《消费导刊》创刊于1950年,初创刊名为《中国轻工业经济》,截至目前,有60年的办刊历史,曾连续两届入选《中文核心期刊要目总览》(1992版)(1996版),2003年经国家新闻出版总署批准,正式更名为《消费导刊》。《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类国家级杂志;以经济界知名专家、学者为资深后盾,整合资源优势;秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则,关心产业结构和消费者的心路历程。《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的国家级大型综合理论期刊,中文核心期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国期刊网全文收录期刊,大型综合性学术理论期刊。
消费前沿、深度报道、发展战略、专题跟踪、金融理财、管理视野、文艺生活、科技应用
地址:北京市西城区阜成门外大街乙22号724 室,邮编:100833。
1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。
2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。
4.关键词:3-5个,以分号相隔。
5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。
6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。
7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。
9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。
10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。
11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.
12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。
13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文代发请详细看。
组织沉默及其影响因素
河南外贸面临的机遇和挑战
试论混业经营趋势对我国目前“分业经营、分业监管”体制的影响
医院推行绩效工资考核分配的思考
IPTV广告盈利新模式
“民工荒”成因研究
赣州红色旅游发展对策探讨
谁为“蛆柑”买单
浅析影响服装流行的因素
竞争环境下酒店客房定价策略研究
世界粮价上涨的供需原因分析
基于消费者行为的品牌形象塑造研究
江西湖泊旅游开发策略
普通消费者如何正确面对保健食品
优良文化成就强大之路——中小企业文化案例分析
美国独立投行模式终结原因浅析
危机与转机——新媒体时代湖南本土广告公司发展策略研究
贸易顺差企业汇率风险规避方法探究
资助课题 | 涉及文献 |
辽宁省社会科学规划基金(L13DWW012) | 10 |
国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) | 5 |
辽宁省社会科学规划基金(L13BYY007) | 5 |
辽宁省社会科学规划基金(L12DYY033) | 4 |
湖南省教育厅科研基金(13C133) | 3 |
青海大学中青年科研基金(2008QS17) | 2 |
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11552277) | 2 |
河南省政府决策研究招标课题(B108) | 2 |
广东省软科学研究计划(0086) | 2 |
国家留学基金([2005]3063) | 2 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 44 |
辽宁省社会科学规划基金 | 40 |
湖南省哲学社会科学基金 | 34 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 29 |
教育部人文社会科学研究基金 | 24 |
湖南省教育厅科研基金 | 19 |
河南省政府决策研究招标课题 | 18 |
浙江省教育厅科研计划 | 17 |
国家自然科学基金 | 16 |
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目 | 15 |