团队发言稿精选(九篇)

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第1篇：团队发言稿范文

吴明

尊敬的各位领导、老师、亲爱的家长、孩子、志愿者们：

大家晚上好！

2012年12月8日，就在这里，我们志愿者团队成立了，当原县委常委、县委副书记、教工委刘振茂书记代表县委县政府向我颁发志愿者团团长聘书时，我深感责任的重大，使命的光荣！三年过去了，今天，我们在这里隆重举办三周年庆典晚会，我的心情十分的激动。

首先，让我代表团队汇报我们的工作情况。我们绿洲家庭教育志愿者团队现有早期教育指导师6人，家庭教育指导师23人、中华家庭教育高级讲师449人、注册家长志愿者237人。我们在教育局、进修校的全力支持下自上海引进"区域落地式家长学校模式",构建多条学习途径，以现场授课及网络学习相结合的方式，大面积提升各个年龄段家长的家庭教育素养；我们在妇联、民政局、卫计局、文明办、关工委等各单位的大力支持下，陆续开放了"爱心书屋、家长聊天室、个案咨询室、绿洲公益家长学校、亲子阅读绘本馆、感觉统合健身馆"等公益平台，长期为家长提供服务；我们在14个乡镇街道的支持下启动"绿色读书　爱心漂流"活动，让家庭教育惠及古田的每一个乡镇。如果数字可以说明一些问题，在这里，我陈述其中的一组数字：2013年，在城关及各乡镇街道（社区）中小学（幼儿园）组织家庭教育讲座（读书交流、教子经验交流、专题沙龙、亲子活动）等107场；2014年组织156场次；2015年，到今天为止，组织相关活动191场！就在此时，我们的江承杏老师正在新城中学为初一年段的家长进行青春期家庭教育的专题讲座。三年多来，超过400场的活动，受益家长超过了十万人次！

我们的付出也获得了一些荣誉：古田电视台、闽东电视台、《今日古田》、《闽东日报》、《福建人》等都曾有相关报道，2013年12月"古田县教育局区域落地式家庭教育"被省妇联评为"福建省巾帼志愿服务优秀巾帼志愿服务项目";2014年12月14日《福建新闻联播》"今日关注q古田 家庭教育从家长教育做起"用时4分50秒时间报道了志愿者们"纯公益推广 专业化服务"的事迹；涉及城关及14个乡镇街道的"绿色读书爱心漂流"活动2014年获全国志愿服务项目三等奖，民政部发文向全国推广经验。

亲爱的朋友们，这数字与荣誉的背后是古田家庭教育指导师与讲师们牺牲了多少周末和夜晚的休息时间加班加点，无私奉献；而无法用数字来衡量的，是那些站在幕后，数以百计的志愿者默默的完成团队给的分工，爱心书屋值班的志愿者们，三年如一日的在书屋为其他家长与孩子们服务；每周三下午开放的家长聊天室为困惑的家长们带来了希望；我们的个案咨询室几乎不间断，因为急切需要帮助的家庭太多太多了；不管是站在台前，还是默默在幕后的志愿者，今天，让我们以最热烈的掌声向他们表达最崇高的敬意与最真挚的感谢！

为他人提供志愿服务，是我们奉献社会的方式，也是自己受锻炼长才干，自我价值得到实现的一份人生阅历！我骄傲，我是中华家庭教育志愿者，我自豪，我是绿洲家庭教育志愿者团队中的一员，我欢呼，我的生命因此而更加灿烂美丽！今天，我在这里，最想表达的一种心情，那就是感恩！

我感恩，感恩中华家庭教育网的全体老师，是你们日日夜夜不辞辛苦的指导着我们提升自己，是你们无私的提供源源不断的资源，让我们迅速的成长，让我们有能力去帮助需要帮助的家长们；我们的导师顾晓鸣先生，更是6次来到古田，为我们做各类培训，并多次组织我们召开"家庭教育的",指引我们在正确的路上做着正确的事，并在全国范围内大力宣传古田家庭教育模式；

我感恩，感恩各级各部门各单位各乡镇街道的领导们，为我们提供资金场地平台，让我们的能力得以施展；

我感恩，感恩我们全体指导师讲师志愿者们，是你们的爱心与热情，让团队有了今天的影响力与凝聚力。这感恩的心，必将化为前进的动力，支持着我们团队一直奋斗不止！

今晚，在这里举办的三周年庆典晚会，是对过去的一个小结，它更是一个新的起点。现在，请全体志愿者起立，用最响亮的声音来重温我们的志愿者誓词：

我愿意成为一名光荣的家庭教育志愿者。

我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播家庭教育科学理念、知识和方法，为促进和谐家庭的建设贡献力量。

亲爱的志愿者们，让我们铭记誓词，记住我们的梦想：用爱心点燃希望，让责任成就未来！

第2篇：团队发言稿范文

【关键词】高校；体育社团；现状；发展对策

一、高校体育社团现状

目前在国内大多数高校里面，都有自己的体育社团，只不过这些社团的组织形式和开展体育活动的方式存在一定的差异性，有接近一半以上的高校的体育社团是学校学生会组织成立和管理的。这类社团组织是免费为全校学生提供咨询和服务的，这类社团组织也是最受学生喜欢的，往往社团内部成员当中有相当一部分学生是有体育特长的，一些准备学习和已经在学习的学生因为对某一个体育项目感兴趣而加入这些体育社团，在体育特长学生的带动下共同提高体育技术动作的专业性。当然，除了这种组织形式之外，还有一部分高校的体育社团组织是由一些体育教师组织发起的，一些是需要支付一定费用的，一些是不需要支付费用的，有些高校为了更好的促进校园体育文化生活活动的开展，鼓励和给与一定的政策支持来帮助一些专项体育教师从事体育社团的组建和各项工作的开展，而这些工作的进行往往得到学校和有关部门的支持。对于教师而言，也可以得到相应的教学奖励，另外一种组建形式是教学部门鼓励，由各位教师根据自己的时间和专项特点发起的体育社团组建，这类社团组建往往需要教师来承担学生的管理、讲授，甚至会外出参加一些公益或者比赛活动。从形式上来看，这类社团带有一定的盈利性，而前两者主要目的是培养学生的体育兴趣，但是随着高校体育教学改革的不断深入和人们体育健身观念的逐步增强，这类社团组织形式逐步成为高校体育社团发展的主流趋势。在高校当中，还有一小部分体育社团是由学校学生处、团委等部门给学生组建的，这类社团往往是这些部门为了更好的开展校园文化生活，从学校内部或者学校外面聘请一些体育健身人员进入学校来为学生指导各类体育项目的健身特点和健身方法，当然，费用一般也是由这些部门所支付。总体而言，如果社团需要成员支付一定的费用往往在人数和开展周期上具有不确定性，这主要是因为针对大多数大学生而言，他们的所有经济来源都需要依靠父母，即便是一些学生有兼职打工赚钱贴补生活费用，但是相对于巨大的日常开销而言还是不能自给自足，再加上体育观念的差异性，使得很多学生面对缴纳费用的健身社团还是心有余悸，所以社团的开展时间和人数就容易受到这些方面因素的影响，而很难持续性开展下去。另外，学生在学习开始参加社团的积极性较高，但是到学期末参加社团的积极性就较差，这主要是因为学期末大多数学生需要把自己的主要精力集中在考试上，所以很难有时间再参加体育活动。

二、对应的策略

（1）是重点培养社团中坚力量。在任何一个体育社团内部，都会有一些项目基本功比较扎实，从事该项目时间比较长的学生，作为有限的师资教学力量，教师完全可以把这些学生作为教学的重点，首先帮助这些学生得到进一步提高，这样无形中就为教师培养了一批助手，在面对大面积的教授和管理中，这些有经验和技术动作过硬的学生就能成为教学的榜样和辅助指导人员，这样一方面可以缓解教师人数不足和精力有限带来的问题；另一方面，也给这些学生一些锻炼的机会，毕竟对于大多数学生而言，尤其是对于那些什么都不会但是又对某些项目感兴趣的学生而言，同学给与自己技术上的指导可能会更坦然，不会产生紧张情绪。（2）尽可能的发挥每一个教师的优势，开展多项目体育社团，对于高校而言，尽可能鼓励所有体育教师都能开设社团，这样学生可以选择的项目相对较多，学生人数相对就会比较分散，不会造成人数过于集中，活动难以进行的尴尬。（3）制定合理的社团训练计划是非常关键的，面对高校的扩招，学生人数的增加与学校场地设施之间存在的矛盾是不容忽视的，所以只有合理的培训计划才可以让所有学生有序的进行锻炼，尽可能的保证每一位同学都有锻炼的空间。（4）学校有关部门在学生社团参与和社团建立方面应该给与政策上的支持，如果条件允许还应该给与经济上的支持，只有长期的坚持下去，才能逐步形成社团氛围，才能对学校的体育文化生活带来实质性的改变。体育社团的发展是高校体育事业发展中不可忽视的问题，也是所有体育教师和体育管理人员不能忽视的问题，所以，全面促进社团发展需要我们所有体育人的努力和坚持。

参 考 文 献

[1]崔丽丽．全国性体育社团现状分析[J]．天津体育学院学报．2002

[2]李晴慧．体育社团与体育体制改革[J]．体育学刊．2002

[3]何维民．高校体育社团的文化载体效用及其发展[J]．武汉体育学院学报．2004

第3篇：团队发言稿范文

关键词：高职学生；个性发展；团队意识

中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1005-5312（2011）11-0236-01

为了更好地指导高职院校大学生就业，我们选取了部分高职院校分别对学生和教师进行问卷调查，并通过与部分学生和教职员工进行座谈，进一步了解大学生的个性发展和团队意识的概况，进而分析并采取措施，使大学生个性发展和团队合作精神达到和谐发展。我们基本上掌握了大学生对个性发展和团队意识的认识情况，也了解到大学生在认识和现实做法上的差距。

一、高职院校大学生对个性发展和团队意识的认识情况

（一）大学生对个性发展的认识存在模糊不清的观点

调查问卷中，有74%的学生认为自己有个性，这就充分说明他们对个性持一种肯定的态度。但是对别人如何看待自己又没有明确的态度，当问及“如果别人说你很有个性，你会如何”时，只有8%表示高兴，而高达45%的学生则是视情况而定。对于什么是个性的问题，15%左右的学生认为是穿着怪异、性格孤僻、非主流，50%左右的学生认为有自我和独到见解，思维与众不同。可见大家对个性认识基本正确。然而在问及自己对周围个性突出的人的看法时，只有30%的人表示欣赏，而高达72%的学生则是无所谓的态度。特别是问到与有个性的人是否好相处时，33%的人认为不太好相处。这显然是前后矛盾，说明学生在个性问题上没有一个完整的清晰的认识。

（二）学生对团队意识的认识具有令人喜忧参半的情况

调查问卷中，69%的学生能够懂得培养团队意识对个人发展和社会和谐的重要意义。绝大多数人也认识到团队合作在社会生活的方方面面都非常重要。但是，对“合作”的理解却不够深入，只是认识到合作即是协助和分工，而没有认识到合作能产生共赢。在此认识的基础上，当问及“如果遇到一件对你有利但违反团结的事，你会如何？”时，竟然有11%的同学选择了不择手段地去实施。

（三）大学生对个性发展和团队合作关系的认识基本正确

在调查问卷中，50%的学生认为学校和社会中，个性发展和团队合作的关系是和谐统一的，也有23%的学生认为是互不相关的，还有15%的学生认为是互相矛盾的。

二、高职院校大学生在个性发展和团队合作上的实际表现

通过对调查问卷的分析和与教职员工的深入交流，我认识到大学生对问卷的回答与现实的表现有差距。主要表现：

（一）以自我为中心，缺乏合作诚意，行为表现出功利性

现在的大学生大多数是独生子女，优越的生活条件和父母的溺爱导致他们自我倾向性比较严重。问卷中就有40%左右的学生表露了与人合作中的功利化想法。在班集体中，班委开展活动难度增加。大学生在成长和发展中更注重个人的想法，我行我素，个性张扬。缺乏与社会、他人合作的意识和诚心，对于自己应该承担的责任没有正确的认识，缺乏责任精神。

（二）人际交往庸俗化，人际关系不和谐，为他人服务意识淡薄

在现实中，很多大学生都喜欢从自己的角度去考虑问题，没有换位思想，不能站在别人的角度去思考问题。总想着别人应该顺从自己，导致了一些不如意的事情出现，从而导致一些严重的心理问题。受某些社会不良风情的影响，大学生人际交往有很强的功利性目的，“唯物是交”成为一种风气。

三、加强大学生个性发展和团队意识协调发展的对策

（一）在课堂教学中，培养学生正确认识和理解个性发展和团队合作的关系

个性发展和团队合作应该是一种相辅相成的协调统一发展的关系。不要认为支持团队合作对个人利益、个性发展会带来损失。

（二）开展丰富多彩的校园文化活动，处理好个性发展和团队合作的关系

培养大学生处理好个性发展和团队合作关系的载体，很重要的一点是开展校园文体活动。在文体活动中，学生的技能和个性是不一样的，扮演的角色不一样，起到的作用不一样。

第4篇：团队发言稿范文

关键词：社团；载体；管理；创新

中图分类号：G710？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）15-0195-02

高职院校社团作为学生刚步入大学校门的另一类团体，是有共同志趣爱好的学生汇聚在一起的阵地，是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式。社团不同于其他的组织形式，它有着自身独特的思想性、知识性、组织性和趣味性，是高职院校中一道亮丽的风景线，具有很强的教育、凝聚、培养与示范功能，不仅丰富了学生的校园文化生活，而且将学生的视野由校园引向社会，这更利于高职院校学生道德与能力的全面发展，而逐渐担负起了校园文化建设的重任，是提升学生综合素质和综合能力的重要途径。但近几年来因为教育体制、活动条件等原因学生社团的发展困难重重，形同虚设，并没有发挥其应有的功用。这与现代教育发展与学生需求不符，学生社团这个群体迫切需要教育界的认可与认可，给予大力扶持，使之成为促进学生全面发展的重要形式。对此我进行了深入的调查、研究与总结，从学生存在问题及对策两方面探讨高职院校社团的发展。

一、新形势下高职院校社团存在的问题

1.社团管理体制不健全，内部机制不完善。正所谓“没有规矩不成方圆”，对于社会来说只有在完善的管理体系下才能健康有序发展。学校的社团管理也是如此，只有在管理体制健全、机制完善的条件下才能促进学生社团的健康发展。但是从目前来看，大部分高职院校的社团管理体系不健全，内部机制不完善，即使有部分院校的规章制度较为完善，但是在具体的执行过程有所偏差，存在有法不依的情况。这些因素都直接致使社团对会员缺乏约束力，社团成员流动性较大。尤其是研究生类社团，据笔者调查，有些社团新生开学时有二十几个人，但由于缺乏必要的管理，人员流失性很大，不到一年成员就所剩无几，只能再大批量从下一届学弟学妹们中招纳，并没有实现社员的有效更新，而直接导致社团更新换代太快，缺乏活力，效率低下。

2.社团活动内容单一，创新力度不够。纵观高职社团每年的活动如同循环，无非是篮球赛、歌手赛、象棋赛、辩论赛、迎新晚会、公益活动等等。有着明显的重趣味性、娱乐性和功利性的倾向，而忽视知识性、科技性与创新性，一些具有较高水准的学术讲座、沙龙论坛及开展公益性活动相对较少，不重视理论学习与研究，造成活动水平不够高、学术气氛不够浓，缺乏创新力与吸引力，难以满足广大同学日益增长的文化需求。同时社团活动未能得到专业指导教师的指导也难以取得新的突破。目前大多院校中校团委是社团的主要指导力量。既要负责社团的登记、管理、奖惩，又要负责大型活动的落实，这些占用了团很大的时间与精力，使得进行社团具体指导的时间和精力少之又少。此外社团活动有相当一部分是公益性质的，由于没有劳动报酬或报酬少，而造成指导教师配备力量不足。

3.社团活动经费不足，场地、设施受限。制约社团发展的一大瓶颈就是活动经费不足。每一个组织的发展最主要的是资金的投入，它不仅可以解决社团的硬件设施，提高社团人员办事的积极性，也是维持社团正常运转的持久动力之一。就目前来看，学生社团的活动经费来源主要有：一是从校团委行政经费中划拨，二是收取会员费，三是取得社会赞助。据悉，社会赞助又是资金的主要来源，很多时候都是社团成员去拉赞助以维持其有效运转，这就造成了社团资金来源的极大不稳定性。而社会的正常运转需要大量的经费，如制作证件、扩大宣传、开展讲座、组织展览、创办刊物，活动时还需要一定的场地与设施，而经费的不足直接造成活动无法正常开展，活动效果也很难到位。

二、新形势下搞好高职院校社团工作的对策及建议

1.调整现有结构，理顺管理机制。现在的高职院校实行学分制，这是高校教育改革的一个重要内容。学分制更加关注学生的全面发展，内容涵盖广泛，所培养出来的人才更加切合现代创新型社会的需要。我们可以对现行的教学结构进行调整，将学生社团活动纳入学分制体系。即学生经过正规的程序参加与相关课程有机结合的社团活动，学期满后，由教师及学生社团的干部组成评审团对社团成员进行全面而客观的评价，审核通过即可获得一定的学分。这样操作便可以让学生看到学生社团活动得到了学校的充分认可与肯定，最大程度地打消学生的诸多顾虑，调动学生参与社团活动的主动性与积极性，使社团的人员趋于稳定。在这样的机制下学校会给予到学生社团更大的支持与指导力度。这样学生社团活动便有了健全的机制与体系，其活动更丰富，经费更充足，学生参与的积极性更强，从而为学生社团活动更好地发展打下坚实的基础。

2.打破传统社团模式，积极营造创新体制氛围。既然是社团，重要的是要让学生在进行专业知识学习的同时培养学生的特长，丰富学生业余生活，拓展学生视野，提高学生实践能力与创新能力。这为我们的社团工作提出了更高的要求。我们要将社团活动与社会需求、学生需求结合起来，不仅要搞好传统的社团活动，还应积极创新机制，结合理论进行多方位实践。例如聘请学校的专业教师开展知识讲座、技能培训，发动学生开展知识竞赛、文学创作、科技作品展等。还可以带领学生走出校园、走向社会，让学生更多地接触社会，在社会实践中充分地锻炼学生、培养学生。将社团的活动与学生专业特点结合起来，与社会实践结合起来，在搞了传统活动的同时，不断开拓创新，为学生营造浓厚的专业研究及专业交流的校园文化氛围，带动学生勇于创新、敢于创造，激起学生参与的激情与创新的动力。这样就充分展示了社团成员的风采，提高了学生参与的积极性。

3.加大扶持力度，保证社团健康发展。社团建设不仅仅只是部分学生的事，也不只是校团委的事，而是整个学校的发展大计，是高校精神文明建设的重要组成部分。可以说社团工作的成功与否在很在程度上决定着学校的建设与发展。因此我们必须要高度重视社团建设，加大必要的人力、物力、精力与财力投入，为社团健康稳定发展提供保障。比如在学校的整体支出中划拨专款作为社团活动经费，同时在场地使用、活动设施等硬件方面提供便利。这样既可以有效缓解经费不足的困难，同时可以锻炼学生的社会实践能力，将学生引向社会，让学生在实践中开阔视野，丰富见闻，提升能力，为就业积累经验、奠定基础。同时注意社团的竞争体制建设，对发展较好、有创新的社团给予一定倾斜，重点扶持，以大带小，促进整个社团文化的发展。

参考文献：

[1]叶刚，戴兆俊，徐磊.高校艺术类学生社团建设与发展的思考[J].高教视窗，2008，（7）：201.

[2]吴，王承高，许婷婷.略论高等医学院校艺术类社团的建设与发展[J].中国科教创新导刊，2009，（5）：134.

第5篇：团队发言稿范文

摘 要 足球运动是高校体育中开展最广泛的运动之一，而学生足球社团作为推广校园足球开展起着重要作用。研究通过对湖北省部分高等院校的足球社团进行调查，对高校足球社团的开展有了较为全面认识，为足球社团的发展提出合理建议，更好促进其发展。

关键词 湖北高校 足球社团 现状 对策

一、研究对象和方法

（一）研究对象

湖北省地区的18所高校的足球社团。

（二）研究方法

1.文献资料法：网上收集、整理相关文献资料，了解当前国内外足球社团的发展现状以及研究情况。

2.问卷调查法：共发出问卷1000份，全部由足球社团成员填写，回收有效问卷959份，有效回收率95.9％。

二、研究结果分析

足球社团通过将把所有热衷和爱好足球的学生组织在一起，用丰富多彩的内容和各式各样的形式进行训练和比赛。学生们在交流比赛的过程中发挥协调一致的团队精神和顽强拼搏精神，以此加强了院系之间的互动，加强了学校间的交流。这不仅扩大了大学生的人际交往，丰富了大学生的业余文化娱乐生活，更是促进了校园精神文明建设。

（一）湖北高校足球社团的组织形式

足球运动一直受到大学生的喜爱，尤其是湖北省大学生足球联赛创办近10年来，各高校足球运动的发展也逐步完善，而足球社团也在不断的成熟。根据调查，目前湖北省90％的高校都有足球社团，组织形式也不尽相同，大部分由团委社团联管理。近两年来，部分高校逐步出现了如：BBS足球社、足球裁判协会、球迷协会等学生自建性足球社团，极大的丰富了高校的足球社团形式。根据对高校足球活动的开展情况调查，这种自建性的足球社团组织的活动已超过由学校组织的活动，其活动内容包括组织球队参加比赛、组织裁判学习、组织会员观看球赛等等，成为高校足球运动发展的生力军。这种以兴趣小组形式出现的社团更好的满足了不同学生的最大需求，已逐步成为湖北高校足球社团的发展趋势，见表1。

（二）足球社团的规模与管理

调查统计表明，湖北省20所高校共有足球社团46个，社团平均人数42人，处在所调查的体育社团的前列，表明高校足球社团在学校体育社团中已形成一定得规模，具备健康发展的基础，见表2。

从社团的管理上看，各高校团委均制定了相应的学生社团管理制度，制度规定体育社团的成立必须由校团委的审批，并由社团联合会对社团进行管理和指导[1]。在次规定下，各高校社团联都设有足球协会，其管理和活动程序较为规范，经费有一定的保障，也有相应的老师指导。但随着学生兴趣爱好的广泛，在校园里涌现出一些自发组织的团体，他们凭着共同的爱好组成团队，依靠社会赞助开展活动，在活动的开展和经费的开支上有着较强的灵活性，深受学生喜爱。

（三）开展活动情况

从足球社团组织校园活动的情况来看，团委足球协会和自发足球社团这两种不同形式的社团显现出明显的特点。足球协会活动重点在校级竞赛组织和学校足球运动的推广上，在竞赛组织上较为规范，经费也较为充足。而自发组织的社团主要以满足成员兴趣爱好为主，组织的活动基本以社团内部成员为主，参与学生的范围较小，组织不严谨，但活动频繁，次数较多。下面以2010年湖北经济学院为例进行对比，见表3。

（四）经费的来源与支出

体育社团的活动经费来源主要有4个：第一，所属部门的支持；第二，部分会员会费；第三，院团委拨款；第四，校外赞助。各体育社团会员每年的会费在10－30元之间，有15所高校收取的会员会费由各体育社团自行管理，有16所高校的体育社团要将会费按一定比列交由校团委进行统一规划和配置，其余的留在社团内部做活动开支经费[2]。如需组织足球竞赛活动，则制定预算报告，由团委或体育部门拨款。以上数据是社团联下属的足球协会的经费状况，对于自发组织的足球社团，经费来源主要是靠发挥社团成员的能力拉赞助开展活动，或者会员分摊每次的活动经费，经费保障存在一定问题。

（五）存在的问题

1.组织管理不健全

尽管社团联监督足球协会的管理，但调查中我们发现。协会内部的管理依旧混乱。部分协会内部分工不明确，没有发展和活动计划。导致部分协会每年的主要任务就是招新，忽略了协会内部的健康发展。而自建的足球兴趣社团在管理上也存在明显问题，管理制度不健全，特别是经费管理上存在漏洞，对于社团的长期发展不利。

2.缺乏有效指导

虽然高校要求教师指导学生社团工作，但是大部分学生社团，特别是体育社团的指导老师并没有发挥相应的作用。一方面，由于教师本身的积极性不高；另一方面，社团缺乏于老师的主动沟通。实践证明，在教师指导下，学生社团的发展会更健康。

3.社团间缺乏交流

湖北高校足球社团出现了多元化发展的趋势，对这项运动本身的开展是有好处的。但是，由于各社团间缺乏必要的沟通和交流，使得各社团无法分享各自的成功经验。毕竟，所有的足球社团都有着共同的爱好，只是侧重点不同。他们完全有可能成为一个和谐的大组织，产生合力，这也是足球社团发展健康的趋势。

三、对策研究

（一）规章制度和管理体制方面

高校足球社团的发展对推动校园足球文化建设，树立朝气蓬勃、团结合作的学校形象，形成健康向上的校园文化氛围都起到积极的促进作用。“没有规矩，不成方圆”。足球社团相对于校园中的其他学生社团，学生参与面广，自由度大，这给管理带来了较大的困难。据调查，学生社团出现问题最多的就是体育类社团，而足球运动以其强对抗性和协作性，其问题更为显著。这就要求学校在足球社团管理上要加大力度，逐步形成交叉的立体管理网络，同时不断完善各项规章制度，形成对全员有效的管理，以此保证足球社团健康有序地发展。

第6篇：团队发言稿范文

根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的要求，笔者所在的学校自2008年起开设了“大学生职业发展与就业指导”课程。该课程贯穿高职学生三年的培养过程，有力地促进了学生的就业竞争力。

开好这门课程需要强有力的师资作为支撑，因此如何建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的大学生职业发展与就业指导课程教学团队成了课程建设中要解决的首要问题。

一、大学生职业发展与就业指导课程教学师资的现状

（一）专门的就业指导机构相继设立，但与课程教学的管理部门脱节

近年来，各高职院校都能认识到就业指导的重要性，一般都设立了专门的机构，为学生提供就业服务，也开设了就业指导的相关课程，但是，绝大多数学校为学生提供就业服务的机构和开展职业发展与就业指导课程教学和管理的部门是不同的，致使从事就业指导服务工作的人员与从事课程教学的教师分属不同的部门管理，往往出现职业发展与就业指导课程教学与就业指导服务工作各自为政的现象，削弱了职业发展与就业指导的效果。

（二）任课教师来源单一、专业结构不合理

职业发展与就业指导课程包括了职业发展规划、就业能力、求职过程指导、职业适应与发展、创业教育等内容的教学，需要从事课程教学的教师熟练掌握职业生涯规划理论、教育学、心理学、经济学、社会学、管理学、法律等多方面的专业知识和技能，具有多种文化背景和知识。目前，相当多的高职院校对从事职业发展与就业指导课程教学工作的教师没有设置严格的任职标准，一般都是由各院系从事学生工作的书记、辅导员担任课程教学，很多人从来没接触过课程教学所需要的知识和技能。

（三）任课教师实践性不强

职业发展与就业指导课程既有知识的传授，也有技能的培养，还有态度、观念的转变，是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程，要求教师除了具有丰富的多学科的专业知识外，自身也要具备丰富的实践能力与实战经验。但由于当前担任职业发展与就业指导课程教学的教师，大多数来源于学生辅导员，基本上都是近几年毕业的年轻教师，即使部分有着多年教学经历的教师，也都是从学校到学校，很少有经历过自身的职业发展与规划、人力资源管理的实践，尤其是创业的实战经验。很难想象没有较丰富的实践经验的教师能在就业竞争日益激烈的今天，能对学生进行有效的职业发展与就业的训练与指导。

二、大学生职业发展与就业指导课程教学团队的构建

目前我国高校少有设置专门培养职业发展与就业指导课程教学师资的专业，要想从高校毕业生中直接招聘到专业对口的课程教师，是不现实的，笔者所在的学校，尝试从构建课程教学团队的角度解决职业发展与就业指导课程教学师资的问题。

美国学者乔恩·卡曾巴赫认为，团队是指有一定的互补技能，愿意为了共同的目标而相互协作的个体所组成的正式群体。那么，课程教学团队应该是指由某门课程的知识、技能互补的，并愿意为了实现该门课程教学目标而相互协作的教师所组成的正式群体。

（一）在全校范围内遴选教师，组建课程教学团队

由于职业发展与就业指导课程是一门新兴的综合性学科，很难找到完全具备相关知识和技能的教师，可以考虑把课程分为若干个模块，制定相关模块的教师任职条件，在全校范围内公开招聘专、兼职教师，经过遴选，确定课程教学团队的教师，团队内的每个教师不一定具备整个课程的知识和技能，但他们可以互补，同时确定每个课程模块的负责人，以及整个课程团队的负责人（课程主任），课程团队内可以分成若干个模块教学小团队，在总体教学目标得到保证的前提下，自主设计教学方案，以保证能够在教学活动中，充分体现教师的自主性和创造力。整个课程团队在课程主任的带领下，相互协作共同完成课程的整体教学任务。

（二）校外专家全程参与，构建“内外结合”的课程教学团队

职业发展与就业指导课程教学要求教师除了具备多学科的丰富的理论知识外，还要熟知用人单位和人才需求标准，拥有就业的实践经验。在课程教学团队的构建中，除了在校内招聘具有着不同学科背景的教师外，可以通过聘请校外专家，如企业家、人力资源专家、本校优秀毕业生等全程参与课程教学，组建校外就业指导专家团，构建“内外结合”的职业发展与就业指导课程教学团队，从而使课程教学团队成为一支“双师结构”的队伍。

三、职业发展与就业指导课程教学团队的管理

（一）理顺关系，归口管理

传统的教学管理模式下，课程的建设和管理一般是由系部负责，可以尝试变革性地把该课程交由从来不负责课程教学的学校就业服务部门管理，课程教学团队也归属学校就业服务部门建设和管理，使职业发展与就业指导课程的教学与学校的就业指导服务工作紧密结合。

（二）关注课程教学团队教师的职业生涯规划

通过校内招聘组建的课程教学团队，基本上解决了教师的工作兴趣问题，队伍相对稳定。但一个教师的职业生涯目标的达成往往是通过职称的晋升来实现的，由于在高校教师职称系列中没有专门的职业发展与就业指导教师职称系列，职业发展与就业指导课程教学团队的教师看不到职称晋升的希望，或者是职称晋升机会较少，这导致了从事职业发展与就业指导课程教学的教师的职业生涯规划缺乏方向，工作中认同感和成就感低，长期以往，会挫伤他们的工作积极性。学校应关注课程教学团队教师的专业发展，可考虑把职业发展与就业指导课程教学的教师纳入教育学或者管理学系列等与课程教学内容相关的教师职称系列，或建议教育行政部门，设置“职业发展与就业指导”系列的初、中、高级别的职称，从根本上解决职业发展与就业课程教师的职业定位问题。

（三）主动为课程团队教师提供优质服务

职业发展与就业指导课程教师的专业及职业的归属感不强，感觉自己从事的是教学的边缘工作。学校各部门要转变观念，认识到职业发展与就业指导课程教学团队的教师也是学校的专职教师，对他们要一视同仁，努力为他们营造和谐、舒适的教学环境，使他们能享受教师同等的待遇，激发他们的教学积极性和创造力。真正地将职业发展与就业指导课程的教师纳入学校整个师资队伍的建设规划中。

（四）加强课程教学团队教师的培训

课程教学团队的构建一定程度上弥补了单个教师在课程教学中的知识和技能的不足，但一支高素质、专业化、职业化的教学队伍还需要加强自身的学习、培训。学习培训的方式可以是多种多样的，课程教学团队应建立集体备课的制度，每学期开课前由课程模块负责人解读课程内容，对教学的重点、难点、教学方法、案例的选取进行分析，统一课程教学的内容和课程标准；要求课程团队的每个教师按照学校专业教师到企业实践（挂职）锻炼的要求，到相关企业去实践锻炼，特别是到企业的人力资源部门了解、熟悉企业选人、用人的流程、对毕业生的要求；组织课程教学团队的教师参加各类招聘会、毕业生就业洽谈会，观摩企业招聘员工的流程，了解学生在招聘中的表现；邀请行业企业的专家、人力资源专家到校指导讲学；在高校间开展就业指导课程建设经验交流，促进就业指导课程建设整体水平的提升；分期分批选派课程团队教师参加国家职业指导师培训班、心理咨询师培训班、KAB创业教育培训班的学习，鼓励教师考取相关职业资格证书；课程团队成员要通过自我实施通识教育，提高综合素养。特别是建议相关高校设置职业发展与就业指导专业，培养职业发展与就业指导的专业师资。

（五）严格监控和考核，确保课程团队高质量完成教学任务

课程教学的质量是检验课程教学团队优劣的重要指标。为了确保课程教学团队中的教师能优质、高效地完成各项教学任务，学校就业指导服务部门应该按照学校教学管理的各项要求，对课程团队教师的教学质量实施有效的监控和管理。在进行职业发展与就业指导教师的业务考核时，要充分考虑到他们的专业结构和知识水平，可构建全面、合理的评价系统，综合评价课程教学团队教师的教学能力水平，也要把学生就业的质量纳入职业发展与就业指导课程教师的考核内容。

参考文献：

[1] 王 壮论高职院校就业指导教师队伍的内涵建设襄樊职业技术学院学报2009年第一期.

[2] [美]斯蒂芬·P·罗宾斯．组织行为学精要[M]．郑晓明，等，译．北京：中国人民大学出版社，2003.

[3] 王丽基于“胜任特征”的职业发展规划与就业指导教师队伍建设构想教育探索 2010年第6期(总第228期) .

第7篇：团队发言稿范文

今晚我们相聚一堂，共同欢度凯越集团2012年度新年晚会。值此辞旧迎新之际，我谨代表公司向长期关心和支持我们的各位供应商朋友致以新年的问候；向奋进拼搏、锐意进取的全体凯越员工致以新年的祝贺；向长期在幕后为公司发展事业默默奉献的所有家属表示由衷的感谢。还要向仍然战斗在一线的部分员工致以崇高的敬意。

进入2012年，凯越进入了一个新的五年周期。同时也进入了一个新的增长期。在这个5年的周期中，所有凯越人将充满激情的、满怀信心的、富有创新的去冲击凯越的十年目标即“三个一”工程：国内眼镜行业综合排名第一，成为一个上市公司，打造一百个中产阶级。我坚信所有的凯越人本着“诚信正直、富有热忱、有责任感、热爱学习、乐观自信、团队协作”的价值观，坚持创业和创新的“两创“精神。我们一定会实现伟大的“三个一”工程。

在此，我给大家拜年了，祝各位身体健康，万事如意，合家欢乐。

初中同学聚会发言稿

在迎新春茶话会上的发言

春季开学典礼辅导员讲话稿

同学聚会上的讲话

在2011年春季开学典礼上的讲话稿

在银行工作会议上的讨论发言提纲

银行工会年初工作会议上的讲话提纲

第8篇：团队发言稿范文

公司举办年会，是感谢全体员工这一年的付出，和对优秀员工的肯定，在年会的时候，获奖的优秀员工如何发言好呢?下面是小编给大家带来的2021公司年会优秀员工获奖感言发言稿范文5篇，以供大家参考，我们共同阅读吧!

公司年会优秀员工获奖感言发言稿(一)尊敬的各位领导，各位同事：

大家好!

岁月如梭，时光飞逝，又到了年终岁末，每到此时，我们总要对过去的一年进行回顾和总结，对未来的一年进行规划和设想，总结一年的成败得失、经验教训，展望未来的前景。

作为__的一名普通员工，我很荣幸能被评为本年度的优秀员工。在此要感谢企业，为我提供这个平台，让我能充分发挥自己的能力;其次要感谢企业领导，感谢他们给予我的关怀;再次要感谢我的同事，感谢他们对我的帮助和支持。虽然我来__工作(才短短三个月)工作时间不是太久，但在领导的关怀和同事的帮助下学到不少东西，能力大有提高。

三个月以来，我始终保持着对工作的热忱，一步一个脚印，脚踏实地的往前走。在各领导的英明领导下，在全体员工的共同努力下，我们不负重望，完成了集团所布属的任务，也经住了公司对我们的考验。

我们只是一名普普通通的员工，同时我们也是的主人，因为我们的心早已和的兴衰紧紧的连在了一起。20_年，我们企业响应集团领导的号召，在工作中取得了一定的成绩，这不但得益于领导的正确决策，同时和我们每一位员工的共同努力是分不开的。

感谢领导、同事对我的帮助，感谢客户对我工作的支持。通过学习企业文化，使我由一个没有从事过保险业，没有朝气的我转变成朝气蓬勃、积极进取的人，企业发展了，员工才有好的未来。

企业文化也无时无刻都在激励着我，使我感到青春、主动、进取，要对事认真，对人感恩，对物珍惜。同学朋友也感到我的变化，说我比以前有涵养，又年轻了，在这个变化中也给企业进行了传播。

__让我们携手共进，把公司变成所有人为之自豪的公司!谢谢。

最后祝诸位新年快乐、工作顺利、身体安康、万事如意!

公司年会优秀员工获奖感言发言稿(二)尊敬的领导和同事们大家好：

首先感谢公司为我们搭建这个平台，与各位领导、同事、朋友相聚在这里，围绕“接近年终，提前安排年底各项工作”这一主题进行交流。感谢公司综合部及工商局物业管理处对会场的精心布置。

今天，我站在这里，心情非常激动。_商会大厦能够获得“_市物业管理优秀大厦”的荣誉称号，首先要感谢_、_房管局、商会大厦业主委员会及广大业主的支持，其次要衷心的感谢公司领导及各位同仁的支持、帮助与肯定，再次要感谢商会大厦物业管理处的一线员工的辛勤工作。能拿这个奖项，我非常荣幸，这既是杭州专管部门、公司对我个人工作能力的肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励，这个荣誉不仅仅是我个人的，更是整个商会大厦管理处的。得此奖项不是我工作的终点，而是我进步的起点，这将是我今后工作的鞭策和动力，它将推动我更加努力地完成公司的各项工作，做好每一件事，虽然在工作中会遇到一些坑洼，但我会让自己保持着一颗平常的心去面对。以后，我将继续用心去工作，用真诚去打动业主，认真学习，总结经验，希望我的人生篇章里有中广物业深深地字迹。

各位领导、同事、朋友：促发展、谋合作，是整个中广人的共同愿望。为实现合作共赢，一方面认真完成公司总部以及大厦业主委员会交给我管理处的各项任务，另一方面，继续加强管理处自身的各项制度建设，提高服务质量，创建有信誉，有实力的物业管理处。我管理处20_年度工作计划及思路如下：

第一、进一步创新工作机制，内强管理，“服务上层次;管理上台阶”。

20_年，我们将进一步创新工作机制和管理模式，进一步强化内部管理水平，继续巩固及完善现有各项规章制度。

第二、加强人力资源的培养与人才队伍梯队建设。

要加强培训和学习力度，以提高其业务素质和整体管理水平，通过培训挖掘内部潜能，发现、培训和储备技术人才。

第三、加强企业和社区文化建设，打造中广物业品牌。

我管理处在完成中心工作任务的基础上，重点放在企业文化和社区文化建设上，努力搞好大厦的社区活动，把深入拓展企业文化和社区文化的建设作为我管理处拓展服务深度与提高服务质量突破点，有计划、有组织与大厦业主、住户、社区开展一系列活动等，以便业主跟物业之间更好的沟通。

以上工作计划与思路，是我本人的一些拙见，也请在座的各位领导、同事、朋友提出宝贵意见，共同打造中广物业品牌。

各位领导、同事、朋友，20_年即将离我远去，这也说明这只代表过去，我会一如既往得努力工作，在董事长_同志正确指导和指引下，商会大厦争取向省优迈进，新的一年即将来到之际，我谨代表商会大厦管理处全体员工及我个人名义预祝在座各位领导、同事、朋友身体健康，家庭和谐美满，事业更上一层楼。

谢谢大家。

公司年会优秀员工获奖感言发言稿(三)尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家新年好!

随着20_年的结束，我们站在2021年的起点，迎来了这次的__公司总结年会!在此，我先祝福大家，“新年快乐，工作顺利，万事如意，幸福平安!”祝愿我们__公司的全体成员都您能在新一年的工作中越做越好!

20_年结束了，说实话，我认为很多人都与我一样感到惊讶。惊讶于今年的时间这么短，惊讶我们怎么会这么快来到2021?但请各位不用担心，在认真回顾了这一年后，我才明白，正因为我们每个人在过去这一年来打努力和拼搏，才没人注意到时间的离去!这是的我们努力和刻苦的结果!

而在这份努力之后，我们也同样收获了同等的回馈。从今年的成绩上看，我们各个部门应该都通过各自的努力在工作中取得了较好的成绩，而我更是承蒙各位的相让，意外得到了__优秀员工的这个奖项!对此，我真的感到很惊喜，也很开心。在此，我首先要感谢公司和领导，感谢你们在工作中的培育，感谢你们对我努力的认可。其次，是我部门的_领导。感谢您在工作中对我的教导和照顾，还有各位同事们!就算我再怎么努力，一个人是无法有这么大的成就的!正是因为有你们在日常的鼓励和帮助，我才能顺利的在工作中有这样的提升，才能在如今站上这个舞台!

作为今年的优秀员工，我也有些话想与大家分享。这正是因为读这句话的理解，我才能成为这次的优秀员工。这句话是——“永远别忘了我们是一个团队!”

没错，团队!从小了说，我们基本上都有自己的部门，有身边的同事。这还是我们的小团队。但往大了说，我们在部门之外，也有积极的和其他部门联系交流，甚至于，我们整个公司就是一个大团队!作为部门和公司的一员，我们不应该总是以自己为核心去完成自己的工作。也许，这能给我们自己带来短暂的成绩。但久而久之，就会导致我们在工作中只顾竞争和攀比，对团队反而没有好事。但如果我们每个人都为这个团队贡献的话，每个人都能收获利益，并且在我们一致的努力下，部门和公司都会飞速的发展!这样，我们才能更好的发展下去。

同事们，我们每个人的能力都是有限的，无论再努力，也绝对不如团结协作来的轻松!让我们在心新的2021年里，一同努力，一起为__公司创造更加美好的明天吧!

谢谢大家!

公司年会优秀员工获奖感言发言稿(四)尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：

大家好!

首先，非常高兴能获得先进销售员和金牌销售奖的光荣称号。此时此刻，作为先进销售员和金牌销售奖获得者代表发言也让我备感荣幸。

回想这一年，我们都有太多太多的感慨。在这我要感谢大家：

首先，我代表所有员工感谢公司领导以及工会的关心，在并不乐观的经济形势下，是领导的正确决择，公司才能有声有色，并且还组织了足球，篮球，羽毛球等丰富多彩的业余活动，这些都温暖和鼓舞着我们。

其次，我要代表我们部门的兄弟姐妹感谢我们经理的谆谆教诲和培养，经理，谢谢你!谢谢你信心百倍地带领我们一路向前。

最后，我还要真心感谢公司的每一位同事，感谢你们对我工作的支持和帮助，感谢我们大家一起营造了一个如此温暖和开心的工作氛围。

总而言之我想说，没有你们，就没有所有先进员工今天的殊荣。

站在台上领奖的我们是优秀的，但有更多更刻苦更勤奋的无名英雄们坐在台下，他们也同样是好样的。作为20_年的先进销售员和金牌销售奖获得者在体会这份荣誉的喜悦时，我们更应戒骄戒躁，努力拼搏，做为销售员，更要有“逢山开路，遇水架桥”的精神向前冲，在牛年到来之际，让我们一起努力做来年的先进。同时，我也相信，新的一年我们公司一定会发展的更好、更强大!

谢谢大家!

公司年会优秀员工获奖感言发言稿(五)尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：

大家好!

我是_分公司_，很高兴获得这个奖项，并站在讲台上向大家表露心声，心中有无限的感慨，这是一份荣誉，更是一份激励，这不仅是我20_年工作的终点，更是日后进步的起点。

20_年我顺利完成目标，签约_单，取得这个成绩首先要感谢公司领导和_的同事，感谢他们在平时工作中悉心的指导和帮助，销售冠军的荣誉不仅仅是属于我个人，这个奖应该属于大家，没有大家的帮助我今天也不会站在这领奖台上，谢谢大家。

20_年9月，我有幸加入_分公司，在这四年多的工作中，本人随着公司发展而成长，一路走来体会了很多挫折、压力、失落及喜悦，也因为这些压力和挫折让我得到了更大的成长和进步，让我为公司的发展贡献一份力量而倍感荣幸，而这份荣幸也将会伴随我日后工作的每个日日夜夜，有今天的成绩我深信以下三点也和大家分享下我的心得：

1：做好客户信息的收集，目标明确，合理科学的工作方法。

2：用心的对待每个意向客户服务好每一位客户。

3;好的心态积极向上，持之以恒，多发时间总结学习。

20_荣誉已成为历史，20_年是全新的一年，也是自我挑战的一年在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自己的工作技能，用实际行动为公司的发展尽自己的绵薄之力。

最后衷心地祝愿大家在新的一年里工作顺利、身体安康、合家欢乐、万事如意!

第9篇：团队发言稿范文

   精选公司最新年会代表发言稿

   尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同事们：

   大家上午好！

   今天我们大家在此欢聚一堂，有幸作为公司的优秀员工代表上台发言，我感到无尚光荣和自豪。在这里，我代表所有优秀员工向大家表示感谢，感谢领导的厚爱，感谢同事们的支持。

   我来到公司工作已经有3年了，在这3年里，我明显感受到了公司的发展，也感觉到了自身的成长。记得刚踏入公司时，我还是个刚毕业的学生，没有任何的经验，这几年来，多亏了领导的悉心教育和提拔，让我有更多的发挥平台;也多亏了同事们的支持与帮助，使我在学习到专业知识的同时，也提升了与人相处沟通的能力。

   过去的3年里，我并没有为公司做出了不起的贡献，也没有特别值得炫耀的成绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己的努力尽心尽力的去完成每一次任务。20xx年，在领导的充分信任和厚爱下，我被派往河南负责外协加工项目，虽然外加工点工作环境恶劣，生活条件艰苦，但是，在那份责任心的推动下，我调整了自己的心态，坚定了自己的方向，把这种落差当成锻炼自己的契机，把生活环境上吃的这一点苦当成是对自己的磨砺和人生财富。今天，我的这份付出得到了公司的认可，我感到无比荣幸。我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了，只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的道理。我也坚信，今后的工作将会越来越好。

   过去的成绩已成为过去，20xx年才是我们奋发图强的一年，我们面临的新形势既充满挑战，更催人奋进，在以后的工作中，我将更加严格要求自己，将这份荣誉化为我今后工作动力，扬长避短，用更加优异的成绩回报公司领导、同事的关心、支持和厚爱!

   最后,我还是要感谢公司，是公司让我从工作中收获了那份财富与梦想;感谢领导，是你们让我从工作中学会了思考与总结，感谢同事们，是大家让我从工作中找到了朋友和关心!借此机会向大家拜个早年，祝愿大家在新的一年里身体健康，万事如意!

   谢谢大家!

   精选公司最新年会代表发言稿

       尊敬的各位领导，亲爱的同事们：    大家好！

   我叫xx，来自xx。我很荣幸能够参加此次年会。首先，我代表新员工向大家致以诚挚的祝福，祝大家在新的一年里，工作顺利、心想事成。同时，在这辞虎迎兔之际，我也为公司送上一幅对联：携旧划新谋发展，驾虎迎兔铸新章。希望公司的业绩在新的一年里蒸蒸日上。

   我是一名刚走出校园的大学生，我自认为我的大学生活是充实，因为我在那里学到了很多知识，但我也清楚地知道，社会的教科书要比学校里的残酷的多，对刚迈向社会的我来说还有好多好多要学习的东西。

   时至今日，我已经来公司实习一个多月了，在这段时间里我学习了很多技术方面的知识，我感到很充实，同时也让我想起了这样一个例子：如果将一个人知识量看成一个圆，园里面的是他了解的知识，园外面的是他从未涉及的方面，那么随着他知识的增长，这个圆的周长就会越来越大，所以他就会越发的觉得自己无知，我觉得我现在正是这种感觉。我知道，这些知识对我的工作来讲都很重要，但细细地盘点一下这一个多月的收获，我突然发现我学到的不只是这些知识，还学到了更重要的，那便是为人处事的态度。

   坚持，对像我这样刚毕业的大学生来说，每个人怀揣着梦想，希望可以大展宏图，可是往往都被两个字难道，那就是“坚持”。坚持，说起来总是那么容易，但大多只有三分钟热度，真正能坚持到底的寥寥无几。在学校的时候，我参加了记者团，参与校报工作，我们团的团训是“青春、笃学、敏锐、责任”，这里面涉及到我今天要说的态度中的两条，一是责任，二是笃学。

   所谓“在其位，谋其政”，在学校的时候我是学生，我应该履行学生的义务；在公司我是员工，我就因该履行员工的职责，首先要认认真真地把自己的本职工作做好，才能去考虑其他的事。再说笃学，人生就是在不断地学习，特别是对我们来说，有很多东西值得我们去学习，我记得有位学姐给我说过，到公司后要懂得付出，而且要不求回报的付出，只有这样才能学到更多的知识，才能积累更多的经验。

   最后，我要代表新员工感谢大家这一个多月以来对我们的照顾与迁就。来公司这么久，最吸引我的是公司的文化氛围，这一点是出乎我意料的，因为在记者团的时候，我们最讲究团队凝聚力，最注重培养团队的文化氛围，我们都把那当成我们的家，而且是一个非常温馨的家。我以为当我走出学校后再也不会找到一个公司能给我这么温馨的感觉，但是我却在咱们公司遇到了，公司的每一个人都是那么和睦，整个公司个人的感觉就是团、上进。我非常荣幸能加入这么温馨、和睦的大家庭，我一定会尽快融入到公司的大环境中，与大家和睦相处、互帮互助，共同进步。

   我的发言到此，谢谢。

   精选公司最新年会代表发言稿

   尊敬的各位来宾、各位朋友：

   大家晚上好!今天，站在这里，灯光闪亮，人声鼎沸，人人喜气洋洋，处处欢声笑语，这是我们__公司辞旧迎新的新年盛会。值此喜庆时刻，我代表公司经理班子、经营班子、以及全体职工，对各位来宾百忙中莅临本次年会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向多年来一贯支持帮助__公司的广大同仁，以及新加盟的各届朋友致以崇高的敬意!

   回顾20__年，我们取得了很好的成绩，企业实现了持续稳步发展。我们以市场需求为导向，以经济效益为中心，以质量安全为抓手，全面推进各项建筑业务。某某等工程顺利完成并交付。某某二标段工程、AA小区幼儿园即将交付完成。此外，尚有__派出所营房、__镇第一、第二幼儿园、创业大厦、公交站、政府食堂等工程正在紧锣密鼓建设中。在参与投标中，我公司中标率达65%，远超业内平均水平。在工程质量上，我们先后荣获结构某莫杯5项荣誉称号、__市建设工程“某杯”奖2项。截止目前，公司结算收入额为5.3亿元，上缴利税1770万元，取得了良好的经济效果和社会效果。