一个伟大的民族!此时此刻，我的心头涌起了对祖国的热爱之情，我的心是如此的澎湃…….

然而，在辉煌历史长河中，中国也曾有一段刻骨铭心的屈辱。1940年，由于清政府腐无能，以英国为首的西方国家对中国输入鸦片，以掠走中国的白银。由于鸦片的毒害，军队丧失了战斗力，民不聊生，清政府，与英国签订了不平等的《》等，相继割让了香港和澳门。国家，无能，圆明园被摧毁…….这一切真让我心痛!

中华民族虽然经历了很多坎坷，被帝国主义一次又一次踩踏，但我们凭着团结、拼搏、自强、不屈的精神终于站起来了!当第一面五星红旗高高飘扬在世界东方时，向全世界宣告：“了!”此时此刻中华人民站起来了。随着科技的发展，祖国发生了翻天履地变化。一幢幢高楼大厦如雨后春笋般在中国的土地上拔地而起，军事、科技、经济、教育等都飞速发展。1964年，第一颗，爆炸成功，从1999年到2016年，“神州一号”到“神州十号”相继，成功，2008年8月8日，北京又成功举办了奥运会和残奥会，中国健儿努力奋战，夺了一枚又一枚的耀眼奖牌…….1997年和1999年，香港和澳门相继回归到祖国的怀抱中，这所有的成就不都表明了中国母亲日益强大。此时此刻我们的内心是何等的激动，何等的自豪，何等的骄傲…….

我依偎在中国母亲的怀抱里茁壮成长，我是如此的幸运，如此的骄傲。我们要铭记历史。“为中华之崛起而读书”，让中国母亲这颗镶嵌在世界东方的明珠更加璀璨……

三年级儿童读后感4记得早在小学三年级时《淘气包马小跳》系列就风靡全校，不管是教室内外还是任何一个角落，“马小跳”这三个字都会撞击我的耳膜。而如今，终于如愿以偿地得到了这套书，于是我就赶紧抓起了一本《淘气包马小跳之跳跳电视台》读了起来，这本书可真精彩!看了这本书，我仿佛又找回了童心。

这一次奇妙旅程的起因只是马小跳拿着唐飞的摄像机拍到了一个校园短片，没想到这个反映学生们人性冷漠的短片却引起了校长极大的震撼，并特许马小跳一行人带摄像机，还鼓励他们多拍一些。由此，以马小跳为台长的“跳跳电视台”诞生了。他们拍的dv总是在电视上引起极大轰动，但也有一次意想不到而又注定的失败……

我真羡慕马小跳啊!羡慕他每天无忧无虑，开心自在，还有一个贪玩老爸和一堆铁哥们。假如我也有一个贪玩老爸就好了，并不在意我考的分数的多少，而是在意我的快乐心情，我的健康成长，永远都能给我一个宽松的环境，让我无忧无虑;我也很想结识飞毛腿张达、废话大王毛超和小胖兼富家弟子唐飞这样的哥们儿，让我的生活也能多姿多彩。不瞒你说，我更想认识认识“小大人”丁文涛，因为我和他有很多的相似之处：我也像个小大人、好胜、还很要面子……但重点更在于我与他很巧妙的不同之处：他是个成语大王，而我，哼哼，则是一个歇后语大王，因为我认为歇后语是众多语言中最有趣、最“无赖”的，所以见一个就记住一个，不知不觉中就被赋予了这个称号，等我见到了丁文涛，定要跟他针锋相对，看看谁厉害!

正如《淘气包马小跳》的口号：跟着马小跳，不跳也会笑。我总能在这次旅程中找到快乐，然而，在这次经历中，却也不失心痛和担忧。

在和马小跳追踪几个小女孩并看到她们虐待小猫时，刚刚还沉浸在快乐之中的心顿时沉了下来。在知道她们都是学习成绩优异的孩子后，我陷入了沉思：这就是应试教育的硕果，老师拼命地提高学生们的成绩，却丝毫没有关注他们的道德品质，这可真是时下教育的一大缺陷啊!但看到后面时，我的心更沉了：马小跳他们去参加儿童电影节，但用孩子们的话说“他们只是让小孩子来演大人的事罢了”，于是忍无可忍地退场了。这才发现大多数孩子早就退了场。但闭幕式仍是隆重地评选出了结果，于是他们又去采访工作人员：“请问评委是大人还是小孩?”“当然是大人了。”“您认为大人可以代替小孩子吗?”“当然可以了，他们都是权威的专家、学者……”看到这儿，我的心潮就如海浪翻滚，久久不能平静：现在的大人怎么能这样“自信”?其实他们相信的事实都是捕风捉影啊!一天后，马小跳把dv交到了电视台，果不其然被直接枪毙，我想：现在的社会竟然是这种有错不敢承认，一门心思只知道树立好形象的社会，他们这样隐藏错误，掩饰错误，那什么时候才能发现错误?改正错误?社会什么时候才能真正进步!想到这儿，我只觉得心更沉了。我想等我长大了，干出一番事业了，一定要开设一个特殊的频道。名字都想好了，就叫做“事实频道”，专播无法向人民反映的社会问题，一定要把现在的这种社会现象彻底根除!

这本书及让我尝到了快乐地滋味，也使我了解到了社会现状，真不愧是当年风靡全校的“马小跳”啊!

三年级儿童读后感5如今，越多越多的人去阅读欣赏外国名著，小说，散文，而渐渐忘记了属于咱们中国自己的语言艺术，民族艺术，为了再次感受广大劳动人民的智慧，我阅读了《中国民间故事精选》这本书。

一开始，我并不了解民间故事。这本书的导读为我详细地介绍了，原来民间故事有一个很重要的特征就是它的创作和传播主要依赖于劳动人民之间的口耳相传。而民间故事传承的强大的力量，可以同风俗习惯相比拟，因为这是种靠行动、语言的集体传承，所以具有着不可估量的生命力，民间故事中的很多篇章成了后是作家创作的灵感和源泉。

第5篇：当下的力量读后感范文

方联根

一个很小的族群，却创造了惊人的经济和社会成就：美国三分之一的百万富翁是犹太人；获得诺贝尔奖的美国人当中，有25%是犹太人；马克思、爱因斯坦……为什么人口数只同我国上海的犹太人其天才却多如繁星？全世界的人们一直都十分好奇，希望知道犹太人能够如此优秀的秘诀是什么？

然而，实际上，其中毫无“秘密”可言，犹太人与其他任何种族的差异都不大，与中国人还些相似。关键在于犹太人之所以成为犹太人，与他们的家庭早期教育有极大关系。在犹太人的整个培养孩子的过程中，注重培养孩子追求高成就的动力，使孩子有成为某一领域的专家的强烈愿望。犹太人皆遵循的价值是：追求真正的财富——知识。他们有自己独特的对孩子的教育方式。每一个犹太家庭的孩子，几乎都要猜一个谜团：“假如有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命呢？”如果孩子回答说是钱或者钻石，母亲将进一步问：“一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”当孩子无法回答时，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就会伴随你的一生。” 犹太父母如此教育孩子重视对知识的追求，实际上就是教导孩子如何做一个真正的人。犹太父母懂得用书本来武装自己孩子的头脑，给他们以丰富的智慧；通过人性与科学的结合，使孩子更能体会到智慧所体现的魅力所在，以独特的教育方式结合教育理念，使孩子们透过现象更深一层地认识教育的本质。知识源于书本，知识更活用于书本，教育子女更要从知识中演变成智慧，体现出智慧本身的重要性。因此，犹太家长们从小便培养孩子们读好书的习惯，使他们知道书中赋予他们智慧的力量是无穷的。另外在培养方法上崇尚个性，鼓励创造；从小培养孩子的好口才。

第6篇：当下的力量读后感范文

曾几何时，一个名词“新三座大山”出现在社会上并广为流传，专门用于指代“教育、医疗、住房”。在这个经济迅速发展的时代，人们却重新使用起这个容易一下子联想起苦难的表达词，足见如今对于很多人来说，教育、医疗、住房已成为生命中不可承受之重。虽然用词比较夸张，但从中，我们仍可以感受出那份心酸苦涩、五味杂陈。

可以说，“新三座大山”和80后这一代紧紧相连，“裸婚”、“蜗居”、“蚁族”各种新新词语的盛行，就是这种苦难留在我们身上的一种烙印。这多重压力，让大家不堪重负，对于它们，年轻人颇有怨言，并通过微博等各种方式进行发泄。发泄是调节心情的一种方式，本无可厚非，但很多人被这股怨气所蒙蔽，对于社会上众多热点问题，在思考中都产生偏颇，想法变得狭隘，只顾一味指责，言语中充满着对社会的不满。借助如今发达的网络，这种偏激很容易传染开来，令一个群体集体陷入误区。我们应该认识到，怨天尤人于个人、于社会没有任何帮助，而当务之急，也是青年所肩负的真正责任，应该是去深刻认识如今的社会，进而付诸行动，去了解自己能为改变这个社会做些什么。

如果我可以向他们推荐书籍，那我第一本要推荐的书，就是我此次演讲要介绍的一本好书——《七个怎么看》。这本书重在“怎么看社会”，他们心目的疑惑，可以在其中找到答案，进而能真正认识社会，并且深刻反思自己的过去种种。可以说，读《七个怎么看》是他们获得新的认知视角，了解社会诸多热点问题的第一堂，也是最有价值的一堂课。

《七个怎么看》是一本开智之书，尤其是年轻人的一盏指明灯，它通俗易懂却寓意深远。通篇文章引用大量原生数据，带领我们抛弃过去对社会的种种误解，去重新认识这个社会，并深入了解七大热点问题背后的故事。每一个热点问题中，一个个典型例子如实展现当下中国人的生活，一组组鲜活数据淋漓道尽了现实带来的各种无奈，每一个“为什么”都引发读者随之深思，每一个“如何”却又让读者充满新的希望。

读罢全文，我们也自然而然懂得了一个道理，其实我们并不是不可以批评、批判社会，但我们要学会辩证、全面和地看待各种社会问题，才能搞清事实，找准问题所在，懂得为改变社会做些什么。

我原先从事记者一职，和社会民生常打交道，对各类热点问题也颇有感触，那时我虽然经常感受到整个社会、百姓的焦虑，但很多时候却都只能在一旁干着急。如今我转而从事JT调查事业，我觉得之前的经历对我做出如今的选择影响很大。特别是在读过《七个怎么看》之后，我更是深深觉得，既然清楚地知道“怎么看”社会，我就应该找到更好的方式，为改变这个社会而努力。

JT调查，是一份神圣而光荣的职业，也为我搭建了理想中的平台。数据，是JT调查的生命之源，做好JT调查工作，需要踏踏实实，基层走访获得各类数据；需要认认真真，对数据深入分析、挖掘。

第7篇：当下的力量读后感范文

黑色的封面，随意凌乱的书名，一幅作者遥望远方的照片点缀其上。“我猜这本书肯定很有文化内涵！”我笑着开玩笑。“或许是一段心的旅程吧。”妈妈答道。翻开封面，扉页映入眼帘：这是一张纸质很好的黑色纸，散发着油墨的清香。手指缓缓拂过，内心莫名有些激动，仿佛要打开一个奇妙的封印。这是一段前往希腊的长达十二天的旅程。希腊你好，心里想着。

快速翻动，彩色的黑白的照片如同放电影一般行云流水而过，黑彩交替，有着说不出来的奇妙玄幻。书中一些好的句子片段总能让我和妈妈眼前一亮。

P17.“每到一个地方，总是先去看人，再去看景。人，才是一个地方的核心。热闹喧嚣一点不打紧。‘问君何能尔，心远地自偏’。”“妈妈，你认为一个地方的人重要吗？”“重要啊，是城市造就了他们，也是他们造就了城市。”“可是风景不更重要吗？人哪里都有啊。”“固然重要，可风景要人打理啊！”――也许，我们往往去一个地方旅游时，都会忽略跳过那个地方的人。都说“一方水土养一方人”，可在不知不觉间，当地人的品性也决定了一个地方的美丽程度。倘若你去一个地方旅游，风景确实很美，但当地人说话却十分粗俗，甚至一点也不好客，我想我们都会敬而远之了吧。由此可见，人才是一个地方的核心。人美，景亦美。永远别忽略了最朴实却又最重要的存在。

P48.“世上好物不坚牢。”“哎，你看，帕特农神庙，怎么如此破旧？”我指着书上一张帕特农神庙的照片问妈妈。照片上的帕特农神庙历经沧桑、断垣残壁。“时间长了啊！”妈妈轻松地说。“总靠修补，不就失了原来的意义了吗？就成了假的了。”“不修的话现在恐怕早就不存在了。”――也许，我们对“美”和“好”有着令人惊奇的执着，往往不达完美誓不罢休。然而，我们却因此离美好越来越远，离失败越来越近。有一点小瑕疵没什么不好，神庙和人一样，总有不完美的地方。岁月的痕迹早已刻上了神庙的面庞，可丝毫不影响我们后人对它的膜拜。为什么？那是因为它仍然存在。而圆明园，早已消失在历史的烟尘中，我们对它的敬畏之情、神圣之感终究少了那么一点。或许修缮会抹去那么一点历史感，但如果不修，强调完美，那么可能现在连帕特农神庙的影子也见不到了。“放下对‘美’和‘好’的愚妄执着，才能够最大限度的接近美好”，就像P100那个沙滩人脸的故事，心里贮存当时的美好，足矣。我们也没有理由说它是假的，如P186的那些真真假假的宫殿与传说，真假的定义往往没有那么简单。

P85.“这里拥有地球上最美的日落。”“天哪，这希腊人也太能吹了。”我笑着说。“这就是广告的力量啊！”――这介绍虽说极端了些，可当你全身心地关注它时，又觉得它并非言过其实。对生活中某些事，比如学习，比如等待，换一种心境来面对，也许就不会那么枯燥痛苦了。希腊人用闲适慵懒的心境品味生活，那他们的生活又有一番韵味吧。乐观，地狱亦是天堂；悲观，天使亦是修罗。跟着心走，“境由心转是也”。

P135.“即便成了‘人上人’，与幸福之间的距离，并不拉得更近。”当下，急匆匆的社会是每个人都幻想登上“金字塔”的顶端，可这幻想终究大部分只是幻想，成为“人上人”只会让我们得到成功，丢掉灵魂。安闲地做自己，不为外界利益所诱，恐怕这就是人生的最高境界了。安静下来吧，多一分禅意、从容；少一分野心、竞争。“安闲自适是大多数人的梦想啊。”妈妈感慨道。

翻至最后。一幅照片：残羹剩饭，主角一人落寞地坐着。“天下无不散之筵席。”我幽幽地念出图片的批注。既然没有不散的筵席，那就散了吧。“就像假期，总有过去的一天啊！”我感慨。“下学期好好努力吧！新的征程又开始了。”妈妈鼓励道。沉溺在曾经，总会有溺死的一天，笑对未来即好。结束，也是新的开始。

合上书，念出最后一句话：“再见，希腊。”我和妈妈相视一笑。

第8篇：当下的力量读后感范文

老师们：

这段时间，我为全体教师共写了七封信，对于每封信，我都满怀深情和厚望，在骨子里，我始终觉得每位教师都有一颗上进心、自信心和善良心，但为什么许多教师说，自己的进步还是那么缓慢，自卑常常侵袭心头，总感觉力不从心，事倍功半。其实，只要你想改变现状，思考当下的身边教育问题，甚至于怀疑自己还能不能当好一名教师时都会有同样的焦急心态，这就是自省迸发的力量，也是迈向专业成功的第一步。这里，我要和大家谈一谈自省的话题。

自省就是自己反省和反思自己的得与失，总结经验和教训，及时修正工作思路，完善自己的所作所为，为精彩的生命交上圆满的答卷。目前，教师最缺少的就是自省的良好习惯，我希望全体教师以下几方面经常反思自省。

一是要求学生做到的，我们做到了吗？每周一的升旗仪式，我们按时参加了吗？当国旗缓缓升起时，你停下脚步，面向国旗行注目礼了吗？还有，校园中的一张纸屑刮到你的脚下，你弯腰拾起来了吗？当你看到个别非本班学生打架骂人时，是不是视而不见呢？间操时，大课间时，你和学生一道参与活动了吗？是不是多次找借口不参加了，假如学生和我们一样的想法，试想，我们的校园活动还能坚持经常吗？这不是小事，学校无小事，事事皆育人；学校无闲人，人人皆为师。假如我们每个人每天都能检视自己的所作所为，有则改之，无则加勉，每个人都会天天进步，月月成长，年年辉煌。

二是学生阅读过的书籍，我们阅读了吗？开学初，我校开展的学生经典阅读活动，不少教师认为学校有些兴师动众，小题大做，认为这样会耽误了学生有限的学习时间，但是，我们还必须正视学生的阅读现状，没有阅读的良好习惯，缺少文学素养，与城里学校相比，我们的语文综合能力令人担忧，这难道仅是学生的问题吗？我常反思自己，学生阅读过的书籍，我阅读了吗？当我和学生对话这些书籍的读后感想时，我能回答的是什么？一个不阅读的教师怎么会营造浓郁的书香班级呢？

如果我这个校长不带领全体教师积极参与阅读的活动，一个学校想蓬勃发展，办出特色来，简直是天方夜谭！对，就从今天开始，选择一本有益的书，每天阅读三千字，坚持一学期，我们的思想和心灵之花都会悄然绽放，芳香溢满校园。

三是空闲时，我们是如何利用时间的？学校中教师分为领导、班主任、科任和后勤人员，最辛苦的就是班主任了，他们每天肩负数学课、语文课，遇到个别问题学生时，常常要进行持久战，几乎没有什么闲暇时间，至于其他的群体，相对来说，时间上还是宽裕的，请问，我们又是如何打发时间的？是不是又偷菜了？是不是又侃大山了？是不是又观看在线电影了？还有，是不是在痴迷玩游戏了？我们学校的电脑有限，能不能发挥其最大效用，不是取决于电脑，而是取决于我们自己。我希望年轻的教师不要把宝贵时间荒废在偷菜和游戏上，不妨打开电脑，阅读一下优秀教师的博客，参与一下教育类的QQ群活动，系统地学习一下电脑操作知识，如打字练习、排版技巧、申请博客等。身边可以请教的教师有许多，只要虚心、惜时、专心和恒心常在，再难的问题也会迎刃而解。老师们，浪费时间就是在糟蹋自己的生命，人生有几何，此时不学何时学？

四是常问自己，今天我做得优秀吗？日常工作中，我们教师普遍关注的是结果，如评选什么案例、反思、经验材料，还有举行什么活动评比和先进荣誉称号，都想获得一个奖项，个别教师常自信十足，非他莫属，当不能如愿以偿时，又牢骚满腹，甚至怨天尤人。此时，不妨自省一下：今天我做得优秀吗？平时不努力，得过且过，收获的就是落后。

第9篇：当下的力量读后感范文

一、什么是校本教研

要想把校本教研开展的富有成效，首先要明确什么是校本教研。教育部基础教育司副司长朱慕菊指出：以校为本的教研，是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与的教研活动。

概括地说，校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。

二、校本教研的三个基本要素

在校本教研中，教师个人、教师集体、专业研究人员是三个核心要素。教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本教研和促进教师专业化成长的三种基本力量。自我反思、同伴互助、专业引领三足鼎立，在校本教研中扮演重要的角色。

第一，教师个人的自我反思。作为中小学教师大家都知道，传统的常规教学方式，也就是教师的职业生存方式。比如课堂教学流程：先看教材――再看教参――后写教案――再走进课堂。课堂教学过程基本上是展现教案的过程。教案知识点讲完了，教学过程也就终结了。

在新课改背景下，常规式的教师职业生存方式遇到挑战。教材多样，教参的呈现方式调整，给教师更多的自由支配余地。新课改要求学生学习方式改变。教师作为知识传授者的权威受到挑战，学生知晓的东西教师不一定掌握。在教育变革的特殊时期，每个教师都处在成长中，每个教师都是学习者、适应者、探索者，都需要重新定位，找寻专业发展的路径。对教师而言，反思是一种通过提高教师的自我觉察水平来促进能力发展的途径。从自身经验的反思中提升适应新教学需要的新本领，从同行智慧的分享中形成教学的新技能，从理论知识的培训和实践案例的研讨中形成教学的新角色。叶澜教授曾经说过：“一个教师写一辈子教案不一定能成为一位名师，但是写三年反思则有可能成为名师”。所以说校本教研的方法之一就是写教学反思。经验+反思=教师成长。

第二，教师集体的同伴互助。同伴互助，是指两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。同伴互助的最基本规则是双方自愿组合，地位平等，互惠互利，共同进步。同伴互助的意义在于有利于探索并解决较复杂的教育教学实际问题；有助于提升教育教学质量；更有效地促进教师个人和集体的共同成长。

第三，专业研究人员的引领。专业引领，是指专家为教师开展教学研究提供必要的帮助和指导。这里的专家包括大学或研究机构的专业人员、各级教研室的教研员，也包括中小学教师中的骨干教师。教师之间的互助无法取代专业引领。同伴互助是同层级的横向支援，专业引领则是纵向引导。专业引领的实质是理论对实践的指导，是理论与实践之间的对话。

三、校本教研的三种基本类型

校本教研的研究类型可以归纳为三种，即：教学型教研、研究型教研、学习型教研。下面将一一例举三种基本类型。

（一）教学型教研（教师作为教育者）

教学型教研也叫日常性教研，是以“教”为着眼点，以“课例”为载体，以如何上好一节课为目的。在活动方式上有与同伴成员的沟通、交流、讨论。在研究手段上以听课、评课为主。在研究成果的呈现方式上主要以文本教案，案例式的课堂教学为主，其优势特点是目标直接，易于操作。教学型教研的课例展示是完整的一堂课的教学或一次教学活动，是一种教学全景实录。

例如：《林黛玉进贾府》研讨课，有一位教师用课例研究实践模式形式来上，其教学步骤如下：

1.教学目标：（1）了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点。（2）小说刻画人物所运用的描写方法。（3）教学重难点：王熙凤和林黛玉二人的肖像分析。

2.授课过程：（1）导入：“你是否看过87版《红楼梦》的电视剧”？创设一种情境，让学生对问题产生兴趣。（2）设疑：为什么要将王熙凤的出场安排在林黛玉见了众女眷之后？当问到这个问题时，有些学生用了当下比较流行的语言，如“耍大牌”“装神秘”“摆谱”等，对此，该教师并没有予以否定，而是表扬他们敢于发表自己的见解，学生受到鼓励，学习的情绪就来了。（3）设疑：“王熙凤算是一个美女吗？”、“用一个词来形容一下林黛玉”、“你如何看待生活中那些穿着大红大绿的人”。

在整个教学过程中，该教师以激发学生学习兴趣为出发点，专门针对学生比较感兴趣但又超越了他们的认知范围，他们想解决但又无法解决的问题，紧扣教材，适当拓展，吸引学生的注意力，并且注重鼓励，尊重学生的观点。在设疑问题上比较贴近学生实际问题，在不断的启发和引导中学生逐步接近教学主题。

（二）研究型教研（教师作为研究者）

研究型教研以“研”为着眼点，一般以“课题”为载体。在活动方式上以课题小组为主，研究成果的主要呈现样式是课题研究报告。对中小学教师而言，以“课题”为载体的课题研究，其基本程序主要包括制订课题研究方案、课题的立项申报、开题课题报告会、实施课题研究、课题研究结题五个板块。

（三）学习型教研（教师作为学习者）