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中国教师杂志

全年订价:¥388.00/年

中国教师杂志部级期刊

Teacher's Journal

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 月刊 出版周期
  • 11-4801/Z CN
  • 1672-2051 ISSN
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京师范大学
邮发代号:82-113
创刊时间:2003
开本:A4
出版地:北京
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.21
被引次数:453
数据库收录:

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

中国教师杂志简介

《中国教师》内容涉及高等教育、职业教育、成人教育和基础教育,刊登的文章以内容深刻、切实关注教师生活、反映教师心声为特点,获得了各界人事的好评。杂志是经国家新闻出版总署批准的国家级教育类权威期刊,面向国内外公开发行,国际标准刊号:ISSN1672-2051,国内统一刊号:CN11-4801/Z,邮发代号:82-113,是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级刊物。

《中国教师》刊登的文章以内容深刻,切实关注教师生活、反映教师心声为特点,获得了各界人士的好评。《中国教师》自创刊以来就得到各方的关注和鼓励,全国人大副委员长许嘉璐、教育部副部长袁贵仁都发来贺词。

《中国教师》零距离走进教师生活,反映教师心声,关注教师专业成长,切实代表广大教师的利益。

《中国教师》直面中国教师、教育问题,深刻分析,思考对策,探寻出路,具有强烈的社会责任感。

《中国教师》充满人文气息,展现教师风采,弘扬社会正气,树立道德楷模。《中国教师》具有大家风范,高贵气质,志存高远。《中国教师》突破以往教育类期刊“就教育说教育”、“就教师说教师”的局限性,敢于创新,勇于进取。刊物的选题起点高,有一定的深度和难度;就作者群体来说,不乏教育界的知名人士,更有政治学、经济学以及文学界的大家;栏目设置范围广泛,内容多元而丰富。《中国教师》意预成为提升教师的思想境界、增强教师的专业技能、发挥教师表率作用的倡导者和引领者。

《中国教师》将以她的热情与真挚、勤勉与求实、创新与进取关注教师所关注的,提供教师所需要的,真正的成为教师的良师益友!

以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨,以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任,集专业性与学术性、实践性与综合性为一体,以专业品位、文化风范为定位,打造中国教师的精神家园,展示当代教师的风采。杂志全方位反映教师生活,记录丰富生动的教学生涯;既有专家学者对教育的各种问题的分析、论述;又有众多一线校长、教师的经验交流。关注教师专业成长,集学术性与专业性、实践性与综合性于一体,以专业品位、文化风范为定位,以期与广大教师,与基础教育共同成长

为教师分析国家重大政策,把握政策的核心主旨;关注教师合法权益,维护教师利益,为教师提供法律咨询;追踪学术研究热点,提供教师交流的平台,启迪教师学术的思考;捕捉教师视线,折射教师多彩的生活;为普通教师聆听名师为学为师之道,领略名家人品学品之萃提供畅通渠道;充实教师知识储备,拓展教师学术视野,提升教师文化品位;呈现各家教育观点,分享独到的从教经验;展示教师性灵,引领社会时尚,追觅精神家园。

中国教师杂志栏目设置

《中国教师》开设的特色栏目有:特别关注、法制视窗、热点透视、励耘心曲、科学与人文、木铎金声、教海探航、课改之窗、学校o家庭o社会、走近名人、教海沟沉、教师故事、细雨微澜、海外来风、走进西部、品位人生、好书在手、人淡如菊等。

中国教师杂志荣誉信息

中国教师杂志订阅方式

地址:北京市西城区新街门外大街12-3号北京师范大学出版集团912,邮编:100088。

中国教师杂志社投稿须知

一、摘要与关键词:文章要提供100-200字的摘要,客观反映论文的主要内容;提供3-5个关键词,用分号隔开;撰写的文章字数以2500-4500字为宜。

二、作者简介:姓名(出生年月)、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等(研究生须注明博士研究生或硕士研究生)。

三、注释:注释序号(上标)用带圆圈的阿拉伯数字表示,附于文末。

四、非正式出版物(如博士或硕士学位论文)、未正式发表的讲话等不能作为参考文献引用。

五、参考文献的格式:

1、参考专著:[序号]作者.书名.出版地:出版社,出版年。

2、参考报纸、期刊:[序号]作者.文题.报刊名,出版年,卷(期、版次),其止页码(具体情况可以参照国家GB7714-87“文后参考文献著录规则”)。

六、资助项目需注明资助者、项目编号。

七、体例要求:以“一”、“1”、“(1)”作为文章层次,(1)之下以小标题方式提炼主要观点。

八、图表要求:表格:将表名置于表上方居中;图:将图名置于图下方居中。表、图内文字统一用楷体。

九、为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址:邮编、电话、手机、电子信箱等。

十、来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复。

中国教师杂志范例

培养学生文言文自主学习能力的思考

命题作文教学的思维唤醒

论新媒体环境下新闻传播类学生的学习导向

浅论地方文脉在旅游规划中的运用——以山西省长子县为例

高等医药院校大学生人文素养培育路径探析

关于加强大学生考试道德教育的思考

公开课为何成为老师的累赘,学生的负担——对某校公开课的叙事研究

少数民族传统体育表演项目比赛规则及裁判法探析

普通高校经管类专业统计学教学改革的思考与探索

关于提高英语写作技能的探讨

论写作功能及其语言的实现手段

教书育人是我们神圣的职责——班主任工作的点点滴滴

浅议高校辅导员流失原因及对策

以党建工作创新推动教育创新

中国教师杂志数据信息

影响因子和被引次数

Created with Highcharts 4.2.6影响因子被引次数影响因子被引次数2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年00.050.10.150.20.2502004006008001000

杂志发文量

Created with Highcharts 4.2.6发文量707814977655601592413463453437385发文量2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年30040050060070080090010001100

中国教师杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(无) 6
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(10JJDXLX002) 5
教育部人文社会科学研究基金(08JA880034) 4
内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSZ07023) 3
教育部人文社会科学研究基金(07JC880023) 3
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD880056) 3
北京市教育委员会共建项目(无) 2
国家社会科学基金(CHA060071) 2
江苏省教育科学“十二五”规划项目(A201106) 2
江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801117) 2

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
教育部人文社会科学研究基金 43
国家社会科学基金 40
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 18
全国教育科学规划课题 15
江苏省教育科学“十二五”规划项目 13
浙江省教育科学规划课题 13
中央高校基本科研业务费专项资金 13
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 10
北京市社会科学基金 9
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 8
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订阅价格:¥388.00/1年 发行周期:月刊 纸张开本:A4

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