我也是生活的主角精选(九篇)
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第1篇：我也是生活的主角范文
妈妈从小告诉我,要我每天都快乐;不仅对自己,还要让自己身边的人因为我的存在而快乐.这么长时间以来,我一直都在寻找快乐,每当我的朋友,家人,老师因为我快乐时,我觉得自己真了不起,觉得自己就是生活的主角......
在家中,我是家人的开心果. 我生活在一个大家庭里,现在是四世同堂.每当我的家人看到我都会感到很快乐;而在有时,当家里发生一些小矛盾时,我幽默的言辞就会让大家化矛盾为力量 .哈,我也是生活的主角!
在学校,虽然有时我总是调皮,捣乱,但同学们都很喜欢和我相处,因为我能给大家带来快乐!而每到重要的活动,(例如:班会).每当是我在主持班会时,同学们都会积极的配合我,帮我出谋划策.运动会上,当我在操场上奔跑时,同学和老师们都会为我加油喝彩:我就是生活的主角.
有一次,学校要举行广播操比赛,老师和学校领导都很重视这件事,所以同学们都在积极的练习着......这次比赛,老师决定让我领队和领操.这个任务很辛苦,因为班级的分数里面有领操员的分数,而且带好一个队伍谈何容易?正当我愁苦时,迎来了第一次整体练习可课,同学们的表现让我不再忧愁,心中燃起了希望,但班主任表扬大家时,同学们的话又让我十分感动,同学们说:"小辰领队,我们能不配合吗?"从那次起,我深深的感受到了班级的温馨,同学的爱心,感受到了我也是生活的主角.....
其实每一个人都是生活的主角,所以我们要扬起"自信"的风帆,握着带有"目标"的方向盘,驾驶着"理想"号的帆船,驶向成功的彼岸!
第2篇：我也是生活的主角范文
仙游二中八年（1）班戴宇涵
我，只是一棵不起眼的小草，但我的周围，却有了一点不起眼的绿；我，是一个轻轻的音符，但这首歌，却有了一个轻轻的旋律！生活就是一出戏，而我也是生活的主角！
---题记
生活就像一支舞，总是随着旋律的高低起伏而旋转，跳跃。如果这一支舞跳得出色，总会有人啧啧称赞，演绎吧，尽情地演绎……
“前奏”
“哗啦啦，哗啦啦……”雨下得真大啊！这天气可真怪，刚才还是晴空万里，转眼却下起了雨。幸好我带了伞！正当我暗暗窃喜时，玲走了过来：“我没带伞啊！怎么办？”我犹豫了一下，把伞递给了她，她惊喜万分，抱着我又蹦又跳，看着她开心的样子，瞬间我也十分欣慰，满足，有种受宠若惊的感觉……
“过门”
“我的书包又坏了！”妍正在为自己那个“十元书包”而叹息！“便宜没好货啊！”我附和着。“你回家时不是路过缝纫店嘛，帮我带去补一下吧！”妍说。我想：今天我有事不回家啊！算了吧，我答应了妍，一放学，我特地跑到缝纫店里帮她补书包。第二天，我把补好的书包递给妍，妍高兴得大叫：“跟新的一样耶！”虽然特地跑一趟很累，可是看到妍如此开心我也有说不出的快乐……
“”
第3篇：我也是生活的主角范文
“咆哮帝”：众人聚会时，我会变得张牙舞爪，咄咄逼人，由于言辞尖刻、面目可憎，甚至把同席者说得涕泪交加。当然，那眼泪不是出自感动而是因为惊吓。
“话题霸”：聊天时总是想把话语权紧紧地抓在自己手（嘴）里，只知道唾沫横飞地“喷”，以满足所谓的“口腔”，却未曾学会安安静静地倾听。
“骚扰鬼”：不管人家有事没事，不管当时是深夜还是凌晨，只要我心里有事儿，想要找人诉说，就会死皮赖脸地把朋友约出来，或者在电话里喋喋不休，浑然不顾电话那一头传来的连绵不绝的呵欠声。
…………
这些表现都有一个共同的病根，就是自我中心主义。
把放肆当成个性张扬，把忍让当成自我的挫败，总是滥用别人的温柔和宽容，总是放纵自己的意愿去榨取别人心头的最后一丝耐心――在野蛮生长的年纪，我一边自卑一边却又莫名地傲娇着。
幸好，这种“唯我独尊”的任性状态并没有持续多久。如今的我越来越谦卑，越来越不咄咄逼人，越来越没有所谓的“气场”了。“咆哮”不见了，单向输出话语的执拗欲望消退了，也不再肆无忌惮地打电话了，哪怕在心情烦闷很想倾诉的时候，也不会想当然地把朋友当成自己全天候的“情绪垃圾筒”――就像我在一首诗里写的那样：“最想你的时候/却不再摁下号码/最后那一个按钮/只怕惊起你心中沉睡的沙鸥。”
也就是说，现在的我开始懂得替人着想了。
爱默生说过一句振奋了无数人心灵的名言：“知道自己要去哪儿的人，全世界都会为他让路。”这话没错，但我们不能逼着全世界给自己让路，那叫霸道。
我总觉得，判断一个人有没有理性精神的重要标志，就看他是否建立起了一种会换位思考、从他人角度设身处地想问题的思维模式。在成长的过程中，我们既要“喂养”自我使之强大起来，又不能让它在心头膨胀成一头肆虐的怪兽。
有人一打通电话就嚷嚷：“喂，你是不是那个谁？”然后叽里呱啦说上一大堆，最后却听到一句回复：“你是谁呀？”他还以为天底下所有人都知道他并且在等着他的电话呢。不把尊重他人放在第一位，所有的沟通交流都是无效甚至反效的。这就像那些晚上开车时爱打远光灯的人，他们以为自己眼前一片雪亮就可以了，其实呢，在他车头的强光剥夺了对向来车驾驶员瞬间视觉的同时，他也把自己推向了极其危险的境地。
想要世界给自己让路，心里得先装着世界。
我参加过英语“托福”培训，培训班上的老师会“祭”出一些出奇制胜的怪招。比如，听力课的老师就曾谆谆叮嘱：如果听到学生在谈宿舍生活方面的内容，不管有没有听懂，只要你在选项中看到considerate这个单词，那么就应该毫不犹豫选择这个答案，因为对话双方肯定在谈怎样找到一个好室友。这个单词的意思是“体贴”“替人着想”“考虑周详”。美国的“托福”考试本身是非常讲求“政治正确”的，出这道题的目的就是要引导学生认识到，considerate是一个人在人群中生活的必备品质。
个性和自我再怎么被强调，在与人相处时也是需要收敛的。
人当然要有自己的坚持，要有不盲从的独立性，但不封闭的自我都有可以通约的部分。一个集体或团队，追求的是能够维持和谐、凝聚力量的最大公约数。所以，每一个个体只有学会妥协，学会抑制自己的冲动，学会照顾他人的感受，这样才可能成为一个有教养的人。
以前一直有个不知哪来的印象，那就是西方人很直率，思路不会拐弯。而咱们中国人则都以含蓄蕴藉著称，说话都是点到为止，非常顾虑接受者的心理感受。后来，看多了英文里的各种表达方式，才发现情况不是这样的。人家可会婉转了，可会绕弯子了，可懂得拿捏分寸了，他们知道怎样给对方以及自己留余地。比如，拒绝邀请的时候会说：“我非常想去，但是很可惜……”否定一个观点时会说：“也许你是对的，但我恐怕……”表示怀疑时则会小心翼翼地用虚拟语气。在英语的书面语中，有时候为了把话说得周全，就一个从句套一个从句，整个句子恨不能有一页长。倒是现在的国人，似乎越来越善于用最简单甚至粗暴的陈述句来表明自己的是非甚至好恶。只有在读古人甚至近代人的书信时，我才能在字里行间感受到那种典雅而周全的态度。即便面对论敌，写信者也不吝尊称对方为“先生”，绝不至于大甩“痞子腔”“泼妇腔”，更不至于粗鲁到公开约架。
语言就是思想，思想见诸行为。缺乏尊重的生活，只能是粗糙的生活，劣质的生活，内心荒凉的生活、充满了侮辱与损害的生活。
奉行自我中心主义的人，只在乎自己感受的人，很难获得基本的同情心和同理心，也不会有涵养。何谓涵养？就是心中蓄着一汪泉水，能够荡尽尘垢，自我净化，养出一股平和的精神，养出一双清亮的眼神。
一部我很喜欢的小说中，男女主角在陷于生存绝境时的简短对话曾深深地打动我，在这里我看到了人与人之间最美好的体谅与照拂：
“知道吗？我唯一怕的就是你会怕。”
第4篇：我也是生活的主角范文
设一张共同基金卡
女主角：张秀娟，男主角：江明
相恋时间：一年
江明．恋爱六个月后，两人的见面机会越来越多，花费也相应增加，女友每每在付账的时候与我争夺一番，要表现她是经济独立的女性，弄得大家彼此都很尴尬。后来她建议：“我们就搞个‘消费共同基金’吧。我去开个户头，每月两人往里头打800块钱，一起出去才可动用这卡里的钱，平时还是各花各的，你看成不?这卡你保管好了。不过，”她别有用意地笑了笑，“你别拿着这卡乱花，自小我就数学好！”
张秀娟：这张卡我们用得不伤感情，只有确实是两个人分不开的花费，才用这张卡付账。此外，我们泾渭分明。有一回我看中一件大衣，手头现金一时不够，他用卡替我付了账，隔天我就》把钱补到卡里去了。他的一个哥们也从我们这里“克隆”了“共同基金”这种模式去，结果，两个人都把这卡里的钱视作公家的钱，有种用少了吃亏的念头，比着用，什么贵买什么，等卡中规定的透支额度都用完了，两个人也互相看透了，分手了。
评点：一个好的形式要坚持下去，也得看坚持的人有个什么样的心胸。共同基金确实是规避恋爱中风险的好办法。我们这里所说的风险，不仅是money的风险，也是love的风险。共同基金的使用，不仅解决了恋爱费用谁来付账的问题，也帮助你观察你的恋人，看他{她)是否具备理性消费的能力，他(她)是否既是甜蜜的恋人，又是理想的未来生活伴侣。如果一对情侣，表面上无论多么甜蜜，使用共同基金不到三个月就把卡透支了，那么，他们肯定不是称心如愿的生活伴侣，即使走到婚姻，也很可能会在这方面出问题。
债权人巧变中间人
女主角：吴婧，男主角：巫钢
相恋时间：九个月
吴婧：我们认识5个月的时候，他就跟我借一笔钱，一台8000元的笔记本电脑把他电晕了，铁了―心要买。于是他找到我，―问我能不能先替他垫上这笔钱，说发了工资他一定还我。
我心头“略噔”一下，我一个月收入才 2000元钱，8000元对我来说不多也不少；在他，恐怕也就在记得与记不得之间，一旦他从此不提措过这8000元怎么办。我是在心里存一个大疙瘩好呢，还是事先板下面孔让他打借条的好?
想来想去，我不能当这个债权人，情侣关系一旦贴上债权和债务的关系，还好得了?我可以拿出这笔钱来，但要对他说，这钱我也是借的，我只是一个中间人，这么做，他也许会主动打借条了。
找谁扮这个债权人呢?最好这个人对我们的恋爱有一点影响力，但又不至于让他觉得是在考验他甚至要挟他。我首先排除了我的父母，因为这样一来，他可能认为我在变相拒绝，然后我选择了我80岁的奶奶，跟奶奶建立攻守同盟后，我从存折上取出8000元，借给了他。
巫钢：吴婧那天拿来的钱中，有400块钱全是10元、5元的小票子，她自己的钱不够，借的是奶奶压箱底的钱。她还特意让我闻了闻，钞票上一股樟脑味，并振振有辞地说，“你去买了电脑，下两个月花钱全花我的，两个月你就把钱攒齐了，然后拎点糕饼水果，趁还钱的机会去看看老人家，嘴巴甜点，让老人开心，这叫曲线讨好。”还是女人，想事情就是周全。
评点，恋爱中人临时向对方借几千块钱急用，于情，却之不忍，而于理，又有一个万一之虞。毕竟这个世界充满了变数，怎样既能不伤对方面子，而又不使自己受损。本例的女主人公确实是一个聪明人，借助一个亦庄亦谐的老祖宗，巧妙地将自己的债权人身份变成一个中间人身份，至于她蒙在鼓里的男朋友，据此觉得女朋友站在他这一边；处处替他在长辈面前说好话，他感激还来不及。借这一笔款，反而加深了两人的感情，岂不皆大欢喜。
你的精明、他的精明一样可恕
女主角：高虹，男主角：姜催波
相恋时间：一年零八个月
高虹，要买房子了，钱这个问题摆在了我和男友的桌面上，背后还站着各自的父母。
在这件事上，我父母精到家，他们主动约见他一次，说首付12万元我们家出，条件是房产证、土地证上都要写我的名字。这话儿的潜台词他还听不出来吗?明摆着是这样的：我们家逸文可不能吃亏，万一你们将来有什么不好的,她可不能落得个人房两空。
我埋怨父母太性急，把事做绝了。母亲倒沉稳：虹虹，这件事我替你做主，你可不能随便妥协。催波有些不开心是自然的，不过他要是真正爱你，会站在你的立场上考虑。一个男人，连这点气量都没有，我劝你最好跟他分手。
我与催波的关系确实冷了一段时间，过了个把月后，约会又频繁起来。他的脸色好看多了，然后提出：房子的首付我们各出一半，将首付两成升至三成，即18万，这样还货压力可以小些。最后，他吞吞吐吐地说：“我妈的意思，房产证、土产证，得并列写上咱们俩的名字。”
姜催波：高虹的脸变得比我想象的还要难看，她的心情我理解，但是，买买一生的投资，一样地辛苦和艰难，以后是什么样且不说，现在她就跟我摆出“万一将来如何如何”的姿态，记我很感，同时我也不希望因为房子成了她的，就成为她日后做高做低的资本。
僵持了约莫三个多月，最终是她打来的一个电话救了我，她说：“把那套房子定了吧，就按你说的办，我已经准备了9万元。”简单一句话，我想她应该是经过无数量才说出来的吧，最终，她大概想明白了，房子没有人关键。
第5篇：我也是生活的主角范文
传统的编剧模式在这出戏中成为远去的时光。剧作拆解了戏剧创作的既有规范。情节的完整性不见了，而代之以各式各样的偶然的、随意性的片段。《操场》自始至终没有一个贯穿的主线，也可以说没有一个相对固定的主人公。絮絮叨叨，始终与自己对话的老迟只是串起了这些片段。
妻子看不起没本事赚钱、有本事动歪脑筋的老迟，把他赶出了家门；女研究生求爱被拒，指斥老迟这个人和他的思考“一文不值”；崔傻子利用操场为生，进行着他人生财富的积蓄；民工洪西口的“撕心裂肺”地对老迟讲了一个资助女大学生完成学业之后又遭抛弃的故事，目的却想利用老迟，帮助自己完成卖废铁的行动；野妓被钱召来，只想，不想聊天；大学生情侣在是否帮助丢饭卡同学的问题上产生意见分歧并最终分手；被诊断得了癌症，把每天都郑重地当作人生最后一天来生活的“死人”，却在3年后被告知诊断失误。
这些日常的、偶然的、孤立的、甚至有些荒诞的生活片段琐碎而平淡，每一个片段的主体都不一样，其散漫的行动虽然带来了异常丰富的信息和声音，但其组合方式却将按照开端、发展、、结尾进行的情节模式彻底。它们之间没有时间的序列规定性，尽管舞台上的指针叠着后方大月亮的走动鲜明地暗示着时间的存在。没有片断之间的内在连贯性，它们甚至可以将先后次序随便调换。没有故事发展过程中提出的悬念，也没有根据故事的起伏跌宕所做的有节奏、有层次的布局。
创作者关注的似乎不是故事的集中和完整性，也不是人物命运的变换与无常，他不想去分析老迟故事的起因和结果，也不想给出自己的思考，只是将这一人物的日常生活状态和精神状态不加提炼地呈现出来。这种态度改变了我们惯常的欣赏心理，使已经习惯于从情节进展中寻找意义和乐趣的观众变得无着无落，游移起来。
人物刻画也偏离了传统的符号排列秩序。没有具体的生活环境和具体的时间定位；没有完整的动作设计和深层的动机开掘；没有思想脉络、性格发展、行动贯穿线的排列，甚至没有清晰的社会属性。舞台人物所应有的秘密、梦想、激情烟消云散。他只是被动地顺应着自然的生活程序。他需要思考，但是家里却不能成为他思考的场所，妻子剥夺了他自以为安全、隐蔽的衣柜，把他推向了操场；他拒绝了女学生的求爱，却被女学生斥之为“一文不值”；他关注洪西口的痛苦，帮助他以及“青年洪西口”拔掉他们心里的钉子――那个铁架子，但事情的结果却是上当受骗。他热切地称赞只动身体、不动脑子的最懂得生活。而的离开，却导致了一个癌症患者最终松开了那只一直扒着悬崖的手。“发现”与“突转”与他无关，积极向上的精神追求与他无关，甚至鲜明的个性也与他无关。他游离于戏剧的诗意化表达之外，也游离于时代主流价值诉求之外，成为一个缺乏生存热情的多余人。这种平面化、“陌生化”的处理，使人物从根本上取消了成为形象的可能，它拉远了观众和人物之间的距离，使人物充满着一种费解和难以归类的陌生感。
由于情节与人物的另类化处理，大学教授老迟的思考成为了剧作的主角，但他的思考内容，却始终游走在由部分前言不搭后语的台词构成的概念之间，与剧中所有的人和事无关，一无所指，一无所寓。如“我在思考”、“高尚是卑鄙者的通行证”、“我是你绝望的一部分，我也是自己绝望的一部分”等等。“思考”、“高尚”、“卑鄙”、“绝望”等概念，在人们的常识中，都与具体的、特定的时代、社会、事物和人物相连，脱离了这些联系，它们岂不成了无源之水，无本之木？
第6篇：我也是生活的主角范文
江凯文的歌很暖，一如他的嗓音，暖如春风。
江凯文的歌很鲜，一如他的外型，鲜活青春。
江凯文的歌很雅，一如他的文笔，雅致精巧。
有着阳光帅气外表的江凯文是媒体公认的风尚男生，喜欢苦中作乐，亦苦亦甜，是江凯文提倡的“咖啡主义”生活态度。他说享受生活并不需要大富大贵，只要懂得满足，懂得取悦自己，生活中处处充满了惊喜。
出道短短两年的时间，他推出了《I’m江凯文》、《让我照顾你2004》两张专辑和一本书《他来过我的世界――养狗日记》，得到了大家的一致好评和认可的掌声。
打造最美的都市童话
《最后的童话》是中国首部大型广播版音乐偶像剧，制作人就是国内当红新人江凯文。
凯文为了这部广播剧能够更精致、更打动人，特地找来国内新锐填词人深蓝色，执笔打造原创剧本。这部故事讲述了富家子弟与灰姑娘的爱情故事，精神上结合了国内外优秀童话的精髓，有着众多明星加盟，如李湘、安琥、谢东娜、江凯文、张瑶、青蛙乐队、吕薇、伊扬、黎亚、王翰涛、谷峰等，堪称现代版的《灰姑娘》。
记者：凯文，你是一个音乐人，怎么会想到自己去打造这样一部精致的偶像广播音乐剧呢？
凯文：我在读书的时候，就很喜欢听广播。那时没有太多的娱乐，觉得能够躺在被窝里收听广播就是一件十分幸福的事。现在，虽然生活娱乐被多元化了，可我仍然觉得躺在床上听广播是一件很快乐、很享受的事。我希望这部广播音乐剧，能让大家重新回到那个躺在被窝里收听广播的快乐日子。
记者：《最后的童话》这部广播剧有众多明星加盟，这在国内还是首次，花了不少的心血吧？
凯文：是的，筹备了一年多时间，很感谢安琥、李湘、伊杨、青蛙乐队等所有参与演出的好朋友。
记者：能跟我们分享一下录制期间的一些小故事吗？
凯文：录制期间还真的有不少小插曲，比如我们光顾考虑全明星阵容，而忽略了剧中一些跑龙套的角色，于是从老板到员工全体出动，纷纷化身路人甲乙丙丁。连我们唱片公司的总经理都出来客串了一回。还有，就是饰演惠儿的李湘在录制过程中，就被剧中主人公曲折悲戚的命运感动得泪洒录音棚，一度无法控制情绪。最惨的还是我，虽然是制作人，但没有具体角色，只是担任旁白。因此在录制过程中，要和每个人配戏，所以把每个角色都体验了一遍，差点搞成人格分裂。
记者：没想到幕后的故事也蛮精彩的，下回需要跑龙套的，记得叫上我。
凯文：好的。到时你可别推辞，别叫辛苦。制作广播剧的那段时间，每天我几乎都要奋战到凌晨两三点。一个月下来，就瘦了3公斤。
记者：你给自己的这部童话剧打多少分？
凯文：60分。
记者：刚刚及格，太谦虚了吧？
凯文：开玩笑的。这部广播剧我给自己打80分。《最后的童话》毕竟有太多的第一次，所以还有不少的遗憾，我是一个追求完美的人，现在回头想想，其实有些地方可以做得更好，下次我会更努力。
幸福三首曲
自上一张专辑《I’M 江凯文》让凯文向歌迷交出了一张漂亮的成绩单后，唱片公司趁着《最后的童话》在全国播出的热潮，推出了凯文的新EP大碟《让我照顾你2004》。
《小妖精》《是你不会错》《让我照顾你2004》这三首新歌虽然出自内地、台湾、韩国不同音乐人之手，音乐风格也截然不同，但是它们对爱情诠释的方式却差不多。约歌时纯属无心插柳，却成就了一张温情洋溢的唱片。专辑中的三首新歌，分别代表一对恋人相识、相恋、相处的恋爱过程，刚好刻画了一个幸福完美的恋爱故事。
凯文说：“尽管这种近乎完美的故事在现实生活中不算多，但是我相信，很多人都会对爱情充满幻想，也是所有人梦寐以求的生活。”
为青春代言，为真爱作证，为幸福欢唱。江凯文用歌声照顾您的心情。
记者：凯文，据说你5岁都还没有学会讲话，怎么会选择音乐？
凯文：我在单亲家庭里长大，一直跟着外婆。小时候，一直到5岁了，我都不会说话，妈妈跟外婆抱着我走了很多医院检查都没好，不知道是什么原因。我小时候非常自卑，喜欢独处。后来上初一的时候，在班上被抽中表演，虽然老师和同学都在想江凯文会不会表演，或者他会放弃，可是我还是鼓足了勇气，我觉得自己必须要走向大家，或者说是必须展示自己。我就走上台唱了一首歌，我忘了什么歌，唱得不错，之后大家给我了很多鼓励。也是那一次，大家觉得，其实江凯文不像大家原来印象当中那么自卑，那么不愿意跟大家接近。那一次的改变让我有了很多朋友，自己的性格也慢慢变得开朗起来，我觉得是音乐给了我很多改变。
记者：近来有什么计划呢？
凯文：我会再出一张新专辑。
记者：新专辑以什么风格为主？
凯文：风格会是上一张专辑的延续，但会有新的突破。
记者：会不会还是自己担纲创作呢？
凯文：我比较排斥一定要自己创作，现在太多人为写而写。有时候我也是这样，没有创作欲望的时候，我不希望强迫自己去为专辑而创作。我觉得，好的作品最重要，不一定是自己的。
它来过我的感情世界
单亲家庭里长大的凯文是一个很亲切、感性的人。《它来过我的世界---养狗日记》是凯文为了纪念他与他的小狗江小臭，一同生活的117天而写成的一本日记纪念簿，其间汇集了点点滴滴的生活感触。读过这本养狗日记的人，无不感受到凯文细腻而孤单的感情世界。一个人的生活，竟因一只小狗的到来而变得精彩。
记者：你现在养有几条狗呀？
凯文：一条，叫LEO.
记者：平时忙着工作，闲下来还要照顾小狗，那不是错过了许多恋爱的机会？
凯文：我是比较喜欢居家生活的人。感情要随缘，是我的怎么也不会错过。
记者：问一个辛辣的话题――你的初恋是怎么样的？
凯文：初恋是发生在高中毕业的时候，她是我同学姐姐的女朋友，我们是在跳舞的时候互生的好感，当时我们握着彼此的手，特别有感觉。她对我特别好，很在乎我。后来，由于我来到北京，感情就慢慢淡了下来。
记者：那你现在的情感世界又是怎样的呢？
凯文：可以说，我现在感情生活的主角，只是我的小狗LEO。
记者：那你的小狗真幸福，不过你一个人不觉得孤单吗？
第7篇：我也是生活的主角范文
工作总结是做好各项工作的重要环节。工作做得好，能反映一个人的工作能力。这次小编给大家整理了幼儿园教师中班总结范文，供大家阅读参考，但愿对你有借鉴作用。
幼儿园教师中班总结范文1时间恍然消逝，第一个学期已经临近尾声，这个学期中，我顺利的完成了自我的工作，将自我的职责扛在肩上，一路前行，不忘初心。来到幼儿园也已经很多年了，每一年的自我都会有所成长，都会有一些改变的地方。今年这个学期是我有史以来最顺利的一个学期，也许是因为自我提前做好了一个计划，所以才会这么顺利的完成任务，抵达终点。此刻我想为这个学期的工作做一次总结，收一个好尾。
一、学生上
幼儿园中班的孩子们相对而言还是比较幼小的，可是相比较小班的孩子们来说，他们也已经像是一个小大人了，平时我说话都会认真地听，上课的时候也会严格的遵守纪律。其中有几个调皮的孩子上课总喜欢吵闹，我和他私自聊了几次之后，他也逐渐地开始作出了一些改变。其实对于这个年纪的学生而言，他们也许只是不明白什么是对的，什么是错的。仅有我去告诉他们如何去做时，他们心里才会有一个方向，也有明辨是非的本事。
所以不论怎样说，作为一名幼师，我首先要把一半的精力放在孩子们的健康上，他们还不能够自我照顾好自我，我也承担着一个“妈妈”的主角，所以身体成长是最重要的。其次就是放在孩子们的个人成长上头，让他们养成好的习惯，树立正确的方向，拥有是非本事。
二、课堂上
课堂上我一般都会比较的严格，但我也不会一尘不变，我明白他们是没有办法像年纪大的孩子一样笔直坐一整节课的，所以在课堂中我常常会设立一些趣味的小环节，让他们都参与进来，也让他们都明白上课时趣味的，并且是能够学习到东西的。从而增加他们对学习的兴趣，也增加他们对未知更多的向往。这是刺激他们学习的一个重点，也是引导孩子们逐步走向正轨的一种方式。课堂上孩子们也表现的相当不错，随着时间的推移，原本有很多小毛病的学生也开始改正自我了，这一点让我十分的欣慰，我也会继续坚持下去。
三、生活中
我平时在生活中是一个比较随和的人，和孩子们的交往中，我看到了他们的纯真可爱，也看到了他们的朴素自然。所以也许也是因为这一点，我自我也逐渐变得更加的纯澈一些了，应对这些年幼的孩子，我必须抛弃更多的杂念，一心一意对待他们，教育他们，不负教育的这份职责和使命。
幼儿园教师中班总结范文2回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点提高都倾注了我们教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。此刻我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清凉一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手本事。
二、在活动中进取调动幼儿的合作和创作的进取性，很多小朋友刚开始时对教师组织的活动表现比较被动，并且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，所以，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿明白相协作的动关系。
这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如龙山公园的文艺表演及游戏活动，六一的美术竞赛比赛活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也发展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够明白孩子们的成绩。
三、在平时的教学活动中我和张教师、吴教师之间相互配合，不分你我。我们一齐准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动资料和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情景。
我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，异常是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也异常好，出勤率较高。
四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，经过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情景，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
在经过三人的努力下，班上能较简便地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。
幼儿园教师中班总结范文3这段时间确实是十分的充实，幼儿园的工作有时时候很是难，当然这些都是本职工作，对于自我应当更加的有信心，此刻我也是十分期待能够持续做好相关的工作，把这些都落实到位，孩子们在园内的情景我也是十分的重视，仅有不断的积累知识，才能够让自我有更多工作经验，中班的孩子也是已经适应了园内的环境，相比之下容易带一点了，也就这段时间的情景做具体总结。
首先孩子们都是有了一个较大的改变，平时也是比较大听话的，这是大家一齐的努力，我作为一名幼师，还是感觉这是需要努力做好的，这段时间以来的表现我也一向都在认真的端正好，我期望经过自我的本事去把班务工作做好，跟孩子们相处是十分的开心，这段时间以来这样的感觉越来越明显了，首选是孩子们的内务工作，平时在吃饭的时候的，都是需要照顾到每一位孩子，督促孩子们不要浪费粮食，保证孩子们日常的生活节奏正常，此刻我也是很有准备的，我期望能够慢慢的去完善好这方面的工作，对自我要要求高一点准是没错的。
这一个学期下来虽然没有什么太大的变化，可是还是需要坚持一个好的态度，持续发挥好自我工作，和家长们也是紧密的沟通，在一开始就已经规划好了，有什么问题都是第一时间跟家长取得联系，家长们也是十分的配合，这段时间以来其实是没有出现什么大的问题的，这段时间也是把工作做的不错的，得到了大大家的认可，孩子们在学校的表现也是不错的，我们所有员工都是十分做的十分的不错，未来还还是会有很多是需要去完善好的，这一阶段还是能够做的更加到位，此刻我也意识到了有些事情必须要采取措施维持好。
这段时间下来也是让我有了很多经验，有些事情应当主动去做好，这是毋庸置疑的，现阶段我也是十分在乎在这阶段自我的提高，有些事情必须要端正好的自我的心态，孩子们的情景也是有一个很好的保障，这也是大家所期望的，毋庸置疑，在幼儿园努力的工作，我清楚的感觉到有些工作是需要认真负责，需要重视起来，好好的规划下一阶段的工作班务工作，把这个学期的一些不好的东西纠正到位，搞好班级学习氛围，让孩子们能够有一个好的学习环境，且能长久持续，这也会是下一阶段需要做好的。
幼儿园教师中班总结范文4本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。
四、家长工作方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。五、存在的不足：
1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。
幼儿园教师中班总结范文5回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德这学期我对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩(一)教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
(二)保育工作
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
(三)安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
(四)家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
第8篇：我也是生活的主角范文
一、让学生喜欢我
我想每一位老师都希望给学生留下一个好印象，给予我们一个好的评价。所以，每当我走进一个新的班级时，我总会以饱满的热情、端庄的仪态出现在学生面前。会让每位同学感觉这个老师还行，瞧得顺眼，因为我们都知道学生也会对每一位新的老师给予点评。之后再向同学们简单的做一下自我介绍，再献上我的见面礼――一句温馨的话语：“同学们，希望在我们的共同努力下，健康快乐地成长，努力勤奋地学习，乐观地生活”这样简单的话语，拉近了师生间的距离，我相信学生喜欢我了，学习的热情也就提高了。
所以说良好的师生关系是保证完成教学任务的重要前提。学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的接受教师传授的知识，提高学习兴趣。
二、要平等的对待每一位学生
作为合格的一名教师，最基础的一点就是要平等地对待每一位学生，真诚地热爱每一个生命，让学生不要以为老师永远是高高在上的，而是要能够轻松地调动学生的兴趣，让他们积极主动地运用所学知识参与交流，要像朋友一样平等对待他们。作为教师，我们还应当懂得欣赏，欣赏每一个不同的个性，欣赏丰富多彩的生活，善于发现孩子们的每一点进步与成功，为他们真诚喝彩，激发他们的生活热情，支持他们充满信心地走向下一个人生驿站。
尊重学生，首先应当充分尊重每一个人的差异，尊重每一个人的选择。每个孩子的身上都蕴藏着巨大的潜能和成功的希望，但由于不同的教育观念、不同的教育方式、不同的教育环境，他们的成长历程有着天壤之别。
我们鼓励学生敢于竞争，敢于争优，同时我们也要教育学生能够承受挫折，愉快地接纳自我，善于发挥自己的长处，为自己创造成功的机会。在四中，我们提出要把每一个孩子都作为一颗优秀的种子来培养。社会发展到今天，一个人成材的途径是多种多样的，人的发展不在一时。
对于优等生来说，课堂回答成了他们展示自己的舞台，他们是这个舞台的主角，而对于一些学困生来说，在这些主角面前，他们更好的是像观众一样坐在那里欣赏主角们的表演，他们不敢同优等生同台况技，因为他们缺乏自信。因此，课堂上我们要给学困生展示空间，对他们的点滴进步要加以表扬，这种表扬不仅要出自己老师的心里，还要从学生的口里说出，这样学困生在老师和同学面前更加自信。有一次我在班里上课，提问到一名学习成绩很差的同学时，班里有了些骚动，有的偷偷对我说“老师，你提问他干什么？他什么也不会”看到这名同学用别样的眼光看我时，我就说“你来试试好吗？”没想到这位同学以很快的速度背下来了，此时我对这名学生有了刮目相看的感觉了，并当面表扬了这位同学，并让全班同学为他鼓掌，这一瞬间，这名学生的脸上有了久违的笑容，找到了自信，在后来的课堂上他的成绩提高了不少，并且在自己的读书笔记当中写了这么一句：其实我也是很棒的。
所以说，赞扬、赏识仅仅是一种形式，但其实质是对人格尊严的一种维护，以尊重、赏识唤起他们的进取心，让他们找回自信，走向成功。
三、让幽默进入课堂
如果有人问我的学生，你们的政治老师怎么样？我想他们的回答应该很相似，“朱老师嘛，她很厉害，不过呢又很搞笑。”或者是“她很严厉。”或者是“她在课堂上搞笑极了。”在这一点上，我觉得我做得还可以吧，因为我与学生某种程度上已成为了良师益友。作为老师，家长最希望看到的是孩子们那充满朝气、充满快乐的张张笑脸，也许是性格的原因，我的性格比较开朗，应该是属于比较幽默的那种脾气，我认为在课堂上不能总是给同学们板着脸，所以我特别注重在课堂上增添一些幽默的话语，可使枯燥的知识趣味化，让更多的同学认为政治课不再那么枯燥乏味了，更加实现与学生的心灵相通；幽默的眼神和表情，可以促进师生情感的交流，而幽默的批语也会使人获得“柳暗花明又一村”的感觉。所以说我在课堂上特别注意这几点，每次对回答问题比较好的同学时，我总会以“GOOD”、“真棒！”“不错！”“同学们为她鼓掌”类似的话语，我最擅长的是模仿周杰伦的说话的语气对上进行评价，在某种意义上感到好玩的同时更加促进了他们的学习兴趣，讲幽默故事或运用幽默的语言，让学生多笑一笑，容易活跃课堂氛围；穿插学生熟悉的歌词、歌曲也容易感染学生，引起师生心理共鸣；可使学生情绪放松，思维活跃，轻松愉快的消化知识。例如讲解“从众心理”时，可讲一个幽默故事，一个人在街上走时，流鼻血，于是他仰面止血，路人看到后，纷纷朝天上看，导致交通堵塞。这则故事就说明人有从众心理，引出了同学们要学习的重点，也就是所谓的从众心理。讲解“友情”时可把《朋友》的歌曲引入课堂，讲解“挫折”时可以引用爱因斯坦、桑兰的故事……这样讲解，教师语言就显得丰富多彩，生动有趣，灵活多变，不仅能激发学生的学习兴趣，也能使学生提高学习成绩。
第9篇：我也是生活的主角范文
《复活》使我懂得了人的善良是多么重要，珍惜现在的良好环境，真正去付出自己，把握生命的每一刻，不让一丝一毫的不良因素动摇自己，这才是生活的真谛，下面是小编为大家整理2021高中生复活读后感800字5篇，希望能帮助到大家!
高中生复活读后感800字1复活?是哪种性质的复活，是性命，即_的复活!还是……?是精神，灵魂的复活!小说讲的是贵族青年聂赫留朵夫和农奴私生女卡秋莎·玛丝洛娃这两位以前心灵纯洁的青年，由于家庭背景，社会现实，个人的遭遇，精神，思想的溃烂，在这两种对立思想的激烈斗争下，“精神”复活了的这样一个过程。
女主人公的遭遇是当时社会的代表，被人抛弃，失去亲子之后被主人撵走。走出那个“家”后，正如书中所说：“她遇到的一切人，凡是_都把她当作摇钱树;凡是男生，从上了年纪的警察局长到监狱男看守，个个都把她看作玩乐的对象。对于任何人来说，除了寻欢作乐，除了_上的_欲，世上其它一切都是无关紧要的。”她在这样的社会压迫下，自暴自弃，吸烟喝酒，从中可看出，当时社会作风的糜烂，似乎当时的_充当的主角就是玩物，阶级分层是那么的明显，低层的_是如此的不堪一击，脆弱!
而作者开始塑造的男主人公----聂赫留朵夫还是当时官僚阶级的代表之一，与女主人公成鲜明的比较。但是当他与卡秋莎在法庭上意外重逢后，埋藏在他心里最深处的那个纯真的天使出来了，就这样纯真，善良与兽性般的思想进行了激烈的斗争。前者胜利了，对卡秋莎所做的事，他有浓厚的犯罪感，为了卡秋莎的案子，他四处奔波，不辞辛苦。为的就是赎罪。对此，我震撼了，在那样的社会下，精神的复活是需要多大的勇气与毅力啊!人没有彻彻底底的，人的转变就在一念之间，要么是万丈深渊，要么是人生路的充实。他做到了，源于他心中本有的淳朴，善良。在他解决土地问题上，为赎罪所做的一切及他与政治犯交流的过程中，体现了他对沙皇_制度的不满。
这本小说，结合其背景，让我觉得当时_的沙皇_与我国的封建制度有几分相似之处。生活在这样制度下的人变得冷酷无情，阶级性强，应对他人悲惨的遭遇无动于衷，或是就应的。《复活》书里所提到的牢狱里的许多人，都是被那些权势的人随便安个罪名，就要忍受身心的折磨，浪费光阴甚至是性命。在_上，人人趋炎附势，戴上极其虚伪的面具;而低层的穷苦人民只能更加贫苦，社会如此的不公平，又有多少人能站起来反抗?没有，大多数人只是默默地承受着他们认为他们应有的宿命，甚至失去性命也只能默认。其中，小说里提到的一个人克雷里卓夫----南方一个富有地主的儿子，让我钦佩。他成绩优异，本是一位科学家，偶然的他接触了革命宣传，目睹革命者受残_法，他因此参加了_党，四处奔波，被捕做牢后还患上了肺痨病。在性命即将结束，他不后悔，宁可牺牲自我的性命，为的是尽自我的一份力，毁灭那个充满罪恶的社会制度，他生活在这样的家庭背景，受家庭思想的熏陶，还有如此正义，明智，勇敢的行为!试问：在当时又有几人能做到?
勇于向这种制度挑战是胜利的!在这种制度下，精神复活了也是胜利的;在这种制度下，彼此发自内心的爱是难能可贵的，是“复活”的前提!只有爱才能感动人的心田，才能呼唤出埋藏在心底的那份纯真与善良!
高中生复活读后感800字2这是一个苦命的女子和一个赎罪男生的故事。“复活”即是指男女主人公精神上的解脱与释放。
马斯洛娃是备受_与损害的_下层妇女的典型。从年轻时的天真浪漫到如何一步步地被社会逼上绝路，但她同时又在男主人公涅赫柳多夫的唤醒下，得到了精神上的复活，从而成为了新女性的代表，这也证明了_民众的觉醒。
涅赫柳多夫是一个走在时代前缘的人物。虽然年轻时对马斯洛娃犯下了不可磨灭的错误，但在法庭上再次见到马斯洛娃时，他的心没有片刻安宁，他开始走上了为自我赎罪的道路。他的许多举措，在旁人看来都是那么地疯狂，他要同马斯洛娃结婚，他要把她从牢房中救出来。他到底是为了弥补过错，还是内心真实的情感?我想两者都有，因此他才如此矛盾。他认为马斯洛娃此刻所遭受的痛苦都就应由他来承担，是的，那是一个改变马斯洛娃生命的夜晚。但每每回忆起青年时他们，涅赫柳多夫又会激起异样的情感。
这一杯具的造成，不仅仅是涅赫柳多夫一个人的过错，也是这个动荡社会的产物，而马斯洛娃正是这动荡社会下的牺牲者。
马斯洛娃入狱后，涅赫柳多夫经常去看她，并同她讲：我要娶你，不管结果如何，哪怕你被流放到西伯利亚，我也会跟随着你。马斯洛娃对此态度很冷淡，她不太坚信涅赫柳多夫会一向遵守他的诺言，正因涅赫柳多夫是伯爵，而她只是一个入狱的苦命女子，但她又不拒绝他对她的好，也许是在她生活的那个圈子呆久了。
涅赫柳多夫不仅仅为马斯洛娃的案子奔走，依马斯洛娃的要求，也帮忙了许多狱中其他的犯人。这样的日子持续了很长时刻，马斯洛娃对涅赫柳多夫的态度也逐渐有了好转，但马斯洛娃的案子始终没有得到解决，最终被发配到西伯利亚。涅赫柳多夫把自我的土地交给了农民，这在当时是一个先进的思想，他认为土地不该由个人所有，之后他就准备前往西伯利亚。
马斯洛娃在去往西伯利亚的火车上认识了一个男子西蒙松，他也是被流放到西伯利亚的囚犯，西蒙松爱上了马斯洛娃，虽然他知道她与涅赫柳多夫的关联，但他还是提出了要与马斯洛娃结婚，涅赫柳多夫知道后也很震惊，但他还是想要征求马斯洛娃的意见。与此同时，由于之前涅赫柳多夫的发奋，马斯洛娃最终被释放了，但她还是同意和西蒙松结婚，虽然她真正爱的并不是他，但是她不能跟涅赫柳多夫结婚，正因她不想让他永远活在赎罪的阴影里，只有这样做才能让他们两个得到解脱。
马斯洛娃结束了原来的__涯和牢狱生活，在新的环境里重新唤起了她对生活的期望。
马斯洛娃的“复活”就是对涅赫柳多夫的宽恕，也是他的“复活”。迎接他们的都将是新的生活。
高中生复活读后感800字3聂赫留朵夫凝视着那盏油灯的火光，想得出神。他想到生活里的种种丑恶现象，又设想是人们能接受这些箴言，我们的生活将会变得怎样。于是他的心充满了一种好久没有感受到的喜悦。
替主人公聂赫留朵夫写出这话，我也是思绪了很长时间的。这本书描写了男女主人公的精神复活，尤其是男主人公聂赫留朵夫的精神复活。他大学期间是一个纯洁、热诚、朝气勃勃、有美好追求的青年，在姑母家度假时，于美丽纯洁的少女卡秋莎恋爱。等他进入军队和上流社会以后，过起了花天酒地，醉生梦死的生活，并了卡秋莎。这也是卡秋莎后来堕落，成为的主要原因。直到在法庭上相遇，聂赫留朵夫良心发现，在为玛丝洛娃(卡秋莎)奔走申冤，上诉失败后就陪她去西伯利亚流放。聂赫留朵夫的行为感动了玛丝洛娃，她重新爱上了他。但为了不损害他的名誉地位，玛丝洛娃拒绝和他结婚而同一个“革命者”结合。两个主人公都达到了精神和道德上的“复活”。
在我读这本书时，一位律师的话引起了我的注意。“我看见他们不能不感激涕零，因为我没有坐牢，您也没有坐牢，我们大家都没有坐牢，那就的感谢他们的恩德。至于要唬夺我们每人的特权，流放到不很远的地方，那是在容易不过的事了。”其中的“他们”就是检查官和有权引用或不引用法律的人。这话真是让我深思，如果“他们”可以为所欲为，那还要法院干什么呢?同时，聂赫留朵夫与卡秋莎的爱也让我感动。她爱他，认为自己同他结合，就会毁掉他的一生，而她和西蒙一起走开，就可以使他恢复自由。她由于实现了自己的愿望而感到高兴。这部作品具有高超的艺术性，高度的真实性，深厚的人性。反映了沙皇俄国社会的方方面面，刻画了许多栩栩如生的人物。要克服使人们饱受的骇人听闻的罪恶，唯一可靠的方法，就是在上帝面前承认自己总是有罪的，因此既不该惩罚别人，也无法纠正别人。当我遇到了一切追求精神生活的人常常遇到的情况。那就是我起初觉得古怪、荒诞甚至可笑的思想，却不断被生活所证实，有朝一日我会忽然发觉这原是及其平凡的无可怀疑的真理。
高中生复活读后感800字4许多人都知道俄19世纪大作家列夫·托尔斯泰的著作——《复活》吧。当我第一次看到《复活》这本书，我就在想：难道人死也能复活?是谁，难道他有超能力!带着这个疑问，我打开了书，从中寻找答案。
看完了书，合上书页后，原来，所谓的“复活”并不是人死复生，而是主人公在走错人生道路后重新找到自我，从“泥潭”中走出重新做人。
聂赫留朵夫成了一个思考的对象。
早先他只是一个善良的贵族青年，过着属于自己内心真实想法的生活，与卡秋莎也只是单纯的喜爱。但是周遭的人不但不认可他，反而觉得他很好笑，使他逐渐不信任自己的善良。经过三年的军旅生活，面对大家的冷嘲热讽，他便决定做“跟大家一样的人”——迷恋酒色，享乐成癖。他把女人当作玩乐的工具，于是便在回来后了那个曾经单纯可爱的卡秋莎。但是在法庭上的相遇为他敲响了警钟。他不敢直视马斯洛娃那双斜睨的眼睛。
在经过多日的思想斗争后，他找回了原来的自己，他要去“救助”马斯洛娃，并要彻底拯救她，与她结婚。
这是聂赫留朵夫的第一次复活，这让他重新认识了这个世界。我认为聂赫留朵夫能做到这一点的确是很不容易，这也是给我感触最深的一点。在周遭可以说是十分恶劣的环境中，他堕落了。可他能被与马斯洛娃的重逢所震撼，并决定重新做人，这说明了他的本质还是善良的。
“知错能改，善莫大焉”。聂赫留朵夫的第一次复活不仅“救助”了马斯洛娃，让她明白世上不只是黑暗，还有善良的人，也“救助”了其它受着不公平待遇的人。他帮助被诬陷的囚犯，去找典狱长、副省长，那些它并不想见的人。复活的聂赫留朵夫成为了黑暗社会中的一个亮点。
想想聂赫留朵夫，再想想我们自己。他在一个不甚明朗的环境中复活，找回自己，而我们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。
精神是肉体的支柱，有些人虽仍活在世上，却只是行尸走肉。受人唾骂。相反之，有的人虽已死去上百年，然而即使再过上千万，他(她)的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。在堕落的人中，也有从新“洗清”自我的人。书中男主角聂赫留朵夫，就是一个从纯洁无邪的少年，在经历了军旅生涯后，堕落一时，最后终于在精神上恢复了自我。这又体现出了当时俄国政治的腐败。
高中生复活读后感800字5像以往那样，每当假期来临我便精心挑选一本书陪我度过。而这次我选择了《复活》，据说当年托尔斯泰突然消失在社会上，几年后是带着《复活》再次出现，这种神秘感让我对这本小说充满好奇，这便是我选择这本大家之作的原因。
小说似乎很深奥，却又让我懂得了许多：精神的复活，似乎比失去了的一切更感到有意义。
一个是善良，有抱负，曾经对生活充满美好期盼的青年人。一个是美丽，纯洁，对未来有美好憧憬的姑娘，在社会中被无数次的“洗礼”之后，他们的双眼被蒙蔽，最终走向堕落。他们似乎可以就这样生活下去的，满足于生活中自己那简单的快乐。但就当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时，涅赫留朵夫的灵魂受到极大的刺激，他深深地感受到了曾经他给予她——那个他深爱的女人，多么大的伤害。他的灵魂背负了沉重的罪恶感，这使他开始反省，开始看清那个时代。他内心的善良再一次被唤醒。于是他决定不惜一切代价也要救出卡秋莎。在一次次探访监狱的过程中，他看到了太多的不公平，于是他为了帮助那些可怜的人四处奔波。同时他把自己的土地廉价分给了农民，可他收获的却是农民怀疑的目光;当他决定与卡秋莎结婚来偿还自己所犯下的过错时，他得到的是亲友们鄙夷的目光，众人以为不可理喻的回应。这时他很茫然，因为在他精神世界里认为正确的事物无一例外的遭到了鄙薄。但涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望，玛斯洛娃的改变让他感觉到所付出的一切都是值得的。玛斯洛娃为了不连累涅赫留朵夫，接受了政治犯西蒙的求爱。这时的两个人的灵魂才真正的复活了。在涅赫留朵夫为玛斯洛娃奔波的一路上，两个人也走完了精神的复活之路。
那一夜，涅赫留朵夫整夜没睡，而是读了福音书，那曾经他所没有注意到的文字的含义，在经历了这一切之后竟全部领会了。这些道理好像都在肯定他以前早已知道但却没有完全懂得和相信的道理。现在他才懂得了，相信了。从这时起他开始了自己全新的生活。