《交通职业教育》是全国交通系统唯一面向职业教育和成人教育的刊物,由中国交通教育研究会职业教育分会、技工教育分会和南通航运职业技术学院联合主办。曾用刊名:交通中专教育;交通职业与成人教育;交通职技术教育。
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一、内容要求:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,文字精炼,资料可靠,能及时反映教育学术研究和教育教学改革实践的新成果。全文字数(包括图、表、公式、参考文献等)一般不超过5500字。重大论题(特约稿、综述)字数不超过8000字。
二、内容按顺序包括:论文题目、作者、作者单位全称、作者所在城市和邮编、中文摘要、关键词、正文、参考文献。另外还要提供第一作者简介,按以下顺序置于首页页脚:姓名(出生年份)、性别、职务、职称、专业学位。省部级以上基金资助项目,请作者在首页页脚处注明该项目属何种基金资助及资助项目号码,本刊将予以优先发表。
三、中文要使用国家颁布的简化汉字,外文请用印刷体,计量须使用法定计量单位。
四、文章题名简明扼要,一般不超过20个字,必要时可加副标题;并须避免使用公式、化学式、字符、非通用的缩略词。摘要应反映出论文的主要信息,宜用第三人称表达,不应出现“自我评价”的话,不得重复引言或结论中出现的内容,一般限200字以内。关键词为3~8个。“分层标题”应简短明确,以不超过15字为宜。
五、正文内的层次序号建议采用:一、(一)1. (1) 1) ①。这六级可以越级使用,但不能颠倒,更不可混乱。引用原文要(用上标)注明出处。
六、正文中的图表大小要适中,以微机绘制为宜,要求图表整洁,线条均匀,有相应的图表名。表序与表题居中,写在表上方,图序与图名置于图正下方;物理量符号用斜体,计量单位符号用正体,中间用斜杠隔开,如长度L/m、速度v/km•s-1。
七、注释和参考文献一律采用尾注。注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明,用数字加圆圈标注,如①②……,置于文后;参考文献只列出最主要的、参阅过的、引用过的、正式发表过的文献。格式如下:
专著——[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.
专著中析出文献——析出文献作者.析出文献题名[M]//专著主要责任者.专著题名.出版地:出版者,出版年:析出文献页码.
期刊析出文献——[序号]作者.篇名[J].刊名,年,卷号(期号):起止页码.
报纸析出文献——[序号]作者.篇名[N].报纸名,年-月-日(版次).
文献类型标志代码如下:专著[M]、期刊[J]、报纸[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、规范[S]、词典资料[Z]
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浅析工作过程系统化的课程体系改革
高职校企文化互动融合的思政教育价值研究——以福建交通职业技术学院为例
浅议中职汽车技能大赛对专业建设的引领作用
全方位培养高素质高就业质量的中职学生
有关工学结合教学模式的几点思考
技工学校要因地制宜开展校园文化建设
丰田TEAM21课程的研究与实践
谈教研论文的写作
中德技工教育的比较与思考
高职公路运输管理专业人才培养问题研究
高职生就业心理问题及对策探析
高校如何做好党的十七大精神的“三进”工作
行业发展是职教发展的动力
把握课程改革实质实施教育教学改革——基于动物捕食技能传授的启示
关于项目课程教学改革的几点思考
技工院校实施多媒体教学的优点和误区
资助课题 | 涉及文献 |
江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYE43) | 6 |
江苏省高等教育教改立项研究课题(2007-18-185) | 4 |
江苏省高职教育研究会教育研究课题(2007-22-3) | 3 |
江苏省高等教育学会“十一五”教育科学规划课题(无) | 2 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB880091) | 2 |
上海市教育科学研究规划项目(B12078) | 2 |
福建省教育厅社会科学研究项目(JA11414S) | 1 |
江苏省高等教育学会规划课题(ZZKT09022) | 1 |
国家社会科学基金(AJA060010-2) | 1 |
国家自然科学基金(51178476) | 1 |
资助项目 | 涉及文献 |
湖南省哲学社会科学基金 | 10 |
江苏省高等教育教改立项研究课题 | 10 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 10 |
江苏省职业教育教学改革研究课题 | 10 |
交通运输职业教育科研项目 | 7 |
广东省高等职业教育教学改革立项项目 | 4 |
河北省高等学校人文社会科学研究项目 | 4 |
江苏省高职教育研究会教育研究课题 | 3 |
教育部人文社会科学研究基金 | 3 |
全国交通运输职业教育科研项目 | 3 |