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环境教育杂志简介
《环境教育》杂志以促进中国环境保护事业发展，促进全民族环境意识的提高，培养环境保护人才，传播环境科学知识为其鲜明特色。设有教育与教学研究。论文百事通创建绿色学校专辑、论坛、资料和信息、专业教育、职业教育的经验和研究论文、富于指导性、成果性、知识性和信息性。
环境教育杂志栏目设置
《环境教育》杂志教育与教学研究、创建绿色学校专辑、思考与探索、宣教工作、教师园地、环境教育主题活动实例、论坛、知识长廊。
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1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
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9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。
环境教育杂志范例
荣获“福特汽车环保奖”项目简介
一次课外环境教育活动──武进市洛阳镇周边地区河流水污染状况的调查
“只有一个地球”地理活动课设计
知识经济、现代教育与环境保护
在少先队活动中,环境教育脱颖而出
物品回收现状调查及我们的思考
环保书记侯宜中的困惑
2010年的环保“幻觉”
国际金属太阳能产业联盟成立
任增颖的心事
2008、2009“绿色中国年度人物”揭晓
乌梁素海湿地生态研讨会在京召开
两个北京人的蓝天日记
从猪粪中“淘金”的范美朋
低碳重建推动经济发展方式转型——四川省广元市发展低碳经济的调查
给城市留一些原生态角落
关于环境保护道路的思考
环境教育杂志数据信息
影响因子和被引次数
杂志发文量
环境教育杂志发文分析
主要资助课题分析
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 河南省政府决策研究招标课题(2011B669) | 1 |
| 国家自然科学基金(30770391) | 1 |
| 广州市教育科学“十一五”规划课题(07B155) | 1 |
| 广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题(09Y08) | 1 |
| 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) | 1 |
| 河北省社会科学基金(HB12JY042) | 1 |
| 教育部人文社会科学研究基金(11YJA710024) | 1 |
| 教育部人文社会科学研究基金(08JA820015) | 1 |
| 青岛市社会科学规划项目(QDSKL060109) | 1 |
| 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DGB010605) | 1 |
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 5 |
| 湖南省教育规划课题 | 5 |
| 湖南省教育厅重点项目 | 4 |
| 国家自然科学基金 | 4 |
| 湖南省哲学社会科学基金 | 4 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 4 |
| 湖南省教育厅科研基金 | 3 |
| 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 3 |
| 浙江省教育科学规划课题 | 3 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 3 |
