合金是不是混合物精选(九篇)

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第1篇：合金是不是混合物范文

第九单元

溶液

课题1

溶液的形成（第一课时）

【学习目标】

1．掌握溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；

2．掌握溶液的基本特征，了解一些常见的乳化现象；

3．了解溶液在科研、生产和生活中有重要应用。

【课前预习】

1．提高科学核心价值观，学会从化学的角度分析问题。下列分析不正确的是（）

A．液氧用于火箭发射——氧气具有可燃性

B．洗涤剂清洗油污——洗涤剂有乳化功能

C．氢能源未广泛应用——氢气制取成本高、贮存困难

D．氮气充入食品包装袋中防腐——氮气化学性质不活泼

2．下列说法正确的是

(

)

A．均一、稳定的液体都是溶液

B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．铁和硫酸铜溶液发生反应，溶液质量增大

D．合金中一定含有金属，不一定含有非金属

3．下列有关溶液的说法正确的是

A．盐水的沸点比水低

B．无色澄清液体一定是溶液

C．只有固体能作溶质

D．溶液的各部分性质均相同

4．下列有关溶液的叙述错误的是（

）

A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液

B．衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去

C．一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊

D．实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率

5．下列有关溶液的说法正确的是（

）

A．溶液都是无色的

B．溶液中只能含一种溶质

C．植物油加入水中可得到溶液

D．溶液都是均一、稳定的混合物

6．小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能达到目的的是(

)

A．用冰水溶解

B．用热水溶解

C．把白糖碾成粉末后溶解

D．溶解时用筷子搅拌

7．下列物质放入水中，能形成无色溶液的是

A．高锰酸钾

B．蔗糖

C．植物油

D．面粉

8．下列生活及化学实验中涉及的变化，一定属于化学变化的是

（

）

A．被雨淋湿的自行车钢圈上慢慢出现了锈渍

B．用汽油洗去沾在衣服上的油渍

C．用磁铁分离铜粉中混有的少量铁粉

D．电灯通电后发光

9．下列洗涤方式应用乳化作用的是（）

A．用汽油洗油污

B．用水洗去盘子上的食物残渣

C．用洗衣粉洗衣服

D．用盐酸洗水垢

10．家用洗涤剂可以洗去油污，汽油也可以洗去油性物质，两者的原理是（

）

A．前者为油能溶于洗涤剂中，后者为汽油能乳化油性物质

B．前者为乳化作用，后者为溶解作用

C．两者都是溶解原理

D．两者都是乳化原理

【学习探究】

自主学习

阅读课本，完成下列问题

1．溶液是指

或

物质分散到

物质里，形成

、

混合物。能溶解其他物质的物质叫

，被溶解的物质叫

。

2．从组成上看，溶液是由

和

组成，从质量上看，溶液的质量等于

和

的质量之和，溶液的体积

溶质与溶剂的体积之和。溶质可以是

、

、

，如果两种液体互相溶剂时，一般把量多的一种叫做

，量少的一种叫做

，水是最常见的

，此外

、

等也可作为溶剂。

3．物质的溶解通常伴随着

的变化。如氢氧化钠溶于水时溶液温度

；硝酸铵溶于水时，所得溶液温度

；氯化钠溶于水时，所得溶液温度

。

4．小液滴分散到液体里形成的混合物叫做

。洗洁精、洗衣粉等洗涤剂具有乳化功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴随着水流走，而不聚成大的

，从而使乳浊液的稳定性

，洗涤剂的这种作用称为

。

互学探究

[探究一]蔗糖和食盐的溶解

步骤

现象

结论

食盐加入水中

食盐可以＿＿＿在水中

蔗糖加入水中

蔗糖可以＿＿＿在水中

思考：如何从微观上理解这一现象？

小结：蔗糖表面的分子在＿＿＿分子的作用下，向水里运动扩散，并均一地分散到水分子中去了。氯化钠中的钠离子和氯离子在＿＿＿分子的作用下，向水里运动扩散，也均一地分散到水分子中去了。

思考：（1）我们刚才得到的液体是纯净物还是混合物？＿＿＿＿＿

（2）每种液体各部分一样吗？＿＿＿＿＿

（3）放置了这么长时间，你有没有看到哪种液体析出沉淀？＿＿＿＿＿

1、溶液的定义：＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿物质分散到＿＿＿＿＿物质里，形成＿＿＿＿＿的、＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿。

溶液的特征：（1）溶液具有

性：溶液各个部分的组成

；

(2)溶液具有

性：是指外界条件（温度、压强等）不变时，溶液长期放置＿＿＿＿（“会”或“不会”）分层，即只要

，所加入的物质也不会分离出来。

注意：溶液的均一性和稳定性是指溶液形成以后，而不是指在溶解过程中。

思考：溶液中水具有什么作用？

溶剂：能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的物质。溶质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的物质。

练习：在蔗糖溶液中，溶质是＿＿＿，溶剂是＿＿＿。在食盐溶液中，溶质是＿＿＿＿，

溶剂是＿＿＿＿。

2、问题：只有水能做溶剂吗？不溶于水的物质是不是什么时候也不会溶解呢？

[探究二]：

溶质

溶剂

现象

碘

水

碘

＿＿＿＿＿于水

碘

汽油

碘

＿＿＿＿＿汽油

高锰酸钾

水

高锰酸钾

＿＿＿＿＿水

高锰酸钾

汽油

高锰酸钾

＿＿＿＿＿汽油

植物油

汽油

植物油

＿＿＿＿＿汽油

结论：同种溶质在不同溶剂中的＿＿＿＿＿不同，不同溶质在同种溶剂中的＿＿＿＿＿也不同。

【解决问题】：讨论：当衣服上沾上油渍时，用水很难冼去为什么？我们可以怎么办？

回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

[探究三]水和乙醇能够互溶吗？

在盛有2mL的水的试管中滴加2~3滴红墨水，振荡，然后再用滴管缓缓加入约2mL的乙醇，不振荡观察现象，看溶液是否分层，然后震荡在观察是否分层，静置后观察溶液是否分层。

溶质

溶剂

振荡前

现

象

振荡后

现

象

静置后

现

象

结论

乙醇

水

酒精和水＿＿＿＿＿，形成＿＿＿＿。

想想：大家能否举出溶质是气体的例子？＿＿＿＿＿＿＿＿

小结：溶质溶解前可以是：＿＿＿＿体、＿＿＿＿体、＿＿＿＿体。

3、溶质和溶剂的判断：

固—液型

液体—溶剂

固体—溶质

例如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

气—液型

液体—溶剂

气体—溶质

例如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

液—液型

，非水溶液中

量多—溶剂

量少—溶质

例如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

液—液型

，水溶液中

水无论量多、量少，水为溶剂

例如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

注：通常没有指明溶剂的溶液中，水是溶剂，其他的是溶质。

思考：请你能否再举出一些溶液？指出其溶质、溶剂。并谈谈溶液的用途？

二、溶液的用途

见课本

【课后练习】

1．下列说法正确的是（

）

A．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变

B．发现煤气泄漏时，可用明火查找泄漏点

C．洗涤衣服上的油污可用汽油乳化

D．铝具有很好的抗腐蚀性是因为铝的化学性质不活泼

2．下列消毒液的溶剂不是水的是

A．75%医用酒精

B．过氧乙酸溶液

C．过氧化氢溶液

D．碘酒

3．人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是(

)

A．无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体

B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物

C．天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水

D．使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污

4．下列物质在水中，能形成溶液的是

A．牛奶

B．汽油

C．泥土

D．高锰酸钾

5．下列有关水和溶液的说法正确的是

A．饱和溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数不一定减少

B．河水经过沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水是纯净物

C．通过洗洁精的乳化作用，可将食用油溶解于水形成溶液

D．试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液溶质质量分数减少

6．没有水就没有生命。下列关于水的说法正确的是（____）

A．水能溶解所有的物质

B．用肥皂水可区分硬水和软水

C．洗涤剂可使油污溶解在水中

D．通过活性炭吸附可将海水淡化

7．下列实验现象描述正确的是（

）

A．加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成的物质：蓝色溶液中出现黑色固体

B．向铁粉中加入足量稀硫酸：黑色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变为浅绿色，放热

C．汽油加入高锰酸钾中：暗紫色固体逐渐减少，溶液由淡黄色变为紫色

D．检验水通电分解后负极得到的气体：木条燃烧更旺，产生蓝色火焰

8．下列物质中不属于溶液的是（

）

A．食盐水

B．糖水

C．泥土水

D．澄清石灰水

9．下列各组物质中，前者是后者溶质的是

(

)

A．氯化氢、盐酸

B．生石灰、石灰水

C．铁、硫酸亚铁

D．酒精、碘酒溶液

10．下列说法不正确的是（

）

A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液

B．用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有乳化作用

C．硝酸铵溶解于水时，吸收热量，溶液温度降低

D．食盐水能导电，是因为溶液中有较多自由移动的Na+和Cl﹣

11．化学就在我们身边。请根据所学化学知识回答下列问题：

(1)“高钙牛奶”中的“钙”是指______(填“元素”、“原子”或“分子”)。

(2)“八月桂花香”。从分子的角度解释能闻到花香的原因是______。

(3)从微观角度分析：H2O2和H2O的化学性质不同，原因是______不同。

(4)碘酒常用于消毒，该溶液中的溶剂是______。

12．(1)写出下列物质的化学式

①生理盐水溶剂____②标出FeCl2中Fe化合价_______

(2)下列属于溶液的是

______(填序号)

①蒸馏水

②油水混合物

③黄河水

④豆浆

⑤盐酸

⑥碘酒

(3)将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧

杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。若将所得滤渣加入稀盐酸中，有气泡产生，则:滤渣里一定含有______(填写化学式)，滤液中一定含有______(填写化学式)。

13．回答下列与水有关的问题。

（1）硫酸铜溶液中的溶剂是___________。

（2）日常生活中常用___________的方法降低水的硬度；

（3）通过电解水实验及对生成气体的检验可知，水是由___________组成的。

14．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是_____

A

面粉

B

氯化钠

C

蔗糖

D

汽油

15．下列有关溶液的叙述中，正确的是______（填序号）。

①溶液都是无色透明的

②溶液中各部分都是均一的

③溶液中的溶剂一定是水

④气体、液体、固体均可作溶质

⑤任何条件下的溶液都是稳定的

⑥两种液体互溶时，量少的一定是溶质

⑦在溶液中进行的化学反应速率较快

⑧食物里的养料经消化变成溶液才能被吸收

⑨溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量

⑩溶质在溶解时，扩散过程中吸收热量，水合过程中放出热量

【参考答案】

【课前预习】

1．A

2．D

3．D

4．A

5．D

6．A

7．B

8．A

9．C

10．B

【课后练习】

1．A

2．D

3．D

4．D

5．A

6．B

7．B

8．C

9．A

10．A

11．元素

分子不断运动

分子的构成不同

酒精

12．

⑤⑥

Fe、Ag

Zn(NO3)2

13．水

加热煮沸

氢元素和氧元素

第2篇：合金是不是混合物范文

爱心敲开财富门介西是美国的一位年轻妈妈，在一个炎热的夏天，烈日当空，她要出门办事，但怀里不得不抱上自己心爱的小宝宝。舐犊情深，她生怕小宝宝晒得难受，于是准备一手抱着孩子，一手打遮阳伞。但是，这样一来双手都被占住，再也不好携带其它东西了。她只得放弃打伞的计划，改为戴遮阳帽。她试着把帽子戴在怀里的婴儿头上，当妈妈的只好自己挨晒。可是，这样做太不方便，因为小孩戴的遮阳帽沿还不时地碰她的头，有时还会掉在地上。而且自己又抱孩子，又提东西，加上烈日当头晒得够呛，她真是太辛苦了。聪明的介西为解决这一难题，精心制作了一顶有特长帽舌的遮阳帽。在炽热的阳光下，自己戴上它出门，既能空出手来提东西，又能遮住母婴两人头上的太阳光，方便了许多。

介西是位富有爱心的人，没有局限于自己满足。她想到：世界上的年轻妈妈为数不少，她们夏天出门时都会遇到和自己同样的不便，因此也一定会需要这种有特长帽舌的遮阳帽。随后，她把遮阳帽申请了专利，并组织批量生产，产品上市后很受顾客欢迎，不久便风行于世，不尽财源滚滚而来。

舍地创造大市场法国有一位地产商，他有一片土地既远离城市，又非常荒凉，可以说很难卖出去。怎样才能用这块土地换来利润呢？地产商四处搜集相关信息。终于他从一名官员口中得知，当时政府想建一所学校。这个地产商连忙跑到当地政府去讲：“我无偿捐献一块土地给政府盖一所大学好不好？”当地政府求之不得。考察之后，立即调拨资金，并组织人员勘探、设计、施工。

不久后，一所颇具规模的高等学校就矗立在这块土地上了。有大学就有学生，有学生就有消费。地产商非常容易就得到政府的支持在校门外修建了公寓、饭店、影剧院等，形成了商业一条街。当然，商业街的生意全由地产商经营。仅仅两年的时间内，地皮的损失就从商业街的收益中赚回来了。

“花罐头”揭开生财路发明“花罐头”的人，是日本的一个家庭妇女，叫富田惠子。有一天，她的一位邻友去西欧度假，临走时把家里的几盆花托她代养，由于她没有养花的经验，浇水施肥又不得法，几盆花最后落得枝枯花零。这件事情叫富田惠子很不开心。“怎样才能养好花呢？”这个想法一直在她脑海中萦绕着。

一次做饭，她又像以前一样打开罐装午餐肉，一阵灵感突然袭来，能否把花草和罐头结合在一起呢？如果能像罐头一样，只要打开罐头盖，每天往那些早已混合好的泥土、花籽和肥料烧点水，外行也会种出艳丽的花朵，那该有多美妙啊！功夫不负有心人，富田惠子在丈夫的帮助下，经过反复试验，终于研制成了“花罐头”，他们按严格的配方，在罐盒里添装好复合肥料、泥土和种子，然后再密封起来销售。由于任何外行人都能靠浇浇水就能养好这种花，所以产品销路很好，成了“热门货”，“花罐头”当年就获利3000万日元。富田惠子也由一名家庭妇女跃升为令人羡慕的企业家。

减少一滴带来利润5亿美国有一名青年，在某石油公司工作，他的任务是巡视并确认石油罐盖有没有自动焊接好。石油罐在输送带上移动至旋转台上，焊接溶液便自动滴下，沿着盖子回转一圈作业就算结束。他每天就如此几百次地注视着这种作业。他发现，罐子旋转一次焊接溶液就滴满39滴。他想：在这一连串的工作中，有没有什么应该改善的地方呢？一次，他突然想如果能将焊接溶液减少一两滴，是不是能够减少成本。经过一番研究，他终于研制出了“37滴型”焊接机，但利用这种机器焊接出来的石油罐，偶尔会漏油。他不灰心，又研制出“38滴型”焊接机，这次发明非常成功，公司不久便生产出这种机器，代替了旧的焊接方式。

虽然一次节省的只是一滴焊接溶液，但那“一滴”却替公司带来了每年5亿美元的新利润。这名青年就是后来掌握全美制油业95%实权的石油大王――约翰・D・洛克菲勒。

将错就错一举成名1879年，美国一家生产肥皂和蜡烛的公司里，一个负责操作肥皂液搅拌桶的工人，吃午饭时忘记了关掉机器。当他回来时，看到的不是平时那种正待塑成肥皂块的奶油状物质，而变成了充满泡沫的混合物。他和他的工头经过缜密分析，一致认为这种肥皂应该没有什么害处，于是便将错就错，照旧把它做成肥皂拿去卖。

几个星期后，俄亥俄河沿岸的店主们纷纷向他们订货，要多进些“能浮起来的肥皂”。这使他们吃了一惊，不知道他们要的是什么肥皂。经过深入调查，发现正是上次错误操作的产物。由于更长时间的搅拌过程，使不少气泡进入了肥皂液中，从而使这种肥皂具有了浮力。当人们在水中洗澡或洗衣服时，由于它能浮于水面，就不用担心肥皂沉在水底找不着。这种肥皂就是后来著名的象牙肥皂。正是因为有了它，这家公司一举成名，走入了全球的千家万户，成了众所周知的跨国公司，这就是我们熟悉的P&G公司（宝洁公司）。

耻辱使他成为大富翁美国的玉米糊大王斯泰雷小时候家境非常贫穷，常常食不果腹，他16岁便在一家五金公司学做生意，以此谋生。当时月薪极低，还经常受经理训斥。虽然他做事总是积极主动，埋头苦干，其结果却是适得其反。一天，他又被无缘无故地唤进经理室，受到经理一顿训斥：“像你这种穷光蛋，还想学做生意，你也不瞧瞧自己的能耐”。一番训斥，极大地刺伤了斯泰雷的自尊心。他不堪忍受这等侮辱，于是辞职并发誓：一定要开一家比这个大十倍的公司。

斯泰雷辞职以后并没有马上找别的工作，他经常出入各大商场，了解各种商品的销售情况。经过耐心调查，他发现玉米糊在市场上很受欢迎，但许多厂商因为其利润微薄而放弃。斯泰雷确定自己的立足点定在生产玉米糊上。果然，由于斯泰雷对市场了如指掌，没几年，他就有了惊人的成就，成为誉满美国的“玉米糊大王”。

上门送米送出台湾首富在世界石化行业，一提到台湾首富台塑企业董事长王永庆，几乎无人不晓，但他创业时只有一家小米店。那时电话还不普及，人们买米一定要上街，有时到煮饭时才发觉没米了，很不方便。可多数米店老板往往坐等顾客上门，生意非常惨淡。王永庆看到这种情况便想出了一个办法。每当顾客上门买米时，他就问：“您住哪里，我把米送到您家好吗？”对这种服务态度，顾客当然乐意。

王永庆送米的时候，总会掏出随身携带的笔记本，详细记下这家人的米缸容量，然后对顾客说：“您能不能告诉我一些简单资料，像您家里有几口人，一天用量大概多少？”这些对顾客来说并非难事，他们便欣然告诉了他。王永庆就根据这些资料计算出这家的用米量，以便在其吃完米前两三天把米送到家中。就这样，王永庆的米店顾客越来越多，生意越做越大，不久他又开了一家碾米厂，挣得了万贯家财。如今，他已拥有30多家分公司和海外公司，成为世界华人十大富豪之一。在生意场上，经营者如果都像王永庆一样一切为顾客着想，真正把顾客当作上帝，其生意必然红火。