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教育测量与评价 · 理论版杂志

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教育测量与评价 · 理论版杂志省级期刊

Educational Measurement and Evaluation

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  • 双月刊 出版周期
  • 43-1482/G4 CN
  • 1674-1536 ISSN
主管单位:湖南省教育厅
主办单位:湖南省教育考试院
邮发代号:42-353
创刊时间:2008
开本:A4
出版地:湖南
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.85
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教育测量与评价 · 理论版杂志简介

《教育测量与评价》由湖南省教育厅主管,湖南省教育考试院主办,是国内第一本专门研究教育测评的学术期刊,每月1号出版,大16开,每期64页。以教育评价的独特视角,密切关注教育改革与发展中的现实问题,致力传播、推介国内外教育测评的新理论、新技术、新进展、新成果。

《教育测量与评价》杂志传播教育测评前沿理论,聚焦考试评价改革实践,推介教育测评研究成果,追踪国内外教育测评最新进展,积极推动我国教育测量与评价的理论研究和实践探索。

教育测量与评价 · 理论版杂志栏目设置

考试研究、学校管理与发展、课程与教学、品德与心理、测评新视点_“深化新时代教育评价改革”笔谈、考试与招生、测评新视点、测评新视点_“深化新时代教育评价改革”专题、随笔与感悟、理论与技术、篇目索引

教育测量与评价 · 理论版杂志荣誉信息

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地址:长沙市岳麓区潇湘中路271号湖南省教育考试院内,邮编:410012。

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1)文稿应具有科学性、创新性、导向性、实用性,论点明确,资料可靠,文字精练,用字规范,层次清楚,必要时应做统计学处理,文稿附图表量不限。

2)题名与标题以最恰当、简明的词句反映论文、报告中的最重要的特定内容,题名应避免使用不常见的缩略语、首字母缩写词、字符、代号和公式等。

3)参考文献格式:[序号]主要责任者,文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码。

4)摘要应准确概括全文中心议题,字数为200~300字。所列关键词为3~8个词组,且不应和文题中心词雷同。

5)作者投稿时,请在另页写明姓名、性别(民族—汉族可省略)、出生年、籍贯、学位、职称、研究方向、工作单位、通信地址、邮政编码、联系电话、电子信箱(E-mail)。

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教育测量与评价杂志

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