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现代远程教育研究杂志简介
《现代远程教育研究》杂志是远程教育综合性期刊，已成为知名专家传播学术思想的窗口，青年学者扩大学术影响的平台。本刊已经进入中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源刊，学术影响力不断提升。
现代远程教育研究杂志栏目设置
《现代远程教育研究》杂志主要栏目内容：教育理论、学术视点、DE探索、国际交流、教学互动、精品课程、管理平台、实证调研、企业培训、社区教育、技术应用、国际动态。
现代远程教育研究杂志荣誉信息
现代远程教育研究杂志订阅方式
地址：四川省成都市一环路西三段3号，邮编：610073。
现代远程教育研究杂志社投稿须知
1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。
2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，100－200字为宜。
4.关键词：3－5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。
5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6.正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。
7.数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据应注明资料来源。
9.注释：注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式，其序号为①②③……。
10.参考文献：参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]，其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下：
（1）图书类格式：[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码.
（2）期刊文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.
（3）报纸文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
（4）古籍格式：[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构.
（5）析出文献格式：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.
（6）电子文献格式：主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.
（7）文献重复引用标记：同一作者的同一文献被多次引用时，在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码；而在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的角标外著录引文页码。
11．基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
12．作者简介：姓名（出生年-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。
13.来稿请注明作者电话、E-mail，收刊人及详细地址、邮编。
14．其他：请勿一稿两发，并请自留原稿，本刊概不退稿。
现代远程教育研究杂志范例
互动的变革:互联网时代全新的教与学模式
创建网络评价选拔创新人才
因特网上信息交流的安全问题
西部地区基层电大对现代远程教育的实践
新世纪电大“生存和发展”空间浅析
美国远程教育的政策研究及政府支持的项目
中英远程开放教育理念比较——以我国“四个面向”和英国“四个开放”为例
区域定位与特点:建设学习型社会的重要向度
价值链:远程教育服务增值模式研究
终身教育的职业发展内涵与成人高等教育改革
德国高校E-Learning发展现状研究
中美虚拟外语学习社区比较研究
远程教育资源库资源共享服务研究
企业E-Learning实施与活动设计个案研究
我国农民工职业培训的政策支持与实施效能
网络课程资源建设之课程规划研究
网络学习者状态元认知对认知负荷影响的实验研究
现代远程教育研究杂志数据信息
影响因子和被引次数
杂志发文量
现代远程教育研究杂志发文分析
主要资助课题分析
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2009JJD880011) | 7 |
| 国家社会科学基金(ACA120005) | 5 |
| 湖北省教育科学“十二五”规划课题(2012B008) | 5 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金(120002040679) | 5 |
| 国家社会科学基金(BCA120021) | 4 |
| 国家自然科学基金(70973148) | 4 |
| 全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题(EIA130417) | 4 |
| 北京市教育科学“十二五”规划重点课题(AEA12075) | 3 |
| 国家社会科学基金(CCA130134) | 3 |
| 国家社会科学基金(11AXW001) | 3 |
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 156 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 129 |
| 国家自然科学基金 | 66 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 46 |
| 全国教育科学规划课题 | 19 |
| 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 14 |
| 上海市教育科学研究规划项目 | 14 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 13 |
| 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 | 13 |
| 江苏省社会科学基金 | 11 |
