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CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
《教育发展研究》的前身《上海高教研究》创刊于1980年底,1999年改为现名,2005年改为半月刊。截止2009年底,共出版273期,刊用文字总量超过4000万字。
近年来,《教育发展研究》坚持大教育的视角,综合关注各级各类教育,注重从教育与社会、经济、文化和科技的联系研究教育问题;坚持从中宏观层面研究和探讨教育改革与发展的热点和难点问题;坚持前沿与纵深相结合、理论与实践相结合、学术性与可读性相结合;坚持做实践指向、问题指向、政策指向的专业性学术刊物。
杂志纸质版本发行覆盖全国31个省、市、自治区,香港特区、澳门特区、台湾以及日本、美国等地也有部分长期订户。而随着网络技术的不断发展和期刊电子化进程的不断提速,《教育发展研究》网络版的机构和个人用户激增,网络浏览和下载量近年来连续呈现翻番之势。据《中国学术期刊网络出版总库》提供的报告,2008年,《教育发展研究》网络版的机构用户已达3565个(2007年为1620个),分布在22个国家和地区;个人用户分布在37个国家和地区;浏览量上升到331244篇次(2007年188584篇次);下载量上升至240513篇次(2007年为150521篇次)。
特稿、决策参考、专题、论坛、视点、国际比较、记者视线、热点。
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一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。
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有效教学:目标、要素及理想模型——一种教育社会学的审视
论有效教学的心理学支持——信息加工学习论的启示
建构有效教学的策略:反馈理论
教师成长中的“技能”及其超越
福建招聘新教师“因需设岗”
教师的理论自觉:意涵与价值
关于民办高校法人财产权的思考——基于45所民办院校法人财产状况的调查分析
产权激励机制是民办教育制度安排的关键
民办学校产权问题讨论
上海:3.2亿元资助中职学生
成为伦理型的校长
道德领导的目标与策略
立足课堂的教师发展可能
民间学者亮出首份高考制度改革方案
教师专业发展:教学法的视角
虚拟社区:教师专业发展的新路径
有效课堂教学的基本要素
资助课题 | 涉及文献 |
国家社会科学基金(AFA110001) | 13 |
国家社会科学基金(BHA060034) | 8 |
广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(GD10HJY01) | 8 |
国家社会科学基金(AFA130001) | 6 |
国家自然科学基金(70473081) | 6 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD002) | 6 |
国家社会科学基金(09CJY025) | 5 |
国家级人才培养模式创新实验区建设项目(无) | 5 |
江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD) | 5 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0040) | 5 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 677 |
教育部人文社会科学研究基金 | 417 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 138 |
国家自然科学基金 | 136 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 127 |
全国教育科学规划课题 | 93 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 87 |
浙江省哲学社会科学规划课题 | 75 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 59 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 58 |