独特的自我介绍精选(九篇)

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第1篇：独特的自我介绍范文

单招面试技巧 1、在参与单招面试前，先准备好一份拟好的自我介绍，背得滚瓜烂熟之后在考场中进行临场发挥。在单招面试时，一定不要用小学生背诵课文一样的语调，不要慌张，面带微笑，眼神镇定，最好能直视考官的眼睛，双臂自然下垂，显得自然一点就可以了。如果害怕与老师直视，有个好办法是，盯着他的眉心或者鼻梁看，这样别人看起来就跟盯着自己的眼睛一个效果。

2、单招面试自我介绍不宜太长，3-5分钟就差不多了。考官只想根据你的自我介绍对你本人的基本情况有初步了解，并且考察你的心理素质，所以切忌在自我介绍中高谈阔论个人的人生理想、业余乐趣等内容，而要简短精辟，最好可以联系自身情况，说出一些独特的东西来。

3、如果说错了话不要慌张，别沉默或者吐舌头，这些都是不成熟不庄重的表现。如果有也无碍大局，也没有得罪人，可以若无其事，专心继续回答;假如说错的话比较重要，或会得罪别人，应该在合适的时间更正并道歉。

4、遇到不懂或不明白的问题不要硬着头皮胡乱说一通，因为资深的主考官很可能继续追问下去，考生乱说只会出洋相，主考官即使不追问，也可能心中有数。最明智的应对措施是坦白承认，态度诚恳，反而会博得主考官的好感。

5、如果遇到一些刁钻的问题，很难回答好，不如进行侧面回答，或者反问对方，也能起到意想不到的效果。

6、除了应答技巧，考生要注意自身的形象。挑选面试的得体服装，通过握手等肢体语言给人留下好的印象等等。

单招有什么优势 第一，通过单招考试的学生，学历层次为大专，并且不用参加国家统一高考，开学后直接去上学就可以了。毕业后，学历和参加统招的学生一样，而且可以继续参加专升本考试，也可以和统招学生一样参加用人单位的招聘。

第二，对于学习成绩不是太好，高考分数达不到本科以上分数线的学生，这无疑是不错的选择。因为单招文化课的难度低，参加单招，至少可以走大专院校里一个不错的专业。而有的学生参加高考后，成绩如果不理想，恐怕连个好大专也进不去。毕竟有的好大专录取分数线，也是蛮高的。

第2篇：独特的自我介绍范文

首先，我想说"荣幸",因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说"幸运",因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力的班集体。

最后我要说"加油"衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫fwsir,希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事！！

高中生自我介绍200字（二）

各位老师，下午好。请允许我简单介绍一下我自己。 我的名字叫——毕业于咸宁南门私立中学。 现就读于湖北省旅游学校。 学习 饭店管理专 业。 我是一个性格开朗的女孩子，所以我的兴趣爱好很广泛。热爱运动。在我闲暇的时候喜 欢打篮球，乒乓球，排球，溜冰。一个人在家的时候喜欢上网，或者听歌。不太喜欢太长时 间的沉浸在书的世界里，家人曾经告诉过我，劳逸结合是最好的。说到我的家人，那我就要 说说我的家庭了。

我家里只有三口人，我的奶奶，爷爷和我自己。我爷爷是个工程师，他平 时对我很严厉，教会我很多东西。奶奶是个很慈祥的老人，对我的生活照顾得无微不至。所 以没有父母的我在他们的照顾下，童年和成长都充满了快乐。

我喜欢酒店管理这个专业， 是因为我喜欢生活在一个有严格管理秩序的环境里。 我对我 的专业充满自信和希望， 只要努力， 就会有收获， 这是我的座右铭。 既然我选择了这个专业， 就会沿着我这条路，努力的，坚持不懈的走下去。 谢谢各位老师。我的介绍完毕。

高中生自我介绍200字（三）

大家好，高中将要和大家一起学习。我感到很兴奋。大家听完我的自我介绍，一定会喜欢跟我交朋友的。

我叫吕轻侯，我是个17岁的男孩。为什么叫男孩呢，因为我的心还是很弱小的，没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了，因为我有男人所有的东西，呵呵。

要向大家做开学自我介绍，其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人严重我可能永远是快乐的，乐观的。可是我的内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，烦恼，甚至死心！我认为正式因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分为七个阶段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年，是塑造我们人生价值关和目标的时候，我们以后将要成为一个怎样的人， 主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜欢回忆我的少年，回忆我的少年带给我的无数的快乐；而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。

高中生自我介绍200字（四）

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

高中生自我介绍200字（五）

尊敬的老师，学们，你们好！

我叫超超，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到xx一中的，毕业xx学校，心中也是满心欢喜。在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。

在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础。

第3篇：独特的自我介绍范文

自我介绍的目的在于，我希望你能用自己的语境和方式，与别人分享你的故事。

不擅长自我介绍，我想可能与发生的地点有关——教室。在教室的屋檐下，很容易让同学们产生“对与错”的概念。当问题不明确时，很容易让人产生“不能答错”的恐惧感。何必管那些对错呢？到最后，所有的“错”也可能变成“对”，因为这是一个过程。

创作就是为自己的故事寻找一种沉淀的方式。听的、经历的、幻想的，累积到一定程度，就开始喷涌。创作就像是一棵树，在不同的季节长出不同的果子。

我十二三岁时，常被爸爸妈妈拿来“宴客”。家里有朋友来了。爸妈就说我很会写诗，然后马上给我一个题目，让我即兴赋诗一首。写完后，总能听到大人的惊叹。全凭感觉，居然能换来掌声，这给了我很大动力。你也可以称之为虚荣心吧。长大后发现虚荣心也能带来痛苦，因为到最后，没有一个人能让所有人都喜欢的。

我们常发现，有人写的歌似乎我们听过，有人写的词是在复制别人，因为这些人最大的满足感不是来自于创作，而是来自于认可。

举个例子。最近，我刚看了38部年轻人拍的短片。很痛苦。其实他们的制作水准都非常高，因为政府提供了一笔不小的制作费，所以灯光、构图、摄影都是可以直接放映的水准。但在片子精神、创意、内容的维度，我只给了他们一分。

在这些影片里，不好的形象都由胖女生饰演，比如一个告密者、一个说是非的人：那些看上去很能产生欲望的，一定是女主角；年轻人一定是长头发，而且不绑起来，腿还很长。这就是年轻吗？对此我非常怀疑。这叫做“年轻的惯性符号”，而不是“年轻”。

创作应该看到别人看不见的东西，而不是看见别人希望我们看见的东西。要不然在创作中被既定的观念牢牢绑住。好像又回到了考场上一样。

所以我说，懂得拍电影，必须从有想象力开始。想象力是与生俱来的吗？可以被量化吗？想象力从平常聊天的时候，就该互相去感受了。如何让冷漠的人重新找回温度，这才是教育的目的。

有年轻人说，我们的生活很顺利，没有挫折，也没有特别的地方，要创作点东西没有素材啊！我觉得生活中充满了独特的地方，充满各种气味和形状。而且每一个时代都有永恒的主题——爱与被爱。

为什么现在人们觉得创作能力薄弱？那是因为我们希望被爱，远远地超过爱。我们丧失了这种主动的能力，而是想被动的承受。有些人甚至想要“被‘被爱’”，用最少的付出获得最多。当你想爱的时候，你就有了创作的来源。不能有“因为我是我，我就应该得到”的观念。

五个字可以概括出现在的时代精神，就是：羡慕嫉妒恨。其实这三个词没有区别，羡慕就是嫉妒，嫉妒就是恨，恨就是羡慕，都是和别人的攀比，与自己无关。香港过年的时候时兴说：祝你今年不劳而获！这种被动人格的滋生让我们丧失了去爱的勇气。而爱就是实现自己的一个过程。

第4篇：独特的自我介绍范文

这是一个十二人的小班。老师把我们分成两队，每个队都有四颗吸铁石，每次发言都可以使吸铁石

的位置往上移。哪个队的吸铁石全部升到顶，哪队就获胜。因为我是新同学，要自我介绍，所以就为我队先

升了一格。接着大家就开始玩成语接龙的游戏，虽然我上节课没来，但是在这个环节，我表现异常出色，得

到了王老师的表扬，我心花怒放。

我很喜欢这个班活跃的气氛，老师讲得特有意思，同学们发言也都有自己独特的想法，上课时也不用像

学校里一样坐地那么端正。听课时，有的同学上蹿下跳，有的哈哈大笑，有的站起来争着要发表自己的意

第5篇：独特的自我介绍范文

二、活动目的：

为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我院学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展我院学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；面向体育学院全体新生，举办第四届新生杯主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

三、活动口号：我健言我快乐，我主持我精彩。

四、主办单位：广西师范大学体育学院

五、承办单位：体育学院分团委学生会·文礼部

内容要求：

参赛个人表达流利，语言行为能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。

参赛形式：

学生通过个人或者自由组队形式报名。经过初赛筛选后进入决赛，决赛采取评委当场评分的办法。

参赛要求：

（1）每个选手只能代表一个组合或个人参赛一次。

参赛要用的道具要自备。

八、参赛对象：广西师范大学体育学院2010级全体学生

九、报名方式及时间：

参赛同学在各班班长处报名，然后由各专业年级长汇总后交到院分团委·学生会，也可将报名表交至体育学院学生会办公室报名。逾期后果自负。

报名表：附表1 （支持复印件）

十、大赛流程：

1、初赛：

内容：自我介绍1分钟；选读一段文章（材料由选手自选）。

最终选出12名优秀的选手，进入决赛环节。

评分标准：见附1。

2、决赛：

【晚会前19：30】：

2、主持人上场开场白，宣布比赛注意事项（同时全部选手从同一侧走下台做好比赛准备）

【19：35】：

3、主持人介绍到场领导嘉宾、评委、赞助商

4、介绍本次比赛的赛制

【20：00】：

5、正式比赛：

（1）选手个性登场，在音乐配合的情况下用自己独特的方式进行面向观众的自我介绍（时间不得超过1分钟），

【20：15】：

（2）主持人出场,介绍此次活动的主办方,接下来的活动流程。

（3）按抽签确定的顺序先后顺序，每位选手以主办方为题（用天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等形），考察台风、主持能力以及随机应变能力。同时播放30秒参赛队员的花絮。

【20：45】：

（4）主持人介绍活动赞助商，进行现场观众的互动抽奖。带动现场气氛。（主持人可走到台下或与领导嘉宾互动一下，礼仪手持奖品注意发送）（5）12位选手抽签决定搭档，进行之前准备的小品模拟表演。 后面位选手后台准备才艺表演，此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。

【21：40】：

（6）舞蹈表演，由国际教育学院提供节目。同时评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分，总分为20分。学训部的工作人员进行统分，（每个比赛队成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。）并按照高低排定名次。

【21：50】：

（7）大赛颁奖环节：最后，主持人拿到选手获奖名单，宣布各个奖项得主，请队员上台领奖，邀请领导颁奖，礼仪手持奖状上台走到对应的领导前，颁奖完毕后在台上合照，礼仪引导领导回到座位。

【22：00】：

（8）领导总结此次主持人大赛

第6篇：独特的自我介绍范文

关键词：团体咨询；团体活动

团体咨询（group counseling）,就是在团体情境下进行心理咨询的一种形式。它是针对具有类似性质的心理问题的一组来访者，组织他们共同商讨、训练和开展活动，充分利用团体内人际关系的交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，重新认识自我，认识自己与团体成员的关系，从而达到消除心理障碍，改变行为态度和行为方式，并发展起良好的适应行为的咨询过程。

团体咨询中的团体活动是增进团体咨询效果的一个重要方面。团体活动仅是团体咨询的重要形式之一。在团体咨询中，选用适当的团体活动形式，有助于成员的参与，有助于达到团体目标。在发展性团体咨询中，特别是以青少年学生为主要对象的成长团体中，团体活动非常必要而且有效。

下面介绍几种主要的团体活动，这几种活动能帮助我们了解团体活动的全过程，从团体成员相识，到彼此信任彼此接纳，自我探索，并澄清价值观，然后进一步集思广益一起解决问题，到最后以完美的形式结束一次团体咨询活动，从而达到团体咨询的活动意义和教育意义。一次较完美的团体咨询主要应包括以下几方面的团体活动。

一、 促进团体成员相识的活动

心理学家们指出，陌生的人们一般都有交流的愿望，只是由于人们通常碍于打破相识的第一道屏障――面子的困难，而造成了交流的困难。初入一个陌生的团体，一般人都会有些紧张、焦虑，不知道这些陌生人是怎样性格的人，他们会对自己带来什么影响，是伤害还是帮助。这时，采用一些轻松的活动，有助于成员在第一次活动时有所认识，在以后的活动中互相配合、互相支持、彼此协作，进一步形成团体凝聚力。

活动举例：两人一组自我介绍。

目的：初步相识。

时间：约8分钟。

准备：足够的空间，可以挪动的椅子，如折叠椅。

程序：指导者先让团体成员在房间里自由漫步，见到其他成员，微笑着与其握手。给一定的时间让成员自然相遇，鼓励成员尽可能多地与其他人握手。当指导员说“停”，每个成员面对或正在握手的人就成了朋友，两人一组，席地而坐，或拿折叠椅面对面坐下，各自作自我介绍。介绍的内容包括：姓名，所属部门，身份，性格特点，个人兴趣爱好，家庭情况，以及个人愿意让对方了解的有关自我的资料。每人3分钟，然后自由交谈几分钟。当对方自我介绍时，倾听者要全身心投入，通过语言和非语言的观察，尽可能多地了解对方。

与此类似的活动还有：四人一组相互介绍、八人一组自我介绍、相互问答等。

二、 建立相互信任与彼此接纳的活动

人与人之间需要理解，需要沟通，建立相互信任的关系，彼此接纳。“分享的喜悦是加倍的，分担的痛苦是减半的”。进入团体内的成员在初步相识后，需要进一步的相互接触、相互了解，以逐步建立信任关系，相互接纳，减少防卫心理。以下的活动就是从此为目的，遵循人际交往由浅入深、由表及里的规律，通过活动增加成员之间的理解。

活动举例：盲行。

目的：通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳。

时间：约60分钟。

准备：指导者事先要选择好盲行路线，最好道路不是坦途，有阻碍，如上楼、下坡、拐弯，室内室外结合。每人准备蒙眼睛用的毛巾或头巾。

程序：团体成员两人一组，一位做盲人，一位做帮助盲人的人。盲人蒙上眼睛，原地转3圈，暂时失去方向感，然后再帮助人的搀扶下，沿着指导者选定的路线，带领“盲人”在室内外活动。其间不能讲话，只能用动作帮助“盲人”。活动结束后两人坐下交流当“盲人”的感觉，与帮助别人的感觉，并在团体内交流。然后互换角色，再来一遍，再相互交流。交流讨论集中在以下几个方面，对于“盲人”：你看不见后是什么感觉？使你想起什么？你对你的伙伴的帮助是否满意，为什么？你对自己或他人有什么新发现？对于助人者：你怎样理解你的伙伴？你是怎样想方设法帮助他的？这使你想起了什么？

三、促进成员自我探索的活动

要适应社会生活，建立良好的人际关系，前提是必须先了解自己，接纳自己，进而认识别人，接纳别人。在团体咨询中，促进团体成员自我探索，深化自我认识，勇敢开放地表达自己以形成健康的自我形象，增强自觉的能力，是最重要的课题。无论哪类团体咨询，都会有这个过程。

活动举例：20个我是谁。

活动目的：认识并接纳自我，认识并接纳独特的他人。

时间：约50分钟。

准备材料：每人1张白纸，1支笔。

操作：指导者可以先找出一位成员示范，连续让他回答“我是谁”。当他说出一些众所周知的特征时，如“我是男人”，指导者告诉大家，这种回答不反映个人特征，应尽量选择一些能反映个人风格的语句。然后指导者让大家开始边思考边回答“我是谁”这个问题，至少写出20个。当指导者看到最后一位放下笔时，开始要求团体成员在小组（5~6人一组）内交流。任何人都抱着理解他人的心情，去认识团体内一个个独特的人。最后指导者请每个小组代表发言，交流活动的感受。

四、澄清价值观的活动

人的价值观不仅是一个关乎道德和社会的问题，也是一个影响心理健康的重要问题。团体咨询过程中，帮助成员正确认识自己的价值观，发现其优点和缺点，其作用比一般的教育过程更大。

活动举例：火光熊熊。

目的：明确自己的价值观，理解他人的价值观。

时间：30~45分钟。

准备材料：纸、笔

程序：指导者将团体分成5人左右的一组，然后告诉大家，现在你的宿舍正被烈火吞噬，情况危急，时间只够你冲进火海取出三样东西，你会选择哪三样？先后顺序是怎样的？为什么选择这三样？它们对你有什么价值？还有没有重要的东西不在抢救之列？为什么？然后给成员一定时间让他们想一想，并写在纸上。然后在小组内交流，告诉其他人你如此选择的原因。

五、集思广益互助解难的活动

助人与受助是人作为团体成员经常会遇到的情境。团体咨询的独特之处在于每个团体成员不仅可以得到团体指导者其他成员的帮助，而且也可以成为助人的力量，为他人提供帮助。特别是当那些怀有共同的痛苦，有共同要解决的发展课题或心理问题的人聚在一起时，成员往往感情共鸣，认识相通，齐心协力，彼此支持，相互建议并善意地提出个人见解。

活动举例：脑力震荡。

目的：发挥集体力量探讨解决问题的有效办法及途经。

时间：约60分钟。

准备材料：每个小组大纸1张、粗水笔1支。

程序：全体成员分成6~8人一组，每组在指导者给定时间内就某个题目发表意见。应遵循三条规则：一，不评论他人意见正确与否；二，尽可能多地出主意；三，争取超过别的小组。活动本身带有竞赛性质。每个题目限时15~20分钟。题目可根据团体成员的特点或团体咨询的目标而定，要求具体可操作。例如：“怎样减轻生活学习压力”、“愉快渡过学习生活的方法”、“生活中的自信表现”、“紧张焦虑消解方法”等。当指导者宣布开始，每个小组派一人记录，其他人七嘴八舌出主意，相互启发集思广益，列举可能的方法。当指导者说“停”，每个小组把自己的意见贴在墙上，选一位代表解释这些方法。全体成员一起评论，看哪个小组办法最多，可能获“优胜奖”，那个方法最实用、最幽默、最有想像力，可以评为“幽默奖”、“趣味奖”、“认真奖”、“完美主意奖”。通过评比，帮助成员选择在生活中最适合运用的方法，拓宽思路，群策群力，依靠团体的力量，获得解决问题的方法。

六、结束团体的活动

善始应有善终。有经验的团体指导者一般都很重视团体咨询结束阶段的活动安排，精心选择符合成员特点的、有吸引力的、有新鲜感的活动形式。结束活动若不安排或处理不当，会直接影响团体咨询的效果。在最后一次团体聚会时，活动的方式有多种。例如，团体指导者自己作总结，或请团体成员总结，逐一请他们发言，表达自己的感受。此外，也可以安排一些有趣的活动，使团体活动在轻松、温馨的气氛中结束。

活动举例：把心留住。

目的：结束团体，对未来生活适当的估计。

时间：60~70分钟。

准备材料：笔、心形小卡片、录音机、录音带。

程序：播放轻柔的音乐，根据团体人数，指导者给每个成员发若干张心形卡片，请所有成员在每张卡片上写出自己所拥有的、所想要的好的特质或东西，一张卡片写一样。这些卡片就是成员的一颗心，让成员衡量自己及其他人的需要，送给每个成员自己的一点心意。全部送完后，围成圈坐下，请每个人谈谈送礼物的心情如何？为什么送这些“心”？接受礼物的心情如何？你想送礼物的人他的用意是什么？带着这么多成员送的“心”，离开团体后你打算怎样生活？

心形卡代表成员的心愿与期盼，当一个团体成员捧着其他人的“心”，更能体验到人间温情亲情。不过，指导者要注意把握团体气氛，不要过分依恋、伤感，而应该充满活力。

第7篇：独特的自我介绍范文

关键词：暧昧 岛国根性 儒家思想

一、日语暧昧性的诸多表现

1.自我介绍用语中暧昧的体现

大凡日本人给我们的第一印象大都是彬彬有礼，十分讲究客套，很有绅士风度。初次见面时，日本人往往一边点头哈腰，一边做自我介绍。例如：「初めまして、私は田中ですが。（初次见面，我是田中。）从这短短的一句自我介绍，便可以看出日本人的独特的暧昧表达。若是这样表达：「初めまして、私は田中です。让人很容易理解。可是日本人偏偏为何又要在句末加上了一个助词「が呢？作为日语学习者对此提出疑问是理所当然的。那么这个「が在句子中究竟起到什么作用？其实日本人说话时喜欢柔和的表达方式，这样可以给对方留下亲切愉快的印象。这也正是「が所发挥的作用。诸如此类的表达，在电话用语中频繁出现。如：「もしもし、木ですけど、どなたでしょうか。（喂，喂，我是铃木，请问您是哪一位啊？）

2.婉转的暧昧表现

从表达方式讲，日语可以算得上是很细腻、很丰富的语言。但是日语的表达方式也特别暧昧，这一点是毋庸质疑的。“任何国家的语言，包括汉语在内，都能明确地表示肯定和否定的态度，唯有日语肯定与否定的差别只有在全句表达完毕时才能知道。这就使得日本人有机会根据上司的脸色巧妙地改动句尾”。①如，汉语：“我不想去上海。”否定词“不”出现在人称代词后，让人一目了然。而同一个句子的日语表达则为：“わたしは上海へ行きたくないです。”日语的否定在句末才出现，这就使得听话人必须听完说话人的整句话才能明白其说话的真正意图。

（1） 委婉的拒绝方式

其实日本人极不喜欢明确表示自己的态度，往往采用暧昧的表达方式，让对方去心领神会。如，“今、いっしょに映画をに行きませんか、が奢りますよ。”（今晚一起去看电影吧，我请客。）对方如何回答？“せっかくですが、今はちょっと……。”（谢谢您特地请我看电影，但是今天晚上……”一句话，日本人决不会这样表达“いいえ、今は行きません。”这样表示断然拒绝的说话方式在日本人看来是绝对失礼的。

（2） 劝诱的表达方式

日语中表示劝诱的表达方式很多，其中“ませんか”就是很具代表性的一词。如：一位学生想邀请老师一起吃饭，于是对老师说：“先生、いっしょに食事に行きましょう。”（老师，一起去吃饭吧。）这样的表达方式很是失礼的，老师听了之后定会不开心。因为“ましょう”这一词的主观性很强，往往表示按照自己的主观意志做事。所以这句话给我们的感觉是学生没有征求老师的意见，自我做出的主张，因而对老师是失礼的。如果换成这样的表达方式“先生、いっしょに食事に行きませんか。”这样的表达方式就很有礼貌，因为“ませんか”往往用于邀请对方，但又不知道对方是否同意的情况。日语中诸如此类的婉转的暧昧表达举不胜举，笔者不在此一一举例。

二、日语语言暧昧性产生的原因

1. 岛国根性的影响

应当说任何国家的语言都有暧昧的表达，然而日本人的暧昧表达也过于发达，以致于跟日本人打交道，往往摸不着头脑，不知道日本人说话的真正意图。笔者认为日本人不是刻意去追求这样的暧昧表达，这一特殊的暧昧的表达方式是由日本这一民族的特性所形成的。

众所周知，日本四面环海，是由北海道、本州、四国、九州四个大岛和不足4000个小岛组成的一个岛国。这样一种特殊的地理环境造就了日本民族的特性――岛国根性。何谓岛国根性?“普段、外国人（外部の人）との接触が少ないため、野が狭く、独善的で内うちの小さな利益にこだわりがちなこせこせした。”②（平时与外国人、外界的人的接触很少，所以视野很狭窄，自以为是，拘泥于集团内部小利益的一种小气的特性。）日本人生活在一个狭隘的圈子，几乎处于封闭的状态。集团内部人员之间的往来频繁，具有同样的特质，人与人之间的交往不需要太多的言语。话语只说一半对方立刻能够明白什么意思。或许日本人追求那种所谓的“以心传心”的境界吧，而这种暧昧的“以心传心”的表达方式着实让外国人感到棘手。这种暧昧的表达方式在日本人的日常会话中导致主语省略的现象尤为突出。例如：コヒと茶と、どちらになさいますか。（请问，咖啡和红茶您要那一种？） おまえにスペインを教えてやろう。（我教你西班牙语吧。）以上两句中前者省略了主语“您”，后者省略了主语“我”。这样一种省略现象是由日本当时的封闭的生活方式所形成的，一个集团内部的人几乎每天生活在一起，彼此之间很是了解，在会话中即便省略某些词语对方也能明白。

2.儒家思想的影响

中国和日本是一衣带水的邻国，自古以来两国在文化、经济等诸多领域就有着密切的联系。中国文化对日本文化的影响极大，其中中国的儒家思想几乎已经渗透到日本整个社会，可以说，至今儒家思想还在日本发挥着深远的影响。“以和为贵”等思想作为日本人的处世哲学，意义颇深。正因如此，日本人说话十分注意，为了避免说话时不小心伤害他人的感情，尽量采用婉转暧昧的表达方式，因为他们追求一种人与人之间的和谐，追求一种平和的谈话方式。我们常常用“沉默的世界”来形容日本人所生活的社会，日本人不喜欢在公共场合明确表达自己的观点，不喜欢把自己的意志强加于他人。当不得已需要发表自己的意见时，往往采用暧昧的表达方式，让人听起来觉得模棱两可，不着边际。应当说，儒家文化，儒家思想对日本人的日常生活加以规范，极大地影响着日本人的思维与行动。正因如此，纵使日本人内心愤怒，亦能表现得比较平静。可以说，“中国的儒家思想给日本社会打上了一层难以磨灭的“烙印”，从一个侧面印证了中日文化之间存在着千丝万缕的渊源关系。”③

三、结束语

综上所述，日语暧昧的表达方式的产生有其一定的社会根源，它的表现形式反映在日本社会的方方面面，如果不熟悉日本民族的这一特殊的表达方式，就无法很好地理解日本人，无法顺利地与日本人进行沟通、交流，最终无法避免在中日跨文化交际中出现的摩擦与矛盾。

注释：

① 参见：高桥敷 《丑陋的日本人》.

② 参见：《新明解国辞典》 第613页.

③ 参见：韦立新 《中国儒教文化与日本近世思想的形成》[J]《广东外语外贸大学学报》2002年 12月.

参考文献：

第8篇：独特的自我介绍范文

大家好！

非常感谢您们给我这次竞争演讲的机会。这次参加竞争上岗，对我来说，既是机遇，也是挑战。希望通过这次竞争，使大家对我的各个方面有个更深的了解，对我个人给予更多的鞭策和支持。

按照演讲的有关要求，我想从自我介绍、竞争的优势和此岗位打算三个方面向您们作个汇报。

首先作个自我介绍。

其次我竞争这个岗位的优势。结合自身实际，我思来想去，觉得还是有几个优势的。

一是我有一个良好的心态。从进联通工作的第一天起，我就开始热爱联通这份工作，非常珍惜公司领导给我的这个来之不易的工作机遇。说心里话，也很想在联通实现个人的自身价值。因为我认为我自己责任心强，做事认真负责，待人热心挂肠，我可以参加工作岗位的竞争。

二是我有扎实的工作基矗回想到联通来已有年有余，无论在公司的哪个岗位工作，我都默默无闻，任劳任怨，在平凡的工作岗位做着很平凡的业绩，一心只想多做些实实在在的工作，为公司多作些实实在在的贡献。我知道，众人拾柴火焰高，只有每一个员工都认真工作才能够换来今天的联通发展和成绩。从事大客户工作也近个多月，通过个人的努力，熟悉了公司一大批大客户的信息资料，这也为我今后能够从事大客户服务中心的工作打下了基矗

三是我有独特的性别优势。我想今天在座的大部分是女性，在家里也算得上是个半边天，白天在公司忙工作，晚上回家还得照顾家庭，辛苦程度不言不喻。奉献精神在女性中体现得最为明显。作为新时代的女性，谁都不愿依附老公来生存，每个人都有自己的生活空间和工作空间，而且女性在公关中有其特有的工作优势，就象河南豫剧中唱到的：“谁说女子不如男1

如果这次能够竞争上的话，我想从以下几个方面来努力工作。

一是不断加强自身的素质培养。在座每一名员工的一举一动都代表着联通的形象，大客户服务中心更代表着公司的形象。我想只有通过热情周到的服务来打动客户，契而不舍的精神来感动客户，诚实守信的品质来吸引客户，我们的公司发展才更有希望！

二是不断加强自身的业务能力。公司在不断的发展，同时就会不断的出现新情况、新问题，如果我们不加强业务学习的话，在大客户面前就会相形现拙，客户提出一个问题不能及时得到回复的话，他就会怀疑公司的技术含量。所以在今后的工作中我们要加强业务学习，学习业务知识，提出问题能够回答好问题，而且对于客户提出的有些暂时还不能够解决的问题及时做好解释工作，并及时向公司领导作好信息反溃

三是团结和带领大家一道完成好公司交办的各项工作任务。作为一名中层干部，除了自身要过硬外，还要团结带领好大家，公司中妇女员工居多，作为一名负责人，而且又是女性，更应经常与她们交心谈心，了解她们的思想，互帮互助，使大家能够集中精力完成好工作任务，为公司的发展多作贡献。

第9篇：独特的自我介绍范文

1、注意力集中

在开始面试前通过沉思和冥想来去除心中的杂念，把注意力集中在当前的面试上，从而不至陷入紧张、自责和自我怀疑的状态。

2、以平常之心对待

这种自然来自于你面试前的充分准备。要表现出真实的自我，表现出自己的专业性，与面试者诚实地对话。面试前，应与你的家人或朋友做几次模拟面试，就像期末考试前设想可能出现的试题一样。

3、把握机会推介自己

要做到在结束面试前尽可能多地向面试者介绍自己的技能、能力、经历和成就。如果有什么误解的地方，在离开前一定要澄清。如果你感到面试者没有问到你认为很重要的问题，直接或间接地引导其提出这些问题并给出圆满的回答。在面试中一定要提出你自己的问题，并尽可能争取第二次面试。考试大论坛

4、探寻问题实质

事实上，所有的问题最终都归结为这样一个问题，即：“为什么我们应该录用你？”有些问题实际上是想了解你的个人生活，担心你的家庭是否会干扰你未来的工作。这时你应该有意识地避免给面试者造成这样的印象。

5、换位思考

面试者的责任重大，她所选择的必须是众多候选者中最棒的。“你确实有能力做这份工作吗？”“你有什么独特的地方吗？”“你能很快适应公务员工作吗？”这些问题时常萦绕在面试者的脑海中。作为候选者，换位思考很重要，你不仅应该表现得刚好合格，还应该超越工作所要求的最低标准。采集者退散

6、精心准备自我介绍

“请介绍一下你本人的情况”，这是每个面试者都会被问到的问题。你的回答应该围绕这样一个问题来展开，即：“为什么我们应该录用你？”面试前详细准备好这个问题的答案，一定要包括有你过去工作经历中的例子，并尽量与你当前报考的职位要求相吻合。因此，事前尽可能多地了解你所求职的职位的情况必不可少。

7、把握好自己的身体语言

据专家分析，口头语言只表达了我们要交流内容的30%-35%，而其余的是靠面部表情和身体动作来传达的。以一种自信的姿态走进面试者并就座，向面试者稍微倾斜上身以显示自己的兴趣和热情，保持眼睛接触，说话时语调自然而略带兴奋以显示你是多么渴望得到这份工作。