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教育研究与实验杂志CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊
Educational Research and Experiment
同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊
- 双月刊 出版周期
- 42-1041/G4 CN
- 1003-160X ISSN
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：华中师范大学
- 邮发代号：38-144
- 创刊时间：1983
- 开本：B5
- 出版地：湖北
- 语种：中文
- 审稿周期：1-3个月
- 影响因子：1.93
- 被引次数：92
- 数据库收录：
CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
教育研究与实验杂志简介
全国中文核心期刊来源期刊《教育研究与实验》，系中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办的综合性教育理论学术期刊，现为中国教育学会教育实验研究分会会刊。国际标准刊号为ISSN1003-160X；国内统一刊号为CN42-1041/G4。自创刊以来，本刊在全国教育学类核心期刊中排名位居前列。被国内权威人士誉为“为我国教育教学发展做出重大贡献的、不可多得的教育理论刊物”。
办刊宗旨：本刊立志搭建教育管理者创新思想的平台；构筑教师培训者彰显智慧的殿堂；打造就教育实践者幸福成长的乐园。
教育研究与实验杂志栏目设置
主要开辟栏目：教育纵横谈、教育心理研究、教育实验研究、学校专栏等、主要刊发内容：教学研究成果、教育热点评析、教育改革和实验技术开发社论、教育实验最新动态报道。
教育研究与实验杂志荣誉信息
教育研究与实验杂志订阅方式
地址：武汉华中师范大学田家炳楼，邮编：430079。
教育研究与实验杂志社投稿须知
（一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
（七）参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。
教育研究与实验杂志范例
我国省际间义务教育均衡发展状况的实证研究——基于生均经费的分析
论基础教育发展的均衡与失衡
关于优质教育资源发展方式的思考
论新课改的可为与不可为
论课堂教学中的价值教育
新课改背景下提高大班课堂教学有效性的探索
中国现实教育纠纷特点、成因及其救济机制的完善
从理论与实践的关系看20世纪课程理论发展
论科学教育中的科学方法教育问题
考试质量评价统计分析模式的研究
学科学习中的兴趣与先前知识
超个人心理学的界说
关于人的适应性培养的社会心理分析
内隐学习的理论研究及其对教育的启示
试析学校心理辅导员常犯的若干专业性错误
课堂管理与学生发展——当前中小学课堂管理状况的案例研究
探究教学三题
教育研究与实验杂志数据信息
影响因子和被引次数
杂志发文量
教育研究与实验杂志发文分析
主要资助课题分析
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DEA070060) | 6 |
| 教育部人文社会科学研究基金(09YJA880113) | 5 |
| 国家社会科学基金(AHA090003) | 4 |
| 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880139) | 4 |
| 国家社会科学基金(BHA060034) | 3 |
| 国家社会科学基金(BIA090044) | 3 |
| 教育部人文社会科学研究基金(13YJC880096) | 3 |
| 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD046) | 3 |
| 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD0035) | 3 |
| 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(06JZD0010) | 3 |
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 259 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 147 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 76 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 38 |
| 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 26 |
| 全国教育科学规划课题 | 26 |
| 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 25 |
| 湖北省教育厅人文社会科学研究项目 | 21 |
| 国家自然科学基金 | 18 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 16 |
