学校档案室工作计划精选(九篇)

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第1篇：学校档案室工作计划范文

档案信息资源是国家和社会信息资源不可或缺的重要组成部分,档案工作承担着保存历史、传承文明、资政育人、服务社会的重要职能,档案工作者的良好素质是发挥档案服务职能的关键所在。本文是小编为大家整理的档案工作计划范文，仅供参考。

档案工作计划范文学校档案是在教育教学活动中形成的学校发展和管理水平的客观记录，是教育教学研究工作的重要依据。加强学校的档案管理工作，对于推进教育教学基础建设，规范学校的教育教学管理和实施素制教育，具有重要的作用。为此，特制定我校__年档案工作计划。

一、健全组织，加强领导。

学校的档案管理工作是教育教学改革的基础性工作之一。重视档案建设，是做好档案管理工作的前提和关键。在工作中，学校行政各部门认真学习和宣传关于档案工作的方针政策，明确档案在学校工作中的地位和作用，强调和重视档案材料的收集和整理、开发和利用;建立健全档案管理工作领导小组和管理机构，从组织上保证档案工作的有序进行;配备具有强烈事业心和高度责任感的老师兼取档案管理员，定期考核档案工作，使档案管理工作在学校教育教学中发挥其应有的作用。

二、全员配合，分工合作。

做好档案管理工作既与档案管理员分不开，也与全体教师的理解、支持和配合分不开。通过学习和宣传，广大教师认识到档案工作是学校管理的一项基础性工作，必须牢固树立起档案管理人人有责的思想。只有得到全体教师的支持，才能确保归档文件材料的完整、准确、系统、规范，才能保证档案管理机制正常运作。

三、完善机制，正常运作。

在学校各项改革不断深入、内部体制发生很大变化的情况下，建立健全档案管理制度是档案管理规范化、科学化的根本保证。为此，我校依据上级的要求，结合本校实际，制定档案管理工作各项规章制度。利用制度的稳定性、强制性和执行制度的严肃性来规范学校档案工作，使档案建设在制度化、科学化的轨道上运作。

四、培训队伍，提高素质。

学校档案工作质量在一定程度上取决于档案管理员的素质。学校积极创造条件，加大投入，通过专业培训，档案工作人员拥有广博的知识和扎实的档案专业基础知识，以及现代管理能力，充分发挥档案管理人员的积极性，使档案管理工作贴近学校教学工作，更好地为教育教学服务。

五、主要措施

(一)三月份

1.完成年度档案工作计划。

2.举办年度档案工作培训班。

(二)四月份

1.检查各部门__年度档案整理情况。

2.月底前完成__年档案资料收集工作。

(三)五月份

1.进行__年档案资料归档整理工作。

(四)六月份

1.完成__年度档案归档工作。

2.做好部门、处室档案移交工作。

(五)七月份

1.完成__年度档案归档后续工作。

2.做好各类档案统计工作。

(六)九 十二月份

1.档案室常规维护等常规工作。

2.书写年度工作总结。

档案工作计划范文一、指导思想：

以《中华人民共和国档案法》和《黑龙江省档案管理条例》为指针，认真贯彻实施《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》，围绕____工作重点，强化率先、责任、效率、质量意识，运用新的档案管理软件加强__档案工作的管理，力求为民盟工作发展提供优质服务。

二、工作目标、任务：

以《中华人民共和国档案法》颁布为契机，有计划、有步骤地开展学习、宣传、贯彻活动，增强___档案管理人员的法制观念和档案意识，提高档案管理人员自觉性，推动____档案工作向高标准持续发展。

1.组织档案管理人员认真学习《中华人民共和国档案法》、《黑龙江省档案管理办法》，进行有计划、有组织地学习和落实。

在认真学习、贯彻《中华人民共和国档案法》、《黑龙江省档案管理办法》的基础上，结合____政治学习，通过做档案知识测试卷，提高法制意识和档案意识。

2.按照《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》收集好文件、材料，按分类方案进行装订、分类、排列、编号、装合，并在今年9月底，完成__年度各种档案资料的立卷工作。

3.做好档案台帐，对各项内容认真填写，为迎接一年一度的档案法规性检查作好准备。

4.及时收取、处理各类文档资料。

三、工作安排：

第一季度：

1.制订___2012年度档案工作计划

2.做好___2012年度的文书处理工作

第二季度：

检查___档案保管情况，如有不到位之处，及时向领导汇报处理

第三季度：

1.收集_____年度所形成的文件、材料

2.整理_____年文件资料，按《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》规定做好装订、分类、排列、编号、装合工作，确保门类齐全，完成立卷任务

3.做好档案局年度检查的准备工作

4.做好本年度档案工作的记录与统计

档案工作计划范文在档案局的领导和支持下，科学发展观为指导，紧紧围绕经济建设为中心，充分发挥档案管理的作用，进一步开创档案工作新局面，为促进我院发展和进步作出贡献。结合本院的实际，特制定工作计划：

一、继续加强档案法制建设

⒈加强档案法制学习、宣传。依法行使档案行政管理职能，认真学习贯彻《档案法》、《贵州省档案条例》等法律法规，通过电视、宣传栏加大档案法制宣传力度，全面提高社会档案法制观念。

⒉加强档案检查监督。对各村、各有关单位进行定期检查、指导，做好档案安全。排除安全隐患，确保档案工作顺利进行。

⒊健全档案行政执法队伍。加强对档案行政执法人员的素质培训，规范

档案行政执法行为，增强档案行政行为的公开性和透明度，提高依法行政的水平。

二、继续加强档案信息化建设

⒈发挥镇档案目录中心作用，以政府通用办公系统为依托，逐步实现内部目录信息资源共享。继续对镇各部门年度的文件进行接收，对已接收的数据进行机读，再进行分类、整理、编制检索工具，方便检索利用。

⒉按照《电子公文归档管理暂行规定》的要求，做好电子文件的收集、归档和管理工作，建立和完善电子公文归档制度，逐步实现电子公文实时归档。探索电子档案保存、保密、保真的技术方法和手段，使电子档案得到科学保管和有效利用。

⒊开展并规范档案室电子文件的接收与管理，并做好档案信息系统及档案数据库备份工作，确保档案信息管理系统运行安全、可靠。

三、继续加强档案室工作，拓展功能

⒈积极拍摄、征收图片、声像资料，进一步丰富我镇档案内容，并将收集的图片、声像资料读入电脑，方便查找、整理和保管。尤其要做好重点建设项目档案管理工作，做到提前介入、依法监督、全程跟踪、做好服务，确保重点建设项目档案的完整、准确、系统和有效利用。

⒉要求各村、各有关单位在做好文书档案工作的同时，加强本单位档案的建立和管理，将应归档的电子公文及时归档管理，依法向镇档案室移交档案，保证国家档案资源的安全。

⒊继续抓好农村档案工作，积极创新档案工作为三农服务的新路子，加强农村企业档案、资料的收集、整理、保管和利用工作。

四、继续加强档案服务，提高服务质量

⒈积极配合我镇政务信息公开，继续深入开展和不断完善已公开现行文件利用工作。进一步丰富现行文件信息资源，根据群众的需要，扩大收集范围，加大宣传力度，改善服务方法，拓展服务领域。

⒉积极参与我镇重要政务活动照片的拍摄工作，加强对实物档案和重要声像档案的收集和科学管理，及时为各级机关和社会各界提供多种载体类型的档案的服务。

⒊进一步加强公众网站建设，充分利用网络为社会公众提供已公开档案信息、已公开现行文件及其他政府公开信息服务。

五、继续加强档案人才队伍建设

⒈通过加强业务学习培训，全面提高我镇各村、各单位档案人员的业务水平，积极培养适应档案事业发展需要的复合型人才和专业人才。同时加强思想道德教育，努力建立一支有政治素质、有事业心的档案队伍。

⒉对各村、各相关单位政治素质好、知识水平较高、具有高度事业心、责任感及奉献精神的同志选入档案管理队伍中来。

第2篇：学校档案室工作计划范文

一、机关档案工作

根据市档案局推进档案立卷改革工作的进一步要求, 在市档案局业务指导科的精心指导下，我镇机关综合档案室20xx年文书档案仍然以“件”为单位，保管期限以“永久、30年、10年”整理归档。通过档案进一步立卷改革，我们体会到，利用档案方便快捷，而且规范安全，方便查找、借阅，提高了档案管理工作效率。同时完善了实物档案、声像档案、科技档案等专业档案的归档立卷工作。

二、基层档案工作

我镇村、居委会档案工作紧紧围绕“五有”工作部署，即有分管领导、有档案工作员、有档案装具、有各门类档案、有档案管理制度。按照镇委分管领导张利民委员要求的“四个心”，即做到热心、恒心、耐心和细心，不断完善档案制度，加强档案业务建设，不断探索创新，使村委会和居委会档案工作迈上了新的台阶。

1、完善管理制度。制订了档案工作的领导与档案人员岗位责任制，制定和完善了档案工作管理目标制度，狠抓薄弱环节，使我镇村、居委会档案工作逐步纳入规范化、制度化。2、加强档案业务建设。为确保村、居委会档案建设工作有序发展，我镇采用“请进来”的办法，加强村、居委会档案业务培训，专门邀请市档案局业务指导科来我镇举办档案业务培训班，提高业务素质，不断增强档案意识。3、重点指导、培育了先锋村、龙台村、半月山居委会等三个“档案管理”示范点，并在此基础上组织村、居委会档案干部，分成四个组进行了一次互查、互评活动，总结经验、取长补短。

工作的实践使我体会到，作为一名档案工作者，要想做好档案工作，首先就要爱岗敬业，从心底里热爱档案工作，同时还要有一定的社会责任感和脚踏实地的奉献精神，认真学习和掌握一些相关的专业知识，掌握档案工作的内在规律，这样工作就会游刃有余，处于主动地位，忙而不乱，有条不紊。

三、存在不足

1、档案意识较淡薄，思想未到位。部分人员对档案工作仍不够重视，个别同志根本就没有档案意识，一定程度上影响了档案工作的开展。

2、基础设施较差。档案装具、材料等设施达不到上级部门对档案工作的要求，使档案保管利用受到影响，随着社会发展，办公自动化技术的应用、电子文件应运而生，传统的归档方式已不能满足社会需要，但受到经济制约，我镇的档案工作只能依据传统的方式进行归档。

3、 档案收集不够齐全。各办公室形成的文件材料，各自存放，一些专业档案和照片档案易散落在各个办公室，收集、整理它们也就很难，造成档案收集完整率、归档率低。

四、整改措施

1、进一步加大《档案法》的宣传教育工作，使全镇干部树立“依法治档”的意识，把档案法制化建设抓好做实。

2、把档案工作列入全镇整体工作考核的目标责任，统盘安排，认真落实。

3、加大对档案治理的投入。积极向上级各部门争取资金改善档案硬件设施，配齐配强档案工作人员，逐步使我镇的档案工作走上规范化、制度化轨道。

4、进一步开发和利用好档案。积极主动为现实工作提供参考、借鉴、凭证。同时积极对档案信息资源加以开发，使之为领导决策提供依据。

5、加强自身档案知识修养，提高业务水平。积极参加市档案局组织的培训，认真学习有关档案方面的知识，勇于创新，注重工作实效。

6、充分发挥计算机互联网的作用，注重做好涉及广大群众切身利益的人事编制法规、规章和有关政策的公开工作，全心全意为人民服务。

五、20xx年度档案工作计划

通过20xx年度工作回顾，档案管理工作确实存在着很多不足，决心在新的一年里，在市档案局以及镇党委政府的正确领导下，结合实际，切实改进工作作风，树立进取争先的意识，使档案工作不断趋向规范化、标准化、日常化，保证档案材料完整和齐全。

明年档案工作思路着重分为三个方面:即:重点、热点和亮点。

重点:深入开展业务指导，在做好机关档案工作同时，抓好基层档案工作管理。进一步深化计算机辅助档案管理，实现档案管理工作的现代化。

热点:深化基层档案工作，举办一次学习档案法律、法规、业务知识等竞赛活动，赴先进单位学习取经，不断提高完善档案管理的业务素质。

档案工作是整体工作不可缺少的重要部门，因而与半月镇展望未来经济发展水平相适应，档案工作要站在新的起点和高度、不断加强档案意识完善档案制度建设，把档案的资源充分利用起来，确定档案服务重点方向，创造更多的服务方式，开拓收集范围，不断提高档案利用率，积极主动地为各行各业服务，努力实现档案工作新发展，为档案事业贡献智慧和力量。

档案20xx年度工作计划二：一、指导思想:

以《档案法》和《江苏省档案管理条例》为指针，认真贯彻实施《常熟市教育系统学校归档办法》，围绕学校“团结一致谋改革、凝心聚力求质量”的工作重点，强化率先、竞争、责任、效率、质量意识，运用新的档案管理软件加强学校档案工作的管理，力求为学校教育发展提供优质服务。

二、工作目标、任务:

以《档案法》颁布为契机，有计划、有步骤地开展学习、宣传、贯彻活动，增强全校教职员工的法制观念和档案意识，强化行政执法的力度，提高全员执法的自觉性，推动学校档案工作向高标准持续发展。

1、组织学校全体教职员工和档案管理网络人员认真学习《档案法》，参照苏州市档案局学习、宣传、贯彻《苏州市档案管理办法》活动实施方案，进行有计划、有组织地宣传、学习和落实。

2、在认真学习、贯彻《苏州市档案管理办法》的基础上，结合学校政治学习对全校教职员工进行宣传、学习，通过印发宣传材料、做档案知识测试卷，提高法制意识和档案意识。

3、按照《常熟市教育系统学校归档办法》收集好各处、室、组等部门所形成的文件、材料，按分类方案进行装订、分类、排列、编号、装合，并在今年8月底，完成XX年度各种档案资料的立卷工作，写好立卷说明及签定报告。

4、做好档案台帐，对各项内容认真填写，为迎接一年一度的档案法规性检查作好准备。

5、及时收取、处理各类文档资料，为学校提供优质服务。

6、配合学校做好各类评估、评审、考核工作。

7、根据学校发展情况，及时做好资料的汇编、索引的延续工作，为学校扩大社会效益。

三、工作安排:

第一季度:

1、制订学校20xx年工作计划。

2、收集本校XX年各科室所形成的文件、材料。

3、做好本校新年度的文书处理工作。

第二季度:

1、整理本校XX年文件资料，按《常熟市教育系统学校归档办法》规定做好装订、分类、排列、编号、装合工作，确保门类齐全，完成立卷任务。

2、参加教育系统开展的档案法制宣传周活动。

3、检查本校档案保管情况，如有不到位之处，及时向校领导汇报处理。

第三季度:

1、做好本校档案编制专题汇编及索引的延续工作。

2、做好局档案室、协作组来校年度检查的准备工作。

3、做好年度安全检查工作，迎接局档案室对本校档案安全情况的考核。

第四季度:

1、收集本校各室所形成的文件、材料。

第3篇：学校档案室工作计划范文

论文关键词：中职学校 教学档案管理 问题 对策

教学档案是学校教学活动的真实记录，它是在学校及教师在从事教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、音像、电子载体等材料。它能够完整、准确、真实、系统地反映教学管理的全过程，直接为教学活动服务，是教学工作的重要组成部分，是学校档案工作的核心和重点。

1中职学校教学档案管理的主要内容及特点

1．1中职学校教学档案管理的主要内容

学校以教学为中心，教学活动是学校教育工作的主体。中职学校教学档案归档范围应包括教学管理活动中形成的各种材料，其内容主要有以下几种类型：

(1)综合类。主要包括上级教育主管部门下达的指令性、指导性文件；学校教学改革、培养目标、培养计划、专业设置方面的规定和办法，学校发展规划、实施计划及名种会议记录等。

(2)规章制度类。包括教学管理制度、教师管理制度、学生管理制度、教学设备管理制度等。

(3)课堂教学与实践教学类。包括教学计划、教学大纲、授课计划、课程建设、教案、试题库、教学实习、实习实训基地、毕业实习、教学质量检查、教师考核和教学质量测评等材料。

(4)学科、专业与实验室建设类。包括专业设置、学科设置及实验室建设的材料，重点学科、重点专业和精品课程的申报论证，评估及建设方面的材料以及申报国家重点学校的实验室论证、申报和审批材料、总结等建设性材料。

(5)学生学籍类材料。包括在校学生的基本情况、学籍变更、学习成绩、教育实习、实验实训实习材料及成绩、学生奖惩材料，学生入团、入党情况，学生参加各种大赛的情况，毕业生材料等。

(6)教材类。包括各专业征订教材的情况；自编、参编、主编教材的情况；优秀教材的比例、自编教材的比例、各科习题集、实验报告及实习实训指导书等。

(7)招生就业类。包括招生宣传材料和招生申报计划、上级主管部门的材料、新生录取材料、报到生的比例、年度招生的总结材料；毕业生就业率、就业情况反馈等材料。

1．2中职学校教学档案管理的特点

(1)来源渠道多、涉及面广泛。

教学档案来自教学活动的各个环节和教学活动的全过程，也包括上级各教育主管部门对教学工作、教学改革和人才培养等方面的指令、规定及条例等。教学档案既涉及到上级有关部门，也涉及本单位的教研室、实验室、实训基地以及教学管理部门和学生工作部门等；人员涉及到各级领导干部、教师、教辅人员、行政管理人员和学生等。

(2)形式多样。

由于教学活动的多样性，记录活动的形式也是多样的。只有档案原始资料的多样性，才能如实反映多样性教学活动的面貌，才更具有档案的作用和价值。数学档案原始资料应包括纸质的、图片、音像、电子稿、光盘等。

(3)专业性强。

除普发的一般性文件外，教学内容是由名个不同学科、专业组成的。不同学科专业人才的培养采用不同的方案，实施不同的教学计划，设置不同的课程，安排不同的教学内容，提出不同的培养要求，实现不同的培养目标。各专业的教学工作不同，显示出不同专业各学科的差异性、系统性和科学性。

2中职学校教学档案管理中存在的问题

2．1教学档案材料的重视不够，没有普及教学档案管理意识

大部分基层管理人员、教师到学校领导对教学档案管理工作认识不足。学校重视教学工作和其他管理工作，但对教学档案的管理投入欠缺，如机构和专兼职人员的配置，档案管理条件的完善，管理人员的培训等投入不够。教师对自己教学活动中的授课计划、教案等相关文字材料、图片资料、证书文件等不能主动上交存档。造成档案材料采集困难。

2．2缺乏正规的指导和系统的规划。没有系统的管理。导致档案管理混乱

中职学校都存在档案管理人员不足的问题，对各部门教学档案的管理缺乏正规的指导和系统的规划。管理人员和教师大多忙干日常的工作，相当一部分教学档案材料散存于他们个人手中，导致教学材料不齐全、不完整。在上级教育行政部门来学校进行教学评估时，为了补充档案材料的缺口，往往花费大量的人力、物力、财力来补全档案，这不仅造成很大的浪费，而且给正常的教学工作带来了一定的冲击，同时使得档案材料的真实性大打折扣，失去了档案的真正意义。因为没有系统的管理，各部门各自为政，为了自身利用的方便将一些重要的文件的和材料自行保管，不移交档案管理部门，导致材料损坏或丢失而无法查找。

3加强中职学校教学档案管理工作的主要对策

3．1系统管理，完善档案管理机制

学校领导要重视教学档案的建设，要把教学档案工作提到学校党政领导的工作议事日程中去，把档案工作纳入教学工作计划，增加投入，改善档案保管条件，及时研究和解决档案工作中存在的问题，特别是要突出教学学校日常工作中的地位和作用。及时调整档案工作的机构设置，实行统一领导、分级管理的原则。设置综合档案室，由一名校长负责统一管理全校档案工作。各管理部门就建立档案分室。教学档案分为校、教务科、教研室三级管理，校办为一级管理，教务科为二级管理，教研室与实验室为三级管理各部门要有一名领导分管档案工作，教务科档案管理由教务千事兼管，教研室与实验室档案管理由主任兼管。档案管理人员统一管理本部门、本系统的教学文件，并按期向学校综合档案室移交档案。

3．2明确责任，强化档案管理意识

教学档案的收集整理，不只是少数人的事情，而是全体人员的共同责任。同时建立健全各项规章制度，落实措施。规章制度是档案管理的重要组成部分，要通过制度建设，强化监督指导和落实，加大管理力度。

3．3组织检查，增强档案管理责任

第4篇：学校档案室工作计划范文

一、了解学校档案工作的重要作用

现代社会发展，学校教育手段更是日新月异、飞速发展，素质教育把学生的创新学习意识充分调动，面对教育改革，学校档案工作面临新的挑战和机遇，学校档案工作更好地服务于教育科研等工作，是新时期我们面临的新任务、新课题。学校档案工作记载学校发展历程，是重要的信息资源保证。它是学校教育教学各个方面的实践经验总结，为促进学校日后发展提供扬长避短的档案信息。

学校档案汇集学校知识成果，记录学校传统和历史，是学校成长和奋斗的沉淀和记录，能有力地推动学校自身形象和价值观的体现。学校档案是学校在管理工作及教学、教研等活动中直接形成的具有查考价值的各种文字、实物、声像等不同形式的历史记录。学校档案材料是领导正确决策、研究工作、编书修志、处理重大问题的依据，也是学校工作实绩的证明。它涉及面广，包括学校党政综合管理、招生宣传、学籍管理、课堂教学与研究、教育科研、校园文化环境建设等方面的文字材料和声像资料。

二、学校档案的组成

学校档案由文书档案、学籍档案、教学档案、会计档案、声像档案、基建档案、实物档案组成。其中文书档案是学校的综合性档案，包括学校党政形成的年度计划、总结和一些过程性工作形成的文字材料、上级对学校及教职工的表彰文件、职务任免、职称公布、行政和组织关系介绍信、合同等归档资料。学籍档案是学生三年的成长轨迹记载，有学生的日常学业水平检测成绩记载、教师对学生的综合评价、班主任评语等，具有重要的参考价值。教学档案是教学活动中形成的档案资料，教学计划、教学考核、教师培训、学生实践活动能力的培养、教师学校研究课及公开课的安排、记录、评价等文字资料及光盘等。会计档案是学校财务工作的账簿、凭证、年度各类报表资料等。

三、增强档案意识，完善各项规章制度

增强全员档案意识是做好档案工作的重要保证，档案工作首先要增强学校领导的档案意识，把档案工作列入学校年度工作计划，传达到学校每位教职工，对每位教职工进行档案意识的培训，提高全员档案意识。其次，学校在制定各项规章制度时把档案纳入，明确责任，使学校各处室在平日工作中重视档案的收集、整理、归档，从组织上保证档案工作的顺利开展。第三，完善档案的收集、保管、立卷、归档和管理制度，使档案资料进、出及时，真正实现资源共享。第四，部门配合，积极参与，及时完善档案资料的收集，使档案资料的完整性、准确性得到保证。这样完善了档案各种规章制度，使档案管理人员在工作中有章可循。建立健全了教职工借阅档案登记簿、专门档案登记簿等，是做好档案工作的基础。

四、积极开展档案业务工作

档案工作是一项积累性工作，首先注意在日常工作中要做到勤问，不能坐在档案室里等着收集资料，注意学校重大活动的开展情况，分阶段经常深入科室联系，及时收集活动的档案信息资料，拓宽收集范围，充分挖掘学校内部档案资源，使学校自身形成的档案资料内容充实丰富；二是制定符合学校特点的管理规范，包括学校档案归档范围、保管期限表及密级规定等；三是将档案信息及时提供利用，使档案服务于学校各项工作，更好地为教学服务。

五、加大宣传力度，增强档案法制意识

争取领导的支持，把档案工作纳入学校普法工作之中，打好依法管理好档案工作的群众和社会基础。“立足档案、面向社会”是我国档案宣传的工作方针，继续加大《档案法》的宣传力度，也是全社会的普法意识的体现。但目前档案意识淡薄，档案观念模糊，就我们来说通过学校会议、内部网络、座谈、学校公示栏等进行《档案法》宣传，还可以通过对违法案件的处理，以案说法，警示后人，使广大教职工真正了解档案的作用，依法制档，为做好学校各项工作打下坚实的基础。

六、合理运用现代信息，提高工作效率

随着网络化、信息化时代的到来，档案工作的现代化、信息化是新时期档案事业发展的重要方向。我们利用现代化手段提高档案工作效率，使档案工作从手工操作走向现代化管理。积极推进档案文档一体化管理，对文件、档案实行统一管理后，文件信息的形成、档案信息的转化、档案信息的提供及利用实行统一管理，使学校档案室不仅是管理部门，更是一个信息提供中心。

截至今日，年度归档的档案在政府局域网金宏网上操作归档，方便快捷。平日我们在档案管理工作中也实行了校内网络共享，大大节省了时间，提高了工作效率。

七、提供档案的开发利用工作

第5篇：学校档案室工作计划范文

做好中学档案资源的开发利用，档案部门首先要树立为教育教学和各项管理工作服务的意识，不断更新观念，不断创业，有针对性开发利用档案资源。其次还要不断总结和探索档案利用的规律和频率，不断地进行信息资源的整合。最后要在提高档案资源利用效果上下工夫，把追求档案资源利用的最大效益，最大限度地满足教育教学和各项管理工作的需要，作为档案开发工作的出发点。

北京一五九中学档案部门就是不断探索和总结每学年各部门利用档案门类和使用次数的规律，有针对性地开展了档案编研工作和各项服务工作。例如：每学期期末的总结和开学初9月10日的教师节，学校都要进行表彰先进的活动，以调动全体师生的积极性。档案部门就根据全年归档的各类先进证书、奖状、奖杯、奖品、奖旗等编制单位和个人获奖情况的综合编材料。提前为领导和有关部门做好利用档案的准备。

二、档案资源的开发利用要以服务各项工作为宗旨

1．开发档案资源，整合专项档案，为学校接受各项检查服务

公办普通中学是完全依靠财政拨款的公益性事业单位。学校承担着国民基础教育的重任，履行着教书育人的职能。学校在办学过程中的所有行为随时都受到政府和社会各界的监督，每年例行的各种各样的检查、校务公开和定期的政府督导成为监督学校办学情况的常规工作。学校在教育教学的各项活动中所形成的档案就成为各项检查中不可缺少的重要材料。由于平时的归档工作是按照年度和组织机构的结构进行的，而各项检查工作又有着各自的标准和要求，所以每次的迎检都需要做大量的准备工作，为了能够随时接受上级检查，档案部门主动开发档案资源。按照检查项目的要求整合专项档案。为学校接受各项检查提供高效服务。例如：2006年，一五九中学接受北京西城区政府督导检查时，督导人员要通过5个方面的内容、30条评价要素和85个评价要点，全面细致地考察、评价学校的教育教学和各项管理工作。档案室为迎接督导，以30条评价要素和85个评价要点为目录，开发档案资源，对档案进行重新排列组合。整合出专项督导档案上百卷，专项档案在学校顺利通过督导检查中收到了非常好的利用效果。

学校每年都要接受艺术督导、体育督导、教学督导、税务、执法、卫生、安全、收费等多项检查，每项检查都有专业化的要求。一五九中学的档案部门把坐等被动的检查工作变为主动的服务行为，在原有归档系统的基础上，开发档案资源，整合建立专项档案、专题档案，按照专业化的要求将档案资源进行新的排列组合，先后建立了“健康促进校专项档案”、“体育工作专项档案”、“政府督导专项档案”等。今天的一五九中学获得了诸多的荣誉，得到社会的认可，档案工作的作用不容忽视。

2．开发历史档案资源，用于校园文化建设，传承老校传统

一五九中学是一所有70多年历史的老校，学校自创建到今天，校名、校址几经变更与变迁，但是老校的优良传统没有丢。2000年当得知学校要迁人新址后，校领导就做出了开发历史档案资源用于新校舍校园文化建设的规划。2003年迁入新址后，师生们把老校的优良传统、校园文化带人了新校园，开发历史档案资源，选用老照片、老图片以及真实的文字材料布置校园，生动再现了老校的悠久历史。当社会各界人士，特别是外国友人来到一五九中看到现代化的教学楼蕴涵着近百年的历史时，都投以羡慕的眼光。昔日辉煌历史给今天的学校增添了更多风采。

3．开发档案资源。举办大型校友联谊活动，提升学校知名度

学校的发展离不开社会各界的支持，历届校友是学校亲密的朋友。举办校友联谊活动，宣传在党和政府的关怀下老校发生的深刻变化，扩大宣传，树立学校的社会形象，提升学校的知名度，都离不开档案资源的开发与利用。

2003年，一五九中学举办了建校72周年大型校友联谊活动，学校把长期积累的历史档案进行系统整理、复制，利用大量的历史档案材料编撰了见证老校1931-2003年发展历史的两本纪念册。共计255页。该套纪念册全面地反映了一五九中学这所老校的历史、文化、人物和办学理念。深受历届校友的欢迎。老校的影响力、老校的社会声誉、老校的凝聚力为老校在新时期的发展奠定了良好的基础，档案资源的使用价值在学校发展中的重要性充分发挥出来。

4．开发利用档案资源。为学校各项工作提供有力依据和凭证

(1)开发利用档案资源为学校领导正确决策提供参考。正确的领导决策不是凭空想出来的，学校领导班子要做出某项重大决定，在很多时候是需要查阅历史档案，参考历史记录，档案部门可根据工作需要开展多项编研工作，主动为领导正确决策前的调查研究。提供真实凭证和参考资料。

(2)开发利用档案资源为教师的职评、考核、评先提供参考。学校对教师的考核评价材料是按照学年度进行归档的。为了使每年的评选工作能够历史、全面、综合地开展，办公室配合档案部门汇总统计，编制了《历年教职工考核评优、晋级、评选各种先进的综合材料》，为学校行政会和考核小组利用档案提供了方便。在一定程度上体现了对教师公平、公正的评价。

(3)开发利用档案资源为学校各项申报工作提供可靠资料。如：开发利用档案为学校申办健康促进校、特色传统校、行业文明校等提供文字材料、照片、奖状、奖杯等大量的可靠资料。

(4)开发利用档案资源为德育教育服务。学校开发历史档案、声像档案、数码照片档案资源，开展了丰富多彩的德育教育活动，举办各种展览，有效地提高教育活动的真实性和生动感。

(5)利用档案资源制定科学的教学计划。学校利用档案对学生的测试成绩，做横向与纵向比较。参考往年中、高考成绩进行分析，制定切实可行的教学计划。

三、丰富的室藏、科学的管理是档案资源开发与利用的基础

1．领导挂帅，组织一支优秀的档案工作队伍

一五九中学之所以能够建立起相对齐全的档案全宗，是因为从20世纪70年代起，历任领导就非常重视档案工作。领导亲自挂帅，组织了一支由办公室、档案员、各部门兼职档案员组成的优秀专、兼职档案工作队伍，认真贯彻《档案法》以及上级有关档案工作的各项要求，把档案工作意识提高到不重视档案就是不重视历史，不重视档案就是没有远见卓识的高度来认识，自觉把档案工作纳入学校的工作计划，把档案工作作为全校各项工作中不可缺少的重要组成部分。学校定期召开档案工作会议，领导提要求、办公室主任工具体业务工作指导，专职档案员布置具体工作。定期研究、总结档案工作，不断对档案工作提出新的更高的要求。

2．舍得投入，为档案工作提供充足的物质保证

学校为档案工作提供人、财、物。是做好档案工作的保证。一五九中学为档案室配备了计算机、打印机、空调机、温湿度计、碎纸机、装订机、复印机等设备；先后购置了几十组专用铁皮柜，以满足保管档案的需要；为保管好电子文件、数码照片档案，还添置了刻录设备、开通网络传递通道；在全校办公用房非常紧张的情况下，为档案专用库房增加面积，不断改善档案工作的保管环境和工作环境。

3．丰富室藏，下大力气做好长期的收集积累工作

一五九中学从1976年开始就正式建立了文书档案工作，当时组织人力将多年积累保存的文件材料进行集中整理分类，立卷归档，妥善保管起来；到1984年又按照上级对中小学档案工作提出的规范化要求进行了统一的整理。特别是1997年一五九中学与一三=中学合并，学校进一步加强了档案工作机构。档案室在办公室专业技术人员的具体指导管理下，工作进一步规范，并及时开展了对历史档案抢救性的收集整理，组织人力把留存在个人手中、老校友手中的档案资料收集起来，派人到市、区档案馆查阅历史档案资料，查找老校的痕迹，下大力气组织编辑整理，补充到学校的历史档案中。

学校不断增加档案门类，编制各种检索工具，开展编研工作，积极提供利用。使一五九中学的档案到目前为止已经形成了比较齐全完整的档案全宗。室藏档案有：文书档案、教育教学档案、学籍档案、会计档案、设备档案、声像实物档案、基建档案、教科研档案、电子文件和数码照片档案等。每年都有大批档案源源不断地归入档案室。

4．完善管理，不断创新，实现对档案资源的整体优化

第6篇：学校档案室工作计划范文

关键词：高校校办企业；档案管理；信息化

中图分类号：G275；G647 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）23-0275-03

我国企业对其档案工作的认识是伴随着现代企业制度的确立与建设而逐步深化的，因此可以说，完整意义上的企业档案工作是在20世纪80年代的中后期才真正出现的。当企业档案工作的地位在企业中明确之后，企业档案工作便与企业改革同步。企业档案作为企业各项活动中的一种重要信息资源发挥着重要的作用。当今全球信息化趋势愈演愈烈，我国的社会经济信息化程度日益提高，企业档案工作也始终处于不断的探索和变革之中。而高校校办企业，作为相对特殊的企业，依托于高等院校，既承载着高校科研人员的科学研究、大学生的专业实习基地的使命，又担负着力争收获经济效益，为所属高校增加创收的重任，可谓走在科技与信息化的前列。作为记录校办企业成长与发展的信息载体，为本企业和所属高校服务的校办企业档案，在校办企业的发展中发挥日益重要的作用，其管理问题便不容小觑。

一、高校校办企业档案管理问题现状

（一）档案管理意识薄弱

各行各业无不形成档案，无不需要查考档案。在各单位建立档案馆或者档案室为本企业服务是比较普遍的现象。我国建立的企业档案馆体系中，除却档案处行驶行政管理职能外，档案馆一般具有集中管理企业档案史料和开放与服务的职能，是企业档案信息存贮和开发利用的中心。而统一管理本单位档案以及主要为本单位服务，是档案室区别于档案馆的本质特征。档案室是机关、团体、企业、事业单位统一管理本单位档案的内部组织机构，主要面向本单位内部，参与企业文件工作的管理，为本单位的工作经营、现实生产和科学研究服务。高等院校的校办企业档案室，一般属于综合性档案室类型，便于统一管理本单位党政团档案、科研档案（包括社会科学和自然科学）、生产经营档案、财会档案等，优于分设科技档案档案室和机关档案室，利于档案信息资源的综合开发以及有效利用，也符合机构精简原则。

但是，相对于高等学校一般有专门独立的档案管理部门，由于其所属校办企业以中小企业居多，故多数不设专门的档案管理部门，且对档案工作认识不足。许多企业错误地将档案工作看作简单的资料收集与整理，没有专门的档案室和档案工作人员，更没有建立严格的档案管理制度。个别企业的档案工作机构被设置到企业办公室等其他部门之下，对企业信息的掌控能力和统筹运用能力较低。根据有关法律、法规的规定，企业档案部门应列入企业编制系列，由企业有关负责人直接领导，而许多校办企业的档案工作人员由编外人员担任，或者编制内员工兼任，缺乏扎实的专业基础和专业技能。有的企业虽然意识到企业档案的有效价值，设立了专门的档案部门，安排专职人员，但档案工作并没有走上严格的制度化之路，只是成为企业文化建设的部分装饰。实际上，规模较小的企业，即使不设专门的档案机构，关于文件的形成、管理与归档要求也应在其他制度中体现出来，这样才能保证校办企业的正规化发展，才能够面对市场竞争作出灵敏应对。

（二）档案工作信息化滞后

企业对档案的需求，要求提供的档案信息集中、系统、准确、及时和方便，但校办企业档案管理水平由于受人和物诸因素的影响，目前存在信息滞后，没有把档案信息资源的开发利用升到相应的高度。现阶段信息形式呈现多样化，企业档案的记载手段多种多样，目前除了纸质材料外，还存在包括磁性材料、感光材料和其他合成材料等大量其他形式的载体，如照片、缩微胶片、录音磁带、录像带、磁盘、光盘等。这些非纸质材料的信息载体，通常被称之为“新型载体档案”，因为可通过文字、数字、声像等形式，更加准确生动地记录历史，反映企业的生产经营活动。但是许多校办企业对新型载体利用率低，所以存在诸如档案鉴定水平低，档案数量庞大而档案信息质量不高；档案保管不善，霉烂、变脆、虫蚀、字迹褪色、污损等；档案收集的不完整，缺失较多等问题，需求与档案管理存在矛盾。部分企业档案虽然利用了先进的新型载体，并运用现代通信技术，建立了局域网等。期望实现档案信息传递网络化。但是互联网归档检索并不成熟，数据库规模小、功能少、不完备，尚不达到档案—计算机—电讯三位一体的档案工作阶段水平，影响了档案的有效、准确、快速利用，造成资源浪费，甚至影响了企业发展。

二 、提高校办企业档案管理效率的途径

（一）统一领导、分级管理

信息化时代，在企业的运转与发展中，信息资源发挥着越来越重要的作用，有些甚至是物质资源所无法比及的。面对日新月异的信息变化、不断推进的社会经济改革，忽视对信息资源进行收集、归档、开发利用，便难以在激烈的市场竞争中扎实地立足。而企业档案工作属于企业信息工作的重要内容，既要维护企业的经济利益、合法权益和历史真实面貌，同时也要为企业的正常运转提供信息保障，是企业管理基础工作的有机组成部分。校办企业某种程度上作为企业的附属物，其内部的各项管理活动均受到学校的干预与领导，因此需要加强高校和企业领导认知，提高档案管理与保护的意识，重审企业档案的地位，制定相应的档案管理制度。

统一领导、分级管理是档案工作的组织原则和管理体制，是档案工作发展的基本要求。而一所高校的附属校办企业往往并非只有一个，如笔者所在高校的校办企业集团即拥有酒店、加油站、机械部件加工厂、建筑公司、印刷厂、煤炭经营等多种产业类型企业，只有实行统一领导、分级管理，才能克服档案分散保存弊端便于企业、学校方面的利用。校办企业隶属于高校，为实行统一领导、分级管理创造了极为有利的客观条件，这同时要求相关领导意识到档案工作的重要性。因为校办企业的档案贮存了大量知识，承载各种信息，既具有历史的真实凭证作用，又具有可靠的广泛的参考作用，或称情报作用，是科学研究的可靠资料。而校办企业的档案工作，是管理档案和提供档案信息为企业、学校科研实践服务的一项业务系统，囊括对企业内部的各职能机构在各项活动中形成的具有保存价值的档案文件，进行收集、整理、鉴定、保管、编目、编研、提供利用和统计等项工作，因此，档案工作具有管理性、科学性、服务性、政治性、机要性等一般属性。

同时，档案工作系统具有整体性、相关性、目的性、有序性等特征，所以要求档案工作系统的各个环节相互联系，相互配合。 校办企业由于隶属于高校，既有学校事业编制人员，领导干部，又有编制外雇佣员工，既是学校科学技术研究和应用的基地，又作为企业，需要获取最大限额的经济利益。校办企业的特殊性决定了其档案，及含有人事部门在工作活动中形成的，记述和反映个人经历、德才表现等情况的人事档案，又有在自然科学研究、生产技术、基本建设等活动中形成的应当保存的图纸、图表、文字材料、计算材料、照片、影片、录像、录音等科技档案。只有各个分散部门相互协调，才能实现档案工作总目标，达到信息资源的有效利用，将档案资源转化为现实生产力。

（二）加强工作人员素质

企业档案工作者的思想素质和业务素质可谓是做好企业档案工作任务的重要前提和保障。企业档案工作者在工作中需要有较高的思想素养和职业道德，以科学的世界观和方法论为指导，以为学校和企业服务为宗旨，自觉地贯彻国家有关档案工作包括校办企业档案工作的法律法规、方针政策，热爱本职工作，正确对待名利，立档为公，勇于开拓。另一方面，企业档案工作专业性强，业务内容很多，因此企业档案工作者要高质量地完成本职工作任务，就必须努力学习，掌握广博而扎实的理论知识，同时要理论联系实际，要勤于实践，不断提高业务素质和水平。

校办企业工作者依托高校优势，科学文化知识水平高，但是企业档案工作实践性强，所以需要联系实际，灵活运用，才能提高办事能力和业务水平。工作人员素质的提高既需要自身的不断努力，又有赖于企业及企业档案部门的长期培养。从学校和企业角度看，企业档案工作队伍的建设，需要纳入工作计划，予以综合考虑，加强员工素质培训。从工作人员角度看，除了恪守职业道德具备一般的档案专业知识外，信息化还对企业档案工作者提出了一些新要求，这就需要及时补充和汲取计算机、网络知识，以及录音、录像、摄影等方面知识，观念上及早把新型载体档案管理当成自己工作中的重要组成部分，特别是在制定各项规章制度时，要把这些档案考虑在内，尽快适应档案工作的不断发展，并勇于创新。

（三）实行现代化管理

随着信息产业的发展和信息技术特别是网络化和数字化技术的普及应用，信息的载体愈来愈趋向现代化、科技化、数字化，信息服务的传统方式被冲破，正在向电子化方向发展。

声像等多种承载档案信息的媒体，尤其是多媒体技术的出现，使以上各种信息媒体集成在同一文件中成为可能。面对档案数量和载体等方面的变化，以及要求及时准确地获取所需信息的需求方式的变化，要求传统的档案管理体制开始向档案信息开发和服务为特征的新体制转变。

校办企业依托于学校的人才优势，产学研结合，有便于信息化的优势。对规模不大的校办企业来说，人才的培养优于现代设备的引进。许多单位不可能拨出足够的资金购买全套现代技术设备，所以在积极引进技术的同时，还要提倡工作人员的创新精神，进行技术革新。档案管理技术手段越先进，对工作人员的专业化素质要求就越高。既运用电子计算机等现代技术手段实现档案管理的自动化，又运用现代通信技术实现档案信息传递网络化，运用现代光学声学技术实现档案微缩化，提高档案保护技术。只有加强信息化工作建设，才能为校办企业乃至学校的发展，提供更加便捷、准确的信息服务，实现资源共享。

总之，档案工作的发展是持续不断的动态发展过程。在这个过程中，管理部门由非独立到独立，管理模式由简单管理、经验管理到复杂管理、科学管理，管理手段由手工到计算机，管理系统由封闭到开放。校办企业的档案工作也必须服从客观事物的一般发展规律，在领导的统一决策下，提高工作人员素质，运用现代科学理论、方法与技术，积极开发档案信息资源，广泛输出档案信息，为企业经营和学校发展提供有力保障。

参考文献：

[1] 宫晓东.企业档案管理学[M].北京：高等教育出版社，2001.

[2] 吴宝康.档案学概论[M].北京：中国人民大学出版社，1990.

[3] 吴舜龄.中国的信息化[M].北京：中国水利水电出版社，1997.

[4] 张其林.高校校办企业档案管理存在的问题及对策[J].经济研究导刊，2011，（17）.

Analysis of the archives management in university running enterprises in the informatization age

ZHANG Qi-lin

（Shandong industry and commerce college，Yantai 264005，China）

第7篇：学校档案室工作计划范文

1.高中学校档案管理工作存在的问题

1.1档案资料收集比较困难

当前，一些高中学校的教职工对教学资料归档并不重视，具有一定的抵触心理。他们认为自己的教学资料是自身通过教学实践不断探索而积累、完善起来的，假如交给学校档案室存档及管理就摇身一变成了学校公家“成果”。也有部分教师认为将自己的教学成果资料存放在档案室里，不方便自己使用及查找，因此觉得自己保管更妥当。上述原因导致高中学校档案资料很难收集或者收集不够及时、全面。

1.2档案管理工作没有形成合力

有些高中学校将档案工作全部交给档案室进行全面管理，导致其它相关部门忽视档案管理工作的重要性，事不关己、高高挂起。实际上，档案管理工作是一项系统性很强的工作，需要高中学校多个部门密切沟通、通力合作。只有形成合力，高中学校档案管理工作才能做实、做活。

1.3档案管理专业人才缺乏

当前一些高中学校严重缺乏档案管理专业人才，负责档案管理工作的人员均为兼职人员，这些教师有的要承担比较大的工作量，平时忙于备课及授课，所以投入在档案管理工作的精力就有限。因此，引进档案管理专业人才显得尤为重要了。

1.4信息化管理水平亟待提高

有一些高中学校档案管理模式比较陈旧，还使用手工录入的方式来录入学生信息，导致学生信息档案管理效率比较低、保密性不高。究其原因，主要是这些高中学校负责档案管理工作的人员缺乏一定的计算机知识，难以准确及规范地采用计算机来完成学生档案基本信息的录入与管理。由此可见，高中学校档案信息化管理水平亟待提高，从而提高档案管理工作的效率及安全性。

2.加强高中学校档案管理工作的对策

2.1提高档案管理的意识

高中学校档案是指高中学校在教学活动、科研活动、党政管理工作及其它日常工作中所形成的对高中学校与社会具有保存及利用价值的各种文字图表、声像等不同形式的历史记录。科学高效、规范合理、完善的档案资料可以体现出高中学校深厚的文化积淀，是校风、校貌、校规与校纪等隐性文化的真实反映。因此，高中学校的领导及教职工均要认真学习档案管理法律法规，提升自己对档案管理的意识，充分意识到档案管理在高中学校管理工作中所发挥着的重要作用；要知道何时要整档以及如何做好整档工作。

2.2提高档案管理工作者的业务素质

要搞好档案管理工作并非是一件容易的事情。因此，高中学校档案管理工作需要安排专门的档案管理工作者进行负责。同时，可以通过开展业务培训等方式来提升档案管理工作者的业务素质，使档案管理工作者一方面要熟悉档案法律法规，另一方面要掌握档案资料编码等高中学校档案管理之基本技能，同时要培养及提高档案管理工作者的沟通交际能力，从而推进高中学校档案管理工作水平整体得到提升。

2.3建章立制，规范档案管理

高中学校应该进一步明确高中档案管理工作的具体目标，应该按照上级部门的关于档案管理工作的相关通知精神，详细制定出本学校档案管理的各项规章制度、工作目标；要进一步明确档案管理工作之责任范围，尤其要明确档案管理工作岗位的职责，实施年终考核制度；充分调动高中学习各个部门参与、配合档案管理工作的积极性，从而规范档案管理，推动档案管理工作更上一层楼。

2.4注重档案资料的开发及利用

高中学校档案管理工作一方面是对各种档案资料的收集与管理之过程，另一方面是通过仔细、全面分析档案资料为我们广大教职工提供有价值的参考经验，进而促进高中学校管理水平。此外，高中学校档案管理工作者应该树立积极的心态，与高中学校其他部门一同梳理、加工、开发档案资料。针对有独特价值的档案资料，应该创新工作思路与工作方法，多渠道、多方位汇编成小册子供高中学校内部参考使用与传阅，进而发挥出档案资料的开发及利用价值。

2.5灵活运用计算机技术提高信息化管理水平

高中学校要充分运用现代计算机技术，加强新时期高中学校档案信息资源建设，把书面档案资料进行适当加工成为电子文本资料，建立网上档案资料数据库，推动高中学校档案管理工作科学发展，逐步实现现代档案资料管理信息化与自动化。实践证明，采用计算机技术来辅助高中学习档案管理，则可以比较方便地检索、调整或补删资料，大幅度地提升了档案管理工作的时效性。同时，运用计算机技术可以提高档案保密性，减轻了高中档案管理工作人员之工作强度。

与此同时，高中学校的领导要高度重视学校档案室信息化建设，主动探索信息化建设的方法与路子。高中学校只有构建高效、快捷的档案网络管理系统，才可以全方位地实现档案信息从接受、整理、归档、著录、存储到开发利用的现代化管理，从而为高中学校提供及时、准确的、具有非常高的参考应用价值的档案信息资料，全面实现高中学校档案信息资源之有效利用与共享。

3.高中学校档案管理工作体会

笔者在管理高中学校档案工作至今已经有多年，也积累了一些体会：第一，档案工作要突出本学校的特色。档案人员在档案的收集、整理、利用和档案开发中应注意总结本校的典型经验和自己独特的教学、科研内容和教学方法，更好地运用教学、科研档案为学校各项工作服务。第二，档案人员要更新知识结构，拓宽知识面。不断提高教学、科研档案的质量和管理水平，更新观念，拓宽视野，增强分析问题的能力，提高编研水平，从手工操作型向学术型转变，从而使学校的档案管理逐步走向科学化、现代化。第三，学校档案工作要逐步从经验管理向科学管理转变，采用电子计算机等先进技术管理档案，大力开发档案信息资源，满足教学和各项工作需要。第四，学校应制定立卷归档制度，逐步做到“三纳入”、“四同步”，即纳入学校工作计划和规划、纳入管理制度、纳入各部门的职责范围和有关人员岗位责任制；在布?、检查、总结、验收各项工作时，要同时考虑做好档案工作。第五，加强档案的开发与利用。档案人员要熟悉库藏，主动为校领导和各部门提供利用服务。要充分发挥各校优势，加强内外信息的综合开发利用，发挥档案的信息功能，定期跟踪服务，提高其社会效益和经济效益。

第8篇：学校档案室工作计划范文

年以创建国家卫生城市为契机，健康教育工作得到蓬勃发展。年健康教育工作要继续结合疾病预防控制工作重点，围绕我办创建国家卫生城市的目标要求，目标要求如下：

一、目标

（一）进一步巩固我办健康教育组织网络，明确各社区、各单位牵头责任的职责，加强健康教育工作督查力度，建立健康教育工作长效机制。

（二）依据《创建国家卫生城市标准指导手册》相关内容要求，加强督导工作，落实各项任务指标

（三）充分利用健康教育宣传阵地和媒体，面向社区，学校、开展形式多样的宣传活动，普及健康知识，加大健康信息知识的传播，促进健康行为。

（四）加强健康教育队伍能力建设。

（五）坚持开展控烟活动，公共场所有窗口单位、办公场所禁烟标志。

二、工作任务与重点

（一）召开年我办健康教育工作会议，总结健康教育工作得失、安排部署下一步工作，落实责任，力促健康教育全面发展。

（二）各社区协助区爱卫办做好辖区单位、社区健康教育指导工作。

1．开展学校、社区、医疗机构（卫生服务站）、企业健康教育指导工作。重点指导基层单位作好健康教育组织体系、网络建设及工作资料收集整理。

2．开展以学生、社区居民、医院病人、企业职工等人群的健康教育知识知晓率和行为形成率的调查，使辖区居民知晓率和行为形成率达到75%以上。对各行业健康教育工作效果做出评估。

3．开展单位社区健康教育专兼职人员的培训工作，夯实基层健康教育队伍。

4．组织单位社区开展健康教育宣传和咨询活动，开展形式多样、内容丰富的宣传活动。

5．做好各社区、单位健康教育资料归档工作。

（三）组织社区开展健康教育工作。

1．社区要充分发挥健康教育领导小组和各群众活动小组的作用，建立健全相关管理制度、措施，拟定年健康教育工作计划，做到社区主任亲自抓，任务明确、责任落实。

2．充分发挥健康教育示范社区的模范作用，把社区健康教育工作经验以交流会或现场观摩的形式介绍给其他社区。通过相互学习交流促进社区健康教育的发展。

3．继续做好社区宣传阵地工作，完善宣传阵地的建设，并按每年不少于6期要求定期更换内容。

第9篇：学校档案室工作计划范文

以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；认真落实中心校工作计划，重视学科教学研究，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、主要工作

（一）加强学习，增强意识

1、组织教师重新学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进，增强课程意识和实施水平。

2、重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。本学期，学校仍然分为语文、数学教研组，扎实开展教研活动。

(二)强化安全管理，创建平安校园

安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立安全意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，建立健全安全管理制度，组织学生进行各种形式的安全演练活动，上好安全教育课，充分利用班会、队会、国旗下讲话、开学初、放假前等形式和时段有针对性地开展各类安全教育，提高学生的自我约束和自我保护能力。经常对校舍、围墙、厕所、体育器材、照明线路等进行安全检查，及时消除安全隐患。星期天、节假日安排好值班和夜间护校，确保学校财产安全。

（三）落实常规，促进发展

新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。

1、抓好学科常规管理。为使学校管理规范化，教师责任明确化，教师负担轻松化，使教师有事做，并且能把事做好。让教师人人参与学校管理，人人都是管理者和被管理者。教师们要保持一颗平常心，做好自己分内的事，全面提高教师素质。特把学校工作做了科学分配。力争在原有常规的基础上有所创新，有所提高。本学期，学校仍坚持考勤月报制度。努力提高教育教学质量。

2、抓实“备课、上课”环节。备好课是上好课的前提。本学期，学校要求每位教师认真使用好“规范备课本”，，提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参与、乐于探究。

3、优化教学管理，规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。

4、加强档案管理，完善档案制度，

5、加强校园环境建设。为了迎接中华人民共和国建国60周年的到来，我校下大力气优化校园环境，硬化校园390平方米，硬化校门外路面60平方米。我校还将对学校教室和办公室进行全面装修，粉刷教学楼20间，装修办公室4间。对教室内照明线路进行规范安装。规范整理教室、档案室、图书室、器材室等。更换不锈钢国旗旗杆，力争使我校的每一个墙壁会说话，力争本学期使我校校园文化环境方面在全乡成为一个亮点。

优美的育人环境在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用，我校将在此基础上重视校园环境文化建设，做到不断丰富校园文化内涵，努力创建环境优美、功能齐全、容教育性和艺术性于一体的校园文化环境。

6、切实减轻课业负担。一是严格控制学生作业量，加强学生用书的管理，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量，及时批改、认真批改、及时让学生订正。练习的设计，要注重形式的多样性，开放性；二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。三是要加强流动人口子女的学习管理，激发他们的学习兴趣，尽力地弥补他们在知识点上的漏洞。

7、重视写字教学。本学期全校教师要重视写字教学，教师上课和作业批改要写规范端正的字，学生的任何一项作业，书写都要规范、工整，教师要提高这方面的要求，持之以恒地抓，必然会取得一定的效果。

范庄小学

二oo九年九月四日

大事安排

九月份

1、分发学生作业、教材

2、迎接上级检查开学情况

3、召开教师会议，制定本校工作计划。

4、按照上级要求，做好各班人数统计工作

5、做好教师节的庆祝准备工作

6、成立教研组织，制定教研计划

7、组织教研组长按时参加教研室组织的教研组长会

8、做好各班课桌凳的登记工作

9、举办国庆60周年庆祝活动(利用文化长廊做好宣传)

10、各班开展互相听课活动，校级优质课评选

11、利用各种宣传工具做好“甲流”防控工作

十月份

1、组织教师参加乡级优质课评选

2、迎接检查课程开设情况

3、准备参加区教研室的课件制作比赛活动

6、参加小学科学教师培训

7、参加区电教馆举办校长培训

8、规范学前教育办学行为

9、迎接教育教学工作大检查

10、组织参加区各学科教研会

11、组织师生安全演练

12、五年级进行一次“感恩”或“争做时代好少年”主题班会

十一月份

1、迎接中心校成员到我校听随堂课

2、迎接远程教育设备的使用情况检查

3、英语教师进行培养

4、组织期中考试（2011年11月9日－13日）

5、迎接中心学校进行校际之间评课活动

6、迎接安全工作专项检查

7、迎接抽查部分学科的备课和作业批改情况

8、冬季运动会（大概11月中旬）

9、诗文普通话朗读比赛（语文教研大活动，大概11月下旬）

十二月份

1、开展阳光体育比赛活动

2、参加小学各学科科研课题开题报告

3、组织参加区英语教师座谈会

4、做好防寒取暖工作

5、体、音、美、劳部分学科质量抽测

6、口算比赛或智力竞赛（数学教研大活动，预定12月中旬）

7、迎新年文艺演出（少先队，预定12月下旬）

元月份

1、作业、备课调评

2、审核学校帐目，检查固定资产

4、写出个人工作总结，并交学校