实习综合报告精选(九篇)

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第1篇：实习综合报告范文

（一）野外实习是教学计划中的一个重要组成部分

地理学是一门与自然和社会密切想关的科学，资源专业所涉及到的内容也有很多是以地理学为基础的，所以，不论是地理专业还是资源专业的学生，都需要进行一定的实地考察与研究。从学科的角度，要求学生能将学到的理论和知识应用于实践，要求学生掌握地理学研究的主要方法，掌握区域考察与研究的技能和技巧。因此，野外实习是地理专业教学计划的一个重要环节。通过野外实习，可以加深对地理学基本原理和实际问题的理解和认识，培养地理学的空间观点和综合分析能力，学会发现问题、解决问题的方法。

（二）野外考察是获取科学研究资料的重要途径

所谓科学研究，简言之就是有目的的探究，通常是以用发现的事实修正现有结论为目的而进行的大量调查和实验。因此，收集和占有资料、特别是第一手科学资料的丰富程度，直接关系到研究者学术水平的提高，只有资料丰富才能提高科学的生产能力。地理资料包括的方面很多，除了文字资料外，地图、航空照片、卫星照片（tm磁带）、幻灯片、录像磁带等也是地理资料的重要组成部分。搜集资料有很多方面，诸如教师讲课、学术报告、专题讲座、文献阅读等。“读万卷书，行万里路”，我们既要收集室内文字图件资料，博览群书，选读文献，尤其是外国文献原著，经常做笔记、卡片，充分利用前人的劳动成果，作为我们从事研究的基础，又要有拓宽和纵深，学会从实践中获得资料的基本技能。因此，坚持做科学的野外考察去收集第一手资料同样是非常重要的。

（三）野外实习是提高综合素质的教育环节之一

大自然是地理学广阔而富有生机的实验室，是内容最为生动最为丰富的教育环节之一。野外实习是学生接触大自然和社会的不可多得的机会，面对大自然和社会的诸多地学和现实问题，将促使大家去思考和探索。地理学野外实习，或是烈日炎炎下的沙漠戈壁，或是森林蔽日的深山峡谷，或是寒风凛冽的高山冰川，在这种严酷环境下要测量准确的地理数据，取得可靠的第一手资料，往往需要经历艰苦的劳动，付出巨大的代价。这无论是对学生的专业思想教育，还是综合素能的提高，均会起到非凡的作用。

总之，野外实习是地理工作者的基本功训练，主要目的是培养学生的实际动手能力和技能，为以后独立工作奠定基础。参加实习的教师和同学必须认真对待，高度重视。

二、野外实习的主要阶段

地理学的野外考察工作，根据时间的顺序，一般可划分为准备阶段、野外工作阶段和总结阶段（图1-1）。其中虽以野外工作为重点，但准备阶段和总结阶段也是绝对不可缺少的。由于受时间的限制，教学计划中规定的实习时间，大部分是用于野外工作的。但这并不意味着可以不重视准备工作或不进行野外工作的总结。相反地，只有充分地重视了这两个环节，实习才能得到圆满的效果。

为了使野外实习取得预期效果，出发实习之前做好各项准备工作十分必要。野外实习的准备工作，一般要求在实习前的几个月内进行，主要工作包括下列几方面：

（1）确定野外实习的地区、路线和主要实习点。指定实习队负责人，负责实习的准备工作。初步确定实习的时间、地点、主要路线和主要实习内容，初步做出经费预算。

（2）收集有关实习地区的文献资料，包括大、中比例尺地形图和有关专业图件。了解前人研究的成果，分析区域研究中存在的问题。要特别注意了解实习区资源开发和经济建设等方面的实际问题，尽量将实习内容与生产实际问题结合起来。

（3）进行野外预查。通过预查进一步确定实习地区和实习路线。专业指导教师要通过预查进行备课，选择最优的实习方案，确定观察路线和实习点上的实习内容，包括教师讲授的内容和学生观察与操作的内容。预查中要尽量与当地政府部门和有关单位取得联系，一方面通过他们了解区域的实际情况，一方面可以求得他们对野外实习的支持。

通过预查，还要落实实习队的野外后勤工作，包括落实实习队的食宿地点、交通工具等。注意了解当地居民的风俗习惯、给养条件、气候条件、卫生条件及安全保证情况等。

（4）野外实习计划。根据教学实习目的，确定详细的实习日程，写出每一天的实习路线、地点及主要内容。日程的安排，既要考虑实习内容的合理顺序，又要考虑交通和路线的条件，尽量做到经济、合理。实习中要保留适当的休息时间，特别是在野外工作量大，学生容易疲劳的情况下，休息之后可以收到更好的实习效果。实习计划应写明各阶段对学生的主要要求。

（5）向学生介绍实习地区的基本状况和主要实习内容。首先让学生对实习地区的自然地理环境有一个基本的了解，以便在野外实习和独立观察判断。实习教师指导学生收集、查阅实习地区的有关地质、地貌、气候、水文、土壤、植物、动物以及人类社会生活活动状况的历史和现状等有关文献资料和图件，包括前人的调查报告、论文、专著、地形图、各种专业地图、航片、卫片、tm磁带等。

（6）其它准备。

1. 体能准备。

野外实习经常需要连续地坐车、大剂量的运动，对参加的每个人都是体能和精神上的考验，所以，保质充沛的体能和精力是圆满完成实习的基本保证。

2. 物质准备

第一，实习过程中所使用交通工具的安排、落实。

第二，实习中所需的设备、器材等的准备，如照相机、摄像机、罗盘等。

第三，常用医疗用品和药品准备。

第四，个人生活用品以及与野外实习相适宜的着装准备。

第五，为预防突发事件，请遵循前人从实践中总结而来的两条训诫“穷家富路”和“冬天出门带干粮，夏天出门带衣裳”，后者对干旱区域更具现实意义。

（二）野外工作阶段

野外阶段是实习过程的主体部分，野外工作的时间、地点、内容和方式要按实习计划进行。在路线调查或沿途观察中，要随时对照地形图，在图上确定自己的位置，并把观察到的特殊现象和地理界限等标记在地图上。在途中停歇或到达观察点时，要将沿途看到的主要现象、主要认识和主要问题记在野外记录薄上。

（1）实习记录。它是实习的最基础成果，是编写实习报告与习作论文的基本依据，因此要及时真实地记录下来。记录内容包括沿途观察和实习点的观察与描述。

（2）照相与素描。照相已成为野外实习必不可少的手段，可全面、记录自然环境特征。素描是自然地理实习的重要补充，它可有意识地取舍，突出重点，达到照片无法表现的效果，尤其是对地貌和植物的描述，有条件的同学可充分发挥特长。

（3）综合分析。自然地理实习，是从要素观察描述开始到综合分析归纳结束。因此，野外实习要注意每一个实习点各自然地理要素之间所发生的各种相互作用的性质、过程、方向和发展规律。

（4）互相帮助，安全第一。野外情况复杂，要时刻注意安全，不在有危险的地段活动，登山涉水，要注意上下游的变化，任何情况下不能一人单独进行野外活动，以防不测。大家除了学习上互相切磋之外，生活上也要互相关心、互相照顾。实习队是一个整体，要防止掉队发生。

（三）总结阶段

野外实习的总结，一般在野外工作结束返校后进行。首先要对野外记录及搜集到的文字资料等进行认真地整理和分析；对野外搜集到的大量数据资料，进行清理、统计和分析；对野外摄影进行洗印与扩印；对采集的样品进行整理，并抓紧进行必要的室内分析与测试。

第2篇：实习综合报告范文

金昌市的气候差异较大。北部地势平坦，干旱少雨，炎热干燥，日照丰富；南部山峦叠加，海拔高而潮湿多雨，气候寒冷，终年无夏。呈现以大陆性沙漠干旱气候为主和南部祁连山高寒气候为辅的特征。金昌自然降水由东北向西南递增。

金昌市的水资源较为匮乏，工、农业用水分配不均，严重失衡。金昌市位于石羊河流域中部，境内主要河流有东大河、西大河，均发源于祁连山，属河西内陆河石羊河水系，多年平均径流量4.76亿立方米。金川峡水库是该市生活和工业用水的水源地。

金昌市的矿产资源丰富。是以有色金属、重化工为主体的重工业城市，是我国最大的镍钴生产基地和铂族金属提炼中心。　金昌市有着得天独厚的自然资源，已探明的镍储量在世界居第二位，仅次于加拿大一矿区，与铜镍伴生的其他稀有金属，储量及品味都居全国首位。

基于金昌市及其周边地区地貌复杂多样，山地、绿洲、雪山、戈壁、沙漠以及草原一应俱全，各种环境问题典型，所以它是一个环境认识性实习的好地方。

实习目的

综合环境调查实习是专为我校环境系二年级学生开设的一门环境认识性实习课。首先，我们可以初步的了解自然与人为环境的基本状况，了解自然演化和人们在生产、生活过程中造成的环境污染，认识资源浪费对经济发展的限制；其次，通过实习，我们可以学以致用，把课堂的知识有效地运用到实践中去，在实践中的锻炼也可以巩固我们的课堂知识，这是一个良性循环的过程；同时，在实习的过程中，你可以认识到自己在哪方面能力的欠缺和不够，有利于增强学习的主动性，以便在今后继续学习的过程中查缺补漏；除此之外，通过此次学习，可以加强对大西北的了解，树立可持续发展和环境保护的战略思想。

第3篇：实习综合报告范文

【关键词】

上市公司；财务报告；分析

一、上市公司财务报告综合分析的必要性

（一）上市公司财务会计信息的特点

1.上市公司财务信息提供的内容与方式有专门制度和法规规定

会计制度体系是制约企业财务报告编制的法规体系，上市公司的信息披露有其专门的法规体系。目前我国涉及上市公司的法律规定主要有：《公司法》《上市公司信息披露管理方法》、《第13号季度报告内容与格式特别规定》、《公开发行证券的公司信息披露编报规则》等，这一系列的法律法规对上市公司财务信息的提供的内容与方式做出了专门的规定，并且形成以制度化。企业在上市后必须首先要履行信息披露制度，对股东负责。

2.上市公司的财务信息更加详细、公开、公平同时强调时效性

上市公司的财务报告主要是为与企业相联系的各种股东提供参考的，它的主要功能就是对内与对外提供会计信息，以此改进加强管理满足不同信息使用者的需求。由于上市公司的股东比较分散而且他们所涉及的信息渠道比较的单一，这就要求上市公司提供的有关公司经营的财务信息更加的详细，甚至要求提供很多的非财务信息。对于信息披露的时间也有明显的规定：年度报告应当在每个会计年度结束之日起4个月内，半年度报告应当在每个会计年度的上半年结束之日起2个月内，季度报告应当在每个会计报告第3个月、第9个月结束后的1个月内编制完成。

3.上市公司的会计信息必须经注册会计师审计

财务报告信息涉及公司及多个子公司的利益，它涉及许多的部门以及个人，因此为增强公司外部会计报告使用者对其真实性、公允的信赖，证监会规定上市公司必须利用外部独立的注册会计师对其提供的财务报告进行审计。

（二）上市公司财务报告综合分析的目的

财务报告分析就是评价企业财务状况，对其企业的经营情况进行分析，可以说不同的报告使用者对财务报告分析有不同的目的。投资者在对企业进行投资时都会对企业的各种财务进行分析，进而了解企业的投资风险。

1.评价上市公司的财务状况

通过对上市公司的财务报告与相关信息资料进行分析，可以了解上市公司资产的流动性、负债水平及偿债的能力，以评价企业的财务状况和财务风险。

2.评价上市公司的资产管理水平

公司的生产经营过程就是利用资产取得收益的过程，资产是企业生产经营活动的经济资源，资产的管理水平直接影响企业的收益，企业的资产管理水平体现了企业的整体素质水平。进行上市财务报告分析可以直接的了解企业的资产管理水平、使用效率情况及资金周转状况，以此评价上市公司的经营管理水平。

3.评价上市公司的盈利水平

获取盈利是企业生产活动的根本目的，企业的盈利直接反应了企业的综合素质，企业要想获得更大更好的发展必须要获得较高的盈利，这样才能在市场机制中占有一席之地。上市公司为了获取投资者的投资他们的财务报告分析就显得尤为重要，因此投资者对于盈利水平不能只是停留在利润的多少简单的层次上，还要分析它的内在含义，并且要结合企业的内外因素、社会经济发展环境等多方面综合进行考虑，分析未来企业盈利发展变化。

4.评价上市公司的成长能力与发展趋势

企业的发展趋势关系到投资者的自身利益。通过对上市公司的财务报告分析，可以判断上市公司的成长能力与发展趋势，预测公司的经营前景，避免盲目投资带来的损失。

二、上市公司财务报告分析的内容

（一）经营业绩分析

上市公司的财务报告使用者对于企业的业绩是非常关心的，因为企业的业绩能力强企业就会盈利，企业的业绩分析主要从以下几个方面入手：

1.分析上市公司收入的构成情况

上市公司的收入主要包括主营业务收入、其他业务收入。其中主业务是上市公司最重要的收入指标，对该指标的分析可采用本期收入和以前年度同期相比较，一般使用最近3到5年的数据。在分析主营业务收入时要注意分析各收入项目在收入总量中所占的比重，以便了解上市公司主营业务在同行中的地位。简单的一句话就是主营业务收入要占到总收入绝对值，否则企业的发展前景就不容乐观。

2.分析上市公司的盈利能力

各项利润和利润指标是上市公司最重要的经济效率评价指标之一，通过对该类指标的分析，可以了解公司的盈利水平和发展前景，通过观察企业的经营利润、投资收益、补贴收入及营业外支净额在企业总额中的比重，评价企业利润来源的可靠性。

3.分析成本费用对上市公司利润的影响

成本费用是影响企业发展重要的一项，在收入一定的情况下，成本费用越低，企业的盈利就会越高，相反就会出现不同的情况。因此通过企业财务报告分析获取企业的成本费用的分析，了解各种成本费用在项目中所占有的比重，以此达到最小的投入取得最大的产出的目的。

（二）资产管理效率分析

对于上市公司，上市公司的各项资产运营的能力强弱直接体现了管理者对现有管理水平和使用效率。资产使用效率越高，周转速度越快，反映了资产的流动性越好，偿还债务的能力越强，公司的资产得到了充分的利用。对资产管理效率的分析主要是：应收账款周转率、货存周转率、流动资产周转率、固定资产周转率和总资产周转率。

（三）偿债能力分析

偿债能力是公司偿还到期债务的能力，包括偿还短期和中长期债务的能力。

1、流动比率

一般的情况下公司的流动比率为2时较为理想，但是不同的企业有不同的要求，比如非生产性公司由于存货少，流动性资产主要是现金和变现能力较强的应收账款。

2.速动比率

一般而言公司的速动率为1较为合适，但由于流动资产中可能存在账龄较长的应收账款，公司的实际偿债能力会收到影响，为了弥补该情况的不足，以较客观的评价公司的偿债能力，还可以用超速动比率来进行评价。

3.利息保障倍数

该指标说明用公司利润偿还利息以后还有大量盈余，该指标越大，公司的财务风险越小，偿还债务利息的能力越强。

（四）现金流量分析

由于现金流量的客观性及其他指标的相关性，对现金流量的分析，可以对其他指标的分析起到很好的补充作用。

1.经营现金流量与销售收入比

此比率说明企业每实现一定的销售所获得相应的经营现金流量。比率越高，说明公司通过经营活动产生现金流量的效果越多，支付能力越强。

2.经营现金流量与营业利润比

该比率也说明企业每实现一定的营业利润所获得经营现金流量。比率越高，表明公司账面利润实现流入的经营现金流量越多，企业的营业利润质量越高。

3.经营现金流量流动负债比率

企业在有利润的时候不一定具有足够的资金还债，所以利用收付实现制为基础的现金流量负债比率指标，能充分的体现企业的经营活动所产生的现金流入在多大的程度上保证偿还当期流动负债。

（五）对财务报表附注的分析

由于财务报表中规定的内容具有一定性和规定性，它只能提供定量的财务信息，而财务报表附注作为财务报表的重要的补充，因此对财务报表附注的分析就会显得格外的重要，他可以帮助投资者进一步的了解企业的财务情况以及动态发展。

1.对或有事项的分析

公司的或有事项是指导致企业发生损益的不确定状态或情形，因为或有事项的后果需要时间的检验，所以一般的公司不应确认或有负债和或有资产，但必须在报表附注中披露。

2.资产负债表日后事项

资产负债表日后事项对于公司来说既有有利的因素也有不利的因素，财务报告使用者通过对它的分析可以判断这些事项将会给公司带来一定的经济效率还是会使公司遭受损失。

3关联易

关联易是企业之间为了某种目的而进行的交易，对于此种交易我们应该了解其交易的实质，了解上市公司被交易出去的资产是否是企业的非重要性资产，而被交易进来的资产是否能在未来给公司带来一定的经济效益。

三、财务报表分析方法存在的局限性

（一）比率分析法的局限性

比率指标的计算一般都是建立在以历史成本、历史数据为基础的财务报表之上的，这使比率指标提供的信息与决策之间的相关性大打折扣。弱化了其为企业决策提供有效服务的能力。而且，比率分析是针对单个指标进行分析，综合程度较低，在某些情况下无法得出令人满意的结论。

（二）趋势分析的局限性

趋势分析法是指与本企业不同时期指标相比，给分析者提供企业财务状况变动趋势方面的信息，为财务预测、决策提供依据。但是趋势分析法所依据的资料，主要是财务报表的数据，具有一定的局限性；另外，由于通货膨胀或各种偶然因素的影响和会计换算方法的改变使得不同时期的财务报表可能不具有可比性。

（三）对比分析的局限性

比较分析法是指通过经济指标的对比分析，确定指标间差异与趋势的方法，但由于不同地区的价格水平存在差异，各企业业务关系在区域上又不尽相同，其必然导致不同企业指标水平的差异，从而使之缺乏可比性。

四、财务报表分析中应该注意的事项

（一）在对上市公司财务报告进行分析时，首先要了解和掌握上市公司执行的会计政策和核算方法，这样才有利于掌握报表中各个项目数据所反映的情况和变化的原因；其次在运用财务指标进行分析时，不能用很少的指标进行分析以避免作出简单、片面的判断，使投资者陷入误区，并影响政府、债权人及股东作出相关对策。

（二）因为对上市公司各项财务指标分析的数据都是上市公司过去或历史的经营业绩，所以，用这些数据去精确分析和预测公司未来的发展情况是不确实的，它仅仅是投资分析的一个方面，还必须根据行业背景、公司自身的特点、经营条件和地区乃至国家的宏观经济形势，采用连续的动态分析才可能做出全面的判断降低投资的潜在风险[3]。如2003年以来由于中国经济的快速发展，曾使被人们认为“夕阳产业”的钢铁、煤炭、建材等产业就出现了强劲增长，给相关上市公司带来了可观的盈利水平。

（三）以上内容是互相联系、相互补充的关系，同时也各有自身的局限性，在运用时不能孤立的运用一两方面数据就据此作出投资判断。一般的投资者往往只根据每股收益的净资产收益率等“单位化”后的指标，或是仅仅依靠静态的对比来决定投资策略，这样做就很容易走入误区。

（四）采用以上分析方法时应该从正反两方面相结合的方法来进行判断。在分析上市公司的财务报表时，我们不仅要寻找挖掘出其投资价值，同时也可以发现公司在经营管理中存在的问题及其财务风险，并判断它是属于系统风险还是非系统风险以及企业的克服能力，从相反的方向来说明企业是否具备持续经营的能力和是否具有投资的价值。

总之，对上市公司财务报表进行分析时不能单一地对某些科目关注而应将公司财务报表与宏观经济一起进行综合判断，与公司历史进行纵向比较，与同行业进行横向宽度比较，并把其中偶然的、非本质的东西舍弃掉，发掘出与决策相关的实质性的信息以保证投资决策的正确性与准确性。

参考文献：

[1]王琳.财务综合分析的运用[J].哈尔滨商业大学学报（社会科学版），2003，4.

[2]李晶晶.论财务报表综合分析——以上海汽车集团股份有限公司为例[J].现代商贸工业，2011，5.

[3]熊楚熊.财务报表综合分析[J].财务与会计，2009，20.

第4篇：实习综合报告范文

羊痘( Capripox ) 又名羊“天花”, 是由山羊痘病毒属(Capripoxvirus,CPV)的痘病毒引起的羊的一种急性、热性、接触性传染病, 包括绵羊痘(Sheep pox,SP) 和山羊痘(Goat pox,GP)。主要表现为发热, 无毛或少毛部位的皮肤或黏膜发生丘疹和疱疹。

接种山羊痘活疫苗是预防绵羊痘、山羊痘最为有效的方法。

山羊痘活疫苗一般采集4 月龄以内的绵羊羔制备细胞，主要在每年的3 ～ 5 月，生产季节性很强。另外，由于绵羊羔是从个体养殖户处采集，数量时多时少，不稳定，因而细胞批量时多时少，批次较多。如何在有限的时间内提高细胞产量，保证生产任务的完成，是在生产中关键的因素之一。本人经过多年的生产实践总结出一套行之有效的措施，现介绍如下：

一、严格的物品准备

1．制备细胞所用物品的清洗。包括细胞瓶、磅瓶及玻璃器皿、胶塞、胶管等物品的洗涤。

（1）玻璃器皿及细胞瓶的清洗。第一次使用的玻璃器皿及细胞瓶需先过清洁液；再用洗涤剂洗刷，然后依次用自来水、纯水、注射水冲洗，确保玻璃器皿及细胞瓶干净, 晾干待用。已用过的玻璃器皿及细胞瓶直接用洗涤剂洗涮即可。如果玻璃器皿及细胞瓶在使用一段时间后,污物（污染物）不易洗净时，可先用洗液处理后，再进行清洗。尤其注意的是细胞瓶，洗净后检查应不挂水珠；灭菌后细胞瓶内壁应洁净，无可见的刷痕。

（2）胶塞、胶管的洗涤。第一次使用的胶塞、胶管需先用2% N0H煮沸15 min，用自来水洗净，晾干，再用4% HCL 煮沸15 min 后洗净；用过的的胶塞、胶管直接洗净、晾干；各种胶塞经多次使用不易洗净时,可用洗涤剂煮沸15 min 再冲洗。

2．制备细胞所用物品的包扎、灭菌。各种物品包扎要严密，胶管包扎松紧适宜；进行高压灭菌液体的转瓶的瓶塞要塞平、塞紧、绑牢，以免液体造成污染；装箱时胶管不能折住，以免消毒不彻底；胶塞、胶管及带胶塞的大转瓶等，高压灭菌121℃ 30 min，注射器、小细胞瓶等玻璃器皿干热灭菌150℃ 2 h。3．溶液的配制、物品的准备。

（1）使用的液体如双抗、0.25％柠檬酸钠- 胰酶、7.5％ NaHCO3、Hank’s 液、乳汉液等提前配制除菌；配制过程严格按照合理的程序操作，避免混入杂质；过滤溶液时0.2um滤器进行过滤除菌，备用。

（2）试剂的保存十分重要。各种液体经过合理分装后，按不同的要求进行储存。如7.5％ NaHCO3在4℃保存；双抗-20℃冷冻保存；血清在-2 0℃保存；0. 2 5％柠檬酸钠- 胰酶也在-20℃保存。

（3）灭菌后细胞瓶应仔细挑选。羊细胞在体外贴在瓶内壁上进行生长增殖，细胞瓶的干净程度就显得至关重要。因此，细胞制备人员每次必须仔细挑选灭菌后的细胞培养瓶。

二、细胞制备过程控制的综合措施

1．减少细胞污染的措施。

（1）采集。采集羊前将及其周围的毛剪的尽量短，并用碘酒棉将皮肤上羊毛和油脂清理消毒干净；采集羊的整个过程严格无菌；汉克斯液与冷冻的双抗均放于装有冰袋的保温箱中, 开始采集组织时再取出倒于容器内，采集的组织放于加有双抗的汉克斯液的消毒好的容器中；组织采集工作结束后将容器置于装有冰袋的保温箱中, 以使组织保存在一个尽量低的温度中, 减少温度对组织活力的影响 。

（2）对人员的要求。由于羊的从采集到消化是一个从外界开放环境到室内无菌环境的转换，因此要求操作人员要熟练掌握各操作环节，时刻固记无菌操作，同时还要加强无菌意识的培养。

（3）原代细胞制备程序较多，物品准备要细致到位。电子称、剪羊内、外膜的剪刀镊子、盛装组织的容器、剔除羊内、外膜后剪碎组织的剪刀、管道、分装罩、胶塞、纱布、漏斗、血清、0.25％柠檬酸钠- 胰酶、7.5％ NaHCO3、双抗等，防止在细胞制备过程中因物品缺少导致操作人员手忙脚乱或敞口时间过长等造成细胞污染。

（4）清场工作也很重要。每次生产结束用0.5％新洁尔灭擦拭桌面和地面，清场彻底，不留死角。每月对洁净区进行两次沉降菌检测，每3 个月进行一次尘埃粒子的检测，以便能及时发现环境不达标情况的情况，防止环境不达标造成细胞污染。

（5）特殊情况的处理。如果细胞培养2 ～ 3 d 后，生长不好，营养液变红，可将营养液更换一次；若再生长2 ～ 3 d，细胞仍长不满单层，此时可淘汰该瓶细胞。

2．提高活细胞数的措施。

（ 1 ）细胞营养液。我公司多年来培养细胞时一直选用的是添加10％血清的0.5％水解乳蛋白液，培养细胞时，营养液最佳的PH 值是6.8到7.0 ，不超过7.2，低于6.8 或高于7.2 均不利于细胞生长。

（2）羔羊大小。一般情况下，大小与羔羊日龄成正比。越小，同样重量的组织制备的活细胞数越多，而在所有参数确定最佳情况下，保证活细胞数控制在100×104　-200×104 个/ml 时，分瓶数越多，细胞产量就得到了提升。

（3）胰酶的温度和PH 值。胰酶的活性与胰酶的温度和PH 值关系较大。采用热消化时，胰酶的温度和组织的温度都要预孵到3 7℃ ± 0. 5℃ 。胰酶的PH 值达到7.6 ～ 7.8。当二者兼具时，才能保证胰酶有最好的活性。另外，组织与胰酶的比例也非常重要，最佳比例是1 ：8。

（4）消化时间的把握。消化时间的长短和羊的大小、剪碎的组织块的大小有关系。羊小且组织块小则消化时间短些；反这，羊大且组织块大则消化时间长些。消化瓶中组织量多时，要每隔几分钟轻摇消化瓶一次，让胰酶和组织充分接触。以免造成消化时间过长，组织消化太过，或者消化时间太短，组织未完全分离，活细胞数受到影响。消化时间最终以组织的膨松程度决定，

（5）消化方法的选择。笔者做过多次小试，用同等重量的组织采用冷消化法可比热消化法提高近一倍的活细胞数，从而提高一倍的细胞产量。因此，消化时可采用冷消化法进行细胞的消化。

第5篇：实习综合报告范文

[中图分类号] R373.3+2[文献标识码] A[文章编号] 1005-0515（2011）-02-201-01

1 临床资料

患者，女，48岁，因腰痛、血尿、发热2天入院。患者于2天前即感到腰背部刀割样疼痛，走动时加重，同时发现尿液呈淡洗肉水样红色，有黄白色沉渣；伴有发热，体温最高达38.6℃；头痛、全身酸痛。自服对乙酰氨基酚、阿莫西林胶囊等，体温稍有下降，其他症状改善不明显。入院查体：体温38.2℃，血压112/70mmHg,全身皮肤粘膜无明显出血点，表浅淋巴结未触及肿大或疼痛，咽部稍充血，扁桃体无肿大，心肺无异常，左腹部输尿管中压痛点压痛明显，左肾区叩击痛明显，肝脾未触及，双下肢无水肿。血常规示：白细胞14.6×109/l，中性0.42，淋巴0.56，红细胞4.5×1012/l，血红蛋白134g/l，血小板124×109/l；尿常规示：潜血（+4），尿蛋白（+2），上皮细胞（+2），白细胞（+3），红细胞（+3），脓球（+3）；肝肾功均正常；腹部B超示：左输尿管上段可探及一约1.0×0.8cm强回声光团，光团以上输尿管及左肾盂轻度积水，集合系统无分离；右肾盂内可探及一约0.6×0.4cm强回声光团，右输尿管无积水。膀胱有尿液充盈，内壁光滑。入院诊断为尿石症伴泌尿系感染。给予哌拉西林4.0g，ivdrip，bid；左氧氟沙星0.2，ivdrip，bid抗感染治疗；消旋山茛菪碱（654-2）20mg，ivdrip，qd， 黄体酮20mg，im，qd；以扩张输尿管平滑肌，中药“排石汤”每日一剂，并加大饮水量以促使结石下行。入院第2天，血尿明显减轻，体温恢复正常。入院第5天，患者再次出现发热，体温在38.0℃以上，伴头痛、腰痛、面部及前胸潮红；尿量减少,24小时尿量约560ml。急行血常规检查：白细胞12.2×109/l，中性0.38，淋巴0.61，血小板98×109/l，尿常规示：潜血（+2），尿蛋白（+2），红细胞（+2）；生化检查：总蛋白68g/l，白蛋白38 g/l，谷丙转氨酶56u/l，谷草转氨酶46 u/l，谷氨酰转肽酶68 u/l，尿素氮10.2 mmol/l，血肌酐236 umol/l；血电解质：钾3.9 mmol/l，钠132 mmol/l，钙2.2 mmol/l，磷1.7mmol/l；凝血酶原时间（PT）17秒。特异性抗EHF-IgM检查为阳性；追问病史，近半月前曾有老鼠密切接触史。根据实验室检查结果，修正诊断为肾综合征出血热、尿石症伴泌尿系感染。遂给予利巴韦林0.8g，ivdrip，qd，呋塞米20mg，iv，bid，并补充平衡盐液，葡萄糖，维生素等，严密监测肾功、凝血功能、记录出入量等。至入院第7天，进入多尿期，每天尿量4000ml左右，给予补充电解质、维生素、葡萄糖及液体等治疗，至入院第10天，尿量恢复正常。第14天复查肾功、肝功、凝血酶原时间、血、尿常规均正常。第17天，腹部彩超检查示左输尿管结石已排出，右肾盂结石仍在。痊愈出院。

2 讨论

肾综合征出血热（hemorrhagic fever with renal syndrome，HFRS）又称流行性出血热（epidemic hemorrhagic fever ，EHF），是一种自然疫源性疾病。根据血清学检查，其病原体为汉滩病毒（Hantaan virus），病毒宿主主要有黑线姬鼠、大林姬鼠、褐家鼠等。汉滩病毒感染，遍及全世界，主要为亚欧大陆，以我国发病率最高。流行以散发为主，局部地区可出现点状爆发，春秋季节多见。

传播途径包括虫媒传播、接触传播、饮食传播和空气传播。人群普遍易感，发病以青、壮年为多。肾综合征出血热的潜伏期1-2周，临床表现变异较大，典型病例可有发热期、低血压休克期、少尿期、多尿期及恢复期等五期经过，轻型病例往往五期经过不明显，出现越期现象。重症患者病情险恶，发热、休克和少尿互相重叠。近年来由于我国居民居住环境有了较大改善，居民家中极少见到老鼠，环境卫生和个人卫生也讲究地较好，肾综合征出血热已经鲜有发病，有的地区已经多年未见此病；即使有个体发病者，多因就诊及时，救治得当，少有死亡者。

尿石症是泌尿系统各部位结石病的总称，是泌尿系统的常见病。根据结石所在部位的不同，分为肾结石、输尿管结石、膀胱结石、尿道结石。本病的形成与环境因素、全身性病变及泌尿系统疾病有密切关系。其典型临床表现可见腰腹绞痛、血尿，或伴有尿频、尿急、尿痛等泌尿系统梗阻和感染的症状。B超检查可发现0.3cm以上的结石。尿石症对健康的危害主要表现在结石对尿路的局部损伤，结石引起尿路梗阻和并发尿路感染等。泌尿系结石的治疗分手术与非手术两类。非手术疗法适用于结石直径小于1厘米、周边光滑、无尿路梗阻者，对某些临床上不引起症状的肾内较大鹿角形结石，亦可暂行非手术治疗。非手术治疗主要方法为： 大量饮水、反复做跳跃转动、中草药治疗等。

泌尿系感染泌尿系感染简称尿感，是由细菌直接侵入尿路而引起的炎症，多见尿频、尿急、尿痛、高热、寒战、腰酸等症状。

本例患者为女性（女性是泌尿系感染的高发人群），因腰痛、血尿、发热就诊，症状、体征及腹部彩超和尿常规检查均支持尿石症伴泌尿系感染，入院后的治疗措施得当。虽经抗感染治疗，患者仍在入院第5天再次出现发热，并有尿量减少，经必要实验室检查后确诊为肾综合征出血热、尿石症伴泌尿系感染。经过积极合理的救治，患者安然度过危险期，康复出院。

第6篇：实习综合报告范文

关键词：“五年一贯制”；专转本；报考综合管理系统

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）30-0057-02

一、调查问卷设计

本问卷针对该系统在使用过程中的整体体验、操作功能、流程设计、改进意见等方面，对220名调查对象进行了详细的网上问卷调查，共有10个客观题，2个主观题。参加问卷调查的对象中，有1名为省教育厅主管部门领导，7名为接收高校的招生教务相关部门领导或者老师，52名为高职校相关部门的领导或教师，160名为报考学生。

二、调查结果和结论

1.系统使用整体的满意度较高。在问到使用者对该管理系统整体体验如何，调查者中认为“好”和“较好”的达到了87.27%，仅有12.72%的认为一般。此问题在省教育厅和接收高校调查中，“好”和“较好”的比例达到100%，高职校中的调查者达到96.15%。在调查该系统界面设计情况时，有71.82%的调查者认为美观和很美观。有83.18%的调查者认为系统的可操作性强（包含很强、较强）。在系统稳定性的调查中，回答非常稳定和比较稳定的高达88.18%。这说明了该系统在各方面的使用者看来，无论是体验感、便利度、设计感，还是操作性、稳定性都处于较好的状态，整体满意度较高。

2.该系统在使用上完全能满足多方使用对象的需要。在问到“总体来讲，您认为该系统能否满足您的需要”时，33.64%的调查对象认为完全能满足他们的需要，48.18%的人则认为能满足，仅有16.36%的人认为基本满足。其中高校和高职校调查人员对此问题回答时，认为“完全满足”和“能满足”的占91.38%。在回答“系统与之前相比是否带来了很大的便利”时，认为“很方便”和“较方便”平均达到了85%，排除报名考生数据外，接收高校认为“很方便”和“较方便”的达到100%，高职校的52名调查者中，仅有1人认为一般外，有98.08%的教师认为“很方便”或者“较方便”。

3.系统使用方对系统整体使用较熟悉，系统功能使用率不一。今年是系统正式使用的第一年，高校和高职校中有41.38%“非常清楚”操作功能和流程，39.66%的人员“很清楚”，18.96%的“大概了解”。作为系统直接使用方，对系统的操作流程和功能较熟悉。了解系统使用的途径按照从高到底排列为“省里集中培训（33.33%）、阅读使用手册（25.64%）、自行在使用中摸索（25.64%）、其他教师帮忙（13.68%）、其他（1.71%）”，说明省里集中培训对高校和高职校系统使用中的重要作用。整个环节中，系统各个功能环节使用情况的调查为，数据查询（94.83%）、报名审核环节（91.38%）、数据统计（84.48%）、打印准考证（39.66%）、公布成绩（22.41%）、安排考场（12.07%），说明系统各种功能使用时，基本功能或者必须的功能使用较多。在高校端调查时，安排考场、打印准考证和公布成绩三项功能，接收高校仅有两所学校使用。从这些调查数据中可见，该系统一般功能的使用率不高。

4.对系统的主观意见建议分类提取。调查问卷中主观问题“您认为该系统还有哪些功能急需完善”的回答中，对所有答案进行梳理，合并同类意见，分不同使用对象将意见建议汇总提取如下：（1）报考学生意见建议。系统中增加发放录取通知书时间和单号的流程；增加网上交报名费的功能；报考专业希望可以直接下拉菜单选择；成绩公布是否可以短信通知；系统中增加来院线路安排；增加分数出来的进度和录取、录取通知书寄送的进度；最好有个窗口询问是否确定报名；各学校的通知、招生简章和各项情况系统可见；查看成绩希望更详细；各学校的成绩日期各有不同，但系统只有一个日期。（2）高职校意见建议。成绩和录取查询第一时间应该在该系统中公布，方便查询和统计；高职校要能查考生成绩、各科目分数；最好考生照片由考生个人来传；报名信息审核修改功能需完善；考生报名提交、审核等需要进一步加强，要让考试通过手机实时知道报考进度；学校管理员应有更高的权限；成绩查询最好有短信通知功能，这样就不用每天都去查询了；提供各校报名人数，录取人数的统计分析，方便今后报名有所选择；各校的录取分数线可以公布；照片输入时候容错性增强；能自行将不考试的学生删除；学生基础信息导入后，成功报名的学生最好有数据列表显示一个个学生的信息，而不是显示所有学生的照片；未录取考生，高校也需导入进来；相关高校能否及时公布成绩及录取情况，便于一线工作人员查询后作统计汇报；数据统计，可以按报考院校进行统计；希望加强职校与本科院校的联系，使得职校可以与本科院校实现无缝对接。（3）接收高校意见建议。增加收费功能，可以在一定程度上减少报名人数和实际参考人数的误差；准考证打印的时候，有批量打印功能；在系统里给高校一个权限，是学生打印准考证还是高校打印，如果高校打印，学生打印权限关闭。在今年的实际操作过程中，有学生未缴费拿自己的打印准考证参加考试；在系统中，接收高校把成绩导入后能够有个预览功能，在预览功能下，考生无法看到预览信息，也便于高校核对，防止导入出现异常；多点高校的录取数据统计功能；加入高校的宣传资料及招生宣传链接；通信地址后面加上邮政编码一栏。

5.对报考流程的意见建议分类提取。调查问卷中主观问题“此次报名考试中，您认为还有哪些环节需要改进和加强”的回答中，对所有答案进行梳理，合并同类意见，分不同使用对象将意见建议汇总如下：（1）学生意见建议。成绩查询和录取查询应该统一安排，各个学校时间相差太大了；报名程序简化，数据同步及时，加快审核时间和出成绩的进度；可以网上确认信息，不用要交纸质材料了，很麻烦；考试缴费能更人性化一点，大老远去排队时间太长了；省里出报名的通知过晚。（2）高职校意见建议。能否在提交经报考学校审核后的学生获奖证书及考生报名信息电子文件的前提下，勿须再寄纸质稿；汇总表招生院校自行打印统计，邮寄比较麻烦；成绩和录取查询第一时间在该系统中公布，方便查询和统计；培训时应该在机房培训，在下面看不清大屏幕；增加考试成绩板块、院校整体录取情况统计便于比较；专业代码统一。（3）接收高校意见建议。应增加让生源学校将五年级所学专业及人数提前导入系统，并注明所属大类，方便录取学校能在限定所报专业类时参考；既然没有专业可以让学生服从，建议取消“是否服从其他专业选项”；生源校与招生校所掌握的高职阶段专业要求不一致，希望在后续报名中，生源校与招生校的“对报考者专科阶段所学专业”的专业目录一致；不需要寄报名表；可以利用系统整体宣传各个高校。

三、调查结果的思考和改进

1.系y完善。省“五年一贯制”专转本报考综合管理系统经过2016年的第一次使用，系统的设计思路、功能流程、用户体验，完全能满足省五年制转本工作的需要。经过调研，仍有许多功能使用等问题需要进一步完善，如：增加系统缴费功能，增加部分使用人员的权限，增强信息互动的推送消息等服务功能，是否能增加各种统计信息的共享，等等。

2.报考优化。经过本次调研，对于使用网上报名后，报考流程优化完善，向省教育厅主管部门提出了具体的建议意见。如：全省是否可以提早启动五年制转本的报名工作，是否可以取消纸质材料的寄送工作，是否可以加强对系统各功能的使用率，是否可以从红头文件规定统一的报名、考试、公布成绩、录取的具体时间。

3.工作提升。由于启用了五年制转本报考综合管理系统，拉近了高职校、接收高校和省教育厅主管部门的距离，对于今后的五年制转本的工作研讨提供了平台和基础，有利于省教育厅主管部门了解全省的数据信息，尤其对于五年一贯制毕业生进入本科学习，提供了更好的服务，提高了全省的相关工作的满意度。因此需要进一步进行系统的资金投入，开发完善系统的同时，保障系统稳定安全运行。

《江苏省“五年一贯制”专转本报考综合管理系统》是在全省职教体系工作满意度不断提升过程中的创新环节，下一步的工作目标是根据调研的结果，对可以完善的功能流程、系统设计、稳定安全等进行分步骤开发升级，为今后全省五年一贯制专转本的相关工作做好系统支持。

第7篇：实习综合报告范文

高嗜酸粒细胞综合征(HES)是以外周血及骨髓中嗜酸粒细胞(EOS)增高，多系统内EOS浸润伴组织损害为特征的血液系统疾病。本病多于成年后起病，因受累组织器官的不同，临床表现千差万别。2007年1月收治1 例以颈淋巴结肿大为主要表现的HES患者，报告如下。

患儿，男，12 岁，因“发现颈部包块50 d，发热8 d”于2007年1月收住入院。病初患儿无自觉不适，无意间发现右颈部有1个蚕豆大小包块，包块活动度好，无疼痛等异常感觉，当地医院B超检查报告为淋巴结肿大，给予抗感染治疗2周，颈部包块无明显变化，入院前9 d于左侧颌下又发现1个红枣大小包块，同样无触痛，入院前8 d开始间断发热，最高体温39.5℃，入院前3 d右侧颈部包块增大至核桃大小，仍无疼痛及其他特殊不适。入院查体：神志清，精神差，面色尚红润，右侧颈部约4.5 cm×4.0 cm×2.2 cm大小包快，质地中等，表面光滑，活动度差，基底部与周围组织粘连，无触痛，局部皮肤颜色正常；左侧颌下可触及一约2 cm×1 cm大小包快，质地中等，表面光滑，活动度好，与周围组织界限清，无触痛，其余部位淋巴结未触及肿大，咽部充血，心、肺未查及异常。腹部平坦，腹壁柔软，肝脏于肋缘下2.5 cm，质地软，表面光滑，边缘锐利，脾肋下未触及，肠鸣音正常。神经系统未见异常。实验室检查，血常规：白细胞计数3.34×109/L，嗜中性粒细胞0.357，淋巴细胞0.574，单核细胞0.064，红细胞计数4.00×1012/L，血红蛋白117 g/L，血小板137×109/L。肝功能、肾功能、电解质报告均正常。入院后给予康力舒、利巴韦林抗感染治疗1周，患儿仍间断发热，住院期间反复查血常规，嗜酸性粒细胞增高，介于0.06～0.159之间，腹部超声检查发现肝大，脾大，腹腔多发肿大淋巴结；颈部淋巴结病理活组织检查显示淋巴结弥漫性灶状坏死，伴肉芽肿，大量嗜酸细胞浸润；电子肠镜活检报告示(回肠末端)黏膜慢性炎症重度急性活动，局部伴炎性坏死，复合溃疡，黏膜内较多嗜酸性粒细胞浸润，(横结肠)黏膜慢性炎症中度急性活动伴少量嗜酸性细胞浸润。在骨穿、全胃肠道钡餐造影、胸片、结核菌素试验、病毒血清学试验等项检查、排除其他原因引起嗜酸性粒细胞增多以后，最终确诊“高嗜酸粒细胞综合征”，并给予泼尼松1 mg·kg－1·d－1口服，2周后患儿肿大淋巴结明显缩小，亦再未出现发热等不适，出院后继续给予泼尼松维持治疗1个月，逐渐减量并停药。

讨 论

高嗜酸性粒细胞综合征为临床罕见病，以外周血嗜酸性粒细胞增高及广泛组织器官损害为特点，根据受累器官的不同，临床症状各异。心、脑、肾、肺、皮肤及胃肠道易受累［1］，但以淋巴结肿大为首发症状者国内外尚未见报道，本例患儿双侧颈部淋巴结均肿大，活组织检查淋巴结内可见大量嗜酸细胞浸润，同时电子肠镜发现回肠部溃疡病变伴较多嗜酸细胞浸润，结合外周血嗜酸细胞增高，并排除其他原因所致的嗜酸细胞增多之后，最终诊断为“高嗜酸细胞综合征”，口服皮质激素有效亦支持该诊断。该病为排他性诊断，需要与之鉴别的疾病包括肠道寄生虫病、一些变态反应性疾病、感染性疾病、皮肤病、原发的胃肠道疾病(如炎症性肠病、胃肠道肿瘤等)、嗜酸粒细胞白血病等，此外，本例患儿以淋巴结肿大、发热就诊，尚需排除淋巴瘤、结核等症。本病预后不一，对泼尼松治疗敏感、无心力衰竭表现者多预后良好，而白细胞计数＞9.0×109/L，白细胞碱性磷酸酶升高，染色体异常(如费城染色体)者预后不良。此外，本病病情可有波动，需长期动态观察［2］。

参考文献

第8篇：实习综合报告范文

毕业论文是教学计划中的一个重要有机组成部分，是高等学校培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节，是对学生进行综合的技术应用能力训练，是培养学生综合运用所学基础理论、基本理论、专业知识和专业技能，联系生产及科研实际完成某一课题，全面检验学生分析解决实际问题的能力。是培养技术应用性人才必要的基础训练和从业、创业的适应阶段。

通过毕业论文工作，使学生受到必要的综合训练，在一定程度上提高学生的各种能力，如调查研究的能力、检索与阅读中外文献资料、进行理论分析、制定总体方案的能力，综合分析和总结报告的能力等。是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。

二、 组织领导

毕业论文的教学工作在主管教学校长的领导下，由教务处统一协调管理，系主任具体负责实施。以系为单位成立毕业论文）领导小组，对毕业论文的全过程进行具体的质量管理。

三、时间安排

1．9月上旬，毕业论文指导教师要做好开题准备。

2．9月上旬，机电系组织审查毕业论文题目。

3．9月中旬，各专业组织召开开题报告会。开题教师在会上要将题目的来源、性质，学生应具备的基本理论知识、基本技能，主要方案、应用前景、信息资料、仪器设备、工作难度等情况向学生报告。

4．9月下旬，进行双向选择。学生填报毕业论文志愿，选择题目，确定任务书。

实习期间完成，并于本学期完成答辩。

四、 确定毕业论文题目的原则

1．毕业论文要突出高职特色，从专业培养目标出发，力求有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，具有综合性的特点，既要要反映教学的基本要求，又要有一定难度，使学生受到比较全面的综合训练，立足于提高学生的创新能力、技术应用能力及独立工作能力。

2．毕业论文题目应尽量结合专业的生产实际、科学研究和校内实验室建设等任务来进行，可以选做专业教研室拟定课题，学生也可以自选题目。

3．从学生的实际水平出发，论文分量的难易程度要适中，要留有余地，使学生在规定时间内，经过努力能够按量完成任务。

4．确定后的毕业论文题目采取自选与分配相结合的办法决定其毕业论文题目。学生选定题目后，要在指导教师的具体指导下，拟定工作计划和方案。

五、 指导教师及其职责

1．指导教师应选派富有理论与实践经验的教师担任。指导教师一经确定，无特殊情况中途不得更换。

2．指导教师要重视培养学生的智力，启发学生的创造性，对课题的关键部分要起把关定向作用。具体工作上要充分发挥学生的主动性和创造性，培养独立工作能力，对于选择重的课题，必须要求学生在设计思想、实施方案或方法等方面要体现出差异，防止出现“坐车”现象。

3．指导教师在思想上和业务上应该严格要求学生，注意以身作则，言传身教，教书育人。毕业论文全部结束时，指导教师要对指导的学生的毕业论文全部资料（说明书、图纸、程序、实验原始数据、综合报告等）进行审查，同时对学生在毕业论文环节中的学习工作情况进行评价，给出综合评语及成绩，并向教研室、系主任报告学生是否具备答辩资格。

4．指导教师名单

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六、要求

1．学生应在指导教师的指导下，刻苦钻研，实事求是，按时独立完成毕业论文任务书所规定的全部任务，不得弄虚作假或抄袭。

2．在论文写作过程中，要认真查阅资料和收集技术数据，以严谨的求学态度对待该项工作。

3．毕业论文要提供电子稿和纸制清样（打印稿）。语言要简练通顺，图纸（图表）要规范、整洁、无误。

4．优秀论文必须进行答辩，答辩时，自述要简明扼要，概念正确、清楚，要按规定的时间和要求回答问题。

七、选题范围

1、蓄电池的使用及故障排除

2、火花塞工作特性及故障分析

第9篇：实习综合报告范文

关键词：创新教育;民办院校;文检课

什么是创新教育，它是人类步入知识经济时代以来所产生的一种新型的教育理念，创新教育理念是将创新理论融入学校人才培养的全过程，民办本科院校就需要根据这种创新教育原理，培养出学生的创新意识、创新思维，使学生在牢固地、系统地掌握所学专业学科知识的同时，可以通过发展他们的创新能力，来提升自己的市场就业竞争力[1]。培养学生的创新能力成为现代教育的重要特征，对大学生实施创新教育是高等教育的重要课题。创新教育的最终目的是要培养有创新能力的人才，文献检索课作为信息素养教育的主干课程是高等教育课程体系中直接关系到创新人才培养、创新素质塑造的重要课程。

1创新教育环境下以就业为导向的文献检索课程改革意义

创新教育理念的提出,对我国高等教育人才培养模式提出了新的考验。知识经济环境下，民办本科院校人才培养要注重学生的全面发展，尤其是对学生的创新能力，要加强培养。培养学生的创新能力即是学校育人对社会不可推卸的责任，也是对学生更好地适应时展负责的体现。创新具有继承性，仅靠课堂上学到的知识进行创新是不可能的。要培养大学生的创新能力，必须先教会学生检索利用信息，帮助学生站上“巨人”的肩膀。以就业为导向的教育方法是在当前我国国情下行之有效的重要发展理念，它是根据我国经济发展现状和本科院校教育人才培养水平提出的。在以就业为导向的职业教育发展过程中，技能训练模式的改革是职业教育革的一项重要内容。在高等教育规模实现了跨越式发展的情况下，进一步提高教学质量已成为高等教育发展的生命线，培养学生的职业能力是课程改革的落脚点。为学生今后的就业择业服务是文献检索专业课程教学目标，因此，在设置学生的专业时应该具有明确的职业针对性。培养学生的职业能力、关键能力是指学生除了掌握文献检索专业职业专门技术能力以外，还应具备的跨行业能力、跨专业能力和跨职业能力的基本能力，这其中包括学生的学习能力、工作能力和创新思维能力三方面。民办院校的人才培养特点是学生的学习面广、涉及的专业性强，学生从业方向宽泛，因此创新教育环境下的文献检索课教学目标应该是为学生今后就业择业服务，提高学生的职业关键能力，为学生毕业后择业就业做好准备，增加学生在社会上的就业选择。由于目前民办院校教学多数采用的都是精简版的教材，大多沿用知识体系教学，教学效果欠佳。为了加强文献检索专业学生今后的就业能力，培养出应用型的社会所需人才，民办院校的文献检索课程教学重点应是培养学生知识整合与信息应用能力,加强学生的综合性研究性学习。下面是文章提出的几点改革措施，仅供参考。

2以就业为导向的文献检索课程改革重要三项举措

2.1对学生开展职业生涯教育与指导

在综合实习中，设计“热爱专业”“、职业规划”“、职业岗位调研”“、应聘ABC”等专题项目，在要求学生完成相关资料的查询与分析的同时，完成综合性检索报告。通过该项实习，学生可以在所学专业方向上，找出未来职位要求中需要进一步充实的知识和技能，可以确定自己已经掌握的知识、找出自己的不足。同时可以更加清楚明晰自己的未来职业发展路径及提升的方向。

2.2加大实训比重，以实践探究理论

学生的全面素质和综合能力的提高来源于在企业实际生产活动中或者学校的模拟生产活动中，在对学生进行专业技能训练的同时，可以潜移默化地提高学生的综合素质。而且动手作业、实训作业及其与生产实际相结合的学习环境更能激发学生对专业的热爱、学习的兴趣、技能训练的动力和就业的信心。为此，我们把实训课由原有的12学时增加至20学时，除了日常学习所涉及的工具书的使用、数据库查询实习、图书馆认识实习外，在给学生安排8学时的综合实习课程。与此同时，我们还邀请了相关专业课和其他院校本专业老师、文献课老师与学生们一起讨论综合研究性学习课题。通过讨论，老师们可以在根据学生自己的学科专长选定一个有能力探索研究的课题时，对学生进行指导，并自由组合，采取协作讨论式学习方式，以保证学生们研究性学习的有效性。

2.3打破传统的考试方法，兼顾理论与实践，突出能力考核

为了加强学生学习的积极兴趣和提高学生文献检索课程的考核成绩，我们改变过去传统单一的考核方法，兼顾知识理论与实训实践能力表现，突出学生的能力考核，注重考核时学生信息检索能力和信息利用能力的表现，把文献检索课程内容与专业结合起来，来完成学生的文献检索课程考核。同时，为了加强学生对实习的重视，学校加大了学生实习考核的分值，其中操作性实习报告占20%，综合报告占30%，并且采用开卷考试的方式进行信息检索能力的考核。对于学生的信息利用能力主要考核学生获取原文的方法、途径,以及对所取得的信息、文献资料的加工、整理和综合分析能力,要求学生完成1至2个研究性学习课题，写出检索思路、检索表达式、并根据自己的检索结果写出文献综述及课题完成小结。

2.4基于工作岗位的综合性技能训练模式

学校应结合自身专业特点，进一步加强校企合作，专业建设只有扎根区域经济才有丰富的资源，才能保证在跟岗综合实训阶段有足够的实训基地。然而，课程组织不是从生产实际对学生能力需求分析结果的反映。在对我校部分毕业生进行调查时，认为所需知识能从学校学到的毕业生仅占6.9%，认为教材包含现在工作内容的学生仅占8.6%。之所以会出现这样的结果，一方面有部分学生所从事的专业与所学专业不对口；另一方面学校所学知识滞后于社会实际需要；更重要的原因是学校教学采用仍然是学科化教学体系，学生综合运用知识与技能的能力较弱，不能有效地将所学知识运用到工作实际中。同时，要有效地完成实际工作，除了专业技能之外，还需要很多基本能力。企业对人才基本能力的需求情况如表1所示。综上所述，如何提高学生快速适应工作岗位，是学生技能训练过程中应该重点考虑的问题。而基于工作岗位的综合性技能训练模式，对于学生提高综合应用能力更加有效。

3结语

提高文献检索专业毕业生的就业率和就业质量，加强学生内涵发展，培养学生综合性专业能力需要进行课程改革，以就业为导向，遵循创新教育理念是民办本科院校文献检索课程提高针对性，培养应用型人才的有效途径。

作者:张启娟 单位:青岛滨海学院

参考文献