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世界华文教学杂志简介
《世界华文教学》创刊于2015，主要收录一些名家力作，以及华文教育专业类研究成果。
《世界华文教学》具体包括华文教育理论研究、华文教育现状研究、华语教学研究、文化教学研究、华文教材研究、华文教师培养与培训研究、华语习得研究、华语测试研究、海外华教实态华语本体研究等。
世界华文教学杂志栏目设置
华文教学与习得研究汉语研究华文教育理论研究
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世界华文教学杂志范例
世界华文教育发展新形势与多元驱动贾益民;
中美汉语教育模式对比——访储诚志教授杨晨仪;
“多+V”和“V+多”的不对称及其解释杨玉玲;
陆陈:关注人,教育是教学育人为未来索心怡;陆陈;
华校何位 华校何为——以菲律宾华校为例黄端铭;
对“互联网+”背景下华文教育的几点思考康晓娟;
“不得了”“了不得”的词汇化及语法化考察赵丽华;
黄端铭:对华文教育活动形式的思考与建议宋茜;黄端铭;
李祖清:可以连续实现的中国梦和缅甸梦范芮雯;李祖清;
基于《红楼梦》标注语料库的英汉话语结构对比研究郝锐;
明确学科现状,增强人际协调力——访胡晓清教授梁子佳;
孙浩良:华文教育发展需要具备“造血”能力刘丹琪;孙浩良;
董鹏程:依托“一带一路”促进华文教育发展刘士阳;张晓清;董鹏程;
勇于探索 学科培养规模应以实际需求为前提——访陆俭明教授刘士阳;
现代汉语高频字取象溯源:指事字取象的稳定性及其应用价值张玉梅;沈涛;
近代汉语致使词发展演变研究——以“与、着、遣、放、得”为例刘海波;
日本大学二外汉语教学的现状及对策——兼论女子大学的教学特色郑丽芸;
新加坡小学华文字词教学的问题讨论——以四年级教材为分析案例魏倩倩;
华文师范生培养的课程设置比较研究——以暨南大学和华侨大学为例周东杰;
国际学校华语文教材的文化项目设置——以《轻松学汉语》为例安雅琪;王珊;