护卫工作要点精选(九篇)
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第1篇：护卫工作要点范文
【关键词】变电设备；运行维护；日常维护
变电运行作为电力运行中的重要组成部分，在电力资源运输中占据着非常重要的地位。社会的不断发展，社会对电力的需求量越来越大，这就要求必须要具有可靠、安全的电能供应，才能有效满足社会对电力的需求。变电设备作为变电站的核心部分，是运行维护质量是保证变电系统稳定、可靠运行的关键。因此必须要充分认识到变电设备维护工作的重要性，加强对变电设备的日常维护与管理，以提高变电运行的可靠性与安全性。
1 变电设备运行维护的重要性
变电的核心环节是变电站的设立，作为变电站的核心部分，变电设备的安全、可靠运行的保证整个变电系统安全、稳定运行的关键。为了保证电力系统的长期稳定、安全运行，加强对变电设备的维护与管理已成为现代电力系统中的重要内容之一。因此需要加强对对变电系统中变电设备的检测与监控，要求技术人员必须全天候、全方位进行监控巡视，以便在第一时间发现变电设备运行过程中潜在的安全隐患，从而根据隐患问题采取相应的解决措施，以减少变电设备安全事件的发生，从而保证变电设备的安全、可靠运行。另外，变电设备作为电力系统的核心部分，当其在运行时发生故障问题，容易造成整个电网无法正常运行，甚至会损坏变电设备，不仅会对电网的供电质量造成影响，还会使电力企业的运行成本不断增加。因此，在变电设备运行时，还要加强对变电设备的管理与维护，以保证变电设备的可靠运行，有利于提高电力系统的供电质量。随着现代科学技术的不断进步，应积极应用先进的技术对变电系统及设备进行维护，以保证电力系统的安全运行。因此，必须要充分认识对变电设备运行维护工作的重要性，才能切实做好变电设备的日常维护及管理工作，从而保证变电设备及变电设备的安全、可靠运行，最终为人们提供高质量的供电服务。
2 变电运行设备的日常维护
2.1 验电技术
在变电设备停止运转时与装设接地线之前，应做好线路、设备的验电工作，以判断停电设备中有无电压的存在，以防出现带电装设地线导致的恶性事故。另外，在验电时应对所要检修的设备逐一验电，在设备两侧的进出线处进行验电。对于在木梯、木杆等构架上进行验电时，必须在验电器上接上接地线。而在高压验电过程中，要求验电人员必须佩戴绝缘手套，以保证验电人员的安全。
2.2 装设接电线
接地线的装设是为了避免维护人员在维护变电设备时突然来电或停电设备上的感应电压引发的意外事故，以确保维护工作的安全、顺利进行。接地线应安装在利于感应电压外泄或可能来电的停电设备上。同时，在安装接地线时，必须要由两个操作人员同时进行，且要采取必要的防护措施，在进行安装与拆除时，必须要注意安装与拆除的顺序。另外，设备维护人员在进行装设接电线时必须佩戴绝缘手套。
3 加强变电设备维护工作的措施
3.1 建立完善的设备维护制
应根据国家电网公司、区域电网公司及电力管理部门的相关要求，以保证变电设备的维护工作有组织性、计划性的进行，以实现延长设备使用寿命、适应生产需求及提高综合效能的目的。这就要求必须要建立变电设备的维护制度及相关规程，以提高各部门的责任意识，能严格按照相关规范，提高设备维护的执行力度，在设备维护工作中，必须要坚持“预防为主”的原则，以避免设备事故的出现，使设备的检修周期及使用寿命延长。
3.2 建立完健全的安全管理制
培养员工的责任感能起到安全生产的作用，明确划分责任，增强制度的执行能力。在电力企业管理中，应建立完善的安全管制责任制，将责任落实到各个部门、岗位及个人，使每一个人员都能意识到责任的重要性，从而更加积极地投身于变电设备的维护工作中，能更加全面、仔细地检测出变电运行中存在的问题，并及时采取有效的解决措施，从而提高变电设备运行的可靠性与安全性。
3.3 提高变电运行维护人员的综合素质
变电设备运行的监控与维护是确保变电系统正常、可靠运行的基础。加强变电设备的监控管理，能有效发现变电运行中存在的隐患，并采取有效的措施进行解决。由于当前监控人员的专业技能普遍较低，因此必须要加强对监控、维护人员的专业技能培训，企业应聘请专家人员对监控人员、维护人员的专业技能进行培训，通过结合理论与实践，使工作人员能更好地掌握变电运行监控及维护技能，从而提高人员的综合素质。同时，还要建立定期考核制度。每月定期对变电运行监控、维护人员进行考核，奖惩分明，对于考核成绩突出者可给予适当的奖励，对于考核成绩不及格者，也必须给予相应的惩处，以防人员在出现松懈情况导致事故的发生，从而提高变电运行的安全性与可靠性。
3.4 合理处理运行维护和安全管理的关系
安全管理的目的是为了保证工作人员的人身安全与确保变电运行维护工作的顺利进行。在变电设备运行维护过程中，必须要以安全管理的基础。因此合理处理好两者之间的关系，对保证变电设备维护工作的正常进行非常重要。这就要求工作人员在进行变电设备运行维护时，必须要增强安全管理意识，以将安全工作摆在首位，以保证人员的人身安全，从而保证变电设备运行维护工作的顺利进行。而安全管理中，应将管理工作与运行维护措施进行结合，以使工作人员在安全意识下进行变电设备的运行维护工作。另外，在变电运行维护中，必须要掌握设备运行的动态规律与数据，才能及时发现与解决问题。
4 结束语
综上所述，变电设备运行维护是保证电力系统可靠运行的关键，其维护质量直接影响着电力系统供电质量的好坏。因此要求电力企业必须要正确认识到电力设备运行维护与管理的重要性，合理分析变电设备运行过程中潜在的问题，并采取有效的维护与处理措施，以保证变电设备的安全、稳定运行，从而提高电力系统供电的稳定性与可靠性。
参考文献：
[1]邹斌齐，陈武.浅谈变电设备维护工作的重要性[J].电源技术应用，2013（9）.
[2]王福禄.浅析变电运行设备的运行维护工作[J].无线互联科技，2013 （12）.
第2篇：护卫工作要点范文
方法：以我院2011年5月到2013年5月收治的60例重型颅脑损伤患者围手术期的护理工作为例，详细论述这些患者的护理过程。
结果：本组患者经过手术治疗和精心护理以后有42例患者痊愈，10例患者出现了明显的好转，3例患者放弃了治疗，5例患者经过抢救无效死亡。
结论：重型颅脑损伤患者在围手术期内通过良好的护理工作，做好术前准备和术后配合，能够大大提高治疗的成功率，减少各种并发症的发生，降低抢救的死亡率和致残率。
关键词：重症颅脑损伤 围手术期 护理
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2013.08.395
【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2013）08-0344-01
颅脑损伤是最常见的神经外科损伤性疾病之一，发生率、致残率、致死率都比较高。在所有的颅脑损伤当中，重型颅脑损伤是最严重的一种，具有病情急、伤势重、病情变化快、护理难度大、并发症多的特点，在发病过程中如果不进行及时正确的抢救，丧失最佳的抢救时机会危及到患者的生命。同时，在围手术期内护理工作的好坏对于患者的死亡率及术后的康复具有重要影响。因此，在围手术期内要重视和加强患者的临床护理工作，做到早发现病情变化，对各种并发症进行早预防、早治疗，减少患者的死亡率，提高患者的康复水平。
1 资料与方法
1.1 一般资料。以我院2011年5月到2013年5月收治的60例重型颅脑损伤患者围手术期的护理工作为例，详细论述这些患者的护理过程。60例患者GCS评分为3-8分，其中男性29例，女性31例，最小患者22岁，最大患者71岁，平均年龄55岁。其中40例患者因为交通事故所致，5例患者为重击伤，4例患者为坠落伤，11例患者为高血压脑病患者。所有患者当中有3例颅内血肿，6例蛛网膜下腔出血，2例颅脑骨折，4例脑干损伤，4例脑疝。患者入院治疗时均出现了不同程度的昏迷。
1.2 护理方法。
1.2.1 护理观察。
（1）护理人员在术前要密切观察患者的病情，尤其是要注意患者的意识、呼吸、瞳孔、血压、脉搏等异常改变及发展过程，如果发现患者出现意识障碍并伴有剧烈疼痛、呕吐、躁动、双侧瞳孔忽大忽小、对光反应尺度等都提示患者出现脑疝。如果患者体温升高、对光反应迟钝或消失提示患者为脑干损伤，护理人员要立即测量患者的血压、脉搏、呼吸等生命体征，检查患者手上的部位，把握具体的手上情况，并对患者采取恰当的急救措施，如迅速建立静脉通路、止血、吸氧、清除口腔异物等等。
（2）护理人员在观察病情的过程中，还要注意观察患者的异常，以免耽误抢救的最佳时机。重型颅脑损伤的患者因为颅内压改变会出现喷射状呕吐，加上意识障碍、呕吐物会导致患者呼吸道梗阻，导致患者窒息面临死亡的危险。因此在护理的过程中要重点做好患者的呼吸道管理，在此基础上做好各类并发症的预防和护理。
（3）配合完成手术。在手术过程中密切配合医师，注意患者的止血，密切观察患者的生命体征，如血压、心电和血氧等监护工作，用无菌生理盐水对钻孔锯骨处冲洗降温，保护好骨窗边缘，并将残余的血块清理干净，用无菌生理盐水进行反复的冲洗，再用双极电凝止血。观察手术伤口是否存在活动性出血，观测患者的脑波动恢复情况，如果情况良好可以进行骨瓣复位、逐层缝合、加压包扎，术后患者留在手术室密切观察24h，严密观测患者的体温、血压等变化。
1.2.2 术后护理。
（1）针对重型颅脑损伤患者的具体情况制定详细的护理方案，明确合理的健康路径，并规范护理人员的操作规范，必须准确到位、快速效率，只有这样才能争分夺秒的为患者的术后恢复做好保障。
（2）对于插管的患者要加强护理，为重患者要定时检查患者口腔，并进行有效的清洁，减少口腔细菌的数量，测量患者口腔PH值，选择合适的口腔护理液。采取局部或者静脉注射抗菌药物的方法防止口咽、胃肠内致病菌下行。将口咽部分泌物充分的吸出，以减少其淤积，防治其下行流入肺部。指导患者进行有效的咳痰、吸痰，保证患者呼吸道的畅通。
（3）术后患者的头部要略抬高15°-30°，利于静脉回流、避免出现脑部淤血，防止脑水肿等并发症的发生。同时，由于重型颅脑损伤的患者容易出现中枢性高热现象，持续的高热导致患者新陈代谢加快，脑部缺氧引发呼吸道感染或肺炎，在护理过程中如患者体温过高要及时降温，可以用50%乙醇擦浴或者冰敷，将患者的体温控制在正常的范围之内。较为严重的患者可以采用冬眠、注射激素的方式进行快速降温。
（4）心理护理。在护理过程中，要对患者积极的心理干预，比如说选择患者喜欢的话题，转移他们对疾病的注意力，多与患者进行交流，讲解恢复期的长短对恢复效果的重要作用，帮助他们树立恢复的信心。同时要与患者的家属进行交流，教会他们在护理过程中应该注意的一些问题，提高他们的护理能力。
2 结果
本组患者经过手术治疗和精心护理以后有42例患者痊愈，10例患者出现了明显的好转，3例患者放弃了治疗，5例患者经过抢救无效死亡。5例死亡的患者主要是因为患者为严重的脑挫伤合并脑疝，进而引起脑干损伤，导致患者中枢性衰竭而死亡，手术及护理工作本身没有问题。42例患者经过系统的治疗以后，基本痊愈后出院，虽然患者还有一些功能，但是经过良好的恢复以后不影响他们的正常生活。10例患者出现明显的好转，主要是身体机能方面未达到理想的状态。3例患者放弃治疗后出院，具体的恢复情况没有进行回访。
3 结论
重型颅脑损伤是一种非常严重的疾病，发病快、死亡率高等特点对抢救、护理等工作提出了更高的要求。护理工作是重型颅脑损伤患者抢救措施的重要组成部分，做好护理工作对于重型颅脑损伤患者的抢救及术后的恢复具有重要意义。通过本组患者的研究可以明确护理在重型颅脑患者围手术期及术后恢复过程中的重要作用，在护理过程中必须认真配合主治医生做好术前准备和术中护理工作，密切观察患者的各项生命指标，密切观察患者病情，在此基础上做好相应的护理对策，提高重型颅脑患者的抢救和手术的成功率。同时，针对可能出现的并发症做好预防和治疗工作，降低重型颅脑患者的死亡率和致残率。
参考文献
第3篇：护卫工作要点范文
1、继续深入贯彻落实党的xx大精神和团的xx大精神，引导团员青年树立和落实科学发展观。
2、继续抓实抓好各级团、学组织的基层组织建设，激发基层组织活力，增强基层组织凝聚力和战斗力。
3、继续开展“青年者培养工程”，加强“大学生骨干培养”工作。
4、深入加大共青团“青年就业创业见习基地”建设力度，促进大学生就业创业工作。
5、以“五四”系列活动，科技创新，科技、文化、卫生“三下乡”，青年志愿者等为龙头，继续搞好共青团精品工程。
6、大力实施素质拓展工程，以活动为载体全面提高青年学生的综合素质，为青年学生的成长成才服务。
7、加强对学生社团的规范管理和具体指导，注重发挥学生社团在校园科技文化建设中的重要作用。
8、完成好学院党委、行政交办的其他工作。
XX年即将到来，我们将在以后的工作中继续深入贯彻党的xx大精神和团的xx大精神，落实科学发展观，求真务实、不断创新，努力营造团结奋进、昂扬向上的校园氛围，确保圆满完成明年的各项任务，团结带领全院广大团员青年在学院的改革、发展、稳定中发挥生力军作用！以优异的成绩迎接建党90周年和建院65周年！
时 间
工 作 内 容
XX年9月
1、启动第十八届“挑战杯”华侨大学学生课外学术科技作品竞赛
2、组织校庆志愿者第三次培训
3、成立校第八次团代会筹备委员会，报送团省委请示。
4、开展XX年新生迎接工作
5、招聘第四届国旗护卫队
6、XX年暑期学生社会实践工作总结
7、举办XX年共青团干部培训班
XX年10月
1、组织校庆志愿者第四次培训
2、XX年暑期学生社会实践评审表彰和图文册等成果制作
3、组织两校区暑期社会实践优秀团队汇报会
4、以校庆50周年为契机，开展主题性教育活动
5、团代会各项工作的持续准备
6、成立中国大学生创业实践营华大基地
XX年11月
1、开展校庆50周年志愿服务工作
2、XX年学生科技创新启动基金项目中期检查
3、组织第九届“挑战杯”华侨大学学生创业计划竞赛决赛
XX年12月
1、组织第十八届“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛决赛
2、召开华侨大学第八次团代会
3、本学期工作总结
XX年1月
1、XX年团委文件档案归档
2、详细规划下学期工作
XX年2月
寒假
XX年3月
1、青年志愿者活动月组织全校性志愿者活动
2、西部计划宣传和志愿者招募
3、启动XX年暑期甘肃积石山和贵州布依族支教招募工作
4、XX年五四先进集体和个人评选发文
5、启动XX年暑期社会实践立项申报工作
XX年4月
1、评选表彰XX年青年志愿服务先进集体、项目和个人
2、XX年科技启动立项结项
3、招募第十二期人才学校学员
4、第十一期人才学校结业考评
5、筹备第十一期人才结业典礼暨第十二期人才学校开学典礼
XX年5月
1、启动第十届“挑战杯”华侨大学学生创业计划竞赛
2、开展XX年五四先进集体和个人表彰
3、XX年暑期社会实践团队立项申报评审
4、组织参加第十届“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛
XX年6月
1、XX年暑期社会实践团队立项审批和培训
第4篇：护卫工作要点范文
为充分调动行政服务部门工作人员的积极性和主观能动性，提高工作效率、服务质量和管理水平，对行政服务部门工作人员建立科学的考核评价机制，优化行政服务和后勤管理模式，是现代报业管理的必然要求。近年来，随着事业发展和改革的深入，大众报业集团行政管理服务中心在集团党委的正确领导下，按照“热情服务，确保安全，廉洁自律”的要求，在后勤管理模式上进行大胆尝试和积极探索，建立起科学的考核评价机制，在部分服务项目上引入社会化服务，不断提高服务质量和服务档次，取得了一定成效，得到了集团领导和广大职工的认可，也积累了一些经验。
1.转变工作作风，热情为职工服务
搞好服务，是行政管理服务中心工作的天职。做好服务，首先要找准位置。我们经常对职工们强调，行政管理服务中心上至主任，下至普通职工，都是服务员，在日常服务中，我们要做到一视同仁，对集团职工反映的问题，能够解决的尽快解决，即使解决不了的，也要有回话，并说明原因，取得职工的谅解。其次，要有责任心和敬业精神，生活服务工作无小事，在工作中要尽心尽职，以高度负责的精神做好每一项工作。无论是各级领导交办的各项工作，还是自己分管的工作，都要按时完成。我们坚持周例会制度，充分发扬民主，进一步调动起干部职工的工作积极性。
2.以推进科学管理，提升服务质量为目标，按照现代传媒企业对后勤保障服务工作提出的新要求，不断创新工作机制，提高服务水平
业内往往认为，行政后勤工作不直面报业竞争主战场，竞争与己无关。由于思想认识上存在误区，缺乏压力和危机感，严重影响了行政后勤工作人员效率的提高。而行政后勤工作人员人浮于事，反过来又会挫伤一些同志的积极性。因此，新闻单位应从全局出发，把行政后勤工作改革视为提高报业竞争力的重要一环；同时通过思想教育和行之有效的措施，增强行政后勤部门和人员的责任心、紧迫感。
2010年以来，我们从建立和完善各项工作程序、标准和规范入手，制订了《各类人员岗位责任制》，强化了各工作人员的职责和责任，制定了行政后勤总体工作目标，并分解到各个岗位，对每条线、每个层次、每个工作要点都指定专人负责，实行定岗、定员、定责，做到了事事有人管，人人有专责，进一步落实了目标考核责任制，建立起严格的绩效考核制度，并逐步建立起合理的薪酬制度。由于加强了管理，明确了责任，强化了职责，各项工作都有了较大提高。
3.按照明晰职责、强化执行力、提高办事效率和服务质量的要求，对部门设置做适当调整，实行扁平化管理
大众报业集团行政管理服务中心原设有综合部、保安保洁部、维修部、设备部、房管收费部、卫生所、幼儿园7个部门（设有主管7人，副主管6人），这些部门按专业分工纵向设置，其弊端是许多边缘化的事情职责不清，容易产生扯皮现象，甚至存在服务盲点，有的事情无人过问，影响了服务水平。我们在岗位设置上坚持精简、效能、因事设岗、服务下沉的原则，合并、减少坐办公室的部门和岗位，新增直接服务一线的单元，以工作量满负荷为标准，控制部门二级机构和中层干部职数，让大多数人员走出办公室，深入到服务一线，提高了反应速度和服务质量。
4.积极探索新形势下报业行政服务工作的新思路和新方法，努力提高管理的科学性和有效性
行政服务工作的生命在于效率和质量，后勤管理模式上的尝试和探索，应有利于提高其工作效率和质量。正是基于以上认识，我们树立起市场意识，破除传统的机关事务管理色彩，转变行政后勤工作的思路和运作模式，尽快导入成本核算观念、有偿服务观念、企业化管理体制等。同时树立科学管理意识，引进现代企业管理制度并将其运用于工作实际，以提高管理水平。
2010年，在承包经费不变的情况下，我们进行了以下几个方面的改革，探索出一条既兼顾员工利益又实现社会化服务的新路子：一是2010年5月份，由过去的每名保安每月交150元伙食费，调整为保安不交伙食费，伙食费从包干费用部分支付，这一措施大大提高了保安的工作积极性。二是将一宿舍大厦班保安的就餐卡全部收上来，统一使用，保安全部到新闻大厦就餐。同时将二、三宿舍合伙，把做饭的人员由三人减到一人，光这一项每年就可节约经费两万多元，同时每年还节约煤气等费用5000多元；三是2010年7月份，把打扫卫生的工作，由过去的保安、保洁、绿化三家完成的工作，统一交由保安负责打扫。同时对垃圾清运进行严格管理，2010年年初，我们主动和历下垃圾清运公司沟通，争取他们的支持，把清运垃圾的工作有偿委托给他们，由于引进了专业化服务，每月光垃圾清运费一项，就节约了近6000元。四是2010年以来，由于社会上人力成本大幅度上升，再加上年轻的小伙子特别难招，严重影响到了集团的保安队伍建设，从2010年年初开始，我们从加强制度建设入手，进一步建立健全了责任制，完善了奖惩规定，把责任区分到每个人，级级抓落实。同时结合现代化的管理手段，在各宿舍区安装了监控器，在保安人员减小的情况下，较好地完成任务，2010年光是保安人员工资部分，就节约经费约11万元。集团护卫队还被山东省公安厅记集体二等功2次，三等功3次，成为山东省护卫系统中唯一的“青年文明号”。
5.部门主要领导以身作则，认真履行岗位职责
从事行政后勤工作，就需要脚踏实地，求真务实，不辞辛劳，立说立行，分清轻重缓急，搞好全方位服务。不论是早晚还是节假日，行政管理服务中心主要负责领导都坚持每天到各办公区、宿舍区、护卫队以及每个哨位转一转；遇到刮风下雨天气，更是深入到集团的办公区、宿舍区进行检查，准确掌握安全、保卫、治安、消防、防汛、卫生等方面的情况，对发现的问题和存在的安全隐患，该汇报的立即汇报，该协调有关部门解决的就立即协调有关部门解决，受到集团领导和职工的肯定。
第5篇：护卫工作要点范文
青岛市教育局在全员育人、全程育人、全环境育人、全活动育人的“四个全”指导思想下，将社会主义核心价值观教育与学校德育品牌创建、学校队伍建设、社会实践活动以及学生管理等工作相结合，努力探索培养未来人才的新途径。
2016年7月4日-8日，记者走进大美青岛，对青岛中小学社会主义核心价值观教育的开展进行了全面、细致的了解。
一、创设学校德育品牌，
推而广之增效应
在青岛市实验小学，有这样一面特殊的国旗。这面国旗曾经由国旗护卫队的战士亲手升起，高高的飘扬在天安门广场上。现如今，这面国旗成为学校每周升旗仪式的主角，成为学校每个学生心中的向往。邓晓红校长向我们介绍说，每周升旗仪式的国旗护卫队，均是以班级为单位自主承办。在升国旗仪式中有几个固定的环节：唱国歌、唱校歌、领呼校训、国旗下演讲。领呼校训的学生一定是校园人物：他们中有的是为校争光的孩子，有的是坚持做校园义工的孩子、有的是特别遵守规则的孩子。升国旗仪式全权由学生自主承办，可以让学生在仪式中体验那份自豪感，增强学生的自信，同时将爱国主义教育融入其中，让学生真正体验学校“我自豪，我自信，我是中国人！”校训的含义。这是学校德育品牌“自能公民”创建的内容之一，学校通过“十仪式”“十节日”等仪式教育的熏陶，激发学生“自我管理、自主呈现、自能成长”，成为学校践行社会主义核心价值观的有效突破口。
学校德育品牌，是学校具有独特性、创新性、科学性和广泛影响力的学校德育模式和文化的标志，是提高德育实效性、促进学校优质发展的行动策略和有效途径。学校可以挖掘学校德育工作与社会主义核心价值观之间的契合点，构建学校德育品牌的核心特色，使蕴含在德育品牌中的核心文化成为一种能动的精神力量，成为促进全校师生前行的力量。
青岛二中充分抓住“自主成就梦想”德育品牌这一名片，在学校中开展自我教育、自我管理、自我锻造、自创社团、自主学习与研究的“五自”教育工程，致力于培养学生自我教育、自我管理能力，充分发挥学生在践行社会主义核心价值观中的主体性作用，自主践行社会主义核心价值观。
中学生正处于心理发展和价值观形成的关键时期，在中学生中倡导和传播社会主义核心价值观，引导学生领悟社会主义核心价值观的精神实质，并内化于心外化于行，心理健康教育起着基础促进作用。作为一所外来务工子女学校，青岛四十九中将心理健康教育与社会主义核心价值观教育相结合，创造了学校自有的德育品牌“心德育”。在“心德育”这一德育体系下，学校致力于培养幸福教师、快乐学生、智慧家长，以实现“让每个生命更好的成为自己”的理想。
“善”很简单、“善”很平凡，“善”来自身边举手投足的小事，“善”来源于生活中的小小细节……在践行善的过程中，青岛嘉峪关学校形成了学校德育品牌“善播童心”：善待自己，绽放精彩；善待他人，互助共赢；善待自然，永续发展；善待社会，共建和谐。在学校善的教育下，积极向善，奋发向上已经成为每一个嘉峪关学生的特有气质。
二、加强学校队伍建设，
全员合力有保障
践行社会主义核心价值观过程中最重要的是人的因素。在学校践行与培育社会主义核心价值观，关键在于学校的队伍建设。抓好校长、班主任、学科教师队伍建设，并充分利用好家长队伍的力量，使其一起走进社会主义核心价值观教育，将增强落实中小学生社会主义核心价值观的实效性。
俗话说“火车跑得快，全靠车头带。” 一个学校的校长德育领导力的差异，往往会带来学校之间的差距。在青岛，我们结识了一批颇有教育理想的，有事业心、责任心，有现代办学理念，擅长领导的好校长。“把教育做出教育的味道，让教育生发出教育的气息”，这是北京师范大学青岛附属学校李玲校长愿穷尽一生的追求；青岛四十九中刘文波校长在自己的教育实践生涯中，坚守“大爱做事，感恩做人”的个人信条与教育理念，致力于培养有情有义有担当的少年……在他们的带领下，学校社会主义核心价值观教育活动开展得有声有色。
班主任队伍是对学生进行社会主义核心价值观教育的中坚力量。在北京师范大学青岛附属学校，就汇聚了一群有理想、有激情、肯实干、敢创新、幸福指数高的班主任。学校成立了名班主任工作室，通过举办“我是大赢家――班主任基本功比赛”，开展优秀班主任与年轻班主任结对子的“青蓝工程”，举办班主任沙龙，成立“班主任和乐工作室”等途径，不断更新班主任的教育理念，提高班主任教育的力量，从而增强社会主义核心价值观教育的渗透力与吸引力，带动学生的健康与快乐成长。
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生也不应当专读书，其责任是学习人生之道。”陶行知先生这样评价教师。学科教师不仅要传授知识，做传统的“教书匠”，还要教学生学会做人、学会做事、学会交往，在成为一个“完整”的人的基础上成为一个“整体”的人。学科教师在对学生进行社会主义核心价值观教育的过程中，发挥着举足轻重的作用。
“导师对我来说，不只是导师、老师，更是我的朋友、知己和亲人。在我迷茫困惑的时候，我可以找我的导师倾诉；我的秘密完全可以讲给我的导师听，我对导师完全放心……”这是青岛第三中学高一（2）班的一个学生在向记者讲述学校导师制带给自己的变化。学校于2014年正式启动全员育人导师制工作，将学校所有教师动员起来，其中很大一部分就是学科教师，对学生“思想上引导、心理上疏导、生活上指导、学习上辅导”，促进学生社会主义核心价值观的形成和全面、健康发展。
此外，在培育青少年社会主义核心价值观的过程中，只有家庭教育与学校教育紧密配合形成合力，充分发挥家长队伍的力量，才能收到良好的教育效果。青岛崂山区第二实验小学通过“构建三级网络、打造四支团队，完善五种机制”的“三四五”家委会工作模式，建立起了一支强大的家长队伍，与学校教师共同呵护孩子们核心价值观的形成，为其成长助力。
三、融入社会实践活动，
搭建平台多体验
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会主义核心价值观的内容，挂在墙上，记于心中，都不如落实到具体的实践中，外化于行动中。中小学生践行社会主义核心价值观，关键在于落实在行动上。青岛市中小学生社会课堂与志愿服务的开展，以及生涯规划教育就是其鲜活的实践载体。
青岛市教育局充分利用各种社会资源，开发构建社会课堂模式，全市每名中小学生每学年需参加6次以上“社会课堂”活动。各社会课堂都以践行社会主义核心价值观为宗旨，广泛开展实践探究、参观考察、志愿服务、素质拓展等活动，让广大中小学生在实践中感受社会、服务社会、奉献社会，培养了学生适应社会、融入社会的能力，提高了学生的综合素质和思想道德水平。
中小学生作为祖国的未来和民族的希望，志愿者活动是其参与社会生活的一种重要方式，也是其对人生、生命价值、社会的一种积极态度。每年，崂山区第二实验小学都会通过“志愿者赴山区贫困校送温暖献爱心”活动的举办，培养学生团结互助精神，增强其社会责任感；嘉峪关学校则开展了一系列诸如：“爱心助农”“看望孤寡老人”“早报义卖”“个人慈善演唱会”等志愿者活动，为孩子播撒善的种子……将中小学生志愿者活动与践行社会主义核心价值观对接，既丰富了学生践行社会主义核心价值观的方式，也提高了践行社会主义核心价值观的有效性。
生涯规划教育关乎学生未来的发展，对学生有及其深远的影响。通过开展生涯规划教育，学生能够清晰的认识自己的兴趣和长处，知道自己未来想去哪里，会去哪里，能够正视并解决在自己所经历的每一个阶段中，遇到的理想、信念、自我实现中的种种迷茫与困惑。尤其是可以在了解社会、自己、职业的过程中，增强学生对未来的职业生涯规划意识，使自己的职业人生目标更加清晰，将自己在校的学习过程与未来的生涯发展相联系，进而激发自我潜能，朝着自己的目标努力前行，在将来的职业生涯中更加认真对待自己的每一个职业选择。这与社会主义核心价值观的“敬业”要求相契合。
“我梦想开办一所自己的幼儿园，这要从最基本的做幼儿教师开始。”“我是在去青岛理工大学的实践中对土木工程产生兴趣的，现阶段乃至未来一段时间，我都将为成为土木工程方面的专家而努力。”……这是青岛十七中学的几位学生在向我们介绍他们自己的生涯规划。开启于2009年的生涯规划教育，已经成为该学校践行社会主义核心价值观的一个有效驱动。学生在学校三年的生涯规划教育指导下，充分利用校内外生涯规划实践基地提供的有力条件，通过亲身实践，体验职业，感悟人生，明确方向。
四、探究学生管理路径，
切口微小近生活
作为人生观和价值观可塑性较强的群体，对中小学生进行社会主义核心价值观的培养和教育，是一项为其一生奠基的工程。而中小学生的健康成长，需要有效的学生管理为其提供良好的环境。学生管理具有很强的导向作用，比如学生管理规章制度就规定了学生有哪些可以做，哪些不可以做，学生可以从中学到很多做人、做事的道理，从而养成良好的行为规范。同时，中小学生是社会的一分子，是未来社会的建设者，所以，学生管理关系到学生个人成长的同时也关系到国家社会的稳定，这也是我们所说的“管理育人”的道理。
《中小学生守则》是对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，是中小学生行为大纲与行为基本准则，也是学生管理的有效抓手。“规则无大小，处处见价值”。作为规范中小学生行为的《中小学生守则》，内容涉及新时期中小学生行为习惯培养和品行养成的方方面面，处处彰显着社会主义核心价值观的理念。将社会主义核心价值观教育融入《中小学生守则》的落实中，不仅可以提高学生对《中小学生守则》的认识，增强学校德育工作的实效性与有效性，同时还可以使学生将《守则》所要求的内容内化于心，外化于行，自觉践行社会主义核心价值观。
青岛市教育局将守则教育列入2016年工作要点，在全市中小学开展形式多样的活动，进一步推进了社会主义核心价值观落小、落细、落实目标的实现。目前，市教育局正在根据《守则》设计制作“小青学守则”微信宣传片，塑造直观的、引人思考和有观赏品味的视觉形象，启发引导学生加深对《守则》的认识，自觉规范遵守《守则》的要求，践行社会主义核心价值观。
在青岛第五十八中学，新生入学时，将人手得到一本《青岛五十八中学生教育手册》。这本小册子是学校结合《中小学生守则》与学校校情编写的。通过班主任统一组织学习或以自学的方式，同学们熟知其中内容。同时，学校利用晚上的时间会举办《学生行为规范解读》讲座，为学生讲解《中小学生守则》《学生一日生活常规》《日常行为规范量化管理实施细则》等各种制度。学生在接下来的三年高中生活中，就会以《守则》为镜子，时刻提醒自己，努力使自己的言行符合《守则》规范，真正把社会主义核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。